有這么一個(gè)人小學(xué)（匯總16篇）

優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述，能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來，我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

有這么一個(gè)人小學(xué)作文

他健忘，有一次他赴約去后操場(chǎng)玩，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)似乎裝的滿滿的包，想占小便宜和好奇心驅(qū)使他去看看里面是誰落下的寶貝。他左看看、右看看，沒人，他暗喜，裝作若無其事的樣子走過去，左翻翻、右找找，而結(jié)果讓他大失所望。他只好掃興地回家了。不好了，他怎么連要出去玩的事都忘了呢?？磥硪院蟊仨氁幸粋€(gè)備忘錄，不然不知道以后還要忘多少事。

他特別喜歡看書，還有一次十分可笑的經(jīng)歷呢。那天，正好在他看書時(shí)家里沒有醋了，媽媽讓他去買，他應(yīng)了一聲沒動(dòng)，第二次應(yīng)了一聲還沒動(dòng)，第三次為了自己的屁股不疼他去了，到了超市以迅雷不及掩耳之勢(shì)買了一包瓜子回去了，到了家媽媽問：“醋呢？”他馬上又回去，路上，他想到了書，我看到——對(duì)，大禹治水了。到了超市，又犯起健忘的毛病了，要買面包吧，拿起面包要走時(shí)才想起要的是醋。走時(shí)他還說了一句：“大禹三過家門而不入，我是三顧超市才買醋。哈哈……”

你們想知道他是誰嗎？偷偷告訴你們，這個(gè)人就是我呀。

有這么一個(gè)人小學(xué)作文

有一個(gè)人，她樂觀快樂而且憂愁。

人們看到的她，總是樂觀的，快樂的，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，其實(shí)……。

她快樂而且憂愁。

有一個(gè)人，她熱愛班級(jí)而且熱愛小組。

她一個(gè)星期掃四次教室，喜歡擦黑板，雖然可能她掃的不是那么干凈，她不是那么高，但我相信，她真的用心做了。她為小組驕傲過，自卑過，高興過，傷心過，也有人說她把小組的分看的太重了，可她總是這樣，今天放棄了，第二天仍想努力為小組爭(zhēng)氣，為了小組，她在別人心里留下愛吵愛鬧愛大叫的不好印象，可她不在乎，因?yàn)樗?，小組比她自己更重要，她最多能做的就是為班級(jí)做點(diǎn)事，為小組爭(zhēng)口氣。

她熱愛班級(jí)，而且熱愛小組。

她就是我，我就是她。

有這么一個(gè)人作文

《友情和親情誰更重要》這是我初中時(shí)寫的一篇文章，我們的老師為了我們能多方面的發(fā)展，就讓我們互相交換改作文……事情就從這里開始的：

我上小學(xué)的時(shí)候就很受同學(xué)的歡迎，再加上我的性格開朗，也挺樂于助人的。自然，他們都喜歡和我在一起玩耍。上到初中，朋友多得更是數(shù)不勝數(shù)。可是，就是小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)嫉妒我的性格，竟然時(shí)不時(shí)的作弄我。同學(xué)們告訴我后，我還無所為，因?yàn)槲矣X得事情并不大，再說了鬧大了又有什么呢？所以我一直沒在乎。過了很久，她也不來找我的麻煩。我還得意地在朋友面前說：“瞧，我當(dāng)時(shí)的做法是對(duì)的，如果我把那些事情鬧大了，現(xiàn)在還不知怎么收?qǐng)瞿兀抗彼麄兊幕卮鹗切ξ姨煺媪恕?/p>

恩……當(dāng)時(shí)我還很納悶?？墒?，我現(xiàn)在知道了，我當(dāng)時(shí)確實(shí)太天真了。從小學(xué)到現(xiàn)在，我才正整的知道她原來是這么的一個(gè)人……她——一個(gè)花季的女孩，心里卻有那么多的壞招。

至從我上到初中來，三番五次地被老師叫去，我還在想奇怪？同學(xué)們偷偷地告訴我，原來是她在我的背后搗鬼。說真的，我還沒有太相信他們的話。從這一次的改作文來看，我徹底地了解了她這個(gè)人。平時(shí)我的作文是她的同學(xué)改的，由于她臨時(shí)有事，說是讓她幫個(gè)忙。那個(gè)時(shí)候的她，一口就答應(yīng)了。我還在想：“她這么熱情！”當(dāng)她把我的文章改出來給我時(shí)我愣住了，40分?！疤彀?，我從來沒得過這么底的分??！這文章可是我最滿意的，這是為什么呢？”我默默的想著，但是我沒有吭聲。事后，我看了她寫給我的批注和評(píng)語，“什么跟什么呀？全不對(duì)嗎？她的學(xué)習(xí)這么好，怎么可能分析能力這么差呢？這，這，這全是針對(duì)我嘛！天啊，從小到大我都是那么的苯?！蔽仪椴蛔越卣f了出來，當(dāng)我重新抄作文拿的給別人看時(shí)，47分。40分——47分，天壤之別啊！

有這么一個(gè)人小學(xué)作文

在第一次給我上課時(shí)，他把作文講得很精彩，很細(xì)致。在講評(píng)作文講評(píng)到錯(cuò)誤的地方時(shí)，我忍不住哈哈大笑，他還是擺著一副嚴(yán)肅地樣子繼續(xù)講評(píng)。有時(shí)下課時(shí)間已到，作文還沒講完，他還照樣堅(jiān)持給我講完，才又背著他的大包包匆匆離去給他的另一個(gè)學(xué)生上課。他真是一個(gè)又敬業(yè)又有責(zé)任心的老師呀！

還有一次，我記得他給我改作文時(shí)，銳利的目光掃視著作文，決不讓一個(gè)錯(cuò)誤漏過。改完后，他還教我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要怎么用和改作文時(shí)的符號(hào)該怎么用。哦，我明白了，他的教育是為了我長(zhǎng)大后成為一名人民教師在鋪路呀！我暗下決心要好好讀書，不辜負(fù)老師的期望！

他不僅敬業(yè)而且還很節(jié)約，請(qǐng)來看看下面的故事。

更有一次，我上完課盯著他的大包包，他見了就親切地對(duì)我說：“你說這個(gè)包是什么顏色的？”我不假思索地說：“是墨綠色。”他又笑著說：“很多人都看成是黑色的，這個(gè)包是我在隨便的一個(gè)商店挑一個(gè)最便宜的買下的。他話音剛落，我覺得他很節(jié)約又親切。

你們猜，他到底是誰呢？這個(gè)又敬業(yè)、又節(jié)約、上起課來即嚴(yán)肅、下課又親切的人就是我的作文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

有這么一個(gè)人小學(xué)作文

有這么一個(gè)人,我對(duì)他熟悉得不能再熟悉了,親愛的小讀者,如果你們迫不及待地想問這個(gè)人是誰,相信看了下面的文章,你心中的這個(gè)問題也會(huì)迎刃而解了吧。

我來介紹一下吧,她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng),就像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉。在眉毛的下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，她笑起來,眼睛瞇成了一條縫。眼睛下,還長(zhǎng)著高高的鼻子,那鼻孔微微向上掀著,好似柳條上倒掛的鳴蟬。

她非常喜歡看書。有一天,她借來了一本書,立馬跑到房間里聚精會(huì)神地看了起來,一頁,兩頁,三頁……時(shí)間不知不覺地過去了，菜炒好了被拿上了飯桌，爸爸媽媽叫她去吃飯，可她還沉浸在書的繽紛世界里。爸爸媽媽已經(jīng)開吃了，見他她還沒有來，就走進(jìn)了她的房間拉起她，邊拉邊說：“你真是廢寢忘食呀！”她只好放下書，離開了房間來到了飯桌前，三下五除二把飯吃完了，回到了房間，又拿起了那本書,繼續(xù)看了起來。

同學(xué)們,你們猜,這個(gè)小朋友是誰呢？告訴你吧，那就是我---王燕寧。

有這么一個(gè)人小學(xué)作文

曾經(jīng)有那么一個(gè)人，伴著我們成長(zhǎng)，聽著我們的聲音過了一個(gè)又一個(gè)日子，給予了我們生命的意義。

感謝你們——爸爸媽媽。

感謝有那么一個(gè)人，陪著我度過每一天，每一秒。傷心了，她們比我們更傷心；我們快樂時(shí)，她們比我們更加快樂。人生若能有她們，何懼任何困難？時(shí)間慢慢過去，她們的笑臉永遠(yuǎn)映在我們的心中，每一句話，都讓我們難以忘懷。天下無不散的宴席，但只要我們還是依然，這份情誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。

感謝你們——朋友。

感謝有那么一個(gè)人，在失敗時(shí)對(duì)我們說道：“不要懼怕，要自信。”正是他們，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力；正是他們，才讓我們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)；正是他們，使我們一個(gè)個(gè)收獲更多的知識(shí)。很多人都說他們是人類靈魂的工程師，為什么會(huì)有這樣一個(gè)說法，并不是憑空而來的，而是他們的付出著實(shí)讓人感動(dòng)。

感謝你們——老師。

人生正因?yàn)橛辛四銈儯抛兊酶泳剩?/p>

有這么一個(gè)人小學(xué)作文

她呀，矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)著黑黑的臉蛋，透亮靈活的眼睛像黑葡萄一樣掛在臉上。最讓她驕傲的是她那頭黑亮的、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，見到她的人都會(huì)說：“這小姑娘的發(fā)質(zhì)可真好?！?/p>

她最大的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，在看書的過程中，她還鬧過一次笑話呢！一天晚上，她做完了作業(yè)就拿起新買的《夏洛的網(wǎng)》看了起來，媽媽喊她吃飯，她沒有聽見；爸爸叫她睡覺，她也沒有聽見。她就這樣一直看啊看，直到晚上10點(diǎn)半才看完?？赐曛螅逐I又累，才想起了吃飯和睡覺。

她還有一個(gè)致命的缺點(diǎn)：粗心?！?42”會(huì)寫成“424”，“既然”會(huì)寫成“即然”，因?yàn)檫@一點(diǎn)，100分總是不喜歡和我交朋友。

同學(xué)們，你們知道這個(gè)為看書能廢寢忘食的，有粗心大意的小姑娘是誰？告訴你們吧，她就是我呀！

有這么一個(gè)人作文

我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我對(duì)他再熟悉不過了，他長(zhǎng)得高高的，不算胖也不算瘦，臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。

他的獨(dú)立性很強(qiáng)。一天，放學(xué)后該他打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生，他拎起書包趕緊往外跑，可一跑到門口就大失所望。學(xué)校外的大道上已經(jīng)空無一人，顯然校車早已收班了，沒辦法，他只好選擇走回家了?？伤麆傄簧下?，就想到，媽媽在家里一定等得著急了，說不定過一會(huì)兒還要來找他呢。他連忙給他媽媽打了一個(gè)電話，告訴他媽媽不要著急，他馬上回來，還讓媽媽做了飯先吃。打完電話，他的心就像一塊石頭落了地，頓時(shí)感到輕松多了。他自己邁著輕快的步伐快快樂樂地一路小跑回到了家。

他不但獨(dú)立性強(qiáng)，而且學(xué)什么都很刻苦。每學(xué)一樣?xùn)|西都要爭(zhēng)取把它學(xué)好。為了能有健康的體魄，他每周都要去學(xué)跳拉丁舞，每次上課，他總是早出晚歸。練習(xí)的時(shí)候，許多同學(xué)感覺太累了，都下場(chǎng)休息了，唯獨(dú)只有他一個(gè)人還跟在老師后面不停地練。除了他之外，學(xué)舞的都是女孩兒和一些大人，她們絕大多數(shù)都是學(xué)過舞蹈的，而且都比他先學(xué)了幾個(gè)月了，所以這對(duì)他是一個(gè)很大的考驗(yàn)。不過，經(jīng)過他的刻苦努力，他不但跟上了進(jìn)度，還把前面的課都補(bǔ)上了。

看了前面兩件事，你一定以為他是一個(gè)完人，那你就錯(cuò)了。因?yàn)樗幸粋€(gè)最大的缺點(diǎn)就是—馬大哈。一次，他和幾個(gè)小朋友在家里玩，一個(gè)小朋友提議說：“我們出去玩吧！”大家都覺得這個(gè)建議不錯(cuò)，就以最快的速度穿好鞋，推推擠擠地往樓下跑。他也和大家一起跑了下去，門都忘關(guān)了。等到爸爸媽媽回來一看，門敞開著，不見人影。等到他回來，爸爸媽媽向他提起剛才的事兒。他聽了后心想，我們的老窩差點(diǎn)兒就被端了。可他表面上裝得很鎮(zhèn)定，說：“沒事兒，這是我向諸葛亮學(xué)的空城計(jì)，小偷肯定會(huì)中計(jì)的。”他的話把爸爸媽媽都逗樂了。

看了這篇文章，你一定很想知道這個(gè)人是誰吧？告訴你吧，這就是小小的我。

有這么一個(gè)人小學(xué)作文

有這么一個(gè)女孩，其貌不揚(yáng)，在班里也沒有什么名氣。她有很多外號(hào)，什么胖娃子、、胡椒、逗樂蟲……一天，就能猜著這是一個(gè)小頑皮。她身上肯定著許許多多驚險(xiǎn)有趣而又往往使人虛驚一場(chǎng)的小故事。

咦，對(duì)了，這個(gè)小頑皮的那張嘴巴可甜啦。當(dāng)奶奶偷偷塞錢給她的時(shí)候，她拿著戲腔一本正經(jīng)的說:"奶奶，您聽我說——這個(gè)錢呀，我不能要！我是那個(gè)班干部呀！“知道什么叫勞保。您有幾個(gè)勞保呀？該自己享享福呀！”嗬，光幾個(gè)“呀”字，就把奶奶樂得眼睛瞇成了一個(gè)月牙，直說自己有福氣。

不過，這個(gè)小頑皮最大的特點(diǎn)還是愛逞能。她干過的這類“好事”還不少哩。

這個(gè)小公主真是頑皮不過這個(gè)小公主真厲害喲！

有這么一個(gè)人作文

有這么一個(gè)人，他高大魁梧，面相嚴(yán)肅，看起來就像一個(gè)“壞人”，其實(shí)，他也有不一樣的面孔。

有這么一個(gè)人，他很幽默。總是在我生氣的時(shí)候從身后拿出一件又一件的禮物，逗我說：“你看，天使都不想讓你皺著眉頭，給你送禮物來了，就別生氣了吧。”說完，便將禮物塞到我懷里，那時(shí)候的我，臉上揚(yáng)起笑容，開心地拆開禮物，認(rèn)為世界上真的有這么善良的天使。

有這么一個(gè)人，他很嚴(yán)厲。每當(dāng)我考差的時(shí)候都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，讓我反思，為什么會(huì)考得那么差，錯(cuò)的原因在哪里。但是每次批評(píng)完，就會(huì)平靜下來，心平氣和地輔導(dǎo)我，教會(huì)我這題怎么做，那題怎么做，一次教完還是不會(huì)就再教一遍，直到教會(huì)為止。

有這么一個(gè)人，他很溫暖。在下雪天，淘氣的我和妹妹打雪仗，堆雪人，總是會(huì)把自己的手凍得通紅冰冷。當(dāng)我回到家，他總是會(huì)把我的手揣進(jìn)他的衣兜里，用他獨(dú)有的溫度來溫暖著我的手，溫暖著我的心，溫暖著這個(gè)家。

有這么一個(gè)人，他刀子嘴豆腐心，在我生氣、傷心、開心……的時(shí)候，總是會(huì)變出很多新花樣，讓我忘卻煩惱，拋棄憂愁，讓我在開心快樂里度過了13年，現(xiàn)在，又迎來了新的一年，但我相信，有這樣一個(gè)人，他會(huì)一直陪伴著我。

有這樣一個(gè)人，值得我說一句：“爸爸您辛苦了！”

有這么一個(gè)人作文

在我們家里，有這么一個(gè)人：他，有點(diǎn)高傲，有點(diǎn)帥氣，有點(diǎn)調(diào)皮，有點(diǎn)快樂有點(diǎn)淘氣……他，有點(diǎn)帥氣。看，短短的頭發(fā)齊刷刷的往上翹，顯得有點(diǎn)高傲。那雙李逵似的濃濃的眉毛下嵌著一雙仿佛會(huì)說話的大眼睛。美中不足的小鼻子上長(zhǎng)著幾個(gè)粉紅的小豆豆，可這并不影響他的心情，整天快樂的像個(gè)活神仙！還有那神奇的小臉蛋蘊(yùn)藏著許多豐富的表情：傷心時(shí)，眼睛里涌滿了淚水，嘴巴撅起甚至能掛上一把小油壺；快樂時(shí)，扮扮鬼臉，哈哈大笑。

他在家里可是個(gè)調(diào)皮鬼，瞧，這次又闖禍了：這天，外婆正在炒菜，突然，電話鈴響了，于是外婆便去接電話了，而他呢？卻像老鼠般鬼鬼祟祟地躥進(jìn)了廚房，把一大勺鹽放了進(jìn)去，攪拌了幾下，就腳踩西瓜皮——溜之大吉了。炒完菜后，爸爸嘗了一口，不禁說道：“呀！怎么這么咸！快把舌頭咸壞了！”而他卻在一旁偷偷的笑……在學(xué)校里，他十分淘氣。上課時(shí)，那些玩具呀，畫畫本呀，音樂書呀，水彩筆呀……這些沒用的東西都出現(xiàn)在了書桌上，而語文書和數(shù)學(xué)書卻一本書也沒有見著；下課時(shí)，他總喜歡和同學(xué)們打打鬧鬧，比如說：玩陀螺啦，玩游戲啦，唱歌啦……呵呵，說了這么久，你們想知道這個(gè)人是誰嗎？如果你肯替我保守秘密的話，我就悄悄地告訴你，這個(gè)人就是我！

有這么一個(gè)人作文

他的性格做事很急躁。他的愛好是滑滑板，每次他去廣場(chǎng)玩，始終遵循著他自己的玩規(guī)：那就是，他第一次時(shí)，玩一個(gè)小時(shí)休息一下；第二次時(shí)，他玩兩個(gè)小時(shí)休息一下……第幾次時(shí)，他就玩幾個(gè)小時(shí)再休息。

他的缺點(diǎn)是不細(xì)心，考試時(shí)難題一個(gè)不錯(cuò)，錯(cuò)的全是簡(jiǎn)單題。

他的優(yōu)點(diǎn)是上課回答問題很積極，幾乎整節(jié)課都是他和老師兩個(gè)人在演雙簧。

你猜他是誰？他是我呀！

有這么一個(gè)人

在家我被忽視，在學(xué)校我被忘卻。我曾嘗式與他們溝通，可他們說我好煩不愿和我說話。那時(shí)我孤獨(dú)的像一只蟲子，到那里那里的人就嫌我煩害怕我吵到他，一見我轉(zhuǎn)身就跑。

我很想找一個(gè)知心朋友，就在我一個(gè)人在大樹下暗暗落淚時(shí)。我沒有想到也不曾想到，會(huì)有這樣的一個(gè)人闖進(jìn)我的生命里，裝點(diǎn)了我的青春。他悄然的走到我的身邊安慰我，這給了我很大的鼓舞，我馬上就摖干了我那晶瑩剔透的眼淚。從那以后我們倆就成了形影不離的好朋友。

至今我還想起我們?cè)谝黄鹜嫠?，再一起學(xué)習(xí)。一起奔跑的日子，讓我一輩子難以忘懷。還記的我們分別時(shí)是在一個(gè)大樹下，當(dāng)時(shí)我們是多么的無奈被迫分開；是多么的不舍得，雖然我們天個(gè)一方可我們的心是永遠(yuǎn)在一起的。啊，時(shí)間過的可真快，我們已經(jīng)分別四年了。莎士比亞說，時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)讓平行線刻上美人的額頭。他會(huì)吞噬稀世珍寶，天生麗質(zhì)，沒有什么能逃過它很掃的鐮刀。我想他說得很對(duì)，但有一樣不會(huì)被時(shí)間的鐮刀收割，那就是我們的友誼。

這些回憶，已成為我生命的一部分。我想很多很多年以后，我還是不會(huì)忘記闖入我的生命，裝點(diǎn)了我的青春。

有這么一個(gè)人作文

念，空中月，今夕何夕。

寒月如紗，伴著天邊寂寥的冷星。我佇立窗前，望那繁星滿空。眼角的晶瑩淚珠閃爍，“啪嗒”一聲，淚終是滑落，拍打我的手背。耳邊冷風(fēng)徐徐吹過，思緒隨風(fēng)而飄，不知所終，無處可尋。

眼前的一切別的模糊，我，是在追憶什么嗎？滿世界朦朧一片，我瞧不清楚。回憶還在繼續(xù)，最終停留在了我一直躲避的那一瞬間。

“啪！”聲音刺耳，響徹云霄。你那長(zhǎng)滿了繭的手終是落了下來，極重地拍在我的背上，瞬間打碎了我的心。我一個(gè)踉蹌，撞到了墻上。身后的你罵聲還在繼續(xù)：“天天玩天天玩，你不知道讀書嗎？我辛辛苦苦掙錢，為的是什么？我掙錢來不是讓你揮霍的！不想讀就別讀！”我捂著胸口，忍住疼痛，一把推掉桌上的書，多年來建立的感情瞬間化為灰燼。我憤憤道：“不讀就不讀！讀這些有什么用！你不舍得花錢就不要供我上學(xué)！”我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了房間，重重的甩了門，“嘭”的一聲，將我們兩個(gè)的世界隔絕。我蹲在門后，把腦袋埋在胳膊里，默默哭泣?；蛟S，這世上，沒有一個(gè)真正疼愛我的人了吧？我的淚止不住的往下流。這一刻，我好想逃離，逃離這個(gè)人，逃離這個(gè)充滿痛苦的.地方。

“篤篤?！鼻瞄T聲伴著深沉的嗓音：“把門打開！”我擦擦淚，手握拳頭：“你不用管我，我不讀就不用你那么勞累掙錢了！”“不打開我就撬開了！”你用力的拍著門，我緊咬下唇，忍住內(nèi)心的痛苦萬分。這世上有這么一個(gè)人，你恨不了他。是的，我恨不了他，我也不能恨他。我把手搭在門把上，一搖。“你！”你手舉在半空，見我把門開了，便慢慢放下。你的另一只手，提著藥酒。“讀不讀還由不得你做主?！蹦憷^我，幫我揉了揉傷處，聲音還是一如既往地深沉，表情還是多年不變的嚴(yán)肅?！皳Q件衣服，我?guī)愠鋈ァ！蔽逸p輕地擦了擦眼角，將欲流下的淚，藏回心底。

你牽出了自行車，我坐在了后座。寂靜的深夜里，你載著我行駛在綠樹環(huán)繞的小河旁。冷風(fēng)呼呼地吹，我裹緊了衣服，雙手環(huán)住你的腰，頭依靠在你寬厚且安全的背，淚水再一次流淌?！鞍?，是我錯(cuò)了，對(duì)不起?！蔽业恼f。“傻孩子，該說對(duì)不起的人，是我。我在生氣，也不該動(dòng)手打你?！备赣H放緩了速度，我們緩緩地行駛在路上。父親，要不是你這一打，我又怎會(huì)懂得你那深沉而不善言辭的愛？或許，這世上還是有這么一個(gè)人，默默的愛著我。這一刻，我不想逃離，我好想永遠(yuǎn)這樣，就讓我和父親一起，駛向遠(yuǎn)處那溫暖的地帶。

我想，我和父親的未來是美麗的，只是，一萬個(gè)美麗的未來，也抵不過一個(gè)溫暖的現(xiàn)在，父親給予的，溫暖的現(xiàn)在。

這世上，有最美麗的兩個(gè)字，它叫父親。

這世上，有這么一個(gè)人，總是將你溫柔念起，總是將你放在心里，他有一個(gè)很美的名字，他，叫父親。

有這么一個(gè)人

我對(duì)他熟悉的不能再熟悉了。你想了解他嗎？那我給大家介紹一下這個(gè)小朋友吧。他是一個(gè)高大帥氣的小男孩一張白白凈凈的小臉蛋一頭烏黑光亮的頭發(fā)淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛。怎么樣？長(zhǎng)得很精神吧！他非常聰明接受能力也很強(qiáng)上課發(fā)言特別積極老師們都特別喜歡他。他也很調(diào)皮爸爸媽媽不在家時(shí)候經(jīng)常偷著跑出去玩但每次都會(huì)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)父母也拿他沒有辦法。

他喜歡下棋、看書、踢足球、畫畫……他是一個(gè)愛好廣泛的小男孩，而且是樣樣精通，他還是他們班的足球隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)，曾帶領(lǐng)他的小隊(duì)員們，在學(xué)校的足球比賽中獲得了同年組第一名，他們足球隊(duì)的口號(hào)是“沖出得利寺小學(xué)，沖出大連，贏得世界杯”，怎么樣？不錯(cuò)吧。其實(shí)他也有缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)就是馬虎大意，干什么都馬馬虎虎的。記得有一次考試，因?yàn)轳R虎連自己的名字都寫錯(cuò)了。

所以每次都因?yàn)轳R虎而被老師批評(píng)。不過，他已經(jīng)下決心改掉這個(gè)缺點(diǎn)了。小朋友們，你們知道這個(gè)聰明、調(diào)皮、馬虎的小朋友是誰嗎？告訴你吧，他就是我呀！

我是這么一個(gè)人

一個(gè)油亮油亮的鼻子鑲嵌在兩眼中間下面還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴一頭銀光閃閃的白發(fā)蓋在頭上這個(gè)人就是我的爺爺我爺爺?shù)男薇砑夹g(shù)很高常常讓顧客拍手叫絕當(dāng)然這也離不開他修表時(shí)認(rèn)真的態(tài)度和平時(shí)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)爺爺修表時(shí)總是左手一支鑷子右手一支螺絲刀一雙敏銳的眼睛緊緊地盯著零件就這樣，一個(gè)老弱病殘的手表就在爺爺?shù)氖种凶兊臒ㄈ灰恍隆拔迮K六腑”在鐵與鐵的摩擦聲中康復(fù)了過來雖然爺爺?shù)募夹g(shù)很高超但是有的時(shí)候也會(huì)遇到一些修理上的難題要經(jīng)過一些思考但終究是難敵不過勤爺爺經(jīng)過一番思考后，終于打破了心中的問號(hào)解答了心中的難題心情也變得格外的.開朗同時(shí)，爺爺也對(duì)我說：“你也應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)這也對(duì)你將來有好處，。