學(xué)校的任務(wù)（優(yōu)質(zhì)20篇）

5.學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的海洋，讓學(xué)生觸摸到更廣闊的世界。學(xué)校總結(jié)范文可以幫助我們了解優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，從而汲取他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)計(jì)劃任務(wù)書(shū)

xx年，我校區(qū)將鞏固和深化教育現(xiàn)代化建設(shè)成果，圍繞“深化改革、促進(jìn)公平、提升質(zhì)量”的發(fā)展主題，注重文化引領(lǐng)，著力精致管理，著力提升教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富涵化教育內(nèi)涵，加強(qiáng)與學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟草埝口小學(xué)共建。完成易地新建。

堅(jiān)持育人為本、德育為先，完善全員育德機(jī)制，積極開(kāi)展“四立”德育活動(dòng)，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，切實(shí)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)；加強(qiáng)班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的聘用、培訓(xùn)、考核，扎實(shí)開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，全年主題教育活動(dòng)不少于6次；關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生群體，加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成德育合力；積極參加省、市、縣主管部門(mén)組織的各類(lèi)德育活動(dòng)，重視整合德育資源，開(kāi)發(fā)德育課程，“生命踐旅”形成德育特色；師生違法犯罪率為零。至少有1篇德育方面的經(jīng)驗(yàn)在省級(jí)以上刊物發(fā)表。

深入開(kāi)展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)，積聚優(yōu)勢(shì)和力量,全力以赴提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)薄弱學(xué)科改造，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)位爭(zhēng)先。樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，切實(shí)提高綜合實(shí)踐活動(dòng)、藝體課程和校本課程的.實(shí)施水平；抓實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”管理環(huán)節(jié)，認(rèn)真完善并積極實(shí)踐學(xué)科“有效課堂教學(xué)基本模式”，建立新型教學(xué)常規(guī)，健全課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高課堂效益；隨機(jī)聽(tīng)課優(yōu)課率達(dá)65%以上,多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材、圖書(shū)、校園網(wǎng)站管理規(guī)范，使用正常，效果好；不斷創(chuàng)新教研方式，鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，扎實(shí)開(kāi)展有特色、有成效的集體備課和主題研討，積極組織或承辦市、縣教研開(kāi)放活動(dòng)；切實(shí)開(kāi)展課題研究，及時(shí)總結(jié)推廣研究成果；強(qiáng)化課外閱讀指導(dǎo)，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，積極開(kāi)展科普教育，組織參加主管部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)生素質(zhì)競(jìng)賽活動(dòng)，獲獎(jiǎng)層次高；完善校本質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研分析，精心組織學(xué)生展示性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展。

積極開(kāi)展保持黨員純潔性教育，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，教職工嚴(yán)格遵守《師德禁令》，“三評(píng)”滿意度高。積極實(shí)施全員聘任工作，有效實(shí)施績(jī)效考核，認(rèn)真組織城鄉(xiāng)教師輪崗交流；切實(shí)制訂教師發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)教師六項(xiàng)教學(xué)基本功的培訓(xùn)和考核，教師參加主管部門(mén)組織的業(yè)務(wù)競(jìng)賽確?？h一等獎(jiǎng)、力爭(zhēng)市一等獎(jiǎng)，組織教師參加“教海探航”等教育部門(mén)主辦的論文大賽，獲獎(jiǎng)層次高；扎實(shí)推進(jìn)名師工程和青藍(lán)工程，加強(qiáng)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和共享，提升教師整體素質(zhì)。無(wú)違反師德規(guī)定被縣查處通報(bào)的人和事。

積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真組織大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間；加強(qiáng)淮劇進(jìn)校園、快樂(lè)足球等藝體項(xiàng)目建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)體藝“2+1”工程，健全學(xué)生藝體“2+1”項(xiàng)目檔案。藝體活動(dòng)豐富，校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和藝術(shù)團(tuán)體活動(dòng)正常，定期舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)；重視健康教育，做好常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防工作，認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)；參加省、市、縣級(jí)主管部門(mén)舉辦的文藝、體育競(jìng)賽，確?？h一等獎(jiǎng)或省市二等獎(jiǎng)以上。

不斷完善生活作文、規(guī)劃外語(yǔ)教學(xué)等特色課程體系，有效開(kāi)發(fā)和使用校本課程；建立并落實(shí)推進(jìn)特色建設(shè)的管理、考評(píng)制度和保障措施；充分利用校內(nèi)外特色課程資源，正常開(kāi)展特色建設(shè)活動(dòng)，有效提高教師特色教育的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、整體提高，形成特色鮮明的校園文化。中高年級(jí)學(xué)生作文發(fā)表達(dá)總?cè)藬?shù)的15%以上,每學(xué)期出版班級(jí)作文集。全校學(xué)生寫(xiě)字入體率達(dá)80%以上。

強(qiáng)化后勤服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)的責(zé)任；校產(chǎn)校具管理有序，物賬相符；嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，經(jīng)費(fèi)使用執(zhí)行預(yù)算，合理開(kāi)支，實(shí)行民主理財(cái)；食堂伙食采購(gòu)、驗(yàn)收、付款等崗位嚴(yán)格分離，管理規(guī)范到位。加強(qiáng)圖書(shū)館藏書(shū)、報(bào)刊使用與管理，每半年將征訂的報(bào)刊足份裝訂。

實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，完善教代會(huì)評(píng)議制度；規(guī)范辦學(xué)行為，執(zhí)行招生政策和學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)格控制班額；安全工作制度健全，責(zé)任層層落實(shí)，正常開(kāi)展交通、消防等安全教育和檢查，消除安全隱患，不發(fā)生安全責(zé)任事故；重視信訪穩(wěn)定工作，無(wú)越級(jí)信訪和集訪；社會(huì)家長(zhǎng)滿意度高。

：加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作，全年縣級(jí)15次，市級(jí)5次以上，提升學(xué)校形象，積極完成辦學(xué)過(guò)程中的新增工作，再創(chuàng)佳績(jī)。

任務(wù)書(shū)一式兩份，一份留學(xué)校對(duì)照落實(shí)，一份留集團(tuán)督查考核。

責(zé)任單位：

學(xué)校任務(wù)

一、班主任要采取多種形式廣泛開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

二、班主任要做好學(xué)生的安全工作，建立班級(jí)安全制度。

三、班主任平時(shí)要加強(qiáng)教室、樓道、操場(chǎng)等地方的安全檢查，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告有關(guān)情況，消除安全隱患。

四、學(xué)生在校內(nèi)遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，班主任要挺身而出，保護(hù)學(xué)生的人身安全。

五、家長(zhǎng)是學(xué)生的主要監(jiān)護(hù)人，對(duì)學(xué)生的安全負(fù)有主要責(zé)任，要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知。

識(shí)和安全法規(guī)，家長(zhǎng)不要讓學(xué)生乘坐超載、超速、無(wú)證車(chē)輛，注意交通安全，如家長(zhǎng)未按要求，學(xué)生出現(xiàn)安全問(wèn)題，概由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

六、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全，并加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生下河、塘、堰、池洗澡或玩水。

七、當(dāng)在園內(nèi)發(fā)生安全事故時(shí)，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人應(yīng)積極地與班主任配合，采取積極措施救助受傷學(xué)生。

八、符合下列條件的即可確定學(xué)校無(wú)過(guò)錯(cuò)，不負(fù)責(zé)任：(1)損害事件的發(fā)生與學(xué)校的設(shè)施無(wú)關(guān)，或者雖與學(xué)校的設(shè)施有關(guān)，但學(xué)校的設(shè)施并無(wú)缺陷;(2)學(xué)?；蚪處熉男辛藨?yīng)盡的教育管理職責(zé)，損害事件仍不可避免地必然發(fā)生;(3)學(xué)生自殺、自傷，或在對(duì)抗性或具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的;(4)其它意外因素造成的。

學(xué)校任務(wù)心得體會(huì)

隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校任務(wù)是指學(xué)生在校期間需要完成的各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)。這些任務(wù)不僅考察學(xué)生的知識(shí)水平，更鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。在完成學(xué)校任務(wù)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多重要的價(jià)值觀和思維方式，下面我將述說(shuō)一些關(guān)于學(xué)校任務(wù)的心得體會(huì)。

首先，學(xué)校任務(wù)教會(huì)了我自我管理和時(shí)間管理的重要性。在學(xué)校任務(wù)中，我們通常需要根據(jù)老師的要求做出計(jì)劃并按計(jì)劃完成任務(wù)。這就要求我們合理安排時(shí)間，合理安排各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)和自我約束，讓自己更高效地完成任務(wù)。這種能力是我在完成學(xué)校任務(wù)中培養(yǎng)起來(lái)的，但卻在其他地方同樣有著重要的價(jià)值，例如工作、生活等。在完成學(xué)校任務(wù)的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到好的時(shí)間管理可以幫助我提高效率，更好地安排自己的生活。

其次，學(xué)校任務(wù)教會(huì)了我如何批判性地思考和解決問(wèn)題。學(xué)校任務(wù)涵蓋了多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，我們要?jiǎng)幽X筋、動(dòng)手思考和解決問(wèn)題。我記得有一次數(shù)學(xué)作業(yè)需要解決一個(gè)復(fù)雜的幾何問(wèn)題，我嘗試了多種方法都沒(méi)有解決，最后終于找到了一個(gè)有效的解決方案。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到了解決問(wèn)題的樂(lè)趣和充實(shí)感。學(xué)校任務(wù)培養(yǎng)了我批判性思維和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展將會(huì)起到至關(guān)重要的作用。

另外，學(xué)校任務(wù)教會(huì)了我如何與他人合作和溝通。在完成學(xué)校任務(wù)的過(guò)程中，我經(jīng)常需要與同學(xué)一起合作完成一項(xiàng)任務(wù)，或者與老師溝通思想。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了合作和溝通的重要性。在合作中，我不僅學(xué)到了如何明確分工和協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，還學(xué)到了互相傾聽(tīng)和尊重他人意見(jiàn)的重要性。與他人溝通的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，增強(qiáng)了語(yǔ)言能力和溝通能力。這些在完成學(xué)校任務(wù)時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的能力，對(duì)我未來(lái)的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展都將有著積極的影響。

最后，學(xué)校任務(wù)教會(huì)了我如何保持堅(jiān)持和不放棄的態(tài)度。在完成學(xué)校任務(wù)的過(guò)程中，我時(shí)常會(huì)遇到各種困難與挑戰(zhàn)，例如任務(wù)難度大、時(shí)間緊迫等。但我學(xué)到的一條重要經(jīng)驗(yàn)是，只要保持堅(jiān)持和不放棄的態(tài)度，問(wèn)題總是能找到解決方法的。在一次迎接學(xué)校任務(wù)的挑戰(zhàn)時(shí)，我曾面臨完成作業(yè)的時(shí)間危機(jī)，但我不放棄，堅(jiān)持努力，最終成功完成任務(wù)。這次經(jīng)歷告訴我，只要有足夠的毅力和堅(jiān)持的態(tài)度，我們就能夠克服各種困難，并且收獲成功。

綜上所述，學(xué)校任務(wù)并不僅僅是完成一項(xiàng)作業(yè)那么簡(jiǎn)單，它在我們的成長(zhǎng)中起到了重要的作用。通過(guò)完成學(xué)校任務(wù)，我學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間管理，批判性地思考和解決問(wèn)題，與他人合作和溝通，以及保持堅(jiān)持與不放棄的態(tài)度。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將有助于我未來(lái)的發(fā)展和人生道路。我相信，通過(guò)不懈努力和不斷學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)校任務(wù)，并從中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。

學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)心得體會(huì)

學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)是教育改革中的一項(xiàng)重要舉措，通過(guò)明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校全面提升教育質(zhì)量。作為一名教師，我深刻體會(huì)到學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)對(duì)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的理解，也提高了教育教學(xué)水平，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些仍需改進(jìn)的方面。

首先，學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)讓我更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。根據(jù)學(xué)校提出的目標(biāo)，我深入了解每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特色，通過(guò)了解學(xué)生的興趣和愛(ài)好，我能夠更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。例如，在開(kāi)展選修課時(shí)，我盡量提供豐富多樣的課程選擇，并根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行推薦，改變了過(guò)去單一的課程設(shè)置方式。通過(guò)這樣的改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到了極大的激發(fā)，學(xué)習(xí)效果也顯著提高。

其次，學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)促使我不斷提高自己的教育教學(xué)水平。學(xué)校要求教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并積極參與教育教學(xué)研究項(xiàng)目。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，還深入研究了教學(xué)方法和策略。這些努力使我在教學(xué)中更加得心應(yīng)手，課堂上的教學(xué)質(zhì)量和效果也得到了明顯提高。

然而，學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)也讓我意識(shí)到自己的不足之處。在學(xué)校要求的學(xué)科融通和跨學(xué)科教育方面，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)體系相對(duì)狹窄，無(wú)法很好地將多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行整合和運(yùn)用。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)和研究其他學(xué)科的知識(shí)，并與其他學(xué)科的教師進(jìn)行交流和協(xié)作。通過(guò)這樣的努力，我逐漸提高了跨學(xué)科教學(xué)的能力，使學(xué)生能夠更加全面地理解和應(yīng)用知識(shí)。

此外，學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)還要求教師參與學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康。在這個(gè)方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理健康問(wèn)題愈發(fā)引人關(guān)注。為了更好地幫助學(xué)生，學(xué)校提供了心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)課程，我參加了相應(yīng)的培訓(xùn)，并成為學(xué)校的一名心理輔導(dǎo)員。通過(guò)與學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理疏導(dǎo)，我看到了學(xué)生在情緒管理和自我認(rèn)知方面的進(jìn)步。這個(gè)經(jīng)歷讓我深感關(guān)注學(xué)生的身心健康是教育教學(xué)工作中不可或缺的一部分。

綜上所述，學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)為教師提供了明確的目標(biāo)和指導(dǎo)，促使我們更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提高自己的教育教學(xué)水平，同時(shí)也讓我們看到了自己的不足之處，并勇于面對(duì)和改進(jìn)。我相信，在學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)的推動(dòng)下，我們的教育教學(xué)工作會(huì)越來(lái)越好，學(xué)生的發(fā)展也會(huì)得到更好的保障。

學(xué)校教師教學(xué)任務(wù)總結(jié)

課堂教學(xué)的有效性，一般是指，在實(shí)現(xiàn)基本教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，追求更大的教學(xué)效率與教學(xué)效益。其核心在于教學(xué)有效果、有效益、有效率。

數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，學(xué)好數(shù)學(xué)是非常有必要的。課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是學(xué)生獲取信息、鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主渠道，因此課堂教學(xué)的效果直接關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量和人才培養(yǎng)的實(shí)際價(jià)值?！靶抡n程標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)課程教學(xué)，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)該遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展”。因此有效教學(xué)是教師在達(dá)成教學(xué)目標(biāo)和滿足學(xué)生發(fā)展需要方面都很成功的教學(xué)行為，它是教學(xué)的社會(huì)價(jià)值和個(gè)體價(jià)值的雙重體現(xiàn)。下面談?wù)勌岣叱踔袛?shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的心得體會(huì)。

一、教學(xué)理念有效。

教學(xué)理念的有效是指：有效的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，要樹(shù)立學(xué)生的主體地位，在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展;有效的教學(xué)要關(guān)注教學(xué)效益，教師在進(jìn)行課程和教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要有時(shí)間和效益的觀念，特別是教學(xué)效益的觀念;它的實(shí)現(xiàn)是以教師自身的發(fā)展為基礎(chǔ)、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變及教師的教學(xué)策略為條件。

二、教學(xué)方式有效。

教師應(yīng)在學(xué)生原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，并創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)，還學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，拓展學(xué)生的發(fā)展空間，引導(dǎo)學(xué)生挖掘自己的創(chuàng)造潛能，開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造力，建立一種相互接納、相互理解的友好的人際關(guān)系。

三、教學(xué)過(guò)程有效。

(一)確保課堂教學(xué)知識(shí)的有效性。

對(duì)學(xué)生而言，教學(xué)知識(shí)的有效性是指新觀點(diǎn)、新材料，他們不知不懂的，學(xué)后奏效的內(nèi)容。如果講授的內(nèi)容是科學(xué)的，但全是學(xué)生已習(xí)得的知識(shí)，或者是他們聽(tīng)不懂和無(wú)法接受的內(nèi)容，這就叫做“正確而無(wú)效的知識(shí)”。因此，教學(xué)效果取決于有效的知識(shí)量。

(二)提高課堂教學(xué)導(dǎo)入的有效性。

在課堂教學(xué)中，精彩的導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生求知欲，吸引學(xué)生注意力的內(nèi)在動(dòng)力。良好的開(kāi)端是成功的一半，教學(xué)導(dǎo)入是進(jìn)入新課題時(shí)建立問(wèn)題情境的教學(xué)方式，它有明確要求：時(shí)間合理，一般以課前5分鐘為宜;目的明確，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性;富有啟發(fā)性，導(dǎo)入的問(wèn)題情境要求是學(xué)生能部分了解又不完全理解的材料，使學(xué)生處于“不憤不啟，不悱不發(fā)”的狀態(tài)。

(三)完善課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性。

以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一條基本原則，以恰時(shí)恰點(diǎn)的提出問(wèn)題，提好問(wèn)題，給學(xué)生提問(wèn)的示范，使他們領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的藝術(shù)，引導(dǎo)他們更加主動(dòng)、有興趣地學(xué)，富有探索性地學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，孕育創(chuàng)新精神。

提問(wèn)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1調(diào)控課堂提問(wèn)的難度，即提問(wèn)不能太易或太難。2.調(diào)控課堂提問(wèn)的頻度即不能將“滿堂灌”演變?yōu)椤皾M堂問(wèn)”或發(fā)展為“滿堂跑”;3.調(diào)整課堂提問(wèn)的等候時(shí)間即教師在提問(wèn)之后，要預(yù)留足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，讓學(xué)生思考之后有條理的作答。4.利用鑒別課堂提問(wèn)有效性的重要指標(biāo)——沉默率即提出問(wèn)題后如果學(xué)生沉默不語(yǔ),教師可以考慮轉(zhuǎn)換自己提問(wèn)的角度，轉(zhuǎn)換問(wèn)題的類(lèi)型，改變問(wèn)題的開(kāi)放程度、問(wèn)題的層次(如將綜合性的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為應(yīng)用性的問(wèn)題、理解性的問(wèn)題或者事實(shí)性的問(wèn)題)，或者用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言重新表述自己的問(wèn)題，進(jìn)而提高提問(wèn)的有效性。5.調(diào)整問(wèn)題類(lèi)型比率及問(wèn)題水平，在有效的課堂提問(wèn)中，所提問(wèn)題的開(kāi)放程度是影響提問(wèn)有效性的重要因素。

(四)優(yōu)化課堂教學(xué)學(xué)法的有效性。

數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)施方式，要由“重教”轉(zhuǎn)為“重學(xué)”，由“強(qiáng)制學(xué)生適合教學(xué)”轉(zhuǎn)為“創(chuàng)造適合學(xué)生的教學(xué)”。重點(diǎn)要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，教學(xué)設(shè)計(jì)要重視學(xué)習(xí)活動(dòng)，教學(xué)實(shí)施要貫徹“教”為“學(xué)”服務(wù)，促使學(xué)生“愛(ài)學(xué)”“會(huì)學(xué)”和“會(huì)思考”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，自主探究和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的解題策略，促進(jìn)同伴間的合作與交流，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)生活，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在魅力。重視學(xué)生的主體，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中去。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自行獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的方法，體會(huì)數(shù)學(xué)思考和創(chuàng)造的過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)生確立終身學(xué)習(xí)的.愿望，奠定終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)有效。

評(píng)價(jià)的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評(píng)價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

學(xué)校教師教學(xué)任務(wù)總結(jié)

依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施《3——6歲幼兒發(fā)展指南》。根據(jù)幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以“愛(ài)生幼兒園”理念的入學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)和五大領(lǐng)域?yàn)橹鏖_(kāi)展保育教育活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的工作指示精神及幼兒園有關(guān)工作的規(guī)定，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的組織，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。幼兒的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

二、幼兒園基本情況。

本期我園共有7個(gè)班,幼兒園本部7個(gè)班，其中小班為1個(gè)、中班為2個(gè)、大班為4個(gè)，幼兒300余名，有教職員工17名，其中大專(zhuān)學(xué)歷13人，中專(zhuān)學(xué)歷4人，都受過(guò)一定的幼教專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，熱愛(ài)幼兒事業(yè)，工作成績(jī)突出。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：柏嫦(園長(zhǎng)）。

副組長(zhǎng)：陸桂芬（教務(wù)主任）。

黃惠溶（安全負(fù)責(zé)人）。

所穎（工會(huì)、圖書(shū)室管理員）。

唐海（關(guān)工委、德育負(fù)責(zé)人）。

趙梅（衛(wèi)生保健、食堂負(fù)責(zé)人）。

成員：謝麗君胡月韓海燕楊梅劉美付艷殷冉劉果何小艷領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)下辦公室，由黃惠溶同志負(fù)責(zé)辦公。

四、工作要點(diǎn)。

政治思想工作：

1、本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。

2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書(shū)育人，為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。

（一）安全工作：

認(rèn)真貫徹和落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全。

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)。

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的。

大事，確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)幼兒生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及相關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教職工的日常工作考核范圍內(nèi)。

2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境。

（1）定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

（2）嚴(yán)格按要求使用持卡接送制度。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒等。

（4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

（5）加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

（6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查。

并作好記錄。

（7）加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（8）嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

（9）建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。

（1）積極利用幼兒園園廣播、黑板、家園聯(lián)系欄、宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

（2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。幼兒活動(dòng)必須在保教人員的視線范圍內(nèi)。

（3）在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

（4）積累學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性.。

（二）禁毒工作。

1、工作目標(biāo)。

積極開(kāi)展“不讓毒物進(jìn)幼兒園”活動(dòng)，使幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)離毒物，拒絕毒物的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“不吸毒，幼兒園無(wú)毒物”的目標(biāo)。通過(guò)宣傳欄、小廣播等多種形式開(kāi)展拒毒、禁毒，讓師幼及家長(zhǎng)遠(yuǎn)離毒物宣傳活動(dòng)，堅(jiān)決抵制毒物進(jìn)入幼兒園。

2、工作措施。

（1）提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，構(gòu)建廣大師幼禁毒預(yù)防教育的長(zhǎng)效機(jī)制。充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“無(wú)毒幼兒園”，為幼兒營(yíng)造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是構(gòu)造和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的客觀要求。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，全體教師高度重視幼兒禁毒預(yù)防工作，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，動(dòng)員一切力量，采取有效措施，確實(shí)抓好預(yù)防教育工作，形成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班級(jí)教師共同參加，幼兒家長(zhǎng)密切配合，上下聯(lián)動(dòng)，構(gòu)筑起持久嚴(yán)密的防范體系，切實(shí)為做好幼兒禁毒預(yù)防工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）創(chuàng)新思路，全方位開(kāi)展預(yù)防教育工作。

在建立廣大師幼禁毒預(yù)防工作的長(zhǎng)效機(jī)制的同時(shí)，我們要更加重視創(chuàng)新工作思路，把禁毒預(yù)防教育工作納入思想道德建設(shè)工作之中。

（3）要把“教育與防范”、“教育與管理”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，多渠道、全方位地開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)毒幼兒園”工作，增加預(yù)防教育工作的長(zhǎng)效性和實(shí)效性。

（4）落實(shí)禁毒教育責(zé)任制，確保教學(xué)計(jì)劃、教材、師資三到位。加強(qiáng)毒物預(yù)防教育建設(shè)，積極開(kāi)展“不讓毒物進(jìn)幼兒園”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“人人不吸毒、幼兒園無(wú)毒物”的目標(biāo)。

（5）要通過(guò)宣傳禁毒知識(shí)，使廣大師幼了解毒物給中華民族帶來(lái)深重災(zāi)難和奇恥大辱的近代史，懂得吸毒會(huì)傳播疾病，損害健康；吸毒會(huì)摧毀家庭；吸毒會(huì)誘發(fā)犯罪；吸毒危害社會(huì)穩(wěn)定和人民安全的道理。培養(yǎng)幼兒自覺(jué)抵制毒物的意識(shí)和責(zé)任。

（6）要利用主題班會(huì)等活動(dòng)，利用宣傳欄等形式，在全園幼兒中掀起一場(chǎng)“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒物”的預(yù)防教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒識(shí)毒、懼毒、恨毒，共同擔(dān)負(fù)起抵制毒物、凈化幼兒園的神圣使命。

3、活動(dòng)安排。

（1）開(kāi)展“我們拒絕毒物”20xx幼兒禁毒宣傳教育”的宣傳活動(dòng)。

（2）時(shí)間安排：20xx年6·26國(guó)際禁毒日。

通過(guò)幼兒園的宣傳教育工作，幫助幼兒及家長(zhǎng)認(rèn)知合成毒物，降低涉毒風(fēng)險(xiǎn)，并通過(guò)“小。

手拉大手”的活動(dòng)，帶動(dòng)家庭成員提高禁毒意識(shí)，擴(kuò)大禁毒宣傳的覆蓋面。

禁毒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，發(fā)動(dòng)全體師幼員工互相監(jiān)督，共同約束，發(fā)現(xiàn)苗頭就堅(jiān)決制止和打擊。

（三）反邪教工作方面。

1、工作目標(biāo)。

通過(guò)開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體干部防范和處理邪教問(wèn)。

題的能力，使廣大教職員工和全體幼兒進(jìn)一步認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)識(shí)別邪教，抵制邪教的能力，為加快幼兒園發(fā)展，凈化幼兒園文化。

2、時(shí)間安排。

我園的警示教育活動(dòng)主要集中在3-4月進(jìn)行。

具體步驟為：準(zhǔn)備階段：主要是制定反邪教警示教育計(jì)劃，對(duì)警示教育活動(dòng)進(jìn)行全面部署。實(shí)施階段：通過(guò)集中學(xué)習(xí)對(duì)全園教職工進(jìn)行反邪教的教育培訓(xùn)，然后各班教師針對(duì)各班幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行主題教育?？偨Y(jié)階段：在6月中旬對(duì)開(kāi)展的幼兒園反邪教警示教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，撰寫(xiě)總結(jié)上報(bào)教育管理中心。

3、主要內(nèi)容。

警示教育活動(dòng)要緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、遠(yuǎn)離邪教”這一主題，貼近廣大教職員工和在園幼兒的學(xué)習(xí)和生活，注重實(shí)效，力戒形式主義，做到人人皆知。積極組織開(kāi)展對(duì)幼兒面對(duì)面的警示教育活動(dòng)，切實(shí)做到“進(jìn)教室，面對(duì)面”。充分利用宣傳宣傳欄、家園聯(lián)系欄等各種形式宣傳教育。對(duì)幼兒進(jìn)行反邪教宣傳教育活動(dòng)。教師要在幼兒活動(dòng)中滲透反邪教警示教育宣講內(nèi)容，并開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。我們要結(jié)合實(shí)際把反邪教警示教育立足于長(zhǎng)期教育，開(kāi)展形式多樣的反邪教宣傳教育活動(dòng)，并逐步構(gòu)建反邪教教育與師德教育、幼兒德育教育結(jié)合起來(lái)，建立起長(zhǎng)效教育機(jī)制。

4、活動(dòng)重點(diǎn)：大力宣傳反邪教的重要性，強(qiáng)化幼兒園的反邪教育。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，千方百計(jì)地為幼兒、家長(zhǎng)、教職工辦好事、辦實(shí)事。

（四）法制教育方面。

1、主要目標(biāo)。

圍繞幼兒園第一課堂的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在幼兒園開(kāi)展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、幼兒的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)法治理念，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性。

2、具體內(nèi)容。

（1）營(yíng)造良好氛圍，弘揚(yáng)法制精神。

結(jié)合“平安幼兒園”的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營(yíng)造依法治教、依法行政、依法幼兒園管理、依法辦事的良好氛圍。我們將在家園聯(lián)系欄設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長(zhǎng)社會(huì)進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。

圍繞日常教育工作的開(kāi)展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育幼兒園教學(xué)、開(kāi)展家長(zhǎng)工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠(chéng)信，樹(shù)立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒，感染家長(zhǎng)。

（2）加強(qiáng)思想建設(shè)，增強(qiáng)法制觀念。

在全園教師中開(kāi)展“學(xué)法、守法，做文明教師幼兒園活動(dòng)”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳幼兒園活動(dòng)。配合上級(jí)組織教師進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)答卷，并開(kāi)展“學(xué)法、守法，從我做起”的討論會(huì)，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)、國(guó)家憲法與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（3）進(jìn)行教育實(shí)踐，深入法制宣傳。

將法制教育宣傳融入園本教育活動(dòng)中，在各班開(kāi)展“我做學(xué)法、守法的小公民”幼兒園活動(dòng)。組織各班教師結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手，進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)。

3、對(duì)象與要求。

（1）對(duì)象是：園領(lǐng)導(dǎo)、教職工和幼兒、幼兒家長(zhǎng)。

（2）開(kāi)展法制宣傳教育，把維護(hù)幼兒和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；把提高幼兒和教師的法律素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標(biāo)；必須促進(jìn)教育公平、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。

推進(jìn)幼兒園的法制宣傳教育工作，必須發(fā)揮幼兒園法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點(diǎn)帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實(shí)到位。

（3）加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。要在總結(jié)教育系統(tǒng)“六五”普法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照“小手拉小手，大手護(hù)小手”活動(dòng)的要求，全面提高幼兒的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)。

（4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育，提高依法執(zhí)政，依法決策和依法管理的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭學(xué)法用法，為師生做出榜樣。要牢固樹(shù)立依法治校的觀念，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力和水平。組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)憲法和國(guó)家基本法律制度，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，掌握基本的.法律原則和法律規(guī)范，全面提高教師的法律素質(zhì)及指導(dǎo)幼兒學(xué)法用法的意識(shí)和水平。

（5）加強(qiáng)教職工法制宣傳教育，不斷提高依法執(zhí)教的能力，以基本法律知識(shí)和專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)為主。

4、主要措施。

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，健全制度。

1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一部署下，負(fù)責(zé)“六五”普法工作。主要職能是普法教育、法制宣傳。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。精心組織責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦的人員從事普法工作，加強(qiáng)與校外法制輔導(dǎo)員的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

20xx-20xx年度的上半年幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。

本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，教學(xué)工作推陳出新。

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱(chēng)號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績(jī)?cè)鯓樱覀兌挤浅５母吲d;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(zhǎng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

家長(zhǎng)工作必不可少。

增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

存在的不足和今后工作方向。

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)心得體會(huì)

近年來(lái)，我國(guó)教育改革不斷深入，學(xué)校也不斷加強(qiáng)教育教學(xué)改革的力度，積極推行學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)。作為一名教師，我深切感受到了這些改革帶來(lái)的變化和挑戰(zhàn)。下面，我將從提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)全面發(fā)展的人、推進(jìn)素質(zhì)教育、建立和諧校園、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)五個(gè)方面，分享一些我在這些任務(wù)中的體會(huì)和心得。

首先，提高教育質(zhì)量是學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)的核心之一。通過(guò)這一任務(wù)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。作為一名教師，我意識(shí)到自身的重要性。為此，我開(kāi)始不斷提升自己的教學(xué)能力，積極參加各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn)和研討會(huì)，努力掌握最新的教育理論和教學(xué)方法。同時(shí)，我還加強(qiáng)了與同事們的交流與合作，共同研究教學(xué)改革的方法和策略。通過(guò)這些努力，我的教學(xué)能力得到了明顯的提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的改善。

其次，培養(yǎng)全面發(fā)展的人是學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)的關(guān)鍵之一。這意味著教育不僅僅局限于傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。在任務(wù)的推動(dòng)下，我開(kāi)始思考如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我嘗試將各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從而提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。例如，在化學(xué)課堂上，我設(shè)計(jì)了一系列的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受化學(xué)的魅力。通過(guò)這樣的方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。

再次，推進(jìn)素質(zhì)教育是學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)的重要目標(biāo)之一。通過(guò)素質(zhì)教育，學(xué)校希望培養(yǎng)學(xué)生的健康個(gè)性、智能和創(chuàng)新精神，以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求。在任務(wù)的推動(dòng)下，我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。首先，我不再以單純的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，而是更多地考慮他們的綜合素質(zhì)和能力。其次，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。通過(guò)這些努力，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)得到了有效地促進(jìn)。

此外，建立和諧校園是學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)的重要內(nèi)容之一。學(xué)校強(qiáng)調(diào)了營(yíng)造積極向上、和諧友善的校園氛圍，為學(xué)生提供健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作為一名教師，我也參與其中，努力營(yíng)造和諧的課堂氛圍。我注重培養(yǎng)學(xué)生的互助精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，幫助彼此解決問(wèn)題。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的交流與溝通，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)這些努力，我的課堂變得更加和諧友善，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也得到了有效的提高。

最后，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)中的重要內(nèi)容之一。在任務(wù)的推動(dòng)下，我與同事們積極參加各類(lèi)教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也建立了一套完善的師資培養(yǎng)體系，提供了各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)會(huì)和資源支持。通過(guò)這些努力，學(xué)校的師資隊(duì)伍得到了有效的提升，為學(xué)生提供了更好的教育質(zhì)量和教學(xué)環(huán)境。

總而言之，學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)著重提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)全面發(fā)展的人、推進(jìn)素質(zhì)教育、建立和諧校園、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)這些任務(wù)的推動(dòng)和實(shí)施，學(xué)校的教育水平得到了有效的提升，學(xué)生的發(fā)展得到了更好的保障。作為一名教師，我深切感受到了任務(wù)帶來(lái)的變化和挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在這些任務(wù)中不斷成長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展努力著，也為教育事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。希望學(xué)校十項(xiàng)任務(wù)能夠繼續(xù)推行，不斷為學(xué)生的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教師教學(xué)任務(wù)總結(jié)

進(jìn)入六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。一小部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是也有一大部分學(xué)生不是很喜歡上英語(yǔ)課，學(xué)習(xí)興趣不是很高，同時(shí)，有些學(xué)生還是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，談不上興趣問(wèn)題;另一方面，學(xué)生有一定的分化。所以本學(xué)期我將面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，因材施教，分層教學(xué)，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

二.教材分析。

三.教學(xué)目標(biāo)。

根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，本學(xué)期應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

四.教學(xué)措施。

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。

5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

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學(xué)校體育任務(wù)組織管理論文

當(dāng)前我們正處于追求經(jīng)濟(jì)高效運(yùn)行的時(shí)代，在這樣的時(shí)代背景下，高校內(nèi)部的體育管理工作也必須將效益作為開(kāi)展工作的首要目的，追求經(jīng)濟(jì)效益的長(zhǎng)期協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。在實(shí)際工作中，管理人員要樹(shù)立效益意識(shí)，將效益理論作為指導(dǎo)理論，在開(kāi)展工作時(shí)以提高效率和創(chuàng)造價(jià)值作為首要追求。經(jīng)濟(jì)效益理論是指在體育管理中，將管理過(guò)程創(chuàng)造的效益與學(xué)校的整體效益結(jié)合起來(lái)，使二者形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，并將二者作為高校內(nèi)部開(kāi)展體育管理工作的重要目的。當(dāng)前，在政府“全民健身”方針號(hào)召下，越來(lái)越多的高校制訂了體育事業(yè)發(fā)展計(jì)劃，開(kāi)展體育活動(dòng)成為其重點(diǎn)。綜上所述，高校的體育教育管理可劃分為整體統(tǒng)一理論、以人為本理論、動(dòng)態(tài)教育理論以及經(jīng)濟(jì)效益理論。體育教育管理工作理論可以指導(dǎo)廣大高校教育管理人員和體育教職人員對(duì)當(dāng)前的體育管理工作開(kāi)展全面、深入的探索和研究。通過(guò)對(duì)體育教育管理的指導(dǎo)思想、理論體系進(jìn)行研究，可以全面提高我國(guó)高校的體育管理效率，使高校體育管理機(jī)制不斷發(fā)展和完善。

參考文獻(xiàn)：

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學(xué)校的任務(wù)作文

我記得幼時(shí)因?yàn)樽约耗昙?jí)小，沒(méi)有能力完成老師布置的掃地任務(wù)，現(xiàn)在我認(rèn)為自己的情感在一步步消失。我僅僅地握住自己的教室鑰匙，長(zhǎng)大了慢慢發(fā)現(xiàn)自己的能力，主人意識(shí)出現(xiàn)，我行我素。有關(guān)自己的任務(wù)，自己卻不去完成。成人的任務(wù)是讓自己努力賺錢(qián)。

學(xué)校布置的任務(wù)影響了家長(zhǎng)的工作，家長(zhǎng)有權(quán)力采用其它方式，教育孩子家長(zhǎng)在家里身體力行就好，不能因?yàn)橐淮螌W(xué)校的任務(wù)而影響了自己的正常工作。在工作當(dāng)中樹(shù)立一個(gè)愛(ài)工作的家長(zhǎng)可以補(bǔ)齊家長(zhǎng)請(qǐng)家政的漏洞。

我認(rèn)為家長(zhǎng)做一些家長(zhǎng)能做的方式去讓家長(zhǎng)和學(xué)?；?dòng)?？梢蚤_(kāi)家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)進(jìn)步，增長(zhǎng)家長(zhǎng)的知識(shí)，增加家長(zhǎng)對(duì)于孩子的一些認(rèn)識(shí)。老師也可以了解家長(zhǎng)，學(xué)生可以做老師的好學(xué)生，做家長(zhǎng)的好孩子。

家長(zhǎng)忙，也是為了孩子的學(xué)費(fèi)，孩子的好的家庭環(huán)境，孩子的好的未來(lái)，如果我的家長(zhǎng)忙于工作，請(qǐng)臨時(shí)工去學(xué)校打掃衛(wèi)生，我是能夠理解的，父母是愛(ài)我的，作為一個(gè)合格的家長(zhǎng)也許應(yīng)該去學(xué)校去打掃衛(wèi)生，但是這會(huì)對(duì)好職員產(chǎn)生影響，那么我會(huì)勸說(shuō)家長(zhǎng)不要因?yàn)閷W(xué)校布置的任務(wù)而影響了工作。社會(huì)給家長(zhǎng)的角色已經(jīng)很多了，不應(yīng)該再給家長(zhǎng)提供提供壓力。學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是掃地的一系列讓家長(zhǎng)抓狂的任務(wù)。

對(duì)于忙的家長(zhǎng)無(wú)異于是讓家長(zhǎng)九天攬?jiān)伦鲆恍┎幌迣?shí)際的做法，我是一個(gè)學(xué)生，除了學(xué)習(xí)，我不愿意去做一些其它事情去影響父母的作息，而且父母從小教育我們不要去麻煩她們。我的父母在家如果有時(shí)間肯定會(huì)自己做家務(wù)，自己在家也會(huì)幫助父母做一些家務(wù)，做家務(wù)讓自己學(xué)會(huì)調(diào)，而不是去學(xué)校炫耀自己的能力，老師可以在家中布置一些在家中勞動(dòng)的任務(wù)，既可以鍛煉自己的能力還可以緩解父母的擔(dān)憂，做孝順父母的孩子。

學(xué)校工作任務(wù)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持高舉一理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十五大精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)，為促進(jìn)我校的精神文明建設(shè)而努力。

1、深入學(xué)習(xí)一中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。沿海版小學(xué)音樂(lè)教材，是提高了沿海地區(qū)公民的音樂(lè)素質(zhì)與藝術(shù)素質(zhì)為目的的。逐漸把構(gòu)成音樂(lè)整體的多種要素采取分解的方法來(lái)在完整的音樂(lè)背景下進(jìn)行教學(xué)。這種教學(xué)采用了循序漸進(jìn)的螺旋型的教材編排，也可以說(shuō)素質(zhì)教育的突破。2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加入音樂(lè)理論學(xué)習(xí)。為提高課堂質(zhì)量，在原有以唱游為主的教學(xué)中加入一定的理論知識(shí)。如音樂(lè)各要素；音高、節(jié)奏、力度、速度、結(jié)構(gòu)等，把它們由淺入深，循序漸進(jìn)，有機(jī)地、協(xié)調(diào)地融入課堂。

3、全面提高同學(xué)的素質(zhì)。以開(kāi)發(fā)同學(xué)的聽(tīng)覺(jué)為中心，軒他們于音樂(lè)天地中去感受音樂(lè)、認(rèn)識(shí)音樂(lè)、發(fā)明音樂(lè)。始終貫穿音樂(lè)聽(tīng)辯能力的培養(yǎng)，教會(huì)同學(xué)建立敏銳的聽(tīng)覺(jué)，識(shí)別音的`長(zhǎng)短、高低、強(qiáng)弱、快慢以至音色變化等。在獲得音樂(lè)不同信息后，以達(dá)到審美情趣為目的。

4、開(kāi)展教學(xué)科研，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)。全面運(yùn)用現(xiàn)代化工具教學(xué)，如以合理、豐富、生動(dòng)的教學(xué)軟件進(jìn)入課堂，激發(fā)同學(xué)們的情趣，能在較現(xiàn)代化的教學(xué)中感受音樂(lè)和藝術(shù)的欣賞能力。努力做好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)秀教案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、大膽創(chuàng)新，以獲得更科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究。每單周三下午進(jìn)行教研活動(dòng)，每周一上午為集體備課時(shí)間。

5、辦好第二課堂，培養(yǎng)同學(xué)的個(gè)性。第二課堂給每個(gè)同學(xué)有了培養(yǎng)個(gè)性的機(jī)會(huì)，這不只讓同學(xué)有了課堂以外的廣闊天地，也全面地推進(jìn)了學(xué)校文化建設(shè)。繼續(xù)辦好合唱、舞蹈、管樂(lè)隊(duì)的閃趣課，充沛利用學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓同學(xué)都找到自身的特長(zhǎng)。

6、根據(jù)學(xué)校創(chuàng)立創(chuàng)綠色學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，以增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。

各學(xué)校近期工作任務(wù)的通知

根據(jù)10月9日上午縣學(xué)組辦會(huì)議精神，現(xiàn)將潼南縣學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)工作通知如下，請(qǐng)各指導(dǎo)組督促指導(dǎo)學(xué)校完成。

一、對(duì)照檢查是否完成以下工作

1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，對(duì)人員進(jìn)行分工，設(shè)立活動(dòng)辦公室。

2.制定活動(dòng)實(shí)施方案?；顒?dòng)主題、載體有創(chuàng)新性，目標(biāo)任務(wù)明確。

3.召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。要有會(huì)標(biāo)、動(dòng)員報(bào)告、會(huì)議記錄、影響資料，并邀請(qǐng)巡回檢查組和指導(dǎo)組同志參加。

4.營(yíng)造濃厚的氛圍。較大學(xué)校懸掛3—4幅大標(biāo)語(yǔ)，惹干小標(biāo)語(yǔ)及口號(hào)，較小學(xué)校懸掛1—2幅大標(biāo)語(yǔ)，惹干小標(biāo)語(yǔ)及口號(hào)。各學(xué)校均要求制作專(zhuān)題欄或展板，主要明確領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、活動(dòng)主題、載體、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)階段及其活動(dòng)內(nèi)容。

按縣學(xué)組辦的要求，對(duì)沒(méi)有完成以上工作的，特別是對(duì)本周內(nèi)仍沒(méi)有召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)的學(xué)校要給予通報(bào)批評(píng)。

二、近期主要工作

1.制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)計(jì)劃要有具體的時(shí)間安排、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、主講人等。十七屆四中全會(huì)必須納入學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.上報(bào)調(diào)研課題。潼南中學(xué)、塘壩中學(xué)、柏梓中學(xué)、實(shí)驗(yàn)二小、潼南一中、進(jìn)修校、古溪中學(xué)于10日下午下班前上報(bào)調(diào)研課題。同時(shí)上報(bào)參與調(diào)研課題相關(guān)人員。

3.準(zhǔn)備召開(kāi)片區(qū)交流會(huì)的相關(guān)資料?？h學(xué)組辦決定10月20日前完成召開(kāi)片區(qū)交流會(huì)（片區(qū)是指巡回檢查組檢查的單位），各學(xué)校不一定都要在交流會(huì)上發(fā)言，但必須上報(bào)交流材料，所以請(qǐng)各學(xué)校提前做好準(zhǔn)備。

4.各學(xué)校必須按要求每周上報(bào)一篇學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，上報(bào)縣學(xué)組辦和教委學(xué)組辦，報(bào)送方式見(jiàn)工作方案（潼教工委[2017]37號(hào)）。

5.各學(xué)校制定出臺(tái)“三項(xiàng)制度”。制度出臺(tái)后最好上墻。

6.請(qǐng)各學(xué)校本周內(nèi)務(wù)必上報(bào)活動(dòng)方案和領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，紙質(zhì)和電子同時(shí)上報(bào)。

各縣（市）區(qū)教（教體）育局、市直各學(xué)校：

隨著季節(jié)變化和中、高考臨近，近期學(xué)校安全事故明顯增多，學(xué)校安全管理形勢(shì)較為嚴(yán)峻。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)就加強(qiáng)近期學(xué)校安全管理工作通知如下：

責(zé)任。學(xué)生發(fā)生溺水事故，多發(fā)生于上學(xué)前、放學(xué)后和節(jié)假日。因此，除學(xué)校加強(qiáng)安全教育外，家長(zhǎng)的`監(jiān)護(hù)責(zé)任是否落實(shí)，顯得尤為重要。各地各學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放《防溺水致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、電話、短信等形式，督促提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生離校期間的監(jiān)護(hù)和管理，防止學(xué)生發(fā)生各種意外情況。

二、加強(qiáng)各類(lèi)值班值守

近期，易肇事肇禍精神病人傷害無(wú)辜群眾的事件屢次見(jiàn)諸媒體。各地各學(xué)校要高度重視，做好防范，防患于未然。一是落實(shí)學(xué)校封閉式管理規(guī)定。任何時(shí)候?qū)W校大門(mén)都要處于緊閉狀態(tài)，安保人員要確保24小時(shí)在職在位，落實(shí)對(duì)進(jìn)入校園內(nèi)的人員、車(chē)輛登記、驗(yàn)證、檢查制度。學(xué)校保安人員上崗時(shí)要按要求配帶相關(guān)防護(hù)器材，時(shí)時(shí)處于應(yīng)急狀態(tài)，加強(qiáng)校園安全巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理各種意外情況。二是加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的管理。在學(xué)生上下學(xué)時(shí)，學(xué)校要有一名校領(lǐng)導(dǎo)、四名以上男老師攜帶必要的防護(hù)器械，在學(xué)校門(mén)口值守及周邊巡查，引導(dǎo)學(xué)生安全、有序上下學(xué)，并注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生上下學(xué)期間出現(xiàn)的意外情況、可疑人員，及時(shí)處置、報(bào)告、報(bào)警。三是加強(qiáng)夜間值班巡邏。寄宿制學(xué)校要特別加強(qiáng)學(xué)生宿舍夜間管理，堅(jiān)持每晚點(diǎn)名、老師夜間值班陪護(hù)、夜間巡邏等制度，確保學(xué)生絕對(duì)安全。

三、加強(qiáng)突發(fā)災(zāi)害天氣的預(yù)測(cè)應(yīng)對(duì)工作

近期，我市短時(shí)間強(qiáng)降雨、瞬時(shí)強(qiáng)風(fēng)等突發(fā)性災(zāi)害天氣多發(fā)，極易造成建筑受損、人員傷亡等情況。各地各學(xué)校一定要加強(qiáng)突發(fā)災(zāi)害性天氣的預(yù)判，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案并有針對(duì)性地組織逃生救護(hù)演練，提高師生的安全意識(shí)和自救互救能力。加強(qiáng)校內(nèi)安全巡邏檢查，將老舊校舍、學(xué)生宿舍、校區(qū)圍墻、門(mén)窗、用電線路及高樓層的晾曬物及陽(yáng)臺(tái)、走廊易墜物等作為巡邏檢查的重點(diǎn)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除問(wèn)題隱患，嚴(yán)防意外傷害師生的事情發(fā)生。

四、加強(qiáng)安全隱患排查整改力度

省公安廳、省教育廳決定，從5月6日起至6月28日在全省中小學(xué)開(kāi)展“地毯式、菜單式、全覆蓋”安全大檢查。各地各學(xué)校要按照規(guī)定動(dòng)作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，組成工作專(zhuān)班，精心制定方案，加強(qiáng)隱患排查，列出問(wèn)題清單，建立安全臺(tái)帳，強(qiáng)力推進(jìn)隱患排查治理在各地各單位的落實(shí)。

學(xué)校工作任務(wù)計(jì)劃

5.在學(xué)校醫(yī)務(wù)室附近設(shè)置隔離室，需配置：防護(hù)用品（一次性工作帽、防護(hù)眼鏡（防霧型）、醫(yī)用防護(hù)口罩（n95）、防護(hù)服、一次性乳膠手套，、一次性鞋套）、體溫計(jì)、流水洗手設(shè)施（包括洗手液、手消毒液、干手紙巾）、紫外線燈過(guò)空氣消毒器、消毒液（84液、75%酒精）、觀察床、處置臺(tái)、藥品柜、血壓計(jì)、一次性壓舌板、登記本、污物桶、醫(yī)療廢物袋。

6.學(xué)校宿舍樓、門(mén)衛(wèi)室、校車(chē)需配置急救箱。

7.校內(nèi)需在學(xué)生活動(dòng)區(qū)域配置廢棄口罩專(zhuān)用垃圾桶（教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、幼兒園）。

8.每日消毒使用消毒液等。

9.各班級(jí)、宿舍使用的`晨午檢表；物業(yè)使用的每日消毒記錄表。

10.設(shè)置外來(lái)人員接待室。

學(xué)校體育任務(wù)組織管理論文

了學(xué)校體育目的任務(wù)，能否的關(guān)鍵在于管理。所謂管理，泛指對(duì)學(xué)校體育工作計(jì)劃、組織、實(shí)施、與監(jiān)督的過(guò)程。而言要教育方針、《全日制小中學(xué)暫行工作條例》、《全國(guó)高等學(xué)校暫行工作條例》、學(xué)校體育衛(wèi)生工作的《兩個(gè)條例》、學(xué)生《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》各級(jí)學(xué)《體育教學(xué)大綱》對(duì)學(xué)校體育工作中的思想政治工作，體育課教學(xué)，課外體育工作，體育骨干隊(duì)伍，體育圖書(shū)情報(bào)，學(xué)生體質(zhì)測(cè)試與評(píng)價(jià)體育經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地設(shè)施器材等的管理。，應(yīng)以學(xué)校體育目的任務(wù)為，以面向全體學(xué)生調(diào)動(dòng)其性為，而以管理人員的分工盡職盡責(zé)為保障。，實(shí)施學(xué)校體育管理的要求應(yīng)該是：

2．1管理人員分工，各司其職。

。

學(xué)校體育任務(wù)組織管理論文

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)人才的一個(gè)重要方面。學(xué)校體育管理工作包括體育課、早操、課間操、課外鍛煉、代表隊(duì)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等很多方面，各個(gè)方面是有機(jī)聯(lián)系，相互促進(jìn)的。其中只有體育教學(xué)是按照教學(xué)大綱和計(jì)劃，在教師直接指導(dǎo)下，全體學(xué)生必須參加的。可以說(shuō)，體育教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育各項(xiàng)任務(wù)的基本組織形式。教育部頒發(fā)的中學(xué)體育教學(xué)大綱明確規(guī)定中學(xué)體育教學(xué)的基本任務(wù)是，首先根據(jù)青少年的特點(diǎn)，有計(jì)劃有組織地鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)他們身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育和機(jī)能的發(fā)展，全面地發(fā)展身體素質(zhì)和人體的基本活動(dòng)能力，提高對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，以收到增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。其次使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育的基本知識(shí)、基本技能和基本技術(shù)，教會(huì)學(xué)生用科學(xué)的方法鍛煉身體。最后結(jié)合體育教學(xué)特點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，不斷地提高他們?yōu)楦锩憻捝眢w的自覺(jué)性，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。培養(yǎng)他們服從組織，遵守紀(jì)律、熱愛(ài)集體，朝氣蓬勃，勇敢頑強(qiáng)，艱苦奮斗的革命精神。要完成好這些任務(wù)，絕不是輕而易舉的事。因此，搞好體育工作，既是全面發(fā)展的社會(huì)主義合格人才的需要，也是發(fā)展我國(guó)體育事業(yè)的戰(zhàn)略措施。那么，怎樣才能搞好學(xué)校的體育工作的給管理呢？談?wù)勎业膸c(diǎn)做法。一、重在領(lǐng)導(dǎo)的重視如果領(lǐng)導(dǎo)重視，體育教師就干的有勁。相對(duì)來(lái)說(shuō)體育教師的責(zé)任心和事業(yè)心和敬業(yè)精神就有用武之地。當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)也不能口頭上說(shuō)重要，實(shí)際上取消；非畢業(yè)班重要，畢業(yè)班擠掉，檢查抓緊，無(wú)檢查放松。比賽抓緊，無(wú)比賽擠掉。要防止這種情況的出現(xiàn)，就必須有具體的管理措施：1.列入學(xué)校重要的議事日程，從領(lǐng)導(dǎo)組織上保證體育工作在學(xué)校的重要地位，組織體育教師制定和討論學(xué)校體育工作的計(jì)劃和開(kāi)展。2.把體育教學(xué)，課外活動(dòng)，業(yè)余訓(xùn)練，體育競(jìng)賽活動(dòng)從形式上和制度上固定下來(lái)。3.顯示體育在學(xué)校教育中的政策性，既體育工作的一票否決制。體育項(xiàng)目不達(dá)標(biāo)個(gè)人不能被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。不達(dá)到體育衛(wèi)生項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的班不能評(píng)為“先進(jìn)班集體”。這樣既能使體育在學(xué)校工作中的地位從體制、制度、政策上穩(wěn)定下來(lái)，又能使各項(xiàng)體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。二、確保一個(gè)“時(shí)”字“時(shí)”指確保課時(shí)，學(xué)校開(kāi)足體育課課時(shí)，要求每位體育教師每課時(shí)必到，而且每課都有新的內(nèi)容，新的練習(xí)形式。每節(jié)課都要有課時(shí)計(jì)劃，教導(dǎo)處不定期檢查教案，不定時(shí)檢查體育教師上課的著裝，其他教師不能喝私自占用體育課，學(xué)校能常派體育教師外出學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)。不讓體育教師干些與體育無(wú)關(guān)的事情。確保體育教學(xué)的順利進(jìn)行。三、關(guān)鍵是一個(gè)“活”字你所安排教學(xué)內(nèi)容，要能撥動(dòng)學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`積極參與意識(shí)和竟?fàn)幰庾R(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，更好地鍛煉和發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)及良好的心理品質(zhì)等。怎樣才能收到較好的教學(xué)效果呢？1、教師必須具備高超的教學(xué)藝術(shù)性和多種多樣教學(xué)內(nèi)容，組織能力，語(yǔ)言表達(dá)能力和標(biāo)準(zhǔn)漂亮的示范動(dòng)作。2、教師要把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、思想和興趣，了解他們的生理變化規(guī)律，掌握各種形式教育的時(shí)機(jī)，用多樣的練習(xí)形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3、各種競(jìng)賽活動(dòng)要面向全體學(xué)生，強(qiáng)化參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極參加體育活動(dòng)的熱情，賽場(chǎng)上的同學(xué)竭盡全力，賽場(chǎng)下的同學(xué)大聲喊著“加油”，這就體現(xiàn)了學(xué)生的集體主義精神，既鍛煉了學(xué)生的身體，又鍛煉了學(xué)生的意志。四、必須做到一個(gè)“嚴(yán)”字“嚴(yán)”所指的是制定安排的各項(xiàng)活動(dòng)必須嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格按照計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)、參加辦法和規(guī)則準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，如有特殊情況，體育組織提前通知，讓“嚴(yán)”在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們的思想意識(shí)中占有一定的位置。體育工作只有領(lǐng)導(dǎo)支持，才能使體育教學(xué)效果有所提高，體育成績(jī)有新的突破，體育活動(dòng)才能蓬勃地開(kāi)展起來(lái)。

學(xué)校財(cái)務(wù)工作任務(wù)

單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要保證，也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因素，又要客觀分析本年度國(guó)家有關(guān)政策對(duì)預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門(mén)的意見(jiàn)，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在現(xiàn)有條件下，在國(guó)家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的`積極作用。

二、加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理

固定資產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類(lèi)繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長(zhǎng)期不重視，存在著重錢(qián)輕物，重采購(gòu)輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理，在平時(shí)的報(bào)銷(xiāo)工作中，對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫(kù)手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對(duì)，確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。

三、重視日常財(cái)務(wù)收支管理

收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重，加強(qiáng)收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理，建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，這樣財(cái)務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對(duì)一切開(kāi)支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財(cái)力辦事業(yè)。通過(guò)認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。

四、認(rèn)真做好年終決算工作

年終決算是一項(xiàng)比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是反映單位財(cái)務(wù)狀況和收支情況的書(shū)面文件，是財(cái)政部門(mén)和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支計(jì)劃的基矗所以中心校非常重視這項(xiàng)工作，放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。同時(shí)針對(duì)報(bào)表又撰寫(xiě)出了詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，對(duì)一年來(lái)的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評(píng)價(jià)，通過(guò)分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗(yàn)，揭示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。

總之，在年，在財(cái)務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

學(xué)校工作任務(wù)總結(jié)

我校教育教學(xué)工作從20_年在縣綜合中考考評(píng)中名列全縣第三名，各科教學(xué)成績(jī)都在全縣前六名.以后成績(jī)連續(xù)下滑,到20_年為全縣最后一名。整體教育教學(xué)工作穩(wěn)定性差,持續(xù)性不強(qiáng)。這里面有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，通過(guò)這次認(rèn)真的回顧總結(jié)，深入剖析找出根源，改進(jìn)工作，激發(fā)全體師生的積極性，為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)每個(gè)人的力量。

我校整體教育基本素質(zhì)是好的，專(zhuān)業(yè)技能雖有一些學(xué)科有缺失，但對(duì)整體層面不會(huì)構(gòu)成重大影響，主要學(xué)科教師水平能過(guò)到全縣中等水平，只要調(diào)動(dòng)合理，喚發(fā)出工作積極性，就能保證基礎(chǔ)教育正常開(kāi)展，學(xué)生成績(jī)會(huì)有較大提高。

1、組織相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)科教師隊(duì)伍。

我校在主要學(xué)科工作安排力主教師主動(dòng)選擇，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，本著有利于學(xué)校教學(xué)工作，有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教學(xué)安排以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史學(xué)科教師基本上能達(dá)到循環(huán)上課，教師對(duì)初中課程能整體把握，熟悉教材，了解課標(biāo)，努力提高教學(xué)效率，加強(qiáng)輔導(dǎo)。

2、教研教改工作。

學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，建立相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)科研究隊(duì)伍，定期組織教師研訓(xùn)活動(dòng)，充分利用期初培訓(xùn)，組內(nèi)研究，大型活動(dòng)等形式，進(jìn)行注重實(shí)效的教學(xué)研究，學(xué)校師資水平有了較大提高，縣級(jí)骨干教師，從無(wú)到有，從少到多現(xiàn)在已達(dá)12人，占在鷴教師的50%。

3、開(kāi)展基本功研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

一年來(lái)，通過(guò)基本功研修活動(dòng)有大多數(shù)教師在活動(dòng)中對(duì)教學(xué)工作中受到啟笛，有了對(duì)課堂教學(xué)反思的認(rèn)識(shí)，但真正做到深入思考還有待時(shí)日，需要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，不是誰(shuí)要我這樣做，而是遺憾的藝術(shù)，需要這樣做?，F(xiàn)在反思還處于表面，真正發(fā)揮作用，要真正成為教學(xué)的一部分才行。這樣開(kāi)展教師基本功扎實(shí)，才能創(chuàng)造出高效課堂。在每人一節(jié)公開(kāi)課、一個(gè)課件、一個(gè)案例分析、一篇論文、一次說(shuō)課，對(duì)優(yōu)秀教師不是負(fù)擔(dān)，但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)那就是一個(gè)很大負(fù)擔(dān)，不這樣成為一自然的工作時(shí)，那么教師就成長(zhǎng)了。

4、教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)。

全校教師對(duì)常規(guī)管理基本落實(shí)，80%的教師能按常規(guī)要求去做，在備講批輔考思研等方面，做有規(guī)可依。不備不教，課堂上力爭(zhēng)高效性，在輔導(dǎo)上講究方法，讓學(xué)生充分利用時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)?？荚囍袊?yán)格要求及時(shí)評(píng)判，做好詳細(xì)分析，做好回授，在回授時(shí)達(dá)到鞏固提高，做好反思不斷提高自身能力。在教學(xué)研究中有部分教師能積極主動(dòng)深入研究。

5、課題研究。

我校用了兩年時(shí)間完成了《遠(yuǎn)程教育資源利用的課型研究》較大地促進(jìn)了我校教師利用遠(yuǎn)程教育資源的能力。教師從開(kāi)始的不會(huì)用到運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，從多媒體的烘托氛圍到注重實(shí)效性的轉(zhuǎn)變。

我校幾年來(lái)在教育教學(xué)中取得了一定成績(jī)，但也存在著有待改進(jìn)的問(wèn)題，現(xiàn)提出供各位參考：

6、教育教學(xué)管理水平有待提高。學(xué)校在教育教學(xué)中缺乏可持續(xù)發(fā)展的理念，辦學(xué)目標(biāo)不明確，受撤并學(xué)校的影響，教師思想不穩(wěn)定，學(xué)生流失嚴(yán)重。特別是打破區(qū)域招生制度，小學(xué)優(yōu)生很少在本地就學(xué)，生源質(zhì)量大受影響，使得教師產(chǎn)生不公平競(jìng)爭(zhēng)的怨氣，嚴(yán)重影響了質(zhì)量的提高。

7、管理上的缺位，在管理中缺少長(zhǎng)效機(jī)制，臨時(shí)決定性的多，而過(guò)程性的少，特別是一些教師敏感性的問(wèn)題，有很多無(wú)法想通的問(wèn)題。學(xué)校規(guī)模少，資金缺位大，教學(xué)中有許多困難，像多媒體無(wú)法維修，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制無(wú)法建立，干好干壞一樣，形成向不上課的老師學(xué)習(xí)，以不教課為榮，甚至教學(xué)中上完課就是完成任務(wù)。個(gè)別教師的思想境界下滑到不可言狀地步，教師的思想覺(jué)悟有待極大提高，教師基本功訓(xùn)練認(rèn)識(shí)不足，開(kāi)展的活動(dòng)被動(dòng)的多，主動(dòng)的少，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏危機(jī)感。

教學(xué)工作中教學(xué)觀念陳舊，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)，安于現(xiàn)狀的思想嚴(yán)重，由于教師的各種用人機(jī)制，人為的較多，隨意性大，導(dǎo)致人材發(fā)展缺乏重視，短期行為嚴(yán)重，長(zhǎng)效機(jī)制不到位，挫傷了教師工作的積極性。

教師事務(wù)繁雜，精于業(yè)務(wù)的少，很難給教師營(yíng)造發(fā)展平臺(tái)，有許多的經(jīng)驗(yàn)都依賴(lài)于書(shū)本學(xué)習(xí)，很難親身感受，創(chuàng)造性的工作自身就很難，加有有許多形式上的約束，成功固然可喜，但失敗又如何擔(dān)擋，面對(duì)現(xiàn)狀，迫使教師不得不因循守舊。教育的評(píng)價(jià)機(jī)制要積極鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，在失敗時(shí)要有人擔(dān)當(dāng)，只有這樣教師才能大膽去嘗試。

管理粗放。在管理中有許多不夠精細(xì)，說(shuō)是全員管理，但沒(méi)有相應(yīng)管理機(jī)制，很難發(fā)揮作用，職責(zé)很多真正落實(shí)起來(lái)卻困難重重，要落實(shí)制度管理，用制度管理人、約束人，用制度說(shuō)話，才能使管理細(xì)化。

總體來(lái)說(shuō)，建立科學(xué)管理機(jī)制，狠抓落實(shí)，用制度管理人，用成績(jī)落實(shí)獎(jiǎng)懲，以教書(shū)育人為榮，促進(jìn)教育發(fā)展。

學(xué)校消防安全任務(wù)工作總結(jié)

為了創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全力遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，xx社區(qū)于20xx年x月xx日下午召開(kāi)消防安全專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，并成立由社區(qū)書(shū)記、段警、治安委員組成的消防安全檢查小組，在轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展拉網(wǎng)式消防安全大檢查，全力確?；馂?zāi)形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

在檢查中，檢查組著重檢查了店面、公共場(chǎng)所內(nèi)消防通道是否暢通、消防設(shè)施是否完備、消防滅火器是否過(guò)期等方面內(nèi)容。檢查中發(fā)現(xiàn)：

1、茶藝會(huì)所消防栓無(wú)水帶;。

2、賓館滅火器藥水過(guò)期，消防通道堆放雜物現(xiàn)象。其余場(chǎng)所目前無(wú)發(fā)現(xiàn)安全隱患存在。檢查組對(duì)存在問(wèn)題的店面、公共場(chǎng)所當(dāng)場(chǎng)要求對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行限期整改。

在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)哈齊客專(zhuān)安質(zhì)部關(guān)于加強(qiáng)消防安全工作的一系列指示精神，從20xx年10月開(kāi)始，在我分部所屬施工范圍內(nèi)開(kāi)展了冬季消防安全大檢查活動(dòng)?，F(xiàn)將冬季消防安全檢查工作情況總結(jié)如下:。

落實(shí)消防安全責(zé)任制，健全消防安全制度。以建設(shè)“平安客運(yùn)專(zhuān)線”為主線,進(jìn)一步貫徹落實(shí)客專(zhuān)安質(zhì)部關(guān)于加強(qiáng)消防安全工作的指示精神，鞏固消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治成果。我分部就此項(xiàng)消防檢查工作召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議，成立了消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了消防安全例會(huì)制度，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制，做好消防安全檢查工作，堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故和減少一般火災(zāi)的發(fā)生。

二、檢查存在的主要問(wèn)題。

1.個(gè)別現(xiàn)場(chǎng)儲(chǔ)油庫(kù)與其他房屋防火間距不滿足規(guī)范要求，未按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置警示標(biāo)志和隔離措施。

2.活動(dòng)板房保溫材料采用可燃苯板材料，且洞口沿采取封邊，如遇明火極易引起火災(zāi)。

3.部分鍋爐房煙道過(guò)墻和天棚屋面未采取石棉布等隔離防火措施。

三、加大檢查力度，徹底整改消除各種火災(zāi)隱患和不管安全因素。

加大檢查力度，徹底整改消除各種火災(zāi)隱患和不管安全因素。加大檢查力度，以冬季消防安全集中整治、消防安全隱患高危施工區(qū)專(zhuān)項(xiàng)治理、人員、物資集中場(chǎng)所消防安全檢查、火災(zāi)隱患排查整治等活動(dòng)為重點(diǎn)大力開(kāi)展消防安全檢查，檢查過(guò)程中，本著對(duì)每一個(gè)施工人員的生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實(shí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患徹查到底，對(duì)不能保證安全的，堅(jiān)決責(zé)令停業(yè)整頓。

四、確保冬季消防目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在消防安全集中整治活動(dòng)中，我分部制定了以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)為中心，以火災(zāi)事故易發(fā)、物資集中、火災(zāi)危險(xiǎn)性大的施工區(qū)為重點(diǎn)，采取果斷措施，徹底整治火災(zāi)隱患，進(jìn)一步改善了我分部防火條件。督促落實(shí)大風(fēng)天火災(zāi)防范措施，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。分部消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組按照各自職責(zé)人工組織開(kāi)展了集中整治工作。對(duì)冬季防火安全工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查，消除了一批火災(zāi)隱患。x月xx日我分部消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面落實(shí)消防安全工作，安全施工，消防安全責(zé)任制，防火制度落實(shí)，用電安全情況進(jìn)行了檢查。確保了我分部冬季防火安全工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校班主任工作任務(wù)計(jì)劃

重新回到學(xué)校，看著那一張張熟悉的面孔，感覺(jué)到了一種新的氣象。過(guò)了一個(gè)年，一個(gè)個(gè)看起來(lái)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃，神情當(dāng)中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟。新年有新的起點(diǎn)，有新的目標(biāo);學(xué)校有了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，班級(jí)有了新的學(xué)生……面對(duì)著他們的嶄新面貌，我躊躇滿志，也希望我的班級(jí)有新的起色。

我班共有學(xué)生53人，男生25人(其中住校生12人)，女生28人(其中住校生17人)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

本學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的.好壞直接影響到初三成績(jī)，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)做，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，我在本學(xué)期將在以下幾個(gè)方面加以重視。

一、選好班干部。

選擇品德好、能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部，有意識(shí)地樹(shù)立他們?cè)趯W(xué)生中的威信，充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性，使他們都能在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，獨(dú)擋一面，成為班主任得力的助手。

二、注重思想品德教育。

每周班會(huì)學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”以及法律知識(shí)。

三、搞好清潔衛(wèi)生。

每天安排學(xué)生打掃教室、宿舍。每周星期一進(jìn)行一次教室、公區(qū)清潔大掃除，星期三進(jìn)行宿舍清潔大掃除。

四、抓好文體活動(dòng)。

為積極調(diào)整學(xué)生情緒，豐富學(xué)生的課余生活，盡量抽時(shí)間讓學(xué)生多欣賞和學(xué)習(xí)一些學(xué)生感興趣的影視歌曲，爭(zhēng)取間周搞一次文體活動(dòng)。

1、做好開(kāi)學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));。

2、做好安全檢查工作;。

3、進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，選好班干部;。

4、擬好班規(guī)，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);。

1、做好安全檢查及教育工作;。

2、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng);。

3、慶“三、八”節(jié)，為母親做一件高興的事;。

4、積極配合體藝組搞好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);。

1、做好安全檢查及教育工作;。

2、參觀馮公館;。

3、青春期健康教育;。

4、做好期中考試工作。

1、做好安全檢查及教育工作;。

2、期中考試總結(jié);。

3、紅五月歌詠比賽;。

1、安全檢查及教育工作;。

2、期末考試工作;。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

學(xué)校工作任務(wù)總結(jié)

為切實(shí)保障廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的理念，我校在寒假之前認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)校園安全工作措施及安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，對(duì)由于責(zé)任之不落實(shí)而造成事故的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

３、嚴(yán)格按照了“誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則把關(guān)，無(wú)任何學(xué)生集體活動(dòng)的安排。

學(xué)校利用放假前和每周五的返校教育學(xué)生在節(jié)假日不擅自到結(jié)冰的河道、池塘，水庫(kù)上、鐵道上行走或滑冰。同時(shí)班主任通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、經(jīng)常電話聯(lián)系的方式，提醒家長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生在脫離學(xué)校教師管理時(shí)段的安全并聯(lián)系村委會(huì)積極完善學(xué)校及周邊水域結(jié)冰地帶的安全警示標(biāo)志。

我校在節(jié)假日前，開(kāi)展了一次學(xué)校安全大檢查。組織教師力量嚴(yán)格排查校內(nèi)外安全穩(wěn)定方面的管理漏洞和事故隱患，確保不發(fā)生師生員工煤氣中毒事故。重點(diǎn)檢查了學(xué)生宿舍、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、教室、多功能廳、微機(jī)房、鍋爐房等部位的安全隱患情況；對(duì)封堵和占用疏散通道、違章使用電器等現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)格清理整治；對(duì)于供暖管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)，做好了應(yīng)急救援等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

我校在寒假和節(jié)假日期間嚴(yán)格執(zhí)行假期和節(jié)日期間的值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，安排了２４小時(shí)有專(zhuān)人值班、帶班，值班人員嚴(yán)格按照要求在值班期間始終保持通訊設(shè)施暢通。節(jié)日期間帶班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)值班情況和安全防范情況進(jìn)行了認(rèn)真巡查、檢查，做到了對(duì)各類(lèi)信息和重要情況及時(shí)上報(bào)。