活動方案的制定需要靈活應對各種突發(fā)情況,及時調整和改進方案以適應實際情況的變化。如果您正在尋找一些優(yōu)秀的活動方案范文,以下是小編整理的一些范例,希望能夠對您的活動策劃有所幫助。
一、活動主題:
小區(qū)元宵節(jié)燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)。
為活躍社區(qū)文化,營造和諧社區(qū),創(chuàng)造和諧氛圍,慶祝元宵佳節(jié),增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的交流。
活動現場布置及結束清場負責人:安全員名單:張貼謎語條、禮品擺放、收庫:兌獎員:禮品發(fā)放員:活動現場秩序維護員:
2、19:00由項目經理宣布活動準時開始。
3、活動期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作。
4、秩序維護員負責維護好現場秩序。
5、21:00活動結束,工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序,確保業(yè)戶及活動現場人員安全。
2、活動的準備工作需提前做好,工作人員需準時集合,避免活動現場混亂。
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責。
4、做好活動的收尾工作和現場清潔。
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民族文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
1、通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);。
3、通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;。
1、了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習俗。
2、學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
由學生自主自愿地參加這次探究活動,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段:了解"元宵節(jié)"。
學生方面:借助學校的"智慧泉",讓學生圍繞"元宵節(jié)"的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料(material),也可以問問社區(qū)的.爺爺奶奶們。
教師方面:學??梢宰寣W生到電腦房上網查找有關資料(material),并有計劃地組織大家對所查閱的資料(material)進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料(material)、處理信息、整理信息的能力。
學校方面:提供電腦房。
第二階段:學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
學生方面:每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;。
以小組為單位制作一個元宵燈的作品;。
教師方面:為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。
學校方面:對學生的作品進行布置、展覽、評比。
家長方面:家長在活動中應該積極支持學生的探究活動??梢栽诨顒又袑W生進行上網、查閱資料(material)等方面的指導。
比賽規(guī)則:每人限拿謎語5條,一條謎語僅可猜一次(以劃去的'答案為準)。
活動道具:汽球一袋、繩子30跟活動細則:二組上,每組10人,3分鐘內留汽球多者勝。
活動道具:蠟燭3根活動細則:以1米的距離,吹滅2根獲獎。
活動道具:彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個、碗2個。
活動細則:將彈子從盆中夾入碗中,1分鐘內夾10顆到碗里獲獎。
活動道具:黑板一個,福字一張、眼罩一副。
活動細則:將黑板立在2米開外處,參與者由起始線處用眼罩蒙眼,走向“福”字,摸到著為完成。
活動道具:塑料筐一個、乒乓球10個。
活動細則:參與者站在1.5米開外的地方,將乒乓球對準塑料筐投遞,投入6個為勝利。
活動道具:毽子2個活動細則:2人一組,只要踢夠10次獲獎。
活動道具:乒乓球2個、乒乓板1個。
活動細則:參與者用乒乓板托住乒乓球,但手不能接觸球,繞設定好的障礙物走一圈,球不掉則為完成。
活動時間:2月9日(農歷正月十三)下午14時30分。
活動地點:物業(yè)一樓社區(qū)辦。
活動時間:
__年2月15日—2月24日。
活動主題:
歡樂元宵節(jié)美容院贏大獎。
活動目的:
1、打響開門紅的第一炮,為接下來促銷活動贏得人氣;。
2、年后促銷拓展新客戶,同時也維護老顧客,增加她們對美容院的忠誠度;。
3、帶動節(jié)后消費市場,刺激新老顧客的消費欲望,為美容院盈利“添把火”。
活動內容:
燈謎猜猜猜,拿大獎。
正月十五元宵節(jié)當天,凡在美容院消費滿150元以上(包含150元)的顧客,均可參加“有獎競猜燈謎活動”,凡猜中任一燈謎者,即可獲得美容院提供的價值200元的精美禮品一份;沒猜中的顧客也可獲得美容院提供的一份湯圓大禮包。
歡樂慶元宵,共享團圓餐。
過元宵節(jié),注重的是團團圓圓,美美滿滿,一家人一起出去吃團圓餐,享受節(jié)日的歡樂。為此,在這樣幸福的時刻,美容院推出“歡樂慶元宵共享團圓餐”活動,顧客只要在美容院活動當天消費滿588元,就能獲得高級五星級餐廳的元宵團圓餐一張。
元宵喜樂會,驚喜斷不停。
__年美容院推出“元宵喜樂會驚喜斷不停”的活動,讓新老顧客有意想不到的驚喜出現。凡在活動當天,新顧客只要在美容院消費滿288元,即可享受免費辦會員卡的特權,同時還能獲得一份超值的元宵大禮包;而老客戶可在活動當天享受8.8%的優(yōu)惠折扣,同時消費滿688元,即可獲得高級餐廳提供的元宵團圓餐一張。
活動注意事項:
美容院需要根據對客戶和市場的了解,結合美容院本身的具體經營特色來確定元宵促銷目標,避免盲目促銷目標,而影響促銷計劃的執(zhí)行。
制定嚴謹的促銷計劃是為確保接下來正確實施打下堅定的基礎,如果沒有切實可行的計劃做保障,這將不利于接下來的正確實施促銷活動。
活動細則:以1米的距離,吹滅2根獲獎。
負責人:***。
活動道具:彩色打印紙若干張、繩子一根。
活動細則:謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上,能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案,對則領獎。
負責人:***。
活動道具:彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個、碗2個。
活動細則:將彈子從盆中夾入碗中,1分鐘內夾10顆到碗里獲獎。
負責人:**。
活動道具:黑板一個,福字一張、眼罩一副。
活動細則:將黑板立在2米開外處,參與者由起始線處用眼罩蒙眼,走向“?!弊郑街鵀橥瓿?。
負責人:**。
活動道具:塑料筐一個、乒乓球10個。
活動細則:參與者站在1.5米開外的地方,將乒乓球對準塑料筐投遞,投入6個位勝利2017學校元宵節(jié)趣味游戲活動方案活動方案。
負責人:***。
活動道具:毽子2個。
活動細則:2人一組,只要踢夠10次獲獎。
負責人:***。
活動道具:乒乓球2個、乒乓板1個。
活動細則:參與者用乒乓板拖住乒乓球,但手不能接觸球,繞設定好的障礙物走一圈,球不掉則為完成。
負責人:***。
活動兌獎處:社區(qū)2號辦公室,負責人:***。
活動時間:
2月21日——2月23日。
活動目的:
吸引人氣,增加銷售,提高公司知名度和美譽度。
活動內容:
凡于2月21日——2月23日來本商場購物的顧客,可憑當日電腦小票到大門口免費換取現場制作的“濃情元宵”一份(三—五個),每天限送500份。
活動細則:
在超市大門口設現場烹煮元宵點,由一服務員專門服務為各顧客提供元宵贈品。
道具:準備鍋一個,一次性塑料碗5條,牙簽1盒(由供應商贊助)。
正月十一至正月十五期間,在各樓層均開辟懸掛燈謎,來__超市的顧客無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品一份,猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。
游戲規(guī)則及兌獎辦法:
1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2、按編號對證確認后方可領齲。
3、憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記后方可領取,每證限領3份。
賣場內外裝飾計劃:
1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000—10000張。
2、跨路彩虹拱門1個(紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵)。
3、燈謎會的布置:燈謎10000條。
4、電視臺、氣象局廣告。
5、手機短信(全縣用戶)。
6、彩色宣傳單10000份。
7、吊掛寫真看板:一樓東、圓門、南門共3塊。
8、超市布置元宵節(jié)的氛圍。
9、超市布置“元宵美食街”
活動意圖:
元宵節(jié)是每年的農歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。
活動時間:20xx年x月x日。
活動目的:
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品――元宵。
(2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。
活動準備:
歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。
活動形式:
先每班自己進行活動,然后再串班活動,最后欣賞大班的花燈。
活動過程:
一、8:30――9:00(了解元宵節(jié))。
元宵節(jié)到了,我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的呢?
二、9:00――9:40(運動)。
三、9:40――10:00(做元宵)。
四、10:00――10:15(介紹花燈)。
欣賞、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)。
(2)部分幼兒再集體中講述。
(3)幼兒自由的結伴再次欣賞并講述。
(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納、整理經驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)。
游戲:《玩花燈》。
幼兒自由結伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。
1、學會念兒歌“炒黃豆”“山上有個木頭人”,并能邊念邊做動作。
2、樂意和同伴結對玩耍,體驗民間游戲所帶來的樂趣。
活動準備兒歌、鈴鼓1個、圈若干。
活動過程。
1、引入課題。
小朋友,今天,老師想跟你們來玩幾個民間游戲,你們想不想玩啊?
2、學習兒歌《炒黃豆》、《山上有個木頭人》。
3、介紹游戲玩法。
《炒黃豆》:幼兒兩兩面對面站立、雙手對握,嘗試邊念兒歌邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調擺手。兒歌念到最后一句時,兩人舉起一側的手臂來共同鉆過,翻轉身體180度,成相背姿勢。再翻180度,還原成相對站立姿勢,直接翻360度,來個大翻身。
《山上有個木頭人》:教師背對孩子,邊敲鈴鼓邊說:“山山山,山上有個木頭人”幼兒排隊輕輕走向老師,當教師說完后迅速回頭的那一刻,幼兒及時停住做木頭人。這樣反復多次,直到第一名幼兒碰到老師。幼兒四處散開,教師開始抓幼兒,被抓到的幼兒來當說詞人。
4、游戲反復進行。
附兒歌:
炒黃豆炒,炒,炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗!
山上有個木頭人山山山,山上有個木頭人,不許講話,不許動,動動就是老太婆,不準動!不準笑!
快樂的小雞。
活動目標:
1、感知小雞的外形特征,利用撕、貼等技能將自己裝扮成小雞,發(fā)展動手操作能力。
2、能在一定的情景環(huán)境中積極愉快地活動,體驗游戲的樂趣。
活動準備:
1、收集各種適合打扮小雞的材料,如:方便面盒子、一次性臺布、塑料繩、毛線、縐紙等,工具:雙面膠、剪刀、膠水等。
2、自制雞媽媽服飾一套。
3、背景音樂。
活動過程:
一、以“變魔術”導入,引發(fā)幼兒興趣。
師:今天老師給小朋友帶來了一個魔術,想不想看?(教師換裝)。
二、觀察小雞的外形特征,激發(fā)動手操作的欲望。
1、觀察小雞的外形特征。
師:瞧,我變成了誰?
師:小雞的頭是怎么樣制作的?絨毛是怎么樣制作的?還可以怎么樣來裝飾?
教師引導幼兒觀察雞媽媽的裝扮,重點講述制作方法。
2、教師介紹材料,交代制作要求。
師:瞧,雞媽媽給小雞們準備了很多的材料,我們快去裝扮下自己吧。
3、幼兒動手裝扮。
教師指導能力弱的幼兒進行裝扮。鼓勵能力強的幼兒大膽裝飾絨毛。
4、相互欣賞交流。
師:這只雞寶寶真可愛,你是怎樣打扮自己的?和你的好朋友說一說吧。
教師鼓勵幼兒之間相互交流。
三、韻律活動。
師:一起跟著雞媽媽出去散步吧。
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,為豐富市民文化生活,活躍節(jié)日氣氛,展現讀者風采,以增強藏書樓與讀者的凝聚力,營造優(yōu)良的文化氛圍,讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的.元宵佳節(jié),決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動,擬訂活動方案如下:
鬧元宵猜謎語
20xx年3月2日(農歷正月十五)上午09:30——10:30
藏書樓二樓閱覽部
1、3月2日前,辦公室負責收集各種燈謎,準備獎勵讀者的圖書,讀者通知。
2、場地布置:3月1日,辦公室協(xié)助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
3、3月2日上午,辦公室負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
1、猜謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。
2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤后,由工作人員發(fā)放贈書卡,憑此卡取下謎面,到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎,遵守規(guī)則。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題,不能再猜。
三、 活動組織機構:xxxx地產
四、 活動對象:一期老業(yè)主、近期到訪意向客戶、自然上訪參與客戶、合作媒體
活動整體人數控制在150人左右
五、 活動時間:2月x日(星期五)9:30—11:30
六、 活動地點:營銷中心
七、 活動流程:
1、前期準備
(1)宣傳工作
銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息(玻璃貼)
銷售中心元宵節(jié)主題背景板
置業(yè)顧問點對點電話宣傳(以先期來訪為主)
(2)來賓邀請
新老客戶電話邀請
邀請媒體工作者到活動現場參與游戲
相關合作者邀請
(3)現場布置工作
在春節(jié)包裝的基礎上放置元宵節(jié)活動的包裝
銷售中心門口左側放置“萬馬奔騰鬧元宵 紫金華府歡樂季”主題板一塊。
營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝引導來賓進入活動區(qū)域。
營銷中心主活動背板前擺放心形鮮花花束(情人節(jié)元素體現)。
活動區(qū)區(qū)內放置大的活動主題背景板。
主背景板前面放置各式湯圓、甜點、水果、熱飲等供客戶食用。
銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準,根據現場情況決定。
營銷中心播放元宵節(jié)喜慶音樂,營造烘托現場氣氛。
現場工作人員需穿著喜慶服裝,營造氣氛。
(4)人員準備
迎賓2名
燈謎工作人員2位
包湯圓比賽工作人員2位
保潔1個
安保員2個
(5)普惠禮品
凡當天到訪營銷中心參加活動客戶均可獲得紫金華府項目贈送的精美巧克力禮盒一份;
2、活動的主要內容及具體安排 元宵猜燈謎:“氣球一響,猜對有獎”
活動細則:
獎品:速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、熱寶等低于20元左右的獎品。
包湯圓賽:“濃濃團圓意 親手傳真情”
活動細則:以客戶自愿參賽為活動參與者選取原則。
活動每輪5人競賽,每輪3分鐘,以規(guī)定時間內制作湯圓數量與質量為評判依據,數量相同時以質量優(yōu)先。
在規(guī)定時間內包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓”兩包。
所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。活動全程進行六輪比賽。
評出第一名、第二名、第三名為勝出選手,獎品分別為微波爐、電磁爐、電飯煲。
3、活動后期
進行活動總結,分析問題經驗并通過業(yè)主群與論壇圖文并茂進行播報發(fā)帖。
3月5日(元宵節(jié)當天)
12:30―13:00 承裝ab單元 a線線頭 (含分裝、各科室)
12:15―12:45 焊裝ab單元 段長室門口
12:30―13:00 路試交車單元 交車屋內
現場設置一定數量的燈籠,在燈籠下方粘貼不同類別(字、成語、人名、動物、日用品等)的燈謎,每個燈謎均編排序列號,員工在現場按照燈謎的謎面猜出所對應的結果之后,直接前往現場設置的領獎處報出謎面所對應的序列號,核對謎底的正確與否,結果正確即可獲得精美紀念品一份,。具體猜謎程序為:
1、按照現場設置參與猜燈謎活動。
2、猜出謎底后,記住謎面對應的序列號前往領獎處核對謎底。
3、謎底正確領取獎品;結果錯誤繼續(xù)參加活動。
1.請各部門根據當天上班員工人數領取“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”),保證每人一券,當天有效。12日13:00―17:00到前臺領取。
2.員工憑“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參加猜謎活動,必須現場猜謎,不得將謎面摘下帶走。
3.參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后,記住該燈謎的編號并馬上前往“謎底咨詢核對處”按先后順序由工作人員予以核對,核對時應當出示一張“邀請券”,若謎底猜不對,“邀請券”不回收,員工可繼續(xù)參與活動;若答案正確,則工作人員將在“邀請券”蓋中獎章。同時工作人員將該燈謎的答案公布,表示該燈謎已經被猜中,不可再猜。
4.員工憑發(fā)放的蓋中獎章的“邀請券”到“抽獎處”按順序抽獎取獎品。憑蓋中獎章的“邀請券”只有一次抽獎機會(中獎率100%),抽出寫有數字的乒乓球,領取對應的獎品,獎品發(fā)完為止。若對應號碼獎品已領完則停止抽取該種獎品。
5.部分燈謎相關資料將提前發(fā)布在“多彩三安”微信公眾平臺上,供學習、參考。
六、注意事項:
1、各參賽員工應自覺遵守比賽規(guī)則,不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。
2、每名員工每項活動獲得獎品后,再次參加將不再獎勵!
街道成立由街道領導、黨政辦、綜治辦、城管科、安監(jiān)(消防)科、北山派出所、北山行政執(zhí)法中隊、北山交警中隊、各社區(qū)等相關負責人組成北山街道20xx年元宵燈會活動領導小組。下設辦公室及活動籌備組、安全保衛(wèi)和環(huán)境衛(wèi)生組和后勤保障組、宣傳報道組四個工作組。
領導小組及各工作組的主要工作職責是:
1、活動領導小組負責整個燈會的指揮協(xié)調。
2、活動籌備組負責燈會活動方案制定及上報工作,負責路段紅燈籠安裝聯(lián)系及社區(qū)新春文化文化活動安排等工作。 02 02 023、安全保衛(wèi)和環(huán)境衛(wèi)生組負責元宵燈會安全保衛(wèi)工作預案制定;在燈會活動期間,負責協(xié)調燈會點的治安、消防、交通等安全工作;負責燈會期間的環(huán)境衛(wèi)生、清掃保潔工作。
4、后勤保障組負責元宵燈會期間街道工作人員值班安排及就餐等工作。
5、宣傳報道組負責做好燈會活動期間的宣傳報道工作。
(一)、籌備階段:
召開會議部署燈會活動有關工作;街道制定、上報元宵活動方案;文化站、各社區(qū)上報春節(jié)期間文化活動及元宵燈會活動安排等;街道領導小組檢查元宵燈會活動籌備工作。
(二)預展階段。
體育場路、保俶路、曙光路(南側)段紅燈籠串燈配掛宣傳條幅全部安裝到位,年前一周開始亮燈。
2月28日起,街道各社區(qū)元宵活動準備工作到位,并組織實施;社區(qū)元宵活動區(qū)域陸續(xù)啟動亮燈。
(三)展示階段。
街道和各社區(qū)全面啟動燈會系列活動各項內容。
1、紅紅火火吉祥年紅燈籠特色街。以保俶路(北山路口至天目山路交叉口)、體育場路環(huán)城西路交叉路口至曙光路杭大路路段(兩側)沿道路兩側布置紅燈籠串燈;曙光路杭大路口至西湖小學門口止(單側)沿道路單側布置紅燈籠串燈,并配置相應宣傳條幅。天目山路南側路段(環(huán)城西路交叉路口至杭大路)的紅燈籠串燈安裝則由區(qū)文廣新局文化牽頭組織實施。各社區(qū)可在主要巷街路段懸掛紅燈籠(確保安全用電),以營造節(jié)慶氣氛。
2、開展新春文化活動。各社區(qū)要結合實際,按照便民節(jié)儉,小型分散,因地制宜原則,在春節(jié)、元宵期間組織開展形式多樣、文體活動,如文藝表演、花卉展覽、寫春聯(lián)、自制燈籠比賽、送福送湯圓、游園猜燈謎和趣味比賽等,豐富群眾節(jié)日文化生活。文化站要組織文藝骨干、優(yōu)秀團隊,選送優(yōu)秀節(jié)目到社區(qū),并指導社區(qū)開展節(jié)日文化活動,積極營造健康文明、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。轄區(qū)單位可結合社區(qū)文化共建模式,開展規(guī)模適宜的群眾文體活動。要通過開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的文體活動,體現出群眾參與面廣、形式新穎、內容豐富、氣氛喜慶等特點。
1、加強領導。為保障20xx年元宵燈會活動的順利進行,街道元宵燈會活動領導小組和工作組全力做好本地區(qū)元宵燈會活動期間組織、協(xié)調、指導和保障工作。街道各科室、各社區(qū)及各有關部門要加強聯(lián)系,密切配合,形成合力,切實做到思想到位、組織到位、人員到位,確保各項工作順利進行。
2、確保安全。各單位要活動期間安全防范工作,加強節(jié)日值班制度,制定行之有效的安全預案,落實安全職責,確保安全措施到位。按照誰主辦、誰負責的原則,切實做好安全工作。各社區(qū)要落實專人負責消防安全,活動現場必須安排專職電工,備有相應數量的滅火器材。元宵節(jié)當天,各社區(qū)除留人值班外,其他社區(qū)干部必須在燈會活動現場維護秩序;街道機關干部要到各自聯(lián)系社區(qū)的活動現場協(xié)助做好活動期間的工作。
3、注重實效。節(jié)日群眾文化活動要從實際出發(fā),量力而行,注重實效,要堅持節(jié)儉、小型、多樣、分散、方便群眾參與原則,堅決杜絕各種不正之風和鋪張浪費。要充分發(fā)揮文化示范社區(qū)、文化示范戶和文藝帶頭人的示范引領作用,積極推動基層節(jié)日文化活動的廣泛開展。
一、班級游戲情況分析:
我班是新入園的小班,共有30名幼兒,幼兒都沒有幼兒園生活經驗。由于小班年齡相對較小,因此,相對來說各方面能力水平都比較低,如何開展游戲更為重要。幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣,如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等,絕大多數幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上,不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的,如何使幼兒增加游戲的趣味性,豐富游戲的情節(jié)是本學期的重點所在。小班幼兒年齡小,容易轉移注力,經常在短時間內連換幾種游戲,經觀察,幼兒亂扔玩具的現象也較普遍,幼兒拿玩具都很積極,對于放還玩具卻不太情愿,培養(yǎng)幼兒對玩具的愛惜之情與責任心也是本學期的重點所在。同時,在游戲中鍛煉與發(fā)展幼兒的口語表達能力也極其重要。
二、游戲的目標:
游戲作為幼兒的基本活動,以“自選游戲”為主。自選游戲是意愿游戲的一種,根據幼兒年齡特點,通過創(chuàng)設環(huán)境、提供材料讓幼兒按意愿選擇,并在游戲中學習,培養(yǎng)幼兒一種興趣,一種做法,一種習慣,一種意識,一種能力,一種準備。本學期主要目標:
1.幼兒能積極參與游戲,能夠主動選擇玩具,并愿意與同伴一起分享玩具,友好的進行游戲。
2.遵守游戲規(guī)則,并做到愛護玩具,不爭搶,不亂扔玩具,學會自己整理玩具。
3.游戲中學說普通話,能大膽表達自己的意愿,引導膽小內向的幼兒參與游戲,并喜愛游戲。
三、具體措施:
(一)區(qū)域和角色游戲:
我們以陳鶴琴教育思想中的游戲理論為先導,運用游戲理念,以幼兒為主體,將游戲的主動權由教師轉向幼兒。從原來的由教師規(guī)定主題和內容,發(fā)展到根據幼兒的興趣和需要,尊重幼兒的需要,適時地調整游戲的主題設置,教師和幼兒一起誘導和商討游戲的主題,共同收集、共同討論“用什么材料,玩什么游戲”?;蛘呤?,在討論中敏捷地捕捉幼兒的興趣指向,使每一個游戲的主題盡可能貼近幼兒的生活經驗。除了桌面游戲,在第一輪角色游戲中準備選擇投放娃娃家,以填補小班幼兒的想家情緒。對于游戲的場地、材料、時間,將采用了開放式的方法,讓幼兒自己選擇、自己決定。同時我們觀察幼兒的興趣點,不斷調整、生成新的游戲及材料。幼兒可能會對醫(yī)院、超市、理發(fā)店這些生活中較熟悉的場景感興趣,教師也應及時準備,可以請家長幫助幼兒一起收集,教師也應為幼兒準備各種成品及半成品,如涂色紙、橡皮泥等,并為幼兒提供良好環(huán)境。
1.幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段。也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動,這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設適合小班幼兒經驗的角色游戲內容,吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境,加強對角色游戲的指導,確保角色游戲的時間,使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。
2.在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現幼兒的主體參與性,并且能與主題內容相匹配。突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內容,能根據幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要,更符合幼兒素質發(fā)展的需要。
3.積極投入課題研究中去,踏實地開展研究,操作科學、規(guī)范,并注意過程資料的積累。
4.加強對兒童個案的研究,實施有目的的跟蹤觀察和記錄,并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,更有效地促進幼兒的個性發(fā)展。
1.圍繞主題“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”開展各類游戲活動。
2.豐富區(qū)域活動材料,開設“娃娃家”的游戲區(qū)。
3.引導幼兒相互交流游戲的經驗體會,介紹游戲過程,并進行自我評價。
4.制定好游戲計劃,正常各類游戲活動的開展。
5.投放各類半成品材料,引導幼兒能發(fā)揮想象,并進行再創(chuàng)作。
6.認真做好幼兒游戲情況的記錄。
1.圍繞主題“彩色世界”開展各類游戲活動。
2.深入指導游戲,推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展,增設“幼兒園”的游戲區(qū)。
3.鼓勵幼兒與伙伴友好合作,活動后及時整理。
4.收集各類瓶子、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動。
5.組織參加友誼班穿脫衣服比賽。
1.圍繞主題游戲活動開展。
2.中的自信心,敢于嘗試新的角色,增設“醫(yī)院”的游戲區(qū)。
3.引導幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。
4.拍大球擂臺賽,
1.做好游戲總結。
2.整理好各類游戲物品。
1.“春之韻、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演。
時間:1月29日。
地點:曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
主要內容:由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團為主,邀請全市部分社區(qū)合唱隊和市區(qū)有關專家,用歌聲詮釋春天的美好。
2.“春滿曹家渡”攝影展。
時間:2月1日。
地點:曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
主要內容:曹家渡社區(qū)攝影團隊將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現春天的美景。
3.“祥龍騰云辭舊歲,金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會。
時間:2月23日。
地點:曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
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