疫情之下的感動(dòng)（通用17篇）

優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考。這些范文選取的是各個(gè)領(lǐng)域的杰出作品，內(nèi)容涵蓋了社會(huì)熱點(diǎn)、人生感悟、文化傳承等方面，具有深刻的思想性和藝術(shù)性。希望大家能夠從中獲得靈感，提升自己的寫作水平，并享受到寫作的樂(lè)趣。

疫情之下作文

鄉(xiāng)村的夜晚很美。

天色漸濃，夕陽(yáng)留下了一抹橘紅后戀戀不舍地躲到山的那一頭，月亮迫不及待地爬上了天空，把銀光靜靜地灑向大地?？涌油萃莸耐谅飞?，銹跡斑斑的鐵柵門上，水泥的平房頂上……，這白天的一切，好似都鋪上了一層奶酪，看起來(lái)有一種別致的美。

我和父親躺在樓頂?shù)膬蓚€(gè)搖籃椅上，看著天空空中只有兩種顏色，白色和黑色，將手伸向了一旁的桌子上，倒了杯茶，將它喝了下去?！跋缕鍐幔俊蔽覇?wèn)父親，父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，我從椅子上站了起來(lái)，摸索著樓梯的扶手，一步步地走下了樓梯。而樓下的世界的構(gòu)圖更加的簡(jiǎn)單，唯有若隱若現(xiàn)的皎潔的月光和神秘嚇人的黑色。打開燈，我將屋子里的棋盤拿到了樓上。

月光下的棋局更美！

我把棋盤打開，將棋子擺放好，父親為了照顧我的情緒，讓我拿去他三顆棋子，我得意地笑了笑，隨便地去了三顆。比賽開始了，但是下了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有多少的棋子可以挪動(dòng)，父親的棋勢(shì)逼的我只能向后退縮，因?yàn)橄蚯暗脑捑蜁?huì)犧牲掉棋子，于是我只能挪動(dòng)未出動(dòng)的“車”，瘋狂地去殺父親的“卒”，而這一切都被父親算計(jì)好了，連續(xù)將了我九次，殺得我是丟盔卸甲，手忙腳亂。最后只剩下一個(gè)“相”和幾個(gè)“卒”了，我艱難地?fù)瘟藥追昼?，只好乖乖舉手投降認(rèn)輸了。

第二局，我不敢有絲毫的懈怠，小心謹(jǐn)慎地進(jìn)攻著，但是最后還是輸了。第三局、第四局、……第八局全部都輸?shù)袅?，只能在父親老練的技術(shù)下低下了頭，而父親總是笑瞇瞇地看著我，低聲道：“沒(méi)關(guān)系，多想想辦法……”

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

初中作文：疫情之下

腦海中總記得：“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！睘槭裁茨X海中會(huì)有這句話?因?yàn)檫@是共產(chǎn)黨員赤誠(chéng)的誓言，風(fēng)雨同舟，披荊斬棘。為了戰(zhàn)勝這場(chǎng)“疫情戰(zhàn)”，守住全民戰(zhàn)疫階段戰(zhàn)果，需各地政府和黨員干部繼續(xù)壓實(shí)責(zé)任，多措并舉，為全國(guó)人民戴上“保護(hù)口罩”，直至這場(chǎng)“疫情戰(zhàn)”被我們徹底戰(zhàn)勝。

防疫情，少外出，注意個(gè)人防護(hù)和交叉感染，做好健康監(jiān)測(cè)與及時(shí)就醫(yī)，是目前我們唯一能夠做的防控抗疫，保護(hù)自己最主要、重要的辦法。

2020年春節(jié)的熱鬧氣氛并沒(méi)有如期而至，今年的春節(jié)沒(méi)有了走親、聚會(huì)、串門、來(lái)往……這別樣的節(jié)日里沒(méi)有了熱鬧的氣氛，卻多了許多忙碌工作的人員，也多了許多。

口號(hào)。

與誓言。

面對(duì)2020年的新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延，防控的工作越來(lái)越艱巨，面臨的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)峻。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，“我是黨員，我先上”依然是最響亮的口號(hào)，最豪邁的誓言。

近期發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我家小區(qū)前的大喇叭又一次顯示出它的威力。喇叭里的內(nèi)容，向我們解釋了冠狀病毒與其他病毒的不同處，也向我們介紹了系列保護(hù)措施，讓我們明白了疫情其實(shí)并沒(méi)有我們想的那么可怕。

就拿我家來(lái)說(shuō)吧。家中的成員里今年多了一位從江西贛州工作回來(lái)的表姐，從她回到我們家的那一天，一直到現(xiàn)在，她始終和我們待在家里。她回家陪伴父母過(guò)春節(jié)，后來(lái)因?yàn)橐咔閿U(kuò)散嚴(yán)重便待在我家陪伴著我。因?yàn)橐咔閿U(kuò)散，所以表姐的家鄉(xiāng)里有人被感染上了。又因?yàn)楸斫闳ミ^(guò)那里，所以政府防疫部門便來(lái)到了我家，給她量體溫，檢查。

這幾天每天都會(huì)有人上午、下午來(lái)給她量體溫，檢查，也不讓她外出，只能待在家中，因?yàn)榕滤脖灰咔楦腥旧?，如果她出門的話，會(huì)將病情傳染給別人。不過(guò)表姐做的也挺好，經(jīng)過(guò)十四天的隔離觀察，她并沒(méi)有被感染上，因?yàn)榻谒郎y(cè)量的體溫都是正常的，在家中“禁足”的日子屬實(shí)是有點(diǎn)無(wú)聊，但是，我們?cè)诩铱磿?，畫畫，看電視，做一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，生活也豐富了起來(lái)。

辦法總是有的，在家快待成“咸魚”的我，準(zhǔn)備將我的廚藝增長(zhǎng)增長(zhǎng)。這不，最近我在網(wǎng)上看到了一道很火的美食，那便是無(wú)骨雞爪，這無(wú)骨雞爪是看著香，吃著也香的那種，就是唯一美中不足的是這脫骨屬實(shí)費(fèi)力。不過(guò)在這疫情之中，我還能因此在家增長(zhǎng)增長(zhǎng)廚藝也是個(gè)不錯(cuò)的選擇呢!

其實(shí)這場(chǎng)疫情戰(zhàn)之中，政府部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)向市民提供準(zhǔn)確真實(shí)的疫情情況，有效遏止謠言的傳播。對(duì)制造謠言和傳播謠言的行為，要堅(jiān)決予以懲處。各位市民也應(yīng)當(dāng)做到不造謠，不傳謠，不信謠。還有些不良商家在疫情戰(zhàn)期間高價(jià)出售假冒的防護(hù)口罩，所以有關(guān)部門采取措施，對(duì)此依法嚴(yán)懲不貸，也再次希望，要努力維護(hù)市民們的正常生活，由于疫情的影響，大多數(shù)市民也都不得不待在家里，所以生活也會(huì)有些不方便。

俗話說(shuō)的好，一方有難，八方支援。武漢小朋友的情況已經(jīng)岌岌可危，祖國(guó)母親又怎會(huì)放任不管呢?四面八方的醫(yī)生前往武漢，只為獻(xiàn)出一些綿薄之力。

而我們的人生又何嘗不是一朵花呢?我的印象中有那么一句話尤為深刻：真正的恐懼來(lái)自恐懼本身，害怕失敗就是最大的失敗。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任，阻擊疫情是當(dāng)前我們工作中的重中之重，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到抗議情戰(zhàn)中，團(tuán)結(jié)一心，共同抵擋，阻擊新型冠狀病毒，但同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)確保自身和他人的生命健康和生命安全，爭(zhēng)取防疫戰(zhàn)斗的全面勝利。

我們都知道這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)是全民之戰(zhàn)，我們也應(yīng)相信黨員干部，國(guó)家會(huì)堅(jiān)決站在疫情防控的第一線，引領(lǐng)群眾在疫情應(yīng)對(duì)上不“麻痹”，不“僥幸”，不“焦慮”，所以也讓我們相信他們。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”盡管打贏這場(chǎng)新型冠狀病毒肺炎疫情戰(zhàn)還困難重重，但白衣天使，黨員干部會(huì)引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝他。

我們是一個(gè)命令共同體，更是一個(gè)集體，我相信只要我們團(tuán)結(jié)，眾志成城，相信科學(xué)，相信醫(yī)生，這場(chǎng)疫情戰(zhàn)我們必勝無(wú)疑。

幫患者，抵抗病毒的白衣天使們，在2020年這個(gè)春節(jié)，你們沒(méi)能回家過(guò)春節(jié)，沒(méi)有回家看望自己的父母，反而是在醫(yī)院中忙碌工作去幫助病人渡過(guò)難關(guān)，你們不畏艱辛不畏困難的精神，值得我們?nèi)ゾ次?，去學(xué)習(xí)。你們用自己的時(shí)間去挽救別人的性命。白衣天使們我們都明白了你們的辛苦，你們是最值得我們?nèi)ゾ囱龅摹?/p>

我贊同這么一句話：古時(shí)醫(yī)生如華佗，扁鵲者，白衣濟(jì)世;如今無(wú)數(shù)醫(yī)者，白衣如云，匯聚武漢，忘己之危，搏都肺炎!

作為一名中學(xué)生，也作為一名愛國(guó)者，我只愿疫情柳暗花明，愿在一線奮戰(zhàn)的英雄們健康平安。愿這一遭劫難，再無(wú)重演;愿祖國(guó)從此再度昂揚(yáng)，生生不息。

愿我們每個(gè)人平安，愿武漢平安，愿祖國(guó)平安。

。

疫情之下作文

“作為一名中共黨員，同時(shí)作為一名醫(yī)務(wù)人員，關(guān)鍵時(shí)刻站得出、沖得上、走在前，相信在黨組織的帶領(lǐng)下，我們一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)!”貴州省荔波縣人民醫(yī)院感染科主任李德武信心滿滿，這也是全縣黨員干部沖鋒在疫情防控前線的一個(gè)縮影。為了凝聚眾志成城、全力以赴、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量，荔波縣堅(jiān)持哪里有急難險(xiǎn)重任務(wù)，哪里就有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的工作，哪里就有共產(chǎn)黨員當(dāng)先鋒做表率，通過(guò)建立臨時(shí)黨支部，以黨旗為戰(zhàn)旗，黨員主動(dòng)亮身份，用黨的旗幟引領(lǐng)干部群眾齊心協(xié)力、協(xié)同作戰(zhàn)，讓廣大群眾在疫情防控一線能夠看得見組織、講得出訴求、解得了難題。

設(shè)立卡口臨時(shí)黨支部，讓黨旗飄在值守一線。

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律……”鏗鏘有力的入黨誓詞聲在疫情防控檢測(cè)卡點(diǎn)響起，全體黨員在黨旗面前許下“我是黨員，疫情面前我不退”的承諾。

荔波縣位于貴州省南部，東北與黔東南州的從江縣、榕江縣接壤，東南與廣西的環(huán)江縣、南丹縣毗鄰，西與獨(dú)山縣相連，北與三都縣交界。為了有效阻斷疫情輸入渠道，在境內(nèi)重要關(guān)口設(shè)置了防控檢測(cè)卡點(diǎn)，對(duì)來(lái)往車輛、人員等對(duì)象進(jìn)行檢查檢測(cè)，做到“不漏一車、不漏一人”。

一個(gè)卡口就是一座堡壘，一個(gè)卡點(diǎn)就是一個(gè)陣地。為了充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，分別在荔波高速東站、三荔高速荔波機(jī)場(chǎng)站、瑤山界牌、駕荔高速小七孔站、甲良鎮(zhèn)洞庭等5個(gè)卡口設(shè)立臨時(shí)黨支部，明確黨支部書記、副書記、組織委員、紀(jì)律委員、宣傳委員職責(zé)，原則上由屬地鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨(工)委書記任黨支部書記，黨(工)委副書記任黨支部副書記，其他委員由屬地鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)相關(guān)干部、公安干警、衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員組成。

“您好，這里是甲良鎮(zhèn)疫情監(jiān)測(cè)卡點(diǎn)，麻煩您出示一下身份證、駕駛證、行駛證，全車人員接受體溫測(cè)量，進(jìn)行消毒……”凌晨1點(diǎn)，天空飄著毛毛細(xì)雨，在甲良鎮(zhèn)洞庭疫情防控值班卡點(diǎn)，黨員干部帶頭堅(jiān)守崗位，對(duì)過(guò)往的車輛進(jìn)行消毒、詢問(wèn)、登記，做好人民群眾健康和安全的“守衛(wèi)者”。

在各個(gè)卡口的值班點(diǎn)上，黨員亮明身份、身先士卒，不畏嚴(yán)寒、不辭辛苦、不厭其煩，通過(guò)一輛輛過(guò)往車輛的認(rèn)真檢查、一個(gè)個(gè)出入人員的體溫測(cè)試、一句句進(jìn)出原由的細(xì)心詢問(wèn)、一聲聲配合工作的真誠(chéng)感謝，不漏一車、不漏一人、不少一句。目前，全縣各卡口共排查車輛14000余次，排查人員30000余人。

設(shè)立省際臨時(shí)黨支部，讓黨旗飄在邊界一線。

2月4日，在黔桂交界處的綠林村，30余名黨員重溫入黨誓詞，激發(fā)不畏艱難、不怕犧牲的黨性意識(shí)，共同作出戰(zhàn)勝疫情的決心和承諾。

貴州荔波縣小七孔鎮(zhèn)綠林村與廣西南丹縣芒場(chǎng)鎮(zhèn)蠻降村毗鄰，兩村血緣相連、民風(fēng)相近，早就建立了省際黨建聯(lián)盟關(guān)系。為了整合力量有效抗擊疫情，綠林村黨支部攜手蠻降村黨支部成立黔桂聯(lián)合防控疫情臨時(shí)黨支部，由兩村黨支部黨員共同組建黔桂邊界黨員先鋒隊(duì)，在邊界一帶聯(lián)合開展疫情防控工作。

“依山旁水的兩個(gè)村黨支部，早已結(jié)下深厚的兄弟情誼，大難當(dāng)前，共同做好邊界疫情防控是我們義不容辭的責(zé)任。”蠻降村第一書記韋忠敏說(shuō)。黔桂邊界黨員先鋒隊(duì)背起小音箱，在兩村之間宣傳疫情防控知識(shí)，讓防控常識(shí)“聲”入民心。同時(shí)，聯(lián)合開展邊界值守，蠻降村黨支部每天安排1名黨員到麻尾路口值守點(diǎn)與綠林村黨員共同開展村民出行勸阻、防控監(jiān)測(cè)等工作。

“邊界疫情聯(lián)防聯(lián)控很有必要，有了蠻降村黨員來(lái)聯(lián)合值守，遇到蠻降群眾無(wú)要緊事情想過(guò)邊境時(shí)，開展勸返工作就好辦多了。”黔桂邊界卡點(diǎn)黨員先鋒隊(duì)員莫威說(shuō)。

為了加強(qiáng)溝通交流，邊界臨時(shí)黨支部建立了工作交流群，互通兩村重點(diǎn)監(jiān)測(cè)人員等相關(guān)信息，為防控注意事項(xiàng)提供了方向。同時(shí)，便于雙方分享疫情防控的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷改進(jìn)自身防控措施，做到共建共管共治共享，推動(dòng)邊界疫情防控成效最大化。

綠林村黨支部書記莫遠(yuǎn)學(xué)說(shuō)：“我們將小音箱、大喇叭進(jìn)村入組循環(huán)播放疫情防控知識(shí)打通宣傳‘最后一公里’等做法分享給蠻降村，他們表示成效很好。蠻降村也把他們疫情防控的經(jīng)驗(yàn)分享給我們，使我們不斷改進(jìn)防控措施。通過(guò)交流，我們都更自信了，相信在臨時(shí)支部的努力下，疫情防控一定會(huì)取得勝利!”目前，邊界臨時(shí)黨支部召開座談會(huì)1次，集中開展宣傳2次，每天正常聯(lián)合開展執(zhí)勤，共同勸返群眾80余人。

設(shè)立移民臨時(shí)黨支部，讓黨旗飄在安置一線。

“疫情防控時(shí)期，務(wù)必把縣城移民安置點(diǎn)特殊困難戶精準(zhǔn)排查，鄉(xiāng)派駐縣城移民安置點(diǎn)黨員先鋒隊(duì)可以與安置點(diǎn)興旺社區(qū)黨支部組建聯(lián)合黨支部，針對(duì)特殊困難戶開展定向幫扶，保障群眾基本生活物資配備?！?月7日，瑤山瑤族鄉(xiāng)黨委書記莫如鐵提出建議。據(jù)悉，在易地扶貧搬遷縣城安置點(diǎn)有獨(dú)居老人、身體原因不便出行采購(gòu)生活物資等群眾，疫情防控期間交通管制后，這部分困難群眾的生活保障是個(gè)問(wèn)題。

當(dāng)天，興旺社區(qū)黨支部及時(shí)采納建議，正式成立臨時(shí)聯(lián)合黨支部，21名黨員迅速集結(jié)，由15名黨員組成4個(gè)工作小組，在轄區(qū)內(nèi)負(fù)責(zé)出入口執(zhí)勤、巡查環(huán)境衛(wèi)生、疏散聚眾群眾、入戶發(fā)放防護(hù)口罩等工作，余下6名黨員負(fù)責(zé)市場(chǎng)采購(gòu)生活物資、送菜上門等工作。目前，共發(fā)放3000余個(gè)防護(hù)口罩，覆蓋安置點(diǎn)2200余搬遷戶;勸返外來(lái)車輛30余輛，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)40余人;小區(qū)內(nèi)住戶車輛進(jìn)出登記60余輛次，對(duì)進(jìn)出人員體溫監(jiān)測(cè)70余人次。

移民群眾覃榮信、何貴花兩位老人，顫巍巍地從臨時(shí)聯(lián)合黨支部黨員手中接過(guò)蔬菜、肉、油、米粉、面條等生活物資時(shí)，在深凹進(jìn)去的雙眼里流出了淚水。覃榮信老人說(shuō)：“我今年93歲了，老太婆82歲，我們從戰(zhàn)亂年代活到今天，我們曉得沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，今天黨又給我們送來(lái)了油、肉、菜、米面，甚至鹽巴、味精、蔥花、衛(wèi)生紙，都想得周全，心里很暖，很感激啊，這輩子都在黨的照拂下平平安安!”

“我是1972年入黨的，黨齡有48年了，作為一個(gè)老黨員唯一能做的就是響應(yīng)黨和政府的號(hào)召不出門。今天黨和政府給我送來(lái)生活物資，我很激動(dòng)。黨和政府時(shí)刻牽掛百姓，解決群眾生活實(shí)際問(wèn)題，作為一位獨(dú)居老人，我很感激!作為一名老同志，我很高興!”作為老黨員老村干的移民群眾玉樹金說(shuō)。

興旺社區(qū)黨支部書記莫珍念說(shuō)：“在疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，成立臨時(shí)聯(lián)合黨支部，通過(guò)多部門聯(lián)防聯(lián)控、資源共享、責(zé)任共擔(dān)、管控共防，使臨時(shí)聯(lián)合黨支部成為了帶領(lǐng)易地扶貧搬遷群眾抗擊疫情的堅(jiān)強(qiáng)堡壘?！?/p>

設(shè)立小區(qū)臨時(shí)黨支部，讓黨旗飄在城區(qū)一線。

“群眾的安全和健康是第一位，我既是社區(qū)支部書記，也是臨時(shí)黨支部副書記，身上肩負(fù)兩個(gè)書記的職責(zé)，在這個(gè)疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，再苦再累我都要沖在最前面，帶著社區(qū)黨員和居民開展好防控工作，再難也難不倒共產(chǎn)黨人!”樟江園社區(qū)黨支部書記覃燕姣堅(jiān)定說(shuō)道。這位年近66歲、有著40多年黨齡的社區(qū)黨組織書記，自疫情爆發(fā)以來(lái)，一直堅(jiān)守崗位，帶領(lǐng)社區(qū)“兩委”班子、黨員干部和各小組長(zhǎng)沖在疫情排查一線上，盡心盡力筑牢疫情防控的安全防線。

為了最大強(qiáng)度控制疫情傳播，縣委建立了小區(qū)疫情防控包保責(zé)任制，明確75個(gè)縣部門包保70個(gè)城市小區(qū)，各部門主要負(fù)責(zé)同志作為小區(qū)疫情防控第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)所包保小區(qū)的在職機(jī)關(guān)干部職工和小區(qū)業(yè)主委共同參與疫情防控，按照每天8點(diǎn)至22點(diǎn)加強(qiáng)小區(qū)門衛(wèi)值守，每班選派2名機(jī)關(guān)干部與小區(qū)物業(yè)管理人員一起履行小區(qū)卡點(diǎn)工作職責(zé)，組建形成一支由機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部、志愿者、物業(yè)、保安等為成員的小區(qū)疫情防控隊(duì)伍。

“在縣城的每個(gè)小區(qū)防控卡點(diǎn)，每天至少有2名以上機(jī)關(guān)干部參與值守，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)和登記，勸導(dǎo)外出或進(jìn)入小區(qū)人員未帶口罩者及時(shí)正確佩戴好口罩，開展疫情防控宣傳教育。機(jī)關(guān)干部不僅在參與中踐行了為人民服務(wù)的初心，同時(shí)也提升了防控效率?！庇衿两值傈h工委組織委員高春嬌說(shuō)。

為了充分發(fā)揮基層黨組織的核心引領(lǐng)作用，根據(jù)區(qū)域分布和工作需要，在35個(gè)城市小區(qū)分別設(shè)立臨時(shí)黨支部，由小區(qū)包保單位黨員主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任黨支部書記，包保小區(qū)居住黨員、包保單位安排值守黨員均為臨時(shí)黨支部黨員，通過(guò)設(shè)立黨員先鋒崗、組建黨員支援服務(wù)隊(duì)等形式，讓黨員在小區(qū)疫情防控一線亮身份、當(dāng)先鋒、做表率。

“疫情發(fā)生以來(lái)，我們?cè)诟鱾€(gè)小區(qū)當(dāng)中設(shè)置了15個(gè)登記點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都有一面黨旗，有黨員先鋒崗，有黨員佩戴紅袖章，有值守辦公桌椅，只要走到小區(qū)大門，就能夠感受到黨組織鮮明的凝聚力和黨員濃濃的責(zé)任感?！奔t船社區(qū)黨支部書記何艷如是說(shuō)。同時(shí)，各社區(qū)充分發(fā)揮小區(qū)黨小組組長(zhǎng)、樓棟長(zhǎng)等力量，織密織牢全天候、全覆蓋、全方位的防控網(wǎng)，讓黨旗飄起來(lái)、群眾動(dòng)起來(lái)、公告貼起來(lái)、屏幕亮起來(lái)、環(huán)境凈起來(lái)、小區(qū)管起來(lái)、責(zé)任擔(dān)起來(lái)，齊心協(xié)力構(gòu)筑旅游縣城群防群治疫情的嚴(yán)密防線。

疫情之下的感動(dòng)作文

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”往年這時(shí)候人們還沉浸在春節(jié)的喜慶在氛圍中?？墒墙衲陞s不同尋常。新型冠狀病毒向中華大地張牙舞爪，白的恐懼，黑的死亡，由武漢為起點(diǎn)，一路爆裂蔓延。有一群人不畏艱險(xiǎn)，逆流而行，讓人熱淚盈眶；還有一群人雖然不能在一線戰(zhàn)斗，但是他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏胤瞰I(xiàn)著，讓人們感動(dòng)著，我的爸爸就是其中一位。

我的爸爸是一名教師。每次我在爸爸書房時(shí)，總是會(huì)看到他拿著筆在認(rèn)真?zhèn)渲n。因?yàn)橐咔榈木壒?，學(xué)生不能出門，為了不讓學(xué)生們耽誤學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，爸爸每天下午都要為學(xué)生們上兩個(gè)小時(shí)的課。每次上課的聲音都很大，我在樓下都能聽見。有一次，我趁爸爸不在書房，偷偷翻了一下爸爸備課用的筆記本，我的天哪！兩三個(gè)星期，爸爸已經(jīng)寫了厚厚的一本了，旁邊還有厚厚的一沓板書用的紙。

有一天半夜，我起來(lái)上廁所，看見書房的燈還亮著。我悄悄走到門口，看見爸爸還在電腦上弄著什么?！鞍职帜氵€不休息嗎？”我問(wèn)到。爸爸放下鼠標(biāo)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著跟我說(shuō)：“我要把明天上課要用的ppt做好，你先睡吧！”說(shuō)完，又埋頭做起來(lái)。

爸爸每天上完課后，還要解答學(xué)生的問(wèn)題。每次吃飯時(shí)，爸爸還在認(rèn)真工作著，都要我和妹妹喊他，才下來(lái)吃。

我想，爸爸雖然不在抗擊疫情的第一線，但他這樣也是在為人們能戰(zhàn)勝病毒貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

疫情之下作文

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部要求春季學(xué)期延期開學(xué)，并提出了“停課不停學(xué)”的工作要求。河南省教育廳為這個(gè)別樣的學(xué)期設(shè)計(jì)了特別的節(jié)目，將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與全省高校師生一起上好“開學(xué)第一課”。

_月_日，是河南大學(xué)校歷安排上原定的新學(xué)期開學(xué)第一天。為貫徹落實(shí)好教育部和省教育廳安排部署，確保全體學(xué)生共同上好新學(xué)期的“開學(xué)第一課”，河南大學(xué)高度重視，及時(shí)安排，認(rèn)真籌備，校黨委書記盧克平、校長(zhǎng)宋純鵬聯(lián)合撰文《致全體學(xué)生的一封信》，以特殊的方式與同學(xué)們進(jìn)行交流，號(hào)召同學(xué)們按要求以特殊方式積極開啟新學(xué)期第一課，希望大家在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，一要不斷錘煉堅(jiān)強(qiáng)品格，二要潛心學(xué)習(xí)，三要培養(yǎng)科學(xué)精神，四要培養(yǎng)法律意識(shí)，并要求同學(xué)們?cè)邳h中央國(guó)務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，在最艱難的時(shí)期保持堅(jiān)毅和淡定，在驚濤駭浪中保持優(yōu)雅和從容，期待同學(xué)們順利返校，在春天的河大校園里與大家歡樂(lè)相聚。

河南大學(xué)校長(zhǎng)。

宋純鵬。

致全體學(xué)生的一封信。

親愛的同學(xué)們：

在這個(gè)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、眾志成城阻擊新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期，我們以這樣特殊的方式與同學(xué)們進(jìn)行交流。首先，我們代表學(xué)校對(duì)你們及家人致以美好的新春祝福!對(duì)你們?cè)谶@場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、服從當(dāng)?shù)毓芾怼⑴浜蠈W(xué)校工作表示衷心的感謝!

今天，同學(xué)們分散在祖國(guó)各地，以這種特殊方式開啟新學(xué)期的第一課?；叵肴ツ赀@個(gè)時(shí)刻，萬(wàn)里雪飄、銀裝素裹，擔(dān)心同學(xué)們返校途中安全，曾經(jīng)致信大家安全返校。今天的校園雖陽(yáng)光明媚，但卻悄無(wú)聲息，空蕩蕩、靜悄悄。此時(shí)此刻特別想念同學(xué)們，盼望你們平安順利、生活愉快，期望你們的矯健英姿、歡歌笑語(yǔ)、書聲朗朗。只有充滿朝氣主人的到來(lái)，校園才有活力，才能充滿生機(jī)，才是我們的希望。

同學(xué)們，這場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情讓全國(guó)人民猝不及防，使這個(gè)鼠年春節(jié)注定不平凡。越是在重大危難時(shí)刻越能考驗(yàn)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在這場(chǎng)疫情防控全民阻擊戰(zhàn)中，全國(guó)一盤棋，億萬(wàn)民眾齊上陣，中國(guó)人民眾志成城、同舟共濟(jì)，在各自領(lǐng)域的疫情防控一線齊心協(xié)力、奮力拼搏，充分體現(xiàn)了中國(guó)力量和中國(guó)信心。

在這次疫情阻擊戰(zhàn)中，河南大學(xué)展現(xiàn)了風(fēng)采、做出了貢獻(xiàn)：52名醫(yī)療人員組成的支援醫(yī)療隊(duì)第一時(shí)間奔赴武漢疫情防控第一線;“長(zhǎng)江、長(zhǎng)江，我是黃河”，婉轉(zhuǎn)激昂的歌詞唱響大江南北;原創(chuàng)抗疫作品《暖城》的音律撥動(dòng)著每個(gè)人的心弦，彰顯著河大人的情懷;研究疫情傳播時(shí)空特征及其規(guī)律、開發(fā)診斷試劑、分析應(yīng)對(duì)疫情社會(huì)公眾心理等，獲得重要成果;海內(nèi)外河大校友慷慨解囊，捐款捐物，傳遞大愛。當(dāng)然，還有大批在不同崗位默默奉獻(xiàn)的河大人，以不同方式為這次疫情貢獻(xiàn)著智慧和力量。這就是河大精神，是河大人代代相傳的文化特質(zhì)，也是需要我們每個(gè)人繼承和弘揚(yáng)的寶貴財(cái)富。

為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，幫助你們完成學(xué)業(yè)，今天借開學(xué)第一課向你們提出幾點(diǎn)希望，與大家共勉。

一要錘煉堅(jiān)強(qiáng)品格。突如其來(lái)的疫情，打破了傳統(tǒng)節(jié)日闔家團(tuán)圓、祥和美滿的氣氛，同學(xué)們變成了“宅男”“宅女”。整個(gè)社會(huì)面對(duì)這樣的環(huán)境，過(guò)著同樣的生活，感覺(jué)孤獨(dú)、無(wú)助、擔(dān)心甚至恐懼。我們想，這種情緒可能在同學(xué)之間也會(huì)有某種程度的彌漫，擔(dān)心學(xué)業(yè)、盼望回到安靜的校園。我們理解同學(xué)們的擔(dān)心和憂慮。最近一個(gè)時(shí)期，我們一直回憶，河大建校以來(lái)，在民族危亡、國(guó)家危難的關(guān)鍵時(shí)刻，河大人從未缺席。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙里，河大先賢輾轉(zhuǎn)千里，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持辦學(xué)，造就了河大精神和河大擔(dān)當(dāng)。他們表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)品格和博愛精神，恰是今天需要我輩弘揚(yáng)，需要我們培養(yǎng)堅(jiān)毅品格和頑強(qiáng)意志，以應(yīng)對(duì)這場(chǎng)中華民族的大考。今天我們停下腳步，與恐懼對(duì)視，收獲自信、勇氣和力量。如果我們經(jīng)受住了考驗(yàn)，心智逐步成熟，就可以笑對(duì)未來(lái)人生不可預(yù)測(cè)的新挑戰(zhàn)。

二要潛心學(xué)習(xí)。高校是學(xué)習(xí)研究高深學(xué)問(wèn)的地方，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。從今天開始，老師們將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行授課。這種信息化教學(xué)手段顛覆了傳統(tǒng)面對(duì)面的授課方式，對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一種獲取知識(shí)的新途徑，也是一種新的嘗試和體驗(yàn)。這種方式給你們提供了較大的自由空間，同時(shí)也給你們帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。在這段時(shí)間里，你們要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活常態(tài)和人生信條，在學(xué)習(xí)中不斷探尋萬(wàn)物奧秘、升華人生境界，在學(xué)習(xí)中排除孤獨(dú)、享受樂(lè)趣、拋棄世俗的糾纏。希望同學(xué)們都達(dá)到這種境界，在潛心學(xué)習(xí)中輕松度過(guò)這段艱難時(shí)期，這將使你們終身受用。

三要培養(yǎng)科學(xué)精神。新冠病毒是一種新的傳染性病毒。由于我們開始對(duì)這種病毒認(rèn)識(shí)不足，在某種程度上造成了一定恐慌。經(jīng)過(guò)科研人員的聯(lián)合攻關(guān)，我們對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)逐步科學(xué)理性。面對(duì)疫情，我們應(yīng)以科學(xué)態(tài)度從自身專業(yè)領(lǐng)域，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)判斷疫情發(fā)展形勢(shì)，理性看待疫情帶來(lái)的影響，自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。經(jīng)歷這次疫情，希望每一位同學(xué)能夠自覺(jué)培養(yǎng)科學(xué)精神，尊重科學(xué)發(fā)展規(guī)律，以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)問(wèn)題、看待問(wèn)題、研究問(wèn)題。通過(guò)這次疫情傳播源，我們更應(yīng)該汲取教訓(xùn)，尊重生物界共存法則和多樣性規(guī)律，維持自然界的生態(tài)平衡。希望你們將培養(yǎng)科學(xué)精神作為學(xué)習(xí)生活的一部分，把對(duì)科學(xué)的探索當(dāng)做最崇尚的冒險(xiǎn)，成為我們一生的不懈追求。

四要培養(yǎng)法律意識(shí)。在這場(chǎng)全民疫情抗擊戰(zhàn)中，配合地方管理、如實(shí)提供個(gè)人信息對(duì)切斷傳染源、采取有針對(duì)性措施、遏制疫情蔓延顯得尤為重要，這也是每個(gè)公民彰顯法治精神、履行法律義務(wù)的重要體現(xiàn)。作為新時(shí)代大學(xué)生，應(yīng)該自覺(jué)增強(qiáng)法治意識(shí)，培養(yǎng)法律精神，遵守重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)規(guī)定，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，自覺(jué)履行法律規(guī)定的公民義務(wù);主動(dòng)配合地方和學(xué)校各項(xiàng)要求，及時(shí)如實(shí)報(bào)告行程軌跡、身體狀況、疫情接觸史和家庭情況等個(gè)人信息，展現(xiàn)一名優(yōu)秀大學(xué)生的良好形象，彰顯一名優(yōu)秀公民的品質(zhì)和修養(yǎng)。

同學(xué)們，當(dāng)前全國(guó)疫情形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻。但我們堅(jiān)信，在黨中央國(guó)務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有全國(guó)各地黨委政府的強(qiáng)力推進(jìn)、有效防控，有全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城共同抗擊疫情的決心和信心，一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。

作為河大人，你們總會(huì)在最艱難的時(shí)期保持那份堅(jiān)毅和淡定，總會(huì)在驚濤駭浪中顯得優(yōu)雅而從容。我們相信，典雅美麗的河大校園很快迎來(lái)每一個(gè)燦爛的笑容，你們熟悉的身影很快散布在校園的每一個(gè)角落。

最后，祝你們及家人身體健康、闔家幸福!

期待你們安全順利返校!

疫情之下作文

這個(gè)寒假真是一個(gè)特殊的假期，我足足在家宅了80天，因?yàn)橐咔?，我們不得不網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)課期間，真是百“生”百態(tài)?。?/p>

家長(zhǎng)上班了，老師在遙遠(yuǎn)的網(wǎng)課另一端，有的同學(xué)就變得肆無(wú)忌憚了。您看，小明開著電視、聽著音樂(lè)、玩著手機(jī)上課，他心里想：“還是電視里的動(dòng)畫片有意思，老師講的這些太枯燥啦！”再看小光，他舒服地躺在床上，聽一會(huì)課，睡一會(huì)覺(jué)，老師點(diǎn)名都沒(méi)聽見，他還洋洋自得：“好困啊，難得睡一個(gè)回籠覺(jué)！”唉，小紅干啥呢？她在吃著零食上著課，吃著吃著，就忘了記錄老師講的知識(shí)點(diǎn)了，她還和同學(xué)們炫耀：“反正我沒(méi)記筆記老師也不知道，就算老師知道了難道他還能從手機(jī)里跳出來(lái)打我一巴掌？”

再看看我們的老師，他們一遍一遍地督促我們交作業(yè)、記筆記、做眼睛保健操……有一次，我貪玩沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)，晚上十點(diǎn)才提交到學(xué)習(xí)群，交完作業(yè)就去睡覺(jué)了。第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師晚上11點(diǎn)還在給我那千瘡百孔的作業(yè)“做手術(shù)！”那一刻，我明白了許多道理。

疫情期間，百“生”百態(tài)。但是，我最想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”我更想對(duì)那些浪費(fèi)時(shí)間的同學(xué)說(shuō)：“青少年是祖國(guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。你們不覺(jué)得愧對(duì)父母，愧對(duì)老師嗎？”

疫情之下作文初中

沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，更沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。冬日的黑暗盡管漫長(zhǎng)，也阻擋不了黎明的曙光。

——題記。

我總是很天真地想著疫情距離我們很遙遠(yuǎn)，但2021年初還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，邢臺(tái)往日這個(gè)車水馬龍、生龍活虎的城市悄然按下了暫停鍵——小區(qū)封閉、客車停運(yùn)、中小學(xué)暫停線下教學(xué)……無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)、警察及各行各業(yè)的志愿者拋家舍業(yè)，逆行在邢襄大地。

我的父親，他不是醫(yī)生，也不是警察，他只是一個(gè)普通的村干部，是一位值得尊敬的村干部，他堅(jiān)守著村里的一寸方圓，他總說(shuō)：“以隊(duì)為家，抗擊疫情?！鄙嵝〖?，為大家，真的很令我驕傲。

爸爸不能陪我過(guò)生日了，怎么辦？這個(gè)生日要像平常一樣什么也沒(méi)有的過(guò)去了。我想了很久，沒(méi)有強(qiáng)求爸爸回來(lái)，他很忙，他要監(jiān)督村民做核酸，要排查密切接觸者……他很辛苦，大隊(duì)部的人都很辛苦，連著一天三頓吃了三四天的泡面，雖然偶爾會(huì)加個(gè)鹵蛋，但這怎么能吃得飽？爸爸一定累壞了……。

但這是他的工作，他的責(zé)任，他要守護(hù)村里的幾百幾千人，他有時(shí)守在路口的帳篷里，有時(shí)候在大隊(duì)部看監(jiān)控，累了就在椅子上瞇一會(huì)兒。像他這樣盡職盡責(zé)的人還有很多，他不是唯一，可他是我的唯一。

爸爸還告訴我，疫情居家要好好上網(wǎng)課，聽黨話，少出門。我為爸爸加油！爸爸，抗疫路上，我與你同在，我們一定可以戰(zhàn)勝這次疫情！爸爸，加油！我只想說(shuō)：爸爸，你放心，你在前方?jīng)_鋒陷陣，我在家一定好好學(xué)習(xí)！愿我們眾志成城，共克時(shí)艱！愿山河無(wú)恙，人間皆安！

疫情之下作文

疫情爆發(fā)以來(lái)，最動(dòng)人的莫過(guò)于一句：“我是黨員，我先上”的爭(zhēng)先恐后，最暖人的莫過(guò)于無(wú)數(shù)黨員舍家奔赴前線的義無(wú)反顧。他們，讓身處惶恐中的人們有了抗疫的決心和必勝的信心，也為我院黨員同志上了一堂堂生動(dòng)的黨課、樹立了良好的先鋒榜樣。面對(duì)疫情中的逆行者，他們有很多感觸想對(duì)黨組織說(shuō).....

敬愛的黨組織：

1月24日晚，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)正規(guī)彩排的節(jié)目——《愛是橋梁》登上了央視春晚的舞臺(tái)。作為一個(gè)朗誦節(jié)目，它沒(méi)有動(dòng)人的音樂(lè)，曼妙的舞蹈，亦沒(méi)有風(fēng)趣的語(yǔ)言，神秘的手法，卻給無(wú)數(shù)觀眾留下了極為深刻的印象，也正是在那一刻，更多的人知道了武漢地區(qū)的嚴(yán)重疫情，這座城市牽動(dòng)了所有中華兒女的心。

這是一個(gè)特殊的春節(jié)假期，我們所有人都沒(méi)有了往年游山玩水、走親訪友的歡樂(lè)，普通的大眾百姓自覺(jué)宅在家中，在保護(hù)自己的同時(shí)杜絕感染他人的可能;醫(yī)護(hù)人員奔赴抗疫一線，冒著生命的風(fēng)險(xiǎn)救助病患;還有很多黨員干部，夜以繼日地進(jìn)行著指揮調(diào)度，不眠不休。毫無(wú)疑問(wèn)，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)是所有華夏兒女共同的戰(zhàn)爭(zhēng)。

在抗擊疫情的過(guò)程中，我們看到了中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)，在短短的10天時(shí)間里，火神山醫(yī)院迅速落成，中國(guó)速度震驚了世界，很多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都稱這種工程只有中國(guó)才能做到;全國(guó)各省對(duì)口馳援湖北，“散裝江蘇”的打趣梗再次逗樂(lè)了大家;習(xí)近平總書記做出系列指示，國(guó)務(wù)院黨中央高度重視，各地方部門也快速跟進(jìn)……一系列的事實(shí)讓我們對(duì)祖國(guó)的高效感到無(wú)比自豪。很多西方國(guó)家的右翼政客經(jīng)常打著“人權(quán)”的幌子抨擊中國(guó)的制度，很多沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦年代的青年人對(duì)我國(guó)的制度設(shè)置也心懷諸多疑問(wèn)，但，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這一次的疫情抗擊，就是政治課本上理論的真實(shí)運(yùn)用。

不過(guò)，我們也必須明白，制度的優(yōu)勢(shì)如果想要真正發(fā)揮出最大的能力，離不開所有人的努力?？佳薪Y(jié)束之后，我追了一部名為《和平飯店》的諜戰(zhàn)片，其中女主角陳佳影(南門瑛)的一句話讓我印象深刻：“如果每個(gè)人都事不關(guān)己高高掛起，那么當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們就只能是一盤散沙。”曾經(jīng)，我很難理解劇中人對(duì)于他們信仰的那種在我看來(lái)近乎癲狂的執(zhí)著，但這次的疫情解開了我的疑惑。是的，如果當(dāng)年的共產(chǎn)黨員每個(gè)人都只為自己考慮，新中國(guó)不可能成立;如果我們每個(gè)人一心只想著自己，那么病毒最終也會(huì)吞噬我們所有人。隔離病毒，但不隔離愛，在這次抗擊疫情的前線，有上至30后的鐘南山，也有下至00后的劉家怡，他們無(wú)一不奮戰(zhàn)在一線，如果沒(méi)有他們，新增病例也不會(huì)從十幾天前的千位數(shù)變成如今的個(gè)位數(shù)(排除境外輸入病例)，我們應(yīng)該感謝他們?yōu)槲覀兯腥说母冻觥?/p>

除了醫(yī)護(hù)人員，一些黨員干部的故事也令人感動(dòng)。因?yàn)槲揖妥x的江蘇師范大學(xué)位于徐州，所以我對(duì)徐州的新聞也非常關(guān)注，徐州市沛縣靜安鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)羅啟培就是一位令人動(dòng)容的好干部。202月26日，他在抗擊新冠肺炎疫情防控工作中因勞累過(guò)度突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無(wú)效不幸逝世，年僅42歲。無(wú)線徐州的公眾號(hào)里寫下了這樣一段話：“在疫情防控的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，羅啟培同志既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，每天調(diào)動(dòng)部署全鎮(zhèn)疫情防控工作，帶隊(duì)進(jìn)入26個(gè)行政村和鎮(zhèn)域所有工業(yè)企業(yè)，督促檢查防控措施落實(shí)，慰問(wèn)值守的黨員干部，探望隔離人員家庭，全力保障群眾生產(chǎn)生活需要，切實(shí)為企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)解決實(shí)際問(wèn)題。他堅(jiān)守崗位連續(xù)奮戰(zhàn)，直至生命最后一刻，用實(shí)際行動(dòng)踐行了一名基層黨員干部的初心使命，譜寫了一曲對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)的壯麗贊歌?！焙芏嗟木W(wǎng)友也在評(píng)論區(qū)對(duì)這位好鎮(zhèn)長(zhǎng)表達(dá)了不舍之情。羅啟培同志的事跡令我們感動(dòng)，也讓那些不作為的官員倍感羞愧，身為黨員干部，我們應(yīng)該恪守黨章中規(guī)定的義務(wù)，切實(shí)起到帶頭作用，為人民謀幸福。

前一段時(shí)間，有一句話在網(wǎng)上風(fēng)行：“在非典肆虐的時(shí)候，是你們保護(hù)我們九零后，如今，輪到我們九零后保護(hù)你們了?！蔽沂且幻磳厴I(yè)的九零后大學(xué)畢業(yè)生，同時(shí)也是一名預(yù)備黨員，身上肩負(fù)著比同齡人更多的責(zé)任，這次疫情更加讓我明白，黨員這個(gè)身份標(biāo)榜的不是特權(quán)，而是為人民服務(wù)的責(zé)任心。

不忘初心，砥礪前行，疫情打不垮我們，這次戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，我們將變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

匯報(bào)人：

年3月14日。

疫情之下職業(yè)心得體會(huì)

隨著全球新冠疫情的爆發(fā)，生活和工作都被迫發(fā)生了巨大的改變。許多職業(yè)者都在這個(gè)時(shí)期面臨前所未有的挑戰(zhàn)和壓力，他們的工作和職責(zé)正在變得更加復(fù)雜。在這個(gè)時(shí)期，許多職業(yè)者都學(xué)到了很多關(guān)于自己職業(yè)的體會(huì)和心得，下面我將分享我的職業(yè)心得體會(huì)。

在這個(gè)全球面臨健康危機(jī)的時(shí)期，職業(yè)挑戰(zhàn)也隨之增加，尤其是那些需要與大眾互動(dòng)的職業(yè)領(lǐng)域。醫(yī)療保健工作者面臨的挑戰(zhàn)更為緊迫，需要在防控疫情的同時(shí)還要繼續(xù)提供緊急醫(yī)療服務(wù)。教育工作者不得不把自己的教學(xué)計(jì)劃與學(xué)生、教職工的安全考慮放在一起。無(wú)論是哪個(gè)領(lǐng)域，從事者們都面臨著困惑和不確定性，需要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

第二段：適應(yīng)疫情所帶來(lái)的變革。

許多行業(yè)在這個(gè)特殊時(shí)期都發(fā)生了很多變化，而我們職業(yè)者需要做出改變，以順利適應(yīng)這些變化。比如，許多企業(yè)不得不采取遠(yuǎn)程工作方式，這樣員工就能夠在安全的環(huán)境下保持工作效果。這同樣意味著我們也需要掌握新技能，如熟練使用各種在線溝通工具和協(xié)作平臺(tái)。作為一名教育工作者，我需要將我的課程內(nèi)容移交至線上，以保證學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量不受到影響。以接受變化的態(tài)度去適應(yīng)變化，這才是職業(yè)人的應(yīng)有之義。

第三段：提高自身的適應(yīng)能力。

在疫情蔓延的時(shí)期，職業(yè)人需要具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力。只有鍛煉出適應(yīng)能力，才能夠迎接未來(lái)更為復(fù)雜的職業(yè)挑戰(zhàn)。作為一名教育工作者，我深刻體會(huì)到，在追求學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，我需要關(guān)注學(xué)生的身心健康狀況，更加關(guān)注學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和了解。每個(gè)職業(yè)的重點(diǎn)不同，但在面對(duì)著疫情下的變化時(shí)，我們都需要從新的角度思考和解決問(wèn)題，塑造出更好的自我。

第四段：把握機(jī)會(huì)，擴(kuò)大職業(yè)能力范圍。

疫情帶來(lái)了許多艱難和苦難，但同樣也給我們帶來(lái)了機(jī)遇。在這個(gè)時(shí)期，我們需要做的不僅僅是保持現(xiàn)有職業(yè)能力，還需要積極探索和拓展自己的職業(yè)能力和視野范圍。例如，我可以利用更多的自由時(shí)間學(xué)習(xí)一門新技術(shù)、新語(yǔ)言，這會(huì)幫助我更好地參與到國(guó)內(nèi)外的職業(yè)活動(dòng)中，與更廣泛的區(qū)域和文化交流，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：職業(yè)和社區(qū)的責(zé)任。

在這個(gè)面對(duì)疫情的困境中，職業(yè)者同樣也肩負(fù)著社區(qū)的責(zé)任。我們需要負(fù)責(zé)任地遵守規(guī)定，推廣健康生活方式，向社區(qū)居民提供必要的信息和援助。同時(shí)，我們的職業(yè)責(zé)任也同時(shí)需要被履行和承擔(dān)。服務(wù)更加靈活、有效的支持體系，在考慮職業(yè)職責(zé)的時(shí)候，應(yīng)該將社會(huì)責(zé)任納入其中。正如我們作為醫(yī)生、護(hù)士和教育工作者在疫情期間承擔(dān)的職業(yè)職責(zé)一樣，我們要多做一些貢獻(xiàn)，參與到疫情防控中去。

在總體上，疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)是巨大的，這也同時(shí)給我們職業(yè)者們提供了檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、創(chuàng)新和貢獻(xiàn)，我們可以更好地適應(yīng)變化，開拓視野，增強(qiáng)適應(yīng)能力，聚焦職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，使自己成為更好和更優(yōu)秀的人。

疫情之下線上教學(xué)反思

因材施教原則是學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的反映。早在春秋時(shí)期，孔子就提出了，“因材施教”理念。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“學(xué)生的發(fā)展是英語(yǔ)課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，英語(yǔ)課程在教學(xué)過(guò)程，課程評(píng)價(jià)等方面都突出以學(xué)生為主體的思想”。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位，就必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。

以下是我通過(guò)聽課以及自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)得出課上有哪些可行的活動(dòng)。

1、一視同仁，平等對(duì)待。

身為教師，要始終保持一顆平常心，要平等的對(duì)待每一位學(xué)生，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

2、分類與等級(jí)區(qū)分。

分類教學(xué)是在通過(guò)多種途徑去了解班級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異、性格特點(diǎn)，并進(jìn)行知識(shí)和能力摸底，把學(xué)生分類為主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)、先進(jìn)生后進(jìn)生。注意不要有優(yōu)生差生的概念，學(xué)無(wú)等級(jí)之分。

3、教學(xué)目標(biāo)的不同。

根據(jù)學(xué)生情況，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)，高中低不同層次，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況靈活調(diào)整。

1、分組。

在學(xué)期開始時(shí)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀將學(xué)生分成不同的發(fā)展類型，遵循優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則將學(xué)生組成若干學(xué)習(xí)小組，每組1—6人。

2、合作。

在課堂教學(xué)時(shí)，要求每個(gè)小組都要明確自己分工和帶頭人，帶領(lǐng)全員參與到課堂中來(lái)。

在教學(xué)中，必須及時(shí)對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。由于學(xué)生的個(gè)性差異、認(rèn)知能力、接受能力等方面的不同，對(duì)同一問(wèn)題也需要按照不同標(biāo)準(zhǔn)給予恰當(dāng)評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生獲得成就感。

總之，只有大家全面認(rèn)識(shí)、真正落實(shí)因材施教原則，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)、閱讀能力、學(xué)習(xí)質(zhì)量才會(huì)有迅速提高，英語(yǔ)課堂才會(huì)成為高效課堂，最受學(xué)生歡迎的課堂！

疫情之下員工心得體會(huì)

第一段：

疫情的爆發(fā)使得整個(gè)世界陷入了困境，我們的生活、工作都受到了巨大的沖擊。作為一名員工，我親身經(jīng)歷了疫情期間的種種困境和挑戰(zhàn)，也體會(huì)到了其中的收獲和成長(zhǎng)。以下我將分享一些我在疫情期間的心得體會(huì)。

第二段：

首先，疫情期間我們面臨了工作方式的巨大轉(zhuǎn)變。許多公司紛紛開始實(shí)施遠(yuǎn)程辦公，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一次全新的嘗試。起初，我對(duì)遠(yuǎn)程辦公持有一些懷疑態(tài)度，擔(dān)心自己會(huì)無(wú)法適應(yīng)新的工作環(huán)境。然而，通過(guò)與同事之間的密切合作和交流，我漸漸意識(shí)到，遠(yuǎn)程辦公也有許多好處。它不僅節(jié)省了大量的通勤時(shí)間和費(fèi)用，也增強(qiáng)了我的工作效率和自律能力。我也學(xué)會(huì)了更加自主地規(guī)劃工作，提高溝通協(xié)作的能力。疫情使得遠(yuǎn)程辦公成為可能，也教會(huì)了我如何適應(yīng)和發(fā)揮出遠(yuǎn)程辦公的優(yōu)勢(shì)。

第三段：

其次，疫情讓我真正意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在疫情期間，許多公司都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，需要全員的合力應(yīng)對(duì)。我所在的團(tuán)隊(duì)也不例外。盡管我們無(wú)法面對(duì)面地進(jìn)行交流和協(xié)作，但是通過(guò)在線工具和視頻會(huì)議，我們?nèi)匀荒軌虮３志o密的聯(lián)系。每個(gè)人都積極主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)作，協(xié)助解決問(wèn)題，使得團(tuán)隊(duì)的工作順利進(jìn)行。我深刻理解到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都是不可或缺的，只有通過(guò)共同合作才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

第四段：

此外，疫情讓我更加珍惜工作和生活之間的平衡。在疫情期間，隔離措施的實(shí)施讓很多人不得不在家中待得更久。我也一度感到焦慮和無(wú)所適從。然而，我逐漸發(fā)現(xiàn)，自己可以通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用這段時(shí)間來(lái)提升自己的技能和知識(shí)。我報(bào)名參加了一些線上課程，參與了一些有益的活動(dòng)，使得自己在家中也能充實(shí)自我。同時(shí)，我也更加注重家庭的重要性，與家人的相處變得更加緊密。疫情讓我明白，生活不僅僅是工作，而是要兼顧工作和生活之間的平衡，做到身心健康，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第五段：

總結(jié)來(lái)說(shuō)，疫情期間是一段充滿挑戰(zhàn)的時(shí)間，然而，我所經(jīng)歷的困境也帶給了我許多寶貴的收獲和成長(zhǎng)。遠(yuǎn)程辦公讓我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，團(tuán)隊(duì)合作讓我深刻體會(huì)到集體的力量，平衡工作和生活讓我更加珍惜每一天。疫情雖然給我們帶來(lái)了很多困難，但也給我們提供了許多寶貴的機(jī)會(huì)和教訓(xùn)。我相信，在未來(lái)的工作和生活中，這些收獲和成長(zhǎng)將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，讓我更加堅(jiān)定和自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

疫情之下進(jìn)修心得體會(huì)

近期，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠病毒疫情席卷而來(lái)，給人們的生活和工作帶來(lái)了巨大的沖擊。然而，對(duì)于我們個(gè)人而言，這段特殊的時(shí)期也成為了一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在疫情之下，我進(jìn)行了一系列的進(jìn)修學(xué)習(xí)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，疫情期間的進(jìn)修學(xué)習(xí)不僅幫助我充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更促進(jìn)了思維的發(fā)展。由于疫情的原因，很多線下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)被取消或推遲，這促使我轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)的渠道。通過(guò)參加網(wǎng)絡(luò)課程、聽取在線講座以及閱讀優(yōu)質(zhì)的電子書籍，我廣泛了解了許多新的領(lǐng)域和知識(shí)。與此同時(shí)，與線上教師和同學(xué)的互動(dòng)討論也激發(fā)了我的思考，提高了我的思維能力?？偟膩?lái)說(shuō)，疫情之下的進(jìn)修學(xué)習(xí)為我在知識(shí)和思維方面的發(fā)展提供了寶貴的機(jī)會(huì)。

其次，疫情的不確定性使我意識(shí)到了適應(yīng)性學(xué)習(xí)的重要性。新冠病毒疫情以其快速傳播和突發(fā)性給全球帶來(lái)了巨大的沖擊。疫情的不確定性讓我深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)該具備一種適應(yīng)不確定性環(huán)境的能力。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，在疫情期間，我積極培養(yǎng)了適應(yīng)性學(xué)習(xí)的技巧，包括信息搜集、問(wèn)題解決和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。這些技能不僅能夠幫助我更好地面對(duì)疫情的變化，也對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。

第三，進(jìn)修學(xué)習(xí)也在疫情期間成為了緩解壓力和焦慮的有效途徑。疫情的蔓延不僅帶來(lái)了健康和生活層面的壓力，也給人們的情緒和心理健康帶來(lái)了負(fù)面影響。然而，通過(guò)進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)令人放松和愉悅的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我可以將注意力集中在抽象的知識(shí)和思維的發(fā)展上，從而暫時(shí)拋開疫情帶來(lái)的焦慮和壓力。此外，不少進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)還提供了在線輔導(dǎo)和交流平臺(tái)，使我能夠與他人分享學(xué)習(xí)心得和交流困惑。這種與他人的互動(dòng)和交流能夠幫助我減輕負(fù)面情緒，提高自身的情緒管理能力。

第四，疫情之下的進(jìn)修學(xué)習(xí)也讓我更加珍惜與他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。疫情的蔓延導(dǎo)致大量的線下學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)被取消，人們的社交圈子變得相對(duì)孤立。這種孤立讓我更加意識(shí)到人與人之間的互動(dòng)和交流對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)與老師和同學(xué)的面對(duì)面交流，我可以分享自己的思路和觀點(diǎn)，也可以從他們的反饋中獲得更多的啟發(fā)和改進(jìn)。疫情期間，我通過(guò)線上學(xué)習(xí)和交流努力保持與他人的聯(lián)系，在虛擬空間上分享和傾聽，雖然與線下相比有所缺憾，但我仍然從中感受到了學(xué)習(xí)與他人互動(dòng)的珍貴之處。

最后，疫情之下的進(jìn)修學(xué)習(xí)也讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)方向。在疫情期間，許多人開始重新評(píng)估他們的生活和職業(yè)選擇。通過(guò)進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，我不僅獲得了新的知識(shí)和技能，也更加明確了自己的興趣和激情所在。我開始思考自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，并制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。疫情期間的進(jìn)修學(xué)習(xí)為我提供了有力的支持和引導(dǎo)，使我能夠更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。

總結(jié)起來(lái)，疫情之下的進(jìn)修學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人而言是一次寶貴的成長(zhǎng)和反思的機(jī)會(huì)。通過(guò)豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)適應(yīng)性學(xué)習(xí)能力，緩解壓力和焦慮，珍惜與他人交流的機(jī)會(huì)，明確自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)方向，我在疫情之下感受到了學(xué)習(xí)的力量和意義。無(wú)論是何時(shí)何地，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提升自身能力，迎接各種挑戰(zhàn)。

疫情黨旗之下心得體會(huì)

隨著新冠疫情的暴發(fā)，全球各國(guó)都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國(guó)作為疫情的起源地，自然成為了最早受影響的國(guó)家之一。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心的作用，動(dòng)員全國(guó)人民積極參與防控工作，并展示出了極強(qiáng)的組織能力和應(yīng)對(duì)危機(jī)的決心。這一切讓我深刻體會(huì)到，在疫情黨旗之下，我們共同抗擊疫情并最終取得勝利的力量。

首先，黨的領(lǐng)導(dǎo)是抗擊疫情的重要保障。疫情發(fā)生之初，中共中央迅速研究部署，成立了中央應(yīng)對(duì)疫情領(lǐng)導(dǎo)小組，并向全國(guó)發(fā)布了重大命令和通知，指導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部積極行動(dòng)起來(lái)，形成了全民參與、齊心協(xié)力的局面。在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)政府和社會(huì)各界全力應(yīng)對(duì)，為我們提供了強(qiáng)大的力量和支持。

其次，黨的組織能力在抗擊疫情中得到了充分展示。面對(duì)病情的快速擴(kuò)散，黨組織迅速響應(yīng)，成立了疫情防控指揮部，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方資源，制定出科學(xué)合理的防控措施。各級(jí)黨組織帶領(lǐng)黨員干部深入到疫區(qū)一線，組織志愿者參與社區(qū)防控工作，有效遏制了疫情蔓延的勢(shì)頭。黨的組織能力使得我們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)組織起了前所未有的一場(chǎng)全民抗疫行動(dòng)。

第三，全民參與是戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵。黨的動(dòng)員號(hào)令下，全國(guó)人民紛紛響應(yīng)，主動(dòng)加入到疫情防控的行列中。他們?cè)诩抑凶杂X(jué)做好個(gè)人防護(hù)，遵守相關(guān)規(guī)定，積極支援湖北和其他病區(qū)，舉報(bào)違規(guī)行為，共同打好這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。在全民參與的推動(dòng)下，病例數(shù)量得到了控制，疫情的傳播逐漸得到了遏制。

此外，黨的堅(jiān)決決策也為我們打贏了這場(chǎng)艱難戰(zhàn)役作出了重要貢獻(xiàn)。面對(duì)疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨中央果斷決策，采取了一系列切實(shí)有效的措施，包括嚴(yán)格封控、集中收治、大規(guī)模檢測(cè)等等。這些措施既保證了人民群眾的生命安全和身體健康，又在一定程度上減輕了疫情給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響。這些決策的果斷性和及時(shí)性，充分體現(xiàn)了黨中央的領(lǐng)導(dǎo)智慧和擔(dān)當(dāng)精神。

最后，我深刻認(rèn)識(shí)到，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們可以戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。這次疫情給我們上了一堂重要的政治課程，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨在新時(shí)代的重要性和必要性。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能夠緊密團(tuán)結(jié)在一起，形成抗擊疫情的合力。在未來(lái)的發(fā)展中，我們要更加珍惜黨的領(lǐng)導(dǎo)，向黨看齊，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

總之，在疫情黨旗之下，我深刻體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨的崇高意志和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以及全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)奮斗精神。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們更加堅(jiān)定了對(duì)黨的信心和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信仰。我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造更加美好的明天。

疫情之下職業(yè)心得體會(huì)

疫情讓大家的生活、工作以及社會(huì)秩序都受到了極大的影響，而我自身在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)也領(lǐng)悟了不少，下面我將分享我在疫情之下的職業(yè)心得和體會(huì)。

第一段：危機(jī)應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)。

疫情發(fā)生時(shí)，我們公司立即啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案。在這個(gè)過(guò)程中，我和同事們密切合作，有效地協(xié)調(diào)溝通，順利完成了公司的應(yīng)急方案。這次經(jīng)歷教會(huì)了我如何快速應(yīng)對(duì)危機(jī)，組織資源、分配任務(wù)、制定工作計(jì)劃等重要的企業(yè)管理技能，也培養(yǎng)了我踏實(shí)工作、不折不扣執(zhí)行任務(wù)的能力。

第二段：學(xué)會(huì)適應(yīng)變化的能力。

疫情期間，我們公司的業(yè)務(wù)受到了極大的影響，前期我們只能通過(guò)在線線上會(huì)議等方式與客戶溝通，而后期我們則安排了一些新的業(yè)務(wù)方向，比如在線直播等。這些新的變化刺激到我對(duì)新事物進(jìn)一步思考，新的環(huán)境中學(xué)會(huì)變化和適應(yīng)，怎樣去克服新的挑戰(zhàn)。這是一種獲得新機(jī)遇、新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

第三段：培養(yǎng)和提高工作效率的能力。

由于疫情期間，我們公司實(shí)行遠(yuǎn)程辦公，每個(gè)人可以自由安排時(shí)間，工作效率直接影響著我們的生產(chǎn)效率。在這個(gè)時(shí)候，我對(duì)自己的工作效率進(jìn)行了梳理和提高，積極采取措施如定時(shí)通知等等，促進(jìn)自己的工作完成速度，保障了工作的準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量完成，這是在疫情之下培養(yǎng)和提高工作效率的良好機(jī)遇。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作精神的提高。

疫情期間，我們公司的團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮了非常重要的作用，這是團(tuán)隊(duì)合作精神十分重要的階段。在疫情期間，我們團(tuán)隊(duì)互相幫助，共同協(xié)作，共同對(duì)待疫情，這使團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系更加緊密。除此之外，公司也開展了云團(tuán)建活動(dòng)，像雙人跳，線上游戲等等，增強(qiáng)了大家的交流，加強(qiáng)了大家之間的默契。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高個(gè)人綜合能力。

在疫情之下，我和同事們都面臨著新的變化和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我認(rèn)為，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自身綜合能力是非常重要的。對(duì)于我個(gè)人而言，我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，比如，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，梳理知識(shí)體系，提高自身綜合素養(yǎng)，人際交往能力，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力等等。同時(shí)，我也不斷推薦團(tuán)隊(duì)成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，珍惜這個(gè)時(shí)期的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己和團(tuán)隊(duì)的潛力，創(chuàng)造出更好的成果。

總之，疫情時(shí)期雖然存在很多不利因素，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)自己不斷積極改進(jìn)和學(xué)習(xí)，來(lái)應(yīng)對(duì)和克服這些挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷不僅讓我們吸取了許多職業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)差，也成為我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中的閃亮一筆。

疫情之下進(jìn)修心得體會(huì)

自從疫情爆發(fā)以來(lái)，整個(gè)社會(huì)都陷入了一種緊張和困擾的狀態(tài)。疫情限制了人們的行動(dòng)，許多人被困在家中，無(wú)法外出工作或上學(xué)。這給我們的生活帶來(lái)了巨大的改變和不便，也給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)。然而，正是在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們有機(jī)會(huì)反思和重新審視自己的學(xué)習(xí)方式與方法，從而取得進(jìn)一步的進(jìn)步。

第二段：發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)方式。

面對(duì)疫情的限制，許多傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和方法不再適用。我們不能再依賴于課堂上的面對(duì)面教學(xué)，而是需要尋找其他的學(xué)習(xí)方式。幸運(yùn)的是，科技的進(jìn)步為我們提供了許多學(xué)習(xí)的工具和平臺(tái)。通過(guò)電子書、在線教育平臺(tái)和遠(yuǎn)程視頻會(huì)議等工具，我們可以在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)和接受教育。這不僅提供了便利和靈活性，還讓我們擁有更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第三段：學(xué)會(huì)自主管理和規(guī)劃。

疫情迫使我們學(xué)會(huì)自主管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。在家中學(xué)習(xí)需要面對(duì)更多的誘惑和干擾，我們更容易分心和拖延。因此，我們需要學(xué)會(huì)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)刻表和時(shí)間表。同時(shí)，我們還需要培養(yǎng)自律和自制力，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，以保持良好的學(xué)習(xí)效果。

第四段：擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域和思維方式。

疫情期間，我們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和思維方式。由于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式受限，我們可以嘗試學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，比如學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言、鍛煉自己的繪畫或編程能力。同時(shí)，我們也可以嘗試采用不同的學(xué)習(xí)方式，例如通過(guò)觀看紀(jì)錄片、參加網(wǎng)絡(luò)講座或閱讀外國(guó)文學(xué)來(lái)開拓自己的視野和思維方式。這種綜合性的學(xué)習(xí)方式將加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與展望。

疫情之下的進(jìn)修心得給我們帶來(lái)了獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和機(jī)遇。通過(guò)發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)方式、學(xué)會(huì)自主管理和規(guī)劃、擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域和思維方式，我們不僅能夠應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)，更能夠在困難中成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望疫情盡快結(jié)束，但我們應(yīng)該將這段經(jīng)歷作為一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷探索和發(fā)展自己的潛力。

疫情之下教師心得體會(huì)

第一段：面對(duì)疫情的突襲，教師們迎來(lái)了非同尋常的教學(xué)挑戰(zhàn)。疫情讓我們從校園走進(jìn)了線上教學(xué)的世界，這對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的嘗試。然而，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：疫情期間，教師們必須通過(guò)線上平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。其中最重要的一點(diǎn)是為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在線上課堂中，我們充分利用科技手段，通過(guò)投影、視頻以及音頻等方式，創(chuàng)造出一個(gè)豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我們也增加了和學(xué)生的互動(dòng)時(shí)間，盡可能多地回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)題和需求，保證每一個(gè)學(xué)生都能獲得充分的學(xué)習(xí)支持。

第三段：另外，我們借助線上資源擴(kuò)大了教學(xué)的范圍。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們可以遠(yuǎn)程邀請(qǐng)專家進(jìn)行課堂講解，與其他學(xué)校的教師進(jìn)行教學(xué)交流。這些豐富多樣的資源無(wú)疑豐富了學(xué)生的知識(shí)面，拓寬了他們的視野。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，我們也能深入了解其他學(xué)校和地區(qū)的教育狀況，從中學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，并不斷提升自己的教育水平。

第四段：盡管線上教學(xué)給教師帶來(lái)了諸多便利，但也面臨著許多挑戰(zhàn)。線上教學(xué)的互動(dòng)性相較于傳統(tǒng)課堂較為有限，學(xué)生的主動(dòng)性和參與度有所下降。因此，我們需要通過(guò)各種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。例如，我們可以設(shè)計(jì)精彩的學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)置小組合作，進(jìn)行在線討論。同時(shí)，我們也要注重對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，在他們遇到困難時(shí)給予及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。

第五段：在疫情的沖擊下，教師們有了更大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們要在教育教學(xué)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和樂(lè)觀心態(tài)。我們要給予學(xué)生安全感，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難。我們要用自己的行動(dòng)和言辭激勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)他們面對(duì)挑戰(zhàn)從容不迫。在這個(gè)特殊的時(shí)期，教師們的作用不僅僅是傳道授業(yè)，更是引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，助力他們成長(zhǎng)。

總結(jié)：疫情期間，教師們通過(guò)線上教學(xué)積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我們主動(dòng)擁抱技術(shù)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境并擴(kuò)大教學(xué)范圍。同時(shí)，我們也面臨著挑戰(zhàn)，需要通過(guò)各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在這個(gè)特殊的時(shí)期，教師們要發(fā)揮更大的作用，去培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和樂(lè)觀心態(tài)。只有團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)困難，我們才能戰(zhàn)勝疫情，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

疫情之下線上教學(xué)反思

近日的實(shí)習(xí)學(xué)校的語(yǔ)文備課組展開了一場(chǎng)以“如何提高語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”為主題的教研活動(dòng)，感悟頗深，收獲甚多，對(duì)我的教學(xué)工作起到了很好的引領(lǐng)作用。

作為xx師大第xx期頂崗實(shí)習(xí)大隊(duì)的一份子，我也積極投入實(shí)習(xí)學(xué)校的線上教學(xué)活動(dòng)中。經(jīng)過(guò)三周的線上教學(xué)結(jié)合本次教研，現(xiàn)作出反思如下：

利用qq群、微信、釘釘?shù)冉涣髌脚_(tái)，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳上級(jí)有關(guān)“停課不停學(xué)”的要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、學(xué)生的配合。

結(jié)合集體備課的要求，提前把閱讀、積累的篇目發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有抓手，學(xué)有目標(biāo)。同時(shí)，要求學(xué)生加強(qiáng)自我管理的能力，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，并請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督引導(dǎo)，形成家校共育的合力。

線上課堂難以實(shí)時(shí)把控課堂狀況，這就要求在網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)要做到圖文結(jié)合、講解精煉、生動(dòng)有趣。認(rèn)真鉆研教材，把握重難點(diǎn)，努力搜集優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)授課資源，視頻錄播、微課、ppt課件，結(jié)合實(shí)際選擇切合實(shí)際的授課形式。

網(wǎng)上授課對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)難以掌握，上課前五分鐘，提前提醒學(xué)生上線并點(diǎn)名。授課前，將本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)在釘釘群里發(fā)布，讓學(xué)生學(xué)有方向。授課時(shí)，力求避免枯燥的講解，努力增強(qiáng)趣味性。隨時(shí)通過(guò)連麥點(diǎn)名提問(wèn)，以此來(lái)保證學(xué)生的上課質(zhì)量。

配合授課內(nèi)容，及時(shí)布置適量的作業(yè)。及時(shí)以私聊的形式督促不交作業(yè)的學(xué)生。批閱時(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)尋找亮點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。每次作業(yè)完成后進(jìn)行集中講解。針對(duì)學(xué)生背誦檢查的問(wèn)題，小組老師們共同商議決定要求學(xué)生每日完成背誦后及時(shí)提交閉眼背誦視頻，任課老師也可采取自習(xí)課、早讀課的時(shí)間通過(guò)視頻電話的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查。

學(xué)生在家學(xué)習(xí)，家庭環(huán)境不同，生活習(xí)慣不同、家長(zhǎng)素質(zhì)差異，學(xué)習(xí)情況有差異。要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與學(xué)生交流，讓后進(jìn)學(xué)先進(jìn)，提升網(wǎng)上學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

疫情之下，網(wǎng)絡(luò)之上，三個(gè)星期的線上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束。對(duì)我來(lái)說(shuō)，線上教學(xué)就是一個(gè)不斷實(shí)踐、學(xué)習(xí)、完善的過(guò)程。它雖是初次嘗試，卻是對(duì)我們師生教法學(xué)法改革的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，更是教會(huì)了我和孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)困境，如何在逆境中不斷成長(zhǎng)。