作為教師,我們需要制定一份詳細(xì)而具體的教學(xué)工作計(jì)劃,以提高教學(xué)效果。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的改進(jìn)措施和效果評估,供大家參考和借鑒。
1、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好。
2、教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
1、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2、用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
如獨(dú)自在家,要求孩子不要獨(dú)自出門,不輕信陌生人的`話,不玩火,不玩電,不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子,不胡亂吃藥……等等。
1、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。
2、讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
教學(xué)反思:五一勞動(dòng)節(jié)假日將至,在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,讓幼兒健康的成長,總之,孩子的健康成長,就是老師最大的心愿。
1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動(dòng)者的辛苦。
2、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),能夠做力所能及的事情。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、
讓家長幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查,并填寫下表。
勤勞的人們、
晚上工作的人、周末工作的人。
調(diào)查人:
調(diào)查時(shí)間:
【活動(dòng)過程】。
一、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。
(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?
二、請幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。
(2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。
(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。
三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。
(1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。
(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
"五一"勞動(dòng)節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。結(jié)合我們開展的'主題活動(dòng):關(guān)于"交通安全"及"成人勞動(dòng)",又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來"建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境"的社會(huì)活動(dòng),與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì),積極參與公共社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。
1、懂得尊重他人的勞動(dòng),關(guān)心身邊的事。
2、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)自我的價(jià)值。
1、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,關(guān)心身邊的事。
3、全體幼兒學(xué)會(huì)快板詩《做個(gè)文明的蘇州人》(自編)。
4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。
5、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。
1、宣傳表演。
幼兒在老師的帶領(lǐng)下,排隊(duì)站在馬路邊,朗誦快板詩《做個(gè)文明的蘇州人》。(詩另附)。
2、慰問致敬。
請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。
(警察叔叔你們辛苦了,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。
3、請警察講述交通指揮的手勢名稱,幼兒模仿。
4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過路的市民。
5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。
附:詩歌《做個(gè)文明的蘇州人》(自創(chuàng)編)。
乃是新蘇州伲是老蘇州,
相伲么大家才是蘇州人,
蘇州格城市文明大家講,
蘇州格經(jīng)濟(jì)增長快得來,
馬路上汽車實(shí)在多得來,
交通規(guī)則靠大家來遵守,
汽車要走快車道,
自行車電瓶車要走慢車道。
走路要走人行道,
紅燈亮了停下來,
綠燈亮了才能走,
不搶道、不亂穿,
逆向行駛不可以,
交通安全最重要,
做個(gè)文明的蘇州人。
1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、讓幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂的事。
3、讓幼兒初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事,使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
1、已帶領(lǐng)幼兒參觀過附近的各行各業(yè)。
2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。
一、組織談話。引導(dǎo)幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
二、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
1、教師:“我們參觀過幼兒園附近的理發(fā)店、郵局、百貨商店,你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?”
三、組織幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂的事。
2、教師:“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?”
3、教師:“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累嗎?既然累為什么還要干?”
4、教師:“理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會(huì)怎樣?”
四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動(dòng)的事。
1、教師:“你會(huì)勞動(dòng)嗎?你在哪里參加過什么勞動(dòng)?勞動(dòng)時(shí)你的心情是怎樣的?為什么?”
2、教師小結(jié):“勞動(dòng)是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動(dòng),會(huì)使我們從小養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,長大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者?!?/p>
2、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備:
我的"五一"我做主的假日安排表過程:
1、在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎?
3、為什么要?jiǎng)趧?dòng)?
4、勞動(dòng)很重要也很光榮,所以有了勞動(dòng)節(jié)。
(二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。
2、你想做什么,為什么?
(三)交流調(diào)查表。
1、老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的"五一"我做主的假日安排表。
2、看看我們都要安排哪些事情呢?
3、等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過了一個(gè)又快樂又有意義的勞動(dòng)節(jié)。
附:假日安排表我的"五一"我做主。
1、我的名字。
2、五一我想做哪幾件事。
3、做這些事的順序和時(shí)間。
4、我為家人做了什么。
5、我學(xué)到了什么新本領(lǐng)。
1.幼兒產(chǎn)生愛勞動(dòng)的愿望。
2.了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。
3.知道五月一日式國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂又辛苦的事情。
各行各業(yè)的圖片,音樂《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件
一、開始部分:
欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
“今天老師請你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?”
二、基本部分:
1.通過歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”
“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛勞動(dòng),過幾天就是一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”
2.教師出示五月一日的日歷,引導(dǎo)幼兒觀察。
“你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?”
3.觀看課件,認(rèn)識勞動(dòng)人民,說一說身邊的勞動(dòng)者。
“他們是誰?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)?誰是最大的受益人?你還知道哪些勞動(dòng)者?”
“你什么有勞動(dòng)者嗎?他們是誰?他們都做了什么事?”
“他們是如何勞動(dòng)的?你的父母是做什么工作的?”
4.幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。
“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會(huì)怎么辦?他們每天勞動(dòng)累嗎?”
“既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?”
“你做過勞動(dòng)者嗎?做過什么事情?心情怎么?為什么?”
“勞動(dòng)者那么辛苦,我們要怎么對待他們?”
三、結(jié)束部分:
1.帶領(lǐng)幼兒在班級內(nèi)參加勞動(dòng),進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂。
“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來幫助他們吧!”
2.教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、讓幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂的事。
3、讓幼兒初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事,使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂、光榮的事。
1、已帶領(lǐng)幼兒參觀過附近的各行各業(yè)。
2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。
一、組織談話。引導(dǎo)幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
二、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
1、教師:“我們參觀過幼兒園附近的理發(fā)店、郵局、百貨商店,你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?”
三、組織幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂的事。
2、教師:“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?”
3、教師:“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累嗎?既然累為什么還要干?”
4、教師:“理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會(huì)怎樣?”
四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動(dòng)的事。
1、教師:“你會(huì)勞動(dòng)嗎?你在哪里參加過什么勞動(dòng)?勞動(dòng)時(shí)你的心情是怎樣的?為什么?”
2、教師小結(jié):“勞動(dòng)是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動(dòng),會(huì)使我們從小養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,長大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者?!?/p>
五、制作賀卡
讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
放假的時(shí)候,孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動(dòng),堅(jiān)持自己的……
3.感受到節(jié)日的快樂。
4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
安全教育掛圖。
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷,讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
(一)安全教育
1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3.獨(dú)自在家時(shí),不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;6.熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法。
(二)衛(wèi)生保健
1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。
1、大膽的說出自己會(huì)干的事情,萌發(fā)自豪感。
2、增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識。
3、增強(qiáng)思維的靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
幼兒收集家人照片來園。
1、老師這里有許多的照片,你們看都是誰的:展示幼兒帶來的'照片,引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人,他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā),爸爸系領(lǐng)帶,奶奶白頭發(fā)等。
2、你家里誰最大?誰最小?(最大的是爺爺奶奶或外公外婆,最小的是我)。
1、請幼兒說說在家里、在幼兒園,會(huì)做什么?你能幫家人、老師做什么事?引導(dǎo)幼兒大膽說出自己會(huì)做的事,教師進(jìn)行小結(jié):我們雖然小,但我們很能干!
2、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做,如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等,不會(huì)做的可以請大人教,做不了的才請大人幫忙,愛勞動(dòng)的好孩子,人人都會(huì)喜歡。
生命無處不在。在川流不息的人群中,來來往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。
最近萊蕪7名中學(xué)生不幸溺水身亡的消息讓人痛心,7名學(xué)生就讀于同一所中學(xué),。
近年來,許多學(xué)校對學(xué)生的防溺水安全教育不可謂不重視,上級教育部門也是三申五令地下發(fā)各類文件,要求做好有關(guān)工作。但效果似乎并不明顯,學(xué)生溺水悲劇仍屢屢上演。除上面提及的,如果再加上一些未被媒體報(bào)道的溺水事故,我想那個(gè)數(shù)據(jù)一定會(huì)更加觸目驚心。
有的網(wǎng)友評論此次事件:“太缺少安全意識了,悲哀!年年發(fā)生,卻還是發(fā)生。真是年年歲歲水相似,歲歲年年人不同啊,悲哀!!!”還有人說:“教育失敗的例子?!?/p>
一再發(fā)生的悲劇表明,流于表面的一般提醒、缺乏實(shí)效的安全措施,對于天性好玩、避險(xiǎn)意識不強(qiáng)的未成年人,未能起到應(yīng)有的防范作用。只有家庭、社會(huì)和學(xué)校,各司其職,各盡其責(zé),多管齊下,才能防止類似的悲劇再次重演。
學(xué)校三令五申禁止學(xué)生水邊玩耍,但是“僥幸心理”的存在導(dǎo)演了一幕幕慘劇,學(xué)校作為教育的主陣地,要充分借助宣傳欄、校園廣播、發(fā)倡議書等渠道,形成濃厚的防溺水宣傳氛圍;要伺機(jī)利用放學(xué)前一分鐘、主題班會(huì)、知識講座等形式,以案說理,教會(huì)學(xué)生正確使用救生器材及急救的方法,保證教育的效果。作為家長,特別是外來務(wù)工人員,要強(qiáng)化監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對子女節(jié)假日、上學(xué)前、放學(xué)后的安全監(jiān)管。此外,家長還要?jiǎng)?chuàng)造條件,通過一定的方式教會(huì)孩子游泳,將游泳作為孩子的一項(xiàng)基本生存技能。而當(dāng)?shù)卣?,則要定期開展校園及周邊水域安全隱患的專項(xiàng)排查整治活動(dòng),對可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流等危險(xiǎn)地段設(shè)立防溺水警示牌和提示語,提醒池塘、水庫的責(zé)任人落實(shí)好防溺水的相關(guān)措施等。
在假期加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,家長的意義尤為重大,學(xué)生溺水的案例,每年都要發(fā)生幾起,而且還發(fā)生過因施救不當(dāng)同時(shí)溺水兩人的悲劇。學(xué)校對學(xué)生的安全教育是年年講、月月講、天天講,但還是不可避免地發(fā)生了學(xué)生溺水和其他意外事故。遺憾的是,還是有不少學(xué)生缺乏安全意識和自我保護(hù)能力。當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),又往往缺乏自救和施救能力。如果這起溺水事故在判斷無法施救時(shí),就應(yīng)該大聲呼救,或許還能避免悲劇的發(fā)生。從深層次講,學(xué)校在綜合素質(zhì)教育方面還存在不到位的問題。比如,在安全教育時(shí),學(xué)校往往只重視案例的警示教育,而輕視了如何避免意外事故的發(fā)生和遇到險(xiǎn)情時(shí)如何自救、施救和報(bào)警的演練;其次,忽視了學(xué)生綜合能力的提高,學(xué)生每天就是家門與校門間的直線運(yùn)動(dòng),幾乎隔絕了與現(xiàn)實(shí)生活的接觸,阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。所以,當(dāng)突如其來的事故發(fā)生時(shí)就驚慌失措。如何防范類似悲劇的重演,的確是我們教育工作者值得深入探討的問題。
事發(fā)當(dāng)天是其中一名溺水者的16周歲生日,十五六名同學(xué)聚集在244省道路西的一家飯店里為他慶祝生日,其中包括一名女生。在他們下水前,共十多名同學(xué)一起為其慶祝生日喝了近40瓶啤酒。散場的時(shí)侯那名女生先走了,有人便提議到附近的匯河游泳,順便把剩下的一捆啤酒喝了。
由此可以看出現(xiàn)代90后學(xué)生鋪張浪費(fèi),講究排產(chǎn),個(gè)性張揚(yáng)等問題,就像有的網(wǎng)友說的:“現(xiàn)在孩子什么都不服,小小年紀(jì)就喝那么多啤酒,估計(jì)也不是什么好學(xué)生,只知道慶祝生日。不知道你的生日就是你媽媽的受難日?!?/p>
從90年代后計(jì)算機(jī)技術(shù)嶄露頭角,就在互聯(lián)網(wǎng)愈演愈烈之時(shí),通訊網(wǎng)絡(luò)也放下高貴的身份,飛入尋常百姓家。最后二者相互融合,得到廣泛普及。在這場變革中,傳統(tǒng)媒體和通訊方式受到很大的沖擊:廣播、信件苦苦支撐,固定電話不再是昔日王者,物美價(jià)廉的手機(jī)成為時(shí)尚寵兒;網(wǎng)站的快捷遠(yuǎn)勝過報(bào)刊的緩慢節(jié)奏。在這種形勢下,各種各樣的信息鋪天蓋地般洶涌而來。這是“70后”“80后”學(xué)生從未經(jīng)歷過的事情?!?0后”學(xué)生就是在這樣的環(huán)境中逐漸成長起來的。從一定程度上講,是這場技術(shù)飛躍造成了“90后”與“70后”“80后”的巨大差別和不連續(xù)性。
“90后”的學(xué)生從降臨人世的那天開始,就已經(jīng)被確定在這樣一中特殊的。
家庭環(huán)境中:物質(zhì)條件豐富,生活安逸。父母整天都在忙,一家人在一起的時(shí)間短,甚至是少的可憐。獨(dú)生子女居多的“90后”普遍有一種孤獨(dú)感。這種孤獨(dú)感天長日久就形成了骨子里難以抹去的自我思想。另外一方面,這種孤獨(dú)感使90后學(xué)生失落、空虛,繼而尋求刺激來安慰自己,也是為了尋求別人的關(guān)注和認(rèn)可。
他們追求時(shí)尚,愛慕虛榮,甚至以丑為美,以惡為善,混淆是非榮辱。這不完全是他們的錯(cuò),這是大環(huán)境下諸多因素共同作用的結(jié)果,換誰恐怕都會(huì)是這樣。其實(shí)他們自己也明白:“哈韓”“哈日”衣著另類、紋身等等所謂的前衛(wèi)不過是膚淺。但是他們有自己的想法:只要自己喜歡,膚淺又如何?這又充分暴露出上面提到的骨子里難以抹去的自我思想。“90后”是更加迷茫的一代。但他們比“70后”“80后”稍微清醒一點(diǎn)的是他們有明確的目的:自我。
雖然“90后”的高中學(xué)生人生觀、價(jià)值觀受到了各種因素的影響。但仍處于形成和發(fā)展階段,具有很大的彈性和可塑性。學(xué)校和教師,包括家長都應(yīng)該充分把握住高中這一關(guān)鍵階段,對其人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)和教育。學(xué)生沒吃過苦,家長、學(xué)校、教師就以各種形式向?qū)W生滲透吃苦教育。班主任、科任教師利用課上課下的各種機(jī)會(huì)給學(xué)生介紹我們前輩的艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)也可以結(jié)合實(shí)際,把當(dāng)前我國的貧困山區(qū),世界其他國家的貧困情況與我們現(xiàn)在優(yōu)越的條件做對比,把遭受自然災(zāi)害前后的情況做對比。讓學(xué)生明白,我們要居安思危,優(yōu)越的條件不是一成不變的。利用團(tuán)會(huì),班會(huì)進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的大討論,對當(dāng)前的各種社會(huì)現(xiàn)象、流行思潮都作以客觀的評價(jià)來端正他們的是非觀念。以班級或團(tuán)支部為單位,開展各種各樣的活動(dòng)都可以對學(xué)生的思想意識進(jìn)行影響和引導(dǎo)。我們必須靠持之以恒,常抓不懈的思想教育和引導(dǎo)才能與時(shí)下各種消極的不正確的思潮相抗衡。學(xué)生的大腦,學(xué)生的思維就好比是個(gè)戰(zhàn)略高地,我們不堅(jiān)守,就要被各種消極的思想潮流占領(lǐng)。學(xué)生的教育就是一場思想領(lǐng)域的高地爭奪戰(zhàn)。學(xué)生的思想意識提高了,積極了,他們的言行舉止,他們的學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)就不成問題了。教書育人,育人為重!
1、幼兒將游玩中的經(jīng)歷,用自己完整連貫的語言講給父母聽,并請父母以文字的形式記錄下來。
2、大膽地講述自己的觀察記錄。
3、培養(yǎng)幼兒觀察講述的能力和熱愛大自然的情景。
事前布置任務(wù)(講述和記錄快樂“五一”)
1、談話。
“五一”你們過的快樂嗎?為什么你會(huì)感到快樂?
2、講述“五一”的快樂事。
請幼兒分別上來講述自己的快樂之事。
3、教師講評并同時(shí)也講講自己是怎樣過“五一”的。
4、總結(jié)。
學(xué)校。
全體師生。
xxx。
五一長假安全。
授課內(nèi)容:
1、遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車。
2、在公路上行走要注意來往車輛。做到"一停二看三通過"。
3、不爬車,追車,不強(qiáng)行攔車,不在公路上設(shè)置障礙。
4、不在汽車的`左面招呼車輛或行人。
1、講究集體衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、不吃零食,不喝生水,不吃超保質(zhì)期的食品。
3、少吃生冷食品。
1、不要下河洗澡,外出要告知家長。天降暴雨,不得單獨(dú)出門或離校。
2、遇到山洪爆發(fā),泥石流要繞道而行或由家長護(hù)送到校。
3、預(yù)防雷擊和觸電。遇河水猛漲,不要強(qiáng)行通過,要繞道上學(xué)或由家長護(hù)送。
4、離校前關(guān)好門窗,電燈。保管好學(xué)習(xí)用具和生活用品,注意防火防盜。
5、積極預(yù)防狂犬病,傷寒等流行病的傳播;不組織師生集體外出或旅游。
總之一句話:增強(qiáng)憂患意識,牢記生命安全。
1.時(shí)間:
xx年xx月xx日——xx日。
2.地點(diǎn):
各班。
3.參加對象:
全體教師和幼兒。
4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
各班班主任教師。
1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),了解自己爸爸媽媽的.工作,知道他們的辛苦。
2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。
1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。
2、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。
3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng),慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。(每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份。)。
在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際,通過“愛勞動(dòng),慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民,教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
1.初步掌握交通安全、防溺水的基本技能;了解家用電器等日常用品的安全使用方法;。
3.了解腸道和呼吸道等常見疾病的預(yù)防常識,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4.了解社會(huì)突發(fā)事件的危害性,遵守公共場所安全規(guī)則;遵守紀(jì)律,與同學(xué)和老師友好相處,形成在活動(dòng)、游戲中避免傷害事故的意識。
二、教學(xué)過程。
我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全不是一個(gè)人的事,安全是每一個(gè)人的事,安全也不是某個(gè)時(shí)期的事、安全應(yīng)該是每個(gè)時(shí)期的事,安全不僅關(guān)系你本人、更關(guān)系到你的家庭、關(guān)系到學(xué)校,進(jìn)而關(guān)系到整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家和整個(gè)民族。
突發(fā)的意外往往令人猝不及防,難以預(yù)料?,F(xiàn)實(shí)生活中,科技日新月異的發(fā)展為我們帶來了便利與享受,但在這其中也隱藏了更多的危機(jī)。如果缺少應(yīng)有的警惕。不懂起碼的安全知識,那麼危險(xiǎn)一旦降臨,本可能避免的悲劇,都會(huì)在意料之外發(fā)生。
維護(hù)安全的幾個(gè)方面:
――消防安全。教育者應(yīng)結(jié)合實(shí)際教育學(xué)生,一旦發(fā)生火災(zāi),應(yīng)如何聽從指揮,安全疏散;如何增強(qiáng)心理承受力,做到處變不驚,如何利用一些簡單可行的求生方法逃生,或爭取獲救的時(shí)間。應(yīng)急常識有:注意熟悉環(huán)境;沉著冷靜;辨明逃生方向;小心煙霧毒氣;防止引火燒身;尋求外援幫助。一旦身上著了火,首先應(yīng)當(dāng)將衣服脫下,將火撲滅;或就地翻滾,窒息火災(zāi)。但不要滾動(dòng)過快,更不要跑動(dòng)。如果附近有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或及時(shí)就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時(shí),應(yīng)注意不要跳入污水中,以防感染。
會(huì)打電話:
為了方便群眾生活,維護(hù)社會(huì)秩序和加強(qiáng)電信服務(wù).我國市內(nèi)電話均設(shè)置了以“1”開頭的全國統(tǒng)一特種電話號碼。這些電話號碼是:
110――報(bào)警。
119――火警。
120――急救。
――交通安全。交通安全知識教育要從小開始。過馬路一定要走人行橫道線,一定要注意來往的車輛,做到一停二看三通過,寧等三分,不搶一秒。坐公共汽車時(shí),一定不要把頭和胳膊伸出窗外。坐火車時(shí),一定不能朝窗外扔?xùn)|西。不在河邊玩耍,使用電器和煤氣要注意安全。不和生人搭訕,不進(jìn)游戲機(jī)房、網(wǎng)吧等營業(yè)性娛樂場所。外出游玩要告知父母,按時(shí)回家,不在同學(xué)家過夜。嚴(yán)格自律,和文明人交往。
――公共場所安全。危急情況下進(jìn)出的安全,如何應(yīng)對盜搶壞人的突然襲擊等。學(xué)校、班級、街道等公共場所,可能發(fā)生以強(qiáng)凌弱,有可能造成學(xué)生嚴(yán)重的心理后果。教師和家長應(yīng)該插手管理,孩子本人也應(yīng)掌握有效對策,不讓以強(qiáng)凌弱者得逞。策略是:別讓他們得到精神滿足;自信,態(tài)度果決堅(jiān)定;向?qū)W校、家長或朋友尋求幫助。我們要告誡孩子,不輕信陌生人的話,對自己認(rèn)識的人、熟悉的人也要有防范意識。應(yīng)該學(xué)會(huì)在地震時(shí)保護(hù)自己,火災(zāi)時(shí)脫身,溺水時(shí)自救,流血后包扎,機(jī)智避開壞人等各種方法。孩子還應(yīng)該記住關(guān)鍵的電話號碼并會(huì)打電話報(bào)警。
萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
――課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:
(1)室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
(2)活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
(3)活動(dòng)的方式要簡便易行,如做做操等。
(4)活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
――防治腸道傳染病。
1、搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,保護(hù)水源,搞好廁所衛(wèi)生,大力消滅蒼蠅,可以預(yù)防消化道傳染病的發(fā)生。
2、飯前便后洗手、不喝生水、瓜果沖洗干凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習(xí)慣,搞好預(yù)防接種工作。
――怎樣預(yù)防呼吸道傳染病。
1、預(yù)防接種在預(yù)防呼吸道傳染病中具有極為重要作用。
2、加強(qiáng)病人隔離治療,不亂吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或衛(wèi)生紙捂住口鼻。
3、教室每天至少開窗二次,每次10分鐘通風(fēng)換氣。
4、可用食醋熏蒸教室。
三、教學(xué)小結(jié)。
學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
清明節(jié)一過,就到了五一勞動(dòng)節(jié),讓我們一起來了解下我們中國傳統(tǒng)節(jié)日,了解傳統(tǒng)文化很重要!
1.知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民節(jié)日。
2.了解各行各業(yè)人們勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂事。
3.激發(fā)愛勞動(dòng)愿望。
布置幼兒去附近理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員工作錄像片斷。
一、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。
1.教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色?是什么節(jié)日?誰節(jié)日?
2.講解“五·一”節(jié)來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作人都過一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民節(jié)日。
二、認(rèn)識誰是勞動(dòng)人,他們都做哪些工作。
1.觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己勞動(dòng)為大家服務(wù)人。
2.談?wù)勛约荷磉厔趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人照片說一說他們都是干什么。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們工作和小朋友生活關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市情景,進(jìn)一步了解這些地方工作人員勞動(dòng)辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)?
四、讓幼兒互相介紹自己爸爸媽媽是做什么工作?
五、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂事。
1.理發(fā)店叔叔阿姨都干些什么事?
2.沒有他們會(huì)怎樣?
3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?
4.既然累為什么還要干?
5.你覺得他們心情怎樣?為什么?
六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場地整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)辛苦和快樂。
七、師生共同布置“勞動(dòng)人最光榮”展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
八、活動(dòng)延伸。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們節(jié)日。
通過此活動(dòng),讓孩子走出幼兒園,走向社會(huì),可以讓幼兒了解和懂得尊重他人勞動(dòng),尤其是父母為自己所做事情,培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊事,從而提高孩子們責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力!
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的`事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動(dòng)。
1、教師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。
4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。
一年里有著許多的節(jié)日,“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì),積極參與公共社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間:4月30日下午。
二、參賽對象:1—6年級。
三、比賽要求:
1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲。
2.演唱時(shí)間:不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)。
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注:評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
按年級評選:一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
各縣(市區(qū))總工會(huì)、市直系統(tǒng)工會(huì)、大企業(yè)工會(huì):
在“五〃一”國際勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際,為充分展示我市勞動(dòng)者精神風(fēng)貌和職工隊(duì)伍形象,進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神,發(fā)揮勞模的示范引領(lǐng)作用,激發(fā)全市廣大職工的勞動(dòng)熱情,全市各級工會(huì)要在“五〃一”國際勞動(dòng)節(jié)期間,以“中國夢〃勞動(dòng)美”為主題,集中開展“五〃一”慶?;顒?dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、各級工會(huì)要圍繞慶?!拔濉ㄒ弧眹H勞動(dòng)節(jié)開展形式多樣的慶?;顒?dòng)。
全市各級工會(huì)要圍繞聊城各行各業(yè)取得的成績,以弘揚(yáng)勤奮勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)的理念的主要內(nèi)容,廣泛開展表彰先模、宣傳先模,走訪慰問、文藝演出、書畫展覽等慶?;顒?dòng)。要不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和參與面。各級工會(huì)干部要深入基層一線,多形式開展為職工送文化、送電影、送書籍活動(dòng),滿足職工日益增長的精神文化需求,掀起全市職工慶祝五一、學(xué)習(xí)勞模的高潮,動(dòng)員廣大職工在本職崗位上,以勞動(dòng)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,以勞動(dòng)贏得光榮。
二、開展慶“五〃一”職工合唱展演活動(dòng)。
市總工會(huì)于4月下旬舉辦“中國夢〃勞動(dòng)美”職工合唱展演。活動(dòng)以慶?!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié),歌唱工人偉大、勞動(dòng)光榮,弘揚(yáng)工人的偉大品格和勞模精神為主題。
1、參加單位及報(bào)名時(shí)間。
參加單位:各縣(市區(qū))總工會(huì)、市直系統(tǒng)工會(huì),市直企事業(yè)單位各報(bào)一個(gè)代表隊(duì)(縣市區(qū)可依托一個(gè)大企業(yè)參加)。
報(bào)名時(shí)間:3月15日前將報(bào)名表及參演曲目歌詞報(bào)市總宣教部備選,經(jīng)篩選后,市總工會(huì)3月25日之前確定參演隊(duì)伍并反饋給參演單位(報(bào)名表見附件1,聯(lián)系人:朱琳,電話:,郵箱:)。
2、演唱要求。
每支參演隊(duì)伍演唱兩首歌曲,歌曲內(nèi)容要密切結(jié)合歌頌黨、歌頌勞動(dòng)、歌頌時(shí)代、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、激發(fā)群體正能量,展現(xiàn)廣大職工愛昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
每支參演隊(duì)伍人數(shù)在80至120人,男女不限,演唱隊(duì)員統(tǒng)一著裝。演唱過程中可使用領(lǐng)唱、道具、加入朗誦與肢體動(dòng)作,編排不同的造型或隊(duì)形。
望各單位對此次活動(dòng)予以重視,積極組織,按要求及時(shí)報(bào)名,并通過此項(xiàng)活動(dòng)豐富職工積極向上的業(yè)余生活,展示職工隊(duì)伍風(fēng)采。
三、舉辦慶“五〃一”全市職工書畫展。
1、參展內(nèi)容要求。
書畫作品以展現(xiàn)廣大職工在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下拼搏進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌為主題。
美術(shù)作品以國畫為主,書法作品包括書法、篆刻。參賽作品必須是豎軸,國畫尺寸最大不超過2×6尺宣,草書、篆書請附釋文。參賽作品一律由所在單位進(jìn)行裝裱,由縣(市區(qū))工會(huì)或所在系統(tǒng)、大企業(yè)工會(huì)統(tǒng)一上報(bào)。
縣(市區(qū))工會(huì)要進(jìn)行初評,把好作品質(zhì)量關(guān),每個(gè)縣(市區(qū))上報(bào)書畫作品5—10幅,市直系統(tǒng)、大企業(yè)工會(huì)報(bào)2—5幅。所有參賽作品必須在卡片上注明作者姓名、推薦單位,并將卡片用曲別針固定作品正面右下角,同時(shí)在作品背面注明作者姓名、推薦單位。
2、作品報(bào)送時(shí)間。
請各單位于20xx年3月25日前將作品報(bào)送至市總工會(huì)宣教部,同時(shí)將匯總表(見附件2)電子版發(fā)送至。
四、做好“五〃一”期間的工會(huì)宣傳工作。
偉大品格,形成正面宣傳聲勢,激發(fā)廣大職工立足崗位、凝聚力量,自覺做中國道路的實(shí)踐者、中國精神的承載者、中國力量的主力軍,為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”努力奮斗。
附件1.慶“五〃一”職工合唱展演報(bào)名表附件2.慶“五〃一”書畫展作品匯總表。
聊城市總工會(huì)。
20xx年3月7日。
活動(dòng)來源于大班的主題活動(dòng)《四周的人》,教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動(dòng),了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動(dòng),體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。
五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題,對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,希望各位同學(xué)能夠度過一個(gè)安全、文明、快樂的五一長假。
【范例一】。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1.初步掌握交通安全、防溺水的基本技能;了解家用電器等日常用品的安全使用方法;。
3.了解腸道和呼吸道等常見疾病的預(yù)防常識,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4.了解社會(huì)突發(fā)事件的危害性,遵守公共場所安全規(guī)則;遵守紀(jì)律,與同學(xué)和老師友好相處,形成在活動(dòng)、游戲中避免傷害事故的意識。
二、教學(xué)過程。
我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全不是一個(gè)人的事,安全是每一個(gè)人的事,安全也不是某個(gè)時(shí)期的事、安全應(yīng)該是每個(gè)時(shí)期的事,安全不僅關(guān)系你本人、更關(guān)系到你的家庭、關(guān)系到學(xué)校,進(jìn)而關(guān)系到整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家和整個(gè)民族。
突發(fā)的意外往往令人猝不及防,難以預(yù)料。現(xiàn)實(shí)生活中,科技日新月異的發(fā)展為我們帶來了便利與享受,但在這其中也隱藏了更多的危機(jī)。如果缺少應(yīng)有的警惕。不懂起碼的安全知識,那麼危險(xiǎn)一旦降臨,本可能避免的悲劇,都會(huì)在意料之外發(fā)生。
維護(hù)安全的幾個(gè)方面:
――消防安全。教育者應(yīng)結(jié)合實(shí)際教育學(xué)生,一旦發(fā)生火災(zāi),應(yīng)如何聽從指揮,安全疏散;如何增強(qiáng)心理承受力,做到處變不驚,如何利用一些簡單可行的求生方法逃生,或爭取獲救的時(shí)間。應(yīng)急常識有:注意熟悉環(huán)境;沉著冷靜;辨明逃生方向;小心煙霧毒氣;防止引火燒身;尋求外援幫助。一旦身上著了火,首先應(yīng)當(dāng)將衣服脫下,將火撲滅;或就地翻滾,窒息火災(zāi)。但不要滾動(dòng)過快,更不要跑動(dòng)。如果附近有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或及時(shí)就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時(shí),應(yīng)注意不要跳入污水中,以防感染。
會(huì)打電話:
為了方便群眾生活,維護(hù)社會(huì)秩序和加強(qiáng)電信服務(wù).我國市內(nèi)電話均設(shè)置了以“1”開頭的全國統(tǒng)一特種電話號碼。這些電話號碼是:
110――報(bào)警。
119――火警。
120――急救。
――交通安全。交通安全知識教育要從小開始。過馬路一定要走人行橫道線,一定要注意來往的車輛,做到一停二看三通過,寧等三分,不搶一秒。坐公共汽車時(shí),一定不要把頭和胳膊伸出窗外。坐火車時(shí),一定不能朝窗外扔?xùn)|西。不在河邊玩耍,使用電器和煤氣要注意安全。不和生人搭訕,不進(jìn)游戲機(jī)房、網(wǎng)吧等營業(yè)性娛樂場所。外出游玩要告知父母,按時(shí)回家,不在同學(xué)家過夜。嚴(yán)格自律,和文明人交往。
――公共場所安全。危急情況下進(jìn)出的安全,如何應(yīng)對盜搶壞人的突然襲擊等。學(xué)校、班級、街道等公共場所,可能發(fā)生以強(qiáng)凌弱,有可能造成學(xué)生嚴(yán)重的心理后果。教師和家長應(yīng)該插手管理,孩子本人也應(yīng)掌握有效對策,不讓以強(qiáng)凌弱者得逞。策略是:別讓他們得到精神滿足;自信,態(tài)度果決堅(jiān)定;向?qū)W校、家長或朋友尋求幫助。我們要告誡孩子,不輕信陌生人的話,對自己認(rèn)識的人、熟悉的人也要有防范意識。應(yīng)該學(xué)會(huì)在地震時(shí)保護(hù)自己,火災(zāi)時(shí)脫身,溺水時(shí)自救,流血后包扎,機(jī)智避開壞人等各種方法。孩子還應(yīng)該記住關(guān)鍵的電話號碼并會(huì)打電話報(bào)警。
萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
――課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:
(1)室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
(2)活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
(3)活動(dòng)的方式要簡便易行,如做做操等。
(4)活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
――防治腸道傳染病。
1、搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,保護(hù)水源,搞好廁所衛(wèi)生,大力消滅蒼蠅,可以預(yù)防消化道傳染病的發(fā)生。
2、飯前便后洗手、不喝生水、瓜果沖洗干凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習(xí)慣,搞好預(yù)防接種工作。
――怎樣預(yù)防呼吸道傳染病。
1、預(yù)防接種在預(yù)防呼吸道傳染病中具有極為重要作用。
2、加強(qiáng)病人隔離治療,不亂吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或衛(wèi)生紙捂住口鼻。
3、教室每天至少開窗二次,每次10分鐘通風(fēng)換氣。
4、可用食醋熏蒸教室。
三、教學(xué)小結(jié)。
學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
【范例二】。
教學(xué)過程:
1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車不坐,一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全,不單獨(dú)出門,確需外出,應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護(hù)人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大陸上行駛。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水,加強(qiáng)防范意識,提高自救能力。
3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全教育;嚴(yán)禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時(shí),及時(shí)告知大人,絕對不能直接參與救火。
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