發(fā)生在浴室里的一件事（精選14篇）

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，寫一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。接下來(lái)我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

發(fā)生在教室里的一件事作文

前幾個(gè)月，我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事件。

在教室里，一位同學(xué)在玩的時(shí)候，隨著一陣撕心裂肺的叫聲，我們才知道有人摔跤了。這一摔沒啥關(guān)系，那位同學(xué)的一顆牙齒可被摔掉了半顆。

我們也都聽說了這件事，圍得她是里三層，外三層，好不熱鬧，見那位女同學(xué)正在一把鼻涕一把淚地大哭，同學(xué)們連忙安慰她，老師也連忙詢問是怎么一回事。那幾個(gè)跟她玩的同學(xué)在一旁驚慌失措地顫抖。

經(jīng)過一番又一番的了解，老師才基本上知道了這件事的經(jīng)過。我到后來(lái)才知道,那顆牙齒可是被拔過的呀！這“缺口”恐怕要跟著她“一生一世”的呀！老師也對(duì)這件大事束手無(wú)策。

那位女同學(xué)的媽媽來(lái)了，把她接到醫(yī)院去看，幸好醫(yī)生說還有救。

聽說了這件好事，我不禁舒了口氣，剛才真是太危險(xiǎn)了，大家以后可要小心是好！

發(fā)生在教室里的一件事作文

有一天，同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n，課間的時(shí)候，老師的水杯不見了。

那個(gè)時(shí)候老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，習(xí)慣性的伸手拿杯子，結(jié)果抓了一大堆空氣，黃老師非常疑惑，一看，杯子不見了，老師很著急，問道：“有沒有誰(shuí)看見了我的杯子?！边@可是，同學(xué)們議論起來(lái)，都說沒看到。

黃老師又到衛(wèi)生間去找，沒找到。又到看書的地方去找，書被翻得亂七八糟也沒看到。最后又走到教室里去找，每個(gè)同學(xué)的包被翻得干干凈凈，也沒找到。最后，只能去買一個(gè)了。

老師回到教室后，突然，有一個(gè)同學(xué)說：“老師，杯子在你腰旁邊的口袋里。”老師一看，杯子在那放得好好的，老師頓時(shí)哭笑不得，班上的同學(xué)也捧腹大笑。

通過這件事之后，老是再也不敢把水杯放在腰旁邊的口袋里了。

發(fā)生在教室里的一件事作文

在百草園，同學(xué)們都在寫，教室里只聽見“沙沙”的聲音，我一筆一劃地寫，心想一定要拿到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

終于大功告成了，同桌站了起來(lái)，胖胖的身體碰了一下我的手，我的本子留下一條痕跡，我站起來(lái)，拍了拍他的桌子，說：“你賠我的'本子?！?/p>

“我就不賠?！蓖瑢W(xué)看了看我的本子，不在乎地說，“用涂改液改一下就行了?！?/p>

“這樣就沒開元。”我傷心地說。

同桌說：“開元有什么了不起的。”

我聽到后更生氣了，拿過他的本子畫了一個(gè)豬頭，同桌也很生氣，搶過我的作業(yè)本，畫了一副畫，想到肯定拿不到開元了，就把同桌的作業(yè)本撕了，同桌也把我的作業(yè)本撕了，我們吵了起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論：

“他們?yōu)槭裁匆?？?/p>

“我去告老師?！?/p>

老師聽到后，來(lái)到教室，嚴(yán)肅的說：“怎么回事？”我一五一十地告訴了老師。

“是這樣的?！崩蠋熋嗣覀兊念^，和藹的說，“你們有錯(cuò)。”

我們倆互相認(rèn)錯(cuò)，和好了。

發(fā)生在教室里的一件事作文

如今，很多學(xué)校里都安裝了攝像頭，以便老師不在教室也能對(duì)同學(xué)們的一舉一動(dòng)了如指掌。過去老師監(jiān)督學(xué)生們，靠的是擦亮的眼鏡和窄窄的門縫，現(xiàn)在靠的是“高科技”電子眼啦。那么，在各位同學(xué)的眼中，這樣的舉措是好還是不好呢？它對(duì)大家的正常學(xué)習(xí)生活又有怎樣的影響呢？歡迎同學(xué)們給我們來(lái)稿，談?wù)勀愕目捶?，也可以采訪老師、家長(zhǎng)，讓更多的朋友也來(lái)談?wù)勊麄兊目捶ā?/p>

忽然，教室的門被推開了，大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。抄作業(yè)的立刻手忙腳亂地把作業(yè)本合上；女生們馬上到位置上坐好；男生們急急忙忙地把游戲卡往課桌里亂塞；玩陀螺的，抓起陀螺就往位置上坐，不過沒坐到，迎接他的是地板……讓人想不到的是，門口溜進(jìn)來(lái)的竟是我們班的“猴子間諜”。大家愣了一會(huì)兒，便肆無(wú)忌憚地笑起來(lái)?！鞍察o！聽我說！”猴子抓耳撓腮，“班長(zhǎng)和班主任到現(xiàn)在還沒有蹤影呢……”大家都顯得很高興：“嗯，太好了……”我們只安靜了一小會(huì)兒，教室里又變得像菜市場(chǎng)一樣了，哦不，比菜市場(chǎng)更吵！

忽然，有人大叫一聲：“看，攝像頭！”我們的目光紛紛向天花板投去，頓時(shí)一個(gè)個(gè)都目瞪口呆，傻了眼，一時(shí)間反應(yīng)不過來(lái)。班長(zhǎng)告訴我們：“施老師和我故意晚來(lái)，然后，攝像頭發(fā)揮了作用，把你們拍了下來(lái)?！蔽彝楞蹲×耍骸皼]想到啊，沒想到……”我趴在桌子上：“我被打敗了?！贝蠹叶及β晣@氣的，抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。

唉，班主任設(shè)下的這個(gè)局，真是讓我們佩服得五體投地?。?/p>

發(fā)生在浴室里的一件事作文

昨天，我放學(xué)回家，媽媽說：”今天晚上你爸爸把你帶去洗澡“。我聽了十分開心，心想：太好了又可以游泳了！

一回到家，我飛快的吃完了晚飯，理理衣服。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我拉著老爸去浴室。來(lái)到浴室我找到房間，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把衣服脫了，衣服龍飛鳳舞，自天而降。走到池塘，哇！我不禁叫了起來(lái)：“今天居然一個(gè)人也沒有，太爽了！”便迫不及待的`跳下水?！畵洹囊宦?，四周濺起水花，這時(shí)，在池塘角落有一個(gè)熟悉的身影，啊！原來(lái)是我的同學(xué)張澤林呀，我欣喜若狂。心想：噢耶！有人陪我玩了，太好了！就隨手潑了一些水在他臉上，張澤林朝我吼了一聲，走了過來(lái)，連忙把我壓在水里，讓我差點(diǎn)斷了氣。這時(shí)我‘怒發(fā)沖冠’在水中抓住他的腿，“啪的一聲”倒在水里，還用了排山倒海的絕招，連續(xù)不斷地拍打著。就這樣，我們開始了一場(chǎng)水中大戰(zhàn)。

半個(gè)鐘頭過去了，我們筋疲力盡，突然一個(gè)老頭兒走進(jìn)來(lái)罵道“打什么打，吵死了，讓不讓人洗澡了。真不像話！”我慚愧的低下了頭。

今天晚上，是我由此以來(lái)做爽的時(shí)候，同時(shí)我也受到教訓(xùn)，做人不能自私自利。

發(fā)生在教室里的一件事作文

同學(xué)們來(lái)到課室上課。

一進(jìn)門，就看見門上有一個(gè)破洞，班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，看到門上有一個(gè)破洞，怒氣沖沖并且雙手叉腰說：“是誰(shuí)把門打破了！”這時(shí)，就看見樹妞哼著歌走進(jìn)來(lái)，大驚小怪地說：“怎么了！”樹妞擠了進(jìn)去，一看，張大了嘴巴說：“天吶，怎么這么大個(gè)洞?！边@時(shí)同學(xué)們都議論紛紛。

“是不是被足球打破的。”

“是不是有小偷。”

“這個(gè)洞好大呀！”

“誰(shuí)打破了不賠錢?！?/p>

“這個(gè)人沒素質(zhì)?！?/p>

班長(zhǎng)望著新仔說：“我走的時(shí)候還是好好的?！边@時(shí)東東插話說：“有可能是小巨人，他昨天打球打得很晚，再說上次他不也把玻璃打碎了嗎。”頓時(shí)，教室炸開了鍋。有的說是新仔，有的來(lái)說是東東，還有的說是小巨人。這時(shí)從外面擠進(jìn)來(lái)一個(gè)小巨人，最后這個(gè)洞是小巨人打碎的。

發(fā)生在教室里的一件事作文

今天星期三，下午有語(yǔ)文課，本應(yīng)是寫作文的，課潘佳杰這小子告了密，讓老師來(lái)考試?？汕裨胶土柙葡鰠s為此大傷和氣。

李老師開了個(gè)玩笑：“本來(lái)都忘了，都是潘佳杰提醒了我，去打他！”附近的同學(xué)蜂擁而至，都假裝打，實(shí)際上只是輕輕地碰了一下而已，可邱越卻用力拍潘佳杰的背，只聽見“啪啪”的響聲，而潘佳杰卻沒吱聲。

不一會(huì)，李老師頗有趣兒地批評(píng)道：“同學(xué)之間弄著玩的，怎么能如此用力？假如我給你個(gè)錘子的話，他的腦漿恐怕早就爆出來(lái)了！那樣警察早趕來(lái)把我處決了，這錘子也就成了兇器了！”

邱越不樂意了，凌云霄卻不發(fā)牢騷了，這時(shí)李老師又大聲說：“不要你們兩考了！”這話百分之百是假的。然后李老師又找潘佳杰來(lái)圓場(chǎng)，問道：”你說，要不要他們考試了？”潘佳杰肯定懂老師的意思，便順從老師的意思，來(lái)了個(gè)順?biāo)饲椋俸?，一舉兩得嘛！何樂不為！回過頭來(lái)，李老師又說：“快向潘佳杰同學(xué)道謝！”凌云霄順從地說了聲謝謝，可邱越死要面子活受罪，怎么勸都不聽，板著臉還若有所思地看東看西。

教室里發(fā)生的一件事

叮叮叮……下課鈴聲響了，我高興地像離弦的箭一樣向外奔去，剛跑到教室門口，我的耳邊響起刺耳的嗡嗡聲，我側(cè)身一看，竟然有幾只大馬蜂雄赳赳氣昂昂，向我們的教室里飛去。

我一下子驚呆了，瞪大眼睛歇斯底里的大聲叫道：“啊!有馬蜂?！敝灰婑R蜂正向余亞軒那邊飛去，她被突如其來(lái)的馬蜂嚇呆了，像換了一個(gè)人似的，立馬僵住了。說時(shí)遲那時(shí)快，朱自軍拿起書本拍上去，這只馬蜂應(yīng)聲倒下，其他的馬蜂像受驚的野馬四處亂竄。

這時(shí)，黃擇昊，關(guān)可鍵等人都參加了除馬蜂的大活動(dòng)中，他們不約而同的操起武器：書本.文具盒和拖把，有的站在凳子上，有的站在課桌上，把馬峰團(tuán)團(tuán)圍住打，馬蜂被他們打得忽上忽下的亂逃，我高興地用力地拍著課桌為同學(xué)們加油助威，教室一下子變成了歡樂的海洋，突然，胡老師搬來(lái)一個(gè)又長(zhǎng)又大竹掃帚，她在空中揮了幾下，馬蜂被統(tǒng)統(tǒng)的趕出了教室。

叮叮?！险n鈴響了，教室又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

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發(fā)生在教室里的一件事作文

在百草園，同學(xué)們都在寫。

作文。

教室里只聽見“沙沙”的聲音我一筆一劃地寫心想一定要拿到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

終于大功告成了，同桌站了起來(lái)，胖胖的身體碰了一下我的手，我的本子留下一條痕跡，我站起來(lái)，拍了拍他的桌子，說：“你賠我的本子?！?/p>

“我就不賠。”同學(xué)看了看我的本子，不在乎地說，“用涂改液改一下就行了?！?/p>

“這樣就沒開元?！蔽覀牡卣f。

同桌說：“開元有什么了不起的?！?/p>

我聽到后更生氣了，拿過他的本子畫了一個(gè)豬頭，同桌也很生氣，搶過我的作業(yè)本，畫了一副畫，想到肯定拿不到開元了，就把同桌的作業(yè)本撕了，同桌也把我的作業(yè)本撕了，我們吵了起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論：

“他們?yōu)槭裁匆?？?/p>

“我去告老師?！?/p>

老師聽到后，來(lái)到教室，嚴(yán)肅的說：“怎么回事？”我一五一十地告訴了老師。

“是這樣的?！崩蠋熋嗣覀兊念^，和藹的說，“你們有錯(cuò)?！?/p>

我們倆互相認(rèn)錯(cuò)，和好了。

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發(fā)生在教室里的一件事作文

上個(gè)星期天公不做美，下起了傾盆大雨，我們?cè)诮淌依锇β晣@氣因?yàn)檫@個(gè)禮拜就一節(jié)體育課呀！可是就在這時(shí)胡老師走進(jìn)了門，手里還端著一個(gè)盤子，里面好像還裝了點(diǎn)肥皂水上面還有一個(gè)個(gè)泡泡呢，我們看了都興趣十足，眼睛里放射出好奇的光芒。

過了會(huì)胡老師對(duì)我對(duì)我們說：“同學(xué)們，這個(gè)盤子里裝的都是肥皂水和彈珠，現(xiàn)在我們就來(lái)個(gè)比賽，看看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)夾得彈珠最多，就是第一名?！蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試，興奮的不得了。

胡老師把我們?nèi)喾殖伤慕M，我們組賽出的是胡鵬奕，他大搖大擺地走上了講臺(tái)和其他選手比賽。剛開始胡鵬奕還夾得很快但好景不長(zhǎng)他越夾越慢最后才夾了十八個(gè)和第一名差了五個(gè)，讓我們小組得了個(gè)倒數(shù)第一名。哎！

后來(lái)幾個(gè)人雖然都竭盡全力，但別人也毫不示弱，所以我們小組和別的小組都有四五個(gè)的差距，真是太慘了。

終于輪到我了，我飛快的走上了講臺(tái)，可是我剛夾起彈珠就掉了，又夾了一個(gè)彈珠又掉了，也許是我太緊張了怎么也夾不起來(lái)，這時(shí)胡老師說：“別急呀，心急吃不到熱豆腐，慢慢來(lái)?！蔽衣犃撕蠋煹脑捖届o下來(lái)，心平如水馬上我越夾越快，11，12，13、18，19等60秒過完我盡然夾了30個(gè)，我高興的一蹦三尺高，同學(xué)們也情不自禁的鼓起掌來(lái)，后來(lái)我們小組的了第一名。

夾彈珠比賽不僅讓我們得到了教室里的快樂，而且還讓我們懂了沉著冷靜，不要粗心大意。

發(fā)生在教室里的一件事

為了探個(gè)究竟，我最近天天在觀察她們，心想難道她們是在進(jìn)行著一項(xiàng)秘密計(jì)劃？難道她們是在......一系列的疑問浮現(xiàn)在我的腦海。

今天她們又開始了。我這個(gè)在班上小有名氣的人物也該湊進(jìn)去聽聽她們到底在聊點(diǎn)什么？我進(jìn)去一聽，?。∷齻?cè)瓉?lái)在說誰(shuí)喜歡誰(shuí)的問題。吵的最激烈、最不可開交的就屬青瓜帶的那個(gè)隊(duì)了，一個(gè)個(gè)七嘴八舌的?；鸨⒄f：“我有一個(gè)最八卦的新聞要告訴大家！”大家不約而同的說：“快說！”這時(shí)我心想：明知道是八卦新聞，說出去不就成了大嘴婆了。我忙說：“不聽了，不聽了！”邊說邊離開了她們。

我再走到平時(shí)心靈最純潔的天使小妹她們那一堆，看看她們?cè)诹狞c(diǎn)什么。我跑過去熱情的向她們打招呼說：“嗨！天使美女，你們?cè)诹狞c(diǎn)什么呢？”她們連看都不看我一眼，還冷冰冰的對(duì)我說：“別煩我，我們正聊的盡興呢？”原來(lái)，她們也再聊誰(shuí)喜歡誰(shuí)的問題。

唉！我們班最近是怎么了！怎么都陷進(jìn)了八卦新聞的井里呀？

對(duì)于我們來(lái)說，誰(shuí)喜歡誰(shuí)一類的話題是高中甚至是大學(xué)才談的話題。這少年時(shí)代美麗而又純潔的心靈，可千萬(wàn)別讓這懵懂而又可惡的誰(shuí)喜歡誰(shuí)而毀了自己的學(xué)習(xí)。

發(fā)生在教室里的一件事作文

每周四上午第四節(jié)課都是作文指導(dǎo)課，李老師總是帶給我們不同的驚喜，這周四的作文指導(dǎo)課更是讓我出乎意料。

正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，唱唱哥哥像變戲法似的掏出了一個(gè)溜溜球。他把球繩迅速地纏在中軸上，右手向后一揚(yáng)將溜溜球如閃電般向前拋出，又用手腕猛地一拉，溜溜球就像風(fēng)火輪一樣嗖嗖地轉(zhuǎn)了起來(lái)。他左手的大拇指和中指往上一挑，右手捏住繩子下部，左右手來(lái)了一個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)。左手又急忙把繩子撐開，溜溜球順暢地在中間穿梭著，像嬰兒的搖籃一樣來(lái)來(lái)回回?fù)u晃著。他的動(dòng)作是那么高超嫻熟，表演的是那么出神入化，贏得了同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。整個(gè)過程看的我是目瞪口呆眼花繚亂，心中對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬佩。

李老師微笑著說：“怎么樣?哥哥表演的動(dòng)作都記住了嗎?今天的作文指導(dǎo)就寫《丟掉動(dòng)作的籠統(tǒng)性》，要把哥哥表演的動(dòng)作、表情寫出來(lái)，再加上一些好詞和比喻句。”

這真是一節(jié)與眾不同的作文指導(dǎo)課呀!至今都讓我記憶猶新。

發(fā)生在教室里的一件事作文

一天午時(shí)，發(fā)生了一件可怕的事，這件事讓我害怕極了。

那天午時(shí)第三節(jié)是自習(xí)課，我的同桌小浩在認(rèn)真地寫作業(yè)，然后我就看見小文拿著筆在小浩的作業(yè)紙上瘋狂地點(diǎn)小點(diǎn)點(diǎn)，然后又搶了小浩的筆，小浩沒有理小文，一心想趕緊寫作業(yè)。這下小文來(lái)勁了，又開始用筆點(diǎn)小浩的眼睛，小浩沒有辦法，只好在桌子底下寫，然而小文還再次用桌子撞小浩的頭，撞的聲音很響。我想，小浩必須很疼。就在這時(shí)，火山最終忍不住爆發(fā)了，小浩一下子跳了起來(lái)，嘴里還罵了小文幾句。我的心里突然咯噔一下，心想：完了，小文肯定惹禍了！

人不犯我，我不犯人一開始小文先招惹了小浩，所以錯(cuò)在小文，我想這個(gè)教訓(xùn)對(duì)小文有很大的幫忙。誰(shuí)讓小文整天有事沒事去逗同學(xué)呢？小浩的提高同學(xué)們有目共睹，打同學(xué)的事情也已經(jīng)成為歷史?？墒墙袢盏男『茮]有控制好自我，也是很不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

發(fā)生在教室里的這件事，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的教育都很大。同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙，對(duì)待別人應(yīng)當(dāng)寬容大度。期望以后再也不要發(fā)生這種事情。

發(fā)生在教室里的一件事作文

平時(shí)大家都喜歡上綜合實(shí)踐課，因?yàn)榫C合實(shí)踐課上，我們不僅“玩”得輕松，還可以鍛煉我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

不一會(huì)兒，他垂頭喪氣地回來(lái)了?！跋吹袅藛?？”我關(guān)切地問道。他沉默不語(yǔ)，此時(shí)我注意到了他手上的膠水。正在這時(shí)，mr陳走過來(lái)深情地望著我們倆，笑了笑說：“呵呵，你用沙子在手掌上輕輕地摩擦，試試？”

然后，這位同學(xué)就急匆匆地按照老師的方法去做了，不一會(huì)兒，膠水還真掉落了。

想起這件事，還真有趣！