灑水車小班教案（匯總13篇）

小班教案的編寫需要教師不斷反思和改進，以不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。掌握了編寫小班教案的要點和方法后，就可以開始實踐了。下面分享一些優(yōu)秀的小班教案范文，供大家參考。

灑水車小班教案

1、認(rèn)識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。

活動準(zhǔn)備ppt課件：會唱歌的車。

活動過程。

1。課件演示，講述汽車的名稱。

救護車。

消防車。

警車。

灑水車。

2。引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車有什么用？

3。重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。

（1）這是什么車？灑水車是什么樣子的？

（2）請你們仔細(xì)看一看，灑水車上有什么東西？它們有什么用？

（3）灑水車有什么用呢？它在什么情況下工作？

灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音？

（4）師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。

4。小結(jié)：灑水車是專給馬路灑水的汽車。

灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，

里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈。

5。欣賞兒歌《灑水車》。

馬路上，常來往。

噴出股股水花來，

干干凈凈又涼爽。

6。師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

7。帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》。

游戲玩法。

（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，

全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行2—3次。

（2）變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

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小班灑水車教案

（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行2—3次。

（2）變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

灑水車小班教案

1、認(rèn)識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。

【活動準(zhǔn)備】。

ppt課件：會唱歌的車。

【活動過程】。

一、課件演示，講述汽車的名稱。

1、救護車。

2、消防車。

3、警車。

二、引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車有什么用？

三、重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。

1、這是什么車？灑水車是什么樣子的？

2、請你們仔細(xì)看一看，灑水車上有什么東西？它們有什么用？

3、灑水車有什么用呢？它在什么情況下工作？

4、灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音？

5、師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。

四、教師小結(jié)：

灑水車是專給馬路灑水的汽車。灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈。

五、欣賞兒歌：《灑水車》。

馬路上，常來往。

噴出股股水花來，

干干凈凈又涼爽。

六、師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

七、帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》。

游戲玩法：

（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行2—3次。

（2）變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

灑水車小班教案

活動目標(biāo)：

1、接觸謎語歌曲，能初步唱準(zhǔn)曲調(diào)，唱清歌詞。

2、通過模仿灑水車的呼叫聲以及游戲活動，感知灑水車的特點。

3、能與同伴協(xié)調(diào)一致地游戲，控制自己不與同伴發(fā)生碰撞。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前豐富有關(guān)灑水車的知識。

活動過程：

1、音樂《蜜蜂做工》導(dǎo)入。

(1)老師帶領(lǐng)幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來飛去，最后飛到自己的位置上;。

(2)小蜜蜂真勤勞，你還知道誰也是勤勞的嗎?

(3)還有一些勤勞的人，他們經(jīng)常開著一輛車子在馬路上灑水，他們開的是什么車子呀?(灑水車)。

(1)(幻燈片)看看，這些都是灑水車，你在馬路上見過它們嗎?

(2)它后面背的`大大的是什么呀?(大水壺)。

(3)大水壺里裝的什么呢?用來干什么的呀?(澆馬路)。

(4)灑水車還會唱歌呢，你知道它是怎么唱的嗎?(嘟嘟嘟)一起來學(xué)一學(xué)。

3、學(xué)習(xí)歌曲《灑水車》。

(1)念謎語熟悉歌詞內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒集體模仿灑水車有節(jié)奏的呼叫聲。

(2)集體有節(jié)奏地念歌詞。

(3)教師范唱幼兒學(xué)唱。

(注意唱準(zhǔn)歌詞，老師可以通過手勢提醒的方法，重點幫助幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的低音部分)。

(4)幼兒跟唱幾遍后獨立完整演唱數(shù)遍。

4、游戲活動《灑水車》。

游戲方法：灑水車司機在中間邊開邊唱歌曲，其余幼兒圍成圓圈隨音樂有節(jié)奏地拍手，灑水車司機做澆水的動作時面對司機的幼兒必須立即躲閃，司機如果自轉(zhuǎn)澆水所有幼兒都必須跑回座位。

游戲開始時由老師扮司機，游戲數(shù)遍后可由幼兒來扮演司機。

活動反思：

通過本節(jié)活動我覺得對于幼兒來講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動開始激發(fā)他們的興趣，通過有趣的引導(dǎo)主動讓幼兒投入進來，否則適得其反。

小班社會教案：灑水車

（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行2—3次。

（2）變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

1。認(rèn)識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

3。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

4。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗成功的快樂。

通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。

ppt課件、會唱歌的車。

1。課件演示，講述汽車的'名稱。

2。引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車有什么用？

3。重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。

（1）這是什么車？灑水車是什么樣子的？

（2）請你們仔細(xì)看一看，灑水車上有什么東西？它們有什么用？

（3）灑水車有什么用呢？它在什么情況下工作？

灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音？

（4）師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。

4。小結(jié)：灑水車是專給馬路灑水的汽車。

灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈。

5。欣賞兒歌《灑水車》。

灑水車，叮咚響。

馬路上，常來往。

噴出股股水花來，干干凈凈又涼爽。

6。師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

7。帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》。

幼兒對此活動很感興趣，活動時非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問，在接水時也非常的有持續(xù)，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，教師應(yīng)分組進行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說一說自己灑出的都是什么圖案，這點教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的游戲充滿了快樂。并且也能簡單的懂得，要愛護環(huán)境，體驗到美化環(huán)境的快樂。

灑水車小班教案

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識灑水車，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、學(xué)唱歌曲《灑水車》，喜歡參加音樂游戲。

3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

活動準(zhǔn)備：

教具：ppt課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個洞，作為灑水工具)。

活動過程：

一、看看、說說各種各樣的車。

1、看看圖片上的車師：馬路上有許多車子，你看到了什么車?(播放第二張ppt，出示四輛車子)。

2、說說這些車的用處師：你們知道這些車有什么用嗎?

小結(jié)：馬路上有各種各樣的車，他們都有特別的本領(lǐng)，我們的生活可少不了這些車。

2、說說灑水車的構(gòu)造和用途師：灑水車是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt，一輛真的灑水車)。

小結(jié)：灑水車是專門為馬路洗澡的汽車。它的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，灑水車工作時會噴水，把馬路沖洗得很干凈。(在總結(jié)的同時播放第五張ppt)。

三、音樂游戲《灑水車》。

1、介紹游戲規(guī)則師：你們在馬路上看到過灑水車嗎?灑水車的水有沒有噴到你身上?

師：我們來玩灑水車的游戲吧。我來當(dāng)司機，你們當(dāng)馬路上的行人，灑水車開過來的時候你們要讓開哦。

2、師生共同游戲教師請一些幼兒當(dāng)行人，自己當(dāng)灑水車，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點擊歌曲)。

小結(jié)：灑水車工作的時候會播放好聽的音樂，提醒馬路上的行人及時閃躲，免得把衣服噴濕。

四、學(xué)唱歌曲《灑水車》(根據(jù)幼兒的實際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲)。

1、再次欣賞歌曲。

2、學(xué)唱歌曲《灑水車》。

教學(xué)反思：

在最后的游戲活動“灑水車”中，大部分孩子能夠按照我的要求來做，邊唱歌邊做灑水車的動作，但是有的孩子就混在里面，只顧著自己玩，也不唱歌也不做動作。所以，我覺得這個在以后的音樂活動課里面可以變一種形式來上，不要全班孩子一起玩，可以分成好幾組來玩，這樣全部的人都能夠玩得到，我自己也能夠關(guān)注到每一個孩子的發(fā)展，做到有針對性的對待個別孩子的差異性，希望在以后的教學(xué)活動中能夠做的越來越好。

小班《灑水車》教案

1、認(rèn)識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

課件：會唱歌的車。

一、課件演示，講述汽車的名稱。

2、消防車。

3、警車。

二、引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車有什么用？

三、重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。

1、這是什么車？灑水車是什么樣子的？

2、請你們仔細(xì)看一看，灑水車上有什么東西？它們有什么用？

3、灑水車有什么用呢？它在什么情況下工作？

4、灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音？

5、師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。

四、教師小結(jié)：

灑水車是專給馬路灑水的汽車。灑水車的.車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈。

馬路上，常來往。

噴出股股水花來，

干干凈凈又涼爽。

六、師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

游戲玩法：

（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上；3次。

（2）變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

本節(jié)音樂游戲主要是讓幼兒通過欣賞音樂，體驗用身體動作體現(xiàn)灑水車形象的樂趣，考慮到幼兒在平時音樂游戲中的表現(xiàn)，活動開始我首先通過猜謎語導(dǎo)入：如，今天呢，老師請小朋友們猜個謎語，請小朋友們動一動腦筋，看誰猜得最棒，好不好。

小百科：

灑水車又稱為噴灑車、多功能灑水車、園林綠化灑水車、水罐車、運水車。灑水車適合于各種路面沖洗，樹木、綠化帶、草坪綠化，道路、廠礦企業(yè)施工建設(shè)，高空建筑沖洗。

小班灑水車教案

1、認(rèn)識灑水車，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、學(xué)唱歌曲《灑水車》，喜歡參加音樂游戲。

教具：ppt課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個洞，作為灑水工具)

一、看看、說說各種各樣的車

1、看看圖片上的車師：馬路上有許多車子，你看到了什么車?(播放第二張ppt，出示四輛車子)

2、說說這些車的用處師：你們知道這些車有什么用嗎?

：馬路上有各種各樣的車，他們都有特別的本領(lǐng)，我們的生活可少不了這些車。

二、認(rèn)識灑水車

2、說說灑水車的構(gòu)造和用途師：灑水車是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt，一輛真的灑水車)

：灑水車是專門為馬路洗澡的汽車。它的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，灑水車工作時會噴水，把馬路沖洗得很干凈。(在的同時播放第五張ppt)

三、音樂游戲《灑水車》

1、介紹游戲規(guī)則師：你們在馬路上看到過灑水車嗎?灑水車的水有沒有噴到你身上?

師：我們來玩灑水車的游戲吧。我來當(dāng)司機，你們當(dāng)馬路上的行人，灑水車開過來的時候你們要讓開哦。

2、師生共同游戲教師請一些幼兒當(dāng)行人，自己當(dāng)灑水車，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點擊歌曲)

：灑水車工作的時候會播放好聽的音樂，提醒馬路上的行人及時閃躲，免得把衣服噴濕。

四、學(xué)唱歌曲《灑水車》(根據(jù)幼兒的實際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲)

1、再次欣賞歌曲

2、學(xué)唱歌曲《灑水車》

《灑水車》小班教案

1、認(rèn)識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

ppt課件：會唱歌的車。

一、課件演示，講述汽車的名稱。

2、消防車。

3、警車。

二、引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車有什么用?

三、重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。

1、這是什么車?灑水車是什么樣子的?

2、請你們仔細(xì)看一看，灑水車上有什么東西?它們有什么用?

3、灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?

4、灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音?

5、師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。

四、教師小結(jié)：

灑水車是專給馬路灑水的汽車。灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈。

馬路上，常來往。

噴出股股水花來，

干干凈凈又涼爽。

六、師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

七、帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》。

(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行2—3次。

(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

本節(jié)音樂游戲主要是讓幼兒通過欣賞音樂，體驗用身體動作體現(xiàn)灑水車形象的樂趣，考慮到幼兒在平時音樂游戲中的表現(xiàn)，活動開始我首先通過猜謎語導(dǎo)入：如，今天呢，老師請小朋友們猜個謎語，請小朋友們動一動腦筋，看誰猜得最棒，好不好。

小班灑水車教案

1、認(rèn)識灑水車，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、學(xué)唱歌曲《灑水車》，喜歡參加音樂游戲。

教具：ppt課件、礦泉水瓶子（瓶蓋戳個洞，作為灑水工具）

一、看看、說說各種各樣的車

1、看看圖片上的車師：馬路上有許多車子，你看到了什么車？（播放第二張ppt，出示四輛車子）

2、說說這些車的用處師：你們知道這些車有什么用嗎？

小結(jié)：馬路上有各種各樣的車，他們都有特別的本領(lǐng)，我們的生活可少不了這些車。

二、認(rèn)識灑水車

2、說說灑水車的構(gòu)造和用途師：灑水車是什么樣子的呢？它有什么用？（播放第四張ppt，一輛真的灑水車）小結(jié)：灑水車是專門為馬路洗澡的汽車。它的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，灑水車工作時會噴水，把馬路沖洗得很干凈。（在總結(jié)的同時播放第五張ppt）

三、音樂游戲《灑水車》

1、介紹游戲規(guī)則師：你們在馬路上看到過灑水車嗎？灑水車的水有沒有噴到你身上？

師：我們來玩灑水車的游戲吧。我來當(dāng)司機，你們當(dāng)馬路上的行人，灑水車開過來的時候你們要讓開哦。

2、師生共同游戲教師請一些幼兒當(dāng)行人，自己當(dāng)灑水車，手持礦泉水瓶。（播放第六張ppt，點擊歌曲）小結(jié)：灑水車工作的時候會播放好聽的音樂，提醒馬路上的行人及時閃躲，免得把衣服噴濕。

四、學(xué)唱歌曲《灑水車》（根據(jù)幼兒的實際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲）

1、再次欣賞歌曲

2、學(xué)唱歌曲《灑水車》

在最后的游戲活動“灑水車”中，大部分孩子能夠按照我的要求來做，邊唱歌邊做灑水車的動作，但是有的孩子就混在里面，只顧著自己玩，也不唱歌也不做動作。所以，我覺得這個在以后的音樂活動課里面可以變一種形式來上，不要全班孩子一起玩，可以分成好幾組來玩，這樣全部的人都能夠玩得到，我自己也能夠關(guān)注到每一個孩子的發(fā)展，做到有針對性的對待個別孩子的差異性，希望在以后的教學(xué)活動中能夠做的越來越好。

小班灑水車教案

內(nèi)容與要求：

1、在看看、說說、玩玩中初步學(xué)唱歌曲，感知灑水車的功能及特點。

2、能遵守游戲規(guī)則，體驗音樂游戲的快樂。

環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)：

視頻歌曲、灑水壺一個。

設(shè)計思路：

1、對教材和幼兒的分析：

《小司機》的主題開展過程中，孩子們參觀了馬路，對馬路上各種各樣的車子都有了了解，車子的種類越來越豐富，對車子的興趣也越來越濃厚了。灑水車也是一種比較少見的車子，但是它會灑水和唱歌，這一定會是孩子們所喜歡的。隨著孩子們的成長，越來越喜歡觀察周圍的事物。在生活中，孩子們也即將會看到馬路上的灑水車。但是由于目前幼兒生活經(jīng)驗有限，大部分幼兒對灑水車是沒有概念的，通過一首簡單好學(xué)，又富有節(jié)奏感的歌曲讓幼兒能夠在聲音模仿、游戲體驗中初步感知灑水車的功能及特點，并由此感受到灑水車帶給生活的清潔及便利。

2、對教學(xué)環(huán)節(jié)的分析：

本次活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過看視頻來感知灑水車的功能和特點；第二環(huán)節(jié)在聽聽唱唱中熟悉歌曲旋律并學(xué)唱歌曲；第三環(huán)節(jié)在游戲中進一步鞏固，體驗音樂游戲的快樂。

活動過程：

一、看看聽聽——感知灑水車的功能及特點：

1、教師帶領(lǐng)幼兒開著小汽車來到教室里（背景音樂：灑水車）：小朋友，你們今天開的是什么車?。?馬路上有那么多各種各樣的車，真熱鬧哦，你們瞧，這是什么車？它在做什么？發(fā)出怎樣的聲音呢？灑水車在工作以后馬路上有什么變化呢？（播放灑水車的視頻音樂）

3、小結(jié)：每天早上，當(dāng)小朋友還在睡覺的時候，灑水車就開始工作了，在馬路上來來回回地灑水、清潔。

二、學(xué)學(xué)唱唱——熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲

1、理解歌詞：（播放視頻音樂）

1）你聽到了灑水車會發(fā)出嘟嘟的聲音，還聽到了什么呢。（聽2——3遍）

2）說說歌曲里的話。

2、學(xué)唱歌曲：（播放音樂）

1）教師范唱歌曲。

2）幼兒學(xué)唱數(shù)遍（老師可以通過手勢提醒的方法，幫助幼兒記憶歌詞）

三、玩一玩——進一步感知灑水車的特點，體驗音樂游戲的快樂

1、游戲《灑水車》：老師扮演灑水車司機在“大馬路”上邊開邊唱歌曲，幼兒做花朵圍在馬路邊隨音樂有節(jié)奏地拍手，灑水車司機在歌曲唱到“不澆花來澆馬路”的時候做澆水的動作，幼兒此時必須離開馬路回到座位上，被灑水車“淋濕”的幼兒停玩一次，其他的幼兒繼續(xù)玩此游戲。

2、游戲反復(fù)進行。（提醒幼兒邊唱邊玩）

小班教案《灑水車》

1、接觸謎語歌曲，能初步唱準(zhǔn)曲調(diào)，唱清歌詞。

2、通過模仿灑水車的呼叫聲以及游戲活動，感知灑水車的特點。

3、能與同伴協(xié)調(diào)一致地游戲，控制自己不與同伴發(fā)生碰撞。

4、能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。

5、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。

1、活動前豐富有關(guān)灑水車的知識。

1、音樂《蜜蜂做工》導(dǎo)入。

（1）老師帶領(lǐng)幼兒模仿勤勞的.小蜜蜂飛來飛去，最后飛到自己的位置上；

（2）小蜜蜂真勤勞，你還知道誰也是勤勞的嗎？

（3）還有一些勤勞的人，他們經(jīng)常開著一輛車子在馬路上灑水，他們開的是什么車子呀？（灑水車）。

（1）（幻燈片）看看，這些都是灑水車，你在馬路上見過它們嗎？

（2）它后面背的大大的是什么呀？（大水壺）。

（3）大水壺里裝的什么呢？用來干什么的呀？（澆馬路）。

（4）灑水車還會唱歌呢，你知道它是怎么唱的嗎？（嘟嘟嘟）一起來學(xué)一學(xué)。

（1）念謎語熟悉歌詞內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒集體模仿灑水車有節(jié)奏的呼叫聲。

（2）集體有節(jié)奏地念歌詞。

（3）教師范唱幼兒學(xué)唱。

（注意唱準(zhǔn)歌詞，老師可以通過手勢提醒的方法，重點幫助幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的低音部分）。

（4）幼兒跟唱幾遍后獨立完整演唱數(shù)遍。

游戲方法：灑水車司機在中間邊開邊唱歌曲，其余幼兒圍成圓圈隨音樂有節(jié)奏地拍手，灑水車司機做澆水的動作時面對司機的幼兒必須立即躲閃，司機如果自轉(zhuǎn)澆水所有幼兒都必須跑回座位。

游戲開始時由老師扮司機，游戲數(shù)遍后可由幼兒來扮演司機。

小班灑水車教案

1、認(rèn)識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。

3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4、樂于探索、交流與分享。

ppt課件：會唱歌的車

1.課件演示，講述汽車的名稱。

救護車消防車警車灑水車

2.引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車有什么用?

3.重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。

(1)這是什么車?灑水車是什么樣子的?

(2)請你們仔細(xì)看一看，灑水車上有什么東西?它們有什么用?

(3) 灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?

灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音?

(4) 師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。

4.小結(jié)：灑水車是專給馬路灑水的汽車。

灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈。

5.欣賞兒歌《灑水車》

灑水車，叮咚響。

馬路上，常來往。

噴出股股水花來，干干凈凈又涼爽。

6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

7.帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》

游戲玩法

(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行2-3次。

(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

幼兒對此活動很感興趣，活動時非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問，在接水時也非常的有持續(xù)，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，教師應(yīng)分組進行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說一說自己灑出的都是什么圖案，這點教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的游戲充滿了快樂。并且也能簡單的懂得，要愛護環(huán)境，體驗到美化環(huán)境的快樂。