進(jìn)行活動(dòng)方案的評(píng)估和反思,可以幫助我們不斷完善和改進(jìn)活動(dòng)的策劃和執(zhí)行。活動(dòng)方案五:主題為“志愿者行動(dòng)”,旨在倡導(dǎo)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。通過開展社區(qū)清潔、老年陪護(hù)、義務(wù)教育等活動(dòng),引導(dǎo)參與者關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì),推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步。
為了社區(qū)景觀展現(xiàn),發(fā)展商實(shí)力展示,提升項(xiàng)目的知名度與美譽(yù)度,聚集人氣,吸引潛在消費(fèi)群的目光,促進(jìn)樓盤銷售進(jìn)度。活躍小區(qū)氛圍,形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的.親近感。通過業(yè)主的口碑,帶動(dòng)更多的潛在客戶。此我們策劃了一些圣誕節(jié)活動(dòng)。
情濃繽紛圣誕,狂歡五彩錦繡。
xxxx小區(qū)附近廣場(chǎng)。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
戶外廣告,通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動(dòng)的信息。邀請(qǐng)函,向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請(qǐng)函。電話邀約或手機(jī)短信邀約。銷售人員向預(yù)留資料的意向客戶電話邀請(qǐng)參與活動(dòng),通過手機(jī)短信發(fā)送活動(dòng)信息。口碑傳播。實(shí)現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞,業(yè)主間的口頭傳遞。
采摘圣誕帽許下圣誕愿。全家齊動(dòng)員歡樂連連連。動(dòng)物齊上陣智慧碰碰碰。繽紛投手滿載而歸。傾情獻(xiàn)禮獎(jiǎng)項(xiàng)迭出。圣誕舞會(huì)狂歡今宵。
工作人員到場(chǎng),并著手檢查活動(dòng)準(zhǔn)備工作。咨詢接待處開始工作。嘉賓陸續(xù)到場(chǎng)誕老人獻(xiàn)禮及抽獎(jiǎng)活動(dòng)。司儀引導(dǎo)人領(lǐng)取活動(dòng)券。播放圣誕歌曲。圣誕節(jié)目表演。中間穿插圣們憑活動(dòng)券領(lǐng)帽許愿,參加各項(xiàng)趣味活動(dòng)憑活動(dòng)券到咨詢接待處,xx名“圣誕老人”開始發(fā)放圣誕帽,“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。各類趣味活動(dòng)開放。圣誕舞會(huì)?;顒?dòng)結(jié)束,做好人員的結(jié)送與疏散工作?,F(xiàn)場(chǎng)清理。
“我陽光,我飛揚(yáng)”
通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性、參與性強(qiáng)的活動(dòng),在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育。
xx年4月6日——4月3日。
全校學(xué)生。
(一)“關(guān)愛自我,讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)。
活動(dòng)主題:讓我們用行動(dòng)珍愛生命,關(guān)注我們的心理健康,營造美麗人生。
活動(dòng)內(nèi)容:橫幅簽名活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象:全校師生。
活動(dòng)時(shí)間:4月13日第七節(jié)。
活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前廣場(chǎng)。
(二)心理電影賞析。
活動(dòng)主題:看他人故事,促自身成長。
活動(dòng)內(nèi)容:組織觀看心理電影,探討心理健康問題、電影拍攝手法,引導(dǎo)同學(xué)深入思考。
活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間:4月14日——4月15日第七節(jié)。
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室(由學(xué)校電教中心統(tǒng)一播放)。
(三)心理手抄報(bào)大賽。
1、作品要求。
(1)參賽作品要充分體現(xiàn)“關(guān)愛自我,讓心靈插上翅膀”的心理健康主題,達(dá)到宣傳心理健康的目的。
(2)可以采取漫畫、詩歌、故事等各種形式反映要表達(dá)的主題思想,用a3大小紙張制作,要求圖文并茂。
(3)嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品,違反規(guī)定者一律取消參賽資格。
(4)請(qǐng)參賽者將班級(jí)、姓名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下角。
2、比賽流程。
(1)投稿處:作品先交到本班心理委員處,再由心理委員統(tǒng)一交給8裝潢2班盧柱樂,電話(短號(hào)):6148(科技樓51)。
(2)截稿日期:xx年4月2日
(3)由心理健康教育中心評(píng)委對(duì)入圍的作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)審。評(píng)分采用1分制,其中主題3分,內(nèi)容3分,表現(xiàn)形式創(chuàng)新2分,整體效果2分。
(4)評(píng)獎(jiǎng):獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒂?月下旬公布,并面向全校展出作品。
活動(dòng)時(shí)間:4月23日第七節(jié)。
活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前廣場(chǎng)。
活動(dòng)簡(jiǎn)介:
1、團(tuán)體游戲:三人五足、核彈頭、風(fēng)雨同舟。
2、個(gè)體游戲:彈彈跳、竹簽、大腳板。
(五)心靈感言征集(4月19日——4月21日)。
開展“我手寫我心,小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動(dòng)。讓學(xué)生將自己的切身體會(huì)、感悟,或者平時(shí)沒有勇氣說、沒有機(jī)會(huì)說的感謝的、道歉的話寫在我們精心準(zhǔn)備的卡片上。
(六)心理手抄報(bào)、心理宣傳知識(shí)、活動(dòng)圖片匯展(4月27日——。
4月29日)。
1、廣播:充分利用廣播站的宣傳力度。
2、海報(bào):以心理健康宣傳系列活動(dòng)為主題出海報(bào)。(由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))。
3、陽光心語報(bào):將陽光心語心理健康報(bào)向?qū)W生發(fā)放。(由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))。
略。
。
為弘揚(yáng)尊老敬老的文明新風(fēng),培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚,切實(shí)為老年人排憂解難,開展形式多樣的`志愿服務(wù)活動(dòng),營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍?,F(xiàn)制定重陽節(jié)“關(guān)愛空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)方案如下:
一、志愿服務(wù)時(shí)間。
二、志愿服務(wù)地點(diǎn)。
初步擬定為__。
三、參加單位及領(lǐng)導(dǎo)。
參加單位:縣委宣傳部、縣__新局、縣人民醫(yī)院。
參加領(lǐng)導(dǎo):縣委常委、宣傳部長__。
四、志愿服務(wù)項(xiàng)目。
突出送文化、送健康、送溫暖三項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng):
1、慰問農(nóng)村空巢老人。為空巢老人送棉被。
2、衛(wèi)生志愿服務(wù)。開展健康體檢活動(dòng),主要包括量血壓、聽心肺、量體溫、骨骼檢查、血糖檢驗(yàn),開展各項(xiàng)診治活動(dòng),進(jìn)行健康保健知識(shí)宣傳。
3、文化下鄉(xiāng)。開展文藝演出活動(dòng),豐富農(nóng)村精神文化生活。
五、任務(wù)分工。
1、縣__新局負(fù)責(zé)組織文藝演出隊(duì),到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演出。節(jié)目要求健康向上,反映伊川建設(shè)成就,歌頌社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
2、縣人民醫(yī)院組織6名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)務(wù)人員,自帶醫(yī)療器材和簡(jiǎn)單常用藥物,成立衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì),開展送醫(yī)送藥活動(dòng)。
3、縣委宣傳部準(zhǔn)備25份慰問品,慰問25位空巢老人。其中要有5位年老體弱、行動(dòng)不便者,宣傳部領(lǐng)導(dǎo)入戶慰問。
4、酒后鄉(xiāng)確定20位空巢老人,組織他們到慰問現(xiàn)場(chǎng),并將名單報(bào)縣文明辦。
5、酒后鄉(xiāng)負(fù)責(zé)布置現(xiàn)場(chǎng)及人員組織。
六、要求。
1、每個(gè)單位要制作一條志愿服務(wù)宣傳標(biāo)語,并有本單位落款,在服務(wù)點(diǎn)醒目位置自行懸掛。__新局要有文化志愿服務(wù)隊(duì)的條幅??h醫(yī)院要有衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)的條幅。
2、每個(gè)志愿者都要戴志愿服務(wù)的帽子和袖章。
3、每個(gè)單位乘坐的車輛由本單位安排。
4、各單位于10日上午8:50準(zhǔn)時(shí)在酒后鄉(xiāng)集中。
5、服務(wù)點(diǎn)的溝通協(xié)調(diào)工作由酒后鄉(xiāng)負(fù)責(zé)。
6、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作由縣文明辦負(fù)責(zé)??h委宣傳部為牽頭單位。
7、各單位注意維護(hù)志愿者良好的社會(huì)形象,聽從指揮,服從安排,維護(hù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生,注意交通和人身安全。
好奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點(diǎn),也是他們終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力。我們也知道,并不是每個(gè)兒童都會(huì)自發(fā)的去發(fā)現(xiàn)問題。在探究活動(dòng)中,經(jīng)常有一些兒童無所事事,對(duì)任何材料都不感興趣。怎樣引發(fā)這些兒童主動(dòng)進(jìn)行探究呢?我認(rèn)為關(guān)鍵在于教師要根據(jù)兒童的具體情況尋找適當(dāng)?shù)奶骄壳腥朦c(diǎn),由此出發(fā),引導(dǎo)兒童進(jìn)行探究。兒童感興趣的領(lǐng)域,兒童的智力強(qiáng)項(xiàng),兒童熟悉的知識(shí)技能,一些較淺顯,較容易完成工作,這些都可以是引導(dǎo)兒童主動(dòng)探究的切入點(diǎn)。
二、目標(biāo)和措施。
1、首先,當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)兒童對(duì)工作失去興趣,已不能專心于工作時(shí),要進(jìn)行師生互動(dòng)。教師可以走到兒童的工作中去,詢問兒童已經(jīng)做了哪些工作,還要進(jìn)行哪些工作等。在詢問過程中,要對(duì)兒童已取得的工作成果給予肯定,鼓勵(lì)兒童繼續(xù)進(jìn)行工作。教師也可以陪兒童共同探究,引導(dǎo)兒童重新對(duì)工作產(chǎn)生興趣。如果兒童確實(shí)不愿進(jìn)行原來的工作,教師也應(yīng)允許他選擇其他活動(dòng),或參與到其他兒童的探究活動(dòng)中去。
2、其次,當(dāng)兒童的工作遇到困難時(shí)要進(jìn)行師生互動(dòng)。如果教師能夠很快發(fā)現(xiàn)兒童的困難所在,那么可通過提問的方式或言語點(diǎn)撥的方式點(diǎn)醒困惑中的兒童,也可以通過實(shí)際操作的方式或指導(dǎo)兒童操作的方式來幫助兒童,但要注意,這種操作或指導(dǎo)操作不是把全部過程都演示出來,而應(yīng)通過一兩個(gè)步驟來引導(dǎo)兒童繼續(xù)進(jìn)行探究。有的時(shí)候,兒童遇到的困難教師一時(shí)也難以解決,這時(shí)教師應(yīng)秉承提供工具和路徑的思路來幫助兒童。教師可以指點(diǎn)給兒童可能用來解決問題的工具、書籍以及具備相關(guān)知識(shí)的人才,讓兒童自己決定下一步的工作。
3、當(dāng)兒童的探究只停留在表面問題,難以深入進(jìn)行時(shí),也需要進(jìn)行師生互動(dòng)。這時(shí)教師可以通過提問的方式,提出具有引導(dǎo)性的問題讓兒童去探究,在兒童解決這一問題的過程中就可能把探究深入下去;教師也可拿來相關(guān)的材料,讓其與兒童原有的材料之間生成矛盾或問題,引導(dǎo)兒童進(jìn)行探究;教師還可以改變兒童原有材料的操作方式,通過這一變化來引發(fā)新的問題。
4、另外教師應(yīng)該有意識(shí)地增加生生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)兒童遇到的困難和問題可以通過與同伴的共同探究來解決時(shí),教師就應(yīng)該讓兒童去尋求幫助。同時(shí)在給兒童分組時(shí),教師應(yīng)注意引導(dǎo)具備不同能力,擁有不同智力優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的兒童在同一個(gè)小組中進(jìn)行工作,以增加兒童之間進(jìn)行互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
5、在多個(gè)同伴進(jìn)行互動(dòng)的過程中,教師可以指派在該領(lǐng)域擁有智力傾向的兒童做領(lǐng)導(dǎo)者,負(fù)責(zé)組織同伴間的探究活動(dòng),在自己的智力強(qiáng)項(xiàng)領(lǐng)域擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷,可以幫助提高兒童對(duì)自己的自信心,培養(yǎng)他們?cè)诤献髦型瓿晒ぷ鞯哪芰?,這種方式不僅可以發(fā)展兒童的智力強(qiáng)項(xiàng),而且有助于形成兒童合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。
6、教師應(yīng)注意增加同伴探究中的引導(dǎo)性。由于同一年齡兒童的能力水平多處于同一層次上,所以,當(dāng)他們遇到了共同的難題時(shí)還需要進(jìn)行師生之間的互動(dòng),需要教師來引導(dǎo)他們的探究活動(dòng)。
7、最后,教師要善于解決同伴之間在探究中出現(xiàn)的意見分歧。對(duì)于探究的問題,經(jīng)常不同的兒童持有不同的觀點(diǎn),并通常會(huì)為了誰對(duì)誰錯(cuò)爭(zhēng)得面紅耳赤,當(dāng)遇到這種情況時(shí),教師應(yīng)注意以理服人,讓事實(shí)來說話。但是也要注意,在探究過程中,多數(shù)問題都是開放性的問題,沒有確切的不可更改的答案,同時(shí),探究活動(dòng)最根本的目的不是讓兒童發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理,獲得相關(guān)的知識(shí),而在于讓兒童體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的過程,讓兒童了解知識(shí)產(chǎn)生的過程。因而,對(duì)于兒童之間的分歧,教師最好采取鼓勵(lì)其繼續(xù)探究的做法,它同樣會(huì)讓兒童通過自己的實(shí)踐來感受知識(shí)的由來。
四小火箭上天十三好玩的紙球。
五讓物體站立的方法十四連接。
六吹泡泡十五氣球吃什么。
七我和瓶子一起玩十六小鴨動(dòng)起來(磁鐵)八蔬菜游泳比賽十七玩冰。
九顏色變變變十八紙片轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
通過對(duì)二期課改的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和實(shí)施,我們力求把美術(shù)活動(dòng)與其它活動(dòng)進(jìn)行有利的整合對(duì)孩子進(jìn)行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個(gè)更寬松、更平等、更互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色計(jì)劃如下:
一、教師情況。
我班兩位教師是第一次合作,在工作中力求互相學(xué)習(xí)、互相切磋。我們對(duì)美術(shù)都有很大的興趣,并樂意對(duì)美術(shù)特色教學(xué)進(jìn)行新的嘗試,探索新方法,能接受新信息、新方法。在平時(shí)的工作中,不斷汲取別的老師的經(jīng)驗(yàn),不斷取經(jīng),充實(shí)自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實(shí)踐的操作以及相互學(xué)習(xí)交流中,對(duì)美術(shù)教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動(dòng)為主線去選取題材,組織活動(dòng)。開展各種豐富的活動(dòng)。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點(diǎn)。在活動(dòng)中將更多關(guān)注孩子們參與的過程,并及時(shí)地把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)和獲得的信息與各位教師交流,共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)自己班級(jí)教師的個(gè)性和特色。同時(shí)努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。
二、學(xué)期目標(biāo)。
1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式、方法,加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容,開創(chuàng)幼兒的思維,使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在美工活動(dòng)中,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、和對(duì)色彩的辨別能力。
4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒對(duì)油畫棒、記號(hào)筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用,培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動(dòng)及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。
5、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí),加強(qiáng)幼兒的自主性學(xué)習(xí),多讓幼兒觀察、討論,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力,對(duì)進(jìn)步幼兒要以鼓勵(lì)的正面態(tài)度對(duì)待,發(fā)現(xiàn)幼兒的長處,增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。
6、在日常生活中,鼓勵(lì)孩子有意識(shí)的去收集各種優(yōu)秀作品,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧,鼓勵(lì)他們?nèi)ツ7?,同時(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
三、具體措施。
1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展一系列以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng),并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
3、設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具。
4、認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法,加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
5、利用空余時(shí)間互相觀摩美術(shù)活動(dòng),認(rèn)真記錄和做好評(píng)析,努力吸取她人的長處,彌補(bǔ)自身的不足。
四.教學(xué)內(nèi)容。
4南瓜先生找領(lǐng)居(用各種圖形組合)葡萄水墨畫5健康娃娃(畫大物體,讓畫面飽滿),放焰火,大碗面(剪紙),小鳥的家(棉簽)。
8小豬蓋房子,大熊貓(變化圖形,表現(xiàn)物體形狀的變化)手工:秋葉飄飄。
9過橋(運(yùn)用圖形組合)。
開汽車,水墨畫小花被(棉簽)。
10滑滑梯(運(yùn)用圖形位置變化,改變垂直水平)翻跟斗手工:動(dòng)物園(泥工塑造各種動(dòng)物)。
14冬娃娃,大頭娃娃跳舞(表現(xiàn)熱鬧畫面)太空的云撕紙粘貼:雙層車。
15秋天的樹葉玩色:水彩。
16降落傘,熱氣球(學(xué)習(xí)有規(guī)律間隔涂色)愛心魚泥工;點(diǎn)心師(團(tuán),壓,搓技能)。
22總復(fù)習(xí)兒童網(wǎng)站。
(1)蠟筆畫。
這學(xué)期我們將通過區(qū)域活動(dòng)來延伸我們特色活動(dòng)的發(fā)展,例如:拓印(讓小朋友們依據(jù)老師給的圖案進(jìn)行印畫)、手指點(diǎn)畫(讓小朋友們通過手指來點(diǎn)畫出各種形狀、物體)、橡皮泥(讓小朋友們自己動(dòng)手捏出各種物體、形狀,了解物體間的比例),讓小朋友們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)時(shí)也能夠提高自己的繪畫能力。
中二班。
有的家長認(rèn)為幼兒不認(rèn)識(shí)字,只會(huì)簡(jiǎn)單機(jī)械的死背,這會(huì)限制幼兒智力的發(fā)展,將來只會(huì)死讀書。也有人說幼兒淺顯的感官及領(lǐng)悟力不可能穿透古詩詞的文學(xué)意境,會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的表象和思維,以至影響以后的學(xué)習(xí),所以幼兒不宜多學(xué)古詩。我認(rèn)為這種看法有些偏頗,我感到幼兒學(xué)古詩益處多多:
1、古詩是幼兒背誦、記憶的好素材;
2、古詩是幼兒學(xué)習(xí)語言的極好范例;
3、古詩是幼兒自由想象的載體。
具體措施:
1、每周學(xué)習(xí)一首古詩,2、提供給幼兒朗誦詩歌的機(jī)會(huì)。
中三班。
我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折、撕出各種東西。本學(xué)期我們還將在幼兒做手工同時(shí)增加指紋添畫等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
中四班。
開展音樂、舞蹈特色活動(dòng),培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
中五班。
本學(xué)期我班繼續(xù)開展音樂活動(dòng)計(jì)劃,目標(biāo)如下:
1、通過玩游戲熟悉旋律,初步學(xué)唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)用緩慢衰傷與歡快跳躍兩種歌唱方法表現(xiàn)歌曲。
3、反復(fù)聆聽,逐步體驗(yàn)歌曲的兩段歌詞。
4、觀察教師的動(dòng)作提示,嘗試用拍手的方法掌握歌曲中休止符的時(shí)值。
5、在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)看教師指揮演奏打擊樂器。
6、依據(jù)數(shù)量遞減的規(guī)律學(xué)唱歌詞。
7、積極參與游戲,感受樂曲溫馨舒緩、輕松愉快的情緒。
8、學(xué)習(xí)借助教師的表情、體態(tài)的暗示,控制自己的動(dòng)作幅度及強(qiáng)度,表現(xiàn)相應(yīng)的游戲情節(jié)。
9、借助圖片及語言的提示創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作,并體會(huì)等待最后一拍靜止做造型所帶來的驚喜。
10、感受音樂優(yōu)美動(dòng)人的旋律,努力用連慣、優(yōu)美的肢體動(dòng)作表達(dá)。
11、在集體合作演奏的過程中,體驗(yàn)有序地合作演奏帶來的音色的美妙。
12、學(xué)會(huì)傾聽他人說話,體驗(yàn)與同伴講悄悄話的樂趣,知道尊重別人,不打攏別人。
中六班。
創(chuàng)意手工,孩子對(duì)手工很有興趣,本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)加一些撕貼、涂色等技能訓(xùn)練。
中七班。
韻律操是根據(jù)我們班孩子的性格、和能力,以及以上個(gè)學(xué)期童謠串燒的延伸。具體安排如下:
九月份:擺烏龍。
十月份:瘋狂大請(qǐng)客。
十一月份:鈴兒響叮當(dāng)十二月份:巧克力。
元月份:一千零一個(gè)愿望。
上學(xué)年,我們的班級(jí)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。本學(xué)期我與新教師搭班,我們?nèi)槐=倘藛T將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真。
總結(jié)。
上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論,制定了以下具有本班特色的班級(jí)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校指導(dǎo)思想,緊緊圍繞街道黨工委提出的“打造江陰教育高地,建設(shè)臨港新城教育中心”的目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,放大園本特色,優(yōu)化教育環(huán)境,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。同時(shí)注重對(duì)教育特色的加強(qiáng),爭(zhēng)取做實(shí)一日教學(xué),做深特色教育。
二、班況分析。
在經(jīng)過小班一年的集體生活,班級(jí)幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)對(duì)本班幼兒進(jìn)行分析,具體如下:
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。
小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上,但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。
在語言方面,班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。
在社會(huì)性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂。
在科學(xué)方面,幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類。在日常活動(dòng)中,幼兒喜歡操作,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞。
在藝術(shù)方面,幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng),能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
2、努力方向:
我們將針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加豐富多彩的晨間活動(dòng);針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施早期閱讀,豐富幼兒詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、小小主持人等一系列活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高;在美術(shù)活動(dòng)中,要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性,逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。
三、學(xué)期目標(biāo)。
本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,注重禮儀、養(yǎng)成教育,切實(shí)落實(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處等情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到更好的發(fā)展。
四、保育工作。
1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)時(shí)不忘安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。
4、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),做事有條理?;顒?dòng)后能收拾、整理物品。
5、切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
6、認(rèn)真作好各類記載及登記工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
五、教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來,力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。
五、家長工作:
家庭是幼兒園的重要合作伙伴,應(yīng)本著尊重平等合作的原則,爭(zhēng)取家長的理解支持和主動(dòng)參與,并積極支持,幫助家長提高教育能力。我們?nèi)槐=倘藛T將牢牢樹立為家長服務(wù),為孩子服務(wù)的意識(shí),利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作,讓家長放心,安心的把孩子交給我們。這學(xué)期我們主要從這幾方面開展家長工作:
1、每天利用家長接送孩子的時(shí)間,相互交換,傳遞信息,取得家長的密切配合。
2、幼兒兩天不來園,電話及時(shí)了解不來園情況原因,對(duì)生病幼兒及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
3、有針對(duì)性地召開家長會(huì),讓家長了解新的“主題活動(dòng)”,說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
4、針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長,有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。
5、及時(shí)更換家長園地的內(nèi)容,讓家長了解更多育兒信息;及時(shí)做好臨時(shí)的通知工作。
6、加強(qiáng)家園聯(lián)系窗的力度和網(wǎng)絡(luò)作用,上傳班級(jí)活動(dòng)的資料,讓每個(gè)家長都關(guān)心,參與家園工作中。
7、請(qǐng)家長幫助收集廢舊物品﹑半成品材料,豐富班級(jí)活動(dòng)區(qū)。
六、工作重點(diǎn)。
1、開學(xué)工作安排,幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。
2、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、各班召開家長會(huì)。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高自我保護(hù)能力。
5、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃以及課題研究計(jì)劃。
6、慶祝教師節(jié)。
7、師資培訓(xùn)。
1、親子游戲活動(dòng)。
2、結(jié)合“國慶”節(jié),對(duì)孩子進(jìn)行愛國教育。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育工作。
4、各班創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。
5、各班學(xué)習(xí)律動(dòng)。
6、觀摩教學(xué)活動(dòng)。
7、安全疏散演練活動(dòng)。
8、師資培訓(xùn)。
1、學(xué)習(xí)新律動(dòng)。
2、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。
3、各班開展“家園互動(dòng)”活動(dòng)。
4、開展“自己的事情自己做”活動(dòng)(穿衣、穿鞋、疊被子比賽)。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行講文明、懂禮貌教育等養(yǎng)成教育跟班觀察。
6、觀摩教學(xué)活動(dòng)。
7、教學(xué)大比武。
1、為慶“元旦”活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2、開展“小手真棒”活動(dòng),展示幼兒作業(yè)及美術(shù)作品。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛教育。
5、區(qū)域活動(dòng)交流。
1、開展“慶元旦”系列活動(dòng)。
2、各班玩教具制作評(píng)比活動(dòng)。
3、觀摩教學(xué)活動(dòng)。
4、學(xué)期面臨結(jié)束,對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”而幼兒期是建立全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為的關(guān)鍵期,大多數(shù)家和老師長都注意引導(dǎo)孩子盡可能的多參加體育鍛煉,并且嘗試采取多種方法。我們通過多方思考與實(shí)踐發(fā)現(xiàn)“滑板”能激發(fā)幼兒參與身體鍛煉的興趣,是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的一條行之有效的途徑,因而根據(jù)中班幼兒身心發(fā)展的要求,確定班級(jí)特色活動(dòng)是玩滑板,旨在通過游戲活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),讓幼兒掌握滑板的多種玩法,訓(xùn)練多種技能。具體計(jì)劃如下:。
一、工作目標(biāo):。
1、在游戲中促進(jìn)幼兒手腳著地交替向前行進(jìn)和雙臂用力撐地前劃的能力。
2、通過活動(dòng)發(fā)展幼兒上、下肢的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握滑板的多種玩法。
二、具體措施:。
1、利用晨間活動(dòng),戶外活動(dòng)時(shí)間開展滑板游戲活動(dòng)。
2、利用集體時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行具體的指導(dǎo)和練習(xí)。
3、請(qǐng)家長協(xié)助指導(dǎo)幼兒掌握玩滑板的動(dòng)作要領(lǐng)。
4、加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),教師每天具體指導(dǎo)幾名幼兒。
5、保證每天一定的時(shí)間供幼兒練習(xí)。
三、具體實(shí)施:。
1、運(yùn)用游戲化的教學(xué)法,增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,激發(fā)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性。
2、注意個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。
3、在玩滑板活動(dòng)中控制運(yùn)動(dòng)量,注重動(dòng)靜交替。
4、通過獨(dú)立玩與合作玩相結(jié)合的方法,多角度的促進(jìn)幼兒體質(zhì)的的增強(qiáng)。
具體安排如下:九月份:游戲《小賽艇》(一)目標(biāo):。
1、熟悉滑板,嘗試坐在滑板上兩臂在滑板兩邊劃行。
2、提高手臂的協(xié)調(diào)性和身體的平衡能力。十月份:游戲《小賽艇》(二)目標(biāo):。
1、雙膝盤屈坐在滑板上,練習(xí)雙臂用力撐地在滑板一側(cè)向前劃。
2、增強(qiáng)雙臂的協(xié)調(diào)性。
十一月份:游戲《小騎手》(一)目標(biāo):。
1、坐在滑板上,手腳著地交替向前行進(jìn)。
2、訓(xùn)練手腳交替向前行駛的技能。
十二月份:游戲《小騎手》(二)目標(biāo):。
1、繼續(xù)鞏固手腳著地交替向前行進(jìn)的技能,嘗試?yán)@障礙物行進(jìn)。
2、嘗試多人合作游戲。
元月份:游戲《快樂的小烏龜》(一)目標(biāo):在游戲中練習(xí)獨(dú)立原地?fù)蔚嘏赖募寄?沿直線爬行。
二月份:游戲《快樂的小烏龜》(二)目標(biāo):在掌握動(dòng)作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,嘗試兩兩結(jié)伴撐地爬,沿曲線爬行。
三月份:游戲《送報(bào)紙》(一)目標(biāo):練習(xí)原地?fù)蔚嘏馈⒃馗┡P旋轉(zhuǎn)、撐地爬綜合技能。四月份:游戲《送報(bào)紙》(二)目標(biāo):鞏固多種技能,增強(qiáng)身體的平衡和動(dòng)作的靈敏。
五月份:游戲《開飛機(jī)》。
目標(biāo):。
1、腹部趴在滑板上,伸平兩臂作開飛機(jī)狀,從斜坡上往下沖。
2、提高控制滑板的能力。六月份:游戲《滑板賽》。
目標(biāo):在游戲中鞏固所學(xué)的技能,比比誰的滑板最靈活。
加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),全面實(shí)施素質(zhì)教育,是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。為了進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,遵循未成年人教育“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近未成年人”的原則,我校與庫木代爾瓦扎街道文化路社區(qū)聯(lián)系,希望能充分利用社區(qū)教育資源,拓展教育空間。為學(xué)生提供廣闊的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)平臺(tái),在達(dá)成共識(shí)的情況下。我校初一年級(jí)積極參加文化路社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗。為保證此項(xiàng)活動(dòng)有序、高效地進(jìn)行,特制訂此方案。
一、根據(jù)我校學(xué)生的具體情況,將社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗設(shè)在初一年級(jí)。根據(jù)社區(qū)提供的服務(wù)崗位,成立了六個(gè)“小衛(wèi)士服務(wù)隊(duì)”,分別為:文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士衛(wèi)生監(jiān)督崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士保潔崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士交通疏導(dǎo)崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗、文化路社區(qū)愛心捐助崗。
二、社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗上崗班級(jí)及時(shí)間安排:
(一)、文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗:每周五第八節(jié)課, 初一(3)班;
(五)、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗:每月第一周的周一班會(huì)課時(shí)間,初一(6)班。
(六)、文化路社區(qū)愛心捐助崗:每月第一周的周三第七、八節(jié)課, 初一(8)班。
以上六個(gè)小衛(wèi)士活動(dòng)崗將在文化路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校政教科、初一年級(jí)級(jí)部的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,按期對(duì)文化路社區(qū)的網(wǎng)吧進(jìn)行清理;配合社區(qū)對(duì)轄區(qū)衛(wèi)生清潔進(jìn)行監(jiān)督檢查;定期清理轄區(qū)衛(wèi)生,確保環(huán)境整潔;對(duì)轄區(qū)交通進(jìn)行疏導(dǎo),學(xué)習(xí)掌握交通知識(shí);對(duì)轄區(qū)單位及小區(qū)的消防安全進(jìn)行監(jiān)督檢查,提出整改意見,并學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí);動(dòng)員轄區(qū)居民奉獻(xiàn)愛心,培養(yǎng)青少年愛心,為社區(qū)愛心超市籌集愛心捐助資金。
xx社區(qū)居委會(huì)管轄范圍中,大部分為新建小區(qū),通過我們不斷的下戶摸底,現(xiàn)已基本掌握了轄區(qū)內(nèi)老年人的基本資料。在老年節(jié)即將來臨之際,我社區(qū)居委會(huì)現(xiàn)已策劃了多種活動(dòng),具體計(jì)劃下:
根據(jù)我轄區(qū)老年人所占比例大,健康查體需求高的情況,我社區(qū)居委會(huì)現(xiàn)已通知轄區(qū)內(nèi)60歲以上老年人到社區(qū)醫(yī)院建立個(gè)人健康檔案,并在老年月中組織轄區(qū)內(nèi)有檔案的老人進(jìn)行免費(fèi)的查體,保障每位老年人的身體健康。
在9月26日,我社區(qū)居委會(huì)主任將帶領(lǐng)工作人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)90歲以上的老人及空巢老人進(jìn)行慰問,為老人們送愛心,帶去節(jié)日的溫暖。
。
為了進(jìn)一步改善轄區(qū)居民的生活環(huán)境,提升小區(qū)居民生活品味,打造優(yōu)美和諧的小區(qū)環(huán)境,泰安里社區(qū)居委會(huì)與天房物業(yè)攜手組織的第一屆文明樓院評(píng)選活動(dòng)已如火如荼的進(jìn)行中。在老年節(jié)期間,將召開大會(huì)表彰將此次評(píng)選出的文明樓院、樓長,激勵(lì)大家為文明社區(qū)的創(chuàng)建獻(xiàn)出一份力。
在老年節(jié)期間,我社區(qū)居委會(huì)將針對(duì)老年人的興趣愛好舉辦趣味比賽,其中包括象棋、圍棋等趣味活動(dòng),豐富老年人的業(yè)余生活。
活動(dòng)名稱:
重溫?zé)崆闅q月,唱響老年生活
活動(dòng)主題:關(guān)愛老人,關(guān)注老人
活動(dòng)目的:
1幫助老人回憶過去的往事,從而引導(dǎo)老人重溫過去的快樂生活
2豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨(dú),從心靈上得到滿足和快樂
3讓老人感受到一定的成就感,幫助他們?cè)谝欢ǔ潭壬舷龑?duì)自己和年老的消極認(rèn)識(shí)情緒
4給老人一個(gè)展示自己,結(jié)交朋友的平臺(tái),拓寬老人的社交渠道和朋友圈?;顒?dòng)對(duì)象:1德馨園社區(qū)全體老年人。2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。3社工和志愿者若干名。
活動(dòng)人數(shù):1參加活動(dòng)比賽的老年人不少于30個(gè)人2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社工,志愿者若干名活動(dòng)場(chǎng)地:社區(qū)老年人活動(dòng)室。
活動(dòng)用具:1宣傳用的`橫幅,海報(bào)。2活動(dòng)前裝扮活動(dòng)室所用的橫幅,彩帶,貼花等;活動(dòng)中選手可能要用的道具,比如扇子、手帕等。還有話筒,照相機(jī),筆,表格,礦泉水,獎(jiǎng)品和紀(jì)念品等。3活動(dòng)結(jié)束后展示老人們風(fēng)采的宣傳窗和貼有活動(dòng)照片的紀(jì)念冊(cè)。
活動(dòng)時(shí)間:xx年5月1號(hào)到5月7號(hào)
活動(dòng)流程:1以小區(qū)廣播和張貼海報(bào)等方式進(jìn)行積極宣傳,必要時(shí)可以上門宣傳。2活動(dòng)中,老人依次演唱自己選定的曲目,并說明選取這首曲目的原因或故事。3根據(jù)觀眾和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的投票,選出五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最佳故事獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳活力獎(jiǎng)”、“最佳自信獎(jiǎng)”。頒發(fā)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。4參賽者和觀眾一起分享活動(dòng)感受。
活動(dòng)備注:1老年人是一個(gè)特殊群體,更需要得到關(guān)注和關(guān)心。不僅要從生活上給予關(guān)心,從精神上更要給予關(guān)注。2要針對(duì)老年人的特點(diǎn)制訂活動(dòng)方案。活動(dòng)主題要鮮明,新穎,能引起老年人的興趣;宣傳海報(bào)要絢麗多彩,字大飽滿,內(nèi)容簡(jiǎn)明,讓老人很容易就能看清讀懂;邀請(qǐng)老人,態(tài)度要誠懇謙虛,讓老人獲得受重視感和受尊敬感;活動(dòng)中要認(rèn)真,對(duì)待老人提出的題要耐心解答,不失時(shí)機(jī)的贊賞老人的能力等。
為進(jìn)一步的豐富和活躍我街道老年人的文體生活,增強(qiáng)體質(zhì),實(shí)現(xiàn)“人人都有好身體”目標(biāo),經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意,20xx年在水南街道寺嶺下舉辦20xx年老年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)宗旨:樹新風(fēng)、促和諧、豐富老年生活。
二、活動(dòng)項(xiàng)目:團(tuán)體游戲項(xiàng)目
1.筷子夾球游戲:器材準(zhǔn)備:玻璃球若干筷子20付
游戲方法:每10人是一個(gè)比賽小組,進(jìn)行比賽。時(shí)間為1分鐘。把桌子上盆里的玻璃球夾到另一個(gè)空盆子里,看哪個(gè)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間夾得球多為勝。
器材準(zhǔn)備:勺子數(shù)把(最好一次性塑料勺)、乒乓球4個(gè)
游戲方法:每人手持勺柄,把乒乓球從頭傳到尾,再傳回來,只需用勺子互傳,快者勝。
個(gè)人項(xiàng)目游戲:1、保齡球器材準(zhǔn)備:籃球10裝有水的瓶子20
游戲方法:在距離水瓶五米的地方持球擊水瓶,以每組擊倒瓶子多的為勝。
器材準(zhǔn)備:小塑料圈若干標(biāo)志物10個(gè)(水瓶或易拉罐)
游戲方法:參加的人員,站在2米線外,手持圈投向標(biāo)志物,記套在標(biāo)
志物上的圈數(shù)多少來記。(每人10個(gè)圈)托球快走
器材準(zhǔn)備:乒乓球拍子小實(shí)心球
游戲方法:參與者手持乒乓球,以最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
局直單位身體健康的離退休老同志均可報(bào)名參加比賽。
:20xx年4月26日― 5月8日
:局機(jī)關(guān)四樓老干科
:待定行報(bào)名、參賽裁判員約20名(另訂)裁判長一名:(賈建生)
:以各離退休老干部原單位為組進(jìn)醫(yī)務(wù)組:最好救護(hù)車,有大夫,和備用車輛?;蚣本人幭洹1荣愐?guī)則(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)):規(guī)則:參與第一,比賽第二;氣氛第一;交流第一;情感第一。
初定于五月下旬
:雙西小學(xué)操場(chǎng)
為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保20xx年迎澤區(qū)教育局老年運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作順利開展,擬成立迎澤區(qū)教育局老年運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì),對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。迎澤區(qū)教育局老年運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)成員名單如下:
主任:侯森
副主任:武靜
成員:郝愛萍王斌賈建生劉潔白文濤等
為保證老年運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行并取得圓滿成功,組委會(huì)特設(shè)立賽事組、宣傳安保組、后勤綜合組,具體如下:
賽事組:老干科
負(fù)責(zé)人:郝愛萍
職責(zé):安排運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽具體事宜及現(xiàn)場(chǎng)秩序安排和人員調(diào)度;
宣傳安保組:辦公室
負(fù)責(zé)人:劉潔
職責(zé):負(fù)責(zé)會(huì)議期間橫幅標(biāo)語的制作、宣傳用品的發(fā)放及會(huì)議稿件、宣傳報(bào)道工作和安全保衛(wèi)工作。
后勤負(fù)責(zé)人:王斌
職責(zé):1、負(fù)責(zé)大會(huì)策劃、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間協(xié)調(diào)、通知、聯(lián)絡(luò)及其他事務(wù)工作;2、負(fù)責(zé)比賽用品及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備及發(fā)放工作;3、負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)及突發(fā)事件處理工作。
常務(wù)辦公室設(shè)在局老干科,電話:412xx39
1、提高認(rèn)識(shí),高度重視。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次凝聚人心、振奮精神的大會(huì),更是一次展現(xiàn)離退休老同志精神風(fēng)貌的盛會(huì)。各單位和運(yùn)動(dòng)會(huì)各組負(fù)責(zé)人對(duì)此要高度重視,切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上日程,負(fù)起責(zé)任,按照局組委會(huì)的要求和任務(wù)分工,認(rèn)真抓好落實(shí)。
2、精心組織,明確分工,嚴(yán)明紀(jì)律,做好協(xié)調(diào)安排。各部門、各單位要在教育局的統(tǒng)一指揮下,以雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)籌備工作中來。局老干科協(xié)同局有關(guān)科室負(fù)責(zé)承擔(dān)整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)綜合協(xié)調(diào)的具體工作,具體包括制定活動(dòng)方案、下發(fā)通知和統(tǒng)籌安排、組織工作小組、報(bào)名匯總、開幕及閉幕的各項(xiàng)籌備工作,組織召開運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)協(xié)調(diào)會(huì)等工作。局老干科負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)賽事全過程:具體包括組織報(bào)名、比賽抽簽、賽程安排、比賽規(guī)則、比賽場(chǎng)地安排及布置、裁判員工作人員安排等工作。遇到問題及時(shí)溝通,絕不允許將分配的工作落空。所有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)人員都要聽從指揮、保證時(shí)間,遵守紀(jì)律。
(一)許多新生懷揣著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬進(jìn)入到象牙塔,但感受到理想與現(xiàn)實(shí)的差距,即使有如此多的理論課充實(shí)基礎(chǔ),但課堂的教學(xué)模式枯燥乏味,理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié),學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨,沒有豐富的課余活動(dòng),以致出現(xiàn)了兩類極端的學(xué)生群體,一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學(xué)無術(shù),過著“有課就上課,沒課宅宿舍”的生活;另一種是不甘頹廢墮落,成日泡在自習(xí)室看書寫作,希望通過這唯一的舉動(dòng)來體現(xiàn)四年的價(jià)值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學(xué)目的相背離,大學(xué)教育更應(yīng)注重自身才能的發(fā)揮,綜合素質(zhì)的全面提升。
(二)為了培養(yǎng)綜合型人才,法學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)生的特長,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,集眾人才智,創(chuàng)特色品牌!
(一)加大法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神,推動(dòng)國家法治化進(jìn)程,努力實(shí)現(xiàn)中國法治夢(mèng)。
(二)老師指導(dǎo),學(xué)生思考,加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
(三)以法學(xué)院為牽引,豐富大學(xué)校園的法律文化,普及法律知識(shí),力爭(zhēng)使節(jié)目成為貫徹落實(shí)黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。
(一)立足于法,傳達(dá)法治理念。“法”是電視法制節(jié)目的根本,是創(chuàng)作的立足點(diǎn)。離開了法,電視法制節(jié)目將是無源之水,無本之木。欄目要緊跟國家法治建設(shè)的步伐,扣緊社會(huì)熱點(diǎn),從法律和道德的視角觀察社會(huì)現(xiàn)象,揭示報(bào)道對(duì)象所蘊(yùn)含的法律與道德價(jià)值,著重宣傳社會(huì)主義法治精神,努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。
(二)加強(qiáng)人文關(guān)懷,凸現(xiàn)學(xué)院特色。加強(qiáng)人文關(guān)懷,在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件,特別近期審理的案件。同時(shí),不忘作為法學(xué)院的學(xué)生,理論功底應(yīng)該是深厚的,在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團(tuán)隊(duì)的法律素養(yǎng)。
(三)善于借鑒,不盲目攀比。作為一檔學(xué)生自己創(chuàng)辦的欄目,無論在畫面制作,設(shè)施設(shè)備,還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺(tái),但應(yīng)該借鑒收視率高的法制節(jié)目,如《今日說法》、《懺悔錄》等。
(一)全院分組:將全體法學(xué)院學(xué)生分成a、b兩個(gè)小組,本科四個(gè)年級(jí)的1班、2班知識(shí)產(chǎn)權(quán)班以及刑法學(xué)、訴訟法研究生為a組,本科四個(gè)年級(jí)3班、4班以及法碩(法學(xué))、法碩(非法學(xué))研究生為b組。a、b組分別由各自的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。
(二)學(xué)習(xí)興趣討論班(每組各30人):對(duì)于本次活動(dòng)有濃厚興趣,善于思考和總結(jié),經(jīng)常開展本次活動(dòng)案例或者相關(guān)案例法律學(xué)習(xí)的討論活動(dòng)。每組各班級(jí)采取自由報(bào)名的方式組成興趣班,不定期(活動(dòng)過程中至少一次)自行組織形式多樣的案件討論交流會(huì)。
(三)欄目組主要成員
(1)總策劃負(fù)責(zé)人:由資深老師擔(dān)任,有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮能力,理論功底深厚,公關(guān)能力強(qiáng),在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。
(2)欄目監(jiān)制2人:由法學(xué)院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)各個(gè)年級(jí)同學(xué)間的合作,監(jiān)督本欄目各項(xiàng)工作的進(jìn)行。
(3)a、b組組長指導(dǎo)老師(各1人):首先,必須是法學(xué)院老師,責(zé)任心強(qiáng),應(yīng)變能力強(qiáng),有良好的溝通能力,有較深的法學(xué)理論功底,同時(shí)對(duì)采訪和拍攝有一定程度的了解,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員進(jìn)行案件的外景采訪、調(diào)研,負(fù)責(zé)組織安排本組的各項(xiàng)具體活動(dòng),處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件,保證本組成員在采訪過程中的人身安全。
(4)秘書長1人:由法學(xué)院研究生擔(dān)任,具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力,給各組傳達(dá)和落實(shí)總負(fù)責(zé)人和欄目顧問的工作安排。
(5)小組副秘書長(每組各3人):每組由法學(xué)院2名研究生會(huì)干部和1名本科學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任,負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)老師工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組各各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)的分工安排和組織活動(dòng)。
(6)副組長(各班班長):由組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,理論知識(shí)較為扎實(shí)的同學(xué)擔(dān)任,服從組長和欄目顧問及指導(dǎo)老師的的指導(dǎo),打理日常工作事物,對(duì)具體活動(dòng)進(jìn)行策劃、安排。
(7)外景調(diào)研采訪記者(每組各3人):各組指導(dǎo)老師和副組長負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的.同學(xué)擔(dān)任。
(8)演播廳節(jié)目主持人(各1人):各組指導(dǎo)老師和副組長負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)擔(dān)任。
(9)攝像(各2人):能夠靈活掌握攝像技術(shù),對(duì)攝像工作有較大的興趣,能夠勝任外出采訪,以男同學(xué)為宜。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材,但是這也不是簡(jiǎn)單的攝像機(jī)操作者,他應(yīng)該充分理解編導(dǎo)意圖,積極參與節(jié)目的制作,協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。
(10)攝影(各2人):嫻熟掌握攝影技術(shù)。對(duì)攝影工作充滿興趣,能夠勝任外出采訪,做好有自己的單反。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材,充分理解編導(dǎo)意圖,積極參與節(jié)目的制作,協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。
(11)后期制作技術(shù)人員(各2人):技術(shù)水平較高,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。按照編導(dǎo)和電視節(jié)目劇本(或分鏡頭腳本)的要求,將前期采錄的節(jié)目素材資料進(jìn)行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加幕、配畫外音等藝術(shù)處理,以達(dá)到播出要求的過程。
以上9――11項(xiàng)工作人員由法學(xué)院新聞中心負(fù)責(zé)。
1、兩個(gè)小組的案例均來自公檢法部門的真實(shí)案例。案例須滿足以下幾個(gè)要求:
第一,必須是公檢法部門均同意公開的;
第二,必須是已經(jīng)審結(jié)的;
第三,必須具有一定的復(fù)雜性、具有較多的爭(zhēng)議焦點(diǎn)、值得討論的
2、活動(dòng)第一期的案例為一個(gè)刑事案件和一個(gè)民事案件。ab組各負(fù)責(zé)一個(gè)案例,由各組組長抽簽決定案例。
(一)學(xué)院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系,并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系,保證了對(duì)各種案源的需求,也保證欄目各項(xiàng)工作的順利展開。
(二)學(xué)院的老師法學(xué)理論功底深厚,有強(qiáng)烈的的責(zé)任感、使命感,有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),能夠帶領(lǐng)學(xué)生有效的將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐。
(三)法學(xué)院的學(xué)生多才多藝,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),思維較為縝密,興趣愛好廣泛,部分同學(xué)還具有較強(qiáng)的演繹能力、策劃能力,所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上,與法學(xué)院新聞中心協(xié)同合作。
為落實(shí)市十三屆人大三次會(huì)議審議透過的《關(guān)于依法加強(qiáng)居民小區(qū)物業(yè)管理的議案》,進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)管理活動(dòng),切實(shí)維護(hù)業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)的合法權(quán)益,努力提高物業(yè)管理水平,根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》及有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合我市物業(yè)管理工作實(shí)際,特制定本方案:。
一、指導(dǎo)思想。
以國家《物業(yè)管理?xiàng)l例》為依據(jù),以沈陽市城市管理工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以落實(shí)《關(guān)于依法加強(qiáng)居民小區(qū)物業(yè)管理的議案》為重點(diǎn),以規(guī)范管理、提高物業(yè)服務(wù)水平為宗旨,進(jìn)一步加強(qiáng)居民小區(qū)物業(yè)管理工作,推動(dòng)我市物業(yè)管理健康發(fā)展。
二、目標(biāo)和范圍。
(一)目標(biāo):。
1、有效解決開發(fā)遺留問題,年底前整改率到達(dá)90%;對(duì)存在工程質(zhì)量問題的房屋要及時(shí)維修,維修及時(shí)率到達(dá)90%。
2、新建住宅小區(qū)推行招投標(biāo)率到達(dá)100%;2015年新進(jìn)入市場(chǎng)的樓盤,在商品房銷售前要100%簽訂《前期物業(yè)管理合同》和《業(yè)主臨時(shí)公約》。
3、凡從事物業(yè)管理活動(dòng)的企業(yè),要100%取得《物業(yè)企業(yè)資質(zhì)證書》。
4、強(qiáng)化對(duì)物業(yè)管理行為的監(jiān)督及從業(yè)人員的培訓(xùn),物業(yè)企業(yè)經(jīng)理持證率到達(dá)100%,并建立起物業(yè)管理企業(yè)誠信檔案、物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理信用檔案。
5、大力推行物業(yè)管理,年底前對(duì)具備物業(yè)管理?xiàng)l件的住宅小區(qū)物業(yè)化率到達(dá)100%。
6、加強(qiáng)業(yè)主自治自律行為,具備條件的住宅小區(qū)年底前要到達(dá)80%以上成立業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)。
(二)范圍:對(duì)全市實(shí)行物業(yè)管理的244個(gè)住宅小區(qū)進(jìn)行排查。根據(jù)排查結(jié)果,進(jìn)行清理整頓,進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)管理行為。
三、工作資料。
(一)完善我市物業(yè)管理地方性規(guī)章建設(shè)。依據(jù)國家《物業(yè)管理?xiàng)l例》及相關(guān)配套法規(guī)、規(guī)章,結(jié)合我市物業(yè)管理實(shí)際狀況,透過調(diào)研,同時(shí)借鑒國內(nèi)先進(jìn)城市取得的成功經(jīng)驗(yàn),盡快頒布實(shí)施《沈陽市物業(yè)管理規(guī)定》,依法加強(qiáng)我市物業(yè)管理活動(dòng)的監(jiān)督管理。
(二)全力解決開發(fā)建設(shè)遺留問題。開發(fā)建設(shè)單位作為行為主體要切實(shí)承擔(dān)起職責(zé),按照規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工標(biāo)準(zhǔn),對(duì)住宅小區(qū)存在的問題從新進(jìn)行完善,建委、規(guī)劃、房產(chǎn)等相關(guān)部門,按照各部門職責(zé),落實(shí)到職責(zé)單位,做到誰的問題、誰負(fù)責(zé)、誰解決。并對(duì)存在開發(fā)建設(shè)遺留問題的住宅小區(qū),逐個(gè)建立整改檔案,制定整改措施,整改合格后再行消號(hào)。個(gè)性是存在工程質(zhì)量問題的房屋要確保及時(shí)維修,年底前房屋維修職責(zé)要全實(shí)到單位、到個(gè)人,維修及時(shí)率確保在90%以上。同時(shí),有關(guān)部門要抓緊制定相應(yīng)的規(guī)定和措施,明確住宅區(qū)的交付使用制度,杜絕新建住宅小區(qū)產(chǎn)生開發(fā)建設(shè)遺留問題。
(三)加大對(duì)物業(yè)市場(chǎng)的監(jiān)督。
1、管理、服務(wù)人員的工資和按規(guī)定提取的福利費(fèi)。
2、清潔衛(wèi)生費(fèi)清潔衛(wèi)生費(fèi)測(cè)算表(04)。
3、保安費(fèi):保安費(fèi)測(cè)算表(05)。
公司處于大力發(fā)展的美好階段,也是員工的人生驛站,公司要吸引留住好的員工必須關(guān)愛員工。用制度的公平、公正和科學(xué),為員工提供事業(yè)發(fā)展的舞臺(tái),凝聚全體員工,構(gòu)建按事業(yè)發(fā)展的好團(tuán)隊(duì)。
1、加大工會(huì)會(huì)員評(píng)選機(jī)制,提高職工積極性。
3、運(yùn)用學(xué)習(xí)和娛樂的形式,增強(qiáng)引導(dǎo)功能。學(xué)習(xí)和娛樂是宣傳工作拓展領(lǐng)域、發(fā)展創(chuàng)新的有效形式。通過目前已有的各種文化、藝術(shù)、體育協(xié)會(huì),工會(huì)要善于利用通過這些協(xié)會(huì)組織的比賽、專業(yè)培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)觀摩等,為不同層次、不同向往的職工搭建平臺(tái),即為豐富職工業(yè)余文化生活,也為他們施展才華、體現(xiàn)自我創(chuàng)造條件。同時(shí),通過舉辦征文、論壇、藝術(shù)展覽、藝術(shù)技藝聯(lián)誼等活動(dòng),以多種形式的文化藝術(shù)、體育比賽,使職工在學(xué)習(xí)娛樂中發(fā)現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美。
3、是運(yùn)用“職工之家”的形式,增強(qiáng)凝聚功能。通過開展座談、調(diào)研、解惑釋疑、困難幫扶,提供服務(wù),使工會(huì)的宣傳思想工作進(jìn)入班組,將情與理融為一體,使思想和行動(dòng)產(chǎn)生共振,真正讓職工感受到企業(yè)的溫暖、組織的關(guān)心和尊重,并自覺地將這種體驗(yàn)不斷的傳播和發(fā)揚(yáng)。
四是運(yùn)用勞動(dòng)競(jìng)賽的形式,增強(qiáng)激勵(lì)功能。通過開展專項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、小改小革、合理化建議、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、崗位示范等競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),大力宣傳這些活動(dòng)的全過程,使職工自身價(jià)值得到體現(xiàn),職工的作用得到認(rèn)可。并在認(rèn)可的同時(shí)得到物資和精神方面的激勵(lì),使職工的創(chuàng)造成果和精神產(chǎn)品得到提高和升華。
以深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”為主要載體的職工素質(zhì)教育和道德教育為主要內(nèi)容的和諧文化教育創(chuàng)建活動(dòng),利用各種宣傳媒體,通過科學(xué)的宣傳手段,努力營造誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的企業(yè)文化氛圍,廣泛開展豐富多彩的職工文體活動(dòng),滿足職工日益增長的精神文化需求,增強(qiáng)凝聚力,鼓舞斗志,激發(fā)職工的創(chuàng)造力和工作激情,把工會(huì)宣傳工作著力點(diǎn)放在基層,作深、做細(xì)、做活、做實(shí),使工會(huì)的宣傳工作為我院的科研生產(chǎn)服務(wù),為創(chuàng)建和諧企業(yè)服務(wù),不斷推動(dòng)工會(huì)宣教工作取得新的成績(jī)。
除了“月月有活動(dòng)”外,凡是員工結(jié)婚、退休、生育、子女考上大學(xué),工會(huì)在送上一份精美紀(jì)念品的同時(shí),還由工會(huì)主席親筆寫下祝詞送到員工手中,在酒店工會(huì)辦公室,記者看到了一張張寄托祝福的賀信,比如送給退休員工的:“歲月已逝,青春不老。愿快樂健康與您永隨??”還有送給員工子女考上大學(xué)的:“在知識(shí)的山峰上登得越高,眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊??”。
與此同時(shí),工會(huì)還通過開展“我愛我家”征文活動(dòng),動(dòng)員職工寫下對(duì)工作、對(duì)企業(yè)的種種感悟;工會(huì)專門設(shè)立“愛心小屋”,員工可將家中多余物品捐贈(zèng)出來資助困難職工;每位新員工的入職培訓(xùn)中,集體合同是培訓(xùn)教程中的重要一課,讓新員工從入職第一天起就全面了解自己可享受的各種權(quán)益,這一做法有效地維護(hù)了酒店與員工的雙重利益。
通過開展專項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),在各廠、部門和廣大職工中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮,可以推動(dòng)公司各項(xiàng)工作任務(wù)的加速完成;通過勞動(dòng)競(jìng)賽所涌現(xiàn)出的先進(jìn)工作思想及經(jīng)驗(yàn)的傳播,寓教于競(jìng)賽之中,影響和帶動(dòng)廣大職工不斷提高勞動(dòng)覺悟,樹立正確的勞動(dòng)態(tài)度。
金川集團(tuán)公司五月份各單位工會(huì)特色工作多樣化?五月份,各單位工會(huì)按照公司工會(huì)重點(diǎn)工作的安排,深入開展主題勞動(dòng)競(jìng)賽、職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),宣傳和弘揚(yáng)勞模精神,加強(qiáng)民主管理維權(quán)監(jiān)督,積極推進(jìn)“五型”班組建設(shè),不斷深化職工健康工程,舉辦慶“五一”系列活動(dòng),豐富職工文化生活。根據(jù)各單位工會(huì)當(dāng)月工作開展情況,對(duì)特色工作通報(bào)如下。
一、民主管理維權(quán)監(jiān)督工作。
龍首礦進(jìn)一步拓展廠務(wù)公開,把廠務(wù)公開向井下、向崗位延伸,在職工休息硐室設(shè)置光榮榜、公開欄、班組親情文化欄等,把礦、工區(qū)以及班組的重要事情公開到井下、公開到崗位。鎳冶煉廠安排專人針對(duì)關(guān)系職工生產(chǎn)生活的洗澡、就餐、入廁、作業(yè)環(huán)境和勞動(dòng)防護(hù)等問題進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,形成了書面調(diào)研報(bào)告,督促行政予以落實(shí)和解決。服務(wù)分公司堅(jiān)持做好公司“職工之聲”信箱的答復(fù)工作,對(duì)涉及職工生活切身利益的各類問題及時(shí)進(jìn)行落實(shí)。鎳鹽廠根據(jù)公司胡耀瓊主席召集的實(shí)業(yè)公司現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研會(huì)精神,組織開展了“查問題、治隱患、促整改、保和諧””活動(dòng),針對(duì)查找的問題研究提出了相應(yīng)解決方案。
二、主題勞動(dòng)競(jìng)賽。
龍首礦加強(qiáng)勞動(dòng)競(jìng)賽的過程管理,結(jié)合每周“雙化”檢查,對(duì)各基層工區(qū)勞動(dòng)競(jìng)賽的組織、指標(biāo)完成及競(jìng)賽基礎(chǔ)資料等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題督促工區(qū)及時(shí)整改。三礦區(qū)積極開展“優(yōu)化工藝、強(qiáng)化管理,完成井下出礦147萬噸”勞動(dòng)競(jìng)賽,為全面完成今年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)奠定基礎(chǔ)。汽運(yùn)分公司創(chuàng)新安全管理模式,全面落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施,實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)目標(biāo),在。
總結(jié)。
推廣無軌設(shè)備“四比三?!钡湫徒?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開展勞動(dòng)競(jìng)賽。工程建設(shè)公司根據(jù)行業(yè)特點(diǎn),深入開展以“崗位創(chuàng)佳績(jī),建功十二五”為主題、以“五比一創(chuàng)”為內(nèi)容的立功競(jìng)賽活動(dòng)??萍紙@公司全面啟動(dòng)以“增收節(jié)支”為主題的群眾性立功競(jìng)賽活動(dòng),并會(huì)同財(cái)務(wù)部門對(duì)2012年立項(xiàng)的部分項(xiàng)群眾性增收節(jié)支項(xiàng)目進(jìn)行了過程督導(dǎo)和檢查工作。職工醫(yī)院開展了護(hù)理技能操作大賽,并按照三甲晉升工作要求,結(jié)合勞動(dòng)競(jìng)賽堅(jiān)持開展每月的優(yōu)質(zhì)服務(wù)隨訪工作。銅管廠持續(xù)開展職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)和生產(chǎn)崗位“銅管之星”評(píng)選活動(dòng)。新產(chǎn)品公司開展了“金牌班長”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀營銷員”評(píng)選活動(dòng),營造“全員努力工作,人人勇爭(zhēng)金牌”的氛圍。
三、
職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。
選礦廠制定了《2012年選礦廠磨礦工技能比賽實(shí)施方案》,對(duì)全廠磨礦工種進(jìn)行摸底登記;對(duì)1-4月份職工技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行匯總并做好立項(xiàng)和實(shí)施工作;對(duì)先進(jìn)操作法制作成版面,懸掛在主流程車間生產(chǎn)崗位。檢修分公司積極推行“以項(xiàng)目管理模式推進(jìn)職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)”,通過立項(xiàng)、制定進(jìn)度計(jì)劃、定期總結(jié)推進(jìn)、專家組評(píng)審等環(huán)節(jié),全面推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。動(dòng)力廠發(fā)揮職工技術(shù)協(xié)會(huì)的作用,組織廠職工技協(xié)會(huì)員對(duì)征集的技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評(píng)審,深入現(xiàn)場(chǎng)對(duì)正在實(shí)施的技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行了指導(dǎo)。鐵運(yùn)分公司組織完成了職工技術(shù)革新活動(dòng)的分會(huì)征集、專業(yè)技術(shù)組審核工作,目前正對(duì)各項(xiàng)目的參預(yù)人員進(jìn)行資格審查。職工醫(yī)院結(jié)合晉等升級(jí)工作,在全院開展了新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、小改小革技術(shù)創(chuàng)新征集工作。銅鹽廠通過培訓(xùn)—選拔—再培訓(xùn)—再選拔—強(qiáng)化培訓(xùn)、參加決賽的方式,在開展職工技術(shù)比武的同時(shí),對(duì)硫酸銅工從實(shí)際操作、理論培訓(xùn)、問題解決等方面進(jìn)行全方位的技能培訓(xùn)。新產(chǎn)品公司開展“每日一題”崗位練兵活動(dòng),在各車間、班組設(shè)立崗位練兵臺(tái)、題板、題庫,加強(qiáng)職工日常培訓(xùn),提高理論及實(shí)際操作水平。
四、班組建設(shè)工作。
選礦廠工會(huì)舉辦了廠班組長專業(yè)理論培訓(xùn)班;鎳冶煉廠召開了班組安全監(jiān)督員聘任大會(huì),并對(duì)新聘任的安全監(jiān)督員進(jìn)行了集中培訓(xùn)。自動(dòng)化工程公司對(duì)3個(gè)班組長崗位進(jìn)行公開競(jìng)聘,通過競(jìng)聘,班組長的年齡、學(xué)歷、職業(yè)能力等指標(biāo)得到了優(yōu)化。檢測(cè)中心根據(jù)“安全監(jiān)督員”管理辦法,各車間與班組安全監(jiān)督員簽訂了責(zé)任書,并納入車間考核。鎳鹽廠制定下發(fā)了《鎳鹽廠創(chuàng)建“五型”班組實(shí)施方案》,在全廠開展了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組活動(dòng)。
五、職工文化體育和職工健康工作。
銅冶煉廠開展了廣播體操、齊心協(xié)力、乒乓球比賽等職工健康工程展示活動(dòng),并舉辦了健康知識(shí)講座。編制了“銅冶動(dòng)態(tài)”健康保健知識(shí)???,向全廠職工發(fā)出了戒煙限酒的倡儀。貴金屬冶煉廠在全廠開展讀書征文活動(dòng)、“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展”主題講座和向班組贈(zèng)書活動(dòng)等。鈦廠舉辦了“慶五一”職工乒乓球比賽和趣味自行車比賽。熱電公司積極發(fā)揮各協(xié)會(huì)作用,組織乒乓球、羽毛球、排球、籃球、音舞等協(xié)會(huì)開展了時(shí)間長短不等的集訓(xùn)。鎳鈷研究院邀請(qǐng)公司醫(yī)院專家舉辦了健康飲食、健康衛(wèi)生習(xí)慣和如何科學(xué)就診等問題的健康知識(shí)講座。國貿(mào)分公司在全體員工中開展“與傳統(tǒng)文化同行,與企業(yè)發(fā)展齊飛”為主題的傳統(tǒng)文化征文活動(dòng)??傂3掷m(xù)開展了“無煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
六、其他特色工作。
二礦區(qū)為推動(dòng)“家庭保安全”活動(dòng)深入開展,進(jìn)行了“幸福家庭”創(chuàng)建活動(dòng),評(píng)選出了運(yùn)動(dòng)健康型、多才多藝型、尊老愛幼型和綜合型六種類型的幸福家庭。檢修分公司創(chuàng)辦了《職工之家》簡(jiǎn)報(bào)。銅冶煉廠制作了兩期“銅冶動(dòng)態(tài)”先模人物事跡???,在全廠職工中開展宣傳勞模事跡和學(xué)勞模、趕先進(jìn)活動(dòng)。動(dòng)力廠工會(huì)開展了“站在新起點(diǎn),建設(shè)新動(dòng)力”主題系列活動(dòng),內(nèi)容涉及崗位大練兵、大比武活動(dòng)、技術(shù)創(chuàng)新成果、合理化建議征集活動(dòng)主題討論、征文等活動(dòng)。熱電公司開展了“我為熱電公司進(jìn)一言”合理化建議征集活動(dòng),共計(jì)征集各類建議1512條。供應(yīng)分公司走進(jìn)職工家庭,宣傳、解釋參保相關(guān)政策,積極做好家屬工參保工亡遺屬及病故離休家屬思想工作。培訓(xùn)中心組織廣大女教職工觀看了公司鎳都臺(tái)錄制的視說心語——《家庭與婚姻生活中的心理問題》,并且上傳至校園網(wǎng)。銅鹽廠認(rèn)真開展了“弘揚(yáng)勞模精神、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”主題宣傳活動(dòng)。(工會(huì)辦公室)。
立足新起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新跨越---進(jìn)步構(gòu)建和諧穩(wěn)定的供電企業(yè)?彭工動(dòng)態(tài)。
加入時(shí)間:2011-3-2810:54:44。
點(diǎn)擊:632??供電公司工會(huì)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好:
春潮涌動(dòng)江水急、萬紫千紅大地新,在這舉國上下深入貫徹中央及省、市、縣兩會(huì)精神的熱潮中,我懷著無比激動(dòng)的心情參加這次大會(huì)。
2010年彭澤供電公司工會(huì)在上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在供電公司行政的大力支持下,準(zhǔn)確把握自身位置,始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)辦企業(yè)的方針,圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,依法獨(dú)企,切實(shí)履行工會(huì)各項(xiàng)基本職責(zé),借此機(jī)會(huì)我就彭澤供電公司2010年的工會(huì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁做簡(jiǎn)要匯報(bào):
一、堅(jiān)持和完善以職代會(huì)為基本形式的民主管理制度。
1、認(rèn)真開好職代會(huì)。2010年3月12日公司組織召開了二屆六次職代會(huì),大會(huì)聽取并審議通過行政、工會(huì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)工作報(bào)告,確定公司2010年度發(fā)展目標(biāo)。開展了中層干部民主測(cè)評(píng)活動(dòng),大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)工會(huì)代表與行政代表對(duì)集體合同進(jìn)行續(xù)簽,重新簽訂的集體合同將更適合企業(yè)和諧發(fā)展和職工勞動(dòng)權(quán)益的保護(hù)。
2、認(rèn)真履行閉會(huì)期間職代會(huì)的民主管理工作。堅(jiān)持按照程序辦事,做到該有職工代表參加的項(xiàng)目一定要參加,使職工代表多渠道、多層次、多方位的參與企業(yè)民主管理及監(jiān)督作用。如:2010年先后兩次組織職工代表對(duì)集體合同、女職工特殊權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)合同、勞動(dòng)安全衛(wèi)生專項(xiàng)合同、勞動(dòng)合同等的執(zhí)行情況進(jìn)行了巡回監(jiān)督檢查等。
3、認(rèn)真辦理提案,對(duì)收到的17條代表提案進(jìn)行立案處理,提案辦結(jié)率或答復(fù)率100%。
4、加強(qiáng)職代會(huì)制度,完善職工代表考核細(xì)則,修訂職工代表大會(huì)管理辦法和實(shí)施細(xì)則。
二、開展企務(wù)公開工作,增強(qiáng)管理透明度。
企務(wù)公開是新時(shí)期下進(jìn)一步落實(shí)黨的全心全意依靠工人階級(jí)根本指導(dǎo)方針的有效途徑,是建立健全現(xiàn)代企業(yè)管理制度,依靠員工辦好企業(yè)的內(nèi)在要求,是搞好群眾監(jiān)督,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的有力手段。
2010年公司調(diào)整了企務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組和工作小組成員。進(jìn)一步完善了與《企務(wù)公開實(shí)施辦法》相配套的《企務(wù)公開工作考核細(xì)則》,修訂了《中心供電所所務(wù)公開實(shí)施方案》等。由于這些制度的建立與落實(shí),使員工對(duì)企業(yè)有更多的了解,職工參政議政的積極性得到了提高,有效地促進(jìn)企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展。
2010年公司企務(wù)公開內(nèi)容主要表現(xiàn)在生產(chǎn)經(jīng)營方面,把公開重點(diǎn)放在重大決策、重大項(xiàng)目招投標(biāo)、重大合同簽訂、重大技術(shù)改造、重要物質(zhì)采購、大額度資金使用等問題上;職工利益方面,把公開重點(diǎn)放在收入分配、社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)保護(hù)、福利費(fèi)開支、集體合同履行、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)等熱點(diǎn)問題上;廉政建設(shè)方面,把公開重點(diǎn)放在領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議、干部提拔。使用等問題上。如:2010年公司就車輛用油、黨員發(fā)展、聚隆公司運(yùn)作、電力產(chǎn)品生產(chǎn)成本及其它費(fèi)用等采取了多種形式予以公開。工會(huì)還直接參與公司職工福利發(fā)放,基建維修、物資采購招標(biāo)等工作。
三、圍繞公司創(chuàng)一流企業(yè)目標(biāo),全面性地開展工會(huì)特色活動(dòng)。
1、號(hào)召全體員工積極響應(yīng)一流辦發(fā)起的倡議書,激發(fā)大家創(chuàng)建一流企業(yè)意識(shí)。圍繞企業(yè)創(chuàng)一流目標(biāo),通過簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、班組建設(shè)等宣傳公司創(chuàng)一流活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)同舟共濟(jì)、奉獻(xiàn)企業(yè)精神,把職業(yè)道德建設(shè)理念傳遞給每位員工,塑造一流員工隊(duì)伍形象。
2、群眾性文體活動(dòng)豐富多彩。
(1)、公司工會(huì)開展“五一”職工籃球、登山、環(huán)湖跑、像棋等文體活動(dòng);4月積極組織編導(dǎo)舞蹈節(jié)目參加全縣慶“五一”表彰勞模晚會(huì);6月中旬組織人員參加市公司第三屆“供電服務(wù)之星”勞動(dòng)競(jìng)賽;7-10月在職工中開展“祖國、電網(wǎng)、我”征文活動(dòng);8月開展“與電網(wǎng)同發(fā)展,與公司同進(jìn)步”讀書答題活動(dòng);9月份參加市公司配電專業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽榮獲集體三等獎(jiǎng);10月工會(huì)組織群體舞蹈節(jié)目參加九江市供電公司成立40周年文藝匯演;11月份組織隊(duì)員參加了市公司舉辦第三屆駕駛員技能比武大賽,并獲得團(tuán)體第一名及個(gè)人第三名榮譽(yù)。通過開展以上活動(dòng),對(duì)內(nèi)讓廣大職工享受文化成果的同時(shí),提升職工崗位工作能力和綜合素質(zhì),凝聚了企業(yè)向心力;對(duì)外通過文化外交活動(dòng)不斷展示供電企業(yè)精神風(fēng)貌,提高企業(yè)知名度。
3、“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)”活動(dòng)扎實(shí)開展。為了打造一支管理科學(xué)、技能過硬、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的電力企業(yè)員工隊(duì)伍,2010年公司積極相應(yīng)省、市公司班組建設(shè)的活動(dòng),及時(shí)成立了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在工會(huì)。工會(huì)按照上級(jí)班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求制定了彭澤公司班組建設(shè)近期實(shí)施方案和工作推進(jìn)表,扎實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)工作,按國家電網(wǎng)公司、省電力公司班組建設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)精神,組織開展了一系列的班組建設(shè)活動(dòng),使班組在硬件環(huán)境建設(shè)上,軟件管理建設(shè)上都有較大提升,員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)、企業(yè)凝聚力明顯提高。2010年公司申報(bào)芙蓉、東升中心供電所、浪溪變電站、調(diào)度中心四個(gè)班組全部通過省公司千分評(píng)價(jià)驗(yàn)收。
四、情系職工,關(guān)心職工疾苦。
實(shí)施送溫暖工程是工會(huì)工作的一項(xiàng)長效機(jī)制,也是工會(huì)組織作為職工“貼心人”的具體表現(xiàn)。送溫暖既要到基層、崗位、家庭,又要送錢、送物、送思想開導(dǎo)、精神鼓勵(lì)、真情感動(dòng)。
2010年初工會(huì)牽頭,公司領(lǐng)導(dǎo)參與共慰問困難職工36人次,慰問金3.2萬元;2月份利用2600元工會(huì)經(jīng)費(fèi)為職工辦理“團(tuán)體意外險(xiǎn)”;6月份公司出資11600元為職工辦理互助保險(xiǎn);8月上旬迎峰度夏期間慰問生產(chǎn)一線職工200余人次,慰問品折合人民幣8480元、8月下旬為系統(tǒng)抗洪英雄捐款11930元。
工會(huì)與黨、政、團(tuán)一同把企業(yè)的溫暖延伸到社會(huì)。2010年共支援社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)及扶貧村建設(shè)金達(dá)3.8萬元;4月份為彭澤工業(yè)園區(qū)生病職工捐款3885元;5月份參加市婦聯(lián)“春蕾愛心活動(dòng)捐3960元;9月份、10月分、12月份三次分別到馬當(dāng)躍進(jìn)完小、彭澤二中、太泊湖湖東小學(xué)開展愛心助學(xué)活動(dòng),累計(jì)4000余元等這些回報(bào)社會(huì)的愛心活動(dòng),不僅為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份社會(huì)責(zé)任,也極大地提高了電力企業(yè)服務(wù)于社會(huì)的良好形象。
5、重視老齡婦女工作,維護(hù)老齡同志及婦女的合法權(quán)益。
為了不負(fù)于公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老同志的關(guān)愛,不負(fù)于老同志對(duì)公司的支持,工會(huì)承擔(dān)著為老同志們做好各項(xiàng)服務(wù)工作。2010年共組織老同志參加市、縣、公司的各種老年活動(dòng)120人次。不厭其煩地為老同志生病住院提供服務(wù),解決就醫(yī)遇到的各種困難5人次,組織離退休干部身體健康檢查1次。重陽節(jié)、春節(jié)召集老同志到公司開座談會(huì),領(lǐng)導(dǎo)班子都親自參加,聽取他們關(guān)心公司發(fā)展的良好諫言,同時(shí)了解決他們的困難及時(shí)解決,并送上慰問金,切實(shí)讓老同志體會(huì)到企業(yè)永遠(yuǎn)是他們溫暖的家。2010年底公司克服困難解決了老干部活動(dòng)中心,并出資3萬余元將活動(dòng)中心整修一新,了卻了離退人員多年的夙愿。
我公司有女職工近百人,她們是維護(hù)企業(yè)安定團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的一支重要力量。對(duì)如何作好女職工工作,發(fā)揮“半邊天”作用,女工委一直在不懈的努力和積極探索。2010年女工委征訂了《婚姻與家庭》、《婦女之聲》等刊物,讓她們有更多的機(jī)會(huì)獲取精神食糧?!叭恕惫?jié)期間組織女同志參加拔河、跳繩比賽,豐富活躍了她們身心健康。
6、積極組織評(píng)先樹模活動(dòng),廣泛宣傳典型人物建功立業(yè),愛崗敬業(yè)精神。
積極組織評(píng)先樹?;顒?dòng),宣傳先進(jìn)人物建功立業(yè)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。2010年工會(huì)組織一系列評(píng)先樹?;顒?dòng):。
2月份公司女職工陳楠被評(píng)為第八屆江西省“巾幗建國”標(biāo)兵;4月份職工張焰福被評(píng)為縣勞動(dòng)模范;10月份財(cái)務(wù)資產(chǎn)部被推薦為九江市女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗;11月份職工宋志光被推薦為國網(wǎng)公司農(nóng)電工優(yōu)秀人才;12月上旬95598熱線班組被團(tuán)委評(píng)為“青年文明號(hào)”等通過這些評(píng)選活動(dòng)的開展;12月底吳文庸等12名干部職工被評(píng)為公司優(yōu)秀人才上報(bào)市公司、員工在活動(dòng)中得到了學(xué)習(xí),思想得到了薰陶,爭(zhēng)先趕超的意識(shí)得到了加強(qiáng)。他們是企業(yè)的標(biāo)桿,是員工的榜樣,他們必將在今后的工作中再接再勵(lì),為公司持續(xù)發(fā)展做出更加輝煌的成績(jī)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,從我內(nèi)心講2010年彭澤供電公司工會(huì)能被評(píng)為先進(jìn)集體,首先感謝總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及各部的幫助和關(guān)愛,使我們能夠在政治思想上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面步向成熟和完善,在企業(yè)工會(huì)工作道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn),感謝縣總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟單位同仁在日常工作中、學(xué)習(xí)中相互支持、協(xié)作與配合,使彭澤供電公司良好團(tuán)隊(duì)能發(fā)揚(yáng)向上拼搏的精神和充滿活力的工作熱情,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),使全體職工得到巨大的收獲,也使我們的才能得到了充分鍛煉和展示。
我想,所有獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體都不會(huì)沉醉在今天的榮譽(yù)中,這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角,2011年彭澤供電公司工會(huì)將所過去的成績(jī)作為新的起點(diǎn),不斷提高工會(huì)自身素質(zhì),努力掌握專業(yè)知識(shí)文化,以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)他人長處,認(rèn)真履行崗位職責(zé),踏實(shí)工作、愛崗敬業(yè)。動(dòng)員團(tuán)結(jié)全體員工結(jié)合班組建設(shè)活動(dòng),積極開展“三品工程”(品質(zhì)工作、品味生活、品牌形象)“基礎(chǔ)管理提升年”、“發(fā)展提升年”活動(dòng),始終保持著旺盛的精神巾貌和飽滿的工作熱情,全身心投入電力工會(huì)工作中,以此回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)和期盼!
教員分會(huì)主席關(guān)英菊?
要做好工會(huì)工作,一定要有“三心二意”。三心,就是愛心、公心、信心,二意,就是專業(yè)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
愛心,指的是對(duì)工會(huì)工作發(fā)自內(nèi)心的一種認(rèn)同和熱愛。愛,要以了解為前提。在沒接觸工會(huì)工作之前,我對(duì)工會(huì)工作不是很了解。在被推選作為會(huì)員代表參加教員分會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì)的前一天晚上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國工會(huì)法》和《中國工會(huì)章程》。我發(fā)現(xiàn)工會(huì)工作跟我的興趣所在和職業(yè)期許十分地接近。《中國工會(huì)章程》中規(guī)定的工會(huì)基層委員會(huì)的基本任務(wù)中至少有兩項(xiàng)我覺得特別有認(rèn)同感。其一,“代表和組織職工依照法律規(guī)定,通過職工代表大會(huì)、廠務(wù)公開和其他形式,參加本單位民主管理和民主監(jiān)督?!弊鳛橐粋€(gè)哲學(xué)理論工作者,對(duì)民主和自由的觀念有著天然的興趣,尤其是我躋身于其中的教員群體本身就應(yīng)當(dāng)對(duì)校院的發(fā)展給予更多的關(guān)注,提出一些合理化建議,為校院的發(fā)展盡自己的一份心力和才力。其二,“對(duì)職工進(jìn)行思想政治教育,??開展健康的文化體育活動(dòng)。辦好工會(huì)文化、教育、體育事業(yè)?!蔽冶旧砑词且粋€(gè)各種文體活動(dòng)的愛好者和積極參與者。每次學(xué)校搞文藝匯演、聯(lián)歡會(huì),我都是特別積極參與排練,還曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過領(lǐng)唱。我也積極參與各類體育協(xié)會(huì),自從學(xué)校建了體育館,我便成為那里的???,羽毛球是首選,排球也可以上場(chǎng)打兩下。一個(gè)人的職業(yè)如果能同興趣部分地結(jié)合起來,是一種幸福,哪怕只是兼職。對(duì)于一項(xiàng)工作,有熱愛,你就會(huì)樂在其中。
公心,指的是公益之心,是指對(duì)公共事業(yè)的一種關(guān)心和響應(yīng)。工會(huì)工作,是一項(xiàng)公共事務(wù),因?yàn)樗\求的是一種公共利益的實(shí)現(xiàn),沒有任何私利可圖,既不多發(fā)工資,也沒有獎(jiǎng)金。反映職工利益訴求也好,組織健康的文體活動(dòng)也好,都是為了職工的“公”事。所以做工會(huì)工作必須要有一顆“公心”。在參與工會(huì)工作之前,我就曾力所能及地資助過見諸報(bào)端的弱勢(shì)群體,目前正在資助一個(gè)在校大學(xué)生,負(fù)擔(dān)他的部分生活費(fèi)。目前我正在籌備我校院第一個(gè)純公益性協(xié)會(huì)——“低碳生活”環(huán)保協(xié)會(huì)。是否具有公益心和社會(huì)責(zé)任意識(shí)是衡量一個(gè)人能否成之為一個(gè)合格現(xiàn)代公民的重要標(biāo)準(zhǔn),而一個(gè)合格現(xiàn)代公民的公益心和責(zé)任意識(shí)首先表現(xiàn)在對(duì)自己所在單位和部門的公益事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),擔(dān)任工會(huì)工作職務(wù)本身就是這種公益之心的體現(xiàn)。
信心,由信而生的對(duì)所從事的工作必見成效的一種內(nèi)心期許。有信任,才有信心。這信任首先是對(duì)自己的信任。就我自己而言,之前未擔(dān)任任何工會(huì)職務(wù),對(duì)工會(huì)工作不熟悉,對(duì)工會(huì)工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容缺乏全面的了解和把握。而且我也擔(dān)心自己經(jīng)驗(yàn)不足,威望不夠,但是我愿意學(xué)習(xí),有信心在實(shí)踐工作中培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。信任自己,才能獲得別人的信任。其次,我信任我的團(tuán)隊(duì)。我擁有一支知識(shí)化、年輕化、專業(yè)化的干部團(tuán)隊(duì)。新一屆委員會(huì)成員全部擁有碩士以上學(xué)位,平均年齡不到35歲。第三,我信任我的集體。教員群體是一支高智商、高文化的特殊群體,雖然由于工作方式的緣故,這個(gè)群體中的每個(gè)個(gè)體都有著鮮明而強(qiáng)烈的自我意識(shí),開展工作可能會(huì)有一定的難度,但是,我相信,這個(gè)高智商的群體一旦團(tuán)結(jié)起來一定會(huì)爆發(fā)出巨大的能量。我相信,有校院工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和兄弟分會(huì)的大力相助,有我們?nèi)w會(huì)員的共同努力,我們一定會(huì)把工作開展得有聲有色。
專業(yè)意識(shí),指的是建立在對(duì)工會(huì)工作的深刻了解和把握基礎(chǔ)之上的一種職業(yè)意識(shí)。作為工會(huì)干部,不是專職,但是卻要以專業(yè)的精神去對(duì)待。當(dāng)然這里有一個(gè)很重要的問題就是如何處理工會(huì)工作和本職工作的關(guān)系。在時(shí)間和精力的分配問題上,有可能會(huì)產(chǎn)生一定的矛盾和沖突。我是這樣想的,既然我們做出了選擇,就要為這個(gè)選擇買單——合理安排工作時(shí)間,靈活掌握工作節(jié)奏,及時(shí)化解工作矛盾。
服務(wù)意識(shí),指的是一種為職工辦事、為職工服務(wù)的工作理念。正如《工會(huì)章程》中所說,“中國工會(huì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)群眾組織,??是會(huì)員和職工利益的代表?!薄叭娜鉃榛鶎?、為職工服務(wù)”。工會(huì)本身的性質(zhì)就決定了其為職工服務(wù)的工作特征,這個(gè)定位必須明確的。只有定位準(zhǔn),工作才能做得好、做到家。
努力做一名稱職的分會(huì)干部機(jī)關(guān)分會(huì)副主席王振輝?
首先,感謝校(院)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次匯報(bào)交流的機(jī)會(huì),同時(shí),我也想借著這次工會(huì)組織培訓(xùn)難得的機(jī)會(huì),對(duì)大家在我人生成長進(jìn)步的關(guān)鍵時(shí)刻給予的大力支持表示衷心的感謝!謝謝大家!說實(shí)在的,在工會(huì)工作這條戰(zhàn)線上,對(duì)我來說還算一名地地道道的新兵。與在座的工會(huì)干部、各分會(huì)干部和工會(huì)工作人員相比無論是在理論研究上、工作實(shí)踐上、還是取得工作的業(yè)績(jī)上都存在明顯的不足。今天,就如何提高對(duì)工會(huì)工作新認(rèn)識(shí)、如何履行自己崗位職責(zé)、如何做一名稱職的分會(huì)干部,是每一名參加培訓(xùn)人員都要思考的共同話題。根據(jù)這次培訓(xùn)計(jì)劃安排,下面我把從事工會(huì)工作五年多來的體會(huì)向與會(huì)同志匯報(bào)交流一下,這里說明的是,我談的決不是什么成功經(jīng)驗(yàn),更多的是對(duì)工會(huì)工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我匯報(bào)交流的題目是:提高認(rèn)識(shí)、敢于擔(dān)當(dāng),努力做一名稱職的分會(huì)干部。談四個(gè)方面,也就是“四個(gè)到位”:
一、認(rèn)識(shí)到位,是積極投身分會(huì)工作的前題。認(rèn)識(shí)的深度決定工作的力度。記得五年前參加機(jī)關(guān)分會(huì)活動(dòng)一段時(shí)間,就讓我有四個(gè)沒想到:一是沒有想到黨校對(duì)工會(huì)工作這么重視;二是沒有想到工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)工會(huì)工作這么有章法,為職工搭載這么好的平臺(tái)和舞臺(tái);三是沒有想到工會(huì)對(duì)全校職工權(quán)益保障這么盡心盡力,黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用發(fā)揮這么突出;四是沒有想到各分會(huì)會(huì)員參與各項(xiàng)活動(dòng)的熱情這么高,效果這么好。一個(gè)人要想成長進(jìn)步的快,他必須首先適應(yīng)所生活和工作的環(huán)境,誰適應(yīng)的快,誰成長進(jìn)步就快。對(duì)此,我倍加珍惜每次工會(huì)和分會(huì)給予的機(jī)會(huì),積極參與并組織好各項(xiàng)活動(dòng),幾年來,通過各類活動(dòng)我與職工之間建立了良好的交流和互動(dòng)關(guān)系。工作實(shí)踐中也使我深深感到,一個(gè)人工作的動(dòng)力能夠持續(xù)被驅(qū)動(dòng)、潛能能夠不斷被激發(fā)出來的前提在很大程度上取決于你對(duì)從事工作的認(rèn)識(shí)程度。
二、行動(dòng)到位,是積極做好分會(huì)工作的根本。我在機(jī)關(guān)分工會(huì)曾負(fù)責(zé)文體工作,上有主席的領(lǐng)導(dǎo),同級(jí)還有與其它委員的合作,在具體抓工作落實(shí)上,我始終堅(jiān)持當(dāng)好“三員”分會(huì)干部:一是當(dāng)好通信員,不掛空擋。分會(huì)文體工作有很大部分是上傳下達(dá)工作,五年來,凡是工會(huì)和分會(huì)下達(dá)由我來負(fù)責(zé)活動(dòng)的指令,從不推諉,我都能堅(jiān)持及時(shí)有效傳達(dá)到各工會(huì)小組長,并及時(shí)把工作落實(shí)情況反饋給分會(huì)主席,遇到什么困難和問題也能及時(shí)報(bào)告給上級(jí),真正做到不誤事,從不給正常活動(dòng)推進(jìn)帶來不必要的麻煩。二是當(dāng)好公務(wù)員,不掛倒擋。機(jī)關(guān)分會(huì)是一個(gè)組織健全,分工明確的群眾組織,我認(rèn)為,在分會(huì)無論負(fù)責(zé)什么工作,擔(dān)任什么職務(wù),都要樹立分工不分家理念,有為職工服務(wù)的思想觀念,有密切合作的精神,這樣才能遇事找準(zhǔn)位置,做好相關(guān)事宜。三是當(dāng)好戰(zhàn)斗員,掛上前進(jìn)擋。當(dāng)分會(huì)干部,有時(shí)不單是組織者、指揮員,有時(shí)必須充當(dāng)戰(zhàn)斗員,職工積極參與工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),是我們工會(huì)開展活動(dòng)的根本要求,活動(dòng)的宗旨是通過活動(dòng)培養(yǎng)職工凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè),所以說,每次工會(huì)無論組織什么活動(dòng),我都積極主動(dòng)參與其中、樂在其中、受益在其中。否則,五年多來我們黨校能有多少人認(rèn)識(shí)我,了解我,關(guān)鍵時(shí)支持我,談到這里,我還真得感謝工會(huì)和分會(huì)這幾年給我提供的平臺(tái),鍛煉了自己、展示了自己。
三、協(xié)調(diào)到位,是增強(qiáng)參與分會(huì)工作動(dòng)力的關(guān)鍵。我們都是工會(huì)兼職干部和成員,都是通過部門推薦、民主選舉、組織考核任命上來的,這既體現(xiàn)了組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任和廣大職工的認(rèn)同,在實(shí)際工作中,我們?nèi)绾翁幚砗貌块T工作和工會(huì)工作的關(guān)系呢?我認(rèn)為關(guān)鍵在協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)好了工作就順、順、順,所以工會(huì)組織什么活動(dòng),需要我們介入的時(shí)候,必須協(xié)調(diào)好與部門負(fù)責(zé)人之間的關(guān)系,該請(qǐng)示請(qǐng)示、該匯報(bào)匯報(bào),這有兩大好處,一是能夠讓部門一把手進(jìn)一步了解我們工會(huì)開展的工作,二是能夠真正得到一把手的理解和支持,這樣我們工作起來有動(dòng)力,也能靜下心來參與活動(dòng),無論過去還是現(xiàn)在,我在做工會(huì)方面工作時(shí),一如既往得到前任機(jī)關(guān)黨委祖書記、監(jiān)察室王主任兩位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。所以,我希望我們的分會(huì)干部和工作人員在工會(huì)活動(dòng)開展中,都成為一名想?yún)f(xié)調(diào)、能協(xié)調(diào)、善協(xié)調(diào)的分會(huì)干部和成員。
四、總結(jié)到位,是持續(xù)做好分會(huì)工作的重要環(huán)節(jié)??偨Y(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為做好工會(huì)工作光有工作熱情是不夠的,還必須有一個(gè)清晰的工作思路,思路從哪里來,我的體會(huì)除從學(xué)習(xí)中來、從實(shí)踐中來外,很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是從總結(jié)中來。通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn),可以明確下一步工作的方向,少走彎路,提高工作效益。由于時(shí)間關(guān)系這里我就不舉例加以說明了,希望我們?nèi)w參培人員,關(guān)心工會(huì)工作、參與工會(huì)工作,并做好工會(huì)賦予的各項(xiàng)工作,真正把工會(huì)當(dāng)做職工之家,當(dāng)自己的家。
淺談做好工會(huì)工作的原動(dòng)力科研教輔分會(huì)宣傳委員于麗娜。
我是科研教輔分會(huì)的宣傳委員于麗娜,同時(shí)兼任教材中心的工會(huì)小組長。今天很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和氛圍和在座的各位進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我于2006年擔(dān)任教材中心的工會(huì)小組長,2010年由于工作的需要,增補(bǔ)為科研教輔分會(huì)的宣傳委員,今年10月當(dāng)選為第二屆科研教輔分會(huì)委員會(huì)宣傳委員。
人們常說:行動(dòng)是最美的誓言,但行動(dòng)往往需要一種內(nèi)在的動(dòng)力,也就是原動(dòng)力來支撐,這種內(nèi)在的動(dòng)力每個(gè)人各不相同,從而導(dǎo)致結(jié)果的不同。通過幾年的基層工作實(shí)踐,我想從做好工會(huì)工作的原動(dòng)力這樣一個(gè)角度,談?wù)勛约旱那猩砀惺芎腕w會(huì),不當(dāng)之處還請(qǐng)大家多多批評(píng)和指正。
一是把工會(huì)工作當(dāng)作本職工作來看待。從表面上看,工會(huì)工作不如我們各自的本職工作重要,實(shí)際上這是一種誤解。工會(huì)工作實(shí)際上很重要,因?yàn)樗P(guān)系到每一位會(huì)員的切身利益,會(huì)員的文化生活需求、社會(huì)生活需求在很多情況下都更直接地通過工會(huì)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。
基于這樣的認(rèn)識(shí),在我的內(nèi)心中,從沒把工會(huì)工作作為兼職工作來對(duì)待,而是把它作為自身工作的一項(xiàng)內(nèi)容和延伸,覺得自己肩負(fù)的職責(zé)很重要,以極大的熱情投入到工會(huì)工作當(dāng)中去,以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持。每年我都按照校(院)工會(huì)的工作要點(diǎn)和要求,落實(shí)各項(xiàng)具體工作和活動(dòng)。例如,對(duì)于校(院)工會(huì)下發(fā)的各種文件和通知,我都及時(shí)地進(jìn)行整理和歸檔,對(duì)于工會(huì)召開的各種會(huì)議、開展的各項(xiàng)工作和活動(dòng),我都認(rèn)真記錄。我覺得我只是按照工會(huì)的要求做了這項(xiàng)工作,但學(xué)光主席在不同的場(chǎng)合表揚(yáng)我,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。2006-2007年度、2008-2010年度連續(xù)被評(píng)為工會(huì)積極分子,這更激勵(lì)和鞭策我繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。
二是把工會(huì)工作當(dāng)作人生的一種價(jià)值追求。大家都知道,工會(huì)工作是一項(xiàng)不計(jì)報(bào)酬、默默奉獻(xiàn)的工作。在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境和氛圍中,能夠承擔(dān)這項(xiàng)工作,就需要具有一種正確的人生觀和價(jià)值觀,需要具有一種境界和心胸。在此,我也向在座的各位表達(dá)由衷的敬意。工會(huì)工作從大的方面講,從深層次挖掘,是一種公益事業(yè)。一滴水可以折射太陽的光輝。雖然做的只是一些平凡的工作,但在我的內(nèi)心當(dāng)中,是把工會(huì)工作當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來做,當(dāng)做人生的一種價(jià)值追求。除了自己的本職工作之外,我是想通過這個(gè)平臺(tái),盡自己的微薄之力,為廣大會(huì)員服務(wù)。
自從擔(dān)任科研教輔分會(huì)的宣傳委員以來,分會(huì)的工作總結(jié)、報(bào)告和一些材料一般都由我來起草和匯總。我力爭(zhēng)做到內(nèi)容全面具體,形式規(guī)范清晰。有時(shí),辦公室的同志問我,忙什么呢,是不是在搞科研?當(dāng)聽到我的回答時(shí),感到很不解,覺得沒必要那么認(rèn)真和花費(fèi)精力。但這絲毫不影響我做工會(huì)工作的熱情和投入,這源于我內(nèi)心中堅(jiān)定的信念和對(duì)工會(huì)工作的熱愛。
三是把工會(huì)工作當(dāng)做提升自身的一個(gè)平臺(tái)。在做工會(huì)干部以前,我只是局限于認(rèn)真做好自己的本職工作,由于工作性質(zhì)的關(guān)系,和大家接觸的機(jī)會(huì)也比較少。這幾年,校(院)工會(huì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)開展得有聲有色,豐富了會(huì)員的業(yè)余文化生活,增強(qiáng)了會(huì)員之間的凝聚力,這是大家有目共睹的。那么,在參與工會(huì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)的過程中,增加了與大家的接觸,使我受益匪淺。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),如校(院)工會(huì)學(xué)光主席的人格魅力和精神感召力,上一屆科研教輔分會(huì)連君主席嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),文體委員邢影積極熱情的工作態(tài)度以及每一位會(huì)員默默無聞的奉獻(xiàn)精神,他們身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)和精神在無形中深深地感染著我,激勵(lì)著我。同時(shí),在各項(xiàng)活動(dòng)和工作的參與中,也鍛煉和提升了自身的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、文字綜合能力等,我把這些當(dāng)做一種收獲和偏得。我想:正是通過參與工會(huì)工作和活動(dòng)這樣一個(gè)平臺(tái),我才有機(jī)會(huì)和大家增加接觸,加深了解,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
思想是行動(dòng)的指南。對(duì)于一項(xiàng)工作,只有從思想上認(rèn)識(shí)清楚了,才會(huì)產(chǎn)生原動(dòng)力,從而積極主動(dòng)地投入其中,努力做好,并且持之以恒。以上就是我在工會(huì)工作實(shí)踐中的點(diǎn)滴感受,在這里與大家分享。
教員分會(huì)副主席徐寅生?最近一段時(shí)間,本人仔細(xì)學(xué)習(xí)了一下《中華人民共和國工會(huì)法》和《中國工會(huì)章程》,學(xué)習(xí)中體會(huì)頗多,學(xué)習(xí)也使自己對(duì)工會(huì)有了新的認(rèn)識(shí):
1.工會(huì)的組成主體:工會(huì)的主體是職工,而不是“工人階級(jí)”?!豆?huì)法》第二條寫到:工會(huì)是職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)的群眾組織。?這里的工人階級(jí)的“群眾組織”概念實(shí)際上,是相對(duì)于中國共產(chǎn)黨是工人階級(jí)先進(jìn)分子組成的“先進(jìn)組織”而言的;工會(huì)則不是由工人階級(jí)先進(jìn)分子組成的,而是由工人階級(jí)“群眾分子”組成的。兩者都是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的,區(qū)別在于“先進(jìn)性”和“群眾性”。其中,“群眾組織”這個(gè)概念并非相對(duì)于中國共產(chǎn)黨的“先進(jìn)”組織而言的,而是與結(jié)成工會(huì)的主體“職工”相一致的表述。職工結(jié)成的組織就是“群眾”組織。
2.工會(huì)的階級(jí)特性:工會(huì)是具有“工人階級(jí)性”。雖然“工人階級(jí)”不是工會(huì)的組成主體,但工會(huì)仍是“工人階級(jí)的群眾組織”,這一內(nèi)在邏輯必須要清楚。這個(gè)“工人階級(jí)”的界定,反映的是工會(huì)組織與其他社團(tuán)組織區(qū)別的特性,是一種特征性的描述。它告訴我們,工會(huì)是不同于諸如婦聯(lián)等一般社會(huì)團(tuán)體的,也是不同于由于興趣愛好而組成的各種協(xié)會(huì)的。從階級(jí)的觀點(diǎn)出發(fā),可以把職工看成為一個(gè)整體,而職工這個(gè)“群體”構(gòu)成了工人階級(jí)。需要強(qiáng)調(diào)的是,“工人階級(jí)”的界定不是對(duì)工會(huì)組織本質(zhì)的界定,而是對(duì)工會(huì)一種特性的判斷。3.工會(huì)的基本職責(zé):《工會(huì)法》第六條寫到:維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。工會(huì)是職工自愿組織形成的組織,那么,其職責(zé)首先就是要維護(hù)和代表職工的合法權(quán)益。工會(huì)通過平等協(xié)商和集體合同制度,協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系,維護(hù)職工勞動(dòng)權(quán)益;依照法律規(guī)定通過職工代表大會(huì)或者其他形式,組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督;密切聯(lián)系職工,聽取和反映職工的意見和要求,關(guān)心職工的生活,幫助職工解決困難,全心全意為職工服務(wù)。
工會(huì)能夠多為職工創(chuàng)造一些活動(dòng),包括文藝活動(dòng),體育活動(dòng),這些都能提高職工的凝聚力,有利于大家在一起進(jìn)行溝通和交流,實(shí)踐證明人與人在工作之外的交流更有利于溝通,更有利于加深人與人之間的感情并提高個(gè)體的親和力。
我認(rèn)為工會(huì)工作難做,要做好就更難了,我總結(jié)幾點(diǎn)體會(huì)與大家一起分享:
一、工會(huì)工作要有愛心。要時(shí)刻關(guān)心工會(huì)會(huì)員,幫助和引導(dǎo)他們加強(qiáng)鍛煉,提高他們的身心健康。說到熱愛,就是從內(nèi)心真正喜歡工會(huì)工作,要滿腔熱情地投入到工會(huì)工作中,雖然犧牲了自己的時(shí)間,但能為大家服務(wù),又能給大家?guī)砜鞓?,這是非常有意義的事。
二、工會(huì)工作要有恒心。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)一定要很好地完成。工會(huì)工作需要與各部門、甚至是很多的個(gè)人交流。由于工作的原因,想在較短時(shí)間內(nèi)完成一件事的難度較大。這就需要堅(jiān)持不懈的精神,支撐自己反復(fù)溝通,完成工作。
三、工會(huì)工作要用心。從組織這幾次活動(dòng)來看,我感覺組織好一次活動(dòng)確實(shí)要付出很多汗水,把所有發(fā)生和預(yù)發(fā)生的事情都得想到前面。
四、工會(huì)工作要甘于奉獻(xiàn)。因?yàn)楣?huì)工作無職無權(quán),又無報(bào)酬可言,甚至是有時(shí)需要自己掏錢為會(huì)員服務(wù),沒有奉獻(xiàn)精神是做不好工會(huì)工作的。我是基于這兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)去做工作的。比如在2010年10月校工會(huì)舉辦的各分會(huì)聯(lián)歡會(huì)中,我和我們分會(huì)的王方東主席與各教研部負(fù)責(zé)人進(jìn)行事先溝通,并經(jīng)同意,每個(gè)部門都選派了2-3個(gè)精彩節(jié)目,充分調(diào)動(dòng)每名教員的參與熱情。大家都知道,教員隊(duì)伍搞活動(dòng)很難集中組織,有的上課,有的外出學(xué)習(xí),而且只有周二、五到校,經(jīng)過我們的精心策劃,聯(lián)歡會(huì)后每名教師都喜笑顏開,從內(nèi)心深處爆發(fā)出參與工會(huì)活動(dòng)的熱情(比如說社會(huì)學(xué)教研部為了演好節(jié)目,利用業(yè)余時(shí)間積極排練,為大家奉獻(xiàn)了一臺(tái)形式新穎的團(tuán)體太極拳表演)。從實(shí)際工作中我們體會(huì)到,不是教師不好組織,而是我們的工作做的是否到位,組織的是否精心,策劃的是否有創(chuàng)意。
工會(huì)工作是一個(gè)投入性的工作,是要付出精力和汗水的工作,也是一項(xiàng)非常有意義的公益事業(yè),我相信,在校(院)委的大力支持下,在校(院)工會(huì)的精心指導(dǎo)下,我們一定能夠齊心協(xié)力把校(院)工會(huì)工作做得更好。
談?wù)剬?duì)事業(yè)單位工會(huì)職能的認(rèn)識(shí)教員分會(huì)組織委員仲海濤。
關(guān)于事業(yè)單位工會(huì)的職能問題,不同的群體有著不同的認(rèn)識(shí)。有人說事業(yè)單位工會(huì)的職能也就是:吹拉彈唱、打球照相。也有人說事業(yè)單位的工會(huì)是:形同虛設(shè)、可有可無。誠然,在事業(yè)單位,并沒有形成《勞動(dòng)法》所規(guī)定的勞動(dòng)關(guān)系,單位的行政領(lǐng)導(dǎo)與職工的根本利益是一致的。事業(yè)單位的工會(huì)沒有處在勞動(dòng)者一方的代表這樣的位置上,所以他們不必去協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系,而是在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,共同維護(hù)職工的利益。但這并不意味著事業(yè)單位的工會(huì)可有可無,沒有存在的合理合法性。
《工會(huì)法》第十條明確規(guī)定:“企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)有會(huì)員二十五人以上的,應(yīng)當(dāng)建立基層工會(huì)委員會(huì)?!睂?duì)事業(yè)單位的工會(huì)來說,雖然沒有維護(hù)職工經(jīng)濟(jì)權(quán)利的作用,但還有維護(hù)職工其他權(quán)利的作用。即《工會(huì)法》第三十條、三十一條和三十二條所規(guī)定的與事業(yè)單位有關(guān)的工作內(nèi)容?!豆?huì)法》第三十條規(guī)定,“工會(huì)協(xié)助企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)辦好職工集體福利事業(yè)。”第三十一條規(guī)定,工會(huì)會(huì)同企業(yè)、事業(yè)單位教育職工以國家主人翁態(tài)度對(duì)待勞動(dòng),組織職工開展群眾性的合理化建議,進(jìn)行職工培訓(xùn),組織職工開展文娛體育活動(dòng)。第三十二條規(guī)定,工會(huì)與有關(guān)部門共同做好勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)(工作者)的評(píng)選、表彰、培養(yǎng)和管理工作?;谏鲜?,筆者認(rèn)為事業(yè)單位的工會(huì)應(yīng)該具有以下四項(xiàng)職能。
第一是參與職能。工會(huì)應(yīng)組織和教育職工依照憲法和法律的規(guī)定行使民主權(quán)利,發(fā)揮主人翁的作用,通過職代會(huì)參與單位的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。實(shí)際上這些年來我們也一直是這么做的。
第二是維護(hù)職能。工會(huì)在維護(hù)單位職工總體利益的同時(shí),還要維護(hù)職工的合法權(quán)益。如對(duì)困難職工給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,為職工提供福利等。
第三是建設(shè)職能。組織職工參與單位的各項(xiàng)制度建設(shè)和改革,開展群眾性的合理化建議,以提高整個(gè)單位的工作效率。
第四是教育職能。通過各種宣傳媒介,對(duì)職工進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,提高職工的思想道德素質(zhì)。
加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍建設(shè),努力提高自身素質(zhì),是開創(chuàng)工會(huì)工作新局面的決定因素,提高自身素質(zhì),塑工會(huì)干部新形象,既是廣大職工群眾的殷切希望,也是工會(huì)組織與時(shí)俱進(jìn)的要求,不斷深入的改革對(duì)工會(huì)工作提出了許多新課題,對(duì)工會(huì)干部提出了更高的要求。如何抓住機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作的新突破,更好地發(fā)揮工會(huì)在改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局中的作用,工會(huì)干部的素質(zhì)起著決定性的作用。要做好工會(huì)工作,工會(huì)干部既要熱心、細(xì)心、用心,又要多才、多藝、多技,這樣才能成為職工信賴的服務(wù)者。
一、提高思想政治素質(zhì),增強(qiáng)分析解決問題的能力。
政治素質(zhì)是靈魂,是方向,是工會(huì)干部素質(zhì)中的關(guān)鍵。工會(huì)干部的政治思想素質(zhì),一是表現(xiàn)在政治上、思想上、行動(dòng)上和黨保持一致;二是要牢記工人階級(jí)是領(lǐng)導(dǎo)階級(jí),廣大職工是企業(yè)的主人,離開企業(yè)職工的參與和支持,企業(yè)將一事無成,工會(huì)將一事無成。所以,工會(huì)干部說話辦事始終要遵循“依靠”方針,始終要著眼于職工是企業(yè)的主體這個(gè)基本點(diǎn),通過學(xué)習(xí)不斷地提高并展示自己的工作才能,使人信服,受人尊敬,塑造博學(xué)多能的服務(wù)者形象。
二、提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真履行工會(huì)職能。
作為工會(huì)干部,要努力提高洞察能力,塑造優(yōu)秀的人格形象,掌握有關(guān)法律、法規(guī)和政策;了解企業(yè)的經(jīng)營情況。還要有刻苦鉆研的精神,要精通業(yè)務(wù),吃透有關(guān)工會(huì)工作基本理論和相關(guān)的知識(shí)。熟悉工會(huì)工作的特點(diǎn)與規(guī)律,自覺貫徹執(zhí)行工會(huì)工作方針和總體思路,全面履行工會(huì)的基本職能,善于將工會(huì)工作與單位的中心任務(wù)結(jié)合起來,只有這樣,工會(huì)說話辦事才有底氣,在群眾中才有號(hào)召力,才能使工會(huì)工作開展得正確規(guī)范,富有成效。
三、提高法律意識(shí),依法維護(hù)職工的利益。
做好工會(huì)工作,必須樹立強(qiáng)烈的法治意識(shí)。作為群眾組織的工會(huì),既要承擔(dān)民主管理工作機(jī)構(gòu)的職責(zé),又要支持代表政府行為的行政管理,還肩負(fù)著組織廣大職工學(xué)法、知法、用法、護(hù)法的任務(wù)。及時(shí)將廣大職工的愿望和要求,通過工會(huì)反映、呼吁,行使工會(huì)的維護(hù)職能,這就需要工會(huì)干部增強(qiáng)法律意識(shí),做到依法治會(huì),依法維護(hù)職工的利益。這對(duì)我們每一個(gè)工會(huì)干部提出了較高的要求:要有很強(qiáng)的法律知識(shí),并且能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)工會(huì)自身權(quán)益和職工合法權(quán)益的更高要求。
工會(huì)組織有著自己獨(dú)特優(yōu)勢(shì),可以組織教職工開展富有時(shí)代氣息的文體活動(dòng),創(chuàng)造生動(dòng)活潑、和諧相處的局面,在構(gòu)建和諧黨(院)中肩負(fù)著重要責(zé)任。
一、工會(huì)文體活動(dòng)是創(chuàng)建和諧校(院)的重要方面。
工會(huì)文體活動(dòng)的開展對(duì)創(chuàng)建和諧校(院)有著重要推動(dòng)作用。主要體現(xiàn)在五個(gè)方面:第一,工會(huì)活動(dòng)的開展對(duì)提高工會(huì)影響力有利。我們知道群眾性是工會(huì)的基本屬性和特征,工會(huì)組織具有廣泛群眾基礎(chǔ),因此,在校園文化建設(shè)中工會(huì)有不可替代的組織優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)大的號(hào)召力。引導(dǎo)教職工參加形式多樣、健康向上的文體活動(dòng),陶冶教職工情操,這些對(duì)有效提高工會(huì)組織的地位以及充分發(fā)揮工會(huì)組織的應(yīng)有作用無疑都是很有意義的。第二,工會(huì)文體活動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)良的風(fēng)氣和健康向上的文化氛圍,這種充滿活力、優(yōu)美和諧的工作環(huán)境時(shí)刻潛移默化地影響著廣大職工的思想作風(fēng)和言行舉止。從而形成強(qiáng)大的凝聚力、蓬勃的奮進(jìn)力和旺盛的生命力。第三、教職工體育活動(dòng)是提高教員身體素質(zhì)、激發(fā)工作熱情的有效載體。工會(huì)組織舉辦豐富多彩文體活動(dòng)可以滿足不同層次、不同愛好者的需求,使教職工個(gè)人的體育、文藝專長在活動(dòng)中得以充分體現(xiàn)的同時(shí),增強(qiáng)了教員體質(zhì),使教員擁有一個(gè)充滿活力的體魄,促進(jìn)教職工體質(zhì)健康發(fā)展,從而促進(jìn)整體素質(zhì)的提高,促進(jìn)校園和諧發(fā)展。第四,工會(huì)文體活動(dòng)有利于培養(yǎng)教職工團(tuán)隊(duì)精神。群眾體育運(yùn)動(dòng),具有培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,融洽內(nèi)部關(guān)系的功能。由于教職工文體活動(dòng)弘揚(yáng)的是團(tuán)結(jié)拼搏的集體主義精神,必然產(chǎn)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),帶來工作上的連鎖反應(yīng)。這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)勢(shì)必轉(zhuǎn)移到工作中,培養(yǎng)了開拓、創(chuàng)新以及克服困難勇于奮進(jìn)的進(jìn)取精神。
二、開展工會(huì)文體活動(dòng)必須做到三個(gè)堅(jiān)持。
第一,開展工會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持為校(院)中心工作服務(wù)。緊緊圍繞校(院)中心工作積極開展富有黨校特色、教員喜聞樂見的文體活動(dòng),始終是教員分工會(huì)重要工作之一。應(yīng)注意多組織一些形式多樣、有文化品位、展示教員風(fēng)采的文體活動(dòng),充分發(fā)揮構(gòu)建和諧校(院)對(duì)黨校中心工作的推動(dòng)作用。第二,開展工會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持結(jié)合單位實(shí)際。工會(huì)組織活動(dòng)要因地制宜,從教員的要求出發(fā),特別是應(yīng)注重活動(dòng)內(nèi)容的豐富性,參加者的廣泛性和競(jìng)賽項(xiàng)目的協(xié)作性。第三,開展工會(huì)工作必須堅(jiān)持以人為本。主要體現(xiàn)在對(duì)職工活動(dòng)意愿的尊重,尊重個(gè)人的興趣愛好,這就要求工會(huì)干部要不斷深入教職工中去,收集教職工的意見建議,合情、創(chuàng)新、有效地開展各項(xiàng)活動(dòng),滿足教職工多層次和多元化的活動(dòng)需要,充分調(diào)動(dòng)職工參與活動(dòng)的積極性,達(dá)到創(chuàng)建和諧校(院)的目的。
三、以新思維開創(chuàng)工會(huì)文體工作新局面。
很榮幸我被選為教員分會(huì)女工委員,下面談一下我對(duì)這項(xiàng)工作的理解和認(rèn)識(shí):
一、女工工作的重要性。
1925年全國總工會(huì)成立,女工組織同時(shí)成立,相伴至今。女工人數(shù)占職工人數(shù)近一半,女工的地位是國家法律認(rèn)可的,維護(hù)女職工合法權(quán)益是女工組織女工委員的職責(zé)。女職工是社會(huì)主義建設(shè)的重要力量,大批女勞模、三八紅旗手、女企業(yè)家在我國兩個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮著積極作用?!豆?huì)法》規(guī)定:“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。工會(huì)在維護(hù)全國人民總體利益的同時(shí),代表和維護(hù)職工的合法權(quán)益?!币虼?,女工工作是新時(shí)期工會(huì)工作的重要組成部分。
二、女工工作在工會(huì)工作中的地位和作用。
女工工作是聯(lián)系工會(huì)和女職工的橋梁和紐帶,是工會(huì)工作不可分割的組成部分。工會(huì)的階級(jí)性是工會(huì)的基本特征,工作對(duì)象是體力或腦力勞動(dòng)者,女工工作不僅肩負(fù)工人階級(jí)的使命,在代表和維護(hù)工人階級(jí)利益的同時(shí)還要維護(hù)女工的特殊利益。這也是女工工作和婦聯(lián)工作的區(qū)別。
女工工作還具有相對(duì)獨(dú)立性?!熬S護(hù)、建設(shè)、參與、教育”是工會(huì)工作的職能。代表和維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊利益,帶領(lǐng)女職工參加兩個(gè)文明建設(shè),圍繞學(xué)校工作中心,在校(院)工會(huì)工作規(guī)劃下搞好教員女職工權(quán)益維護(hù),提升女職工素質(zhì),加強(qiáng)女職工隊(duì)伍建設(shè)是女工工作職責(zé)內(nèi)容。
三、我與工會(huì)、女工工作的淵源。
工會(huì)工作與我有不解之緣,我父親一名老工會(huì),做了二十幾年的專職工會(huì)工作。我在婦干校期間是單位工會(huì)小組長,2008年我被評(píng)為省直機(jī)關(guān)優(yōu)秀工會(huì)積極分子,2011年被校(院)工會(huì)評(píng)為工會(huì)積極分子。我對(duì)工會(huì)工作充滿熱愛之情。
我與“婦女”有著情緣,原來我工作單位屬于婦聯(lián)系統(tǒng),大學(xué)一畢業(yè)就從事婦女學(xué)。
教學(xué)。
和科研工作,經(jīng)常在婦聯(lián)機(jī)關(guān)義務(wù)幫助處理婦女來信來訪,解答有關(guān)婦女權(quán)益的法律咨詢,為貧弱婦女提供法律事務(wù)代理,對(duì)女性充滿同情,有強(qiáng)烈的性別意識(shí)。前幾天,我在白城供電公司工會(huì)女工干部培訓(xùn)班上,為女工干部作了《促進(jìn)性別平等與婦女發(fā)展的法律保障》的講座。在省委黨校、婦女干部學(xué)校我開設(shè)了馬克思主義婦女理論的課程,這為我做女工工作提供了理論上的積累。
一位干了一輩子女工工作的女工委員說:“工會(huì)在社會(huì)中尋找地位,女工在工會(huì)中尋找地位?!蔽业谝淮巫雠の瘑T,缺乏經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)努力做好。
基層工會(huì)組織只有圍繞行政所需,工會(huì)所能,職工所求,積極主動(dòng)開展特色活動(dòng),才能有效服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與發(fā)展大局,實(shí)現(xiàn)自我地位的提升,實(shí)現(xiàn)與企業(yè)和諧共進(jìn),實(shí)現(xiàn)與企業(yè)共贏發(fā)展。
基層工會(huì)要帶領(lǐng)職工在生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮作用。
積極開展以小革新、小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小建議為主要內(nèi)容的“五小”經(jīng)濟(jì)技術(shù)自主創(chuàng)新活動(dòng),為企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展中實(shí)際困難,為職工在生產(chǎn)經(jīng)營中成長搭建平臺(tái)。尤其組織職工在基層勞動(dòng)效率、設(shè)備改造、節(jié)能降耗、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本等方面著力做文章,調(diào)動(dòng)職工的參與熱情,突出群眾性、廣泛性、適用性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性,使職工追求在崗位學(xué)習(xí),在崗位創(chuàng)新,在崗位成才,在崗位奉獻(xiàn)的創(chuàng)新成果。對(duì)此項(xiàng)工作工會(huì)組織要重點(diǎn)投入精力做實(shí)、做細(xì),對(duì)工作成果進(jìn)行重獎(jiǎng),挖掘職工潛能,鼓勵(lì)先進(jìn),引領(lǐng)創(chuàng)新。這些活動(dòng)促進(jìn)生產(chǎn),黨政喜聞樂見,既讓職工能夠提高素質(zhì)又能得到實(shí)惠,要準(zhǔn)確把握,出新出彩。
扎實(shí)、有效地做實(shí)職工培訓(xùn)工作?,F(xiàn)代企業(yè)面臨新技術(shù)、新工藝、新材質(zhì)的快速更新,企業(yè)必須及時(shí)跟進(jìn),實(shí)現(xiàn)迅速調(diào)整與時(shí)俱進(jìn)。企業(yè)職工最好的福利就是培訓(xùn),尤其在現(xiàn)代社會(huì)迅猛發(fā)展的新形勢(shì)下,使職工能夠通過培訓(xùn)增長技能和才干使他們有能力在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中豐滿羽翼,有能力更好地服務(wù)于企業(yè),有能力最大化地實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。為此基層工會(huì)組織要積極帶領(lǐng)職工隊(duì)伍針對(duì)產(chǎn)品更新?lián)Q代、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所需適時(shí)開展職工崗位培訓(xùn)工作,使職工不斷提高技能,提高素質(zhì),提高認(rèn)識(shí),不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展所需的自身實(shí)力。工會(huì)做工作、搞活動(dòng)要本著不給生產(chǎn)添亂,不給職工加壓,不缺位,不越位的原則,與黨政勤溝通,多交流,選準(zhǔn)時(shí)機(jī),見風(fēng)使航。學(xué)會(huì)運(yùn)用鋼琴指法,分清輕重緩急,彈出起承轉(zhuǎn)合,不同時(shí)期找不同目標(biāo),理清主要矛盾和次要矛盾,抓住關(guān)鍵,抓住要害,提綱挈領(lǐng),事半功倍,恰到好處地為生產(chǎn)經(jīng)營敲邊鼓和黨委行政和諧共振。
從一滴一點(diǎn)小事做起,努力為關(guān)心職工,辦實(shí)事、辦好事。如:樹立關(guān)心職工健康從身心健康開始,為職工建立健康檔案,在生產(chǎn)崗位為職工配備各種急救藥品,普及健康常識(shí),宣傳突發(fā)疾病的應(yīng)對(duì)措施。為職工購置健身器械,為職工強(qiáng)健體魄創(chuàng)造條件。為職工過生日送祝福。為職工提供各類有益健康的文體技能培訓(xùn)。從方方面面為職工著想,組織職工養(yǎng)成良好的精神追求和生活情趣。
積極組織開展有益身心健康,豐富多彩的文體活動(dòng)。組織開展群眾性文體活動(dòng)是工會(huì)的好傳統(tǒng)和大舞臺(tái),要堅(jiān)持陣地建設(shè),在群眾性、廣泛性、趣味性和吸引力上,圍繞職工需求下功夫,想辦法,努力構(gòu)建新時(shí)期的工會(huì)品牌活動(dòng)?;顒?dòng)開展一項(xiàng)就扎實(shí)落實(shí)一項(xiàng),做到精而實(shí)。
當(dāng)今新成長起來的新生代職工維權(quán)意識(shí)日益強(qiáng)烈,構(gòu)成了當(dāng)前中國社會(huì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)訴求,揭示了在中國經(jīng)濟(jì)空前壯大的條件下,尤其存在勞動(dòng)者特別是一線勞動(dòng)者追求勞動(dòng)所得與付出的相稱平衡。黨的十八大報(bào)告中指出:“支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,更好反映群眾呼聲,維護(hù)群眾合法權(quán)益?!必S富了社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)重大戰(zhàn)略思想的內(nèi)涵。更賦予了工會(huì)新的任務(wù)和使命。工會(huì)工作要有更多的擔(dān)當(dāng),為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,化解社會(huì)矛盾多做工作。
當(dāng)前社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)生普遍面臨越來越多的人際交往、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等問題。如果這些問題沒有得到及時(shí)適當(dāng)?shù)慕鉀Q,便有可能引起心理困擾,從而導(dǎo)致很多消極的行為的產(chǎn)生,甚至發(fā)生休學(xué)、自殺等事件。一項(xiàng)對(duì)我國1.4萬多名大學(xué)生的調(diào)查顯示,17%的學(xué)生存在負(fù)面心理情緒;全國大學(xué)生中因心理精神疾病退學(xué)的,高達(dá)退學(xué)總?cè)藬?shù)的54.4%。許多研究還表明,大學(xué)生心理障礙的發(fā)生率還在呈上升趨勢(shì),已經(jīng)明顯影響到部分學(xué)生的智能素質(zhì)、人格成長及身體健康。去年,《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(16號(hào)文件)的發(fā)布再一次把大學(xué)生心理健康問題提上了高校學(xué)生工作的重要位置。
因此,解決大學(xué)生的心理健康問題刻不容緩,必須引起社會(huì)各界的關(guān)注。
二、活動(dòng)目的。
1、提倡大學(xué)生珍愛生命、把握機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成長成才之路;并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì)。加強(qiáng)我同學(xué)們對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí),努力提高他們?nèi)穗H交往的能力與意識(shí),提高大家對(duì)生命教育的重視,預(yù)防意外事件的發(fā)生,同時(shí)強(qiáng)化師生對(duì)心理咨詢與心理健康教育工作的理解和關(guān)心。
2、宣傳和普及人際交往的知識(shí)和技術(shù),用心理學(xué)專業(yè)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人際交往,促進(jìn)和諧校園的形成與發(fā)展。
3、鍛煉和展示我班團(tuán)支部組織班級(jí)活動(dòng)的能力。
4、促進(jìn)我班在心理健康教育方面與其他班級(jí)的合作與交流,并通過這些交流合作力求達(dá)到取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。
班級(jí)心理健康教育活動(dòng)由團(tuán)支部策劃并舉辦,各班委協(xié)助。其主要活動(dòng)方案與內(nèi)容如下:
分為3個(gè)層面:心理健康活動(dòng)的宣傳、主題活動(dòng)的宣傳、具體各個(gè)活動(dòng)的宣傳。
具體形式:發(fā)放宣傳材料;廣播宣傳;海報(bào)宣傳;展板宣傳;條幅;書簽發(fā)放等。
2、心理普及知識(shí)宣傳:心理錯(cuò)覺圖片、咨詢中心相關(guān)工作程序介紹。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)主辦方。
8班級(jí)團(tuán)支部。
xx級(jí)護(hù)專8班。
一.活動(dòng)背景:
在現(xiàn)代社會(huì)中,由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇,生活節(jié)奏的變快,人們?cè)絹碓蕉嗟某惺芨鞣N各樣的心理壓力,尤其作為一代青年的高中生。我們身上肩負(fù)了祖國的希望與未來,心理健康極為重要。
為此,我校開展了這次心理健康知識(shí)講座,面向廣大師生,在進(jìn)行講座的同時(shí)進(jìn)一步宣傳心理知識(shí),糾正對(duì)心理知識(shí)的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。
二.活動(dòng)目的:
以講座的形式宣傳心理知識(shí),以知識(shí)升華我們心靈,幫助高中生確認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃自我、超越自我;引導(dǎo)高中生了解心理知識(shí),疏通心理瘀積,提高心理素質(zhì);指導(dǎo)高中生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí),明確奮斗目標(biāo);促進(jìn)高中生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活,營造積極健康的大學(xué)氛圍。
以及在活動(dòng)的組織和進(jìn)行過程中鍛煉學(xué)生的能力和責(zé)任心。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極的社會(huì)觀。
三.活動(dòng)主題:
邀請(qǐng)校心理健康中心心理專家老師進(jìn)行以“把愛傳出去”的講座。
四、活動(dòng)時(shí)間。
04月05日上午8:30-10:30。
五.活動(dòng)地點(diǎn):
校中央廣場(chǎng)。
六.活動(dòng)流程:
1、校學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)提前半小時(shí)布置場(chǎng)地。
2、校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織參加這次活動(dòng)人員入場(chǎng)和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序;
3、主持人介紹活動(dòng)的具體流程;
4、老師主講關(guān)于心理健康知識(shí)的講座;
5、講座結(jié)束,校學(xué)生會(huì)成員一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理;
6、校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)寫總結(jié)及做好活動(dòng)資料收集。
七.前期準(zhǔn)備:
1、邀請(qǐng)心理咨詢老師,由心理咨詢師確定一個(gè)主題;
2、準(zhǔn)備好講座需要的所有東西,如茶水和心里摘記等東西的準(zhǔn)備;3、4、宣傳部組織人員做好前期宣傳活動(dòng)。
八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
茶水10元。
九.負(fù)責(zé)人。
總負(fù)責(zé)人趙倩麗小組負(fù)責(zé)人付煒賀明。
校學(xué)生會(huì)。
20xx年03月25日。
文檔為doc格式。
。
各團(tuán)支部視具體情況而定,在5月31日前完成載體建設(shè)方案,年內(nèi)至少開展一次特色活動(dòng),活動(dòng)開展情況通過團(tuán)青月報(bào)表報(bào)送公司團(tuán)委。
2.活動(dòng)內(nèi)容。
各團(tuán)支部通過搭建富有時(shí)代氣息、面向團(tuán)員青年、突出自身特色的載體活動(dòng),強(qiáng)化基層團(tuán)組織職能,增強(qiáng)團(tuán)青工作的吸引力、凝聚力和創(chuàng)造力,服務(wù)企業(yè)中心任務(wù),服務(wù)青年成長成才。
發(fā)掘和運(yùn)用社會(huì)資源和青工資源,因企制宜組建青工qc小組、青工講師團(tuán)、青工讀書協(xié)會(huì)、青工文體組織、青年志愿服務(wù)隊(duì)等為載體,拓展服務(wù)青年、服務(wù)企業(yè)的平臺(tái)和渠道。
機(jī)關(guān)團(tuán)支部建設(shè)一支“星動(dòng)力”志愿服務(wù)隊(duì),在生產(chǎn)經(jīng)營工作中,深化公司青年志愿者活動(dòng),增強(qiáng)了青年志愿者服務(wù)行動(dòng)的廣泛性,加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)和規(guī)范管理,使志愿者服務(wù)活動(dòng)在服務(wù)公司生產(chǎn)經(jīng)營中心工作上有所作為。
運(yùn)行團(tuán)支部建設(shè)一支“青工講師團(tuán)”,發(fā)揮青年技術(shù)骨干帶頭作用,開展定期多種形式的講課活動(dòng)??梢栽诮淌?,仿真機(jī)室,檢修現(xiàn)場(chǎng),運(yùn)行啟停機(jī)現(xiàn)場(chǎng)等,靈活時(shí)間,靈活地點(diǎn),靈活形式,為提高運(yùn)行全員技能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
平安吉祥新春游xx祈福過大年。
(一)“跨年迎新”系列活動(dòng)。
1、“鳴鐘祈福迎新年”活動(dòng):集中組織人員20xx年12月31日晚八點(diǎn)前到達(dá)普照寺,由僧侶、信眾敲響祈福鐘聲,象征迎接20xx年的到來,并為新年祈福。岱廟、普照寺、弘德樓零點(diǎn)時(shí)分別安排人員敲響祈福鐘聲。
2、“岱頂迎接新年第一縷曙光”活動(dòng):日出時(shí)刻,在拱北石活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛“20xxxx之巔迎接新年第一縷曙光”條幅,烘托優(yōu)良的節(jié)日氛圍。組織參加活動(dòng)人員在岱頂迎接新年的第一縷曙光,同時(shí)展開國旗,以表達(dá)對(duì)祖國新年的祝愿、對(duì)人民新年的祝福。
3、天地廣場(chǎng)慶新春美陳展示。
20xx年春節(jié)期間,在xx天地廣場(chǎng),設(shè)置大型美陳展示。
(二)“萬名香客春節(jié)祈福”系列活動(dòng)。
1、岱廟祈福迎春過大年系列活動(dòng)。
(1)地方傳統(tǒng)戲曲專場(chǎng)演出。
時(shí)間:正月初一至正月初二。
地點(diǎn):唐槐院。
活動(dòng):特邀請(qǐng)?zhí)┌舶鹱觿F(tuán)的專業(yè)演員,舉辦山東梆子戲曲專場(chǎng),每天定時(shí)演出傳統(tǒng)經(jīng)典曲目,讓游人充分領(lǐng)略地方傳統(tǒng)戲曲的獨(dú)有魅力。
(2)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目、民間曲藝雜技表演。
時(shí)間:正月初一至正月初二。
地點(diǎn):漢柏院。
活動(dòng):以高蹺、中幡、中華武術(shù)等民間技藝為主要展演內(nèi)容。為增加本次年慶活動(dòng)的趣味性,將邀濟(jì)南小超高蹺隊(duì)赴泰進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演,演出內(nèi)容豐富多彩,有文有武,有單人有集體,節(jié)目短小精湛,驚險(xiǎn)刺激,并可與游客進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),讓游客參與其中,陶醉其間。
(3)舞龍舞獅表演。
時(shí)間:正月初一至初二。
地點(diǎn):岱廟天貺殿大露臺(tái)。
活動(dòng):龍是中國古代神話傳說中形象化的動(dòng)物,是華夏民族世世代代所崇拜的精神圖騰。獅是中國人心目中象征吉祥的瑞獸,獅吼群獸懾伏。春節(jié)期間,將邀請(qǐng)專業(yè)舞龍舞獅團(tuán)隊(duì)為游客呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的具有獨(dú)特民族韻味的舞龍舞獅表演,展示偉大祖國的龍騰盛世和繁榮富強(qiáng)。
(4)地方特色傳統(tǒng)小吃。
時(shí)間:正月初一至初六。
地點(diǎn):遙參亭東側(cè)。
活動(dòng):設(shè)置xx驢油火燒、xx煎餅、冰糖葫蘆等多個(gè)具有地方特色的美味小吃攤點(diǎn),使游客在感受傳統(tǒng)民間文化精髓的同時(shí),品味地方獨(dú)有的傳統(tǒng)飲食文化,豐富喜迎新春的旅游體驗(yàn)。
(5)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)品展銷。
時(shí)間:正月初一至正月初六。
地點(diǎn):岱廟仁安門。
活動(dòng):邀請(qǐng)xx及xx周邊地區(qū)的市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示、展銷,借助景區(qū)平臺(tái)弘揚(yáng)民俗文化,用地方文化豐富景區(qū)內(nèi)涵。展示展銷項(xiàng)目主要有:xx剪紙、xx泥塑、xx墨玉藝術(shù)、濟(jì)南社火臉譜、蛋殼雕刻、xx布衣、xx竹龍等。
(6)行為藝術(shù)——活雕泥塑藝術(shù)表演。
時(shí)間:正月初一至正月初二。
地點(diǎn):后寢宮。
活動(dòng):邀請(qǐng)行為藝術(shù)家以銅人的形式裝扮成書生、冰糖葫蘆小販等栩栩如生的傳統(tǒng)人物,為游人展示古代36行經(jīng)典形象。
(7)迎新春名人字畫拍賣會(huì)。
時(shí)間:正月初一至正月初二。
地點(diǎn):雨花道院魯班殿前。
活動(dòng):為了弘揚(yáng)書畫藝術(shù),傳承中華文明,推動(dòng)書畫藝術(shù)緊跟時(shí)代發(fā)展,活動(dòng)期間將邀請(qǐng)我市書畫界名家提供書畫精品,進(jìn)行拍賣活動(dòng)。在吉慶祥和的環(huán)境中,為廣大書畫愛好者提供一個(gè)近距離交流、欣賞、收藏的平臺(tái)。
(8)動(dòng)漫真人秀表演。
時(shí)間:正月初一至正月初二。
地點(diǎn):雨花道院。
活動(dòng):邀請(qǐng)?zhí)┏歉鞔笤盒5膭?dòng)漫社團(tuán)為游客表演動(dòng)漫人物真人秀,設(shè)置動(dòng)漫展板供孩子拍照,以吸引廣大青少年參與。
(9)兒童文娛活動(dòng)。
時(shí)間:正月初一至正月初二。
地點(diǎn):唐槐院。
活動(dòng):春節(jié)期間,我們將在唐槐院設(shè)置一片專門以兒童為參與對(duì)象的文娛活動(dòng)區(qū)域,項(xiàng)目包括淘氣堡、滾鐵環(huán)、跳房子等,以增加孩子們的游樂興趣。
(10)猜燈謎活動(dòng)。
時(shí)間:正月初一至正月初二。
地點(diǎn):仁安門前。
活動(dòng):在仁安門前甬道上方懸掛燈謎,游客猜中燈謎可獲得景區(qū)贈(zèng)送的精美禮品一份。
(11)“走福路繞福石摸福樹”活動(dòng)。
時(shí)間:正月初一至正月初六。
地點(diǎn):岱廟天貺殿前扶桑石。
活動(dòng):岱廟扶桑石摸樹游戲,距今已有400余年的歷史,摸樹象征摸福,“摸福”這個(gè)游戲本身蘊(yùn)含著祈禱幸福的意義。為進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化,本屆廟會(huì)將采取有獎(jiǎng)競(jìng)猜的方法,吸引游客主動(dòng)參與。
(12)“新年祝?!闭Z林。
時(shí)間:正月初一至正月十五。
地點(diǎn):岱廟天貺殿大露臺(tái)。
活動(dòng):春節(jié)期間,在岱廟天貺殿大露臺(tái)設(shè)置留言區(qū),游人可留下對(duì)親人、朋友在新的一年中的美好祝福。
(13)xx攝影大賽作品展。
時(shí)間:正月初一至正月十六。
地點(diǎn):岱廟配天門。
活動(dòng):為使廣大游客充分感受xx的文化魅力,擬在配天門推出以xx為主題的攝影作品展。使游客徜徉于藝術(shù)的長廊,感受精神的自由與愉悅。
2、后石塢元君廟祈福。
農(nóng)歷臘月十五,在后石塢元君廟,組織淄博大橋村香客xx祈福。
3、關(guān)帝廟古戲樓“祈福·迎祥”唱大戲。
根據(jù)國家體育總局和教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》(體群字[20xx]54號(hào))文件精神為了推動(dòng)我校青少年校園足球活動(dòng)的開展經(jīng)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意及學(xué)校行政辦公會(huì)研究特制定本實(shí)施方案。
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨通過廣泛開展校園足球活動(dòng)建立和完善校內(nèi)足球聯(lián)賽從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才.
按《校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》要求將啟動(dòng)校園足球活動(dòng).學(xué)校將充分利用現(xiàn)有條件為校園足球活動(dòng)的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項(xiàng)工作及聯(lián)賽制度為全市校園足球活動(dòng)開展予以有力配合.
為加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)成立棗莊二中校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
主任:
成員:
1、校長全面負(fù)責(zé),分管副校長專項(xiàng)管理學(xué)校足球工作。
2、藝體部負(fù)責(zé)利用課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日,組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽;負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍及注冊(cè)管理;負(fù)責(zé)足球教學(xué)落實(shí)到體育課堂教學(xué)中。
3、總務(wù)處負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)籌措和經(jīng)費(fèi)管理;負(fù)責(zé)器材和裝備購置。
4、教研組負(fù)責(zé)組織體育教研組全體教師協(xié)同落實(shí)方案。并制定足球聯(lián)賽實(shí)施辦法,組織實(shí)施年級(jí)班級(jí)間得足球比賽。
5、教練組制定我校足球隊(duì)的組隊(duì),訓(xùn)練及參賽計(jì)劃。
6、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和落實(shí)。
(一)學(xué)校通過“天行健”足球社團(tuán)挑選熱愛足球的同學(xué)及有這方面特長的同學(xué)組建(校隊(duì)),組織利用陽光活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。
(二)每學(xué)年度第一學(xué)期,以高二年級(jí)為主舉辦班級(jí)間聯(lián)賽,賽制采取5人制,此賽分上、下半時(shí)各20分鐘,要求以兩組不同學(xué)生上場(chǎng)比賽,以利更多學(xué)生參與活動(dòng),聯(lián)賽于月開始啟動(dòng)至月結(jié)束。每學(xué)年第二學(xué)期舉辦高一年級(jí)班級(jí)間聯(lián)賽,其他辦法相同,聯(lián)賽與月到月結(jié)束。
(三)在足球活動(dòng)各種比賽中成績(jī)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練。
(一)組織足球訓(xùn)練的教師參加相關(guān)培訓(xùn),強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)。
(二)足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例逐漸加大。
(三)保證學(xué)生每周有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間,并且全校更多的學(xué)生參加足球活動(dòng)。
(四)定期組織班級(jí)間的足球比賽。
(五)組織參加市級(jí)足球聯(lián)賽,力爭(zhēng)隊(duì)伍取得好成績(jī),同時(shí)培養(yǎng)出一批有特質(zhì)的球員。
(一)經(jīng)費(fèi)來源
1、通過其它渠道開發(fā)市場(chǎng)資源
2、社會(huì)團(tuán)體資助
(二)經(jīng)費(fèi)管理
1、建立獨(dú)立的賬目確保專款專用。
2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和審計(jì)規(guī)定。
(三)經(jīng)費(fèi)用途
用于校內(nèi)聯(lián)賽組織、器材和裝備購置、學(xué)校場(chǎng)地維修保養(yǎng)、教師的培訓(xùn)、宣傳推廣、辦事機(jī)構(gòu)工作運(yùn)轉(zhuǎn)和獎(jiǎng)勵(lì)等。
1、獲得亞足聯(lián)和中國足協(xié)頒發(fā)的a、b、c、d級(jí)足球教練員證書的教師在學(xué)校評(píng)聘職稱時(shí)作為重要條件之一。
2、對(duì)于在校園足球活動(dòng)中貢獻(xiàn)突出的教師、學(xué)生、班主任及其它相關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
以“文明禮儀”為主題的繪畫比賽,讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明,提高對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。每個(gè)學(xué)生都積極響應(yīng),通過此次繪畫比賽及優(yōu)秀作品的展出,隊(duì)員們會(huì)進(jìn)一步明確了在學(xué)習(xí)與生活中哪些是文明行為,應(yīng)該多做;哪些是不文明行為,不應(yīng)該做。
本班教室。
1、導(dǎo)入:
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動(dòng)開始。
2、活動(dòng)開始。
(一)家庭文明禮儀。
(聽完故事)主持人:看到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言。
(表演結(jié)束)主持人:通過這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》。
(二)校園文明禮儀。
老師講一講)。
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。
(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。
(三)社會(huì)文明禮儀。
主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽歌謠《讓座》。
(四)文明禮儀繪畫比賽主持人:讓我們拿起手中的畫筆,共同描繪心中的“文明之花”!
(現(xiàn)場(chǎng)繪畫開始)。
展示、評(píng)獎(jiǎng)。
3、班主任講話:(略)。
。
傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,規(guī)范學(xué)生的書寫,推動(dòng)小學(xué)生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動(dòng)的長效性機(jī)制,使書法成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
二、比賽目的。
為檢驗(yàn)寫字課的效果,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)書寫的重視程度,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。
三、比賽要求。
1.參賽對(duì)象:四年一班全體學(xué)生。
2.參賽字體:硬筆楷體(漢字書寫)。
3.參賽用筆:鋼筆或簽字筆。
4.參賽內(nèi)容:學(xué)生自行在家書寫,草頭格練字本,老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容,在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
四、比賽方式。
1.比賽時(shí)間:即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項(xiàng)作業(yè)。截止5月9日前,孩子們必須把寫好的書法作品,署好名拍照發(fā)送到家長微信群里,有專人負(fù)責(zé)下載,拼圖,制作成微信公眾號(hào),設(shè)置評(píng)選。5月30日前,公布比賽結(jié)果,具體評(píng)選過程會(huì)在微信平臺(tái)上與各位家長及時(shí)公開信息。
2.比賽地點(diǎn):教室、家庭等。
五、評(píng)選方式。
由四年一班全體家長在微信平臺(tái)上直接選出一、二、三等獎(jiǎng),每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以得票由多到少排序,決定獲獎(jiǎng)名次,票數(shù)為32票,以此類推。家長要實(shí)事求是,不得給自己小孩或拉攏其他家長評(píng)選。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。
一等獎(jiǎng)5名;。
二等獎(jiǎng)10名;。
三等獎(jiǎng)18名。
七、評(píng)委。
主評(píng)委:石老師。
成員:全體家長。
八、獎(jiǎng)品。
建議:購買獎(jiǎng)品的費(fèi)用由全體家長集資,由家委會(huì)集中采購禮品,具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類,大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。
九、頒獎(jiǎng)。
在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品。
天使一班家委會(huì)。
二〇_年五月二日。
為了適應(yīng)廣大群眾根深蒂固的民族習(xí)慣,根據(jù)廣大游客的信仰需求,為您安排有:迎神接福、撞頭鐘燃火香、賀歲等活動(dòng)。當(dāng)新年的鐘聲響起,是那樣的祥和、嘹亮,宣示著一切美好事物重寫開始,我們懷著之心,恭迎眾神臨壇,降祥瑞賜福人間,在這神圣的莊嚴(yán)的時(shí)刻,親自點(diǎn)燃臨香,讓我們的心愿伴隨這悠揚(yáng)的鐘聲,乘著裊裊青煙,上達(dá)九天,祈愿佛的恩澤,降臨在自己的身旁,慮誠的祝福,閃亮的明燈,將洗滌舊歲的塵勞,注入勃勃生機(jī)。從此,你不再孤單,不再徘徊,向著您選定的人生目標(biāo),大步邁進(jìn),愿綿山的鐘聲永遠(yuǎn)與您相伴,吉祥的光芒照亮您的錦繡之路,愿神佛的恩澤將您圍繞,好事連連,好夢(mèng)圓圓。
撞新年頭鐘鐘報(bào)平安,來年大吉。
焚大年第一爐香靈香達(dá)信,如愿成真。
賀新歲迎財(cái)納福大型法事道場(chǎng)為施主灑甘露、誦吉祥咒、繞佛祈愿、法力加持。
綿山鐘靈毓秀,物華天寶,而有求必應(yīng)的“綿山三寶”圣物,更成為眾多善信的追求與向往。千百年來經(jīng)久不衰?!熬d山三寶”指:祥鈴、祥云、祥燈,分別代表:靈、運(yùn)、福,蘊(yùn)含豐富,法力無邊。
1、新年掛祥鈴神佛靈應(yīng),吉祥如意。
2、新年掛祥云平步青云,運(yùn)旺吉祥。
3、新年掛祥燈光明錦繡,仕途光華。
初一至十五期間,根據(jù)信眾祈求愿望,結(jié)合神佛神職神能,我們準(zhǔn)備有:祝國迎祥、祈福謝恩,斗轉(zhuǎn)星移、增福延壽、流年幸運(yùn)等佛事道場(chǎng),通過虔誠莊嚴(yán)的道場(chǎng)法事,可以為您求仕途,祛災(zāi)厄,增財(cái)源,長智慧,使您的人生之路得到神佛保佑。一帆風(fēng)順,心想事成。
春節(jié)十七,為使您的假日生活更加生動(dòng)有趣,我們?yōu)槟才帕司实母挥芯d山地域特色的文藝節(jié)目,在宴會(huì)、晚會(huì)中為您展示。
《貞觀御宴》是一種宴會(huì)助興表演,節(jié)目主要以唐代樂舞為軸線,結(jié)合唐太宗謝雨?鈴史記內(nèi)容,在現(xiàn)輝煌的貞觀盛世,精美畫卷,舞臺(tái)畫面經(jīng)典大氣、絢麗多姿,反映出貞觀時(shí)期綿山欣欣向榮的歷史風(fēng)貌,自推出以來,得到社會(huì)各界、專家學(xué)者的高度贊揚(yáng),是綿山最尊貴、豪華的品牌名宴。
《文公宴》是綿山開發(fā)的又一文化大餐,此宴以晉文公敕封寒食節(jié),祭拜介子推為契機(jī),盡展歷朝歷代帝王將相,追賢思考朝拜介公之風(fēng)采,通過宏大而精美的舞臺(tái)畫面,歌頌了介子推割股奉君、功不言祿、無私奉獻(xiàn)的高尚情操,揭示了介子推“十六字箴言”的精神實(shí)質(zhì),以及寒食清明節(jié)俗的核心文化價(jià)值——構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),促進(jìn)中華民族文化的偉大復(fù)興,場(chǎng)面壯觀,氣壯山河,是不可多得的'文化精品。
《寒食宴》根據(jù)寒食節(jié)食品而制的特色名宴,席間有樂人進(jìn)行禮樂演奏,曲調(diào)古樸、典雅、清悠悅耳,與寒食名宴相映成趣,頗具春秋金石特色?!扒逡襞迅璐呵铩钡莱隽舜搜缰疅o限情思。
《秦王宴》圣德合天地,五星連珠現(xiàn),和風(fēng)拂世民,上下同歡宴。一首優(yōu)美的賀捷詞,把我們帶入遠(yuǎn)古的隋唐時(shí)期,武德三年,秦王李世民得介神點(diǎn)化,雀鼠谷一役,大敗劉武周,收降尉遲恭,為李唐王朝的崛起立下了汗馬功勞,秦王綿山設(shè)宴勞師,犒賞三軍,席間觥籌交錯(cuò),將帥相和,一曲《秦王破陣樂》拉開了“秦王宴”的帷幕,通過《秦王劍舞》《秦王點(diǎn)兵》等精美絕倫的畫卷,展示了一代英主氣壯山河的豪情壯志,觀后使人有一日夢(mèng)回千年之感。
晚會(huì)演出:
為給您創(chuàng)造輕松愉快的節(jié)日旅游生活,春節(jié)期間,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了精彩的文藝節(jié)目,敬請(qǐng)觀賞。晚會(huì)形式多樣,內(nèi)容豐富,獨(dú)具綿山地域特色的表演,時(shí)而雋永悠揚(yáng),時(shí)而幽默歡騰,把年的喜慶氛圍,推向高潮,使人目不暇接,流連忘返。
宗教表演《道和諧》。
現(xiàn)在社會(huì)倡導(dǎo)和諧,而做為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分的道德文化,具有豐厚的文化資源,因?yàn)樽非蠛椭C始終是道家思想和言行的重要內(nèi)容,是道之所以為道的完美體現(xiàn),宗教表演,《道和諧》這個(gè)節(jié)目是根據(jù)道家的手印和踏罡改編而成,手印和踏罡是宗教義理中祈福迎祥的重要手段,以它特有的方式表達(dá)道家敬天法祖的樸素思想。
手印與踏罡融合了五行、八卦、陰陽、五氣中的基本義理,有著博大精深的道家理論,高功腳穿云鞋,隨著道曲沉思九天,按星辰斗宿之方位,招請(qǐng)神靈,溝通三界,用我們虔誠之心祈愿世界和平,天下大同,國家昌盛,人民幸福,為弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化,我們將這美好的祈禱形式展示在大家面前,忠心祝福各位,身體健康、事業(yè)發(fā)達(dá)、全家幸福、萬事吉祥。
手印以特殊的方式顯示宗教人士的內(nèi)心世界,是一種特色鮮明的中國宗教文化,主要表達(dá)了宗教界對(duì)和平的祈求與向往,也表達(dá)了人們對(duì)平安吉祥的祈盼,手印不僅為宗教徒活動(dòng)中所具有的宗教功用,而且具有醫(yī)病強(qiáng)體的保健作用。
認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記,學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響,知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)。
初步了解垃圾的危害。
學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境,不做“禁止”的事。
布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家,請(qǐng)幼兒說說自己的感受,比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的.欲望。
2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。
(出示可回收標(biāo)記),提問:什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?
(出示不可回收標(biāo)記),提問:為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?
3、幫助小熊整理垃圾。
4、集體檢查,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。
5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”,檢查幼兒園的垃圾分類情況。
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源,教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響,對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見,周圍生活中的資源,我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源,生活處處是教育。
小百科:垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市,垃圾處理是一個(gè)令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理,或是用焚化爐焚化。
x級(jí)新生展示南洋學(xué)院社團(tuán)的魅力,讓新生感受到南洋學(xué)院家一般的歸屬感以及心靈上的關(guān)懷。
廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院籃球協(xié)會(huì)
籃球協(xié)會(huì)成員和x級(jí)軍訓(xùn)新生
9月份軍訓(xùn)期間(待定)
學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓旁的籃球場(chǎng)
五人全場(chǎng)對(duì)抗賽
1、19:x場(chǎng)地布置,準(zhǔn)備好所需要的物品;
工作人員到各自崗位,參賽選手、主持人到場(chǎng),等候領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng),一切準(zhǔn)備完畢;
2、19:30比賽正式開始。
第一節(jié)比賽結(jié)束,由學(xué)院街舞隊(duì)與b-box協(xié)會(huì)為新生帶來表演。
3、中場(chǎng)休息期間,由學(xué)院藝術(shù)團(tuán)登場(chǎng)表演文藝節(jié)目。
4、第三節(jié)休息期間,籃球協(xié)會(huì)將組織x級(jí)新生進(jìn)行三分球大賽
5、21:00比賽結(jié)束,領(lǐng)導(dǎo)先行離開、觀眾離場(chǎng)
做好場(chǎng)地清潔工作
(注:比賽開始后10分鐘,參賽選手還沒到視作自動(dòng)棄權(quán);比賽時(shí)間盡量控制在2小時(shí)內(nèi)。比賽按照比賽規(guī)定來進(jìn)行)
礦泉水200元
其他200元
總計(jì):400元
本次活動(dòng)及有關(guān)事項(xiàng)廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院籃球協(xié)會(huì)委員會(huì)擁有最終解釋權(quán)!
游戲前期準(zhǔn)備:準(zhǔn)備十把椅子,游戲規(guī)則:將十把板凳圍成一個(gè)圈,十一個(gè)人也站一個(gè)圈。主持人拿著手機(jī)放音樂,開始放音樂時(shí)人就圍著椅子同一方向轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂聲停止時(shí),就要搶坐在板凳上。因?yàn)椴钜粋€(gè)椅子,所以會(huì)有一人沒板凳,沒搶到椅子者將被淘汰。淘汰者下場(chǎng)時(shí),同時(shí)撤下一個(gè)椅子,繼續(xù)進(jìn)行第二輪。如此反復(fù),直到2人爭(zhēng)1個(gè)椅子時(shí),冠軍就誕生了。
二:抱團(tuán)打天下游戲。
游戲規(guī)則:
1、首先,讓所有參加游戲的人圍成一個(gè)圓圈,并按照順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);
2、然后主持人隨機(jī)喊一個(gè)數(shù)字,此時(shí),所有人員需要立刻按照數(shù)字抱成一團(tuán);
5、沒有能按照數(shù)字組成抱團(tuán)的人員將被淘汰,然后游戲繼續(xù);
6、設(shè)定當(dāng)游戲剩余3人時(shí)結(jié)束。
三:五毛和一塊。
規(guī)則如下:
十幾個(gè)參賽人員即可。男生是一塊,女生則是五毛錢。
5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快,因?yàn)橘Y源是有限的,人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配。沒有湊成的人即被淘汰出局。最后,剩余兩個(gè)人人時(shí)游戲結(jié)束。
一、指導(dǎo)思想:
為了加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)小學(xué)生主人翁意識(shí),根據(jù)學(xué)生的特長和能力,根據(jù)班級(jí)管理的需求,設(shè)置的不同管理崗位,學(xué)生自由選擇班級(jí)管理任務(wù)。這樣班級(jí)中人人有事做,人人可以為班級(jí)、為同學(xué)做力所能及的事;人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù);人人有服務(wù)與被服務(wù)的樂趣。通過這活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生自我約束、自我管理的意識(shí),提高學(xué)生自信心,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
二、目標(biāo)要求:
1、班級(jí)的事,事事有人做,時(shí)時(shí)有人做;
2、班級(jí)的事,事事有人管,時(shí)時(shí)有人管。
形成了一個(gè)“人人有事做,事事有人管,事事時(shí)時(shí)有人查”的全方位管理體制。
三、具體措施:
1、共同協(xié)商擬定班規(guī)。
“沒有規(guī)矩不成方圓”,班規(guī)大家定,有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情,班規(guī)自己訂,是學(xué)生自己認(rèn)同的,有利班規(guī)的執(zhí)行。
2、科學(xué)設(shè)崗自主選崗。
班級(jí)崗位根據(jù)性質(zhì)可分為服務(wù)性崗位和管理性崗位,教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)置班級(jí)的管理崗位,崗位人員的確定堅(jiān)持學(xué)生自報(bào)與班主任指定相結(jié)合的原則,開展初期考慮學(xué)生的工作積極性,可以一人多崗,也可一崗多人。
3、示范指導(dǎo)檢查監(jiān)督。
班級(jí)管理工作堅(jiān)持三步走:一幫、二扶、三放手;班主任對(duì)于班級(jí)的每一項(xiàng)工作,首先要指導(dǎo)學(xué)生如何工作、如何管理,必要時(shí)要做好示范(尤其是低年級(jí)學(xué)生),其次,要做好工作開展情況的階段性督查,樹立管理者的班級(jí)威信。
4、綜合評(píng)價(jià)定期輪崗。
綜合評(píng)比:通過學(xué)生的自評(píng)、學(xué)生間的互評(píng)、班主任(有時(shí)還包括家長)的客觀評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)自主管理的積極性。可通過樹立典型辦法。對(duì)學(xué)生在班級(jí)自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事,班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用有效手段加以總結(jié)、推廣、帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。
定期輪崗:通過一段時(shí)間的崗位運(yùn)行,根據(jù)學(xué)生在不同崗位的工作表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整崗位分工,最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的管理才能。
四、具體步驟:
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段,在一周內(nèi)宣傳到位。
2.崗位落實(shí)階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實(shí)到位。
3.實(shí)施階段。
4.檢查評(píng)比階段﹙學(xué)期末結(jié)合平時(shí)檢查﹚。
評(píng)價(jià)辦法參考:
一:學(xué)生評(píng)價(jià)采用積分制。對(duì)學(xué)生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進(jìn)行評(píng)價(jià)(包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個(gè)方面),由組長及時(shí)根據(jù)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)予以加、減分,記錄在專門的本子上,另由衛(wèi)生委員專門對(duì)衛(wèi)生打掃進(jìn)行檢查、予以評(píng)分。每周總結(jié),由班委會(huì)成員共同研究討論一周得分,在班會(huì)上對(duì)各方面表現(xiàn)予以總結(jié),表揚(yáng)先進(jìn),指出存在問題,指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)人員改進(jìn)。
二:運(yùn)用班級(jí)量化積分對(duì)學(xué)生的各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。將學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)分成11項(xiàng):兩操、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、整隊(duì)、路隊(duì)、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生打掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動(dòng)、作業(yè)等。平時(shí)分派專人對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行考察并進(jìn)行公布和記錄。一個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。
一、活動(dòng)目的:打造文明、自信、快樂的中心人,全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題:圍繞著“我努力,我能行,做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng),創(chuàng)新思路,創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和方法,創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系,創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容:
(1)微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動(dòng),打造學(xué)?!拔⑿ι鷳B(tài)文化”。
(2)“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng),規(guī)范學(xué)生禮儀要求,培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣,展示自信、快樂的精神風(fēng)貌。
(3)“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng),發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,樹榜樣,立自信,揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu),形成良好的校風(fēng)。
四、活動(dòng)步驟:
第一階段:宣傳、實(shí)踐(時(shí)間:11周至14周)。
1、“我努力,我能行,做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級(jí)動(dòng)員會(huì)。
2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》,供各班開展禮儀教育活動(dòng)使用,要求學(xué)生熟讀歌謠,同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。
3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求,并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范(購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場(chǎng)所)及外國基本禮儀常識(shí)等學(xué)習(xí)資料,形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng),全面開展文明禮儀教育,開辦文明禮儀講座,普及文明禮儀知識(shí)。
5、微笑進(jìn)校園,踐行學(xué)??鞓防砟?。要求師生見面、交往時(shí),與人為善,臉帶微笑。
6、規(guī)范課堂語言。明確要求,教師全員參與落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題,大膽發(fā)言?;卮饐栴}時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,語言要完整,聲音響亮,通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí),能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵(lì)、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解,培養(yǎng)學(xué)生的自信,多讓學(xué)生用“我覺得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問題。
7、實(shí)踐文明禮儀行為,創(chuàng)新文明禮儀評(píng)價(jià)體系,形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評(píng)價(jià)方式體系:
文明小天使:凡文明禮儀規(guī)范,表現(xiàn)良好的學(xué)生,給予授章,教師全員參與評(píng)價(jià),即時(shí)授章。
禮儀標(biāo)兵:獲5枚文明小天使章,參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?;径Y儀,并賦有授章權(quán)。
形象大使:獲3枚禮儀標(biāo)兵章,參加學(xué)校組織的國外禮儀常識(shí)講座并取得禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊(duì)成員,負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?;径Y儀,賦有授章權(quán),并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動(dòng)。
違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生,視情節(jié)給予撤章,班主任享有文明小天使的撤章權(quán),德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。
第二階段:深化、提升(時(shí)間:14周至18周)。
1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。
2、微笑進(jìn)課堂活動(dòng),打造快樂課堂。要求教師在教學(xué)過程中運(yùn)用互動(dòng)合作、教學(xué)語言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評(píng)價(jià)等元素構(gòu)建“快樂課堂”,落實(shí)“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂,把寬容帶進(jìn)課堂,把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。多一分笑容,少一點(diǎn)動(dòng)怒;多一分鼓勵(lì),少一點(diǎn)埋怨;多一分表揚(yáng),少一點(diǎn)批評(píng);讓學(xué)生學(xué)得舒心,學(xué)得有信心,提高學(xué)習(xí)的有效性。
3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座,進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)。
4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會(huì)。
5、“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校多利用校會(huì)課、課間操、廣播、板報(bào)等宣傳陣地,表彰校內(nèi)好人好事,樹榜樣,揚(yáng)正氣。
第三階段:鞏固、總結(jié)(時(shí)間:18周)。
1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。
2、組織的國外社交禮儀常識(shí)講座和國外禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)。
3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會(huì)。
4、深化“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)加大對(duì)校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度,利用好宣傳欄公榜粘貼,引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu),形成良好的校風(fēng)。
5、師生問卷調(diào)查,了解活動(dòng)效果。
6、活動(dòng)開展情況交流總結(jié)。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視,精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí),本次教育活動(dòng)是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中,德育工作的突破口,意義重大。要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣,精心策劃工作方案,認(rèn)真組織和實(shí)踐,全方位地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、廣泛動(dòng)員,積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求,也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識(shí),自覺參與教育實(shí)踐活動(dòng),從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起,培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。
3、加大宣傳,營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳,樹榜樣,揚(yáng)正氣,加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督,推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等,創(chuàng)新階梯式評(píng)價(jià)機(jī)制,營造宣傳熱點(diǎn),激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)意識(shí),形成你追我趕的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生,貼近實(shí)際,突出特色,創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,做好長遠(yuǎn)規(guī)劃,著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
活動(dòng)目的:
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
活動(dòng)內(nèi)容:小品、歌舞、故事、詩朗誦等。
活動(dòng)過程:
1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。
2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過程。
(一)揭示主題:
班主任:同學(xué)們,我們先講一個(gè)真實(shí)的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您?!苯?jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱]有被錄用?!贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”我們公司不會(huì)錄用隨便翻別人東西的人。中國有句古話,“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣,學(xué)校也是如此,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。
三四班“學(xué)行為規(guī)范,做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人:老師們,同學(xué)們,大家好!文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們,在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范,把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。
說到學(xué)習(xí)規(guī)范,大家準(zhǔn)備的怎么樣?
文明公約,大家學(xué)得怎么樣。(我們記得可清楚了)。
同學(xué)們真厲害,對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服,大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背,值得我學(xué)習(xí)啊。
讓我們一起背一背,用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》。
反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》。
注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。
《值日生》。
主持人:大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時(shí)所常見的,要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生,讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起。
主持人:同學(xué)們,聽了對(duì)照規(guī)范找差距,還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細(xì)微之處做起。
6、請(qǐng)聽詩朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個(gè)習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;種下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!?/p>
每個(gè)人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!
我做完作業(yè)就幫家長做事——。
這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。
我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上我能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處,
良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之幫,
傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起,
學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,
爭(zhēng)做文明好少年!
主持人:有些同學(xué)在學(xué)校很乖,但是回到家就是小老爺、小公主,大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊,在家也要向在學(xué)校一樣乖,也要對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行。
宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由。
一個(gè)多月以來,很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步,還涌現(xiàn)出很多好人好事,在今天的主題班會(huì)上,要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
主持人:今天,我們四(2)的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓:(全班學(xué)生起立,主持人領(lǐng)呼,全體齊呼)學(xué)守則,守規(guī)范,做文明規(guī)范的好學(xué)生。
老師講話:習(xí)慣是忘不掉的,它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為,比如,做作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就會(huì)自然而然地,可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成,不需要?jiǎng)e人的提醒和督促,更不會(huì)拖拉了,良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí),因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說,優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,不論何時(shí)呵地都能自覺地把該做的事做好。
“大家請(qǐng)看,這是一張“習(xí)慣養(yǎng)成表”,在表格的左方是選擇區(qū),是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情,當(dāng)然,你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣,歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中;表格的左下方是活動(dòng)安排,大家可以根據(jù)自己的情況,自由選擇,合理安排;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋,每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄?!?/p>
只要我們能堅(jiān)持下去,認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃,這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣,請(qǐng)大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。
(三)宣布活動(dòng)結(jié)束。
主持人:三四班“學(xué)行為規(guī)范,做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)教育反思。
本次班會(huì),是新接班來的第一次主題班會(huì)。這次班會(huì)我從平時(shí)觀察到的,學(xué)生日常習(xí)慣入手,從學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面進(jìn)行了回顧,結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育要求開展的。通過這次班會(huì),學(xué)生對(duì)《小學(xué)守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解,認(rèn)識(shí)到自己身上與守則要求的差距,為今后的努力指名了方向。一個(gè)月來,學(xué)生的課上聽講的紀(jì)律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進(jìn)步,尤其,學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步是最大的,這一切都源于學(xué)生行為的改變,認(rèn)識(shí)的改變,因此,這次班會(huì)以及這個(gè)學(xué)期的德育工作的開展成效是非常顯著的。
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