<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過調(diào)查報告，我們可以深入了解問題的本質(zhì)和原因，為解決問題提供參考依據(jù)。以下是小編為大家收集的調(diào)查報告范文，僅供參考，大家可以從中獲取一些寫作思路和參考模板，一起來提升自己的調(diào)查報告寫作能力吧。
春風(fēng)吹走了寒冷，帶來了蓬勃的生機。同時也帶來了一個響亮的名字――雷鋒。今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞五十周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生實際，本次活動分四階段進行：宣傳發(fā)動――榜樣激勵――實踐體驗――總結(jié)評比?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
計劃是活動有效開展的保證。根據(jù)縣教育局、鄉(xiāng)中心校關(guān)于學(xué)雷鋒活動的指示，根據(jù)本校隊員的實際情況，少先隊大隊部在2月29日就制定了切實可行的活動計劃?；顒右浴皩W(xué)雷鋒，做一個有道德的人”為主題，從了解雷鋒精神到以行動落實雷鋒精神，循序漸進，激發(fā)隊員活動熱情。3月5日是學(xué)雷鋒紀念日，少先隊大隊部撰寫了學(xué)雷鋒倡議書，并分發(fā)給各中隊，向隊員發(fā)出了倡議，隊員們受到了很大的鼓舞。同時，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、黑板報等多種形式進行宣傳，創(chuàng)造了濃厚的活動氛圍。
榜樣的力量是無窮的。我校積極響應(yīng)上級文件精神，開設(shè)了“學(xué)雷鋒道德講堂”，通過班班通觀看“學(xué)道德模范”專題片、“雷鋒故事”影片；通過廣播對學(xué)生進行“弘揚中華傳統(tǒng)美德做一個有道德的人”專題講座；通過國旗下講話對學(xué)生介紹道德模范故事和身邊學(xué)雷鋒事跡?！暗赖轮v堂”活動的開展，讓學(xué)生進一步了解雷鋒精神內(nèi)涵，感受中華傳統(tǒng)美德魅力，激發(fā)學(xué)生向模范和榜樣學(xué)習(xí)，爭做有道德、有愛心的人。
情感是行動的推動力，有了對雷鋒、對道德模范的了解和崇拜，隊員們學(xué)雷鋒熱情高漲。各中隊紛紛成立了各種形式的“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊”，開展了“學(xué)雷鋒日行一善”活動，有的在學(xué)習(xí)上志愿幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)；有的高年級中隊隊員志愿幫助低年級中隊進行勞動衛(wèi)生；有的中隊志愿為學(xué)校進行義務(wù)勞動；還有的隊員課間志愿維護校園安全衛(wèi)生。少先隊大隊組織全體隊員進行了“三八節(jié)感恩大行動”，隊員們在當天向女性長輩和女性教師送上一聲誠摯祝福，做一件感恩服務(wù)小事，并用拍照、寫日記等形式記錄下自己的感恩行動。少先隊大隊部還進行了“見證美麗時刻”活動照片和優(yōu)秀日記展覽；進行了“我為校園增添一片綠”活動，隊員們在植物園地栽花、植樹，并積極開展護綠行動；進行了“為貧困學(xué)生捐款活動”，隊員們踴躍捐款，有的10元，有的20元，還有幾個隊員捐了50元。全校隊員共捐得善款4129.3元。
榜樣的力量是無窮的，在這次學(xué)雷鋒活動中，隊員們激情澎湃，勇于進取，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有很大進步。3月30日下午，學(xué)校舉行了隆重的學(xué)雷鋒活動總結(jié)，表彰了0803中隊、1105中隊等幾個“學(xué)雷鋒優(yōu)秀中隊”，表彰了岳甘湘寧、廖鳳凡、雷千雨、郭可華等30名“學(xué)雷鋒標兵?！边@次表彰大會，進一步激勵了隊員們學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)道德模范的熱情，讓隊員們懂得了學(xué)雷鋒就是從身邊小事做起。
學(xué)雷鋒活動月已經(jīng)過去了，但雷鋒卻永遠活在我們心中。他的精神像一顆春天的種子，播撒在每個隊員的心田，讓隊員們茁壯成長！
三月十八號我系青年志愿者對我校廣大師生進行了關(guān)于“雷鋒”的調(diào)查問卷活動，在活動發(fā)出調(diào)查問卷100張，收回98張，有效問卷98張。
對文件調(diào)查表的統(tǒng)計分析如下：
1、有18%的同學(xué)不能清楚的知道雷鋒日是幾月幾號，說明大家對雷鋒精神并沒有足夠的重視。
2、50%的同學(xué)認為雷鋒精神不會過時，并有41%的同學(xué)真切的感受到了雷鋒精神，只有少數(shù)同學(xué)認為雷鋒精神只是形式，意義不大，說明大多數(shù)人對雷鋒精神持認可態(tài)度。
3、70%的同學(xué)都僅認識到雷鋒精神表現(xiàn)在樂于助人、有愛心及奉獻精神方面，但只有20%的同學(xué)認識到關(guān)心集體、熱愛職業(yè)等也是雷鋒精神的表現(xiàn)；也就是說大多數(shù)人不能充分認識雷鋒精神的內(nèi)涵。
4、只有50%的人認為雷鋒精神的影響很大，并愿意以他為楷模。其他50%的人群對雷鋒精神或僅是敬佩，或不受影響。
5、受社會現(xiàn)象的影響，只有42%的人積極主動的幫助陌生人，大多數(shù)都抱以遲疑態(tài)度，也體現(xiàn)了社會上人性扭曲和道德淪陷的現(xiàn)象。
6、僅僅有20%的同學(xué)為參加過志愿服務(wù)，說明我們設(shè)立的服務(wù)平臺不夠多。
7、97%的同學(xué)欽佩雷鋒精神，其中只有60%愿意學(xué)習(xí)這種精神，而真正用行動來詮釋雷鋒精神的人卻很少，反映出大家的思想上積極性很高，但真正付出行動卻很少。
8、96%的人提倡雷鋒精神，認為學(xué)習(xí)雷鋒精神有必要。
綜上所述，在以后的活動開展中應(yīng)：
1、加強對雷鋒及其精神的宣傳，讓更多的人了解其內(nèi)涵，并積極樹立新時代的“新雷鋒”。
2、活動中應(yīng)加強大家對雷鋒精神內(nèi)涵的全面認識，如：不懈奮斗、熱愛本職工作、關(guān)心集體等。同時，組織相關(guān)活動，如學(xué)習(xí)標兵評選等。
3、開展的活動應(yīng)面向全體師生，盡量讓更多的人參與其中。
4、設(shè)立更多的志愿服務(wù)平臺，讓大家有機會獻愛心。
5、對雷鋒活動的開展應(yīng)貫徹并保持，讓雷鋒精神永遠傳承和發(fā)展下去。
一、、調(diào)研人群調(diào)研人群調(diào)研人群調(diào)研人群本次調(diào)查范圍定在我遙感學(xué)院的沁園。
26、28棟及中苑的a、b、g棟。其中，兩棟男生宿舍，三棟女生宿舍，總?cè)藬?shù)為51人。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一學(xué)生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的29.4%，大二占7.4%，大三占39.2%，大四占23.5%；男生百分比為39.2%，女生則為60.8%。黨員兩名，預(yù)備黨員一名，共青團員四十八名。故調(diào)查結(jié)果是比較有代表性的。
二二二。
二、、對黨的態(tài)度對黨的態(tài)度對黨的態(tài)度對黨的態(tài)度在“對黨的態(tài)度”大項的調(diào)查中，有70%以上的同學(xué)表示“很想”成為一名共產(chǎn)黨員并遞交了入黨申請書。但是相應(yīng)的，卻只有54%的同學(xué)知道入黨的基本條件和基本流程。在遞交入黨申請書的同學(xué)里面，“沒能入黨”和“正在積極入黨”的各占一半。大多數(shù)同學(xué)想成為黨員的原因是“想為黨的建設(shè)出一份力”，49%的人認為入黨很困難，37.3%認為“不難，一般”。41.2%的調(diào)查人群對周圍同學(xué)寫入黨申請書，積極入黨的看法是“追求共產(chǎn)主義信念”，還是很正確的，但是，竟有70%以上的同學(xué)只參加過兩次以下的黨組織活動。從同學(xué)們的意愿來看，還是比較偏向于上黨課這種簡單又有效的黨組織活動形式。
三三三。
三、
對黨基本知識的了解對黨基本知識的了解對黨基本知識的了解對黨基本知識的了解同樣，在這項調(diào)查中，情況也是不容樂觀的。在“一國兩制”方針政策最初針對哪一問題調(diào)查上，有39.2%選香港統(tǒng)一問題，58.8%選澳門統(tǒng)一問題，54.9%選臺灣統(tǒng)一問題。82.4%的同學(xué)認為中國共產(chǎn)黨是1921年成立的，17.6%的認為是1927年。有絕大多數(shù)的同學(xué)（分別是82.4%88%62.7%）知道黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會中國共產(chǎn)黨的象征和標志是黨旗和黨徽科學(xué)發(fā)展觀是在十七大上提出的。
四四四。
四、、對時事政治的關(guān)心程度對時事政治的關(guān)心程度對時事政治的關(guān)心程度對時事政治的關(guān)心程度在此項調(diào)查里，結(jié)果是我們大家出乎意料的。只有52.9%的同學(xué)在對待國內(nèi)外大事的態(tài)度上表示“很關(guān)心，能夠通過多種途徑獲得信息”，只了解一點的也只占15.7%。有88%的同學(xué)知道“神七”發(fā)射運行過程中擔(dān)任出艙任務(wù)的是翟志剛。在次貸危機這件目前全球經(jīng)濟方面頭等大事方面，也是只有不到一半的同學(xué)知道。而當問到美國現(xiàn)任總統(tǒng)時，43.1%認為是布什，56.9%認為是奧巴馬，而答案是顯而易見的。
五五五。
五、、對周圍黨員的看法對周圍黨員的看法對周圍黨員的看法對周圍黨員的看法從調(diào)查結(jié)果中看出，54.9%的同學(xué)認為大多數(shù)黨員能做到覺悟很高，時刻起到積極帶頭作用，緊密聯(lián)系群眾；21.6%堅持只有個別黨員能達到上述標準。88.2%的調(diào)查人群認為作為一名學(xué)生黨員應(yīng)該平時積極參加活動，關(guān)心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績班級前列，有一定的群眾基礎(chǔ)才符合黨員標準。
六六六。
六、、現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析同學(xué)們加入黨組織愿望迫切。多數(shù)入黨積極分子在其思想?yún)R報中及向組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)時，多次表達了自己加入黨組織的強烈愿望，但對黨的理論知識學(xué)習(xí)的自覺性不夠，理論聯(lián)系實際的行動不夠，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）對黨的知識了解欠缺（2）在同學(xué)中發(fā)揮的表率作用不夠突出（3）不能夠處理好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。有的大學(xué)生入黨動機本來就不純，帶一種功利目的入黨的，把入黨作為一種實現(xiàn)個人利益的途徑，如：入黨后，為今后畢業(yè)創(chuàng)造一個條件，入了黨，對自己個人發(fā)展有好處等。有極少數(shù)學(xué)生入了黨，就如進了保險箱，放松了對自己的要求，不再進取，理想信念有所淡化。
七七七。
1、從為黨和國家提供“人才資源”的高度，充分認識學(xué)生黨建工作的重要性和緊迫性，要堅持不懈地加強黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，把加強大學(xué)生黨員的思想、作風(fēng)建設(shè)貫穿于黨員日常教育中，用先進理論引導(dǎo)青年，用良好作風(fēng)吸引青年。
2、搭建黨建工作服務(wù)平臺，加強對學(xué)生理論社團的引導(dǎo)和建設(shè)：各個學(xué)院要發(fā)揮思想政治理論課教師的作用，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深刻理解馬克思主義，指導(dǎo)學(xué)生運用正確世界觀和方法論，認識和分析問題，充分調(diào)動學(xué)生社團積極性，激發(fā)他們自我學(xué)習(xí)、自我教育。通過舉辦形勢報告會、理論知識競賽、談學(xué)習(xí)收獲等座談會來營造學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的良好氛圍。各黨支部要加強對黨章學(xué)習(xí)小組的指導(dǎo)，重視后備隊伍的培養(yǎng)。
3、從抓好黨員發(fā)展入手，嚴把發(fā)展黨員入口關(guān)：在做好學(xué)生黨員發(fā)展工作中，要注意把基點和重點放在對入黨積極分子的教育和培養(yǎng)上，把培養(yǎng)教育貫穿于黨員發(fā)展全過程。一是完善“推優(yōu)”工作，貫徹群眾把關(guān)原則；二是慎重選擇重點培養(yǎng)對象，健全入黨積極分子考核的指標體系；三是按照黨章規(guī)定的標準進行全面考察，重點考察入黨動機?？傊袑嵚男邪l(fā)展黨員的程序，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。
4、重視學(xué)生入黨后的教育，不斷提高黨員隊伍素質(zhì)：在教育中發(fā)展黨員，在發(fā)展后教育黨員，是新時期學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵。針對少數(shù)學(xué)生入黨后，容易放松對自己要求的情況，基層黨組織要利用黨員組織生活會，或運用網(wǎng)絡(luò)開展“網(wǎng)上”黨員教育新形式，加強對學(xué)生黨員針對性教育。緊緊圍繞黨員先進性這個主題，給合學(xué)生黨員思想實際，組織學(xué)習(xí)黨章、黨的基本理論和基本知識，使黨員對黨的組織、宗旨、歷史任務(wù)有更深入了解，能正確看待黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象，明確自己所肩負的重任，樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。
5、樹立黨員模范形象，增強大學(xué)生對黨組織的認同感：大學(xué)生對黨的認同，主要來源于執(zhí)政黨的政績、執(zhí)政黨理論體系的科學(xué)性、邏輯性和身邊黨員的形象。因此，學(xué)院黨組織除了更進一步加強對黨員的政治理論教育以外，還要大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進事跡，樹立學(xué)生黨員的模范形象，來激發(fā)黨員自我教育、自我提高的內(nèi)在動力，吸引和引導(dǎo)更多的優(yōu)秀大學(xué)生自愿積極向黨組織靠攏。
6、不斷探索建立黨員教育和管理工作新體制，推動學(xué)生黨建工作：為了進一步加強學(xué)生黨建工作，必須充分發(fā)揮基層黨組織作用，特別要加強。
教學(xué)。
部門黨組織建設(shè)，充實黨務(wù)工作力量，把學(xué)生黨建工作落到實處。
二、活動目的。
1.為了紀念雷鋒逝世五十周年;。
2.為了讓同學(xué)深刻理解雷鋒精神的深層含義;。
3.為了讓同學(xué)將學(xué)習(xí)雷鋒精神的這種思想長久的留在同學(xué)們心中;。
4.雷鋒精神中有“團結(jié)精神”，集體主義精神，這次活動也是為了加深同學(xué)們之間的感情，增進班級凝聚力。
這次活動采取在室外舉行的方案。有兩種具體的方式，首先是帶大家去易園參加義務(wù)勞動，然后是班級集體活動，做一些可以增進班級凝聚力的小游戲。
3月25日上午。
安陽市易園。
六、活動負責(zé)人。
魏雯菲15890773998。
李振15890765287。
以及所有班委。
七、活動參與人員。
法學(xué)二班全體成員。
八、活動準備工作。
前期：準備活動用品，班牌、標志、系旗;準備節(jié)目;。
出發(fā)時：上車前再次強調(diào)安全問題，并且組織好同學(xué)們上車的秩序。
九、活動具體環(huán)節(jié)。
1.早上七點半在菊園宿舍門口集合;。
2.七點四十五出發(fā)，乘坐32路車前往易園;。
3.八點半到九點之間到達易園，開始活動;。
4.到達易園后首先在易園門口進行合影，并且進行學(xué)雷鋒動員行動;。
5.進園后組織大家一起撿垃圾。
6.在草坪匯合，進行接下來的活動。
7.首先是“三分鐘談話”，把同學(xué)們分成兩撥，分別進行抽簽配對，每對發(fā)以紙筆，兩人記錄下三分鐘內(nèi)的談話內(nèi)容。這個活動是為了增進同學(xué)們之間的相互了解。
8.向同學(xué)們講解雷鋒精神的深層含義，告訴同學(xué)們團結(jié)友愛精神也是雷鋒精神的一部分;。
10.由李丹、杜凱旋、陸久遠、魏雯菲等同學(xué)給大家表演節(jié)目。
此次活動目的有兩個，除宣揚雷鋒精神、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂外，要將雷鋒精神長久的注入到同學(xué)們心中，要時時刻刻學(xué)雷鋒：第二個目的就是為了增強班級凝聚力，加深同學(xué)們之間的感情聯(lián)系。
十一、活動預(yù)算。
獎品設(shè)置：15元。
十二、安全預(yù)案。
由于這次活動是設(shè)在室外，危險較多，因此所有班委都分配有任。
務(wù)，每個班委負責(zé)5-7個人的安全，出發(fā)前給同學(xué)們強調(diào)需要注意的安全事項。
黨的十七屆六中全會提出“采取措施推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化”，黨的十八大進一步把學(xué)雷鋒活動常態(tài)化寫進了黨的政治報告。為了深入了解各地學(xué)雷鋒活動的情況，20xx年6月，在河南省關(guān)工委常務(wù)副主任王宏范同志的帶領(lǐng)下，省關(guān)工委副主任亓國瑞、教育廳關(guān)工委主任王日新一行，先后來到新鄉(xiāng)、許昌、鄭州等地，分別召開了有大中小學(xué)校和部分市縣有關(guān)部門參加的座談會，深入學(xué)校、社區(qū)進行了實地考察;在鄭州、南陽還召開了教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化理論研討會。先后共聽取了14所高等院校、27所中小學(xué)校學(xué)雷鋒情況介紹，實地察看了3個城鄉(xiāng)社區(qū)、3所職業(yè)院校、6所中小學(xué)的學(xué)雷鋒展室和學(xué)雷鋒實踐活動場所。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
從總的情況來看，全省各級各類學(xué)校學(xué)雷鋒活動開展得比較廣泛，有的基本實現(xiàn)了常態(tài)化，主要情況如下：
一是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒主題教育活動。通過各種形式向青少年進行什么是雷鋒精神、為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神、怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神的教育。各地各學(xué)校普遍把三月定為學(xué)雷鋒宣傳活動月，開展了學(xué)雷鋒活動啟動儀式和各種以弘揚雷鋒精神為主題的報告會、班(隊)會、宣講和參展活動等。河南師范大學(xué)組織老教授擔(dān)任“雷鋒精神輔導(dǎo)員”，舉辦專題報告會，渠桂榮教授的《師生共同踐行雷鋒精神》、劉玉珂教授的《像雷鋒那樣成長》等報告深受青年學(xué)子歡迎;河南農(nóng)大的“百名教授百場報告”活動堅持17年，做學(xué)雷鋒勵志成才報告700多場，聽眾10萬余人次;鄭州市緯五路第一小學(xué)每月突出學(xué)雷鋒主題教育的一個方面，如：三月“回望雷鋒走過的路”，四月“學(xué)雷鋒愛護我們的校園”，五月“學(xué)雷鋒幫助需要的人”，六月“我身邊就有小雷鋒”等;新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)人民路小學(xué)開展簡介一段雷鋒生平、唱一首雷鋒歌曲、看一部雷鋒影片、感悟一句雷鋒名言、聽一次雷鋒故事、畫一幅雷鋒肖像等“與雷鋒同行”六個一活動。這些活動貼近學(xué)生實際，收到較好的效果。
二是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒主題文化活動。將學(xué)雷鋒和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，運用師生喜聞樂見的書法、繪畫、攝影、演講等文化活動形式弘揚雷鋒精神，激發(fā)廣大師生參與“知雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒”的熱情。鄭州七中的雷鋒廣場、雷鋒塑像和雷鋒事跡展館和每年的“學(xué)雷鋒、送溫暖、樹新風(fēng)、創(chuàng)三好”活動，對雷鋒精神進行校園解讀，營造出濃郁的學(xué)雷鋒校園文化氛圍;雷鋒生前捐助過的鞏義市回郭鎮(zhèn)干溝小學(xué)建起了雷鋒展室、雷鋒書屋，師生胸佩雷鋒像章、人手學(xué)雷鋒手冊，雷鋒精神已成為校園文化之魂;許昌學(xué)院影視文學(xué)專業(yè)師生把身邊學(xué)雷鋒的點滴編成腳本，拍成微電影在學(xué)生中播放。
三是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。學(xué)習(xí)雷鋒精神貴在行動。河南大學(xué)青年志愿者協(xié)會先后發(fā)展注冊志愿者近8萬人，分賽事、旅游、消防、法律服務(wù)、尊老敬老等多支志愿服務(wù)隊，圓滿完成了鄭開國際馬拉松比賽、中國開封菊花花會、奧運火炬?zhèn)鬟f、百年校慶等大型活動的志愿服務(wù)工作;洛陽師范學(xué)院先后有雷鋒志愿者6萬余人，參與各種服務(wù)30余萬人次，總服務(wù)時數(shù)達100多萬小時,打造了陽光支教、義務(wù)家教、旅游服務(wù)、捐書助教、交通協(xié)管、鄉(xiāng)村科技圣火、愛心播灑、西部計劃、社區(qū)服務(wù)、綠水藍天環(huán)保行動等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)十大品牌活動;新鄉(xiāng)學(xué)院2001年成立的青年志愿者組織共注冊4500余人，擁有“星愿”支教、愛·手語、紅十字等3個直屬服務(wù)隊和19個院系服務(wù)隊，開展了敬老、支教、獻血、植樹、環(huán)保、服務(wù)大型活動以及各類“微公益”、“微捐贈”、“微基金”活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年來各級各類學(xué)校開展的青少年志愿者服務(wù)活動達500余萬人次。
四是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒關(guān)愛救助活動?！皩W(xué)雷鋒獻愛心”是學(xué)雷鋒精神的一項重要內(nèi)容。到敬老院關(guān)照孤老，到福利院關(guān)愛孤殘，到農(nóng)村關(guān)心留守兒童，凡是有弱勢群體的地方都可以看到師生學(xué)雷鋒的身影。河南師范大學(xué)商學(xué)院舉起“尊老敬老”活動的旗幟，十多年來在一屆屆學(xué)生中傳承，留下無數(shù)感人佳話，該校退休醫(yī)生梁聲翕，節(jié)衣縮食十多年如一日堅持資助貧困學(xué)生，先后幫助22人完成學(xué)業(yè)，最近又公證辦理了遺體捐贈手續(xù)，他被評為我省教育系統(tǒng)十佳“五老”。許昌市古槐街小學(xué)農(nóng)民工孩子鄭鵬同學(xué)，身患嗜血細胞綜合癥危及生命，學(xué)校利用這一典型事例在全校持續(xù)開展“讓愛為生命加油”的學(xué)雷鋒系列活動，發(fā)動師生為小鄭鵬捐款救助，先后收到捐款數(shù)十萬元，當這些救命錢送到北京海軍總醫(yī)院的時，醫(yī)護人員感同身受地說，“真沒想到同學(xué)們這么可愛、老師這么高尚、河南人這么團結(jié)，我們一定竭盡全力救治小鄭鵬!”
2、各類學(xué)雷鋒典型大量涌現(xiàn)。
如榮獲全國大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀團隊、河南省優(yōu)秀學(xué)生社團稱號的鄧州市編外雷鋒團南陽理工學(xué)院大學(xué)生營;河南第一所以雷鋒名字命名的平頂山雷鋒小學(xué);“雷鋒火炬”傳遞30年的寶豐縣城關(guān)一小;榮獲教育系統(tǒng)2012“身邊的榜樣”榮譽稱號的河南科技大學(xué)生物工程094班;義務(wù)舉辦雷鋒畫展41年、被社會譽為“雷鋒精神的傳人”的周口市鹿邑縣小學(xué)教師孫永清;被稱為“雷鋒阿姨”的宿舍管理員魏秀芝;被譽為百名孤兒媽媽、萬名家長老師的鄭州市管城區(qū)關(guān)工委學(xué)雷鋒隊隊長李志平等等。
3、學(xué)雷鋒理論研究已經(jīng)起步。
河南大學(xué)成立了“學(xué)雷鋒研究中心”，舉辦“雷鋒精神論壇”，召開“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”專題研討會。鄭州市教育局關(guān)工委的“構(gòu)建學(xué)雷鋒活動常態(tài)化教育體系的探索與實踐”課題著眼于學(xué)校德育工作實際，把工作指導(dǎo)和課題研究結(jié)合起來，召開“探索構(gòu)建學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化研討會”，推動學(xué)雷鋒活動制度化、科學(xué)化、特色化。河南省教育廳關(guān)工委牽頭的“學(xué)雷鋒活動常態(tài)化研究”列入2012年省教育廳人文社科研究重點課題，有十多所大中小學(xué)校和教育部門的同志參加，開展研討，收到論文十多篇。學(xué)雷鋒理論研究豐富了人們的認知，探索了學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的途徑，總結(jié)了學(xué)雷鋒的好經(jīng)驗，增強了學(xué)雷鋒的理性認識和自覺性。
通過調(diào)研，我們有以下體會：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要保證。
調(diào)查中我們感到凡是學(xué)雷鋒活動搞得好的學(xué)?；虻胤?，一定和這個單位領(lǐng)導(dǎo)的重視與否息息相關(guān)，只有校長、書記高度重視學(xué)雷鋒工作，這個單位的學(xué)雷鋒活動才能常態(tài)化、制度化。如河南大學(xué)、許昌學(xué)院、鄭州七中、河南省實驗小學(xué)、平頂山雷鋒小學(xué)、許昌古槐街小學(xué)等學(xué)校，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實做到把學(xué)雷鋒活動常態(tài)化列入學(xué)校工作計劃，提供必要的制度保障、人員保障和經(jīng)費保障，取得了實實在在的效果。
2、按照育人規(guī)律加強分類指導(dǎo)，學(xué)雷鋒活動才能持續(xù)有效。
開展學(xué)雷鋒活動的目的是將雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生的思想道德，所以要根據(jù)學(xué)生生理心理，做到循序漸進、分類指導(dǎo)。在這方面，各地都有很好的經(jīng)驗和做法。新鄉(xiāng)市新區(qū)小學(xué)的學(xué)雷鋒活動以學(xué)生為主體，活動內(nèi)容按年級分類，循序漸進，即：一二年級聽說雷鋒故事，三四年級誦讀雷鋒日記、詩歌，五六年級爭做文明小雷鋒、小小志愿者，每一階段的學(xué)雷鋒活動都契合著學(xué)生的認知水平和心理特點，增強了活動的實效性。鄭州44中在學(xué)雷鋒活動實踐中，根據(jù)不同年級學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，開展學(xué)雷鋒活動。這些做法遵循了教育規(guī)律，做到了因人制宜，效果良好。
3、青年志愿服務(wù)社團是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化很好的組織形式。
學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化重在行動，建立群眾性的志愿服務(wù)組織，發(fā)揮學(xué)校社團作用，可有效增強學(xué)雷鋒活動的組織性和持久性。如許昌學(xué)院家電維修志愿服務(wù)隊堅持學(xué)雷鋒為群眾義務(wù)服務(wù)18年。南陽理工學(xué)院編外雷鋒團大學(xué)生營成立13年，以社會實踐為抓手，志愿者發(fā)展到2700多人。河南農(nóng)大成立于2001年的“雷鋒站”，近兩年注冊志愿者800余人，所舉辦的科技點播臺組織離退休老專家老教授組成常年顧問團，服務(wù)“三農(nóng)”20年，被譽為“農(nóng)民致富的向?qū)А?，團中央和中國青年志愿者協(xié)會授予其“第六屆中國百個優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體”稱號。各類青年志愿者組織已成為最具時代特征的學(xué)雷鋒活動形式。
4、大力宣傳先進典型是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的有效措施。
榜樣的力量是無窮的，用身邊的典型推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化才更加鮮活有力?！督逃龝r報》全年開設(shè)“身邊的榜樣”和“學(xué)習(xí)雷鋒優(yōu)秀案例選登”專欄;大河網(wǎng)、樹人網(wǎng)開展“雷鋒精神在中原、先進典型在身邊”;各學(xué)校普遍開展的“新時期學(xué)雷鋒標兵”、雷鋒班級爭創(chuàng)活動，形成了引導(dǎo)廣大師生崇德向善的平臺和機制;以雷鋒元素為校園文化底色的平頂山雷鋒小學(xué)、鄭州七中等學(xué)校，無不從物質(zhì)、精神、師生典型的各個層面營造出濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，極大地感染、激勵著廣大師生堅持投身于學(xué)雷鋒活動之中。
5、“五老”隊伍是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的一支重要力量。
我省離退休的“五老”教育工作者中有4.5萬人常年活躍在校園和社區(qū)，在推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化方面發(fā)揮著重要作用。
其一，“五老”是雷鋒精神的踐行者。他們大多與雷鋒生長在同一時代，親歷60年代學(xué)雷鋒的火紅歲月，對雷鋒的感情深厚，即使離開工作崗位，依然自覺踐行著雷鋒精神。河南農(nóng)大關(guān)工委常務(wù)副主任李有田退休后謝絕年薪20萬的高薪聘請，毅然選擇關(guān)心下一代事業(yè);鄭州大學(xué)離休干部賈福林參加過解放戰(zhàn)爭和抗美援朝，離休后不圖享清福，以親身經(jīng)歷堅持為中小學(xué)生作雷鋒精神和革命傳統(tǒng)報告。鄭州市“五老”報告團副團長、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)工委副主任周慧玲長期致力于青少年教育、家庭教育，9年來做報告800余場，受眾36萬人次，退休后組建社區(qū)學(xué)雷鋒志愿者團隊，開展了大量學(xué)雷鋒主題文化教育活動，2012年被鄭州市關(guān)工委命名為該市第一支“關(guān)心下一代工作雷鋒團隊”。他們的人生都閃爍著雷鋒精神的光芒，為青少年樹立了榜樣。
其二，“五老”是雷鋒精神的傳承人。他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，以歷史的眼光、親身的感受、身邊的事例、通俗的語言，采取作報告、談感受、講故事、傳箴言等方式，為廣大青少年宣講雷鋒故事、傳播雷鋒精神。河南大學(xué)關(guān)工委執(zhí)行主任賀陸才，自發(fā)組建“夕陽紅”報告團，在學(xué)生中傳播雷鋒精神，學(xué)雷鋒活動在學(xué)校蔚然成風(fēng);新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)關(guān)工委委員王錫珍親自編寫《學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹時代新風(fēng)》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等40多份宣講材料，深入學(xué)校作報告20多場，聆聽學(xué)生達2萬多人次。鶴壁市教育局關(guān)工委副主任李富貴17年為中小學(xué)校做各種講座報告近百場，聆聽報告的師生和家長逾10萬人次。
其三，“五老”是青少年成長路上的呵護者、引路人。濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)工委委員郭奎生常年資助困難學(xué)生，被學(xué)生親切地稱為“爸爸老師”;河南科技大學(xué)老教授胡公洛15年結(jié)對資助貧困小學(xué)生150人次，以大愛書寫人生境界;鄭州市教育局關(guān)工委專家團成員張秀麗70歲走進網(wǎng)絡(luò)世界，自籌資金建立網(wǎng)絡(luò)教育工作室，個人網(wǎng)上粉絲突破18萬，幫助數(shù)百名青少年迷途知返，被人們譽為“qq奶奶”。
此外，省教育廳關(guān)工委選編了《青少年學(xué)雷鋒精神讀本》，籌集10萬元資金，印制了3萬余冊，免費發(fā)送到各高等學(xué)校和中小學(xué)校，為了推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化發(fā)揮了積極作用。
在充分肯定成績的同時，我們還應(yīng)清醒地認識到，實現(xiàn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化還任重道遠。一是學(xué)雷鋒活動開展不平衡，約三分之一的學(xué)校開展并堅持得較好，三分之一情況一般，三分之一不甚理想;二是實現(xiàn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的任務(wù)依然艱巨，真正做到常態(tài)化的學(xué)校大約只有百分之十五左右，學(xué)雷鋒“三月里來四月走”的現(xiàn)象依然存在;三是有的單位和學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動滿足于表面的轟轟烈烈，內(nèi)容、形式、手段缺乏創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)生思想實際不夠，雷鋒精神還不能做到入耳、入腦、入心。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，提出建立如下“四種機制”的建議僅供參考。
1、齊抓共管，進一步完善學(xué)雷鋒活動常抓不懈的領(lǐng)導(dǎo)機制。
學(xué)雷鋒常態(tài)化是一個系統(tǒng)工程，要進一步落實中央提出的建立精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委宣傳部門牽頭、有關(guān)部門各負其責(zé)、社會團體積極配合、各方面廣泛參與的工作機制。將學(xué)雷鋒活動列入有關(guān)部門的工作規(guī)劃，做到四個同步，即同其他思想政治教育工作一同研究、一同部署、一同檢查、一同總結(jié)表彰。
2、列入學(xué)校教育教學(xué)計劃，逐步形成用雷鋒精神育人的長效德育機制。
各級各類學(xué)校要把學(xué)習(xí)雷鋒精神列入德育工作計劃，列入學(xué)校少先隊、共青團工作計劃，并做到進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，融入立德樹人的全過程，按照教育規(guī)律，加強分類指導(dǎo)，堅持學(xué)習(xí)雷鋒的經(jīng)常性、計劃性和實效性。
3、發(fā)揮“五老”作用，建立青少年參與學(xué)雷鋒活動的表彰激勵機制。
各級關(guān)工委要積極配合主渠道當好青少年學(xué)習(xí)雷鋒活動的課外輔導(dǎo)員，把雷鋒精神融入用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年的各項工作中。在全省中小學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)雷鋒好少年”評選表彰活動，以此引導(dǎo)、激勵中小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的自覺性和積極性。
4、加強理論研究，逐步形成學(xué)習(xí)雷鋒活動的創(chuàng)新機制。
把學(xué)雷鋒活動常態(tài)化研究納入我省社科研究項目，充分利用現(xiàn)有高校青少年思想政治工作的人才優(yōu)勢，組織力量深入開展相關(guān)研究，通過理論研究，推動學(xué)雷鋒活動緊跟時代步伐，指導(dǎo)學(xué)雷鋒實踐充滿活力，不斷創(chuàng)新。
受浙江知識產(chǎn)權(quán)局委托，赴公司進行專利問卷調(diào)研，了解企業(yè)或個人對于專利的申請、運用和保護的情況，鑒于此作為國家專利政策的實施方向。
寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個人。
攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負責(zé)人做問卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章。個人問卷要求填寫相關(guān)真實信息。
專利問卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息，主要針對公司對于專利的申請、運用和保護的情況。
問卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規(guī)定的完成率，靠自己實踐奮斗而獲得社會經(jīng)驗和鍛煉的能力。
第一次參加大學(xué)的暑期社會實踐活動，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！
今年的暑假注定不平凡，因為從我們暑期專利調(diào)研慈溪小分隊接收到指導(dǎo)老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個人專利調(diào)查問卷起，我們的為期一個月的調(diào)研任務(wù)就開始了。我當選了我們組的組長，負責(zé)這項暑期實踐項目在慈溪的工作任務(wù)。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū)，開始了這艱辛的歷程。剛開始幾天，我先分配相應(yīng)的問卷到我們小組成員手中，讓他們著手完成自己的任務(wù)，介于公平，我根據(jù)每人的現(xiàn)實情況分配了問卷，小組總共7個成員（包括我），在一個星期之內(nèi)每人都接收了任務(wù)，至此，我的分配工作結(jié)束，期間我還發(fā)郵件短信，打電話聯(lián)系老師，及時通知我們組的問卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問卷錯誤問題。
從問卷下發(fā)的第二周起，我開始落實自己的任務(wù)。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮(zhèn)的企業(yè)，所以我騎車去做了調(diào)查。一周后，我乘公車又去了較遠的幾家公司和個人住址。期間碰到不少的冷漠拒絕，但我一次次登門，一次次請求，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù)。調(diào)查中，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了很多調(diào)查中的難題。我也會在每周三周六詢問每位調(diào)查成員的調(diào)查狀況以及出現(xiàn)的問題，向老師匯報工作進度。老師發(fā)來的相關(guān)文件都認真閱讀，具體落實里面補充的要求。在調(diào)研期限的最后一周，我們小組分組進行遠的鎮(zhèn)的調(diào)查。當然組隊任務(wù)的問卷數(shù)目是根據(jù)實際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成數(shù)中。炎熱的天氣，漫長的道路，不可預(yù)料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信心，磨練著我們的意志。為了確保每份問卷的完整性和準確性，我們在當場進行問卷后，回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍。有時一天下來，人曬黑了，又受到冷漠的待遇，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個人，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。
以下是我在這近一個月得出的關(guān)于實踐的結(jié)論：
關(guān)于錢。對于一個即將或已經(jīng)走上社會的人，生活的物質(zhì)來源基本是用錢買的，此次調(diào)查是有償調(diào)查，可是你減去你所花的成本，你獲得的收入只能說是辛苦費了。相對于錢的微不足道，我卻在這個月得到了無法用錢換得的東西。我進一步了解了我們這個小城市的經(jīng)濟運行狀況，企業(yè)分布情況，經(jīng)濟重心的落腳點，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，尤其是作為中國小家電城，我們的不足和優(yōu)勢都很凸顯。在調(diào)查專利這一方面，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強的，我們主要是貼牌生產(chǎn)，創(chuàng)新方面不是很好。雖然有很多企業(yè)專利擁有量也不少，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危險。你在其中真的會發(fā)現(xiàn)許多我們平時很難看到的現(xiàn)象，你學(xué)到的社會經(jīng)驗才是無價之寶。
關(guān)于人際交往。在這次調(diào)查中，我有一個人去或者組隊去，都碰到了很多釘子。其中，你會發(fā)現(xiàn)一開始你就錯了。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對面地談話，言行舉止的得體，對會對對方留下印象，而且，你遇見的大部分是公司老總，恭敬是必須的，因為畢竟你是在求別人辦事。人家很忙，你要學(xué)會等待；人家出差，你要聯(lián)系好時間，即使跑去幾趟也是沒辦法的；人家拒絕，那就得說明一下調(diào)查的嚴肅性，實在不行只能聯(lián)系老師或者當?shù)乜萍季至?。我們有時在門衛(wèi)一步就卡住了，我們不光要說明來意，而且要笑顏以對，即使在他們對你冷淡時，還是那句話，別人沒收你什么好處，你憑什么要求他通知領(lǐng)導(dǎo)，放你進公司？公司跟政府一樣，都有各自的規(guī)矩。還有，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，你不能把它帶到夢里，大白天做夢的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。學(xué)會尊重，在合理情況下，別人也不會為難你的。
關(guān)于公司的管理。二十天左右的時間里我去過大大小小二十來家公司，他們的管理模式大同小異，都是部門化管理。很大的區(qū)別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較高，給人印象好，廠房布置也很得體，具有一套完整的管理程序；相反，小公司之所以做不大，除了資金問題外，人員配備，工作人員素質(zhì)，管理方式，生產(chǎn)模式都做得不夠好。思考下，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高，人少的反而效率低呢？我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司，老總態(tài)度惡劣，到我調(diào)查結(jié)束我也沒能完成此份問卷，指導(dǎo)老師也聯(lián)系了很多次，我也跑了好幾趟，工作人員強硬拒絕。我很惱火，老師也是，但最后通過郵件方式解決了。看下，老板對政府工作的不支持，工作人員的不友好的態(tài)度，一切都在說明這家企業(yè)很難做大做強，缺少與政府的交流，與外界的聯(lián)系，公司只能接接小訂單了。雖然管理細化，但我發(fā)現(xiàn)集權(quán)現(xiàn)象很嚴重。一般調(diào)查的企業(yè)都是私人控股，表面上有很多部門，但部門負責(zé)人仍需請示上級，而且對于專利的不重視體現(xiàn)得很突出，大部分公司沒有專利部門，都是大的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)專利，而他們卻對于調(diào)查的專利了解很少，棘手的問題又出先了。在聯(lián)系過程中，部門之間推來推去，從管理部、人事部、公司辦、財務(wù)部又重回到了管理部。有時打電話你就像在繞圈子，公司內(nèi)部的電話轉(zhuǎn)接不停，最后無語的是還是沒有結(jié)果。
關(guān)于學(xué)習(xí)和實踐。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
這個暑假挺充實，因為有相同的經(jīng)歷，才有了相同的語言，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話交流經(jīng)驗和技巧，更多的是互相安慰，因為幾乎你出去做調(diào)查就會有抱怨，心里郁悶氣憤都十分正常，做到心理平衡的及時調(diào)整，迎接更艱巨的任務(wù)，才是我們當務(wù)之急。最后，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標問卷（有些是無效問卷），辛苦沒有白費。我作為一個小組長，沒有辜負老師的交代，自己也認為對得住了我們小組的每個成員。最后的最后我只是想再簡單感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問卷的老師們，真心說聲謝謝！
本文目錄。
調(diào)查人：
調(diào)查主題：大學(xué)生返鄉(xiāng)調(diào)查之xx市經(jīng)濟發(fā)展狀況局部概況。
前言：選題初衷。
；第三層次，則是經(jīng)濟質(zhì)量的改善提高，與社會民生緊密相連，直接表現(xiàn)為人民生活水平的提高。
發(fā)展的第三層次理應(yīng)有著較深的體會，對經(jīng)濟發(fā)展的第二層次理應(yīng)引起足夠的重視。
已采集的有限信息的整合達到以小見大、觀一斑而知全豹的效果，并試圖就此對政府提出合理有效的建議。
專題一：透過餐飲業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，看xx市就業(yè)形勢。
（一）概況。
采訪。
對目前自身的發(fā)展狀況，沈經(jīng)理表示，目前餐飲業(yè)面臨的主要是人員問題。
有著較多空缺需要人員，而人才市場有著大批待就業(yè)人員需要工作，二者看似需求互補，但卻由于后者的高眼光難以協(xié)調(diào)。
一紙空泛的文憑更加可靠。
（二）結(jié)題。
綜合以上兩點，我們可以初步得出如下結(jié)論：
第一，存在著數(shù)量可觀的人力空閑，從整體上看就業(yè)形勢良好，但并不容過分樂觀。
第二，目前存在著的人力空閑并不是由人力冗余所造成的，部分行業(yè)所需人才依然稀缺。
第三，目前，xx市人才培養(yǎng)可能在某種程度上并不完全與企事業(yè)單位對人才的需求相協(xié)調(diào)。
相應(yīng)就業(yè)單位的對接。
專題二：透過市民生活變化，看xx市民生動態(tài)。
（一）概況。
筆者團隊著重就住房與出行問題與沈經(jīng)理交換了意見。
牟取暴力的行為，房價也有望被調(diào)控在某一穩(wěn)定水平，甚至可能產(chǎn)生小幅回落。
堵車問題的嚴重性。
（二）結(jié)題。
結(jié)合專題一，以上情況可以簡單總結(jié)為如下幾點：
第一，總體上看，xx市的教育、就業(yè)、住房、交通等民生方面的整體態(tài)勢較好，但仍存在有一定數(shù)量的問題。
第二，住房方面，政府對房地產(chǎn)市場合理的調(diào)控有效地抑制了房價的過度上揚，一定程度上減輕了市民的購房負擔(dān)。
第三，交通方面，新政策的制定與實施不完全適應(yīng)實際情況的需要，一定程度上激化了交通擁堵問題。
改善交通擁堵問題。
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1、凈化農(nóng)村文化市場，樹立鄉(xiāng)村文明新風(fēng)。農(nóng)民自辦文化普遍具有文化實踐活動吸引力強、內(nèi)容比較健康、參與者身心滿足感強的特點。這也就意味著，在鄉(xiāng)村社會，農(nóng)民自辦文化越多越普及，則深度參與其中的農(nóng)民群眾必然越多，相應(yīng)地，留連于、沉湎于腐朽、落后文化的農(nóng)民群眾就會越少。從而為形成文明鄉(xiāng)風(fēng)提供健康的養(yǎng)料和良好的導(dǎo)向。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的多了，參加健康有益的活動多了;搞封建迷信活動的少了，聚眾賭博的少了。
2、傳承鄉(xiāng)土文化，推進農(nóng)村精神文明建設(shè)。相當一部分農(nóng)民自辦文化源自鄉(xiāng)村民俗文化，或具有不同程度的民俗特征，是對鄉(xiāng)村民俗文化的繼承。這是由于鄉(xiāng)村民俗文化在時間安排、內(nèi)容和形式上往往與農(nóng)民群眾的生產(chǎn)互補和平衡，與其生活相適應(yīng)和相融合，容易培養(yǎng)共同的興趣愛好，成為農(nóng)民群眾豐富的文化資源，因而，鄉(xiāng)村民俗文化很容易被今日的農(nóng)民群眾在生產(chǎn)之余和生活之中所沿襲、所采用，很容易轉(zhuǎn)化為農(nóng)民自辦文化。因此，農(nóng)民自辦文化因具有文化的傳承功效，將為當代的農(nóng)村精神文明建設(shè)作出重大貢獻。
3、提高農(nóng)民文化素質(zhì)，增強農(nóng)民致富能力。在豐富的農(nóng)民自辦文化中，以開啟民智為主要目的和主要內(nèi)容的農(nóng)民自辦文化不在少數(shù)，如，農(nóng)民讀書社、農(nóng)民書屋、農(nóng)家文化大院、農(nóng)民故事會、農(nóng)民電影放映隊(放映各類科教片)等。此類農(nóng)民自辦文化開展得越多、越普及，則越有助于提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，有助于農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。
4、增加溝通交流，促進農(nóng)村社會穩(wěn)定的聚合功能。由于農(nóng)民自辦文化一般伴生著農(nóng)民群眾的聚合現(xiàn)象，從而也就大大地增加了農(nóng)民群眾互動、交流和溝通的機會，其結(jié)果往往是有助于促進鄰里、婆媳、黨員干部與群眾之間關(guān)系的和諧，有助于實現(xiàn)農(nóng)村社會的穩(wěn)定。有助于農(nóng)村和諧社會的構(gòu)建。
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一、題目內(nèi)容：關(guān)于一款“偷菜”游戲引發(fā)的年輕人社交活動的思考。
二、調(diào)查導(dǎo)語：當前一款名叫“開心農(nóng)場”的“種地偷菜”游戲很是風(fēng)靡。時代在飛速發(fā)展，我們的生活也在發(fā)生著變化。生活從來沒有像現(xiàn)在這樣豐富過，開心網(wǎng)、交友網(wǎng)、知己網(wǎng)，人人網(wǎng)等網(wǎng)站能讓我們結(jié)識四面八方的朋友。知識也從來沒有像現(xiàn)在一樣普及過，歷史、地理、外語、博物館……一切都在你的鼠標下。網(wǎng)絡(luò)正在占據(jù)在我們的生活?？墒窃诂F(xiàn)實生活中我們的知識水平一點也沒有提高，我們的知心朋友一個也沒有增多。
四、調(diào)查地點：瀘州市江陽區(qū)大山坪社區(qū)。
五、調(diào)查方法：1、網(wǎng)上問卷調(diào)查??2、實地問卷調(diào)查。
六、調(diào)查時間：xx年12月19日。
七、調(diào)查人：高明???學(xué)號：0864602028。
生活忙碌，城市擁擠。在熱鬧的生活中，去尋找一塊可以安靜地種種菜、養(yǎng)幾只雞、還要弄一條狗來看守自己的田園。然后沒事了就在朋友家屈串個門，方便了再帶些菜回去。這就是當前正在年輕人之間玩的火熱的“開心農(nóng)場”。
有的年輕人說我們偷的不是菜，而是人生。我們有的是朋友，朋友有的是菜地，我可以因此蓋起漂亮的房子，擴建更寬的地。可是就是這樣的一款游戲卻讓很多人失去了工作。有的護士為了“偷菜”，忘記了給病人打針；有的學(xué)生半夜調(diào)好鬧鐘起來“偷菜”；還有些白領(lǐng)在辦公室“偷菜”被公司開除。人生因此而變得灰暗。
無論是“開心農(nóng)場”的游戲魅力，還是社交網(wǎng)站多彩的誘惑，我們不得不承認網(wǎng)絡(luò)占據(jù)了我們太多的人生空間。而我我們卻沒有好好的利用這樣資源進一步充實自己，僅僅只是在網(wǎng)絡(luò)上做一些娛樂活動。筆者覺得我們正在進入另一個黑暗和無知的時代。
（一）調(diào)查計劃。
針對這一情況，筆者在瀘州市江陽區(qū)大山坪社區(qū)和在“校園貼吧”展開了實地問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。主要問題有如下：1、你在玩開心農(nóng)場游戲嗎；2、你有博客和社交網(wǎng)站賬號嗎；3、每天你用多少時間在上網(wǎng)；4、你最長去的網(wǎng)站是什么網(wǎng)站；5、每天看多長時間的書；6、用多少時間來完成老師布置的作業(yè)；7、每年多少時間外出旅游。8、你知道父母的出生年月日嗎。
（二）得出結(jié)論。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，年輕人最長去的十個網(wǎng)站中有九個是社交網(wǎng)站，好友數(shù)量驚人，有的一個騰訊賬號上就有上百個好友。55%的學(xué)生一周花在作業(yè)上的時間不超過1個小時，每天2/3時間他們都掛在網(wǎng)上。幾乎每個接收調(diào)查的人都在玩開心農(nóng)場，用于郊游、陪家人聊天的時間卻少得可憐。而每天會抽時間看書的人只有1/5左右。很多年輕人知道自己父母的年齡，卻說不出他們確切的出生日期。
每天在網(wǎng)上的時間越來越多了，累積的知識卻很少。人們以為再也不用把一些知識和時代信息裝在自己的腦子里，想要了解什么，百度以下就可以了。而事實上，當代年輕人的無知程度往往讓人無法想象?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，年輕人幾乎每時每刻都膩在一起，網(wǎng)上10點鐘還在聊天、分享照片、發(fā)短信，他們永遠沒有分開的時候。
（三）分析原因。
這并不是他們的錯，當然也不是時代發(fā)展的錯，只是這些網(wǎng)絡(luò)工具太誘人、太好玩了，讓筆者也覺得難以拒絕。年輕有著太多豐富的思想，他們思考性、死亡、孤獨還有焦慮，他們必須尋找同盟，必須穩(wěn)固自己。然而做到這一切的有效方法就是模仿別人。這就是所為的“同輩壓力”。你知道一個在校大學(xué)生為什么要寫博客嗎？因為他們朋友寫了。你知道一個社會女青年為什么要紋身嗎？因為她的朋友紋了。一各年輕人最害怕的就是被同齡人隔離，對他們來說沒什么比孤立更糟糕的感覺，這也許就是他們?yōu)槭裁匆敲炊嗟臅r間在一起上網(wǎng)，這就是他們要24小時膩在一起的原因。
一項調(diào)查顯示，在校大學(xué)生平均每周發(fā)500條短信。為什么？因為他們的社交生活是多變的，也許一節(jié)課上完，就會發(fā)現(xiàn)自己收到了分手短信。現(xiàn)在的年輕人都是通過短信分手的，所以，他們坐在椅子上安靜的讀一本小說。他們必須時刻關(guān)心著朋友在做什么，否則就會精神緊張。其實他們根本就不喜歡這樣的生活，可是網(wǎng)絡(luò)時代就是這樣。如果一旦脫離網(wǎng)絡(luò)，仿佛就失去了整個社交生活。
（四）。
心得體會。
“和朋友聊天，打籃球，但晚飯的時候會回家，會一個人做作業(yè)。一天里子少有一段時間是在自己喜歡的書、思考或者是和父母在一起。耐心的聽長輩講講外面的世界。沒有太多的激情碰撞，沒有成群的好友，但絕對有一兩個知己”。這是上一代人的青春生活。
現(xiàn)在的年輕人上學(xué)，上班前先要偷菜，回到家的第一件事也是開網(wǎng)站看看交友網(wǎng)上有沒有好友更新了日志。讓后在一門心思的整理自己的網(wǎng)絡(luò)個人空間，目的是吸引更多的好友注意自己。
老人們總是講的很好，“人與人之間的交往需要的是真誠”。而不是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的萍水相逢，然后在虛榮的攀比。社交網(wǎng)的交流僅僅是發(fā)生在年輕人之間，很難學(xué)到更多的人生經(jīng)驗。
不管時代怎么發(fā)展，書本永遠是最重要的，我們在空閑之余還是應(yīng)該背背。
唐詩。
看看名著。在我們的身邊不止只有娛樂作為一個當代的年輕人還是要維護書本和閱讀的價值。書本永遠是老師永遠是你不變的知己。
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前幾年，xx縣的農(nóng)村還存在著一些黨員群眾“找支書敲門，開黨員會摸黑”的現(xiàn)象，在一些村誰當支部書記，誰的家就成了黨支部的辦公場所，黨員會也一般利用晚上在學(xué)校教室開。這種現(xiàn)象的存在不僅使黨的農(nóng)村基層組織面臨許多尷尬，而且使當黨員的臉上也不光彩，直接影響了村黨支部工作的正常開展，削弱了村黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和號召力。
建設(shè)較高標準的村黨員活動室，既是工作的需要，更是黨員的意愿，從更深層面上來說，也是農(nóng)村基層黨組織提高自身執(zhí)政能力的基礎(chǔ)工程。xx縣委根據(jù)黨員群眾“有處學(xué)習(xí)、有處開會、有處議事、有處說話”的愿望，規(guī)劃和建設(shè)農(nóng)村黨員活動室。尤其是在全縣廣泛深入地開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動中，縣委下大氣力狠抓了村黨支部陣地建設(shè)，截至20xx年年底，全縣87個村都建成了高標準的黨員活動室，有力地促進了農(nóng)村黨支部建設(shè)和黨員教育工作的開展，為高陵縣農(nóng)村黨的建設(shè)邁上新臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。
20xx年以來，高陵縣委把黨員活動室作為支部陣地建設(shè)的基礎(chǔ)，提高農(nóng)村黨組織戰(zhàn)斗力的有效載體，抓點帶面，扎扎實實地抓落實，取得明顯成效。通過采取縣上撥一點、鄉(xiāng)上出一點、村上籌一點、包建部門拿一點的辦法，共籌資280多萬元，給全縣87個村，村村建成了高標準的黨員活動室，達到了“硬件實，軟件硬”標準，達到了有60—100平方米的固定場所，有必要的電教設(shè)施和辦公設(shè)備，有標準化的黨旗黨徽和健全的。
規(guī)章制度。
有一定數(shù)量的報紙、雜志等教育書刊有統(tǒng)一規(guī)格制作的兩委會牌子有經(jīng)濟發(fā)展目標和黨員發(fā)展規(guī)劃圖表的“六有”目標。張卜鄉(xiāng)南郭村等11個村黨支部遷址新建了黨員活動室。通遠鎮(zhèn)何村先后投資6萬多元擴建了黨員活動室。坡吉村、東樊村、火箭村等60多個村黨支部實行了集體辦公和24小時輪流值班制度保證了黨員組織生活每月都能正常開展。黨員活動室的建設(shè)構(gòu)筑了廣大黨員、干部和群眾更新知識與培訓(xùn)提高的平臺。崇皇鄉(xiāng)黨委將每月18日確定為黨員活動日村黨支部組織農(nóng)村黨員進行政治理論學(xué)習(xí)和農(nóng)科技知識培訓(xùn)大家在一起討論村組事務(wù)探索發(fā)展村域經(jīng)濟新路子有效地促進了農(nóng)村各項工作的順利開展。黨員群眾高興地說：“過去工作是背靠背現(xiàn)在變成了面對面支部有了攤子黨員有了擔(dān)子我們致富也有了路子群眾跟著支部干心里有了盼頭手腳都有了勁頭?！?/p>
近幾年來，我們緊緊圍繞市委關(guān)于農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的總體部署，按照“抓基層、打基礎(chǔ)，強班子、帶隊伍，促發(fā)展、奔小康”的黨建工作思路，著眼于創(chuàng)建“五個好”村黨支部的目標，堅持“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的方針，在全縣范圍內(nèi)大張旗鼓地實施了陣地工程，強力夯實農(nóng)村黨支部執(zhí)政能力這一基礎(chǔ)性工程，為農(nóng)村基層組織建設(shè)增添了新的生機與活力，使全縣農(nóng)村黨支部集體活動真正有了一席之地，黨員群眾感到有了個“家”，說話、議事、開會有了地方。在村上調(diào)研時，我們遇到了藥惠鄉(xiāng)東樊村老黨員雷學(xué)堂，聊起村黨員活動室建設(shè)時，他感慨地說：“村上建起黨員活動室真正好，這是給我們這些黨員安了個家，話有處說了，意見有處提了，村干部24小時值班，有啥事尋領(lǐng)導(dǎo)都好說了”。村黨員活動室的全面建成，使我縣農(nóng)村基層黨建工作步入了一個新的發(fā)展階段。
xx縣是一個宗教大縣，教民之多、教堂之高，影響之遠是周邊區(qū)縣不可比的。因此，搞好黨員活動室的建設(shè)有著特別的意義?？h委認為，建設(shè)農(nóng)村黨員活動室不僅是為農(nóng)村黨支部和黨員爭一席之地，而且是加強和改進農(nóng)村基層組織建設(shè)最起碼的必備的物質(zhì)條件，更是提高村黨支部執(zhí)政能力、強化村黨支部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。崇皇鄉(xiāng)坡吉村老黨員賀志先說，以前找村干部辦事有時得跑五六趟，現(xiàn)在好了，只要往活動室一走，啥事都解決了。榆楚鄉(xiāng)皂南村以前是一個后進村，自黨員活動室建成后，黨員經(jīng)常聚集在這個“家”里談心議事，形成了共識，黨員帶頭做好群眾工作，一個月下來，鋪修了村主干道，解決了群眾生產(chǎn)生活行路難的問題。支部的威信大大提高，感召力、吸引力大大提升，從而做到了“一個黨員一個亮點，一個支部一面旗幟”。
一是推行村干部集中辦公和24小時值班制度。這樣既給群眾提供了方便，解決了“人難找、事難辦”的問題，又便于充分發(fā)揮黨員活動室的陣地作用，達到了“有人理事”的目的。涇渭鎮(zhèn)米家崖村地處縣開發(fā)區(qū)中心地帶，村民大都從事商貿(mào)業(yè)，黨員活動室建成后，村干部實行了集中辦公制度，提高了為群眾辦事的效率。二是健全和完善基層黨組織工作的長效機制。依托黨員活動室，各村黨支部相繼修訂了支部任期內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展目標、黨支部建設(shè)規(guī)劃、黨員發(fā)展計劃和相關(guān)的實施措施，全部裝框上墻，公之于眾。同時，明確專人負責(zé)做好支部的文書檔案管理，促進支部各項工作的規(guī)范化建設(shè)。崇皇鄉(xiāng)坡吉村黨小組長賀志先說，在黨員活動室每看到支部經(jīng)濟發(fā)展目標和建設(shè)規(guī)劃，就深感作為一名黨員的使命和責(zé)任，自己的工作熱情更高了。三是切實加大督促檢查力度?？h委組織部、基層辦堅持半年定期普查和平時隨機抽查相結(jié)合，采取聽、看、查、訪、議的辦法，結(jié)合統(tǒng)一下發(fā)的黨員活動室管理手冊和工作日志，隨時掌握陣地建設(shè)態(tài)，樹立典型，激勵先進，總結(jié)經(jīng)驗，編發(fā)簡報指導(dǎo)工作。
一方面，發(fā)揮黨員活動室強化黨員學(xué)習(xí)的基本功能。在黨員活動室組織黨員開展學(xué)習(xí)活動，觀看黨員電教片，落實“三會一課”制度等，比如今年中央1號文件精神的傳達和最近xx屆四中全會精神的學(xué)習(xí)，都是在黨員活動室進行的。廣大黨員干部反映說，中央的大政方針雖然在電視里看了、廣播里聽了，但沒有在黨員活動室聽得這樣認真，知道得這樣多，理解得這樣透。另一方面，我們圍繞提高農(nóng)民收入，利用黨員活動室對農(nóng)民進行致富技術(shù)、信息的培訓(xùn)和交流。灣子鄉(xiāng)、通遠鎮(zhèn)就是利用支部+協(xié)會的形式，在黨員活動室開展多種形式的實用技術(shù)培訓(xùn)和交流活動。灣子鄉(xiāng)官市村支部書記裴安全給我們匯報工作時說，蔬菜協(xié)會不僅在黨員活動室給種植戶進行技術(shù)培訓(xùn)，還積極為他們聯(lián)系銷路，使本村蔬菜賣上了好價錢。張卜鄉(xiāng)黨委還創(chuàng)新思路，把黨小組設(shè)置在產(chǎn)業(yè)鏈上，成立了黃花菜、食用菌、胡蘿卜等黨小組，定期分組討論交流，提高了黨員的種養(yǎng)水平。黨支部黨員活動室的這種黨員活動之“家”，黨性鍛煉之“爐”，信息傳播之“窗”，聯(lián)系群眾之“橋”的作用得到充分發(fā)揮，從一定意義上說凝聚了黨心，凝聚了民心，增強了農(nóng)村黨員的使命感，激發(fā)了責(zé)任感，樹立了光榮感。
。
二、活動時間。
三、活動目的。
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進我校精神文明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、參加對象。
網(wǎng)絡(luò)121全體同學(xué)。
五、組織形式。
本次活動以網(wǎng)絡(luò)121班班委為主體，號召全班同學(xué)，發(fā)揮團員、黨員的先進性及先鋒模范，帶頭參加志愿服務(wù)活動，并鼓勵其他同學(xué)加入志愿服務(wù)的行列。
(一)、開展‘傳承雷鋒精神，爭做一代新人’的主題班會。
負責(zé)人：田玲何治勇。
活動時間：10.10。
1、全班同學(xué)共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒的了解，講有關(guān)雷鋒的故事，然后由負責(zé)人向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》，雷鋒格言。
4、朗誦與雷鋒有關(guān)的詩歌。
5、播放錄音，讓同學(xué)聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求同學(xué)基本會唱這首歌。
6、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論(現(xiàn)代的雷鋒精神是什么，如何學(xué)習(xí)雷鋒精神等)并且由代表發(fā)言。
7、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
(二)、舉行“我以雷鋒為榜樣”的主題征文比賽。
負責(zé)人：張穎。
活動時間：10.8—10.12。
評選出兩篇優(yōu)秀作品，并給予一定的獎勵。
(三)、旅游景點拾取垃圾。
出行負責(zé)：馮楠君。
活動安全：楊建森。
拍照：王佳星、吳芳、劉宜慧。
在班委的帶領(lǐng)下，將全班分為兩組，去興慶公園拾撿園中的垃圾。讓同學(xué)們體會雷鋒精神，將公園打理成干凈清潔的美麗家園。
七、活動后期。
1、由田玲作相關(guān)活動的ppt。
2、由張穎同學(xué)進行活動總結(jié)。
八、活動資金預(yù)算。
獎品：20班旗：40車費：25。
通過這次團會，讓學(xué)生知雷鋒，學(xué)雷鋒，進而宏揚雷鋒精神，在今后的成長過程中，心中有祖國，有人民，有他人，做品德高尚的職中生。
二、活動構(gòu)思。
意義：雷鋒精神始終綻放著奪目的光芒，這種偉大精神，無論在過去、
現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”和貫徹落實__大報告精神的今天，讓青年學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，是構(gòu)建和諧社會、和諧校園的必要，是提高學(xué)生思想素質(zhì)的必要。
重點：學(xué)雷鋒見行動，從日常生活中的小事做起，一切向雷鋒看齊。
難點：使每一位同學(xué)都從內(nèi)心體會到雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)，自覺養(yǎng)成高尚的道德情操。
活動設(shè)想：通過歌曲、詩歌、故事、小品、演講等形式達到本次活動的目的。
三、活動準備。
(一)把題目告訴學(xué)生，讓他們充分準備，搜集有關(guān)雷鋒的生平介紹、故事、名人評價等，教師審稿。
(二)編寫詩歌、小品、演講材料等。
(三)為小品準備一個大書包，為朗誦準備伴奏。
(四)請團市委領(lǐng)導(dǎo)，請校領(lǐng)導(dǎo)，請兩位家長，請一位音樂教師。
(五)布置會場。
四、活動過程。
在領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長走進會場的過程中奏起《光榮??！中國共青團》的歌曲。
主持人合：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！
主持人甲：07外事班《雷鋒伴我行》主題團會現(xiàn)在開始！
主持人合：全體起立，放團歌，出團旗，出班旗。
主持人乙：1963年，毛澤東同志發(fā)出號召：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，從此，中國的上空又升起一顆璀璨的明星。
主持人甲：雷鋒雖然早已離開我們，但是他的精神永駐！
主持人乙：是啊，雷鋒精神遍布神州大地，扎根在我們遷安職教中心每一位同學(xué)的心中。
主持人甲：雷鋒是我們的好榜樣，他立場堅定斗志強。
主持人乙：雷鋒是我們的好榜樣，他的共產(chǎn)主義思想永放光芒！
主持人合：讓我們放聲高歌——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》!
全班同學(xué)合唱。
主持人甲：雷鋒的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；他愛憎分明；他全心全意為人民；他共產(chǎn)主義品德多高尚！
主持人乙：雷鋒為我們職中生的成長指出了方向，讓我們在職中這塊沃土上根深葉茂，迅速成材。請聽詩朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》和《雷鋒伴我行》。
學(xué)生二人朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》、《雷鋒伴我行》。
主持人乙：雷鋒精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像。下面請玄天琪同學(xué)為大家介紹雷鋒的成長經(jīng)歷。
學(xué)生介紹經(jīng)歷。
主持人甲：是啊，雷鋒立志把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，他的心中只有黨，只有人民。
主持人乙：他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。請聽雷鋒的故事。
主持人甲：雷鋒說：“青春是美好的，可真正的青春只屬于這些力爭上游的人，永遠勞動的人，永遠謙虛的人?！闭埪犂卒h的格言。
付立冰：“革命者應(yīng)該把革命事業(yè)放在第一”
周文靜：“滴水只有放到大海中，才永遠不會干涸?！?/p>
王英：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”
主持人甲：雷鋒的事跡平凡而偉大，雷鋒的一生短暫卻永恒。中華兒女想雷鋒、學(xué)雷鋒，宏揚著雷鋒精神。請聽一些偉人、名人對雷鋒的評價。
韓英煥：毛澤東對雷鋒的評價。
玄其盈：周恩來對雷鋒的評價。
田芳：三毛對雷鋒的評價。
王英：陳云對雷鋒的評價。
主持人乙：四十多年來，雷鋒精神應(yīng)該在原有的內(nèi)涵中，增加一些新的內(nèi)容。只有真正為他人考慮的行為，才稱得上是學(xué)雷鋒，見行動。請欣賞小品《新一代的職中生》。
小品《我們是二十一世紀的活雷鋒》。
主持人合：黃臺松濤贊英烈，
職中學(xué)子頌雷鋒。
德才兼?zhèn)鋱蠹覈?/p>
展翅騰飛在鋼城！
請聽演講！
之一《永遠的常青樹》之二《宏揚雷鋒精神》。
主持人乙：兩位同學(xué)的發(fā)自肺腑之言講出了我們的心里話。
主持人甲：職中兒女頌雷鋒、贊雷鋒，也在身體力行的學(xué)雷鋒。請看我們身邊的活雷鋒吧！
之一《雷鋒精神影響你、我、他》之二《雷鋒精神無處不在》之三《學(xué)習(xí)雷鋒，練好技能》。
主持人乙：全國人民承前啟后學(xué)雷鋒。職中生，學(xué)雷鋒，見行動。
主持人甲：同學(xué)們的踴躍發(fā)言，十分精彩。下面由班主任老師做總結(jié)。
班主任總結(jié)：班主任唱歌：《我把黨來比母親》。
朗誦詩歌：《宏揚雷鋒精神》。
主持人合：雷鋒精神代代傳，
職中之花更嬌艷。
師生攜手創(chuàng)和諧，
共建遷安美家園。
《雷鋒伴我行》主題團會到此結(jié)束。
1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭當校園文明使者。
2、學(xué)雷鋒發(fā)揚互幫互助。
3、向雷鋒學(xué)習(xí)，樹校園新風(fēng)。
4、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
5、從小事做起，與文明握手。
6、學(xué)雷鋒爭做時代新公民。
8、雷鋒精神是時代永不謝幕的話題。
9、見到老師問聲好，見到同學(xué)點頭笑。
11、弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。
12、增人玫瑰，手有余香。
13、學(xué)雷鋒、迎奧運、創(chuàng)和諧和諧雷鋒，從我做起。
14、助人一刻，快樂一生。
15、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
16、三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留。
17、服務(wù)校園、奉獻社會，做公民道德的踐行者。
18、好事雖小，意義卻大。
19、全心全意、雷厲鋒行助人為樂學(xué)習(xí)雷鋒。
22、學(xué)雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻愛心。
23、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、迎奧運。
24、雷鋒精神人人學(xué)習(xí)!學(xué)雷鋒精神，樹立新社會新風(fēng)!
25、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格團員。
26、眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家。
27、學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
28、人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話雷鋒。
29、讓行動與雷鋒精神同在。
31、真情暖萬家，青春見行動。
32、學(xué)雷鋒精神，做四有新人。
33、雷鋒精神就在我們身邊!
34、人人為我，我為人人。
35、宗申學(xué)雷鋒，服務(wù)樹新風(fēng)。
36、雷鋒的精神就像香樟樹，如果只有一棵，當然不起眼，如果是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。
37、雷鋒精神永遠連著你我他!
38、將雷鋒精神進行到底。
39、多一個雷鋒，多一份關(guān)愛。
41、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。
42、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。
43、學(xué)雷鋒，見行動，為兩個?文明?作貢獻。
44、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園。
45、左鄰右社，學(xué)習(xí)雷鋒，遇到困難你我來幫!
46、爭做現(xiàn)代的雷鋒!
47、向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
48、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚。
49、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
50、雷鋒精神永遠不會過時。
3，將三大組分別從三個不同的方向進行撿垃圾活動。
4，班長宣布撿垃圾是的要求(要求每點垃圾都要撿起來，如果看見別人亂丟垃圾，就告訴他，為了保持公園的美景，為了個人的高尚品德，請不要將垃圾隨手丟在地上，并撿起垃圾。同學(xué)們還可以自己呼吁其他人一起來撿垃圾，呼吁他們學(xué)雷鋒，體驗雷鋒精神)。
6，同學(xué)們認認真真的撿垃圾，撿起每一點的垃圾，留下潔凈的土地。
7，三個小時后，全班同學(xué)帶著所撿的垃圾在徐特立公園門口集合。
8，班長清點返回人數(shù)。
9，班長宣布活動結(jié)束。
10，同學(xué)們返回學(xué)校。
11，晚自習(xí)的時候班長總結(jié)這次活動。
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年紀念日。長期以來，我校廣大師生以“雷鋒精神”為指引，推動學(xué)校精神文明建設(shè)工作的蓬勃發(fā)展，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已成為新時期廣大師生參與社會主義精神文明建設(shè)的一個生動實踐。結(jié)合我縣發(fā)展的要求和我校的具體實際情況，學(xué)校團委和政教處決定在全校師生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”為主題的敬老助殘、扶貧幫困、環(huán)境保護、公益勞動等獻愛心、送溫暖活動，充分發(fā)揮我校示范初中的輻射作用，努力構(gòu)建和諧的校園環(huán)境和推進社會主義和諧社會建設(shè)。具體活動方案如下：
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張美旺。
副組長：張宏淼。
組員：辦公室、政教室、教導(dǎo)室和校團委的負責(zé)人，各年級組長，班主任。
二、宣傳教育活動：
1、3月5日升旗儀式上，由校領(lǐng)導(dǎo)主持國旗下講話，向全校師生作思想動員，以團委、學(xué)生會的名義向全體師生發(fā)出開展學(xué)雷鋒活動的倡議。
2、3月5日下午第八節(jié)課，各團支部組織召開“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”的主題團會，動員全體團員積極參加學(xué)雷鋒活動，研究班級開展學(xué)雷鋒活動的方案。
3、校團委做“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”專題報道，報道我校開展學(xué)雷鋒活動的情況。
4、校團委出版一期以“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”為主題的黑板報，對學(xué)雷鋒活動作進一步宣傳。
三、具體活動內(nèi)容：
(一)廣泛開展“尋雷鋒足跡、揚奉獻精神”主題團隊日教育活動。要充分利用各地的青少年教育基地和愛國主義教育基地，就近開展主題團日、隊日活動。帶領(lǐng)青少年進一步緬懷雷鋒同志的光輝事跡，學(xué)習(xí)當代先進人物的高尚情操，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，參與志愿服務(wù)，爭做新時代的雷鋒傳人。
(二)學(xué)習(xí)雷鋒精神，加強學(xué)生的思想道德和文明禮貌教育，進一步規(guī)范學(xué)生儀表，提高學(xué)生的思想道德水平。結(jié)合目前一些學(xué)生思想道德水平不高、文明禮貌意識不強的情況，利用班會、團支部活動、年級集隊集會、板報等形式，加強對學(xué)生的思想教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的講文明禮貌的習(xí)慣，提高學(xué)生的道德水平。同時，本學(xué)期開學(xué)報到注冊時各班要按學(xué)校要求，檢查學(xué)生儀表規(guī)范后給予辦理報到注冊手續(xù)，開學(xué)第一周起，學(xué)校將組織力量對全校學(xué)生儀表規(guī)范進行檢查，對不符合學(xué)校要求的學(xué)生要加強教育與整改，進一步規(guī)范學(xué)生儀表。
(三)廣泛開展以“雷鋒精神，情獻他人”為主題的送溫暖行動。關(guān)心弱勢群體，與貧困戶、老年人、殘疾人、下崗失業(yè)人員、進城務(wù)工人員等開展訪貧結(jié)對活動。
(四)廣泛開展以“倡樹文明新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒行動。積極參與學(xué)校的植樹、護花種草等綠化活動。廣泛參與“創(chuàng)建衛(wèi)生縣城”行動，組織開展清除白色垃圾、促進垃圾分類收集和綜合利用等環(huán)保行動，宣傳環(huán)保知識,參加全縣掀起的“創(chuàng)衛(wèi)”新熱潮。
(五)以實際行動學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展“十個一”活動。
“十個一”活動就是書寫一條學(xué)習(xí)雷鋒的大型固定標語;講一個關(guān)于雷鋒事跡的故事;出一期學(xué)雷鋒為主題的宣傳欄;讀一本關(guān)于雷鋒事跡的書;舉辦一次弘揚雷鋒精神的主題班會;舉行一次學(xué)雷鋒精神演講賽;寫一篇感受雷鋒精神的心得體會;舉辦一場以弘揚雷鋒精神為主旋律的文藝展演;開展一次關(guān)愛弱勢群體獻愛心活動;參加一次學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。以實際行動學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳播健康校園文化，創(chuàng)建和諧校園，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，為青少年成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
(六)人人積極參與爭先創(chuàng)優(yōu)各類創(chuàng)建活動。
結(jié)合我校學(xué)生自主管理德育新思路，精心組織爭先創(chuàng)優(yōu)各類創(chuàng)建活動。培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，是素質(zhì)教育的需要，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。弘揚雷鋒精神，鼓勵學(xué)生積極參與承辦學(xué)校各種文體活動，發(fā)展校園文化，提高學(xué)生的民主參與意識和組織、管理能力。要求全校所有的班級、所有的學(xué)生都積極參與創(chuàng)建文明班級、文明宿舍、教室美化示范班等活動，通過創(chuàng)建活動，讓全體學(xué)生參與到班級的建設(shè)中，逐步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
(七)開展志愿服務(wù)行動，掀起學(xué)雷鋒活動的高潮。
1、3月5日上午組織部分青年教師、學(xué)生團員參加縣委宣傳部、文明辦、團縣委舉辦的愛衛(wèi)大行動活動。
2、深化“獻愛心”送溫暖活動。廣泛動員全校師生捐贈“愛心包”，籌集捐資助學(xué)基金，慰問資助貧困學(xué)生、殘疾兒童、孤寡老人等弱勢群體，以實際行動踐行雷鋒精神和志愿者精神。
3、動員和組織廣大師生積極參與植樹造林，美化綠化校園。
4、各團支部組織同學(xué)以班級、學(xué)校為主要活動基地，結(jié)合自身特點互相學(xué)習(xí)，互相幫助，在校內(nèi)外做好事，進一步弘揚雷鋒精神。
5、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，使志愿精神在學(xué)校得到更加廣泛的傳播。
(八)結(jié)合學(xué)雷鋒活動，提高廣大教師的師德師風(fēng)。
在學(xué)雷鋒活動中，結(jié)合我校實際，在廣大教師中繼續(xù)深入開展以“講學(xué)習(xí)、講師德、講創(chuàng)新、講育人、講服務(wù)”為主要內(nèi)容的“鑄師魂”活動，以良好的師德風(fēng)范教育和感化學(xué)生，對學(xué)生做好耐心細致的教育工作，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
四、注意事項：
1、各項活動要結(jié)合本團支部實際情況建立長效機制，有計劃、有目的、有組織的開展，不能流于形式、走過場。
2、在活動中班團干部應(yīng)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,樹立好學(xué)生干部的形象。
3、要加強師生思想教育和安全教育，確保師生人身安全。
4、各項開展的活動應(yīng)及時記錄,便于團支部活動總結(jié)、上報。
五、表彰總結(jié)：
1、各團支部在每年的5月1日前以書面形式把活動情況匯報到學(xué)校團委辦公室。
3、學(xué)校學(xué)雷鋒活動總結(jié)表彰會初步定于5月上旬進行。
篇二。
為扎實有效的推進我校學(xué)生的思想道德教育，促進青少年文明素養(yǎng)的提高，現(xiàn)將我?！叭聦W(xué)雷鋒”活動的有關(guān)事宜通知如下：
一、活動目的：
雷鋒是老一代無產(chǎn)階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。
認真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。
二、活動措施：
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。
三、具體活動安排：
1、三月初，各班級團支部、學(xué)生會做好學(xué)雷鋒活動月的氛圍宣傳;。
3、開展一次“學(xué)雷鋒”主題班團活動(各班活動方案送學(xué)校團委);。
學(xué)習(xí)討論話題：
1、什么是雷鋒精神;。
2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面?
3、新時期中學(xué)生如何向雷鋒學(xué)習(xí)?如何用雷鋒精神激勵自己更好的學(xué)習(xí)、工作、生活?
一、活動主題：
“奉獻月里獻愛心，萬千雷鋒創(chuàng)奇跡”
二、活動背景：
救助貧困及需要幫助的人一直以來是一個比較沉重的話題，同時借助于本月為雷鋒月，雷鋒是一個非常具有奉獻精神的傳奇人物，進行此次活動同時也有助于同學(xué)們更加了解雷鋒，像雷鋒同志學(xué)習(xí)。我們青年志愿者本著以奉獻社會、傳遞愛心，傳播文明為宗旨特此舉辦愛心募捐活動。
三、活動目的：
通過組織這次活動,為需要幫助的人籌集一些東西，以我們的微薄之力,傳遞愛的希望,讓受捐助的人們感受到溫暖,幫助他們樹立起戰(zhàn)勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時,通過這次募捐活動,可以進一步提高全校師生的團結(jié)凝聚力,使大家相互增進了解、增進友誼。
四、活動時間：2014年3月。
五、活動地點：各班教室。
六、活動對象：全校師生。
七、注意事項：
1、此次募捐應(yīng)完全的自愿。
2、活動期間不能出現(xiàn)不公開行為。
3、必須有負責(zé)人在現(xiàn)場處理應(yīng)急事件。
篇二。
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