優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見解,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。寫作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評(píng)析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫作時(shí)避免類似的錯(cuò)誤。
“左邊!”“上面!”……教室里傳來此起彼伏的笑聲、喊聲,不知道的人還以為我們正在“大鬧天宮”,其實(shí)我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。
老師宣布了游戲規(guī)則:把眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈,把鼻子貼到小丑正確的位置?!拔襾?,我來……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來。頓時(shí),教室里一片沸騰,如同煮開了一鍋水。我也非常興奮,心想:我要快點(diǎn)給小丑貼上鼻子!
我閃亮登場(chǎng)了,三步并作兩步地來到教室中央。老師拿著布把我的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,頓時(shí),我眼前一片漆黑,伸手不見五指。我像一只小蝸牛一樣慢吞吞地轉(zhuǎn)著圈,這下子我腦子更是暈暈乎乎的,分不清東南西北了,腳也不知道往哪邁。我聽到了“左邊”“右邊”“前邊”的聲音,但我一會(huì)兒往桌邊走去,一會(huì)兒又往墻上撞去。終于摸到小丑畫了,大家你一言我一語,吵得我腦子“嗡嗡”的,最后不管三七二十一,我就把鼻子貼了上去。只聽教室里頓時(shí)響起一片哄笑聲,如山洪爆發(fā)般,都快把天花板給掀翻了。我知道我把鼻子貼歪了,臉羞得像紅蘋果,不好意思地回到了座位上。
游戲結(jié)束了,同學(xué)們貼得五花八門,有的貼到了小丑的眼睛上,有的貼到了小丑的嘴巴上,還有的貼到了小丑的臉上。
在這次游戲中,我不但得到了快樂,也知道了做事要多動(dòng)腦筋。
下課鈴響了,我走到黑板前,用粉筆在黑板上畫了個(gè)小女孩的臉,我和同學(xué)們一起玩。同學(xué)們很快聚攏過來,大家爭(zhēng)先恐后,都想第一個(gè)上去貼。我想,這個(gè)好主意是我想出來的,我當(dāng)然要第一個(gè)玩了。好說歹說,他們總算同意我先玩了。我美滋滋地走到黑板面前,準(zhǔn)備大顯身手。
可轉(zhuǎn)念一想,萬一貼錯(cuò)了,那該多丟人呀!于是,我猶豫起來。同學(xué)們好像看出了我的想法,紛紛鼓勵(lì)我:“別怕,你一定行!”“貼錯(cuò)了也沒關(guān)系,只是個(gè)游戲嘛!”沒辦法,我只好硬著頭皮上了。他們用一塊布蒙住我的眼,讓我原地轉(zhuǎn)了三圈,然后把我拉上講臺(tái)。天哪!我早就暈暈乎乎,不知東南西北了,還怎么去貼啊。我暗暗對(duì)自己說:“別慌,要鎮(zhèn)定,慢慢來?!蔽异o靜地站了一會(huì)兒,頭就不暈了,我伸出雙臂去量黑板,估算小女孩臉的位置,等到估計(jì)的差不多了,才拿起紙鼻子,小心翼翼地貼上去。同學(xué)們不約而同地鼓起掌來。我取下布一看,哈!我貼對(duì)了!同學(xué)們都說我真厲害,一貼就對(duì)。我聽了,心里比吃了蜜還甜。接下來,又有好幾位同學(xué)上去貼鼻子,可他們不是貼高了,就是貼低了,有的甚至貼到了臉外面,逗得大家哈哈大笑,肚子都笑痛了。
同學(xué)們都好奇地問我為什么那么厲害,一下子就貼準(zhǔn)了呢?我把自己的秘訣告訴了他們,大家才恍然大悟,都說也要按照我說的試試。正熱鬧間,上課鈴響了,我們只好結(jié)束了這有趣的游戲。沒想到吧,小游戲里也有大學(xué)問!
今天上午的第三節(jié)作文課,俞老師走進(jìn)教室,向我們調(diào)皮地眨了眨眼睛說:“我們今天來玩一個(gè)游戲?!?/p>
說完便在黑板上畫了一個(gè)大大的圓,同學(xué)們看了,一臉茫然,在座位上嘀咕著:“到底是什么游戲呢?”俞老師神秘地看了看我們,繼續(xù)畫,給她添上了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙如葡萄般的大眼睛和一個(gè)微微笑的嘴巴,只是沒有鼻子。這時(shí)我們才恍然大悟,原來是玩畫鼻子的游戲??!
俞老師溫柔地說:“先請(qǐng)哪位同學(xué)來啊?”大家齊聲喊道;“我!我!”俞老師把目光投向了葉英杰,說道:“請(qǐng)葉英杰來試一試?!敝灰娙~英杰大步流星、胸有成竹地走上了講臺(tái)。俞老師輕輕地把紅領(lǐng)巾折了又折,然后把他的眼睛蒙上了,隨著俞老師的一聲令下,葉英杰快速地轉(zhuǎn)了十個(gè)圈,哪知轉(zhuǎn)完圈后的他就像喝了酒一樣,走起路來搖搖晃晃,甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見了,好心地把他領(lǐng)到了黑板前的畫像前。開始畫了,他東摸摸西摸摸,終于找到一個(gè)位置下起筆來,同學(xué)們一看,笑得直跺腳。葉英杰摘下紅領(lǐng)巾,看了看黑板,然后臉?biāo)查g紅到了脖子根,像熟透了的蘋果一樣,原來他把鼻子畫到了耳朵那里了。我樂呵呵地想:原來運(yùn)動(dòng)小健將也有被難倒的時(shí)候?。〗又崂蠋煱咽州p輕地指向了黃煜杰,黃煜杰笑瞇瞇地走上講臺(tái),俞老師還像一開始那樣把他的眼睛蒙上,讓他也轉(zhuǎn)了十圈。他轉(zhuǎn)完后卻不像葉英杰那樣搖搖晃晃,走起路來穩(wěn)如泰山,不過畫鼻子并沒那么順利,他一開始要畫到了頭頂上的,可他猶豫了,最后出乎意料的是他居然畫準(zhǔn)了,我們投去了羨慕的目光,情不自禁地為他鼓起掌來。
現(xiàn)在終于輪到我了,俞老師幫我蒙上眼睛也轉(zhuǎn)了十圈,可是我一點(diǎn)也不暈呀,然后我在黑板上畫下了鼻子,當(dāng)我摘下眼罩看見自己畫的鼻子的時(shí)候,我心里樂開了花,因?yàn)槲耶嫷梅浅?zhǔn)。
就這樣,一堂充滿歡樂和笑聲的作文課結(jié)束了。
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星期五下午第二節(jié)課,老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲。老師在黑板上畫了一個(gè)大大的笑臉,在笑臉上畫了兩條彎彎的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,再加上一張櫻桃小嘴,咦,怎么這么漂亮的臉上沒有鼻子呢?我正納悶著。老師又拿出一張紙,在上面剪了一個(gè)鼻子。這下我明白了,老師帶我們玩貼鼻子游戲。
游戲開始了,老師讓我們站在離黑板兩米遠(yuǎn)的地方,排好隊(duì),第一個(gè)是唐巧,老師用紅領(lǐng)巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地轉(zhuǎn)三圈,再向前走,唐巧走著走著,差一點(diǎn)就走進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)們喊著:“往右,往右,往前走?!苯K于,唐巧摸到了黑板,唐巧把鼻子小心翼翼的貼到黑板上。同學(xué)們看見了,個(gè)個(gè)哈哈大笑。唐巧又往左移了點(diǎn)。但是,大家又哄堂大笑了起來。唐巧把紅領(lǐng)巾扯掉一看,原來,她把子貼到了眼睛上。我想:“哼!這么簡(jiǎn)單的事都做不好,看我的吧!”老師又把我的眼睛蒙上了。原地轉(zhuǎn)三圈,哎呀!我怎么暈了?我摸摸索索地向前走,我一會(huì)兒左,一會(huì)兒右。再走就撞到門了,我聽到了同學(xué)們?cè)诤埃骸巴?,往左。再向前。”我終于走到了黑板前,我小心翼翼地把鼻子貼,我又把鼻子往上移了點(diǎn),可是同學(xué)們笑得更厲害了,我把紅領(lǐng)巾扯開一看,原來,我把鼻子貼到了頭上。這游戲真是想起來容易,做起來難??!我也忍不住笑起來,我們的笑聲此起彼伏,震耳欲聾。歡快的笑聲飛出教室,響徹校園,穿入云際。
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“快貼,快貼!”聽,聲音從哪里來的呢?原來是在給光頭強(qiáng)貼鼻子。
上課了,孫老師笑瞇瞇地說:“今天我們上一節(jié)活動(dòng)課。”同學(xué)們躍躍欲試,我迫不及待地想要第一個(gè)上去試一試。
孫老師首先在黑板上貼了一個(gè)沒有鼻子的光頭強(qiáng)畫像,接著說了一下游戲規(guī)則。
游戲開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是張思雨,她像一只豹子飛快地跑上講臺(tái)。孫老師拿到了一塊紗布,蒙上她的眼睛,孫老師和同學(xué)們一起喊:“熊大熊二轉(zhuǎn)一圈,熊大熊二轉(zhuǎn)二圈,熊大熊二轉(zhuǎn)三圈?!彼D(zhuǎn)了三圈也沒有倒下。
她拿著鼻子開始貼了,她像一只無頭蒼蠅一樣往黑板摸去,順著墻摸到了黑板,又摸到了膠帶,把鼻子正好貼在那里,卻給貼反了,惹得同學(xué)們哈哈大笑。光頭強(qiáng)氣急敗壞地說:“我的鼻子都被你貼反了,還怎么呼吸?”
于子剛又開始貼了,這次的規(guī)則變成了給上臺(tái)同學(xué)蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)五圈,然后再走上去給光頭強(qiáng)貼鼻子。
他拿著鼻子往黑板方向摸去,同學(xué)們大聲說:“向左,向右,直走……”他先摸到黑板,又摸到畫像,把鼻子貼到了嘴巴上,光頭強(qiáng)說:“哎呀媽呀!這鼻子也太好吃了吧!”
貼鼻子游戲繼續(xù)進(jìn)行,教室里的同學(xué)們歡聲笑語不斷,別提多熱鬧了。
從這次游戲中,我體會(huì)到了盲人在黑暗中行走是多么困難,以后遇到盲人要多多幫助他。
叮……上課鈴響了,教室里頓時(shí)安靜下來,走廊上傳來了語文老師的腳步聲,只見她笑容滿面地走進(jìn)來,說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來玩?zhèn)€游戲,好嗎?”“什么游戲???”同學(xué)們異口同聲地問。“等一下你們就知道了?!?/p>
只見語文老師的眼里閃過一道神秘的亮光,拿起粉筆開始在黑板上畫起來:一個(gè)娃娃頭,一雙大眼睛,一對(duì)像“3”字形的耳朵,嘴巴張得大大的,好像正要說什么似的。咦,怎么這個(gè)娃娃沒有鼻子的?同學(xué)們心中都打了個(gè)大問號(hào)。老師聽見了我們的議論聲,微微一笑,說:“同學(xué)們可真聰明,發(fā)現(xiàn)娃娃少了個(gè)鼻子,現(xiàn)在,看誰能把她的鼻子貼好?!?/p>
貼鼻子?這游戲可真新鮮!“我來!我來!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)著第一個(gè)表演。老師看見小強(qiáng)最積極,便說:“那就讓小強(qiáng)第一個(gè)表演吧。”小強(qiáng)聽了,臉上笑成了一朵花,“這可難不倒我!”說著便大搖大擺地走上講臺(tái)。老師把一條紅領(lǐng)巾折得整整齊齊的,蒙住小強(qiáng)的眼睛,讓小強(qiáng)左轉(zhuǎn)一圈,右轉(zhuǎn)一圈,小強(qiáng)頓時(shí)覺得有點(diǎn)暈乎起來。
小強(qiáng)開始貼鼻子了,同學(xué)們七嘴八舌地當(dāng)起了軍師,有的說左,有的說右,有的說上點(diǎn),有的說下點(diǎn)……,弄得小強(qiáng)開始糊涂起來,連東南西北都分不清了。沒辦法,他只好亂貼了,他這一貼,逗得全班同學(xué)哄堂大笑。小強(qiáng)急忙取下紅領(lǐng)巾,一看,鼻子居然貼到耳朵上去了!
下一位該我了,我心情很緊張,想:萬一把鼻子貼到別的地方去,不是要被同學(xué)們笑死?我上到講臺(tái)仔細(xì)地看了看娃娃的位置,然后才說:“行了”。老師像上一次一樣用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛,一下子我眼前變得一片漆黑,我對(duì)自己說:“別慌別慌,只要我記清楚娃娃的'位置,我肯定可以貼準(zhǔn)的?!蔽衣淖呓尥蓿恢弊叩街虚g,用手摸了摸,心想:這個(gè)位置應(yīng)該差不多吧。便把鼻子貼上了。咦,怎么沒有笑聲呢?我急忙把紅領(lǐng)巾取下,嘿,我貼得真準(zhǔn)!不偏不倚,正好貼在鼻子上。同學(xué)們都稱贊我很棒,很聰明。聽著這些贊美的話,我的心真比吃了蜜還要甜。
貼鼻子游戲繼續(xù)進(jìn)行,有的把鼻子貼到腦門上,有的把鼻子貼到眼睛上……
?!抡n了,貼鼻子游戲結(jié)束了。同學(xué)們都意猶未盡,一個(gè)個(gè)在說著什么時(shí)候再繼續(xù)這個(gè)游戲呢。
游戲開始了,老師叫了童陳和張影文。王老師把他們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,然后一聲令下:“開始!”張影文順利地走到了黑板旁,一貼把鼻子貼到了嘴上,而且鼻子還是反的。我們哈哈大笑,我覺得這真好玩。而童陳呢?走到了同學(xué)的桌子旁,一貼把紙鼻子貼在了同學(xué)的杯子上。我們又是一陣哈哈的笑聲,我笑得肚子都疼了。聽見我們的笑聲他好像知道自己貼錯(cuò)了,于是轉(zhuǎn)身又往同學(xué)的桌子上貼。真是太有意思了!這時(shí)聽見王老師說:“停!把紅領(lǐng)巾拿下來吧?!敝灰姀堄拔目匆娮约喊鸭埍亲淤N錯(cuò)了地方,還貼反了,她自己也笑了出來??纯赐惏桑∷匆娮约哼B黑板都沒有到,也不好意思地笑了。真好笑!
第二次王老師叫的是趙新怡和謝宜青。他們倆被蒙上眼睛后,王老師像導(dǎo)盲犬一樣拉著他們走了一圈。我覺得這次一定好走多了!讓我沒想到的是開始后趙新怡一直向門走去。謝宜青呢?他直著向王老師走去,直到他摸到了柜子,才又向黑板走去。一貼,貼在了臉的旁邊。王老師說:“停!”謝宜青拿下紅領(lǐng)巾看到自己貼錯(cuò)了,趙新怡拿下紅領(lǐng)巾看到自己就在門前。他們都高興的笑了。
第三次王老師叫的是戚凱蓮和季琛。和第二次一樣,也是拉著他倆走了一圈。只聽到老師說:“開始!”他們同時(shí)向黑板走去,我想:這次一定和前兩次一樣。讓我驚訝的`是他們居然都摸到黑板上畫的臉,而且還都貼上了,只不過都貼斜了。忽然老師說:“停!”這兩個(gè)同學(xué)把領(lǐng)巾拿下來,看到自己就差一點(diǎn)點(diǎn)就貼好了,他倆有些沮喪。這次游戲太有意思了,真想多玩幾次!
我喜歡這次游戲。
今天下午第二節(jié)課,老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的小女孩,就是缺了一個(gè)鼻子.老師說話了:"同學(xué)們,今天我們玩畫鼻子的游戲!"話音剛落,教室一下子沸騰起來!
我笑的和不籠嘴,同學(xué)們笑的前俯后仰,還有的同學(xué)捂著肚子一個(gè)勁兒的在那傻笑.
這次畫鼻子的活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束了......
我多么希望老師每天都帶我們玩這樣有趣的游戲??!
今天下午第二節(jié)課,老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的小女孩,就是缺了一個(gè)鼻子.老師說話了:"同學(xué)們,今天我們玩畫鼻子的游戲?。⒃捯魟偮?,教室一下子沸騰起來!
我笑的和不籠嘴,同學(xué)們笑的前俯后仰,還有的同學(xué)捂著肚子一個(gè)勁兒的在那傻笑.
這次畫鼻子的活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束了......
我多么希望老師每天都帶我們玩這樣有趣的游戲??!
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。走到了講臺(tái)前,她給我們說,今天咱們做一個(gè)小游戲,聽到做游戲,我的熱情立刻被調(diào)動(dòng)了起來。
游戲的名字叫做畫鼻子,她先給我們講游戲規(guī)則:一名眼睛被蒙上后,原地轉(zhuǎn)幾圈,其他給他提示,指揮他把鼻子畫到準(zhǔn)確位置為勝。
游戲前老師那全班分成兩個(gè)小組pk,我被分到了第二組。
游戲開始了,已經(jīng)輪了好幾次了,可我們組的分?jǐn)?shù)一直沒有超過第一組,他們嘲笑著我們,說我們組不行,肯定會(huì)被他們組打敗的。聽到這些話語,我恨不能把他們組的人打一頓,同時(shí)也暗下決心,等到了我的時(shí)候,我一定要給我們組爭(zhēng)光。
該我們組的小常上場(chǎng)了,老師讓他選一個(gè)人來指揮他,他毫不猶豫的就選擇了我,為了這份信任,我一定要好好的指揮小常畫好鼻子,贏得這輪的比賽。老師讓他在原地轉(zhuǎn)了十圈,他搖頭晃腦地往前走去,我指揮他向前走,向左走,直走,終于走到了黑板前,他站在黑板前舉棋不定,不知道該往哪里畫,我給他指揮,手舉到與肩同高的位置,然后再往左一點(diǎn)點(diǎn),在往下一點(diǎn)點(diǎn),好,就是那個(gè)位置,畫。他慢慢的畫了一個(gè)好丑的鼻子,他取下紗巾一看,雖然鼻子很長(zhǎng),可位置卻很準(zhǔn)確,他開心地把我抱起來在原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈才放下。我們組終于贏了,大家高興地一蹦三尺高。
今天我們玩得真開心啊,我真想再上一節(jié)這樣的課。
有趣的貼鼻子游戲今天,我們進(jìn)行了一次貼鼻子游戲。我很緊張,因?yàn)榕沦N不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個(gè)小女孩,然后我們開始測(cè)量。我們測(cè)量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾,當(dāng)時(shí)我什么都看不見,我非常小心地向黑板走過去,向我認(rèn)為的方向一帖,頓時(shí)笑聲一片,我摘下紗巾一看,原來我貼在了小女孩的腮幫子上了,我自己也笑得前仰后合。第二個(gè)上臺(tái)的是李鶴清,她在黑板前摸索了好一會(huì)兒才貼上,同學(xué)們?cè)俅喂笮ζ饋?,原來她把鼻子貼到了小女孩臉的`外面去了。
她害羞的回到了位子上……游戲做完了,大家都有點(diǎn)余興未盡。這個(gè)貼鼻子游戲太有趣了,我真想再玩一次。名師點(diǎn)評(píng):貼鼻子游戲“有趣”,你的文章也體現(xiàn)了它的有趣。文章的二、三兩自然段,敘述了兩個(gè)小朋友貼鼻子的過程?!拔摇保胺浅P⌒摹?、“我認(rèn)為的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一個(gè)小朋友:“摸索了好一會(huì)兒”、“害羞”……條理清楚,詳略得當(dāng)?!白鐾炅耍€余興未盡”,更突出了游戲的有趣。
今天的語文課上,老師宣布了一件令我們?nèi)嗳杠S的事——要玩一個(gè)叫畫鼻子的游戲!聽到消息后,就像一顆石子投向平靜的水面,全班沸騰起來。
游戲開始啦!只見一位挑戰(zhàn)者走上前,對(duì)準(zhǔn)了黑板上那位缺鼻子的小丑后,老師用一塊紅領(lǐng)巾把那位挑戰(zhàn)者——徐雨桐的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.,以免她看見小丑的臉。接下來,徐雨桐左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)的時(shí)候就像喝醉酒似的。全班失去控制,禁不住哈哈大笑。更有意思的事在后面呢!不知怎么的,徐雨桐同學(xué)總是走不直,走到一半就拐了個(gè)彎,竟直奔站在一旁觀看的老師!“哈哈哈......”全班同學(xué)笑得前仰后合。而徐雨桐卻仍徑直往前走,就差撞到門了。老師也哭笑不得,把她帶到正確的位置。誰知,徐雨桐又走歪了。老師只得又指引她回到正確之地。這一次,她終于沒走歪。可是,她居然把鼻子畫在了小丑的外面!全班再次爆發(fā)出雷鳴般的笑聲。
今天玩的畫鼻子游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍≈豢上В覜]能親自玩一番。下一次,如果輪到我,我一定要在沒人提醒的情況下把鼻子畫得精確到位!
叮鈴鈴……上課了,老師給同學(xué)們講了一個(gè)故事:“大熊貓吃竹子……?!崩蠋熯呎f邊從包里拿出一張紙。“咦?”同學(xué)們奇怪地說,“大熊貓的鼻子哪兒去啦?”哦,原來是被大灰狼給吃掉了?,F(xiàn)在大熊貓只有胖乎乎的臉,黑黑的耳朵,還有像帶著墨鏡的黑眼圈。老師說:“我們今天就給大熊貓貼個(gè)鼻子吧。”老師先做了個(gè)示范,只見老師蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)垦?,左搖右晃。她手上拿著一塊磁鐵,左摸摸右摸摸,嘴里還自言自語地說:“這里?不行!這里?,也不行!”最后,老師終于下定決心,“啪!”同學(xué)們立刻笑得前仰后合。原來老師把鼻子貼在了眼睛上。我們分為兩隊(duì)比賽,輪到我們隊(duì)了,高子淏上去了,“啪!“對(duì)了!我們隊(duì)高興地手舞足蹈。而我呢,一貼!就差一點(diǎn)就貼中了?!薄鞍?!”“可惜了這一次機(jī)會(huì)呀!”最后兩隊(duì)平局了。就在這時(shí)候,下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在游戲中,一個(gè)個(gè)跑到前面繼續(xù)玩。大家玩得十分開心。這真是一個(gè)有趣的.游戲!
美術(shù)課快下課時(shí),美術(shù)老師在黑板上畫了一個(gè)頭大、身小的孩子,我很納悶,老師畫這么一個(gè)孩子來作啥呢!
今天是禮拜五,接下來就是這周的最后一節(jié)課---班會(huì),
緊張學(xué)習(xí)了一周,班會(huì)末尾,班主任總是要安排一個(gè)很有趣的項(xiàng)目,讓同學(xué)們輕松輕松。
今天,班主任又是怎么安排的呢?我正想著,忽然看見老師指著黑板上那幅畫,笑咪咪地說,今天我們來玩添鼻子游戲吧!
??!是我們的班主任托美術(shù)老師畫的這個(gè)頭大、身小的孩子,
教室里一遍歡騰。
游戲開始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是,旋風(fēng)組的廖可。他戴上一個(gè)粉紅色的面具,手拿粉p,從教室后面向黑板摸索著走去,到了黑前面,他左摸摸、右探探,形情似在寺廟的高墻上摸“?!???粗慰啥ú涣税澹瑢W(xué)們目視著他左晃右晃的手,向左、向右、地喊著指揮著他;隨著好了、就在那里,喊聲的瞬間,廖可果斷地給孩子添上了一個(gè)鼻子,卻添在了眼角上。
立刻,教室里“哈哈哈!”笑聲一遍。
廖可取下面具一看,也不由自主地“哈哈!”大笑了。
后面,有的同學(xué)把鼻子添在了小孩臉蛋上;有的畫在額頭上;有的添在了下巴上;有的……這時(shí)小孩似乎哭鼻子了,你們咋這樣丑畫我呀!
但丑畫還在繼續(xù),看!畫在小孩嘴角上那個(gè)小鼻子好象一粒飯……。
終于,有一個(gè)同學(xué)把鼻子畫端了,小孩似乎立刻就露出了笑臉。
輪到我了,我戴上面具,摸索著走到黑板前,在同學(xué)們向左、向右、向上、向下喊聲的t導(dǎo)下,給小孩的頭頂畫了一個(gè)大鼻子,好像給孩子頭上敲了個(gè)青頭包。
立刻,教室里一陣哄堂大笑!
游戲結(jié)束了。黑板上的小孩已經(jīng)成了一個(gè)鼻子大王,幾乎周身都長(zhǎng)有鼻子。
這時(shí),我想起了圣水寺大悲殿。
[1][2]下一頁。
今天我在新芽寫作玩了一個(gè)好玩的游戲,那就是——畫鼻子。
游戲前老師先畫了一個(gè)大頭娃娃,眼睛亮晶晶的,嘴巴一張一合的好像要給我說什么,可惜娃娃少了一個(gè)能聞氣味的鼻子。
我們的游戲要求是:一名同學(xué)蒙上眼睛后,原地轉(zhuǎn)幾圈,其他同學(xué)給他提示,把鼻子畫到正確位置為勝。
第一位同學(xué)上場(chǎng)了,老師先用紗巾把他的眼睛蒙住,再讓他原地轉(zhuǎn)十圈,再叫一名同學(xué)給他指揮,他被老師轉(zhuǎn)了幾圈就轉(zhuǎn)暈了,一屁股坐在了地上,全班同學(xué)哄堂大笑,他勇敢的站了起來,沒有理會(huì)同學(xué)的笑聲,指揮他的同學(xué)也被他這種執(zhí)著精神打動(dòng)了,指揮的同學(xué)說:“左轉(zhuǎn),好,往前直走,右轉(zhuǎn),再直走,好了,到黑板前了,拿起你手中的粉筆,勇敢的畫吧?!币?,他一下子就畫在了正中間的位置,聽到同學(xué)們的喊叫聲,他取下紗巾一看,高興地跳了起來。
終于輪到我了,我又興奮又害怕,老師讓我選一位指揮的同學(xué),我選了和我并肩作戰(zhàn)的小花。老師把我的眼睛拿紗巾蒙上,我什么都看不見,感覺到特別著急,老師把我原地轉(zhuǎn)了五圈,我感覺頭很暈,雖然有小花的指揮,可我還是不小心碰到了桌子上,我痛的想哭,可我還是堅(jiān)持著走到了黑板前,畫上了可愛的鼻子,取下紗巾一看,畫在了該畫的位置,那一刻,心比吃了蜜還甜。
同學(xué)們可真開心呀,教室里都已經(jīng)成了歡樂的海洋。
星期四的作文課上,張老師領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲,游戲的名字是”畫鼻子”。
首先,老師用粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的笑臉,一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴,唯獨(dú)沒有鼻子。游戲規(guī)則是:老師用布把去前面的同學(xué)的眼睛蒙起來,之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的同學(xué)要保持安靜,不許提示。
當(dāng)老師宣布游戲開始的時(shí)候,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來。第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了,下面的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣,一個(gè)個(gè)擦拳磨掌的,躍躍欲試。只見臺(tái) 上的同學(xué)用手量了量,剛要畫,下面的同學(xué)哪里還顧得上游戲規(guī)則啊!有的“指手畫腳”地指導(dǎo),有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。
臺(tái)下的同學(xué)亂糟糟的,臺(tái)上的同學(xué)弄得不知如何是好,最后在同學(xué)們的催促下,他隨便畫了一筆,結(jié)果把鼻子畫在了嘴里。臺(tái)下一陣哄堂大笑,他趕緊摘下蒙在眼睛上的布,一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。
輪到我上場(chǎng)了,我的心里很緊張,像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳,在同學(xué)們的一片鼓勵(lì)聲中,我勇敢地走向講臺(tái)。隨后,老師蒙上了我的眼睛,我的眼前立 刻漆黑一片,心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子,鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來,在同學(xué)們的笑聲中,我知道自己一定是判斷失誤了,我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下來一看,也忍不住大笑起來,原來我把鼻子畫的像個(gè)三角形而且快歪到眼睛上去了。
游戲在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中結(jié)束了,這場(chǎng)游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力,也讓我們?cè)趭蕵分械玫搅朔潘?,這真是一場(chǎng)有意義的游戲??!
星期四的課上,老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲,游戲的名字是”畫鼻子”。
首先,老師用粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的笑臉,一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴,唯獨(dú)沒有鼻子。游戲規(guī)則是:老師用布把去前面的的眼睛蒙起來,之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的要保持安靜,不許提示。
當(dāng)老師宣布游戲開始的時(shí)候,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來。第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了,下面的同學(xué)急得像熱鍋上的一樣,一個(gè)個(gè)擦拳磨掌的,躍躍欲試。只見臺(tái)上的同學(xué)用手量了量,剛要畫,下面的同學(xué)哪里還顧得上游戲規(guī)則??!有的“指手畫腳”地指導(dǎo),有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。
臺(tái)下的同學(xué)亂糟糟的,臺(tái)上的同學(xué)弄得不知如何是好,最后在同學(xué)們的催促下,他隨便畫了一筆,結(jié)果把鼻子畫在了嘴里。臺(tái)下一陣哄堂大笑,他趕緊摘下蒙在眼睛上的布,一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。
輪到我上場(chǎng)了,我的心里很緊張,像揣了一只小一樣怦怦直跳,在同學(xué)們的一片鼓勵(lì)聲中,我勇敢地走向講臺(tái)。隨后,老師蒙上了我的眼睛,我的眼前立刻漆黑一片,心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子,鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來,在同學(xué)們的笑聲中,我知道自己一定是判斷失誤了,我急忙把蒙在眼睛上的布拿下來一看,也忍不住大笑起來,原來我把鼻子畫的像個(gè)三角形而且快歪到眼睛上去了。
游戲在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中結(jié)束了,這場(chǎng)游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力,也讓我們?cè)趭蕵分械玫搅朔潘?,這真是一場(chǎng)有意義的游戲??!
今天,老師在一張貼在墻上的紙上畫了一個(gè)小男孩的頭像,有眉毛,有眼睛,有耳朵,還有嘴巴等器官,就是沒有鼻子,對(duì)了,這就是我們今天要做的游戲――貼鼻子。
老師先說了游戲規(guī)則,游戲規(guī)劃是:同學(xué)們拿著鼻子對(duì)準(zhǔn)娃娃臉上貼,貼到中間的就算贏,貼到其它地方的就算輸。
游戲開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是夏兆宇,只見老師用毛巾把他的眼睛蒙上,然后讓他左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,這時(shí),他差點(diǎn)貼到孫伊靖的頭上,然后,又向另一位同學(xué)海晶寧的臉上貼去……過了一會(huì)兒,他終于走到“小男孩”的面前,貼了上去。突然,他貼的地方送來了一陣笑聲,他摘下毛巾,原來,他把鼻子貼在了“娃娃”的眼睛下面,差點(diǎn)兒把小男孩整理成了蒙眼大盜。
雖然夏兆宇貼的鼻子讓人哭笑不得,但更讓人嘲笑的人就是何宸宇了。
第二個(gè)上場(chǎng)的'就是他,同樣圍上毛巾,轉(zhuǎn)了三圈就去貼??墒撬沧驳模粫?huì)兒撞到桌子,一會(huì)碰到凳子,他有時(shí)還會(huì)向窗戶撞去。這種場(chǎng)面,有的人笑得前仰后合,有的人笑逐顏開,還有的人笑得上氣不接下氣。最后,他找到了一張紙,以為這是“娃娃”的臉,就貼了上去。這次,他貼的位置更讓人哭笑不得,他摘下毛巾一看,原來,他貼到了“娃娃”臉邊上畫的陶罐上了。
接下來就輪到我了,我蒙上毛巾左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完后我暈頭轉(zhuǎn)向,但我還是左搖右擺地往前摸索著走,最后,我摸到了一張紙,突然,我覺得感覺不對(duì),我又往右邊移了一些,我跟同學(xué)們一樣,摸到了那個(gè)印子,我感覺這回對(duì)了,就毫不猶豫地貼了上去。這時(shí),我摘下毛巾一看,鼻子貼歪了一點(diǎn),雖然我沒有勝利,但我心里還是美滋滋的。
這個(gè)有趣的貼鼻子游戲就在同學(xué)們這歡聲笑語中結(jié)束了。
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“哈哈,真好笑!”“哈哈,他把鼻子畫到臉外面去了!”教室里傳來一陣陣笑聲,這是在干什么呢?讓我告訴你吧,這是我們?cè)谕娈嫳亲拥挠螒蚰兀?/p>
今天上作文課時(shí),老師對(duì)我們說:“今天,我們要做一個(gè)游戲,叫畫鼻子。游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈后到黑板上畫鼻子,畫端正了就是成功?!?/p>
同學(xué)們都很興奮,可是開始幾位同學(xué)都失敗了。到我同桌了,老師給他蒙上眼睛后,他在原地轉(zhuǎn)了三圈,然后小步地向黑板走過去。他觸摸到黑板后,左摸摸,右摸摸,確定好位置,小心地在黑板上畫了一個(gè)鼻子。他把紅領(lǐng)巾取下來一看,不由得臉紅了。我們也哈哈大笑起來,原來她把鼻子畫到眼睛上面了。
到我自己了,我興奮地走上講臺(tái)。我原本以為也沒有什么難的,可老師蒙上我眼睛,又轉(zhuǎn)了三圈后,我眼前一片漆黑,連東南西北都找不到了。我只得伸著手小步小步地往前走。試探中,我摸到了一個(gè)光滑的平面,我一想就知道是黑板,我摸索了一會(huì)兒,憑感覺小心地畫了個(gè)鼻子,那一刻緊張得手都顫抖起來。我迫不及待地取下紅領(lǐng)巾,頓時(shí)忍俊不禁了,娃娃的鼻子掛在嘴角上了,大家也笑了起來。
游戲繼續(xù),大家鬧了不少笑話,有的把鼻子畫到了笑臉的頭上,有的把鼻子畫到了娃娃的眼睛上了教室里爆笑連連,熱鬧極了。
這個(gè)游戲真有趣,它還可以培養(yǎng)我們的方位感和判斷力,我喜歡玩。
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