<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動策劃是一種要求策劃人員全面提升自身綜合素質和專業(yè)技能的工作，只有具備一定的知識和能力，才能高效地完成活動策劃任務。下面是一些精心策劃的活動范例，供大家參考，一起來看看吧。
四、活動來賓：部分退休教師、部分學生家長、社區(qū)領導、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民小學)。
五、活動設計：
(一)前期活動。
1、“今天我留學”:開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人)，校長提留學寄語，發(fā)留學證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)。
4、家長信：感恩的故事匯編。
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)。
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)。
(二)現(xiàn)場活動。
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生。
2、介紹領導來賓。
主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支持與認可。
主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育現(xiàn)在開始!
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!
主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)。
第一部分：感恩父母。
主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。
主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學生。
l舞臺劇《一碗餛飩》。
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學給予表彰：表彰優(yōu)秀學生。
第二部分：感恩教師。
詩朗誦《老師，我們愛您》。
l學生送禮物、鮮花、巧克力。
第三部分：感恩社會。
1、留學生感言。
2、安民風采展示。
3、現(xiàn)場連線。
4、領導講話。
5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學生家長、教師、學生、社區(qū))。
6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學生)。
7、結束：帶動唱《表達趁現(xiàn)在》。
8、領導留言：
結束語：我們是小公民：學生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區(qū)政府，請給予解決。(散會后由小記者向領導遞送，向領導介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領導題詞)。
(三)活動延伸。
1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學期間相互為對方做件事。
2、“禮誠善”觀察員：關愛社會，從我做起。
在第xx個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的.敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
感謝師恩愛在我心。
xx年9月10日早上7：30整隊，7：35——7：55活動。
全校師生員工。
大操場（學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面）。
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
（1）交一份最好的作業(yè)。
（2）自制一份賀卡。（一、二、三年級，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選）。
（3）給老師一天最好的表現(xiàn)。
（4）向見到的每一位老師問好。
（5）向老師說心里話的征文比賽。（四、五、六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）。
（6）出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。
出旗（敬禮、禮畢）唱隊歌
1、校長節(jié)日致辭。
2、少先隊員代表發(fā)言。
3、向老師獻上自制的賀卡或花。
4、表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎。
呼號退旗（敬禮、禮畢）
宣布活動結束，有秩序地退場。
為弘揚和踐行社會主義核心價值觀，進一步調動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的'原則，通過內容豐富、形式新穎的系列活動，鼓勵教師感悟教育情懷，樂享教師生活;教育學生發(fā)現(xiàn)教師的美，感恩教師關愛。通過增強活動的感染力和影響力，在全校營造尊師重教、教書育人的良好氛圍。
二、活動內容與安排。
本次活動以“美在校園”為主題，主要開展以下六項活動：
1.《暢想中國夢集郵進校園》主題郵展。
負責部門：工會。
完成時間：20xx年9月10日前。
活動要求：聯(lián)系集郵協(xié)會商討展覽時間，地點等事宜。各班組織、引導學生前往觀展。
負責部門：蓮東小學“陽光郵局”
完成時間：20xx年9月10日。
活動要求：由龍巖市集郵協(xié)會在“陽光郵局”開展中國郵政9月10日發(fā)行20xx-19《教師節(jié)》紀念郵票1套2枚，內容為“放飛希望”、“師恩難忘”，全套郵票面值2.70元。歡迎廣大集郵愛好者前往選購。
3.“淡淡妝容，精致師表”專題講座。
負責部門：女工委。
完成時間：20xx年9月10日下午3：30--5：00。
活動要求：由工會聘請專業(yè)美容師作“教師日?；瘖y知識”講座，培養(yǎng)老師健康的審美情趣，提升教師生活品味。歡迎有空的教師前往階梯教室參加。
4.“品味.溫馨”辦公室文化建設評比。
負責部門：辦公室。
完成時間：20xx年10月1日前。
活動要求：每位教師養(yǎng)護一盆綠色盆栽;辦公室墻面布置大方、整潔;展示本年段或教研團隊的個性照片;個人辦公桌、茶水區(qū)保持干凈;洗手間物品歸置齊整。
5.教師風采展示。
負責部門：辦公室。
完成時間：20xx年9月19日前。
活動要求：由龍巖市集郵協(xié)會專業(yè)攝影師為每位教師拍攝照片，由教師選擇自己最滿意的一張生活照發(fā)送至指定郵箱(注明年級，學科)，以年級和教研組為單位制作“教師風采展示欄”。
6.和諧團隊展示。
負責部門：辦公室。
完成時間：20xx9月19日前。
活動要求：以年段和教研組為單位拍攝團隊集體照，交由學校工會統(tǒng)一布置，在各辦公室及行政會議室張貼展示。
三、活動要求。
各部門和全體師生要高度重視教師節(jié)活動。各部門要按照學校安排做好宣傳發(fā)動、組織實施，密切配合，將每一項活動開展好、落實好。全體師生要以主人翁姿態(tài)，積極參加各項活動，共同歡度自己的節(jié)日。
。
今年是教師節(jié)。為了進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè)，努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感，學校本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，突出“尊師重教”的主題，開展教師節(jié)慶?；顒樱瑥亩鵂I造“讓綠色校園充盈著生命的快樂”的校園氛圍。
“讓我們的心靈彼此不再遙遠”
全校師生
1、校級表彰：
活動時間：9月10日7：40。
活動內容：
（1）舉行升旗儀式；
（2）校長致詞；
（3）表彰活動（校十佳教師、優(yōu)秀教育工作者）
（4）受表彰的教師代表發(fā)言。
（5）教師獻歌。
責任人：工會
2、班級活動。
活動時間：9月10日下午第一課后
活動要求：
以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動。各班與9月5日前將簡單的活動方案上報德育處。
責任人：德育處
3、教師活動：
活動時間：9月10日前
活動內容：
（1）一則愛生尊師格言作品征集。
（2）為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言。
（3）結對一名特殊學生。
在9月10日前，對一名特殊學生（經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等）實施“三個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結對老師與幫扶學生見面一次，進行一次愛心談話。
一次電話：結對教師打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次家訪：幫扶教師與學生家長見一面，了解家庭情況。
活動方式：格言、獻策辦公室，匯編成冊。結對記錄也一并上交。（兩項表格從學校網(wǎng)站“教工之家”中下載，按要求填寫。）
責任人：校長室
4、學生活動
（1）“難忘師愛”征文
活動時間：9月10日前
活動要求：四~六年級學生參加。用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用感人的故事講述老師為人師表的風范；或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。
責任人：教導處
（2）一則感恩老師的感言
活動時間：9月10日前
活動要求：二~六年級的學生參加。說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出3件，交行政辦公室。
責任人：行政辦公室
1、氛圍創(chuàng)設
校門橫幅：“熱烈慶祝教師節(jié)”
行政樓橫幅：“讓我們的心靈彼此不再遙遠”（責任人：）
校園歌曲：下周課間循環(huán)播放贊美教師的歌曲（責任人：）
2、活動要求
各項目活動，相關責任人要及時參與指導，認真做好材料的收集與歸檔工作。要注意圖文結合。活動要寫成新聞電子稿，并與活動照片一齊存入到“網(wǎng)上鄰居/尹衛(wèi)林/教師節(jié)活動”的文件夾內，由學校統(tǒng)一上傳相關網(wǎng)站。
活動目的：
在第_個教師節(jié)來臨之際，在班級內營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的`敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
活動時間：
9月7日下午
活動地點：
初二(8)班教室
活動準備：
活動過程：
1、主持人宣布活動開始
2、獻花祝福――老師，您辛苦了。每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的心》)
3、真情告白――老師，我想對您說
a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》)
b、主持人選讀6―7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)
4、學生朗讀
5、班主任致辭
6、主持人宣布活動結束
一、活動目的：
1、通過活動，讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學生初步體會到愛是一種責任，培養(yǎng)學生對家庭、學校、社會的責任心。
二、活動主題：感恩的`心。
三、活動時間：20xx年9月10日上午8:30——9:20。
活動地點：左家莊二小操場。
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的'辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
1、開展“知師情、解師憂、送關懷”走訪慰問活動。
2、教師節(jié)期間，相關股室和各學校積極要開展教師節(jié)走訪慰問活動，召開教師代表座談會，在政治、思想和生活上關心教師。
3、了解教師的生活狀況，傾聽一線教師的工作困惑和意見建議，幫助教師解決實際困難，送去關懷和溫暖。
4、開展“學先進、樹形象、比奉獻”師德建設活動。
5、組建師德先進事跡巡回報告團進學校開展宣講活動，引導廣大教師以先進模范為榜樣，愛崗敬業(yè)，教書育人，肩負起立德樹人的光榮使命，努力做好人民滿意的好教師。
6、各校要圍繞師德教育活動的主題，精心籌備，組織召開全體教職工動員大會。統(tǒng)一思想認識，宣講活動方案，布置活動安排。
7、調動廣大教職工積極投身于師德主題教育活動，通過校園網(wǎng)、墻報、宣傳欄、懸掛標語及會議等各種形式加強宣傳。
形成良好的師德主題教育活動的環(huán)境氛圍，使每位教師認識到本次師德主題教育活動的重要性、必要性，主動、自覺地參加到師德主題教育活動中來。
20xx年9月9日下午。
組長：白文莉(校長)。
副組長：楊志剛(書記)。
趙海英(工會主席)。
成員：工會委員、部門主任、年級組長、班主任。
領導小組下設德育辦公室，負責相關事宜的統(tǒng)籌協(xié)調。
1、教師節(jié)表彰：將對20xx—20xx學年校級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”進行表彰。
2、教師書畫展：教師自由創(chuàng)作書法、繪畫作品各一副。書法作品硬筆書法(軟筆書法)都行，內容必須為完整的句段，詩，詞，名言警句等，自我裝裱，尺寸不限，風格不限。繪畫作品必須使用專業(yè)的書畫紙，內容以贊美教書育人為主。
3、年輕教師座談會。通過座談的方式，關心年輕教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
4、“陽光師德承諾”：慶祝現(xiàn)場舉行全體教師師德承諾宣誓活動。通過活動，使全校教師自覺按照新時期新形勢下教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，加強自身師德修養(yǎng)，樹立師表形象，提升師德水平。努力成為“教智慧、美形象、樂合作”的天小教師。
5、“天小教師無尚光榮;教書育人無私奉獻”優(yōu)秀事跡紀實宣傳片。
制作橫幅“向天小的園丁們致以節(jié)日的問候!”懸掛校門口。校園主要干道插彩旗、階梯教室會場布置影像等。
師德修養(yǎng)教育活動方式：
1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。
2.發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，做愛崗敬業(yè)的模范；關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模；為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
活動時間：9月10日前
責任人：黨總支、校長室教師活動
一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
活動時間：9月10日前
活動方式：1.級部評比。2.教室內張貼。3.匯編成冊。
今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由五年級負責)
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”.
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：――“看，這是我的老師”.捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3―5份，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。
各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。
弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的'全面發(fā)展，通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。
“向老師敬禮”。
20xx年9月10日
1、開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，書寫祝福語，充分表達對老師的理解、關心和尊重，并于教師節(jié)當天送給敬愛的老師。（xx）
注：請每班擇優(yōu)推薦學生制作的精美賀卡5張，于9月9日大課間交于少總部，9月10日統(tǒng)一制作成“祝福墻”進行展出。
2、收集整理學校近些年來教師為學校發(fā)展、學生成長無私奉獻的照片，并制作成《一起走過的日子》。（xx）
3、班班有歌聲，學生傳唱贊美教師、感激師恩的優(yōu)秀歌曲。（音樂老師）
4、屏幕宣傳標語及橫幅制作。（xx）
1、工會向校離退休教師送花。（xx）
2、校小合唱團唱《我愛米蘭》，向老師敬禮。（xx）
3、校長致賀詞。
4、少先隊員代表分別向元老教師、各年段組教師獻花。（預先分組：xx）、（背景音樂：xx）
5、學生代表發(fā)言謝師恩。（xx）
6、主持人：學生
xxx年教師節(jié)是我國第28個教師節(jié)，為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略，努力營造“尊師重教”的良好校風，進一步促進學校的教學改革和內涵發(fā)展，特制定此方案。
“尊師重教奠基未來”
通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，并通過實際行動表達對老師的敬意；也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責任感與使命感。
xxxx年9月xx日至9月10日。
全校師生。
1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了！”;各教室的黑板報以“祝福，感恩”為主題表達對老師節(jié)日祝福。
2、說一說。引導學生說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
3、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風，自己動手制作賀卡，送上對老師的祝福。
4、寫一寫。請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。
5、演一演。以班級為單位召開班隊會，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學生與老師的距離。
6、演講比賽。在9月10日，學校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
簡述：（寫入櫥窗）。
活動主旨：
精心策劃，認真組織，將本次活動開展得有聲有色。
1、活動主題“尊師重教奠基未來”
2、活動時間9月1日至9月10日。
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報。
4、說一說。引導學生把最真摯的祝福親口說給老師聽。
5、做一做。學生自己動手制作賀卡，表達對老師的深情。
6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。
7、演一演。各班召開班隊會，學生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。
8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
××負責活動影像采集。
××負責對環(huán)境布置評價。
××負責組織演講比賽。
1、在班主任例會上：布置中隊50字小征文“老師，我想對您說……”，將它寫在彩色便條紙上（大隊部會發(fā)專用的紙統(tǒng)一規(guī)格）。在教師節(jié)當天請學生將征文的便條紙貼到校園宣傳板“老師，我想對您說……”上。
2、紅領巾廣播站錄播第一期廣播稿，主題是“紅燭頌”，在第一周，第二周循環(huán)廣播。
3、制作黑板大小的活動海報“老師，我想對您說……”海報中絕大多數(shù)地方要留出來，給學生貼小征文。
4、為老師準備一支康乃馨，一條紅領巾。
5、制作一個簽名展板，上面寫著“為孩子奉獻一生的老師：”，并準備3支黑色白板筆。（合影留念）。
6、最后將洗出的照片發(fā)給每一位老師，做為永久的珍藏。
1、清晨，校園插上彩旗，門口放上宣傳欄“老師，我想對您說……”旁邊放上展板“為孩子奉獻一生的老師：”，桌了上放三支黑色白板筆。
2、全體大隊委站兩排，為入校老師敬獻紅領巾、送上一支花。并找一位大隊委位任“引導員”，禮貌引導老師在簽名墻“為孩子奉獻一生的老師”留上自己的姓名，并合影留念。
3、廣播里播放出動人的音樂（音時適中）。
4、請學生在話語墻“老師，我想對您說……”上貼上自己的便條紙。（第二期廣播稿時可選播部分優(yōu)秀的話語）。
20__年9月10日是全國第__個教師節(jié)。經(jīng)校團委研究決定，各班在教師節(jié)期間，出好一期黑板報(截止9月8日，七年級的內容可以與軍訓有關)，營造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向(教師)老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動，使師生關系更加融洽。望各班團支部接到通知后，立即行動起來。
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，團委建議各班團支部按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫下祝福的話;或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。(9月9日之前貼上)。
2、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。(9月10日送達每位教師)。
3、組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。
4、9月10日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;。
6、以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7、教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。(9月10日)。
各團支部要認真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。
【范例】。
早上迎賓：金志杰、李蘊鳴、
胡亦寬、劉曼云、張櫟、李雨曦。
晨會對聯(lián)活動。
人員安排：李思穎、鄭鈺婷、王菂、張家齊、何其蔚、盛懿。
橫幅：曹正旸、石薇君。
從教無私，桃李三千承雨露;感恩報師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)。
倡議主持：金志杰。
倡議書：
各位老師，各位同學：
大家好!
在這陽光明媚的金秋，我們迎來了教師節(jié)。細數(shù)來，建蘭已走過了二十二載風風雨雨。值此佳節(jié)，我們團委學生會將會給各位老師們一個驚喜——一幅自制的對聯(lián)來表達我們的感恩之情。(停頓，待對聯(lián)展開后讀對聯(lián))然而，小小的26字怎能承載老師對我們的無限關懷與悉心指導!在這個特殊的節(jié)日，我們團委學生會為大家準備了一個小平臺，錄下節(jié)日里溫馨或逗趣的話語，在廣播臺進行播放，為這個節(jié)日增添一抹特殊的色彩，點綴節(jié)日輕松愉快的生活。老師與學生的聲音，將會成為節(jié)日里最活躍動聽的音符!
注意事項;拉對聯(lián)與讀對聯(lián)的配合。
錄音活動。
活動內容：由各班班長負責“錄音活動”。在9月10日活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級同學挑選)上課前，全班合唱一首關于教師節(jié)的歌。
活動時間：從9月10日開始，在9月12日中午之前上交。
注意事項：錄音的后期制作及效果。
送禮物活動。
活動內容：在9月10日之前由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫(任選其一)。
1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
1、教師精心制作活動課件
2、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
一、活動目的：
在教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列感恩活動，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：
“尊師感恩”
三、活動時間：
20__年9月6日——9月10日。
四、活動內容：
活動時間：9月10日課間操。
活動地點：征長小學操場。
活動程序：
1、少先隊員獻詞。
2、共植“感恩樹”。
3、獨唱《長大后我就成了你》。
4、全校合唱《感恩的心》。
責任分工：__。
學生主持、獻詞：__。
音響：__。
攝影：__。
合唱環(huán)節(jié)組織工作：__。
宣傳報道：__。
(二)“手繪師生情”活動。
以“感謝師恩”為主題，各年級組織學生通過繪畫、作文、手抄報等形式，表現(xiàn)濃濃師生情，培養(yǎng)學生對老師的敬意。具體安排如下：
一二年級：“送給老師的畫”。畫一幅表達對老師感情的圖畫，a4紙，每班上交10份。
三四年級：“感謝師恩”作文。每班上交10份。
五年級：“老師，您辛苦了”手抄報。a4紙，每班上交10份。
9月__日前，以級部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學校存檔。
(三)“感謝師恩”國旗下講話。
時間：9月6日。
責任人：__。
征長小學德育處。
今年9月10日是我國第二十九個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
xxx年9月x日至10日（教師節(jié)前一周）。
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的。（由五年級負責）。
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”.
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”.
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文（可以是書信、等）或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。
各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。
根據(jù)我市加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見，全市各中、小學要切實組織好“三學”主題教育活動，向教師感恩教師節(jié)慶祝活動。根據(jù)這一精神，我校決定在教師節(jié)來臨之際，在全校范圍內廣泛開展向教師感恩“三個一”活動，具體方案如下，請各班認真發(fā)動，遵照執(zhí)行。
發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，規(guī)劃方案《向教師感恩教師節(jié)慶祝活動》。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
：“感恩教師，向教師節(jié)獻禮”
（一）“感恩教師三個一活動”
1、“給老師送一個節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可，教師節(jié)演出，節(jié)目總數(shù)不超過8個。
2、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學生所說的感激的話語進行編輯整理，在教師節(jié)播放。
3、“為老師做一件實事”：開展“我們來當一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務活動。時間由班級自定。
（二）“我最感恩的一位老師”征文活動。
1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加。要求認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
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