活動(dòng)方案的評(píng)估和改進(jìn)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程,需要不斷總結(jié)和反思。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的活動(dòng)方案,相信能夠幫助到大家的活動(dòng)策劃工作。
20**年的9月10日,我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?;顒?dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的.溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
9月5日——9月16日。
月明苑幼兒園。
一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
(初稿)。
一、招牌(4.2x1.5m用高噴,并設(shè)計(jì)鋼架用于固定墻面上)。
二、機(jī)構(gòu)圖噴一整張高噴用kt板加邊框。
內(nèi)容:
1、文字內(nèi)容(部分):我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守團(tuán)的章程,執(zhí)行團(tuán)的決議,履行團(tuán)員義務(wù),嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,吃苦在前,享受在后,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
2、表格。
(雙擊打開)。
三、刻紅色廣告大字(每個(gè)字大小為0.6x0.6m):
光榮啊中國共青團(tuán)。
四、名人名言(做七塊1.2x0.8m、一塊1.2x1.7m;共計(jì)8塊。都用高噴,再用kt板加厚,做邊框固定)內(nèi)容:
1、(毛澤東)世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人。
朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好象早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望就寄托在你們身上。(最好能加一個(gè)毛澤東的半身像)。
2、(鄧小平)青年一代的成長,正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在,我們要堅(jiān)決解放思想,克服重重障礙,打破老框框。(最好能加一個(gè)鄧小平的半身像)。
3、(江澤民)青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),青年有希望,未來的發(fā)展就有。
希望。
4、(胡錦濤)團(tuán)組織要勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn),力爭使團(tuán)的基層組織網(wǎng)。
絡(luò)覆蓋全體青年,使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年,讓青春在建設(shè)中國特。
色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!
失不足計(jì)。此時(shí),現(xiàn)在應(yīng)該做的事情要立即做起來,不要拖延到以后;此地,從你所處的崗位做起,為國家和人民作出貢獻(xiàn),不要等到別的地方;此身,自己應(yīng)該而且能夠做的事情,就要勇于承擔(dān),不要推給別人。
強(qiáng)則國強(qiáng)。
7、其他:
在服務(wù)中成長,在耕耘中收獲。
鍛煉自己是我們的目的,服務(wù)同學(xué)是我們的責(zé)任。
政治上過硬作風(fēng)上扎實(shí)紀(jì)律上嚴(yán)格。
五、團(tuán)的光輝歷程。
(雙擊打開)。
根據(jù)word內(nèi)容做成高噴kt板加邊框,大小依次是(按照高x寬的尺寸):1.2x0.8m、1.2x1.5m、1.2x0.4m、1.2x1.2m、1.2x1.2m、1.2x1.1m、1.2x1.5m(共七塊)。
六、門牌、刻字。
1、0.1x0.3m,共做20塊,塑料材質(zhì),每塊上面貼紅色的字。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)議室活動(dòng)室。
3、刻字:團(tuán)干加油站(每個(gè)字大小為0.3m*0.3m)。
忠誠黨的事業(yè)熱愛團(tuán)的崗位竭誠服務(wù)青年(每個(gè)字大小為高0.6m寬0.3m)以德為先以才為基以責(zé)為重以能為賢以廉為正(每個(gè)字大小為高0.6m寬0.3m)。
七、大噴繪:(高1.2x寬3.4m)內(nèi)容:
1、以德為先以才為基以責(zé)為重以能為賢以廉為正解釋:
德,即品德和修養(yǎng),包括為人正直、善良、誠懇,又具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心和事業(yè)心。但丁說過:“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。”一是講工作。與上級(jí)團(tuán)組織組織、上級(jí)部門保持高度一致,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)決策和工作任務(wù)。二是講忠誠。對(duì)組織、對(duì)職位忠誠,忠于職守。三是講誠信。無論是對(duì)組織、對(duì)工作,還是對(duì)服務(wù)的所有同學(xué)都要講誠信,樹立良好形象。四是講奉獻(xiàn)。任何時(shí)候都要把組織利益、集體利益擺在第一位,不計(jì)較個(gè)人得失。五是講團(tuán)結(jié)。要有寬廣的胸懷、氣度和良好的心態(tài),維護(hù)處室和諧、團(tuán)結(jié)。六是講正氣。做事光明磊落,不搞歪門斜道,不搞歪風(fēng)邪氣。才,即人才,具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)iT技能的人。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的時(shí)代,是一個(gè)呼喚才干的時(shí)代,在團(tuán)隊(duì)工作中人才也尤為可貴,一個(gè)能創(chuàng)新,能前進(jìn)的團(tuán)隊(duì)離不開“才”。作為一個(gè)學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)人才的培養(yǎng),不是把有能力的人才聚在一起,而是需要凝聚人才的向心力。
責(zé),即責(zé)任。學(xué)生干部要有高度、強(qiáng)烈的責(zé)任感,勇于承擔(dān)起校園文化氛圍維護(hù)者和建設(shè)者的職責(zé),承擔(dān)起共青團(tuán)發(fā)展歷史階段承上啟下的職責(zé),承擔(dān)起老師參謀助手和大學(xué)生自治委員會(huì)的職責(zé)。能,即能力。一是學(xué)習(xí)能力。要在“學(xué)”字上下功夫,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。努力開拓視野,通過各種途徑去學(xué)習(xí)。勤于思考,主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和預(yù)防各種問題,把知識(shí)更好地運(yùn)用到學(xué)生工作中。二是協(xié)調(diào)能力。要加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力鍛煉,善于與老師、同學(xué)及其他人員協(xié)調(diào)配合,推動(dòng)學(xué)生工作。三是綜合分析、判斷能力。工作中不能生搬硬套,要在搜集各方面信息的基礎(chǔ)上,綜合分析、研判,提出各種不同的解決方案,權(quán)衡利弊,為學(xué)生工作決策提供科學(xué)依據(jù)。四是管理能力。要具備管人、管事、管理團(tuán)隊(duì)、內(nèi)部管理等綜合管理能力,成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。五是溝通能力。加強(qiáng)橫向、縱向的溝通,善于化解矛盾,消除分歧,而不是簡單的匯報(bào)工作,上交矛盾。
廉,即品行端正,清廉,正直。一是不把權(quán)力當(dāng)權(quán)力,而是當(dāng)成一份責(zé)任,依據(jù)規(guī)章制度處理各項(xiàng)工作,帶頭執(zhí)行各項(xiàng)廉政規(guī)定。二是要公正,特別是在擁有一定自由裁量權(quán)的時(shí)候,要不受誘惑,不受影響,處事公正,始終把保護(hù)學(xué)生的利益放在首位。三是平等處事。對(duì)所有同學(xué),無論其所處機(jī)構(gòu)大小、職務(wù)高低,一律平等相待。四是善于聽取不同意見,接受監(jiān)督。要有胸懷,有氣度,虛心接受廣大同學(xué)批評(píng)和監(jiān)督,任何時(shí)候都“陽光一點(diǎn)”。
2、低碳生活。
(雙擊打開)。
八、其他標(biāo)語。
規(guī)格大小約高0.3x0.6m。
或者。
0.3x1.5m。
根據(jù)文字調(diào)整內(nèi)容:
惡語不出口,茍言不留耳。
一切偉大的事業(yè),或者說一切大事,都是由小事組成的想,要壯志凌云;干,要腳踏實(shí)地。
對(duì)于安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境,無聲的靜思給你無窮的智慧。事業(yè)的抱負(fù)和理想,是以“真”為開始,“善”為歷程,“美”為最終目標(biāo)微笑不花一文,卻創(chuàng)造更多溫暖。
水龍頭處:我去過大海走過小溪就怕大家不把我珍惜。
九、寫真兩幅:高0.8mx寬2m、高0.8mx寬3.9m內(nèi)容如下:
環(huán)境衛(wèi)生100分=99個(gè)垃圾箱+你準(zhǔn)確無誤的一投。
順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;主動(dòng)擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
十、高噴一副。
寬0.9x1.7m內(nèi)容:信息公告欄。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)為參加者提供了一種良好的社會(huì)活動(dòng)場所,創(chuàng)造了一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛,使成員可以以他人為鏡,反省自己,深化認(rèn)識(shí),同時(shí)也成為他人的社會(huì)支持力量。團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以互相支持,集思廣益,特別適于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人。團(tuán)體心理輔導(dǎo)結(jié)合一定的心理訓(xùn)練和輔導(dǎo),對(duì)于提升人的心理素質(zhì)和綜合能力具有特別重要的意義。
目的:
1、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并加以欣賞,促進(jìn)相互肯定與接納;。
2、增加個(gè)人自信心;。
3、認(rèn)識(shí)他人;。
時(shí)間:50分鐘。
過程:
1、7人一組圍圈坐。
2、請(qǐng)一位成員做或站在團(tuán)體中央,向大家介紹自己的姓名、個(gè)性、愛好等;。
3、其他人輪流根據(jù)自己對(duì)他(她)的了解及觀察說出他(她)的優(yōu)點(diǎn)及欣賞之處(如性格、相貌、待人接物……)然后被欣賞的成員說出那些優(yōu)點(diǎn)是自己以前察覺的,那些是不察覺的。每個(gè)成員到中央帶一次高帽。
規(guī)則:
1、必須說優(yōu)點(diǎn);。
2、夸別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)態(tài)度要真誠,不能毫無根據(jù)的吹捧,這樣反而會(huì)傷害別人;。
目的:鞏固活動(dòng)一的情緒體驗(yàn)。
時(shí)間:15分鐘。
過程:
2、分組:9人一組;。
3、每人發(fā)給8張標(biāo)簽紙,組員需向另外8位成員派發(fā)最能形容他們的標(biāo)簽(最多8個(gè)、最少5個(gè)),挑選后,貼在他們背上的大白紙上。
4、每人從身上摘下白紙,比較自己與別人對(duì)自己的評(píng)價(jià);。
5、核對(duì)完資料后,在小組中分享自己的感受:
1)你同意別人給你的形容詞嗎?
2)當(dāng)你看到自我評(píng)價(jià)與別人對(duì)你的評(píng)價(jià)有差異時(shí),感受如何?
3)你的同學(xué)是怎樣評(píng)價(jià)你的?
4)你怎樣看待彼此的肯定與支持?
主題活動(dòng):蓋章契約。
方式:分享、記錄。
參加人數(shù):10~25人。
時(shí)間:30分鐘。
目的:
1、形成團(tuán)體規(guī)范,讓所有成員自愿投入團(tuán)體的歷程。
2、澄清成員對(duì)團(tuán)體的期待。
準(zhǔn)備:海報(bào)紙、彩色筆。
過程:
1、領(lǐng)導(dǎo)者先說明活動(dòng)規(guī)則;。
2、領(lǐng)導(dǎo)者首先示范,提出對(duì)團(tuán)體活動(dòng)的要求,如希望大家不要隱藏心中想說的話;。
4、其他成員認(rèn)為自己可以遵守者,亦以手掌碰地(或大腿、膝蓋),狀似蓋章動(dòng)作,代表自己愿意遵守此諾言。
5、自領(lǐng)導(dǎo)者順時(shí)針方向,每位成員輪流表達(dá)個(gè)人對(duì)團(tuán)體的期待,方式同前2、3、4。(期待內(nèi)容包括:不希望有人早退或中途離席、希望老師準(zhǔn)時(shí)結(jié)束團(tuán)體、希望大家尊重(傾聽)別人的發(fā)言、不愿意看到有人在團(tuán)體內(nèi)惡意攻擊、共同守密、不把團(tuán)體中發(fā)生的事告訴他人……。
6、最后,由領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)一整理歸納成員的諾言,形成團(tuán)體公約(規(guī)范)。可與當(dāng)次團(tuán)體結(jié)束后,寫在海報(bào)紙上,以后每次團(tuán)體進(jìn)行前,張貼于團(tuán)輔室。
注意:如遇到成員無法遵守難以蓋章者,領(lǐng)導(dǎo)者宜鼓勵(lì)其他成員以尊重、關(guān)懷的態(tài)度,共同協(xié)助該成員探討其困境。
目的:齊心協(xié)力攻難關(guān),感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
材料:長棍子(與參與者組數(shù)相同)。
活動(dòng)說明:
1、分組:每組五人-------十人。
2、小組成員站成相對(duì)的兩列,每人伸出右手的食指(高度胸口)。齊眉桿必須放在每個(gè)人的指尖上。
3、每個(gè)人的指尖必須挨著桿,指導(dǎo)者發(fā)出口令時(shí)小組成員必須下蹲,而且每個(gè)人的指尖必須挨著桿,并且桿不能掉下,完全水平的下移,一旦有人離開齊眉桿或齊眉桿沒有水平的下移,任務(wù)就算失敗。
感受:當(dāng)團(tuán)隊(duì)在完成同一目標(biāo)時(shí),需要齊心協(xié)力,并且試著調(diào)整自己的方式方法,協(xié)商、達(dá)成與同伴的共識(shí),尋找最有效的途徑才能完成。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,靠集體的智慧和力量解決困難。體會(huì)團(tuán)隊(duì)支持對(duì)個(gè)人的意義和重要性。
目的:通過尋找來調(diào)動(dòng)身體的積極性,活躍氣氛,打破彼此之間的陌生感,訓(xùn)練注意力和反應(yīng)能力。
活動(dòng)說明:所有人圍成一圈站好,每三個(gè)人一組。三個(gè)人中,兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈,扮演大樹;另一個(gè)扮演松鼠,站在圓圈中間;站在圈外的人是迷路的小猴子,想找一個(gè)松鼠的窩避避雨。當(dāng)組織者喊“松鼠”時(shí),松鼠不動(dòng),大樹必須離開原來的位置,形成新的組合,尋找新的大樹。當(dāng)組織者喊“下雨”時(shí),所有的松鼠和大樹都要尋求新的組合和新的地方,扮演大樹或者松鼠。小猴子每次都要盡快跑進(jìn)去,扮演大樹和者松鼠,別讓自己落單。幾輪過后,詢問大家:是否有人收留“迷路的小猴子”,即讓落單的人也有大樹依靠。
分享:當(dāng)你落單時(shí),你的心里是怎樣?
當(dāng)你找到依靠時(shí),心里又是什么感覺?
某個(gè)協(xié)會(huì)、某個(gè)團(tuán)體,這樣可以從中得到溫暖,獲得幫助和愛,從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞感,獲得安全感。
游戲方法:
1、站大圈(10人為一組)你的右手拉右邊朋友的左手,你的左手拉左邊邊朋友的右手。(記住左右的朋友)。
2、松開手,在圈內(nèi)自由走動(dòng),指導(dǎo)者叫停,成員定格,位置不動(dòng),伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”,從而形成許多結(jié),見到對(duì)面的朋友微笑點(diǎn)頭。
3、不能松手,但可以鉆、可以繞,隊(duì)員間善于觀察,共同想辦法解決困難,恢復(fù)到起始的狀態(tài)。
體驗(yàn)和感受:這個(gè)練習(xí)需要隊(duì)員有耐心,互相配合,齊心協(xié)力,排除困難解決困問題。隊(duì)員常常會(huì)感受體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)互助、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論個(gè)人和集體遇到多大的困難,只要團(tuán)結(jié)一心,依靠團(tuán)體的力量,問題總會(huì)得到解決。
活動(dòng)規(guī)則:石頭剪刀布。
做法:兩者發(fā)拳,輸者的雙手搭在贏者的肩上,每組贏者兩兩繼續(xù)發(fā)拳,輸者的雙手搭在贏者的肩上,這樣,形成一條龍。然后跳《兔子舞》。
目的:活躍氣氛,舒展身體。
所需材料:凳子(總數(shù)比參與者少一個(gè))。
活動(dòng)說明:參加人員圍坐成一個(gè)圓圈。從參加人員中找出一個(gè)志愿者站到圓圈的中間,把他的凳子撤走,讓椅子的數(shù)目比學(xué)生的數(shù)目少一個(gè)?;顒?dòng)開始時(shí),組織者喊:“大風(fēng)吹”,參加者問:“吹什么?”組織者喊:“吹所有xx的人!xx表示具有某同一共同特征的人,如:穿運(yùn)動(dòng)鞋的人,短頭發(fā)的人等)”這時(shí)“所有xx的人都要立刻站起來迅速跑動(dòng)去找另外一個(gè)新位置坐下來。不能坐在自己的位置上不動(dòng)。同時(shí),志愿者也必須找到一個(gè)位置坐下來。沒有找到位置的人將受到小小的懲罰。同時(shí),那些符合教師所說的特征卻沒有換位置的人也要受到小小的懲罰(懲罰的內(nèi)容可以由團(tuán)體商量而定,懲罰的目的是為了營造的和諧氣氛)。
體驗(yàn)感受:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員彼此之間的關(guān)系,培養(yǎng)大家的認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)和合作精神,調(diào)動(dòng)大家的積極性,提高團(tuán)體凝聚力。
伴隨著軍訓(xùn)集結(jié)號(hào)的吹響,20xx級(jí)新生完成了大學(xué)第一堂具有意義的課程——軍訓(xùn)。通過這次的軍訓(xùn),我們了解彼此,也是因?yàn)檫@次的軍訓(xùn),讓我們?cè)絹碓较窦胰艘粯由钤谶@里。然而,家,需要一個(gè)良好的環(huán)境。
同時(shí),xx級(jí)同學(xué)剛從東校區(qū)搬至風(fēng)景優(yōu)美的中心校區(qū),即將開始大學(xué)的一個(gè)嶄新階段,在新的宿舍中迎來一種全新的生活方式。
為了提高學(xué)生的文化素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,美化學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),營造和諧溫馨的宿舍氛圍,體現(xiàn)軍訓(xùn)精神,管理學(xué)學(xué)生會(huì)生活部現(xiàn)在10級(jí)舉辦此次主題為“溫馨我家”的宿舍美化大賽活動(dòng),在09級(jí)范圍內(nèi)舉辦宿舍美化大賽之衛(wèi)生大評(píng)比。此次大賽不僅有助于10級(jí)新生更深入的了解宿舍內(nèi)部成員,在軍訓(xùn)之后,為大學(xué)的第一堂課進(jìn)行的自我測(cè)驗(yàn);同時(shí)也會(huì)調(diào)動(dòng)09級(jí)同學(xué)的積極性,從各個(gè)細(xì)節(jié)入手全面提高宿舍衛(wèi)生水準(zhǔn)。
活動(dòng)目的:針對(duì)xx級(jí)新生剛?cè)胄!?1級(jí)同學(xué)剛搬至中心校區(qū),為了加強(qiáng)同學(xué)們的自我宿舍管理和宿舍美化意識(shí),使之能有一個(gè)良好優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活的宿舍環(huán)境,特舉辦此次活動(dòng),借此機(jī)會(huì)綜合提高新生的集體意識(shí),展示軍訓(xùn)成果,體現(xiàn)90后創(chuàng)新、活力的一面。
活動(dòng)時(shí)間:
【10級(jí)】20xx年10月24號(hào)——11月2號(hào)(24號(hào)——29號(hào)為宿舍整理準(zhǔn)備時(shí)間,30、31號(hào)兩天為初評(píng)時(shí)間,擬定2號(hào)復(fù)評(píng)及頒獎(jiǎng))。
【09級(jí)】20xx年10月18日——10月24日。
活動(dòng)地點(diǎn):11級(jí)、12級(jí)管理學(xué)所有學(xué)生宿舍。
活動(dòng)流程:
【12級(jí)宿舍美化大賽】。
一、活動(dòng)宣傳。
活動(dòng)初期將通過橫幅、海報(bào)、詳細(xì)策劃方式將我們的活動(dòng)宣傳到各班級(jí)宿舍,其中橫幅、海報(bào)、策劃中均在醒目位置突出贊助商,并且與實(shí)踐部通力合作,力爭達(dá)到最好的效果。
二、宿舍初評(píng)(將選出一、二、三等獎(jiǎng)提名,最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)提名,最佳才藝表演獎(jiǎng)提名)。
1、基礎(chǔ)分。
2、美化分。
3、創(chuàng)意分。
4、表現(xiàn)分。
5、加分。
三、復(fù)評(píng)暨頒獎(jiǎng)。
1、獲得提名獎(jiǎng)的宿舍要求以ppt的形式將自己的宿舍展示在大屏幕上,并配有合理加創(chuàng)意的解說;獲最佳才藝表演獎(jiǎng)提名的宿舍要將表演的節(jié)目進(jìn)一步完善,并現(xiàn)場進(jìn)行最后評(píng)比(不要求ppt,但節(jié)目表演過程中可以ppt的形式展示自己的宿舍)。
2、通過評(píng)委打分,最終確定一、二、三等獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳才藝表揚(yáng)獎(jiǎng)獲得宿舍。
3、現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。
(一)活動(dòng)主題:
“和諧財(cái)稅溫暖之家”財(cái)稅系宿舍文化節(jié)。
(二)活動(dòng)背景:
美麗的新校區(qū)為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環(huán)境。新的河南財(cái)專,新的財(cái)稅系也為我們的大學(xué)生活留下了新印象。同時(shí),也為配合我系“三創(chuàng)一樹”系列活動(dòng)中,爭創(chuàng)“文明宿舍”的整體要求,我們需要給這種新印象增添色彩,也需要拉近財(cái)稅系廣大同學(xué)之間的距離。因此,利用宿舍文化節(jié)提供舞臺(tái),搭建橋梁。
(三)活動(dòng)目的,意義和目標(biāo):
目的:1.為了豐富我們的大學(xué)生活,同時(shí)也可以給以后留下美好的大學(xué)回憶;。
2.為了拉近財(cái)稅系廣大同學(xué)之間的距離,增進(jìn)大家的友誼;。
3.為了充實(shí)我們大學(xué)的課余生活,發(fā)揮宿舍集體的想象力與創(chuàng)造力;。
意義:1.有利于豐富大家的校園生活,創(chuàng)造積極地校園文化;。
2.有利于增進(jìn)財(cái)稅系廣大同學(xué)之間的友誼,促進(jìn)各宿舍之間的溝通與交流;。
3.有利于增強(qiáng)宿舍各成員之間的合作精神和集體意識(shí)。
4.有利于豐富我們大學(xué)的課余生活,發(fā)揮宿舍集體和個(gè)人的創(chuàng)新力;。
目標(biāo):通過舉辦和參加財(cái)稅系宿舍文化節(jié)活動(dòng),使廣大同學(xué)和各宿舍之間增進(jìn)友誼,擴(kuò)大彼此之間的溝通,交流與合作。從而使財(cái)稅系更加和諧,我們的大學(xué)生活更加美好。
(四)活動(dòng)開展:
以“和諧財(cái)稅溫暖之家”為主題,分為幾個(gè)階段:
(1)“我的地盤我做主”宿舍主題設(shè)計(jì)大賽(美化宿舍)。
(2)“最強(qiáng)想象超級(jí)制作”宿舍文化創(chuàng)意大賽(ppt制作)。
(3)“楚漢相爭唯獨(dú)我贏”男生寢室象棋大賽。
“跳繩舞動(dòng)飛揚(yáng)自我”女生寢室跳繩大賽。
(4)“難忘宿舍非常生活”宿舍集體話劇表演大賽。
(五)活動(dòng)組織過程策劃書:
(1)“和諧財(cái)稅溫暖之家”財(cái)稅系宿舍文化節(jié)說明會(huì)。
3.請(qǐng)王老師講話,并宣布活動(dòng)開始,請(qǐng)喬石,郝弘揚(yáng),楊坤發(fā)言;。
4.由活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡單介紹,使大家清楚活動(dòng)內(nèi)容;。
(2)“我的地盤我做主”宿舍主題設(shè)計(jì)大賽(美化宿舍)。
活動(dòng)簡介:此次活動(dòng)以美化各自的宿舍為主,裝飾材料自備,鼓勵(lì)采用環(huán)保材料,突出積極向上的思想風(fēng)格。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):1.衛(wèi)生方面遵照《寢室衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》;。
3.給予每個(gè)宿舍30元經(jīng)費(fèi),由各班班費(fèi)支付。
評(píng)委組成:
財(cái)稅系老師,系學(xué)生會(huì)宿管部,每班推薦男生女生各一名(推薦者應(yīng)為各班學(xué)生代表,沒有在班級(jí)和學(xué)生會(huì)擔(dān)任職務(wù),最終會(huì)將推薦名單予以公布)。
評(píng)選方式:
將每班推薦學(xué)生代表分為兩組,帶著檢查表,在老師和宿管部成員帶領(lǐng)下檢查各宿舍。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
評(píng)出檢查前十名,授予“優(yōu)秀文化宿舍”稱號(hào)并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,其中一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名(除證書外,獎(jiǎng)品每人一套)。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:證書,洗衣粉,香皂,照片。
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:證書,毛巾,照片。
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:證書,照片。
組織流程:
1.確定并通知活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間,然后確定檢查時(shí)間;。
2.統(tǒng)計(jì)各班推薦的學(xué)生代表,并對(duì)學(xué)生代表進(jìn)行簡單培訓(xùn),最后隨機(jī)分成兩組;。
3.由老師,宿管部成員及學(xué)生代表組成檢查組,分別評(píng)比男生和女生宿舍;。
4.每個(gè)檢查組配數(shù)碼相機(jī)一臺(tái),對(duì)每個(gè)宿舍進(jìn)行拍攝。
5.將檢查組的檢查分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)平均后,排出前十名,及時(shí)予以公布;。
資源需要:物質(zhì)資源:10本證書;16袋洗衣粉;16塊香皂;24條毛巾;2臺(tái)數(shù)碼攝像機(jī);10張照片(獲獎(jiǎng)宿舍各一張)。
人力資源:兩位老師,10名學(xué)生代表,2名拍照學(xué)生,2名宿管部成員。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(詳見預(yù)算表)。
一則感恩老師的感言活動(dòng)要求:說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,說出你對(duì)老師的祝福和感謝,也可寫在賀卡上,交給老師或郵寄給老師。
活動(dòng)方式:每班評(píng)選出5條,交各級(jí)部活動(dòng)時(shí)間:9月10日前任人:各班主任學(xué)生活動(dòng)(三)一個(gè)美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動(dòng)要求:學(xué)生中的攝影愛好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面,要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品,其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動(dòng)圖片1張。
活動(dòng)時(shí)間:9月20日前活動(dòng)方式:
1.級(jí)部評(píng)比。
2.級(jí)部攝影圖片展。
責(zé)任人:各級(jí)部學(xué)生活動(dòng)(四)給老師提一條建議活動(dòng)方式:由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,我想對(duì)你說”為題,寫出對(duì)某某老師的建議(學(xué)生可署名,也可不署名)。
建議直接交給政教處,然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)。
活動(dòng)時(shí)間:9月20日前責(zé)任人:政教處。
五、其他說明。
1.各級(jí)部要根據(jù)此活動(dòng)方案,制定出級(jí)部具體實(shí)施的活動(dòng)方案,并注意收集相關(guān)材料。
2.提倡各級(jí)部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動(dòng),但必須提前制定好活動(dòng)方案,校長室同意后方可實(shí)施。
xx學(xué)院xx系學(xué)生。
1、報(bào)名時(shí)間:xx年xx月xx日。
2、報(bào)名地點(diǎn):xxx。
3、比賽時(shí)間及地點(diǎn):xxx。
1、本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段。初賽階段根據(jù)抽簽進(jìn)行分組,采用淘汰賽制,比賽中獲勝方即進(jìn)入下一輪比賽。淘汰賽采用一局一勝制。
2、決賽階段采用循環(huán)賽積分制(勝者積3分,先和者積1分,后和者積1.5分,負(fù)者積0分)。
3、猜先規(guī)則:撲克牌法,抽到紅花色先行。其它依象棋競賽規(guī)則為準(zhǔn)。
1、比賽過程中落棋不悔,有悔棋者取消參賽資格。
2、比賽過程中堅(jiān)持“觀者不語”原則,旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法,違者將被請(qǐng)出比賽場地。
3、禁止干擾比賽或找人干擾對(duì)方棋手,如有發(fā)現(xiàn),取消參賽資格。
4、如有棋規(guī)方面的爭議可以向裁判反映情況,由裁判仲裁。
比賽錄取前三名。按名次頒發(fā)獎(jiǎng)品。
如有特殊情況,另行通知。
在號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
院文學(xué)社。
xx大學(xué)所有在校學(xué)生。
20xx年9月10日教師節(jié)。
1、條幅簽字。
張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福。
2、祝福傳遞。
讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章,評(píng)選出最美的文字,頒發(fā)證書。
4、宣傳號(hào)召。
b、號(hào)召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位教師;
c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學(xué)的名議,給老師獻(xiàn)上一支鮮花;
f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護(hù)好嗓子。
9月7日,文學(xué)社社長團(tuán)擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動(dòng)的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。
祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排);
簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)。
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排);
登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排);
桌椅安排(2、3個(gè)桌子,四個(gè)凳子);
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)。
由xx大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
100年前,以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動(dòng)了震驚世界的辛亥革命,開啟了中國前所未有的社會(huì)變革。今天,我們隆重紀(jì)念辛亥革命100周年,深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛和偉大愛國情操的同時(shí),亦深深體會(huì)到了民族賦予我們的使命,國家賦予我們的使命,時(shí)代賦予我們的使命——弘揚(yáng)并傳承愛國主義精神!
而作為新時(shí)期的大學(xué)生,青春朝氣的我們更加義不容辭。我支部特策劃舉辦此次“弘揚(yáng)愛國主義,承載青春使命”主題團(tuán)日活動(dòng),組織成員觀看影片《辛亥革命》、參觀辛亥革命紀(jì)念館、走進(jìn)課堂輔導(dǎo)學(xué)生,以此發(fā)揚(yáng)辛亥革命精神,弘揚(yáng)愛國主義,喚醒共青團(tuán)員的時(shí)代使命!
二、活動(dòng)目的活動(dòng)以辛亥革命100周年為契機(jī),通過觀看影片《辛亥革命》,講述辛亥革命者的故事,讓支部成員一同重溫辛亥革命歷程,在緬懷民主革命先驅(qū)歷史功績的同時(shí),激發(fā)成員的愛國主義情懷,傳承辛亥革命精神,增強(qiáng)民族自尊心和使命感。
三、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)愛國主義,承載青春使命。
四、活動(dòng)時(shí)間。
2012/5/2。
4五、活動(dòng)地點(diǎn)。
多媒體教室。
11級(jí)城市規(guī)劃f班全體成員。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
part1:重溫歷史功績,喚醒時(shí)代使命——觀看影片《辛亥革命》。
1、革命戰(zhàn)事精彩回放。
在本周四晚19:00,全體成員準(zhǔn)時(shí)在多媒體教室觀看影片《辛亥革命》。該影片主要講述了晚清末年,內(nèi)憂外患,中華民族到了危亡之際,孫中山為首的革命派,決心以革命推翻清政府,建立共和體制。1895到1910年,革命黨人先后發(fā)動(dòng)了多次起義,中華民族付出了巨大的代價(jià),最終結(jié)束了兩千八百年的封建統(tǒng)治,開創(chuàng)了亞洲第一個(gè)共和體制,寫下了人類社會(huì)民主主義的新篇章。成員在觀看影片的過程中將會(huì)被主人公的精神所熏陶,認(rèn)識(shí)到自身肩上扛起的時(shí)代重任,承載著關(guān)系祖國未來的青春使命。
2、史實(shí)問題搶先答。
觀看電影后進(jìn)行有獎(jiǎng)競答,根據(jù)影片中出現(xiàn)的歷史事實(shí)提出問題,搶先回答并答對(duì)的成員可獲得小獎(jiǎng)品一份。
3、觀后感你我齊分享。
觀看影片后支部成員寫下所想所感,深刻表達(dá)自己的感觸與啟發(fā),并發(fā)表在班級(jí)群共享上與大家齊分享,影響更多的人去思考時(shí)代賦予自身的使命,一同為祖國的發(fā)展而奮斗。
partone2:講述辛亥革命者的故事。
觀影后,請(qǐng)同學(xué)們講述自己知道的或了解的辛亥革命者的革命歷程和不平凡事跡,談?wù)勛约旱那猩砀惺?。讓更多同學(xué)了解歷史,感悟革命者的奉獻(xiàn)和犧牲精神。主動(dòng)去思考時(shí)代賦予自身的使命,懂得承載新時(shí)代賦予我們的使命!
八、活動(dòng)后期工作:
1、清點(diǎn)人數(shù)。
2、總計(jì)本次活動(dòng),并收集照片。
為隆重慶祝第x個(gè)教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,我校德育處、團(tuán)委本著"隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效"的原則,開展教師節(jié)系列活動(dòng),力求變單純的慶?;顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富,力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
一、主題:
"金秋九月頌恩師"。
二、活動(dòng)時(shí)間:
_月_日——_月_日。
三、活動(dòng)安排。
1、_月_日——_月_日"尊師心語"之手抄報(bào)比賽。
本活動(dòng)由團(tuán)委向47個(gè)團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求,每班推薦4份作品上交參賽,團(tuán)委將組織評(píng)選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。
2、_月_日——_月_日"尊師心語"之電話、短訊祝福。
本活動(dòng)由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議,利用周末兩天的時(shí)間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福。
3、_月_日——_月_日"尊師心語"之黑板報(bào)比賽。
本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置,評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào),由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。
4、_月_日——_月_日"尊師心語"之"班級(jí)祝福袋"。
本活動(dòng)由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議,在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的"祝福袋"并貼在墻上,班委發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)"祝福袋",增進(jìn)師生之間的情感溝通。
5、_月_日"我愛我?guī)?之電影欣賞。
全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》,團(tuán)委組織,信息技術(shù)中心技術(shù)支持。
6、_月_日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第_個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)具體安排:
1)橫幅:主橫幅——隆重慶祝第_個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)。
副橫幅——金秋九月頌恩師。
師恩深如海,桃李滿天下!
老師,祝您生日快樂!
2)總務(wù)布置主席臺(tái)、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個(gè))。
3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個(gè))、現(xiàn)場攝影、錄像具體程序:
1)頒獎(jiǎng)。
3)當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐(地點(diǎn)待定)。
7、_月_號(hào)早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會(huì)議(具體時(shí)間待通知)。
一、活動(dòng)主題:
感恩他人,快樂自我。
二、活動(dòng)目的:
在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求,可以促進(jìn)社會(huì)成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽,協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),來設(shè)立中國的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會(huì)感恩。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
__工業(yè)大學(xué)__街校區(qū)__教室。
四、活動(dòng)用具:
氣球,音箱,麥克風(fēng),照相機(jī)。
五、活動(dòng)時(shí)間:
11月__日星期六15:00~17:00。
11月__日星期六19:00~21:00。
班長:__。
團(tuán)支書:__。
七、參加人員:
__大學(xué)__學(xué)院__班全體學(xué)生。
八、活動(dòng)形式:
開展班會(huì)、班級(jí)討論、班級(jí)晚會(huì)。
九、活動(dòng)內(nèi)容及流程:
(一)、前期準(zhǔn)備階段。
1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題。
2、完成活動(dòng)策劃。
3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,如感恩小品、手語等。
(二)、活動(dòng)階段。
1、開展班會(huì)。
班會(huì)正式開始,由團(tuán)支書__主持會(huì)議,首先由班長程廣玉發(fā)言,班長提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì)感恩,號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想,其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言,表達(dá)了她對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解,接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰,經(jīng)過同學(xué)的積極討論,每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言,最后由主持人進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,胡學(xué)武同學(xué)對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了拍照。
2、開展班級(jí)晚會(huì)。
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會(huì)正式開始,同學(xué)們積極表演節(jié)目,女生__宿舍的感恩手語,__宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié),由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,答對(duì)者有小禮品相送。
十、活動(dòng)預(yù)期效果:
通過開展活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谌缃裆鐣?huì)中仍保持一顆感恩的心,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)回報(bào)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè):
氣球_元,音箱話筒_元,小禮品__元,
總計(jì)__元。
十二、安全預(yù)案:
由生活委員__同學(xué)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全工作。
優(yōu)秀作文推薦!請(qǐng)你們不要難過,離別以后要彼此珍重。請(qǐng)牢記母校的囑托,請(qǐng)接受我們的祝福。無論天涯與海角,母校永遠(yuǎn)牽掛著你,你永遠(yuǎn)是我們的榜樣!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了蟬鳴盛夏的六月。六月,又是畢業(yè)生離別的日子。對(duì)于20xx屆畢業(yè)生而言,四年的大學(xué)生涯即將結(jié)束,四年的寒窗苦讀如今終于破繭成蝶,為開辟自己的另一番人生旅途而展翅遠(yuǎn)航。四年前的你們,意氣風(fēng)發(fā);四年后的今朝,你們即將離去。
地球自轉(zhuǎn)一次是一天,地球公轉(zhuǎn)一次是一年,逝去的是歲月,留下的`卻是恒久的青春記憶!是否還記得當(dāng)初求知的執(zhí)著?是否還留戀母校那綠草如茵的球場?是否還記得辯論賽場上面紅耳赤的臉龐……曾經(jīng)的擁有、想過的、錯(cuò)過的、失去的,所有的一切,都化作生命中美好的記憶。你們說:校園中的風(fēng),不會(huì)吹起太大的沙塵;流動(dòng)的景,不會(huì)帶走太多的陽光;曾經(jīng)的心靈凈土,有誰會(huì)珍藏在心底?我們說:請(qǐng)放心,美麗的校園我們會(huì)繼續(xù)呵護(hù),因?yàn)槲覀冎浪悄銈儔?mèng)的皈依!
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單,并能根據(jù)菜單進(jìn)行匹配買菜。
2、通過幫胖阿姨買菜,培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習(xí)慣。
1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。
2、幼兒操作材料一份,漿糊等。
一、導(dǎo)入活動(dòng)師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪里買來的呀?(菜場上買來的)是呀,菜場上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜,我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明??墒?,今天有個(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服,不能上菜場去買菜,想請(qǐng)我們小朋友幫忙買菜,你們?cè)敢鈫?你們真是個(gè)懂事的好孩子。
二、學(xué)習(xí)看表格師:那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單,我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師:唉,這是一張表格式的菜單,我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行,一個(gè)紅色的橢圓形,胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜,右邊的數(shù)字3,告訴我們要購買的數(shù)量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買綠顏色的蔬菜三種。(請(qǐng)個(gè)別——集體重復(fù)再說一遍,鞏固對(duì)表格的認(rèn)識(shí))誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜,一共要買多少?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答,然后請(qǐng)大家說說對(duì)不對(duì))第三行、第四行、第五行同前。
四、幼兒買菜師巡回觀察指導(dǎo),關(guān)注幼兒是否按菜單買菜,幫助幼兒理解表格菜單。
五、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買的對(duì)與錯(cuò),并表揚(yáng)大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬?,你們真是個(gè)助人為樂的好孩子。
尊重關(guān)愛教師,弘揚(yáng)崇高師德。
組長:
小組成員單位:工會(huì)、團(tuán)委、院辦公室、系部等。
職責(zé):負(fù)責(zé)本次慶祝活動(dòng)的安排、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。
1、籌備會(huì)議。
籌備會(huì)議于x月x日與行政例會(huì)合開,活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,宣布活動(dòng)方案,布置工作安排,及組織落實(shí)。
2、環(huán)境布置。
在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條;在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼;各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(bào);廣播室定時(shí)播放教師節(jié)的內(nèi)容。
3、慶祝表彰會(huì)。
(1)閱覽室現(xiàn)場布置。
(2)大會(huì)議程及準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信;
學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花;表彰先進(jìn);模范教師、學(xué)生代表講話);文藝節(jié)目;參會(huì)人員:院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生代表等。
組織專題班會(huì)、教師座談會(huì);向任課教師贈(zèng)送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;組織慶教師節(jié)字、畫展覽;組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);其它慶?;顒?dòng)各系可自行組織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。給全體教師發(fā)短信祝賀。
。
活動(dòng)目的:
通過主題中隊(duì)會(huì),開展形式多樣的尊師活動(dòng),使每一位學(xué)生深切體會(huì)到教師的光榮和辛苦,并通過言語與行動(dòng)等為老師送上節(jié)日的祝福,做一個(gè)尊師愛師的好學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間:
9月8日下午。
活動(dòng)地點(diǎn):
五(4)班教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機(jī)一臺(tái),有關(guān)樂曲磁帶一盒。
活動(dòng)過程:
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、送節(jié)日祝福全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲——老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!
3、敘師生情誼學(xué)生分別上臺(tái)講述自己與老師之間難忘的事,或說出自己最想對(duì)老師說的話。(背景音樂:《感恩的心》)。
4、向老師獻(xiàn)禮。
(1)獨(dú)唱:《采一束鮮花》。
(2)朗誦:《園丁頌》等。
(3)游戲:學(xué)生比劃老師猜。
(4)舞蹈:《感恩的心》。
(5)小品。
(6)大合唱:班歌《我愛我家》。
5、表自我決心每天我為老師倒杯茶;每天我為老師捶捶背;每天……。
6、班主任致辭。
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
為在全園范圍內(nèi)營造尊師重教、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍,讓廣大教職工度過一個(gè)愉快而有意義的教師節(jié),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。我園決定在9月9日下午開展趣味游戲活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo):
本次活動(dòng)由幼兒園黨支部、辦公室、工會(huì)、團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)落實(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
9月9日下2:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
縣體育館。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)人椅。
(二)鏈接加速。
(三)三人四足。
游戲活動(dòng)負(fù)責(zé)人:徐中蘭師仲梅劉琴熊書琴。
游戲活動(dòng)工作人員:趙正明何宜威。
五、活動(dòng)安排及要求:
(一)辦公室負(fù)責(zé)標(biāo)語及新聞報(bào)道。
(二)團(tuán)支部負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持。
(三)體育教師負(fù)責(zé)游戲活動(dòng)的開展及場地的布置。
(四)后勤負(fù)責(zé)物資的購買和發(fā)放。(獎(jiǎng)品由保教主任統(tǒng)一在后勤工作人員處領(lǐng)?。?。
(五)幼兒園全體教職工兩點(diǎn)半以前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)體育館,不允許帶孩子進(jìn)場、不得遲到、早退。
(六)要求著運(yùn)動(dòng)裝,平底鞋,穿高跟鞋者取消活動(dòng)資格。
(七)聽從指揮,注意安全。
(八)活動(dòng)結(jié)束后,保教主任組織本部人員清理場地。
六、活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)園長講話。
2、主持人講解活動(dòng)規(guī)則。
3、開展趣味游戲活動(dòng)。
城口縣示范幼兒園。
20**年9月2日。
游戲活動(dòng)細(xì)則。
游戲名稱:人椅。
游戲類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
游戲的規(guī)則和程序:
所有的人圍成一個(gè)圓圈,都將自己的手放在前面的人的肩上;聽從裁判的指揮,然后每位比賽隊(duì)員都應(yīng)該徐徐的坐在她后面的隊(duì)員的大腿上;坐下之后裁判發(fā)出開始的口令,堅(jiān)持時(shí)間最長的小組獲勝。此游戲設(shè)“最佳團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)”一名。
游戲名稱:鏈接加速。
游戲類型:友好鄰居。
游戲規(guī)則及程序:后面隊(duì)員的左手勾住前面隊(duì)員的左腳,右手搭在前面隊(duì)員的肩上形成小火車。游戲開始時(shí),各隊(duì)從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn),繞過障礙物回到起點(diǎn),最先到達(dá)起點(diǎn)為勝。游戲的過程中必須跳步前進(jìn),不允許松手,一直保持抬起左腳前進(jìn),以防止斷裂的情況出現(xiàn);隊(duì)伍斷裂必須重新組織好后再前進(jìn),最后一名隊(duì)員必須單腳跳。此游戲設(shè)最佳鄰居獎(jiǎng)(每輪1名,共計(jì)5名)。
游戲名稱:三人四足。
游戲類型:黃金搭檔。
參加形式:一個(gè)班為一組(3人),按照大、中、小、太和分園的順序以部為單位依次進(jìn)行,共計(jì)4輪。
游戲規(guī)則及程序:三名隊(duì)員按照工作人員的示范將布條緊綁在小腿上,聽指令從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),最先到達(dá)獲勝。途中摔倒可以爬起來從原地繼續(xù)前行,必須三個(gè)人都到達(dá)終點(diǎn)才算完成。此游戲設(shè)最佳黃金搭檔獎(jiǎng)(每輪4名,共計(jì)16名)。
費(fèi)用預(yù)算。
(1)、獎(jiǎng)品:
112×400=44800元。
(2)場景布置、器械、標(biāo)語:
1000元。
(2)、聚餐:14桌共計(jì)11200元。
共計(jì)費(fèi)用:66000元。
一、活動(dòng)時(shí)間:
二、活動(dòng)目的:
通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,說明尊師重教的重要性和必要性。在了解的基礎(chǔ)上,明確怎樣做才是尊師,大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為,同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情,搞好師生關(guān)系,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選好主持人,做好班會(huì)課件;。
2、由主持人負(fù)責(zé)安排節(jié)目。
四、活動(dòng)過程:
1、開場。
朗誦導(dǎo)入:。
主持甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲。
主持合:老師您好!
主持乙:七年2班《尊師重教》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲:尊師是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛主席在給他的`老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“您是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師?!边@段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。
主持人乙:沒有老師的辛勤耕耘,哪有現(xiàn)代科技的日新月異,沒有老師的孜孜教誨,哪有現(xiàn)代學(xué)者的偉大成就。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。
2、尊師重教歷史典故。
孔子與子貢。
孔子的學(xué)生子貢,聰穎好學(xué)。一次,一魯國大夫在人前貶低孔子抬高子貢,子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻,說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈,屋內(nèi)富麗堂皇,不是一般人看得到的;而自己不過只有肩高的圍墻,一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮,說他光彩照人,不是常人所能超越的??鬃铀篮?,子貢悲痛萬分,在孔子墓旁結(jié)廬而居,一直守墓6年。
程門立雪的故事。
遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,楊時(shí)學(xué)問相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,被程頤視為得意門生。
一個(gè)冬日,楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向老師程頤請(qǐng)求學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來。一會(huì)兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢是在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔了。
直到程頤一覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)眾望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱“龜山先生”。
后人便用“程門立雪”這個(gè)典故,來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門,誠心專志,尊師重道的學(xué)子。
3、體會(huì)教師工作的辛苦。
(請(qǐng)幾位同學(xué)講)。
主持乙:對(duì)于老師的日常工作,誰來說說你的感受?
(請(qǐng)幾位同學(xué)講)。
主持甲過渡:知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路,而老師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。老師的工作沒有轟轟烈烈的場面,只是在一方小小的講臺(tái)上默默無聞地耕耘、澆灌,平凡而艱辛,卻蘊(yùn)含著偉大,創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì),不過是一片貧瘠的荒漠。因此,老師理應(yīng)受到尊重,而向老師問好是尊師的最基本體現(xiàn)。
(展示一位記者的采訪)。
4、跟我學(xué)禮儀。
(1).見老師主動(dòng)問好,分別時(shí)說“再見”。
(2).進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
(3).進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請(qǐng)問”,老師答后要道謝,說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(4).指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
(5).虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。
(6).對(duì)老師說實(shí)話、真話,不欺騙老師。
(7).珍惜老師的勞動(dòng)成果,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(8).服從老師管理,不頂撞老師。
(9).在校道上遇見老師主動(dòng)停下,微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師,問“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師,由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
(10).與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
(11).老師在辦事或與別人在交談時(shí),不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。
5、我的尊師行動(dòng)。
遇到下列情況時(shí),你應(yīng)該怎么做?
當(dāng)老師給我們上課時(shí)_______________。
在校內(nèi)或校外見到老師時(shí)___________。
老師與我們談話時(shí)_________________。
被老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)_________________。
當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)_________。
…………。
的9月10日,我們迎來了第32個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
特變電工線纜作為國內(nèi)線纜行業(yè)的名牌產(chǎn)品,西北地區(qū)的領(lǐng)袖品牌,在上半年銷售取得巨大的提升,北疆地區(qū)做出較大貢獻(xiàn),而克拉瑪依地區(qū)在北疆的銷售是位居前三的,在12年下半年的渠道銷售中,克拉瑪依地區(qū)銷售狀況分析如下。
1,克拉瑪依市場概況分析。
克拉瑪依近年來樓盤開發(fā)了相當(dāng)多,例如:旺角明座,永升花苑南湖小區(qū),陽光花園,鳳華新苑,等多家知名樓盤。所以,特變電工線纜可以說擁有相當(dāng)大的潛在客戶,重要的是,特變電工線纜在克拉瑪依地區(qū)有著較高的知名度和被認(rèn)知度,所以,市場份額是巨大的。并且隨著克拉瑪依城市居民的收入與生活水平的提高,對(duì)家裝的質(zhì)量的要求也日益提高,而特變電工線纜的品質(zhì)是值得信賴且是符合當(dāng)今消費(fèi)者的高檔次的要求的。
2,競爭分析。
在克拉瑪依市場上,有永紅路機(jī)電一條街,陽光建材市場這樣的大市場,還有一些零星的地方市場,更有像百商,眾邦,勝華,東風(fēng),這樣的知名品牌的注視下,想要分得一份大的市場份額是有一定難度的。
3,消費(fèi)者分析。
消費(fèi)群體大致可分兩類:工程類客戶、家裝類客戶;
工程類客戶對(duì)線纜要求是經(jīng)濟(jì),質(zhì)量過關(guān),交貨期較短。而且如今的。
工程類客戶購物渠道廣泛,其中在華凌和廠家采購的占了很大部分。在家裝類客戶中中青年群體可謂購房主力軍,他們對(duì)電線電纜的要求則是安全,可靠,質(zhì)量有保證,價(jià)格要能低則低,還有部分客戶則要求品牌。
家裝之前差不多所有的住房在交房前都已將電線敷設(shè)完畢,只有部分家庭會(huì)考慮重新布線,所以在額外購買高檔線纜產(chǎn)品會(huì)顯得不太愿意花大價(jià)錢購買。
二,產(chǎn)品分析。
1,優(yōu)勢(shì);特變電工線纜自進(jìn)入克拉瑪依市場以來得到了廣大消費(fèi)。
者的認(rèn)同,并且特變電工線纜是中國馳名商標(biāo),產(chǎn)品質(zhì)量是可以得到保證的,并且特變電工有完整的銷售系統(tǒng)和完善的售后服務(wù),且產(chǎn)品品質(zhì)在國內(nèi)也是數(shù)一數(shù)二的。渠道服務(wù)的投入也是很大的,對(duì)消費(fèi)者一定的促動(dòng)作用。
2,劣勢(shì):競爭對(duì)手的實(shí)力不容小窺,例如百商,百商在前期品牌。
推廣宣傳方面就比特變電工有一定的優(yōu)勢(shì),再加上百商在價(jià)格方面要較低,特變電工在渠道上不占多少優(yōu)勢(shì);再如眾邦,雖說是家甘肅企業(yè),但在產(chǎn)品質(zhì)量及銷售服務(wù)上也是下足了功夫,市場上客戶的`口碑也是不錯(cuò)的,相比特變電工在服務(wù)上還是有劣勢(shì)的。
都不少購買需求,若配合促銷活動(dòng),能吸引不少顧客。但市場上競爭激烈,大打價(jià)格戰(zhàn),品牌與品牌間的競爭進(jìn)入白熱化,現(xiàn)今消費(fèi)者都很精明,對(duì)不同品牌間價(jià)格差距了解的一清二楚。家裝市場過多,客流量分散。
三、營銷目標(biāo)。
按公司下達(dá)的渠道促銷指標(biāo)完成,超額完成則可得到相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)的返利。
a、營銷戰(zhàn)略。
(a)目標(biāo)市場戰(zhàn)略。
1,市場細(xì)分。
特變電工線纜產(chǎn)品種類較少但涉及面廣,有家居,五金、建材、機(jī)電等渠道,所以在渠道促銷中就進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的促銷,又由于克拉瑪依的經(jīng)銷商所經(jīng)營的渠道不一樣,例如永紅路就有機(jī)電項(xiàng)目渠道,而陽光建材市場比永紅路多分銷渠道,所以在此地區(qū)的渠道促銷方式是不一樣的,這就要因店而細(xì)分。
2,目標(biāo)市場選擇。
目前開盤的樓盤都在新城區(qū),所以主要目標(biāo)就是向新城區(qū)的新開樓盤進(jìn)行渠道的促銷,而在通州,如東,海門,啟東,海安,如皋這幾個(gè)地方同樣如此,選擇新小區(qū)進(jìn)行宣傳,促銷。
2,市場定位。
面對(duì)南通以及下面的區(qū)和各縣級(jí)市推廣,面向?qū)已b照明有要求和生。
活有檔次的中等收入及以上人群推廣。同樣也希望能使本次的推廣在南通各地區(qū)深入人心。
(二)市場營銷組合戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)。
1,產(chǎn)品與價(jià)格策略。
價(jià)格以經(jīng)銷商原來的折扣為基礎(chǔ),原則上不做價(jià)格的讓利,但是經(jīng)銷商有自主權(quán),保證讓利的同時(shí)完成指標(biāo),變更庫存,這樣就能獲得返利。
2,渠道策略。
直供與分銷搭配,由直供給下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)分銷商供貨,銷售目標(biāo)按公司指標(biāo)給予返點(diǎn)。
3,促銷策略。
廣告(報(bào)紙,店面橫幅,流動(dòng)媒體),電工返點(diǎn),店內(nèi)導(dǎo)購?fù)茝V。五,預(yù)算。
經(jīng)銷商先行墊資,后申報(bào)公司報(bào)銷。
a)注意事項(xiàng)。
1,該方案僅考核“專業(yè)市場協(xié)議任務(wù)”完成率,不作絕對(duì)值要求?。ㄌ嵘鷮?duì)任務(wù)的關(guān)注度!)。
2,該方案與大燈獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃重疊執(zhí)行?。ㄟM(jìn)貨更要拉動(dòng)銷售?。?。
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