<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過(guò)教學(xué)工作總結(jié)，我們還可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，以針對(duì)性教學(xué)來(lái)滿足每個(gè)學(xué)生的需求。小編為大家推薦了一些教學(xué)工作總結(jié)的典型案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
疫情當(dāng)前，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)直播，釘釘直播教學(xué)工作開(kāi)展以來(lái)，我們邊摸索，邊改進(jìn)，不斷提升自我網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，下面我就來(lái)總結(jié)一下這段時(shí)間我的教學(xué)體會(huì)。
首先我認(rèn)為線上教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間的能力，同時(shí)滿足了目前學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，足不出戶就可以享受到各科教師的諄諄教誨，這是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代給予師生的特殊關(guān)懷。
其次教師也能夠更高效的提高自己的綜合能力，傳統(tǒng)“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋”的教育方式正隨著社會(huì)進(jìn)步而發(fā)生變化，作為一名新時(shí)代的教師，在這場(chǎng)變革中能夠更有效的提高自己的綜合素養(yǎng)能力，學(xué)習(xí)更多的有效途徑去把我們的知識(shí)傳播出去，讓更多的學(xué)生能夠有所學(xué)，有所進(jìn)步，同時(shí)也有了更多的時(shí)間沉下心來(lái)思考怎么提高網(wǎng)上答疑課的效率、達(dá)到設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)、讓學(xué)生學(xué)有收獲等問(wèn)題了，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)授課的過(guò)程中不斷根據(jù)實(shí)際情況做出合適的調(diào)整。在我看來(lái)，線上教學(xué)還有一個(gè)最便利的好處就是學(xué)生可以回看老師上課的視頻，看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂為止，這對(duì)要潛心學(xué)習(xí)的學(xué)生而言具有一定的幫助。
通過(guò)這段時(shí)間的師生共同學(xué)習(xí)交流，我認(rèn)為學(xué)生們的自學(xué)能力有了一定的提高，老師們的教學(xué)思路和教學(xué)手段也更加開(kāi)闊和多樣化，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式是我們當(dāng)前教育形式的有力補(bǔ)充，我們應(yīng)充分利用好它，為我們的教育教學(xué)工作提供有效的服務(wù)。
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疫情就是命令，兩個(gè)“唯一”就是動(dòng)員令、沖鋒號(hào)。自疫情發(fā)生以來(lái)，xx醫(yī)院在市委、市政府和市衛(wèi)健委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，十分重視新冠肺炎疫情防治工作，堅(jiān)持全院一盤(pán)棋，全力以赴構(gòu)筑抗擊新冠肺炎疫情堅(jiān)固防線，誓言要在此次戰(zhàn)“疫”中發(fā)揮主戰(zhàn)場(chǎng)作用，守護(hù)好xx人民的生命健康安全。
1月19日，院長(zhǎng)做第一次動(dòng)員時(shí)強(qiáng)調(diào)，做好新冠肺炎疫情防治工作是我們應(yīng)盡之責(zé)、應(yīng)擔(dān)之責(zé)、應(yīng)履之職，更是當(dāng)前首要的政治任務(wù)。
全院上下要以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的系列重要講話和指示精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格按照市委書(shū)記xxx作出的具體要求，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，增強(qiáng)疫情救治工作的責(zé)任感和緊迫感。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)疫情防治各項(xiàng)決策部署，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以對(duì)人民群眾生命安全和身體健康高度負(fù)責(zé)的精神，以越是艱險(xiǎn)越向前的斗志，積極投身防控救治疫情第一線，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力交上一份讓群眾滿意、組織認(rèn)可、政府放心的答卷。
面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，人們驚慌失措、閉門(mén)不出。而在電視上、手機(jī)里、廣播中聽(tīng)見(jiàn)的和看到的，最多的是這樣一種人，他們是那么的堅(jiān)定自信、坦然從容，是"最美逆行者"。他們當(dāng)中有醫(yī)護(hù)人員、解放軍戰(zhàn)士、社區(qū)工作者""。在抗"疫"主戰(zhàn)場(chǎng)上，就有一群這樣的"最美逆行者"--xx醫(yī)院醫(yī)療救治團(tuán)隊(duì)。面對(duì)疫情，他們立足本職、挺身而出、沖鋒在前，紛紛寫(xiě)下《決心書(shū)》《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》，隨時(shí)聽(tīng)從組織召喚，隨時(shí)準(zhǔn)備參加抗擊疫情工作。走進(jìn)發(fā)熱門(mén)診、預(yù)檢分診、隔離病房，黨員帶頭奉獻(xiàn)，堅(jiān)守一線，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)抗"疫"第一線醫(yī)務(wù)人員，書(shū)寫(xiě)了不畏艱險(xiǎn)、共克時(shí)艱的壯麗篇章，演繹了"最美逆行者""最美口罩勒痕""最美臨時(shí)媽媽""戰(zhàn)'疫'中的別樣元宵節(jié)"等一個(gè)個(gè)感人的故事。
初夏時(shí)節(jié)，新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果。歲末年初，疫情突然襲來(lái)，大興區(qū)人民醫(yī)院作為區(qū)內(nèi)唯一一家收治確診患者的定點(diǎn)醫(yī)院，勇挑重?fù)?dān)，沖鋒在前。從疾控科到感染內(nèi)科，再到大興120急救分中心，從內(nèi)到外筑起了一道抗擊疫情的“銅墻鐵壁”。厚重的防護(hù)服下浸滿了汗水，連續(xù)加班熬紅了雙眼，醫(yī)護(hù)人員們咬緊牙關(guān)，絕不退縮，在大興區(qū)區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)衛(wèi)生健康委的統(tǒng)一指揮下，上下一心，把戰(zhàn)斗“堡壘”牢牢構(gòu)筑在防治最前沿，堅(jiān)守著疫情防控的每一班崗。
汗浸防護(hù)服熬紅一雙眼。
“為了父老鄉(xiāng)親早日摘下口罩，在咱新大興新國(guó)門(mén)暢快呼吸，我們拼了！”大興區(qū)人民醫(yī)院感染內(nèi)科主任侯志云，是醫(yī)院戰(zhàn)“疫”先鋒隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)。她曾多年從事呼吸科臨床工作，先后參與非典、禽流感等疫情一線救治工作。為方便患者就醫(yī)、科學(xué)合理分區(qū)、提升診療速度，侯志云第一時(shí)間梳理疫情防控工作流程，制定發(fā)熱患者接診標(biāo)準(zhǔn)、分診標(biāo)準(zhǔn)和救治方案，全心投入救治工作中。她和同事們穿著厚厚的防護(hù)服，不能喝水和上廁所，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，防護(hù)服里都浸滿了汗水。侯志云經(jīng)常忙到錯(cuò)過(guò)飯點(diǎn)，困得睜不開(kāi)眼，但是只要任務(wù)一來(lái)，就立刻打起精神?！拔也荒芡丝s，一定要帶領(lǐng)我的隊(duì)友出色地完成這次抗擊疫情任務(wù)，再把大家安全地從一線帶回來(lái)?！焙钪驹撇紳M血絲的眼里，滿是堅(jiān)毅。
據(jù)了解，疫情防控初期，鑒于嚴(yán)峻的形勢(shì)，在上級(jí)部門(mén)的指示下，大興區(qū)人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子展開(kāi)周密的工作部署，成立疫情防治領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)救治專家組、院感防控組等。醫(yī)院每日召開(kāi)重點(diǎn)科室疫情防治工作匯報(bào)會(huì)，對(duì)當(dāng)日防控工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，全院上下一心，確保圓滿完成戰(zhàn)“疫”任務(wù)。
防控?zé)o死角筑牢“保護(hù)墻”
楊艷秋是大興區(qū)人民醫(yī)院院感科和疾控科主任，該科室肩負(fù)著提升醫(yī)務(wù)人員防控傳染病技能、預(yù)防與控制傳染性疾病在醫(yī)院內(nèi)交叉感染等職責(zé)。
楊艷秋深知責(zé)任重大，一直堅(jiān)守崗位，身先士卒。梳理患者排查流程、協(xié)調(diào)專家組會(huì)診、為一線醫(yī)務(wù)人員做心理疏導(dǎo)……為緩解發(fā)熱門(mén)診壓力，大年二十九，醫(yī)院連夜新建發(fā)熱排查門(mén)診，楊艷秋親臨現(xiàn)場(chǎng)查看布局，提出意見(jiàn)建議。疫情發(fā)生后，她連續(xù)十多天奮戰(zhàn)在醫(yī)院，沒(méi)吃過(guò)一頓踏實(shí)飯，沒(méi)睡過(guò)一宿安穩(wěn)覺(jué)?！?003年我參加了抗擊非典疫情，十七年后，面對(duì)新冠肺炎疫情，我們同樣做好了準(zhǔn)備。戰(zhàn)勝疫情，我們一定行！”楊艷秋堅(jiān)定地表示。
據(jù)大興區(qū)人民醫(yī)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，疫情發(fā)生后，醫(yī)院各部門(mén)本著“統(tǒng)一指揮、健全機(jī)制、明確責(zé)任、科學(xué)防疫”的原則，圍繞臨床救治重心有序開(kāi)展工作。在發(fā)熱排查人數(shù)不斷增加的挑戰(zhàn)下，醫(yī)院果斷采取措施，及時(shí)優(yōu)化發(fā)熱排查人員的接診、轉(zhuǎn)診、輔助檢查、住院、核酸送檢、轉(zhuǎn)院的流程及防護(hù)工作，前后制定七版應(yīng)急預(yù)案，真正做到防控?zé)o死角，為患者和醫(yī)護(hù)人員筑起一道堅(jiān)固的防疫“保護(hù)墻”，實(shí)現(xiàn)院內(nèi)“零感染”。
內(nèi)外協(xié)力聯(lián)手確保疫情不反彈。
張永亮是大興區(qū)120急救分中心的負(fù)責(zé)人、醫(yī)務(wù)科副主任，有著豐富的急救經(jīng)驗(yàn)。疫情暴發(fā)后，他主動(dòng)放棄休息時(shí)間，踏上了戰(zhàn)“疫”第一線，承擔(dān)起區(qū)內(nèi)確診、疑似患者及其密切接觸者的轉(zhuǎn)運(yùn)工作。
今年大年初一晚上，在多部門(mén)協(xié)同作戰(zhàn)之下，張永亮和車(chē)組人員安全順利地完成了一例高度疑似病例的轉(zhuǎn)運(yùn)任務(wù)，后來(lái)這名患者成為確診病例。張永亮一直忙到第二天早上，才抽出時(shí)間喝上一口水。
據(jù)介紹，疫情防控期間，大興區(qū)人民醫(yī)院時(shí)刻保持與街道、社區(qū)等部門(mén)協(xié)作，推進(jìn)聯(lián)防聯(lián)控。在區(qū)內(nèi)出現(xiàn)首個(gè)確診病例后，醫(yī)院立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，與屬地和區(qū)疾控中心協(xié)同，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行流調(diào)、消毒，每日向區(qū)疾控中心上報(bào)密切接觸者體溫和相關(guān)癥狀，進(jìn)行追訪，嚴(yán)格消除一切疫情傳播隱患。
隨著疫情得到逐步控制，醫(yī)院又針對(duì)重點(diǎn)單位復(fù)工復(fù)產(chǎn)防控措施落實(shí)情況展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，逐步恢復(fù)相關(guān)診療及體檢工作，同時(shí)加強(qiáng)院感督導(dǎo)、實(shí)施一米線管理、入院區(qū)測(cè)量體溫憑健康碼進(jìn)入等措施，對(duì)防止疫情的反彈起到積極作用。
第一學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。
本學(xué)期，教研組利用每周二上午教研活動(dòng)，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開(kāi)校公開(kāi)課9節(jié)，家長(zhǎng)開(kāi)放日1節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
2、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí)，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的.是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案，是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，學(xué)校多次召開(kāi)會(huì)議，組織實(shí)施疫情防控工作，協(xié)調(diào)構(gòu)建全校疫情防控工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)維護(hù)廣大師生員工身體健康和生命安全。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員帶頭堅(jiān)守崗位，做到了守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。下一步疫情防控任務(wù)依然艱巨，有以下具體要求：
一是有序做好教職工返程返校工作。
二是加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境整治和消殺工作。
三是細(xì)化學(xué)生返校相關(guān)準(zhǔn)備工作。
第一周本科在線開(kāi)課門(mén)次，開(kāi)課率達(dá)到100%。應(yīng)到課學(xué)生*人次，學(xué)生簽到率98%。研究生在線開(kāi)課門(mén)次，開(kāi)課率99.7%，應(yīng)到課學(xué)生*人次，學(xué)生簽到率99.3%。
為保障在線教學(xué)正常開(kāi)展，學(xué)校專門(mén)劃撥資金，為3055名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每人發(fā)放100元流量補(bǔ)助。加強(qiáng)技術(shù)支持，將在線學(xué)習(xí)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)出口由300兆增加到10g，從大數(shù)據(jù)平臺(tái)臨時(shí)抽調(diào)部署7臺(tái)服務(wù)器，做好數(shù)據(jù)對(duì)接和軟件上線。在線教學(xué)第一周運(yùn)行平穩(wěn)有序，基本達(dá)到了預(yù)期效果。各部門(mén)還要不斷完善在線教學(xué)機(jī)制建設(shè)，推進(jìn)在線教學(xué)可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。
一要在技術(shù)上做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，做好條件保障。
二要加強(qiáng)在線教學(xué)管理與研究，不斷提高在線教學(xué)質(zhì)量。
三要構(gòu)建在線教學(xué)的持續(xù)發(fā)展機(jī)制，加快推進(jìn)教育教學(xué)改革。
1、深化學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展，全面加快“雙一流”建設(shè)。
一是根據(jù)教育部工作安排，3月25日前建設(shè)高校要高質(zhì)量完成“雙一流”建設(shè)指標(biāo)體系的填報(bào)工作。
二是抓緊落實(shí)學(xué)科、專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授制度;在穩(wěn)步提升工程學(xué)、地球物理學(xué)esi排名的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)材料、生態(tài)環(huán)境學(xué)科進(jìn)入esi國(guó)際排名前1%。
三是啟動(dòng)第五輪學(xué)科評(píng)估和新一輪學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作。
四是高質(zhì)量編制好“十四五”規(guī)劃。
2、緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
全面落實(shí)“以本為本、四個(gè)回歸”，持續(xù)提升本科教育質(zhì)量。
一是抓住“雙萬(wàn)計(jì)劃”的契機(jī)，建設(shè)好獲批的23個(gè)國(guó)家、陜西省一流專業(yè)，重點(diǎn)培育支持一批校級(jí)一流專業(yè)、一流課程，積極申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流專業(yè)、一流課程。尤其在五大“金課”建設(shè)上要下大功夫。
二是繼續(xù)大力推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證，持續(xù)深化新工科建設(shè)，啟動(dòng)新文科建設(shè)。
三是落實(shí)修訂本科人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的本科人才培養(yǎng)體系。
四是深化人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同育人，持續(xù)推進(jìn)工科試驗(yàn)班和理科試驗(yàn)班拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
五是加快推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，啟用智慧教室。重點(diǎn)建設(shè)一批線上課程資源，鼓勵(lì)教師依托智慧教室推動(dòng)課堂改革。
六是制定學(xué)校教材管理辦法，推進(jìn)教材建設(shè)，積極申報(bào)優(yōu)秀教材。
七是做好研究生擴(kuò)招的工作預(yù)案。
八是加強(qiáng)教學(xué)研究與質(zhì)量保障體系建設(shè)，建立教師發(fā)展體系。
九是要繼續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，積極組織學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重要賽事。
十是深化招生就業(yè)制度改革，建立健全就業(yè)與招生、人才培養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。積極開(kāi)展分層次、分類別的網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)，推進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
3、強(qiáng)化原始創(chuàng)新和集成攻關(guān)，提升自主創(chuàng)新和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。
要強(qiáng)化科學(xué)研究的團(tuán)隊(duì)攻關(guān)組織，不斷提升服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略、重大工程的能力。
平臺(tái)建設(shè)方面，要加快重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)平臺(tái)的突破，啟動(dòng)規(guī)劃建設(shè)地學(xué)領(lǐng)域國(guó)家級(jí)平臺(tái)，優(yōu)化重點(diǎn)科研平臺(tái)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理體制。
科研項(xiàng)目方面，要抓好綜合交通等國(guó)家專項(xiàng)、自然基金、社科基金項(xiàng)目申報(bào)工作。
成果獎(jiǎng)勵(lì)方面，抓好以國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)為主的重大獎(jiǎng)勵(lì)、省部級(jí)及學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)工作，全力爭(zhēng)取主持國(guó)家科技獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)新突破。
推進(jìn)世界一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)。建立健全期刊工作的轉(zhuǎn)型管理機(jī)制，編制學(xué)校世界一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)方案，創(chuàng)建新的學(xué)術(shù)期刊，進(jìn)一步提升《中國(guó)公路學(xué)報(bào)》《交通運(yùn)輸工程學(xué)報(bào)》在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的國(guó)際影響力。
4、統(tǒng)籌做好人事人才工作，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。
一是加強(qiáng)人才隊(duì)伍精準(zhǔn)化建設(shè)，完善人事人才制度體系;持續(xù)做好各類人才項(xiàng)目申報(bào)工作;繼續(xù)實(shí)施好校內(nèi)人才計(jì)劃;繼續(xù)辦好青年“長(zhǎng)安學(xué)者”論壇。
二是全面提升隊(duì)伍素質(zhì)和能力。
三是完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
四是完善和強(qiáng)化薪酬激勵(lì)機(jī)制。
5、堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，大力推進(jìn)對(duì)外交流與合作。
組建校慶籌備機(jī)構(gòu)，制定。
工作方案。
全面開(kāi)展校慶籌備工作。改革社會(huì)合作運(yùn)行機(jī)制加強(qiáng)基金會(huì)建設(shè)擴(kuò)大捐贈(zèng)資金規(guī)模促進(jìn)合作協(xié)議落實(shí)落地。
繼續(xù)教育要充分發(fā)揮學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，擴(kuò)大繼續(xù)教育及培訓(xùn)規(guī)模，有效提升繼續(xù)教育對(duì)學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)度;穩(wěn)步推進(jìn)興華學(xué)院工作。
國(guó)際合作交流方面，加強(qiáng)中外合作辦學(xué)，全面推進(jìn)國(guó)際教育改革，完善教學(xué)管理、人員管理、經(jīng)費(fèi)管理、后勤服務(wù)與績(jī)效考核體系，持續(xù)推進(jìn)國(guó)際教育內(nèi)涵建設(shè)。
6、深化體制機(jī)制改革，推進(jìn)治理體系現(xiàn)代化。
一是完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。完善多校區(qū)辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制;加強(qiáng)學(xué)術(shù)組織建設(shè)與作用發(fā)揮，落地二級(jí)學(xué)院分學(xué)術(shù)委員會(huì)換屆和組建工作;完成運(yùn)輸學(xué)院、土地學(xué)院、人文學(xué)院調(diào)整組建，落實(shí)學(xué)科建設(shè)歸位、專業(yè)發(fā)展定位、人員重組歸隊(duì)等各方面工作，學(xué)院進(jìn)入實(shí)體運(yùn)行。
二是深化人事制度改革，完善體制機(jī)制。
三是深化校院兩級(jí)管理體制改革，強(qiáng)化二級(jí)學(xué)院投入產(chǎn)出績(jī)效管理。
四是落實(shí)后勤改革各項(xiàng)舉措。
五是全面實(shí)施校屬企業(yè)體制改革。
7、優(yōu)化辦學(xué)資源配置，加強(qiáng)服務(wù)保障能力。
一是加大增收節(jié)支力度，拓展多元化資金籌措渠道。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)智慧校園建設(shè)，推進(jìn)管理服務(wù)事項(xiàng)“一網(wǎng)通辦”;優(yōu)化圖書(shū)館資源建設(shè)，積極拓展延伸服務(wù)。
三是抓緊推進(jìn)在建項(xiàng)目進(jìn)度。
四是實(shí)施公用房超定額有償使用管理辦法。
五是實(shí)施經(jīng)營(yíng)性房產(chǎn)的規(guī)范化管理。
8、抓好民生重點(diǎn)工作，提升師生獲得感和幸福感。
一是學(xué)生生活條件方面，啟用風(fēng)雨操場(chǎng)與游泳館，建成使用渭水文化商業(yè)街區(qū)，建設(shè)學(xué)生社區(qū)示范性園區(qū)工程，完成學(xué)生浴室升級(jí)改造項(xiàng)目，不斷改善學(xué)生生活公共服務(wù)空間。
二是校園人居環(huán)境品質(zhì)方面，要加快推進(jìn)育才路、崇業(yè)路住宅區(qū)電梯加裝主體工程及室外改造。積極完成南校區(qū)教職工住宅樓項(xiàng)目的規(guī)劃審批手續(xù)并及時(shí)開(kāi)工建設(shè)。
三是基礎(chǔ)教育方面，南校區(qū)要完善合作辦學(xué)體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)和保障合作雙方實(shí)質(zhì)性融入與平穩(wěn)運(yùn)行，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。北校區(qū)要積極推動(dòng)教職工子女入學(xué)和附屬學(xué)?；I建工作，完善幼兒園辦園條件。
四是醫(yī)療衛(wèi)生方面，要加快推進(jìn)北校區(qū)綜合醫(yī)院建設(shè)，改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，提升醫(yī)療服務(wù)能力。做好學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)工作。建立教職工健康檔案，加強(qiáng)教職工健康管理。
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為貫徹落實(shí)__省教育廳、__市教育局及__區(qū)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局《__市__區(qū)教育局關(guān)于做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署，為了更好地做好疫情防控工作，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，保障廣大師生安全。全鎮(zhèn)采取了一系列措施，具體總結(jié)如下:。
1、召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，對(duì)全鎮(zhèn)教職工、學(xué)生進(jìn)行疫情摸底排查。每天向區(qū)教育局報(bào)送教職工、學(xué)生的身體與生活情況，密切關(guān)注并記錄教職工、學(xué)生身體健康狀況。
2、成立了__鎮(zhèn)中心學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎的疫情防控工作小組，建立健全相關(guān)工作制度和工作程序，制定了關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，做到嚴(yán)防死守。同時(shí)，持續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行新型冠狀病毒感染的肺炎疫情說(shuō)明，實(shí)時(shí)向?qū)W生推送疫情防控宣傳資料，緩解緊張情緒，做到科學(xué)預(yù)防，確保學(xué)生生活學(xué)習(xí)有序，身體健康。積極組織學(xué)生觀看“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂疫情防治專題課《在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)》。
3、根據(jù)《開(kāi)學(xué)前師生記錄表冊(cè)(共六表)》，按要求做好開(kāi)學(xué)前的師生健康監(jiān)測(cè)等工作，并安排相關(guān)人員根據(jù)表冊(cè)的具體要求仔細(xì)排查，認(rèn)真填寫(xiě)。督促班主任及“一對(duì)一”監(jiān)管責(zé)任人重點(diǎn)關(guān)注三類人員每日行蹤及健康監(jiān)測(cè)情況。
4、督促和指導(dǎo)各學(xué)校在延遲開(kāi)學(xué)期間切實(shí)做好疫情防控和教育教學(xué)工作的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)初三年級(jí)教學(xué)工作的指導(dǎo)，采取針對(duì)性措施，科學(xué)調(diào)整教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，保障畢業(yè)年級(jí)“停課不停教、不停學(xué)”，積極開(kāi)展線上教育教學(xué)，全力保障教學(xué)質(zhì)量。
5、通過(guò)微信公眾號(hào)、班主任qq群、教師qq群、教師微信辦公群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校防控工作倡議書(shū)，開(kāi)展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出做好防控。
6、通過(guò)電子顯示屏、防疫宣傳橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、致學(xué)生及家長(zhǎng)的公開(kāi)信等多種形式開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
7、對(duì)各學(xué)校幼兒園重點(diǎn)教學(xué)區(qū)域和活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理，做好日常通風(fēng)換氣工作，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
8、加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校園的安全隱患排查，嚴(yán)格控制外來(lái)車(chē)輛、發(fā)熱人員進(jìn)入校園。進(jìn)入校園必須帶口罩。并請(qǐng)全鎮(zhèn)師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有來(lái)自湖北武漢的人員沒(méi)有遵守居家隔離，及時(shí)給予勸誡或向?qū)W校和區(qū)衛(wèi)生健康部門(mén)反映，群防群控、嚴(yán)防死守、共同努力保一方平安。
新冠肺炎疫情對(duì)我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次災(zāi)難，但也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的一次契機(jī)。自疫情發(fā)生以來(lái)，濟(jì)源示范區(qū)沁園中心校的德育工作悄然發(fā)生著變化，本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，轄區(qū)各學(xué)校在特殊時(shí)期落實(shí)著特殊的育人工作，盡管每位德育工作者都面臨著新的挑戰(zhàn)和嘗試，但德育工作“以人為本”的教育本質(zhì)始終沒(méi)有改變。在對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識(shí)教育和進(jìn)行線上教學(xué)的同時(shí)，各學(xué)校引導(dǎo)廣大師生把災(zāi)難當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪，努力把疫情危機(jī)化為教育契機(jī)，共同完成一場(chǎng)生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育，把原本面對(duì)面的德育工作轉(zhuǎn)向了“線上德育”，開(kāi)展了“線上升旗”、“線上家訪”、“線上班會(huì)”、“線上講堂”“線上表彰”等豐富多彩的德育活動(dòng)，“線上德育”不缺位，讓學(xué)生成長(zhǎng)不延期。
黃河路小學(xué)：開(kāi)發(fā)特殊德育課程讓“疫”路成為育人教材。
黃河路小學(xué)的德育教育始終把愛(ài)國(guó)主義教育放在首位，之前學(xué)生在校時(shí)，每周一的升旗儀式都莊重且隆重，現(xiàn)在因?yàn)橐咔樵蛉w同學(xué)都宅在家里進(jìn)行線上教學(xué)，學(xué)校就嘗試把每周一不可或缺的升旗儀式搬到線上，德育處組織人員下載了北京首都天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式視頻，由班主任在線發(fā)給每一個(gè)學(xué)生，每周一早上8點(diǎn)統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生穿校服佩戴紅領(lǐng)巾觀看升旗視頻，當(dāng)每一位學(xué)生面對(duì)著電視畫(huà)面顯示中冉冉升起的國(guó)旗，莊重地行少先隊(duì)隊(duì)禮的時(shí)刻，相信他們的心中油然升起的愛(ài)國(guó)主義情懷也將深深扎根于學(xué)生的心底，并影響他們一生。
在疫情不斷上升，防護(hù)物資最為緊缺的那些天，全校師生的心跟武漢人民始終在一起，大家急武漢之所急，想武漢之所想，都紛紛在學(xué)校的號(hào)召下開(kāi)展了《讓“雞蛋不翻”為“熱干面”加油》主題德育活動(dòng)，學(xué)生們紛紛用手抄報(bào)、詩(shī)朗誦、繪畫(huà)等形式為武漢加油。二年級(jí)(1)班的付芳芳老師更是在班級(jí)群里發(fā)出來(lái)向武漢同胞捐獻(xiàn)愛(ài)心的倡議，該活動(dòng)得到了全班學(xué)生及家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)，在短短1個(gè)小時(shí)里共捐款6**元，此時(shí)，無(wú)需過(guò)多的說(shuō)教，孩子們已經(jīng)明白什么叫“團(tuán)結(jié)一心、眾志成城”了，“一方有難，八方支援”的大國(guó)情懷也已在孩子們的心底生根發(fā)芽，孩子們也明白了如何使用壓歲錢(qián)會(huì)更有意義。為了將孩子們的愛(ài)心盡快轉(zhuǎn)達(dá)給武漢抗疫一線的人員，付老師跟班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)幾經(jīng)商議，以最快的速度將愛(ài)心捐款捐給了最需要幫助的武漢同濟(jì)醫(yī)院。
為了讓一線抗疫英雄更加生動(dòng)和形象，讓更多的孩子了解他們的英勇抗疫故事，學(xué)校統(tǒng)一組織了全校學(xué)生參與的《畫(huà)配話》手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們用我手畫(huà)英雄，我筆寫(xiě)我心，走近心中的英雄。陽(yáng)光舞臺(tái)——“講抗議英雄故事”擂臺(tái)賽活動(dòng)中，孩子們更是搜集了很多英雄故事，對(duì)這些抗議英雄進(jìn)行深讀，然后動(dòng)情講述，發(fā)自內(nèi)心的敬佩之情也油然而生。3月12日下午，學(xué)校還通過(guò)“云直播”舉行了隆重的表彰儀式，對(duì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行了隆重表彰?；顒?dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生在學(xué)到知識(shí)，體驗(yàn)到快樂(lè)的同時(shí)，深深地被英雄觸動(dòng)，向英雄學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)，也得到了社會(huì)各界的充分肯定。
為了實(shí)時(shí)掌握學(xué)生居家期間的心理健康及線上教學(xué)、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)情況，學(xué)校指導(dǎo)各班認(rèn)真組織每周一節(jié)的主題班隊(duì)會(huì)課，制訂了《家校攜手共戰(zhàn)“疫”，師生連電鼓童心》線上家訪活動(dòng)方案，讓每一個(gè)班主任定期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻連線班里的每一個(gè)孩子，為孩子逐一答疑解惑，樹(shù)立他們居家也快樂(lè)，時(shí)時(shí)都成長(zhǎng)的信心?；顒?dòng)既關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了學(xué)生的心理健康、身體健康和生活能力的培養(yǎng)。
20xx年的秋季學(xué)期，是個(gè)不平凡的學(xué)期。因xx市新冠病毒爆發(fā)，孩子們開(kāi)學(xué)時(shí)間延期了。為了應(yīng)對(duì)疫情造成的延遲開(kāi)學(xué)局面，我校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)制定相關(guān)措施，任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)進(jìn)行了線上教學(xué)。我們“停課不停學(xué)”，下面我就七一班線上教學(xué)這兩周的實(shí)際情況，做以下總結(jié)：
根據(jù)學(xué)校要求，在線上教學(xué)前一天的晚上，我通過(guò)七一班釘釘群向?qū)W生、家長(zhǎng)開(kāi)了新學(xué)期的'第一次班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。這次會(huì)議主題是《每一個(gè)起點(diǎn)，都是新挑戰(zhàn)》，我從以下四點(diǎn)開(kāi)展會(huì)議：
1、了解本班學(xué)生能夠進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的參與度；
2、進(jìn)行心理疏導(dǎo)；
3、指導(dǎo)同學(xué)們合理使用電子教材；
4、進(jìn)行防疫、安全、文明上網(wǎng)等相關(guān)教育。
此次班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，旨在為線上教學(xué)做鋪墊，讓大家初步認(rèn)識(shí)班主任，了解任課教師、學(xué)校一些制度，對(duì)網(wǎng)課期間紀(jì)律做出要求等。
線上教學(xué)期間，我班任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，或直播講課，或借助智慧中小學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展了豐富多彩的線上課程。直播間、釘釘群、微信群，都是老師們忙碌的、答疑解惑的身影，反饋學(xué)習(xí)、作業(yè)情況和家校溝通的身影。老師們用愛(ài)心、耐心、真心，教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生，用專業(yè)知識(shí)引領(lǐng)學(xué)生，作為班主任的我，看在眼里，感動(dòng)在心里，我為七一班同學(xué)們有這樣一群敬業(yè)的老師而感到高興。
1、七一班任課教師日常工作掠影。
2、各學(xué)科部分優(yōu)秀作業(yè)展示。
線上教學(xué)期間除每日常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，班級(jí)事務(wù)忙得也是不亦樂(lè)乎。在此期間，通過(guò)家長(zhǎng)微信群我進(jìn)行了以下工作：
1、每日排查學(xué)校零報(bào)告統(tǒng)計(jì)表；
2、召開(kāi)新學(xué)期第一次班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)；
3、轉(zhuǎn)發(fā)收看《開(kāi)學(xué)第一課》通知，統(tǒng)計(jì)收看圖片，批改觀后感；
5、轉(zhuǎn)發(fā)市教體育居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)關(guān)護(hù)學(xué)生安全平安提醒；
6、轉(zhuǎn)發(fā)市中心城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)答題圖片；
7、轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校20xx年秋季學(xué)期學(xué)生安全溫馨提醒；
9、轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校線上教學(xué)期間心理健康指導(dǎo)公眾號(hào)；
10、線上收集七一班學(xué)生信息；
12、布置“青年大學(xué)習(xí)”20xx年第xx期學(xué)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)計(jì)答題圖片；
13、轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校20xx年秋季開(kāi)學(xué)學(xué)生返校須知公眾號(hào)；
15、完成核對(duì)新生預(yù)錄表工作；
16、完成區(qū)學(xué)生信息基本情況統(tǒng)計(jì)表收集工作。
近兩周的線上教學(xué)工作已落下帷幕，開(kāi)學(xué)在即，愿疫情不再，祝福xx！
一是迅速響應(yīng)，周密部署。
疫情發(fā)生后，學(xué)生工作部(處)第一時(shí)間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門(mén)工作任務(wù)。向各學(xué)院發(fā)布《_學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學(xué)生管理工作的通知》《關(guān)于做好學(xué)生疫情排查工作的通知》，對(duì)學(xué)生疫情防控工作做出明確職責(zé)任務(wù)和具體要求。向全體學(xué)生發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學(xué)生的一封信》，告知全體學(xué)生高度重視疫情，做好個(gè)人防護(hù)，理性對(duì)待疫情。
二是實(shí)時(shí)摸排，做好管理。
建立“學(xué)生工作部(處)—學(xué)院—輔導(dǎo)員”的防疫工作三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保工作落實(shí)和信息統(tǒng)計(jì)有效、暢通。全面排查寒假學(xué)生去向，及時(shí)掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學(xué)生情況，重點(diǎn)摸排學(xué)生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”，做好湖北籍學(xué)生相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)，協(xié)同相關(guān)部門(mén)做好留校學(xué)生管理，同時(shí)告知學(xué)生不得提前返校，嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施。
三是簽到打卡，精準(zhǔn)施策。
考慮到學(xué)校目前仍處于放假階段，傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學(xué)生漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象，為確保準(zhǔn)確收集學(xué)生疫情數(shù)據(jù)，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計(jì)的同時(shí)，通過(guò)“今日校園app”，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù)，學(xué)生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點(diǎn)合影影像，對(duì)于未及時(shí)簽到的同學(xué)，系統(tǒng)自動(dòng)推送短信提醒，確保學(xué)校了解每一名學(xué)生的真實(shí)所在地信息和身體健康狀況。
四是思想引領(lǐng)，筑牢信心。
寒假期間，學(xué)生分散在全國(guó)各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識(shí)，進(jìn)行學(xué)生輿情引導(dǎo)。通過(guò)“新醫(yī)微學(xué)工”微信公眾平臺(tái)、輔導(dǎo)員工作群、學(xué)生班級(jí)微信群和qq群等方式宣傳疫情防控知識(shí)，發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學(xué)生強(qiáng)防護(hù)、不恐慌、信科學(xué)、不傳謠，增強(qiáng)廣大學(xué)生的思想認(rèn)同、防護(hù)意識(shí)和必勝信心，將防疫與思政育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量。
五是心理援助，消除恐慌。
為引導(dǎo)廣大學(xué)生客觀理性面對(duì)疫情形勢(shì)，做好個(gè)人防護(hù)和心理引導(dǎo)。心理健康教育中心開(kāi)通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，搭建“_學(xué)院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺(tái)”，組織素質(zhì)高、能力強(qiáng)的專業(yè)咨詢隊(duì)伍，在疫情防控期間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件預(yù)約等方式，為全校師生和社會(huì)民眾提供專業(yè)心理援助服務(wù)。心理援助服務(wù)開(kāi)展以來(lái)，不斷有來(lái)自校內(nèi)外的熱線咨詢、郵件咨詢，社會(huì)反響良好。
六是精準(zhǔn)資助，關(guān)愛(ài)學(xué)子。
在全力遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時(shí)刻，為保障我校困難學(xué)生正常生活，立即啟動(dòng)疫情緊急救助機(jī)制，學(xué)生資助管理中心第一時(shí)間對(duì)湖北籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、寒假期間外出打工學(xué)生、因?yàn)橐咔槟壳凹彝ド钣龅嚼щy的學(xué)生進(jìn)行摸排統(tǒng)計(jì)，將對(duì)有現(xiàn)實(shí)生活困難的同學(xué)發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助，資助支持學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力渡過(guò)難關(guān)。
為了讓孩子們?cè)谝咔楸l(fā)期間停課不停，我們?cè)谇皫滋炀瓦M(jìn)行了釘釘網(wǎng)絡(luò)直播的培訓(xùn)。培訓(xùn)后，我也在班級(jí)群中進(jìn)行了家長(zhǎng)觀看釘釘直播的使用方法。培訓(xùn)完了之后，昨天我們?cè)诎嗉?jí)釘釘群進(jìn)行了一個(gè)試播。
在試播過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了諸多問(wèn)題。很多孩子家庭里頭沒(méi)有電腦，用家長(zhǎng)的手機(jī)來(lái)看的話，出現(xiàn)以下問(wèn)題，網(wǎng)速跟不上。有很多家長(zhǎng)反映總是卡，我播的畫(huà)面看不到，聲音聽(tīng)不清楚就過(guò)去了。手機(jī)屏幕太小孩子，看不清課件兒，時(shí)間長(zhǎng)了眼睛疼。
在試播過(guò)程中，我就發(fā)現(xiàn)跟孩子們的互動(dòng)很少，我只是在關(guān)注著我如何使用這個(gè)釘釘直播，把我要講的內(nèi)容講出來(lái)，講清楚，讓孩子們知道這是什么。但是呢，我只是盯著電腦屏幕看，看不到學(xué)生，即使有對(duì)話框，但是我不能一心二用，無(wú)法關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，這就得依靠家長(zhǎng)了?？墒悄?，家長(zhǎng)們一直在調(diào)試著電腦或手機(jī)，也無(wú)法關(guān)注到孩子。然后孩子和我，我們中間是完全割裂的狀態(tài)。老師不能根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)調(diào)整自己的教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)方法?？傊褪钦f(shuō)，我只是在講而已。
因?yàn)樽蛱灬斸斣嚥サ男Ч缓茫蛱焱砩细议L(zhǎng)學(xué)習(xí)了利用x省教育廳發(fā)布的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法，讓孩子們盡量利用電視去看。今天就讓學(xué)生利用電視去看，但是呢，家長(zhǎng)們看完之后，在群里頭都反映一個(gè)問(wèn)題。就是說(shuō)老師講啊講，沒(méi)有給孩子們留足夠的時(shí)間去思考，去記憶。有文化基礎(chǔ)的家長(zhǎng)在孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)后都能夠按照要求去做，甚至查漏補(bǔ)缺，及時(shí)再次講解，有很好的效果?？晌覀儼啻蟛糠旨议L(zhǎng)是外來(lái)務(wù)工人員，不能做到。
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開(kāi)春以來(lái)，全國(guó)多地新冠肺炎疫情又出現(xiàn)反彈跡象，防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。為進(jìn)一步抓好“外防輸入，內(nèi)防反彈”，全力筑牢抗疫“防護(hù)墻”，保證孩子身體健康和生命安全，牛泉中心學(xué)校為疫情防控做了以下工作：
學(xué)校第一道防線——安保培訓(xùn)。培訓(xùn)模擬學(xué)生和教職工入校時(shí)如何規(guī)范操作，如測(cè)體溫，做記錄，查看健康碼。學(xué)習(xí)正常師生和體溫異常師生的正確處理辦法與流程，對(duì)于體溫異常人員及時(shí)進(jìn)行隔離，對(duì)其路徑進(jìn)行消毒處理，并及時(shí)報(bào)送安全科以及校領(lǐng)導(dǎo)。外來(lái)人員一律不得入校。
學(xué)校開(kāi)展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練。從學(xué)生測(cè)體溫、消毒排隊(duì)進(jìn)入校園開(kāi)始到發(fā)現(xiàn)異常時(shí)的處理方法，以及通知衛(wèi)生院將其帶到指定的隔離室再次進(jìn)行檢查。在此過(guò)程中，做到四個(gè)一律，并及時(shí)對(duì)教室進(jìn)行整體消毒。
進(jìn)行核酸檢測(cè)工作。在接到上級(jí)通知后，我校立即發(fā)布工作安排，各班主任及時(shí)傳達(dá)。自3月12日起，我校教師做到核酸檢測(cè)每日一檢，學(xué)生20%核酸檢測(cè)，共完成了四次全員核酸檢測(cè)。為了保障檢測(cè)工作順利，有序，安全地進(jìn)行，我校整個(gè)采集檢測(cè)過(guò)程有序進(jìn)行，師生都很積極地配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行檢測(cè)。本次核酸檢測(cè)嚴(yán)格做到“應(yīng)檢盡檢”，把控疫情“輸入關(guān)”，為全體師生的生命安全和身體健康筑就一道堅(jiān)不可摧、牢不可破的防線。
對(duì)食堂工作人員進(jìn)行食品安全防疫培訓(xùn)。學(xué)校食堂是當(dāng)前防疫和消毒工作的重要環(huán)節(jié)，要每日做到對(duì)食堂操作間、餐桌、食堂地面等區(qū)域進(jìn)行全面徹底的清掃和消毒;張貼好“七步洗手法”等疫情防控須知。更進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校食堂疫情防控工作應(yīng)急處置預(yù)案，全力做到科學(xué)有效地防疫控疫。
開(kāi)展疫情防控工作會(huì)。會(huì)議要求每位教師要在思想上要高度重視，認(rèn)清形勢(shì)，高度警惕麻痹思想、厭倦情緒、僥幸心理，要始終繃緊疫情防控這根弦。確保將防疫工作抓到位，并根據(jù)上級(jí)要求嚴(yán)格落實(shí)好師生每日核酸檢測(cè)工作，做到非必要不離萊，確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
教育是使命，防疫是責(zé)任。抓好防疫工作的非常重要。我校也一定會(huì)堅(jiān)定信心、精準(zhǔn)施策，保持警惕。堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化，共同努力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
一、教職員工“十必須”
1.必須嚴(yán)格履行防控責(zé)任。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，各部門(mén)負(fù)責(zé)人、班主任（輔導(dǎo)員）、教師各司其職，各負(fù)其責(zé)。
2.必須熟悉疫情防控流程。自覺(jué)接受疫情防控檢查，提升自身應(yīng)急處置能力。
3.必須做好課堂防控教育。講授防控知識(shí)，宣傳先進(jìn)事跡，開(kāi)展生命教育、健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育。
4.必須做好教學(xué)工作。統(tǒng)籌在線教學(xué)與開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作的有效銜接。
5.必須規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格遵守師德師范，做到不違規(guī)補(bǔ)課。
6.必須如實(shí)報(bào)告出行動(dòng)態(tài)。教職員工完整準(zhǔn)確及時(shí)報(bào)告出行方式、出行軌跡等。
7.必須及時(shí)報(bào)告健康狀況。主動(dòng)檢測(cè)體溫，如實(shí)填報(bào)《健康狀況信息登記表》，發(fā)現(xiàn)異常立即上報(bào)。
8.必須做好日常防護(hù)。保持良好生活習(xí)慣，勤洗手、戴口罩。
9.必須遵守就餐管理規(guī)定。分散用餐、避免集中。
10.必須做到非必要不外出。不參加非必要的外出旅行和會(huì)議、活動(dòng)，主動(dòng)遠(yuǎn)離人員密集場(chǎng)所。
二、學(xué)生“六做到”
1.學(xué)生做到疫情期間減少外出、不走親訪友，不去人員密集場(chǎng)所。在?？茖W(xué)佩戴口罩，保持良好生活習(xí)慣，勤洗手，不隨地吐痰。
2.學(xué)生做到在校期間積極配合疫情排查，主動(dòng)報(bào)告信息，校內(nèi)住宿學(xué)生不得擅自離校。校外住宿學(xué)生要主動(dòng)報(bào)告體溫及個(gè)人健康狀況。
3.學(xué)生做到分時(shí)錯(cuò)峰用餐、洗浴。進(jìn)入食堂前做好體溫檢測(cè)，排隊(duì)、就坐保持安全距離，固定座位，不面對(duì)面就餐。在校有序錯(cuò)時(shí)洗浴。
4.學(xué)生做到實(shí)習(xí)期間如實(shí)報(bào)告行程和健康狀況，做好個(gè)人防護(hù)，不得擅自離開(kāi)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)。
5.學(xué)生做到堅(jiān)持體育鍛煉，注意用眼衛(wèi)生，保證充足睡眠時(shí)間，提高身體免疫力。
6.學(xué)生做到不信謠不傳謠不造謠。主動(dòng)通過(guò)主流媒體了解疫情防控動(dòng)態(tài)和防控知識(shí)，積極應(yīng)對(duì)。
三、家長(zhǎng)“四做好”
1.家長(zhǎng)應(yīng)做好對(duì)孩子健康狀況動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，如遇情況，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處置。
2.家長(zhǎng)應(yīng)做好教育孩子不參加社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦的聚集性活動(dòng)。
3.家長(zhǎng)應(yīng)做好點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接送孩子，即接（送）即走。放學(xué)后直接回家，不去人員聚集場(chǎng)所。
4.家長(zhǎng)應(yīng)做好乘坐公共交通工具接送孩子的安全防護(hù)。
四、校園防控“二十到位”
1.責(zé)任落實(shí)到位。強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，做好開(kāi)學(xué)演練，健全學(xué)校、年級(jí)（院系）、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作責(zé)任體系，明確制度，責(zé)任到人。
2.監(jiān)測(cè)排查到位。全面掌握全校師生員工的健康狀況和出行動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測(cè)、日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度。
3.封閉管理到位。充分利用信息化手段，加強(qiáng)校園管理。師生員工進(jìn)出校園、宿舍區(qū)必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫和登記。嚴(yán)禁一切無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。
4.日常管理到位。加強(qiáng)教室管理，學(xué)生單人單桌。加強(qiáng)就餐管理，分時(shí)錯(cuò)峰供餐。實(shí)行錯(cuò)時(shí)洗浴，建立分班級(jí)、分樓層定時(shí)洗浴制度，加強(qiáng)浴室消毒、通風(fēng)。
5.校外住宿管理到位。實(shí)行嚴(yán)格信息報(bào)告制度，每日監(jiān)測(cè)體溫，做好交通安全和個(gè)人防護(hù)。加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生的管理。
6.環(huán)境整治到位。加強(qiáng)教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的通風(fēng)、保潔及消毒，每天消毒2—3次，徹底清理衛(wèi)生死角。做到垃圾日產(chǎn)日清，垃圾裝運(yùn)設(shè)備每日必須消殺。
7.宣傳教育到位。加強(qiáng)疫情防控知識(shí)教育，及時(shí)通報(bào)疫情信息，教育師生員工做到不信謠不傳謠不造謠。宣傳先進(jìn)典型事跡，弘揚(yáng)正能量。
8.安全隱患排查到位。組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全隱患排查，加強(qiáng)消防、實(shí)驗(yàn)室、危化品、食品安全、校舍等管理。確保校車(chē)班車(chē)安全運(yùn)行。
9.隔離措施到位。嚴(yán)格復(fù)課審查制度。精準(zhǔn)掌握未能按時(shí)返校師生情況。按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作。
10.復(fù)學(xué)組織到位。各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點(diǎn)可安排專用車(chē)輛接站。各校要在校門(mén)設(shè)立測(cè)溫區(qū)、報(bào)到處和臨時(shí)隔離區(qū)，驗(yàn)證健康登記卡。強(qiáng)化“護(hù)學(xué)崗”“高峰勤務(wù)”機(jī)制。實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)，各年級(jí)間隔10分鐘以上。
11.教學(xué)管理到位。合理安排調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。各高校要掌握校外實(shí)習(xí)學(xué)生健康狀況和出行動(dòng)態(tài)。中小學(xué)要做好控輟保學(xué)工作。
12.重點(diǎn)場(chǎng)所管理到位。加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、體育館等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，避免人員聚集。
13.就業(yè)招聘組織到位。各高校要實(shí)施線上招聘，組織畢業(yè)生參加全國(guó)網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)穩(wěn)就業(yè)工作。
14.校園活動(dòng)管理到位。暫停聚集性校園活動(dòng)，減少線下會(huì)議數(shù)量，控制室內(nèi)文體活動(dòng)規(guī)模。原則上所有活動(dòng)以班級(jí)為單位，實(shí)行預(yù)約管理。
15.后勤人員管理到位。加強(qiáng)防護(hù)教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂、宿管等直接接觸學(xué)生工作人員集中住宿、封閉管理。
16.校園服務(wù)到位。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實(shí)行線上線下相結(jié)合，線下服務(wù)預(yù)約辦理。做好開(kāi)學(xué)前后師生、家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)恐慌焦慮情緒。
17.防控物資儲(chǔ)備調(diào)配到位。強(qiáng)化屬地責(zé)任，多措并舉籌措防控物資，確?？谡帧y(cè)溫儀、消毒液、洗手液等物資儲(chǔ)備充足、臺(tái)賬齊備。
18.設(shè)施設(shè)備配備到位。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。原則上不使用中央空調(diào)。
19.應(yīng)急處置措施到位。師生員工出現(xiàn)可疑癥狀，第一時(shí)間隔離、轉(zhuǎn)運(yùn)、報(bào)告、消毒。嚴(yán)格履行相關(guān)規(guī)定和程序，妥善處置各類突發(fā)事件。
20.督導(dǎo)檢查到位。做好任務(wù)分解和責(zé)任分工，具體到部門(mén)和人員，組織開(kāi)展防控制度落實(shí)、錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為等情況監(jiān)督檢查。
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，是時(shí)候仔細(xì)的寫(xiě)一份工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的疫情防控線上教學(xué)開(kāi)學(xué)檢查工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
根據(jù)前期檢查成果，按照縣教育局的要求，結(jié)合實(shí)際情況，我校認(rèn)真檢視存在的問(wèn)題，逐一落實(shí)改進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好了開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使線上教學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督責(zé)任，主抓落實(shí)
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，力求線上教學(xué)期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員到崗；
建立完善教學(xué)考核制度，在原工作量的基礎(chǔ)上制定相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行檢查督促，以保證學(xué)生全員在線，學(xué)有所獲，把教學(xué)任務(wù)落到實(shí)處。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善管理
完善校園防控細(xì)則，確保線上教學(xué)期間到校工作教師的安全。
三、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，主抓質(zhì)量
1.加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化常規(guī)管理。我校積極實(shí)施落實(shí)線上教學(xué)，自3月2日起，動(dòng)員所有考試學(xué)科老師錯(cuò)時(shí)有序到校集體備課，不僅鉆研教材、進(jìn)度和線上教學(xué)的技術(shù)問(wèn)題，還把重點(diǎn)放在線上教學(xué)管理上，強(qiáng)化三案一查制度，制定優(yōu)生和學(xué)困生輔導(dǎo)辦法。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求各年級(jí)部部長(zhǎng)深入備課室，對(duì)各備課組集體備課進(jìn)行監(jiān)督檢查，強(qiáng)調(diào)過(guò)程，更注重落實(shí)結(jié)果。
強(qiáng)化線上檢測(cè)，制定相應(yīng)的細(xì)則，要求各科任課教師務(wù)必保障全體參與，保證檢測(cè)質(zhì)量，并要求教師做到過(guò)程實(shí)時(shí)監(jiān)督，結(jié)果及時(shí)反饋。強(qiáng)化家校共育機(jī)制，動(dòng)員家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管，發(fā)揮家庭教育的主體優(yōu)勢(shì)，力保學(xué)生在線學(xué)習(xí)的效果。
3.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化成長(zhǎng)管理。線上教學(xué)不同于實(shí)地班級(jí)教學(xué)，當(dāng)前疫情環(huán)境下，要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生心理的關(guān)注。要求政教處圍繞“自我管理、自主學(xué)習(xí)”能力的培養(yǎng)、獨(dú)居帶來(lái)的一系列行為心理問(wèn)題等，及時(shí)向班主任推送資料，班主任按規(guī)定每周至少召開(kāi)一次視頻會(huì)議，在嚴(yán)格作息和量化管理的同時(shí)，從心理上、生活上給學(xué)生以關(guān)懷，并動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生更多的關(guān)注，在完善線上教學(xué)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的教育做到多措并舉。
四、抓好教學(xué)保障工作，保證安全。
1.完善各項(xiàng)日?qǐng)?bào)臺(tái)賬。建立到校人員記錄日志及返校人員健康日?qǐng)?bào)臺(tái)賬，堅(jiān)持登記上報(bào)，確保無(wú)遺漏。嚴(yán)格控制進(jìn)出學(xué)校人員，實(shí)行特殊時(shí)期特殊管理，把校園防疫工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，不松懈，不疏忽，確保校園及周邊環(huán)境的安全。
設(shè)專人對(duì)線上教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和維修，對(duì)于電腦、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，為線上教學(xué)工作提供保障。
對(duì)防疫物資的使用落實(shí)到人，責(zé)任到人，逐級(jí)負(fù)責(zé)，確保校園疫情防控工作落地落實(shí)。重點(diǎn)場(chǎng)所消殺及時(shí)。安排專人負(fù)責(zé)日常的消殺工作，對(duì)教學(xué)樓、辦公室、會(huì)議室、食堂等重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日消殺，確保各工作場(chǎng)所清潔衛(wèi)生。
開(kāi)學(xué)在即，為了增進(jìn)家校溝通與合作，助力新生快速適應(yīng)校園生活，發(fā)揮家校合力優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，xxx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)于20xx年8月31日8：30召開(kāi)了線上家長(zhǎng)會(huì)。
首先教學(xué)副校長(zhǎng)xxx 感謝各位家長(zhǎng)選擇實(shí)驗(yàn)小學(xué)，對(duì)新一年的各位家長(zhǎng)和小朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎。介紹了新一年的教師配備情況，重點(diǎn)介紹了新一年五位優(yōu)秀的班主任老師。
孫校長(zhǎng)說(shuō)，孩子與老師的相遇，家庭與學(xué)校的相遇，本就是一場(chǎng)美好的邂逅。家長(zhǎng)和老師互相支持和配合的程度，決定著孩子能飛多高，能走多遠(yuǎn)。用正確的方法教育孩子，家校通力合作才是使孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的保障。
校長(zhǎng)xxx再次感謝家長(zhǎng)們的認(rèn)可、信任與支持，簡(jiǎn)單介紹了我校的辦學(xué)條件、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、教學(xué)特色以及打造“一二五”幸福教育的教學(xué)理念，隨后就各位家長(zhǎng)關(guān)心的修路問(wèn)題、上放學(xué)行走路線等問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通交流，雖然上學(xué)路遠(yuǎn)，相信家長(zhǎng)和孩子們一定會(huì)無(wú)懼困難，勇敢面對(duì)。
接下來(lái)班主任老師召開(kāi)了以班級(jí)為單位的線上家長(zhǎng)會(huì)，明確了新學(xué)期要求及孩子們的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
線上家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，及時(shí)而有效，形成家校教育合力，為孩子們的新學(xué)期學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。相信在家校的共同努力下，一年級(jí)的寶貝們一定會(huì)順利適應(yīng)小學(xué)生活，一起期待所有的實(shí)驗(yàn)寶貝們都能在幸福的實(shí)驗(yàn)小學(xué)健康茁壯地成長(zhǎng)，開(kāi)心快樂(lè)地學(xué)習(xí)！
為做好疫情防控工作，全方位確保在線教學(xué)課堂質(zhì)量。近日，五蓮縣叩官鎮(zhèn)中心小學(xué)多措并舉保障線上教學(xué)顯成效。
該校成立年級(jí)學(xué)科組和大學(xué)科組，實(shí)施課前集體備課。年級(jí)學(xué)科組在骨干教師帶領(lǐng)下完成備課，共享到學(xué)科大群，由教研組長(zhǎng)進(jìn)行把關(guān)指導(dǎo)后供教師使用，實(shí)現(xiàn)備課最優(yōu)化，省時(shí)省力。
實(shí)施中層包聯(lián)級(jí)部制度，進(jìn)入班級(jí)群每天巡查課堂兩次，發(fā)現(xiàn)典型做法和不足及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處隨時(shí)調(diào)整改進(jìn)教學(xué)策略。教師通過(guò)視頻會(huì)議、釘釘直播、課堂即時(shí)連麥、上傳筆記、專屬語(yǔ)音等方式，隨時(shí)監(jiān)控學(xué)習(xí)端。
班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)課前點(diǎn)名、協(xié)助教師完成作業(yè)收繳檢查、幫扶學(xué)困生等工作。實(shí)施小組捆綁評(píng)價(jià)機(jī)制，教師通過(guò)過(guò)程爭(zhēng)星記錄、開(kāi)學(xué)進(jìn)行集體表彰的方式，激發(fā)小組合作學(xué)習(xí)動(dòng)力。
“新年不一般，疫情來(lái)襲，全民抗戰(zhàn)。”20x年新春佳節(jié)、萬(wàn)家團(tuán)圓之際，卻因一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，顯得格外的壯烈，武漢“封城”，醫(yī)護(hù)人員“請(qǐng)戰(zhàn)出征”，全民“戒備”，不斷攀升的確診數(shù)字與，時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)著億萬(wàn)華夏兒女的心。
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。面對(duì)疫情，除了對(duì)疫情的關(guān)心與關(guān)注，無(wú)數(shù)的人都發(fā)出這樣的疑問(wèn)，我能做什么?我可以做些什么?才能為抗擊疫情出把力。其實(shí)不論是“在家宅”用微小力量抗擊疫情，還是“不傳謠”用自信凝聚前行合力，我們每個(gè)人都可以成為抗擊疫情的“急先鋒”。
把最緊缺物資給最需要的人。面對(duì)新型冠狀病毒，“戴口罩”是防護(hù)的第一關(guān)。然而，即便是口罩生產(chǎn)企業(yè)放棄春節(jié)休假，馬不停蹄保供應(yīng)?？谡?、消毒液等防護(hù)醫(yī)療設(shè)施設(shè)備仍然短缺。那么，就請(qǐng)我們能不外出的盡量不外出，整合購(gòu)買(mǎi)生活必需品，盡量減少外出，把有限的口罩集中供給醫(yī)護(hù)人員，供給為保障我們正常生產(chǎn)生活，仍?shī)^戰(zhàn)在第一線的“戰(zhàn)士們”，因?yàn)樗麄儽任覀兏枰?，是他們?cè)趲臀覀儭斑^(guò)關(guān)”，更需要防護(hù)。
把關(guān)懷送給最需要善待的人?！案綦x病毒，但不隔離愛(ài)”，請(qǐng)善待因?yàn)榇汗?jié)或者其他原因回鄉(xiāng)的武漢人?；蛟S他們正在焦慮地自我隔離，或許他們正在飽受疾病的煎熬，作為家鄉(xiāng)人，作為中國(guó)人的我們，才是他們最后的依靠。與他們保持安全的隔離，但不是嫌棄或謾罵;讓他們及時(shí)登記預(yù)防，但不是人肉搜索，公開(kāi)他人隱私;面對(duì)病毒，他們也不過(guò)是受害者，讓我們始終滿懷真善美，善待我們身邊的每一個(gè)人。
把愛(ài)心獻(xiàn)給最需要幫助的人?！耙环接须y、八方支援”，歷來(lái)都是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德，不論是抗震救災(zāi)時(shí)的“愛(ài)心善款”，還是危難時(shí)刻的“特殊黨費(fèi)”，讓我們共同伸出援手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓一筆筆善款，一點(diǎn)點(diǎn)心意，匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構(gòu)建起抗擊疫情“鋼鐵長(zhǎng)城”。
“抗擊疫情，人人有責(zé)”。黨員干部義不容辭，廣大群眾更要緊緊跟上，讓我們攜手同心，眾志成城，用信心構(gòu)建起抗擊疫情的“長(zhǎng)效疫苗”，用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量，讓愛(ài)凝聚抗擊疫情的強(qiáng)大合力，迎戰(zhàn)疫情，勝利必將也一定屬于我們!
隔空不隔愛(ài)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期，疫情雖然阻止了學(xué)生上學(xué)的腳步，卻擋不住學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。桐城雙港教育集團(tuán)校雙鋪初中線上教學(xué)自開(kāi)展以來(lái)，充分展示了師生風(fēng)采，成為了疫情期間一道亮麗無(wú)比的風(fēng)景線。
自開(kāi)啟線上教學(xué)以來(lái)，校教導(dǎo)處積極部署，嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，發(fā)揮集體的力量，著力強(qiáng)化日常教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)實(shí)效，讓線上教學(xué)穩(wěn)步開(kāi)展，努力做到防疫和學(xué)習(xí)兩不誤。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生及學(xué)科特點(diǎn)，以多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)，進(jìn)一步提升線上教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)學(xué)困生，老師們不厭其煩，一遍遍地進(jìn)行線上指導(dǎo)強(qiáng)化。各學(xué)科教師助力學(xué)生居家全面健康成長(zhǎng)，讓教育充滿溫度，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
線上學(xué)習(xí)分隔了教師和學(xué)生，但寒風(fēng)阻隔不了教師暖心的問(wèn)候和關(guān)心。教師們堅(jiān)守崗位為學(xué)生帶來(lái)一節(jié)節(jié)精彩的課堂，及時(shí)詢問(wèn)學(xué)生的近況，一遍遍地安全提醒，其中蘊(yùn)含的溫暖是學(xué)生戰(zhàn)勝冬日寒冷和自我惰性，積極參加線上課堂學(xué)習(xí)的`不懈動(dòng)力。校行政人員深入到全校所有班級(jí)，對(duì)教學(xué)形式、教學(xué)效果進(jìn)行指導(dǎo)和督查。
臨近期末，各學(xué)科都進(jìn)入了學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)階段。老師們結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的學(xué)情，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心備課、授課，指導(dǎo)學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)有效結(jié)合，嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、總量，布置創(chuàng)新型作業(yè)和分層作業(yè)，并及時(shí)通過(guò)釘釘平臺(tái)、騰訊會(huì)議等新的家校本進(jìn)行批改和反饋，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各科復(fù)習(xí)，提升學(xué)生復(fù)習(xí)效率。
疫情讓空間止步，網(wǎng)絡(luò)讓教學(xué)延續(xù)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，雙鋪初中在黨支部的全面指引下，全體教師發(fā)揮認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于奉獻(xiàn)的精神，共研共享，砥礪前行，用責(zé)任和智慧為學(xué)生們的線上學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情已經(jīng)持續(xù)數(shù)周，__區(qū)264支家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)與15個(gè)街道259個(gè)社區(qū)居委會(huì)無(wú)縫隙對(duì)接，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與區(qū)疾控中心、120建立起了聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，形成由社區(qū)組織，家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)和社區(qū)居民組成的健康網(wǎng)格。
如果說(shuō)全國(guó)各大醫(yī)院的呼吸、感染、急診及危重病科醫(yī)生奮力工作在救治第一線，他們是這場(chǎng)戰(zhàn)役的“沖鋒隊(duì)”，那么現(xiàn)在基層醫(yī)務(wù)人員就是這場(chǎng)戰(zhàn)役后方防控疫情的“守門(mén)人”。
隨時(shí)隨地在線，解除居民疑慮。
“大夫啊，我體溫37.2℃，渾身發(fā)冷，心慌氣短，是不是被新型冠狀病毒感染上了……”最近一段時(shí)間，廣外街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的陳晶大夫每天接到居民打來(lái)的類似咨詢電話不下10個(gè)。她都會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)來(lái)電人最近是否外出過(guò)、有無(wú)接觸疑似病人的經(jīng)歷……而經(jīng)過(guò)細(xì)致的排查和心理疏導(dǎo)后，絕大多數(shù)的結(jié)果往往只是居民因?yàn)檫^(guò)度焦慮，而造成的不必要的恐慌。
疫情突如其來(lái)，和陳大夫一樣，整個(gè)廣外社區(qū)中心35個(gè)家醫(yī)團(tuán)隊(duì)早早就把自己的電話公布在了各自負(fù)責(zé)社區(qū)的居民微信群里，與廣外醫(yī)院形成聯(lián)動(dòng)。
疫情發(fā)展1個(gè)多星期以來(lái)，陳晶大夫的手機(jī)里已經(jīng)加了百余個(gè)居民的微信，還有的被拉進(jìn)了居民的“家族群”里，隨時(shí)隨地在線為大家一人一策、分類防護(hù)、分類篩查。
此外，廣外社區(qū)中心的醫(yī)生、護(hù)士們還錄制了抖音小視頻，教大家充分了解如何正確戴口罩、勤洗手、少聚集等核心防治知識(shí)。
加班加點(diǎn)，哪里有需要就在哪里。
雖然是春節(jié)期間，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站依然有很多患者前來(lái)就診、取藥，對(duì)于個(gè)別沒(méi)戴口罩的患者，即使醫(yī)務(wù)人員自用的口罩已相當(dāng)緊張，但預(yù)檢分診人員也一定發(fā)給患者口罩，要求所有患者必須戴口罩就診。
從春節(jié)假期前，__區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)均已處于停休狀態(tài)，還有大量醫(yī)務(wù)人員需要加班加點(diǎn)。在這個(gè)特殊的長(zhǎng)假期間，所有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站由往年長(zhǎng)假期間的隔天半日門(mén)診改為正常全日門(mén)診。
__社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的全科醫(yī)生宋貝貝，已經(jīng)是三個(gè)孩子的媽媽了，一個(gè)4歲多，兩個(gè)1歲多。宋貝貝的愛(ài)人，同樣也是一名醫(yī)生。初一初二還在重癥監(jiān)護(hù)室值班，初三醫(yī)院緊急通知去支援發(fā)熱門(mén)診，接到通知的時(shí)候，夫妻倆相視一笑——黨和人民需要我們的時(shí)刻到了。
多措并舉，應(yīng)對(duì)大人流返京。
隨著春節(jié)后，返京大人流即將到來(lái)，__區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)積極落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治防線，認(rèn)真做好返京大人流管控，為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)做足準(zhǔn)備。
大柵欄社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)行24小時(shí)值班制，隨時(shí)下沉社區(qū)開(kāi)展返京落地人員預(yù)檢排查工作。
德勝社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立與街道居委會(huì)聯(lián)防聯(lián)控工作聯(lián)絡(luò)，加大對(duì)密切接觸、外地返京等人員的篩查。
金融街和什剎海社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心家醫(yī)團(tuán)隊(duì)及時(shí)與居委會(huì)聯(lián)系，了解返京人員的健康狀況，進(jìn)行疫情排查。
__社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，將外地返京人員納入社區(qū)健康管理。
展覽路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心加強(qiáng)與街道22個(gè)居委會(huì)聯(lián)防聯(lián)控排查，及時(shí)了解社區(qū)各居委會(huì)、酒店、工地、功能單位來(lái)(返)京人員動(dòng)態(tài)情況。
防疫工作到了緊要關(guān)頭，他們是平凡崗位上平凡的人，正從事著不平凡的工作，正經(jīng)受著一場(chǎng)不平凡的考驗(yàn)，他們是這場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情社區(qū)防控的“守門(mén)人”。
為加強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的防范意識(shí)，確保線上教學(xué)的正常實(shí)施。近日，電氣工程學(xué)校管莊校區(qū)開(kāi)展了“線上疫情防控”專題家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)上，班主任就學(xué)生和家長(zhǎng)平時(shí)如何做好個(gè)人防護(hù)以及怎樣做更科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)；心理教師崔桂紅就疫情下如何做好心理調(diào)試與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了溝通；各專業(yè)主任對(duì)同學(xué)們線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了講評(píng)，并對(duì)高三轉(zhuǎn)段和頂崗實(shí)習(xí)與家長(zhǎng)進(jìn)行了通報(bào)和交流。
家長(zhǎng)和學(xué)生們圍坐在電腦旁、手機(jī)邊，認(rèn)真聆聽(tīng)著老師們?cè)谠贫思某龅拿恳痪湓?。與會(huì)家長(zhǎng)們紛紛感謝學(xué)校用心搭建線上交流平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行家校交流。家長(zhǎng)們表示：將盡最大的努力配合學(xué)校和老師，做好有力的后盾，在對(duì)學(xué)生們的'教育方面將更加注重習(xí)慣和方法，更注重家校的溝通和配合，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
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