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                期中教學(xué)發(fā)言稿(匯總21篇)

                期中教學(xué)發(fā)言稿(匯總21篇)



                發(fā)言稿的撰寫需要對(duì)主題、目的、受眾以及時(shí)間限制等進(jìn)行合理考慮。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望能對(duì)大家的發(fā)言稿寫作有所啟發(fā)。

                大學(xué)期中教學(xué)座談會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

                尊敬的行長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo):

                大家下午好!

                非常感謝xx黨委多年對(duì)xx縣支行的關(guān)心。今天xx縣支行有幸被地區(qū)選為大學(xué)生座談會(huì)重點(diǎn)發(fā)言單位。下面我就xx支行對(duì)下派大學(xué)生鍛煉工作做如下匯報(bào)。

                近年來,xx地區(qū)中心支行黨委始終把人才培養(yǎng)作為基層央行長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略,秉承“人才興行”、“素質(zhì)興行”的理念,圍繞打造“五型”干部隊(duì)伍,著力建設(shè)關(guān)心人才、愛護(hù)人才、培養(yǎng)與鍛煉人才的工作格局,以扎實(shí)做好大學(xué)生的培養(yǎng)與鍛煉工作為抓手,積極鼓勵(lì)大學(xué)生下基層鍛煉,不斷推進(jìn)基層央行各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。

                青年干部是人民銀行未來事業(yè)的承擔(dān)者和實(shí)踐者,肩負(fù)著開拓央行事業(yè)的重任。自20xx年以來,xx黨委先后為xx支行下派大學(xué)生xx人。為充分發(fā)揮新入行員工在基層行工作中的重要作用,xx縣支行針對(duì)近年來新入行大學(xué)生理論知識(shí)面寬、思想活躍、接受新事物能力強(qiáng)等特點(diǎn),高度重視對(duì)新員工的培養(yǎng)鍛煉,通過不斷開展談心活動(dòng)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)技能比賽、文體活動(dòng)開展等多種形式,凝聚和引導(dǎo)新員工以健康的心態(tài)、端正的思想、積極向上的精神,在各自的崗位上發(fā)揮自己的才智,為支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展注入新的活力。

                正確引導(dǎo),增強(qiáng)新行員的歸屬感?;鶎邮悄ゾ氁庵镜膽?zhàn)場(chǎng),是轉(zhuǎn)變思想的學(xué)校,是增長(zhǎng)知識(shí)與才干的老師。為此,xx支行根據(jù)新行員不同時(shí)期的思想狀況,采取書面問卷或召開座談會(huì)形式與新員工進(jìn)行溝通交流,引導(dǎo)和幫助他們樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,克服困難,消除“坐流水席”的消極思想,幫助他們掌握好發(fā)展方向。通過堅(jiān)持開展一系列如“談心交心活動(dòng)。“青年崗位能手”、“創(chuàng)新金融服務(wù)xx支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展“業(yè)務(wù)競(jìng)賽”先進(jìn)個(gè)人、“民族團(tuán)結(jié)模范”評(píng)選等多個(gè)樹典型、揚(yáng)正氣、促和諧活動(dòng),激發(fā)了支行各族干部職工積極向上的精神,保持高漲的工作熱情和旺盛的求知欲,增強(qiáng)了凝聚力。同時(shí)支行堅(jiān)持嚴(yán)格管理和關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合,既要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,又要在政治上信任、工作上放手、生活上關(guān)心,xx不把他們當(dāng)“過客”,讓他們深深感受到xx支行濃濃暖意的大家庭,積極鼓勵(lì)新員工在央行事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中建功立業(yè)。

                強(qiáng)化培訓(xùn)、加強(qiáng)新員工鍛煉。支行采取多種方式加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)新入行員工書本理論知識(shí)強(qiáng),而業(yè)務(wù)知識(shí)淺薄的特點(diǎn),支行開展輪崗培訓(xùn)、各種業(yè)務(wù)技能比賽等形式,有意識(shí)的安排新員工多參加,通過賽前集訓(xùn)、賽中學(xué)習(xí),促使他們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),加快提高業(yè)務(wù)技能步伐。除在工作上做到鍛煉培養(yǎng)新員工外,還不斷組織干部職工參加各種文體活動(dòng),并對(duì)在活動(dòng)開取得優(yōu)異成績(jī)的員工給予鼓勵(lì)和表彰,使他們從各方面看到自身的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。同時(shí)對(duì)自己定出計(jì)劃,找到學(xué)習(xí)鍛煉的突破口和方向,珍惜難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),潛心工作、用心學(xué)習(xí)。

                細(xì)化措施,科學(xué)培養(yǎng)青年人才。建立培養(yǎng)長(zhǎng)效制度,開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫帶培養(yǎng)。通過不定期了解新入行大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和業(yè)務(wù)鍛煉情況,做好引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,促使新員工將學(xué)習(xí)到的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,在實(shí)踐中多點(diǎn)撥,傳授方法和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)指出其工作中存在的不足,使青年在學(xué)習(xí)中工作,在工作中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中進(jìn)步。

                大力開展青年成才活動(dòng)。支行近年在人員緊張,工作任務(wù)重的情況下,給青年干部壓擔(dān)子,盡量多讓青年員工參加重要工作、重點(diǎn)課題,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和工作創(chuàng)新xx“雙贏”。近兩年來,通過開展一系列培養(yǎng),在激發(fā)青年積極性,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),施展才能等方面進(jìn)行了有益的嘗試。通過“青年文明號(hào)”、爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”等活動(dòng),讓下派干部行有方向、趕有目標(biāo)、做有成效,調(diào)動(dòng)全行干部職工積極性;也為下派干部提供良好的工作發(fā)展空間,使其發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),充分展示才能,發(fā)揮工作主動(dòng)性;對(duì)工作勤勤懇懇、成績(jī)突出員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)青年工作的創(chuàng)造性;搭建施展才能的舞臺(tái),增強(qiáng)青年干部的責(zé)任感和使命感。

                成效顯著,達(dá)到鍛煉的預(yù)期目的。通過xx下派大學(xué)生到縣支行鍛煉,即解決了支行人員緊缺問題,也鍛煉了干部,促進(jìn)了支行的各項(xiàng)工作。一是磨煉了新行員的意志,增強(qiáng)鍛煉的信心。由于xx縣,自然條件惡劣,但下派干部還是努力克服困難,積極參加支行各類活動(dòng),自覺加強(qiáng)鍛煉,使下派干部在艱苦環(huán)境中經(jīng)受了考驗(yàn),意志得到了磨煉,增強(qiáng)了繼續(xù)在基層鍛煉信心和決心。二是強(qiáng)化了奉獻(xiàn)意識(shí),密切了干群關(guān)系。通過兩年的鍛煉,下派干部轉(zhuǎn)變作風(fēng),愛行如家,與各族職工打成一片,增進(jìn)了與各族職工的友誼和關(guān)系。三是解決了支行人員緊缺問題,發(fā)揮自身發(fā)揮,為支行各項(xiàng)工作上臺(tái)階起到了助推作用。下派大學(xué)生到支行后,都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極為支行的各項(xiàng)工作出主意、想辦法,求實(shí)效、辦實(shí)事,為支行的各項(xiàng)工作上臺(tái)階起到較大的作用。總體上,通過下派鍛煉,新入行的大學(xué)生的大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

                20xx年在xx黨委的關(guān)心下,將分配給xx支行xx名大學(xué)生,解決支行實(shí)際困難。我們像對(duì)待下派大學(xué)生一樣,嚴(yán)格要求和管理,發(fā)揮他們優(yōu)勢(shì),推動(dòng)支行各項(xiàng)工作上臺(tái)階。

                近3年來,在xx支行下派鍛煉的干部中,有4人光榮加入黨組織,6人次干部年度考核中被評(píng)優(yōu)秀,多次獲得先進(jìn)工作者、青年崗位能手等榮譽(yù),工作成績(jī)受到支行各族干部職工的好評(píng)。我們相信在xx黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下,在縣支行下派鍛煉的青年干部,將會(huì)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,逐漸成為基層行各項(xiàng)工作中不可缺的中堅(jiān)力量,xx的明天會(huì)更好!

                謝謝大家!

                期中教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿

                尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

                下午好!我是來自六年級(jí)四班的商智。

                在本次期中考試中,我取得了較為理想的成績(jī)。有幸站在發(fā)言席上,我的心情非常激動(dòng)。首先,我要感謝各科老師們的辛勤教誨、無微不至的關(guān)懷與幫助,感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們,是你們給了我信心和力量,感謝班主任秦老師,他為我們六年級(jí)四班全體學(xué)生的快樂成長(zhǎng),創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此,我代表六年級(jí)四班全體同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意,由衷地說上一聲:“老師們,你們辛苦了!”

                我要感謝六年級(jí)4班的全體伙伴們,因?yàn)橛辛耸孢m的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,老師淳淳的教誨和無微不至的關(guān)懷,同學(xué)們從早到晚的陪伴和幫助,才取得了今天這點(diǎn)小小的成績(jī)。這是我們共同努力的`結(jié)果,是集體智慧的結(jié)晶。在此,沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好,應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。

                1、好成績(jī)離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過:“態(tài)度決定一切?!币粋€(gè)擁有良好態(tài)度的人,會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,把認(rèn)真做好這件事當(dāng)作自己的使命,學(xué)習(xí)也是如此。因此,我們必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情,認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),只有這樣,才有可能走在別人的前面。

                2、好成績(jī)離不開正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法猶如一把打開成功大門的鑰匙,不同的科目應(yīng)該采用不同的方法。

                我認(rèn)為學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵是“記憶、積累”,語文知識(shí)可分為四個(gè)部分:字、詞、句子和文章。

                、段,模仿他人的寫作方法。早晨來到學(xué)校后,我會(huì)打開書本,認(rèn)真復(fù)習(xí)老師在前一天上過的內(nèi)容,記一記重點(diǎn)內(nèi)容;中午,則認(rèn)真練字,寫出四四方方的漢子,做到橫平豎直,有時(shí)間我會(huì)看一看從圖書館借來的課外書;晚上,我會(huì)盡力完成當(dāng)天的作業(yè),做到天天打卡。

                數(shù)學(xué)要學(xué)好,關(guān)鍵是“理解”,一些數(shù)學(xué)定義、數(shù)學(xué)公式,要在理解的基礎(chǔ)上牢牢地記在心中,從而正確地運(yùn)用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們要培養(yǎng)自己的計(jì)算能力,要勤于思考,我們的班主任秦老師說過,勤于思考的學(xué)生,大腦結(jié)構(gòu)會(huì)改變,和懶惰的孩子大腦結(jié)構(gòu)是不一樣的,在計(jì)算的時(shí)候,我們要細(xì)心,先在草稿本上演算,經(jīng)過驗(yàn)算之后再抄下來。我們還要學(xué)會(huì)“舉一反三”,多做不同題型的應(yīng)用題,找到相同題型的共同之處,掌握答題方法,總結(jié)答題規(guī)律。數(shù)學(xué)驗(yàn)算錯(cuò)題也很重要,把每一道錯(cuò)題全部做對(duì),這就說明你真學(xué)會(huì)了。

                3、好成績(jī)離不開勤奮。偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過:“天才等于百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感。”只有勤奮努力的學(xué)習(xí),才能登上知識(shí)的巔峰,獲得無窮無盡的寶藏。我們要充分利用課余時(shí)間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題,必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步”。

                我認(rèn)為想要一個(gè)理想的成績(jī),就必須養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

                我認(rèn)為這些學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要:

                1.上課時(shí),注意力僅集中在老師的身上,不在除討論外的其他時(shí)間內(nèi)與同學(xué)說話。

                2.上課前,準(zhǔn)備好該節(jié)課所需的物品,不拿與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,以免分散自己的注意力。

                3.陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí),積極進(jìn)行運(yùn)動(dòng),做到勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。

                4.自習(xí)課上努力高效完成作業(yè),盡力做到100%專注。如果遇到問題,下課時(shí)找老師和同學(xué)請(qǐng)教,不在上課時(shí)說話。

                5.晚上回家后,堅(jiān)持每天至少學(xué)習(xí)5-10分鐘英語。

                6.睡覺前,回想當(dāng)天所學(xué)知識(shí),讓記憶更加牢固,找出自己掌握不熟練的內(nèi)容,早讀時(shí)重點(diǎn)記憶,并及時(shí)鞏固。

                7.積極對(duì)抗,提升自我,和自己對(duì)抗的學(xué)生拼一個(gè),這次輸了,下次一定要贏!

                同學(xué)們,有一種記憶叫感動(dòng),有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼,希望我們用成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心我們的人。

                這次考試,我并沒有成為最好的自己,我相信,人生最大的敵人就是自己,只有戰(zhàn)勝自己,才會(huì)戰(zhàn)勝別人!在六年級(jí)四班,我會(huì)成為最好的自己!

                最后,我真誠(chéng)地祝愿復(fù)圣中學(xué)六年級(jí)全體教師的努力下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!

                期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿

                各位老師,同學(xué)們,下午好!今天我主要講一下幾個(gè)問題:

                一、夏季安全。

                同學(xué)們,對(duì)于每個(gè)人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識(shí),在全國(guó)各類安全事故中,夏季安全事故所占的比重很大。在夏季,我們要從以下幾方面注意個(gè)人安全:

                1、食物中毒的預(yù)防。引起食物中毒的物質(zhì),稱病源物質(zhì),由于引起食物中毒的病源物質(zhì)多種多樣,因此可將其分為細(xì)菌性食物中毒、植物性自然中毒、動(dòng)物性自然中毒、化學(xué)性和真菌素食物中毒等。妥善保管好食品,避免蒼蠅叮爬。剩飯剩菜保存時(shí)間不宜過長(zhǎng);選擇和鑒別食品質(zhì)量的優(yōu)劣,是預(yù)防食物中毒的重要措施,對(duì)于不明性質(zhì)的食品,不要輕易采集和購(gòu)買。另外,學(xué)校附近的小攤點(diǎn)不斷增多,“三無”食品屢見不鮮,而我們學(xué)生對(duì)這樣的東西格外喜歡,大家一定要按照學(xué)校要求拒絕零食,不吃零食不要像前一階段我們處理過的六三班的郭凱歌、黃海洋,七一班的肖昌寶、萬仁偉、楊孝夢(mèng),七二班的余龍滿、肖克偉、張銀銀、岳昌洋、余培開,八一班的孫和峰、陳立航、吳章俊、余海洋等同學(xué)都因?yàn)榈叫M赓?gòu)買零食吃受到學(xué)校紀(jì)律處分,我們一定要愛護(hù)我們的身體,以主食為主,不吃零食。

                2、在炎熱的夏天,游泳是學(xué)生們最喜愛、最熱門的活動(dòng)之一。

                1但平靜的水面,美麗的漣漪,其中也隱藏著致命的危機(jī),一時(shí)的疏忽和大意,就可能導(dǎo)致滅頂之災(zāi)。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),我國(guó)溺水死亡的學(xué)生人數(shù)已居學(xué)生各類意外死亡人數(shù)的首位。因此,為了我們的生命安全,請(qǐng)一定不要外出游泳。

                3、夏天時(shí),經(jīng)常雷雨轟鳴,我們遇到打雷時(shí)應(yīng)注意:大雷雨時(shí),不要蹲在露天處,不要在大樹下躲雨,尤其不要站在高處,要遠(yuǎn)離電線桿、水塔等高層建筑物。為防止雷電波損壞家用電器,雷電時(shí)最好拔掉無避雷功能用電器的插頭。雷雨時(shí),盡量不要外出,應(yīng)關(guān)好每間房屋的門窗。

                4、夏季外出活動(dòng)要防止中暑。

                a.喝水。大量出汗后,要及時(shí)補(bǔ)充水分。

                b.降溫。外出活動(dòng)前,應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,最好準(zhǔn)備遮陽(yáng)帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開衣領(lǐng),降低體溫。

                c.備藥。如果中暑癥狀嚴(yán)重,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

                5、交通安全。

                夏季白天時(shí)間長(zhǎng),學(xué)生放學(xué)后戶外活動(dòng)的時(shí)間也長(zhǎng),遇到交通安全隱患的機(jī)率也會(huì)增加,要時(shí)刻注意交通安全,每周五回家時(shí)和每周2一到校時(shí)一定要注意騎車安全,坐車安全,要遵守交通規(guī)則,不騎無閘車,不坐無牌無照車,不坐農(nóng)用車等。

                6、用電安全。

                夏季用到的電器品種比較多,用電負(fù)荷大,容易發(fā)生觸電、電火災(zāi)等事故。要掌握用電安全知識(shí)。遇到教師和寢室的電路或用電器壞了,一定要向?qū)W校報(bào)告,有學(xué)校派專業(yè)人士進(jìn)行維修,同學(xué)們千萬不要自己去修理。老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的樂園!

                二、午休紀(jì)律。

                (一)、指導(dǎo)思想。

                從維護(hù)校園穩(wěn)定和學(xué)生安全出發(fā),堅(jiān)持“安全首位”、“以人為本”、“預(yù)防為主、防患未然”的方針,加強(qiáng)學(xué)校安全教育、安全管理、安全防范、安全檢查,嚴(yán)防危及師生安全事故發(fā)生,爭(zhēng)創(chuàng)平安校園,特制定學(xué)生午休管理制度。

                (二)、午休時(shí)間:12:20至14:20。

                (三)、具體要求。

                1、12:20午休鈴響后,所有學(xué)生進(jìn)入教室午休,不得隨意外出,不準(zhǔn)在教室內(nèi)說話、走動(dòng)。必須保持室內(nèi)安靜。

                2、每天午休時(shí),各班必須有一名值日生值日,負(fù)責(zé)學(xué)生的午休管理。

                3、午休時(shí),學(xué)生在教室里可以看書、寫作業(yè)、休息等,但不得做影響他人午休的事情,例如,讀書,討論問題,大聲喧嘩等。

                4、各班要制定好午休的班級(jí)管理制度,每天要對(duì)午休情況進(jìn)行小結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

                5、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度,12:20午休鈴響后關(guān)閉校門,學(xué)生只許進(jìn),不許出,遇有特殊情況須經(jīng)值日老師的批準(zhǔn)方可出校。

                6、學(xué)校每天安排值日老師對(duì)各班午休情況進(jìn)行檢查登記(檢查次數(shù)每天不少于3次)。學(xué)校值日老師須負(fù)責(zé)突發(fā)事件的處理。

                (四)、考評(píng)及責(zé)任。

                1、根據(jù)值班記錄情況,學(xué)校將各班午休情況納入班級(jí)量化考評(píng)。

                2、因值班老師不負(fù)責(zé)任而發(fā)生的事故,由值班老師負(fù)責(zé)。

                三、

                要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

                “習(xí)慣”,查字典,該詞被定義為“通過對(duì)某一行為的重復(fù),使該行為形成按一定方式進(jìn)行的趨勢(shì)或傾向。”這并非說好習(xí)慣和壞習(xí)慣是我們與生俱有的,而只是指我們?cè)趯?duì)待特定的動(dòng)作做過多次重復(fù)之后,會(huì)使其看似天性所致。也就是說,這種行為在我們的頭腦和身體內(nèi)如此頻繁地得到強(qiáng)調(diào),久而久之它就形成了我們的第二天性。習(xí)慣與我們一生的成敗息息相關(guān),看看社會(huì)上那些各行各業(yè)的成功人士,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),他們之所以到達(dá)事業(yè)的巔峰并非偶然或僥幸,而是一個(gè)必然結(jié)果。因?yàn)樗麄兌加辛己玫牧?xí)慣,比如認(rèn)真、執(zhí)著、耐心、勤奮、好學(xué)等,并使這些好習(xí)慣的長(zhǎng)處充分地發(fā)揮了出來。是這些好習(xí)慣成就了他們。

                那么,在中學(xué)階段我們?cè)擆B(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣呢?一名合格的中學(xué)生應(yīng)具備三點(diǎn)好習(xí)慣。具體分析如下:

                首先、學(xué)會(huì)做人。具體表現(xiàn)為,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);文明禮儀,不忘責(zé)任,友善合作。我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生越來越難管,為什么?現(xiàn)在的孩子,他們生活在無憂無慮、衣食富足的家庭里,大多數(shù)4孩子除了爸爸媽媽的疼愛外,還有爺爺奶奶、外公外婆的溺愛,多數(shù)孩子自私、任性、以我為中心,養(yǎng)尊處憂,有一種強(qiáng)烈的優(yōu)越感,甚至具有某種破壞欲和攻擊欲。對(duì)人態(tài)度冷淡,缺少愛,不關(guān)心別人,對(duì)長(zhǎng)輩不夠尊重,沒有禮貌,這些孩子情緒波動(dòng)大,想干啥就得干啥。不顧及別人,為所欲為,我行我素,往往自私而不自立,任性而又懦弱,好強(qiáng)而缺乏意志。學(xué)習(xí)生活中,不善于控制自己的情緒,約束自己的言行。做事不認(rèn)真,懶懶散散,隨隨便便。缺少責(zé)任感,他們怕臟、怕累、怕苦,做事常常虎頭蛇尾,半途而費(fèi)。因此,我建議大家培養(yǎng)自己:說了就要做(誠(chéng)實(shí)守信);耐心聽別人講話(尊重別人);按規(guī)則行動(dòng)(規(guī)范行為);時(shí)刻記住自己的責(zé)任(不忘責(zé)任);節(jié)約每一分錢(學(xué)會(huì)節(jié)儉);天天鍛煉身體(健康第一);用過的東西放回原處(物歸原處);及時(shí)感謝別人的幫助(勇于表達(dá));做事有計(jì)劃(成功必備);干干凈凈迎接每一天(喜歡清潔)等10各好習(xí)慣。其次、學(xué)會(huì)生活。即生活自理、健康向上、勤儉節(jié)約、珍愛生命。由于國(guó)家的計(jì)劃生育政策,現(xiàn)在多數(shù)家庭都是一個(gè)、兩個(gè)孩子。所以家長(zhǎng)在生活上,大包大攬。什么都不用孩子動(dòng)手,甚至連他們自己的衣服鞋襪都是爸媽洗。為了能讓孩子多學(xué)點(diǎn)兒,許多家長(zhǎng)自己節(jié)衣縮食。卻不曾料到,自己的辛苦會(huì)白費(fèi),自己的一切努力會(huì)付之東流。并且他們?cè)趺匆蚕氩坏?,阻止孩子成長(zhǎng)進(jìn)步,阻止孩子成才的人竟是他們自己。因此培養(yǎng)中學(xué)生良好的生活習(xí)慣勢(shì)在必行。簡(jiǎn)單說來,一個(gè)中學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)四個(gè)生活習(xí)慣。

                一、充足的睡眠。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重以及其他的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)大量的剝奪了學(xué)生的休息時(shí)間。中學(xué)生長(zhǎng)期睡眠不足,后果是令人擔(dān)憂的。營(yíng)養(yǎng)學(xué)認(rèn)為,長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)影響人體的一些重要器官的自我調(diào)理,特別是大腦和肝臟,造成器官慢性損失、能量代謝失衡、激素代謝紊亂、免疫力下降、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗,影響人的情緒和學(xué)習(xí)能力,甚至人的正常思維。

                二、健康的飲食。目前許多中學(xué)生都比較偏愛垃圾食品,比如辣條、餅干、快食面、各種燒烤、各種“三無”食品。這些食品共同的特點(diǎn)是:熱量高、營(yíng)養(yǎng)低或者是零營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)期食用會(huì)導(dǎo)致肥胖、高血壓、心臟病、癌癥等疾病。為了保證營(yíng)養(yǎng),中學(xué)生要規(guī)律飲食,不偏食,不暴飲暴食。

                三、做一些力所能及的家務(wù)活。一方面,中學(xué)生應(yīng)該能做到生活起居的獨(dú)立。另一面,中學(xué)生也應(yīng)當(dāng)在條件允許的情況下做一些家務(wù)活,幫助父母分擔(dān)憂慮。

                6態(tài)很好,卻在考試的時(shí)候成績(jī)不佳。有的學(xué)習(xí)上很積極,很想把自己的成績(jī)提上去,卻屢試不爽。還有的智商很高,卻在學(xué)習(xí)上成了一個(gè)逃兵。為什么會(huì)如此不近人意?主要就是由于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。他們不知道該怎樣才能成為一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生?那么一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣才能使自己立于不敗之地呢?基本歸納為四點(diǎn)。

                一、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。要求學(xué)生在上課之前就能知道自己所不能理解的地方,帶著問題去聽課。這樣做不僅能很好培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,也能使他們?cè)陉P(guān)鍵的地方能集中精力從而全面提高聽課效率。

                二、積極參與課堂的習(xí)慣。許多中學(xué)生的課堂融入性很強(qiáng)。他們對(duì)于老師提出的問題能積極思考,并且能就自己的理解和同學(xué)交流探索達(dá)到共識(shí)。對(duì)于一些重要的知識(shí)點(diǎn)作必要的記錄。

                三、課后鞏固的習(xí)慣。最低要求是要求學(xué)生能獨(dú)立完成老師所布置的作業(yè)。中等要求是學(xué)生能在課后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理總結(jié)。高等要求是學(xué)生進(jìn)行延伸性學(xué)習(xí),能就某一點(diǎn)自己感興趣的、或是有疑問的、或是有爭(zhēng)議的在課下查找資料從而達(dá)到擴(kuò)充知識(shí)面的目的。

                四、學(xué)會(huì)提問的習(xí)慣。這就要求學(xué)生要能善于發(fā)現(xiàn)問題。它不是讓學(xué)生停止思考,而是要求學(xué)生能更深入的思考。俗語說得好,“不憤不啟,不悱不發(fā)”在學(xué)生最困惑時(shí),教師及時(shí)給與提醒或指導(dǎo),才是真正的學(xué)習(xí)。

                7校、以及社會(huì)的力量來共同努力。良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)不但能促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,而且有利益他們?cè)趯淼某砷L(zhǎng)中逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高他們愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想覺悟,成為一名有用的人。良好行為習(xí)慣也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的需要。二十一世紀(jì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,知識(shí)經(jīng)濟(jì),知識(shí)爆炸已成為人類發(fā)展的主流,人類為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求,就要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,不斷用知識(shí)來武裝自己,實(shí)現(xiàn)活到老、學(xué)到老的終身教育。

                期中教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿精選

                尊敬的各位師,親愛的同學(xué)們:

                大家好!我是七年三班的,在今天的期中檢測(cè)表彰會(huì)上,能夠站在這里發(fā),我感到常榮幸。

                先,我要感謝學(xué)校所有師對(duì)我的諄諄教誨,感謝班主任老師對(duì)班級(jí)無微不至的付出,感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)和幫助!

                其次,是我最想對(duì)同學(xué)們說的話:同學(xué)們,期中考試雖然過去了,但是我們前進(jìn)的腳步卻不能停滯,對(duì)期中考試的成績(jī),我們要有更加理性的對(duì)待,這樣才有利于我們?cè)趯?duì)照和反思中尋找的差距和不,給個(gè)準(zhǔn)確的定位。

                我想我們可以從以下點(diǎn)做起:

                第一、要正確對(duì)待考試的得失。次考試的成績(jī),代表不了現(xiàn)在,更決定不了將來!考試后的情緒直接決定著我們今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量,因此,我們每位同學(xué)都要快速合理的調(diào)整好的理狀態(tài)。考得好的,要從喜悅中盡快出來,再接再勵(lì)、再戰(zhàn)期末!如果考得不好,業(yè)要盡快的從沮喪的情緒中出來,做到不認(rèn)輸,不餒,及時(shí)調(diào)整,盡快找回信,為下次考試早作準(zhǔn)備,做好準(zhǔn)備!

                第二、考試以后要認(rèn)真反思,查找不。多把思放在的上,對(duì)的不理想成績(jī)不要淪陷于怨艾;對(duì)別優(yōu)異的成績(jī)業(yè)不要空有羨慕,我們會(huì)羨慕有的同學(xué)的優(yōu)異成績(jī),可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),卻也不應(yīng)該忽略他們付出的努和艱。我們家在智上并沒有什么區(qū)別,我們都同樣可以做個(gè)優(yōu)秀的。可是為什么沒有做到呢?家捫問下,你在課堂的時(shí)候認(rèn)真聽講嗎?效率嗎?作業(yè)認(rèn)真完成了嗎?還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事?你的時(shí)間觀念強(qiáng)嗎?你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、律性嗎?如果你能正確對(duì)待這些問題,相信下次,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就定是你。

                第三、一定要為制定科學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)。標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。個(gè)沒有標(biāo),就象海中迷失向的航船,不可能到達(dá)成功的彼岸。我覺得,學(xué)習(xí)中,每位同學(xué)都應(yīng)該為設(shè)定前進(jìn)的標(biāo),瞄準(zhǔn)標(biāo)奮拼搏,就定會(huì)最程度的取得成功。只有確了的努向和適當(dāng)?shù)臉?biāo),這樣才能在不斷的在超越自我當(dāng)中成長(zhǎng)。

                第四、在學(xué)習(xí)的道路上,定要有恒。如果說制定標(biāo)是成功的。前提的話,那么恒就是打開成功大門的鑰匙。汪國(guó)真先生曾說過:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。如果你三天打魚,兩天曬,虎頭蛇尾,不堅(jiān)持,沒恒心,是絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好的!做其他任何事情也同樣做不好!同學(xué)們,認(rèn)真的想想,我們上是不是有這樣的缺點(diǎn)?如果有,下決,改掉它!不讓它成為我們成長(zhǎng)成才路上的絆腳!

                同學(xué)們,期中考試之后是個(gè)新的起點(diǎn),讓我們攜起來,共同努。我堅(jiān)信,我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概k爛,師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀凃湹某煽?jī)感到欣慰和豪!

                最后,祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛的師們體健康、萬事如意,祝愿我的同學(xué)們都能學(xué)習(xí)進(jìn)步,業(yè)有所成。

                我的發(fā)完畢!謝謝大家!

                大學(xué)生期中教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿

                老師們、同學(xué)們:

                當(dāng)年我在xx讀書,臨近畢業(yè)的時(shí)候,學(xué)生們每到夜晚就會(huì)時(shí)不時(shí)地從樓上扔啤酒瓶。于是,每到夜晚我們總是可以聽到一聲一聲的響聲,那是“優(yōu)美”的奏鳴曲,為平靜的校園增添了一道特殊的風(fēng)景。

                如今,我在xx讀了兩年書,我經(jīng)歷了兩屆學(xué)生的畢業(yè)。去年的這個(gè)時(shí)候,我很遺憾,因?yàn)槲覜]有聽到那樣“動(dòng)人”的樂章。今年,又有學(xué)生畢業(yè)了,我同樣很遺憾,因?yàn)槲乙廊粵]有欣賞到那樣美妙的樂章。也許,我還將繼續(xù)遺憾下去,我也希望自己可以這樣繼續(xù)遺憾下去。

                我后來一直在想一個(gè)問題;我為什么會(huì)感受到這樣的差別。想來想去,我想到一個(gè)似乎是原因的原因——那個(gè)學(xué)校對(duì)他們的學(xué)生不好,學(xué)生在學(xué)校里感受不到一種家的溫暖。臨到畢業(yè)的時(shí)候,他們的心理會(huì)感覺到很郁悶,這種郁悶需要表達(dá)出來,于是他們就創(chuàng)造出那樣“優(yōu)美動(dòng)人”的“小夜曲”出來了。

                而在xx,到處可以感受到一種人文關(guān)懷的氣息,這種人文關(guān)懷并不僅僅是在宿舍管理,更重要的是表現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校生活的每一個(gè)層面,尤其體現(xiàn)在老師們對(duì)待學(xué)生們的方式上。

                于是,學(xué)生們?cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)的時(shí)候會(huì)非常地感激他們的學(xué)校,他們從內(nèi)心深處有一種體驗(yàn)——我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,這個(gè)學(xué)校是我的家園。既然是自己的家園,那么,當(dāng)年沒有理由進(jìn)行破壞活動(dòng)。不但沒有理由進(jìn)行破壞活動(dòng),而且,更重要的是,這些學(xué)生在走上社會(huì)后會(huì)以學(xué)校為榮,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)年學(xué)校是怎樣對(duì)待他們的,那種濃郁的人文情懷會(huì)在他們的內(nèi)心中深深地扎根并且影響他們今后的行動(dòng)。這行動(dòng)的一個(gè)表現(xiàn)就是,他們會(huì)以自己的力量為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),有錢的出錢,有力的出力,這些學(xué)生將是未來學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。而他們的行為與當(dāng)年學(xué)校對(duì)他們的培養(yǎng),與學(xué)校當(dāng)年那種濃郁的人文主義關(guān)懷是密切相關(guān)的。

                今天的各位,都是我們的`老師,你們的行為教育了我們。你們的行為使每一個(gè)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生感受到了溫暖與關(guān)愛,這種溫暖與關(guān)愛是整個(gè)學(xué)校人文關(guān)懷的一部分。我相信,那些即將走出校園的學(xué)生們心中是沒有陰影的,因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心被一種強(qiáng)烈的人文關(guān)懷充滿著,他們的內(nèi)心充滿著強(qiáng)烈地感恩之心,這種感恩之心將在今后的十年、二十年以至于在他們的一生中轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。這種行動(dòng)便是對(duì)于學(xué)校無私地支持。

                所以,為了學(xué)校的發(fā)展,為了盡快地在中國(guó)創(chuàng)造出一所世界一流大學(xué)來。我真誠(chéng)地希望各位老師可以繼續(xù)以同樣的方式對(duì)待我們的學(xué)弟學(xué)妹們,也讓他們感受到我們所感受到的,也讓他們?cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)之時(shí)擁有我們同樣的心情。如果能夠把這種人文關(guān)懷一直發(fā)揚(yáng)下去,那么,學(xué)校的未來將是無比輝煌的。在不久的將來,在美麗的中國(guó),一定會(huì)出現(xiàn)一所具有世界水平的一流大學(xué),而這所大學(xué)正坐落于美麗的西子湖畔,在這所大學(xué)里,不僅有優(yōu)美動(dòng)人的的如畫一般的風(fēng)景,還有那優(yōu)美動(dòng)人的如親人一般的老師們。

                期中考試歷史教師教學(xué)總結(jié)發(fā)言稿完整

                寫一份期中考試相關(guān)的發(fā)言稿不難,讓我們也來寫寫。期中考試結(jié)束時(shí),作為老師或者家長(zhǎng),自然要對(duì)考試中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰發(fā)言。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“期中考試歷史教師總結(jié)發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

                尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長(zhǎng)、各位老師;親愛的同學(xué):

                大家上午好!

                今天,我們學(xué)校全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂,在此召開期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí),幸福的生活中又過去了一半。借此機(jī)會(huì),讓我向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長(zhǎng)表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)的趙以成等87位同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望他們?cè)俳釉賲枺粩噙M(jìn)步。這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題,鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo),學(xué)校組織考試。對(duì)我校的1-4年級(jí)學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語和科學(xué)五大學(xué)科進(jìn)行了考試。

                這次考試,組織嚴(yán)密,考試嚴(yán)格。2-4年級(jí)學(xué)生混合編排座位,教師交叉監(jiān)考,教研組統(tǒng)一閱卷。在整個(gè)考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí)。今天,我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。

                希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。

                老師們、同學(xué)們,在過去的半學(xué)期中,我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。

                我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面,我就我校教育教學(xué)取得的成績(jī)和期中考試進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

                一、教育教學(xué)取得成果。

                1、20__——20__學(xué)年度初級(jí)小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估“先進(jìn)單位”。

                2、第二屆小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)初級(jí)小學(xué)組“優(yōu)勝單位”。

                3、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中,四年級(jí)文藝節(jié)目《好日子》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

                4、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中,三年級(jí)文藝節(jié)目《我們是新少年》被評(píng)為三等獎(jiǎng)。

                5、王宗華老師被評(píng)為20__——20__學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

                6、彭祥濤老師被評(píng)為20__——20__學(xué)年度先進(jìn)德育工作者。

                7、劉忠老師被評(píng)為20__——20__學(xué)年度教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

                8、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中,四年級(jí)孫竹依,三年級(jí)李倪被評(píng)為優(yōu)秀演員。

                9、在第六屆少兒書信比賽中四年級(jí)學(xué)生孫竹依,三年級(jí)學(xué)生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎(jiǎng)。

                二、期中考試。

                (一)基本情況:

                語文學(xué)科:一年級(jí)參考人數(shù)34人、合格人數(shù)25人、合格率73%,全班總分2619分,平均分77分;二年級(jí)優(yōu)分參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%,全班總分3197分,平均分86.4分;三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%,全班總分2693分,平均分74.8分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%,全班總分3226分,平均分87.1分。

                數(shù)學(xué)學(xué)科:一年級(jí)參考人數(shù)34人、合格人數(shù)30人、合格率85.7%,全班總分2725分,平均分80.3分;二年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%,全班總分3105分,平均分83.9分;三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%,全班總分3067分,平均分85分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%,全班總分3128分,平均分84.5分。

                科學(xué)學(xué)科:三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)26人、合格率72.2%,全班總分2450分,平均分68.1分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%,全班總分2856分,平均分77.1分。

                品德與社會(huì)學(xué)科:一年級(jí)參考人數(shù)34人、合格人數(shù)34人、合格率100%,全班總分3095分,平均分91分;二年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94%,全班總分3024分,平均分81.7分;三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)34人、合格率94.4%,全班總分3048分,平均分84.7分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94.6%,全班總分3129分,平均分84.6分。

                英語學(xué)科:三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)36人、合格率100%,全班總分3414分,平均分94.8分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91.9%,全班總分3154分,平均分85.2分。

                (二)主要成績(jī)。

                1、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得、學(xué)有所求,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的佼佼者。

                (1)、勤于學(xué)習(xí)。俗話說:“天才來自勤奮”、“勤能補(bǔ)拙、一分耕耘必有一分收獲”。

                像一年級(jí)的肖玲麗、譚曉宇同學(xué),二年級(jí)的李盟蒙、宋晨威;三年級(jí)談雙蘭、劉柏林;四年級(jí)趙以成、孫竹依等同學(xué)他們學(xué)習(xí)努力,勤于思考,對(duì)于不懂得問題總是不厭其煩,非要弄個(gè)明白,所以他們的成績(jī)一直名列前茅。另外,二年級(jí)的張胡鑫、周章鵬,三年級(jí)的鄧超、劉巍、四年級(jí)張傲、李穎等同學(xué),課堂上思維敏捷,發(fā)言積極且表達(dá)準(zhǔn)確,上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。老師一提出問題,他們就能舉手回答,而且正確率高。

                還有像四年級(jí)的覃夢(mèng)蘭、易飛陽(yáng);三年級(jí)劉周桓、汪伊楠;二年級(jí)黃永浩、陳貝貝;一年級(jí)熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學(xué)勤用功。他們上課沒有完成的作業(yè),下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。特別是四年級(jí)肖夢(mèng)潔同學(xué)平時(shí)成績(jī)屬中等水平,這次期中檢測(cè)進(jìn)入了年級(jí)第1名。四年級(jí)肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級(jí)胡心誠(chéng)、彭樹志、李倪;二年級(jí)杜優(yōu)陽(yáng)、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級(jí)曾芝琳、王雪蓮、王振同學(xué)近段時(shí)間學(xué)習(xí)努力,嚴(yán)格要求自己,本次期中考試中考出了自己理想成績(jī)。

                (2)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一門科學(xué),好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每個(gè)班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法,所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如,四年級(jí)杜思穎、趙洋同學(xué)課余時(shí)間熱愛讀書,并把優(yōu)美的詞句摘抄下來,靈活運(yùn)用到自己的寫作之中。他的作文,語言通順,視角獨(dú)特、別出心裁。另外,三年級(jí)的鄧菁彥同學(xué)小小年紀(jì)就寫得一手好文章,他的文章語句活潑,感情豐富,條理性強(qiáng)。這和他平時(shí)留心觀察生活,用心體會(huì)是分不開的。

                (3)、虛心學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績(jī)后,感到自豪是人之常情,但不能過分炫耀,從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué),如:一年級(jí)的熊美慧、鄧巧玲、黃書文;二年級(jí)廖蔚欣、田俊峰;三年級(jí)的喻君霞、袁星夢(mèng);四年級(jí)的聶章林、陳冰潔等同學(xué)考試過后善于反省自己,尋找考試中的過失,所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)不斷取得成功。

                (4)、細(xì)心學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī),做常勝將軍,“細(xì)心”是必備的。例如:一年級(jí)的唐志洋、戴敏語;二年級(jí)的逯佳、吳唯一;三年級(jí)的彭素素、袁永瀅;四年級(jí)的肖月、黃靖雯等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔,無論是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認(rèn)真讀題,細(xì)心答題。

                2、另外,在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的老師的小助手。

                學(xué)校是一個(gè)大集體,單純依靠老師的管理是不夠的,必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。像四年級(jí)的黃莉麗,三年級(jí)的楊張龍,二年級(jí)的易晗等同學(xué),不僅本人成績(jī)優(yōu)秀,而且能熱心班工作,老師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí),充當(dāng)起小老師的角色,工作負(fù)責(zé),大膽管理,班上的紀(jì)律能達(dá)到老師在與不在一個(gè)樣,打掃衛(wèi)生時(shí)班主任到場(chǎng)與不在場(chǎng)一個(gè)樣。

                3、在我們的校園中還涌動(dòng)著這樣一股力量,那就是一批團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人,爭(zhēng)做同學(xué)們的貼心人。

                同學(xué)們同在一片藍(lán)天下,共處一個(gè)“家”。大家都應(yīng)該和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖,面對(duì)同學(xué)能體會(huì)到親人般的關(guān)懷。像四年級(jí)的譚雪蓮,三年級(jí)的楊唐寅,二年級(jí)談趙輝等同學(xué)平時(shí)無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都樂于助人,幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),耐心給這些同學(xué)講解,直到他們弄通弄懂為止。他們是同學(xué)們的貼心人,是同學(xué)們最信賴的人,也是同學(xué)們最喜歡的人。

                當(dāng)然,在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué),在這里就不一一列舉了,是你們形成觀小最美的風(fēng)景!是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美好樂章,你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,是老師的驕傲!

                (三)存在問題。

                與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素,成績(jī)固然可喜,但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問題:

                一是組織紀(jì)律較差,上課不認(rèn)真聽講。

                現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室,有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里慢慢出來;有的還躲在廁所里玩,老師來上課沒看見學(xué)生,到處找等等。有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后,不是在做上課前的準(zhǔn)備,而是在教室里講話吵鬧,上課老師不來教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話,做與上課內(nèi)容無關(guān)的事,如撕了自己的書來折紙,編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課,做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學(xué)作業(yè);有的同學(xué)上課不守紀(jì)律,下位到處亂跑,不接受老師批評(píng)教育;有的同學(xué)下午會(huì)趴在桌子上睡覺;(下午第一節(jié)課睡覺的人最多,我們強(qiáng)調(diào)中午午休時(shí),沒事了就躺下休息一下,以便下午有充沛的精力上課學(xué)習(xí),可有很多的同學(xué)沒有按學(xué)校的要求來做,中午沒事做時(shí)不是在很好的休息,而是在教室里講話吵鬧或在操場(chǎng)打鬧,等下午上課時(shí)他來了瞌睡。)有很多同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè),做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

                二是行為習(xí)慣差。

                現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的人下課后吃零食,上課時(shí)也偷偷的吃,就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要,但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn),要吃的文明,吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔,有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里。你說這是文明行為嗎?三、四年級(jí)部分學(xué)生在做數(shù)學(xué)時(shí),不能口算,需要筆算時(shí),到處都是他的草稿紙,課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上,只要是空處的地方,就是他們打草稿子的地方,既不衛(wèi)生,又容易出錯(cuò)。做作業(yè)時(shí)審題不認(rèn)真,有的看錯(cuò)數(shù)字;有的看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào);有的看掉題目,做掉一題;有的連題目要求都沒有看清楚,就在答題。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。

                三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

                下課十分鐘的時(shí)間比較短,同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所,或短暫的休息一下,放松放松自己,也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的活動(dòng),然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。不能做很劇烈的運(yùn)動(dòng),如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng),等上課時(shí)你是氣喘吁吁,滿頭大汗,你怎么能夠上好課?運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能在體育課上,或是課外活動(dòng)、文體活動(dòng)時(shí)在老師的組織安排下進(jìn)行。

                四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差,不能安心學(xué)習(xí)。

                所有這些問題,都是我們每個(gè)班級(jí)有針對(duì)性的,都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座,做到有則改之,無則加免。期中考試結(jié)束了,但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。我們今天召開期中考試總結(jié)會(huì),為的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題所在,在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正錯(cuò)誤,克服缺點(diǎn),向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí),振奮精神,今后更快地提高我們的成績(jī)和綜合素質(zhì)。會(huì)后,每個(gè)班級(jí)要好好的總結(jié),在班上樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),每一位同學(xué)都要認(rèn)真反思,三、四年級(jí)同學(xué)寫一份自我總結(jié),肯定成績(jī),查找問題。通過總結(jié),希望這次考好了的班級(jí)和同學(xué)不驕傲自滿,更加刻苦努力,不斷進(jìn)取,永遠(yuǎn)做好排頭兵;沒有考好的班級(jí)和同學(xué)不要灰心喪氣,在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地,從學(xué)習(xí)方法入手,從一點(diǎn)一滴做起,努力拼搏,力爭(zhēng)在下次考試中考出你最理想的成績(jī),趕上或超過你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!

                同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,本學(xué)期已走過了一半的路程,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,你們的少年會(huì)因你們的不懈努力而多姿多彩,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!“少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們行動(dòng)起來!以這次期中總結(jié)表彰大會(huì)為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下,勤奮學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長(zhǎng)身體健康!祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

                謝謝大家!

                同學(xué)們:

                早上好!捧著累累的碩果,懷著滿腔的熱忱,我們又迎來了期中考試總結(jié)表彰會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí),也向在本次考試中沒有獲獎(jiǎng),但在成績(jī)上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望!在此,我號(hào)召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!

                1、發(fā)特等獎(jiǎng)。

                2、年級(jí)前六名獎(jiǎng)狀。

                3、公布10月勤奮好學(xué)學(xué)生名單。

                4、進(jìn)步學(xué)生名單。

                同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶。但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因?yàn)橥ㄟ^反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈;在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和提高的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。

                但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。“不以物喜,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的喜悅之中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利完成目標(biāo)之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有的同學(xué)會(huì)說我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你還沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

                (1)態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。就目前看來,還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以避免。為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全、良性的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,維護(hù)班級(jí)正常的教學(xué)秩序,消除影響學(xué)習(xí)的不良因素,學(xué)校對(duì)全體同學(xué)特提出以下明確的要求:

                1、時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全、人身安全、食品安全、按時(shí)作息,身體安康是學(xué)習(xí)的前提。

                2、飯后到教室抓緊學(xué)習(xí),善于利用時(shí)間是學(xué)習(xí)的保障。

                3、上課時(shí)間不遲到、不早退,請(qǐng)不要以各種理由到食堂、商店、寢室、廁所等處躲藏,聽好課是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

                4、課上認(rèn)真聽講,不要亂接下句,頂撞老師,悄聲說話和搞小動(dòng)作。尊敬老師是學(xué)生良好道德的體現(xiàn)。

                5、課下杜絕打架罵人,曠課滋事,抽煙喝酒,談情說愛?;突W(xué),尊敬他人是建設(shè)和諧班集體的關(guān)鍵。

                6、最好不要將學(xué)習(xí)機(jī)、游戲機(jī)、手機(jī)、mp3等各種電子用具和佩戴飾物、玩具、故事書等帶入校園。攜帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的工具和書籍是產(chǎn)生學(xué)習(xí)懶惰的重要因素。

                7、各科作業(yè)不能敷衍、抄襲,更不能浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。認(rèn)真做作業(yè)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。

                8、人人都要努力搞好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。

                (2)目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

                (3)勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。學(xué)校是練兵場(chǎng),考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),拿起筆就開始了競(jìng)爭(zhēng),鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的,我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),沒有實(shí)力就要加倍努力。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高消耗和低效率中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

                (4)恒心是持久不變的意志,恒心是一種執(zhí)著,執(zhí)著向前,不懈努力。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同學(xué)們而感到欣慰和自豪,你們同樣是值得驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

                同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。

                我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩。

                上午好,本學(xué)期在黃校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師辛勤工作下,2014年春期期中考試已順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí)。今天,我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì),讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌。

                老師們、同學(xué)們,在過去的半學(xué)期中,我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為己任,全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:。

                一、正確對(duì)待成績(jī)。

                成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路中種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!

                二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。

                我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科之間,學(xué)生與學(xué)生之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺,作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

                三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

                古人言:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,要有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。

                學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮,俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,任何天才也無濟(jì)于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

                其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,美好的明天永遠(yuǎn)屬于我們!

                期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。

                我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。

                文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!彼匀绻?,我們無須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。

                我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,讓我們攜起手來,共同努力投入吧,我堅(jiān)信,你們的未來不是夢(mèng)!

                最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

                。

                期中教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿

                尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

                大家下午好!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期已經(jīng)過半。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行七年級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),還有一些“先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向今天即將被表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

                同學(xué)們,你們應(yīng)該知道,在20xx年中考中,我校取得了很好的成績(jī),700分以上7人,117名學(xué)生考取省金中,20多位老師被縣教育局表彰為“先進(jìn)個(gè)人”,而上學(xué)期的九年級(jí)的絕大部分老師都和我們一起回到了七年級(jí),教育我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)成人、成才。

                有了優(yōu)秀的老師加盟和我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)努力,所以,本學(xué)期開學(xué)以來,我們七年級(jí)師生的精神面貌煥然一新,教師能吃苦,能戰(zhàn)斗,學(xué)生不怕累,肯學(xué)習(xí),教師愿意教,學(xué)生愿意學(xué),雖然入學(xué)才半學(xué)期,但是大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真筆記、積極發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)訂正錯(cuò)題,課前及時(shí)預(yù)習(xí),課后及時(shí)鞏固,好多同學(xué)半學(xué)期以來成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。

                我們的德育工作也初見成效。教師愛崗敬業(yè),為人師表,遵紀(jì)守法,關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生養(yǎng)成教育卓有成效,同學(xué)們講文明,講禮貌,注意行為規(guī)范。違紀(jì)學(xué)生少了,調(diào)皮學(xué)生少了。我們的家長(zhǎng)會(huì)和家校平臺(tái)進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校教育和家庭教育,形成了有效教育合力。

                與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素,成績(jī)固然可喜,但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問題:

                現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室,有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后,不是在做上課前的準(zhǔn)備,而是在教室里講話吵鬧,上課老師不來教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話,做與上課內(nèi)容無關(guān)的事。有不少同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè),做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的.表現(xiàn)。

                現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的人下課后吃零食,上課時(shí)也偷偷的吃。吃是人的第一需要,但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn),要吃的文明,吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔,有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、丟在樓道里、扔在廁所的便池里。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。

                老師們、同學(xué)們,成績(jī)代表過去,追求永無止境。今后,我們?cè)撊绾巫プC(jī)遇、乘勢(shì)而上?借此機(jī)會(huì),我想對(duì)大家提出如下希望和要求:

                1.希望全校師生進(jìn)一步堅(jiān)定信念、無私奉獻(xiàn),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校是大家的學(xué)校,我們?nèi)w師生要進(jìn)一步增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的觀念。實(shí)驗(yàn)初中正處在發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)校的榮譽(yù)需要全體師生一起去爭(zhēng)取,學(xué)校的未來需要大家共同去創(chuàng)造。我真心地希望每一個(gè)師生都能真正成為有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的人,為個(gè)人、為學(xué)校也為社會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)、努力工作、不斷進(jìn)取,力爭(zhēng)取得新的更大的成績(jī)。

                2.希望全體師生戒驕戒躁、珍惜時(shí)間、勇于競(jìng)爭(zhēng)。我衷心希望老師們要更加踏實(shí)的工作,苦練技能,實(shí)施有效教學(xué),積極打造高效課堂,為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升作出更大的貢獻(xiàn);同學(xué)們要掌握好適合自己的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。因此,我們?nèi)w師生要在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神,努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成你追我趕、互助互學(xué)、共同進(jìn)步的良好局面。

                3.希望全校各班進(jìn)一步增強(qiáng)常規(guī)管理意識(shí),將班級(jí)的“常規(guī)管理”變成“管理常規(guī)”,切實(shí)提升我校班級(jí)管理的整體水平,營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

                同學(xué)們,發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)同在,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。希望全體師生凝心聚力,艱苦奮斗,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,用智慧和汗水去創(chuàng)造個(gè)人和學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。

                最后祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

                期中教學(xué)發(fā)言稿

                教師們、同學(xué)們:

                大家下午好!

                今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)召開八年級(jí)期中總結(jié)表彰大會(huì)。在這里我借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘的廣大職工表示衷心的感謝,并向?qū)⒁鼙碚玫膶W(xué)生表示熱烈祝賀。現(xiàn)將半期來,八年級(jí)的工作總結(jié)如下:

                9月29日,學(xué)校成功舉辦了百年校慶活動(dòng),這一活動(dòng)的成功舉行,離不開我們八年級(jí)師生的努力售出,如我們師生的文藝節(jié)目、學(xué)生禮儀隊(duì),校慶中教師工作隊(duì)。都成為了學(xué)校校慶亮麗的風(fēng)景線。

                由于我們八年級(jí)師生齊心協(xié)力,具有開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的大無畏精神。使得我們八年級(jí)成為學(xué)校探索高效課堂教學(xué)改革的示范年級(jí),成為了先鋒隊(duì)。課堂中同學(xué)積極自主學(xué)習(xí),有效地進(jìn)行合作交流探究,大膽自信地展示。學(xué)生成為課堂的主人,各項(xiàng)能力得到大幅度的提升。課堂精彩不斷,鼓聲此起彼伏。涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀小組、小組長(zhǎng)、組員。

                我們八年級(jí)的教師以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以高效課堂為手段,以不斷提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)?;ハ鄬W(xué)習(xí),共同進(jìn)步。展示良好的教師面貌。

                無論是各班各科還是學(xué)生個(gè)人成績(jī)的排名都在不斷的'變化之中,這足說明我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上你追我趕,呈現(xiàn)出良好好的竟?fàn)幘置?,這是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力。本次期中考試中班整體進(jìn)步大的是212班206班和208班都有明顯進(jìn)步。206班的語文、政治、歷史、地理、生物都排在前4名。這了鼓勵(lì)同學(xué)不斷進(jìn)步,學(xué)校將表彰年級(jí)前35名、班上學(xué)習(xí)標(biāo)兵和班上進(jìn)步15名以上的學(xué)生。尤其值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的是206班的駱星亮同學(xué),只從轉(zhuǎn)入我校后為斷進(jìn)步,本次考試總分805分,榮獲我校八年級(jí)第一名,這個(gè)成績(jī)?cè)诿褡逯袑W(xué)可排第四名。另外還有進(jìn)步很大的學(xué)生。

                雖然我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī),但也還有不足的地方,如部分班級(jí)的學(xué)生行為習(xí)慣差,思想浮躁,學(xué)風(fēng)不理想。個(gè)別學(xué)生有打架斗毆、上網(wǎng)現(xiàn)象。學(xué)生自我管理能力差,學(xué)習(xí)成績(jī)差,不思進(jìn)取。

                要提高學(xué)習(xí)效率,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,應(yīng)把握幾個(gè)步驟:

                第一步就是搞好自主學(xué)習(xí),包括獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)和群學(xué)。

                獨(dú)學(xué)就是自己一個(gè)人學(xué)習(xí),在這環(huán)節(jié)我們要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)邊看、邊想、邊寫,在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注??赐陼?,最好能合上課本,獨(dú)立回憶一遍,及時(shí)檢查獨(dú)學(xué)的效果,強(qiáng)化記憶。同時(shí),可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,找出重點(diǎn)和不理解的問題,嘗試作筆記,把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。并完成大部分導(dǎo)學(xué)案的問題。

                簡(jiǎn)言之,獨(dú)學(xué)就是基礎(chǔ),是后面對(duì)學(xué)群學(xué)的方向,只要獨(dú)學(xué)到位才能提高我們的學(xué)習(xí)效率。

                對(duì)學(xué)是在對(duì)子中開展,所謂對(duì)子就與你水平相似的,可以與共同探討,通過對(duì)學(xué)要解決導(dǎo)學(xué)案中你不會(huì)問題。

                群學(xué)即是學(xué)習(xí)小組內(nèi)容討論交流,又叫小展示,在這個(gè)環(huán)節(jié)要完成所有導(dǎo)學(xué)案中的問題。

                第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系,重視課堂討論,不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。

                在大展示環(huán)節(jié)要專心聽講,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng),始終集中注意力;要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題,重理解,要大膽設(shè)疑,敢于發(fā)表自己的見解,為小組多爭(zhēng)榮譽(yù);還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語,有選擇地記好筆記。通過這一環(huán)節(jié),用紅筆修改和補(bǔ)充自己的導(dǎo)學(xué)案。保證所有答案正確。

                第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。

                課后要復(fù)習(xí)教科書,抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn);嘗試回憶,獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便,養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記和導(dǎo)學(xué)案,進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充;使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展,形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

                復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù),這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握,在理解和掌握知識(shí)的過程中提高運(yùn)用的技能技巧,進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過程中,使知識(shí)融會(huì)貫通,舉一反三,并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化,使知識(shí)真正消化吸收,成為自己知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過程中,既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng),又提高了分析問題和解決問題的能力,知識(shí)也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講,知識(shí)掌握如何,由復(fù)習(xí)效果而定。

                第四步是正確對(duì)待作業(yè)。獨(dú)立思考、認(rèn)真作業(yè)、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。

                作業(yè)的作用主要有:

                1、檢查學(xué)習(xí)效果;

                2、加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶;

                3、提高思維能力;

                4、為復(fù)習(xí)積累資料;

                第五步是課外學(xué)習(xí)。

                要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,包括打好基礎(chǔ),循序漸進(jìn),溫故知新;搞好課外學(xué)習(xí),包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,參加課外實(shí)踐活動(dòng);要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法,如泛讀法、精讀法、深思法;要掌握讀書要求,如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)際密切地聯(lián)系起來,幫助同學(xué)們加深對(duì)課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的理解,擴(kuò)大文化科學(xué)知識(shí)的眼界,拓寬思路,激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣,增長(zhǎng)工作才干。這也就是常說的:“課內(nèi)打基礎(chǔ),課外出人才”。

                總之,課前要抓好自主學(xué)習(xí),初步完成導(dǎo)學(xué)案,課中認(rèn)真聽講、積極交流、大膽展示修改補(bǔ)充導(dǎo)學(xué)案,課后整理學(xué)案完成作業(yè)要鞏固學(xué)法,課外學(xué)習(xí)要運(yùn)用手法,還要不斷總結(jié)優(yōu)化學(xué)法,努力探索適合自己個(gè)性的學(xué)習(xí)方法,為培養(yǎng)創(chuàng)造才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

                同學(xué)們,八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,是分水嶺。我們一定要抵制社會(huì)上和學(xué)校里的不良風(fēng)氣。克服懶惰思想,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的主人,做課堂的主人。自主快樂地學(xué)習(xí),大膽自信地展示,文明健康地做人。我深信我們的明天會(huì)更加美好。

                最后祝教師們身體健康,工作順利;同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂。謝謝大家。

                大學(xué)生期中教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿

                老師們、同學(xué)們:

                驚風(fēng)飄白日,光景西馳流。在局黨組的指導(dǎo)和關(guān)懷下,在局各相關(guān)部門支持和幫助下,我有幸前往財(cái)政部駐安徽專員辦工作交流。兩年來,我順利完成崗位工作和各項(xiàng)任務(wù),較好地發(fā)揮出了交流干部作用,更多的是提高了站位、增長(zhǎng)了見識(shí)、提升了能力、收獲了友誼,使我在人生道路上留下一段寶貴歷練?,F(xiàn)將交流情況和收獲體會(huì)報(bào)告如下。

                財(cái)政部駐安徽專員辦,系財(cái)政部直屬派駐機(jī)構(gòu),于1995年在原中央企業(yè)財(cái)政駐廠員處的基礎(chǔ)上改建成立,人、財(cái)、物由財(cái)政部垂直管理。隨著本次機(jī)構(gòu)改革,現(xiàn)已更名為“財(cái)政部安徽監(jiān)管局”。

                (一)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員情況。安徽專員辦內(nèi)設(shè)5處1室?,F(xiàn)有職工30人,其中:司局級(jí)干部4人、處級(jí)干部15人、科級(jí)及以下干部11人;黨員30人,全辦平均年齡46歲。此外,專員辦現(xiàn)有交流掛職干部16人。

                (二)機(jī)構(gòu)職責(zé)。根據(jù)中編辦的批復(fù)和財(cái)政部黨組的決定,財(cái)政部駐安徽專員辦主要職能為:開展屬地中央預(yù)算單位預(yù)算管理;審核中央對(duì)地方轉(zhuǎn)移支付資金預(yù)算相關(guān)基礎(chǔ)資料,監(jiān)督中央對(duì)地方轉(zhuǎn)移支付資金預(yù)算執(zhí)行;監(jiān)督中央重大項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行和財(cái)務(wù)管理;監(jiān)督國(guó)家重大財(cái)稅政策執(zhí)行;監(jiān)督中央預(yù)算收入執(zhí)行和國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù);承擔(dān)中央財(cái)政預(yù)算支出績(jī)效管理工作;監(jiān)督地方政府債務(wù)、監(jiān)督會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查等。隨著機(jī)構(gòu)改革的推進(jìn),財(cái)政部駐安徽專員辦現(xiàn)有職能將作出進(jìn)一步調(diào)整。

                根據(jù)工作安排,我交流期間的主要工作是協(xié)助做好機(jī)關(guān)黨委日常工作、全辦文明創(chuàng)建工作和辦公室相關(guān)工作。面對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任,我堅(jiān)持多看、多聽、多問、多走、多做,力爭(zhēng)較好地完成各項(xiàng)任務(wù)。

                (一)練好內(nèi)功,快速適應(yīng)崗位要求。從事業(yè)單位業(yè)務(wù)部門到政府行政機(jī)關(guān)工作,崗位跨度大,環(huán)境變化大,角色轉(zhuǎn)換大,加強(qiáng)學(xué)習(xí)是“敲門磚”。一是抓緊自身學(xué),全面了解機(jī)關(guān)黨建和文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作的基本要求,不斷熟悉專員辦各項(xiàng)工作,特別是辦公室工作要求,適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換。二是虛心向身邊的`領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教,迅速融入集體,適應(yīng)角色需求。三是緊抓思想政治學(xué)習(xí),牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。

                (二)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),努力完成崗位工作。機(jī)關(guān)黨委和辦公室的工作瑣碎繁多,唯有撲下身子,真干實(shí)干,方能勝任。一是公文和信息宣傳工作。兩年來,我起草了黨組文件10余份、領(lǐng)導(dǎo)講話稿7篇,總結(jié)、報(bào)告、方案和各類簽報(bào)等60余份;撰寫政務(wù)信息60余篇,在省直工委網(wǎng)站和微信上推送50余篇,制作展板3期,并負(fù)責(zé)完成兩個(gè)網(wǎng)站更新維護(hù)。二是黨委日常工作。按要求做好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、黨員信息系統(tǒng)維護(hù)、黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)、黨費(fèi)清理、黨委臺(tái)賬、黨員培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、讀物征訂等工作,協(xié)助做好中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、黨風(fēng)廉政專題會(huì)議、黨支部書記抓黨建考核等工作。三是精神文明創(chuàng)建工作。草擬三年文明單位實(shí)施方案以及年度文明創(chuàng)建的總結(jié)、計(jì)劃,完成資料歸檔,協(xié)助組織了黨員進(jìn)社區(qū)、青年志愿服務(wù)、道德模范報(bào)告會(huì)、“讀書漂流”、朗誦比賽等活動(dòng)。四是參與了服務(wù)“兩會(huì)”代表、會(huì)議會(huì)務(wù)、內(nèi)控檢查、處室考核、退休干部服務(wù)等工作。

                (三)努力實(shí)踐,積極融入財(cái)政監(jiān)管工作。兩年來,除交流崗位工作外,我參加了地方政府債務(wù)專項(xiàng)核查、新增地方政府債務(wù)核查、城市保障房安居工程專項(xiàng)資金審核以及嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理重點(diǎn)檢查等工作。業(yè)務(wù)檢查中,我主動(dòng)摸清相關(guān)政策和檢查程序、依據(jù),積極參與報(bào)告撰寫,全面提高了自己對(duì)專員辦業(yè)務(wù)工作的理解認(rèn)識(shí)。

                (一)要甘當(dāng)“小學(xué)生”,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。要虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教,三人行必有我?guī)煟松缆飞弦肋h(yuǎn)保持“學(xué)生”的心態(tài)。要能夠抓緊自身學(xué)習(xí),打牢知識(shí)儲(chǔ)備,熟悉全面工作,更好發(fā)揮自身作用。要抓牢思想政治學(xué)習(xí),政治是方向,沒有離開政治的業(yè)務(wù),也沒有離開業(yè)務(wù)的政治,我們青年同志要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,政治學(xué)習(xí)就一刻也不能松懈。

                (二)要想當(dāng)“大將軍”,提高站位。所謂“大將軍”,意思就是要學(xué)會(huì)從全局高度想問題、看事情、謀思路,樹立大局意識(shí)。去專員辦交流之前,我一直在業(yè)務(wù)部門,很多時(shí)候都是在低頭工作,通過這兩年走出去交流,發(fā)現(xiàn)工作不僅要“埋頭拉車”,更要學(xué)會(huì)“抬頭看路”,這樣才能增強(qiáng)敏銳性和前瞻性,才能藝術(shù)地掌握每項(xiàng)工作的輕重緩急,更好地推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。

                (三)要爭(zhēng)當(dāng)“主人翁”,擔(dān)當(dāng)作為。無論在什么位置上都應(yīng)當(dāng)端正態(tài)度,擺正位置,做好“主人翁”,不當(dāng)“旁觀者”,既要能做好份內(nèi)工作,又要努力完成單位、部門交辦的其他任務(wù)。有為才有位,要多做事,事情做得多,大家總能看得見;要做實(shí)事,把工作做扎實(shí),才能更好地提高能力;要做成事,能把一件不容易的事做成了,相信自己也會(huì)有成就感,更使得各項(xiàng)工作未雨綢繆、柳暗花明。

                收獲和體會(huì)可能膚淺,但此次外出交流烙下的成長(zhǎng)印記,必將讓我受益終生。

                年期中家長(zhǎng)會(huì)分管教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿

                隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,作為家長(zhǎng),應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,給子女作出榜樣?,F(xiàn)在,就動(dòng)筆寫一下家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“期中家長(zhǎng)會(huì)分管教學(xué)副校長(zhǎng)發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

                敬的各位家長(zhǎng):

                下午好!

                感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班,我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請(qǐng)你們來,主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來,共同教育好你們的孩子。

                記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:

                1、家庭。

                2、學(xué)校。

                3、兒童所在的集體。

                4、兒童本人。

                5、書籍。

                6、偶然出現(xiàn)的因素。

                在排列順序上,他把家庭列在首位,由此可見,家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站??梢哉f,每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃,是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,同時(shí),一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人,幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意無意地,自覺不自覺中都在接受著家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)以其自身的言行,隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化,伴隨一生。因此,家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育,是一切教育的資源,是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且,家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充,是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。

                越來越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,把孩子的教育看成是家里的頭等大事,在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī),但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象,陷入種.種誤區(qū),比如重智育,輕德育;過分寵愛;重視身體健康,忽視心理健康;重分?jǐn)?shù)輕能力等等,以致造成了很多悲劇,令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià),但事與愿違。因?yàn)閬碜院⒆拥恼{(diào)查顯示,至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說,全國(guó)有6000萬父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的,并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意,同時(shí)也說明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育,如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言,由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握,教育規(guī)律所知甚少,即使家長(zhǎng)思想上很重視,也還存在一些問題。

                為此,我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站,這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑,給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流,共同提高的平臺(tái)。希望通過今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力,使你的孩子在我校健康成長(zhǎng)。

                謝謝大家!

                。

                各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:

                今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),邀請(qǐng)了各班考試前3—4名學(xué)生家長(zhǎng)來參加,首先我向你們表示祝賀,祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子,對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎,對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝!

                這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會(huì),希望受到表?yè)P(yáng)的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī),為你的父母爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,為田莊爭(zhēng)光,將來考上大學(xué),為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn),沒有受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次也讓你的家長(zhǎng)坐到前邊來光榮光榮。

                這次考試我們用的是石家莊的題,題型比較活有一定的難度,我們的成績(jī)還是不錯(cuò)的,平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題,有的科目,有的個(gè)人的成績(jī)低的可憐。原因嗎?有的同學(xué)是出于馬虎,有的是見得少?zèng)]有做過這樣的題型,致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個(gè),一是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,比一比,叫叫勁。二是看看我們?cè)诮虒W(xué)中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習(xí)要多做,爭(zhēng)取期末取得更好的成績(jī)。

                今年我校又召開了教師節(jié)慶祝大會(huì),村兩委各企業(yè)代表對(duì)我們提出了更高的要求,過去的兩個(gè)學(xué)期我校的教學(xué)成績(jī)一個(gè)學(xué)期上一個(gè)臺(tái)階,第一學(xué)期進(jìn)步了一個(gè)名次,在全鄉(xiāng)排隊(duì)有兩科第一、三科第二,第二個(gè)學(xué)期又進(jìn)步一個(gè)名次,有三科第一四科第二,這是全體老師全體同學(xué)努力的結(jié)果,希望大家再接再厲爭(zhēng)取到年底再進(jìn)步一個(gè)名次。

                人在一種勢(shì)氣,在于自身的力量。這次沒考好下次努力,要有那種比勁。從各班來講,這次我們考的比較好的有一年級(jí)數(shù)學(xué),今年的一年級(jí)相當(dāng)有幾個(gè)聰明的學(xué)生,在幼兒班考試的時(shí)候,背古詩(shī)有幾個(gè)同學(xué)象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段云祥,一口氣能背十多首,當(dāng)時(shí)我就說這幾名學(xué)生將來一定能考上大學(xué)。二年級(jí)是現(xiàn)在全校抓的最緊的班,段宇航同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次靠第一了,原來和段宇航差不多的一個(gè)同學(xué),由于家庭的原因直降了十來個(gè)名次了。三年級(jí)也有進(jìn)步,馮立紅同學(xué)這次又考了第一,原來啥樣子呀,都那么長(zhǎng)時(shí)間不上了,這就看你自己想不想學(xué)。四年級(jí)是全校最好的班去年曾受到村委會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì),象張一帆、張家瑞、張?zhí)埲韧瑢W(xué)都能保持較好的成績(jī)。五年級(jí)是上學(xué)期進(jìn)步最大的班級(jí),賈聰慧同學(xué)第一,有腦筋,聰明,能不能成功那就看你自己了,但文博第二,家長(zhǎng)重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表?yè)P(yáng)的還有桑家俊同學(xué)進(jìn)步大,這次第五上次預(yù)考是五年級(jí)唯一的一個(gè)雙百。六年級(jí)這次考的還不錯(cuò),賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名,值得表?yè)P(yáng)的還有桑文棋,段小凡同學(xué)等還有好多值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)在這里就不一一點(diǎn)名了,希望你們要繼續(xù)努力。

                在座的家長(zhǎng)大部分是我的學(xué)生,今天我想再對(duì)你們說幾句話:

                1、要充分認(rèn)識(shí)子女教育的重要性,人生在世,錢、物、名利都乃身外之物,生不能帶來死不能帶去,只有兒女才有自己的影子,在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢,教育好子女,使其成材是我們的責(zé)任,錢天天掙,活天天干,但這么多年來,學(xué)校還是第一次召開這樣的家長(zhǎng)會(huì),孩子的教育就是這么幾年的工夫,有的人卻勤于工作,忙于掙錢,忘了教育,在座的我教過的多,你們也曾雄心勃勃,有的離大學(xué)之門只差咫尺,那我們的夢(mèng)只有在你的孩子身上來圓了。

                2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的影響非常大,有那么一句話叫:有其父必有子,有其母必有其女,家長(zhǎng)的言傳身教將影響孩子的一生,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過問,考多少分呀?作業(yè)寫完了嗎?要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這就要求你們要給孩子做個(gè)表率,孩子很愛效仿家長(zhǎng),不需要過多的嘮叨,當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書,勝于你旁邊說一百遍??山o孩子買一些課外書,去年寒假我們?cè)鲞^統(tǒng)計(jì),有好多家長(zhǎng)就是這樣做的。

                3、真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢,養(yǎng)成好習(xí)慣,尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì)自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將,從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲,有的甚至在旁邊還要支支著,會(huì)有什么好處呢?早晨起來給孩子做口熱乎飯,他聽講有精神,學(xué)習(xí)有精力,要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學(xué),沒啥好處,這么多年我所經(jīng)歷的還沒有一個(gè)比在家強(qiáng)的呢,因?yàn)楹⒆有〉谝凰朔涣说睦щy就是想家,自己的孩子什么也不象自己看著長(zhǎng)大。我說的這三點(diǎn)希望謹(jǐn)供大家參考。

                各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的,就是共同教育好我們的下一代,愿我們攜起手來,架起三結(jié)合的橋梁,常溝通,常聯(lián)系,把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷!

                同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過半,我們將面臨著更加重要的期末考試,有各位家長(zhǎng)的大力配合,有村兩委的大力支持,有老師的精心培育,更重要的是你自己的努力,我相信我們田莊小學(xué)會(huì)越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。

                謝謝大家!

                。

                尊敬的各位家長(zhǎng):

                下午好!

                這幾天氣溫驟然下降,此時(shí)此刻,老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍;如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安;那么,請(qǐng)讓我們一起回味前天家長(zhǎng)會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。

                今日,我校召開了高一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。這一天,氣溫降到了入冬以來的最低點(diǎn),而天公卻又偏偏不作美,不僅陰風(fēng)怒號(hào),而且凄雨侵寒。但所有這一切,并未能阻擋家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作,放棄休息,著雨披、撐雨散頂冷雨、逆寒風(fēng),從全市各個(gè)方向匆匆而趕來。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會(huì)議上聚精會(huì)神的聆聽中,我們似乎觸摸到了家長(zhǎng)們的良苦用心,從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中,我們品嘗了家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中,我們體會(huì)到了家長(zhǎng)老牛舐犢般的偉大與艱辛!

                老師應(yīng)該首先積極響應(yīng),思考在先,準(zhǔn)備在前,充分發(fā)動(dòng),明確要求。有備才能無患。無準(zhǔn)備的倉(cāng)促上陣往往不著要領(lǐng),難奏實(shí)效。我想,家長(zhǎng)到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思,宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想,跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即,班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù),中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開帷幕,時(shí)光飛逝,期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響,所有這些,若沒有事前的精心準(zhǔn)備,將只剩下事后的追悔和嘆息。。

                家長(zhǎng)會(huì)的成功召開也在昭示我們:頂風(fēng)逆寒苦心在,家校攜手人勝天!家長(zhǎng)們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持,是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛的具體體現(xiàn),是主動(dòng)承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng);更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度,認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育,既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,更代表著學(xué)生本人和家長(zhǎng)的根本利益。這也要求我們的同學(xué)們,從家長(zhǎng)的苦心中汲取良心,從家長(zhǎng)的關(guān)心中萌生孝心,從家長(zhǎng)的艱辛中發(fā)掘決心,從家長(zhǎng)的耐心中滋長(zhǎng)信心,用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。

                各位老師、同學(xué)們,事在人為,人定勝天,態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長(zhǎng)如此誠(chéng)懇的配合態(tài)度,如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學(xué)的態(tài)度,我想,任憑這個(gè)冬天再冷,也無法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情!

                謝謝大家!

                。

                尊敬的各位家長(zhǎng):

                你們好!

                首先,感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué),相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來回報(bào)你們的信任!剛才劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況,我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。

                家長(zhǎng)朋友們,大家都知道,不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好,下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹,希望大家督促孩子,也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做,給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣。對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求:

                一、培養(yǎng)孩子的良好的。

                學(xué)習(xí)。

                和生活習(xí)慣,從孩子一年級(jí)開始,就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家,不能一味地貪玩,回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),隨時(shí)和老師保持聯(lián)系,了解。

                學(xué)生。

                在校的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地給孩子提出好的建議,合理安排時(shí)間等。還要注意良好書寫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子,各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些。

                二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),熏陶孩子熱愛學(xué)校,多給孩子講一講您讀書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。

                三、不要攀比。孩子之間也存在著個(gè)性差異,如:有的孩子智力過人,但意志薄弱,志趣低下;有的孩子雖然智力平平,但意志頑強(qiáng),百折不撓。任何一個(gè)正常的孩子,總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì)。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子,便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子,殊不知這樣做反而害了孩子。因此,作為父母,應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn),對(duì)孩子的期望值要實(shí)際,并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短。別存在攀比的心理,經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn),讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn),也是正常的,正確的做法是如何幫助孩子更正,使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂觀態(tài)度。

                四、全面培養(yǎng)。由于新時(shí)期的課程改革,素質(zhì)教育的實(shí)施,使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)能夠改變以往的教育意識(shí),不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上,21世紀(jì),綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎,現(xiàn)在我國(guó)大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì),滿足社會(huì)發(fā)展的需要,任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開發(fā)的同時(shí),也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育,如:愛心教育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”,要以身作則,為孩子做好榜樣。相信榜樣潛移默化的教育力量是無窮的!

                五、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教育,因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問題。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他,當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),要嚴(yán)肅地批評(píng)教育,讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非、美與丑、真與假,別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的疏忽,遷就和縱容孩子,在孩子無理要求和威脅中向孩子屈服,使得我們的孩子混淆是非概念,正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛就是孩子需要的維生素,但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記,孩子需要正常劑量的維生素,缺它不可,過多無益?!彼?,希望我們的家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛與教育。

                家長(zhǎng)朋友們,望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美好愿望,良好的開端是成功的一半,您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上,相信家長(zhǎng)同志們會(huì)配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂章,希望您和我們能共同努力,合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!

                尊敬的各位家長(zhǎng):

                大家下午好!

                首先對(duì)你們的到來表示由衷的感謝,今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展,關(guān)注孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的合格家長(zhǎng),再次謝謝你們的支持。

                對(duì)于你們的到來我除了感謝之外,更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),分得清只有孩子的事才是天大的事,再就是,你們的到來也是對(duì)你孩子的尊重,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒能到會(huì)的家長(zhǎng),除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,也有對(duì)你自己孩子的不尊重,更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害。

                我知道大家都忙,經(jīng)濟(jì)社會(huì),不干事業(yè)不行,不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng),孩子沒人管學(xué)壞了,掙再多的錢,干再大的事業(yè)又有什么意義呢?打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢,而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢,不再去考體力去流汗掙錢!所以說,今天到會(huì)的家長(zhǎng),至少是合格的家長(zhǎng),或者說是優(yōu)秀家長(zhǎng)。

                古語說得好:子孫若如我,留錢做什么,錢多易損其志。子孫不如我,留錢做什么,錢多易增其過。

                方法,最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的,以后我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。。

                當(dāng)今社會(huì),一提教師,立刻會(huì)引起羨慕的眼光,工作體面,旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,學(xué)生祖宗化,加班日夜化,上班無償化,待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪,教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,一日三餐時(shí)間不對(duì),拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?!彪m是戲談,卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。

                當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來到班級(jí),一頭扎在班里,從早到晚,沒有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,還要批改作業(yè)。備課、聽課、評(píng)課各種筆記、各種記錄,哪樣不寫也不行。在學(xué)校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng),生怕會(huì)出現(xiàn)什么安全事故,磕著碰著,因?yàn)槲覀冞@些教師深知:一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一,但是對(duì)于每個(gè)家庭來講就是這個(gè)家的全部。

                當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,壓力最大的有兩個(gè)職業(yè):醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅,而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。

                正是我們的教師具備這種責(zé)任感,使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。

                老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課,就怕學(xué)生追逐打鬧,現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,身體一碰就青,牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰,往往孩子之間沒怎么樣,家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以,教師比你們家長(zhǎng)更操心。

                老師怕自己落后。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)??冀處?,教育局也年年組織考老師。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績(jī)通過。

                盡管我們老師的工作,苦、累、壓力大,年齡大,但他們依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),和學(xué)生一起歡樂,一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。

                其次,我說說日常怎樣管理我們的孩子。

                一、你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。

                五一以后我們就要執(zhí)行夏季作息時(shí)間表,安午休。我們要求學(xué)生2:30以前不準(zhǔn)入校。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早。太早了,孩子們會(huì)在路上多逗留,嬉戲,容易出問題。我們要求2:20從家里出發(fā)就行。放學(xué),算算什么時(shí)候應(yīng)該回家,沒有及時(shí)回家,就要孩子說明理由。

                回家后,你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,有沒有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒有什么反常行為?有,就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。

                二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

                下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來的一定影響,向我們家長(zhǎng)們談?wù)劊纯次覀兗议L(zhǎng)到底有什么責(zé)任。

                現(xiàn)象之二:默許孩子隨便亂花錢,隨便做學(xué)習(xí)讀書以外的`任何事情。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子不能加以正確的教育和引導(dǎo),孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,想做什么做什么,看電視,玩游戲,到處亂跑不著家,在家不讀書不做作業(yè)不聞不問。

                現(xiàn)象之三:不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。孩子學(xué)習(xí)您看電視,孩子讀書你打麻將,孩子問你問題您不及時(shí)解答,甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓,這都不利于孩子學(xué)習(xí)。

                家長(zhǎng)朋友們,對(duì)以上存在的問題,我的話可能有點(diǎn)重了,但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任,也不是為自己掩蓋問題,請(qǐng)理解學(xué)校良苦用心,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?,孩子正在發(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是你們的,也是我們的,學(xué)校是我們的,也是你們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

                三、要樂于跟學(xué)校溝通,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

                家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,由于家長(zhǎng)工作忙,有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),沒時(shí)間陪孩子;你掙錢再多,孩子沒人管學(xué)壞了,你照樣幸福不起來!

                因此作為家長(zhǎng),要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

                四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

                還有些家長(zhǎng)為了自己省心,寧可花錢,把孩子小小的年紀(jì)講究送到了私立學(xué)校,一周見不到父母一次,何談得到母愛父愛!這是對(duì)孩子幼小的心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。為將來孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根。還有的夫妻當(dāng)著孩子的面吵架,不顧及孩子的感受。(舉例子)。

                另外,學(xué)校是一個(gè)大家庭,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,而不能聽孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D。因?yàn)樗呛⒆?,我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見識(shí)。通過正規(guī)渠道解決,也不能在家里教育孩子,鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決,只能把孩子教壞。

                還有個(gè)別家長(zhǎng),溺愛孩子,對(duì)老師的教育方法有看法時(shí),沒有找到校長(zhǎng),主動(dòng)反映問題,而是到辦公室質(zhì)問老師,這樣不等于問題的解決,使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng)。

                父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、待人態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、生活方式,都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響?!褒埳?,鳳生鳳”就這個(gè)道理。

                希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,不要只顧掙錢外出,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

                最后,我再把近幾年學(xué)校取得的成績(jī)和現(xiàn)狀向大家做一下簡(jiǎn)單。

                匯報(bào)。

                近幾年來,我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的努力下,學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮(zhèn)前列。盡管由于近幾年來師資老化、匱乏嚴(yán)重,但我們還是取得了一定成績(jī)。近年來,我校一直被評(píng)為教書育人先進(jìn)單位,幼兒教育先進(jìn)單位。宋宜祿老師、侯蘭英老師、邢慶林老師被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教師,我與2009年被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教育工作者,張傳河老師還被評(píng)為齊河縣師德先鋒。2011—2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試,小學(xué)參考科目共計(jì)12科,我們學(xué)校就占了7個(gè)第一。

                每年辦1—2件大事,逐漸改善辦學(xué)條件,爭(zhēng)取讓孩子在一個(gè)。

                安全。

                舒適優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。。

                另外,還要向大家解釋一下三件事情:

                一、于學(xué)校收費(fèi)。1—4年級(jí)不收學(xué)費(fèi),只收取教輔資料費(fèi)以及報(bào)刊費(fèi),這些都是上級(jí)教育行政部門規(guī)定的。像保險(xiǎn)費(fèi)、作業(yè)費(fèi)都是代上面收的。

                二、關(guān)于雨季臨時(shí)調(diào)整放學(xué)問題。由于道路不暢,雨天泥濘,也是為了學(xué)生的安全,希望遇到下雨天家長(zhǎng)要及時(shí)和班主任聯(lián)系,確定是否上學(xué)。

                三、關(guān)于部分家長(zhǎng)反應(yīng)的修路問題。我們也積極向上級(jí)反映過。但學(xué)校的力量是有限的,我們也無能為力。希望家長(zhǎng)諒解。凡是有利就有弊,道路雖然不好走,但安全。

                我就講這些,再次感謝大家多學(xué)校對(duì)老師的支持,再次懇請(qǐng)大家多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),讓我們的孩子們成才,成為一個(gè)好人,一個(gè)有用的人!

                謝謝大家!

                期中考試教學(xué)副校長(zhǎng)發(fā)言稿

                老師們,同學(xué)們:

                大家好!

                今天,我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生聚集在一起,召開20xx-20xx年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。

                同學(xué)們,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大家都有了不同程度的進(jìn)步。我們欣喜地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽(yù);你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長(zhǎng),禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅就是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī),也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先。

                為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

                大家可以回顧,古往今來,所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒有刻苦學(xué)習(xí)?專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。

                學(xué)習(xí)要有好的`方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到三先三后。這三先三后的學(xué)習(xí)方法就是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意去嘗試,行動(dòng)懶散,當(dāng)然不會(huì)有收獲。其實(shí),實(shí)行三先三后的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你們今后學(xué)習(xí)、深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓你受益無窮。

                期中考試發(fā)言稿

                尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

                我是七(8)班的張星星,今天,我能作為學(xué)生代表發(fā)言,感到萬分的榮幸。這次期中考試中,我有幸取得了較好的成績(jī)。其實(shí)并沒有什么成功的經(jīng)驗(yàn),在這里,我只是想把自己的一些切身體會(huì)和在座的同學(xué)們分享,共勉。

                我認(rèn)為:作為一名初中生,學(xué)習(xí)是根本?;仡櫚雽W(xué)期來的學(xué)習(xí)情況,我認(rèn)為除了萬古不變的真理——沒有努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲之外,還有五點(diǎn)很重要:

                第一、要以學(xué)習(xí)為本,抓好學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。初中是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn),不允許我們有任何的懈怠,只有努力學(xué)好各科知識(shí)將來才能成為社會(huì)需要的人才。半學(xué)期來,我絲毫沒有放松對(duì)各科知識(shí)的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,及時(shí)完成作業(yè),課外閱讀大量的書籍,拓展知識(shí)視野。在家首先完成家庭作業(yè),有疑問時(shí)和爸爸、媽媽討論,或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,絕不讓問題留到明天。

                第二、要安排好時(shí)間。一個(gè)人的時(shí)間是有限的,精力是有限的,但要做的事是源源不斷的。所以,選擇是關(guān)鍵。一個(gè)聰明的人做必做之事,而非做能做之事。這就是說我們?cè)跁r(shí)間的安排上一定要抓大放小。培根說過:“選擇時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間”。

                第三、要抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。初中和小學(xué)有著天壤之別。同學(xué)們,你主動(dòng)向老師請(qǐng)教過問題嗎?你曾經(jīng)主動(dòng)和老師談過你的看法嗎?其實(shí),很多時(shí)候,不負(fù)責(zé)任的是我們自己,而并非老師。每個(gè)老師都喜歡勤學(xué)好問的學(xué)生。

                第四、要相信自己。我很欣賞的一句格言是:成功不是要戰(zhàn)勝別人,而是要不斷戰(zhàn)勝自我。我們要堅(jiān)持自己,相信自己。林肯曾經(jīng)說過:永遠(yuǎn)記住,你自己取得成功的決心比什么都重要。

                成績(jī)只能代表過去,新的征程在前方等待著我們。我不會(huì)沉醉在今天的鮮花與掌聲中?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。親愛的同學(xué)們,讓我們?cè)谶@片育人的沃土上放飛新的理想,收獲新的希望吧!

                謝謝大家!

                期中發(fā)言稿

                各位老師,各位同學(xué):

                大家好!今天,我們分校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、學(xué)習(xí)進(jìn)步·表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈祝賀。

                半個(gè)學(xué)期來,經(jīng)過全體師生的共同努力,孝雅教育已經(jīng)初見成效,同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣大為改善。上課坐姿端正了,思考問題積極了,書寫規(guī)范工整了,讀書聲音宏亮了,作業(yè)按時(shí)交納了,主動(dòng)看書學(xué)習(xí)了;我們還發(fā)現(xiàn)下課打鬧的同學(xué)少了,舉止文明的同學(xué)多了,打架罵人的幾乎不見了,互相幫助的同學(xué)多了,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣我們已經(jīng)初步養(yǎng)成。

                同學(xué)們,優(yōu)異的成績(jī)見證了你們的不懈努力。高二(1)班彭秋云同學(xué)堅(jiān)持每天早到學(xué)習(xí)??偸沁M(jìn)班早。。。。(此處添加草稿)

                同學(xué)們,優(yōu)異的成績(jī)也見證了老師們辛勤的工作。王重九老師永遠(yuǎn)是到班最早,準(zhǔn)備教案最超前的諄諄老者。壯士暮年雄心不已,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,用在他身上有過之而無不及。。。。(此處添加草稿)

                當(dāng)然,面對(duì)成績(jī),大家是有喜有憂。喜的是,經(jīng)過努力,看到了進(jìn)步,也看到了希望;憂的是,辛苦半個(gè)學(xué)期,成績(jī)卻裹足不前,甚至略有退步。當(dāng)然,更心煩更難受的是:高中生涯已近結(jié)束,面對(duì)日益臨近的高考,面對(duì)父母越來越迫切的愿望,部分同學(xué)心里卻一片茫然,沒有一個(gè)明確的方向,沒有一個(gè)明確的目標(biāo),缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,缺乏戰(zhàn)勝困難奪取勝利的勇氣和信心,甚至萌生了逃避競(jìng)爭(zhēng)的念頭,想盡辦法來放棄步入社會(huì)這一必須面對(duì)的也是事關(guān)將來個(gè)人工作、生活、事業(yè)的起點(diǎn),甚至是成敗的人生博弈?;谏鲜龇N種現(xiàn)象,我想對(duì)大家講三點(diǎn):

                (1)冷靜分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題,積極備戰(zhàn)期末考;

                (2)勝不驕,敗不餒,應(yīng)是再接再厲,乘勢(shì)而上;

                (3)應(yīng)是知恥而后勇 ,奮起直追;

                (4)應(yīng)是淡化過去,把握現(xiàn)在,贏得未來!

                我想給大家講的第二點(diǎn)是:

                認(rèn)準(zhǔn)一條路就是上學(xué),確定一個(gè)目標(biāo)就是考上一所理想的大學(xué)。不管是北大、武大,或是湖大、長(zhǎng)大,只要有一個(gè)目標(biāo)就行。

                “萬般皆下品,唯有讀書高”這句話曾被奉為金科玉律,也曾遭受猛烈批評(píng),但是社會(huì)發(fā)展到今天,讀書的內(nèi)容,讀書的涵義,早已不是專指四書五經(jīng)等,而是社會(huì)生活生存全部?jī)?nèi)容,我建議大家多看一些大學(xué)的專業(yè)設(shè)置,課程設(shè)置,多問一些重點(diǎn),名牌或是一般大學(xué)的學(xué)生(你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐)大學(xué)里都有什么?在大學(xué)里都能學(xué)些什么?事實(shí)上我們現(xiàn)在的書籍,早已包羅萬象,涵蓋了社會(huì)生存生活的一切,現(xiàn)在的大學(xué)早已瞄準(zhǔn)社會(huì)需求,社會(huì)需要什么,大學(xué)就培養(yǎng)什么,同學(xué)們可以縱覽古今中外歷史,大學(xué)生這個(gè)群體在社會(huì)發(fā)展過程中,哪一次不是站在思想、科技、政治、經(jīng)濟(jì)變革和發(fā)展的最前沿,大家也可以看看現(xiàn)今中外政界、經(jīng)濟(jì)界、軍事、文化等領(lǐng)域,哪一塊不是名校生占主流。

                一些諸如學(xué)習(xí)不好,上不了大學(xué)可不見得不好,上了大學(xué)照樣找不到工作,其實(shí)完全是一些愚頭愚腦的井底之蛙的自我安慰,人的收入水平生活質(zhì)量與受教育程度成正比,早已是無數(shù)個(gè)調(diào)研機(jī)構(gòu)無數(shù)次得出的統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論,那些沒上過大學(xué),同樣成就一番大事業(yè)的精彩故事之所以精彩,之所以被普通的大眾津津樂道。一是因?yàn)樗鼘?shí)在太少,物以稀為貴。二是因?yàn)樗芤淮我淮伟参磕切]有機(jī)會(huì),沒有能力或是有機(jī)會(huì),有能力卻不肯付出努力的人們,成為他們終生的麻醉劑。而且有誰知道就是這些所謂的奇才難道離開學(xué)校后,就沒有讀書學(xué)習(xí)嗎?聽說昨天下午新華書城舉辦了一場(chǎng)期貨股票知識(shí)講座,門票賣到幾百元。請(qǐng)問授課的人是不是大學(xué)畢業(yè)的?在大學(xué)里能不能學(xué)到比這個(gè)更全面更精彩的知識(shí)呢?因此我說:“萬般皆下品,唯有讀書高”這句話在今天仍不失為金科玉律。因?yàn)槲蚁M蠹乙欢ㄒx準(zhǔn)上學(xué)這條路。義無反顧地走下去,考上大學(xué)甚至名牌大學(xué)。

                梅建民剛上高職高專線,年剛上三本線,卻以超出一本50分的成績(jī)走進(jìn)武大,如果大家能象他一樣,認(rèn)準(zhǔn)一條路,義無反顧地走下去。你們會(huì)如愿以償?shù)?,是不是武大無關(guān)緊要,只要能令自己滿意,父母滿意就行。

                我想對(duì)大家講的第三點(diǎn)就是

                原因有:

                (1)他們真心對(duì)你,發(fā)自內(nèi)心地希望你將來幸福,尤其是你們的父母,對(duì)你們愛心可以說是無怨無悔,失志不諭,毫無保留,不圖回報(bào)。

                (2)他們完全有資格教育,不僅僅是知識(shí),更重要是對(duì)待人生的態(tài)度,對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、工作的態(tài)度。

                因?yàn)樵S多東西是他們用生命的歷程換來的,你不可能比他們更明白這些東西,而當(dāng)你真正懂得這些的時(shí)候,他們已可能不在人世。那時(shí)你也許會(huì)為當(dāng)時(shí)他們的規(guī)律性而產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感激。當(dāng)然你也會(huì)因當(dāng)時(shí)沒有聽從他們的教誨而悔得肝腸欲斷,于是再把你父母講給你的話,再講給你們孩子,當(dāng)然應(yīng)加上你的教訓(xùn)。

                (3)是因?yàn)橐苍S你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們也明白了許多道理。但一個(gè)不容回避的事實(shí)是,你們或多或少管不住自己,克服不了人與生俱來的一些缺點(diǎn),如懶惰。因此你們需要?jiǎng)e人提醒。這個(gè)任務(wù)是父母的天職,是老師的天職,你們也需要,有一個(gè)具體制度來約束來規(guī)范,使你們沿最短的途徑到達(dá)成功的彼岸。這個(gè)制度就是學(xué)校的紀(jì)律,有一句話我想送給你們。那就是:“行星只有在自己的軌道上才能迅速而平穩(wěn)地前進(jìn),流星在墜毀的那一剎那,才知道脫離軌道的可怕?!?/p>

                謝謝!

                期中考試發(fā)言稿

                各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

                您們好!

                首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個(gè)與大家共同探索工作方法的機(jī)會(huì);同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我工作的信任與支持。

                期中考試已經(jīng)結(jié)束,我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科與上學(xué)期兩次考試相比有了明顯的進(jìn)步。前40%學(xué)生成績(jī)一班在23個(gè)班級(jí)中是第二名,二班是第五名,總成績(jī)兩個(gè)班平均分占同科第九名。為了更好的開展今后的教學(xué),大面積提高教學(xué)成績(jī),先將自己的做法總結(jié)如下:

                “和諧動(dòng)車,高效課堂”教學(xué)改革理論,是結(jié)合我校實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)際存在的問題而總結(jié)出來的一套成功的教學(xué)理論。他是把和諧社會(huì)精神與人性化管理融入到整個(gè)教育教學(xué)中去,是把務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)與整體提升有機(jī)結(jié)合起來,是徹底改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,由老師教,學(xué)生被動(dòng)的學(xué)轉(zhuǎn)化為師生互動(dòng),傳幫帶共同進(jìn)步的新格局。這一理論的實(shí)施,極大激發(fā)了大家的工作熱情,我也深感受益匪淺,自己在課堂上也積極參與其中,當(dāng)好導(dǎo)演,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,以點(diǎn)帶面,講練結(jié)合,重點(diǎn)放在待優(yōu)生的發(fā)展上,發(fā)揮好兵教兵、兵帶兵、兵促兵的作用,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到成功的快樂,愉悅、高效完成每一個(gè)問題。

                作為數(shù)學(xué)這一學(xué)科,既要培養(yǎng)雙基,又要提高綜合拓展意識(shí)。由于每一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)有差異,要想同步前進(jìn)是件很艱難的事情,我在教學(xué)中,首先讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)每一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行自主預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中有疑難問題請(qǐng)教小組其他成員,共同疑難問題由教師集中輔導(dǎo),同時(shí)隨機(jī)練習(xí),加深理解,然后及時(shí)測(cè)試相關(guān)知識(shí),夯實(shí)好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

                1、平時(shí)在教學(xué)中,對(duì)重點(diǎn)的公式性質(zhì),讓學(xué)生寫在課本第一頁(yè)空白處,便于記憶保存,與初三有關(guān)的知識(shí)提前在課堂上滲透進(jìn)去。學(xué)生因提前學(xué)初三的內(nèi)容,興趣高,很容易學(xué)會(huì)超前的知識(shí),這樣容易使學(xué)生學(xué)會(huì)融會(huì)貫通的數(shù)學(xué)思想。

                2、經(jīng)常與同科教師交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)結(jié)合中考題型,拓展學(xué)生解題思路,這樣開闊學(xué)生事業(yè),又樹立了長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),讓學(xué)生明白現(xiàn)在掌握了有關(guān)知識(shí),就是更好的為明年的中考創(chuàng)造知識(shí)儲(chǔ)備。

                3、在教學(xué)中,把握出題方向,有針對(duì)性的練習(xí),一遍有錯(cuò),再來一遍,改完之后,再重新做一遍,這樣反復(fù)練習(xí),加深記憶。絕不放過一個(gè)小錯(cuò)。讓學(xué)生熟練掌握解題思路,做好規(guī)范答題訓(xùn)練。

                4、對(duì)于學(xué)習(xí)中確實(shí)基礎(chǔ)差的同學(xué),也多鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成作業(yè),把基礎(chǔ)題做好,課堂上更要多提問他們,讓他們樹立自信,決不讓他們掉隊(duì)。

                成績(jī)只能說明過去,不能證明今后,離期末考試還有一個(gè)多月時(shí)間我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),尋找差距,進(jìn)一步加強(qiáng)待優(yōu)生的培養(yǎng),使他們的.成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階?!袄象K伏櫪,志在千里”,我將一如既往地愉快、出色的完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),為我們學(xué)校發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。

                謝謝大家!

                期中考試發(fā)言稿

                各位老師,各位同學(xué):

                大家好!

                同學(xué)們,在剛剛過去的半學(xué)期里,我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏,教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的進(jìn)步,教育教學(xué)秩序井然,文明的校風(fēng),勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。期中考試優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為全體老師付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

                正所謂:一份耕耘,一分收獲。今天在期中考試中,許許多多的同學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語都取得了優(yōu)秀的成績(jī),被評(píng)為“優(yōu)秀生”。他們是一年級(jí)的:王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學(xué)。

                二年級(jí)的:胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學(xué)。三年級(jí)的:程萍、戴旭、杜若欣等5位同學(xué)。四年級(jí)的:章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學(xué)。五年級(jí)的:孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學(xué)。六年級(jí)一班的:潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級(jí)二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學(xué)。還有一部分同學(xué)雖然沒有獲得優(yōu)秀,但是他們比上個(gè)學(xué)期有了較大的進(jìn)步,被評(píng)為進(jìn)步之星。他們是一年級(jí)的:胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學(xué)。二年級(jí)的:張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學(xué)。

                三年級(jí)的:朱紀(jì)鵬、吳凡、張娟等5位同學(xué)。四年級(jí)的:童美玲、譚穎、劉東等5位同學(xué)。五年級(jí)的:程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學(xué)。六年級(jí)一班的:王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級(jí)二班的許俊杰、陳佳麗、吳欣等8同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)和進(jìn)步顯著的同學(xué)表示祝賀!

                今天同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開全體任課教師的辛勤努力,他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水??炭嚆@研教材,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)老師們所付出的艱辛勞動(dòng)表示感謝!

                今天我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),還應(yīng)該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較小;我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔,有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高,個(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象,我們特色教育還不夠顯著等等。

                這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動(dòng),我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝他人對(duì)自己的幫助之恩;感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造之恩!爭(zhēng)取期末取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

                同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

                最后,祝愿我們每位教師健康幸福,工作開心。愿我們的每一位學(xué)生健康快樂,學(xué)有所成。

                謝謝大家。

                期中發(fā)言稿

                后進(jìn)生就是人們通常所說的“差生”,后進(jìn)生的一般特點(diǎn)是:自控能力弱,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,遵守紀(jì)律較差。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是任課教師,特別是班主任的重點(diǎn)工作。多年的美術(shù)專業(yè)教學(xué)中,我深切感到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化對(duì)創(chuàng)建良好的班集體是十分重要的,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生我主要從以下幾個(gè)方面來做。

                后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)艱苦的工作,不是一朝一夕就能完成的,要有恒心,更要有愛心。后進(jìn)生往往被同學(xué)看不起,自卑感強(qiáng),所以我不在公開場(chǎng)合批評(píng)后進(jìn)生,以免后進(jìn)生的自尊心受到傷害。

                由于受多種因素的影響,不少學(xué)生的家庭是個(gè)體戶或者家長(zhǎng)下崗,他們一般很少花時(shí)間來關(guān)心小孩在校的情況,有的只是在生活上關(guān)心小孩,對(duì)小孩的學(xué)習(xí)不聞不問。還有少數(shù)學(xué)生處于單親家庭中,父母的離異,使他們失去了家庭的關(guān)愛,更是無心認(rèn)真學(xué)習(xí),針對(duì)這種情況,我每天都和這些同學(xué)打成一片,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),也關(guān)心他們的生活,和他們談心,看到他們身上的閃光點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)。對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤我及時(shí)指出,限期改正。由于我樂于和他們接近,縮短了我與他們的距離,使他們對(duì)我有很大的信任感,從而使他們能將一些情況及時(shí)向我通報(bào),以便我及時(shí)解決。例如,前幾年我班有一個(gè)叫王鵬的學(xué)生,父母離異后跟隨父親,父親又再婚,小孩感到在家庭的壓力很大,由于他父親對(duì)他不太關(guān)心,所以在上課時(shí)好做小動(dòng)作,作業(yè)不能完成,又好和同學(xué)產(chǎn)生摩擦,我就安排班級(jí)一名成績(jī)很好又很遵守紀(jì)律的劉芳同學(xué)和他同位,我還經(jīng)常找其談心,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),使他上課能遵守紀(jì)律,自覺學(xué)習(xí),高三畢業(yè)時(shí)他取得了很好的成績(jī)。

                班干是我工作的助手,是我了解學(xué)生表現(xiàn)的一個(gè)重要的途徑,配置好班干部,教會(huì)他們?nèi)绾喂ぷ?,?duì)搞好班級(jí)各項(xiàng)工作都是十分重要的。由于班干和后進(jìn)生朝夕相處,所以我要求他們督促后進(jìn)生,幫助后進(jìn)生。

                學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化至關(guān)重要的,沒有后進(jìn)生家長(zhǎng)的支持,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是難以實(shí)現(xiàn)的。我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,通過電話或家訪及時(shí)通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),了解學(xué)生在家庭的情況,家長(zhǎng)和我共同配合,能更有效、更快地轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。如我所教班級(jí)畢業(yè)的馬曉光同學(xué),由于得到了家長(zhǎng)長(zhǎng)期的配合,20xx年中考以優(yōu)異的成績(jī)考取了天津美術(shù)學(xué)院服裝系。

                后進(jìn)生一般比較貪玩,但往往不會(huì)玩。為此,我們班級(jí)經(jīng)常開展各種有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng),如跳繩、跑步、下棋、演講比賽、開聯(lián)歡會(huì)等。大家踴躍參加,從成功中獲得自信,特別是后進(jìn)生更是熱情高,干勁大。開展各種有益的文體活動(dòng),正是為全體同學(xué)提供平等參與的機(jī)會(huì),從而使后進(jìn)生感到集體的溫暖,也就更加遵守紀(jì)律,愛護(hù)集體,用心學(xué)習(xí)。如我班胡俊杰同學(xué),智力較好,又喜歡體育活動(dòng),特別喜歡打籃球,但學(xué)習(xí)不努力,成績(jī)不太好,他上體育課打籃球時(shí),我在場(chǎng)下為他加油助威,他感到光榮,籃球打的更好。在學(xué)校舉行的籃球比賽中我班獲第一名。他因此學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在已進(jìn)入滁州中學(xué)學(xué)習(xí)了。

                利用“聽話、說話”教學(xué)的機(jī)會(huì),在班里展開討論:“我最討厭的一種行為”。同學(xué)們都積極發(fā)言,一一點(diǎn)明日常生活、學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤行為。經(jīng)過這樣一陣熱烈討論過后,同學(xué)們的目光不約而同地投向了王玉朋。王玉朋也慚愧地低下了頭,臉漲得通紅。于是我適時(shí)調(diào)整話題:“發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)”。要同學(xué)們一一列出所敬佩的行為,并說出班里誰在這一方面最突出。而王玉朋正具備了“勞動(dòng)積極、主意多、肯吃苦”等閃光點(diǎn)。最后,我請(qǐng)王玉朋自己說說什么樣的人最值得敬佩。通過這次活動(dòng),幫助王玉朋樹立了信心,明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)了他......

                在多年班主任工作中,我堅(jiān)持把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為日常工作的重點(diǎn),取得了良好的效果。今后我仍將用一片愛心繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,使他們都能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

                期中發(fā)言稿

                老師們、同學(xué)們:

                大家好!

                今天我們舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì),目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn),及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),找出差距,讓我們更好地發(fā)展,更快地提高成績(jī)。

                開學(xué)以來,在老師們的辛勤培育下,全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得既有家長(zhǎng)們的關(guān)心,老師們的汗水,更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然,一次考試并不能代表一切,畢竟還有更多的考試在等待著我們,因此,我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁,以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要?dú)怵H,一定要堅(jiān)定信心,百折不撓,明確目標(biāo),加倍努力,在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

                期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足,比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大,有的同學(xué)退步較大,有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以,期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外,也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),一方面反思我們老師的“教”,一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況,做一次認(rèn)真地總結(jié)。這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測(cè)站、里程碑。路還很長(zhǎng),我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),亡羊補(bǔ)牢,爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。

                同時(shí),仍有少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī),違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、違反《魯莊三中學(xué)生管理?xiàng)l例》。具體表現(xiàn)為:1、不思進(jìn)取,飽食終日,無所事事,上課打瞌睡,作業(yè)不完成。2、不遵守紀(jì)律,打架斗毆、吸煙喝酒,打游戲玩手機(jī)。3、沒有感恩之心,不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)。無限制的購(gòu)買零食,無節(jié)制的花父母的血汗錢。做為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最大的不孝!希望這些同學(xué)能早日醒悟,不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望!重新制定目標(biāo),開始新的學(xué)習(xí)。

                下邊,我對(duì)下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求:

                1、各班級(jí)、每位同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試,認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省。在同一間教室,同一位老師授課,大家的起點(diǎn)相同,好與壞的懸殊很大,就要從自己身上找原因,認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮,靠的是平時(shí)不懈的努力,靠的是知識(shí)的積累。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,端正態(tài)度,弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,掀起學(xué)習(xí)熱潮,以實(shí)際行動(dòng),以優(yōu)異成績(jī)迎接期末考試。

                2、希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī),不驕不躁;面對(duì)失敗,絕不氣餒。失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),或在失敗中消沉,失敗了爬起來前進(jìn),就是開始走向成功之路。你們要保持積極向上的良好心態(tài),要有百折不撓的毅力,把握住有限的時(shí)間,繼續(xù)努力。

                3第三要發(fā)揚(yáng)勤奮、刻苦的拼搏精神。俗話說:“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”,勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,任何天才都無濟(jì)于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;同樣是因?yàn)榍趭^,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也有這么一句話:“天才出于勤奮”;希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去,抓緊一切可以利用的時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏。

                4、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率??茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè),善于思考,勇于提出問題、解決問題;要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí),要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力,認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間用來查缺補(bǔ)漏,保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外,還要注意不懂就問,要做到不恥下問,勤學(xué)好問。

                5、九年級(jí)同學(xué)務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo),要樹立考取鞏義二中的目標(biāo),一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

                6、勞逸結(jié)合,一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。睡眠是最好的休息,休息好是學(xué)習(xí)好的保證。我希望同學(xué)們?cè)诿刻斓奈缧輹r(shí)間、晚寢,一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間,按時(shí)休息,不要在寢室、校園搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情。只有這樣,你才會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。

                同學(xué)們,中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活,影響到每一位同學(xué)家庭的幸福,因此,從這個(gè)意義上來說,學(xué)習(xí)決不是單純的個(gè)人行為,而是和家庭幸福直接聯(lián)系在一起的,主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù),也是感恩父母、回報(bào)社會(huì)的主要體現(xiàn),愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦、勤奮地學(xué)習(xí),為了自己、也是為家庭。

                本學(xué)期已走過了一半的路程,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。讓我們共同努力!以這次考試為新起點(diǎn),從今天做起,把握好自己,同學(xué)們一定會(huì)擁有輝煌的明天!

                期中發(fā)言稿

                各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

                大家下午好!非常高興有這樣一次機(jī)會(huì)與大家交流。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表九班的同學(xué)們感謝我班的全體授課老師,正是由于你們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn),才使九班有了明顯的進(jìn)步。謝謝!

                今天受教務(wù)處委托,讓我談?wù)劙嗉?jí)管理,說實(shí)話從昨天下午開始就一直十分惶恐,不知從何談起,至于經(jīng)驗(yàn)就更談不上了,在座的各位,有很多是有豐富經(jīng)驗(yàn)的名班主任,有自己的一套班級(jí)管理理念。而我只是一名平凡的、普通的班主任老師,所以在這兒只能向各位就這2個(gè)半月的班主任工作作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

                班主任工作千頭萬緒,但我認(rèn)為最重要的工作是營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)會(huì)使班級(jí)朝氣蓬勃、積極進(jìn)取。下面我就班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

                1.加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè)。

                一支好的班干隊(duì)伍,既是班集體的核心力量,又是班主任最得力的助手。從軍訓(xùn)開始我就努力尋找合適的班干人選,然后分配任務(wù)各司其職,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐等方面對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行有效的管理和監(jiān)督,使班級(jí)管理有效有序,利于培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在每個(gè)星期一早讀我會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間再次提醒、明確各班干的任務(wù),(因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)小孩雙休日后回校,如不強(qiáng)調(diào)班干各自職責(zé),班級(jí)又會(huì)出現(xiàn)有組織無紀(jì)律的情況),這樣做既使班干認(rèn)真負(fù)責(zé)工作,也讓全體學(xué)生知道班主任始終在關(guān)注班級(jí)紀(jì)律。

                2.嚴(yán)抓日常管理。

                在開學(xué)之初,我就對(duì)學(xué)生提出要求,如不遲到、不早退、不打鬧等等,并且堅(jiān)持常抓不懈,做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。每天要求自己勤到班級(jí)認(rèn)真觀察,如發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)給予表?yè)P(yáng),遇到問題則冷靜分析(有時(shí)也比較粗暴,還待改進(jìn)),及時(shí)處理。原則是今天能處理的事情決不拖到明天解決。

                3.注意方法、因材施教。

                我覺得在嚴(yán)抓管理的同時(shí)還要注意方式方法,要針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法,因材施教。比如我們班的a同學(xué),在開學(xué)之初上課好做小動(dòng)作、下課愛打鬧、經(jīng)常遲到(軍訓(xùn)六天他就遲到五次)、作業(yè)常不交、平時(shí)還瞧不起別人。提醒他多次,總是當(dāng)時(shí)改了,過幾天又是老樣子,從其父母那里得知他有好動(dòng)癥加狂躁癥,家長(zhǎng)說從小學(xué)就是這樣,他們也沒有辦法,本來準(zhǔn)備求助反而更加無助。當(dāng)時(shí)我感到很迷茫,遇到這樣的學(xué)生,怎么辦?思來想去還是決定和他長(zhǎng)談一次,了解一下情況再說,通過談話了解到他的爸爸是巡警,媽媽在外打工,都沒有時(shí)間照顧他,父母經(jīng)常當(dāng)面貶低他,他在家沒有自信,小學(xué)時(shí)父母就經(jīng)常被老師找,都習(xí)慣了。經(jīng)過分析后我覺得他的有些問題是生理問題,但還有些問題可能是(為了表現(xiàn)自身的價(jià)值,引起老師和同學(xué)們注意)心理問題,于是我要求其做一個(gè)有自制力、有毅力、有理想的人,努力慢慢改掉這些不好的方面,同時(shí)經(jīng)常在班級(jí)說他比以前好了很多,在學(xué)生面前表?yè)P(yáng)他,讓他被關(guān)注,他被夸得不好意思,也開始注意自己的言行了;還有讓他的父母認(rèn)識(shí)到“一個(gè)連父母都看不上他的孩子,怎么會(huì)有進(jìn)步、會(huì)有自信呢?”要求他們改變教育方式,注意多夸夸孩子,要肯定小孩自身的價(jià)值;后來我又和a商議,讓他當(dāng)實(shí)習(xí)紀(jì)律副班長(zhǎng),并許諾管得好就很快轉(zhuǎn)正?,F(xiàn)在的他比以前有了很大的進(jìn)步,還向我許諾期中考試要進(jìn)班級(jí)前五名。盡管目標(biāo)沒實(shí)現(xiàn),但我相信他以后會(huì)越來越好。

                4.制訂目標(biāo)、注入動(dòng)力、增強(qiáng)信心。

                經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)都想好好學(xué)習(xí),但有的是努力不夠,三分鐘熱度;有的是底子差沒有信心;還有是成績(jī)尚可,但是驕傲自滿,進(jìn)取心不足;針對(duì)這些情況我和授課老師們經(jīng)常與他們談話,指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,幫他們正確的.歸因,告訴他們不足是由于努力不夠,而并不是自己的能力問題(當(dāng)然有不少確實(shí)是能力有問題),要樹立信心、相信自己,并要求學(xué)生確定符合自己實(shí)際的目標(biāo),強(qiáng)調(diào)目標(biāo)就是動(dòng)力,有了目標(biāo),就有了前進(jìn)的方向,只要我們一直向前努力,總會(huì)有收獲。

                5.美化班級(jí)環(huán)境,增強(qiáng)班級(jí)文化氛圍。

                在開學(xué)的第二個(gè)星期我就要求大家為班級(jí)的布置出謀劃策,目的很簡(jiǎn)單就是要增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍。于是《圖書角》、《我們的理想》、《絢麗的九班》、《筆墨天窗》、《詩(shī)詞欣賞》還有富有特色的板報(bào)紛紛由學(xué)生自己設(shè)計(jì)出來,既美化了環(huán)境,也增添了班級(jí)學(xué)習(xí)和文化氛圍。

                當(dāng)然,良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),不是一朝一夕就能形成的,不是一蹴而就的,還有待在實(shí)踐中不斷探索,不斷總結(jié).謝謝!

                期中發(fā)言稿

                尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

                大家好!我是來五年級(jí)的***,今天我很榮幸能夠作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到非常的興奮和激動(dòng),首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)的同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意?。ň炊Y)

                今天站在這兒,我要感謝學(xué)校能夠?yàn)槲覀兲峁┻@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,讓我們更加快樂輕松的去學(xué)習(xí)知識(shí)。感謝我們所有的老師,感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進(jìn)的道路,感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀,感謝你們讓我們努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)還讓我們懂得學(xué)會(huì)做人;感謝你們讓我們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩。我還要感謝一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們,要不是有你們的陪伴,我也不會(huì)這么開心快樂。所以,我想說,這份榮譽(yù)也是大家的,是我們共同努力才得來的。

                也許有同學(xué)會(huì)問:你的學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀,有沒有好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家呀?我在這里想告訴大家的是:“一份耕耘,一份收獲。”只有去努力,才會(huì)有收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我深信:一個(gè)人只要有上進(jìn)心,并且是踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí),這樣的人 終究會(huì)成功。不因成功而驕傲,不因失敗而氣餒,我們要有自律心和自信心。相 信自己,一切就有可能。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,我 認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):

                1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的?!鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié) 一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn) 步。

                2、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。 學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。

                3、在保持獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。

                4、認(rèn)真做作業(yè)。除了完成老師布置的作業(yè)以外,我們還需要多閱讀一些課外書,增長(zhǎng)自己的見識(shí),拓寬我們的視野。

                同學(xué)們,成績(jī)只代表過去,現(xiàn)在我們又站在了同一起跑線上,今后,我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人,也會(huì)更加勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),決不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,讓我們共同努力,共同進(jìn)步。讓我們?cè)谀谅购W(xué)這片育人的沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望吧。

                期中發(fā)言稿

                老師們,同學(xué)們:

                大家好!

                今天雖然氣溫較低,天氣寒冷,但我們的熱情未減,豪情未褪。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服缺點(diǎn)、再創(chuàng)輝煌,我們特舉行期中考試總結(jié)表彰會(huì),首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候,向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。 同學(xué)們,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽(yù);你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長(zhǎng),禮貌有加。但是,在這半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)時(shí)間里,有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較??;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試,還有的同學(xué)打架罵人,違返校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。轉(zhuǎn)眼間已度過半個(gè)學(xué)期,為了在后半學(xué)期里同學(xué)們能夠全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),取得更大的進(jìn)步,獲得更加優(yōu)秀的成績(jī),平安快樂地度過每一天,我將從以下幾個(gè)方面對(duì)同學(xué)們后半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提出以下要求:

                一、勤學(xué)

                學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)生活,

                二、守紀(jì)

                我們每一位同學(xué)都生活在一個(gè)集體當(dāng)中,我們的學(xué)校是一個(gè)大集體,我們的班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中,我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事,整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響;班級(jí)獲得了榮譽(yù),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。因此,在一個(gè)集體中,同學(xué)之間都要互相團(tuán)結(jié),互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相關(guān)心,互相監(jiān)督。只有這樣,我們才會(huì)不斷受益,才會(huì)不斷提高。

                三、安全。

                安全第一,健康第一是當(dāng)今社會(huì)的兩大教育主題。為確保我校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,確保全校師生的人身安全,確保每位師生家庭的幸福,確保學(xué)校不安全事故的零目標(biāo),今天我要和同學(xué)們談?wù)勅绾巫龊冒踩婪豆ぷ鳌?/p>

                1.注意消防安全:冬季氣候干燥,是火災(zāi)的易發(fā)季節(jié),因此全體師生要注重防火安全工作,不要隨意將易燃物放在明火附近,更不要違規(guī)超負(fù)荷使用用電設(shè)備。禁止將煙花、爆竹等易燃、易爆品帶入學(xué)校。做好平時(shí)的安全自查工作,消除安全隱患,人走要將電源開關(guān)關(guān)掉,保證校園安全。

                逗留,在路上要遵守交通規(guī)則靠右行,過馬路時(shí)要注意安全,不在馬路上追逐打鬧,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。

                3.注意飲食安全:要防止病從口入,不要隨意吃沒有衛(wèi)生保障的食品,三無食品,到小攤上購(gòu)買食品。

                4.注意活動(dòng)安全:冬季天氣較冷,在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉拉傷等身體損傷,請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí),遵守體育鍛煉規(guī)則,掌握正確的動(dòng)作技巧,注意自我保護(hù)。另外,上下樓梯要靠右慢行,不許將手搭在他人肩上或背上,不許坐在樓梯扶手上往下滑,不準(zhǔn)在樓梯、走道上追打嬉鬧。總之,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,以免使自己造成不必要的傷害。

                同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

                期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來,發(fā)揚(yáng)成績(jī) 克服缺點(diǎn),共同努力,再創(chuàng)輝煌吧!

                謝謝大家!

                期中發(fā)言稿

                自從今年x月x日接手八年級(jí)2班,就本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,全身心投入到這屆學(xué)生中來,從相處的2個(gè)多月來看,我們各項(xiàng)的工作都在朝著緊張?jiān)鷮?shí)、健康有序的方向發(fā)展。這一屆八年級(jí)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn),他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績(jī),也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。這里首先向在本次期中考試中獲得好成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!更為重要的是,他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理,那就是:一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。

                但是這里我先給大家談一個(gè)現(xiàn)象,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)幾次考試下來考得很糟糕,就整天在心里嘀咕:真丟人,我學(xué)不好了。試卷發(fā)下來,同學(xué)問分?jǐn)?shù),臉?biāo)⒌猛t。我在自己教的2個(gè)班級(jí)實(shí)行學(xué)生導(dǎo)學(xué)制,不及格的同學(xué)和班級(jí)的一級(jí)師傅和二級(jí)師傅分別結(jié)對(duì)。有的同學(xué)得了十幾分,說老師,我學(xué)不好,也沒人肯教我。我說,你一上課不聽,二課后不寫作業(yè),三回家不看書,還得十幾分,真了不起呀。你如果上課聽講,作業(yè)做了,回家看書,那肯定是80分也不止。凡事怕就怕認(rèn)真二字,只要堅(jiān)持,沒有什么實(shí)現(xiàn)不了,像這次期中考試總分八4班能進(jìn)步22分,八2班進(jìn)步18分,其實(shí)都在于學(xué)生們的態(tài)度比七年級(jí)時(shí)認(rèn)真了,雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將來踏上社會(huì)未必有用,但是認(rèn)真的態(tài)度卻是我們未來在社會(huì)立足的根本。關(guān)心足球的同學(xué)都知道前國(guó)家男足主教練米盧最常說的一句話就是“態(tài)度決定一切”。

                作為你們的師長(zhǎng),當(dāng)然也作為同學(xué)們的我想對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望:

                (一)、希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī),不驕不躁;面對(duì)失敗,絕不氣餒。失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),失敗了我們就爬起來繼續(xù)前行,就是開始走向成功之路。在馬路上同一個(gè)地方摔倒二次的人,你們一定會(huì)覺得很可笑,但是在學(xué)習(xí)上面是不是又經(jīng)常有人總用同一個(gè)借口解釋每一次的失敗呢?我們只要保持良好的心態(tài),把握住有限的時(shí)間,以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去,就一定能在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

                (二)、希望同學(xué)們要努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人,既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì),又要掌握過硬的科學(xué)文化本領(lǐng),既有強(qiáng)健的體魄,又要有健康的心智。而良好的道德修養(yǎng)則又是安身立命、學(xué)業(yè)成功的基本前提。嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),文明守紀(jì),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)“有道德的人,高尚的人,脫離了低級(jí)趣味的人?!?/p>

                (三),希望同學(xué)們要樹立自己的人生理想,勇于面對(duì)任何困難,充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期,努力發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的亮麗人生。未來的二十年,在座的每一位同學(xué)都將成為建設(shè)新常州,新江蘇,甚至新中國(guó)的生力軍。為什么理想前面我不加“遠(yuǎn)大”二個(gè)字,因?yàn)槲覀兌际瞧椒驳娜?,做著平凡的事,只要我們每個(gè)人努力的把自己的理想實(shí)現(xiàn)了,那么所有的人的理想?yún)R集起來對(duì)我們國(guó)家而言,就一定是一個(gè)不平凡的理想。一定能夠推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民族振興、社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。

                (四),希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué),終身學(xué)習(xí)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,正如農(nóng)民要勤勞,戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)是一件快樂同時(shí)又是一樁苦差事,同學(xué)們必須把握住有限的時(shí)光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識(shí)、積累知識(shí)。學(xué)習(xí)好比畫圓,你學(xué)的越多,也就是圓畫的越大,那么不知道也越多,所要學(xué)的也越多。一個(gè)人能否最終有所成就甚至為社會(huì)進(jìn)步作出較大貢獻(xiàn),往往并不純粹由于天賦,而恰恰與一個(gè)人的勤奮努力密切相關(guān)。當(dāng)前是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高、新、尖技術(shù)層出不窮,學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的首要任務(wù)。

                因此,希望今天在座的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上要樂于坐冷板凳、練硬功夫。其次,在強(qiáng)調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,通過慎思來提高自己的學(xué)識(shí)水平??鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。光學(xué)不思,不會(huì)有心得;光思,不學(xué),理想便會(huì)遙遙無期。要獲取真知,解決新問題,學(xué)與思確實(shí)是一對(duì)孿生姊妹。

                同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼,第一學(xué)期已走過了一半的路程,我們每個(gè)人生都有不同程度的進(jìn)步。期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn),20xx年x月份我們還要迎接中考,面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),希望你們能把握住這一機(jī)遇,改變命運(yùn),創(chuàng)造未來。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

                我相信秋天的果實(shí)很美麗,但我也相信明年春天的花開的更艷麗。

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