活動總結(jié)可以幫助我們回顧和反思活動中的亮點和不足之處。接下來,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍﹥?yōu)秀的活動總結(jié)范文,供大家參考。
改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
首先,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,派專人負(fù)責(zé),精心策劃,為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次,學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度,開展豐富多彩的活動,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過少先隊板報欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講的形式,對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會,例如一年級的什么是端午節(jié),五年級的端午節(jié)與屈原,六年級的端午節(jié)隨想等,既突出了主題,又學(xué)到了知識,受到了教育,起到了預(yù)期效果。父親節(jié)快到了,我校將父親節(jié)融入到端午節(jié)活動中,突出端午主題,增強(qiáng)主題活動的覆蓋面和影響力。
通過我校主題活動的開展,使學(xué)生銘記的,不僅是屈原刻骨銘心的詩句,更是他矢志不移的愛國精神,不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原,燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷,他永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里,永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
我校積極落實《"端午節(jié)節(jié)日小報"活動方案》,為扎實推進(jìn)"做一個有道德的人"主題實踐活動的開展,弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,過好"我們的節(jié)日",在我校學(xué)生中開展"節(jié)日小報"創(chuàng)作活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,深入挖掘春節(jié)的深厚文化,引導(dǎo)學(xué)生在自辦"端午節(jié)節(jié)日小報"的活動中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化,從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。我校把學(xué)生自辦"節(jié)日小報"主題實踐活動納入學(xué)校的常規(guī)工作,要根據(jù)我校自身情況,精心策劃、周密組織,細(xì)化主題,有效調(diào)動學(xué)生的參與積極性,倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性,注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性,突出表現(xiàn)形式的多元性,增強(qiáng)活動的廣泛性和實效性?;顒臃桨敢唤?jīng)公布,活動負(fù)責(zé)人及時召開了班主任會,落實了此項活動。每班按小組活動,確立創(chuàng)辦主題后,以小組為單位收集資料。
發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料,可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性來組織小報內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式,靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生通過???、手抄報、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報。在活動中注重創(chuàng)新形式,可靈活采取個人、小組、班級等方式,創(chuàng)造性地編制各具特色的小報,展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。
因此,不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品,更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日,從而深刻認(rèn)識了中華民族博大精深的文化,更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時,更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。
這次活動各班共上交小報作品近80多幅,每一張小報都體現(xiàn)了隊員們對端午節(jié)的認(rèn)識和理解。通過本次活動的開展,豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍,親身感受到中華民族文化的魅力所在,增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
一年一度的端午節(jié)又要到了,在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來,例如:端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣......針對孩子們強(qiáng)烈的好奇心,我們設(shè)計了"端午粽飄香"活動。
活動目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶?;顒印?/p>
2、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
3、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。
活動準(zhǔn)備:
1、區(qū)域里展示各種親子制作的鴨蛋網(wǎng),樂意與同伴交流欣賞;投放關(guān)于端午節(jié)來歷、風(fēng)俗的書籍、圖片、幼兒自主閱讀交流。
2、物質(zhì):ppt"端午節(jié)"、粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
活動過程:
1、談話導(dǎo)入。
提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"。
"你喜歡吃哪種粽子?"。
"為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"。
(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)。
2、說說端午節(jié)的古老故事。
(1)教師講述端午節(jié)的來歷。
(2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)......)。
(3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)。
3、教師小結(jié):
從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。
4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節(jié)的快樂。
(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。
(2)幼兒分享粽子。
活動延伸:
在區(qū)角投放彩色絲線和鴨蛋,幼兒自主嘗試編鴨蛋網(wǎng)。
“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)民俗節(jié)日,為了普及傳統(tǒng)文化知識,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及相關(guān)民俗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化,提升民族情懷,xx區(qū)各中小學(xué)校紛紛組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)民俗教育活動,引領(lǐng)學(xué)生感受民俗文化,增強(qiáng)傳承民族文化的自信心和自豪感?,F(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下:
xx鎮(zhèn)xx崗小學(xué)組織開展了形式多樣的端午節(jié)主題教育活動,以國旗下講話的形式,向?qū)W生們講述端午節(jié)的'由來,讓學(xué)生們對端午節(jié)有了更多的了解,同時利用班班通等載體向?qū)W生宣傳端午節(jié),介紹端午節(jié)文化,端午習(xí)俗等小常識,以增強(qiáng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)知和認(rèn)同。要求低年級學(xué)生制作一張有關(guān)端午節(jié)的手抄報,中、高年級學(xué)生寫一篇有關(guān)端午節(jié)的作文;孫崗鎮(zhèn)黃堰小學(xué)開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題班隊會活動。班隊會上,各班圍繞端午節(jié)來歷傳說、端午節(jié)習(xí)俗、端午詩詞、我家的端午等開展主題活動。
在老師的引導(dǎo)下,孩子們通過演說、朗誦等方式演繹了自己對端午節(jié)的所知、所感、所悟;xx鎮(zhèn)遠(yuǎn)航幼兒園中、大班全體家長自備粽葉、糯米,來到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日《端午節(jié)》。隨后講解《端午節(jié)》的來歷、起源故事和習(xí)俗,小朋友們跟著爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子,使整個活動現(xiàn)場處處都充滿著歡聲笑語。
通過豐富多彩的系列民俗教育活動,讓學(xué)生感悟到民族傳統(tǒng)節(jié)日豐厚的文化底蘊,豐富了廣大師生節(jié)日精神文化生活,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷,激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情,增強(qiáng)了師生對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),xxx幼兒園為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午,粽葉飄香”主題活動,讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
根據(jù)有關(guān)精神,為了弘揚我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建社會主義核心價值體系建設(shè),努力建設(shè)和諧文化,在端午節(jié)到來之際,我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動,讓學(xué)生們認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進(jìn)愛國、愛社會主義情感。
1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。在班會上開展了有關(guān)端午節(jié)文化的朗誦會,引導(dǎo)學(xué)生不忘傳統(tǒng),滿懷信心的建設(shè)現(xiàn)代化。弘揚了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
2、利用板報、標(biāo)語開展活動,讓學(xué)生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。
3、組織學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻,撰寫筆記,表達(dá)對先人的感恩和敬仰。
4、教育學(xué)生在“端午節(jié)”小假期中在父母的帶領(lǐng)下參加街道組織開展的節(jié)日民俗活動。
通過本次活動,隊員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國悠久的文化歷史,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育,我們有責(zé)任去弘揚,而這個責(zé)任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展作出部署、提出要求,并成立了以陳再鋒校長為組長,其他老師為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校利用國旗下講話、廣播站、黑板報等宣傳陣地廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景及所蘊含的豐富的文化底蘊等,營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍。
1、形式多樣的主題班隊會。
各班以“端午”為主題舉行班隊會,通過讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來歷、了解端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等方式,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。
2、手抄報、繪畫作品展。
我校將舉辦以“我們的`節(jié)日——端午”為主題的繪畫、手抄報作品展,讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化,感受傳統(tǒng)文化魅力。
3、開展志愿服務(wù)活動。
我校組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動,向道德模范老人、留守兒童等送慰問品活動,陪他們共度端午佳節(jié)。
4、開展親子包粽子活動。
我校在綜合實踐室舉行一場別開生面的親子體驗包粽子活動。來自社區(qū)的阿姨們給學(xué)生們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程,并指導(dǎo)孩子動手包粽子。在體驗包粽子過程中,學(xué)生們明白了粽子葉必須煮過后使用,有韌性;煮粽子必須插空擺放,不留縫隙,防止煮沸時翻轉(zhuǎn)漏米。當(dāng)一個個小小的粽子在學(xué)生們的手中翻轉(zhuǎn)著,一點點地變化著,從“小青蛙”、“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時,學(xué)生們露出了喜悅的笑容。這是一次很好的實踐活動,學(xué)生們不但提高動手實踐能力學(xué)會了包粽子的技巧,同時還真切地感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的,感受了節(jié)日氣息。
總之,“我們的節(jié)日——端午”主題活動的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的,同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
近日,為貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署。雨過鋪鎮(zhèn)組織廣大干部群眾認(rèn)真開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”一系列活動,使端午節(jié)活動成為宣傳和弘揚中華民族優(yōu)秀文化的載體。
1、成立了以鎮(zhèn)黨委副書記為組長,相關(guān)部門、各村黨總支書記為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、端午節(jié)前夕,組織召開鎮(zhèn)、村、組干部會議,安排部署“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動工作。
3、在鎮(zhèn)機(jī)關(guān),組織鎮(zhèn)、村干部職工開展中華經(jīng)典誦讀活動,引導(dǎo)人們感受中華傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。
4、結(jié)合精神文明創(chuàng)建活動的開展,廣泛發(fā)動黨員群眾參與愛國衛(wèi)生整治活動,廣泛宣傳衛(wèi)生健康知識,增強(qiáng)群眾的衛(wèi)生意識,創(chuàng)造優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境。
5、組織各村委會農(nóng)村文藝隊開展豐富多彩的文藝演出活動,增強(qiáng)節(jié)日氣氛。
據(jù)統(tǒng)計,在端午節(jié)期間,雨過鋪鎮(zhèn)開展中華經(jīng)典誦讀活動1次,利用雨過鋪街天開展衛(wèi)生健康知識等宣傳1次,發(fā)放宣傳資料2500份,咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)500余人次,整治公共場所、大街小巷環(huán)境衛(wèi)生23公里,參與環(huán)境衛(wèi)生整治人數(shù)達(dá)3600余人次,出動垃圾清運車輛45輛,文藝演出6場次,觀眾達(dá)4000多人。
通過“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動的開展,不斷增強(qiáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力,倡導(dǎo)了文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念,在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)了人文關(guān)懷,在舉國歡慶中倡導(dǎo)了文明新風(fēng)。
端午粽飄香,五月初五這個日子總是那么的惹人關(guān)注,無論是香甜的粽子,還是熱鬧的龍舟,都是我們所期待的。端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,各地都會熱鬧的開展各項活動,可是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們由于每一天都沉浸在學(xué)習(xí)里,似乎沒有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日,沒有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識,弘揚學(xué)生們的愛國精神,本次xx學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐富的端午活動讓全校的`師生一齊參加,將學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀ⅰ?/p>
這次的節(jié)日活動校方已經(jīng)籌備已久,早在端午節(jié)到來的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目,在前段時間里常能看見有同學(xué)再宣傳欄前佇立,認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息,潛移默化的就將端午的知識傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,對端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。
在學(xué)?;顒娱_始前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好,包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任,各班的端午節(jié)黑板報和廣播稿也已經(jīng)檢查上交,一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。
本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天,各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級的教室安排好,然后在各班自主的進(jìn)行包粽子活動,除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個活動外,其余時間由各班隨意組織各自的班級活動,也可從預(yù)備方案中挑選。最終在活動結(jié)束以后,由班主任或包的好的教師來指導(dǎo)各班級的同學(xué)包粽子。
在活動的這天所有的班級的教師都十分的熱鬧,校長等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時候也表示十分的滿意這次的活動氣氛。
本次的活動基本圓滿結(jié)束,同學(xué)們在離開時都將自我做的粽子帶回家送給父母,在收到的端午節(jié)活動心得和家長評語中本次的活動都得到了十分高的評價,更有不少家長提議多進(jìn)行這樣的活動。
總的來說這次的活動得到了廣大師生家長的好評,即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個歡樂的端午??墒窃谥蟮恼{(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級的同學(xué)再包粽子時會發(fā)生浪費的行為,不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物浪費,在下次的節(jié)日活動中應(yīng)當(dāng)更加注意在這方面的管理和教育。
農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),xx幼兒園為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
根據(jù)有關(guān)精神,為了弘揚我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建社會主義核心價值體系建設(shè),努力建設(shè)和諧文化,在端午節(jié)到來之際,我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動,讓學(xué)生們認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進(jìn)愛國、愛社會主義情感。
1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。在班會上開展了有關(guān)端午節(jié)文化的朗誦會,引導(dǎo)學(xué)生不忘傳統(tǒng),滿懷信心的建設(shè)現(xiàn)代化。弘揚了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
2、利用板報、標(biāo)語開展活動,讓學(xué)生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。
3、組織學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻,撰寫筆記,表達(dá)對先人的感恩和敬仰。
4、教育學(xué)生在“端午節(jié)”小假期中在父母的帶領(lǐng)下參加街道組織開展的節(jié)日民俗活動。
通過本次活動,隊員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國悠久的文化歷史,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育,我們有責(zé)任去弘揚,而這個責(zé)任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!
端午節(jié)為我們帶給了一個絕好的教育機(jī)會,為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:
一、營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心,話端午,揚民族傳統(tǒng)文化"活動之前,先向?qū)W生布置任務(wù):讓學(xué)生透過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方法進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開展了"端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情"等中華經(jīng)典誦讀活動。
利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會,舉行不同形式的誦讀活動。透過開展誦讀活動,陶冶了學(xué)生的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料。
(一)四、五、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育好處的活動。
透過這些活動,我們讓學(xué)生懂得了應(yīng)對著國家、民族的災(zāi)難,而起身抗?fàn)?,始終持續(xù)一種民族的氣節(jié),一種清白。而且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護(hù)。所以,孩子們透過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
(二)三、四、五、六年級各中隊開展了"端午節(jié)知識競賽"活動。
各中隊利用班會、閱讀課等時間,在班上舉辦知識競賽。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同組織策劃的潛力。孩子們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著,把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣,還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,我覺得孩子們真能干!
為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念,努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。根據(jù)上級文件精神要求,我校在端午節(jié)期間,圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題,精心部署,認(rèn)真組織,組織開展了一系列各具特色的主題文化活動,普及端午節(jié)的節(jié)日知識,大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進(jìn)一步了深化愛國主義教育活動。
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚,又突出主題體現(xiàn)成效,大隊部利用國旗下講話全校廣播宣傳,召開了班主任例會,部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動方案。
(一)學(xué)校利用板報、廣播、校園網(wǎng)等載體,以專欄、講座、專題報道、專題片等方式,宣傳端午節(jié)。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感,樹立報國之志”主題班會,以演講、朗誦、講故事等形式,讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,加強(qiáng)對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。
(二)開展“端午粽子我來包”實踐活動,包粽子得折葉、填米、放肉、成形、纏線,“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù),要包好還真是不容易。這次活動有效增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力和向心力,讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛,增進(jìn)了師生間的感情交流,用實際行動進(jìn)一步弘揚和傳承了中國的傳統(tǒng)文化。
(三)組織三至六年級學(xué)生參加美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動,進(jìn)一步傳承晉江端午習(xí)俗,讓未成年人充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。
(四)“我眼中的端午節(jié)”繪畫展示活動,組織學(xué)生進(jìn)行以紀(jì)念端午節(jié)、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法通過“畫一畫”,讓學(xué)生的藝術(shù)展現(xiàn)中,加深對端午節(jié)的認(rèn)識,深化愛國情感。
通過本次活動,隊員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國悠久的文化歷史,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育,我們有責(zé)任去弘揚,而這個責(zé)任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚光大!
1.召開各班團(tuán)支書會議,要求各班在節(jié)前進(jìn)行宣傳,節(jié)前活動,節(jié)后總結(jié)。
2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學(xué)生的認(rèn)知水平。
1.許多學(xué)生仍然不太了解中國傳統(tǒng)節(jié)日。我系以端午節(jié)為契機(jī),培養(yǎng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化認(rèn)同,制作了“端午節(jié)快樂”公告牌,詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來及相關(guān)的民俗文化和活動,收到了良好的效果。
2.端午節(jié),哲學(xué)人文系宣傳部精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板,為端午節(jié)的到來營造了濃厚的`節(jié)日氣氛。
3.為了進(jìn)一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日,哲學(xué)人文系團(tuán)支部組織各支部制作墻報,其中文秘班的黑板報以其設(shè)計之妙、內(nèi)容之豐富贏得了大家的贊譽(yù)。
4.端午節(jié)來臨之際,哲學(xué)人文系的同學(xué)們精心采集艾草,在每捆艾草上系上象征好運的紅絲帶,分發(fā)給老師和工作人員,表達(dá)端午節(jié)對老師的情意。
餐廳電腦室和保安室的工作人員也在節(jié)日期間從我們的代表那里收到了艾草,表達(dá)了他們的感謝并肯定了我們的活動。
“堅強(qiáng)的端午節(jié),學(xué)生的心”,一束蒿草,既代表了我們對老師的關(guān)心,也表達(dá)了學(xué)生對老師深深的祝福。
5.哲學(xué)人文系各班召開班會,宣傳民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛國主義。
6.端午節(jié)那天,我們系的班級還舉辦了“傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”學(xué)習(xí)會,通過學(xué)習(xí)和交流,增強(qiáng)了學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解,培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動中,我們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的知識,而且在濃厚的節(jié)日氣氛中認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的意義。
中華文化源遠(yuǎn)流長,有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”,端是“開端”、“初”的意思。初五能夠稱為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動:吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據(jù)說是為了壓邪。時至今日,端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,假期為一天。國家十分重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),20xx年x月xx日,該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們帶來了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機(jī)會,為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:
1、召開各類會議,要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等,提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
3、利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會,舉行不同形式的誦讀活動。透過開展誦讀活動,陶冶了學(xué)生的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛國主義教育的過程。
1、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。
2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報,為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)校組織各班召開班會,弘揚民族傳統(tǒng)文化,弘揚抗震救災(zāi)精神,宣揚理性愛國。
4.、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會,透過學(xué)習(xí)交流,增強(qiáng)了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也培養(yǎng)了大家的興趣。
5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。
6、學(xué)生會特意策劃了以“端午,我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。
在活動開展過程中,大家不僅僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會到傳統(tǒng)文化的好處。我國地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育,我們有職責(zé)去弘揚,而這個職責(zé),就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!
在中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)即將到來之際,-社區(qū)以“我們的節(jié)日·端午”為主題開展端午節(jié)線上系列活動。由于處在新冠肺炎疫情的防控狀態(tài)下,所以-社區(qū)開展端午節(jié)線上活動,建立微信“-社區(qū)端午線上活動群”,將在群里開展活動。
活動一:包粽子比賽。
“包粽子比賽”將誠邀轄區(qū)內(nèi)包粽子“高手”們加群參加我們的活動,粽子可以包出許多花樣來,您將您的包粽子照片發(fā)到我們的群里曬出您的手藝,通過您的照片感受濃濃的端午氛圍。比賽采取“友誼第一,比賽第二”的宗旨,希望通過您的手傳遞端午節(jié)的快樂,展-居民風(fēng)采,傳承傳統(tǒng)文化。
活動二:“粽香傳情、愛國抒懷”朗誦會。
端午節(jié)是具有鮮明的中華民族特色的節(jié)日,從古至今有許多文人墨客抒發(fā)愛國熱情寫下紀(jì)念屈原,紀(jì)念端午這個節(jié)日的古詩詞。社區(qū)將邀請轄區(qū)朗誦愛好者把自己的朗誦作品以視頻的形式發(fā)送到我們的端午節(jié)活動群里,用朗誦的形式去強(qiáng)調(diào)節(jié)日色彩,體味現(xiàn)在的美好生活。
活動三:端午特色物展示。
還記得小時候和老人們一起包粽子、采艾葉、綁五彩線的情景嗎?今年的端午您都準(zhǔn)備了什么特色物件呢?來吧,曬曬您的“寶貝”們,讓年輕人讓孩子們通過您的特色物件去感受不一樣的端午節(jié),快來掃碼進(jìn)群吧!
農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),xxx幼兒園為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們經(jīng)過課件展示,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識,加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時,各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,分外香甜可口。教師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。今日上午,在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的經(jīng)過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的經(jīng)過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的經(jīng)過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。
經(jīng)過這樣的活動,將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進(jìn)行了假期安全教育。
活動中,有的經(jīng)過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗,有的經(jīng)過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,有的經(jīng)過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進(jìn)行了安全教育,經(jīng)過這一活動,讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學(xué)們能過一個健康、安全、歡樂的端午節(jié)。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
開展端午節(jié)活動是為了普及端午節(jié)的節(jié)日知識,大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進(jìn)一步了解深化愛國主義教育活動。以下是小編整理的端午節(jié)系列活動總結(jié),更多端午節(jié)系列活動總結(jié)點擊“”查看。
“吃粽子,蘸白糖,五月初五是端午。五彩線,手腕綁,龍船下河喜洋洋?!彪S著這朗朗上口的民間歌謠,又將迎來一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為幫助幼兒了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和風(fēng)俗形式,6月15日,__區(qū)第三幼兒園全園組織開展親子包粽子、畫彩蛋、打水槍等系列活動,大家一起體驗端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣!
上午中大班組織“親子包粽子、水槍大戰(zhàn)”等活動,包粽子的過程中孩子們興奮地圍在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊學(xué)著包粽子的手法:一折葉、二盛料、三壓實、四包、五扎繩、看似簡單,但要做個漂亮的粽子還是要需要下一點功夫的,在家長和孩子們的共同努力下,臘肉粽、蜜棗粽出籠啦!雖然包出來的粽子大小不一、形狀各異,但是大家完全沉浸在自己動手的快樂中。
下午,在水槍大戰(zhàn)中老師和家長加入到孩子們的隊伍中,率領(lǐng)著小朋友們盡情地開展水槍游戲,水聲、喊聲、笑聲混成一片,大家玩的不亦樂乎,沉浸在玩水的樂趣中,當(dāng)一串串水柱噴射在天空,當(dāng)孩子們奔跑在操場上,當(dāng)小朋友們身上被越來越多的來自四面八方的水珠淋濕以后,尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲、此起彼伏,幼兒園頓時沸騰起來,變成了歡樂的海洋。
快樂的時光總是那么短暫,在今天的整個活動中,孩子們感知端午、走近端午、品味端午,體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。通過這些孩子們喜聞樂見,妙趣橫生的活動,孩子們提前度過了一個輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)!
6月18日是中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)。為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日?端午節(jié)"為主題的文化教育活動?,F(xiàn)小結(jié)如下:
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話、led宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動,豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
1、各班開展了豐富多彩的主題班會。
6月11日,班主任布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識,并在6月15日班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了活動的順利開展,政教處對活動進(jìn)行了部署,分年級開展專題活動:初三年以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛(wèi)生防病知識,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;初一二年開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,并在班會上進(jìn)行吟唱,共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,讓學(xué)生傳承愛國主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動之后,有的班級布置了假期親子活動,讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子,感受著民俗文化。
2、倡導(dǎo)健康防疫,開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",廣插艾草,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識,開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,凈化校園及生活環(huán)境,并組織學(xué)生對校園進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中,我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
結(jié)束的端午節(jié)活動無疑是校園生活中的重要組成部分,正因為能夠體會到學(xué)生們對節(jié)日的期盼才讓我們策劃了這場端午節(jié)活動,通過對不同活動形式的借鑒讓我對這次端午節(jié)活動的展開有了更多的信心,所幸的是活動的圓滿結(jié)束讓我們更好地感受到端午節(jié)的美好氛圍,為了積累組織活動的經(jīng)驗還是應(yīng)該要對端午節(jié)活動做好總結(jié)。
由于我們在活動中開展了對端午節(jié)背后故事的探索從而引起了許多學(xué)生的反思,畢竟無論是吃粽子還是劃龍舟都有著太多的典故值得我們?nèi)ヌ剿?,所以我們以演講的形式讓同學(xué)們上臺發(fā)表自己對端午節(jié)的看法,在不查詢資料的情況下看誰的答案更加貼近生活。由于這項活動存在競爭性的緣故導(dǎo)致許多學(xué)生都積極參與其中,通過學(xué)生們回答的答案可以明白他們是否為了端午節(jié)的到來做好了準(zhǔn)備,畢竟相對于節(jié)日的形式或者假期的閑適來說我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生能夠從中學(xué)到什么,這樣的話既然讓學(xué)生在端午節(jié)活動中有所收獲也能夠讓節(jié)日過得更有意義。
對于端午節(jié)活動的展開來說校園節(jié)目的存在是不可缺少的,畢竟想要度過一個美好的端午佳節(jié)自然不能夠缺少任何元素的參與,所以在事先安排下幾乎每個班級都準(zhǔn)備了節(jié)目參加競選,從中挑選出適合學(xué)生的節(jié)目并在盛大的舞臺上進(jìn)行觀看也能夠留下美好的回憶,所以說這次活動的開展在很大程度上考慮到學(xué)生的意見并得到了他們的認(rèn)可,所以這種看似俗套的活動形式才是最貼合學(xué)生心意的,再加上能夠讓大多數(shù)學(xué)生都參與其中自然是取得了令人滿意的成果。
為了獲得學(xué)生的認(rèn)可導(dǎo)致我們在策劃活動的時候也準(zhǔn)備了些許禮品,將其送給端午節(jié)活動中表現(xiàn)良好的學(xué)生也是很重要的,所以我提前對禮品進(jìn)行了采購并在活動正式開展之前分發(fā)給各班的班主任,這樣的話也能夠通過禮品的準(zhǔn)備讓學(xué)生們對端午節(jié)的到來充滿期待,可以說對節(jié)日抱有期待我們投入到活動的準(zhǔn)備工作中去才能夠取得不錯的成效,至少過去歲月里我們通過端午節(jié)活動的展開已經(jīng)積累了不少的經(jīng)驗,對于往后的學(xué)習(xí)時光來說這次端午節(jié)活動無疑是值得學(xué)生們進(jìn)行緬懷的。
正因為明白端午節(jié)活動的重要性才讓我總結(jié)了不少的經(jīng)驗,至少通過得失的分析讓我明白這次端午節(jié)的優(yōu)點以及需要改進(jìn)的缺陷,將其運用到下次的學(xué)?;顒又凶匀荒軌蛲ㄟ^努力將其做得更好些。
5月22日13:30,“緬懷屈原精神,弘揚民族氣節(jié)”——學(xué)院20__年學(xué)生端午節(jié)活動于成功舉辦?,F(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下:
活動伊始,教授為本次活動致辭,他提到弘揚傳統(tǒng)文化,最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節(jié)。當(dāng)代大學(xué)生要做有氣節(jié)、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來,焦艷副校長宣布活動開始,焦艷副校長在開場中說道:“這棟大樓是我們學(xué)院入駐中華文化國際研修園所修建的樓,能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的__高校是很少的,這棟研究樓以后會承接我們學(xué)校各文科類學(xué)院有關(guān)傳統(tǒng)文化傳承的各類活動?!睋?jù)悉學(xué)院是學(xué)院首個獲得來這里舉辦學(xué)生活動資格的學(xué)院。接著,是節(jié)目表演時間。第一個朗誦節(jié)目《屈原祭》由學(xué)院老師代表與學(xué)生代表共同表演,最后一句“嗚呼哀哉,尚饗?!焙笕珗黾澎o,為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》,一襲紅色漢服學(xué)院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。
最后引起全場注目的節(jié)目是古箏獨奏《漁舟唱晚》,一曲畢后,應(yīng)全場觀眾要求又加彈了一曲,表演者方得下舞臺。最后,趙忠璇教授為本次活動作總結(jié)。到此,本次活動順利結(jié)束。
活動結(jié)束后,記者采訪到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者16思政的韋章肖同學(xué),她說:“古箏作為傳統(tǒng)樂器的一種,是我們中華民族智慧的結(jié)晶,我希望有更多的人和我一起將這種傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚光大?!苯蛊G副校長在最后對此類活動表示贊許,她希望同學(xué)們以后多舉辦此類活動,學(xué)校會大力支持此類弘揚中國傳統(tǒng)文化、傳承中華民族精神的活動。
為切實貫徹落實我們的節(jié)日·端午節(jié)"主題活動的通知精神,承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內(nèi)核,增進(jìn)小區(qū)群眾對民族文化的認(rèn)同感和自豪感,營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍,我小區(qū)開展了形式多樣的端午節(jié)慶?;顒?,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:為確保此次活動順利開展,小區(qū)高度重視,及時召開會議對端午節(jié)活動進(jìn)行總體部署,并制定了活動方案,要求各工作人員在活動中突出愛國主義教育、突出講文明·樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求,全面推進(jìn)我小區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。
我小區(qū)利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進(jìn)行了廣泛宣傳,并開展"話端午,揚民族傳統(tǒng)文化"活動。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛國主義熱情。
在端午節(jié)來臨之際,組織小區(qū)工作人員,向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進(jìn)行慰問,贈送了端午節(jié)禮品,同他們一起包粽子,一起聯(lián)歡,讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關(guān)心。古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",廣插艾草,抹雄黃酒,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。小區(qū)結(jié)合認(rèn)真開展端午節(jié)除塵活動,倡導(dǎo)健康生活,凈化在機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
在本次活動中,__小區(qū)充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體群眾進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊,為爭當(dāng)"文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建者"這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動力。
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