<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來(lái)展示文采和思考的作文。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等，具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫作作品。在寫作過程中，我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，以豐富作文的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
“耶！爸爸快來(lái)看啊！我終于發(fā)現(xiàn)了……”不瞞大家說(shuō)，最近我不知得了什么“怪病”，每天晚上都會(huì)夢(mèng)見自己驕傲地對(duì)爸爸說(shuō)這句話。誰(shuí)叫我最近“科學(xué)探索”看多了，還經(jīng)常想象著自己也發(fā)現(xiàn)了個(gè)什么，一舉成名，能在大伙面前顯顯威風(fēng)。
盼周星，盼k月，蒼天不負(fù)有心人，終于給了我一次發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)：話說(shuō)某天臨近放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)顧著玩耍，沒來(lái)人間上班，天陰沉沉，隨時(shí)都可能下起滂沱大雨。我沒帶雨傘，又害怕被淋成落湯雞。因此一放學(xué)便直朝家中奔去，我跑呀，跑呀，穿過了大街，穿過了小巷，終于，到達(dá)了家門。突然，從屋里傳出“悅耳”的貓慘叫聲，我聞聲推開門一看，原來(lái)是我家那只貓貪玩爬到了1米多高的鞋柜，在上頭嚇得狂叫著。我俯下身子脫鞋，想等脫鞋后在去“營(yíng)救”貓咪。
我本來(lái)想翻閱《百科詞典》來(lái)查看這個(gè)問題的'，誰(shuí)知結(jié)果卻令我大打折扣――書里沒有關(guān)于這個(gè)問題的回答。既然這樣我只有自己來(lái)發(fā)現(xiàn)，剛好我也想搞個(gè)發(fā)現(xiàn)，這正和吾意于是我開始了我的“發(fā)現(xiàn)之旅”：
就算你心情不好，家也是你靈魂最好的歸宿。
對(duì)于家，我的定義就是“家不單是人身的住所，更是心靈的寄托處”。古代的詩(shī)人有很多很多以思鄉(xiāng)為體裁的詩(shī)句?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯”：“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，隱隱的感受到一種游子身在遠(yuǎn)方對(duì)于家的思念。美好的時(shí)光已經(jīng)如流水一般飛逝，心里還有那么一點(diǎn)點(diǎn)不知名的悲傷。不知道那傷的那個(gè)地方是心?；貞浲?，簡(jiǎn)單而又幸福的時(shí)光，在我的心中刻下美好的記憶，即使將它放到心底最深的盒子里，每天聚集著愛的能量。
我真想家，那有我的親人！我真想家，那里有我最美好的回憶?，F(xiàn)實(shí)總是如此“殘酷”。來(lái)到學(xué)校，我們便過上了機(jī)器人的生活。早晨起來(lái)很早，還要去爭(zhēng)水龍頭，頭發(fā)也在作怪，就是要來(lái)個(gè)“與眾不同”。對(duì)于學(xué)校生活，只能一個(gè)字概括——累！誰(shuí)又何嘗不累呢？一想到父母，就想到了家，在家中哪來(lái)的苦受呢？我的心又感受到了疼。走到了教學(xué)樓，進(jìn)入教室，起立，讀書。
我真想家，家是我的靈魂歸宿，我的靈魂永遠(yuǎn)駐留在那個(gè)地方，希望在我的心房，有著我的父母，將它取名為“家”！
在家里最讓我煩惱的就是媽媽的嘮叨了。
昨晚，爸爸要去小姨家為小姨安裝vista，媽媽一知道我也想去，就不停地嘮叨開了，一下子說(shuō)什么我又想玩、整天就是電腦電腦，一下子又說(shuō)我要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，我很郁悶，心想：“我已經(jīng)按計(jì)劃完成了白天的作業(yè)了，晚上是玩的時(shí)間，媽媽怎么這個(gè)樣子？”，但我不敢說(shuō)，因?yàn)槿绻乙徽f(shuō)，媽媽可能就會(huì)發(fā)脾氣，還好爸爸為我解了圍，但我也只好帶上《三字經(jīng)》去背故事。
媽媽的嘮叨經(jīng)常還很讓我傷心。有一次，爸爸為讓我了解宇宙知識(shí)，就讓我去看電影《拯救地球》，我興沖沖地打開電腦，在pps里找到這部電影后就津津有味地看了起來(lái)，“啊暉，你怎么又在看電影了，還不去看課外書！”媽媽噔噔噔地到房間沖我吼，我想明明是爸爸跟我說(shuō)看了這部電影后好好聯(lián)想一下寫篇有關(guān)宇宙的`作文，但媽媽怎么就這么不理解我呢？而我更不理解的是當(dāng)我要關(guān)掉電腦的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：“先別關(guān)，我還要看電影呢，你到自己的房間用自己的電腦寫作文！”，一個(gè)晚上讓我在自己的電腦前邊傷心邊寫作文。
我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就不要聽媽媽的嘮叨了。
今天又是一個(gè)陰天，天空中見不到白云和太陽(yáng)，大樹和小草也沒了精神似的，垂下了枝葉，盛開的花兒也沒有那么得鮮艷，我的心情也陰沉沉的，沒精神。
開學(xué)兩周了，我們換了新的班主任，王老師被調(diào)走了，可是，我還是非常想念曾經(jīng)的王老師，她一直陪伴了我們四年，我還記得有一次是這樣安慰我的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師拿著批改好的試卷走進(jìn)了班級(jí)，要發(fā)試卷了，所有人的心都提到了嗓子眼兒，老師報(bào)的是90分以上的人，可是并沒有我的名字，我失望極了，最終我的分?jǐn)?shù)是87，我拿到試卷后，發(fā)現(xiàn)許多都是不該錯(cuò)的題目，后悔自己當(dāng)初沒有寫好，王老師發(fā)現(xiàn)了我的心思，走過來(lái)輕輕地拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“這次沒有考好要總結(jié)自己哪里沒寫好，哪里要加強(qiáng)，哪里要細(xì)心，爭(zhēng)取下一次不再放同樣地錯(cuò)誤?！蔽衣犃宋依蠋煹脑?，每一次考完試進(jìn)行總結(jié)，之后的幾次考試中，我都得了90幾，成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
我很感謝王老師，是你在我信心不足時(shí)給予我信心，我會(huì)在五、六年級(jí)里更加努力，天天向上。
還記得有一次我們班要選班委，所有同學(xué)都非常的緊張，大家都想當(dāng)“官”，也想當(dāng)一個(gè)大“官”，我也一樣。老師先評(píng)選班長(zhǎng)，陸語(yǔ)的票數(shù)最多。老師接著開始評(píng)副班長(zhǎng)，經(jīng)過一些篩選，老師留下了我和潘于添，老師決定投票“同意童海川的請(qǐng)舉手，一、二、三、四……、二十五、二十六?！?/p>
二十六，不就差一票呀！老師察覺到了，走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這一次沒選上，不代表永遠(yuǎn)，也許你努力的還不夠，從哪兒跌倒從哪兒爬起，一起努力吧，做一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生！”
月，鑲嵌在茫茫夜空，風(fēng)，勾勒著點(diǎn)點(diǎn)星辰，若隱若現(xiàn)。迷人的月光喚醒著夏日那一絲涼意，也喚醒著我對(duì)她濃濃的思念。
蒲公英飛散在月光下，我的思緒也如它白色的絨毛般紛飛，過去的事情浮現(xiàn)在腦海。
幾年前，在那個(gè)被風(fēng)雨染紅了的季節(jié)里，我第一次見到她。午后的陽(yáng)光愜意的灑進(jìn)教室，也為她烏黑的頭發(fā)鍍上一抹淡淡的金黃。我沐浴著金色的陽(yáng)光，上了她的第一節(jié)課。再難忘，同學(xué)走思時(shí)，她緊蹙的眉頭；再難忘，多少次她的唇邊，因我們專注的神情綻開笑容；再難忘，她對(duì)我們無(wú)私的給予與奉獻(xiàn)。光陰似箭，一年過去了，假期前最后一節(jié)她的課上，她突然說(shuō)以后她就不是我們的任課老師了?；秀遍g，望著她走出教室的背影，我仿佛又聽到她百靈鳥般悅耳的聲音，淚水模糊了我的眼睛，時(shí)光模糊了我腦海中她的背影。
回憶早已引出滿臉淚水，我的思緒卻仍在紛飛。
也不知過了多少個(gè)日日夜夜，我慢慢長(zhǎng)大了，該上六年級(jí)了。開學(xué)的第一天，閨蜜在我耳邊不停地“嘰嘰喳喳”：“哎呀，又要換數(shù)學(xué)老師了，會(huì)是誰(shuí)呢？”我的心中充滿了渴望，會(huì)是她嗎？明知道是她的幾率很低，我卻感到興奮和期待。新的數(shù)學(xué)老師來(lái)了，新老師斜倚著門框，沒有直接進(jìn)班，只是陌生又熟悉地注視著我們。我的第六感告訴我，是她！幾年過去了，她的頭發(fā)更長(zhǎng)了，目光更自信了，聲音更悅耳了。
每一節(jié)課，我們都與她交換著眼神，我們懂她眼神的含義：你們專注的神情有如清風(fēng)，給我無(wú)限動(dòng)力。她也懂得我們的意思：老師，您的課程有如清風(fēng)拂過風(fēng)鈴，沒有半分雜音。她的每節(jié)課都那樣有趣，即使她不舒服時(shí)：有一次，她一進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，她的臉色發(fā)白，說(shuō)話有氣無(wú)力的。她卻強(qiáng)撐著，在十分難受的情況下為我們寫了整整兩黑板板書，看著她柔弱的身軀，我們的心都碎了。
蒲公英的絨毛在風(fēng)中微微顫動(dòng)著，如同分別前，那滿天的柳絮……。
在那柳絮紛飛的季節(jié)，我要畢業(yè)了，我愈加珍惜她的每一節(jié)課，每一節(jié)她的課上，我都暗自祈禱時(shí)光的凝滯。表針還是嘀嗒嘀嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)，日子也不緊不慢地走到了分別的那一天。她調(diào)皮的笑著，說(shuō)要留下最后一次作業(yè)。同學(xué)門都笑成一團(tuán)，我卻已經(jīng)哭得不能自已。聽著她的腳步聲漸漸消失，我默默吸吮著淚水。
也不知是什么時(shí)候，在我的心底里萌發(fā)了一絲想飛的愿望，這個(gè)愿望在我當(dāng)時(shí)六歲的心里若隱若現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，不管我的手中有多么重要的事，只要一聽到飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音呼嘯而過，我總會(huì)跑出房間，走到窗前，在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中尋找著一絲絲飛機(jī)的痕跡，運(yùn)氣好時(shí)，你總可以從片片白云之中煉出飛機(jī)的影子，每到這時(shí)，我總會(huì)呆呆地立在窗前，直到目送飛機(jī)飛過我小小的窗框。
我想坐飛機(jī)的`這個(gè)小小的愿望，在我心上生根發(fā)芽，終于在二零零八年的國(guó)慶節(jié)里結(jié)出了一個(gè)碩大的果實(shí)。國(guó)慶那天，還未來(lái)得及慶祝自己的生日的我，就起了一個(gè)早，匆匆走上去機(jī)場(chǎng)的路。才凌晨五點(diǎn)鐘，我們一行人就行駛在了初晨的公路上，周圍的人都睡著了，只有我一個(gè)人由于太過興奮而睡不著覺，那東方初升的一輪紅日，從兩座山之間緩緩升起，愈攀愈高，終于，在六點(diǎn)鐘時(shí)徹底拜托了大山的拘束，將陽(yáng)光灑滿了機(jī)場(chǎng)的每一個(gè)角落。走進(jìn)候機(jī)室，透過透亮的玻璃，我終于看清了它真正的面目，我從未與它站得如此的近過，那流暢的線條是你們的柔美，單薄的機(jī)翼看上去甚至弱不禁風(fēng)，雪白雪白的機(jī)身像是被白云染過似的，是那么的純潔……忽然間，機(jī)場(chǎng)的廣播忽然響起：“請(qǐng)到廣州的乘客可以開始登機(jī)了?！?/p>
走進(jìn)狹小的機(jī)艙，按著登機(jī)牌尋到了自己靠窗的位子，一坐下便拉開了自己的小窗板，昏暗的座位瞬間變得明亮了許多，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼，潔白的外殼在陽(yáng)光的照耀下更顯得潔白無(wú)比。忽然，飛機(jī)動(dòng)了一下，還未系好安全帶的我就被飛機(jī)帶上了起飛道，剛“拴”好安全帶的我忽然感覺后背一緊，飛機(jī)提速了，僅僅在幾秒鐘的時(shí)間里，飛雞就迅速地提速，我被壓在椅子上動(dòng)彈不得，只覺得腳下一輕，似乎失去了重量，向窗外望去，機(jī)翼逐漸攀高，十分鐘后，我的飛天夢(mèng)終于完成了。
林老師，我想對(duì)您說(shuō)：
林老師，你對(duì)我的關(guān)心和照顧，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的。還有，您是個(gè)好老師，在我心目中，您是個(gè)和藹又可親，嚴(yán)肅既認(rèn)真的老師，而且還非常的有愛心。
從讀小學(xué)一年級(jí)開始，我的心中一直來(lái)就想有一個(gè)您這樣的老師，可是我卻到四年級(jí)的時(shí)候才遇上了您，要是早點(diǎn)能遇到您，那該多好啊！不過，既然我們能相遇，那就證明我們之間還是有師徒緣分的。
有時(shí)候下課了，我會(huì)圍在您的身邊，跟您耍嘴皮子，有時(shí)候我也會(huì)惹您發(fā)火?？赡鷱膩?lái)不罵我，不說(shuō)我，還對(duì)我笑瞇瞇的。我真想問問您：這是為什么？真是不可思議，如果換做是別的老師，我是從來(lái)不敢這么放肆的。
我記得有一次是在六一兒童節(jié)的時(shí)候，同學(xué)買了一些禮花，我就問他們要了一點(diǎn)。下課的時(shí)候，我的兩只手里抓著禮花，然后走近您的身旁，將禮花一點(diǎn)點(diǎn)地撒在您的頭上，而且越撒越多，可您卻一點(diǎn)也不介意。也許今天是六一兒童節(jié)的緣故吧。我這樣猜測(cè)到。因?yàn)槲业倪@么一搗亂，其他同學(xué)也學(xué)著我的樣來(lái)耍您了，你也樂呵呵地和我們玩在一起。那一天是我最開心的一天。
林老師，您上課的時(shí)候，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，可是我們知道，您的笑聲中還是包含著對(duì)我們的慈愛，您的笑聲中包含著對(duì)我們的嚴(yán)肅與認(rèn)真。
您是我的好老師，我想當(dāng)您的好學(xué)生，而且是一輩子的好學(xué)生！
他天真可愛，活潑天真，我愛他，愛到瘋狂。我弟弟一出生，就受到眾多人的愛撫，我剛開始還有點(diǎn)嫉妒，但是后來(lái)我自己也慢慢地喜歡弟弟了，他的衣服、褲子，有時(shí)還是我?guī)退┑哪?！我也總是以為，弟弟是聽不懂我們說(shuō)的話的，但是有一次，媽媽罵我，而且罵得挺兇的，弟弟剛好在旁邊，聽了媽媽在罵我，就悄悄走到角落，蹲在那邊，我以為弟弟怎么了，就跑過去看，就發(fā)現(xiàn)弟弟的眼睛里滿是淚珠，眼淚一滴一滴地滾落在臉頰上，我看了，很不忍心，原來(lái)，小孩子也是有感情的，也是有思想的！
弟弟！禹軒！我愛你！姐姐永遠(yuǎn)愛你！
現(xiàn)在的21世紀(jì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，全中國(guó)90％以上的青少年兒童都多多少少的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，一周繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下來(lái)，星期六星期天本想休息一下，放松一下身心。然而，休息時(shí)間卻總被補(bǔ)習(xí)班所替代，雙休日還要繼續(xù)上課，幾乎就沒有休息時(shí)間，使我們成為了學(xué)習(xí)機(jī)器。
能讓我們輕松地學(xué)習(xí)嗎？我相信，全天下的孩子都不愿成為籠中鳥，讓我們展開雙翅，在藍(lán)天下自由地飛翔吧！
漂亮的女孩，是一年四季中最美麗的風(fēng)景線。春天賦予她嫵媚，夏日送給她奔放，金秋給了她爛漫，嚴(yán)冬給了她溫柔。她永遠(yuǎn)都是目光的聚焦點(diǎn)。
可我偏偏不漂亮！因?yàn)樾r(shí)候舔牙的壞習(xí)慣，造就了今日似門神的大板牙。這讓我沒少成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。我一直沒忘記一件事，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，所以參加了校歌唱比賽。那時(shí)，我唱了一首《一眼萬(wàn)年》。正唱到高潮，不知是前排的哪位男生說(shuō)了句：“長(zhǎng)得不怎樣，唱的像殺豬，真討厭?！甭曇舨淮?，卻像重錘砸在我的頭上。我忍住淚水唱完歌，便逃出了舞臺(tái)。
此后，我陷入了深深的自卑中。整天精神恍惚，學(xué)習(xí)一落千丈。一天，班主任張老師找我談心，說(shuō)我不是不漂亮，只是有自己的'特點(diǎn)，雖然有大板牙，但是還有兩顆可愛的小虎牙不是嗎？再有你歌唱得很好聽呀！只要音調(diào)再準(zhǔn)一些，你一點(diǎn)也不比別人差。為什么不把“小強(qiáng)精神”拿出來(lái)。
張老師的一席話使我恍然大悟。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我應(yīng)該發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。從那以后的許多個(gè)平淡的日子里，我開始了多方面的努力。一架電子琴伴我度過了每個(gè)清晨。當(dāng)我能嫻熟演奏樂曲時(shí)我參加了大大小小的音樂比賽。比賽中，我不單單唱歌，有時(shí)還會(huì)給自己伴奏。別的同學(xué)在逛商場(chǎng)，我卻在音樂教室練習(xí)發(fā)聲。
這樣我學(xué)會(huì)了一首又一首歌，掌握了一些唱歌技巧。這時(shí)再回望過去，才發(fā)現(xiàn)過去是多么的幼稚和可笑。僅僅因?yàn)橐痪涑靶?，就差點(diǎn)放棄自己的音樂夢(mèng)想。今年我又參加了學(xué)校一年一度的唱歌比賽。雖然我不漂亮，但我很自信。我學(xué)會(huì)了將別人的一些話變成自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一首《上帝是個(gè)女孩》讓我獲得了好評(píng)?，F(xiàn)在我依然不引人注目，但我卻再?zèng)]有絲毫的壓抑感。因?yàn)槲艺?chuàng)造自己的美麗，并開拓著屬于自己的人生天地。
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飛到世界各地去看看這個(gè)世界的美好與奇妙滿足我這顆充滿好奇的心靈。
我想飛，飛向藍(lán)天白云。我像白鴿那樣迎風(fēng)展翅，自由穿梭云間。晴空中我與風(fēng)兒合唱；陰雨時(shí)我與雨兒共舞；浩瀚的夜空中，我與繁星共同編織綺麗的夢(mèng)想。
我想飛，飛向遼闊的海洋。去蔚藍(lán)的大海看魚兒追逐，海鷗也排成人字行歡迎我的到來(lái)。我會(huì)把所有美好的祝愿，帶到世界各地，讓整個(gè)世界充滿寧?kù)o和祥和。那帶著自由和希望，隨風(fēng)飄撒的蒲公英種子，更是我心中的夢(mèng)啊！
那些飛翔的夢(mèng)想，一直存在我記憶最深處。因此我立下志愿，要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，一路追隨航天英雄們的腳步，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我飛翔的夢(mèng)想。
飛向那更遙遠(yuǎn)的地方飛向那色彩迷離的夢(mèng)境去探索這個(gè)世界的美好！
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春天是位小妹妹。
她調(diào)皮地問我：
想變點(diǎn)兒什么？
滋潤(rùn)小草和嫩芽；
在空中自由飛翔。
夏天來(lái)了，
夏天是位小哥哥。
他熱情地問我：
想變點(diǎn)兒什么？
給辛勤工作的叔叔、阿姨解渴；
給小朋友帶來(lái)快樂。
秋天來(lái)了，
秋天是位小弟弟。
他高興地問我：
想變點(diǎn)兒什么？
吹熟田野里的莊稼、果園里的水果；
啄出樹木身上致命的害蟲。
冬天來(lái)了，
冬天是位白雪姑娘。
她笑瞇瞇地問我：
想變點(diǎn)兒什么？
我想變成漫天大雪，
給莊稼蓋上厚厚的棉被；
我還想變成晶瑩的冰柱，
幫房子、樹木戴上美麗的項(xiàng)鏈。
我想變，變成一片火紅火紅地楓葉，只要風(fēng)一吹，我就能像一只翩翩起舞的蝴蝶，伸展開那雙艷麗的翅膀，在空中跳著屬于自己的舞蹈。
我想變，變成一只自由自在的小鳥，在藍(lán)天白云下飛舞，和伙伴們一起捕食、一起嬉戲、一起玩耍。我想變，變成一只美麗的小花，雖然沒有杜鵑、月季花那么的高貴，但能和我的小伙伴們一起,聊聊天,說(shuō)說(shuō)話,我已經(jīng)心滿意足了。我想變，變成一位時(shí)光老人，讓時(shí)間分成兩種，人類白天上班學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)把時(shí)間放得很快，讓人類知道：花有重開日，人無(wú)再少年的道理。而晚上休息時(shí)，我卻會(huì)把時(shí)間放得很慢，因?yàn)槿祟惷β盗苏惶欤瑧?yīng)該好好的休息，補(bǔ)充一下肢體，等待著新的一天。我想變，變成第二位神筆馬良，我將擁有一支神筆，我要把沙漠畫上綠洲，讓大地都變成綠色的世界。我還要去貧困山區(qū)，畫許多座學(xué)校、書、教學(xué)設(shè)備和老師，我還會(huì)畫很多的'錢給他們，讓他們能和城市的孩子一樣，擁有自己的一片藍(lán)天。
看見小鳥能在寬闊的天空中飛翔；看見蝴蝶能在世界里翩翩起舞……我也真想飛。
飛，真自由自在呀！飛過波瀾壯闊的大海，能和小魚兒一起玩耍，能和海水一起舞蹈，能和天空的海鷗打招呼，和沙地上的海龜說(shuō)笑；飛過翠綠的森林，幫小鳥做鳥巢；幫小樹澆水、除蟲，讓森林的明天更加美好！飛到湛藍(lán)的天空上，看著人們歡樂的表情、熱鬧的節(jié)目。啊，我真想飛啊！
飛，可真快樂！當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)人們睡著的時(shí)候，飛到老師家窗前，把一株紫丁香，栽在老師窗前。夜深了，星星困的眨眼，老師，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜；當(dāng)一些地方?jīng)]水時(shí)，可以把一些水源送到災(zāi)區(qū)，讓他們不再受痛苦；當(dāng)自己有危險(xiǎn)時(shí)也可以飛到安全的地方；如果自己感到傷心、孤單，可以找一個(gè)安靜、舒服的地方給自己解悶，或和小鳥一起分享昨晚的美夢(mèng)，那是多么開心呀！我真想飛??！
五年級(jí):co7兮。
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自從我上了小學(xué)二年級(jí)，媽媽除了星期五晚上讓我去姐姐家玩。其余時(shí)間，如果作業(yè)早一點(diǎn)寫好，媽媽就讓我寫家庭作業(yè)，寫到6時(shí)30分才不讓我再寫了。不信，你就讀讀下面這篇文章。
星期六，我把數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文的一半作業(yè)寫好了。想休息10分鐘。我找到了媽媽，說(shuō)：“媽媽，我想休息10分鐘，可以嗎？”我還沒話音落下，媽媽就開口了：“不行?！蔽矣珠_口了：“為什么不行？”“你考試考這么差，還想休息，沒門！”我不敢反抗命令，只好回去寫作業(yè)。
寫好了我又來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，你現(xiàn)在可不可以讓我休息10分鐘？”“也不行，你還要再寫家庭作業(yè)?！蔽艺f(shuō)不服媽媽，只好硬著頭皮說(shuō)：“能不能看書??？”“可以?！眿寢尨鸬?。
我拿出一本書，就開始看了。到了6時(shí)30分，媽媽叫我：“可以吃飯了?！蔽曳畔聲春檬殖燥埲チ?。
媽媽，你把家庭作業(yè)看成了一座山，我何時(shí)才能自由。
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看見小鳥能在寬闊的天空中飛翔；看見蝴蝶能在世界里翩翩起舞我也真想飛。
飛，真自由自在呀！飛過波瀾壯闊的大海，能和小魚兒一起玩耍，能和海水一起舞蹈，能和天空的海鷗打招呼，和沙地上的海龜說(shuō)笑；飛過翠綠的森林，幫小鳥做鳥巢；幫小樹澆水、除蟲，讓森林的明天更加美好！飛到湛藍(lán)的天空上，看著人們歡樂的表情、熱鬧的節(jié)目。啊，我真想飛?。?/p>
飛，可真快樂！當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)人們睡著的時(shí)候，飛到老師家窗前，把一株紫丁香，栽在老師窗前。夜深了，星星困的眨眼，老師，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜；當(dāng)一些地方?jīng)]水時(shí)，可以把一些水源送到災(zāi)區(qū)，讓他們不再受痛苦；當(dāng)自己有危險(xiǎn)時(shí)也可以飛到安全的地方；如果自己感到傷心、孤單，可以找一個(gè)安靜、舒服的地方給自己解悶，或和小鳥一起分享昨晚的美夢(mèng)，那是多么開心呀！我真想飛??！
小鳥是經(jīng)過努力才能飛上寬闊的天空，蝴蝶是通過痛苦，才能舞蹈；我真想飛，能自由自在的玩耍，能幫助他人。啊。我真想飛！飛過藍(lán)色的大海，飛過可愛的校園。
海是世界的母親，生命的搖籃。她養(yǎng)育了生命，她保護(hù)了一個(gè)又一個(gè)的生命。世間有“母愛似?！边@么一說(shuō)，說(shuō)明了海的寬闊和偉大。所以，我想去觀海！
海邊，有潔白的海鷗。它們是海的精靈，海的靈魂！我渴望見到那圣潔的海鷗，每當(dāng)看見有人用小魚喂海鷗時(shí)，我的心就癢酥酥的，如果能和海鷗面對(duì)面那該有多好！而我土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，只有幾只笨頭笨腦的麻雀，它們不能像海鷗一樣用舞蹈般優(yōu)美的飛姿靈巧地接住活蹦亂跳的小魚。
海上，有霸氣的軍艦。它們是海的士兵，海的守護(hù)者！我渴望見到帥氣的軍艦，每當(dāng)看見勇猛無(wú)畏的海兵（在電視上），我的心就狂跳著，如果能看見軍艦?zāi)窃撚卸嗪?！而我土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，只有幾個(gè)破破爛爛的小木船，它們不能像軍艦一樣在海上剪出道道白鏈。
海中，有多種多樣的海洋生物。它們是海的天使，海的代言人！我渴望見到迷人的水母，霸氣的虎鯊，可愛的海豹，聰慧的海豚......一想到那些可愛的精靈，我的心就有要飛過去的沖動(dòng)，如果能潛入水中觀察它們，那該多好！而我土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，只要可怕的吸血鬼，惡心的蛤蟆，說(shuō)不定還有狡猾的水蛇！它們不能像水母一樣迷人，也沒有虎鯊的氣質(zhì)，還沒有海豹的可愛，更別說(shuō)海豚的聰慧。
貝殼，海螺會(huì)講述海的故事；椰子，海帶是海的精華；珊瑚，水草會(huì)展現(xiàn)海的風(fēng)采......
我想去觀海！海風(fēng)會(huì)拂去我心靈上的污點(diǎn)；海浪會(huì)沖刷我的靈魂；海鷗會(huì)帶走我的悲傷和憂愁。如果能去觀海，我相信，那會(huì)是一個(gè)別樣的成年禮！
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在成長(zhǎng)的過程中，我遇到了很多我從來(lái)沒有想過的事情，有些已經(jīng)忘記了，有些卻牢牢印在了我的腦海里。
記得有一年春天，父親不知從哪里弄來(lái)一株葡萄狀的植物，小心翼翼地種在花盆里。一開始我以為這株植物不到一個(gè)月就會(huì)枯萎，沒想到這株植物在父親的照顧下長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子。
這個(gè)問題一直伴隨著我走過五年級(jí)，直到我上了六年級(jí)，我終于知道了答案：堅(jiān)持，堅(jiān)持讓植物突破了很多困難，直到它長(zhǎng)到今天這么高。在那株植物的心里，它只有一個(gè)念頭：突破，長(zhǎng)成高大的植物。
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