優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情。
人人都有個(gè)自己心中最尊敬的人,比如:為人民造福的解放軍,樂(lè)于助人的雷鋒,嘔心瀝血的老師……而我,卻尊敬那些不為人知的清潔工阿姨。
清潔工阿姨每天都穿著環(huán)保服,戴著帽子和口罩,工作時(shí)根本看不清她們的容貌。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我一邊吃著冰激凌,一邊扇著迷你電風(fēng)扇,大搖大擺地走在大街上。當(dāng)時(shí),大街上空無(wú)一人,人們肯定都躲在家里吹著空調(diào)呢!
咦?那是誰(shuí)?這么熱的天還在掃大街?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,地面上滿(mǎn)是一些零食袋,雪糕袋什么的,而偌大的街上卻只有那位阿姨在默默無(wú)聞地清掃著。
走近一看,這位阿姨的后背早已經(jīng)濕漉漉的,臉上也汗流如雨。我走上前,問(wèn)她:“阿姨,別人都在家中休息呢!你怎么在這兒掃大街呀?”
“唉……現(xiàn)在的年輕人啊,垃圾是到處扔,我們清潔工自然就能多掃點(diǎn)就多掃點(diǎn)唄!”阿姨對(duì)我說(shuō)。
“也是,現(xiàn)在的哥哥姐姐們,有的太不講文明了,他們不知道自己隨手扔了垃圾,會(huì)給你們清潔工增加多少勞動(dòng)!”我有些抱不平。
“小朋友,我看你挺懂事的,千萬(wàn)不要學(xué)他們那樣不講文明哦!”阿姨意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)。
我好奇地問(wèn):“清潔工阿姨,你們多掃了一點(diǎn)地,會(huì)漲工資嗎?”
“當(dāng)然不會(huì),我們清潔工就是為人民服務(wù)的,只要能保證環(huán)境整潔優(yōu)美,就是再苦再累也值得?!卑⒁陶f(shuō)出了她的心里想法。
“阿姨,你可真好!”我被阿姨的話(huà)感動(dòng)了。
“瞧,光顧著和你講話(huà)了,地上還有一大堆垃圾沒(méi)掃呢!孩子,再見(jiàn)嘍!”看見(jiàn)遠(yuǎn)處還有垃圾,阿姨說(shuō)著就趕了過(guò)去。
“阿姨再見(jiàn)!”我只好依依不舍地和阿姨道別……。
清潔工,不愧是城市的“美容師”呀!
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是誰(shuí)?在飛機(jī)上把唯一剩下的降落傘給了一位叫小楊梅的小女孩。
是誰(shuí)?身為總理卻多年來(lái)只穿著一件補(bǔ)了又補(bǔ)的樸素衣服。
是誰(shuí)?絕不收不義之財(cái),關(guān)心他人,為黨做了很大貢獻(xiàn),并告誡人們要省吃?xún)€用。
是你,是你,就是你,為著人們著想,一心想著黨的偉大總理周恩來(lái),盡管您已去世多年,但您在我的心目中永遠(yuǎn)是高尚的。
現(xiàn)在已是21世紀(jì),這是個(gè)科技發(fā)達(dá)的新中國(guó),有電視、電風(fēng)扇、空調(diào)、電腦……和以前的舊社會(huì)比起來(lái),簡(jiǎn)直就是天壤之別,我想您在天堂,肯定還是關(guān)心著我們這個(gè)過(guò)過(guò),關(guān)心著在這的每一個(gè)人。
新中國(guó)的變化真的比您想象的還要大,我們的付出一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望,舊社會(huì)的舊中國(guó)像條蟲(chóng),新中國(guó)的新社會(huì)準(zhǔn)會(huì)是條騰飛的龍。
尊敬的舅舅,您在我心目中永遠(yuǎn)是一位剛強(qiáng)的男子漢。您雖沒(méi)有做過(guò)軍人,但是卻比軍人更有風(fēng)度;雖然不是黨員但卻有黨員的氣質(zhì);雖然沒(méi)有上過(guò)大學(xué),但知識(shí)豐富。所有這些都讓人贊嘆不已,讓人對(duì)您刮目相看。您的大丈夫風(fēng)范是我欣賞的一面,您的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣,您的堅(jiān)強(qiáng)是我追求的目標(biāo)。
但您有些作為卻使我為您流淚。我不曉得您和我大舅是因什么而形成了難以調(diào)解的矛盾。把親哥哥當(dāng)仇人看待的悲劇,誰(shuí)知道都惋惜。本來(lái)兩個(gè)年富力強(qiáng)的中年人正應(yīng)齊心協(xié)力共同造福的,但你們卻——難道你們就真的'連一點(diǎn)和好的心態(tài)都沒(méi)有嗎?難道你們就不覺(jué)得惋惜嗎?每當(dāng)我看到別人的舅舅兄弟間和睦相處,甚至同居一家時(shí),我都在默默地流淚,我的舅舅為什么不能這樣呢?是賀家的風(fēng)水不正,還是……為了讓我不再羨慕別人的舅舅,請(qǐng)您不要再和大舅鬧別扭了,還你們自己一個(gè)完整而友好的家庭風(fēng)貌吧。
家家有老人,人人都會(huì)老。老人們辛辛苦苦、歷盡艱難萬(wàn)苦把你們養(yǎng)大,就是為了在今天能夠有口飯吃。我的外祖父走得早,外祖母孤身一人,數(shù)年歷盡艱辛把你們兄弟姐妹養(yǎng)大成人,而你們一個(gè)個(gè)成了家,有了自己的孩子,卻把老人放在一邊孤獨(dú)生活,即便一壺水還得由她自己挪著小腳提。當(dāng)您看到此情此景時(shí)難道您不心疼嗎?難道您就愿意看著一位年近花甲的老人提著一個(gè)沉甸甸的水壺一步一步艱難地向前挪動(dòng)嗎?舅舅,她可是您的親媽媽呀!
您怎么能……我真是無(wú)言了。就這還不說(shuō),舅媽還整天念叨外祖母這不好那不好,老人只有在暗地里流淚。如果您兒子在您老了以后也這樣,您將作何感受呢?所以我希望您能憑著良心尊敬老人,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答她對(duì)您的養(yǎng)育之恩。
舅舅,如果您能像我說(shuō)的那樣,那您將是個(gè)孝順的兒子、友好的兄弟和我永遠(yuǎn)敬仰的舅舅。
我們的班主任戴老師,她不胖不瘦的身材顯得很苗條。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的柳葉眉,眉毛下面有一雙明亮的大眼睛,眼睛里面藏著兩顆黑葡萄,而且充滿(mǎn)了智慧,顯得炯炯有神。翹翹的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
戴老師對(duì)待工作一絲不茍,尤其是對(duì)待班級(jí)衛(wèi)生,戴老師特別重視,每天早晨上課之前,戴老師都會(huì)來(lái)教室巡視一遍,看看哪些地方衛(wèi)生不到位,還有沒(méi)有臟垃圾。如果值日的好,戴老師就會(huì)很高興,如果值日的不好,戴老師就會(huì)很生氣。
戴老師也很關(guān)心同學(xué),如有的同學(xué)不舒服,戴老師就會(huì)立刻去關(guān)切地詢(xún)問(wèn)她/他的情況,噓寒問(wèn)暖的,戴老師非常地慈祥,她既是我們的老師又像我們的媽媽一樣,處處關(guān)心每位同學(xué)。戴老師在學(xué)習(xí)上還不厭其煩地手把手教我們,還叫我們多看書(shū),讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣。有不懂的.地方戴老師會(huì)耐心地一遍又一遍的給我們講解,直到我們理解為止。
這就是我們的戴老師,一個(gè)又負(fù)責(zé)任又令人尊敬的好老師。戴老師為我們操勞,我們要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師的付出。
在這次抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中,我們的白衣天使奮勇當(dāng)先,逆行而上,舍小家,顧大家,日以繼夜地戰(zhàn)斗在第一線(xiàn),全力阻擊疫情,救治患者,充分展現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作者的使命感和責(zé)任感,他們的事跡令人感動(dòng)。而在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中,也有無(wú)數(shù)的普通人,盡心盡力,無(wú)私奉獻(xiàn),忠于職守,勇于擔(dān)責(zé),他們的舉動(dòng)也令人尊敬。
一位45歲的菜農(nóng)秦師傅,在防疫的緊張時(shí)刻,為慰問(wèn)醫(yī)護(hù)人員,開(kāi)著農(nóng)用三輪車(chē),帶著24箱新採(cǎi)摘的蔬菜,騎行40公里,來(lái)到了有近400名醫(yī)護(hù)人員住宿的武漢卓爾萬(wàn)豪酒店。到達(dá)酒店時(shí),臉和手被風(fēng)吹得生疼,他卻高興地告訴酒店工作人員,這是最新鮮的蔬菜,我只有這么多了,給醫(yī)生護(hù)士改善改善伙食,并堅(jiān)持不要錢(qián)。
疫情發(fā)生時(shí),正在尼泊爾旅行的陳雪燕女士得知老家口罩緊缺,她跑遍了附近的藥店,買(mǎi)了5800個(gè)口罩,準(zhǔn)備帶回國(guó)內(nèi),但行李太多,不好拿,她便扔了自己的一些衣服和洗漱用品,用行李箱專(zhuān)門(mén)來(lái)裝口罩。為了節(jié)省空間,能多裝點(diǎn),她把口罩包裝一個(gè)個(gè)拆開(kāi),再裝進(jìn)行李箱里,最后,她帶著四箱口罩回到家鄉(xiāng),捐給了醫(yī)院。
湖南常德的郝進(jìn),曾在一家口罩廠打工,后來(lái)工廠效益不好,他辭了職,廠里沒(méi)錢(qián),給了他價(jià)值兩萬(wàn)元的口罩,抵作工資。春節(jié)前后,他聽(tīng)說(shuō)疫情緊張,口罩緊缺,便把這批口罩捐給了需要的人。村支書(shū)要給他錢(qián),他卻一分錢(qián)都不要,他說(shuō):我不能發(fā)國(guó)難財(cái)。
大年三十中午,上海市第一人民醫(yī)院呼吸科的一名醫(yī)生點(diǎn)了兩份外賣(mài),因?yàn)橐咔閲?yán)重,他下單時(shí)專(zhuān)門(mén)備注:如果快遞師傅介意醫(yī)院環(huán)境,我可以下來(lái)路邊拿,你不用送上樓。半小時(shí)后,快遞小哥不但把外賣(mài)送到樓上,還帶來(lái)店家免費(fèi)送的兩樣菜,并附了一張紙條,上面寫(xiě)著:醫(yī)生辛苦了,送來(lái)一份肉,一份菜,新年快樂(lè)。
武漢火神山醫(yī)院順利完工了,建造醫(yī)院的工人師傅是十分辛苦的。他們?cè)谕饷娴墓さ厣厦α艘荒?,好不容易到了春?jié)假期,可大年三十,接到緊急任務(wù),立馬來(lái)到醫(yī)院工地。年夜飯,他們是在工地上站著吃的,睡覺(jué)是躺在地上睡的,可有一位全程參與建設(shè)的工人,他拿到工資后,竟要把所有的錢(qián)都捐出來(lái)。
正是因?yàn)橛袕V大醫(yī)務(wù)人員的盡職盡責(zé),無(wú)數(shù)普通人的默默奉獻(xiàn),從而形成了抗疫的合力,才讓我們看到了戰(zhàn)疫勝利的曙光。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些默默無(wú)聞,不求回報(bào)的普通人,也應(yīng)像他們一樣,為這次戰(zhàn)疫做出自己力所能及的事。
夕陽(yáng)殘紅,像滲出的血蔓延過(guò)整片天空,那人手中的二胡奏出段段音律,裊裊的琴音纏繞在黑色的枝丫上,向著更遠(yuǎn)的地方潰散。
我又一次見(jiàn)到了他,在這座離家不遠(yuǎn)的古橋上,在這個(gè)靜謐又有點(diǎn)沉寂的黃昏。
他坐在橋的另一邊,也不管身上的衣服沾了橋上車(chē)來(lái)車(chē)往的塵土,一手端著琴,另一只手用一塊真絲的白布小心翼翼地擦拭著那兩根銀色的琴弦,想必那二胡已陪伴他有些時(shí)日了,可能是一年,也或許是半生,星星點(diǎn)點(diǎn)的銹跡落在弦上,被他的雙手一一撫過(guò)。當(dāng)我看清那人的手時(shí),不禁愣住了。他的臉布滿(mǎn)污垢,頰邊沾著已凝固的泥漿,膚色是病態(tài)的白,瘦癟又丑陋,可他的手,白皙纖長(zhǎng),指甲被修理得整整齊齊,手心和手背都干干凈凈,別說(shuō)是污垢了,甚至連一丁點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。
每拉完一曲,他都會(huì)停下一會(huì)兒,把真絲白布上的灰撣去,一遍又一遍不厭其煩地擦拭琴弦,他看向那把琴的目光,帶著璀璨的亮光,疼惜又寵愛(ài)。我想,他一定是個(gè)熱愛(ài)生活的人,他的身邊擺著半塊冷硬的白面饅頭,一杯可能是從小溪里舀來(lái)的清水,他的臉上不帶有絲毫對(duì)被社會(huì)拋棄、無(wú)家可歸的埋怨與悲傷,仿佛只要有了那把琴,其他的,就都不重要了。
我站在他對(duì)面足足半小時(shí),被他的曲子,被他的目光,被他的雙手與唇邊的笑容所震撼,在他第四次擦完琴,開(kāi)始拉曲時(shí)我默不作聲地走到他身邊,半蹲下來(lái),從口袋中掏出一張五十元的紙幣遞到他手中,帶著敬意與贊嘆的口吻敘述著自己每天回家時(shí)聽(tīng)到他拉曲時(shí)的喜悅,縱然二胡牽出的音色趨于悲涼、蕭瑟的基調(diào),可我卻從中讀到了他對(duì)幸福生活的憧憬,卻又滿(mǎn)足于如今每日一餐、唯有一把舊琴的生活,簡(jiǎn)單又樸實(shí)。
那個(gè)拉二胡的人安靜的聽(tīng)完我滔滔不絕的話(huà),又看了看手心的那張嶄新的錢(qián),忽然就笑了,眉眼彎彎的,龜裂干燥的臉皺在一起,像一朵盛開(kāi)在秋日的白菊,渾厚爽朗的笑聲在沉靜空曠的古橋上回響。我很是疑惑,卻見(jiàn)他漸漸收住笑聲,把手中的錢(qián)又塞回我手里,像是知道我要干什么似的,他把那雙漂亮的手放到背后,搖了搖腦袋,說(shuō):“孩子,你是第一個(gè)欣賞我音樂(lè)的人。我很高興,但錢(qián)我不能收,我拉二胡,不是為了乞討賣(mài)藝,不是為了接受別人的施舍……”他頓了頓,“不然我干嘛不在面前放個(gè)白瓷碗或者寫(xiě)個(gè)乞討的標(biāo)語(yǔ)呢?你說(shuō)是吧?”說(shuō)完,我們兩個(gè)人都笑了。
暮色四合,我與他道別。身后是裊裊的琴音。
有的人喜歡眉清目秀的媽媽?zhuān)械娜讼矚g熊腰虎背的爸爸,而我卻喜歡那令人尊敬的老爺爺。
而今天,我有幸遇到了幾位正在下棋的老爺爺,而其中的一位與眾不同,深深吸引著我。我懷著一顆好奇的心走了過(guò)去,把老爺爺上上下下仔細(xì)打量了一番。只見(jiàn)這位老爺爺心慈面善、和藹可親,只見(jiàn)老爺爺中等身材,不胖不瘦,而背早已微微的駝了下來(lái),我禁不住問(wèn)了老爺爺一聲:“您多大歲數(shù)了?”?!?5了?!薄芭?,已經(jīng)75歲高齡了?!敝灰?jiàn)老爺爺?shù)哪茄┌椎念^發(fā),就猶如灑上了一層白霜,而那古桐色的皮膚十分引人注目,那一定是老爺爺長(zhǎng)年累月在農(nóng)田里勞動(dòng)造成的。還有了臉上一道道的皺紋,就好似那小河上的波紋。當(dāng)老爺爺笑起來(lái)時(shí),那臉上立刻綻放出了一朵朵菊花。當(dāng)老爺爺注視著我時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)难劬锓懦隽舜认榈哪抗?。還有老爺爺那皺巴巴的嘴里,他呵呵地一笑就露出了牙,牙已經(jīng)發(fā)黃,上面時(shí)還有幾顆銀燦燦的假牙,里面還有一些小小的黑洞。而老爺爺?shù)哪且簧硪轮歉裢庖俗⒛浚阂患”〉囊r衫外面套著一件洗的發(fā)白的馬夾,還套著一件松松的外套。而腿上穿著一件已快磨破的牛仔褲,這褲子不知已陪伴他度過(guò)了多少歲月。腳上還踏著一雙地道的老北京布鞋。雖然衣衫已經(jīng)很舊了,但還是十分整潔。雖然沒(méi)有媽媽的雍容華貴,但是十分勤勞儉樸。因此,一個(gè)勤勞儉樸的老農(nóng)民印在了我的心中。
但最令我傷心的還是那雙手,當(dāng)我看到那雙手時(shí),我的心就好像被針扎了一下的痛,那手掌粗糙堅(jiān)硬,上面布滿(mǎn)了已經(jīng)發(fā)黃的老繭。還有老爺爺?shù)氖直尘秃盟埔豢盟蓸?shù)的樹(shù)皮一般粗糙,還有那已變形的手指,手指甲已是彎彎曲曲了,還有手指上那一個(gè)個(gè)的肉疙瘩,讓人看著就惡心。還有那暴露出來(lái)的血管,猶如一只只蚯蚓呀。雖然在別人眼里是一只奇丑無(wú)比的手,但在我眼中卻是美麗無(wú)比的手,正是用這只手造福于社會(huì)呀。
老爺爺,我愛(ài)你,你是為社會(huì)付出的人,您是一位令人尊敬的人呀。
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瞧!一張春風(fēng)滿(mǎn)面[注:春風(fēng):指笑容。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和靄愉快的面容。]的臉上點(diǎn)綴著一雙細(xì)眉,細(xì)眉下面鑲嵌著一對(duì)寶石般的眼睛和一只挺直的鼻子以及小巧玲瓏[注:小巧:小而靈巧;玲瓏:精巧細(xì)致。形容東西小而精致。]的嘴。她就是一年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的李老師。
李老師經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我,
“沙沙,沙沙”那熟悉的聲音又響起了。這是我家樓下那位不起眼的——環(huán)衛(wèi)工人叔叔又開(kāi)始工作了。
這位環(huán)衛(wèi)工叔叔在工作時(shí)一絲不茍。有時(shí),他掃累了,就在樹(shù)下乘涼。有時(shí),他和幾位老人聊著家常。
我最喜歡看他坐在樹(shù)下看報(bào)紙的樣子。你看,他眉毛微皺,身子筆直,眼睛也不眨一下。周?chē)绞浅臭[,他看得就越認(rèn)真,越入神。我從他如癡如醉的眼神中,看出了一絲絲文藝范。
在一個(gè)星期天的下午,爺爺帶著我去街上閑逛,碰巧遇到那位環(huán)衛(wèi)工人叔叔。他摸著我的頭,笑著問(wèn)我:“你叫什么名字,在哪個(gè)學(xué)校上學(xué),幾年級(jí)?”當(dāng)我看到他那寬大的手摸著我的頭時(shí),我的心中不禁有些厭惡。
就連這說(shuō)話(huà)的功夫,他也不閑著。只見(jiàn)他右手拿起掃把,左手拿著簸箕,掃地的動(dòng)作疾如一陣風(fēng),熟練得你都覺(jué)得像一場(chǎng)完美的雜技表演。你看他腰一弓,手一揮,簸箕一提,再看看地上,果真一點(diǎn)灰塵都不剩。
那位環(huán)衛(wèi)工叔叔每天都是早出晚歸,多么辛苦,勤勞。他那只顯出歲月滄桑的大手,就是最好的見(jiàn)證??!想到這,我竟為環(huán)衛(wèi)工叔叔感到心疼。
夕陽(yáng)格外紅艷,照亮了我們走過(guò)的道路,也照亮了環(huán)衛(wèi)工叔叔那不怕吃苦,為人們清掃出碧水藍(lán)天的決心。
那天下午,太陽(yáng)火辣辣地炙烤這大地。知了們齊聲抱怨著炎熱的夏天,一群孩子美滋滋的舔著一根根美味的冰棒,但嘴里仍喊著:“真熱!真熱!”
我無(wú)聊的拿著彩筆在紙上亂涂亂畫(huà),沒(méi)好氣的詛咒那該死的太陽(yáng)?!鞍?!怎么那么熱呀!該死的太陽(yáng)!”但卻在在這熱死人的天氣里,卻發(fā)生了一件令人欣慰、感動(dòng)的事。
這時(shí),只聽(tīng)老爸喊:“一墨,快點(diǎn),爸爸有急事,今天你要去奶奶住幾天,我先送你過(guò)去。”
“哦!”我甩了一把汗,馬馬虎虎的收拾了一些行李,拖著灌了鉛似的雙腿,不耐煩的應(yīng)了一聲,然后向門(mén)口走去。此時(shí),真是正午,太陽(yáng)當(dāng)頭曬,家門(mén)口一輛出租車(chē)都沒(méi)有。我便開(kāi)始抱怨:“這種鬼天氣,這么熱,再等下去我一定會(huì)中暑。”這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一輛三輪車(chē)緩緩地向我們駛來(lái)。
這時(shí),三輪車(chē)停在了我的跟前,我沒(méi)好氣的瞟了他一眼,“來(lái)來(lái)來(lái),乖孩子!爺爺幫你提行李吧!”那聲音里充滿(mǎn)了慈愛(ài),我為我剛才傲慢的神情感到羞恥,沒(méi)等我回話(huà)老人就把我的行李放在了椅子上。
我和爸爸實(shí)在看不下去了,要下來(lái)幫他,他憨厚地笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,謝謝你們,不過(guò)我流得是自己的汗,吃得是自己的飯。”我頓時(shí)對(duì)他肅然起敬。他是一位值得我們尊敬的人。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句詩(shī)道出了老師無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞的偉大情操。
從古到今,有許多名人志士歌頌老師的高尚情操,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”老師您是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
還記得初二時(shí),我總是保持著自己的沉默,很少與別人交流,或許是因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向的緣故吧,可是您卻走進(jìn)了我的心里,讓我漸漸地對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,讓我自信地去面對(duì)心中的恐懼與緊張。
還記得,那次您讓我發(fā)言嗎?我剛站起來(lái)時(shí)便覺(jué)得很緊張,我感到自己的臉很燙,我可以想像現(xiàn)在的我臉是多么的紅,內(nèi)心的緊張,加上不自信,我便不想開(kāi)口,只是靜靜地站在那里,您卻在一旁鼓勵(lì)我大膽地說(shuō)出自己的心中的答案,聽(tīng)到您的鼓勵(lì),原本緊張,不安的心此刻有了些許放松,我說(shuō)出了答案,得到的是您贊許的目光。
老師,您值得我們?nèi)プ鹁?,還記得,同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,您不是嚴(yán)厲地批評(píng)他們,相反您的耐心的勸說(shuō)讓那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)對(duì)自己的行為感到十分的羞愧。因而他們很愿意自行改過(guò),老師,是您,是您的諄諄教導(dǎo)讓他們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
老師您是偉大的老師,您從不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生,不管哪個(gè)學(xué)生的品行,素質(zhì),學(xué)習(xí)水平多么差,您都不曾輕易地去放棄,或許說(shuō)您從不輕言放棄,似乎您的人生里沒(méi)有放棄這個(gè)詞,不管多苦多累,您總是在堅(jiān)持,堅(jiān)持將那些不學(xué)無(wú)術(shù)的壞小孩引回正途。
老師,您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的眼淚,光明;您的品格和精神可以用一個(gè)詞來(lái)形容就是燃燒,不停地燃燒。
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我們的體育老師對(duì)我們非常好,濃濃的眉毛、尖尖的鼻梁、虎背熊腰、帶著一對(duì)眼鏡。
記的一次放假,我和很多的小伙伴一起到我們的學(xué)校玩。正好體育老師也在學(xué)校玩,我和我的同學(xué)謝思圓想打一打籃球,可沒(méi)有籃球。我們不好意思地向我們的.體育老師——彭老師借。彭老師不僅把籃球借給我們,還主動(dòng)和我們一起打籃球。彭老師教我們?cè)S多的新招,我和謝思圓津津有味的聽(tīng)著、學(xué)著,我們又更上了一層樓。老師叫我和謝思圓回去后再?gòu)?fù)習(xí)一遍。我和謝思圓回去后又復(fù)習(xí)了老師教給我們的動(dòng)作。
還有一次上體育課,我們一窩蜂的跑到操場(chǎng)上。彭老師說(shuō):“今天不上體育課了?!贝蠹液懿桓吲d,有的甚至連教室也不進(jìn)。彭老師微笑著對(duì)我們說(shuō)“今天真對(duì)不起,大家不要不高興,我只是把這一次的體育課改成活動(dòng)課,讓大家把自己好聽(tīng)的歌曲唱給大家聽(tīng),好不好?”教室頓時(shí)吵鬧起來(lái),而我卻躺在桌子上睡覺(jué)。彭老師見(jiàn)我不高興,他并沒(méi)有說(shuō)覃銳你怎么了,而是說(shuō)請(qǐng)最帥的男歌手覃銳同學(xué)給大家唱一首歌曲。這時(shí)引起了同學(xué)的轟堂大笑,我也情不自禁的笑起來(lái)了。我一上臺(tái),彭老師就給我一個(gè)用書(shū)卷成的話(huà)筒,我接過(guò)話(huà)筒就大聲唱了起來(lái)。唱完后,彭老師說(shuō):“唱的好不好?”大家異口同聲的說(shuō):“唱的好”。接下來(lái)又有許多的同學(xué)唱了許多的歌曲。讓同學(xué)不高興的一節(jié)課卻讓同學(xué)發(fā)揮了自己的才能。
啊!彭老師你真是一個(gè)搞笑老師。
世界上令人尊敬的職業(yè)那就是“教師”,學(xué)生是園丁培育的花朵。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是人類(lèi)知識(shí)文明的傳播者。老師把人類(lèi)的知識(shí)、文明一代代地傳播下去,培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)的人才,促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。
人們尊敬的老師,許多有成就的人,都終生難忘恩師對(duì)自己的培養(yǎng)。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后,不止一次地說(shuō)過(guò):“我能取得一些成就,全靠我的老師栽培?!?949年,華羅庚從國(guó)外回來(lái),馬上趕回故鄉(xiāng),江蘇金壇縣,看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)天才的第一個(gè)“伯樂(lè)”王維克老師。他在金壇縣作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí),特地把王老師請(qǐng)到主席臺(tái)上就座。進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面,就坐時(shí),只肯坐在老師的下首。劉少奇同志當(dāng)了后,去探望他40多年前讀小學(xué)時(shí)的黃錫類(lèi)老師。和老師談起往事,他十分激動(dòng)地說(shuō):“老師,您講起辛亥革命和黃興、蔡鍔的事跡就眉飛色舞;講到割地賠款,喪權(quán)侮國(guó)就身淚俱下,我至今仍記憶猶新,我走上革命道路,離不開(kāi)老師你的言傳身教??!”
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之戲稱(chēng),乃“老”也;孩子張之簡(jiǎn)稱(chēng),乃“張”也,合二為一,便是數(shù)學(xué)張老師之尊稱(chēng)。
鈴聲一響,全班58雙眼睛一齊望向教室門(mén)。須臾,老師手中拿著三角板、數(shù)學(xué)書(shū)走進(jìn)門(mén)。用很快的速度站到了講臺(tái)上。
老師沒(méi)有首先就給我們講課,而是講了一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的故事。同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真。講完后才開(kāi)始進(jìn)入主題。老師用三角板在黑板上畫(huà)了一個(gè)立體正方形,但是畫(huà)完后老師又端詳了一下,用黑板擦擦去了一條棱。又駐足站了一會(huì)兒??春诎鍥](méi)有干就用書(shū)扇出微風(fēng)。同學(xué)們都一直盯著黑板。老師這時(shí)候畫(huà)好后便走到一個(gè)同學(xué)面前看了看他的'名字說(shuō):“王村長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出我的畫(huà)的是什么體?全班同學(xué)再也忍不住了,大家彎腰,搖頭,擠眉,弄眼,一齊哄堂大笑。原來(lái)大家一下子就聽(tīng)出了老師把王存章讀成了王村長(zhǎng)。這時(shí)候,老師清了清嗓子便說(shuō),“先不要笑了,他的名字起的很好啊!國(guó)家最低領(lǐng)導(dǎo)人嘛!”簡(jiǎn)直要讓人笑破了肚子。
在充滿(mǎn)了樂(lè)趣的課堂中,有什么理由學(xué)不好這門(mén)課程呢?
我的外公今年快70了,可他從不服老,和年輕人一樣唱流行歌曲,還每天去西湖邊鍛煉身體。這不,今年他又買(mǎi)了部新手機(jī)。
他剛拿到手機(jī)時(shí),還很興奮??蛇^(guò)了幾天,就不興奮了——因?yàn)闆](méi)人給他打電話(huà)呀!于是我就給外公打了個(gè)電話(huà)。
我“喂喂喂”地叫了幾聲,可對(duì)方一直沒(méi)有回應(yīng)。好奇怪,外公怎么了?掛了電話(huà),我又打了一次,還是跟剛才一樣的情況一樣。我讓媽媽下樓去看看,媽媽回來(lái)笑著告訴我:“你這個(gè)好外公,竟然把手機(jī)拿反了!”于是媽媽提出要教外公如何使用手機(jī),可外公堅(jiān)決不肯,一定要自己學(xué)。
到現(xiàn)在為止,外公已經(jīng)資金學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、打電話(huà)、發(fā)微信等各種手機(jī)功能了。而且迷上了手機(jī)的外公還說(shuō):“用微信真方便,打電話(huà)要電話(huà)費(fèi),這個(gè)有聲音有圖像,還免費(fèi)!”
有這樣一個(gè)不服老、有“活到老學(xué)到老”精神的外公,誰(shuí)能不佩服呢?
“如果你覺(jué)得你手中的地球不會(huì)轉(zhuǎn),那么你的頭可以搖一搖嗎?同學(xué),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),搖一搖,這地理才會(huì)開(kāi)竅咧!”
——張老師。
一米六八的個(gè)子,不胖但有個(gè)稍圓的小肚子,走起路來(lái)不緊不慢,永遠(yuǎn)都喜歡將手背在腰間,臉上是一副看不透的表情,似笑非笑,但嘴巴無(wú)人能敵,幽默第一。其貌不揚(yáng)、地理老師這是高二初見(jiàn)你時(shí)的第一印象。
我是地理困難專(zhuān)業(yè)戶(hù),尤其自然地理,不止分不清東南西北,經(jīng)緯度對(duì)我而言更是一塌糊涂。所以就千萬(wàn)別讓我求度數(shù),依據(jù)太陽(yáng)高度辨地理位置了??墒桥率裁淳蛠?lái)什么,地理課你老喜歡叫同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的判斷了?!斑@道題比較經(jīng)典,就是我們常說(shuō)的知道了一點(diǎn)的緯度,告訴了你太陽(yáng)高度,讓你判斷具體位置在哪里,這個(gè)方法講過(guò)很多遍···很好?。?lái)看看我們的幾大金剛為我們演算···”“不要叫我,不要叫我”我低著頭默默在心里祈禱,“丹丹同學(xué),你來(lái)算一算”這帶著絲絲微笑,還有些小期待的話(huà)語(yǔ)讓我的內(nèi)心炸開(kāi)了鍋。我慢慢地站起來(lái),低著的頭緩緩抬起,教室里如此安靜,同學(xué)們有的正看著我,還有一些正埋頭苦干著,而眼前正迎來(lái)的是你那張似笑非笑的臉,我的心里直打鼓···“看來(lái)是要請(qǐng)第二大金剛了!”教室里頓時(shí)笑了,我的心仿佛落地一般,偷偷瞄了一下,有幾個(gè)同學(xué)的頭卻越埋越低,只盼能扎進(jìn)書(shū)堆里?!巴瑢W(xué)們,頭都不要埋得那么下,張老師從來(lái)不吃人的哈,來(lái)來(lái)來(lái),你來(lái)”話(huà)音剛落,一陣爆笑,被拍到的同學(xué)自己也笑了?!澳銇?lái)說(shuō)一說(shuō)?”只看見(jiàn)你倆你看我我看你,教室里更熱鬧了?!靶行行?,金剛們是不用叫了”只聽(tīng)黑板幾聲巨響,前一刻還在笑著說(shuō)話(huà)的你已經(jīng)嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上,又開(kāi)始了一遍你為我們講過(guò)無(wú)數(shù)次的解題方法···“同學(xué)們呀,如果你覺(jué)得你手中的地球不會(huì)轉(zhuǎn),那么你的頭可以搖一搖嗎?同學(xué),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),搖一搖,這地理才會(huì)開(kāi)竅咧!”說(shuō)完又問(wèn)“聽(tīng)懂了嗎?”“別都點(diǎn)頭啊,實(shí)在不懂的金剛們,辦公室的門(mén)是不上鎖的,你們的腳也都是可以走動(dòng)的,就勞煩你們開(kāi)開(kāi)金口??!”看我們一邊笑一邊點(diǎn)頭,你分明是喜憂(yōu)參半的眼神??墒?,那道題目,我再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。那一類(lèi)型的題目,我們這些金剛們終于在你一次次半驚半喜中慢慢消化。
嘿,張老師,還記得你的金剛們嗎?記得你的經(jīng)典名句嗎?
“你想?yún)⒓痈呖紗幔磕隳軈⒓痈呖紗??這個(gè)樣子,趁早回家?!?/p>
——張老師。
是的,這是你在高三第一次調(diào)研考試后,當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。當(dāng)時(shí)的我泣不成聲。
“今天發(fā)試卷,沒(méi)報(bào)分?jǐn)?shù)的就是不合格”。一句話(huà),我的心突然揪起來(lái)?!皒x,96”“xx,89”···好像發(fā)了二十幾份了全都是報(bào)了分?jǐn)?shù)的,而且分?jǐn)?shù)都還不錯(cuò),我的心稍稍放松了一些?!皒x···”這是第一份沒(méi)報(bào)分?jǐn)?shù)的試卷,教室里瞬間鴉雀無(wú)聲?!邦}目真的很簡(jiǎn)單,第一次調(diào)研考試就是為了給你們信心的,看看什么樣子。”你嚴(yán)肅地說(shuō)道。我突然有種不祥地預(yù)感。試卷仍在分發(fā)當(dāng)中,可我已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)別人的分?jǐn)?shù)了,“吳丹···”坐在第一排的我猛地抬起頭,我清清楚楚地記得當(dāng)時(shí)看到的你的神情:你沒(méi)有一絲笑容,眼睛里甚至有點(diǎn)泛紅,雙手緊緊地拿著我的試卷,我看著你并朝講臺(tái)走去,可是始終名字后面沒(méi)有分?jǐn)?shù),接過(guò)試卷的我不知怎么回到了座位?!澳銈兌伎粗嚲恚嚲黼y嗎?不能及格嗎?這試卷的題目不說(shuō)百分百,百分之九十我都講過(guò),你們自己看看”“吳丹”我不情愿地抬起頭來(lái),才意識(shí)到我的試卷是最后發(fā)的,“你想?yún)⒓痈呖紗幔磕隳軈⒓痈呖紗??這個(gè)樣子,趁早回家?!贝丝萄矍暗哪?,沒(méi)有了平日的`幽默與親和,你漲紅的臉上是那雙同樣通紅的眼睛,我竟大聲哭出來(lái)。“哭有什么樣,下課后到辦公室來(lái),一道題一道題弄懂?!薄ぁぁつ翘鞎r(shí)間過(guò)得很快,因?yàn)槿齻€(gè)課間,一個(gè)午自習(xí),還有一個(gè)晚自習(xí)我都是在你辦公室度過(guò)的。那天我沒(méi)有休息,可那是我最為幸福的一天。
嘿,張老師,還記得那次的我們嗎?還記得你幫我做過(guò)的輔導(dǎo)嗎?
“現(xiàn)在我為你們做蛋炒飯吃,等你們畢業(yè)回來(lái)我還為你們做蛋炒飯吃?!?/p>
——張老師。
臨近高考的前一個(gè)月,你說(shuō)利用周日下午的半天,分寢室到你們家做飯吃。于是,那幾個(gè)星期時(shí)間過(guò)得特別慢,因?yàn)槲覀兪悄敲吹钠诖?。終于輪到我們了,那天我們和你一起去買(mǎi)了很多的菜,你為我們整整做了一桌,其中還有我們最?lèi)?ài)吃的蛋炒飯。吃飯的時(shí)候,我拿出了我們提前為你買(mǎi)好的一小瓶酒,“張老師,勁酒雖好,可不能貪杯喲!”你笑了,我們?nèi)夹α?,我們以飲料帶酒,和你一起喝了一杯,那天的你,我看得很真切:臉上是?shí)實(shí)在在的笑容,無(wú)比滿(mǎn)足與幸福的笑容?!艾F(xiàn)在我為你們做蛋炒飯吃,等你們畢業(yè)回來(lái)我還為你們做蛋炒飯吃?!蔽覀兌即笮χf(shuō)好。你知道嗎?那天在寢室我們學(xué)著你的樣子,不斷地說(shuō)著這句話(huà),那一種溫暖至今記憶猶新。
嘿,張老師,現(xiàn)在的你為學(xué)弟學(xué)妹們做蛋炒飯嗎?現(xiàn)在的你還記得我們當(dāng)初的約定嗎?
現(xiàn)在的我,喜歡稱(chēng)呼你為“親愛(ài)的張老師”。不管是電話(huà),信息還是見(jiàn)面時(shí)。而你,依舊叫我“丹丹同學(xué)”。但,去年的教師節(jié),你回復(fù)我的信息是:“丹丹老師,同賀節(jié)日,同祝幸福!”是的,如今的我也成為了一名人民教師,你說(shuō)我定會(huì)有所作為,而我想成就的最大的作為就是像你一樣,成為一名讓學(xué)生倍感溫暖,永生不忘的教師。
嘿,張老師,你聽(tīng)到了嗎?
我在家的時(shí)候,經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)一陣“沙沙沙”的掃地聲,打斷了我作業(yè)的思路,使我作業(yè)做不出來(lái),在睡覺(jué)的時(shí)候,聽(tīng)到這種聲音就會(huì)讓我睡不著覺(jué),因此我就討厭這種聲音,更加討厭發(fā)出這種聲音的清潔工。
小學(xué)生作文大全。
有一次,我到超市去買(mǎi)瓜子?;氐郊依?,我就坐到窗前吃著瓜子,一邊看書(shū),一邊把瓜子皮丟到窗外。不到半個(gè)小時(shí),我就把買(mǎi)來(lái)的瓜子就吃完了。
后來(lái),我就看電視去了??粗粗?,我又聽(tīng)到了那一種:“沙沙沙”的聲音。我想又是那些討厭的清潔工,正在不厭其煩的清掃窗外的地面。他掃了幾次都沒(méi)有掃干凈,但是他不灰心,還在繼續(xù)掃,把嵌在磚頭縫里的瓜子掃出來(lái),甚至還把一些掃不出來(lái)的瓜子皮用手挖了出來(lái),把粘在地上的糖紙撕了起來(lái)。我的臉紅了,因?yàn)槲抑朗亲约航o清潔工制造麻煩。我想到自己真是太不應(yīng)該了。如果世界上的人都像我這樣,那世界會(huì)變成什么樣子?那不就成了一個(gè)垃圾世界了嗎?幸虧有了這些清潔工,才讓世界變的那么干凈美麗。我以后一定不會(huì)再亂扔垃圾。一定要尊敬清潔工。
清潔工是那樣無(wú)私奉獻(xiàn),多么感人呀!在這里我要提醒大家不要亂扔垃圾,果殼,讓清潔工少一點(diǎn)操勞,多一點(diǎn)休息,讓祖國(guó)更加昌盛,讓世界更加美好。
欣賞完這篇六年級(jí)優(yōu)秀作文:令人尊敬的清潔工,大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺(jué)得自己也跟他寫(xiě)的一樣好,那么,就來(lái)投稿吧。
其實(shí)張老師在同學(xué)們心目中,既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng),又是一位慈祥的母親。
我們說(shuō)她嚴(yán)厲,是她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)厲。她從不放過(guò)我們學(xué)習(xí)中的任何一個(gè)小錯(cuò)誤,每一篇課文的學(xué)習(xí),從生字到課文內(nèi)容的掌握,都要求每個(gè)同學(xué)弄通弄懂。不然的話(huà),就得犧牲一些課余時(shí)間,讓你開(kāi)開(kāi)小灶。
自從進(jìn)入五年級(jí)學(xué)習(xí),為了鍛煉提高我們的寫(xiě)作能力。張老師幾乎每個(gè)星期都要我們寫(xiě)一篇作文,而且每次作文的體裁都不一樣。為了使同學(xué)們把作文寫(xiě)好,張老師總是不厭其煩的向我們交待寫(xiě)作要領(lǐng)。作文批改好后,又把同學(xué)們寫(xiě)得好的作文在班上進(jìn)行講評(píng),同時(shí)指出本次作文中存在的不足之處,使我們的`寫(xiě)作水平,迅速得到了提高。
然而,張老師更像一位慈祥的母親。她無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們學(xué)校生活的各個(gè)方面。比如,有同學(xué)上學(xué)忘了帶漢語(yǔ)詞典,她就把自己的拿來(lái)給同學(xué)用,甚至有的同學(xué)還忘了帶書(shū),她也親自去其他班級(jí)幫助借書(shū)。最讓我難忘的是,有一次中午放學(xué),突然下起大雨,我無(wú)法回家吃飯,爸爸媽媽在公司上班,而年邁的爺爺奶奶又無(wú)法給我送飯。又是張老師出面,一邊安排我到學(xué)校的食堂吃飯,一邊又通過(guò)“家校通”,發(fā)短信告訴我爸爸媽媽放心。第二天,我爸爸給我5元錢(qián),要我給張老師交飯錢(qián),可張老師說(shuō)什么也不肯收,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“羅昊,只要你好好學(xué)習(xí),張老師就滿(mǎn)足了?!薄?/p>
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