活動總結(jié)是對活動成果和效果進行評估和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。需要寫一篇活動總結(jié)但不知道從何下手?以下是一些活動總結(jié)的范例供大家參考和借鑒。
我們現(xiàn)在的確是被社會教育出來的大學(xué)生了,目前的生活欣欣向榮,但是也不能忘了在這個社會上還有著這樣一群人,在期待別人能為他們伸出援助之手,他們就是山區(qū)的那些留守兒童,作為大哥哥大姐姐自然是要給他們一些微不足道的關(guān)愛,讓他們知道還是有人愛著他們的,學(xué)校進行了關(guān)愛留守兒童的活動,這次活動圓滿的結(jié)束了。
為了更好地宣傳安全知識,提高留守兒童的安全意識,我校加強留守兒童的安全知識教育,開設(shè)綜合實踐課,編制安全手冊,給留守兒童普及日常校園安全知識。今年11月底,學(xué)校進行了一次安全知識競賽、以安全教育為主題的黑板報設(shè)計大賽等活動,要求全校留守兒童積極參加,并對其中的優(yōu)秀個人與集體進行表彰。
(一)是開展一系列配對護理活動。
生活、學(xué)習(xí)、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
(二)是建立“留守兒童之家”。
每周2次為留守兒童開放,并提供長途電話給他們與在外打工的父母親通話。
每年均有一定的資金確保學(xué)業(yè)正常。我社區(qū)積極回收飲料瓶、費紙,把賣到的錢作為慰問金,每半年組織一次貧困留守兒童慰問活動。
(四)確定監(jiān)護人員。
真正摸清留守兒童的家庭情況,然后要求留守兒童的父母配合確定孩子的監(jiān)護人,學(xué)校建立班主任老師、監(jiān)護人聯(lián)系卡,這樣便于學(xué)校、班主任老師、監(jiān)護人隨時可以相互進行溝通,及時了解留守兒童的具體情況。同時建立留守兒童的“臨時監(jiān)護人”、“愛心媽媽”、全權(quán)負(fù)責(zé)的“父母”,學(xué)生中的“愛心同學(xué)”等交流平臺,發(fā)揮“家庭教育”和學(xué)校教育的合力作用,對留守兒童進行齊抓共管,保持家校通力合作這條永不消失的天線,對孩子的管理提供一條捷徑,保證了留守兒童的正常運作。
對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等。始終注重他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。使留守兒童能安心生活和學(xué)習(xí),讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。
總之,安良社區(qū)留守兒童工作步入了正?;能壍?,留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛,從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ),在今后的工作中,我社區(qū)繼續(xù)開展好關(guān)愛留守兒童活動,讓留守兒童健康快樂的成長,推進我社區(qū)工作再上新臺階。
加強留守兒童思想素質(zhì)教育是關(guān)愛留守兒童工作的一項重要內(nèi)容。學(xué)校結(jié)合市縣教育局的相關(guān)活動安排,我校積組織留守兒童進行讀經(jīng)典,傳承傳統(tǒng)文化系列活動。目前,學(xué)校每天安排十分鐘的經(jīng)典誦讀時間,組織專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)示范,定期組織學(xué)生進行朗誦比賽表演等,積極組織學(xué)生參加市級縣級比賽。全體留守兒童均參與其中,掀起一股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮。
20xx年1月29日,春節(jié)前夕,帶著對留守兒童的關(guān)愛,吳川市樟鋪鎮(zhèn)社工站積極鏈接市民政局、市救助站資源,在市民政局蘇國仁股長帶領(lǐng)下,市救助站張文輝副站長、鎮(zhèn)公共服務(wù)辦李思主任、鎮(zhèn)社工站肖明副站長、村委會干部等工作人員陪同一起走訪困難農(nóng)村留守兒童。
在走訪慰問中,市民政局、市救助站、鎮(zhèn)社工站為孩子們發(fā)放了大米、花生油等慰問品和慰問金。每到一戶市民政局蘇國仁股長、市救助站副站長張文輝、鎮(zhèn)社工站社工都同孩子們親切交談,并向監(jiān)護人詳細(xì)了解困難留守兒童的學(xué)習(xí)教育、身心健康、生活照料、父母探望聯(lián)系等相關(guān)情況,叮囑大家做好疫情防控工作,注意清潔衛(wèi)生等,并鼓勵他們勇于面對暫時的困難,樹立良好的生活信心,保持積極向上的'學(xué)習(xí)態(tài)度、用知識改變命運、學(xué)會自立自強,健康快樂地成長。
在慰問過程中,幾位留守兒童的監(jiān)護人感激地說:“感謝黨和政府,感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和幫助”。孩子們也紛紛表示:“在今后的學(xué)習(xí)、生活中,一定常懷一顆感恩的心,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答幫助過他們的人?!?/p>
這次關(guān)愛留守兒童春節(jié)慰問活動,不僅為留守兒童送去了黨和政府的關(guān)懷和溫暖,更營造了關(guān)愛留守兒童健康成長的良好社會氛圍。市民政局蘇國仁股長、市救助站張文輝副站長表示:今后,將會加大對留守兒童、困境兒童的幫扶力度,讓孩子們及其家庭早日走出困境,并要求樟鋪鎮(zhèn)社工站接下來要持續(xù)關(guān)注留守兒童的生活和學(xué)習(xí)狀況,及時為其排憂解難,將愛傳遞下去,讓困難留守兒童過上一個有溫暖、有愛心的春節(jié)。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童”這一非凡群體,暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,2022年,我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召,從吾鄉(xiāng)吾土的實際出發(fā),在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童暖和工程”,現(xiàn)將這一年多來的工作總結(jié)如下。
一、摸清情況,確立工作目標(biāo)。
金川鄉(xiāng)位于瑞安西部山區(qū),有17000多人,是屬于人均耕地面積較少的地區(qū)。因此,僅靠務(wù)農(nóng)為生的老百姓,其生活困難程度可想而知。隨著改革開放的不斷深入,我鄉(xiāng)農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商,有許多成功人士已在經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶,使大量生源外流,但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活,無力支付高額的異地借讀費用,只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管,我校目前有291名學(xué)生,像這樣的“留守兒童”就有82人,他們享受不到父母的暖和叮嚀,只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊,而貧困山區(qū)的留守人員,恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。
兒童是祖國的未來,學(xué)生是祖國的希望,“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀,我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到了影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,全面推廣“關(guān)愛工程”,把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨,充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。
二、主要工作措施。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。
學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂具體計劃,實施了“留守兒童”教育工作方案,真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識,學(xué)文化,不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。
每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對,每位教師結(jié)對2—3名學(xué)生,幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心,隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài),定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記,讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長,以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償,使他們走出孤獨和憂郁。
3、大力宣傳,發(fā)動社會力量。
關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的,所以在這次活動中,還發(fā)動了村干部、鄉(xiāng)政府人員、村委會成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動”中來,此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持,紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長”的角色,與孩子們一道,邁向新的明天。
4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
我校對所有學(xué)生進行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡,通過聯(lián)系卡制度的建立,加強的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
5、積極開展文體活動。
為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長,豐富他們的課余生活,我校在周一至周五的午間和下午課后,由結(jié)對老師輪流值日在學(xué)生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如:課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動等。
6、定期安排免費體檢。
為了“留守兒童”的健康成長,我校將定期為他們安排免費體檢,對他們進行全面的身體檢查,及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn),及時治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。
7、建立健全檢查考核機制。
為了切實加強這一工作的有效性和長期性,學(xué)校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和結(jié)果的評選考核,學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法,加強了對留守兒童的教育和治理,建立和完善工作考評制度,定期對學(xué)校和教師進行了考評,作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度;不定期召開研討會、座談會,進行經(jīng)驗交流;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
三、成績和困難。
經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力,我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績,學(xué)生的行為習(xí)慣好了,成績提高了,待人接物禮貌了,自立、自主、自強了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像林海蘭這樣的優(yōu)秀教師,三年如一日,照顧一位來自山區(qū)的孤兒學(xué)生,同吃同住,當(dāng)起了未婚“媽媽”,又?jǐn)y“子”出嫁,用自己不計個人得失的真情和細(xì)心暖和著一位從小無父無母的的孩子。一直那么默默無聞、不為人知著……直到三年后,多家報刊和電視臺爭相報道了她的感人事跡,人們才知道遠(yuǎn)在大山里面,還有這樣一位好老師在無私奉獻著,這種精神是多么難能可貴啊。
學(xué)校建立心理咨詢室,配合健康教程,安排了心理健康課程,對留守兒童心理健康進行了輔導(dǎo)。在課堂上,學(xué)生通過參與心理小游戲、測試等活動,加深對自我認(rèn)識,在思想上輔導(dǎo),在情感上疏導(dǎo),培養(yǎng)留守兒童積極的人生觀、世界觀,促進留守兒童心理健康成長。
根據(jù)市區(qū)的安排部署,在2024來臨之際,我街道領(lǐng)導(dǎo)成員及各科室干部認(rèn)真開展走訪慰問活動,具體情況如下:
我街道專門召開會議,研究部署“進家門、訪民困、送溫暖”活動,并根據(jù)實際情況,制定了《aa街道新春期間走訪慰問方案》,進行了周密安排。
我街道轄區(qū)所有的困難家庭都實現(xiàn)了“一幫一”幫扶。首先通過建立臺賬,實現(xiàn)了數(shù)量準(zhǔn)確,分類管理;其次是了解訴求和困難問題,重點對優(yōu)撫對象(含涉軍人員)、低保低收入人員和殘疾逐一落實幫扶,努力實現(xiàn)“四扶”,即生活上扶貧、經(jīng)濟上扶業(yè)、精神上扶志、能力上扶技,使困難群眾生活有保障、子女有書讀、患病可就醫(yī)、居住能安心;再次是密切跟進,動態(tài)掌握困難群體的訴求和新問題,爭取早掌握,早化解,做好教育疏導(dǎo)工作。
街道黨工委書記、街道辦事處主任羅學(xué)怡同志帶頭,親自結(jié)對幫扶涉軍人員,其他街道處級干部及科級干部也分別與涉軍人員結(jié)對幫扶;其他低保低收入困難家庭或者人員,由街道和社區(qū)的工作人員掛點結(jié)對幫扶,把惠民政策落在實處,做到了責(zé)任明確,百分百覆蓋。
我街道結(jié)對幫扶人員在走訪幫扶活動本著“對合理訴求逐步解決”的基調(diào),通過與困難群體面對面的交流溝通,積極宣講相關(guān)政策法規(guī),引導(dǎo)當(dāng)事人正確對待、不盲目攀比,對各類問題妥善予以解決。
截止20xx年1月11日,我街道已經(jīng)對轄區(qū)內(nèi)共52個涉軍家庭、62個低保低收入困難家庭、34個困難大學(xué)生實現(xiàn)結(jié)對幫扶。春節(jié)前,我街道專門為轄區(qū)的20戶特困家庭送去了1000元慰問金和生活用品,并統(tǒng)一為轄區(qū)41戶低保、55戶低收入、165戶殘疾人、22個重大疾病家庭、3個困難優(yōu)撫對象發(fā)放了慰問金,為52戶優(yōu)撫對象發(fā)放了油米年貨,同時根據(jù)市區(qū)安排,對轄區(qū)內(nèi)的所有的殘疾人困難家庭、低保戶、低收入和全體優(yōu)撫對象(含涉軍人員)等發(fā)放了春節(jié)禮品和慰問金。
下一步,我aa街道的慰問活動不僅將擴大了慰問范圍,將轄區(qū)所有低保戶、低收入困難家庭、殘疾人、重大疾病人員、困難黨員和建國前黨員、單親貧困母親、計生生育困難家庭、困難職工、高齡、孤寡或因病致困的社會化管理企業(yè)退休人員列入走訪慰問之列,總數(shù)達(dá)到xx人,而且還提高了慰問金額,年該街道用于慰問的金額達(dá)到xx萬元,比去年增加了xx萬余元。
為了更好地了解留守兒童的體質(zhì)健康狀況及生長發(fā)育情況,建立、健全留守兒童的體質(zhì)健康檔案,防治常見病的發(fā)生。今年11月,我校聯(lián)系縣疾病控制中心,邀請醫(yī)務(wù)人員為我校留守兒童進行免費體檢。目前,我校已經(jīng)基本建立了留守兒童健康檔案,將定期組織留守兒童進行免費體檢。
2.活動背景:所謂“留守兒童”,是指父母雙方或一方離開家鄉(xiāng)外出務(wù)工(多為進城務(wù)工),而其仍留在戶籍所在地的農(nóng)村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前,平均不到四個農(nóng)村兒童中就有一個留守兒童。農(nóng)村留守兒童是新時期中國社會轉(zhuǎn)型大背景下的特殊產(chǎn)物,如何解決留守兒童學(xué)習(xí)、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。農(nóng)村留守兒童因面臨“親情缺失”,心理,安全,受教育情況亟需引起關(guān)注。當(dāng)下,由于受到金融危機影響,很多農(nóng)民工返鄉(xiāng),借此機會宣講關(guān)注留守兒童效果會更好,我們將結(jié)合家庭教育知識對家長進行宣講,讓他們科學(xué)的教育孩子。
3.團隊成員:負(fù)責(zé)人:柯書輝。
隊員:劉宗瑩、姜軍、陳浩、朱麗麗、徐向偉。
4.活動意義:宣講引起當(dāng)?shù)馗鹘珀P(guān)注留守兒童,不僅僅關(guān)心他們家境,更應(yīng)該關(guān)心他們的心理成長。給農(nóng)村兒童們講授知識,讓他們心理上減輕一些寂寞的同時教給他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己健全的心理。
5.實踐方案:
一、調(diào)查階段:20xx年5月20日,前往杜河村聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦?,詢問村干部村里留守兒童情況并記錄,同時做關(guān)于留守兒童的調(diào)查問卷,準(zhǔn)備相應(yīng)材料。
二、宣傳大會:20xx年5月30日,進行“關(guān)注留守兒童,創(chuàng)建和諧社會”的宣傳:
1、請鎮(zhèn)組織委員樂星、鎮(zhèn)團委書記柯書輝和杜河村村支兩委成員。
參加大會,并作相關(guān)發(fā)言。
2、本次活動發(fā)起組織東雙河鎮(zhèn)團委代表副書記劉宗瑩發(fā)言,主要。
是根據(jù)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》兩部法律,以及之前調(diào)查成果,進行普法宣傳教育。
同時對現(xiàn)有國家和省政府對于關(guān)愛留守兒童都有哪些政策,講解這些政策的意義。介紹一些針對留守兒童較為普遍的侵權(quán)行為——重點關(guān)注侵犯受教育權(quán)和對女童的人身侵犯行為。對留守兒童及其監(jiān)護人進行講解,如何預(yù)防此類侵權(quán)行為,遭受侵權(quán)后如何應(yīng)對,如何尋求法律援助。
3、開展交流互動的問答。關(guān)于留守兒童、未成年人權(quán)益保護問題。
材料上已經(jīng)寫好問題和答案,我們在這個環(huán)節(jié)就是進行提問,從而引導(dǎo)村民認(rèn)真瀏覽閱讀材料,找出答案,間接使他們主動關(guān)注未成年人權(quán)益保護方面的問題。
在此環(huán)節(jié),采取獎勵措施,答對題目可以獲得小禮品,從而提高村民參與的積極性。
4、本次活動共青團聯(lián)合司法所、綜治辦在大會進行的同時,我們。
的法律咨詢工作同步展開,接受村民關(guān)于法律問題的咨詢,并且盡我們所能給于幫助。
1、專門組織留守兒童觀看我們的宣傳漫畫,講解其中內(nèi)涵。
2、籌集資金為留守兒童購置相應(yīng)學(xué)習(xí)生活用品,送到留守兒童手中。
3、組織一些趣味小游戲和留守兒童共同度過兒童節(jié)。
共青團東雙河鎮(zhèn)委員會二0xx年五月10日。
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,我國已經(jīng)進入城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展階段,越來越多的農(nóng)村勞動力進入城市打工、生活、這些外出打工家庭的孩子因為教育問題和經(jīng)濟條件多種原因,依然留在農(nóng)村,他們成為社會發(fā)展過程中一個特殊的群體--留守兒童。中國第六次人口普查資料顯示,全國有農(nóng)村留守兒童6100余萬,占全國兒童的20%左右。這些正處于成長發(fā)育關(guān)鍵時期的孩子,缺少父母情感上的關(guān)注和呵護,缺乏必要的文化娛樂資源,他們的身心健康、學(xué)習(xí)、生活出現(xiàn)了不同程度的問題。
黨中央、國務(wù)院十分關(guān)心留守兒童,要求從民族未來、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧的高度認(rèn)真做好留守兒童工作。2013年,教育部、中國關(guān)心下一代工作委員會等5部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》,文件明確提出“教育部要協(xié)助中國下一代教育基金會實施好留守兒童教育幫扶公益項目”,為了貫徹落實文件的要求,做好關(guān)愛留守兒童的工作,中國下一代教育基金會聯(lián)合各地方文化、教育、新聞出版廣電等部門發(fā)起“文化關(guān)愛留守兒童”活動,旨在通過志愿教師在學(xué)生假期組織留守兒童,開展文化藝術(shù)學(xué)習(xí)公益性活動,使留守的孩子感受到黨和國家的關(guān)懷,填補父母不在身邊的關(guān)愛缺位,努力為他們營造積極向上的成長氛圍。
二、項目概況。
“文化關(guān)愛留守兒童”是在《關(guān)于加強義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》的指導(dǎo)下,聯(lián)合中央電視臺發(fā)起的公益項目,將依托央視媒體強大的宣傳號召力,結(jié)合各級政府與全社會的公益愛心力量共共同關(guān)注留守兒童的愛心工程。通過建立“一個中心(留守兒童文化關(guān)愛中心)、兩個基金(助學(xué)基金和藝術(shù)獎勵基金),三個聯(lián)盟(媒體公益聯(lián)盟、企業(yè)愛心聯(lián)盟、志愿者聯(lián)盟)”,從豐富文化藝術(shù)教育的方式達(dá)到改善留守兒童的課余生活、提高素質(zhì)教育、改善家庭關(guān)愛缺失、文化教育缺乏的現(xiàn)狀。努力為他們創(chuàng)造健康快樂的成長環(huán)境,撫慰他們?nèi)笔шP(guān)愛的精神世界,讓他們與普通孩子一樣享有平等的童年。
三、項目實施時間、地區(qū)。
1、活動時間:
第一期:計劃于2014年7月正式啟動,試點期為20**年7月-20**年12月。
第二期:2015年1月進入實施期,在總結(jié)試點基礎(chǔ)上,整合更多的社會資源投入關(guān)愛行動,長期進行。
2、活動地區(qū):
在全國留守兒童聚集省區(qū)全面展開,主要包括:河南、山東、江蘇、安徽、江西、甘肅、黑龍江、吉林、福建、廣西、貴州、云南等。
主要選取留守兒童集中區(qū)域為建設(shè)留守兒童文化關(guān)愛中心實施地,也可結(jié)合地方文化站、少年宮等少兒公共服務(wù)場所建設(shè)。
四、組織機構(gòu)。
指導(dǎo)單位:中華人民共和國教育部。
中華全國婦女聯(lián)合會。
中央社會管理綜合治理委員會辦公室。
共青團中央。
中國關(guān)心下一代工作委員會。
主辦單位:中國下一代教育基金會。
中央電視臺綜藝頻道。
承辦單位:中國下一代教育基金會文化傳承教育基金。
中國童星榜選拔活動組委會。
五、主體內(nèi)容。
在留守兒童集中的地區(qū)簡歷綜合性兒童文化、藝術(shù)學(xué)習(xí)場所“留守兒童文化關(guān)愛中心”。中心將在寒暑假期免費開設(shè)書法、美術(shù)、舞蹈、表演、音樂、英語、電腦等興趣培訓(xùn)課程;組織文體活動、安全教育宣傳等豐富多彩的校外活動。讓留守的孩子們和普通孩子一樣有多彩生活,幫助他們塑造健康向上的人生觀和價值觀。
文化關(guān)愛中心由專人管理,由基金會組織當(dāng)?shù)亟淌壹爸驹刚咝纬芍行慕處熽犖殚_展文化藝術(shù)教學(xué),教學(xué)設(shè)備由基金會捐建。同時,中心還設(shè)立電腦視頻設(shè)備,由管理人員定期聯(lián)系在外工作的家長與孩子視頻交流。
2、設(shè)立愛心基金。
為了鼓勵留守兒童來中心學(xué)習(xí),中心針對留守兒童的實際情況分別設(shè)立藝術(shù)獎學(xué)金和助學(xué)金。
藝術(shù)獎學(xué)金:為鼓勵學(xué)生在關(guān)愛中心學(xué)習(xí)藝術(shù)課程,為成績優(yōu)異,具有一定文體特長的學(xué)生提供藝術(shù)獎學(xué)金,資助他們參加“快樂童星”兒童才藝展演暨關(guān)愛留守兒童演出活動,以及國際兒童文化交流活動,鼓勵他們提高文藝才能,追求夢想。文化藝術(shù)獎學(xué)金由中心教師根據(jù)學(xué)生成績推薦,基金會評選后直接報送到“童星榜”活動組委會。參賽、培訓(xùn)費用以獎學(xué)金形式由基金會按名單支付給組委會。
助學(xué)基金:為家庭條件較為困難、學(xué)習(xí)成績良好、有進取精神的留守兒童提供助學(xué)基金,減輕家庭負(fù)擔(dān),鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。助學(xué)基金獲得由老師推薦,基金會審核。確定人員后將資金直接發(fā)放到受助兒童手中,保障資金的定向使用。
3、建立三公益聯(lián)盟。
媒體公益聯(lián)盟:以人民日報、中央電視臺為主導(dǎo),聯(lián)合地方衛(wèi)視、電視臺、報社等媒體單位成立媒體公益聯(lián)盟。公益事業(yè)的發(fā)展離不開媒體的宣傳監(jiān)督,為了將這項惠及全國留守兒童的公益項目開展好,活動將邀請愛心媒體單位成立聯(lián)盟,隨時關(guān)注活動進展,監(jiān)督資金使用情況。
企業(yè)愛心聯(lián)盟:聯(lián)合支持留守兒童項目的愛心企業(yè)成立企業(yè)公益聯(lián)。通過定期的愛心活動讓企業(yè)更進一步了解資助對象,也更進一步了解資金使用情況,讓資金在募集透明、管理透明、使用透明、資助透明的原則下使用。也通過企業(yè)聯(lián)盟成員的示范作用,引導(dǎo)更多企業(yè)界參與到關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動中來。聯(lián)盟單位也可以通過參與中心的資助活動培養(yǎng)企業(yè)員工的社會責(zé)任感。同時也是對愛心企業(yè)的公益善行集中宣傳的窗口。
志愿者聯(lián)盟:志愿者聯(lián)盟的成員主要為藝術(shù)院校學(xué)生,教師等。由他們組成的志愿者隊伍,將在假期到中心開展文藝課程培訓(xùn)并與孩子建立密切的溝通交流,通過志愿者的支教行動,建立全社會的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),推動關(guān)愛留守兒童的慈善事業(yè)的發(fā)展。
4、cctv-《向幸福出發(fā)》欄目專題報道關(guān)愛留守兒童的感人故事。
《向幸福出發(fā)》欄目是中央電視臺綜藝頻道推出的以故事講述結(jié)合歌曲演唱的一檔真人秀節(jié)目,通過故事來講述感人的真情真景,再以歌聲來表達(dá)人們心中的感恩和美好祝愿。作為項目的聯(lián)合發(fā)起方,央視將派記者團隊全程跟蹤留守兒童項目的進展,從政府、社會、企業(yè)、家庭、兒童等不同的視角,記錄項目的開展情況,并從中選取典型的案例,邀請受助兒童或家庭來到演播廳,接受訪談,反應(yīng)留守兒童在社會關(guān)愛下快樂成長的真實情況,反應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部對留守兒童的重視、愛心企業(yè)為留守兒童工作作出的貢獻。
5、舉辦為關(guān)愛留守兒童大型公益慈善晚會。
為表彰社會各界為留守兒童作出的貢獻以及文化關(guān)愛留守兒童活動取得的階段性進展,基金會將會聯(lián)合中央電視臺3套《向幸福出發(fā)》欄目舉辦關(guān)愛留守兒童大型公益慈善晚會。晚會將結(jié)合文藝演出、公益訪談的形式邀請明星、地方、企業(yè)、個人代表參加,以總結(jié)結(jié)果,回顧發(fā)展,表彰愛心為主,每年舉辦一屆并在央視播出,突出體現(xiàn)各界愛心人士為關(guān)愛留守兒童工作作出的努力,同事也號召更多的社會力量參與到關(guān)愛留守兒童發(fā)展的事業(yè)中央。
六、項目目標(biāo)。
以留守兒童聚集省為單位,力爭達(dá)到以下目標(biāo):
建立50個留守兒童關(guān)愛中心,為孩子們提供安全健康的文體活動場所;
資助500名貧困家庭留守兒童助學(xué)基金,幫助他們改善學(xué)習(xí)、生活條件;
資助1000名有文藝興趣的留守兒童參加夏令營活動,為他們搭建與外界溝通的橋梁;
建立300名志愿者公益聯(lián)盟隊伍,招募“愛心代理媽媽”給予孩子生活中的關(guān)愛并培訓(xùn)和指導(dǎo)孩子的文藝技能。
七、資助標(biāo)準(zhǔn)。
1、捐助2000元,將可以資助一個貧困孩子一學(xué)期的助學(xué)金,改善學(xué)習(xí)生活;
3、捐助5000元,將可以支持1名愛心志愿者一個假期的支教活動;
6、捐助20萬元,可以建設(shè)一間留守兒童文化關(guān)愛中心。
文化關(guān)愛中心標(biāo)準(zhǔn)配置:中心可與當(dāng)?shù)匚幕^(站)、少年宮、學(xué)校合作建設(shè),面積不低于200平米使用面積的獨立空間,經(jīng)裝修分區(qū)成為滿足書法、美術(shù)、舞蹈、表演、音樂、英語、電腦等興趣培訓(xùn)課程,組織文體活動、安全教育宣傳等基本要求的綜合場所。
八、資金管理。
項目的經(jīng)費主要來源社會募集和政府配套支持?;饡?fù)責(zé)項目的整體運作、監(jiān)督管理和資金使用監(jiān)管,并實時向社會公布進展情況。
項目發(fā)起單位通過本項目募集的資金匯總后統(tǒng)一匯入中國下一代教育基金會“文化傳承教育基金”專項賬戶。堅持善款善用、嚴(yán)格管理、高效運作、公開透明的原則,根據(jù)留守兒童聚集學(xué)校的情況合理使用。接受權(quán)威機構(gòu)的審查與審計,定期向捐贈者和社會各界公布資金使用情況。
九、實施方案。
由基金會負(fù)責(zé)項目的總統(tǒng)籌和協(xié)調(diào),聯(lián)合中央電視臺到各留守兒童聚集地區(qū)具體開展收款和救助項目實施。電視臺深入到留守兒童的生活中,拍攝并調(diào)研他們的成長環(huán)境,為關(guān)愛項目的開展提供記錄調(diào)研依據(jù)。
在當(dāng)?shù)卣块T和分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,秉承“當(dāng)?shù)鼗I款,就地救助”的原則開展資金募集。所得款項將全部用于當(dāng)?shù)匚幕P(guān)愛中心的建設(shè)、愛心聯(lián)盟的建設(shè)和教師培訓(xùn)以及兒童文化藝術(shù)活動的開展。
十、實施進度。
項目第一期擬定為一年,主要在留守兒童集中地區(qū)開展。在此期間,建立與各地政府支持部門的聯(lián)系,并開展項目在當(dāng)?shù)氐膯?、募捐活動,第一期完成后邀請教育專家,開展項目的合作模式探索,并深入了解留守兒童群體需求。一期圍繞捐建文化關(guān)愛中心、培養(yǎng)愛心聯(lián)盟隊伍、為孩子們提供助學(xué)基金和文化藝術(shù)活動。第二期在一期基礎(chǔ)上,對項目運行情況進行總結(jié)和改進,爭取在救助上有針對性的擴展期,達(dá)到每省建立50個留守兒童關(guān)愛中心、資助500名留守兒童的學(xué)習(xí)、1000名兒童的文藝夢想、建立300人隊伍的志愿者聯(lián)盟為目標(biāo),達(dá)到公益聯(lián)盟成員能順利地通過關(guān)愛中心,組織文化藝術(shù)活動,為孩子們提供輔導(dǎo)和關(guān)愛為最終目的。
十一、社會效益。
1、社會意義深遠(yuǎn)。
兒童是祖國的未來,民族的希望,留守兒童已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。本項目的開展是在五部委的支持下,實現(xiàn)孩子們“中國夢”的生動體現(xiàn),是推進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、加強和創(chuàng)新社會管理、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施,也是解決進城務(wù)工人員的后顧之憂的有效手段。
2、受益人數(shù)眾多。
留守兒童人數(shù)眾多,社會意義深遠(yuǎn)。河南全省農(nóng)村僅14周歲以下的留守兒童就已經(jīng)達(dá)到250萬,數(shù)量居全國之首;江西全省農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童已達(dá)144萬,全國更是達(dá)到6000萬之多。通過文化關(guān)愛留守兒童的倡導(dǎo)和帶動作用,豐富孩子們的課余生活,彌補親情缺失,促使他們擁有陽光的心態(tài)和健康的人格。
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近日,漢臺區(qū)鋪鎮(zhèn)楊庵村兩委會干部來到楊庵小學(xué),對該校20余名留守兒童進行走訪慰問。
村干部們給該校留守兒童孩子們送去了學(xué)習(xí)用品、水杯等節(jié)日禮物,期間,村干部還詳細(xì)了解了楊庵小學(xué)的教學(xué)和基礎(chǔ)設(shè)施情況,參觀了學(xué)校新建的教學(xué)樓、小社團活動及文藝演出等,觀看了學(xué)校的特色活動,和學(xué)生們一起做游戲,與留守兒童們共同度過了一個快樂的一個上午。
構(gòu)建和諧校園,關(guān)愛困難教師。
慰問活動由校委會牽頭,黨支部、工會,校行政主要領(lǐng)導(dǎo)參與。
退休教師、困難教員工。
1、退休教師發(fā)給慰問品。
2、困難教員工、困難退休教師、采取分組上門慰問。
1、退休教師共15人,人均慰問品100元,共1500元。
2、困難員工共3人,人均慰問金100元,慰問品50元,共450元。
3、生重大病教師共2人,人均慰問金400元,慰問品50元,共900元。
4、困難退休教師共1人,人均慰問金200元,慰問品50元,共250元。
5、參加慰問人員伙食費補助80元;車輛燃油費補助80元;香煙60元,共180元。
五項總計:慰問經(jīng)費總支3280元。
楊亞林校長,宋元杰副校長。
20xx年1月15日。
1、這次慰問活動涉及人員多,面積廣,學(xué)校要從領(lǐng)導(dǎo)分工、人員落實等環(huán)節(jié)上周密部署,合理安排,確保活動順利完成。
2、名學(xué)校于1月13日下午到校行政辦公室領(lǐng)取禮品,14日發(fā)放退休教師慰問品。
3、困難教師慰問金、慰問品,于1月14日下午到財會員(陳志良老師)領(lǐng)取。
近日,揭東區(qū)組織慰問組到玉湖鎮(zhèn)慰問留守兒童,為孩子們送去黨政的關(guān)懷。
當(dāng)天上午,慰問組來到玉湖鎮(zhèn)觀音山村,參加了由有關(guān)部門和團體舉辦的慶“六一”愛苗護苗關(guān)愛留守兒童主題活動,并給孩子們送上節(jié)日慰問金和慰問品。座談中,慰問組鼓勵孩子們要努力學(xué)習(xí),積極奮發(fā)向上,并要求各級黨政和婦聯(lián)組織,要為少年兒童的茁壯成長創(chuàng)造良好環(huán)境;同時,希望社會各界愛心人士一如既往地關(guān)心、支持揭東少年兒童工作。
隨后,慰問組前往玉湖鎮(zhèn)北坑村看望當(dāng)?shù)乩Ь硟和?,為他們送上慰問金和慰問品,參加慰問活動的領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家還現(xiàn)場為困境兒童捐款,幫助其渡過難關(guān)。
長期參與愛心活動的揭東區(qū)女企業(yè)家聯(lián)誼會、揭東移動公司、揭東康佰公司等,還紛紛捐錢贈物慰問全區(qū)各地的留守兒童和困境兒童。
9月24日,大英召開老干部重陽節(jié)座談會,縣委書記蔣喻新和全縣老干部代表們齊聚一堂,共慶重陽佳節(jié),共話大英發(fā)展??h領(lǐng)導(dǎo)付華勤、江平、吳紅彬、楊成平、趙維強出席座談會。
蔣喻新說,長期以來,老干部們“離崗不離志、退休不褪色”,時刻以黨和人民的事業(yè)為重,以大英的發(fā)展大計為重,關(guān)心、支持縣委、縣政府工作,體現(xiàn)了老干部們對大英的深厚感情和對大英發(fā)展的強烈責(zé)任感,代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向全縣廣大離退休老干部表示衷心的感謝;在重陽佳節(jié)來臨之際,向大家致以親切的問候和良好的祝愿。
蔣喻新說,去年以來,大英緊緊圍繞市委“六大興市計劃”“七大提升行動”的安排部署,著力穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、惠民生,特別面對經(jīng)濟形勢下行、傳統(tǒng)工業(yè)轉(zhuǎn)型的壓力,堅持打好政策、要素、資金等“組合拳”,因企施策幫助企業(yè)解決實際困難,推動了工業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效,保持了全縣經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展;立足外塑形象、內(nèi)強素質(zhì),集中力量打了一場重塑政治生態(tài)、匡正政治風(fēng)氣、重塑大英形象、從嚴(yán)管黨治黨的硬仗,全縣上下風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法、從嚴(yán)尚實的良好政治生態(tài)日益濃厚,大英跨越發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。
蔣喻新說,未來五年,我們將以“產(chǎn)業(yè)為魂、文旅為媒、效益為重、民生為本”的發(fā)展取向,把大英建成成渝經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新高地、全國知名旅游目的地、成渝城市群區(qū)域副中心城市,這既延續(xù)傳承了歷屆縣委發(fā)展思路,又主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),促使全縣經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)清晰、思路明確、路徑準(zhǔn)確。要實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo),需要全縣廣大干部群眾的共同努力,特別是需要老干部們發(fā)揮熟悉縣情、經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢,積極為縣委決策、經(jīng)濟發(fā)展、招商引資等工作想辦法、搭橋梁,促使大英經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階。同時希望老干部們做好基層黨建指導(dǎo)員、黨風(fēng)廉政監(jiān)督員、干部作風(fēng)糾察員,共同維護好風(fēng)清氣正、崇廉尚實的政治環(huán)境;積極向廣大群眾宣傳國家大政方針政策、縣委縣政府重大決策部署和社會經(jīng)濟發(fā)展情況,促使廣大群眾關(guān)心大英建設(shè)、支持大英建設(shè)、投身大英建設(shè),為大英發(fā)展匯聚強大的大英正能量,爭當(dāng)促進大英發(fā)展的新勇士,和全縣干部群眾一起譜寫大英發(fā)展的新篇章。
當(dāng)天,老干部們還前往蓬萊鎮(zhèn)五謀村了解了大英脫貧攻堅開展情況。
地處大山深處的領(lǐng)真材,是古州鎮(zhèn)貧困村之一,現(xiàn)有村民小組5個,181戶共776人,據(jù)了解大部分家庭男戶主外出務(wù)工,留守婦女、留守兒童生活比較困難,因此縣市場監(jiān)管局駐村干部向社會愛心人士發(fā)出倡議,號召社會力量志愿參與脫貧攻堅工作上來。6月12日,榕江縣市監(jiān)局古州鎮(zhèn)分局、榕江縣個體私營經(jīng)濟協(xié)會古州分會攜手榕江縣寶貝城母嬰店走訪慰問了縣市監(jiān)局對口幫扶村古州鎮(zhèn)領(lǐng)真村貧困戶和留守兒童,為他們送去了黨和政府的關(guān)懷和社會的關(guān)愛。
當(dāng)天上午,慰問組一行人到達(dá)領(lǐng)真村村委會對貧困戶和留守兒童進行了集中慰問,并關(guān)切地詢問他們的.身體健康狀況、家庭收入情況、學(xué)習(xí)情況等,并希望他們堅定信心,勇于克服困難,保持樂觀積極的生活態(tài)度,發(fā)展種養(yǎng)植業(yè),努力改善家庭生產(chǎn)生活條件,早日實現(xiàn)脫貧致富。此次慰問活動,榕江寶貝城母嬰店共慰問了領(lǐng)真村8戶貧困戶和2名留守兒童。送去元現(xiàn)金和大米、奶粉、衛(wèi)生紙等價值1500元的物資,合計價值3500元。榕江寶貝城母嬰店羅勇老板表示,非常高興能夠參與本次愛心捐贈活動,本次活動非常有意義,他同時呼吁同行和更多企業(yè)積極參與到榕江縣脫貧攻堅工作中。
活動時間:__年元月10日下午1:30隊辦公室集合(暫定)。
活動地點:
參加人員:縣婦聯(lián)、縣紅舞鞋、縣義工、長仁小學(xué)。
活動準(zhǔn)備:
宣傳組:橫幅(“愛心守護,希望同行”關(guān)愛留守兒童)。
活動組:音響、隊旗。
活動內(nèi)容:
一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩歌的意思(10分鐘)。
二、老師講傳統(tǒng)的孝道故事(由義工隊完成)(30分鐘)。
三、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)。
四、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)。
五、贈送“微心愿”(15分鐘)。
六、合影留念。(自由組合照像、合影,拍照30分鐘)。
七、活動要求:
1、各志愿者按時到達(dá)集合點。
2、各志愿者要服從安排,維護志愿者的形象。
3、各組隊員要熟悉游戲的規(guī)則。
4、隊員們來回途中的安全各自負(fù)責(zé)。
學(xué)生人數(shù):
四年級:17人,男生:9人,女生:8人。
五年級:23人,男生:16人,女生:7人。
六年級:10人,男生:5人,女生:5人。
共計50人。
按照省人口計生委《關(guān)于開展“六一”慰問留守兒童活動通知》及高新區(qū)人口計生委的要求,“六一”兒童節(jié)期間,為貫徹落實國家、省人口計生委創(chuàng)建幸福家庭活動試點工作會議精神,營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍,促進流動人口計劃生育家庭幸福,結(jié)合我辦的實際情況,在全辦范圍內(nèi)開展“六一”關(guān)愛留守兒童活動。具體做了以下幾方面的工作:
一、成立馬洪辦事處“關(guān)愛留守兒童”活動組織機構(gòu)為了切實加強對我辦流動人口管理的規(guī)范化管理,辦事處成立了流動人口管理領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由辦事處主任擔(dān)任,副組長有分管計劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,成員由政府辦、計生辦、教育、公安派出所、衛(wèi)生、民政、村計劃生育專干等部門有關(guān)人員組成,具體負(fù)責(zé)對“六一”慰問留守兒童活動的領(lǐng)導(dǎo),精心組織,深入開展走訪慰問活動。把關(guān)愛留守兒童活動與關(guān)愛女孩行動、創(chuàng)建幸福家庭活動等有機結(jié)合起來,探索和創(chuàng)新關(guān)愛行動的新途徑,切實維護流動人口計劃生育家庭的合法權(quán)益,促進家庭和諧幸福。
加強宣傳。充分利用簡報、廣播、人口學(xué)校等宣傳媒介、陣地,圍繞關(guān)愛留守兒童這一主題,集中開展宣傳教育,營造全社會重視、關(guān)心留守兒童的濃厚氛圍。與此同時,做好留守兒童信息摸底工作,要求辦村干部及時到各村組及學(xué)校收集留守兒童信息;建立留守兒童檔案,了解掌握留守兒童家庭基本情況,做到底數(shù)清,情況明。
開展走訪慰問活動?!傲弧逼陂g,各村對留守兒童,特別是獨生子女和雙女戶中的困難家庭進行走訪慰問,送去慰問品,給孩子們帶去節(jié)日的問候,對他們的學(xué)習(xí)生活給予必要的關(guān)心扶助,使流動人口計劃生育家庭感受到黨和政府的溫暖。
總之,我辦能夠及時按照上級的統(tǒng)一部署,積極主動,精心組織,合理安排,明確時間,明確任務(wù),明確責(zé)任,較好地開展了這次活動,取得了較為滿意的效果(統(tǒng)計留守兒童498人,慰問活動形式有走訪、發(fā)放慰問品等,慰問人數(shù)498人,贈送物質(zhì)498人、件、次),達(dá)到了預(yù)期的目的。但由于流動人口工作的特殊性和廣泛性,我們需要面對的問題還有很多,因而要有常抓不懈的思想和措施,確保我辦流動人口管理工作不斷邁向新的臺階!
8月17日,上海交通大學(xué)機械與動力工程學(xué)院“重走長征路萬里繪征途”實踐活動在延安勝利結(jié)束。本次暑期實踐歷時17天,隊員們先后前往了江西瑞金、于都,四川阿壩和陜西吳起、延安,對當(dāng)?shù)丶t軍后人進行采訪,收集長征中那些不為人知而又感人至深的故事,并以這些故事為基礎(chǔ),進行繪本的創(chuàng)作。
“萬里繪長征”實踐團隊從瑞金開始,參觀葉坪革命舊址群與瑞金中央革命根據(jù)地歷史博物館。在紅軍烈士紀(jì)念塔前,隊員們自發(fā)組織,對紀(jì)念塔三鞠躬,致先烈們以崇高的敬意。
在于都,實踐團隊參觀中央紅軍長征出發(fā)紀(jì)念館并采訪了紅軍后人李明榮。當(dāng)年紅軍在于都出發(fā)開始長征時,李明榮老人的父親李聲仁冒著生命危險為紅軍擺渡,于都還有千千萬萬幫助紅軍渡河的平凡而偉大的老百姓。
“于都采茶”劇團編劇劉光沛老師則給大家講述了一段長征時期的凄美愛情故事,他的姑婆在長征渡口年年翹首盼望身當(dāng)紅軍的丈夫長征勝利歸來,苦等十五年,卻等來一張烈士家屬光榮牌。劉光沛老師講到至動情處,不禁淚眼婆娑。
之后,歷經(jīng)30小時火車驅(qū)馳,12小時巴士顛簸,該團隊途經(jīng)成都前往小金縣四姑娘山。面對旅途勞頓、簡陋食物、瑟瑟寒風(fēng)和低壓缺氧等惡劣環(huán)境,隊員們不畏困難,歌聲鼓舞,走完二十二公里山路。身體力行,隊員們方知當(dāng)年征途由血汗而鑄,切身體會到長征的偉大。
最后實踐團隊會師吳起,參觀了吳起鎮(zhèn)革命舊址和中央紅軍長征勝利紀(jì)念園,并在路途中偶遇一位頭發(fā)花白卻滿面紅光的老奶奶。老奶奶是土生土長的吳起人,她的父親是一位老紅軍,為中國抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利做出了自己的貢獻。奶奶在交談的過程中給隊員們講述了很多當(dāng)年長征勝利后紅軍在吳起鎮(zhèn)和延安建立革命根據(jù)地的故事。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今漫步從頭越?!?/p>
四個省份,七座城市,路上坐了29小時大巴,92小時火車,一共356小時實踐時長,駛過4659千米的路途。上高山,入平川,跨河流,冒烈暑。隊員們沿著紅軍當(dāng)年的足跡,從瑞金出發(fā),一路走到吳起;從長征開始的地方走到長征勝利結(jié)束的地方。
回望長征,人們就會看到,這是一次人類精神和意志的偉大遠(yuǎn)征。隊員們身體力行,重訪長征,雖不比當(dāng)年的長征艱苦,但也體驗到長征勝利的來之不易。實踐團隊將用自己的筆和紙,手繪長征路上的見聞,以此紀(jì)念和傳承。長征中紅軍所形成的偉大的長征精神,將成為激勵我們年輕一代繼續(xù)前進的強大動力。
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