我被感動(dòng)了（實(shí)用16篇）

鍛煉寫作能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。以上是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

他感動(dòng)了

在一條繁華狹窄的街道上，一個(gè)衣著簡(jiǎn)陋、身材瘦弱的老人騎著一輛破舊的三輪車。車上裝滿了廢舊家具，堆滿灰塵的電風(fēng)扇，全身發(fā)黃的洗衣機(jī)亂七八糟地堆積在一起。正當(dāng)他吃力地蹬著車子穿過(guò)街道時(shí)，突然嗞啦一聲，車上的一根鐵絲在一輛豪車上深深地劃了一道印痕。

老人連忙從車上下來(lái)。豪車車主聽(tīng)到聲音，也走了出來(lái)。車主是個(gè)非常強(qiáng)壯的男人，脖子上掛著指粗的項(xiàng)鏈。他走過(guò)來(lái)，用手摸了一下劃痕，看了看老人。老人低著頭，站在車主面前就像個(gè)犯錯(cuò)的小孩，不敢與他的目光直視，輕聲地說(shuō)：老板，對(duì)不起！真對(duì)不起！車主心疼地又摸了摸劃痕，說(shuō)：老人家，你準(zhǔn)備怎么解決??？老人不停地搓著手，不安地說(shuō)：對(duì)不起，多少錢，我我賠車主輕聲地說(shuō)道：你撿拾廢品，一天也掙不了多少錢，怎么賠?。窟@時(shí)，路人們?nèi)晃诉^(guò)來(lái)。有的比比劃劃，有的小聲嘀咕著，都似乎在為老人擔(dān)憂。

接下來(lái)的一幕，大家都驚呆了。只見(jiàn)車主轉(zhuǎn)身走到車后，打開(kāi)了后備箱，從里面拿出了一根銀光閃閃的鐵棍，直朝老人走過(guò)來(lái)。我心想，是不是看老人無(wú)法賠償，那個(gè)男人要?jiǎng)哟职?。我的一顆心緊張得怦怦直跳。老人用悲哀的眼神看著圍觀的人們。路人們一臉驚訝，竊竊私語(yǔ)，這下老人可慘了。這可怎么辦??？大家議論紛紛，可誰(shuí)都不敢站出來(lái)為老人說(shuō)話。我不由地顫抖，心想：這位老人肯定承受不了那根鐵棍??！車主一步一步地向他逼近。老人的臉色也越來(lái)越不好，仿佛要哭出來(lái)一般。他看著車上的痕跡，又看了看男人，手足無(wú)措地站在那里。

男人走近了，老人后退了一步，緊閉雙眼，等待著那疼痛的一擊。這時(shí)許多路人也害怕得捂住了眼睛，不敢看這悲慘的一幕?？墒橇钊顺龊跻饬系氖掳l(fā)生了，車主繞過(guò)老人，來(lái)到三輪車旁，輕輕地敲了一下，然后說(shuō)了聲：老人家，我們扯平了！說(shuō)完，就把那根銀光閃閃的鐵棍扔進(jìn)了三輪車?yán)?。此時(shí)車上又下來(lái)一個(gè)女生，明顯是男人的妻子。她瞪了男人一眼，對(duì)著老人抱歉地說(shuō)：你看你，干嘛老是愛(ài)開(kāi)玩笑，你把老人家嚇著了。路人們沉默了短暫的幾秒鐘后，紛紛笑了起來(lái)。大家都為老人感到幸運(yùn)，遇到了一個(gè)寬容善良的車主。

老人望著車主遠(yuǎn)去的背影，先是一臉茫然，然后也露出了笑容，臉上的愁容一掃而盡。他對(duì)著遠(yuǎn)去的汽車，連聲說(shuō)著謝謝。這一幕，他感動(dòng)了，我們也被感動(dòng)了！

我被感動(dòng)了

我，就在不久前，在早自習(xí)的辦公室，被邱老師的`話所感動(dòng)。

星期二的早晨，我因沒(méi)有批改錯(cuò)因而缺了早自習(xí)，在辦公室里反省。

早晨的辦公室十分安靜，我一個(gè)人孤零零地站在辦公室，心中一種說(shuō)不出的滋味，五味雜陳。

“嘎吱”門被推開(kāi)了，邱老師背著包，手里抱著書走進(jìn)來(lái)了，一邁進(jìn)就說(shuō)；“趙一清，你過(guò)來(lái)。”我懷著恐懼的心湊近桌子。仿佛整個(gè)世界的空氣在那一刻都凝固了。

邱老師用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)：“你什么作業(yè)沒(méi)完成？”我緩緩抬起頭：“改錯(cuò)沒(méi)有寫錯(cuò)因?！背龊跷业囊饬?，邱老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，也沒(méi)有問(wèn)我什么沒(méi)有做，這個(gè)讓我難以解答的問(wèn)題。

“我覺(jué)得你最近作業(yè)反映的問(wèn)題很多，上課也不集中注意力，與你開(kāi)學(xué)時(shí)完全不同，是不是遇到了什么困難？你都可以和內(nèi)1901我說(shuō)?！鼻窭蠋熡脺睾偷卣Z(yǔ)氣問(wèn)我，可我沒(méi)有說(shuō)話，邱老師接著說(shuō)：“你在我心中一直都是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)很努力的學(xué)生，雖然一開(kāi)始很吃力，但你也在努力，你的基礎(chǔ)也不差。”

聽(tīng)完這句話，我心化了，如同一顆冰放在了陽(yáng)光下，徹底融化了。

原來(lái)，邱老師早已看穿了我，給予了我肯定，是我自己在遇到困難時(shí)喪失了信心，丟掉了希望，懷疑自己，否定了自己。面對(duì)數(shù)學(xué)，我如同被丟進(jìn)了黑色的袋子，明知出口就在前方，卻不敢前進(jìn)，感到無(wú)限恐懼和迷茫。

如今一縷溫暖的陽(yáng)光射入了我對(duì)數(shù)學(xué)煩亂的心房，一點(diǎn)點(diǎn)舒展開(kāi)。

我鼓起勇氣與邱老師交流起自己的學(xué)習(xí)上的困難，與邱老師一起分析錯(cuò)誤。

下早自習(xí)后，心中感到十分充實(shí)，感動(dòng)的淚水依然在眼眶中滾動(dòng)。

現(xiàn)在覺(jué)得人一生有三個(gè)母親：祖國(guó)、老師、媽媽。而老師的愛(ài)也許沒(méi)那么轟轟烈烈但這種愛(ài)如同在煩躁的一杯清茶在無(wú)助時(shí)的一雙手在成功時(shí)的一絲微笑。

人間有一種美好的情感，那就是師生情。

感動(dòng)了作文

我現(xiàn)在內(nèi)心很激動(dòng)，這樣的激動(dòng)是來(lái)自于一種難以平靜的感動(dòng)。這樣的感動(dòng)的制造者還是我的“集英笑園”中那一群活潑可愛(ài)的孩子。

今天是作息時(shí)間和課程教學(xué)安排變化的第一天，取消了早讀，壓縮了課堂時(shí)間，上午第五節(jié)留給了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時(shí)為了方便東院三年級(jí)的同學(xué)到食堂就餐，學(xué)校采取了分批下課，雙下課鈴的制度。

在布置這些事情的時(shí)候，我再次重申了我的教學(xué)理念中很重要的一點(diǎn)：規(guī)則意識(shí)。我告訴他們，“鈴聲”就是命令，沒(méi)有下課鈴聲，不管別的班、別的同學(xué)怎么樣，我們都應(yīng)該做自己應(yīng)該做的，尤其是我們上午的第五節(jié)課是自主學(xué)習(xí)，一定要做到專注、高效，守規(guī)則才能夠達(dá)到卓越。

11：55，第一遍放學(xué)鈴響起，三年級(jí)同學(xué)放學(xué)了。二年級(jí)也有個(gè)別班的同學(xué)陸續(xù)從教室里走出來(lái)。這時(shí)候，我和王老師正打飯從東院過(guò)來(lái)，“怎么都出來(lái)了？”王老師說(shuō)，“咱們還沒(méi)到放學(xué)時(shí)間呢？”我注視我們班，我的內(nèi)心便涌起一種感動(dòng)，二六班門前冷落，教室里沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)，還在安靜地上著自習(xí)。那一刻，我感覺(jué)到他們真的長(zhǎng)大了，等我把飯送到辦公室，此時(shí)整個(gè)校園里已經(jīng)滿是往來(lái)的學(xué)生，而我望過(guò)去，我們班一個(gè)人都沒(méi)有出來(lái)。

我的內(nèi)心很是激動(dòng)。雖然只是五分鐘的差別，但我覺(jué)得他們身上帶著更大的希望。

我走進(jìn)了教室，教室里很安靜，只有兩三個(gè)同學(xué)抬頭看了一下我，其他同學(xué)都在安靜的寫作業(yè)，真的，那一刻我有一種心花怒放的感覺(jué)，但鼻子卻酸酸的，有種想流淚的感覺(jué)。我注視著他們，這一刻，覺(jué)得自己的目光是那樣的莊嚴(yán)和神圣。

我說(shuō)：“同學(xué)們，今天你們?cè)僖淮胃袆?dòng)了我，我為你們感到驕傲和自豪，你們用行動(dòng)詮釋著規(guī)則，我向大家表示我最誠(chéng)摯的敬意，我向大家鞠躬！”帶著感動(dòng)，帶著滿懷的真誠(chéng)，我深深的彎下了腰。教室里響起熱烈的掌聲。我知道，這掌聲是給我的，更是給他們自己的。是對(duì)他們的行為的最高褒獎(jiǎng)。

“請(qǐng)大家記住，”我繼續(xù)說(shuō)，“在規(guī)則面前，我們一定要堅(jiān)守，是規(guī)則讓我們更優(yōu)秀，是堅(jiān)守規(guī)則的信念和承諾鑄就了我們成功的輝煌！”

第二遍鈴聲響起，同學(xué)們帶著一臉的燦爛走出教室，我相信，這一刻注定會(huì)在他們的人生旅程留下痕跡，這樣的“印痕”會(huì)成為他們?nèi)松匠讨械穆窐?biāo)，帶給他們勇氣和力量，直到永遠(yuǎn)！

感動(dòng)了作文

記憶中，一直有那樣一個(gè)女孩，看年紀(jì)只有十一二歲，但因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，看起來(lái)就像六七歲的小娃娃。她的腳，似乎唯有一層皮包著，難以想象她是怎樣撐著自己的小身體，每周走10公里的路，到學(xué)校上學(xué)。她長(zhǎng)得很漂亮，尤其是那雙黑玉似的眼珠兒，圓圓的，亮亮的，就像她的心靈，是純潔的。

她叫蒙仙桃，是貴州三都拉攬縣的拉攬小學(xué)的一名五年級(jí)的學(xué)生，是我去農(nóng)村和大學(xué)的哥哥姐姐們支教的時(shí)候，睡在我上鋪的女孩兒，很內(nèi)向，很單純。有一天，我跟她單獨(dú)聊天時(shí)，她問(wèn)我，你家里有養(yǎng)鳥(niǎo)嗎？我搖搖頭，她說(shuō)：“那你們?cè)诩掖酂o(wú)聊，上山抓些鳥(niǎo)在籠子里陪自己玩多好。”我說(shuō)：“我們有好多的書要看，哪有時(shí)間養(yǎng)鳥(niǎo)?！薄澳慵依镉泻芏嗟臅鴨?？”我說(shuō)是的，她沉默了很久。

直到活動(dòng)結(jié)束時(shí)的家訪，我去到了她家里，才明白，我無(wú)意的話令她多么的自卑。

她家里住的是傣族的吊腳樓，房間里沒(méi)有電燈，只在夜晚點(diǎn)上舊時(shí)的油燈；灶上的鍋洗得很干凈，幾堆柴火整齊地?cái)[放在灶邊，幾本已快翻爛的書籍?dāng)[放在她自制的書桌前，但獎(jiǎng)狀已貼滿了整面墻。

她帶我去她家附近走走，高大的松樹(shù)，為我們遮擋陽(yáng)光，微風(fēng)吹起，葉子沙沙作響，溪水清澈明亮。她帶著我去井邊，說(shuō)讓我喝一點(diǎn)井水，我俯下身來(lái)，伸出手，水涼絲絲的，捧到嘴里，涼涼的，她又帶我看了她的鳥(niǎo)，是一只喜鵲，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音，心里卻很平靜。

她感動(dòng)了

她賦予我們知識(shí)，她精心培養(yǎng)我們……她是誰(shuí)？她就是我們敬愛(ài)的朱老師。

有一次，我把作業(yè)端到老師辦公室，透過(guò)門外的細(xì)縫，看見(jiàn)朱老師用她那粗糙的手指翻著作業(yè)，旁邊還放了許多書。

第二天，源然說(shuō)朱老師昨天把作業(yè)帶回家改了，我聽(tīng)了腦袋里立刻浮現(xiàn)了朱老師改作業(yè)的情景：夜已經(jīng)深了，星星抬起閃爍的眼睛，向朱老師微笑。朱老師坐在書桌旁，明亮的臺(tái)燈立在書桌上，她握著筆，那雙疲倦的眼睛一直不停地眨啊眨。想到這，我心里暖呼呼的，情不自禁地說(shuō)：“我們班級(jí)可真幸運(yùn)，碰上了朱老師！”

朱老師的每一個(gè)行動(dòng)，都讓我們特別感動(dòng)。

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我被感動(dòng)了

一個(gè)寒冷的冬天，我和朋友去尖山，看見(jiàn)了路邊有很多人在街道旁賣菜，然后我把目光投向了一位在賣大白菜的老奶奶。

一輛灰色的轎車開(kāi)到老奶奶的面前，走下來(lái)向她買白菜，老奶奶微笑著說(shuō)：“好嘞”說(shuō)著便遞給青年一個(gè)袋子，青年把白菜外面凍僵的菜葉都給掰在了地上，“給。”青年說(shuō)道。老奶奶拿起秤稱說(shuō)：“二塊五角錢”青年往車?yán)锟戳丝矗贸隽硕?，給了老奶奶，老奶奶說(shuō)：“怎么只有二塊？還有五角呢？”“不就五角嗎，又沒(méi)關(guān)系?！闭f(shuō)完上了車，開(kāi)走了。清潔叔叔看見(jiàn)了這位老奶奶，在怎么寒冷的天氣中賣白菜。走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)；“老奶奶我買你的白菜。”老奶奶給了清潔叔叔一個(gè)袋子，清潔叔叔把所有的白菜裝進(jìn)袋子里就連被剛剛那個(gè)青年掰在地上的菜葉都裝進(jìn)去了。老奶奶說(shuō)：“正好四塊?！鼻鍧嵤迨鍙目诖锬贸鑫逶獙?duì)老奶奶說(shuō)：“不用找了，天太冷了，趕快收攤回家吧！”說(shuō)完提著白菜走了。

清潔叔叔的行為在我的腦海中留下了深刻的回憶。我們要向這位叔叔學(xué)習(xí)，公平的對(duì)待每一個(gè)人。

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感動(dòng)了作文

雨天。屋檐下。感動(dòng)的因子在彌散著。

我直直地挺立著，使勁向后躲藏，不想?yún)⑴c這場(chǎng)秋雨的盛宴，焦急地等待著爸爸的到來(lái)。

忽然，我的眼簾中映入一位中年男子的身影，是爸爸！爸爸一路小跑著來(lái)到我身邊，用那雙粗糙的大手撫摸著我的頭，嗔怪地說(shuō)了句“又忘帶傘了？”隨即擁我入懷，一起走出校門。

我緊緊地依偎著爸爸，可腿上黏黏的濕意卻著實(shí)讓我打了一哆嗦。我拉了拉衣服，爸爸似乎覺(jué)察到了什么，低下頭問(wèn)我：“女兒，是冷嗎？”說(shuō)完，把我摟得更緊了。溫暖瞬間包裹了全身，此刻，我偷偷地瞟了一眼爸爸，卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，那雨好像在爸爸的肩上跳圓舞曲，“滴答”“滴答”。再仔細(xì)一看，原來(lái)爸爸的傘一直傾斜在我這邊，他的半邊身子全在傘外面。我有些不忍，提醒著爸爸，說(shuō)：“爸爸，您的傘歪了?！卑职謪s堅(jiān)定地?fù)u搖頭，滿臉笑意地對(duì)我說(shuō)：“怎么可能啊，爸爸打傘，怎么會(huì)歪呢？”

我將信將疑，繼續(xù)走著?？晌沂冀K忍不住要看看爸爸的傘，爸爸的肩頭一直敞在傘外面，雨珠就在那里和爸爸的衣服、脖頸玩著滑滑梯呢！終于，我按捺不住了，“爸爸，您的傘真的歪了！您看，您的衣服都濕了！”爸爸依舊用那雙大手揉了揉我的腦袋：“沒(méi)有歪，沒(méi)有歪，可能是爸爸隨手拿了把壞傘吧?？禳c(diǎn)走，我們?cè)缧┗丶摇！?/p>

爸爸的身體一直都不太好，經(jīng)年累月的操勞使得爸爸最近不停地咳嗽，今天為了我，又全身濕透了，爸爸能吃得消嗎？想到這里，我的鼻頭一陣酸澀。

14歲，正值花季雨季。那傾斜的雨傘，正是爸爸傾斜的父愛(ài)；那連綿的秋雨，正是感動(dòng)的化身。

14歲，是爸爸的呵護(hù)，讓我多了一份感動(dòng)！

感動(dòng)了作文

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或虛無(wú)，或美好。每個(gè)人都有追夢(mèng)的權(quán)力，即使最后傷痕累累。赴一場(chǎng)生命的冒險(xiǎn)，堅(jiān)持自己的信念；一旦起飛，就不再回頭。

初遇。

那年暑假，驕陽(yáng)炙烤著大地，花兒無(wú)神地打著卷兒，小鳥(niǎo)的羽翼粘著湖面；你卻那么清麗，散發(fā)著銳氣。

合唱隊(duì)正在選人，來(lái)參加選撥的都很有天賦。你是其中之一，清亮的嗓音，秀氣的面孔，高挑的身影，讓你很快入選。我還清楚地記得，那天你彈著吉他向我投來(lái)會(huì)心的微笑。

比賽。

地球一圈又一圈地自轉(zhuǎn)，人群一批又一批地來(lái)去。過(guò)兩天就到比賽的日子了。有你領(lǐng)唱，我們不用擔(dān)心！

“怎么樣，有信心嗎？”我問(wèn)你。你沉默了，然后苦笑。一個(gè)不對(duì)勁兒的眼神被我發(fā)現(xiàn)，你趕快扭頭跑回教室。

晚上，你來(lái)電話：“對(duì)不起，我的聲帶受傷了。但我想好了，我還是要參加比賽。我不要折翼，我要追尋屬于我的季節(jié)，即使它很遙遠(yuǎn)，也決不放棄！”

重見(jiàn)。

又是一年暑期，音樂(lè)會(huì)上，我猛然感到陣陣銳氣，又是清亮的嗓音，仿佛更勝?gòu)那?。領(lǐng)唱說(shuō)：“我期待一次大汗淋漓的奔跑，目的地不在遠(yuǎn)方，就在腳下?！?/p>

一陣吉他聲，送來(lái)你對(duì)我會(huì)心的微笑。

我的心泛起陣陣漣漪。堅(jiān)持努力，夢(mèng)，就在腳底！

感動(dòng)了作文

她是陽(yáng)光，給我溫暖；她是雨露，滋潤(rùn)我的心田；她是和風(fēng)，驅(qū)散我的寂寞……她就是——張老師。

我失落地一屁股坐在凳子上，一臉茫然地望著老師。忽然，張老師似乎看穿了我的心思：“周方楠，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你錯(cuò)過(guò)了，下課我單獨(dú)給你講講?！崩蠋熯呎f(shuō)邊指了指黑板上那幾個(gè)大字。我興奮，我激動(dòng)，我的心快跳出胸膛，“騰”地一下站了起來(lái)，三步并作兩步走上了講臺(tái)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，張老師也笑了：“我叫你下課來(lái)，你現(xiàn)在就上來(lái)了，真是如饑似渴呀！”

天啊，我真是太激動(dòng)了，居然沒(méi)聽(tīng)清下課那兩個(gè)字，我羞紅了臉，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回座位?！昂?，我現(xiàn)在就抽一名聽(tīng)懂了的同學(xué)來(lái)講講。吳佳憶，你來(lái)試試！”吳佳憶不愧是高手，一下子就把要點(diǎn)講了出來(lái)。張老師還不放心，又出了一道題考考我，我一下子就答出來(lái)了，張老師笑了，我的心里像燃起了一把火，溫暖極了！

回到座位上，我在試卷上工工整整地寫下了方法……。

這張?jiān)嚲沓煽?jī)雖然不太理想，但里面有一股愛(ài)的味道，飄進(jìn)了我的心中……。

感動(dòng)了作文

前段時(shí)間看到一個(gè)視頻，令我深有感觸，視頻內(nèi)容十分有趣，已經(jīng)去世的梵高穿越到了現(xiàn)在。

穿越過(guò)來(lái)的他對(duì)于這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)顯然感到很茫然，于是他莫名其妙地走進(jìn)了一個(gè)博物館。

他漫無(wú)目的地在里面轉(zhuǎn)了兩三圈，忽然一幅畫吸引了他，那是他的畫，他不敢相信，再三確認(rèn)，仔仔細(xì)細(xì)地端詳。事實(shí)就擺在眼前，那的確是他的畫，此時(shí)，幾個(gè)游客過(guò)來(lái)了，他們毫不吝嗇地大聲贊美的這幅畫，這些話都被一旁的他聽(tīng)到了，以前他被所有人嘲笑，畫也賣不出去，但現(xiàn)在他卻被贊美了，他激動(dòng)而又感動(dòng)。

突然，他鼻子一酸，眼眶紅了，眼淚在里面打轉(zhuǎn)，臉已經(jīng)被此時(shí)的激動(dòng)暈染成了紅色，嘴角抽搐著。他仿佛想告訴全世界：那是我的畫！“這是真的嗎？這是真的嗎？”這個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)完全不真實(shí)了，如果這是一個(gè)夢(mèng)，他寧愿永遠(yuǎn)不醒來(lái)。

看著這一幅幅曾經(jīng)不被認(rèn)可的畫，現(xiàn)在卻被所有人贊美，他感動(dòng)萬(wàn)分。被生活打垮無(wú)數(shù)次也沒(méi)落淚的他，淚水無(wú)聲地滴落下來(lái)，同時(shí)他也欣慰地笑了：我終于被認(rèn)可了！我的努力沒(méi)有白費(fèi)！他像個(gè)孩子似的笑了，走到每幅畫前仔細(xì)觀賞，無(wú)神的眼睛里閃著光，那不只是淚光，更是代表著他信仰的光……視頻結(jié)束了。

很多畫家的畫在生前都不被認(rèn)可，在去世后終于熬出頭，畫被全世界贊美，也終于成名。梵高也不例外，生前一直過(guò)著窮困潦倒的生活，所以當(dāng)聽(tīng)到自己的畫被贊美，他的激動(dòng)是難以言喻的！

一定要相信，所有努力都不會(huì)白費(fèi)，你的努力終將被認(rèn)可！

感動(dòng)了作文

大災(zāi)有大愛(ài)。這句話，在中國(guó)的四川體現(xiàn)得淋漓盡致。

5．12大地震——是一場(chǎng)震級(jí)史上最大，傷亡人數(shù)最多的大地震之一。許多鮮活的生命，在老天爺無(wú)情的怒火下喪失生命。僅存的幸運(yùn)者也流離失所，妻離子散，家破人亡。

但是，一方有難，八方支援。四川人民愣是在老天爺爆發(fā)的怒火下，依靠著來(lái)自四面八方的.幫助下站起來(lái)了！

站起來(lái)了！

就連國(guó)外的一些友人也伸出一雙雙援手，國(guó)際也被感動(dòng)了。

溫爺爺來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他被布滿傷痕的四川驚住了。

“好孩子，不哭，不哭啊！”溫爺爺雖然安撫著一個(gè)孩子不哭，但溫爺爺自己卻巳老淚縱橫。

了，白衣天使出動(dòng)，來(lái)自全國(guó)各地的自愿者出動(dòng)了。他們不惜一切代價(jià)地救出被困在廢墟下的幸存者。溫爺爺說(shuō)哪怕只有百分之一的可能，也要用出百分之百的努力。四川在拼命，全國(guó)各地在忙。各個(gè)集團(tuán)，公司你出九百萬(wàn)，我出一個(gè)一千萬(wàn)。就連個(gè)人也拿出了二萬(wàn)，九千，還有個(gè)收破爛的老奶奶也捐出了幾百元。四川與全國(guó)人民共渡難關(guān)，走出困境。

一方有難，八方支援。

全國(guó)人民與四川人民心連心！

感動(dòng)了作文

聽(tīng)著讓人心碎的歌。對(duì)著那么幾首歌會(huì)有種莫名的好感，認(rèn)真聽(tīng)，才猛地想起，那都是你曾經(jīng)推薦給我的歌。

老哥！好久不聯(lián)系！前天你評(píng)我說(shuō)說(shuō)，我沒(méi)回你。因?yàn)槲页嘶貎蓚€(gè)人的評(píng)論后，后面的你和楊小弟的評(píng)論我都沒(méi)有回復(fù)，你們兩個(gè)在我心中的地位都是一樣的，我想，如果回了你，我就該回他，回了之后又是一大堆的話，所以就選擇忽略。

你感動(dòng)了誰(shuí)。我點(diǎn)唱著心碎。

還記得你問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，還記得你對(duì)我使過(guò)的激將法，還記得你我樹(shù)下的追逐，還記得在校吃飯你愛(ài)吃的菜，還記得你見(jiàn)到媽媽紅羞著的臉。只可惜，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)成為別人的心上人。人總是自私的，雖然總是說(shuō)，你該給我找嫂子了，但是，內(nèi)心是拒絕的。就像一個(gè)爸爸盼望著自己的女兒可以快點(diǎn)出嫁，卻又不舍女兒的離開(kāi)吧！

如今，你感動(dòng)著誰(shuí)，一首又一首的歌曲翻了過(guò)去，我給你的這篇文章還沒(méi)有完成。因?yàn)槲乙煤玫叵胂胛覀冇羞^(guò)的那些美好的記憶，以及那些另我當(dāng)初氣悶如今仍舊懷疑的記憶！是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，能留在腦海里揮之不去的事情就叫做記憶了？還記得你的千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)就一腳么？我想，那真心是對(duì)我最狠的懲罰了！

你感動(dòng)了誰(shuí)！將來(lái)不管你成了誰(shuí)的護(hù)花使者，都很感謝，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)當(dāng)我的護(hù)花使者！都感謝那段時(shí)間放學(xué)你陪我的時(shí)間，陪著我完成作業(yè)，一直到全校就只剩下我們兩個(gè)人的日子。便是我的記憶！

感動(dòng)了作文

12月12日上午，我臨時(shí)接到了一個(gè)采訪任務(wù)。我和另一名小記者——張玥穎，在唐晚君老師和湖南都市頻道記者的帶領(lǐng)下，來(lái)到一位叫沈慧嬋的姐姐家采訪。

我們七拐八彎，穿過(guò)一條條窄小的巷子，終于看到了夾在圍墻中的一層大約三米高的矮房子，房頂是石棉瓦釘?shù)?，門口掛的布簾破了兩個(gè)洞，這就是沈慧嬋姐姐的家。一進(jìn)門，屋內(nèi)墻壁刷得白白的.，家具簡(jiǎn)陋卻很整潔。二十三歲的姐姐微笑著坐在床上，她短短的頭發(fā)，雪白的皮膚，身上穿著一套她媽媽親手做的大紅色的睡衣，腳上那雙不很合腳的棉拖鞋已經(jīng)很舊了。

都市頻道的記者很關(guān)切地問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題后，就想看看姐姐是怎么行走的。說(shuō)罷，唐老師幫姐姐從廚房拿來(lái)助走器。姐姐慢慢展開(kāi)助走器，緩緩地向前一小步一小步的挪動(dòng)著，三四米的距離，姐姐卻用了好幾分鐘。姐姐說(shuō)：“為了鍛煉，我每天早上從家走到‘居家服務(wù)中心’需要兩個(gè)多小時(shí)，下午也會(huì)走一次，每天我要走四五個(gè)小時(shí)?！蔽液蛷埆h穎驚呼道：“每天竟然走四五個(gè)小時(shí)的路？”姐姐笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

說(shuō)完，姐姐的媽媽回來(lái)了，阿姨幫姐姐洗了頭發(fā)，在洗頭發(fā)時(shí)，阿姨十分認(rèn)真、專注，生怕姐姐感覺(jué)不舒服。在阿姨為姐姐吹干頭發(fā)時(shí)，我問(wèn)：“阿姨，你這樣日一復(fù)一日，年復(fù)一年的照顧姐姐，會(huì)不會(huì)感到很辛苦？會(huì)不會(huì)有些厭倦？”這時(shí)，我見(jiàn)阿姨的眼淚奪眶而出，便連連責(zé)備自己不該這樣問(wèn)。頓了一會(huì)兒，阿姨哽咽著回答：“辛苦是肯定的，畢竟我有五十歲了，她常服藥，體重有一百五十多斤……加上她爸爸十年前就病逝了，可這是自己的女兒，做母親的不照顧她，那怎么行呢？”我們聽(tīng)了，默默點(diǎn)頭，同時(shí)，一股敬佩之情油然而生！

不久，我們來(lái)到了姐姐白天學(xué)習(xí)的地方。姐姐依舊笑著告訴我們：“在這里，我有許許多多的好朋友，我們一起做手工，一起做編織品、一起鍛煉……”

沈慧嬋姐姐這種樂(lè)觀開(kāi)朗、笑對(duì)生活的態(tài)度深深地打動(dòng)著我們，但愿姐姐能早日康復(fù)！

感動(dòng)了作文

“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你”，歌聲柔和，簡(jiǎn)潔明了的第一句卻猛然給了我心靈一擊，欲按鍵退出的手指頓時(shí)僵住。為什么？瞬間就想到了自己與父親？就想到了類此的舉動(dòng)？簡(jiǎn)短幾詞，直擊心靈的洞隙，倏地拉我進(jìn)這平凡又偉大的感情里，我還想再聽(tīng)下去，聽(tīng)這沉默的情詩(shī)。

筷子兄弟的嗓音醇厚柔和，似曾融入過(guò)歲月。簡(jiǎn)單的歌詞，平緩的音律，摻著歲月的歌喉，仿佛在講一個(gè)古老，不為人知的故事，又像一對(duì)父女肺腑真情的書信。

聽(tīng)到那處“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你再變老了”懇求的語(yǔ)氣中隱隱透著傷感，我內(nèi)心又是一陣動(dòng)蕩。既感動(dòng)于歌中“我”的孝心，又想到自己的父親，背影漸漸佝僂，皺紋不知不覺(jué)攀上臉頰，若有若無(wú)的銀絲，心中一陣酸澀，淚水漸漸涌上。

只愿到那時(shí)，我也能陪著你坐在紫藤蘿下聽(tīng)這首另我感動(dòng)的《父親》，“時(shí)光時(shí)光”地余音繞梁：“我是你的驕傲嗎？還有為我而擔(dān)心嗎？”

“你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦……”

感動(dòng)了作文

記得初冬，迎來(lái)了第一場(chǎng)雪。

我與媽媽告別，走出房門。今天直到下了樓梯，才發(fā)現(xiàn)下雪了。一顆顆晶瑩的雪粒落在地上，一片片潔白的雪花飄在空中。地面已經(jīng)蓋上了一層厚厚的棉被，等待長(zhǎng)眠。

沒(méi)辦法騎摩托車了，我只好戴上帽子一腳踏入雪中一步一步小心翼翼的，但速度并沒(méi)有絲毫減退，路過(guò)一家家門口，即趕去學(xué)校。

突然“哎呀”的一聲引起了我的注意，與路上的其他行人一起挪了過(guò)去。哪怕再急的人，此時(shí)也停下了腳步。

是因?yàn)榕c我年紀(jì)差不多大。但與我不是同一學(xué)校的男生——他摔倒了。他的自行車壓在他的腿上。他躺在雪上。就在眾人驚呼不已時(shí)一個(gè)年輕的阿姨跑了過(guò)去?！斑@位同學(xué)，你沒(méi)事吧？”幫他把自行車拿起阿姨問(wèn)道。那男孩用手撐地站起，臉被凍得通紅，搖搖頭說(shuō)道：“沒(méi)事，謝謝阿姨?！卑⒁炭戳丝茨泻⑼壬系膫俅握f(shuō)道：“那這樣吧，我打你家長(zhǎng)電話，先讓他們把你接回家，你給學(xué)校請(qǐng)個(gè)假。”男孩動(dòng)了很久才點(diǎn)頭“好吧”阿姨，看向旁邊人中的一個(gè)老奶奶說(shuō)：“媽媽，你先回家吧，我等到他家長(zhǎng)來(lái)了我再回?！蹦莻€(gè)老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，與眾人一起散去。

我繼續(xù)在路上走著，尋思著剛才的事，原來(lái)這個(gè)世界上還是會(huì)有不求回報(bào)的好人的呀。

“嘿，想什么呢這么入神！”突然背后有個(gè)人拍了一下我的后背，令我不禁嚇了一跳?！肮彼菤g快的聲音傳來(lái)，我便知道了。準(zhǔn)是我的好友了。她叫了半晌才停止，把手中的傘遞給我。指了指我的帽子。這時(shí)我才醒悟，我的帽子早就掉了，頭發(fā)已經(jīng)變得“花白?！蔽依仟N地將頭上的雪花甩到地上，撐開(kāi)傘。他轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的傘傘背上的雪花掉在地上。地上的雪在稀少的陽(yáng)光下的陽(yáng)光的照耀下，如鉆石般耀眼發(fā)出星星一般的光芒。我與他的腳印踩在雪上，走過(guò)去處都留下一串腳印。

雪沒(méi)有下太長(zhǎng)時(shí)間，而我卻正好趕上。正在抱怨自己來(lái)得太早時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有幾位同學(xué)在準(zhǔn)備早讀內(nèi)容了。我把自己的那抱怨留在口邊，但終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。本以為雪令通行不便，但也意外的激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志了。

心中在無(wú)寒冷，將課本，從書包里拿出打開(kāi)，不再抱怨任務(wù)有多艱難，只要肯付出自己的時(shí)間，如何不能成功呢？不是正如“功夫不負(fù)有心人”??！

感動(dòng)了作文

有一天晚上，我發(fā)燒了，整個(gè)人一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，頭也暈的很厲害，爸爸媽媽急得象熱鍋上的螞蟻。還是媽媽有經(jīng)驗(yàn)。她用額頭碰了我的額頭，確認(rèn)我發(fā)燒了，然后給我量了溫度，38度3。媽媽怕我吃藥有副作用，決定用物理療法幫我降溫。

第一招，不停的提醒我喝溫水，上廁所，只要我上了廁所，媽媽就安慰我，“嗯，拉了小便，就會(huì)降點(diǎn)溫。來(lái)，咱們?cè)傺a(bǔ)點(diǎn)水分。”

第二招，媽媽對(duì)我進(jìn)行足底按摩，一邊按摩一邊問(wèn)我，“舒服嗎？”有時(shí)我感覺(jué)腳有點(diǎn)冷，媽媽就用熱水幫我泡腳，媽媽說(shuō)，“腳太冷不行，溫度有可能會(huì)升高，泡泡腳緩和一下，再加上按摩可能會(huì)好點(diǎn)。”

第三招，用毛巾擦拭身體。媽媽用毛巾擦拭我的腋下、大腿內(nèi)側(cè)、背上等地方。媽媽說(shuō)，這些地方也是退熱最好的地方。

第四招，敷毛巾，毛巾敷在額頭上，可以幫助降溫。媽媽坐在我身邊，隔幾分鐘幫我翻一面毛巾，隔幾分鐘讓毛巾在熱水里重新熱一下。熱水一會(huì)就冷了，爸爸幫忙不停的走出房間倒水，端著熱水進(jìn)房間，也不知道媽媽換了多少次毛巾，爸爸來(lái)來(lái)回回走了多少趟。迷糊中看著臉盆里熱水蒸騰的熱氣，看著爸爸媽媽的忙碌，我的眼睛模糊了，兩顆大大的“水珠”在我眼里打轉(zhuǎn)。媽媽問(wèn)我，“兒子，你怎么了？”我趕緊擦掉眼淚，說(shuō)，“沒(méi)，沒(méi)什么?！?/p>

從那時(shí)起，我就已經(jīng)感覺(jué)到，母愛(ài)是無(wú)價(jià)的。我們呀學(xué)會(huì)感恩父母，感恩全世界。