<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動總結(jié)不僅僅是簡單地列舉活動內(nèi)容和參與人員，更要解析活動的背后含義。活動總結(jié)是一個能夠展現(xiàn)個人能力和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會，以下是一些范文可以為你提供一些寫作的靈感和方法。
為貫徹落實(shí)xx省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展20x年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（x教基一辦【20x】31號）要求，引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)全縣青少年社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益?，F(xiàn)就本次活動情況總結(jié)如下：
（一）嚴(yán)密組織，科學(xué)統(tǒng)籌。
根據(jù)本中心實(shí)際和全縣青少年學(xué)生的需求，高度重視，精心組織策劃，及時制訂“圓夢蒲公英”系列主題活動暑期工作方案及工作計(jì)劃，成立“圓夢蒲公英”系列主題活動活動專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心主任任組長，各部室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)，根據(jù)職責(zé)分工配合該項(xiàng)工作具體落實(shí)，充分調(diào)動各系統(tǒng)資源，積極推動活動展開，形成體現(xiàn)校外教育內(nèi)涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌。
（二）立足公益，注重實(shí)效。
堅(jiān)持公益性原則，與相關(guān)部門密切配合，不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性、實(shí)效性和吸引力，開展形式多樣的教育實(shí)踐活動，鼓勵和倡導(dǎo)各類公益性活動設(shè)施向全縣青少年免費(fèi)開放，為全縣青少年就近參加暑期活動提供了便利條件。
（三）加強(qiáng)宣傳，重視安全。
加大活動宣傳力度，開展各項(xiàng)暑期活動中使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標(biāo)志，充分利用校園報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等各類新聞媒體，開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，營造關(guān)注青少年健康成長的良好氛圍。同時，加強(qiáng)安全防范，制訂活動安全保障方案及應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全措施，在活動開始前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，幫助全縣青少年提高安全意識、自我保護(hù)意識和應(yīng)急能力。
（四）內(nèi)容豐富，成效顯著。
7月15日至30日，xx縣校外活動中心聯(lián)合縣圖書館開展“第一屆閱讀夏令營活動”，鼓勵青少年閱讀經(jīng)典書籍，健康讀物等，并進(jìn)行了暑期閱讀夏令營匯報(bào)演出活動。活動中，孩子們詩情畫意的演講，惟妙惟肖的話劇，膾炙人口的快板等將暑期閱讀活動所學(xué)到的“技能包”全部扔出，贏得了家長和社會的一致好評。
為了幫助農(nóng)村孩子走出大山感受不一樣的世界，度過一個快樂、健康而有意義的暑假生活，7月31日，xx縣青少年校外活動中心特舉辦了20x年“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城”活動。
近30名鄉(xiāng)村留守兒童走進(jìn)xx縣城，“第一次進(jìn)電影院”，“第一次走進(jìn)縣活動中心”，“第一次逛xx老街”……參觀禹王宮、石泉老街、鬼谷子廣場、xx中學(xué)感知家鄉(xiāng)的`美好，同時還走進(jìn)xx青少年校外活動中心體驗(yàn)精品公開課，開闊了鄉(xiāng)村孩子們的視野，豐富了他們的校外生活。
8月1日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動，30余名學(xué)生來到后柳參觀革命烈士王范堂故居，了解革命先烈的英勇事跡，學(xué)生們不由自主地敬隊(duì)禮、鞠躬表達(dá)自己對革命先烈的敬意。同學(xué)們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學(xué)好本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
為了活躍鄉(xiāng)村留守孩子的暑期生活，8月2日，xx縣青少年校外活動中心積極開展“圓夢蒲公英走進(jìn)科學(xué)世界”主題活動，他們走進(jìn)中心參觀了科普室、機(jī)器人室、航模海模室，在科技老師的帶領(lǐng)下參與了航模海模模型制作，并進(jìn)行了科技表演競賽等活動，激發(fā)了孩子們探索科學(xué)奧秘的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
嚴(yán)密的組織、科學(xué)的統(tǒng)籌、多彩的內(nèi)容、豐富的體驗(yàn)，我中心20x暑期“圓夢蒲公英”主題活動取得了顯著成效。通過本次活動，充分展示了石泉縣青少年校外活動中心的辦學(xué)成果，更好地發(fā)揮了校外教育的服務(wù)功能。
為貫徹落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)青少年社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，華縣青少年校外活動中心開展了系列“圓夢蒲公英”暑期主題活動，豐富了青少年的暑期生活。
一是開展圓夢蒲公英?暑期興趣班培訓(xùn)活動?；顒又行氖钇谂d趣班于7月14日開班，共設(shè)各類專業(yè)15個，興趣班30個，學(xué)員將近400人。7月31日，暑期興趣班舉辦結(jié)業(yè)匯報(bào)演出，表彰優(yōu)秀學(xué)員，展示學(xué)習(xí)成果。學(xué)員們精彩的表現(xiàn)，贏得了家長們的好評。
二是開展圓夢蒲公英?品味經(jīng)典閱讀活動。7月22日，華縣青少年校外活動中心暑期圓夢蒲公英“品味經(jīng)典傳承美德”閱讀活動在蓮花寺北馬小學(xué)啟動。中心向?qū)W生贈送經(jīng)典圖書100余冊，并通過學(xué)校與家庭密切溝通合作，組織學(xué)生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論活動，擴(kuò)大學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)典圖書中學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，踐行社會主義核心價值觀。
三是開展圓夢蒲公英?鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動。7月23日，活動中心、蓮花寺鎮(zhèn)中心小學(xué)以及西安外國語大學(xué)旅游學(xué)院聯(lián)合組織開展“圓夢蒲公英”鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動，蓮花寺鎮(zhèn)北馬小學(xué)60余名留守兒童帶著憧憬和喜悅參加了本次活動。老師們讓鄉(xiāng)村留守兒童走入縣城桓公廣場、華州公園、圖書館、青少年活動中心，開展參觀學(xué)習(xí)、交流互動、體驗(yàn)分享等活動，讓他們了解華縣名人古跡、閱讀經(jīng)典圖書、體驗(yàn)特色課程，幫助他們在豐富多彩的實(shí)踐活動中開闊視野、陶冶情操，為他們健康成長提供條件。
四是開展圓夢蒲公英?社會實(shí)踐助成長活動。7月24日，活動中心組織部分學(xué)員和他們的家長來到縣城吳溪公園廣場，開展圓夢蒲公英?社會實(shí)踐助成長之“交朋友練口才”活動。學(xué)員們在戶外同廣場上的行人打招呼，交朋友，拉家常，個個表現(xiàn)不凡。小朋友們順暢清晰地表達(dá)交流，得到過往行人的贊揚(yáng)，使本次活動取得了良好的效果五是開展圓夢蒲公英?追尋紅色記憶活動。7月30日，中心帶領(lǐng)學(xué)生赴渭華起義紀(jì)念館開展“圓夢蒲公英”少年傳承美德，尋紅色記憶活動。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，懷著無比崇敬的心情，來到高塘渭華起義紀(jì)念館，了解渭華起義的歷史，參觀紀(jì)念塔，在塔下莊嚴(yán)宣誓。并參觀了渭華起義紀(jì)念館舊址和陳列室，學(xué)習(xí)革命先烈英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲的大無畏精神，教育學(xué)生牢固樹立勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
六是開展圓夢蒲公英?走進(jìn)科學(xué)世界活動。組織參加科學(xué)微電影《藤蔓植物纏繞之謎》的編導(dǎo)與拍攝，參加全國第六屆熊博士科學(xué)影像節(jié)評比。開展了以“變廢為寶，從我做起”為主題的青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動。在啟動儀式上，活動中心老師引導(dǎo)同學(xué)們完成了神奇的發(fā)酵桶、過濾小能手、廢紙?jiān)偕葞醉?xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)孩子們探索科學(xué)奧秘的興趣。同時，要求孩子們積極投身到這次科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動中，做“變廢為寶，從我做起”的實(shí)踐者和行動者。帶領(lǐng)學(xué)生參加陜西省機(jī)器人大賽，探索科技奧秘。
七是開展圓夢蒲公英?暑期夏令營活動。從7月31日到8月15日，中心組織49名學(xué)員分別到西安市青少年校外實(shí)踐活動基地、西安中學(xué)、銅川新區(qū)參加了陜西省校外聯(lián)組織的國防教育、藝術(shù)、足球夏令營。本次夏令營中，華縣營員表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，贏得了組委會的一致好評。其中國防教育夏令營榮獲優(yōu)秀組織獎，藝術(shù)夏令營榮獲舞蹈類優(yōu)秀節(jié)目二等獎，足球夏令營榮獲體育道德風(fēng)尚獎，王家燁、李施璐等5名同學(xué)榮獲優(yōu)秀營員稱號。
有聲有色的暑期校外活動不但活躍了青少年的暑期生活，磨練了意志，彰顯了個性，展示了青少年蓬勃向上，追求理想，敢于拼搏的精神風(fēng)貌，更顯示了校外教育的獨(dú)特魅力。
為加強(qiáng)青少年社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助孩子度過一個快樂、健康而有意義的暑假，7月27日，河圖中心學(xué)校組織部分貧困學(xué)生和留守兒童，開展“圓夢蒲公英·尋訪紅色足跡”暑期主題教育。
在老師帶領(lǐng)下，同學(xué)們懷著無比崇敬的心情走進(jìn)大別山烈士陵園，瞻仰王步文烈士雕像，在革命烈士紀(jì)念碑前三鞠躬，以表達(dá)對革命先烈的敬意和哀思。
同學(xué)們先后參觀大別山烈士紀(jì)念館和紅軍中央獨(dú)立第二師司令部舊址紀(jì)念館，聽取解說員講述革命故事：大別山革命先烈們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為了爭取民族解放、國家獨(dú)立和人民翻身幸福，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄贊歌。
同學(xué)們紛紛表示，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈們英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲的大無畏精神，珍惜今天來之不易的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
按照江西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展20“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》(贛校外聯(lián)辦函【20xx】6號)要求，在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益。
1、圓夢蒲公英?暑期興趣班培訓(xùn)活動。為了活躍城區(qū)學(xué)生及農(nóng)村留守孩的暑期生活，活動中心暑期興趣班于7月6日開班，共設(shè)各類專業(yè)6個，興趣班20個，學(xué)員將近400人。7月31日，舉辦結(jié)業(yè)匯報(bào)演出，深受學(xué)員和家長好評。
2、圓夢蒲公英?品味經(jīng)典閱讀活動。組織留守兒童和中心學(xué)員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
3、圓夢蒲公英?追尋紅色記憶活動。為了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，在光榮而又神圣的“八一”建軍節(jié)即將到來之際，贛縣青少年校外活動中心舉行了“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”主題實(shí)踐活動。7月31日上午，活動正式拉開帷幕?；顒臃譃閮蓚€板塊：現(xiàn)場繪畫比賽和尋訪寫生活動。聽完老師的要求后，學(xué)生們紛紛拿起畫筆，畫出自己心中的英雄形象和革命圣地;尋訪寫生活動小組來到了縣城文昌閣的“將軍堂”，這里是一處重要的革命傳統(tǒng)教育基地。學(xué)生們通過聽介紹、看史料及實(shí)物，了解了許多贛南籍將軍們的英雄故事，自豪之情油然而生。“通過活動，讓我們追尋了先輩的足跡，追憶了革命歷史，我們更應(yīng)該不忘艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，為國家的強(qiáng)盛做出自己的努力。”學(xué)生劉樹榮在活動之后這樣說到。
4、圓夢蒲公英?走進(jìn)科學(xué)世界活動。7月6——12日?；顒又行慕M織開展了以“變廢為寶，從我做起”為主題的年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動。在活動過程中，同學(xué)們首先了解了廢棄物的產(chǎn)生、分類、處理等相關(guān)知識，學(xué)習(xí)了廢棄物再利用的方法，開展了變廢為寶的實(shí)踐活動，對家庭生活一周內(nèi)所產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)，調(diào)查廢棄物的種類和數(shù)量，進(jìn)行簡單的記錄和分析，刑場調(diào)查報(bào)告，并提出合理化建議。通過系列科學(xué)體驗(yàn)和探究活動，加深了廣大青少年對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)重要意義的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)探究的實(shí)踐能力。
二、廣泛開展活動宣傳。
在活動組織中，中心重視宣傳工作。一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標(biāo)志隊(duì)旗，在開展活動使用。二是充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體對暑期活動進(jìn)行多方面宣傳報(bào)道，對活動意義進(jìn)行闡釋、對活動開展進(jìn)行報(bào)道、對活動成效進(jìn)行展示。其中“留守孩進(jìn)誠學(xué)才藝”、“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”活動被《贛南日報(bào)》、贛縣手機(jī)報(bào)、贛縣教育網(wǎng)等多家媒體報(bào)道。
有聲有色的活動不但展示了活動中心的獨(dú)特魅力，更為我中心贏得了良好的社會聲譽(yù)。中心將以“圓夢蒲公英”系列活動為契機(jī)，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
7月27日，印臺青少年校外活動中心組織我區(qū)紅土鎮(zhèn)中心小學(xué)的10名留守兒童，開展了“農(nóng)村孩子看縣城”圓夢蒲公英暑期主題活動。
在區(qū)文化館，大家首先參觀了宋塔，非遺展廳、書畫展廳。孩子們在講解員老師的耐心講解中，理解了我區(qū)的文化發(fā)展、歷史人文以及幾年來非遺申報(bào)。
接著孩子們又來到了區(qū)圖書館，參觀了館內(nèi)藏書、電子閱覽室，隨后在圖書館老師的指導(dǎo)下，孩子們在電子閱覽室體驗(yàn)了電子閱讀。最后，圖書館的老師們還為留守孩子們贈送了書包等學(xué)習(xí)用品。
此次活動目的是讓農(nóng)村留守兒童們走進(jìn)城市，感受到城區(qū)的新事物新變，拓寬視野、增長見識!
為全面貫徹黨的三中全會精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)總書記系列重要講話精神，引導(dǎo)各族青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)青少年社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，根據(jù)《關(guān)于開展20x年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（教基一司函〔20x〕40號）精神，xx區(qū)教育廳指導(dǎo)各地州教育局結(jié)合工作實(shí)際，開展了“圓夢蒲公英”暑期主題活動。
為開展好此次活動，各地、州、市教育部門主動與相關(guān)部門聯(lián)系配合，爭取公益性活動設(shè)施向青少年免費(fèi)開放，為青少年就近參加暑期活動提供條件，如林則徐紀(jì)念館、城市規(guī)劃館、博物館、科技館、氣象局、文化館、圖書館等。各地、州、市還不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性、實(shí)效性和吸引力，精心設(shè)計(jì)了各類教育活動，為暑期開展豐富多彩的蒲公英圓夢活動提供了一定的保障。
暑期各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極組織學(xué)生前往青少年宮觀看暑期各類匯報(bào)演出活動，讓鄉(xiāng)村留守兒童一起走入市區(qū)參加宣傳義務(wù)監(jiān)督員活動。如，xx市小學(xué)與xx市鄉(xiāng)村xx小學(xué)開展了“手拉手·共贊團(tuán)結(jié)xx美”聯(lián)誼結(jié)對子暑期活動。
活動通過民族團(tuán)結(jié)知識問答、獨(dú)唱、舞蹈、鋼琴獨(dú)奏、朗誦等節(jié)目來贊美民族團(tuán)結(jié)之歌；xx市第十學(xué)區(qū)與xx市第二十七小學(xué)組織了參觀博物館活動，博物館中有xx民族特色的設(shè)計(jì)和民族特色物件，一系列的展品充分體現(xiàn)了“塞外江南”多元文化和多民族共同繁榮發(fā)展的美好景象；xx市xx鎮(zhèn)三段回民小學(xué)則組織學(xué)生參觀了漢家公主紀(jì)念館活動，讓學(xué)生們了解到我國統(tǒng)一的多民族國家的形成、發(fā)展過程，各兄弟民族之間的相互融合的血肉聯(lián)系；xx中學(xué)聯(lián)合xx鄉(xiāng)政府，邀請貧困兒童、留守兒童到xx市參觀了城市規(guī)劃展示館、國門和界碑等地，學(xué)生們在豐富多彩的實(shí)踐活動中開闊視野、陶冶情操，為他們健康成長提供條件。
各地、州、市根據(jù)實(shí)際，充分利用了校園閱覽室和圖書館，結(jié)合書香校園打造工作，在放假期間給學(xué)生推薦借閱好書，引導(dǎo)學(xué)生以班級或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論活動，要求學(xué)生撰寫讀書筆記、讀書報(bào)告。
引導(dǎo)學(xué)生享受快樂、增長知識的同時，還組織學(xué)生開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、讀書筆記交流、讀書心得撰寫和討論活動，并讓孩子撰寫了暑期讀書筆記和心得體會。
各縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學(xué)校還積極組織“我的書屋我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動，以農(nóng)家書屋為平臺，引導(dǎo)農(nóng)村青少年走進(jìn)農(nóng)家書屋。讀書活動與書香校園活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈，讀書筆記探討交流培養(yǎng)了孩子們鑒賞評析文章和演說的能力，豐富了孩子們的暑期文化生活。
同時，xx市教育局邀請區(qū)關(guān)工委、五老協(xié)會的老師們教學(xué)生進(jìn)行手工制作、剪紙、學(xué)習(xí)書法、國畫等活動，不但讓學(xué)生從經(jīng)典圖書中學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，還讓學(xué)生們體驗(yàn)到了到祖國傳統(tǒng)文化的魅力。
各地、州、市相繼開展了“圓夢蒲公英·走進(jìn)科技世界”活動，孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了規(guī)劃館、科技館（科普室）、青少年活動中心機(jī)器人、航模展演，幫助廣大青少年在活動中了解科學(xué)知識、提高實(shí)踐能力。
xx市教育局還利用電腦室開展了網(wǎng)上看科普電影的活動，開拓了當(dāng)?shù)馗髯迩嗌倌甑闹R視野，培養(yǎng)了他們對科技世界的濃厚興趣。在xx縣青少年活動中心科技興趣班里，輔導(dǎo)老師為學(xué)生精心準(zhǔn)備多項(xiàng)科學(xué)試驗(yàn)，激發(fā)孩子們探索科學(xué)奧秘的興趣。
各縣市能夠充分利用紅色教育資源和學(xué)校網(wǎng)上資源，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入到學(xué)生暑期社會實(shí)踐中。有條件的學(xué)校，利用愛國主義教育基地開展學(xué)習(xí)教育實(shí)踐，沒有條件的學(xué)校組織師生通過觀看愛國主義專題教育片，開展了突出地域特色和文化特色的革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們的愛國主義熱情，讓他們感受到英烈們的崇高精神，引導(dǎo)師生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和長治久安的信念。
五、校外青少年活動中心為孩子暑期活助力添彩。
為了活躍xx各族青少年的暑期生活，各縣市青少年活動中心暑期興趣班相繼開班，為青少年提供了交流的平臺，同時還豐富了暑期學(xué)生們的校外文化生活?；顒由鐖F(tuán)有木卡姆、冬不拉、民族畫、民族舞和小百靈舞蹈、黑云雀童聲合唱、fll機(jī)器人、“創(chuàng)意秀吧，清涼一夏”手繪、航模船模、動漫、球類、書法等。
部分縣市還組織社團(tuán)外出比賽，讓社團(tuán)的孩子們走出xx，與內(nèi)地的孩子進(jìn)行交流，拓展視野，讓每個孩子都成為美麗xx的宣傳大使，讓更多的人了解和諧xx，美麗家園。
總之，在“圓夢蒲公英”暑期主題活動中，我區(qū)能結(jié)合實(shí)際情況，組織開展形式多樣、豐富多彩的活動，各族青少年在活動互動中增強(qiáng)了感情，增長了見識，親身體驗(yàn)了現(xiàn)代的科技和生活，感受了xx、國家經(jīng)濟(jì)、社會日新月異的的變化，不斷提升了各民族青少年對祖國和民族的認(rèn)同和熱愛；開闊了視野，豐富了知識，為各族青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺。
從省教育廳獲悉，為引導(dǎo)廣大青少年更直接地接觸、體驗(yàn)社會風(fēng)土人情，培養(yǎng)青少年學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全省各級各類青少年校外活動場所開展了“圓夢蒲公英”暑期主題系列活動。
據(jù)介紹，活動圍繞“圓夢蒲公英·培養(yǎng)良好習(xí)慣·健康快樂成長”主題，充分利用“家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園”活動契機(jī)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化，浸潤學(xué)生心靈。同時，推進(jìn)校外教育內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮社會實(shí)踐的養(yǎng)成作用，不斷完善“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動、勤儉愛國”主題教育實(shí)踐活動的有效形式和長效機(jī)制，切實(shí)促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
2.
7.
說起關(guān)愛留守兒童，不少人想到的便是捐款捐物。然而，潢川青少年校外活動中心卻有著自己獨(dú)特的方法——給留守兒童們提供免費(fèi)培訓(xùn)課程，讓他們也能徜徉在藝術(shù)的海洋里。
為貫徹落實(shí)教育部“圓夢蒲公英行動計(jì)劃”，引導(dǎo)青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)全縣青少年創(chuàng)新精神和藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，潢川縣青少年學(xué)生校外活動中心開展了“圓夢蒲公英--情系留守，愛暖童心”暑期主題公益培訓(xùn)活動?；顒庸查_設(shè)舞蹈和電子琴兩個專業(yè)，公益課程時間是從7月6日至8月6日，歷時一個月全程免費(fèi);每人22課時，共計(jì)免費(fèi)培訓(xùn)1100課次。盡管是公益課也保質(zhì)保量，不走過場，青少年活動中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，精心組織策劃，電子琴專業(yè)保證一人一琴，小班教學(xué)、個別指導(dǎo)，特別是舞蹈專業(yè)專門聘請的來自天津體育學(xué)院國標(biāo)舞專業(yè)的老師進(jìn)行授課指導(dǎo)。
潢川縣青少年學(xué)生校外活動中心作為公益性的校外教育陣地，始終把社會效益放在首位，充分利用自身的獨(dú)特優(yōu)勢，從社會所需，青少年所盼，自身能力的結(jié)合點(diǎn)上找準(zhǔn)工作定位，本次公益活動，面對城區(qū)部分小學(xué)學(xué)生，通過個人申請、學(xué)?？己恕⑶嗌倌昊顒又行膶徟脑瓌t產(chǎn)生，優(yōu)先考慮留守兒童及家庭困難的學(xué)生。經(jīng)過報(bào)名選拔最終產(chǎn)生了50名免費(fèi)公益資格，參與到此次公益培訓(xùn)活動。本期按時參加公益活動的優(yōu)秀學(xué)員可以長期參加青少年活動中心日常免費(fèi)課活動。
青少年校外教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校教育的補(bǔ)充、拓展和延伸。通過“圓夢蒲公英”20xx暑期主題公益免費(fèi)培訓(xùn)活動的開展，豐富了青少年學(xué)生的暑假生活，切實(shí)把公益性活動落到了實(shí)處，也充分發(fā)揮了校外活動中心的公益職能作用?？h青少年活動中心沿著公益辦學(xué)方向，深入開展科技、藝術(shù)、體育等特長培訓(xùn)，組織開展各類公益和競賽活動，取得了豐碩成果，備受社會及家長的高度評價。今后，潢川縣青少年學(xué)生校外活動中心將繼續(xù)發(fā)揮校外教育的積極作用，為全縣廣大青少年提供更多公益免費(fèi)培訓(xùn)課程和豐富多彩的公益活動。
為全面貫徹黨的三中全會精神，引導(dǎo)青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助廣大中小學(xué)生度過一個安全、快樂、充實(shí)而有意義的暑假，根據(jù)教育部《關(guān)于開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（教基司函〔201x〕26號）要求，省教育廳201x年繼續(xù)開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動主題。
二、活動目的。
圍繞“圓夢蒲公英”主題舉辦暑期系列活動，結(jié)合紀(jì)念中國人民解放軍建軍xx周年和慶祝香港回歸祖國xx周年，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在活動中繼承和弘揚(yáng)紅色革命傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生對祖國、民族和家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)探究水平，促進(jìn)廣大中小學(xué)全面發(fā)展和健康成長。
三、活動內(nèi)容。
1.觀看優(yōu)秀影片活動。
今年10月，教育部、國家新聞出版社廣電總局將舉辦“第二屆全國中小學(xué)生電影周系列活動”。各市（區(qū)）可根據(jù)實(shí)際，采取影院觀影、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播、流動反映等多種形式，動員學(xué)生觀看優(yōu)秀影片，充分發(fā)揮優(yōu)秀影片的育人功能，引導(dǎo)學(xué)生感受十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)展的非凡歷程和輝煌成就，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.創(chuàng)作征集微電影活動。
各市（區(qū)）要積極組織廣大中小學(xué)生開展微電影創(chuàng)作活動，以“多彩中國夢”為主題，從自己的視覺講述豐富多彩的學(xué)校、家庭和社會生活，展示中小學(xué)生對中國夢和社會主義核心價值觀的理解，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的人文素養(yǎng)。省廳將組織專家對各市（區(qū)）報(bào)送微電影作品進(jìn)行遴選，優(yōu)秀作品將報(bào)送教育部基教司參評。
3.鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動。
各市（區(qū)）要根據(jù)實(shí)際面向鄉(xiāng)村、貧困地區(qū)開展鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動，在保障安全的前提下，積極組織貧困地區(qū)學(xué)生特別是鄉(xiāng)村留守兒童走入城市、縣城，走進(jìn)博物館、科技館、示范性綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動中心、青少年宮等活動場所，廣泛開展參觀學(xué)習(xí)、交流互動、體驗(yàn)分享等活動，幫助他們在豐富多彩的實(shí)踐活動中開闊視野、陶冶情操，為他們健康成長提供條件。
4.走進(jìn)科學(xué)世界活動。
各市（區(qū)）要依托科技館、中小學(xué)科普教育社會實(shí)踐基地等社會資源，組織開展“青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動”“全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動”等各類科普教育活動，幫助青少年了解科學(xué)知識、增強(qiáng)實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)新熱情，促進(jìn)科學(xué)素質(zhì)的提高。
5.品味經(jīng)典閱讀活動。
各市（區(qū)）中小學(xué)校要與家庭密切溝通合作，組織學(xué)生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書，以學(xué)校（年級、班級）或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得交流、讀書筆記或讀書報(bào)告撰寫等活動。組織學(xué)生參加201x年暑期“我的書屋我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動，以農(nóng)家書屋為平臺，引導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)生在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，豐富暑期文化生活。
6.追尋紅色記憶活動。
各市（區(qū)）要結(jié)合教育部“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之尋訪紅色足跡”活動，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入學(xué)生暑期社會實(shí)踐、夏令營等活動，突出地域特色和文化特色，組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館等場所參觀，引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念。
四、工作要求。
1.高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃。
各市（區(qū)）要高度重視，精心組織，切實(shí)發(fā)揮各級青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，加強(qiáng)各成員單位的交流合作，充分調(diào)動各系統(tǒng)資源，精細(xì)謀劃、積極推動各項(xiàng)活動開展，形成體現(xiàn)校外教育內(nèi)涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌。
2.認(rèn)真組織，注重公益。
各市（區(qū)）要結(jié)合實(shí)際，從青少年身心發(fā)展和鍛煉成長的需要出發(fā)，制定本地區(qū)活動方案和實(shí)施計(jì)劃，開展形式多樣的教育實(shí)踐活動。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性。要堅(jiān)持公益性原則，與相關(guān)部門密切配合，鼓勵和倡導(dǎo)各類公益性活動設(shè)施向青少年免費(fèi)開放，為青少年就近就便參加暑期活動提供條件。
3.廣泛宣傳，確保安全。
各市（區(qū)）在開展各項(xiàng)暑期活動中要使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標(biāo)志（網(wǎng)站自行下載），加大宣傳力度，充分利用各類媒體，開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，營造關(guān)注青少年健康成長的良好氛圍。
同時，各市（區(qū)）和各類青少年活動場所要加強(qiáng)安全防范，制定活動安全保障方案及應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全措施，在活動開始前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，幫助青少年提高安全意識、自我保護(hù)意識和應(yīng)急能力。
五、活動成果材料報(bào)送要求。
1.各市（區(qū)）要做好201x年暑期活動的總結(jié)工作，選取各縣（區(qū)）、暑期活動中特色突出、顯示度較高、影響力較大的典型活動，形成“圓夢蒲公英”暑期活動成果。
2.成果材料要文字簡潔、重點(diǎn)突出、特色鮮明，文字以1500字以內(nèi)為宜。每項(xiàng)活動配3-5張有代表性的照片，以表現(xiàn)學(xué)生活動為主。報(bào)送的照片要求有圖注，文件不小于1兆，格式為jpg。
3.請于201x年8月8日前報(bào)送各市（區(qū)）201x年暑期活動的成果材料。電子版材料發(fā)送指定郵箱，紙質(zhì)版材料加蓋市（區(qū)）教育行政部門公章后郵寄至陜西省教育廳基礎(chǔ)教育一處。
根據(jù)海南省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生暑期校外活動的通知》(瓊教基〔〕72號)文件以及全國青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》精神，為豐富我縣廣大學(xué)生暑期生活，讓學(xué)生在暑假期間參加健康向上、形式多樣、內(nèi)容豐富的校外活動，陵水縣青少年校外活動中心于7月23日組織全縣18所學(xué)校的202名學(xué)生代表到興隆南藥科技館和興隆熱帶植物園進(jìn)行科技觀摩活動。
第一站到達(dá)了興隆熱帶植物園。植物園分有植物觀賞區(qū)、試驗(yàn)示范區(qū)、科技研發(fā)區(qū)、立體種養(yǎng)區(qū)和生態(tài)休閑區(qū);園區(qū)內(nèi)收集了熱帶香辛料植物、熱帶飲料植物、熱帶果樹、熱帶經(jīng)濟(jì)林木、熱帶觀賞植物、熱帶藥用植物、棕櫚植物、熱帶水生植物、熱帶瀕危植物、熱帶珍奇植物、熱帶沙生植物和蔬菜作物等12類植物。
同學(xué)們走進(jìn)植物園，便如同打開了一本關(guān)于熱帶植物的百科全書，大自然的種種奇妙在這里五彩紛呈，名優(yōu)稀特不勝枚舉。各種奇特的熱帶植物花木組成一幅幅美麗的圖畫，置身其中，仿如畫中游。穿行于植物園，能讓學(xué)生獲得一份探奇的驚喜、一份知識的收獲。
第二站到達(dá)南藥科技館。南藥科技館主要以地道南藥為主，是我國唯一的南藥科研、科普基地。館內(nèi)通過應(yīng)用南藥實(shí)物、臘葉標(biāo)本、展板宣傳、南藥研究成果等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了南藥研究產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)、參觀旅游和科普教育的有機(jī)結(jié)合。
在休息的間隙，同學(xué)們紛紛拿出紙筆記下解說員對每一種植物的介紹和自己的感受，同時還品嘗了工作人員精心準(zhǔn)備的茶水，這些都是用植物園里的各類植物生產(chǎn)加工而成的，既香甜又可口。
此次活動，主要目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，運(yùn)用科普知識，宣傳科普知識，學(xué)生們不僅見識更多的科技現(xiàn)象，增長了知識，增進(jìn)對科研工作的了解，還提高了對自然和科學(xué)的興趣。青少年活動中心會繼續(xù)將科普宣傳由校內(nèi)延伸到校外、城鎮(zhèn)延伸到鄉(xiāng)村，為全縣中小學(xué)生帶來更加豐富多彩、趣味盎然，又有益于知識獲取的活動。
今年暑假，港口區(qū)青少年學(xué)生校外活動中心與玉林師范學(xué)院的五位大學(xué)生志愿者共同開展實(shí)踐活動。除了常規(guī)性的興趣班活動外，活動中心還開展了“圓夢蒲公英”之“鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城”、“走進(jìn)科學(xué)世界”、“關(guān)愛孤殘，奉獻(xiàn)他人”等一系列暑期活動。7月20日，14名優(yōu)秀學(xué)員在中心主任及大學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下，來到市科技館開展“圓夢蒲公英”之“走進(jìn)科學(xué)世界活動”。
學(xué)員們在市科技館工作人員的引領(lǐng)下，有序地參觀了“綠色家園”、“七彩天地”、“藍(lán)色文明”、“金色人生”四大領(lǐng)域的內(nèi)容。五彩斑斕的科學(xué)世界、驚心動魄的4d電影，引發(fā)了孩子們的一陣陣驚嘆。此次參觀，學(xué)員們走進(jìn)了新奇的科學(xué)世界，增長了見識，開拓了視野。
1.
6.
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮青少年校外教育基地作用，為廣大青少年展示豐富多彩的暑期生活，滿足廣大青少年學(xué)生多種多樣的興趣愛好，鼓勵和引導(dǎo)青少年積極參與各類社會實(shí)踐活動，特開展“圓夢蒲公英”暑期主題教育活動，本次活動具體安排如下：
有夢想就有希望，有行動就有未來！
做快樂、自信、勇敢的蒲公英！
通過游戲、體驗(yàn)、實(shí)踐、分享等活動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、愛生活的積極情感，培養(yǎng)青少年廣泛的興趣愛好，促進(jìn)溝通與交流，學(xué)會合作，磨煉意志，激勵青少年勇往直前，積極面對人生，促進(jìn)青少年全面發(fā)展和健康成長。
灌云縣小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地。
承辦單位準(zhǔn)備：
1.活動氛圍營造（標(biāo)語、音樂、彩旗等）。
2.活動器材準(zhǔn)備（活動所需材料準(zhǔn)備、拓展器材安全檢查等）。
3.后勤服務(wù)準(zhǔn)備（休息室、活動室清潔，茶水供應(yīng)，午餐準(zhǔn)備等）。
4.攝影、攝像安排。
5.校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案。
活動參與對象準(zhǔn)備：寬松衣服、運(yùn)動鞋、太陽帽、水杯及其他生活用品。
地點(diǎn)：大會議室。
1.安排入住，放好行李。
2.集隊(duì)，會議室參加啟動儀式。
3.領(lǐng)導(dǎo)致辭。
地點(diǎn)：塑膠操場。
1.隊(duì)員分組。
2.團(tuán)隊(duì)隊(duì)名、口號、隊(duì)徽、隊(duì)歌、造型設(shè)計(jì)。
3.團(tuán)隊(duì)展示。
活動意義：組建團(tuán)隊(duì)，樹立團(tuán)隊(duì)意識。
地點(diǎn)：塑膠操場。
破冰游戲：桃花朵朵開。
游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，向左或者向右跑起來。培訓(xùn)師就說“桃花桃花朵朵開”，隊(duì)員就問“開幾朵”，培訓(xùn)師會突然報(bào)出一個數(shù)字，比如“5”，隊(duì)員必須快速地5個人抱在一起，不能多也不能少。沒有抱成的即被淘汰，接受懲罰。
游戲意義：快速打破隊(duì)員之間的隔膜。
熱身游戲：鼓舞飛揚(yáng)。
活動規(guī)則及要求：所有隊(duì)員分散于鼓的周圍，拉住繩子在規(guī)定的時間內(nèi)，球在鼓面彈起的個數(shù)多少決定勝利歸屬，有效個數(shù)為球超過鼓面15厘米，勝利團(tuán)隊(duì)可以得到5分積分。
活動意義：體會溝通與合作的重要性，使學(xué)生了解服從統(tǒng)一指揮、步調(diào)一致對團(tuán)隊(duì)的`重要性。
中空五連：
操作流程：
1.熱身操。
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法。
3.教官示范，隊(duì)員了解每一關(guān)的注意點(diǎn)。
4.隊(duì)員依次體驗(yàn)。
5.結(jié)束后分享。
水上六連環(huán)：
活動規(guī)則和操作：
1.熱身操。
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法。
3.教官示范并講解各關(guān)通過的要點(diǎn)和注意點(diǎn)。
4.隊(duì)員分組依次進(jìn)行。
5.活動分享。
活動意義：體會人生路的艱辛，超越自我，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。
地點(diǎn)：多功能室。
火箭制作。
1.教師簡介火箭發(fā)展史，師生交流我國航天事業(yè)的發(fā)展和取得的成就。
2.教師介紹火箭制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過程。
4.隊(duì)員分組制作。
5.作品展示，教師點(diǎn)評。
6.活動分享。
活動意義：促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高青少年的動手實(shí)踐能力；增強(qiáng)求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)明創(chuàng)造精神；制作符合科學(xué)原理，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)探究意識。
午餐地點(diǎn)：實(shí)踐基地學(xué)生餐廳。
午餐活動要求：
遵守就餐秩序，文明用餐，珍惜糧食。就餐小組分工合作，就餐結(jié)束洗好碗筷，將餐桌整理干凈方可離開。
午餐活動目的：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會合作。
地點(diǎn)：多功能室。
1.教師展示絲網(wǎng)花作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
2.教師介紹制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過程。
4.學(xué)員分組制作。
5.作品展示，教師點(diǎn)評。
6.活動分享。
活動意義：激發(fā)學(xué)員制作絲網(wǎng)花的興趣，學(xué)會裝點(diǎn)生活，學(xué)會感恩。
7.教師展示石膏作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
8.教師介紹制作所需材料。
9.教師示范并講解制作過程。
10.學(xué)員分組制作。給作品圖上自己喜歡的顏色。作品展示，教師點(diǎn)評?；顒臃窒?。
活動意義：體會制作石膏倒模的樂趣，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛生活的美好情感。
地點(diǎn)：塑膠操場。
內(nèi)容：立正、稍息、四面轉(zhuǎn)、跨立、蹲下、敬禮、口號?；顒右饬x：體驗(yàn)做軍人的辛苦，學(xué)會感恩，珍惜幸福生活。
地點(diǎn)：戶外拓展場地。
青少年障礙組合。
活動規(guī)則：認(rèn)真聽教練講解障礙組合中每一關(guān)的注意點(diǎn)，排隊(duì)依次穿越障礙，沒有失誤全部通過即為挑戰(zhàn)成功。失敗者給予再次挑戰(zhàn)的機(jī)會。同學(xué)間互相鼓勵，爭取全部通過。
活動意義：激發(fā)個性潛能，體會成功的喜悅。
畢業(yè)墻。
活動規(guī)則：在不借助任何外力以及任何工具的情況下，依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，團(tuán)隊(duì)所有成員成功翻越一堵4米高的木墻。
活動意義：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)溝通能力，解決問題能力，體會團(tuán)隊(duì)合作的力量。
地點(diǎn)：塑膠操場。
1.實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
2.集體拍照、個人拍照。
17:50乘車返回。
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮青少年校外教育基地作用，為廣大青少年展示豐富多彩的暑期生活，滿足廣大青少年學(xué)生多種多樣的興趣愛好，鼓勵和引導(dǎo)青少年積極參與各類社會實(shí)踐活動，特開展“圓夢蒲公英”暑期主題教育，本次活動具體安排如下：
活動主題：有夢想就有希望，有行動就有未來！
活動口號：做快樂、自信、勇敢的蒲公英！
活動目的：通過游戲、體驗(yàn)、實(shí)踐、分享等活動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、愛生活的積極情感，培養(yǎng)青少年廣泛的興趣愛好，促進(jìn)溝通與交流，學(xué)會合作，磨煉意志，激勵青少年勇往直前，積極面對人生，促進(jìn)青少年全面發(fā)展和健康成長。
活動時間：
活動地點(diǎn)：灌云縣小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地。
活動準(zhǔn)備：
承辦單位準(zhǔn)備：
1.活動氛圍營造（標(biāo)語、音樂、彩旗等）。
2.活動器材準(zhǔn)備（活動所需材料準(zhǔn)備、拓展器材安全檢查等）。
3.后勤服務(wù)準(zhǔn)備（休息室、活動室清潔，茶水供應(yīng)，午餐準(zhǔn)備等）。
4.攝影、攝像安排。
5.校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案。
活動參與對象準(zhǔn)備：寬松衣服、運(yùn)動鞋、太陽帽、水杯及其他生活用品。
活動流程：
地點(diǎn)：大會議室。
1.安排入住，放好行李。
2.集隊(duì)，會議室參加啟動儀式。
3.領(lǐng)導(dǎo)致辭。
08:00－8:20團(tuán)隊(duì)組建。
地點(diǎn)：塑膠操場。
1.隊(duì)員分組。
2.團(tuán)隊(duì)隊(duì)名、口號、隊(duì)徽、隊(duì)歌、造型設(shè)計(jì)。
3.團(tuán)隊(duì)展示。
活動意義：組建團(tuán)隊(duì)，樹立團(tuán)隊(duì)意識。
8:20—9:00破冰、熱身游戲。
地點(diǎn)：塑膠操場。
破冰游戲：桃花朵朵開。
游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，向左或者向右跑起來。培訓(xùn)師就說“桃花桃花朵朵開”，隊(duì)員就問“開幾朵”，培訓(xùn)師會突然報(bào)出一個數(shù)字，比如“5”，隊(duì)員必須快速地5個人抱在一起，不能多也不能少。沒有抱成的即被淘汰，接受懲罰。
游戲意義：快速打破隊(duì)員之間的隔膜。
熱身游戲：鼓舞飛揚(yáng)。
活動規(guī)則及要求：所有隊(duì)員分散于鼓的周圍，拉住繩子在規(guī)定的時間內(nèi)，球在鼓面彈起的個數(shù)多少決定勝利歸屬，有效個數(shù)為球超過鼓面15厘米，勝利團(tuán)隊(duì)可以得到5分積分。
活動意義：體會溝通與合作的重要性，使學(xué)生了解服從統(tǒng)一指揮、步調(diào)一致對團(tuán)隊(duì)的重要性。
9:10－10:10戶外拓展體驗(yàn)。
中空五連：
操作流程：
1.熱身操。
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法。
3.教官示范，隊(duì)員了解每一關(guān)的注意點(diǎn)。
4.隊(duì)員依次體驗(yàn)。
5.結(jié)束后分享。
水上六連環(huán)：
活動規(guī)則和操作：
1.熱身操。
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法。
3.教官示范并講解各關(guān)通過的要點(diǎn)和注意點(diǎn)。
4.隊(duì)員分組依次進(jìn)行。
5.活動分享。
活動意義：體會人生路的艱辛，超越自我，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。
10:30－11:30手工制作。
地點(diǎn)：多功能室。
火箭制作。
1.教師簡介火箭發(fā)展史，師生交流我國航天事業(yè)的發(fā)展和取得的成就。
2.教師介紹火箭制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過程。
4.隊(duì)員分組制作。
5.作品展示，教師點(diǎn)評。
6.活動分享。
活動意義：促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高青少年的動手實(shí)踐能力；增強(qiáng)求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)明創(chuàng)造精神；制作符合科學(xué)原理，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)探究意識。
11:30—12:30快樂午餐。
午餐地點(diǎn)：實(shí)踐基地學(xué)生餐廳。
午餐活動要求：
遵守就餐秩序，文明用餐，珍惜糧食。就餐小組分工合作，就餐結(jié)束洗好碗筷，將餐桌整理干凈方可離開。
午餐活動目的：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會合作。
12:30—13:40午休。
14:00－15:40手工制作。
地點(diǎn)：多功能室。
14:00—14:50學(xué)做絲網(wǎng)花。
1.教師展示絲網(wǎng)花作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
2.教師介紹制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過程。
4.學(xué)員分組制作。
5.作品展示，教師點(diǎn)評。
6.活動分享。
活動意義：激發(fā)學(xué)員制作絲網(wǎng)花的興趣，學(xué)會裝點(diǎn)生活，學(xué)會感恩。
14:50－15:40石膏倒模。
7.教師展示石膏作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
8.教師介紹制作所需材料。
9.教師示范并講解制作過程。
10.學(xué)員分組制作。給作品圖上自己喜歡的顏色。作品展示，教師點(diǎn)評?；顒臃窒?。
活動意義：體會制作石膏倒模的樂趣，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛生活的美好情感。
15:50－16:20隊(duì)列練習(xí)。
地點(diǎn)：塑膠操場。
內(nèi)容：立正、稍息、四面轉(zhuǎn)、跨立、蹲下、敬禮、口號?；顒右饬x：體驗(yàn)做軍人的辛苦，學(xué)會感恩，珍惜幸福生活。
16:20－17:00拓展訓(xùn)練。
地點(diǎn)：戶外拓展場地。
青少年障礙組合。
活動規(guī)則：認(rèn)真聽教練講解障礙組合中每一關(guān)的注意點(diǎn)，排隊(duì)依次穿越障礙，沒有失誤全部通過即為挑戰(zhàn)成功。失敗者給予再次挑戰(zhàn)的機(jī)會。同學(xué)間互相鼓勵，爭取全部通過。
活動意義：激發(fā)個性潛能，體會成功的喜悅。
畢業(yè)墻。
活動規(guī)則：在不借助任何外力以及任何工具的情況下，依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，團(tuán)隊(duì)所有成員成功翻越一堵4米高的木墻。
活動意義：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)溝通能力，解決問題能力，體會團(tuán)隊(duì)合作的力量。
17:20－17:40結(jié)營儀式。
地點(diǎn)：塑膠操場。
1.實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)。
2.集體拍照、個人拍照。
17:50乘車返回。
為貫徹落實(shí)陜西省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展20xx年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》要求，引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)全縣青少年社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益?，F(xiàn)就本次活動情況總結(jié)如下：
根據(jù)本中心實(shí)際和全縣青少年學(xué)生的需求，高度重視，精心組織策劃，及時制訂“圓夢蒲公英”系列主題活動暑期工作方案及工作計(jì)劃，成立“圓夢蒲公英”系列主題活動活動專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心主任任組長，各部室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)，根據(jù)職責(zé)分工配合該項(xiàng)工作具體落實(shí)，充分調(diào)動各系統(tǒng)資源，積極推動活動展開，形成體現(xiàn)校外教育內(nèi)涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌。
堅(jiān)持公益性原則，與相關(guān)部門密切配合，不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性、實(shí)效性和吸引力，開展形式多樣的教育實(shí)踐活動，鼓勵和倡導(dǎo)各類公益性活動設(shè)施向全縣青少年免費(fèi)開放，為全縣青少年就近參加暑期活動提供了便利條件。
加大活動宣傳力度，開展各項(xiàng)暑期活動中使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標(biāo)志，充分利用校園報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等各類新聞媒體，開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，營造關(guān)注青少年健康成長的良好氛圍。同時，加強(qiáng)安全防范，制訂活動安全保障方案及應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全措施，在活動開始前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，幫助全縣青少年提高安全意識、自我保護(hù)意識和應(yīng)急能力。
1、“圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀”活動。7月15日至30日，石泉縣校外活動中心聯(lián)合縣圖書館開展“第一屆閱讀夏令營活動”，鼓勵青少年閱讀經(jīng)典書籍，健康讀物等，并進(jìn)行了暑期閱讀夏令營匯報(bào)演出活動?；顒又校⒆觽冊娗楫嬕獾难葜v，惟妙惟肖的話劇，膾炙人口的快板等將暑期閱讀活動所學(xué)到的“技能包”全部扔出，贏得了家長和社會的一致好評。
2、”圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城”活動。為了幫助農(nóng)村孩子走出大山感受不一樣的世界，度過一個快樂、健康而有意義的暑假生活，7月31日，石泉縣青少年校外活動中心特舉辦了20xx年“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城”活動。近30名鄉(xiāng)村留守兒童走進(jìn)石泉縣城，“第一次進(jìn)電影院”，“第一次走進(jìn)縣活動中心”，“第一次逛石泉老街”……參觀禹王宮、石泉老街、鬼谷子廣場、石泉中學(xué)感知家鄉(xiāng)的美好，同時還走進(jìn)石泉青少年校外活動中心體驗(yàn)精品公開課，開闊了鄉(xiāng)村孩子們的視野，豐富了他們的校外生活。
3、“圓夢蒲公英尋訪紅色足跡”活動。8月1日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英追尋紅色記憶”活動，30余名學(xué)生來到后柳參觀革命烈士王范堂故居，了解革命先烈的英勇事跡，學(xué)生們不由自主地敬隊(duì)禮、鞠躬表達(dá)自己對革命先烈的敬意。同學(xué)們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學(xué)好本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
4、“圓夢蒲公英走進(jìn)科技世界”活動。為了活躍鄉(xiāng)村留守孩子的暑期生活，8月2日，石泉縣青少年校外活動中心積極開展“圓夢蒲公英走進(jìn)科學(xué)世界”主題活動，他們走進(jìn)中心參觀了科普室、機(jī)器人室、航模海模室，在科技老師的帶領(lǐng)下參與了航模海模模型制作，并進(jìn)行了科技表演競賽等活動，激發(fā)了孩子們探索科學(xué)奧秘的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
嚴(yán)密的組織、科學(xué)的統(tǒng)籌、多彩的內(nèi)容、豐富的體驗(yàn)，我中心20xx暑期“圓夢蒲公英”主題活動取得了顯著成效。通過本次活動，充分展示了石泉縣青少年校外活動中心的辦學(xué)成果，更好地發(fā)揮了校外教育的服務(wù)功能。
按照陜西省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展2015年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（陜校外聯(lián)辦函【2015】11號）要求，在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益?，F(xiàn)就本次活動情況總結(jié)如下：
中心接到省上通知后，立即召開專題會議進(jìn)行了討論，并針對開展學(xué)生暑期校外活動進(jìn)行了問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本中心實(shí)際和青少年學(xué)生的需求，制定了切實(shí)可行的活動方案，成立了由中心主任任組長，中心副主任任副組長，各部室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，創(chuàng)意設(shè)計(jì)具有淳化特色的“圓夢蒲公英”系列主題活動。
7月27日，中心舉辦20xx年“圓夢蒲公英·品味經(jīng)典閱讀”活動。組織留守兒童和中心學(xué)員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
為了培養(yǎng)廣大青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)他們探索科技世界的興趣。7月29日，中心開展了“圓夢蒲公英·走進(jìn)科技世界”活動。孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了科普室、機(jī)器人、航模展演，及大地幫助廣大青少年在活動中了解科學(xué)知識、提高實(shí)踐能力，此次活動豐富了同學(xué)們的暑期生活，開拓了他們的知識視野，培養(yǎng)了他們對科技世界的濃厚興趣，對同學(xué)們的健康成長起到了積極的作用。
為了引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念，7月31日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動。本次活動的順利開展，對孩子們震動很大。他們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學(xué)好本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
8月7日下午，我中心在多功能廳，成功舉辦“圓夢蒲公英暑期匯報(bào)演出”活動。本次演出共有古箏、舞蹈、童聲獨(dú)唱、吉他彈唱、男女合唱、葫蘆絲、跆拳道、少兒武術(shù)等6大類12個節(jié)目，個個精彩紛呈，令人賞心悅目，迎來觀眾陣陣熱烈的掌聲。
匯報(bào)演出前，中心還舉辦了美術(shù)班學(xué)員作品展，機(jī)器人和航模制作展演，并對暑期20多個興趣班的75名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰獎勵。
（五）興趣培訓(xùn)如火如荼。
今年暑期，中心開設(shè)了體育、繪畫、舞蹈、音樂、科技等七大類、24個項(xiàng)目的興趣班，為20多名留守兒童提供了免費(fèi)培訓(xùn)，整個暑期培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到800多人次。讓全縣廣大青少年，特別是農(nóng)村孩子接受了青少年校外活動中心的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，為他們興趣特長發(fā)展和健全人格的養(yǎng)成搭建了平臺，也向全社會匯報(bào)了青少年活動中心的辦學(xué)成果，得到了上級組織、培訓(xùn)班學(xué)員、家長及社會各界的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。
在活動過程中，中心高度重視宣傳工作。
一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標(biāo)志隊(duì)旗，在開展暑期主題活動時使用。
二是暑期主題活動效果顯著。本次活動共計(jì)有800余名學(xué)生參與，其中留守兒童40余名。通過參加“圓夢蒲公英”主題活動，廣大青少年人格更加健全，興趣特長得到發(fā)揮，崇德尚善，健體尚美，他們的讀書筆記感悟深刻，才藝展示富有魅力，參與科技創(chuàng)新興趣盎然，并在“追尋紅色足跡中”受到了革命傳統(tǒng)主義教育，使他們的信念更加堅(jiān)定，理想更加遠(yuǎn)大。
三是充分利用電視、微信、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，對“圓夢蒲公英”暑期主題活動進(jìn)行了全面宣傳，對活動意義進(jìn)行闡釋、對活動開展進(jìn)行報(bào)道，對活動成效進(jìn)行展示。淳化電視臺在黃金時段的《淳化新聞》對“圓夢蒲公英”暑期系列主題活動進(jìn)行了全程跟蹤錄像，并做了深入報(bào)道。有聲有色的活動宣傳，不但展示了校外活動的獨(dú)特魅力，也為本中心贏得了良好的社會聲譽(yù)。
總之，“圓夢蒲公英”暑期主題活動開展扎實(shí)，形式多樣，豐富多彩，為全縣廣大青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺，也充分展示了淳化縣青少年校外活動中心的辦學(xué)成果，取得了顯著的社會效益。今后，我中心將以此次活動為契機(jī)，爭取更好的發(fā)揮校外教育的服務(wù)功能，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
7月25日，養(yǎng)賢小學(xué)組織學(xué)生積極參加“圓夢蒲公英”暑期主題活動。
此次活動內(nèi)容為“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動”。市青少年活動中心邀請養(yǎng)賢中心小學(xué)少年宮15名鄉(xiāng)村學(xué)生，在老師的組織下先后參觀了市青少年活動中心、宣城市圖書館、宣城市氣象局。在豐富多彩的實(shí)踐活動中，孩子們開闊了視野、陶冶了情操，度過了暑假有意義的一天。
上午8點(diǎn)，養(yǎng)賢中心小學(xué)少年宮15名鄉(xiāng)村學(xué)生在老師帶領(lǐng)下來到市青少年活動中心，體驗(yàn)中心為他們設(shè)計(jì)的多彩課程。在中心游泳館，孩子們穿上泳衣，體驗(yàn)了泳池游泳的別樣樂趣，接受了青少年防溺水安全教育培訓(xùn);在中心微舞臺，孩子們觀看了活動中心師生為他們精心準(zhǔn)備的精彩演出和愛國主義影片。
下午2點(diǎn)，參觀市圖書館。15名鄉(xiāng)村學(xué)生在老師和中心輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，有序地走進(jìn)迷宮一樣的閱讀和展示區(qū)，認(rèn)真地聽圖書館工作人員講解免費(fèi)借書、還書的流程，在游弋書海的同時，體驗(yàn)圖書館濃濃的讀書氛圍。
下午3點(diǎn)，老師們不顧天氣炎熱帶領(lǐng)同學(xué)們來到市氣象局進(jìn)行參觀。在三樓科普展廳，氣象中心主持人結(jié)合氣象沙盤給15名鄉(xiāng)村學(xué)生詳細(xì)講解了人工增雨和雷電防御等氣象防災(zāi)減災(zāi)科技知識，并帶領(lǐng)同學(xué)們先后參觀了氣象預(yù)報(bào)中心和氣象影視中心。
“你知道4月18日養(yǎng)賢下過多少雨嗎?”在氣象預(yù)報(bào)中心，氣象局李總工程師向同學(xué)們詳細(xì)講解了氣象數(shù)據(jù)采集以及氣象預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的，并結(jié)合同學(xué)們感興趣的養(yǎng)賢下過多少雨來普及有關(guān)氣象知識。
“圓夢蒲公英”暑期主題活動是由教育部、全國青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室倡導(dǎo)舉辦的，旨在引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假。今年“圓夢蒲公英”暑期主題活動內(nèi)容除“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動”外，還有“圓夢蒲公英走進(jìn)科學(xué)世界活動”“圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀活動”和“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶活動”等內(nèi)容。
7月26日上午，在港口區(qū)青少年活動中心吳麗平主任的帶領(lǐng)下，港口區(qū)掛職小分隊(duì)開展“圓夢蒲公英”暑期實(shí)踐活動之親子游園活動。
當(dāng)日早上，暑期培訓(xùn)班的小學(xué)生和家長陸續(xù)到達(dá)活動場地，掛職小分隊(duì)組織家長和學(xué)生們依次排好隊(duì)伍，并協(xié)助吳麗平介紹此次活動的基本情況和活動目的。在活動中，掛職小分隊(duì)組織孩子和各自的家長依次進(jìn)行“小腳踩大腳”、“你拍我接”、“貼鼻子”等親子活動，以及“筷子進(jìn)瓶”、“吹乒乓球”等自由參加系列的活動，他們在組織游戲的同時融入到了孩子們和家長中，創(chuàng)造了家長和孩子們親密互動的平臺?！翱吹胶⒆雍图议L玩的開心，我也收獲到了快樂，同時明白了服務(wù)和幫助帶來的意義，使自己得到了鍛煉?！睊炻毿》株?duì)成員說道。
通過此次活動給家長和孩子提供了親密互動的機(jī)會，同時也鍛煉了掛職小分隊(duì)的組織能力和服務(wù)水平。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)基層的精神風(fēng)貌。
“圓夢蒲公英”暑期主題活動的組織與開展，為地處蘇北的連云港市的廣大青少年兒童的暑期生活帶了圓夢科技、圓夢讀書、圓夢自我的機(jī)會，得到了社會各界與廣大學(xué)員家庭的支持和響應(yīng)，本著公益性、自愿性、主題性、實(shí)踐性等原則，連云港市少年宮充分發(fā)揮和利用宮內(nèi)外可用資源，為全市廣大青少年兒童提供了一個個學(xué)習(xí)、參觀、實(shí)踐、體驗(yàn)和互動交流的場所和機(jī)會，通過各種形式多樣的參與方式，給眾多青少年兒童提供了一個放飛理想，認(rèn)識自我，提高素養(yǎng)的平臺。
“圓夢蒲公英”主題活動，圓廣大青少年兒童的科技夢、閱讀夢、歷史夢……此項(xiàng)活動的開展，必將深刻影響和調(diào)動我市廣大青少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大理想，自覺開展讀書學(xué)習(xí)實(shí)踐，積極投身愛國愛家公益行動，在豐富多彩的校外教育各項(xiàng)活動中不斷得到鍛煉。
為貫徹落實(shí)關(guān)于教育工作系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)青少年社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，按照中省相關(guān)文件精神要求，咸陽市2020年“圓夢蒲公英”暑期主題活動豐富多彩，成效好。
——組織領(lǐng)導(dǎo)有力，統(tǒng)籌規(guī)劃科學(xué)。該市教育局及時制訂“圓夢蒲公英”系列主題活動暑期工作方案及全年工作計(jì)劃，成立“圓夢蒲公英”系列主題活動活動專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各縣市區(qū)教育局和青少年活動中心能夠切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心組織策劃，確定專人負(fù)責(zé)，根據(jù)職責(zé)分工配合該項(xiàng)工作具體落實(shí)，充分調(diào)動各系統(tǒng)資源，積極推動活動展開，形成體現(xiàn)校外教育內(nèi)涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌。
——組織落實(shí)及時，注重公益效果。各縣市區(qū)教育局和青少年活動中心結(jié)合實(shí)際，從青少年身心發(fā)展和鍛煉成長的需要出發(fā)，制訂了本地區(qū)活動方案和實(shí)施計(jì)劃，開展了形式多樣的教育實(shí)踐活動。不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性、實(shí)效性和吸引力。堅(jiān)持公益性原則，與相關(guān)部門密切配合，鼓勵和倡導(dǎo)各類公益性活動設(shè)施向青少年免費(fèi)開放，為青少年就近就便參加暑期活動提供條件。
——注重過程宣傳，強(qiáng)化安全防范。各縣市區(qū)教育局和青少年活動中心開展各項(xiàng)暑期活動中使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標(biāo)志加大活動宣傳力度，充分利用校園報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等各類新聞媒體，開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，營造關(guān)注青少年健康成長的良好氛圍。同時，各級教育行政部門和各青少年學(xué)生校外活動場所能夠加強(qiáng)安全防范，制訂活動安全保障方案及應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全措施，在活動開始前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，幫助青少年提高安全意識、自我保護(hù)意識和應(yīng)急能力。
——內(nèi)容豐富多彩，活動成效顯著。一是“圓夢蒲公英·品味經(jīng)典閱讀”活動引導(dǎo)農(nóng)村青少年走進(jìn)農(nóng)家書屋，享受快樂、增長知識。淳化縣組織留守兒童和中心學(xué)員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。孩子們在閱讀中享受了快樂，增長了知識，提高了素質(zhì)?；顒迂S富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
二是“圓夢蒲公英·走進(jìn)科技世界”活動幫助廣大青少年在活動中了解了科學(xué)知識、提高了實(shí)踐能力。永壽縣開展了“圓夢蒲公英·走進(jìn)科技世界”活動，孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了科普室、機(jī)器人、航模展演，極大地幫助廣大青少年在活動中了解科學(xué)知識、提高實(shí)踐能力，此次活動豐富了同學(xué)們的暑期生活，開拓了他們的知識視野，培養(yǎng)了他們對科技世界的濃厚興趣，對同學(xué)們的健康成長起到了積極的作用。
三是“圓夢蒲公英·尋訪紅色足跡”活動讓學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，提升了民族自信心，樹立振奮民族精神的理想信念。各縣區(qū)能夠結(jié)合教育部“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之尋訪紅色足跡”活動，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入學(xué)生暑期社會實(shí)踐、夏令營等活動，突出地域特色和文化特色，組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館等場所參觀，興平市舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動組織得力，參觀后能夠通過表演節(jié)目的方式鞏固活動成果，對孩子們震動很大。三原縣組織孩子們赴習(xí)仲勛陵園進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。淳化縣組織孩子到烈士陵園掃墓宣誓、緬懷革命先輩。通過追尋紅色記憶，孩子們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學(xué)好本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
四是“圓夢蒲公英·暑期匯報(bào)演出”活動精彩紛呈、碩果累累。三原縣、涇陽縣、淳化縣等成功舉辦了“圓夢蒲公英暑期匯報(bào)演出”專題匯報(bào)演出活動。節(jié)目有古箏、舞蹈、童聲獨(dú)唱、吉他彈唱、男女合唱、葫蘆絲、跆拳道、少兒武術(shù)等6大類12個節(jié)目，孩子們精心準(zhǔn)備操練，陣容壯大、精彩紛呈，迎來觀眾陣陣熱烈的掌聲。
為全面貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神，引導(dǎo)青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助廣大中小學(xué)生度過一個安全、快樂、充實(shí)而有意義的暑假，根據(jù)教育部《關(guān)于開展2020年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（教基司函〔2020〕26號）要求，省教育廳2020年繼續(xù)開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
根據(jù)《教育部司局函件關(guān)于開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》(教基一司函〔2016〕40號)文件精神，為了讓孩子們開闊視野，更好地了解陵水縣的發(fā)展歷程以及未來陵水縣城鄉(xiāng)發(fā)展的整體規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)孩子們熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，讓孩子們度過一個快樂、健康、而有意義的暑假。7月29日上午，縣教科局青少年校外活動中心特組織50余名學(xué)生，走進(jìn)陵水縣青少年兒童校外教育實(shí)踐活動基地進(jìn)行觀摩活動。
出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有縣教科局副局長陳川泠、縣青少年校外活動中心主任王虹。陳川泠副局長在活動前致辭，她希望孩子們通過此次活動，能充分了解家鄉(xiāng)的過去、現(xiàn)在和未來的發(fā)展前景。同時要求孩子們作為陵水的小主人，從小要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，才能擔(dān)當(dāng)起將來建設(shè)家鄉(xiāng)的重任，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)!
在講解員的帶領(lǐng)、講述中，孩子們依次參觀了序廳、總體規(guī)劃展區(qū)、旅游展區(qū)、3d影院、生態(tài)宜居展區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)展區(qū)等展廳，了解了陵水總體規(guī)劃、縣域城鎮(zhèn)體系、能源交通等方面的現(xiàn)狀、前景。
在展區(qū)里，講解員運(yùn)用了各種科技手段，展示一個既有濱海風(fēng)情又具有民族特色的陵水。孩子們了解了許多關(guān)于陵水的知識，陵水的歷史文化、開發(fā)歷程與建設(shè)成就。孩子們不時發(fā)出一陣陣贊嘆：“我們的陵水真美麗!……”并認(rèn)真做筆記，在知識競答環(huán)節(jié)時，紛紛舉手作答。
通過參觀，孩子們對陵水縣有了進(jìn)一步了解，增長了知識，對家鄉(xiāng)陵水有了一個全面、立體、深刻的認(rèn)識，見識了家鄉(xiāng)陵水的變化，見識了陵水的美麗，了解了陵水各方面取得的成就。同時，也激發(fā)了孩子們作為陵水人的自豪感，增強(qiáng)了孩子們對家鄉(xiāng)陵水的熱愛!而陵水未來美好的前景更激發(fā)了孩子們努力學(xué)習(xí)建設(shè)家鄉(xiāng)陵水的熱情!
根據(jù)《教育部司局函件關(guān)于開展2016年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》(教基一司函〔2016〕40號)文件精神，為了讓孩子們開闊視野，更好地了解陵水縣的發(fā)展歷程以及未來陵水縣城鄉(xiāng)發(fā)展的整體規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)孩子們熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，讓孩子們度過一個快樂、健康、而有意義的暑假。7月29日上午，縣教科局青少年校外活動中心特組織50余名學(xué)生，走進(jìn)陵水縣青少年兒童校外教育實(shí)踐活動基地進(jìn)行觀摩活動。
出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有縣教科局副局長陳川泠、縣青少年校外活動中心主任王虹。陳川泠副局長在活動前致辭，她希望孩子們通過此次活動，能充分了解家鄉(xiāng)的過去、現(xiàn)在和未來的發(fā)展前景。同時要求孩子們作為陵水的小主人，從小要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，才能擔(dān)當(dāng)起將來建設(shè)家鄉(xiāng)的重任，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)!
在講解員的帶領(lǐng)、講述中，孩子們依次參觀了序廳、總體規(guī)劃展區(qū)、旅游展區(qū)、3d影院、生態(tài)宜居展區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)展區(qū)等展廳，了解了陵水總體規(guī)劃、縣域城鎮(zhèn)體系、能源交通等方面的現(xiàn)狀、前景。
在展區(qū)里，講解員運(yùn)用了各種科技手段，展示一個既有濱海風(fēng)情又具有民族特色的陵水。孩子們了解了許多關(guān)于陵水的知識，陵水的歷史文化、開發(fā)歷程與建設(shè)成就。孩子們不時發(fā)出一陣陣贊嘆：“我們的陵水真美麗!……”并認(rèn)真做筆記，在知識競答環(huán)節(jié)時，紛紛舉手作答。
通過參觀，孩子們對陵水縣有了進(jìn)一步了解，增長了知識，對家鄉(xiāng)陵水有了一個全面、立體、深刻的認(rèn)識，見識了家鄉(xiāng)陵水的變化，見識了陵水的美麗，了解了陵水各方面取得的成就。同時，也激發(fā)了孩子們作為陵水人的自豪感，增強(qiáng)了孩子們對家鄉(xiāng)陵水的熱愛!而陵水未來美好的前景更激發(fā)了孩子們努力學(xué)習(xí)建設(shè)家鄉(xiāng)陵水的熱情!
1.觀看優(yōu)秀影片活動。今年10月，教育部、國家新聞出版社廣電總局將舉辦“第二屆全國中小學(xué)生電影周系列活動”。各市（區(qū)）可根據(jù)實(shí)際，采取影院觀影、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播、流動反映等多種形式，動員學(xué)生觀看優(yōu)秀影片，充分發(fā)揮優(yōu)秀影片的育人功能，引導(dǎo)學(xué)生感受十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)展的非凡歷程和輝煌成就，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.創(chuàng)作征集微電影活動。各市（區(qū)）要積極組織廣大中小學(xué)生開展微電影創(chuàng)作活動，以“多彩中國夢”為主題，從自己的視覺講述豐富多彩的學(xué)校、家庭和社會生活，展示中小學(xué)生對中國夢和社會主義核心價值觀的理解，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的人文素養(yǎng)。省廳將組織專家對各市（區(qū)）報(bào)送微電影作品進(jìn)行遴選，優(yōu)秀作品將報(bào)送教育部基教司參評。
3.鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動。各市（區(qū)）要根據(jù)實(shí)際面向鄉(xiāng)村、貧困地區(qū)開展鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動，在保障安全的前提下，積極組織貧困地區(qū)學(xué)生特別是鄉(xiāng)村留守兒童走入城市、縣城，走進(jìn)博物館、科技館、示范性綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動中心、青少年宮等活動場所，廣泛開展參觀學(xué)習(xí)、交流互動、體驗(yàn)分享等活動，幫助他們在豐富多彩的實(shí)踐活動中開闊視野、陶冶情操，為他們健康成長提供條件。
4.走進(jìn)科學(xué)世界活動。各市（區(qū)）要依托科技館、中小學(xué)科普教育社會實(shí)踐基地等社會資源，組織開展“青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動”“全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動”等各類科普教育活動，幫助青少年了解科學(xué)知識、增強(qiáng)實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)新熱情，促進(jìn)科學(xué)素質(zhì)的提高。
5.品味經(jīng)典閱讀活動。各市（區(qū)）中小學(xué)校要與家庭密切溝通合作，組織學(xué)生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書，以學(xué)校（年級、班級）或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得交流、讀書筆記或讀書報(bào)告撰寫等活動。組織學(xué)生參加2020年暑期“我的書屋我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動，以農(nóng)家書屋為平臺，引導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)生在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，豐富暑期文化生活。
6.追尋紅色記憶活動。各市（區(qū)）要結(jié)合教育部“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之尋訪紅色足跡”活動，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入學(xué)生暑期社會實(shí)踐、夏令營等活動，突出地域特色和文化特色，組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館等場所參觀，引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念。
1．“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城”主題活動中，連云港市少年宮充分利用在培學(xué)員來自全市各城區(qū)和鄉(xiāng)村的廣大優(yōu)勢，活動初期對在培學(xué)員中的農(nóng)村學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，活動中安排城區(qū)學(xué)員代表與活動中參與的各鄉(xiāng)村學(xué)員結(jié)對交流，組織各鄉(xiāng)村學(xué)員200余名代表先后參觀連云港市少年宮、連云港市博物館，連云港市少兒圖書館等相關(guān)場所與單位，讓廣大學(xué)員通過耳聞目睹，親身體驗(yàn)近年來連云港市城市建設(shè)的變化，了解連云港市的市情歷史，開闊視野，陶冶情操。
2．“圓夢蒲公英走進(jìn)科學(xué)世界”主題活動中，連云港市少年宮充分發(fā)揮和利用本宮的優(yōu)勢資源，先后組織多批在培學(xué)員參觀和體驗(yàn)本宮機(jī)器人教育中心，通過看圖片，聽講解、動手操作等形式了解我國機(jī)器人科技發(fā)展水平，從小培養(yǎng)科技興趣。在組織學(xué)員代表參觀連云港市博物館等市內(nèi)各科技成果比較集中的場館和基地時，更是對我市科技水平發(fā)展的成果有了較為深刻的認(rèn)識。本次活動得到了市相關(guān)部門的大力支持，廣大學(xué)員通過活動激發(fā)了愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，了解科學(xué)知識，提高了自我動手實(shí)踐能力。
3．“圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀”主題活動中，學(xué)員參與面大數(shù)量多，按照活動方案，有語言與口才、小主持人、閱讀寫作等班級近1500名學(xué)員參與到本次活動中?；顒映跗?，通過宣傳發(fā)動，互動得到了廣大學(xué)員家庭的響應(yīng)和配合，眾多學(xué)員家庭積極參與到本次活動中，組織學(xué)生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典書籍，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論交流，撰寫讀書筆記、讀書報(bào)告等。此外，還組織開展了2020年暑期“我的書屋我的夢”先進(jìn)典型書屋評選活動，以家庭書屋為平臺，引導(dǎo)學(xué)員重視傳統(tǒng)經(jīng)典文化的閱讀，重視對傳統(tǒng)美德的教育和培養(yǎng)，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。此外，還組織農(nóng)村學(xué)員代表走進(jìn)連云港市少兒圖書館，開展一日閱讀活動，引導(dǎo)廣大農(nóng)村青少年自覺親近書香，在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)，豐富暑期文化生活。本次活動中，廣大參與學(xué)員共完成讀書筆記500余篇，評選出優(yōu)秀讀書筆記100余篇，完成讀書報(bào)告100余篇，評選出優(yōu)秀讀書報(bào)告50余篇，收到學(xué)員家庭小書屋實(shí)景照片80余幅，城區(qū)學(xué)員向農(nóng)村貧困學(xué)員結(jié)對捐贈圖書300余本?；顒尤〉昧祟A(yù)期效果。
4．“圓夢蒲公英追尋紅色記憶”主題活動中，我宮充分利用本市的革命歷史紀(jì)念館、博物館、民俗館等愛國主義教育基地，組織學(xué)員到相關(guān)場所進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過聆聽講解員講解連云港市的市情歷史，通過耳聞目睹切實(shí)感受和了解連云港市的革命歷史和近年來城市建設(shè)帶來的巨大變化，通過活動幫助學(xué)員提升民族自信心，振奮民族精神，引導(dǎo)學(xué)員從小樹立愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的理想信念。活動之后，廣大學(xué)員以寫參觀記的形式表達(dá)自我的參觀體驗(yàn)和感受，活動教育效果顯著。
按照xx省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展20xx年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》要求，在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益?，F(xiàn)就本次活動情況總結(jié)如下：
中心接到省上通知后，立即召開專題會議進(jìn)行了討論，并針對開展學(xué)生暑期校外活動進(jìn)行了問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本中心實(shí)際和青少年學(xué)生的需求，制定了切實(shí)可行的活動方案，成立了由中心主任任組長，中心副主任任副組長，各部室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，創(chuàng)意設(shè)計(jì)具有淳化特色的“圓夢蒲公英”系列主題活動。
7月27日，中心舉辦20xx年“圓夢蒲公英·品味經(jīng)典閱讀”活動。組織留守兒童和中心學(xué)員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
為了培養(yǎng)廣大青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)他們探索科技世界的興趣。7月29日，中心開展了“圓夢蒲公英·走進(jìn)科技世界”活動。孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了科普室、機(jī)器人、航模展演，及大地幫助廣大青少年在活動中了解科學(xué)知識、提高實(shí)踐能力，此次活動豐富了同學(xué)們的暑期生活，開拓了他們的知識視野，培養(yǎng)了他們對科技世界的濃厚興趣，對同學(xué)們的健康成長起到了積極的作用。
為了引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念，7月31日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動。本次活動的順利開展，對孩子們震動很大。他們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學(xué)好本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
8月7日下午，我中心在多功能廳，成功舉辦“圓夢蒲公英暑期匯報(bào)演出”活動。本次演出共有古箏、舞蹈、童聲獨(dú)唱、吉他彈唱、男女合唱、葫蘆絲、跆拳道、少兒武術(shù)等6大類12個節(jié)目，個個精彩紛呈，令人賞心悅目，迎來觀眾陣陣熱烈的掌聲。
匯報(bào)演出前，中心還舉辦了美術(shù)班學(xué)員作品展，機(jī)器人和航模制作展演，并對暑期20多個興趣班的75名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰獎勵。
(五)興趣培訓(xùn)如火如荼。
今年暑期，中心開設(shè)了體育、繪畫、舞蹈、音樂、科技等七大類、24個項(xiàng)目的興趣班，為20多名留守兒童提供了免費(fèi)培訓(xùn)，整個暑期培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到800多人次。讓全縣廣大青少年，特別是農(nóng)村孩子接受了青少年校外活動中心的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，為他們興趣特長發(fā)展和健全人格的養(yǎng)成搭建了平臺，也向全社會匯報(bào)了青少年活動中心的辦學(xué)成果,得到了上級組織、培訓(xùn)班學(xué)員、家長及社會各界的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。
在活動過程中，中心高度重視宣傳工作。一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標(biāo)志隊(duì)旗，在開展暑期主題活動時使用。二是暑期主題活動效果顯著。本次活動共計(jì)有800余名學(xué)生參與，其中留守兒童40余名。通過參加“圓夢蒲公英”主題活動，廣大青少年人格更加健全，興趣特長得到發(fā)揮，崇德尚善，健體尚美，他們的讀書筆記感悟深刻，才藝展示富有魅力，參與科技創(chuàng)新興趣盎然，并在“追尋紅色足跡中”受到了革命傳統(tǒng)主義教育，使他們的信念更加堅(jiān)定，理想更加遠(yuǎn)大。三是充分利用電視、微信、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，對“圓夢蒲公英”暑期主題活動進(jìn)行了全面宣傳，對活動意義進(jìn)行闡釋、對活動開展進(jìn)行報(bào)道，對活動成效進(jìn)行展示。淳化電視臺在黃金時段的《淳化新聞》對“圓夢蒲公英”暑期系列主題活動進(jìn)行了全程跟蹤錄像，并做了深入報(bào)道。有聲有色的活動宣傳，不但展示了校外活動的'獨(dú)特魅力，也為本中心贏得了良好的社會聲譽(yù)。
總之，“圓夢蒲公英”暑期主題活動開展扎實(shí)，形式多樣，豐富多彩，為全縣廣大青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺，也充分展示了淳化縣青少年校外活動中心的辦學(xué)成果，取得了顯著的社會效益。今后，我中心將以此次活動為契機(jī)，爭取更好的發(fā)揮校外教育的服務(wù)功能，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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