<menuitem id="an1j4"></menuitem> 讀后感不僅可以是對(duì)文學(xué)作品的思考，還可以是對(duì)其他領(lǐng)域的作品的感受和見(jiàn)解。在下面這些范文中，作者對(duì)作品進(jìn)行了深入的分析和思考。
1、胸有成竹，十拿九穩(wěn)，氣定神閑。手到擒來(lái)，雄心萬(wàn)丈。
2、驕傲不是自信，驕傲不是胸有成竹，驕傲更不是知識(shí)淵博，驕傲只是高傲自大。
3、對(duì)于這次的小測(cè)驗(yàn)，大家已是胸有成竹的。
4、因?yàn)闇?zhǔn)備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
5、今天要語(yǔ)文考試，昨天我復(fù)習(xí)過(guò)了，因此我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
7、對(duì)于這次考試，他早就胸有成竹了。
8、他輕松愉快，胸有成竹還帶來(lái)了不錯(cuò)的總成績(jī)想要選擇一所上等的法學(xué)院。
9、人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達(dá)目的。
10、這次一站到底的選手個(gè)個(gè)都胸有成竹，都認(rèn)為自己能拿以站神的稱號(hào)。
11、因?yàn)槲移綍r(shí)用功，每次考試都胸有成竹，考試成績(jī)都非常的不錯(cuò)。
12、小武胸有成竹地說(shuō):“這件事包在我身上?！?/p>
13、我雖然還小，可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
14、小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說(shuō)：“我肯定拿全部答案對(duì)?！?/p>
15、其實(shí)我胸有成竹的自信是來(lái)源于你給我的動(dòng)力。
16、該做的事要雷厲風(fēng)行，在做的事要精益求精，未做的事要胸有成竹，已做的事要開(kāi)拓進(jìn)取。
17、儼然他已經(jīng)知道這道題的正確答案了，不然他怎么會(huì)能夠如此胸有成竹的呢。
18、期末考試明天就要開(kāi)始了，小明還在緊張地復(fù)習(xí)，同桌的啊華卻一副胸有成竹的樣子。
19、事前充分準(zhǔn)備，事發(fā)才能胸有成竹，不會(huì)慌亂。
20、交卷時(shí)我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
21、今天是期末大考，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
22、他學(xué)習(xí)很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
23、他總是胸有成竹，而且竭誠(chéng)而巧妙地為自己的事業(yè)服務(wù)。
24、作為一名老兵，完成這項(xiàng)任務(wù)他胸有成竹。
25、我對(duì)期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬(wàn)無(wú)一失。
26、這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
27、辯論會(huì)上，小王胸有成竹，談笑風(fēng)生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
28、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會(huì)做。
30、我對(duì)自己期望的未來(lái)胸有成竹。
31、他可以想象出她現(xiàn)在的樣子鎮(zhèn)靜自若，胸有成竹。
32、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。
34、他寫(xiě)初稿時(shí)已胸有成竹，所以只須涂改幾個(gè)詞就行了。
35、比賽時(shí)，當(dāng)你胸有成竹的進(jìn)入賽場(chǎng)時(shí)，你一定會(huì)取的好成績(jī)。
36、為了迷惑對(duì)手，他做出一副胸有成竹的樣子。
37、你現(xiàn)在越是胸有成竹明天你就會(huì)輸?shù)迷綉K。
38、考試前小明應(yīng)為做了充分的準(zhǔn)備，所以胸有成竹的進(jìn)了考場(chǎng)。
39、其實(shí)我每次看到你胸有成竹的樣子心理面就會(huì)產(chǎn)生一種欣慰。
40、我看你好像對(duì)這次考試是胸有成竹的樣子啊。
41、胸有成竹的人不一定是準(zhǔn)備好了的`人。
42、老師讓小明去畫(huà)畫(huà)，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。
43、他先若有所思一陣子，待胸有成竹再動(dòng)筆，然后一氣呵成。
44、每次行動(dòng)之前做足準(zhǔn)備，才能胸有成竹。
45、你看我胸有成竹的樣子就該知道我最近有多么的用功了吧。
46、放心吧，對(duì)于這次的比賽我已經(jīng)是胸有成竹了。
47、我不知道你胸有成竹的勇氣是從那兒來(lái)的。
48、啊華一大早就把作業(yè)做完了，胸有成竹地等著老師來(lái)檢查。
49、因?yàn)檎n前認(rèn)真預(yù)習(xí)，小花對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)胸有成竹。
50、胸有成竹地?cái)喽埫}落在這裹。
51、而洪夜如泰山磐石，一副胸有成竹巋然在云層下方。
52、既然你來(lái)過(guò)，如舊燕歸巢，胸有成竹，何必謹(jǐn)慎如此。
53、虞舜胸有成竹，有問(wèn)必答，使他們自愧弗如。
54、李大膽神氣活現(xiàn)的說(shuō)完，還一巴掌拍在胸口，顯得胸有成竹。
55、這次進(jìn)京攀蟾折桂，似乎胸有成竹。
56、看得出，李平心胸有成竹，視若等閑，并不在乎。
57、那個(gè)曾經(jīng)即使追我時(shí)也大言不慚胸有成竹的人，突然將自己放得很低，低到我差點(diǎn)兒棄甲丟盔，放下一切防備。
59、說(shuō)罷氣乎乎地坐到一旁，過(guò)了片刻，見(jiàn)楊珞一副胸有成竹的模樣，好奇心大盛，忍不住上前陪笑道好兄弟，是什么法兒，不妨先跟老叫化子說(shuō)說(shuō)。
60、因此，用戶或者能免去專程找修理工的麻煩，或者能胸有成竹地去修理店而不用擔(dān)心被蒙蔽。
61、少昊鷙會(huì)家不忙，胸有成竹，他從腰間抽出一只箭，又細(xì)又長(zhǎng)，彈性極好，稱作雨矢。
62、一種舍我其誰(shuí)的王者風(fēng)范，一種胸有成竹的瀟灑氣度，那就是霸氣側(cè)漏。
63、果于自信胸有成竹，朝著寧?kù)榭镣扑瓦^(guò)去之后就對(duì)其他人展開(kāi)了誅盡殺絕斬草除根。
64、十年寒窗苦功練，十年春秋含心酸。十年夢(mèng)想今實(shí)現(xiàn)，靜心細(xì)閱揮筆桿。筆落鳳飛速成章，輕松愉悅答卷完。胸有成竹上金榜，志愿清華最理想。祝你佳成績(jī)。
65、他一圈銀胡，手里是一個(gè)零食，看見(jiàn)慕容操，翁宇胸有成竹，慕容操問(wèn)他是不是翁宇?他說(shuō)是。
66、檢察長(zhǎng)胸有成竹地分析說(shuō)："別看這個(gè)人這么快地退回部分贓款，其實(shí)僅僅是緩兵之計(jì)，幕后還有許多勾當(dāng)?shù)摹?。
67、甫一入內(nèi)，舉坐皆驚，唯獨(dú)諸葛文杰輕搖羽扇，捋須靜坐，似對(duì)自己的判斷胸有成竹。
68、后來(lái)人們用“胸有成竹”來(lái)比喻在做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。
69、校園里一片寂靜，街道上鴉雀無(wú)聲。莘莘學(xué)子身懷絕技，胸有成竹沉著迎戰(zhàn)。每個(gè)人信心十足，考佳績(jī)向父母報(bào)喜，高分?jǐn)?shù)金榜題名。朋友：戒驕戒躁考佳績(jī)，十年寒窗搏此時(shí)。
70、小武胸有成竹地說(shuō)“這件事包在我身上?！?/p>
71、大家都認(rèn)為小明這孩子已經(jīng)調(diào)皮得不可救藥了，但他媽媽對(duì)于教育好他卻胸有成竹。
72、不管什么樣的打擊和失敗降臨，一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人都能夠從容應(yīng)對(duì)，做到臨危不亂。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，軟弱的人屈服了，而真正堅(jiān)強(qiáng)的人鎮(zhèn)定自若，胸有成竹。
73、一來(lái)是想踏看昭國(guó)的地理山川，待到開(kāi)戰(zhàn)之時(shí)，在行兵布陣時(shí)能做到胸有成竹;二來(lái)能夠借機(jī)窺伺昭國(guó)朝廷內(nèi)幕，以求尋找戰(zhàn)端。
74、傅戈的回答蒼白無(wú)力，第一回見(jiàn)到心動(dòng)的女子他的表現(xiàn)實(shí)在不敢恭維，笨嘴笨舌的遠(yuǎn)不如議論軍事戰(zhàn)術(shù)那樣胸有成竹。
75、小玲胸有成竹地說(shuō)；這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答。
76、書(shū)海遨游十幾載，今朝學(xué)成試鋒芒?？紙?chǎng)之上不慌張，才如泉涌錦華章。胸有成竹自信在，難題輕易就解開(kāi)。滿面笑容出考場(chǎng)，只待金榜題名時(shí)。全國(guó)高考日，祝你取得好成績(jī)！
77、老友們給他接風(fēng)，開(kāi)玩笑說(shuō)“胡漢三又回來(lái)了!”這一次，他已胸有成竹，江文填把聯(lián)合金融與重慶融資帶得很順，還在不斷進(jìn)行領(lǐng)域擴(kuò)展與創(chuàng)新嘗試。
78、他胸有成竹的對(duì)他媽媽說(shuō)："這次考試我一定會(huì)考個(gè)第一！"。
80、有的同學(xué)很緊張，因?yàn)樗伦约荷吓_(tái)時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
81、昨晚看了一夜的書(shū)，今早起來(lái)頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
82、我拿起筆來(lái)得意洋洋地做了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
83、只見(jiàn)這邱尚杰雖只能招架不能還手，但方寸不亂，好像胸有成竹的樣子。
84、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺(tái)，說(shuō)道："我今后一定多為村里做貢獻(xiàn)，你們有事就說(shuō)，我保證慷慨大方！"。
85、他們有時(shí)候也會(huì)懷疑自己，但卻不露端倪，而是表現(xiàn)出一副胸有成竹的樣子。
86、他對(duì)答如流的態(tài)度是那么的胸有成竹，那十拿九穩(wěn)的神情，真是讓我無(wú)地自容，暗暗發(fā)窘。
87、夏日的風(fēng)竟是如此之寒，吹亂了我有條不紊的情懷，吹亂了我超前絕后的思緒，吹亂了我胸有成竹的信心。
88、我很佩服你現(xiàn)在都還是胸有成竹的樣子。
89、總之，都是“放浪形骸之外”的“因寄所托”，都是隨心所欲之時(shí)的偶然所得，也都是不計(jì)工拙、無(wú)拘無(wú)束的自然流露，絕非胸有成竹的“創(chuàng)作”。
90、"高處不勝寒"，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因"江充巫蠱案"而使那胸有成竹的信心擊潰。
91、勤學(xué)苦讀數(shù)春秋，攀登書(shū)山學(xué)海游。磨劍十年今始成，鐵杵成針壯志有。胸有成竹赴考場(chǎng)，大筆一揮錦繡文。才思敏捷人稱贊，題無(wú)難易都完成。笑容滿面出考場(chǎng)，親朋好友皆歡喜。祝高考取。
92、老五見(jiàn)莫問(wèn)步履從容，知道他胸有成竹，胸有成竹自然可以空手，不過(guò)像他這胸?zé)o成竹的，手里總得抓點(diǎn)兒什么才安心。
93、而我則胸有成竹走進(jìn)屋里，拿出早已準(zhǔn)備好的"隱形槍"，瞄準(zhǔn)禮物"砰"地一聲，禮物不見(jiàn)了。
94、構(gòu)思時(shí)意在筆先，胸有成竹，下筆時(shí)揮灑自如，不拘胸稿，這又是胸?zé)o成竹，而下筆有神，自在法中。
95、如果功力不夠，做不到胸有成竹，故事情節(jié)就是從是非源頭開(kāi)放式地向外挖掘，十步九回頭，不斷調(diào)整方向，最后開(kāi)創(chuàng)出一條曲折的道路。
96、一個(gè)名叫尼基塔的俄羅斯人在中國(guó)首都的一家航空公司工作，他是這批外國(guó)考試者中最胸有成竹的了，因?yàn)樗怂奶斓臅r(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)選擇題。他想，一切都沒(méi)有問(wèn)題了。
97、故知市面之興衰、貨物之增益、銷路之宏遠(yuǎn)，須仗聰明才智之士思深慮遠(yuǎn)，而后操奇計(jì)贏，胸有成竹。
98、我們老師思維敏捷，當(dāng)我們有問(wèn)題問(wèn)他時(shí)，他總是胸有成竹地回答我們。
99、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場(chǎng)激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
1、今天是期末大考，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
2、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會(huì)做。
3、人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達(dá)目的。
4、今天要語(yǔ)文考試，昨天我復(fù)習(xí)過(guò)了，因此我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
5、比賽時(shí)，當(dāng)你胸有成竹的進(jìn)入賽場(chǎng)時(shí)，你一定會(huì)取的好成績(jī)。
6、小玲胸有成竹地說(shuō);這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答。
7、我們老師思維敏捷，當(dāng)我們有問(wèn)題問(wèn)他時(shí)，他總是胸有成竹地回答我們。
8、作為一名老兵，完成這項(xiàng)任務(wù)他胸有成竹。
9、他寫(xiě)初稿時(shí)已胸有成竹，所以只須涂改幾個(gè)詞就行了。
10、老師讓小明去畫(huà)畫(huà)，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。
11、考試前小明應(yīng)為做了充分的準(zhǔn)備，所以胸有成竹的進(jìn)了考場(chǎng)。
12、他胸有成竹的對(duì)他媽媽說(shuō)：“這次考試我一定會(huì)考個(gè)第一!”
13、我對(duì)期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬(wàn)無(wú)一失。
14、他學(xué)習(xí)很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
1、而我則胸有成竹走進(jìn)屋里，拿出早已準(zhǔn)備好的“隱形槍”，瞄準(zhǔn)禮物“砰”地一聲，禮物不見(jiàn)了。
2、這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
3、交卷時(shí)我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
4、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場(chǎng)激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
7、不過(guò)也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
8、垂頭喪氣，感覺(jué)自己一無(wú)是處，定會(huì)碌碌無(wú)為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會(huì)功名成就，不枉此生。
9、昨晚看了一夜的書(shū)，今早起來(lái)頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
10、有的同學(xué)很緊張，因?yàn)樗伦约荷吓_(tái)時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
11、“高處不勝寒”，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
12、有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站了起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。
13、經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，孫楊第二次下水故意慢點(diǎn)，接著他胸有成竹地游啊游，到終點(diǎn)時(shí)竟超出了世界紀(jì)錄3秒多！
14、回首過(guò)去，我們思緒紛飛感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌一路歡笑。
15、我拿起筆來(lái)得意洋洋地做了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
16、我胸有成竹地站了起來(lái)反駁林雅琪：“世界名人培根說(shuō)過(guò)：‘史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧……’這不足以說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎？人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)?！?/p>
17、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。
18、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺(tái)，說(shuō)道：“我今后一定多為村里做貢獻(xiàn)，你們有事就說(shuō)，我保證慷慨大方！”
19、來(lái)到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點(diǎn)點(diǎn)緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準(zhǔn)備比賽。
20、同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)來(lái)了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時(shí)總是起帶頭習(xí)慣的班長(zhǎng)胸有成竹地準(zhǔn)備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
2、同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)來(lái)了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時(shí)總是起帶頭習(xí)慣的班長(zhǎng)胸有成竹地準(zhǔn)備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
3、你瞧!這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場(chǎng)激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
4、來(lái)到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點(diǎn)點(diǎn)緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準(zhǔn)備比賽。
5、經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，孫楊第二次下水故意慢點(diǎn)，接著他胸有成竹地游啊游，到終點(diǎn)時(shí)竟超出了世界紀(jì)錄3秒多!
6、交卷時(shí)我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
7、回首過(guò)去，我們思緒紛飛感慨萬(wàn)千;立足今日，我們胸有成竹信心百倍;展望未來(lái)，我們引吭高歌一路歡笑。
8、而我則胸有成竹走進(jìn)屋里，拿出早已準(zhǔn)備好的隱形槍，瞄準(zhǔn)禮物砰地一聲，禮物不見(jiàn)了。
9、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺(tái)，說(shuō)道：我今后一定多為村里做貢獻(xiàn)，你們有事就說(shuō)，我保證慷慨大方!
10、垂頭喪氣，感覺(jué)自己一無(wú)是處，定會(huì)碌碌無(wú)為，遺憾終生;胸有成竹，凡事相信我能做好，放膽一試，則會(huì)功名成就，不枉此生。
11、不過(guò)也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
12、高處不勝寒，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因江充巫蠱案而使那胸有成竹的信心擊潰。
13、我拿起筆來(lái)得意洋洋地做了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
14、我胸有成竹地站了起來(lái)反駁林雅琪：世界名人培根說(shuō)過(guò)：史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧這不足以說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎?人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。
15、有的同學(xué)很緊張，因?yàn)樗伦约荷吓_(tái)時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
用法：主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義。
解釋：原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
出處：宋·蘇軾《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》：“故畫(huà)竹，必先得成竹于胸中?！?/p>
例子：毛委員，決定馬上向南去追趕部隊(duì)。
陳伯鈞《毛主席率領(lǐng)我們上井崗山》。
1）我雖然還小，可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
2）因?yàn)闇?zhǔn)備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
3）對(duì)于這次考試，他早就胸有成竹了。
4）人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達(dá)目的'。
5）小武胸有成竹地說(shuō)：“這件事包在我身上?！薄?/p>
6）對(duì)于這次的小測(cè)驗(yàn)，大家已是胸有成竹的。
7）小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說(shuō)：“我肯定拿全部答案對(duì)?！薄?/p>
8）我對(duì)期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬(wàn)無(wú)一失。
9）事前充分準(zhǔn)備，事發(fā)才能胸有成竹，不會(huì)慌亂。
10）這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
11）班長(zhǎng)胸有成竹地說(shuō)：“同學(xué)們別忙，我自有辦法把這件事辦好！”。
12）辯論會(huì)上，小王胸有成竹，談笑風(fēng)生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
13）我胸有成竹地告訴老師，這道題我會(huì)做。
14）我發(fā)愁這次完不成任務(wù)，老武胸有成竹地說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題"。
15）他學(xué)習(xí)很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
2)胸有成竹，十拿九穩(wěn)，氣定神閑。手到擒來(lái)，雄心萬(wàn)丈。
3)驕傲不是自信，驕傲不是胸有成竹，驕傲更不是知識(shí)淵博，驕傲只是高傲自大。
4)對(duì)于這次的小測(cè)驗(yàn)，大家已是胸有成竹的。
5)因?yàn)闇?zhǔn)備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
6)今天要語(yǔ)文考試，昨天我復(fù)習(xí)過(guò)了，因此我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
8)她平素那種鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，從容不迫及強(qiáng)硬的政治家風(fēng)度和在任何情況下都能左右局勢(shì)，都能解決問(wèn)題的能力都無(wú)影無(wú)蹤了。
9)對(duì)于這次考試,他早就胸有成竹了。
10)他輕松愉快，胸有成竹還帶來(lái)了不錯(cuò)的總成績(jī)想要選擇一所上等的法學(xué)院。
11)人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達(dá)目的。
12)這次一站到底的選手個(gè)個(gè)都胸有成竹，都認(rèn)為自己能拿以站神的'稱號(hào)。
13)因?yàn)槲移綍r(shí)用功，每次考試都胸有成竹，考試成績(jī)都非常的不錯(cuò)。
14)小武胸有成竹地說(shuō):“這件事包在我身上?！薄?/p>
15)我雖然還小，可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
16)小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說(shuō)：“我肯定拿全部答案對(duì)。”。
17)而我則胸有成竹走進(jìn)屋里，拿出早已準(zhǔn)備好的“隱形槍”，瞄準(zhǔn)禮物“砰”地一聲，禮物不見(jiàn)了。
18)到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺(tái)，說(shuō)道：“我今后一定多為村里做貢獻(xiàn)，你們有事就說(shuō)，我保證慷慨大方！”。
19)其實(shí)我胸有成竹的自信是來(lái)源于你給我的動(dòng)力。
20)經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，孫楊第二次下水故意慢點(diǎn)，接著他胸有成竹地游啊游，到終點(diǎn)時(shí)竟超出了世界紀(jì)錄3秒多！
21)構(gòu)思時(shí)意在筆先，胸有成竹，下筆時(shí)揮灑自如，不拘胸稿，這又是胸?zé)o成竹，而下筆有神，自在法中。
22)該做的事要雷厲風(fēng)行，在做的事要精益求精，未做的事要胸有成竹，已做的事要開(kāi)拓進(jìn)取。
23)不管什么樣的打擊和失敗降臨，一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人都能夠從容應(yīng)對(duì)，做到臨危不亂。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，軟弱的人屈服了，而真正堅(jiān)強(qiáng)的人鎮(zhèn)定自若，胸有成竹。
24)“高處不勝寒”，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
25)儼然他已經(jīng)知道這道題的正確答案了，不然他怎么會(huì)能夠如此胸有成竹的呢。
26)期末考試明天就要開(kāi)始了，小明還在緊張地復(fù)習(xí)，同桌的啊華卻一副胸有成竹的樣子。
27)他是一位慈祥的老人，自信而堅(jiān)強(qiáng)，做事之前一定會(huì)做到胸有成竹；做的時(shí)候又小心翼翼，如臨深履薄。跟著他學(xué)習(xí)一陣子后，敬重之心便會(huì)油然而生，而從他那里學(xué)到的方法也會(huì)讓我做起事來(lái)事半功倍。
29)有的同學(xué)很緊張，因?yàn)樗伦约荷吓_(tái)時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
30)同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)來(lái)了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時(shí)總是起帶頭習(xí)慣的班長(zhǎng)胸有成竹地準(zhǔn)備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
31)昨晚看了一夜的書(shū)，今早起來(lái)頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
32)比賽時(shí)，當(dāng)你胸有成竹的進(jìn)入賽場(chǎng)時(shí)，你一定會(huì)取的好成績(jī)。
33)我對(duì)期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬(wàn)無(wú)一失。
34)我拿起筆來(lái)得意洋洋地做了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
35)來(lái)到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點(diǎn)點(diǎn)緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準(zhǔn)備比賽。
36)為了迷惑對(duì)手，他做出一副胸有成竹的樣子。
37)事前充分準(zhǔn)備，事發(fā)才能胸有成竹，不會(huì)慌亂。
38)老師叫小明這次考試要考90分以上，小明胸有成竹的告訴老師一定能做到。
39)新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，老師第一節(jié)課上到黑板胸有成竹的告訴大家這學(xué)期一定能把大家成績(jī)提高。
40)不過(guò)也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
42)考試前小明應(yīng)為做了充分的準(zhǔn)備，所以胸有成竹的進(jìn)了考場(chǎng)。
43)這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
44)其實(shí)我每次看到你胸有成竹的樣子心理面就會(huì)產(chǎn)生一種欣慰。
45)我看你好像對(duì)這次考試是胸有成竹的樣子啊。
46)班長(zhǎng)胸有成竹地說(shuō):“同學(xué)們別忙,我自有辦法把這件事辦好!”。
48)胸有成竹的人不一定是準(zhǔn)備好了的人。
49)你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場(chǎng)激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
50)回首過(guò)去，我們思緒紛飛感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌一路歡笑。
今天，我讀了一個(gè)小故事《胸有成竹》。故事講述的是北宋畫(huà)家文同畫(huà)的竹子遠(yuǎn)近聞名。為了畫(huà)竹，他在自己家的房前屋后種上了各種各樣的竹子，以供自己觀察。因?yàn)槠綍r(shí)的仔細(xì)觀察，他每次畫(huà)竹都能從容自信地畫(huà)出生動(dòng)逼真的竹子。當(dāng)別人夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總是謙虛地說(shuō)：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫(huà)下來(lái)罷了。”
讀了這個(gè)故事，我恍然大悟，由文同畫(huà)竹想到了自己寫(xiě)作文，覺(jué)得畫(huà)竹與作文之間有著異曲同工之妙。平時(shí)寫(xiě)作文，尤其是寫(xiě)景作文，我就感到頭疼，即使搜腸刮肚，也寫(xiě)不出精彩的繪景語(yǔ)句來(lái)。大多時(shí)候，我都是胡編亂造一番，干巴巴地寫(xiě)幾句，筆下言之無(wú)物。為什么會(huì)如此呢？思來(lái)想去，我覺(jué)得其中一個(gè)重要原因就是自己平時(shí)沒(méi)有細(xì)心觀察，以至于胸中無(wú)物。這么一來(lái)，自己在作文時(shí)就老覺(jué)得沒(méi)什么東西可寫(xiě)進(jìn)文章了。畫(huà)竹離不開(kāi)仔細(xì)觀察，作文同樣也離不開(kāi)仔細(xì)觀察。因此，我要想寫(xiě)好作文，首先就得向文同學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)生活中留心觀察，為以后的寫(xiě)作做好充分的準(zhǔn)備，也爭(zhēng)取做到“胸有成竹”。
只有認(rèn)真觀察才能寫(xiě)出好作文，這是誰(shuí)都必須知道的道理。讀了《胸有成竹》一文后，我才知道觀察是多么重要。
這篇文章講述了北宋畫(huà)家文與可特別喜歡畫(huà)竹子，每天都去觀察，把竹子的特點(diǎn)記在心里，畫(huà)出了一幅幅栩栩如生的竹子圖。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)很深的道理：不管做什么事情，尤其是寫(xiě)作文和畫(huà)畫(huà)，都要認(rèn)真觀察，若不觀察，就會(huì)把事情做得一塌糊涂，可見(jiàn)觀察在創(chuàng)作中的重要性。
我們班有一位同學(xué)，他的作文寫(xiě)得非常好，被同學(xué)們稱為“作文狂魔”。這是因?yàn)樗看螌?xiě)作文前都會(huì)認(rèn)真觀察。記得有一次，老師布置了一篇寫(xiě)景作文，第二天，他邀請(qǐng)我去黔靈公園游玩。在公園里，每走一個(gè)景點(diǎn)，他都會(huì)留下來(lái)觀察一番再繼續(xù)走。當(dāng)時(shí)我都不知道他在干什么。
后來(lái)，他的作文被老師表?yè)P(yáng)了。我看了看他的作文，果不其然，原來(lái)他把那天觀察到的景色都寫(xiě)了下來(lái)。觀察是多么重要。如果不認(rèn)真觀察，作文是不可能寫(xiě)好的。
我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真觀察和思考的好習(xí)慣，做好每一件事情，把學(xué)習(xí)搞好，把文章寫(xiě)好。今后在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我都要向文與可學(xué)習(xí)，做一個(gè)會(huì)觀察的人，“胸有成竹”做好事情。
今天，我讀了一篇名叫《胸有成竹》的文章。文章講了：宋朝有一個(gè)名叫文與可的著名畫(huà)家。他不論畫(huà)什么，都畫(huà)得栩栩如生，他特別愛(ài)畫(huà)竹子，所以在院子里都種滿了竹子。
一有時(shí)間，就觀察竹子，看看在不同時(shí)間段的竹子有什么變化。如果發(fā)現(xiàn)了竹子的`變化，就揮筆作畫(huà)。竹子畫(huà)得十分生動(dòng)，就連貓看見(jiàn)了也信以為真。這篇文章，讓我明白了觀察的重要性。
上一次語(yǔ)文課，林老師教我們寫(xiě)《我的新發(fā)現(xiàn)》，我卻什么也不會(huì)寫(xiě)。這就是因?yàn)槲以谏钪?，從?lái)沒(méi)有像文與可那樣認(rèn)真地觀察一件事物，只是粗略地看看。
由于我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地看書(shū)、看題目，便養(yǎng)成了這個(gè)粗心大意的毛病，所以做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常出錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)從90分直線下滑到80多分。媽媽和外婆一直在我身邊念叨。我知道她們擔(dān)心我的成績(jī)下滑，以后升入五年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)會(huì)很吃力。
我將把認(rèn)真觀察、閱讀這個(gè)習(xí)慣帶入我的學(xué)習(xí)生活中，改掉那些壞毛病，像文與可那樣，擁有一雙善于觀察的眼睛。
今天，我讀了【胸有成竹】這個(gè)故事，得到了深刻的啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了：北宋有一個(gè)畫(huà)家，叫文與可。文與可特別喜歡畫(huà)竹子，他畫(huà)的竹子生動(dòng)傳神。一次，文與可把他一副剛畫(huà)好的竹子放在桌上，走出了書(shū)房。當(dāng)他從外面回到書(shū)房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只貓正在玩那副畫(huà)，原來(lái)，那只貓把畫(huà)上的竹子當(dāng)成真的了。
玖了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事還是學(xué)習(xí)，心中都要非常從容自信，要有充分全面的考慮和安排，這樣才會(huì)有成功和必勝的把握。
由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在在上小學(xué)四年級(jí)，每次考試之前，都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地，仔細(xì)地復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容，結(jié)果考試總是一塌糊涂。讀了這個(gè)故事，我感到臉紅。以后，我要學(xué)習(xí)文與可的一精一神，在學(xué)習(xí)上，平時(shí)就好好努力，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，到考試的時(shí)候也要去仔細(xì)復(fù)習(xí)，像文與可一樣做到“胸有成竹”。那樣我就會(huì)取得更好的成績(jī)。
【胸有成竹】這個(gè)成語(yǔ)故事講的是北宋時(shí)期有位著名的畫(huà)家叫文與可，他最擅長(zhǎng)畫(huà)竹子，被稱為“墨竹大師”。在他的房屋周圍到處周種著青竹，文與可每天都認(rèn)真觀察竹子，時(shí)間一長(zhǎng)他的腦子里就積累了各式各樣竹子的形象，所以他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就能揮灑自如了。
這個(gè)故事比喻人在做事前就已有了想法，或者有了成功的把握，看完這個(gè)成語(yǔ)故事我不禁想起我上學(xué)期的期末考試成績(jī)。上學(xué)期期末考試，我語(yǔ)文考了98分，可英語(yǔ)卻只考了1分。我語(yǔ)文之所以考得好是因?yàn)槲以诳荚嚽鞍牙蠋熤v的重點(diǎn)都理解得很透，有些不會(huì)的問(wèn)題也及時(shí)問(wèn)老師或者一媽一一媽一，我還把每篇作文都背誦得很熟練，所以我在考試時(shí)每題都能很快答完?？捎⒄Z(yǔ)考試時(shí)我卻慌了手腳，有些題都不會(huì)做。考試后我覺(jué)得每天都應(yīng)該堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，把老師教的單詞、課文都要背得滾瓜爛熟。
從【胸有成竹】這個(gè)成語(yǔ)故事中，我找到了成功的秘訣，我也要在做事前做充分的準(zhǔn)備。
今天我讀了“胸有成竹”這篇故事，里面講到北宋的畫(huà)家，文同，字與可，自號(hào)笑笑先生，人稱石室先生。他畫(huà)的墨竹是遠(yuǎn)近聞名的，于是向他求畫(huà)的人越來(lái)越多，人們都把這些畫(huà)視為珍寶。
經(jīng)過(guò)對(duì)竹子長(zhǎng)時(shí)間的觀察和積累，文同終于悟出了一個(gè)道理：竹子從萌生到長(zhǎng)成，有一個(gè)完整的過(guò)程，如果心中沒(méi)有竹子也就無(wú)法畫(huà)出竹子的形態(tài)。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也要一點(diǎn)一滴的去積累才能做到心中有數(shù)。
這篇故事告訴我們：做任何事情都要堅(jiān)持不懈，還要認(rèn)真，仔細(xì)。
這個(gè)故事主要講了：北宋有一個(gè)畫(huà)家，叫文與可。文與可特別喜歡畫(huà)竹子，他畫(huà)的竹子生動(dòng)傳神。一次，文與可把他一副剛畫(huà)好的竹子放在桌上，走出了書(shū)房。當(dāng)他從外面回到書(shū)房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只貓正在玩那副畫(huà)，原來(lái)，那只貓把畫(huà)上的竹子當(dāng)成真的了。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事還是學(xué)習(xí)，心中都要非常從容自信，要有充分全面的考慮和安排，這樣才會(huì)有成功和必勝的把握。
由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在在上小學(xué)四年級(jí)，每次考試之前，都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地，仔細(xì)地復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容，結(jié)果考試總是一塌糊涂。讀了這個(gè)故事，我感到臉紅。以后，我要學(xué)習(xí)文與可的精神，在學(xué)習(xí)上，平時(shí)就好好努力，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，到考試的時(shí)候也要去仔細(xì)復(fù)習(xí)，像文與可一樣做到“胸有成竹”。那樣我就會(huì)取得更好的成績(jī)。
今天，我讀了《中國(guó)成語(yǔ)故事》中的“胸有成竹”這個(gè)小故事，感悟深刻。
“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)故事主要寫(xiě)了北宋時(shí)期畫(huà)家文與可畫(huà)的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天有不少人登門(mén)求畫(huà)。文與可畫(huà)竹的訣竅在哪里呢？原來(lái)，文與可在自家房前屋后種上各種各樣的竹子，無(wú)論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，他都經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況，琢磨竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)，葉子的形態(tài)顏色，每當(dāng)有新的感受就回書(shū)房，鋪紙研磨，把心中的印象畫(huà)在紙上。日積月累，竹子在不同季節(jié)、不同天氣，不同時(shí)辰觀察道的竹子形象深深印在他的心中，只要凝神起筆，平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以，每次畫(huà)出來(lái)的竹子，無(wú)不逼真?zhèn)魃瘛?/p>
讀了這個(gè)故事后，我感悟最深的地方是文與可畫(huà)竹子前心中早有了竹子的形象，我們做事之前心中要有完整的謀劃，就和我們寫(xiě)作文一樣，應(yīng)該先列好提綱，做到胸有成竹，這樣才能一揮而就。
最近我讀了《胸有成竹》這個(gè)是成語(yǔ)故事。它講的是北宋時(shí)期，有一個(gè)著名畫(huà)家叫文與可。他多才多藝，但以繪畫(huà)最突出。文與可之所以畫(huà)竹子畫(huà)得特別好，是因?yàn)樗麑?duì)竹子有特殊的愛(ài)好。日積月累，竹子的各種形象都深深地因在他的心里，只要在畫(huà)紙前一站，平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前，所以每次畫(huà)竹子，他都從容自信，畫(huà)出的竹子都特別好。
有位青年人想學(xué)畫(huà)竹子，得知晁補(bǔ)之對(duì)文與可的'畫(huà)有研究，前往求教。晁補(bǔ)之寫(xiě)了一首詩(shī)送給他，其中有兩句：與可畫(huà)竹，胸有成竹。
讀了《胸有成竹》我懂得了做事之前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功有十分的把握。
最近看到兒子在閱讀《成語(yǔ)故事》，隨手拿來(lái)一翻，還真是有些收獲，很想了解兒子在看完成語(yǔ)故事后的思想感受，就連哄帶騙的勸說(shuō)他寫(xiě)了一篇讀后感。我的要求是看到什么寫(xiě)什么，想到什么寫(xiě)什么。不到半小時(shí)的功夫，他就“炮制”出了一篇“大作”，讓我們一起來(lái)感受一下“宇宙小超人”的文風(fēng)吧。
“胸有成竹”講述了北宋的著名畫(huà)家文同，不管風(fēng)吹雨打都去看竹子，最后他把春夏秋冬每個(gè)季節(jié)竹子的樣子都記住了，有了這些打底，他畫(huà)的竹子越來(lái)越好，栩栩如生，和真的一樣。文同自有秘訣和心得，但不用保密，因?yàn)槠渌撕茈y做到堅(jiān)持。這個(gè)成語(yǔ)比喻做事之前已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功已經(jīng)有了十分的把握，又比喻遇事不慌，十分沉著。文同說(shuō)得最好的一句話是：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫(huà)下來(lái)罷啦”。我覺(jué)得文同很勤奮，他每天都去看竹子，而且不顧春夏秋冬、陰晴風(fēng)雨，真是功夫不負(fù)有心人！我以后學(xué)習(xí)時(shí)也要作到“胸有成竹”，向文同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這個(gè)成語(yǔ)對(duì)我的教育意義可真大呀！
為了鼓勵(lì)兒子的寫(xiě)作熱情，我對(duì)文章大加贊賞了一番，我的評(píng)語(yǔ)是：語(yǔ)句通順，有自己的思想，基本符合讀后感的“套路”。兒子在洋洋得意之時(shí)，我也有幾分感觸。文章的前半部分大多引用了原文的句子，說(shuō)到少兒作文的“抄襲”，我并不完全反對(duì)，對(duì)一個(gè)尚未開(kāi)啟寫(xiě)作之門(mén)的孩子來(lái)說(shuō)，能夠總結(jié)、歸納已實(shí)屬不易，況且，在寫(xiě)作初期尤其需要對(duì)詞句的強(qiáng)化記憶和積累，為日后的寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ)。不完全反對(duì)，絕不是大張旗鼓地提倡，畢竟只有真正來(lái)源于生活，來(lái)源于真實(shí)的原創(chuàng)作品才有可能使讀者產(chǎn)生共鳴。
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