我們年少我們需要（實用17篇）

優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意，能夠給人以啟示和思考。接下來，小編將為大家推薦一些出色的作文作品，讓我們一起來欣賞和探討。

我們年少我們需要作文

我們需要愛，愛可以給予我們動力，推動我們前行，愛伴著我們成長。有愛心會讓世界變得更美麗，“愛心一小步，道德成長一大步！”

我們需要幫助，得到了幫助的`我們，會知道更多以前不知道或沒聽說的事物，讓我們開闊視野，展望未來！

我們需要努力，而且要靠自己去努力，努力過后，心情會變得舒暢，做起事情會更愉快，一起努力吧！

我們需要知識，知識可以豐富大腦，讓空空腦海變成有載著知識，船舶的大海。增長了知識，豐富了大腦，一舉兩得！

我們需要鼓勵，鼓勵讓我們充滿希望，不再恐懼前面的路有什么困難，勇往直前，就會勝利！

我們需要成功，一次成功，讓我們有了希望，接著會有第二次，第三次，甚至更多次的成功。

年少的我們有太多太多的需要，讓我們共同去努力吧！

我們年少我們需要鼓勵作文

記得有一天，學校舉行了一場古詩朗誦比賽。老師挑選了3位同學參賽，我也參與其中。比賽那天，臺下坐滿了一位為莊重嚴肅的評委老師，還有可愛純真的小觀眾們，看到這么龐大的陣勢，我不禁打了幾個寒戰(zhàn)。我是第五個出場，我走到臺前抽了兩首詩，那手啊，抖得可真叫厲害，看到詩名，我的腦袋頓時一片空白，什么也想不起來。我走上臺，因為實在想不起來，我只好念了題目，就在那一瞬間，臺下的同學們輕輕地呼喊著“xx，加油！你是最棒的“這是，那首詩詞又像迷路的孩子突然尋回了家！”因為同學們的齊聲鼓勵，我流利并富有感情地背誦了古詩，順利完成了比賽，并為班級奪得了好名次。

大文豪蘇格特，這樣一位優(yōu)質(zhì)的成功者，成績卻難以入目。他，身染小兒麻痹癥，是同學眼中的“怪胎”，但一位老師知道，他雖然厭惡功課，但卻酷愛讀書。因而對他給予鼓勵，而這也正是他的人生轉(zhuǎn)折點，致使他成為了著名的作家。

如果，你感到害怕，又或者是無助，那么，鼓勵自己吧！它將使你在黑暗中傲然挺立。

我們的青春作文【薦】。

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我們年少我們需要作文

如果要我?guī)б粯訓|西環(huán)游世界，我會選擇一本書。書籍是人類進步的階梯；書籍是心靈的面包。書有很多作用，書可以陶冶情操，書可以增加知識，書可以把我們慢慢牽引入另外一個世界中，讓我們哭，讓我們笑，讓我們興奮，讓我們猜測。因為有書，才讓我“看”遍了世間悲歡離合，喜怒哀樂。

我曾經(jīng)看過一本《哈佛家訓大全集》，里面沒有寫什么大道理，卻以一個個故事和平易近人的語言打動了我的心，里面的故事都有內(nèi)涵：誠信，團結(jié)，信任，自信，仔細……理解這些，其實很簡單。對于我來說，書就像一個取之不盡、用之不竭的寶庫，里面蘊含著無窮無盡的知識。

書中的故事，可以使我開懷大笑，也可以使我悄然淚下。書，這個神圣的字，里面承載著太多太多東西。但凡我翻閱過的.書籍，或夾雜著我的歡笑，或記錄著我的淚痕。

書中自有黃金屋，那個黃金，是很多人夢寐以求的東西——知識，靈魂上的財富。對于每個人來說，知識是公平的，它不會因為你聰明而多給你一分，也不會因為你笨而少給你一毫，它更是誰都偷不走的。它的每個點滴都要你認真地積攢起來，而書，就是它最大的來源地。

我正值青春年少時，也是讀書的最好時節(jié)。邊讀書，邊長大，才更有意思！

我們年少我們需要作文

鷹擊長空，魚翔淺底，岸芷汀蘭，郁郁青青，這種“萬類霜天競自由”的美妙和諧的景象，人人向往！有了自由，人類才有了更遼闊的生存空間與發(fā)展空間。

如果沒有自由，鷹就好像失去了翱翔的翅膀；如果沒有自由，魚就好像失去了掌握平衡和控制方向的鰭；如果沒有自由，人就好像失去了發(fā)展自我的動力。

可見，自由是多么的重要！然而，作為初中生的我們卻常常因為學習上的重重壓力，因為同學之間的殘酷競爭，因為老師的叮嚀囑咐，因為家長的殷殷期待而漸漸失去了自由。我們就像籠中的'鳥一樣被束縛著。

一天下午，放學回到家，發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，空無一人。我全身的毛孔都高興得舒展開來，這下可自由了！耳邊沒有了媽媽的嘮叨，也沒有了爸爸的訓斥，我終于可以想干什么就干什么了。周圍的一切都顯得那么親切，連電視都似乎在向我眨著調(diào)皮的眼睛。我下意識的想去看電視，可是，我不能被誘惑，我想起了還沒有完成的作業(yè)，就按奈住激動的心情開始認真寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我顧不上收拾東西，就打開了電視機。

在我看得津津有味時，爸爸回來了。他先是站了一小會兒，皺了皺眉頭，冷著臉責問我：“你，作業(yè)寫完了？”我趕緊回答：“完成了?！薄澳牵隳眠^來，讓我看看。”這次爸爸的語氣明顯溫和了許多。我沒辦法只好關(guān)掉電視，去拿作業(yè)?！白鳂I(yè)檢查了嗎？”爸爸繼續(xù)盤問我。我說還沒有。沒想到爸爸的臉一下了陰了下來，沒好氣地說：“什么習慣！”說完看也不看就把我的作業(yè)扔在了書桌上。我鼻子一酸，只好自己檢查作業(yè)，當我檢查完了確信沒有問題了，就恭敬地把我的作業(yè)交給爸爸，滿以為爸爸會對我說可以玩了，誰知爸爸卻說：“都什么時候了，快期末考試了，別老看電視，去復習功課吧?！边@句話猶若晴天霹靂一樣，我心里滿是委屈，再怎么緊張也讓應該讓人休息一下，勞逸結(jié)合??！

我多想對爸爸說，請不要像設(shè)計盆景一樣來設(shè)計我的生活，我已經(jīng)上八年級了，平時在學校功課緊，壓力大，在家里，您就給我一些自由安排，自有發(fā)展，自由生活的空間吧！因為我需要自由！自由使魚兒遨游萬里；自由使馬兒日行千里；自由使鷹兒展翅高飛。有了自由，我才會飛得更高更遠！

我們年少我們需要作文

說起年少時，我們是否有過年少輕狂的事。我們是否會因別人的贊美，而不知天高地厚的把尾巴翹到天上。

盛滿則溢。人生就如一杯水，當我們驕傲自滿時，它就溢出來，現(xiàn)實就會使我們啪啪打臉。驕傲自滿使人固步自封，不知天高地厚。當我們自吹自擂時，是否會想到如今意氣風發(fā)的自己，明天是否還可以如此理直氣壯的自夸。

人外有人，天外有天。當我們像王婆賣瓜那樣自賣自夸時，我們又是否會有那么一點羞恥心。我們自認為自己樣樣都行且不遺余力的自夸時，是否會有"關(guān)公面前耍大刀"的感覺。人不是十全十美的，不完美的自己才最珍貴。

"三人行，必有我?guī)熝?。年少無知或年少輕狂都是不可取的。周喻是三國時期著名的'政治家、軍事家。他自負盛名卻與諸葛亮狹路相逢。他自視才識過人，想要把諸葛亮除去。但最后卻因為他的驕傲自滿，發(fā)出了"既生喻，何生亮"的感慨，被亂箭射中落馬而死。

意氣風發(fā)的我們不知道外界的事，知識閱歷淺。如果我們因一時的成功而沾沾自喜，那我們便會是那井底之蛙。盡管我們曾經(jīng)多么耀眼，多么洋洋自得，但最終也只能是龍游淺水。可見謙虛對我們多么重要，謙虛是每個人必備的道德修養(yǎng)，猶其表現(xiàn)在少年時期。

驕傲是我們學習、工作乃至人生道路上的攔路虎和絆腳石。年少勿輕狂，"魔高一尺，道高一丈"。如果我們也有年少輕狂，那么就請改過吧，過則勿憚改。我們年少，需要戒驕戒躁。

我們年少我們需要作文

我們年少，我們無所畏懼；我們標新立異；我們我行我素；我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。

“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些??？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤??？”大哥哥是一個很要面子的`人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。

“你看你考的這是什么??？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上?！斑@么簡單都不會??？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行??！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學考了，還不認真復習。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關(guān)，就出去了。

到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談談：“我不是想批評你，我只是想好好教育你，你就要學考了，還不努力，是考不上大學的?！贝蟾绺绲椭鴤€頭，心里暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。

批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有更多的努力，也會為未來奮斗。

“沒關(guān)系，失敗了還有下一次?！睒窍碌男〉艿苷诮邮苤翱简灐??！鞍职?，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸?！爱斎豢梢?，不過，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他?！昂昧?，爸爸你快出去吧，我要寫作業(yè)了?！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。

過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分?！毙〉艿馨丫碜舆f給了他爸爸?！澳憧?，我用加倍努力和認真細心，我做到了?！毙〉艿芨吲d地跳了起來。

鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。

我們年少我們需要作文

那是我參加我們學校的運動會的時候，有一天，老師給我們分配項目是接力跑比賽。

比賽開始了，兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試，可是結(jié)果呢？兩隊的隊員，跑的速度不相上下，一會兒比他們跑的快，一會兒又被追了上去。

終于輪到我了，當老師讓我做好熱身運動時，我的伙伴們都跑來給我加油。

一聲聲有力的鼓勵聲就像陽光一樣照到我心中。頓時，我信心倍增，希望我能用自己的努力，來贏得我們隊的勝利。這時，老師對我說：“只要努力就會有奇跡，就會放出自己的真正水平！”我點了點頭，在心里暗下決心：我不僅要努力還要成功！

我開始全神貫注地往前跑去。跑到一半，我有點累了就準備跑慢一點，可我聽了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是，內(nèi)心發(fā)出的動力讓我跑向終點。

我成功了，我的手握緊了最后一棒！成功的喜悅?cè)缌魉阆蛭乙u來，我才知道我是用時最少的一個。

六年級我們年少我們需要作文

我們那么天真，那么單純，想笑就笑，想哭就哭，想說就說，想做就做，從不會有所顧忌。

從不知道愁是什么，餓了就吃，困了就睡。天總是那么藍，地總是那么綠。就如我們的心情總是那么快樂，沒有煩惱，沒有憂愁。

從不知道什么是寂寞，會一個人看著世界微笑，會一個人對著玩具忘了時間，會一個人自娛自樂，總是很充實，雖然不懂充實是什么意思。

我們總是有各種稀奇古怪的想法，總是用猜測懷疑的眼光，看待世界。

對于世界我們或許不重要，但對于自己，我們是全部。

我們的世界很小，天很大，我們總是夢想著飛，對于外面的世界充滿憧憬。

我們什么都不懂，卻總說自己什么都懂，總是不相信大人的話，總想著等我長大，一定要把你們的話推翻。

我們的世界很簡單，只有好人和壞人，我們相信，善有善報，惡有惡報，好人一生平安，壞人不得善終。

我們不懂愛情，但相信童話，王子和公主是一定會在一起的。

我們很“貧窮”，什么都沒有，但我們很容易滿足，一顆糖，一個擁抱也能樂上老半天。

……。

我們都已不再年少，但我們都曾年少。

我們年少我們需要作文

失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。

懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎得遍體鱗傷。

沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信心，迷失了方向。

站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。

這時，高位截肢的張海迪說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次地站起來，唯有挫折能讓你堅強起來?！?/p>

雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f：“要在挫折面前扼住命運的`喉嚨，挫折會使你自信起來?！?/p>

徐特立說：“想不經(jīng)受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品?！?/p>

站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。

偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經(jīng)歷了常人所沒有經(jīng)歷過的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經(jīng)受不了野外的暴風雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。

站在青春的十字路口，我想了又想，于是選定了一條最艱險的路。

不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們成長，讓我們有更多的經(jīng)歷。

堅強說：挫折是山，翻過它，就可以成功地見到理想中的大海。

勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現(xiàn)更廣闊的大道。

勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見它，永遠激不起成功的浪花。

雛鷹只有經(jīng)歷了無數(shù)次風雨的洗禮后，才能讓自己的羽翼變得更加有力量，才能真正實現(xiàn)翱翔于藍天的夢想。年少的我們，也只有經(jīng)歷了無數(shù)的挫折后，才能真的長大！

我們年少我們需要作文

我們年少，我們無所畏懼；我們標新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。

“你們這些90后，真的'膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些??？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤啊？”大哥哥是一個很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。

“你看你考的這是什么啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡單都不會??？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行??！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學考了，還不認真復習。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關(guān)，就出去了。

到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談談：“我不是想批評你，我只是想好好教育你，你就要學考了，還不努力，是考不上大學的?！贝蟾绺绲椭鴤€頭，心里暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。

批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有更多的努力，也會為未來奮斗。

“沒關(guān)系，失敗了還有下一次?！睒窍碌男〉艿苷诮邮苤翱简灐??！鞍职?，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸。“當然可以，不過，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他?！昂昧?，爸爸你快出去吧，我要寫作業(yè)了?！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。

過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸?！澳憧?，我用加倍努力和認真細心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。

鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。

我們年少我們需要作文

我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵鼓勵，需要掌聲，需要關(guān)心愛護，需要教育引導，但，更需要的是自己父母的理解。

正處于初春的我們總是渴望得到父母的認可和理解，可是，學校和家，儼然如一張密不透風的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點一線之間，生活的枯燥使我們失去了年少應有的快樂，也只能在虛擬的網(wǎng)絡世界里尋找僅有的快樂。父母的誤解，責備更扼殺了我們所向往的快樂！我們多么希望得到父母的理解??！機械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂，哪怕是一丁點！可是，事與愿違，就像夢想與現(xiàn)實完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會一味督促我們學習學習再學習，卻不知道我們在學海中百般掙扎，萬分痛苦。被淹沒在題海中的我們，無法呼吸，無法動彈。這些，我們的父親會知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對我們來說一點也不好！

十四歲，多么純真的年齡。前腳已經(jīng)踏進了青春的門檻，后腳卻賴在童年的夢中不肯出來。我們年少，我們需要的不是枯燥的學習生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學習中度過嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責罵，我們知道父母最愛我們的，可是，這種愛無形中給我們造成了傷害，我們需要的愛不是一味督促我們學習，而是需要父母對我們的理解。

愛其實很簡單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個親切的笑臉，就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍，一萬倍！

父母啊，我們年少，我們需要理解，請讓我們從書海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽照射下的溫暖！

我們年少我們需要作文

在生活中，有不少以自我為中心的人，他（她）不管“你覺的”；他（她）只要“我覺的”。

這種人就是從小到大被寵壞的，是他們父母的掌上明珠。但往往被父母寵壞的孩子都沒有生活的自理能力。

這幾天父母不在家，孩子把家里鬧得一團糟，就是那種“少了父母如同斷了翅膀的鳥兒”的人。我恨這種人，更恨他們的父母。孩子在六歲以前是完全依賴父母的，但隨著年齡的增長，父母是不能天天護著孩子了，以我個人的看法，孩子到了一定年齡，該放手就放手。

父母的溺愛，只會使孩子養(yǎng)成傲驕的性格，讓孩子有“全世界由我來作主“的認知觀，從而使一些人漸漸失去了奮斗的目標。家長絕對不要溺愛孩子，像我這種年齡，是正在成長的階段，應該培養(yǎng)我們的興趣愛好，多多學習本領(lǐng)，而不是呆在家里做“嬌氣小皇帝”。

在我們正在成長的年齡，正是“刷新”我們青少年“認知觀”的好時期，愿各位家長能帶領(lǐng)孩子走上光明的道路。

作者：賈韓萱。

每個孩子長大，都需要大家的鼓勵，都需要無限的快樂，需要無限的自由，需要……但是，這些雖說重要，家長的陪伴也是非常需要的！

這個學期，媽媽去外面送卡沒時間管我，因為媽媽經(jīng)常不在家，爸爸也就出去玩了。然而，我并不自覺，想干啥就干啥，成績?nèi)缙俨及懔飨聛?，原來我的成績還是較好的，可是一下子掉下來，老師就跟媽媽說了一番，都是因為沒有認真讀題，粗心，老師也把我叫到辦公室說了一頓。

晚上，媽媽依舊不在，晚上等到睡覺時，媽媽還是沒有回來，我頓時感到傷心，因為我即使考差了，媽媽也沒有回來，躺在被窩里的我，眼淚“嘩”地一下流下來。

第二天，媽媽回來了，把我數(shù)落了一頓，后來這兩個星期，我成績又提上去。

我們年少我們需要作文

我是一個足球迷，也是一個足球高手。自從歐洲杯開賽后，我班就成了一個足球橫行的班，每當體育課到來的時候，我班足球便開賽，分兩隊。一隊是由我、小廣、小天為主力，另一隊以小古、小魏、小何為主力。

比賽開始了，我先搶到球，帶球越過對方6號球員，直過中線，對方球員向我圍了過來。沒辦法，只好把球傳給離我最近的小天。小天接到球后，由于對方球員的攔截，無法帶球入禁區(qū)，也無法傳球給小廣，只好把球踢給了小清。但對方小古搶走了球。只見小古把球傳給他隊16號球員，而對方16號球員直把球帶進我方防線空缺禁區(qū)，避開我方球員，一腳勁射，竟然入球了。比分為1比0，時間到了，正好上半場結(jié)束。

我冷靜下來，重新部署我方防線：我為先鋒，小廣為左前衛(wèi)，小天為右前衛(wèi)……。

下半場開始了，小天搶到球，他一路越過對方球員的阻攔，把球傳給小廣。小廣對著球門一腳勁射，對方守門員用手把球擋出，我趕緊沖上去，射門！進了！比分追回1比1了！

現(xiàn)在比賽已經(jīng)進入白熱化階段，小古搶到球，又開始搶分計劃了，小天趕緊攔住他的去路，小古把球傳給小魏，我趕緊搶球，并傳給小廣。小廣帶球越過對方防線，一腳勁射，球沿一條弧線飛入球門，球進了！比分為2比1，我們贏了！

經(jīng)過這場比賽我意識到冷靜很重要，我以后做事一定會很冷靜。

我們年少我們需要作文

我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個！

——銘文。

現(xiàn)在，我們越來越年輕。我們不需要完全西化。即使我們沒有一張平平淡淡的臉，我們?nèi)匀皇敲利惖?，因為我們有同樣的活力，我們有勇氣，我們有希望，我們有未來。年輕人可以放手，因為我們還有無數(shù)的機會。

年少輕狂，走在未知的人生道路上，可能會遇到挫折，但我們有勇氣克服困難，戰(zhàn)勝挫折；萬一我們失敗了呢？我們還年輕。我們有足夠的時間取得成功。

我們年輕，我們的未來是無限的。為什么要自怨自艾？我們還年輕。我們還有很多事情要做。我們的未來充滿希望。有什么值得嘆息的？什么能讓我們死去？我們年輕，我們需要活力，我們需要快樂的學習！

我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個！

——附言。

我們年少我們需要作文

一個星期的時間，就這么消逝了，迎面而來的自然而然是運動會的日子了。

比賽開始了。

我和我的同學準時來到操場，便瞧見了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰，踢踢腿；有的正在熟悉比賽場地：一圈又一圈地練習著；還有的好似剛剛換上運動服，正在系鞋帶。

“噓——”劇烈的一聲哨響，忍不住看看來人，噢，原來是裁判，他身穿一身的運動服，眉間緒著嚴厲：“排好隊，準備比賽！”

我成功了，成功地躍過了那條終點線！

年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺和奇異的想法，但是我們真正所需要的是什么呢？是鼓勵！

我們年少我們需要作文

我們少年需要自信，而我也有這樣一次經(jīng)歷。

學校舉行了乒乓球選拔，沒錯，選人進校隊去打球，而巧的是，我也在其中。

這便使我的心仿如揣了一百只兔子，在心中直跳，前一天的'晚上呢，都不知上了幾回廁所了，傍邊的各個東西，都像畫上了眼般，一直盯著我，讓我倍感緊張。

老媽見狀，立馬做了個加油的手勢：“加油，相信自己，你是最棒的。”我也不斷對自己產(chǎn)生信念，畢竟，我可不是軟弱的“湯圓！”

心中仿佛生起了一團團熱火，在眼中燃燒，走進了那令人毛骨悚然的乒乓室。

當拿起哥哥的球拍時，又回想起當初我對哥哥的諾言：我一定打過你！心中的火，就算圣水——也滅不了嘍！

每一步，小心謹慎，閃，回扣，最后一擊！贏得了勝利，可不能放松，還有呢！

內(nèi)心仿佛如同住了圣斗士，永不放棄，小心翼翼，給敵人最后的一擊。我如愿以償，奪得了第一名，哼，哥哥，等著瞧。

自信仿佛一束光，來點亮你的心堂；自信仿佛一條河流，貫穿生活的小道；自信仿佛一大片綠州，來為你——指明方向！

我們年少我們需要作文

那是我參加勝利拓展學校的夏令營的時候。有一天，教練給我們安排的活動是攀巖比賽。

比賽開始了。兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試，可是結(jié)果呢?只有兩隊的隊長——兩個個頭高高的哥哥成功到達了最頂端。

終于輪到我了。當教練為我檢查完安全措施時，我的隊友們都跑來給我加油。

一聲聲整齊而有力的鼓勵就像陽光照在我的.心里。頓時，我信心倍增，希望可以用我的努力來贏得我們隊最終的勝利。這時，教練對我說了一句話：“只要努力，發(fā)揮出自己的最高水平，無論成功與否，你都是最棒的!”我點點頭，在心里暗下決心：我不僅要努力，還要成功!

我成功了，我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅?cè)绱猴L沐浴著我。頓時，我感到所有的汗水都沒有白流。過后我才知道，我是所有選手中用時最短的一個。

事后，我總結(jié)了這次活動的成功經(jīng)驗。我想正是同學們和老師的鼓勵，給了我勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心;正是他們的鼓勵，讓我堅持不懈，勇敢地沖向終點。

鼓勵，如荒漠中的綠洲;鼓勵，如黑暗中的光明。