活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要考慮到各方面的因素,包括時(shí)間、場(chǎng)地、人員等方面。希望通過(guò)這些活動(dòng)方案范文的分享,能夠給大家?guī)?lái)一些關(guān)于活動(dòng)方案的新思路和技巧。
2.了解面食的制作過(guò)程。
3.能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動(dòng),鍛煉手部肌肉和控制力。
和面、揉面視頻,簡(jiǎn)單的面食制作方法視頻,橡皮泥。
1.介紹夏至新麥?zhǔn)斋@,人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.談話引入。
——小朋友們知道哪些食物是面食嗎?
——那你們喜歡吃面食嗎?喜歡吃哪一種面食呢?
——有的小朋友喜歡吃面條,有的喜歡吃面包,其實(shí)包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀,他們的形狀是不是都不太一樣???但其實(shí)它們都是面粉做成的,為什么面粉能有這么多形狀呀,我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。
3.教師播放和面、揉面的視頻,并講解。
——請(qǐng)一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟?(要加水然后朝一個(gè)方向攪拌,最后用手把它揉成團(tuán))。
——真棒,現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了,就是我們的橡皮泥,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)小手,把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧。
4.同學(xué)自主動(dòng)手捏橡皮泥,教師對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo),并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。
5.請(qǐng)同學(xué)展示自己的作品,教師對(duì)能做出優(yōu)秀作品的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。
6.活動(dòng)結(jié)束。
1.了解夏至要吃面食的習(xí)俗。
2.了解有哪些小麥制品。
3.發(fā)揮想象力,夏至面里有什么,鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造性。
一碗面的簡(jiǎn)筆畫(huà),并打印,每人一張,彩筆、剪刀、雙面膠。
1.介紹夏至吃面食的習(xí)俗:
夏至?xí)r新麥?zhǔn)斋@,各地食俗雖有差異,但吃面卻是共同的。史料記載,我國(guó)漢代就有過(guò)夏至節(jié)的習(xí)俗,食面也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔(dān)擔(dān)面、無(wú)錫人早晨吃麥粥、中午吃餛飩,江南地區(qū)還有麥粽、夏至餅。所謂夏至餅就是搟面為薄餅,烤熟,夾以青菜、豆莢、豆腐、及臘肉等,祭祖后食用。其實(shí)夏至餅里并沒(méi)有指定的餡料食材,只要是開(kāi)胃消暑的,都可以加到餅里做餡料。
2.了解有哪些小麥制品。
(1)——小朋友們,你們見(jiàn)過(guò)小麥嗎?它是長(zhǎng)什么樣的呀?(教師出示圖片)。
(2)——那我們平時(shí)吃的面食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎?
(3)——其實(shí)啊小麥?zhǔn)紫缺恢瞥闪擞职子旨?xì)的面粉才能被我們廣泛使用。那小朋友們知道哪些東西是由面粉制成的嗎?我們剛才在介紹夏至吃的面食時(shí)已經(jīng)提到很多了,有小朋友能回憶一下嗎?還有其他的嗎?(面條,面皮,面餅,面包,蛋糕)。
3.夏至要吃夏至面。
(2)請(qǐng)小朋友們把你能想到的菜畫(huà)出來(lái),剪下來(lái),然后貼在這碗面里吧。
(3)教師分發(fā)打印好的面條簡(jiǎn)筆畫(huà)。
(4)小朋友們自由發(fā)揮,教師對(duì)需要幫助的小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。
(5)請(qǐng)完成圖畫(huà)的小朋友展示自己的作品,并說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么,為什么畫(huà)這些菜。
(6)教師給予優(yōu)秀作品的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。
4.活動(dòng)結(jié)束。
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年,進(jìn)一步樹(shù)立團(tuán)員愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)的理想信念,我校組織參觀北京中華航天博物館活動(dòng)。通過(guò)了解祖國(guó)航天事業(yè)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自豪感,鼓勵(lì)學(xué)生為報(bào)效祖國(guó)而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
黨旗引領(lǐng)青春,科技振興祖國(guó)(覽祖國(guó)科技發(fā)展,樹(shù)青年愛(ài)國(guó)情懷)。
20xx年4月20日下午2:00。
2、參觀博物館、進(jìn)行科技體驗(yàn)活動(dòng)。
1、活動(dòng)部署階段(4月18日至4月22日):確定活動(dòng)工作方案和安全預(yù)案;各團(tuán)支部部署工作,上報(bào)參觀人數(shù)。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備階段(4月26日):各校區(qū)團(tuán)總支進(jìn)行參觀方案解讀,并明確活動(dòng)要求。
3、活動(dòng)開(kāi)展階段(4月27日)。
4、總結(jié)階段(4月28日):對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),上交活動(dòng)總結(jié)并表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)。
1、高度重視、認(rèn)真組織:各校區(qū)團(tuán)總支積極籌備方案,周密安排,認(rèn)真組織,做好各團(tuán)支部和每名團(tuán)員的思想工作,使每一名團(tuán)員明確活動(dòng)的意義和目的,積極參與,遵守紀(jì)律,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、齊心協(xié)力、密切配合:各校區(qū)團(tuán)總支和政教處人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的指揮及組織,將各校區(qū)團(tuán)員按10人一組進(jìn)行分配,每小組配備一名教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和活動(dòng)。活動(dòng)后以團(tuán)支部為單位上報(bào)各校區(qū)團(tuán)總支書(shū)記往返路途安全情況,由各校區(qū)團(tuán)總支書(shū)記上報(bào)大校團(tuán)委具體情況。
3、加強(qiáng)宣傳、及時(shí)總結(jié)。
各團(tuán)支部要在本專業(yè)、本班大力宣傳活動(dòng)內(nèi)容,營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍?;顒?dòng)結(jié)束后以團(tuán)支部。
為單位上報(bào)活動(dòng)感受。
準(zhǔn)備事宜:
1、費(fèi)用由各校區(qū)團(tuán)總支支出.
2、團(tuán)旗由幼師校區(qū)負(fù)責(zé)攜帶。
3、話筒看是否場(chǎng)館提供。
4、領(lǐng)誓的學(xué)生由中心校區(qū)選拔。
5、各團(tuán)總支負(fù)責(zé)帶隊(duì)老師的安排,并購(gòu)買(mǎi)飲用水一瓶。保障各領(lǐng)隊(duì)教師手機(jī)暢通。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)力求通過(guò)各種不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,發(fā)展他們的創(chuàng)新意識(shí)”。提倡豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式——自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。數(shù)學(xué)課程要為學(xué)生形成積極主動(dòng)的、多樣的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步創(chuàng)造有利的條件,以激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,養(yǎng)成獨(dú)立思考、積極探索的習(xí)慣。我們要充分利用“社會(huì)大課堂”為中小學(xué)基礎(chǔ)教育提供的有利條件,充分開(kāi)發(fā)和利用社會(huì)資源,將數(shù)學(xué)課程與社會(huì)資源進(jìn)行有機(jī)整合,拓展學(xué)習(xí)資源、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生研究探索科學(xué)的欲望,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)將社會(huì)大課堂活動(dòng)作為本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組學(xué)科建設(shè)的重要舉措。
二、學(xué)校概況。
陳經(jīng)綸中學(xué)是一所有著89年歷史的老校,是北京市首批示范校。我校數(shù)學(xué)教育資源豐富,數(shù)學(xué)教研組是北京市優(yōu)秀教研組,朝陽(yáng)區(qū)教科研先進(jìn)教研組。人力資源豐富,目前共有18名教師。其中特級(jí)1人,高級(jí)10人,研究生學(xué)歷2人;北京市骨干教師1名,朝陽(yáng)區(qū)學(xué)科帶頭人1人,朝陽(yáng)區(qū)骨干教師2人。近年來(lái),數(shù)學(xué)教研組曾先后參與過(guò)國(guó)家級(jí)課題“貫徹?cái)?shù)學(xué)方法論的教學(xué)方式,全面提高學(xué)生素質(zhì)”、市級(jí)課題“中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革研究”、“學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)之實(shí)踐研究”、“ti圖形計(jì)算器在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”的研究。通過(guò)參加課題研究,促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,形成了一支既團(tuán)結(jié)向上又突顯個(gè)性的研究型團(tuán)隊(duì)。我校作為朝陽(yáng)區(qū)的唯一代表受邀加入了“北京amc俱樂(lè)部”,為此,我們依托學(xué)校的“金鵬科技團(tuán)”,成立了我校的“經(jīng)綸amc俱樂(lè)部”,積極開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽的普及工作,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、研究數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的活動(dòng)中來(lái)。20xx年3月,我校正式成為“翱翔計(jì)劃”數(shù)學(xué)領(lǐng)域基地校,為培養(yǎng)北京市中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。積累了一定的課程開(kāi)發(fā)、人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗(yàn)。
三、教育基地。
經(jīng)過(guò)多方考察和研究,確定中國(guó)科技館的探索與發(fā)現(xiàn)b館“數(shù)學(xué)之魅”場(chǎng)館為我校“社會(huì)大課堂”活動(dòng)基地。
四、專項(xiàng)工作組。
組長(zhǎng):張德慶校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):
徐志輝(常務(wù)副校長(zhǎng))。
牟成梅(教學(xué)副校長(zhǎng))。
袁京生(朝陽(yáng)區(qū)教研中心)。
陸人佐(數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng))。
組織聯(lián)系人:黎寧(北京市骨干教師,朝陽(yáng)區(qū)兼職教研員,高一備課組長(zhǎng))。
顧問(wèn):丁益祥(特級(jí)教師)。
參與教師:黎寧,張輝(朝陽(yáng)區(qū)骨干教師高二備課組長(zhǎng)),毛允魁(研究生),陳旭(朝陽(yáng)區(qū)骨干教師),尹麗娜(朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀青年教師)。
學(xué)生:高一(1)班(直升班)、(2)班(實(shí)驗(yàn)班)、(3)班(實(shí)驗(yàn)班)、(5)、(10)班;高二(1)班(直升班)、(2)班(實(shí)驗(yàn)班)、(8)、(9)班部分學(xué)生,涉及8個(gè)班級(jí)共53名學(xué)生。
五、活動(dòng)進(jìn)程(見(jiàn)附圖)。
為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),加快普及學(xué)生科技教育,打響南浦“科技興?!钡恼信?,特此舉辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節(jié)。
主要內(nèi)容包括:“七巧科技”系列活動(dòng)、學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)比賽、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”、科技進(jìn)班級(jí)等五大系列活動(dòng)。
希望各班根據(jù)本活動(dòng)方案,積極宣傳,精心組織,認(rèn)真選拔,確保本屆科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功。
活動(dòng)項(xiàng)目:
(一)“七巧科技”系列活動(dòng)。
1.“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽。
負(fù)責(zé)人:叢萬(wàn)年(一校區(qū))、吳思思(二校區(qū))、項(xiàng)慧霞(三校區(qū))。
參賽對(duì)象:一至六年級(jí),每班2—5人。
參賽時(shí)間:11月7日。
比賽地點(diǎn):各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室。
競(jìng)賽形式:分低、中、高三個(gè)年級(jí)組,以現(xiàn)場(chǎng)完成試卷的形式進(jìn)行,自帶“智力七巧板”、“美畫(huà)板”、七巧板專用畫(huà)板、鉛筆、橡皮擦,不可帶資料。
2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比。
負(fù)責(zé)人:吳潔月、張聰榮(一校區(qū))、汪海波(二校區(qū))、陳曉(三校區(qū))。
參賽要求:以“遙望星空,探索宇宙”為主題,倡導(dǎo)青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象,激發(fā)對(duì)宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫(huà)面。
個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
作品必須原創(chuàng),如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品,取消參賽資格。
參賽對(duì)象:分低、中、高三個(gè)年級(jí)組,每班推薦1—3幅作品。
評(píng)比方式:11月5日之前交負(fù)責(zé)老師。
。
三、參加方式及注意事項(xiàng)。
1、參加的同學(xué)應(yīng)在本周四(5月17日)18點(diǎn)以前報(bào)名;每位同學(xué)必須有一名家長(zhǎng)陪同。
2、參加的同學(xué)及家長(zhǎng)自選出行方式于20日上午9點(diǎn)抵達(dá)重慶園博園東次入口(臨近輕軌3號(hào)線園博園站)。
3、每位同學(xué)需自帶輕便背包一個(gè),內(nèi)裝飲用水、紙巾、濕紙巾、少量零食、少量零鈔等)。有遮陽(yáng)帽、手機(jī)、卡片式相機(jī)的應(yīng)帶上。統(tǒng)計(jì)員另行攜帶簽字筆1支。
4、購(gòu)票:孩子、家長(zhǎng)均請(qǐng)自行購(gòu)票入園。
5、午餐:孩子及家長(zhǎng)自行在園內(nèi)解決。
6、安全及組織設(shè)置:
(1)鑒于園內(nèi)有水庫(kù)、橋梁、山巖及陡峭之處,家長(zhǎng)務(wù)必給各自孩子講清楚,堅(jiān)決保證安全。
(2)由于園博園面積大、路線復(fù)雜、參展園區(qū)眾多,要求孩子們合理分配體力,互相幫助,無(wú)需追趕、比超,防止發(fā)生安全事故。
(3)參加活動(dòng)的孩子未經(jīng)各自家長(zhǎng)帶領(lǐng),不得乘坐電瓶車、不得乘船。園區(qū)活動(dòng)期間務(wù)必注意避讓車輛。
(4)各小組設(shè)組長(zhǎng)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、安全員1名、統(tǒng)計(jì)員1名;設(shè)跟隊(duì)家長(zhǎng)1名。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牢記本組人員、清點(diǎn)人數(shù),防止掉隊(duì);如有掉隊(duì)及時(shí)報(bào)告跟隊(duì)家長(zhǎng)。聯(lián)絡(luò)員(由有手機(jī)的孩子擔(dān)任)負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)、家委會(huì)或老師聯(lián)系,通報(bào)情況。安全員負(fù)責(zé)協(xié)助家長(zhǎng),監(jiān)督小組成員安全地開(kāi)展活動(dòng)。統(tǒng)計(jì)員負(fù)責(zé)按照統(tǒng)計(jì)表如實(shí)填報(bào)本組相關(guān)信息。跟隊(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)所在小組的安全、照相,監(jiān)督統(tǒng)計(jì)員如實(shí)填報(bào)數(shù)據(jù)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求。
1、參觀各園林展區(qū),并照相記錄,以參觀展區(qū)的數(shù)量、所耗時(shí)間的長(zhǎng)短、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及安全情況作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)各一名并給予不同獎(jiǎng)勵(lì),其余小組為優(yōu)秀獎(jiǎng)。每個(gè)小組基礎(chǔ)分為100分,根據(jù)完成下列活動(dòng)的情況分別扣減或獎(jiǎng)勵(lì):
(1)有人員掉隊(duì)、受傷的,每人次增加所在小組所耗時(shí)間5分鐘;耗時(shí)最短的前3個(gè)小組分別獲得20、15、10分獎(jiǎng)勵(lì),計(jì)入總成績(jī)。
(2)小組成員不聽(tīng)從跟隊(duì)家長(zhǎng)、安全員的指揮,違反安全紀(jì)律的,每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分。
(3)小組成員不能團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)生打架、吵架情況的,每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分。
(4)全園共計(jì)11個(gè)展區(qū)及主展館,每個(gè)展區(qū)可以選其中一個(gè)或者幾個(gè)園參觀。各小組參觀展區(qū)的數(shù)量不得少于7個(gè),每少一個(gè)展區(qū)扣10分;總參觀園區(qū)(即每個(gè)展區(qū)內(nèi)的不同園區(qū),如深圳園、上海園、南昌園)的數(shù)量不得少于14個(gè),每少1個(gè)扣5分;每多一個(gè)園區(qū)增加5分。
2、線路:起點(diǎn)——園博園東入口廣場(chǎng);終點(diǎn)——園博園內(nèi)巴渝園景區(qū)。
3、各小組的線路及參觀展區(qū)、園區(qū)的選擇由小組成員自行商量決定。線路確定后,告知家委會(huì)及各自家長(zhǎng)。
5、家委會(huì)成員、其余家長(zhǎng)通過(guò)電話跟蹤孩子所在小組的進(jìn)展、督促各自孩子注意安全;根據(jù)進(jìn)展情況,提前到達(dá)終點(diǎn),做好統(tǒng)計(jì)及分發(fā)獎(jiǎng)品等輔助工作。在此期間可以自行參觀園區(qū)。
6、建議孩子們自行攜帶卡片式數(shù)碼相機(jī)。所照相片在活動(dòng)結(jié)束后由家委會(huì)統(tǒng)一收集,按照畫(huà)面清晰、取景合理等原則另行評(píng)選、計(jì)獎(jiǎng);獲獎(jiǎng)作品由家委會(huì)統(tǒng)一洗出并在班級(jí)適當(dāng)位置張貼或按組別上傳至班級(jí)博客。
7、家委會(huì)為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一張園博園的地圖,要求每個(gè)孩子隨身攜帶。圖中展區(qū)名稱以黃底黑字顯示(如江南園林展區(qū))。家委會(huì)為統(tǒng)計(jì)員設(shè)計(jì)了統(tǒng)計(jì)表1張。
為了豐富我?!白x書(shū)文化節(jié)” 的內(nèi)涵,再現(xiàn)班級(jí)精神文明建設(shè),提高同學(xué)讀書(shū)的興致,展現(xiàn)二(1)班的風(fēng)采,在歡樂(lè)的六月,二(1)班家委會(huì)特策劃舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
2、歡慶“六一”兒童節(jié);
3、拓展學(xué)生的愛(ài)好,陶冶學(xué)生情操;
4、建立班級(jí)和諧讀書(shū)文化氣氛
三、組織單位:二(1)班家委會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象:二(1)班全體學(xué)生
五、活動(dòng)主題:
小學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽
六、活動(dòng)口號(hào):“乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng)!匯二(1)風(fēng)采!”
橫幅內(nèi)容:“歡樂(lè)六月,乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng),匯我班風(fēng)采,西南中心小學(xué)二(1)班百科知識(shí)競(jìng)賽”(暫定)
七、(初定)活動(dòng)時(shí)間 : xx年6月7日,晚上7:00入場(chǎng),7:30活動(dòng)開(kāi)始,9:30活動(dòng)結(jié)束!
八、活動(dòng)地點(diǎn) : 西南街道文化活動(dòng)中心
九、家委會(huì)各人分工明細(xì)如下:
晚會(huì)總導(dǎo)演:余宗舜爸爸,張偉熙爸爸
晚會(huì)總監(jiān)制:肖意如老師,方昱晴媽咪
場(chǎng)地及音響預(yù)約:方昱晴媽咪負(fù)責(zé)
活動(dòng)橫幅:林捷媽媽負(fù)責(zé)
“歡樂(lè)六月,乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng),匯我班風(fēng)采, 西南中心小學(xué)二(1)班百科知識(shí)競(jìng)賽””(暫定)
舞臺(tái)布置:由李子俊媽媽、錢(qián)繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)
預(yù)算及收費(fèi):由黎博就媽媽負(fù)責(zé)!(由黎博就媽咪按照各個(gè)板塊所需匯總預(yù)算,aa制均攤;請(qǐng)三大版主盡快上報(bào)預(yù)算,一周內(nèi)完成)
獎(jiǎng)?wù)录岸Y品:李子俊爸爸負(fù)責(zé)獎(jiǎng)?wù)拢?百科小狀元,10個(gè);百科小榜眼,10個(gè);百科小探花,10個(gè);“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”大獎(jiǎng)?wù)?個(gè))(暫定)。
楊錦浩媽媽負(fù)責(zé)禮品購(gòu)買(mǎi)。
(所需禮品待定,暫定是百科全書(shū)類的圖書(shū))
座位安排:由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)(請(qǐng)安排打印評(píng)精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長(zhǎng)席)”(暫定)
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序:由錢(qián)繼偉爸爸安排組員負(fù)責(zé)
突發(fā)事務(wù)處理:醫(yī)護(hù)小組:張浩彬媽媽;袁暉媽媽。
請(qǐng)做好小藥箱。
做好應(yīng)急救援措施處理工作。
專業(yè)攝影:朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
后臺(tái)ppt展示、音效:梁彥琪媽媽總負(fù)責(zé),需要副手請(qǐng)致電肖老師或者方媽媽
司儀配備:家長(zhǎng)3-6位(每板塊一到兩位)負(fù)責(zé)讀題、判斷對(duì)錯(cuò),并作相應(yīng)的知識(shí)拓展與補(bǔ)充。
要求普通話表達(dá)流暢生動(dòng)。
學(xué)生4位。
報(bào)幕小司儀:4位(待定)
司儀稿:方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓(xùn):肖老師
小司儀指導(dǎo):上屆小司儀楊璧遠(yuǎn)、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開(kāi)場(chǎng)合唱小指揮:……(待定)
場(chǎng)地清潔:家誼會(huì)組長(zhǎng)成員及有空停留一下的家長(zhǎng)
十、活動(dòng)流程(暫定)
7.00:入場(chǎng)。
7:30:小司儀宣布開(kāi)場(chǎng)。
1. 全班古詩(shī)經(jīng)典誦讀:《憫農(nóng)》、《游子吟》
2. 鋼琴獨(dú)奏:方昱晴 曲目:久石讓《菊次郎的夏天》
3. 知識(shí)競(jìng)賽第一大環(huán)節(jié):“揚(yáng)帆起航”大眾賽:大家來(lái)選abc?
……(此板塊由負(fù)責(zé)大眾賽的李子俊媽媽補(bǔ)充細(xì)則)
4. 二(1)班小樂(lè)隊(duì)演唱:《大地》 楊錦浩、冼照軒
5. 知識(shí)競(jìng)賽第二大環(huán)節(jié):“乘風(fēng)破浪”分組賽
……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補(bǔ)充細(xì)則)
7. 知識(shí)競(jìng)賽第三大環(huán)節(jié):“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”精英賽
……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補(bǔ)充細(xì)則)
8. 大型音詩(shī)畫(huà)《我們的夢(mèng)》
9. 頒獎(jiǎng)
10.拍照留念時(shí)間
11. 晚會(huì)結(jié)束。
1.了解夏至節(jié)氣時(shí)影子是最短的這一特點(diǎn)。
2.了解影子長(zhǎng)短、大小變化的規(guī)律。
3.進(jìn)行手影表演,鍛煉手部肌肉。
手電筒、手影表演視頻。
1.介紹夏至節(jié)氣知識(shí)。
據(jù)說(shuō)夏至是最早被確定的節(jié)氣,因?yàn)橄热瞬捎猛凉鐪y(cè)日影,發(fā)現(xiàn)在這一天同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子長(zhǎng)度最短。這是為什么呢?原來(lái)是因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)球形,表面是由弧度的,太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化造成了太陽(yáng)高度角的變化。夏至這一天,太陽(yáng)直射點(diǎn)達(dá)到北回歸線,是最接近我們的時(shí)候,所以這一天太陽(yáng)高度角最大,同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子也就最短。
2.做實(shí)驗(yàn)證明光照角度和影子長(zhǎng)短、大小之間的關(guān)系。
——小朋友們觀察過(guò)我們的影子嗎?有什么發(fā)現(xiàn)?
(1)將鉛筆豎在桌上,手電筒先從側(cè)面照射,請(qǐng)小朋友們觀察影子的長(zhǎng)度,逐漸將手電筒太高,觀察影子長(zhǎng)度的變化,讓小朋友們發(fā)現(xiàn)光照角度越小影子越長(zhǎng),光照角度越大影子越短。
(2)將手電筒固定在桌上,向墻面照射,手在墻面和手電筒之間來(lái)回移動(dòng),觀察影子的大小變化,讓小朋友們發(fā)現(xiàn)物體離光源越近影子越大,離光源越遠(yuǎn)影子越接近物體實(shí)際大小。
3.觀看手影表演。
(1)——影子真是太調(diào)皮了!不過(guò)他卻是我們的好伙伴,有這么一群人和影子的關(guān)系非常好,還能讓影子來(lái)表演節(jié)目呢!
(2)教師播放手影表演視頻。
4.進(jìn)行簡(jiǎn)單的手影表演。
(1)小朋友們,看了這些哥哥姐姐們影子的表演,你們想不想來(lái)試一試呀?只要好好了解影子,你們也能成為很好的.朋友哦。
(2)展示幾個(gè)手影動(dòng)作,請(qǐng)小朋友們練習(xí)。
(1)教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)來(lái)用手影表演一個(gè)故事,要注意動(dòng)物的大小。
5.活動(dòng)結(jié)束。
本校學(xué)生生活水平普遍偏高,一些學(xué)生買(mǎi)了許多對(duì)自己無(wú)用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無(wú)味,棄之可惜。其市場(chǎng)潛力由此可見(jiàn)一斑,所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)是切實(shí)可行的。他在讓同學(xué)出清一些對(duì)自己沒(méi)用的東西的同時(shí)也可以使無(wú)固定收入的學(xué)生以低廉的價(jià)格買(mǎi)到有用的東西。
二、活動(dòng)所要達(dá)到的效果。
1、以跳蚤市場(chǎng)的形式,提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺(tái)。
2、以這次的活動(dòng)宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
三、活動(dòng)前提條件。
1、獲得校方的活動(dòng)準(zhǔn)許。
2、爭(zhēng)取到學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學(xué)生會(huì)提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。
4、爭(zhēng)取到至少x~x名的學(xué)生參與活動(dòng)。
5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須要求登記注冊(cè),以方便活動(dòng)的組織。
6、本次活動(dòng)只針對(duì)在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!
四、活動(dòng)相關(guān)信息。
時(shí)間:20__年x月x日(星期一,星期二)12點(diǎn)pm~6點(diǎn)pm。
地點(diǎn):校西籃球場(chǎng)。
主辦者:商學(xué)院__學(xué)生會(huì),__校園活動(dòng)網(wǎng)。
五、活動(dòng)前期籌備。
1、形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
3、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)劃。
衣物,運(yùn)動(dòng),圖書(shū)光盤(pán),電子科技,生活用品。
4、x月x號(hào)下午5點(diǎn)召集參賽人員和管理人員開(kāi)會(huì),介紹場(chǎng)地與分配工作。
1、在學(xué)校新建圖書(shū)館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。
2、制作x張海報(bào),每天五張?jiān)谛@各醒目處廣泛張貼。
3、在學(xué)校休閑廣場(chǎng),商學(xué)院一樓大廳,美食街門(mén)口等地設(shè)立報(bào)名點(diǎn)。
七、活動(dòng)規(guī)則。
1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義。
2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(hào)(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e)。
3、本活動(dòng)本著公平自愿的原則,由買(mǎi)賣(mài)雙方商議價(jià)格,也可互換。
4、活動(dòng)中不可使用擴(kuò)音器,音響等太吵鬧的機(jī)器。
5、__學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序。
八、參賽對(duì)象。
__大學(xué)全體師生。
九、參賽方法。
可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場(chǎng)地號(hào)。
(注:為杜絕虛假報(bào)名,到時(shí)不到場(chǎng),向參賽人員收取相應(yīng)押金,活動(dòng)結(jié)束后,拿收費(fèi)條領(lǐng)回押金)。
十、報(bào)名時(shí)間。
即日起至x月x號(hào)或攤位滿為止。
1、了解夏至節(jié)氣時(shí)影子是最短的這一特點(diǎn)。
2、了解影子長(zhǎng)短、大小變化的規(guī)律。
3、進(jìn)行手影表演,鍛煉手部肌肉。
手電筒、手影表演視頻。
1、介紹夏至節(jié)氣知識(shí)。
原來(lái)是因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)球形,表面是由弧度的,太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化造成了太陽(yáng)高度角的變化。
夏至這一天,太陽(yáng)直射點(diǎn)達(dá)到北回歸線,是最接近我們的時(shí)候,所以這一天太陽(yáng)高度角最大,同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子也就最短。
2、做實(shí)驗(yàn)證明光照角度和影子長(zhǎng)短、大小之間的關(guān)系。
小朋友們觀察過(guò)我們的影子嗎?有什么發(fā)現(xiàn)?
(1)將鉛筆豎在桌上,手電筒先從側(cè)面照射,請(qǐng)小朋友們觀察影子的長(zhǎng)度,逐漸將手電筒太高,觀察影子長(zhǎng)度的變化,讓小朋友們發(fā)現(xiàn)光照角度越小影子越長(zhǎng),光照角度越大影子越短。
(2)將手電筒固定在桌上,向墻面照射,手在墻面和手電筒之間來(lái)回移動(dòng),觀察影子的大小變化,讓小朋友們發(fā)現(xiàn)物體離光源越近影子越大,離光源越遠(yuǎn)影子越接近物體實(shí)際大小。
3、觀看手影表演。
(1)影子真是太調(diào)皮了!不過(guò)他卻是我們的好伙伴,有這么一群人和影子的關(guān)系非常好,還能讓影子來(lái)表演節(jié)目呢!
(2)教師播放手影表演視頻。
4、進(jìn)行簡(jiǎn)單的手影表演。
(1)小朋友們,看了這些哥哥姐姐們影子的表演,你們想不想來(lái)試一試呀?只要好好了解影子,你們也能成為很好的朋友哦。
(2)展示幾個(gè)手影動(dòng)作,請(qǐng)小朋友們練習(xí)。
(3)教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)來(lái)用手影表演一個(gè)故事,要注意動(dòng)物的大小。
5、活動(dòng)結(jié)束。
。
一、活動(dòng)主題:
歡慶國(guó)慶,童心飛揚(yáng)。
二、活動(dòng)目的:
1、為迎接祖國(guó)媽媽__歲生日,通過(guò)開(kāi)展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng),使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。
2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。
3、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
4、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年9月__日下午時(shí)間。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園多媒體教室。
五、活動(dòng)參與人員:
全體師生及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
家長(zhǎng)自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。
2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》,為慶祝祖國(guó)的生日送上自己親手制作的禮物。
4、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類物品。
5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類音樂(lè),讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。
6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。
7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品,班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。
八、注意事項(xiàng):
1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容,活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園,以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
3、活動(dòng)過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序,在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。
4、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類物品方可離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
5、活動(dòng)結(jié)束后,在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室,所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。
為了給孩子們加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)小團(tuán)隊(duì)的合作精神和集體榮譽(yù)感,xxxx小學(xué)一年(1)班xxxx群的家長(zhǎng)們特組織本活動(dòng)。旨在給孩子一個(gè)寓教于玩的氛圍,讓孩子有一個(gè)輕松、快樂(lè)、難忘的童年。本活動(dòng)不參加任何形式的商業(yè)活動(dòng),不收費(fèi),希望家長(zhǎng)積極參與,共同組織。
活動(dòng)地點(diǎn):xxxx公園正大門(mén)集合
1、 比長(zhǎng)短(適用:活躍團(tuán)隊(duì)氣氛)
簡(jiǎn)述:每隊(duì)派出一人比不同的單位
道具:無(wú)需
游戲方法:(適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人)
1. 分2組,每組五人以上(依報(bào)名人數(shù)定)。
2. 主持人宣布要比的單位,然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。
3. 等被派出的人都出來(lái)后,主持再說(shuō)比什么。
4. 計(jì)算每次比完的`輸贏即可。
題目例子:
這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!
比長(zhǎng):比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短:比手指頭;比褲子或裙子…
比高:比聲調(diào);比手抬起來(lái)的高度…
比大:比眼睛;比手掌…
比多:比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球 (游戲目的:體會(huì)雙贏)
時(shí)間:20分鐘
道具:皮球一個(gè)
操作規(guī)則:
1、每隊(duì)分成2個(gè)小組,并按a1-b1-a2-b2圍成一個(gè)大圓圈,一個(gè)組的隊(duì)員必須在一起,不能錯(cuò)開(kāi)。
2、然后將一個(gè)小球交給第一隊(duì)第一名隊(duì)員,要求小球必須傳過(guò)每一個(gè)人,不能落地,并規(guī)定在30秒的時(shí)間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當(dāng)規(guī)定時(shí)間到了,若沒(méi)有完成5圈,則小球在哪組隊(duì)員手中,該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進(jìn)行第二輪。
注意事項(xiàng):
1、開(kāi)始后,第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時(shí)間傳5圈是不可能的;
1.通過(guò)六一兒童節(jié),鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的“才商”,動(dòng)手創(chuàng)造和制作手工藝品進(jìn)行交易,傳揚(yáng)xx文化精髓,在新勞動(dòng)教育、體驗(yàn)活動(dòng)中傳承xx人民勤勞、誠(chéng)信的優(yōu)秀品質(zhì)。
2.通過(guò)xx文化貿(mào)易節(jié),培養(yǎng)孩子們的“材商”,引導(dǎo)孩子們自主進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,因時(shí)制宜地選擇交易用的商品或閑置物品。在此過(guò)程中,讓孩子們學(xué)會(huì)觀察、調(diào)研和分析,同時(shí)也學(xué)會(huì)保管好自己的財(cái)物。
3.通過(guò)貿(mào)易過(guò)程的參與,培養(yǎng)孩子們的。
“財(cái)商”,初步學(xué)會(huì)營(yíng)銷的方式方法,讓孩子們體驗(yàn)獲得財(cái)富的不易。在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中初步樹(shù)立正確的金錢(qián)觀,培養(yǎng)學(xué)生公平交易、誠(chéng)信交往和儉樸生活的意識(shí)。
4.通過(guò)貿(mào)易活動(dòng)的延伸,在孩子們收獲的基礎(chǔ)上,讓他們學(xué)會(huì)合理地分配“裁割”所獲得的財(cái)富,可以是感受收獲的喜悅心情、用所獲的收益購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍等學(xué)習(xí)用品,也可以取部分進(jìn)行公益等等。讓貿(mào)易節(jié)的收獲和意義無(wú)限化。
1.自由設(shè)攤:走廊、操場(chǎng)等所有開(kāi)放的校園場(chǎng)地均可自由設(shè)攤;門(mén)廳處為“貿(mào)易仲裁區(qū)域”不得設(shè)攤,各校劃定指定場(chǎng)地為“手工商品一條街”。
2.自由定價(jià):價(jià)格由買(mǎi)賣(mài)雙方商談確定,學(xué)校和教師不予干預(yù)。
3.自由合作:貿(mào)易活動(dòng)可以以個(gè)人為單位,也可以自由組合進(jìn)行。
4.自由供貨:貿(mào)易物品可以是學(xué)習(xí)、生活所需的各種健康的新舊用品,提倡利用家里閑置物品或者多余物品進(jìn)行貿(mào)易。
5.自由成交:貿(mào)易形式不限,以物易物、以錢(qián)購(gòu)物、分期付款等,只要雙方認(rèn)可均可成交。
6.
紅領(lǐng)巾微公益捐款:將貿(mào)易所得自愿助力紅領(lǐng)巾微公益。
“動(dòng)手又動(dòng)腦,玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”
校園(走廊、連廊、操場(chǎng)等公共區(qū)域)。
1.宣傳發(fā)動(dòng)(5月24日廣播進(jìn)行活動(dòng)倡議)。
2.學(xué)生準(zhǔn)備(5月24日-5月30日)。
3.?現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)?暫定31日(28日作為機(jī)動(dòng)時(shí)間,如兩天都下雨則在室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行。)。
內(nèi)容要求。
9:00之前。
海報(bào)張貼。
布置攤位。
1.在指定的區(qū)域內(nèi)自由貼好海報(bào)(張貼不得用雙面膠和泡沫膠等不易去除的膠水),海報(bào)可以張貼、鋪地、用架子支撐擺放等,形式自定,海報(bào)張貼不得占用預(yù)留通道。要包含營(yíng)業(yè)執(zhí)照(附件2)。
2.布置好攤位、擺放好商品。
3.攤位內(nèi)所有物品都要自行做好保管。
4.活動(dòng)結(jié)束后攤位場(chǎng)地保持干凈。
9:00——11:00。
貿(mào)易活動(dòng)。
1.買(mǎi)賣(mài)公平公正,價(jià)格公道,童叟無(wú)欺。
2.商品明碼標(biāo)價(jià),允許討價(jià)還價(jià),但不強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、惡意壓價(jià)。
3.自主合理安排“買(mǎi)”與“賣(mài)”的時(shí)間,充分參與貿(mào)易活動(dòng)。
11:00——11:45。
活動(dòng)回顧。
總結(jié)表彰。
1.?自主填寫(xiě)營(yíng)收詳情報(bào)告(詳見(jiàn)附件3),各中隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)反饋小結(jié),評(píng)選頒獎(jiǎng)“最佳運(yùn)營(yíng)獎(jiǎng)”3個(gè)、“最具創(chuàng)意海報(bào)”3份。
2.?德育組根據(jù)“手工商品一條街”各班級(jí)店鋪運(yùn)營(yíng)情況,頒發(fā)“十佳運(yùn)營(yíng)攤位”、“十佳服務(wù)攤位”、“十佳創(chuàng)意攤位”。
崗位。
內(nèi)容要求。
責(zé)任人。
落實(shí)時(shí)間。
德
育
2.制作、掛好橫幅。
3.貿(mào)易節(jié)動(dòng)員、啟動(dòng)儀式。
4.“手工制品一條街”場(chǎng)地劃分、劃定設(shè)攤區(qū)域。
5.設(shè)好公益捐款箱,對(duì)接好幫扶對(duì)象。
6.安排當(dāng)天巡查人員,落實(shí)管理。
7.設(shè)置仲裁協(xié)會(huì)“315協(xié)會(huì)”:
(1)任何買(mǎi)賣(mài)中出現(xiàn)的交易糾紛可尋求“315協(xié)會(huì)”進(jìn)行調(diào)解。
(2)售賣(mài)危險(xiǎn)品(危險(xiǎn)玩具)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由仲裁組代為保管,活動(dòng)結(jié)束后再歸還。
大隊(duì)部。
1.組織捐款活動(dòng)。(主持人)。
班主任。
1.?組織落實(shí)本班“手工制品”攤位。
2.?審核小隊(duì)/個(gè)人營(yíng)業(yè)執(zhí)照,把關(guān)售賣(mài)內(nèi)容。
3.?組織學(xué)生完成海報(bào)制作(必須展示營(yíng)業(yè)執(zhí)照)。
4.?提前講解全校攤位區(qū)域劃分情況,指導(dǎo)學(xué)生前期組隊(duì)、定價(jià)、售賣(mài)策略等。
5.?活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助學(xué)生擺攤。
6.?組織學(xué)生進(jìn)行反思,填寫(xiě)財(cái)富戰(zhàn)報(bào)。
5月26日前。
年級(jí)組。
1.各校負(fù)責(zé)一篇新聞,5月31日下班前上傳集團(tuán)網(wǎng)站(主標(biāo)題:集團(tuán)第八屆**文化節(jié)“動(dòng)手又動(dòng)腦,玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”系列報(bào)道,副標(biāo)題自定)。
2.公眾號(hào)素材文稿撰寫(xiě)。
五年級(jí)組。
六年級(jí)。
辦公室。
1.落實(shí)公眾號(hào)編輯。
信息組。
1.?電子屏:
第一頁(yè):主題。
第二頁(yè):自由貿(mào)易守則。
自選場(chǎng)地,自由開(kāi)張;明碼標(biāo)價(jià),買(mǎi)賣(mài)公平;文明誠(chéng)信,平等協(xié)商;發(fā)生矛盾,申請(qǐng)仲裁。
2.活動(dòng)攝影、攝像。
附件1:“動(dòng)手又動(dòng)腦,玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”文化節(jié)倡議書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家期待已久的文化貿(mào)易節(jié)即將到來(lái)!本屆貿(mào)易節(jié)“動(dòng)手又動(dòng)腦,玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”為主題,希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)組織、學(xué)會(huì)應(yīng)變、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí),養(yǎng)成誠(chéng)信交往、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)。
為了讓活動(dòng)開(kāi)展得更加順利,我們發(fā)出如下倡議:
1.關(guān)于貿(mào)易原則:自選場(chǎng)地,自由開(kāi)張;明碼標(biāo)價(jià),買(mǎi)賣(mài)公平;文明誠(chéng)信,平等協(xié)商;發(fā)生矛盾,申請(qǐng)仲裁。
3.關(guān)于商品質(zhì)量:舊貨請(qǐng)看清質(zhì)量,一經(jīng)售出后,不再更換和退貨;新貨出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,應(yīng)該實(shí)行包換和包退;如果出現(xiàn)“貿(mào)易爭(zhēng)端”,由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員以買(mǎi)賣(mài)公平原則進(jìn)行調(diào)解和仲裁,買(mǎi)賣(mài)雙方要服從仲裁;出現(xiàn)“強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)”行為的,取消買(mǎi)賣(mài)資格。
4.關(guān)于攤位設(shè)置:設(shè)攤時(shí)應(yīng)該留有通道,不阻礙同學(xué)走動(dòng)。學(xué)生應(yīng)獨(dú)立或與同伴合作進(jìn)行貿(mào)易,嚴(yán)禁找老師或家長(zhǎng)代替守?cái)?,進(jìn)行交易。貿(mào)易結(jié)束后清理干凈自己的攤位,保持校園清潔。
5.關(guān)于交易方式:貿(mào)易節(jié)中所有商品均為現(xiàn)金交易,每位學(xué)生所帶現(xiàn)金不得超過(guò)50元人民幣(可整、可零,按需自行決定)。特別說(shuō)明:活動(dòng)中所有人都要保管好自己的財(cái)物,遺失或自己損毀責(zé)任自負(fù)。
6.關(guān)于后續(xù)效能:紅領(lǐng)巾微公益捐款以自愿為原則,以中隊(duì)為單位進(jìn)行,所籌得款項(xiàng)為基金會(huì)幫扶項(xiàng)目助力。
同學(xué)們,趕緊動(dòng)起來(lái)吧,動(dòng)手又動(dòng)腦,一起在花仙子文化貿(mào)易節(jié)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、成就自己!
1、了解夏至節(jié)氣的特點(diǎn),知道為什么“夏至不過(guò)不熱”。
2、了解有哪些方法對(duì)抗炎熱,了解扇子的不同種類。
3、學(xué)習(xí)用彩紙和冰棒棍制作小扇子的方法,鍛煉手部肌肉和協(xié)調(diào)能力,學(xué)會(huì)廢物利用。
1、正方形彩紙、冰棒棍、雙面膠。
2、扇子制作教程視頻。
1、夏至節(jié)氣知識(shí)介紹。
原來(lái)我們感受到的氣溫不是太陽(yáng)照射的度,而是大地反射出的溫度,夏至之前地表積累的熱量還未達(dá)到最高,所以,夏至這一天其實(shí)并不是一年中最熱的.時(shí)候。反而是夏至過(guò)后,地表溫度逐漸累積,再加上依舊長(zhǎng)時(shí)間的日照,氣溫因此逐漸升高,因此有“夏至不過(guò)不熱”的說(shuō)法。
提問(wèn)引導(dǎo):
提問(wèn)小朋友們是怎么過(guò)夏天的?
有什么對(duì)抗炎熱的好辦法?
需要借助什么?(如扇子,電扇,空調(diào)等)。
你們知道扇子有哪些種類嗎?(教師展示圖片:蒲扇、羽扇、折扇、團(tuán)扇等)。
2、自制小扇子。
那么今天我們就要來(lái)做一把屬于我們自己的小扇子。
(1)教師展示小扇子教程視頻。
(2)小朋友們看懂了嗎?請(qǐng)幾位小朋友來(lái)復(fù)述一下制作過(guò)程。
(3)教師分發(fā)彩紙,冰棒棍。
(4)小朋友們開(kāi)始制作扇子,對(duì)于有困難的小朋友教師進(jìn)行指導(dǎo)。
(5)在扇子的形狀完成后,小朋友可以根據(jù)自己的想象對(duì)扇子進(jìn)行一些裝飾。
3、作品展示。
請(qǐng)小朋友們展示自己的作品,并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、活動(dòng)結(jié)束。
。
20__年的鐘聲即將敲響,又一個(gè)寒假即將來(lái)臨。為了讓同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)輕松愉快、有意義的假期,小紀(jì)小學(xué)德育處特制訂了學(xué)生寒假活動(dòng)方案,希各中隊(duì)認(rèn)真組織開(kāi)展。
一、指導(dǎo)思想。
為豐富隊(duì)員寒假生活,實(shí)施素質(zhì)教育,使隊(duì)員度過(guò)一個(gè)文明健康,輕松愉快,豐富多彩的寒假,發(fā)揮少先隊(duì)組織在精神文明建設(shè)中的作用。以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題,利用除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)、學(xué)會(huì)感恩、陶冶情操、強(qiáng)健體魄、爭(zhēng)當(dāng)高尚、富有理想、快樂(lè)健康,爭(zhēng)做全面發(fā)展的社會(huì)主義有用人才。
二、活動(dòng)主題。
文明友善愛(ài)奉獻(xiàn)。
愛(ài)國(guó)敬業(yè)愛(ài)閱讀。
誠(chéng)信和諧展風(fēng)采。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)文明友善愛(ài)奉獻(xiàn):感恩在心,回報(bào)于形。
一至六年級(jí):小伙伴迎新春送祝?;顒?dòng)。
春節(jié)當(dāng)天向爸爸、媽媽及爺爺、奶奶鞠一個(gè)躬,說(shuō)一句祝福語(yǔ)。春節(jié)期間,給其他長(zhǎng)輩親朋和左鄰右舍拜一次年或發(fā)個(gè)短信。新年給小伙伴打個(gè)電話,拜個(gè)年,送一份關(guān)懷,表一份愛(ài)心,手拉手小伙伴一起過(guò)新年。
三四年級(jí):小手拉大手,我當(dāng)一天家活動(dòng)。
和父母一起制訂今年春節(jié)的年貨采購(gòu)計(jì)劃并和父母一起購(gòu)買(mǎi)年貨,除夕當(dāng)天幫助父母貼春聯(lián)、整理家務(wù),和父母一起包餃子、準(zhǔn)備年夜飯等。開(kāi)學(xué)前以照片、日記、征文等方式進(jìn)行展現(xiàn)。
五六年級(jí):手拉手探年俗、做一次志愿者。
自由結(jié)隊(duì),探究?jī)?nèi)容可是“壓歲錢(qián)的由來(lái)”、“吃湯圓的習(xí)俗”、“貼春聯(lián)”、“做花燈”等。以結(jié)隊(duì)形式幫扶他人,為別人做一件好事。
(二)愛(ài)國(guó)敬業(yè)愛(ài)閱讀:書(shū)香文韻,文化浸潤(rùn)。
1.活動(dòng)目的:利用假期開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生多讀好書(shū),豐富寒假生活,在讀書(shū)中開(kāi)闊視野,明事理,通人情,培養(yǎng)愛(ài)看書(shū)、認(rèn)真看書(shū)的習(xí)慣,全面提高自己的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
2.活動(dòng)主題:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、明理。
3.活動(dòng)口號(hào):與經(jīng)典為友,為人生奠基,讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
4.具體實(shí)施:
(1)每個(gè)學(xué)生至少讀一本紅色經(jīng)典好書(shū)。一、二、三年級(jí)學(xué)生以閱讀繪畫(huà)本和童話故事為主。四、五、六年級(jí)可以以兒童小說(shuō)、名著經(jīng)典、啟迪智慧類的文章為主。
(2)發(fā)現(xiàn)一個(gè)家風(fēng)故事。能夠根據(jù)自己家里和小伙伴、親友、鄰居家庭生活實(shí)際,發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風(fēng),以日記形式寫(xiě)記載自己體會(huì)。
(三)誠(chéng)信和諧獻(xiàn)愛(ài)心:奉獻(xiàn)愛(ài)心,關(guān)愛(ài)他人。
身邊可能有需要幫助的人,貧困家庭兒童殘疾兒童等,我們可以通過(guò)“手拉手送溫暖”送一張自制賀卡,小禮物,共同學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)手拉手小伙伴到家里做客等。也可以幫助他們圓一個(gè)小小的心愿:贈(zèng)送一本新書(shū)、一文具套、一個(gè)體育用品等等。
此外,寒假期間,同學(xué)們要自覺(jué)遵守社會(huì)公德,注意交通安全,自覺(jué)維護(hù)公共秩序,相互提醒不玩火、玩電、玩水、不打架斗毆、不偷窈,春節(jié)期間燃放鞭炮和煙火要注意安全。
希望各中隊(duì)認(rèn)真組織,使同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、有意義、有收獲的寒假。
四、活動(dòng)評(píng)比。
各班隊(duì)員在活動(dòng)中積極參加,以隊(duì)員個(gè)人或多人合作的方式出一份手抄報(bào),低年級(jí)以照片、繪畫(huà)為主,三至六年級(jí)內(nèi)容可以為照片、繪畫(huà)、日記、讀后感等等多種形式展示。每班先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)比,再報(bào)送三份至學(xué)校德育處參加校內(nèi)評(píng)比。
__小學(xué)德育處。
20__年1月16日。
為了給孩子們加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)小團(tuán)隊(duì)的合作精神和集體榮譽(yù)感,xxxx小學(xué)一年(1)班xxxx群的家長(zhǎng)們特組織本活動(dòng)。旨在給孩子一個(gè)寓教于玩的氛圍,讓孩子有一個(gè)輕松、快樂(lè)、難忘的童年。本活動(dòng)不參加任何形式的商業(yè)活動(dòng),不收費(fèi),希望家長(zhǎng)積極參與,共同組織。
活動(dòng)地點(diǎn):xxxx公園正大門(mén)集合。
人數(shù):20人,請(qǐng)孩子著以運(yùn)動(dòng)為主的服裝,自備飲用水,零食,到時(shí)候統(tǒng)一發(fā)放為獎(jiǎng)品。
1、比長(zhǎng)短(適用:活躍團(tuán)隊(duì)氣氛)。
簡(jiǎn)述:每隊(duì)派出一人比不同的單位。
道具:無(wú)需。
游戲方法:(適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人)。
1.分2組,每組五人以上(依報(bào)名人數(shù)定)。
2.主持人宣布要比的單位,然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。
3.等被派出的人都出來(lái)后,主持再說(shuō)比什么。
4.計(jì)算每次比完的輸贏即可。
題目例子:
這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!
比長(zhǎng):比手臂;比上衣;比頭發(fā)…。
比短:比手指頭;比褲子或裙子…。
比高:比聲調(diào);比手抬起來(lái)的高度…。
比大:比眼睛;比手掌…。
比多:比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…。
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球(游戲目的:體會(huì)雙贏)。
時(shí)間:20分鐘。
道具:皮球一個(gè)。
操作規(guī)則:
1、每隊(duì)分成2個(gè)小組,并按a1-b1-a2-b2圍成一個(gè)大圓圈,一個(gè)組的隊(duì)員必須在一起,不能錯(cuò)開(kāi)。
2、然后將一個(gè)小球交給第一隊(duì)第一名隊(duì)員,要求小球必須傳過(guò)每一個(gè)人,不能落地,并規(guī)定在30秒的時(shí)間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當(dāng)規(guī)定時(shí)間到了,若沒(méi)有完成5圈,則小球在哪組隊(duì)員手中,該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進(jìn)行第二輪。
注意事項(xiàng):
1、開(kāi)始后,第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時(shí)間傳5圈是不可能的;。
2、在第二輪中,有的隊(duì)可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊(duì)。這時(shí)候講師要引導(dǎo),反復(fù)幾輪,最后讓他們發(fā)現(xiàn),“陷害”其他隊(duì)并不可取,這是隨機(jī)的;唯一能做的,就是共同努力創(chuàng)造記錄,比如大家把手伸出形成平面,讓球在上面滾過(guò)去。
為了豐富學(xué)生的寒假生活,通過(guò)自主參加一項(xiàng)有意義的社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),在歡樂(lè)、輕松的氛圍中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義、有收獲的'假期。學(xué)校決定開(kāi)展以“有品位的學(xué)生―過(guò)大年”為主題的系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
有品位的學(xué)生過(guò)大年――20xx年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)
1、“有品位的學(xué)生過(guò)文明年”活動(dòng)。(對(duì)象:一、二年級(jí))
通過(guò)家長(zhǎng)和孩子大手拉小手的方式,組建“愛(ài)心小公民”志愿隊(duì),在假期里開(kāi)展“愛(ài)暖寒冬”微公益行動(dòng),引導(dǎo)孩子們通過(guò)“隨手關(guān)門(mén)”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導(dǎo)”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式,弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體要求:自選開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),用相機(jī)、手機(jī)(照片2~3張或一段視頻)記錄活動(dòng)過(guò)程,并附上相應(yīng)活動(dòng)的文字說(shuō)明。
2、“有品位的學(xué)生過(guò)健康年”活動(dòng)。(對(duì)象:三、四年級(jí))
以家庭為單位,舉辦“老少手拉手,歡樂(lè)一家親”運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項(xiàng)體育競(jìng)賽,在強(qiáng)身健體的同時(shí),增強(qiáng)家庭成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),增進(jìn)家庭間的情感和諧交流。具體要求:寫(xiě)一篇50字以上的活動(dòng)感悟,并附上活動(dòng)精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。
3、“有品位的學(xué)生過(guò)文化年”活動(dòng)。(對(duì)象:五、六年級(jí))
邀請(qǐng)精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗的長(zhǎng)者擔(dān)任輔導(dǎo)員,開(kāi)展
(3)“臘八節(jié)里說(shuō)臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動(dòng)。體驗(yàn)各項(xiàng)節(jié)日民俗,體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求:根據(jù)上述活動(dòng)內(nèi)容,自選一項(xiàng)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。并寫(xiě)一篇200字以上的活動(dòng)感悟,附上實(shí)踐活動(dòng)精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。
1、請(qǐng)各班主任按要求布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè),開(kāi)學(xué)的第一天,請(qǐng)收齊學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品,在班上進(jìn)行評(píng)選和展示,然后每班精選5份優(yōu)秀作品,于第二天上交德育室進(jìn)行評(píng)比展示,屆時(shí)將組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,評(píng)比結(jié)果計(jì)入有品位班級(jí)評(píng)比,優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)行展示。
2、請(qǐng)一至六段的年段長(zhǎng)于開(kāi)學(xué)第一天選出1名寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開(kāi)學(xué)儀式“寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)”,要求年段長(zhǎng)對(duì)此學(xué)生代表進(jìn)行培訓(xùn):展示作品,簡(jiǎn)單地介紹自己參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和心得。每個(gè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)間不超過(guò)2分鐘。
“孝敬父母”主題實(shí)踐活動(dòng)自寒假開(kāi)展以來(lái),在學(xué)校的引導(dǎo)和督促下,通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力,已初步取得一定效果。在家長(zhǎng)的反饋中看到,很多同學(xué)有了很大進(jìn)步,變得懂事、聽(tīng)話了。6月19日是父親節(jié),為進(jìn)一步深化感恩教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,學(xué)校決定在父親節(jié)期間開(kāi)展“爸爸,您辛苦了”主題活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:6月13日——6月19日。
活動(dòng)主題:“爸爸,您辛苦了”,表達(dá)子女對(duì)爸爸最真摯的愛(ài)。
活動(dòng)形式:在廣大學(xué)生中開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。
1、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞,并匯報(bào)自己近來(lái)的學(xué)習(xí)情況。
3、送給父親一件自制的'小禮物。(如;賀卡等)。
活動(dòng)要求:。
1、每位學(xué)生都要將自己在父親節(jié)期間的實(shí)際行動(dòng)記錄在“孝敬父母”主題實(shí)踐活動(dòng)臺(tái)帳上。學(xué)校將在月末進(jìn)行檢查。
2、每位學(xué)生還要以日記形式寫(xiě)出此次活動(dòng)的心得體會(huì):。
1、2年級(jí)50-100字;3、4年級(jí)100-200字;5、6年級(jí)200字以上。每班由班主任老師選出2篇優(yōu)秀文章以電子檔格式上傳到--------郵箱中,密碼:----------。上傳時(shí)間:6月24日前。(注:上傳文章以年級(jí)為單位,必須統(tǒng)一格式、字號(hào)。具體格式在上述郵箱中下載)。
3、此項(xiàng)工作將納入6月班級(jí)管理考核之中。考核內(nèi)容:上傳是否及時(shí)、文章內(nèi)容是否真實(shí)、真摯。
此次活動(dòng)旨在要求全校師生用實(shí)際行動(dòng)感恩,讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛,溫馨的度過(guò)這個(gè)特殊的日子。各位老師要引起重視,認(rèn)真布置,以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)增進(jìn)孩子與父母親之間的情感交流,真正提高孩子的動(dòng)手能力,深化學(xué)生感恩意識(shí),培養(yǎng)他們從小對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),懂得回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。
一、活動(dòng)主題:父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下。
二、活動(dòng)宣傳語(yǔ):
2、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài),擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。
3、父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè)。
三、活動(dòng)目的:
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái),以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
四、活動(dòng)形式:
1、用過(guò)校本《孝心、誠(chéng)信教育讀本》,進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來(lái),宣傳父親節(jié)。
2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解,密切感情。家校協(xié)手,共創(chuàng)和諧。
3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫(xiě)下想對(duì)父親說(shuō)的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽,自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5、“爸爸,我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng):為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會(huì)孝道。
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