寫讀后感是一種自我反思和思維整理的過程,通過反思和整理可以更好地理解和體會(huì)書籍的內(nèi)涵。我們?yōu)槟鷰砹艘恍﹥?yōu)秀的讀后感范文,這些文章通過作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,展示了對(duì)書籍的深入理解。
我家屋子后面,有一處院子。常去常新,常常讓我留戀忘返。
春天的院子穿起了萬紫千紅的艷妝。你瞧!樹枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鵑花姹紫嫣紅。窗子外面開始聽的見“嘰嘰”的鳥叫了,那是小鳥正在唱著春天的歌兒呢!下過一陣子小雨后,在我家的院子里,萬物生輝美妙極了。在陽光的照耀下,家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈,微波蕩漾,泛著金色的光。春天的院子顯得生機(jī)勃勃,富有活力。
夏天的院子披著綠色輕俏的夏衣,清晨,蜜蜂忙著采蜜。午后,知了在樹上長鳴。夜晚,蟋蟀在草叢高歌。院子里有片池塘,荷花開得正旺,蜻蜓滿天飛,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
秋天的院子穿著金色的莊嚴(yán)的晚禮服。果樹的葉子中,到處是紅色的果實(shí)。樹上的樹葉,蕭蕭地落下,發(fā)出“簌簌”的響聲。院子的秋天是成熟的季節(jié),也是充實(shí)的季節(jié),插種的季節(jié)。
冬天的院子換上了樸素的白色長袍。雪不停地下,雪像柳絮一樣,像蘆花一樣飄落下來,美極了。雪停了,村子的屋頂上,籬笆上,樹上,小池上,亭子上到處覆蓋著一層雪。這真是一幅美麗的雪景。我家后面的院子真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
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十七年時(shí)期頗具影響的作品可以概括為一句總結(jié)“三紅一創(chuàng)青山保林”:“三紅”指的是《紅旗譜》、《紅巖》和《紅日》;“一創(chuàng)”是《創(chuàng)業(yè)史》;“青山保林”指的是《青春之歌》、《山鄉(xiāng)巨變》、《保衛(wèi)延安》和《林海雪原》。
我們可以說,《這邊風(fēng)景》雖然創(chuàng)作在后十七年時(shí)期,但是其延續(xù)的創(chuàng)作思路依然是十七年時(shí)期的。
具體來說,章洋人物形象的存在就是一個(gè)證據(jù),章洋作為一個(gè)本本主義的極左分子,小說中不難見到以伊力哈穆等人對(duì)其的由衷的心理質(zhì)疑——這種質(zhì)疑既是伊力哈穆的,也是創(chuàng)作者王蒙的。
左而不極左,這種創(chuàng)作態(tài)度我們可以把《這邊風(fēng)景》的創(chuàng)作路線定位十七年時(shí)期特征文學(xué)。
細(xì)細(xì)說來,其實(shí)《這邊風(fēng)景》當(dāng)中與其說主線是在刻畫以伊力哈穆為代表的主線與地主婆瑪麗汗等人的階級(jí)斗爭,不說其實(shí)是第三部分伊力哈穆等對(duì)章洋的極左做法的一種反抗。
老家的后院里,是我兒童時(shí)期留下許多回憶的地方。
后院里,一棵大樹郁郁蔥蔥,樹下掛著一個(gè)秋千。每至傍晚,皓月當(dāng)空,在田里勞累了一天的爺爺男變回放下手中的農(nóng)活,在后院乘涼,享受莊稼人片刻的安寧,爺爺輕搖薄扇,口中講述著老一輩的故事,奶奶邊給爺爺?shù)挂槐瑁覓煸谇锴?,秋千咿咿呀呀地蕩著,那副景象,在我心中一直是最美的風(fēng)景。
然而,回憶是道凄美的傷疤,縱使再美好,也終究是道傷疤,也終究過去。當(dāng)與爺爺通電話閑聊中得知后院那棵樹被雷劈了的時(shí),我可以想象到那令人悲傷的景象,我不想回老家,仿佛在逃避什么,欺騙自己那棵還存活著。
爺爺去世,我重新回老家,依稀記得那天灰蒙蒙的,爺爺?shù)碾x開和學(xué)業(yè)的壓迫,把我束縛在牢籠里,呼吸困難,我逐漸陷入沉默,喧鬧的鑼鼓聲,混雜在我腦海中。不堪吵鬧的我走進(jìn)后院,后院中,外面的聲音不似那么吵鬧吵雜。此時(shí)的后院里滿目愴然,一片狼藉。被雷劈過的大樹更是不忍直視,樹身烏黑干枯,從中間裂下來一點(diǎn)點(diǎn),樹上已經(jīng)沒有葉子了,兒時(shí)的秋千散落在地上,后院里的花兒恰似無了主心骨,隨著風(fēng)左右晃動(dòng),這時(shí)候的景象讓我有種若有所失的的感覺。
然而這時(shí),我看到一點(diǎn)點(diǎn)新綠在樹上,我慢慢走過一看,被雷劈過的地方似乎出現(xiàn)了幾片樹葉,如同美術(shù)家用燃料點(diǎn)了幾筆,我看看這寫綠色的小精靈倔強(qiáng)的生長,幾片新葉出現(xiàn)在干枯的老樹上,一切都似乎那么神圣,莊嚴(yán),這副景象讓我如同看到梵高的食薯者。是那么肅穆,外界的風(fēng)雨似乎無法摧毀扼殺這一切。
現(xiàn)在的后院,怕是已經(jīng)花團(tuán)錦簇了吧,又是一番別有趣味的風(fēng)景。
作者:李爾可。居家第四十一天的上午,我在家中讀完了這本書的上冊(cè)。
原想著全部讀完之后再寫評(píng)論,轉(zhuǎn)念一想還是在這里做一個(gè)記錄吧。
“本書是對(duì)文學(xué)史的一個(gè)補(bǔ)充”,我想是這樣的,無論這本厚書在內(nèi)容和形式上存在著什么樣的缺點(diǎn),能夠出版我還是非常高興的,并且拿了茅獎(jiǎng)——我衷心地對(duì)王蒙先生表達(dá)我的祝福。
如果我的知識(shí)沒錯(cuò)的話,這應(yīng)該是茅獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品當(dāng)中第一部完完全全以描繪新疆的維吾爾族人民為對(duì)象的作品(當(dāng)然,我們也有一些提名的作品,比如劉亮程的《鑿空》和《捎話》都分別獲得過提名,可惜最終都落榜)。站在這個(gè)角度上說,王蒙先生的《這邊風(fēng)景》獲獎(jiǎng),既有助于進(jìn)一步肯定王蒙先生這一部乃至其整個(gè)一生的創(chuàng)作成就,同時(shí)也是新疆文化走向全國的一個(gè)很好的助力器、一個(gè)很好的品牌。
我在上大一的時(shí)候就曾經(jīng)閱讀此作,那時(shí)我還在上大一,可惜沒能讀完,如今隔離在家,也就有了大把的時(shí)間。
我肩上落滿了歲月的'碎片,孤獨(dú)悲傷。但我透過這些碎片看到了五彩的陽光。
我相信樹能開著花在風(fēng)雨里笑,并結(jié)出成熟的果實(shí)。我相信丑小鴨不再是拍著翅膀走路,而是在天空中翱翔,飛向?qū)儆谒乃{(lán)天。我相信一道魅力四射的風(fēng)景將由此誕生。
這,就是我的信念。
我要懷著我的信念,走上人生的舞臺(tái),展示自己。
我要告訴人們這里的春天充滿著活力;我要告訴人們這里的夏天陽光燦爛;我更要告訴人們這里的秋天碩果累累,我還要告訴人們,這里的冬天仍不失凜然正氣!
縱使物換星移,我還是要扛起我的風(fēng)景走上展示自我的征途,邁著堅(jiān)定的腳步,告訴別人,風(fēng)景這邊獨(dú)好。
在生活中你也許會(huì)看到海面上的狂風(fēng)怒吼,巨浪洶涌,它給人以激潮澎湃;在生活中你也許會(huì)看到公園里百花盛開,累累滿枝,它讓人覺得心情舒暢;在生活中你也許會(huì)看到田野中麥浪滾滾,一片金黃,它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的風(fēng)景給人以不同的視覺效果,但我認(rèn)為其實(shí)美麗的風(fēng)景不僅在于像這樣的壯觀,它也存在于生活中的每一個(gè)角落。
風(fēng)景這邊獨(dú)好在于努力,一個(gè)個(gè)蛋殼中的雛鳥,它們的夢(mèng)想就是盡早地看到外面的世界,盡早的體會(huì)大自然的給予。為此它們每天不斷的努力,用它那尖尖小嘴一次次地嘗試著啄破蛋殼,雛鳥在通過不懈地努力啄破蛋殼的那一瞬,我們感受到了那一只只雛鳥對(duì)生活的渴望,風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景,可以是燈火闌珊的城市;可以是碧綠遼闊的草原。但在我心中,風(fēng)景是丁立梅的文字。讀一讀,就像冬日的暖陽,溫暖著我的心。
令我最有感觸的是那位賣水果的母親,她的兒子因?yàn)檎盏鮾豪僧?dāng),跟著小混混整日不學(xué)好,所以才17歲就退學(xué)了。事后雖然知道了錯(cuò)誤,但更多的是他母親的絕望??墒?,仍然以樂觀向上的態(tài)度面對(duì)生活,對(duì)明天充滿希望。終于有一天,他的兒子當(dāng)上了一家飯店的廚師。
人的一生都不可能一直風(fēng)調(diào)雨順,面對(duì)困難就是迎上去,保持樂觀態(tài)度,不能自暴自棄。對(duì)生活充滿信心,或許奇跡就在下一秒發(fā)生。
其實(shí),這本書的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。正如書中一開始所說:“所有的相遇,都是隆重的;所有的景致,都是獨(dú)一無二的?!弊髡呔褪窍敫嬖V我們,珍惜身邊的世界,不要錯(cuò)過生活中的.溫暖。
王蒙先生在反右運(yùn)動(dòng)中受到批判,起因是文墨——小說《組織部新來的年輕人》,于“十七年時(shí)期”行將結(jié)束之時(shí),王蒙辭去了北師大的中文系教學(xué)工作,出于自我鍛煉的請(qǐng)求來到新疆。在新疆,自1963年末至1978年改革開放,王蒙從不到30歲來疆后,一共在疆呆了約16年的時(shí)間。
1976年完成,1978年在北戴河改稿,先后在《新疆文藝》發(fā)表前五章;在《東方》雜志上發(fā)表若干章節(jié),但是都沒有出過本書的完整版——但這并不能代表作者忘了這本書,至少在80年代初作者王蒙依然還是很重視這部小說稿的。(具體可以參見王蒙與記者雷達(dá)的談話)。
2012年作者在公開場(chǎng)合談到這部小說時(shí)一改很久一段時(shí)間比如在《王蒙自傳》時(shí)對(duì)本書的一個(gè)思想傾向性上的持批評(píng)的態(tài)度,反而夸贊了起來,終究于2013年本書終于面世。
值得一提的是,王蒙并沒有將文中的一些比較紅色的段落大段刪去——比如主人公伊力哈穆夜讀毛選的昂揚(yáng)精神的描摹,這種處理,我們應(yīng)該可以理解為王蒙出于對(duì)新時(shí)代我們需要什么樣的文學(xué)(批判現(xiàn)實(shí)主義與愛國主義的結(jié)合)的再考慮。
人的一生有許多亮麗的風(fēng)景,但有一處最為珍貴。它沒有城市的喧鬧,沒有鄉(xiāng)村的寧靜,但是它擁有人類靈魂中全部的美麗。在它的世界里,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世上最美麗的不是南極的冰洞,也不是熱帶的`雨林,而是書的天地。
又是一個(gè)寧靜的午后,我捧起《狼王夢(mèng)》,端起小板凳坐在陽臺(tái)上。家里的吊蘭叢上,翡翠色的鸚鵡一如既往的高聲歌唱。我翻開書本,立即被故事的情節(jié)吸引了。母狼紫嵐深深的愛著公狼黑桑,可他卻死在了一場(chǎng)戰(zhàn)爭中。紫嵐想延續(xù)黑桑的狼王夢(mèng),可當(dāng)黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛三只小狼一一死去后,紫嵐失望了??伤吹脚畠旱暮⒆雍螅淖兞酥饕?,不想放棄黑桑的夢(mèng)。于是,紫嵐用自己的生命換來了孫兒的安全,彌留之際,她希望那窩未睜眼的狼崽能當(dāng)上狼王,實(shí)現(xiàn)黑桑的夢(mèng)。
我仿佛幻身成一匹狼,奔馳在草原上,游離狼群,欣賞著最美麗的風(fēng)景。
廣西北海海城區(qū)地角中學(xué)初一:6777888。
——題記。
川端康成如是說:“凌晨四點(diǎn),看海棠花未眠?!?/p>
倉央嘉措如是說:“住在布達(dá)拉宮,我是雪域之王,住在拉薩城中,我是最美的情郎?!?/p>
吾獨(dú)嘆:“情因景生,景因情至,自然之景無窮,而樂亦無窮矣?!?/p>
然而,在物欲橫流,紙醉金迷的今天,有多少人愿親執(zhí)一竹杖,著一芒鞋,賞河山美景,訪風(fēng)景崇阿?忙碌的都市,川流不息的車道,快節(jié)奏的生活如何能讓人們悠閑地品茗,看花開日出、潮起云涌?人們寧愿拿出手機(jī),想要欣賞哪里的風(fēng)景,就欣賞哪里的美景,還不用費(fèi)時(shí)間與金錢去旅游,最后搞得一身疲累。
吾獨(dú)謂:“莫讓風(fēng)景變成一張方寸大小的圖片,莫讓心靈荒蕪在喧囂的都市?!?/p>
杜牧賞秋楓紅葉,無邊美景令他詩興大發(fā),揮筆寫下“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”;楊萬里賞夏日清荷,無邊美景令他如癡如醉,不覺吟道“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;蘇軾與懷民夜游承天寺,月光如水,讓詩人才情甘灑“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也”。現(xiàn)如今的我們并非不及古人聰慧,而是缺少了古人受大自然萬物熏陶出的一份純真靈性。
弘一法師放下文學(xué)上的驕人的成就,長伴青燈古佛,賞山間四時(shí)之景,成就青天白日、霽月光風(fēng)的品性;韓國某一法師,退出光怪陸離、擁擠喧囂的都市,賞山間清泉明月,終得韓國人精神導(dǎo)師之尊敬;莊子曳尾于涂中,反而逍遙自得,心中美景無限;梭羅垂釣瓦爾登湖畔,澄澈的湖水如菱鏡照入他平靜的心底;陶淵明隱居南山下,賞晨暉夕陰,氣象萬千,終于避開渾濁官場(chǎng)……他們心中皆有一個(gè)驕傲自豪的聲音在呼喚:風(fēng)景這邊獨(dú)好。
我歌月徘徊,
我舞影零亂,
如風(fēng),如畫,
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我覺得,90后與80后、70后沒什么兩樣,都要經(jīng)過從小大到大、從青澀到成熟的成長過程。這一過程中的每一段都是難得的記憶,也是一路美麗的風(fēng)景。
人生的旅程很長,只能靠腳下的鞋子一步步地走,不可以跳過哪兒而直接到達(dá)下一站。作為90后的老大,在將要開始人生的另一站的時(shí)候,總愛留戀,留戀少年時(shí)的美好時(shí)光;有時(shí)也愛向往,向往成年后的獨(dú)立自由。可能,大家應(yīng)該時(shí)而環(huán)顧四周,看看從幼稚到成熟的過程中到底是什么樣的風(fēng)景。
課堂上的90后,吸氧式地同意素質(zhì)培養(yǎng)而健全自我;生活中的90后,用舶來與流行裝點(diǎn)我們的高傲。這聽上去可能令人難過,但卻是少年真實(shí)的想法,叛逆而怪異。大家也時(shí)常吟上一句蜀道之難,難于上青天來抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿,或者把一行不以物喜,不以己悲劃在桌上來勉勵(lì)自身要始終抱有積極和熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。90后的大家總以為有這么一片天地,能讓大家沉迷其中而樂不思蜀,也執(zhí)著地覺得那種快樂在其他年齡的人永遠(yuǎn)沒辦法領(lǐng)會(huì)。
生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景,90后的大家快樂于當(dāng)下的學(xué)習(xí),從首次走進(jìn)陶淵明起,從首次學(xué)會(huì)容易的微積分開始,大家常常為又學(xué)會(huì)了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。大家面對(duì)為大家傳道授業(yè)解惑的人,偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒,但也終究明白是他們才能使大家在今天變強(qiáng),由于90后不是油鹽不浸的石頭。大家時(shí)常懶惰,會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的皇帝,但也不愿依偎在爸爸媽媽的臂灣下沒有盡頭,由于90后不想被人視為長不大的一代。大家有夢(mèng)想,大家也愛沖動(dòng),大家總想跑,卻常常在平坦的道路上跌倒。大家總覺得,前面的路很寬,樹非常高,花很艷,風(fēng)景很美麗;但更常常的是,大家忽視了前方的一草一木事實(shí)上都是曾經(jīng)在成長過程中種下的種子,在另一個(gè)地方發(fā)了芽。
高考過后,大家這些90后的老大就要邁出那段沒有被概念的日子,而可能日漸被社會(huì)格式化,那時(shí)會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過程是多么的要緊。假如你正值成長的年齡,請(qǐng)停下腳步,時(shí)而看看路旁的花草。由于在人生的路上,成長的季節(jié),風(fēng)景這邊獨(dú)好。
沒有高樓大廈,沒有汽車喧嘩,沒有灰塵飛揚(yáng)。這里,有花草樹木,有鳥語花香,有清新空氣。它,就是一個(gè)普通的公園——濕地公園。
順著石階下去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一面晶瑩剔透的鏡子——湖!它像一幅透明的畫,畫里有藍(lán)天白云,有山有水,幾座樓房高低不一地排列在一起,那是別墅。一切都是那么美,那么柔和。天地的界限并不那么清晰,一切都完美地通過湖面融合在了一起。
踏在石板鋪成的小道上,是一件很美妙的事。春天匆匆來到,柳樹已經(jīng)迫不及待地吐出粒粒綠芽。一個(gè)個(gè)小生命,在枝頭默默綻放,清純的,靚麗的。春柳把她最美麗的秀發(fā)蕩入水中。湖水似乎不舍得太用力,輕輕地為她梳洗長發(fā)。如果柳樹會(huì)說話,她一定會(huì)感謝湖水的溫柔。小的時(shí)候,常常會(huì)纏著大人折下一根柳枝,編成一個(gè)環(huán),戴在腦袋上,似乎把春天戴在了頭上。想著想著,我不禁一笑,為自己童年的純真和美好。
有溫柔的,也有特別熱情的。把目光稍稍轉(zhuǎn)移些,看,那是幾株茶花。紅艷艷的,努力地綻放著自己的笑臉,等待著人們贊許的目光。有的還是如在睡夢(mèng)中的花苞,忍不住想觸碰她們,告訴她們春天來了,要起床了!
目光再往下,就是大片的綠草了。前幾天春寒料峭時(shí),它們?cè)缫涯筒蛔?duì)春的'期盼,露出了小腦袋?,F(xiàn)在,它們?cè)缫殉闪舜旱闹鹘?,正吮吸著春的甘露,那么開心,那么旺盛,那么蔥郁,綠油油的隨時(shí)都要流動(dòng)起來似的。
草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。再一次回頭,藍(lán)悠悠的天空清凌凌的水,綠油油的小草紅艷艷的花,!
那曾結(jié)冰的小溪開始唱起了歡快的歌;那曾光禿禿的樹枝開始織起了綠色的新衣;那曾寬闊的平地開始?jí)|起了新綠的毛毯,春姑娘經(jīng)過冬天的長途跋涉,悄悄的到來了!就在這個(gè)春天之際,我和爸爸媽媽一起來綠色莊園踏青。
一進(jìn)大門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著杜丹和野花香的氣息,空氣好清爽!人們有的坐在椅子上,談天論地;有的騎著自行車,在悠閑的逛蕩;有的在散步、跑步……活動(dòng)的人們可謂是“應(yīng)有盡有”。
我們來到了蕩秋千的地方。剛剛坐上去,“嘩——嘩——”一陣微風(fēng)吹來,葉子紛紛落下,我抬起頭仰望天空,銀杏葉在空中旋轉(zhuǎn)后,又輕盈的小斜舞,最后,像扭著腰的小仙女飄落在地上……我真希望自己就是其中的一片葉子,在空中飄蕩著,感受春的恩賜!突然,從樹上降落下來了一個(gè)東西,而且非???。我慢慢地走到“不明飛行物”的身邊一看,啊——虛驚一場(chǎng),原來是一朵落花呀!我懷著欣喜和害怕的心情把它撿起來。心想:這朵落花就是春天的“證人”??!
再往前走,我和爸爸媽媽看到了有一個(gè)老爺爺用泡泡槍吹泡泡,顯然是在宣傳自己的產(chǎn)品。我一邊玩泡泡一邊問老爺爺:“這個(gè)泡泡槍多少錢啊?”老爺爺說:“泡泡槍十塊錢買一個(gè)吧,小朋友。”爸爸說:“出去再買吧,這里的要比外面的貴。”人們還是“若無其事”的看著老人吹著泡泡,泡泡是彩色的,好似一個(gè)小小的“彩虹”在空中飛舞;老爺爺連續(xù)不斷的晃動(dòng),讓泡泡在空中形成了一條波浪線!老爺爺還時(shí)不時(shí)的蘸蘸泡泡水……泡泡的出世,使人得到了滿足。
人們有的站在樹下照相、有的在劃船,恨不得把每一個(gè)精彩瞬間,每一個(gè)美麗的地方都記錄下來;偶爾出來快樂一下,散散心也是很有益處的。
我們來到了魚塘,也許是節(jié)假日的原因吧,人特別的多,很多的家長帶著自己的孩子來到這里喂魚、賞魚。魚塘的魚若隱若顯,甚至有時(shí)看不見。媽媽拿出“奧利奧”餅干,也加入了喂魚了行列,但是,魚始終不出來,而別人喂魚時(shí),魚總會(huì)出來。正在我們失望的時(shí)候,突然一條金魚從水中躍了出來,旁邊的人一直在叫,還沒有仔細(xì)看清楚,就已經(jīng)跳入了水中。我心想:金魚好似在演雜技,而且是“鯉魚跳龍門”呢!
轉(zhuǎn)眼間到了中午,我依依不舍的離開了綠色莊園,但綠色莊園美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)刻在了我的心中,如果讓我用一句話來贊美綠色莊園的美景的話,我就會(huì)說:“風(fēng)景這邊獨(dú)好?!?/p>
要說看景,那可是我的一大樂趣之一!在我心里,眾多美景都抵不上春雨過后的虞河春景秀麗多嬌。
“好雨知時(shí)節(jié)”不錯(cuò)的。一年春雨過后,太陽正晴。我便呼朋引伴的招集了幾個(gè)同學(xué)趕到了虞河。不等走進(jìn)蜿蜒的小道,就被一股撲面而來的濃郁花香所吸引,聞著花香,林蔭道兩旁一簇一簇五顏六色的花團(tuán)盛開的正旺。,湊近一看,幾滴未干的水珠臥在嬌艷欲滴的嫩葉繁花中。嬌嫩的花瓣好像嬰兒的肌膚般吹彈可破,看來真想讓人捏一捏,揉一揉啊!
花下的小草也碧綠的如同翡翠般透明,綠的似乎能滴出汁來!泥土也軟的像橡皮泥一樣,真想將它揉成韌韌的面!
這樣美麗的虞河,真是像有人一不小心打翻了上帝手里的調(diào)色盤,混成了如此繽紛卻一點(diǎn)也不雜亂的色彩。
這樣清澈的小河,多么像天上星星中的嫦娥舞動(dòng)的碧藍(lán)色羅裙啊。那樣清澈,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)被污濁的清純。
小橋下的水潺潺的流著,流出了動(dòng)聽的音符。,清澈見底的湖水里,魚兒們?cè)跉g快的游著嬉戲著。這真是一幅美妙的“魚兒戲水圖”啊!
這樣的雨后春景,怎不讓我浮想聯(lián)翩,流連忘返?
這樣的風(fēng)景,適合我,與你。一起攜手同觀望。
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歲月無聲,而木質(zhì)戲臺(tái)上,風(fēng)吹竹林聲,字正腔圓的戲劇聲余音繞梁,貫徹于耳,回眸間,才感嘆,風(fēng)景這邊,獨(dú)好。
愛極了戲劇,尤其是滇劇。
陽光初暖時(shí),漫步于小竹林間。光滑細(xì)膩的竹節(jié)含著淡淡的光暈,一聲聲悠長的《清風(fēng)亭》此起彼伏。循聲而望,竟是幾位老人和小孩坐在木椅上,靜聽木和草制的戲臺(tái)上的戲劇。
心中一喜,快步上前,諦聽?wèi)騽 ?/p>
云南的方言、風(fēng)土人情、民音融為一體,在微醺的初日灑落于竹林間。只見一位頭戴紫絹,腰系紅鈴,寬袖交領(lǐng)的女子面帶笑容,徐徐踱步,一轉(zhuǎn),一舞,一道,那娓娓之聲婉轉(zhuǎn)而來。那身披黃衣的憨厚之相定是憨厚老實(shí)的張?jiān)懔肆T。
滇劇,就是有豐富的煙火氣。
品一口香茗,看一出滇劇,時(shí)光輕輕落,毫無人察覺。步步石階通往戲臺(tái)。臺(tái)下人們坐定,而兒童手持撥浪鼓,只那“通通通”的響聲,回蕩在竹林間,竹葉飄飛,空靈一般。
昏黃的燈光轉(zhuǎn)亮。隨著絲竹管弦的毫顫,又是一劇。一青衣輕踏蓮步,水袖輕揚(yáng),束著的發(fā)沾了明顏?zhàn)碛?,郎眸燦星。鼓點(diǎn)再次響起,起舞飛旋間。她眉眼生光,面染靈氣。她唱得滿林生輝,眾人皆醉。
望著那與晨風(fēng)共舞的人兒,興許浮躁的心也會(huì)在此氣定神閑。嘆道,風(fēng)景這邊,獨(dú)好。
時(shí)光在罅隙中不停跳躍,可惜滇劇未搭上21世紀(jì)的列車,本在清代瀕臨滅絕的滇劇,不想因歲月流逝而悄悄隱去。不禁傷懷。
恍惚間,眼前又是另一番景象:芊草菁木,綠意蔥蘢,臺(tái)上一女子,步調(diào)輕搖晃。高樓化作遠(yuǎn)山,身后路燈化作碧樹竹林,馬路化作河道。街上行色匆匆的人,也成了臺(tái)下瞇茗觀曲的古著觀眾。當(dāng)城市與這竹林的自然風(fēng)光融合,又另是一種情韻。
面對(duì)這旖旎畫卷,方才明白:此時(shí)的時(shí)代變更,沒有剝奪當(dāng)年的曲聲悠揚(yáng)的傳承之心。這里的新風(fēng)景,獨(dú)好。
回眸,城市的燈火與曲聲共同成為了裝點(diǎn)我心境的色彩與風(fēng)景。
如果說語言文字是文化的內(nèi)涵,那么衣冠曲調(diào)便是文化的外觀。
一衣一曲一世界,一念一調(diào)一面緣。
在我們親愛的校園中,有一處無比亮麗的風(fēng)景線,它就是我校的小花園。它隱匿在校園的最深處,像一位羞澀的少女,不肯輕易揭下她神秘的面紗,向世人展現(xiàn)她獨(dú)特的美好。
下課,我來到小花園,想近距離欣賞一下它的風(fēng)采。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見它那白色的大門,白色的圍欄和圍欄后那一片片姹紫嫣紅的花帶,心中不僅一陣舒爽,腳步也不由自主地加快了。不一會(huì)兒,我就站在了那白色的大門前。一步跨入,眼前不禁一亮,最先映入眼簾的是一朵朵紫紅色的石竹,我蹲下身子細(xì)細(xì)觀察。呵,這石竹的花瓣竟是小鋸齒形的,它的花蕊像是天空中的星辰,微微泛出淡紫色的光芒,像要照亮人世間的一切黑暗。我摸向它的葉,是那樣的光滑,似乎一切的污垢都要從它的身上滑落,只留下一身的高潔。我的手指碰到了它的莖,微微吃了一驚,它的莖竟如此挺拔,有一種寧折不彎的氣概。它既不像牡丹那樣張揚(yáng),也不像百合那樣淡雅,它就是它,不與百花爭艷,也不躲躲藏藏,它在百花凋零之后頑強(qiáng)生長。它開得自然,開得美麗,它就是一道獨(dú)特的風(fēng)景。我深深地吸了一口氣,一股沁人心脾的花香進(jìn)入我的身體,我的大腦一片空明,瞬間忘了我身在何處。
我踱步走向花園中央,看著那一朵朵被秋霜沾染過的花朵,聞著那一股股花香,聽著那寒風(fēng)吹過帶起的一陣陣沙沙聲。只想說,這一刻,風(fēng)景這邊獨(dú)好。
臨走前,我拾起一片花瓣,準(zhǔn)備將它夾在書中,將這一片風(fēng)景永遠(yuǎn)保存下來。
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