有趣的海洋魚類（精選14篇）

優(yōu)秀的作文不僅要求語言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng)，還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄，希望對大家的寫作有所啟示。

有趣的海洋館作文

早晨，我和媽媽吃完早飯就去了城隍廟?？赐旰笪覀兙图泵s往上海海洋水族館。

到了后我們買好票就進(jìn)了海洋水族館。里面共有十二個(gè)區(qū)，分別是中國區(qū)、sos拯救鯊魚展、致命水生物展、南美洲區(qū)、澳大利亞區(qū)、非洲區(qū)、東南亞區(qū)、冷水區(qū)、極地區(qū)、海岸區(qū)、深海區(qū)、長江流域珍惜生物展。

第一個(gè)看的是中國館，里面有中華鱘、胭脂魚、揚(yáng)子鱷、娃娃魚、四大家魚等魚類。我看見的第一種魚，就是咱們國家的活化石——中華鱘。它生活在江河里，最大的可以長到500千克重。它身上披著大片的硬鱗，核桃大的眼睛亮晶晶的，一張大嘴又尖又長，樣子怪怪的。剛開始看到鱷魚一動(dòng)不動(dòng)的在水面上，不相信鱷魚是真的，忽然看見它游了起來。才相信是真的了。

第二個(gè)看的是sos拯救鯊魚展。里面有讓人摸的鯊魚，我還摸了幾下。摸上去背上的皮膚很粗的。

第三個(gè)看的是南美洲區(qū)。我們剛進(jìn)去的時(shí)候覺得里面有點(diǎn)可怕。魚也特別怪。

我最喜歡看深海區(qū)。里面有護(hù)士鯊、水母、石斑魚、白點(diǎn)鷹鲼等魚類。有些鯊魚的臉像人的臉一樣。還有“嘴唇”呢！美麗水母的頭像傘一樣的，看上去晶瑩剔透的。

極地展區(qū)可以看見企鵝。這不是一般的企鵝，是洪氏環(huán)企鵝，它的皮毛是黑白相間的。快走出大門的時(shí)候，我們又看見了斑海豹，它生活在北極圈的冷水中。他們游的可快了。

海洋水族館真好看呀！

有趣的海洋魚類作文

第七章第二節(jié)淡水魚類和海洋魚類習(xí)題精選。

1、“四大家魚”是指（)。

a．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚b．青魚、草魚、鯉魚、鰱魚。

c．草魚、鰱魚、鯉魚、鳙魚d．青魚、草魚、鯉魚、鳙魚。

解我國淡水魚有800種左右，其中青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚等都是我國淡水魚中的優(yōu)良品種，其中青魚、草魚、鳙魚、鰱魚四種在我國唐朝時(shí)便已開始人工混合放養(yǎng)，所以稱為“四大家魚”。選項(xiàng)a正確。

2、混合放養(yǎng)的優(yōu)勢有許多，其中下列不正確的敘述是()。

a．可以提高魚的產(chǎn)量。

b．充分利用餌料。

c．充分利用水體空間。

d．食物相同，容易投放餌料。

解混合放養(yǎng)的好處在于各種魚的餌料不同，活動(dòng)的水層不同，所以不會(huì)發(fā)生爭奪餌料的競爭，充分利用了水體空間、餌料，不同種魚之間生態(tài)關(guān)系良好，增加了產(chǎn)量。應(yīng)選選項(xiàng)d。

3、人工魚礁的作用是()。

a．大大保護(hù)野生的魚類棲息環(huán)境。

b．大大增加漁業(yè)的資源。

c．逐漸形成天然魚礁。

d．有利于珍稀野生魚類的生存。

解人工魚礁是人為地在海底投下巖石、廢舊船只等無污染的廢棄物，在海底制造出隆起的凹凸不平的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過一段時(shí)期后，這些人工制造的`海底隆起物上會(huì)附著生長許多生物，其實(shí)際效果很像天然礁石，會(huì)吸引真鯛、鯔魚、金槍魚等多種魚類前來?xiàng)⑸?，這樣，有利于人工捕撈，增加漁業(yè)資源。

人工魚礁吸引的是適應(yīng)力較強(qiáng)的魚類品種，珍稀品種魚類往往對野生環(huán)境有很強(qiáng)的依賴性，因此，人工魚礁對保護(hù)珍稀野生魚類的意義并不大。選項(xiàng)b正確。

有趣的海洋館作文

炎炎夏日，媽媽帶我踏上了去海洋館的路。

一路上，太陽在頭頂靜靜散發(fā)光和熱，不時(shí)有微風(fēng)吹過綠葉，奇形怪狀的云在空中，成了一道別樣的風(fēng)景。我不停地想著海洋館會(huì)是什么樣子，但到了目的地，還是驚得說不出話。

遠(yuǎn)看，海洋館是一個(gè)巨大的球狀，上面有白色的頂，好像和云連成一片，下面是深藍(lán)色的，站在它面前，感覺自己十分渺小。

抬腳走進(jìn)大門，瞬間被涼爽包圍，消去大半暑意。首先映入眼簾的是毛茸茸的北極狐。瞧，它小小的耳朵垂在兩邊，正乖巧地臥在冰上閉目養(yǎng)神呢。還有穿著“燕尾服”的小企鵝，一搖一擺地走著。

看過這些白色的極地動(dòng)物，我來到了海底隧道。走進(jìn)里面，仿佛置身于海底世界，海水將我包圍，多彩的魚群從我身邊游過。我還看見了蝠鲼，它趴在玻璃壁上，將腹部對著我，彎彎的鰭，像一個(gè)大大的笑臉。我看到這個(gè)笑臉，也和媽媽一起笑起來。還有一種丑丑的魚，像吸盤似的貼在玻璃上。它丑得太特別了，所以在茫茫魚群中我一眼就記住了它。

要說美得讓人無法忘記的，那就是水母了。五彩繽紛的水母在水中游著，組成美輪美奐的舞蹈?？雌饋硪荒Ｒ粯拥乃競兤鋵?shí)各有千秋。有的有一個(gè)圓圓的腦袋，像個(gè)鮮艷的蘑菇，有的像個(gè)大大的甜甜圈，有的有長長的觸手，身上有一道道褐色的花紋。它們像一個(gè)個(gè)小仙女，在水里自在地游動(dòng)。

我在海洋館里見到了各式各樣的動(dòng)物，感到大自然真奇妙。

雖然人離開了海洋館，但心一直向往再去一次。

有趣的海洋館作文

今天，我要給大家推薦一個(gè)好地方，那個(gè)地方就是北京的海洋館。我和我的媽媽還有我的小舅舅一起坐火車去的。

我們走進(jìn)水母館，看見了好多小水母。又黃的，藍(lán)的，紫的真是五顏六色，五彩繽紛?。〔贿^我最喜歡海洋館里面的美人魚表演。美人魚有五顏六色的魚尾。雖然我知道美人魚是人扮演的。但是直到現(xiàn)在我都不明白扮演美人魚的這些人是怎么在水里呼吸的呢？他們動(dòng)不動(dòng)就給我們一個(gè)水花的愛心或者一個(gè)吻。我還看見有美人魚公主和王子的表演嘞！

出了美人魚館，我看見了好多賣公主紀(jì)念品的。于是我讓小舅舅給我買了一個(gè)美人魚紀(jì)念品。接著，我們又去看海底動(dòng)物們的表演。我和媽媽還有小舅舅一起坐在觀眾臺上看表演。第一個(gè)是海獅表演。海獅一邊頂球一邊跳舞一邊吃訓(xùn)練員扔在空中的食物，可厲害啦！第二個(gè)是海豚表演。訓(xùn)練海豚的人站在海豚的背上面，海豚在水里游。因?yàn)楹ｋ嘤蔚锰?，那個(gè)人不經(jīng)意間掉了下去，翻了個(gè)大跟頭。把大家都逗笑了。表演結(jié)束了，我依依不舍得離開了海洋館。

海洋館好玩嗎？你們想不想去呢？我很喜歡那里，你們喜歡嗎？

有趣的海洋館作文

今年寒假因?yàn)樘鞖夂?，沒有帶孩子去旅游。開學(xué)第一天孩子回到家，不高興地說：“同學(xué)們見面都是說自己去哪里玩了，只有我那也沒去，插不上話，嗨！真沒勁！”我也覺得在家里窩了快一個(gè)月了，也需要出去走走。于是我?guī)Ш⒆拥洁嵵莺Ｑ箴^游玩。

室外天氣寒冷，館內(nèi)溫暖如春。我和孩子興致勃勃地在每個(gè)水箱前參觀。

最讓我們感興趣的有四處地方。

第一處是進(jìn)到館內(nèi)沒多遠(yuǎn)有一處喂魚的地方，美其名曰：會(huì)吃奶的魚。就是把魚食裝到奶瓶里，用奶瓶喂魚。吸引了好多小朋友競相購買魚食。我們也買了一份，蹲在池邊去喂魚。傳張照片給大家看看。

第二處是看海獸表演。只見這只海獅在訓(xùn)獸師的命令下做著各式各樣的動(dòng)作：一會(huì)兒給大家鼓掌，一會(huì)兒給大家打個(gè)滾，一會(huì)給大家表演頂球，一會(huì)又表演金雞獨(dú)立。更叫絕的是它居然會(huì)做數(shù)學(xué)題，你看，馴獸師隨便把寫數(shù)字的牌子翻了翻，海獅就立刻走到答案前，把正確的答案找出來，而且又快又準(zhǔn)，全場的游客馬上響起一陣陣熱烈的掌聲。

第三處是海底隧道。它就是穿梭在水里的一個(gè)玻璃的密封通道，就像走在大海里一樣。抬起頭，我們就可以看到很多的魚，有鯊魚，海龜，還有象一把大扇子一樣的鰩（我們叫它魔鬼魚），拖著一條長長細(xì)細(xì)的尾巴，從我們的頭頂上游過。我們可以清楚地看到鰩的肚子上有幾個(gè)小洞，一張一合，大概是在呼吸吧，真是好玩。

第四處是在二樓看4d電影，很好玩很刺激，值得去體驗(yàn)一把。

有趣的海洋館作文

去年十一，爸爸媽媽帶我來到了北京。北京是我們的首都，有許許多多好玩的地方，但我覺得最有趣的地方還是動(dòng)物園里的海洋館。

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽來到海洋館門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海洋館就像一個(gè)潔白的貝殼，靜靜地躺在沙灘上。

我們走進(jìn)海洋館里面，首先映入眼前的是透明的魚缸，各種各樣的魚兒在水里游來游去。我趕忙跑到第一個(gè)魚缸前，看見一群奇怪的魚，聽了介紹才知道，它叫剪刀魚，怪不得尾巴很像一把剪刀。它的眼睛大大的，身上的花紋五顏六色，美麗極了。我們在另一個(gè)魚缸里還看見家鄉(xiāng)宜昌的中華鱘呢，它可是魚類的活化石哦！這里還有黑鯊、紅寶石、阿里等等其他的海洋動(dòng)物。

接著，我們來到了海洋劇院。一進(jìn)海洋劇院，里面人山人海。我們坐了下來，過了一會(huì)兒，海洋動(dòng)物明星們開始表演了。只見一支海獅閃亮登場了，它猛地一下向水面跳去，全場觀眾發(fā)出一片尖叫聲。海獅舞蹈表演最有趣，它一會(huì)兒抬抬腿，一會(huì)兒彎彎腰，最有趣的是它居然還會(huì)用肚皮轉(zhuǎn)呼啦圈呢！胖乎乎的樣子，可愛的動(dòng)作，引得大家哈哈大笑。

下一個(gè)表演明星是海豚，只見一個(gè)訓(xùn)練師站在海豚的頭上，它像一只射出的箭，快速地向前游去，一會(huì)兒就把訓(xùn)練師送到了岸上。

時(shí)間過得真快?。『Ｑ髣?dòng)物們的表演在觀眾的一片掌聲中結(jié)束了，我依依不舍地離開了海洋館，在心里默默地對海洋動(dòng)物們說：“下次來北京，我一定到海洋館再來看你們！”

有趣的海洋魚類作文

摘要：魚類的早期階段是指仔、稚、幼魚期.魚類早期生長的細(xì)微差別對其存活以及整個(gè)生活史階段的.生長,有著不可估量的影響.20世紀(jì)60年代以來,圍繞著決定魚類早期存活的生態(tài)學(xué)因子所展開的魚類早期生活史研究,在國際上受到了普遍重視[1];近二三十年以來,隨著魚類人工繁育技術(shù)的進(jìn)展,幾乎所有的魚類都可以通過人工繁育獲得魚苗.魚類苗種生產(chǎn)實(shí)踐對相關(guān)理論的迫切要求,使得魚類的早期攝食行為生態(tài)學(xué)研究成為了水產(chǎn)學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域.國際海洋開發(fā)理事會(huì)(eces)和一些國家曾多次舉行以仔稚魚為重點(diǎn)的魚類早期生活史專題學(xué)術(shù)會(huì)議,研究內(nèi)容涉及形態(tài)、生態(tài)、行為、生長、發(fā)育等各個(gè)方面[2].作者對魚類的攝食行為、餌料的選擇、攝食機(jī)理、饑餓和環(huán)境因子對攝食的影響等幾個(gè)方面作一簡述.作者：王新安馬愛軍張秀梅莊志猛于宏作者單位：王新安(中國海洋大學(xué),山東,青島,266003;中國水產(chǎn)科學(xué)研究院,黃海水產(chǎn)研究所,山東,青島,266071)。

馬愛軍,莊志猛,于宏(中國水產(chǎn)科學(xué)研究院,黃海水產(chǎn)研究所,山東,青島,266071)。

張秀梅(中國海洋大學(xué),山東,青島,266003)。

期刊：海洋科學(xué)isticpkujournal：marinesciences年，卷(期)：,30(11)分類號：x17。

有趣的海洋館作文

暑假的一天，我們?nèi)チ撕戏适械拇笮秃Ｑ箴^，這可有兩個(gè)足球場那么大。

走進(jìn)去，一眼望見，各種各樣的海洋生物，先是魚類，小丑魚、長胡子魚，還有大石頭魚，可是我沒有看見石頭魚，只看見牌子上的介紹，經(jīng)過媽媽的解釋才發(fā)現(xiàn)那幾塊棕色石頭就是它，怪不得叫石頭魚呢，可真像是石頭。再往前走，就是大海龜區(qū)了，這兒的海龜品種很多，還有一個(gè)像大圓鐘那么大。

看完了海龜，我們來到了隧道，那隧道四周全是海洋生物，我感覺好像就是在海底隧道里穿行。它的四周有的魚大，有的魚小，有的胖，有的瘦，有的長，有的短。它們的品種都不一樣，有的花紋是黃色的點(diǎn)點(diǎn)兒，有的身上是綠色的波浪形花紋，有的臉的兩側(cè)還長著長長的胡須……五花八門，多種多樣，好多我從來都沒有見過，更不知道它們叫什么名字，有的還長得怪模怪樣的，挺嚇人的，我當(dāng)時(shí)都不敢往里面走呢，生怕它們撞壞玻璃出來咬我。

走完了隧道，到了水母樂園。那里的水母有的是紅色、有的是白色……它們都長著一個(gè)蘑菇頭，十二條長觸手，有的還帶著電，有的帶著毒，還有的長著長長的小刺。

最后還有一場海獅表演，它會(huì)給人擊掌，還會(huì)抓著自己的大肚皮，還用手在地上走，拍的我們下面的觀眾一身是水?！肮@可是一只又有趣又搞笑的海獅，讓人一點(diǎn)兒也不生氣?！?/p>

有趣的海洋館之旅結(jié)束了，真是給力啊！

第三節(jié)

同學(xué)們,你們喜歡海洋里的那些魚類?告訴你們,我可是一萬個(gè)喜歡.正好在這一次秋游當(dāng)中,我們?nèi)チ宋以缇拖肴サ暮５资澜?同肘,我看見了,并且也了解了許多日常生活中很少見的海洋魚類.

首先,讓我們一起來看看人見人愛的七彩神仙魚.七彩神仙魚是一種非常溫順的魚類,具有熱帶魚之王的美名,所以秋游那天同學(xué)們都紛紛搶著觀賞它.它全身的色彩豐富,它們成群結(jié)隊(duì)的,透過玻璃看去,美妙極了。

然后,我們又看到的是性情活潑.粗暴,而且有一個(gè)聽起來虎頭虎腦的名字“大鉛筆魚”,大鉛筆魚有吃水草的.習(xí)慣.而且它的嘴尖尖地,好像頂著一支大鉛筆.雖然沒有太多的人去參觀它們,但在我的心中,大鉛筆魚是一種很有趣的魚類。

看了這么多的魚兒們.不過,其中我最喜歡的還是名字怪怪的“阿里”,說起阿里,我想大家都不太熟習(xí),阿里的整個(gè)身體非常小巧,短的只有7-8厘米,而長的也只有10-12厘米,一條條阿里從身邊的玻璃墻游過,使我覺得怎么看也看不夠.阿里大多數(shù)身上是淺藍(lán)色的,眼睛是兩個(gè)小紅點(diǎn).但最主要的是,你如果想靠近可愛的阿里,就可以把臉輕輕地貼在玻璃墻上,雖然是隔著一層玻璃,可沒準(zhǔn)阿里也會(huì)親一下你的臉呢!可見阿里是一種非常好客的魚種。

海底世界還有很多很多神奇的魚類,希望哪天,你們也能去細(xì)細(xì)游覽觀看那些有趣好玩的海洋魚類.。

大家聽了這么多的魚兒,我的嘴巴都快干了.好了,魚兒們要跟我們說再見了!希望你以后有時(shí)間,也能來看看這些可愛的魚類。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

保護(hù)海洋魚類心得體會(huì)

魚類是海洋生態(tài)系統(tǒng)中至關(guān)重要的一部分，它們不僅提供人類的食物來源，還是維持海洋生態(tài)平衡的重要組成部分。然而，在過去的幾十年里，由于人類的活動(dòng)，海洋魚類面臨著諸多威脅，其數(shù)量大幅度下降。因此，保護(hù)海洋魚類顯得愈加重要。在我積極參與保護(hù)海洋魚類的實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到了保護(hù)海洋魚類的重要性，并汲取了一些深刻的教訓(xùn)和體會(huì)。

首先，減少過度捕撈是保護(hù)海洋魚類的首要任務(wù)。過度捕撈是導(dǎo)致海洋魚類數(shù)量減少的主要原因之一。過去的幾十年里，隨著漁網(wǎng)技術(shù)的改善和大型捕魚船的興起，捕撈的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了海洋魚類的自然增長速度，導(dǎo)致了許多物種的瀕危甚至滅絕。因此，采取合理的捕撈限額以及建立和實(shí)施捕撈禁區(qū)，是保護(hù)海洋魚類的關(guān)鍵措施。在實(shí)踐中，我積極參與當(dāng)?shù)貪O民組織，推動(dòng)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展，在規(guī)模上限控制和禁漁區(qū)的設(shè)立上取得了一定成果，有效保護(hù)了海洋魚類的數(shù)量和種群穩(wěn)定。

其次，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)是保護(hù)海洋魚類的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)。海洋環(huán)境的惡化直接影響到海洋魚類的生存和繁殖。過度排放廢水、海洋塑料垃圾的堆積、海洋酸化等問題導(dǎo)致海洋環(huán)境惡化，危及海洋魚類的生存狀況。因此，我們需要加強(qiáng)污水處理工藝和設(shè)施的建設(shè)，減少廢水直排，同時(shí)通過加強(qiáng)環(huán)境宣傳和整治塑料污染，減少塑料垃圾進(jìn)入海洋的數(shù)量。我參與了一次海灘清理活動(dòng)，親眼目睹了大量的塑料垃圾在海灘上的堆積。通過清理活動(dòng)，我深刻地意識到了減少塑料污染的重要性，積極參與了后續(xù)的環(huán)保宣傳和整治活動(dòng)。

第三，建立海洋保護(hù)區(qū)，是保護(hù)海洋魚類的關(guān)鍵手段之一。海洋保護(hù)區(qū)是一個(gè)特定的區(qū)域，其中的物種和自然資源受到保護(hù)，并設(shè)有專門的管理機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行管理和保護(hù)工作。在保護(hù)區(qū)內(nèi)，禁止一切有害的捕撈、污染、破壞等活動(dòng)，給海洋魚類提供一個(gè)安全的棲息地。我參與過一個(gè)開設(shè)海洋保護(hù)區(qū)的項(xiàng)目，親自經(jīng)歷了建立和管理的過程。通過這個(gè)項(xiàng)目，我意識到建立海洋保護(hù)區(qū)是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的任務(wù)，需要政府、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等多方合作，才能取得持續(xù)而有效的保護(hù)效果。

第四，加強(qiáng)科研和教育培養(yǎng)是保護(hù)海洋魚類的基礎(chǔ)。海洋魚類繁多、種類繁雜，它們的生境和生態(tài)習(xí)性十分復(fù)雜，需要不斷的科研和教育培養(yǎng)，才能更好地了解它們的生態(tài)特點(diǎn)和生存狀況。通過了解和學(xué)習(xí)，人們才能更好地制定保護(hù)策略和措施。我參與了一次關(guān)于海洋魚類生態(tài)保護(hù)的科研項(xiàng)目，在這個(gè)項(xiàng)目中，我親自接觸到了各種海洋魚類，了解了它們的生活習(xí)性和繁殖規(guī)律。通過這次項(xiàng)目，我深深體會(huì)到了科研和教育培養(yǎng)對于保護(hù)海洋魚類的重要性，也更加深刻地認(rèn)識到了人類活動(dòng)對于海洋生態(tài)的巨大影響。

綜上所述，保護(hù)海洋魚類是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。在實(shí)踐中，我深刻地意識到了保護(hù)海洋魚類的重要性，并通過參與各種保護(hù)活動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠保護(hù)好海洋魚類，維護(hù)好海洋生態(tài)的平衡和穩(wěn)定。

有趣的海洋作文

從石老人回家以后，第二天，我又來到了青島的極地海洋，今天依舊是陽光明媚，太陽照得我都睜不開眼，天上的白云飄來飄去，好像在玩捉迷藏。一顆顆青翠欲滴的大樹在微風(fēng)中把樹葉一片一片地扔下去，碧綠的小草在搖晃著身體，一只只蝴蝶在天空中飛來飛去，翩翩起舞。

到了極地海洋，那里的售票處空無一人，我們很輕易的就買到了門票，到了檢票口，這里卻人山人海，相差真大，一進(jìn)去，我看見一個(gè)水缸哪里人流如潮，在看什么呢？我急忙跑過去，被他們擠來擠去，終于到了前面，原來是江豚，他那龐大的身軀，搖動(dòng)著身軀，尾巴一擺一擺的，可愛極了。

旁邊也有許多人，是什么呢？里面真壯觀，一片冰天雪地，洞口坐著一只北極熊，它一只看著我們，他身上雪白雪白的毛，向一件白毛大衣，和暖和。咦？上面有什么，這么引人注目，令游客不由自主的往上看呢？呀！是南極的動(dòng)物——企鵝。小小的企鵝有雙“手”向后擺動(dòng)，往前推進(jìn)，目光緊盯前方，眨也不眨一下。

我迫不及待的跑上二樓，裝企鵝的水缸是"s"形的，前方有一個(gè)船，我覺得像一個(gè)海盜船，游客可以上去參觀一下，觀看風(fēng)景。經(jīng)過一段路程，坐下去的電梯，上面寫著：從現(xiàn)在開始，是夢幻的海底世界！下面的水箱是四周環(huán)繞型的，一條條小魚，就像在自己身邊。

今天的旅途令我流連忘返。

第三節(jié)

1.了解我國主要的海洋魚類，了解海洋魚類保護(hù)的措施和意義，了解我國海洋魚類的養(yǎng)殖和增殖。

2.通過對我國海洋資源的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，通過對海洋魚類保護(hù)措施及意義的了解，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

學(xué)生只有了解了魚類資源的保護(hù)措施和意義，了解了海洋魚類的養(yǎng)殖和增殖，才能知道怎樣做可以更好地保護(hù)海洋魚類資源，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，所以這兩部分知識應(yīng)作為重點(diǎn)。

海洋魚類的養(yǎng)殖和增殖是兩個(gè)不同的概念，常易混淆，或把兩個(gè)概念等同起來，所以養(yǎng)殖和增殖的概念應(yīng)確定為本節(jié)的難點(diǎn)。

教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。

一、本課題參考課時(shí)為三課時(shí)。

二、教學(xué)過程。

（一）引言：

先復(fù)習(xí)討論上節(jié)課留的兩道思考題。學(xué)生回答后，簡要小結(jié)，并強(qiáng)調(diào)淡水魚的種類在我國是較多的，而海洋中魚的種類也是較多的。下面我們學(xué)習(xí)有關(guān)海洋魚類的知識，這樣就可以引本節(jié)課題。

（二）新課：

先給學(xué)生介紹一下我國海洋魚類生活、繁殖的優(yōu)越地理環(huán)境，然后通過錄像（也可以是投影片或掛圖）給學(xué)生展示我國豐富多采的海洋資源，使學(xué)生了解我國的海洋魚類已知的有1000多種，約占世界總數(shù)的`1/6，其中經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的有200種以上，并重點(diǎn)介紹幾種常見種類，如：帶魚、鱈魚、馬面、鰳魚、鮐魚等。通過這部分知識的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。

雖然我國有豐富的海洋魚類資源，但現(xiàn)在和以前相比較，魚類資源受到了很大的破壞，可以請同學(xué)舉出一些具體的實(shí)例來說明。若舉不出來，教師可給學(xué)生舉出例子說明?，F(xiàn)在我國魚類資源遭到這么大的破壞，我們必須要加強(qiáng)海洋魚類資源的保護(hù)，從而引出下一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

撈業(yè)轉(zhuǎn)移到養(yǎng)殖業(yè)上。所以搞好漁業(yè)生產(chǎn)的養(yǎng)殖和增殖，可以更有效地保護(hù)好漁類資源。

此部分內(nèi)容最好通過放海洋魚類養(yǎng)殖和增殖的有關(guān)錄像使學(xué)生了解人工養(yǎng)殖和增殖的具體方法，從而了解養(yǎng)殖和增殖的概念。

首先讓學(xué)生了解利用湖水漲落地區(qū)的內(nèi)灣、灘涂、人海河流兩旁的鹽堿地，來挖溝、筑堤、蓄水、把魚苗引人圈養(yǎng)的水體中，這是進(jìn)行人工養(yǎng)殖。

然后讓學(xué)生了解，通過建立人工魚礁來誘集真鯛、鯔魚、金槍魚等多種魚類的方法和通過人工方法使少數(shù)親魚產(chǎn)生出大量優(yōu)良品種的幼魚，大量投入海中，讓其利用天然餌料自行成長即人工放流的方法都可以使魚類得到增殖。所以進(jìn)行人工放流與建造人工魚礁都是積極增殖漁業(yè)資源的重要措施。

板書設(shè)計(jì)。

帶魚、馬面純、鰳魚等。

養(yǎng)殖為主。

（1）養(yǎng)殖：人工養(yǎng)殖。

人工魚礁。

（2）增殖人工放流。

海洋魚類奇聞多心得體會(huì)

第一段：引言（100字）。

海洋是一個(gè)神秘而龐大的世界，充滿了無窮的奇聞和令人驚嘆的生物。其中，魚類是海洋動(dòng)物中最為常見的一類，每種魚類都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)和生活習(xí)性。通過對海洋魚類奇聞的了解和體會(huì)，我深深被它們豐富多彩的生活所吸引。

第二段：魚群的協(xié)作與合作（200字）。

海洋中的魚類經(jīng)常以魚群的形式生活在一起，而魚群的協(xié)作與合作令人嘆為觀止。有些魚類會(huì)采用獨(dú)特的協(xié)作捕食方式，其中最著名的是魚鷹與伍珀魚的合作捕食。魚鷹從空中盤旋，然后俯沖入水，同時(shí)伍珀魚也從海底沖出，兩者形成的合力將獵物困在中間，實(shí)現(xiàn)了雙贏。這種合作是多種多樣的，不同魚類之間也會(huì)互相合作，利用彼此的優(yōu)勢來獲取食物和提高活動(dòng)效率。這讓我深深感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。

第三段：魚類的特殊生存方式（200字）。

海洋魚類常常令人驚嘆的是它們多樣而特殊的生存方式。有些魚類擁有獨(dú)特的瞬間變色能力，可以快速改變身體顏色來適應(yīng)不同的環(huán)境。這使得它們在捕食和躲避捕食者時(shí)具有很大的優(yōu)勢。還有一些深海魚類，由于生活在極端的環(huán)境中，身體適應(yīng)了高壓、低溫甚至完全黑暗的生活。另外，一些魚類還具有特殊的生殖方式，例如雌性麗魚會(huì)選擇一個(gè)優(yōu)秀的雄性成員給予精子，但最終獲得后代的是另一只雄性成員。這些特殊的生存方式讓我深感大自然的神奇和獨(dú)特。

第四段：魚類的奇特進(jìn)化與生存策略（300字）。

海洋魚類在長期的進(jìn)化過程中發(fā)展出了各種各樣適應(yīng)環(huán)境的生存策略。有些深海魚類進(jìn)化出了明亮的發(fā)光器官，利用這個(gè)特殊的生理結(jié)構(gòu)能夠吸引獵物或者分散捕食者的注意力。而一些淺海魚類則借助顏色斑斕的體色和美麗的鰭羽來吸引異性，以此增加繁殖的機(jī)會(huì)。此外，一些魚類通過進(jìn)化出不同的鱗片結(jié)構(gòu)來減少水的阻力，提高游泳的速度。這些奇特的進(jìn)化策略令我深感自然的智慧和多樣性。

第五段：對海洋魚類的保護(hù)與探索（300字）。

了解海洋魚類的奇聞不只是滿足好奇心，更是為了推動(dòng)對它們的保護(hù)和探索。海洋遭受著嚴(yán)峻的環(huán)境問題，水污染、過度捕撈等問題都對魚類的生存和生態(tài)系統(tǒng)的平衡帶來了威脅。我們應(yīng)該重視海洋資源的可持續(xù)利用，加強(qiáng)海洋環(huán)境保護(hù)，保護(hù)魚類的棲息地和繁殖地。同時(shí)，我們也應(yīng)該深入探索海洋魚類的奇妙世界，更好地了解它們的繁衍、生長和進(jìn)化過程，為保護(hù)海洋環(huán)境和維護(hù)地球生態(tài)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）。

海洋魚類的奇聞不僅僅反映了它們與生俱來的智慧和多樣性，也給予了我們許多啟示。它們的生存策略和進(jìn)化過程讓我們深入思考自然的偉大和精妙。通過保護(hù)海洋魚類的生存環(huán)境以及深入探索它們的奧秘，我們可以更好地了解大自然的奇妙和復(fù)雜性，同時(shí)也為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

海洋魚類奇聞多心得體會(huì)

第一段：介紹海洋世界的神秘與多樣性（引入）。

海洋是一個(gè)龐大、神秘而又充滿生機(jī)的世界。在廣袤無垠的海域中，生活著無數(shù)奇特而美麗的魚類。它們生活在深不見底的深海、隱匿于五光十色的珊瑚礁中，還有些獨(dú)特的魚類在寒冷的北極海域中棲息。近年來，我深入了解了一些海洋魚類的奇聞，經(jīng)歷了一段令人震撼的探索之旅，在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了每一種魚類帶給我的心靈觸動(dòng)與對生命的敬畏。

第二段：深海魚類的奇特與生命力（展開）。

深海是海洋世界中的一個(gè)神秘空間，那里一片漆黑，水壓強(qiáng)大，溫度低，但生活著許多能適應(yīng)這種極端環(huán)境的魚類。在這片黑暗的水域中，絢麗多彩的生物居住其中。最讓我印象深刻的是深海豬魚，這種奇特的魚類擁有巨大的圓形嘴，能夠吞食金球大小的獵物。此外，還有深海石首魚，它們擁有獨(dú)特的發(fā)光能力，能夠自我發(fā)光來嚇退掠食者。這些深海魚類的奇特生物特性讓我對生命的創(chuàng)造力產(chǎn)生了敬畏之情。

第三段：珊瑚礁魚類生態(tài)的多樣性（展開）。

珊瑚礁是海洋中的藝術(shù)殿堂，是數(shù)百種絢麗魚類的家園。在與珊瑚的共同生活中，這些魚類演化出了獨(dú)特的外形和行為。比如，海星刺尾魚，它們有著美麗的紅色和黃色身體，尾巴像刺尾一樣。另外，小丑魚也是珊瑚礁中的明星，以其活潑可愛的外表而著名。它們和珊瑚之間建立起互惠共生的關(guān)系，彼此之間相互依存，為珊瑚礁增添了更加絢麗多彩的景色。觀賞這些魚類在珊瑚礁中游動(dòng)，我不禁驚嘆大自然的智慧與美妙。

第四段：極地魚類與生存之道（展開）。

北極與南極是地球上最寒冷的地方，但它們卻是很多魚類的天堂。在北極海域，生活著一種叫做右鯨魚的大型哺乳動(dòng)物。這種龐大的魚類在海冰中穿行，在冰上劃開一條狹窄的通道，給其他魚類提供安全的生存空間。而南極則是企鵝的天堂，這些可愛的鳥類能夠在極端寒冷的環(huán)境下生存，并以豐富的深海食物為生。和北極的海象、北極熊一樣，南極的企鵝和重量級的頂級掠食者海豹一樣，都是極地生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán)。

第五段：對海洋魚類的敬畏與保護(hù)意識（總結(jié)）。

深入了解海洋魚類的奇聞多態(tài)，讓我對自然界產(chǎn)生了更深層次的敬畏之情。無論是深海的奇特魚類、珊瑚礁的多樣生態(tài)，還是極地魚類的生存之道，它們都展示了生命在不同環(huán)境中的適應(yīng)和創(chuàng)造力。同時(shí)，也讓我認(rèn)識到保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要性。我們應(yīng)該加強(qiáng)對海洋資源的保護(hù)，減少對海洋環(huán)境的污染，讓這美麗又神秘的海洋世界永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。

總結(jié)：

海洋魚類奇聞豐富多彩，從深海到珊瑚礁，再到極地，每一種魚類都有其獨(dú)特的生存方式和特點(diǎn)。通過探索海洋魚類的奇聞，我們不僅可以對自然界產(chǎn)生敬畏之情，也應(yīng)更加重視保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，確保這個(gè)神秘又美麗的世界能夠永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。