<menuitem id="an1j4"></menuitem> 讀后感可以是對(duì)作品內(nèi)容的贊賞、質(zhì)疑、思考，也可以是對(duì)自己產(chǎn)生的共鳴和觸動(dòng)的表達(dá)。下面是一些讀者們對(duì)不同類(lèi)型作品的讀后感想，讓我們一起來(lái)看看吧。
文中主要講了卡爾·施密特博士做了一次特殊的實(shí)驗(yàn)，如果施密特博士不認(rèn)真對(duì)待他的工作，就沒(méi)有這樣的結(jié)果，就不能讓人們敬佩他。
施密特博士被蛇咬傷后還是那么認(rèn)真，仔細(xì)。他先拿繃帶把傷口包扎好，再把自己被毒蛇咬傷后每分每秒的感覺(jué)都記錄下來(lái)，成了一份寶貴的資料，這要承受多大的痛苦啊！讓人難以想象。這樣的成功都是因?yàn)橛幸粋€(gè)認(rèn)真的態(tài)度，這才是他成功的根源。因?yàn)檫@一點(diǎn)這一點(diǎn)我根本做不到，所以這點(diǎn)我要向施密特博士學(xué)習(xí)。
每次我見(jiàn)到簡(jiǎn)單的題都忽略它，覺(jué)得沒(méi)有必要理會(huì)他，難題呢？我就是要做個(gè)明白。簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，難題做對(duì)了，這是什么原因難呢？因?yàn)楹?jiǎn)單的題我沒(méi)把它當(dāng)回事兒，難題呢？我去思考了，我認(rèn)真想了，我去探索它的奧妙了，所以我才會(huì)做對(duì)。
“天下無(wú)難事，只怕有心人。”我要和“認(rèn)真”交朋友，只有“認(rèn)真”做事才會(huì)成功。
今天我讀了一本“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”,里面有一篇叫“不會(huì)燃燒的紙杯”,它里面講了把紙杯放在火上燒，紙杯確沒(méi)有燒起來(lái)，我有點(diǎn)不相信，俗話說(shuō)：紙包不住火，紙是很容易被火燒著的，怎么可能不燒起來(lái)呢？我準(zhǔn)備自己親身實(shí)驗(yàn)一下。
我找來(lái)一次性紙杯、木筷子和一杯水，我先把木筷子橫著插入紙杯的杯延下，當(dāng)把手，再倒入水。試驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了，我找來(lái)了奶奶做我的助手，奶奶幫我把煤氣打開(kāi)，我抓緊了兩個(gè)木筷子，深怕杯子掉到火力燒起來(lái)，文章里說(shuō)的只要把杯子放到底，我眼睛盯著紙杯，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)水撲通撲通的跳了起來(lái)，但是紙杯還是完好無(wú)損。我不禁鼓起掌來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
原來(lái)，紙要燃燒需要100度以上的溫度，而紙杯的水卻是阻礙紙杯燃燒的“防火墻”.在煤氣灶上加熱，火焰的熱量有一部分被紙杯中的水吸收了，而水的溫度最高溫度就是100度，達(dá)不到紙燃燒所需要的溫度。因此，紙杯就不可能燃燒。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我知道了，探索科學(xué)是非常有趣的，生活中有許多神奇的科學(xué)，而我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我以后一定要多思考，發(fā)現(xiàn)更多生活中的奧妙。
最近，我們學(xué)習(xí)了課文《一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)》，主要講述了一位教育家到很多國(guó)家做同樣的實(shí)驗(yàn)，但每次都失敗，直到小學(xué)成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不難，但為什么只到那所小學(xué)就可以成功呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要成功，必須具備三個(gè)條件，即：先人后己、團(tuán)結(jié)協(xié)作、心平氣和。這三個(gè)條件缺一不可。
在這篇課文中，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邢热撕蠹旱木瘛Ｋf(shuō)：“你是第一個(gè)，你是第二個(gè)，我是最后一個(gè)?！北赜胁煌庖?jiàn)，必有延誤。在這緊要關(guān)頭，讓別人先出去，自己最后安排，這需要多大的勇氣？你必須知道風(fēng)險(xiǎn)有多大！幸好那兩個(gè)男同學(xué)聽(tīng)從了她的安排，并沒(méi)有屈服，否則大家的.性命都會(huì)有危險(xiǎn)?！叭弊忠怀觯麑W(xué)員順利脫險(xiǎn)。
讀完《一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)》，我翻了一頁(yè)，深深地想，這個(gè)小姑娘的自我犧牲思想是多么偉大。菲菲姐姐不就是這樣嗎？有一次中午吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我丟了錢(qián)。那時(shí)候，我很著急。菲菲姐姐只借給了我五塊錢(qián)，那雙溫暖的手像一束陽(yáng)光一樣射進(jìn)了我的身體。心里，很是感動(dòng)。當(dāng)我想把錢(qián)還給她時(shí)，她說(shuō)：“你還小，讓你先吃吧！”那時(shí)候覺(jué)得菲菲姐姐就是天使。我必須善良并盡可能地幫助別人。
在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，你唯一想做的事兒是什么?毫無(wú)疑問(wèn)，自顧自地逃跑。
文中的小女孩和她的朋友也遇上了一個(gè)“危險(xiǎn)”，她又是如何做的呢?
在課文中，一個(gè)教育家讓女孩等三人做一個(gè)“逃生”的游戲。在游戲中，女孩不顧自己危險(xiǎn)，只為了其他兩人能成功脫險(xiǎn)，這讓人十分感動(dòng)。也就是因?yàn)樾』锇橹g有了配合，才使教育家這個(gè)好久都沒(méi)有獲得成功的實(shí)驗(yàn)在這所小學(xué)獲得了成功。
團(tuán)結(jié)是最大的力量，愛(ài)是更大的力量，關(guān)愛(ài)你的同學(xué)吧!
這些實(shí)驗(yàn)讓我知道水可以作為溶劑，集熱器，制冷劑，非凡的閱讀輔助器……它還可以做出來(lái)超級(jí)肥皂泡，結(jié)了冰體積會(huì)變大，遇到鹽會(huì)融化得更快……這其中都有一些科學(xué)道理。
這些實(shí)驗(yàn)非常直觀，比如說(shuō)用眼睛看見(jiàn)水壓的那個(gè)。把一個(gè)塑料瓶從上到下鉆三個(gè)孔，然后貼上膠帶，裝滿水，最后把膠帶撕掉，觀察到最下面的水柱最有力。說(shuō)明了水越深，那里的水壓就越大。
讀完了這本書(shū)，我知道了許多的科學(xué)原理。我真想大喊一聲：科學(xué)真?zhèn)ゴ笱剑∽髡撸号蒈脚！?/p>
最開(kāi)始也是在公眾號(hào)“奴隸社會(huì)”上看到李一諾的推薦，后來(lái)在up子木讀書(shū)會(huì)也看到這本書(shū)。作者對(duì)冥想和瑜伽有很深入的體驗(yàn)，而書(shū)里的故事有點(diǎn)兒讓人不可思議。
所謂的臣服，就是拋棄自己的好惡，完全向生活放手，任由生活帶自己走向未知的遠(yuǎn)方。平常的時(shí)候，我們的意識(shí)一直在喋喋不休，告訴我們它喜歡這個(gè)東西，那個(gè)人多么討厭，才不要去做那種事情。而臣服，就是把這個(gè)聒噪的意識(shí)放在一邊，不去管它，不管生活給你什么事情，不管自己是喜歡還是討厭，就像躍入河中一樣，任憑生活這條河流帶你走向遠(yuǎn)方。
一開(kāi)始他在一片森林里搭了小屋，終日冥想和瑜伽，過(guò)著與世隔絕的生活，除非需要去學(xué)校上課才去城里。然后在他博士畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校讓他幫助一個(gè)人取得博士學(xué)位，他本來(lái)非常不想做。但是想到自己在進(jìn)行“臣服實(shí)驗(yàn)”，就答應(yīng)了。后來(lái)這個(gè)人取得了博士學(xué)位，成為一所社區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)，邀請(qǐng)他去當(dāng)老師。本來(lái)非常不想去，但還是臣服于生活去了，他連講義都沒(méi)有準(zhǔn)備。后來(lái)許多人來(lái)聽(tīng)他的課，來(lái)到他的森林小屋附近冥想，慢慢的人越來(lái)越多，然后又蓋了大房子，又有好多人來(lái)。后來(lái)他又接觸了電腦，開(kāi)始編程，成立了軟件公司，然后又和大公司合并，成為總裁。
看完之后真是感覺(jué)非常神奇，作者把自己的工作，當(dāng)做獻(xiàn)給生活、生命的禮物，生活讓他做什么他就做什么，而且在他需要幫助的時(shí)候，總是會(huì)有一個(gè)人恰好出現(xiàn)解決了問(wèn)題。就好像他成了生活的一個(gè)工具，不知道生活會(huì)帶他走向何方，一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然走了這么遠(yuǎn)。
這本書(shū)聽(tīng)起來(lái)像小說(shuō)，卻是作者的親身經(jīng)歷，是關(guān)于靈性的一次嘗試。之前我也讀過(guò)這方面的書(shū)，比如《與神對(duì)話》《愛(ài)是唯一的答案》《前世今生》等等，也因此相信靈魂的存在，相信來(lái)到地球這一生必有什么目的，但目前還沒(méi)有找到。
或許對(duì)于我們大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么深入的冥想和瑜伽體驗(yàn)，但臣服也給我們面對(duì)生活，提出了一個(gè)新的角度。
科學(xué)是人類(lèi)觀察以后總結(jié)出的道理，實(shí)驗(yàn)就是通過(guò)科學(xué)原理而創(chuàng)造出的一種“魔術(shù)”。
我們家有一本名叫《神奇的實(shí)驗(yàn)》的書(shū)，它是由北京少年兒童出版社出版的，匯集了42個(gè)兒童最喜歡的小實(shí)驗(yàn)，分為無(wú)孔不入的空氣、變化多端的水、用之不盡的力能、神秘莫測(cè)的'光電、如夢(mèng)如幻的感官、不可思議的植物六個(gè)大類(lèi)。其中，我最喜歡的就是無(wú)孔不入的空氣中的玻璃瓶里的噴泉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的原理就是熱脹冷縮。實(shí)驗(yàn)前，要先備好廣口瓶、小玻璃瓶、橡皮泥、吸管、盤(pán)子、紙巾、蠟燭、火柴和適量的水。第一步:先將水倒入小玻璃瓶，插入吸管，用橡皮泥把吸管周?chē)目障抖缕饋?lái)。第二步:將火柴點(diǎn)燃，用火柴點(diǎn)燃蠟燭。再把廣口瓶的口朝下罩在蠟燭上加熱一會(huì)兒。第三步:將剛加熱好的廣口瓶迅速罩住小玻璃瓶，小玻璃瓶就會(huì)形成一個(gè)噴泉。他的具體原理是廣口瓶里的空氣變冷收縮，空氣壓力就會(huì)降低。但是小玻璃瓶里的空氣壓力還是和原來(lái)一樣，為了平衡這個(gè)壓力差，小玻璃瓶里的空氣就把里面的水壓出來(lái)了，所以就會(huì)形成一個(gè)噴泉。如果你還想知道其他41個(gè)實(shí)驗(yàn)的話，那就去打開(kāi)這本書(shū)，一探究竟吧！
作者闡述的重點(diǎn)就是這個(gè)surrender的含義，簡(jiǎn)單的按字面翻譯就是臣服的意思，但這個(gè)臣服不是我們一般的理解上的那種下級(jí)對(duì)上級(jí)，奴才對(duì)主子，被征服者對(duì)征服者的那種影視劇里的所謂臣服的行為和特征。
這個(gè)詞的主要意思更類(lèi)似于中國(guó)的傳統(tǒng)思想里的“無(wú)我”一詞，所謂的“無(wú)我”，也不是說(shuō)什么也不做（那是呆滯），而是說(shuō)一種放下以自我為中心的束縛，不再選擇緊緊地控制事情必須按照自己的好惡的方式去發(fā)生，反而是徹底的把自己交給生命和生活本身，讓生活帶動(dòng)自己走向完善，帶自己走向宇宙的完滿的過(guò)程。
作者用自己40年的人生歷程向我們展現(xiàn)了這個(gè)“放手自我，勇于臣服”的試驗(yàn)和效果，并用此書(shū)記錄了下來(lái)。全書(shū)就是一本從身心靈角度來(lái)闡述的個(gè)人人生回憶錄，核心就是在表明作者命名的這個(gè)“臣服實(shí)驗(yàn)”的人生態(tài)度對(duì)人的影響。
我用了一個(gè)月的時(shí)間看完了《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，這本書(shū)講的是云、大氣壓、風(fēng)、百葉箱、熱和地球輻射……我印象最深刻的是濕度計(jì)的制作實(shí)驗(yàn)，濕度計(jì)是用來(lái)測(cè)量空氣重的濕度的，一般是用百分比（%）來(lái)表示。
濕度計(jì)是我和爸爸一起動(dòng)手做的，材料有：玻璃紙、硬紙板、15厘米以上的尺……。我和爸爸一邊尋找材料，一邊看書(shū)上的制作步驟，不費(fèi)吹灰之力就做完了濕度計(jì)。我拿出了小噴壺，小心翼翼地噴到了濕度計(jì)上，指針馬上就下落了，指到了對(duì)應(yīng)的百分比刻度位置，制作溫度計(jì)還真好玩。
以后我要多看書(shū)、多動(dòng)手、多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
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自從我買(mǎi)了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》覺(jué)得它真是一本好書(shū)，還讓我對(duì)世界、科學(xué)有了新的見(jiàn)解。我認(rèn)為這本書(shū)告訴我們的道理就是：要努力學(xué)習(xí)，不斷地探索，多留意身邊的小事才會(huì)成功。
這本書(shū)都是以好玩實(shí)驗(yàn)、有趣的問(wèn)題、搞笑的.故事為主的科普?qǐng)D書(shū)，有些實(shí)驗(yàn)讓我的印象非常深刻。比如《顫抖的香蕉》這章實(shí)驗(yàn)講的是：“我”分別把三根香蕉放在不同的地方——冰箱的冷凍室、冷藏室、廚房。放進(jìn)冷凍室的香蕉過(guò)了幾個(gè)小時(shí)顏色變的更深了，而且像石頭一樣硬。之后的一個(gè)星期香蕉的顏色都沒(méi)有變化。“我”把放在冷藏室的香蕉拿了出來(lái)，幾個(gè)小時(shí)后，就變黑了，而且又像一灘爛泥特別惡心，還流出了棕黃色的汁，但卻沒(méi)異味?？吹竭@我很好奇為什么會(huì)這樣，我迫不及待地把目光轉(zhuǎn)移到了下一頁(yè)。原來(lái)這是因?yàn)榉旁诒涮昧?，水成冰后，使香蕉?xì)胞產(chǎn)生了許多洞，許多酶都漏了出來(lái)，而在低位下這些酶不能發(fā)揮出什么作用（因?yàn)槊感枰獰崃抗ぷ鳎?。?dāng)這根香蕉又經(jīng)過(guò)解凍，這些酶就開(kāi)始迅速工作，所以這根香蕉就變黑了。放在冷藏室的香蕉變成棕黃了，可是因?yàn)槔洳厥业臏囟纫壤鋬鍪业退韵憬兜乃譀](méi)有被凍住，香蕉細(xì)胞沒(méi)有被破壞所以沒(méi)變成黑色。而放在廚房的香蕉長(zhǎng)了許許多多的黑色斑點(diǎn)。
這本書(shū)的實(shí)驗(yàn)都是我們生活中不怎么在意的小事所以我認(rèn)為只有多留意身邊的小事，努力地學(xué)習(xí)，不斷的探索才有可能踏上科學(xué)的高峰。
在寒假中，我有幸“認(rèn)識(shí)”了一位偉大而勵(lì)志的人物，她就是居里夫人，歷史上第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。
居里夫人可謂是近代科學(xué)史上的一個(gè)奇跡。她的一生中充滿了奇異的經(jīng)歷。她容貌秀麗，但卻出身貧寒，但她卻以常人難以想象的勇氣與毅力譜寫(xiě)了史無(wú)前例的科學(xué)篇章，對(duì)人類(lèi)作出了不可想象的巨大貢獻(xiàn)，但從居里夫人的女兒艾芙?居里筆下得知，居里夫人并不把自己看作“著名科學(xué)家”，也不把這些事情告訴女兒們。她在簡(jiǎn)陋的條件下，經(jīng)過(guò)三年多的堅(jiān)持和努力和終于提煉出了鐳，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)，也讓不看好他們的那些人給以沉重的打擊!
在我心中，居里夫人最耀眼閃亮的是勇氣和毅力。居里夫人的一生可謂是充滿崎嶇與坎坷，但她就只是靠這兩個(gè)字才會(huì)成功。她在永恒的奉獻(xiàn)中度過(guò)了后半生，這件事不得不然人佩服。但令人極惋惜的是她完成歷史交給她的任務(wù)后就辭世了，把這科學(xué)的重任托付給了未來(lái)，托付給了這世界。
我不禁想起，居里夫人的時(shí)代是在近兩個(gè)世紀(jì)前的19世紀(jì)，而當(dāng)今的21世紀(jì)與其大不相同，那時(shí)艱苦卓絕的名人事跡，載入了現(xiàn)在安逸生活中學(xué)生們的教材。我深有感觸，居里夫人如何做到這一切?那真是一個(gè)神話!漸漸的想起現(xiàn)在的我，深感自慚形穢!早就沒(méi)了居里夫人當(dāng)年生活的艱苦，但為什么也沒(méi)了為自己的信念而奮斗的精神呢?那種精神哪去了?迷失了么?時(shí)代的發(fā)展啊，社會(huì)的進(jìn)步啊，人民的富有啊，都給我們開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，精神食糧――短缺!
我不希望這社會(huì)這樣下去。也可能我的感慨萬(wàn)千只是空乏議論與無(wú)病呻吟，但我還是作為一個(gè)中學(xué)生真誠(chéng)的希望再有人能踏上居里夫人的路，用毅力劈荊斬棘，臨摹這個(gè)世界楷模的輝煌，將科學(xué)的遠(yuǎn)景繼續(xù)嶄新下去!
我自己當(dāng)然想這樣，不隱瞞地說(shuō)，我與之相差甚遠(yuǎn)。設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃的激情，換來(lái)的仍是虎頭蛇尾――它退卻的太快。我現(xiàn)在不敢求像偉大的居里夫人那樣名聲顯赫，只求不違背自己的信念，做自己理想中的事情。每當(dāng)覺(jué)得自己的好行為與居里夫人的信念有幾分相似時(shí)，就會(huì)有幾分自豪感。但現(xiàn)在，我只求從點(diǎn)滴做起，能在自己的能力范圍下力求完成創(chuàng)造與奉獻(xiàn)。
瑪麗?居里我最欽佩的女性。她讓我懂得了，只有付出辛勤的汗水才會(huì)有豐厚的回報(bào)!
文檔為doc格式。
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現(xiàn)在，讓我們閉上眼睛，回想最近一次心靈歸于平靜的時(shí)刻或瞬間。它出現(xiàn)在怎樣的狀態(tài)下?它是苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)果，還是偶然的禮物?對(duì)生活在現(xiàn)代都市中的男男女女來(lái)說(shuō)，每天都遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的鏡像和凝視，時(shí)時(shí)刻刻體驗(yàn)著欲望和誘惑、豐盛與享樂(lè)，“自我”，無(wú)論是身體自我，還是精神自我，都得到了張揚(yáng)而非抑制。在這種情況下，選擇退后，弱化自我，似乎既顯得不合時(shí)宜，又難以辦到。
辛格從無(wú)到有，從普通男孩蛻變?yōu)榘偃f(wàn)富翁的經(jīng)歷確實(shí)無(wú)法復(fù)制。因此，《臣服實(shí)驗(yàn)》可能只是其個(gè)人的自我對(duì)話。但另一方面，根據(jù)他自己的描述，青春期時(shí)他頭腦中的疑惑，特別是那個(gè)不斷發(fā)出噪音的存在——無(wú)法歸納，它時(shí)而富有理性，精于利益計(jì)算，時(shí)而躁動(dòng)不安，以愛(ài)憎指導(dǎo)決策過(guò)程——我們多數(shù)人也體驗(yàn)過(guò)或正體驗(yàn)著，這些疑惑，時(shí)常讓我們產(chǎn)生一種帶有精神分裂色彩的感覺(jué)，嚴(yán)重者甚至影響到了生活。
這樣的話，鑒于類(lèi)似的困惑和共情能力，審視辛格的所思、所為、所感，可能也不乏啟示。數(shù)十年前，辛格也無(wú)非是個(gè)懵懂的青年，但在一次意外中，他發(fā)現(xiàn)，自己能夠“看著自己的思維和情緒”，以至于此前那個(gè)“太過(guò)關(guān)注細(xì)節(jié)”的自己，都變得不大重要。后來(lái)，他逐漸接觸印度瑜伽術(shù)和靈修生活，慢慢學(xué)會(huì)了如何與腦中的噪音相處，并先后經(jīng)歷了境界的升華，不止是無(wú)視、平息腦中的噪音，甚至能夠在它在場(chǎng)的時(shí)候選擇相反的決定，并任由這些決定將自己帶至任何未曾預(yù)料到的狀態(tài)，最后的結(jié)果非但不可怖，反而充滿了驚喜和歡欣。
略有些許佛教知識(shí)的讀者，很容易就聯(lián)想起類(lèi)似的去除“我執(zhí)”的觀念與實(shí)踐。人生在世，因?yàn)橛猩眢w，（加之后天的文化習(xí)得）故有七情六欲，而完美的際遇很少出現(xiàn)，更多的則是不完滿帶來(lái)的種種“苦”。倒是在精神上放棄“自我”反而暫時(shí)獲得了解脫，得失心讓位于平常心，“不以物喜，不以己悲”。當(dāng)然，去除“我執(zhí)”遠(yuǎn)不是一日之功，需要不斷的修煉和檢驗(yàn)，就像辛格的瑜伽術(shù)進(jìn)階過(guò)程。
因此，《臣服實(shí)驗(yàn)》是一部“主張無(wú)我的自我之書(shū)”。這個(gè)說(shuō)法看起來(lái)有些矛盾，其實(shí)不然?！盁o(wú)我”并非“殺死”自我或麻痹官能，相反，是在破除自我中心主義，是與世界、與他人，當(dāng)然還有深層次的自己建立起和諧的對(duì)話關(guān)系。自我重要，卻也不重要，它讓位的是生命，讓位的是自然、人世，乃至宇宙的運(yùn)行規(guī)則，或許可以用“命運(yùn)”（剔除了悲觀厭世論調(diào)）勉強(qiáng)概括。從我的硬殼中走出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界圖景其實(shí)無(wú)比美妙瑰麗，即便你沒(méi)有修習(xí)過(guò)瑜伽術(shù)。
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兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的居里夫人和比埃爾·居里結(jié)婚時(shí)，新房里只有兩把椅子，正好一人一把。比埃爾·居里覺(jué)得兩把椅子未免太少，建議多添幾把，為的是來(lái)了客人好讓人家坐一坐。居里夫人卻說(shuō)：“有椅子是好的，可是，客人坐下來(lái)就不走啦，為了多一點(diǎn)時(shí)間搞科學(xué)，還是一把不添吧。”幾度春秋之后，這對(duì)沒(méi)有給自己的.新房增添一把椅子的年輕夫婦，卻給世界化學(xué)寶庫(kù)增添了兩件閃閃發(fā)光的稀世珍寶——釙和鐳。
從1933年起，居里夫人的年薪已增至4萬(wàn)法郎，但她照樣“吝嗇”。她的一件毛料旅行衣，競(jìng)穿了一二十年之久。有人說(shuō)居里夫人一直到死“總像一個(gè)匆忙的貧窮婦人”。有一次，一位美國(guó)記者跟蹤采訪這位著名的學(xué)者，走到村子里一座漁家房舍門(mén)前，向赤足坐在門(mén)口石板上的一位婦女打聽(tīng)居里夫人，當(dāng)這位婦女抬起頭時(shí)，記者大吃一驚，原來(lái)她就是居里夫人！
（二）不求名利。
居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。不相識(shí)的人問(wèn)她：“你是居里夫人嗎？”她總是平靜地回答：“不是，你認(rèn)錯(cuò)了。”她一生獲得各種獎(jiǎng)金10次，各種獎(jiǎng)?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜107個(gè)，卻給人一種全不在意的印象。有一天，她的一位女朋友來(lái)她家做客，忽然看見(jiàn)她的小女兒正在玩英國(guó)皇家學(xué)會(huì)剛剛獎(jiǎng)給她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢蟪砸惑@，忙問(wèn)：“居里夫人，現(xiàn)在能夠得到一枚英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)?，是極高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說(shuō)：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無(wú)成。”
1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
吝嗇—()增添一()匆忙—()。
3．想一想，你怎樣看待居里夫人的“吝嗇”和“不求名利”。
4．這篇短文贊揚(yáng)了居里夫人怎樣的品質(zhì)？
我看了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)以后，從中懂得了很多神奇的科學(xué)奧秘，對(duì)整個(gè)世界和大自然有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人類(lèi)的智慧充滿了崇敬。這本書(shū)里的許多知識(shí)激勵(lì)著我要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索無(wú)知的世界。
在這本書(shū)里，有些科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我印象深刻，例如《顫抖的香蕉》這篇文章說(shuō)了三根香蕉分別放在三個(gè)不同的環(huán)境中（冷凍室、冷藏室、廚房）一個(gè)星期，一星期之后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)冷凍室里的香蕉變得漆黑了，并且像攤稀泥一樣，還流出棕色的汁，但沒(méi)有異味。這是因?yàn)橄憬对诶鋬鍪依锓胖锰昧耍韵憬吨挟a(chǎn)生了一種叫做"酶"的化學(xué)物質(zhì)，使香蕉變黑了。在香蕉的細(xì)胞內(nèi)部發(fā)現(xiàn)的這種酶，在香蕉外部溫度變低時(shí)就會(huì)跑出來(lái)，使香蕉的顏色變黑。
放在冷藏室的香蕉一周后變成了棕黃色，這跟香蕉的顏色變化的原因和第一根香蕉是一樣的，由于冷藏室的溫度沒(méi)有冷凍室的溫度低，所以這根香蕉沒(méi)變成黑色。
放在廚房的第三根香蕉上面有了許多小黑點(diǎn)，這是為什么呢？因?yàn)榭諝馓珶崃耍逊旁趶N房的第三根香蕉氧化了，于是香蕉表面就出現(xiàn)了許多小洞，酶就從小洞里溜出來(lái)了，在香蕉表面形成了許多小黑點(diǎn)。
這些現(xiàn)象是經(jīng)常在我們的生活中發(fā)生的，我以前雖然經(jīng)?？匆?jiàn)香蕉變黑，變成棕色，但不知道其中的道理，通過(guò)《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)，使我懂得了許多科學(xué)奧秘，同時(shí)也知道了科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)就在我身邊，科學(xué)的世界無(wú)邊無(wú)涯，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，才有可能攀登科學(xué)的高峰。
當(dāng)我翻開(kāi)這本厚厚的書(shū)時(shí)，立刻被里面每一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引住了。我從來(lái)不知道，學(xué)科學(xué)竟然可以這么有趣！我一口氣翻來(lái)覆去讀了好多次，心里癢癢的。媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)："丫頭，喜歡就自己找材料做吧。""老媽萬(wàn)歲！"。
看到一個(gè)有趣的試驗(yàn)，是說(shuō)關(guān)于浮力的。我不太信，但是拿雞蛋一試，果真如此。為什么？我急忙翻書(shū)，哦，是因?yàn)辂}水比清水浮力大。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得生活處處充滿了科學(xué)。每一片葉子的墜落，每一次太陽(yáng)的東升西落，每一朵花的盛開(kāi)--都與科學(xué)有關(guān)。原來(lái)科學(xué)對(duì)我們的影響力這么大！重力、平衡力、支持力、摩擦力、聲學(xué)……這些東西都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。原來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)啊！我的興趣馬上就顯示出來(lái)了。我本來(lái)覺(jué)得科學(xué)很難，但經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，我一下子就弄明白了。
每踩出一個(gè)腳印，每走一步，每次呼吸，每個(gè)動(dòng)作，都蘊(yùn)藏著有趣的道理。我們了解的太少了！我們只摸到科學(xué)冰山的一角，還有更多的科學(xué)值得我們學(xué)習(xí)和探究。正因有了一大批科學(xué)家，世界才發(fā)達(dá)起來(lái)，才有了天翻地覆的變化，才有了我們簡(jiǎn)單方便的生活?？茖W(xué)主宰著我們的生活。電腦、電話、電視、飛機(jī)、汽車(chē)……這些都是靠世人們用豐富的知識(shí)換來(lái)的?？茖W(xué)的淵博使世人們不能完全掌握它，但一旦掌握了更多的知識(shí)，換來(lái)的是更舒適的生活。
在以后的生活里，我們要學(xué)習(xí)很多知識(shí)。學(xué)習(xí)各種東西的原理，學(xué)習(xí)各種元素，學(xué)習(xí)聲學(xué)，力學(xué)，接觸到以前許多人用智慧構(gòu)成的知識(shí)。古人用他們的心血、智慧，換到了我們課本里的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。所以我們有義務(wù)去學(xué)好它，爭(zhēng)取在科學(xué)冰山上，作為一個(gè)階梯，讓后人在我們現(xiàn)有的只是上往上前進(jìn)。
愿科學(xué)隨著日子日漸發(fā)達(dá)！
《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》是一本漫畫(huà)本的科普書(shū)。它的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容非常廣泛，涉及到了醫(yī)學(xué)、大腦、生物、化學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)和光電學(xué)方面的近58個(gè)小實(shí)驗(yàn)。它還設(shè)計(jì)了一些警告語(yǔ)：可怕的家庭警告、可怕的危險(xiǎn)警告、可怕的臟亂警告、可怕的困難警告。實(shí)驗(yàn)不需要任何復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，貼近生活，小學(xué)生也能做，而且也能做成功，可是說(shuō)明的原理卻很深?yuàn)W很科學(xué)。實(shí)驗(yàn)前總要講幾個(gè)科學(xué)名人堂實(shí)驗(yàn)故事，正是他們那種為科學(xué)實(shí)驗(yàn)獻(xiàn)身的精神，才帶來(lái)了現(xiàn)代的科學(xué)文明。
因?yàn)槲铱吹健翱膳碌目茖W(xué)”叢書(shū)的一本，我覺(jué)得這本書(shū)很好，所以我就買(mǎi)下的這本書(shū)。
《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》很有創(chuàng)新！值得引用。
今天，我特別高興，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師獎(jiǎng)勵(lì)了我兩朵小紅花，又讓我得到了“小詞王”的稱號(hào)，小詞王。老師還發(fā)給我一個(gè)英語(yǔ)本作為獎(jiǎng)品，上面寫(xiě)著：“小詞王，你真棒！”想想看，全班60多人中只有7個(gè)人獲得了這樣的榮譽(yù)，我就是其中一個(gè)！我該是多么驕傲和自豪??！小朋友，你們可能不明白這是怎么回事吧？下面我就說(shuō)說(shuō)事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。
一個(gè)月前，英語(yǔ)老師說(shuō)：“我每次課都給你們3個(gè)或4個(gè)單詞，每星期一考試，考10個(gè)單詞，每個(gè)1分，共10分。如果5次都是10分，可獲得一個(gè)獎(jiǎng)品?！蓖瑢W(xué)們問(wèn)老師：“什么獎(jiǎng)品哪？”老師不告訴我們，我們只好不再問(wèn)了。我心想：要爭(zhēng)取得5次10分，這樣我不僅把該背的單詞都背過(guò)了，還可以獲得獎(jiǎng)品，何樂(lè)而不為呢？！
每次老師留下單詞，我都認(rèn)真背誦、背寫(xiě)，連星期六、星期天也不休息，把每個(gè)單詞都印在了腦海里了。第一次考試開(kāi)始了，老師一邊念，我們一邊寫(xiě)著。由于準(zhǔn)備充分，我?guī)缀醪挥孟刖涂梢詫?xiě)出來(lái)，寫(xiě)完以后我還進(jìn)行仔細(xì)地檢查。前4次我都考了10分。第5次就不同了，老師考了兩個(gè)新單詞，分別是：“l(fā)eft”和“finger”，是按著“in”和“l(fā)eg”來(lái)考的。這下可真把有些同學(xué)給難住了，因?yàn)槔蠋熋拷o一個(gè)單詞都告訴我們應(yīng)該怎么拼，我都能理解，所以這兩個(gè)新單詞對(duì)我并不難，但并沒(méi)有太大的把握。
考試過(guò)后，我心里不安，爸爸問(wèn)起時(shí)我也不敢保證。我多么希望這次也能考10分呀！幾天過(guò)去了，老師終于把卷子發(fā)了下來(lái)，如我所愿，我真的考了10分。結(jié)果就發(fā)生了前面的一幕。
我以后還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)品不是主要的，重要的是通過(guò)這種方式，我學(xué)到了許多新的單詞。
簡(jiǎn)評(píng)：層次較為分明，如果把平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)描寫(xiě)的更細(xì)致些就更好了。
當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí)，有些書(shū)會(huì)自然而然出現(xiàn)在生活中?！冻挤?shí)驗(yàn)》就是現(xiàn)在剛好出現(xiàn)在我的生活中。
作者二十多歲便開(kāi)始覺(jué)醒，在書(shū)籍的最開(kāi)始他開(kāi)始思考腦子里的聲音時(shí)，和《當(dāng)下的力量》作者?？斯?托利的感受相似，他們成為思維的觀察者，他們都智慧和聰明，他們都思考了相同的問(wèn)題。之前看《當(dāng)下的力量》這本書(shū)就給了我很大的啟發(fā)，這次看《臣服實(shí)驗(yàn)》也是特別喜歡也很有啟發(fā)。
《臣服實(shí)驗(yàn)》中的作者最開(kāi)始自律地堅(jiān)持冥想，遠(yuǎn)離喧囂，獨(dú)自到山中生活，后來(lái)他順?biāo)焐?，放棄?nèi)心好惡的抵觸，讓生命主宰一切，發(fā)現(xiàn)在生活中亦可以修行，他在工作中感受到的能量和在冥想、瑜伽練習(xí)中感受到的能量一樣，順?biāo)焐饕步o作者帶來(lái)了生活中的很多驚喜。在的人生中證明了生命本身比他自己以為的更清楚什么是最好的。讓我對(duì)“一切都是最好的安排”這句話有了更深的體悟。
我在閱讀本書(shū)中也感動(dòng)過(guò)很多次，到監(jiān)獄里教犯人覺(jué)醒的課程和冥想，很多犯人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們也在追求靈魂的救贖吧。有一位摩托車(chē)暴力頭目的內(nèi)在轉(zhuǎn)變的故事也讓我淚目，他說(shuō)感受到愛(ài)的那一瞬間，我覺(jué)得特別感動(dòng)。
的經(jīng)歷是冥想的奇跡，更是臣服實(shí)驗(yàn)的驚喜。正如我之前讀過(guò)一本書(shū)《正念的奇跡》的書(shū)名一樣。
借用書(shū)中的一段話：“臣服是多么有力量的詞，它經(jīng)常讓人聯(lián)想到懦弱和膽小，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，臣服需要我付出所有的力量，讓我足夠勇敢的跟隨看不到的路徑進(jìn)入未知?！?/p>
我好感動(dòng)！我之前的挫折經(jīng)歷和多年的所學(xué)所悟，我完全可以體會(huì)作者的感受，產(chǎn)生了很大的共鳴。這種閱讀產(chǎn)生的共鳴特別的喜悅。感恩作者，感恩翻譯了這本書(shū)的伙伴們，感恩遇見(jiàn)。我也像作者學(xué)習(xí)，努力順?biāo)焐鳎钤诋?dāng)下。
喜歡的句子。
“臣服，一個(gè)多么有力量的詞！它經(jīng)常讓人聯(lián)想到懦弱和膽小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，臣服需要我付出所有的力量，讓我足夠勇敢，能跟隨看不到的路徑進(jìn)入未知?！?/p>
“在過(guò)去的人生中，我總以為自己知道什么對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最好的，然而生命本身似乎比我更清楚這些事。幸運(yùn)的是，生活總是更懂得更多，她開(kāi)始引導(dǎo)我以為他人服務(wù)的方式來(lái)破除我執(zhí)?！?/p>
我問(wèn)他們：“機(jī)車(chē)族和猛獸族不是已經(jīng)沒(méi)事了嘛？”“他們一見(jiàn)洛洛和金金走了，以為他們比我們厲害，誰(shuí)知我們的機(jī)戰(zhàn)王又來(lái)了6個(gè)呢！”“你是說(shuō)我們么？”丁浩康問(wèn)，“對(duì)?！?/p>
小學(xué)生作文大全。
“哦，對(duì)了洛剛走的時(shí)候，天上有個(gè)人個(gè)人說(shuō)，以后的機(jī)戰(zhàn)王有六個(gè)人，每個(gè)人只能控制一個(gè)戰(zhàn)士，還把下一代的機(jī)戰(zhàn)王照片弄過(guò)來(lái)了，就是你們能，你控制的是霹靂火，你控制的是力霸天，你控制的是龍卷風(fēng)，你控制的是沖擊波，你控制的是超音速！”風(fēng)火輪說(shuō)。
欲知后事如何，請(qǐng)看下回分解！
假期里，我讀了一本由英國(guó)作家喬治娜·安德魯斯寫(xiě)的《讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋的100個(gè)創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)》書(shū)。書(shū)中的小實(shí)驗(yàn)取材簡(jiǎn)單，幾乎都是我們生活中隨手可以找到的有可能丟棄的東西。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都是揭開(kāi)生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象的科學(xué)原理，圖解得很詳細(xì)，它不同于其他科技類(lèi)書(shū)的枯燥，讓我從充滿樂(lè)趣的動(dòng)手操作中了解到許多科學(xué)的奧秘。
我對(duì)書(shū)中“沉浮瓶”的小實(shí)驗(yàn)最感興趣，迫不及待地按照書(shū)中教的操作方法演練起來(lái)。首先找一個(gè)附有筆夾的圓珠筆帽（帽上端不能有洞），在筆夾里夾上一枚曲別針，再用彩色塑料片剪出一個(gè)小潛水員的形狀，并把“潛水員”掛在曲別針上，在他身上粘一些橡皮泥配重，不斷調(diào)整橡皮泥的多少，使得掛著“潛水員”的筆帽能夠浮在水中。接著我又找來(lái)一個(gè)大飲料瓶，往瓶里加入大半瓶的水，把掛著“潛水員”的筆帽小心的從瓶口放進(jìn)去，并且蓋上瓶蓋。這時(shí)用手?jǐn)D壓塑料瓶，“潛水員”就會(huì)往下沉，再松手放開(kāi)，潛水員又會(huì)浮回水面。
這是一本充滿樂(lè)趣的科學(xué)書(shū)，它讓我愛(ài)不釋手，大開(kāi)眼界，帶我遨游在神奇的科學(xué)領(lǐng)域。使我通過(guò)一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)理解了科學(xué)原理，即動(dòng)手又動(dòng)腦。真可謂是我的“良師益友”。
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