策劃方案是一種規(guī)劃和安排具體工作步驟的文件,它能夠確保任務(wù)的順利進行。學習優(yōu)秀策劃方案范文可以開闊我們的思維,激發(fā)創(chuàng)意和創(chuàng)新能力。
社工是指社會工作,社區(qū)管理人員將在周末進行社工活動,如何策劃活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于社區(qū)社工活動的一些實施。
歡迎大家參閱。
20xx年是我中心成立的第二年,趁著社會工作大發(fā)展的春風,機構(gòu)將繼續(xù)秉承“扎根社區(qū),服務(wù)社群,助人自助”的宗旨,在各方的大力支持下,以繼續(xù)建設(shè)好一個凝聚愛心,服務(wù)社群的專業(yè)社工組織為目標,致力打造揚帆社工服務(wù)品牌,扎根南海,服務(wù)南海。20xx年度中心。
工作計劃。
如下:
一、堅持一個中心:以專業(yè)服務(wù)為己任。
佛山社工事業(yè)現(xiàn)在正處于起步階段,作為南海第一家專業(yè)社工機構(gòu),我們有義務(wù)為社工事業(yè)的發(fā)展盡一份力。雖然在過去的一年中,我們通過開展青少年、老人服務(wù),讓服務(wù)走進社區(qū)、走進居民家庭,不斷推進社工+義工的服務(wù)模式,但是居民對社會工作的認知程度仍不高,各級部門對社會工作專業(yè)服務(wù)的內(nèi)容、方法和意義還缺少認識。
今后的中心工作,我們將以加強南海乃至佛山社工人才隊伍建設(shè),發(fā)展社會工作為己任,繼續(xù)堅守社會工作的專業(yè)理念,按照社會工作服務(wù)程序,運用社會工作的專業(yè)技巧,解放思想,克服困難,大膽探索,在社會工作知識的培訓、宣傳,還是社工崗位的開發(fā)、社工專業(yè)服務(wù)的介入方面,進行積極的嘗試,探索本土化的服務(wù)模式,積累可推廣的經(jīng)驗。
二、做好兩項工作:自身建設(shè)和社工宣傳。
(一)自身建設(shè)。
20xx年,我們將繼續(xù)完善中心在管理方面和服務(wù)方面的建設(shè)。管理方面,繼續(xù)建立健全與嚴格執(zhí)行。
規(guī)章制度。
樹立中心的品牌意識打造中心的品牌文化。服務(wù)方面加強項目規(guī)范建立更加豐富的資源庫同時加強與廣州等高校社會工作系的聯(lián)系挖掘優(yōu)秀的社工人才并加強粵港臺社工督導的溝通打造專業(yè)的品牌團隊。另外加強員工的培訓提升員工的項目管理水平和服務(wù)技巧提升服務(wù)質(zhì)量。
(二)社工宣傳。
社會工作作為中國大陸新興的一個事業(yè),并不為廣大群眾所完全認知與接納,為了更好地開展服務(wù),對于社工的宣傳也是現(xiàn)階段的一項重要工作。
中心將通過深入社區(qū)宣傳、報刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑進行社工知識宣傳。
1、深入社區(qū):中心將在節(jié)假日不定期到社區(qū)舉辦活動,讓居民在參與活動中對社工有深刻的認識。過去的一年中心在南桂、桂園社區(qū)的成功充分表明了這一途徑的可行性,今年我們將加大力度,擴大范圍宣傳。
2、媒體:爭取與《佛山日報》、《珠江時報》《南海電視臺》等佛山本地媒體合作,發(fā)布中心的活動通訊、宣傳社工文化,讓居民在日?;顒又袑ι绻び羞M一步的認識。
3、網(wǎng)站:在新浪等網(wǎng)絡(luò)媒體上開通了博客、微博,定期、及時更新中心的活動、項目開展情況。并爭取在今年內(nèi)完成中心網(wǎng)站的建設(shè)。
4、宣傳??和ㄟ^活動宣傳單張、項目通訊、月刊、年報等各類宣傳手冊,及時傳遞服務(wù)信息,加強中心服務(wù)動態(tài)介紹。
三、打造三大品牌項目:為老服務(wù)、青少年服務(wù)和社工人才建設(shè)。
(一)以養(yǎng)老機構(gòu)為載體開展為老服務(wù)。
老齡化社會呼喚專業(yè)服務(wù)的介入,養(yǎng)老機構(gòu)的老人需要社工的慰籍。經(jīng)過對南海老人服務(wù)的現(xiàn)狀評估,整合中心的現(xiàn)有資源,中心在佛山市、南海區(qū)民政局的指導下,將為老服務(wù)定位為以養(yǎng)老機構(gòu)為載體,深入開展老年社會工作服務(wù)。
一是開展桂城長者頤樂中心社工人才隊伍建設(shè)試點項目。在獲得桂城關(guān)愛基金的資助下,中心將在桂城長者頤樂中心開展專業(yè)服務(wù)。包括建立社工部,開設(shè)社工崗位、建立社工服務(wù)的各項規(guī)章制度,打造院內(nèi)社工文化,開展員工專業(yè)團隊建設(shè)、開展長者專業(yè)服務(wù)等。通過整合院內(nèi)外的志愿者、場地設(shè)施、設(shè)備等資源等,為長者提供充足的資源服務(wù);協(xié)助長者建立自助互助組織,滿足長者的需要,提升長者的生活質(zhì)素。
二是開展西樵福利中心的社工督導和培訓。在西樵鎮(zhèn)政府的支持下,采取了政府派駐社工,機構(gòu)派駐督導的1+1合作模式,整合港臺的社工專業(yè)資源,為西樵福利中心的員工提供系統(tǒng)專業(yè)的培訓。派駐專業(yè)督導定期為西樵福利中心社工提供專業(yè)指導,為西樵福利中心設(shè)立社工崗位、制定規(guī)章制度、打造院內(nèi)文化、培養(yǎng)專業(yè)團隊、開展專業(yè)服務(wù)提供及時有效的專業(yè)支持。
三是拓展其他的養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)。繼續(xù)與南海其他的養(yǎng)老機構(gòu)加強溝通,探討服務(wù)模式,尋求可合作的途徑,建立揚帆為老服務(wù)的專業(yè)品牌。
(二)以學校為陣地開展青少年服務(wù)。
在過去的一年中,我們開展的430動力快車、陽光伙伴。
勵志。
營項目經(jīng)驗分享,對中心開展青少年的服務(wù)區(qū)域有了重要的認識。學校是青少年學習生活的重要場所,對孩子的學習、情緒、智力、人格都有重要的影響。學校也是聯(lián)系家庭和社區(qū)的紐帶,為專業(yè)服務(wù)的介入提供了空間和條件。因此,今年中心的青少年服務(wù)采取駐校社工的形式,開始一個新的服務(wù)模式的探索。
策劃“陽光動力”助學與助長計劃,爭取關(guān)愛基金的支持,在桂城的兩所中學(一所農(nóng)村、一所城市)開始試點。一方面研究農(nóng)村、城市學校的教育教學模式、青少年行為特征等,借助專業(yè)手法為青少年提供學習、生活、情緒等方面開展專業(yè)性輔導工作,探索不同的駐校社工服務(wù)的介入模式;另一方面探討社工與教師、家長的溝通合作模式,總結(jié)社會工作的介入途徑。同時,通過社會工作專業(yè)服務(wù),幫助有需要青少年得到及時的服務(wù),推廣“愛己及人,助人樂己”關(guān)愛精神,培養(yǎng)活力健康新一代。
通過駐校社工服務(wù),進一步推廣學校社會工作,關(guān)心青少年的全方位發(fā)展,實施培養(yǎng)青少年的“全人計劃”,協(xié)助青少年學生能夠正視生活現(xiàn)狀,挖掘自身潛能,培養(yǎng)良好的人際交往能力,促進其全面健康成長,并能在活動中成為桂城義工中的一分子,參與“愛家、愛桂城”的行動。
(三)以培訓為手段加強社工人才隊伍建設(shè)。
加快本土社工人才建設(shè),進一步推動社會工作的本土化是中心今年的另一重要工作。一是通過社會工作職業(yè)水平考試考前輔導,幫助應(yīng)考人員把握考試大綱規(guī)定內(nèi)容,加強對教材的理解,提高應(yīng)試能力,提高通過率,加快人員轉(zhuǎn)型;二是通過專題培訓,進一步普及社工知識,提高工作效能,推廣社會工作服務(wù)理念和技巧;三是通過業(yè)務(wù)考察、交流,實務(wù)訓練,拓寬本土服務(wù)人員的專業(yè)服務(wù)手法,加快社會工作專業(yè)人才隊伍的建設(shè)。
四、做好四項工作:預(yù)估策劃-項目實施-評估反思—總結(jié)研究。
要提升專業(yè)水平,保證專業(yè)服務(wù)品質(zhì),必須要做好四項工作:
(一)預(yù)估策劃:加強對服務(wù)人群和區(qū)域的調(diào)查研究,借助訪談提綱、問卷等工具,通過社區(qū)探訪、焦點訪談等形式,深入一線了解服務(wù)對象的需求。制定各類服務(wù)人群的訪談提綱和問卷,完善調(diào)查研究的手段和方法,加強項目策劃的培訓和指導,繼續(xù)策劃出符合市民需求、政府需要的專業(yè)服務(wù)項目。
(二)項目實施:在現(xiàn)有的服務(wù)項目中,將進一步規(guī)范服務(wù)的流程,建立服務(wù)的標準,規(guī)范各類文書檔案,形成一套制度化、規(guī)范化的可復(fù)制的經(jīng)驗?zāi)J?。按照項目書的?nèi)容和進程,堅持專業(yè)服務(wù)的原則,有序開展各項專業(yè)服務(wù),確保項目進度和服務(wù)品質(zhì)。
(三)評估反思:根據(jù)項目要求,做好20xx年度關(guān)愛基金資助的三個項目、西樵山復(fù)退軍人醫(yī)院社工人才隊伍建設(shè)試點項目結(jié)項工作。做好項目的自評、項目服務(wù)的文書、圖片、音像資料整理、分檔保存工作,各項規(guī)章制度和財務(wù)審計報告等,做到管理規(guī)范、材料完整、交代清楚,確保項目評估順利通過。同時,要加強項目服務(wù)的反思,及時彌補不足,積累經(jīng)驗。
(四)總結(jié)研究:要充分利用中心的專家團隊,加強對項目服務(wù)的模式研究,不斷總結(jié)本土化服務(wù)的經(jīng)驗,推廣本土社會工作專業(yè)服務(wù)模式。今年,要在各級刊物上發(fā)表專業(yè)的研究性文章,并總結(jié)介入服務(wù)案例,在合適的時機結(jié)集出版,進一步宣傳社工專業(yè)服務(wù)。
新的一年,中心將按照社工服務(wù)的專業(yè)要求繼續(xù)完善各項工作流程和規(guī)范,加快中心團隊建設(shè),努力做好已開展項目工作。在時機合適的情況下,將在新的領(lǐng)域、新的項目上進行拓展,為共同打造社工事業(yè)的春天而努力!
(一)發(fā)展目標。
目前市具備社會工作專業(yè)背景或取得職業(yè)資格證書的社會工作者只有40人。按照社會工作職業(yè)化、專業(yè)化的要求,通過外部引進和內(nèi)部培育,力爭每年新增50名,進一步擴大社會工作人才隊伍規(guī)模,提升社會工作人才專業(yè)能力,造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才隊伍。
1、加大外部引進。重點引進具有碩士以上社會工作專業(yè)學位;副高及以上專業(yè)職稱;三級及以上社會工作師;獲得省級及以上政府獎勵的專家學者;重點機構(gòu)或緊缺崗位的本科以上專業(yè)人員等。
2、加強內(nèi)部培育。委托具有培訓資質(zhì)的專業(yè)機構(gòu)進行社工理論與實務(wù)的培訓,同時鼓勵有條件者參加社工職業(yè)資格鑒定與職稱評定。
3、強化專業(yè)服務(wù)。推動社區(qū)黨群工作、社區(qū)服務(wù)、社會救助、人口計生、醫(yī)務(wù)、學校、家庭等相關(guān)社會管理、公共服務(wù)領(lǐng)域與兒童、青少年、老年人、婦女、殘疾人、流動人口等工作領(lǐng)域的社會工作專業(yè)化。
全市社會工作專業(yè)崗位主要分兩類:一類是在市、縣(市、區(qū))、街道的民政、教育、文化、衛(wèi)生、勞動、信訪、人口計生、公安、司法、工會、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門;另一類是針對特定的服務(wù)對象,按一定的比例,在社會福利與社會救助機構(gòu)、學校、醫(yī)院、社區(qū)等設(shè)置社工崗位。
(二)發(fā)展任務(wù)。
為推動社會工作人才隊伍的全面發(fā)展,實現(xiàn)預(yù)定的發(fā)展目標,重點做好七大任務(wù):
1、貫徹職業(yè)標準,加強行業(yè)規(guī)范。根據(jù)社會工作者職業(yè)標準的要求,推進社會工作人才的職業(yè)資格準入制度,加強社會工作人才的認證工作,鼓勵和引導專業(yè)崗位使用具備職業(yè)資格的人員;同時,建立和完善社會工作機構(gòu)準入制度,加強行業(yè)規(guī)范建設(shè)。
2、加強專業(yè)培訓,提升人才素質(zhì)。完善培訓計劃,優(yōu)化課程設(shè)置,邀請社工理論和實務(wù)專家,對管理人員進行社會工作輪訓,對社會工作人才和社會工作相關(guān)管理人員進行社會工作專業(yè)培訓。同時,加強與高校聯(lián)合,舉辦高層次的社會工作研修班,對公共服務(wù)與社會管理部門領(lǐng)導崗位、社工機構(gòu)負責人進行專業(yè)提升。
加大政府機關(guān)和事業(yè)單位社會工作人才培育力度。公共服務(wù)和社會管理部門在招錄公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員時,優(yōu)先錄用獲得社會工作職業(yè)資格證書、并在社工專業(yè)領(lǐng)域有兩年以上工作經(jīng)驗者;通過專題培訓、講座、到社會工作機構(gòu)實習鍛煉等形式,對政府機關(guān)公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員實施社會工作輪訓;對公共服務(wù)與社會管理部門的新進公務(wù)員進行社會工作培訓,要求兩年內(nèi)取得職業(yè)資格證書。
3、拓展實務(wù)領(lǐng)域,充實專業(yè)人才。
(1)在黨員服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)(村)等黨群工作領(lǐng)域內(nèi)充實具有社工資格的社區(qū)黨群工作專業(yè)人員。
(2)在新社會組織和公益機構(gòu)中充實社會工作專業(yè)人員。
(3)在公辦中、小學和民辦學校中充實社會工作專業(yè)人員。
(4)在一級醫(yī)院和二級醫(yī)院中充實社會工作專業(yè)人員。
(5)在養(yǎng)老院、兒童福利院、救助站等社會福利、社會救助機構(gòu)中充實社會工作專業(yè)人員。
(6)在縣(市、區(qū))、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(社區(qū))民政管理和服務(wù)崗位充實社會工作專業(yè)人員。
(7)在縣(市、區(qū))、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(社區(qū))殘疾人服務(wù)崗位充實社會工作專業(yè)人員。
(8)在縣(市、區(qū))、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(社區(qū))人口計生工作崗位充實社會工作專業(yè)人員。
(9)在縣(市、區(qū))、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(社區(qū))流動人口工作崗位充實社會工作專業(yè)人員。
4、建立激勵機制,強化自身建設(shè)。在社會工作人才隊伍建設(shè)中引入激勵機制,探索發(fā)布社會工作職業(yè)薪資指導價,建立科學、合理的社會工作薪酬管理制度,吸納更多的高素質(zhì)社會工作人才;健全包括一線服務(wù)、項目運營、專業(yè)督導與機構(gòu)管理在內(nèi)的社會工作人才體系;加強社會工作專業(yè)機構(gòu)的自身建設(shè),提高專業(yè)團體的自主管理、自主運作和自我發(fā)展能力,強化機構(gòu)的誠信自律,樹立社會工作人才隊伍良好形象。
5、開發(fā)服務(wù)項目,提升服務(wù)質(zhì)量。研究開展各類社工服務(wù)項目,包括養(yǎng)老機構(gòu)社工服務(wù)、福利機構(gòu)社工服務(wù)、社區(qū)社工服務(wù)、司法援助社工服務(wù)、人口計生社工服務(wù)、行為矯正社工服務(wù)等,拓展項目服務(wù)人群,提升項目服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范項目委托與管理的流程。
6、培育民間組織,加強政社互動。培育更多的民間性專業(yè)社工機構(gòu),激發(fā)民間組織參與的積極性,鼓勵社會工作人才隊伍自主創(chuàng)業(yè),建立社工機構(gòu)間的分工、協(xié)作與競爭機制。借鑒先進地區(qū)的經(jīng)驗,成立社工協(xié)會,發(fā)揮其在實施行業(yè)管理、團結(jié)社工、發(fā)發(fā)展專業(yè)、服務(wù)社會方面的作用,推動社會工作職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展。加強政社合作互動,發(fā)揮社會工作在整合資源、和諧共建方面的專業(yè)優(yōu)勢,使社會工作人才成為聯(lián)系政府、社會與市民的橋梁。
7、成立評估機構(gòu),加強專業(yè)督導。成立專業(yè)的社會工作評估機構(gòu),運用專業(yè)手段,從第三方的角度對各類社會工作項目、機構(gòu)及個人業(yè)績進行評估;在社工實務(wù)中建立社工專業(yè)督導機制,促進一線社會工作者的專業(yè)提升。
(三)保障措施。
1、加強組織領(lǐng)導。發(fā)揮組織部門牽頭抓總的作用,調(diào)動和整合政府相關(guān)部門和社會各單位的積極性,形成組織部門牽頭抓總、相關(guān)職能部門積極配合、社會力量廣泛參與的工作格局。
2、強化工作支持。加強政策研究和制度配套,建立健全以培養(yǎng)、評價、使用、激勵為主要內(nèi)容的政策措施和制度保障,確定職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標準,政府加大對民間社會工作機構(gòu)的購買服務(wù)力度,將社會工作人才培訓納入政府職業(yè)培訓補貼范圍,鼓勵參加社工培訓與認證。
3、提供資金保障。探索建立促進民間組織發(fā)展的專項資金,對社會工作機構(gòu)及社會工作人才提供資金支持,并引導企業(yè)參與支持社會工作事業(yè)發(fā)展。
一、提高服務(wù)質(zhì)量,降低復(fù)吸概率。
1、積極開展服務(wù)對象個案工作,隨時掌握對象動態(tài)情況。對復(fù)吸者指導其以科學的戒毒方法逐步減少毒品濫用量和使用頻率,做到階段性戒用;對于階段性戒斷者,努力幫助其改善家庭環(huán)境,提高生活質(zhì)量,恢復(fù)適應(yīng)社會的能力,盡可能防止復(fù)吸,從而降低潛在社會危害。
2、認真跟蹤、評估綠色戒毒防復(fù)吸工程參與對象實施情況。
3、引入“同伴輔導”服務(wù)內(nèi)容,聘請本區(qū)內(nèi)一、兩名戒毒成功人士擔任輔導員,定期開展幫教活動,以身說法。
4、擬開展“父母心、愛子情-----快樂家園”,開設(shè)毒品常識、戒毒心理、親子技巧等專題講座,提高家庭助戒能力,創(chuàng)造條件開展親子互動活動,強化案主自然支持系統(tǒng)功能。
二、加強禁毒宣傳,打造松江品牌。
1、幫教和預(yù)防是禁毒工作的重要兩翼,而預(yù)防可以說是最有效的治療。鑒于當前吸毒對象趨于低齡化,且青少年又是易感人群,故在常規(guī)宣傳的同時,傾向于在校學生的毒品預(yù)防教育,而在校生中中、職、技三校生又屬“先天免疫力”最差者,故重心可落在此群體上。擬與區(qū)教育局青保辦聯(lián)手簽訂共建協(xié)議,一是開展“五個一”活動,即:讀一本禁毒書籍,看一部禁毒影片,寫一篇禁毒體會,開展一節(jié)禁毒主題班會,參觀一次禁毒展覽。二是由班主任推薦“問題學生”,社工站開創(chuàng)“禁毒家長學校”,使家庭、學校、社會三方聯(lián)動,建立高危青少年防毒、拒毒的長效保護機制。宣傳內(nèi)容除傳統(tǒng)的海洛因外,苯丙胺類等新型毒品的危害應(yīng)受重視。
2、每位社工在工作中不斷反思、總結(jié)、提煉,并依托松江綜治網(wǎng)站、松江報、自強快訊等媒體,加強社工理念、工作方法、工作成效的輿論宣傳,創(chuàng)出松江特色,打造松江社工文化品牌。
三、整合社會資源,開展愛心服務(wù)。
(一)善于利用現(xiàn)有資源。
1、建立健全志愿者社會公益服務(wù)道德銀行積分儲蓄制度,切實調(diào)動起志愿者的服務(wù)熱情。在精簡有為的宗旨下,在為對象幫困解難、心理輔導;為社工站出謀劃策、分擔任務(wù)上發(fā)揮各自所長。
2、繼續(xù)加強與基層、社區(qū)、派出所等兄弟單位的聯(lián)絡(luò),互通信息,共享資源。
(二)努力挖掘潛在資源。明年打算利用松江大學城的優(yōu)勢,與大學城管委會共商“伴你成長娛教樂園”合作項目。
四、修煉專業(yè)內(nèi)功,提升綜合素養(yǎng)。
“專業(yè)”是社會工作的生命所在,而社工站絕大部分社工都是非專業(yè)出身,專業(yè)知識的匱乏導致工作后勁的不足已日益顯現(xiàn),業(yè)務(wù)能力的提升迫在眉睫。社工站將抓住市自強總社、區(qū)政法委提供的各類培訓機會,為社工及時補充工作養(yǎng)料;同時提倡大家加強自學,提倡在實踐中自我摸索積累經(jīng)驗;而廣大農(nóng)村地區(qū)的禁毒社會工作,則應(yīng)虛心借鑒基層干部豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗,做到因人而異、因地制宜;同時社工站已經(jīng)利用站內(nèi)例會契機建立起了社工業(yè)務(wù)輪講制度,社工互相督導的工作方法將在明年繼續(xù)深入。每位社工在掌握毒品常識、戒毒醫(yī)學、社會心理學、法律等專業(yè)知識,在提高心理輔導、訪談技巧等實務(wù)技能的基礎(chǔ)上,爭取在近一兩年內(nèi)全部通過社會工作師(助師)職業(yè)資格考試。用實力證明自己存在的價值。
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一、活動主題:
1、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市,打造生態(tài)宜居和諧十堰。
2、綠色消費,你行動了嗎?
二、活動組織:
主辦單位:十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部。
承辦單位:張灣區(qū)、茅箭區(qū)人民政府,十堰經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會,東風公司十堰基地三城聯(lián)創(chuàng)指揮部,團市委,市環(huán)保局。
支持媒體:市廣播電視臺、十堰日報、十堰晚報、十堰周刊、秦楚網(wǎng)。
三、活動內(nèi)容:
1、20--年6月5日上午9點在市人民廣場舉行創(chuàng)模和世界環(huán)境日宣傳活動。
2、6月5日上午9點由十堰市環(huán)保志愿者組成10組深入城區(qū)10個社區(qū)宣傳環(huán)保知識和創(chuàng)模工作。
3、圍繞“綠色消費,你行動了嗎?”向社區(qū)發(fā)起環(huán)保倡議書,并指導社區(qū)設(shè)置環(huán)保宣傳欄。
四、任務(wù)分工:
1、市三創(chuàng)辦:負責整個活動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。負責本次進社區(qū)活動的人員安排。負責統(tǒng)一制作環(huán)保志愿者小紅帽、環(huán)保志愿者徽章、環(huán)保購物袋、環(huán)保宣傳資料等。
2、市環(huán)保局:協(xié)助三創(chuàng)辦引導環(huán)保志愿者開展宣傳咨詢活動。負責活動當天《十堰日報·環(huán)保專刊》、小紅帽、志愿者徽章、環(huán)保購物袋等宣傳品的統(tǒng)一發(fā)放。
3、團市委:負責組織100名(每個社區(qū)10人)環(huán)保志愿者隨同市三創(chuàng)辦及環(huán)保系統(tǒng)專業(yè)人員深入到城區(qū)10個社區(qū)開展環(huán)保知識暨創(chuàng)模宣傳活動。
4、茅箭區(qū)、張灣區(qū)三創(chuàng)辦,十堰經(jīng)濟開發(fā)區(qū)三創(chuàng)辦,東風公司十堰管理部三創(chuàng)辦:負責社區(qū)(廠區(qū))場地及人員的安排與組織、現(xiàn)場的布置及氛圍營造(包括提供必要的遮陽傘、桌椅等物品)。
社區(qū)清潔活動實施方案三篇相關(guān)關(guān)鍵詞:三篇清潔活動實施方案社區(qū),格式模板,僅供寫作參考,閱讀!提高寫作效率。
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為深入學習實踐科學發(fā)展觀,貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,做出科普宣傳活動方案如下:
一、活動主題。
推進社區(qū)統(tǒng)籌發(fā)展,科學建設(shè)美好家園。
二、活動目的。
圍繞活動主題,緊貼試驗社區(qū)建設(shè),結(jié)合科協(xié)工作實際和群眾感興趣的話題,進一步弘揚科學精神,普及科普知識,倡導科學、健康、文明的生活方式,立足社區(qū)、面向基層,堅持科普活動的廣泛性和活動形式的多樣性,挖掘和發(fā)現(xiàn)科普創(chuàng)作及表演人才,培養(yǎng)科普文藝創(chuàng)作隊伍,促進優(yōu)秀科普作品產(chǎn)生,突出參與科普活動、享受科技成果,形成濃郁的科普氛圍,推動科普工作深入開展。
三、主辦、協(xié)辦單位。
本次活動由社區(qū)和物業(yè)聯(lián)合舉辦。
四、活動內(nèi)容。
2月舉辦“提升科學素質(zhì),共建和諧社會”主體宣傳活動。3月開展“倡導低碳生活,樹立環(huán)保理念”宣傳活動。4月舉行“科普知識宣傳板”活動。
5月開展“科學文化素質(zhì)”宣傳活動。
9月推行“環(huán)境保護科普知識”宣傳活動和“科學發(fā)展觀”普及活動。
五、活動要求。
20xx年全年階段性舉辦科普宣傳教育活動?;顒有枰破罩驹刚叩膮⑴c。
六、參與人員。
社區(qū)居民、科普志愿者、社區(qū)居委會成員。
七、活動時間。
另行通知志愿者來完成。
文檔為doc格式。
。
早教是早期教育的簡稱,為培養(yǎng)兒童健康成長,社區(qū)將舉行早教活動。下面本站小編就為大家分享關(guān)于社區(qū)早教活動的一些實施。
范文,歡迎大家參閱。
活動一:寶貝會說話。
活動目標:寶寶在教師的引導下大聲說出自己的名字?;顒訙蕚洌阂粋€簡單的小舞臺;若干小貼花。
活動過程:
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。
2、聽到老師的歌聲,家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面,呈半圓形。
3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做。
自我介紹。
4、鼓勵寶寶來自己介紹自己,并能說出是和誰一起來的。
活動二:藝術(shù)活動---好吃的水果。
活動目標:
1、幫助幼兒認識“紅、黃、綠”三種顏色。
2、學習涂色的正確方法,培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的興趣。
活動準備:人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業(yè)紙;色卡等。
活動過程:
1、教師向家長介紹活動目標及要求。
2、幫助寶寶認識紅、黃、綠三種顏色。
3、教師演示講解正確的涂色方法。
4、幼兒嘗試涂色,家長幫助指導。
5、互相參觀、欣賞。
活動五:親子游戲---倒蹬自行車。
活動目標:練習腰部和腿部力量,培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性。
活動過程:
1、家長和孩子坐在地墊上,抬起腿讓雙方腳心相貼,然后一前一后地蹬腿,像騎自行車一樣。
2、一邊蹬一邊念兒歌:“丁零零,丁零零,騎著車兒上北京,北京有個天安門,天安門上掛紅燈。紅燈亮,照四方,大家心里暖洋洋?;顒咏Y(jié)束:
教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”,鼓勵寶寶下次再來,提醒家長到戶外自由活動。
一、活動時間:20xx.12.16上午9:30——11:30。
二、活動地點:*小區(qū)。
三、活動對象:0-3歲嬰幼兒家庭。
四、活動概況。
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用,普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學育兒指導,使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進*小區(qū),面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社區(qū)到家庭的開放活動。
五、現(xiàn)場活動。
(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單。
負責教師:馬張。
(二)早教知識咨詢區(qū)。
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。
主題:生活行為習慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。
形式:個別咨詢、互動探討。
負責教師:李陳阮。
(三)親子活動區(qū)。
負責教師:謝林王劉。
活動一:拔蘿卜(王世娥)。
活動目的:練習腿的屈伸,用身體運動體驗節(jié)奏感。
指導要點:
1、寶寶躺在地墊上當蘿卜,家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說:拔蘿卜,拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿,當說道“拔出來了”時,就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶,就像洗蘿卜的樣子,然后親親寶寶,假裝要吃蘿卜。
活動二:大腳和小腳(高銘佳)。
活動目的:提高寶寶腿部肌肉的力量,發(fā)展平衡能力。
活動準備:籃子,海洋球。
指導要點:
1、家長和寶寶相對站立,家長雙手扶著寶寶腋下,并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長跨步向前走時,應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回,將球運回籃子里。
活動三:套圈(劉綠葉)。
活動目的:發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準備:套圈3套。
指導要點:
1、家長引導寶寶站在控制線上,從籃子里拿起一個套圈,雙手或單手將圈套在底座上,如果寶寶不會,家長可以手把手的幫助寶寶,并及時的鼓勵寶寶。
活動四:小籃接泡泡(謝佳佳林梅生)。
活動目的:鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準備:泡泡水一瓶,小籃4個指導要點:
1、分給寶寶人手一個小籃,老師吹泡泡,寶寶自由追逐泡泡。
2、請寶寶用籃子接泡泡,家長注意調(diào)整寶寶間的距離,避免碰撞。
前期準備工作。
1、社區(qū)宣傳海報張貼12月2日前完成。
3、早教知識宣傳單的制作(500份,陳、劉、林負責,12月13日前完成)。
4、活動場地布置材料準備:長桌3張,凳子6張。
5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系:張負責。
一、指導思想:
本中心認真學習領(lǐng)會和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神,以“促進嬰幼兒家長的受教育率”為突破口,以早教的推廣和實施為契機,主動有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。
三、活動地點:阿梅中心幼兒園大操場。
四、活動準備:早教區(qū)域展示場地、展板、嬰幼兒精細動作咨詢臺、宣傳單、禮品。
五、參加人員:
(一)組織人員:阿梅幼兒園全體教師。
(二)參加對象:陳埭鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長。
(三)拍攝人員:陳垂俊。
六、活動流程:
(一)活動開幕儀式。
(1)致。
開幕詞。
主持人:蔡美婷。
(2)請吳秀婷園長講話。
(二)介紹本次社區(qū)活動開放的項目。
(1)0-3歲嬰幼兒精細動作咨詢臺。
(2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》咨詢醫(yī)生:蔡明峰。
(3)早教精細動作區(qū)域活動展示。
(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍。
七、活動內(nèi)容及安排:
為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求,提高教師指導社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,提升家長的教育理念,提高啟稚早教中心在轄區(qū)內(nèi)的聲譽,共促嬰幼兒發(fā)展,全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長或看護人員的受指導率及指導質(zhì)量,啟稚早教中心開展了向社區(qū)開放的一系列活動具體如下:
(一)0-3歲嬰幼兒精細動作咨詢臺。
咨詢育嬰師:黃明媚施旋旋。
(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》。
咨詢醫(yī)生:蔡明峰。
(三)早教精細動作區(qū)域活動展示。
(1)套圈圈指導老師:王玲鳳配班:張丹丹。
準備:五彩套圈若干。
要求:請家長配合老師的要求,幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。
益處:發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同,并感知從大到小,從小到大的排序規(guī)律。
(2)對孔投幣指導老師:何萍萍配班:林雅云。
準備:儲錢罐、錢幣若干。
要求:請家長放手讓幼兒在多次嘗試不果后,才適當?shù)挠枰詭椭?/p>
益處:鍛煉幼兒的三指精細動作,通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力,為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨立性格打下良好基礎(chǔ)。
(1)小球入孔指導老師:王雅靜配班:莊育婷。
準備:球、圓形紙筒若干。
要求:請家長盡量不干涉幼兒操作,讓孩子盡情的探索、操作。
益處:鍛煉幼兒三指精細動作,通過拿起、投入的動作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律,培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。
(2)寶寶找家指導老師:王美金配班:楊萍萍。
準備:圖形投放盒若干。
要求:請家長配合老師的要求,幫助幼兒在操作中找對相同的圖形投放。
(1)套碗指導老師:郭月霞配班:賴婉寶。
準備:四個顏色的套碗若干。
要求:請家長在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。
益處:發(fā)展幼兒的手部肌肉,區(qū)分顏色的異同,通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對物體有序排列的規(guī)律性。
(2)圖形寶寶找家指導老師:李美玲配班:林燕珍。
準備:圖形鑲嵌板若干。
要求:請家長在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同,并找到相同的家。
益處:鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力,通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點,在活動中讓幼兒充分享受成功的喜悅,為今后探索道路埋下豐收的種子。
(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍。
指導老師:許思敏吳綿綿薛燕曾少英。
要求:請家長看護好自己的寶寶,保證安全游戲、快樂游戲。
。
20xx年是貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神,全面推進文化工作大發(fā)展、大繁榮重要的一年。西關(guān)社區(qū)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實科學發(fā)展觀,通過開展覆蓋的全民讀書活動,營造濃厚的全民閱讀氛圍?,F(xiàn)根據(jù)社區(qū)實際,制定如下實施方案。
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,建設(shè)社會主義核心價值體系,著力弘揚中華文化,以形式多樣的全民閱讀活動,營造讀書氛圍,養(yǎng)成閱讀習慣,提升文化素養(yǎng),打造學習型社區(qū)。
二、活動主題。
倡導全民閱讀、共建學習型社區(qū)。
三、活動內(nèi)容。
根據(jù)實際,區(qū)分不同崗位、不同學識水平,圍繞構(gòu)建社會主義核心價值體系、紅色經(jīng)典、科學技術(shù)、經(jīng)營管理、人物傳記等方面,設(shè)定推薦閱讀書目,以月、季、年為單位確定讀書數(shù)量,通過撰寫讀書筆記、學習心得、組織主題征文、舉辦知識競賽、開展經(jīng)典詩詞朗誦、讀書研討會等活動,展示學習成果,檢驗讀書質(zhì)量。要積極為開展全員讀書活動創(chuàng)造條件,制定實施鼓勵多讀書、讀好書的措施,激發(fā)廣大干部的讀書熱情,積極引導,適時推動,大興讀書學習之風,以讀書學習修身勵志,提高素質(zhì),促進工作,使讀書活動逐步深化,取得實效。
四、活動時間。
20xx年1---12月。
五、組織機構(gòu)。
西關(guān)社區(qū)全民閱讀活動領(lǐng)導小組,負責全民閱讀活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。
組長:馮玉霞社區(qū)黨委書記、社區(qū)主任。
副組長:高亮社區(qū)黨委副書記。
趙立春社區(qū)司法協(xié)理員。
成員:姜麗華社區(qū)老齡協(xié)理員。
司鑫鑫社區(qū)勞動保障協(xié)理員。
六、閱讀書目。
《十七大報告輔導本》。
《浪淘沙》。
《毛澤東、鄧小平、論科學發(fā)展觀》。
《上下五千年》。
有關(guān)社區(qū)建設(shè)的資料、文件。
七、主要活動。
1、圍繞4月23日“世界讀書日”開展讀書活動,擴大讀書的覆蓋面。
2、開展“北門精神大討論活動。
3、開展一次科普講座。
3、“七一”前夕,以建黨89周年為主題,開展有獎?wù)魑幕顒印?/p>
4、“十一”前夕,圍繞建國61周年,開展歌頌祖國詩歌、演唱等系列活動。
八、工作要求。
1、要組織開展好讀書活動。通過市民學校、社區(qū)圖書室開展學習活動,倡導:“讀好書、多讀書”。
2、切實加強活動的組織領(lǐng)導,根據(jù)社區(qū)實際情況制訂出詳細活動計劃。
3、要充分調(diào)動社會各級組織和社區(qū)居民參與活動的積極性和主動性,采取多種形式,動員廣大市民特別是未成年人積極參與到活動中來。及時總結(jié)、大力宣傳,充分發(fā)揮新聞媒體優(yōu)勢,力求點、面結(jié)合,講實效。作好讀書活動宣傳報道,形成講學習、愛讀書的強大輿論聲勢。
一、提高服務(wù)質(zhì)量,降低復(fù)吸概率。
1、積極開展服務(wù)對象個案工作,隨時掌握對象動態(tài)情況。對復(fù)吸者指導其以科學的戒毒方法逐步減少毒品濫用量和使用頻率,做到階段性戒用;對于階段性戒斷者,努力幫助其改善家庭環(huán)境,提高生活質(zhì)量,恢復(fù)適應(yīng)社會的能力,盡可能防止復(fù)吸,從而降低潛在社會危害。
2、認真跟蹤、評估綠色戒毒防復(fù)吸工程參與對象實施情況。
3、引入“同伴輔導”服務(wù)內(nèi)容,聘請本區(qū)內(nèi)一、兩名戒毒成功人士擔任輔導員,定期開展幫教活動,以身說法。
4、擬開展“父母心、愛子情-----快樂家園”,開設(shè)毒品常識、戒毒心理、親子技巧等專題講座,提高家庭助戒能力,創(chuàng)造條件開展親子互動活動,強化案主自然支持系統(tǒng)功能。
二、加強禁毒宣傳,打造松江品牌。
1、幫教和預(yù)防是禁毒工作的重要兩翼,而預(yù)防可以說是最有效的治療。鑒于當前吸毒對象趨于低齡化,且青少年又是易感人群,故在常規(guī)宣傳的同時,傾向于在校學生的毒品預(yù)防教育,而在校生中中、職、技三校生又屬“先天免疫力”最差者,故重心可落在此群體上。擬與區(qū)教育局青保辦聯(lián)手簽訂共建協(xié)議,一是開展“五個一”活動,即:讀一本禁毒書籍,看一部禁毒影片,寫一篇禁毒體會,開展一節(jié)禁毒主題班會,參觀一次禁毒展覽。二是由班主任推薦“問題學生”,社工站開創(chuàng)“禁毒家長學?!?,使家庭、學校、社會三方聯(lián)動,建立高危青少年防毒、拒毒的長效保護機制。宣傳內(nèi)容除傳統(tǒng)的海洛因外,苯丙胺類等新型毒品的危害應(yīng)受重視。
2、每位社工在工作中不斷反思、總結(jié)、提煉,并依托松江綜治網(wǎng)站、松江報、自強快訊等媒體,加強社工理念、工作方法、工作成效的輿論宣傳,創(chuàng)出松江特色,打造松江社工文化品牌。
三、整合社會資源,開展愛心服務(wù)。
(一)善于利用現(xiàn)有資源。
1、建立健全志愿者社會公益服務(wù)道德銀行積分儲蓄制度,切實調(diào)動起志愿者的服務(wù)熱情。在精簡有為的宗旨下,在為對象幫困解難、心理輔導;為社工站出謀劃策、分擔任務(wù)上發(fā)揮各自所長。
2、繼續(xù)加強與基層、社區(qū)、派出所等兄弟單位的聯(lián)絡(luò),互通信息,共享資源。
(二)努力挖掘潛在資源。明年打算利用松江大學城的優(yōu)勢,與大學城管委會共商“伴你成長娛教樂園”合作項目。
四、修煉專業(yè)內(nèi)功,提升綜合素養(yǎng)。
“專業(yè)”是社會工作的生命所在,而社工站絕大部分社工都是非專業(yè)出身,專業(yè)知識的匱乏導致工作后勁的不足已日益顯現(xiàn),業(yè)務(wù)能力的提升迫在眉睫。社工站將抓住市自強總社、區(qū)政法委提供的各類培訓機會,為社工及時補充工作養(yǎng)料;同時提倡大家加強自學,提倡在實踐中自我摸索積累經(jīng)驗;而廣大農(nóng)村地區(qū)的禁毒社會工作,則應(yīng)虛心借鑒基層干部豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗,做到因人而異、因地制宜;同時社工站已經(jīng)利用站內(nèi)例會契機建立起了社工業(yè)務(wù)輪講制度,社工互相督導的工作方法將在明年繼續(xù)深入。每位社工在掌握毒品常識、戒毒醫(yī)學、社會心理學、法律等專業(yè)知識,在提高心理輔導、訪談技巧等實務(wù)技能的基礎(chǔ)上,爭取在近一兩年內(nèi)全部通過社會工作師(助師)職業(yè)資格考試。用實力證明自己存在的價值。
1、成立領(lǐng)導組。
組長:馬xx。
副組長:xx劉xxxx。
成員:各班教師。
2、強化管理。
全體教師要以備課為重點,上課為中心,強調(diào)有效的教學思想,重視有效的教學環(huán)節(jié),在教學中注重教學的民主和諧平等,著眼于學生的能力發(fā)展,實現(xiàn)教學效益的提高。
3、開展活動。通過一系列的活動,豐富學生的學習生活,鍛煉和發(fā)展學生的能力,讓學生把學校當成樂園。4、重視師訓。學校要把不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負的根本措施來抓。進一步加強教師隊伍建設(shè),特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),要引導教師樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強教書育人,以身立教的社會使命感,教師在教學活動中要加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,把教師的主要精力引導到投身教育改革上來。學校通過各種形式加大“減負”工作宣傳力度,造成全社會關(guān)心、理解、支持減負工作的社會環(huán)境。通過多種形式廣泛地宣傳黨的教育方針、政策,宣傳正確的教育思想和方法,指導家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切愿望和學生學習的積極性引導到正確的軌道上來,使學生家長積極參與學校管理和教學改革工作中,切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。
一、時間:
4月16旬(初定)。
二、地點:
二小田徑場。
三、比賽項目:
60米、100米、200米、400米、4x100米接力、跳高、跳遠、擲實心球(原地)、壘球。
四、參賽辦法:
(1)各校學生以校為單位組隊,z小學限報30人,z二小、羅集小學、夏店小學、吳店小學每校限報20人,其它學校每校限報14人。各校上報男女運動員人數(shù)對半,男女運動員人數(shù)不得相互調(diào)劑。
(2)每校可報領(lǐng)隊1人,教練2人;各隊男女每項限報2人,每人限報2項,另可兼報接力。
五、競賽辦法:
男女單項取前6名,按7、5、4、3、2、1記入團體總分。不足6名遞減一名錄取,名次得分不變。接力按單項名次分加倍,單項名次并列者,得分平均分配,無下一名次。
團體總分以各單項所得男、女個人名次分總和計算,多者名次列前;如遇總分相等,按單項第一名、第二名……多者名次列前。團體總分取前六名,(一等獎1名,二等獎2名、三等獎3名),精神文明隊2名,其余為優(yōu)秀組織獎。
六、獎勵辦法:
個人前三名發(fā)給獎狀、團體發(fā)給獎牌。
七、報名日期:
各校報名表于4月8日前送交中心校辦公室。
八、比賽規(guī)則:
(1)參照新《田徑競賽規(guī)則》執(zhí)行。
(2)徑賽項目采用預(yù)、決賽辦法進行,按預(yù)賽成績?nèi)∏?名進行決賽,不足6人減1人進行決賽。
(3)田賽項目采用三次跳(擲)辦法,錄取前6名進行決賽,不足6人減1人進行決賽。
九、其他:
(1)參賽運動員由大會統(tǒng)一編號,號碼布由由各校按標準(白布20x15黑字,每人各兩塊)統(tǒng)一制發(fā)。
(2)本規(guī)程解釋權(quán)及未盡事宜,均由競賽組委會負責或補充。
(3)各校運動員應(yīng)統(tǒng)一著裝。
希望各校接到本規(guī)程后,積極行動起來,認真做好思想動員和組織落實,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接中心校田徑運動會的一切準備,力爭運動技術(shù)和精神文明雙豐收。
一、比賽時間及地點:
20_年_月6_日至_月_日在_中學舉行。本次運動會由市教育局和市體育局共同主辦,_中學承辦。
二、參賽單位及分組:
1、高中組:_。
2、初中組:_。
3、小學組:_。
三、報名人數(shù):
1、高中組:男、女運動員各8名。
2、初中組:男、女運動員各7名。
3、小學甲、乙組:男、女運動員各5名。
各代表隊可報領(lǐng)隊1名,教練員1名。
四、運動員資格:
根據(jù)文件精神規(guī)定:
1、運動員必須是市教育局教育一科、教育二科備案在冊且在本校就讀的學生,高中組運動員必須是有會考資格的學生,小學甲組運動員必須是_年_月_日以后_年_月_日前出生的學生,小學乙組運動員必須是_年_月_日以后出生的學生。
2、小學五六年級、初中二三年級、高中二三年級本學年轉(zhuǎn)入或借讀的學生不能代表現(xiàn)就讀學校(包括民辦學校)參加市級各類體育競賽,可代表原戶籍所在學區(qū)學校參加比賽。小學六年級、初中三年級、高中三年級病休復(fù)學學生不能參加市級各類體育競賽。
3、在省、_市體校學習的學生在參加市級各類體育競賽時,按誰輸送代表誰參賽的原則,小學階段輸送的,回戶籍所在學校參賽。初中階段輸送的,代表原輸送初中參賽。
4、市體育局引進的運動員一律不得代表學校參加本市體育比賽。
5、運動員憑第二代身份證或臨時身份證和學生證報名參賽,(身份證與學生證姓名與出生年月必須一致,初一學生用原小學學生證,小學、初中轉(zhuǎn)學或借讀學生報名時附轉(zhuǎn)學證書備查)。各組報名時請在報名表內(nèi)填上學校(村完小)、年齡、年級、學號。運動員資格不符條件的,在比賽前查實的取消比賽資格,不得增補。在比賽期間查實的取消該隊團體總分。
6.在領(lǐng)隊教練會議前因訓練受傷或身體不適的運動員,其代表隊可向大會組委會提出申請,經(jīng)核實后方可換人,但不能更改其參賽項目。
五、比賽項目及報名辦法:
1、比賽項目。
2、采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規(guī)則。
3、每個單項限報2人,每人限報2項,全能運動員可兼報1個單項。男、女接力比賽各限報1隊。
4、隊號碼布自備,號碼統(tǒng)一用白布制作,規(guī)格為長20公分、寬28公分。
六、錄取名次及記分辦法:
1、大會將綜合各運動隊在遵紀、賽風、衛(wèi)生、精神風貌等方面情況,評出“體育道德風尚獎”5名,其中高中組1名,初中組2名,小學甲組2名、小學乙組2名。高中組錄取團體總分前3名,初中組錄取團體總分前10名,小學甲、乙組各錄取團體總分前12名。團體總分按各單項比賽中所得分加上破記錄和等級運動員的分數(shù)總和計算,得分多者名次列前。團體總分相同時,以獲各項目第一名多者名次列前,依次類推。
2、高中組各單項取前6名,按7、5、4、3、2、1記分。初中組、小學甲、乙組各取前8名,按9、7、6、5、4、3、2、1記分。三項、五項全能按單項記分。各組別如運動員不足6名或8名時均減少一名錄取,得分值不變,名次并列者,得分平均計算,無下一個或下幾個名次。各組別接力得分加倍。
3、達到二級運動員標準加4分,達到三級運動員標準加1分,破本市中小學生田徑運動會最高記錄加5分。全能總分破記錄予以加分,單項只承認記錄不加分。
七、獎勵辦法:
獲“體育道德風尚獎”的運動隊,大會各授予獎杯一座。團體獎授予獎杯及獎金,連續(xù)三年獲第一名的運動隊,流動獎杯作永久保留。個人獲得名次的授予榮譽證書。
八、裁判員名額分配:
1、小學:
_各1名。
_各2名。
_各3名。
2、初中:
_各1名。
_各2名。
_各3名。
3、高中:
_各2名。
_3名。
_各4名。
_中學6名。
_各8名。
裁判員必須是國家等級裁判員或有一定田徑裁判基礎(chǔ)的體育教師,裁判員名單必須隨運動員報名單一同上報。
九、報名及報到日期:
1、書面報名日期為10月15日(下午5時前)一天,提前沒有人受埋,超過不予補報,同時電子報名單通過oa系統(tǒng)上報給教育一科彭宗仁。書面報名時交齊:
(1)報名單。
(2)參賽運動員的第二代身份證或臨時身份證。
(3)學生證(初一學生用原小學學生證,小學、初中轉(zhuǎn)學或借讀學生報名時附轉(zhuǎn)學證書備查,高中運動員提供學籍號)。
(4)解說詞。報名單須經(jīng)學校領(lǐng)導審定簽名并加蓋公章,否則作無效處理。報名單可以到_市教育局oa系統(tǒng)文件的附件中下載。
2、10月30日下午1:00時整在_中學召開各隊領(lǐng)隊、教練員會議,布置開幕式、比賽要求及交通安全、生活等相關(guān)事項。大會裁判員11月5日上午8:30在_中學報到并參加學習。各代表隊于11月6日上午報到,上午9:30整舉行開幕式,中午12:30分開始正式比賽。
3、生活及經(jīng)費安排:各參賽隊經(jīng)費自理,裁判員的車旅費回校報銷,用膳、住宿歸各運動隊。
4、各參賽隊要準備一份100字以內(nèi)的書面解說詞,并同報名單一同上報。
通過開展創(chuàng)建“綠色環(huán)保社區(qū)”活動,引導社區(qū)居民自覺參與環(huán)境保護,如何策劃環(huán)保活動的實施方案呢?跟著本站小編來看下面的社區(qū)環(huán)?;顒拥囊恍嵤?/p>
范例吧,歡迎大家參閱。
鼓樓區(qū)河東社區(qū)在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導下,腳踏實地,開拓創(chuàng)新,以為營造居民良好的生活空間,把環(huán)保的事辦到群眾身邊為目標,從各個方面繼續(xù)做好環(huán)保工作,現(xiàn)將20xx環(huán)保。
工作計劃。
制定如下:
一、建立領(lǐng)導制度,健全管理制度。
成立環(huán)保監(jiān)督領(lǐng)導小組,通過健全管理制度,制定了各項。
規(guī)章制度。
和措施,運作公眾參與機制,來推動社區(qū)環(huán)保工作的開展。
二、建立綠色社區(qū)宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。
通過宣傳欄、環(huán)保知識講座、文藝活動等宣傳教育手段,切實有效形成了人人愛惜綠色環(huán)境的文化氛圍。認真開展環(huán)保宣傳活動,例如“4.22地球日”、“6.5”環(huán)境日和世界無煙日等,加大宣傳教育力度,廣泛進行環(huán)保知識的宣傳,增強大家的環(huán)保意識,自覺地改善環(huán)境狀況,抵制和制止各種違反環(huán)保法律法規(guī)的不良行為。
三、實施環(huán)境衛(wèi)生長效管理。
四、做好傳染病關(guān)注預(yù)防工作。
社區(qū)工作人員要關(guān)注傳染病的狀況。在社區(qū)宣傳欄多做一些宣傳教育工作及預(yù)防疾病的措施,杜絕疾病的傳播,保證社區(qū)的安全、健康、居民的身體素質(zhì)。經(jīng)常性地開展滅蚊、滅蟑螂等消毒工作,堅持做到“預(yù)防為主,防治結(jié)合”。
五、認真做好二次供水工作。
督促小區(qū)物業(yè)和轄區(qū)單位做好每半年的清洗二次供水池的工作,防治水源污染,確保居民喝上健康的水,堅持每月或每星期到社區(qū)內(nèi)教育住戶自覺抵制“白色污染”,動員住戶廢舊電池回收。
做好節(jié)能環(huán)保工作是落實科學發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)的重大舉措,也是關(guān)注民生、提高社區(qū)環(huán)境面貌,提升轄區(qū)發(fā)展空間的重大任務(wù)。為社區(qū)居民創(chuàng)建一個干凈和諧的生活環(huán)境,結(jié)合社區(qū)實際,特制定以下工作計劃:
一、加強組織領(lǐng)導。
進一步加強節(jié)能環(huán)保工作的領(lǐng)導,成立由社區(qū)書記、主任為組長,分管環(huán)保為副組長,轄區(qū)單位負責人和社區(qū)工作人員任成員的節(jié)能環(huán)保工作領(lǐng)導小組,定期召開節(jié)能環(huán)保工作會議,研究解決轄區(qū)內(nèi)節(jié)能環(huán)保工作中遇到的重大問題。
二、廣泛宣傳動員。
社區(qū)組織轄區(qū)單位和居民開展“節(jié)能減排”家庭社區(qū)公益行動,使國家對節(jié)能減排的要求轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€人的自覺行動。利用宣傳欄等載體,張貼節(jié)能減排標語、宣傳畫等。社區(qū)向單位、居民發(fā)放宣傳資料,介紹和宣傳日常節(jié)能環(huán)保知識。組織社區(qū)單位、居民開展資源節(jié)約志愿活動,交流節(jié)能減排經(jīng)驗,做好垃圾、廢物的分類回收。利用市民學校對亂扔垃圾、浪費資源行為予以批評,對節(jié)約資源行為給予表揚,大力宏揚“節(jié)約光榮,浪費可恥”社會風尚。
三、主要環(huán)保措施。
發(fā)動單位職工,通過節(jié)能增效,要從崗位做起,從自身做起,從點滴做起,積極投身節(jié)能環(huán)保活動。利用各種宣傳陣地,宣傳國家有關(guān)節(jié)能環(huán)保的法律、法規(guī)和政策,開展資源警示教育,不斷增強廣大職工的憂患意識、危機意識和責任感、使命感,積極投身到節(jié)能減排活動。在廣大職工中積極倡導節(jié)約型的生產(chǎn)方式和消費方式,節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一塊煤、一張紙,自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習慣。完善管理制度,制定獎勵措施,促進節(jié)能減排。
(一)節(jié)能走進家庭,重塑消費模式。家庭是社會的細胞,社區(qū)是社會的基層組織,是推動節(jié)能減排的重要依靠力量。以改變當前家庭生活中與節(jié)能減排不相適應(yīng)的觀念、行為方式為重點,在廣大家庭成員中大力倡導節(jié)能環(huán)保新理念,形成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式,并通過家庭影響社區(qū),通過社區(qū)帶動全社會參與節(jié)能減排工作。大力提倡重拎布袋子、菜籃子,自覺選購節(jié)能家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品,減少待機消耗,拒絕過度包裝,使用無磷洗衣粉等。
(二)社區(qū)帶頭節(jié)能,成為節(jié)能表率。社區(qū)要以節(jié)電、節(jié)水為重點,采取切實可行的管理措施,降低辦公室用能總量,盡量采用自然光照明。推進無紙化辦公,倡導節(jié)約資源的辦公習慣。加強對用能設(shè)施管理,降低辦公室設(shè)備的待機能耗,優(yōu)化用能設(shè)備的運行方式。
開展節(jié)能降耗活動,通過日常生活中必不可少的但又不太注意事情,來提醒大家注意能源對現(xiàn)代文明、對我們生活的重要性,提高節(jié)能意識,自覺遵守全民節(jié)約行為公約。
保護環(huán)境是我國的一項基本國策。20xx年是實施“”規(guī)劃的前期幾年,是經(jīng)濟發(fā)展的重要之年,因此緊緊抓住新世紀的歷史機遇,在發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟的同時下大力氣解決我社區(qū)較為突出的環(huán)境問題,促進經(jīng)濟、社區(qū)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展和實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)環(huán)境保護工作,從我社區(qū)經(jīng)濟和社區(qū)發(fā)展全局、提高社區(qū)居民生活質(zhì)量和保護社區(qū)居民健康出發(fā),特制定本年度環(huán)境保護工作計劃,全面推進我社區(qū)環(huán)境保護工作的發(fā)展。
一、指導思想。
二、工作任務(wù)。
在強化我社區(qū)環(huán)境保護措施方面做好以下工作。
1.成立錦豐鎮(zhèn)西港社區(qū)環(huán)境保護領(lǐng)導小組,黨總支書記沈鶴林同志任組長,社區(qū)主任季建華同志任副組長;同時成立錦豐鎮(zhèn)西港社區(qū)環(huán)境保護培訓工作領(lǐng)導小組,黨總支書記沈鶴林同志任組長,沈鶴林組長定期組織召開環(huán)保培訓會議,進行工作布置,環(huán)保培訓等,把每月第一天作為我社區(qū)環(huán)境保護日,帶領(lǐng)志愿者打掃并維護各自責任區(qū)。
2.加大對社區(qū)中污染較重的企業(yè)、單位和小作坊的監(jiān)督力度,確保污染物的去處問題。
3.建立社區(qū)各企事業(yè)單位和小作坊的污染物信息檔案,采取定期和不定期檢查相結(jié)合的方式,及時掌握各企事業(yè)單位環(huán)保處理設(shè)施運行情況。
4.發(fā)揮企業(yè)、社區(qū)黨員和社區(qū)環(huán)保志愿者的組織作用,開展爭創(chuàng)環(huán)保信得過企業(yè);創(chuàng)建“綠色社區(qū)”、“生態(tài)社區(qū)”、“環(huán)境優(yōu)美社區(qū)”等工作。
5.加強對露天堆場的檢查,并督促其對有污染的堆場進行封閉式改進。
6.加強對集貿(mào)市場的廢水管理,消除向河道直排的現(xiàn)象。
7.推動垃圾分類收集工作的開展。
9、繼續(xù)加強環(huán)保宣教工作。
(1)、充分發(fā)揮各社區(qū)小組、社區(qū)志愿者作用,利用宣傳標語、主題。
黑板報。
及環(huán)保知識傳單,圍繞全社區(qū)環(huán)保中心工作,推進環(huán)境宣傳教育社會化進程。引導和發(fā)揮社區(qū)居民在環(huán)境保護中的重要作用,鼓勵和支持社區(qū)各方面開展有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的宣傳教育活動,不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對社區(qū)居民關(guān)心的環(huán)保熱點難點問題做好宣傳工作,并做好環(huán)??茖W知識的普及教育。
(2)、繼續(xù)搞好環(huán)境警示教育,把社區(qū)居民和媒體參與環(huán)境監(jiān)督作為加強環(huán)保工作的重要手段。以正面宣傳為主,報道我社區(qū)環(huán)保工作的先進事例和個人。
三、工作目標。
20xx年,以開展環(huán)境大整治工作為契機,加強環(huán)保法律法規(guī)的學習和宣傳,努力使環(huán)境污染狀況減輕,實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)無重大污染事故,使社區(qū)環(huán)境質(zhì)量得到明顯改善,同時健全適應(yīng)我社區(qū)環(huán)境保護的管理體系。
。
(一)專題學習中國特色社會主義理論體系專題。把學習馬克主義理論作為做好一切工作的看家本領(lǐng),認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想,把握精神實質(zhì),掌握精髓要求,做到真學真懂真信真用。
重點篇目:《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》。
(二)專題學習黨的十九屆六中全會精神。深刻把握十九屆六中的精髓要義和習近平總書記重要講話深刻內(nèi)涵,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,充分認識到“十個堅持”是黨和人民共同創(chuàng)造的精神財富,更加自覺地履行新使命、譜寫新篇章;要深刻理解全會的重大意義,堅持唯物史觀和正確黨史觀,更加堅定、更加自信地踐行初心使命,在新時代更好堅持和發(fā)展中國特色社會主義。
(三)專題學習意識形態(tài)工作。充分認識意識形態(tài)工作的黨的一項極端重要的工作,關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全,堅持黨管宣傳、黨管意識形態(tài)、黨管媒體,嚴格落實意識形態(tài)工作責任制,壓緊壓實黨委主體責任,不斷增強意識形態(tài)領(lǐng)域主導權(quán)和話語權(quán)。
(四)專題學習黨風廉政建設(shè)。充分認識黨風廉政建設(shè)事關(guān)黨的宗旨和形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨和國家的生死存亡,是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。要把黨風廉政和反腐敗斗爭斗爭都放在更加突出的位置來抓,以更大的決心、更堅決的態(tài)度、更有力的措施把全面從嚴治黨向縱深推進。
(五)專題學習常態(tài)化疫情防控工作。深入學習習近平總書記戰(zhàn)“疫”講話指示精神和中央、省委關(guān)于常態(tài)化疫情防控的部署要求,堅持人民至上,時刻繃緊疫情防控這根弦,抓實抓細抓好“外防輸入、內(nèi)防反彈”工作,盡全力保障人民群眾生命健康。
重點篇目:習近平在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的重要講話。
(六)專題學習鄉(xiāng)村振興工作。充分認識大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)、提升億萬農(nóng)民獲得感幸福感、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)和實現(xiàn)中華文明偉大復(fù)興的必然要求,進一步加深對當前“三農(nóng)”工作新形勢新挑戰(zhàn)的認識,加快補齊農(nóng)業(yè)農(nóng)村短板弱項。
(七)專題學習生態(tài)文明建設(shè)工作。充分認識環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè)中的新變革、新理念、新要求、新目標、新部署,深入貫徹習近平生態(tài)文明思想,堅持以人民為中心的發(fā)展思想,立足新發(fā)展階段,完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,以實現(xiàn)減污降碳協(xié)同增效為總抓手,以改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為核心,以精準治污、科學治污、依法治污為工作方針,統(tǒng)籌污染治理、生態(tài)保護、應(yīng)對氣候變化,保持力度、延伸深度、拓寬廣度,以更高標準打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn),以高水平保護推動高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活,努力建設(shè)人與自然和諧共生的美麗xx。
重點篇目:《關(guān)于深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)的意見》。
(八)深入學習貫徹中央以及省的重要會議和文件精神。
深入學習貫徹年度內(nèi)中央以及省的重要會議和文件精神,做到及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學,切實將思想和行動統(tǒng)一到中央和省的重大工作部署上來,以高度的思想自覺和行動自覺,做好各項工作,把工作落到實處。
重點篇目:黨的二十大、全國“兩會”等。
(以上學習專題課根據(jù)需要作適當調(diào)整)。
根據(jù)上級指示要求,我社區(qū)決定按照文件要求開展“xxx社區(qū)百姓故事會”活動,通過百姓編故事、講故事、聽故事、傳故事,扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)?,F(xiàn)將活動實施方案制定如下:
xx社區(qū)百姓故事會。
以“傳播主流價值、豐富文化生活、提升文明素養(yǎng)、展示城市精神”為基本定位,將“天府大面百姓故事會”作為建設(shè)社會主義核心價值體系和公共文化服務(wù)體系的重要載體,成為鼓勵社區(qū)干部群眾的精神動力,激勵社區(qū)干部群眾為加快建設(shè)中國一流、世界知名的國際汽車城、奮力推進“三最龍泉”建設(shè)多做貢獻。
繼承優(yōu)秀傳統(tǒng),傳播歷史文化,謳歌人間真情,倡導城市文明,構(gòu)建和諧社會;關(guān)注百姓生活,頌揚時代精神,展示城鄉(xiāng)發(fā)展,反映改革開放,共建幸福家園。
(一)基層現(xiàn)場“月月故事會”。組織實施開展現(xiàn)場故事會活動。
(二)百姓故事會主題活動。在重要時間節(jié)點開展主題故事會活動。
(三)百姓故事征集活動。開展百姓故事征集活動,深入收集民間傳說、現(xiàn)代百姓故事等基礎(chǔ)材料。
3月15日前,宣傳造勢,營造濃厚活動氛圍。
3月-12月,按照街道安排,社區(qū)積極參與,主題故事會持續(xù)開展,掀起活動高潮。
一、活動主題:
享受運動,快樂運動:"我運動,我快樂我健康"。
二、活動宗旨:
開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動,使學生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神,增強隊員集體榮譽感。
三、活動時間:
待定。
四、活動地點:
內(nèi)操場。
五、參加人員:
全校師生。
六、活動安排:
(一)、裁判:_x。
(二)、自愿者:六年級一班6人。人員待定。
(三)、活動內(nèi)容:
一年級:快樂司機運輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設(shè)置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負責道具到位)。
方法:第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍,從起點開始往前跑,跑至對面設(shè)置障礙物處,繞過障礙物沿原路返回起點,將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手,下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則:
1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了,撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。
3、手只能端球拍,不可以護球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽勸者不算人頭,所用時間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。
二年級:寶珠搶險記。(男女各30人)道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.(王發(fā)科、胡萬品負責道具到位)。
方法:參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始,第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進空盆里,再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi),然后放下筷子,與下一位隊友擊掌,之后下一位選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:。
1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務(wù)。
4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。
三年級:碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負責道具到位)。
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍,在直徑1米的圓圈內(nèi)負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線,拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手,接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后,無論進與否都跑回起跑線,和下一位選手擊掌后,下一名選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:。
1、接球手不許出圈,否則所接的球不算。
2、接球手必須用背簍接,否則不算。
3、兩名接球手交替上場接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線,否則進球不算。
5、以投進球的個數(shù)總計得出名次。
6、如進球個數(shù)相同,則根據(jù)完成時間先后定名次。
四年級:海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負責道具到位)。
方法:比賽采用接力形式進行,當聽到發(fā)令后,每隊第一人需跨過兩個障礙物,到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起,用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自愿者執(zhí)手),打三次球后,無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍,與下一位隊員擊掌后,下一位隊員方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:
1、來回均必須跨越過障礙物,未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內(nèi),而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。
3、每人只能打三個球。
4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同,則根據(jù)完成時間先后來排名次。
五年級:一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個籃球、3個排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負責道具到位)。
方法:在直線框跑道上進行。跑道一端為起點,另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始,運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"球"趕到終點的指定進球區(qū)線,將球趕入指定區(qū)域,在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的`指定進球區(qū)線,將球趕入指定區(qū)域,同樣,在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:
1、只能用小棍撥動球向前進,不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者,該選手則取消比賽資格,本班該選手不算名額。(即該選手用時算,但不算人頭)。
2、在趕球途中,只要有任何一球滾出跑道(適當加寬),則須將球撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。
4、未能進入進球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進球。
5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。
六年級、齊心協(xié)力、乘風破浪:(各班男女各30人,分兩組站隊)。
方法:參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上,并抓們對方的手臂,形成小船狀,排在起點線外。比賽開始,各個"小船"在前后擺動時,交換移動兩人的雙腳,使"小船"向前行進,到達終點后,最后一個隊員的屁股出終點線后,另一組再繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:。
1、小船從何處散開,必須在當?shù)刂匦陆M好再開始。
2、組成"小船"的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線,下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。
七、后勤工作:
學校后勤準備并提供活動器材。(吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱)。
八、安全工作:
保衛(wèi)科及校園保安負責活動期間一切安全事宜(班主任強調(diào)安全事項)。
九、活動獎勵形式:
以年級為單位,評出一、二、三名,給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。
備注:
1、如果男女生不足數(shù),則先滿足性別人數(shù)要求,再不論性別湊足。
2、所有不遵守規(guī)則者,則其不算參賽人頭,但所用時間要計算在內(nèi),而且其成績也忽略。
3、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3、請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學生適時訓練,爭取玩得快樂,勝敗無悔。
以科學發(fā)展觀為指導,以社會主義新農(nóng)村為目標,以解決城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”為重點,嚴格按照全市及城關(guān)鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治的方案與要求,在全社區(qū)上下形成人人動手、個個參入的環(huán)境衛(wèi)生整治工作局面,推進基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善、衛(wèi)生狀況大為改觀、交通秩序規(guī)范有序、村容村貌明顯變化、管理水平逐步提高、文明素養(yǎng)全面提升。確保“五個看不見”,即公共區(qū)域可視范圍看不見垃圾、主干道看不見車輛亂停亂放、街面看不見亂搭建廠棚、市場和門店看不見商品出店經(jīng)營、社區(qū)看不見妨礙城管等環(huán)境衛(wèi)生整治執(zhí)法的行為發(fā)生。確保社區(qū)環(huán)境綜合整治形成長效機制,持之以恒的抓下去,使我們的環(huán)境衛(wèi)生干干凈凈,社區(qū)面貌漂漂亮亮,公共秩序規(guī)規(guī)規(guī)矩矩,社會關(guān)系和和美美,綜合整治長長久久,社區(qū)環(huán)境綜合考核進入城關(guān)鎮(zhèn)及全市先進行列。
二、工作重點。
重點突出組織建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施、禁燃鞭炮、控建拆違、殯葬改革等六項重點。
1、深入宣傳,廣泛動員。通過張貼標語、懸掛橫幅、出動宣傳車、發(fā)放宣傳手冊等形式,大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生整治的目的、意義和要求,使城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治觀念家喻戶曉,深入人心,動員、教化、組織廣大居民群眾積極投入環(huán)境衛(wèi)生整潔行動,形成共同維護環(huán)境衛(wèi)生的濃厚氛圍。
2、加大力度,全面整治。以“村容整潔”為目標,開展集中整治,徹底整治轄區(qū)內(nèi)背街小巷、居民小區(qū)、改制企業(yè)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,清除房前屋后、道路兩側(cè)及公共場所的積存垃圾、衛(wèi)生死角,治理堆物廢料、白色污染和亂倒生活垃圾等現(xiàn)象,集中整治集貿(mào)市場、交通要道、建筑施工現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生,實現(xiàn)轄區(qū)可視范圍內(nèi)看不見垃圾。
3、狠抓建設(shè),夯實基礎(chǔ)。在轄區(qū)內(nèi)各個單位、居民小組、居民小區(qū)內(nèi)安放垃圾桶,建設(shè)垃圾池,實現(xiàn)生活垃圾集中存放,集中回收,集中貯運。全面整治社區(qū)范圍內(nèi)所有背街小巷。
三、工作措施。
1、實行責任到人制。社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整潔領(lǐng)導小組對全社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整潔工作負總責,負責組織、指導、督促、檢查整環(huán)境衛(wèi)生整潔工作的實施。按照屬地原則,轄區(qū)內(nèi)各單位、各居民小組、生活小區(qū)負責轄區(qū)內(nèi)的日常衛(wèi)生保潔工作,各單位負責人、組長是第一責任人。各個單位、各個居民小組和生活小區(qū)要將任務(wù)和責任落實到每一個住戶、每一個崗位、每一個人,做到人人身上有擔子,個個肩上有責任。
2、實行責任區(qū)制。社區(qū)應(yīng)將轄區(qū)的衛(wèi)生區(qū)劃分為社區(qū)公共區(qū)和居民責任區(qū)。對背街小巷和社區(qū)集中活動場所等社區(qū)公共區(qū),定期組織衛(wèi)生大清掃,并由專人進行日常保潔維護。對房前屋后地坪、水溝等居民責任區(qū),落實居民包衛(wèi)生、包秩序、包綠化的“三包”責任,由各相關(guān)負責人規(guī)勸、督促居民落實。
四、工作保障。
2、加大經(jīng)費投入。安排專門的經(jīng)費,用于環(huán)衛(wèi)設(shè)施添置,用于社區(qū)環(huán)境整潔行動的開展,兌現(xiàn)獎優(yōu)罰劣,以獎代投。
3、加強督查考核。嚴格實行分塊考核、分季考核、分檔考核。社區(qū)黨總支、居委會成立專門的考核領(lǐng)導小組,按照鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動考核評估辦法的要求,對社區(qū)內(nèi)背街小巷、居民小區(qū)、集貿(mào)市場、居民房前屋后的環(huán)境衛(wèi)生進行暗訪和明查,實行日巡邏、星期抽查、月考核、季評比,通報工作進展和工作效果情況,嚴格考核到各個單位、居民小組、居民小區(qū),并延伸到戶,以考核促進環(huán)境衛(wèi)生整潔工作的有效開展,把社區(qū)環(huán)境綜合整治工作引向深入。
我居圍繞治理村莊“五亂一少”和徹底解決村莊環(huán)境臟、亂、差”為工作重點,將整治村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生作為重要突破口和切入點,掀起全村環(huán)境衛(wèi)生宣傳月活動。具體做法有:1、在居委會宣傳欄張貼環(huán)境衛(wèi)生方面的宣傳條幅;2、向群眾發(fā)放環(huán)境衛(wèi)生知識方面的宣傳資料;3、以公告形式張貼《致廣大居民的一封公開信》,宣傳環(huán)境衛(wèi)生和健康方面的知識。
二、成立領(lǐng)導小組,落實分工職責明確。
1、為更好的開展村莊環(huán)境綜合整治工作,結(jié)合村莊實際,成立居環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導小組:
組長:張志勇。
副組長:秦建劉萍。
成員:冒國祥、吳建華、施素琴、陸幫紅、肖宇、程竹山領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在新華社區(qū)公共服務(wù)中心,秦建負責生態(tài)環(huán)境整治的日常工作,冒國祥負責臺賬資料的整理工作。
三、扎實開展工作,力促環(huán)境大有改觀。
1、我居環(huán)境衛(wèi)生整治重點主要在以下幾方面:
(1)徹底清除村內(nèi)衛(wèi)生死角;。
(2)修補村內(nèi)破損路面,特別是坑洼處;。
(3)加強道路兩側(cè)植被管理,做好雜物、垃圾的清理工作;。
(4)落實環(huán)境衛(wèi)生、綠化管護長效管理機制,確保長治久治;。
(5)配合做好環(huán)境整治其他方面的工作。
四、工作安排。
結(jié)合居情實際,新華社區(qū)環(huán)境綜合整治工作分成以下四個階段進行:
第四階段,鞏固提高階段(3月28日至年底)。進一步鞏固、完善、提高整治效果,研究落實長效管理措施。
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