<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在重要的活動(dòng)或會(huì)議上，發(fā)言稿能夠幫助我們更加清晰地傳達(dá)信息，使得聽眾更容易理解和接受我們的觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些振奮人心的發(fā)言稿案例，它們激勵(lì)著我們堅(jiān)定信念和追求夢(mèng)想。
親愛的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
今天上午你們剛剛參加完中考，下午接著舉行畢業(yè)典禮。為此，我代表學(xué)校黨總支和行政向你們圓滿完成初中階段學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)，表示真誠(chéng)地祝賀！初中階段學(xué)習(xí)的結(jié)束，意味著將要邁向高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，這是每個(gè)人的人生所必需經(jīng)歷的過(guò)程，相信你們能夠自信、勇敢地迎接新階段的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，能在臨川二中學(xué)習(xí)，是人生中的幸福。初中三年時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)感受到學(xué)校管理的嚴(yán)謹(jǐn)，教師的敬業(yè)負(fù)責(zé)，教職員工的熱情與關(guān)懷；感受到校園文化氛圍濃厚，全體學(xué)生積極向上、朝氣蓬勃。應(yīng)該說(shuō)，你們已經(jīng)基本上適應(yīng)了母校的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方式。滿懷感恩之心，升入本校高中部學(xué)習(xí)，你們就能更快地適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)，掌握高中的學(xué)習(xí)方法，贏得發(fā)展先機(jī)，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展將會(huì)更有底氣，更有信心。同時(shí)，你們帶著初中老師的教誨，帶著母校的印跡，在高中部深造，將會(huì)形成更完整的母校印象。這是非常有意義，也是十分美好的。學(xué)校秉承“面向全體、尊重差異、因材施教、多元發(fā)展”的辦學(xué)思想，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的生命成長(zhǎng)，開辟了多種學(xué)習(xí)的途徑與方式，成立了眾多的社團(tuán)組織，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)?！懊麕熤v堂，相約二中”活動(dòng)已邀請(qǐng)了教育部原副部長(zhǎng)韋鈺院士等一批知名科學(xué)家為師生講學(xué)，這一活動(dòng)的深入開展必將開闊師生視野，提升科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神；“校長(zhǎng)有約，共進(jìn)午餐”和師生聊天室更是拉近了師生的距離，真實(shí)地傾聽同學(xué)心聲，能夠更加有效地開展教育教學(xué)活動(dòng)。我們的培養(yǎng)宗旨是使學(xué)生會(huì)做、會(huì)讀、會(huì)問(wèn)、會(huì)學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉、展示的機(jī)會(huì)與空間，都能感受到自身的重要與價(jià)值，都能追求進(jìn)步，成為有理想、有抱負(fù)，心態(tài)陽(yáng)光，品德端正的人。我們絕對(duì)不會(huì)為了多考幾個(gè)清華北大，為了高考全省第一，而不顧學(xué)生的健康，甚至生命。我們會(huì)負(fù)責(zé)地關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，按照學(xué)校育人目標(biāo)的要求，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用、適應(yīng)新時(shí)代需要的人才。
同學(xué)們，你們正值青春最關(guān)鍵時(shí)期，為今后發(fā)展積累知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)是你們的使命。臨川二中業(yè)已形成科學(xué)合理的育人模式和辦學(xué)理念，并得到了國(guó)家、省、市教育部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的認(rèn)可。學(xué)校將為你們進(jìn)一步成長(zhǎng)成才，提供更優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校還有一系列貧困生資助措施，有全市唯一涵蓋高中三個(gè)年級(jí)的慈善陽(yáng)光班，有眾多校友和其他愛心人士、單位設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，這些將從多方面保證你們能順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，我校又是北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名制推薦”中學(xué)，是中國(guó)民航飛行學(xué)院江西省唯一的飛行技術(shù)生源基地中學(xué)，還有許多“985”、“211”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)提供的自主招生名額等優(yōu)惠政策，這些為你們今后升入大學(xué)提供更多的機(jī)會(huì)與便利，為你們構(gòu)建了多層次的發(fā)展空間。并且，去年11月份我有幸作為江西省教育廳推薦的三名中學(xué)校長(zhǎng)之一，參加教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并榮幸地?fù)?dān)任這個(gè)100多名全國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)班的班長(zhǎng)；今年5月份，本人又受邀參加江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校園開放日活動(dòng)，作為唯一中學(xué)校長(zhǎng)代表在開幕儀式上發(fā)言。這些榮譽(yù)都是因?yàn)榕R川二中的辦學(xué)質(zhì)量高，從而產(chǎn)生的良好社會(huì)聲譽(yù)，是這個(gè)優(yōu)秀集體全體師生長(zhǎng)期共同努力的結(jié)果。所以，希望你們抓住機(jī)會(huì)，繼續(xù)融入這個(gè)優(yōu)秀的集體；珍惜時(shí)光，發(fā)揚(yáng)臨川二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)，成就絢麗多彩的未來(lái)。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝教師們工作順利，祝臨川二中興旺發(fā)達(dá)！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好！
今天很榮幸能在這里代表20xx屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最誠(chéng)摯的感謝！
過(guò)了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上人生新的征程。
四年前，我們滿懷夢(mèng)想，背負(fù)期望，聚首浙林。四年后的今天，我們又將懷著對(duì)美好大學(xué)生活和母校的留戀，奔赴各地開創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光，聽起來(lái)似乎那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)典禮時(shí)，又覺得它是那么短暫。
回首往事，感慨萬(wàn)千。有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，作為入駐東湖校區(qū)的第一屆學(xué)生，我們見證了東湖校區(qū)翻天覆地的變化；大學(xué)四年，各級(jí)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)里留下了我們忙碌的身影；大學(xué)四年，我們?cè)鵀榭荚?、過(guò)級(jí)、考證緊張過(guò)、奮斗過(guò)；大學(xué)四年，我們?cè)跁局R(shí)與實(shí)踐中不斷完善自我；大學(xué)四年，無(wú)論是學(xué)校的籃球場(chǎng)、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過(guò)我們的歡笑與淚水。這既漫長(zhǎng)又短暫的大學(xué)時(shí)光已化做無(wú)形的膠片，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。
從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄在x林學(xué)院學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不會(huì)忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn)，不會(huì)忘了傷心難過(guò)時(shí)同學(xué)的真切問(wèn)候。我們不會(huì)忘了x林學(xué)院，因?yàn)檫@里有我們最為燦爛的青春，更因?yàn)檫@段華美的青春樂(lè)章中融入了老師們無(wú)私的愛和同學(xué)們真摯的情。
面對(duì)母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感謝母校領(lǐng)導(dǎo)和老師四年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒有虛度；是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績(jī)；你們的鼓勵(lì)，將讓我們?cè)谏鐣?huì)的風(fēng)浪中勇敢前行。請(qǐng)母校放心，我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)彰顯x林學(xué)院的風(fēng)采。
面對(duì)恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。
面對(duì)同窗，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。
今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情誼、同學(xué)友愛將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。x林學(xué)院，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶；東湖校區(qū)，將是我們心中永遠(yuǎn)的圣地。
無(wú)論多美的語(yǔ)言，都表達(dá)不完我們對(duì)母校的謝意；無(wú)論多么動(dòng)聽的聲音，都訴說(shuō)不盡我們對(duì)x林學(xué)院的感恩！我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓“x林學(xué)院”的名字更加響亮。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、大學(xué)的校友和師生員工們：
大家好！
桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們?cè)谶@里隆重舉行xx大學(xué)二十周年校慶慶典活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向出席今天活動(dòng)的`各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓校友表示熱烈的歡迎！向xx大學(xué)全體師生表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持大學(xué)發(fā)展成長(zhǎng)的各界人士表示衷心感謝！
二十年前，1985年11月，13名風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識(shí)，以心系職業(yè)教育，情牽莘莘學(xué)子的情懷，帶領(lǐng)創(chuàng)辦了xx大學(xué)，從此拉開了我市職業(yè)教育的序幕，xx大學(xué)也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。二十年來(lái)，xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名學(xué)生到如今的5系28專業(yè)近2000名學(xué)生，xx大學(xué)“面向全國(guó)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。二十年來(lái)，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。二十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。二十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，二十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艱苦求索，彪炳千秋；二十年春華秋實(shí)，絢麗奪目。xx大學(xué)20000余名師生員工同舟共濟(jì)，用“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敢于爭(zhēng)先”的xx大學(xué)精神譜寫了一部輝煌的史詩(shī)，鑄造了xx大學(xué)今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾；感謝我們的學(xué)子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿xx大學(xué)人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材。
成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時(shí)代的主旋律，狠抓校園建設(shè)，積極推進(jìn)名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。我堅(jiān)信：xx大學(xué)的明天會(huì)更燦爛！
謝謝！
親愛的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同見證你們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)的輝煌時(shí)刻。首先，我要為你們即將踏上新的征途送上最美好的祝愿：祝你們?cè)谛碌娜松缆飞弦环L(fēng)順，愿你們?cè)谖磥?lái)的日子里幸?？鞓?lè)！此外，我還要代表學(xué)校，向培養(yǎng)你們成長(zhǎng)成才的父母及老師們表示衷心的感謝并致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！
今年，我校共有5005名同學(xué)畢業(yè)，其中，本科生4937人、碩士研究生68人。除部分同學(xué)繼續(xù)攻讀更高的學(xué)位外，多數(shù)同學(xué)將進(jìn)入社會(huì)、走上工作崗位。
鳳凰花開季，學(xué)子離別時(shí)。親愛的同學(xué)們，此時(shí)此刻，我知道對(duì)于即將走出大學(xué)象牙塔的你們，心中難免會(huì)有離別時(shí)的幾分惆悵與幾許感傷。畢竟，大學(xué)這段時(shí)光承載著你們太多揮之不去的美好青春記憶，記錄著太多你們?yōu)榱死硐肱ζ床碾y忘精彩瞬間。年年歲20xx年校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話20xx年校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話歲人不同，歲歲年年情相似。身為你們的校長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我在為你們的學(xué)有所成倍感歡欣之余，又何嘗不為你們的即將遠(yuǎn)離而依依不舍。此時(shí)此刻，我也要衷心地跟大家說(shuō)聲：謝謝！感謝你們一路走來(lái)、伴隨并見證著母校不斷成長(zhǎng)壯大，一起為順利通過(guò)本科教學(xué)工作水平評(píng)估、教育碩士授予權(quán)單位評(píng)估、省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估、省級(jí)文明學(xué)校評(píng)估而努力拼搏。你們?cè)谛Ｆ陂g的每一次精彩表現(xiàn)，都充分展現(xiàn)了新一代漳師人自強(qiáng)不息、努力拼搏、追求卓越的良好精神風(fēng)貌。我為能和你們一起與漳州師范學(xué)院同行而感到自豪，為你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感到欣慰，更為你們即將走向社會(huì)、承擔(dān)起崇高的社會(huì)責(zé)任而感到驕傲！
同學(xué)們，今天，是你們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)。在臨別之際，我作為大家的師長(zhǎng)，也作為大家的朋友，準(zhǔn)備了一句話送給同學(xué)們，那就是：“人生要追求卓越?！?/p>
追求卓越要有胸懷祖國(guó)的氣概。一滴水，只有融入大海才能得以永恒；一個(gè)人，只有融入社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。同學(xué)們風(fēng)華正茂，應(yīng)當(dāng)把自己的前途命運(yùn)自覺地與祖國(guó)和人民的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起；應(yīng)當(dāng)把追求卓越人生、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)和人民緊密地聯(lián)系在一起。不管身處哪一時(shí)期，無(wú)論從事何種工作，都能在平凡的崗位上努力作出不平凡的業(yè)績(jī)，在服務(wù)社會(huì)的奮斗過(guò)程中追求卓越人生、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
同學(xué)們，你們當(dāng)中的很多人，已有過(guò)到中小學(xué)或幼兒園從事實(shí)習(xí)支教的經(jīng)歷，并在支教過(guò)程中收獲到了實(shí)習(xí)支教工作的快樂(lè)，也感受到了實(shí)習(xí)支教生活的艱苦。你們應(yīng)該也都知道，我校物理系畢業(yè)生李丹，毅然選擇放棄城市優(yōu)厚生活條件、自愿報(bào)名遠(yuǎn)赴寧夏邊遠(yuǎn)地區(qū)支教，在病重期間仍然牽掛著自己的工作和資助的兩名寧夏學(xué)子的感人事跡，把自己最最美好的青春年華獻(xiàn)給了祖國(guó)的基礎(chǔ)教育事業(yè)，在平凡的工作崗位中深刻地詮釋了卓越人生的價(jià)值涵義。
追求卓越要有厚積薄發(fā)的氣質(zhì)。同學(xué)們，畢業(yè)典禮后，你們將走出大學(xué)這個(gè)小的社會(huì)、步入社會(huì)這所更大的學(xué)校，繼續(xù)進(jìn)行更加廣博、恒久和深入的學(xué)習(xí)，繼續(xù)追求屬于你們的更加卓越的人生。但請(qǐng)記住，人生要追求卓越，自身就必須要具有較強(qiáng)的綜合能力，厚積方能薄發(fā)，離開了這個(gè)基礎(chǔ)條件，追求卓越人生的一切豪言壯語(yǔ)歸根結(jié)底只能是一紙空談。同學(xué)們，作為新時(shí)期的一代青年，你們身上肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，更需要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，堅(jiān)持博學(xué)、明理、礪志、篤行，全面提升自身的綜合能力，努力使自己成為可堪大用、能負(fù)重任的卓越棟梁之材。
追求卓越要有大度讀人的氣度。馮驥才先生在其作品中曾對(duì)“大度讀人”一詞做了精彩的闡釋：世界是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是一本書。讀人，比讀其他文字寫就的書更難。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè)，才能讀出幸福。大度讀人，是一門非常受用的學(xué)問(wèn)，是一種積極面對(duì)生活與工作的人生態(tài)度，更是一件于人于己都有百利而無(wú)一害的事情。同學(xué)們，你們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)生活，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單純和浪漫。寬容的師生之誼、深厚的同窗之情，一路伴隨著你們度過(guò)了大學(xué)這段美好歲月。但你們走上工作崗位后，勢(shì)必要接觸到生活習(xí)性各異的不同人群，勢(shì)必會(huì)處理到難易程度不一的各種事情，這時(shí)候你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)追求卓越并不是一件那么輕而易舉就能夠?qū)崿F(xiàn)的事情。人生要追求卓越，就必須在工作生活中堅(jiān)持大度讀人，真心善待身邊的每一個(gè)人，認(rèn)真做好身邊的每一件事，讓自己周圍多一縷陽(yáng)光，多一絲溫馨，為追求卓越人生營(yíng)造良好的氛圍環(huán)境。
大家好！
桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們?cè)谶@里隆重舉行大學(xué)xx周年校慶慶典活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓校友表示熱烈的歡迎！向大學(xué)全體師生表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持大學(xué)發(fā)展成長(zhǎng)的各界人士表示衷心感謝！
xx年前，1985年11月，13名風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識(shí)，以心系職業(yè)教育，情牽莘莘學(xué)子的情懷，帶領(lǐng)創(chuàng)辦了大學(xué)，從此拉開了我市職業(yè)教育的序幕，大學(xué)也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。xx年來(lái)，大學(xué)歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名學(xué)生到如今的5系28專業(yè)近20xx名學(xué)生，大學(xué)“面向全國(guó)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。xx年來(lái)，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。xx年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步，xx年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。xx年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，xx年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，xx年的上下求索，這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
xx年艱苦求索，彪炳千秋；xx年春華秋實(shí)，絢麗奪目。大學(xué)20000余名師生員工同舟共濟(jì)，用“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敢于爭(zhēng)先”的大學(xué)精神譜寫了一部輝煌的史詩(shī)，鑄造了大學(xué)今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾；感謝我們的學(xué)子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿大學(xué)人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材。
成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時(shí)代的主旋律，狠抓校園建設(shè)，積極推進(jìn)名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。我堅(jiān)信：大學(xué)的明天會(huì)更燦爛！
謝謝！
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的.到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流學(xué)院里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!
從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考，那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么，或者說(shuō)到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來(lái)分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么的思考。
韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。一般來(lái)講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦學(xué)院的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)教育，他說(shuō)學(xué)院教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的學(xué)院包括復(fù)旦學(xué)院的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的學(xué)院，包括復(fù)旦學(xué)院必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。學(xué)院不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說(shuō)法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來(lái)到學(xué)院作為學(xué)生來(lái)講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過(guò)程。
何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《學(xué)院》當(dāng)中有言“學(xué)院之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)未來(lái)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有過(guò)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。
我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問(wèn)題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣等等。雖然這些問(wèn)題很大，現(xiàn)在甚至于未來(lái)沒有人能夠?qū)@樣的問(wèn)題提供一種完整的答案，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考，才能獲得一套崇高的價(jià)值。
愛因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦學(xué)院實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過(guò)通識(shí)教育核心課程以及專業(yè)課程改革，使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去。雖然我們對(duì)這類問(wèn)題不可能提供一個(gè)終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理性。在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體說(shuō)來(lái)就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
習(xí)主席在今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道，這個(gè)“道”就是傳我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道，就是去追求，去踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來(lái)，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法，也包含了正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說(shuō)的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。就獲取知識(shí)而言，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了學(xué)院教育獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，學(xué)院教師將淪為節(jié)目主持人;而更加危言聳聽的是，就連我們學(xué)院存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了。其實(shí)這種擔(dān)憂并非什么新鮮的事，早在上世紀(jì)60年代，哲學(xué)家羅素就指出過(guò)學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過(guò)程，當(dāng)然其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識(shí)傳播過(guò)程中，教師并不是最重要的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。如果我們把學(xué)院只是理解為課堂上的知識(shí)傳授，也就是傳道授業(yè)當(dāng)中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔(dān)憂當(dāng)然就不無(wú)道理。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說(shuō)教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。如果教師只是一個(gè)知識(shí)的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實(shí)，教書育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立，惟有人格的獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧。
學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過(guò)程。但是老子說(shuō)道可道，非常道，既然道難以言說(shuō)，中國(guó)古人就說(shuō)“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來(lái)，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來(lái)進(jìn)行表征，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。
其次，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無(wú)法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人，都具有小說(shuō)家一樣?jì)故斓募记桑心芰σ孕≌f(shuō)或者散文的形式來(lái)重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了。更為重要的是，悟道的過(guò)程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是學(xué)院教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦學(xué)院是通過(guò)書院的方式來(lái)創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無(wú)法模仿的，不管程序編得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人，學(xué)生對(duì)課堂和書院里所遇到的辯論情境，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思考，機(jī)器無(wú)法復(fù)制。而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此教師和學(xué)院的存在，其意義不僅沒有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，學(xué)院應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國(guó)人說(shuō)的傳道。從而也能夠讓學(xué)生在學(xué)院里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。只有經(jīng)過(guò)思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長(zhǎng)久存在的一些迷惑的問(wèn)題。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎慎思的生活是沒有任何意義的，這也表明思考的重要性。當(dāng)然“思”還是思想，我們雖然習(xí)以為常地說(shuō)這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對(duì)道德的知識(shí)，無(wú)論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類未來(lái)的命運(yùn)，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國(guó)人常說(shuō)的道，以及對(duì)道本身的思考，思考人類的大道，思考我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的專業(yè)之道。人類近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀(jì)中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來(lái)的。人類在近一兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制。但是我認(rèn)為它同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的。因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事，若沒有一流的哲學(xué)家和思想家，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它最多是一個(gè)武裝到牙齒的國(guó)家而已。同樣，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類所面臨的各種重大而又復(fù)雜問(wèn)題的挑戰(zhàn)。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來(lái)講，我不相信那種所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂(lè)就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開的時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，xxx大學(xué)的校友和師生員工們：
大家好！
桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們?cè)谶@里隆重舉行xxx大學(xué)二十周年校慶慶典活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓校友表示熱烈的歡迎！向xxx大學(xué)全體師生表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持xxx大學(xué)發(fā)展成長(zhǎng)的各界人士表示衷心感謝！
二十年前，1985年11月，13名風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識(shí)，以心系職業(yè)教育，情牽莘莘學(xué)子的情懷，帶領(lǐng)創(chuàng)辦了xxx大學(xué)，從此拉開了我市職業(yè)教育的序幕，xxx大學(xué)也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。二十年來(lái)，xxx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名學(xué)生到如今的5系28專業(yè)近20xx名學(xué)生，xxx大學(xué)“面向全國(guó)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。二十年來(lái)，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。二十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。二十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，二十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艱苦求索，彪炳千秋；二十年春華秋實(shí)，絢麗奪目xxx大學(xué)20000余名師生員工同舟共濟(jì)，用“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敢于爭(zhēng)先”的。xxx大學(xué)精神譜寫了一部輝煌的史詩(shī)，鑄造了xxx大學(xué)今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾；感謝我們的學(xué)子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿xxx大學(xué)人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材。
成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時(shí)代的主旋律，狠抓校園建設(shè)，積極推進(jìn)名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。我堅(jiān)信：xxx大學(xué)的明天會(huì)更燦爛！
謝謝！
各位教官、同學(xué)們：
大家好！
帶著激動(dòng)、帶著自豪，帶著家長(zhǎng)的殷切希望，更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，同學(xué)們踏入了師大的校園。剛剛結(jié)束的開學(xué)典禮，標(biāo)志著正式成為xx師大工學(xué)院新的一員。從現(xiàn)在開始，學(xué)校20xx級(jí)新生軍訓(xùn)也正式開始了，我們將迎來(lái)一次品格和意志的考驗(yàn)。在這里，我謹(jǐn)代表院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！向承訓(xùn)的各位教官致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！
同學(xué)們，軍訓(xùn)是大學(xué)生生活的第一課，卻決非普通的一課。在這一課中，它將教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)、培養(yǎng)艱苦奮斗精神的極好機(jī)會(huì)，也是大家磨練意志、提高修養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)踐課堂。同學(xué)們穿上軍裝，就成為了一名戰(zhàn)士，我們通過(guò)軍訓(xùn)接受軍營(yíng)洗禮，將讓我們經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，獲取在教室里無(wú)法獲取的知識(shí)，充分歷煉火熱軍營(yíng)帶給我們的酸甜苦辣，它不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，意志的錘煉，品格的培養(yǎng)，更讓心靈的凈化，情感的熏陶，精神與人格的升華，將有利于培養(yǎng)我們無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的高尚情操，有利于培養(yǎng)我們艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，有利于提高我們的組織性、紀(jì)律性，有利于增強(qiáng)我們的國(guó)防觀念和增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，這一場(chǎng)“訓(xùn)思想、訓(xùn)作風(fēng)、訓(xùn)紀(jì)律、訓(xùn)品格”的戰(zhàn)斗即將打響，我們工學(xué)院在過(guò)去軍訓(xùn)歷史上有著輝煌的成績(jī)，在歷屆軍訓(xùn)隊(duì)列、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、軍歌比賽等各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了令人矚目的成績(jī)。為圓滿完成今年軍訓(xùn)任務(wù)，我對(duì)大家提以下三點(diǎn)要求：
第一，必須端正態(tài)度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，振奮精神。
剛剛跨入大學(xué)校園，有些同學(xué)在思想、生活各方面可能都不太適應(yīng)，而馬上進(jìn)行艱苦的軍事訓(xùn)練，體力和意志都必將受到嚴(yán)竣的挑戰(zhàn)，軍訓(xùn)之初，大家可能感到新鮮有趣，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)和訓(xùn)練難度的增大，大家肯定會(huì)感到很苦、很累，但這正是考驗(yàn)我們的時(shí)候，請(qǐng)大家堅(jiān)信，軍訓(xùn)雖苦，苦的讓人不愿堅(jiān)持，但軍訓(xùn)又很甜，只有經(jīng)歷軍訓(xùn)的學(xué)生，才能感受到自己思想的進(jìn)步、感情的升華，正是這一天天的苦和甜，才能升華我們的意志，增強(qiáng)我們的紀(jì)律觀念，軍訓(xùn)絕不是可有可無(wú)的兒戲，我們必須在思想上高度重視，在行動(dòng)上積極投入，我們既要認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)是一項(xiàng)緊張、艱苦的政治任務(wù)，也要看到它會(huì)使你們?cè)诳邕M(jìn)大學(xué)校門后，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)吃苦精神，鍛煉強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成艱苦奮斗作風(fēng)，為日后的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大動(dòng)力與熱情。
第二，必須服從命令，嚴(yán)格要求，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
今天開始，大家務(wù)必要以軍人的姿態(tài)來(lái)塑造自己，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以軍人的精神來(lái)激勵(lì)自己，一切行動(dòng)聽從指揮，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律和作息時(shí)間，尊重教官，友愛同學(xué)，在軍訓(xùn)中做到雷厲風(fēng)行，令行禁止，堅(jiān)決杜絕自由散漫，無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不能擅自缺席，因病不能參加軍訓(xùn)必須請(qǐng)假，不能參訓(xùn)的同學(xué)應(yīng)克服嬌氣，在軍訓(xùn)場(chǎng)邊協(xié)助做好服務(wù)工作。
在短短的十余天集中訓(xùn)練中，我們必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕苦，不怕累的革命大無(wú)畏精神，鼓足勇氣和信心，不折不扣完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，同學(xué)們必須虛心學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，自覺地將自己融入集體，服從集體，建立起彼此間兄弟姐妹般的關(guān)愛和友情。我們不但要領(lǐng)略軍人們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，也要發(fā)揚(yáng)我們“同心協(xié)力，艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)，我相信嚴(yán)格的訓(xùn)練將磨練我們的意志，鐵一般的紀(jì)律將規(guī)范我們的行為。希望大家用頑強(qiáng)的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，徹底完成軍訓(xùn)使命。
第三，必須全力投入，頑強(qiáng)拼搏，收獲成功。
這次軍訓(xùn)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，只有短短十余天，但任務(wù)繁重，我們將要進(jìn)行隊(duì)列、內(nèi)務(wù)、軍歌等方面的評(píng)比。今年隊(duì)列比賽全體學(xué)生都要參加，對(duì)于我院xxx人的大院，任務(wù)更加艱巨；宣傳方面，我要求同學(xué)們每天都要交1篇軍訓(xùn)體會(huì)、軍訓(xùn)感悟的文章，必須是真情實(shí)感的流露，學(xué)校、學(xué)院將編輯發(fā)行專門的軍訓(xùn)特刊，希望同學(xué)們的軍訓(xùn)體會(huì)都能入選變成鉛字留下永恒的記憶，各排必須按時(shí)、按質(zhì)、按量收齊交到輔導(dǎo)員處；內(nèi)務(wù)方面，要堅(jiān)決以部隊(duì)的內(nèi)務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，被子成“塊”，鞋子成“線”，并時(shí)刻保持寢室干凈、整潔、規(guī)范，學(xué)校將隨時(shí)不定期的組織抽查；今年將繼續(xù)舉行軍歌比賽，大家要?jiǎng)?wù)必配合輔導(dǎo)員、教官唱好校歌和自選歌曲，唱出工學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采。今年我們軍訓(xùn)的目標(biāo)是各項(xiàng)評(píng)比都要力爭(zhēng)做得最好，各項(xiàng)評(píng)比都獲得優(yōu)秀（大家有沒有信心？）我們必須全力投入，爭(zhēng)分奪秒，把青春和激情揮灑在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們必須頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)有為，發(fā)揮解放軍英勇無(wú)畏的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們必須爭(zhēng)取進(jìn)步，用自己的辛勤汗水奏響大學(xué)生活的第一曲樂(lè)章。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)為生活在這個(gè)偉大的時(shí)代而慶幸，我們應(yīng)為生活在這個(gè)蓬勃發(fā)展的祖國(guó)而自豪，我們應(yīng)為生活在這日益壯大的xx師大工學(xué)院而驕傲。我相信，我們?nèi)w新同學(xué)通過(guò)這次軍訓(xùn)，必將無(wú)愧于時(shí)代的使命，無(wú)愧于祖國(guó)的期望，無(wú)愧于伴隨我們成長(zhǎng)的xx師大。
最后，我希望大學(xué)都以飽滿的精神狀態(tài)投入到軍訓(xùn)中去，圓滿地完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，不斷征服自我、洗禮自我、超越自我、完善自我，取得軍訓(xùn)和思想作風(fēng)建設(shè)的兩豐收，充分展現(xiàn)我們湖南師大工學(xué)院學(xué)生的嶄新風(fēng)貌，以自己流汗不流淚的艱苦軍訓(xùn)實(shí)踐為國(guó)慶xx周年獻(xiàn)禮，為學(xué)院新生軍訓(xùn)史上再創(chuàng)新的、更大的輝煌！
祝20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作取得圓滿成功！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天很榮幸能在這里代表x屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最誠(chéng)摯的感謝！
過(guò)了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上人生新的征程。
四年前，我們滿懷夢(mèng)想，背負(fù)期望，聚首x。四年后的今天，我們又將懷著對(duì)美好大學(xué)生活和母校的留戀，奔赴各地開創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光，聽起來(lái)似乎那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)典禮時(shí)，又覺得它是那么短暫。
回首往事，感慨萬(wàn)千。有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，作為入駐x校區(qū)的第xx屆學(xué)生，我們見證了x校區(qū)翻天覆地的變化；大學(xué)四年，各級(jí)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)里留下了我們忙碌的身影；大學(xué)四年，我們?cè)鵀榭荚?、過(guò)級(jí)、考證緊張過(guò)、奮斗過(guò)；大學(xué)四年，我們?cè)跁局R(shí)與實(shí)踐中不斷完善自我；大學(xué)四年，無(wú)論是學(xué)校的籃球場(chǎng)、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過(guò)我們的歡笑與淚水。這既漫長(zhǎng)又短暫的大學(xué)時(shí)光已化做無(wú)形的膠片，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄在x學(xué)院學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不會(huì)忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn)，不會(huì)忘了傷心難過(guò)時(shí)同學(xué)的真切問(wèn)候。我們不會(huì)忘了x學(xué)院，因?yàn)檫@里有我們最為x爛的青春，更因?yàn)檫@段華美的青春樂(lè)章中融入了老師們無(wú)私的愛和同學(xué)們真摯的情。
面對(duì)母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感謝母校領(lǐng)導(dǎo)和老師四年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒有虛度；是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績(jī)；你們的鼓勵(lì)，將讓我們?cè)谏鐣?huì)的風(fēng)浪中勇敢前行。請(qǐng)母校放心，我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)彰顯x學(xué)院的風(fēng)采。
面對(duì)恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。
面對(duì)同窗，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。
今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情誼、同學(xué)友愛將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。x學(xué)院，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶；x校區(qū)，將是我們心中永遠(yuǎn)的圣地。
無(wú)論多美的語(yǔ)言，都表達(dá)不完我們對(duì)母校的謝意；無(wú)論多么動(dòng)聽的聲音，都訴說(shuō)不盡我們對(duì)x學(xué)院的感恩！我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓x學(xué)院”的名字更加響亮。
謝謝大家！
各位老師、同學(xué)們：
今天是xx大學(xué)大喜的日子，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)本科生開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政和數(shù)萬(wàn)名師生員工對(duì)同學(xué)們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，順利跨入高等學(xué)校大門表示衷心祝賀！對(duì)你們滿懷憧憬、意氣風(fēng)發(fā)地來(lái)到xx大學(xué)學(xué)習(xí)深造表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，一代代xx人以自己的勤奮與睿智換取了信息與通信工程一級(jí)學(xué)科全國(guó)排名第一、就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量名列全國(guó)高校前列、科研實(shí)力逐年增強(qiáng)、國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)賽事成績(jī)顯赫、中國(guó)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)位居榜首等數(shù)不勝數(shù)的杰出成就。今天，你們將站在無(wú)數(shù)xx人奠定的高水平起點(diǎn)上，開始全新的大學(xué)生活。xx已經(jīng)張開雙臂迎接你們，從今天開始，你我將共同擁有一個(gè)響亮的名字——xx人。
作為校長(zhǎng)，我愿意用今天的演講與大家共勉，我演講的題目是：做xx人，從今天開始。
經(jīng)歷了高考，同學(xué)們完成了從高中生到大學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變。但伴隨著這個(gè)同學(xué)們長(zhǎng)期為之努力的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，相信很多同學(xué)又重新陷入了迷茫。面對(duì)全新的大學(xué)環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣做？目標(biāo)是什么？這些曾經(jīng)困擾過(guò)你們的問(wèn)題又再次擺在你們面前。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！焙敛豢鋸埖卣f(shuō)，找到自己的目標(biāo)，這是你們進(jìn)入大學(xué)校園后必須完成的第一節(jié)必修課。
同學(xué)們首先要明確自己未來(lái)的理想與追求。大學(xué)的專業(yè)只是為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)，但絕不代表你未來(lái)的人生。同學(xué)們要從自身實(shí)際出發(fā)，從現(xiàn)在起就為自己四年的大學(xué)生活制定一份科學(xué)合理的規(guī)劃，找準(zhǔn)自身的定位及未來(lái)發(fā)展的方向。就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、考研、保研、出國(guó)……四年后你們將面臨著不同的發(fā)展方向，但這些不同的發(fā)展方向的實(shí)現(xiàn)條件，都源自于你們之前的規(guī)劃與努力。
同學(xué)們來(lái)到xx之前，你們一定是班級(jí)里甚至學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生，你們的身上曾經(jīng)也籠罩著這樣或那樣的光環(huán)，但今天，你們?nèi)谌氲搅艘粋€(gè)由全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生所組成的更加優(yōu)秀的集體，你們要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光學(xué)習(xí)別人，用審視的眼光提高自己?；蛟S你的成績(jī)變得不再拔尖，或許你曾經(jīng)引以為豪的特長(zhǎng)也變得不再出類拔萃，但這些都是你重新審視自己的好機(jī)會(huì)。選擇了xx你們就選擇了與“優(yōu)秀”同桌、與“卓越”同堂。這是你們?cè)趚x校園里最大的機(jī)會(huì)。
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功=明確的目標(biāo)+不懈的努力+科學(xué)的方法”，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要遵循規(guī)律，依靠科學(xué)的方法取得成功，但科學(xué)的方法對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的標(biāo)準(zhǔn)和答案，只有在學(xué)習(xí)中多思考、多實(shí)踐、多比較，才能夠找到最適合自己的成功之路。
其次，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，做精益求精的xx人。
有人說(shuō)，誰(shuí)能把握住大學(xué)里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，誰(shuí)就可以贏得精彩的明天。擺脫了高中式的管理，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，但學(xué)習(xí)，卻始終是大學(xué)生活的第一要?jiǎng)?wù)。
首先希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。與高中監(jiān)督式的學(xué)習(xí)不同，大學(xué)的教學(xué)方式、教學(xué)理念及教學(xué)手段是自由的、多元的，所以同學(xué)們必須盡快適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，合理安排時(shí)間，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變中學(xué)階段的“學(xué)會(huì)知識(shí)”為大學(xué)階段的“會(huì)學(xué)知識(shí)”，只有掌握和適應(yīng)了正確的方法，同學(xué)們才能在自身專業(yè)上有所得、有所悟、有所收獲。
告別了高中的緊張，大學(xué)里除了必要的課程和作業(yè)，學(xué)多學(xué)少、學(xué)深學(xué)淺似乎都無(wú)人過(guò)問(wèn)。這種情況常常會(huì)使一部分同學(xué)產(chǎn)生懈怠心理，輸在大學(xué)學(xué)業(yè)的“起跑線”上。有數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)入大學(xué)后的前三周這個(gè)階段非常重要，這三周的學(xué)習(xí)和生活對(duì)同學(xué)們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必抓住這三周，盡快振作精神，全身心投入到xx比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮中來(lái)。
同學(xué)們將會(huì)看到，大學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng)，不再僅僅是單一學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)的知識(shí)傳授，也不再是單一的課堂教學(xué)。校園里有多種多樣的學(xué)習(xí)資源，同學(xué)們要養(yǎng)成綜合利用這些學(xué)習(xí)資源的能力，眼界學(xué)識(shí)、文體特長(zhǎng)、社交能力、組織才干等都是你們重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。大學(xué)是智者的樂(lè)園，衷心希望同學(xué)們?cè)凇俺缟蟹瞰I(xiàn)，追求卓越”的xx校園里完成“華麗的轉(zhuǎn)身”。
再次，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)生存、完善自己，做陽(yáng)光樂(lè)觀的xx人。
大學(xué)，不僅僅意味著知識(shí)水平的提升，同時(shí)也意味著生活方式的變化，在你們當(dāng)中，絕大多數(shù)同學(xué)是第一次離家求學(xué)，絕大多數(shù)同學(xué)是第一次住集體宿舍，客觀環(huán)境的變化也要求你們?cè)跉v練自己的同時(shí)，變得成熟、樂(lè)觀與豁達(dá)。
首先我希望同學(xué)們培養(yǎng)好處理人際關(guān)系的能力。大學(xué)是一個(gè)微縮的社會(huì)，大學(xué)中人際關(guān)系處理能力的培養(yǎng)，將是同學(xué)們未來(lái)職業(yè)生涯，甚至是一生人際關(guān)系處理能力的基礎(chǔ)。以包容的態(tài)度處理人際關(guān)系，不要抱怨、不要脫離、不要抗拒，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)包容，當(dāng)你學(xué)會(huì)用不同方法和不同的人交往的時(shí)候，成功便離你更近了一步。
少了高中時(shí)家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的照顧，大學(xué)生活中面臨的問(wèn)題更多地只能依靠同學(xué)們自己來(lái)判斷，對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡、安全與危險(xiǎn)……這些看似平常的小事，將時(shí)刻伴隨著同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活。
英國(guó)著名文學(xué)家狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量?！边@句不朽的名言告訴我們，有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的人生。希望同學(xué)們既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，也要學(xué)會(huì)合作；既要學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)，也要學(xué)會(huì)寬容；既要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也要學(xué)會(huì)妥協(xié)；既要學(xué)會(huì)在超越中留住平凡，更要學(xué)會(huì)在挫折中捍衛(wèi)理想。
中國(guó)古代哲學(xué)家老子曾說(shuō)：“自知曰明，自勝曰強(qiáng)”，隋代思想家王通曾說(shuō)：“自知者英，自勝者雄”。用今天的話說(shuō)，所謂英雄，就是那些在不斷發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)過(guò)程中戰(zhàn)勝自我的人。人生最大的敵人是自己，只有超越了自我才能懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值，只有超越了自我才能明白如何接納自己以外的東西，只有超越了自我，才能使我們的人生和事業(yè)更加激昂澎湃。
同學(xué)們，此時(shí)此刻你們多彩的大學(xué)生活已經(jīng)正式拉開帷幕。老舍先生曾經(jīng)這樣描寫一個(gè)人的大學(xué)生活，他說(shuō)：“人生最值得紀(jì)念的是‘大學(xué)生活’那一段，它是清醒的、意識(shí)的、自動(dòng)的、努力向上的生活，而且是后半世生活的根基。這一段生活的回憶最足以令人自尊自愛自勵(lì)；它的純潔甜美可以說(shuō)是生命之河的出山泉水?！蓖瑢W(xué)們，希望你們珍惜大學(xué)生活的每一天，只爭(zhēng)朝夕，發(fā)奮讀書，用勤奮努力與聰明才智，書寫出人生最靚麗的詩(shī)行，無(wú)愧于父母的期許，無(wú)愧于師長(zhǎng)的教誨，無(wú)愧于青春年華，無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代！
謝謝大家！
大家上午好!
很高興能在這樣一個(gè)象征著收獲與喜悅的季節(jié)，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來(lái)。年輕的大學(xué)生朋友們，歡迎你們走進(jìn)樹大，加盟樹大，更希望你們能夠在樹大的校園中揮灑你們的青春，收獲你們的成功。
同學(xué)們，作為校長(zhǎng)，我除了要表達(dá)對(duì)你們最熱烈的歡迎外，更想表達(dá)此時(shí)此刻我內(nèi)心的愉悅之情，感謝你們?cè)谶x擇高校時(shí)對(duì)樹大寄予的厚望與肯定，也更希望你們能以一個(gè)樹大人的身份，用自己的青春、責(zé)任與我們一起締造屬于我們共同的夢(mèng)想：創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)。
同學(xué)們，大學(xué)是人生當(dāng)中一段重要而特殊的經(jīng)歷，它不僅是你人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要階段，還是你一生當(dāng)中為數(shù)不多可以改變未來(lái)的機(jī)會(huì)。從某種意義上講，擁有一個(gè)怎樣的大學(xué)生活，將可能決定你今后以怎樣的姿態(tài)步入社會(huì)。因此，我希望同學(xué)們能珍惜并充分利用好大學(xué)的時(shí)光，從內(nèi)心深處去走近大學(xué)，去感悟它帶給你的點(diǎn)滴，無(wú)論是收獲、喜悅、歡笑或是失落與挫折，用責(zé)任與夢(mèng)想去重塑心中的象牙塔。
今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)勜?zé)任的問(wèn)題。我給大家講三句話：
第一句話：責(zé)任，聚于心而成于行。
同學(xué)們，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流，也有波濤洶涌的激流飛瀑，但無(wú)論如何這條生命之河都不會(huì)逆向流淌。大學(xué)作為其中的一段，亦是如此。面對(duì)這人生當(dāng)中僅有一次的寶貴經(jīng)歷，任何一個(gè)人都沒有理由不去珍視它。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就會(huì)更加明晰“我的人生”和“我的`大學(xué)的責(zé)任。詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。這就是說(shuō)，做一個(gè)有責(zé)任的人近乎成了人的一種本能。因?yàn)閻畚覀兊淖鎳?guó)，所以我們自然就有了“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)熱情;因?yàn)閻畚覀兊母改?，所以我們自然就懂得了“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的感恩之情;因?yàn)閻壑R(shí)，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的求知熱情。責(zé)任，一個(gè)看似空泛的概念，實(shí)則充實(shí)而厚重。所以，從今天起，同學(xué)們請(qǐng)重拾你們對(duì)“責(zé)任”的信仰，勇敢地承擔(dān)起你們肩頭應(yīng)有的責(zé)任。走進(jìn)我們的校園，以立德成才為己任，用包容、友善、正直踐行我們崇德重智，樹人為本的校訓(xùn);走進(jìn)我們的優(yōu)秀課堂，以求知為己任，為自己的頭腦帶來(lái)一次知識(shí)風(fēng)暴的洗禮;走進(jìn)我們的文明寢室，以誠(chéng)信為己任，共筑誠(chéng)實(shí)、互助、友愛的和諧家園;走進(jìn)我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以革新創(chuàng)新為己任，用激情、創(chuàng)意、踏實(shí)來(lái)書寫屬于自己的創(chuàng)業(yè)傳奇;有朝一日，我們還要走出校門，以服務(wù)社會(huì)為己任，以最終踐行自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，鞠躬為民的諾言。
第二句話：以小夢(mèng)筑大夢(mèng)，激發(fā)無(wú)限“正能量”
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它不僅承載了人心向善、向美的追求，還是每個(gè)人心中一種價(jià)值觀或是人生目標(biāo)的體現(xiàn)。夢(mèng)想作為努力拼搏可以實(shí)現(xiàn)的理想，是生命個(gè)體在特定階段追求與價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于我們的國(guó)家而言，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是我們整個(gè)民族共同的中國(guó)夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。作為我們?cè)谧拿恳晃淮髮W(xué)生，如何將飽含著青春、創(chuàng)意與激情的個(gè)人夢(mèng)想同民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)出青春夢(mèng)想昂揚(yáng)樂(lè)觀、積極向上的正能量，應(yīng)該成為每一個(gè)走入大學(xué)校園的青年人認(rèn)真思考的問(wèn)題。因此，我希望同學(xué)們能夠在大學(xué)三年或四年的學(xué)習(xí)、生活中，在面對(duì)多元文化激烈競(jìng)爭(zhēng)的大時(shí)代背景下，要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;要善于學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用多方面的知識(shí)與技能，不斷培養(yǎng)、提高分析和解讀實(shí)際問(wèn)題與疑難問(wèn)題的能力，做一個(gè)視野開闊、勇于創(chuàng)新、胸懷寬廣、知行統(tǒng)一的人;在求知的道路上“博學(xué)之，審問(wèn)之、善辯之，篤行之”，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)成熟、獨(dú)立和有精神追求的大學(xué)生，并把自己全部的熱情、激情、活力投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)中去，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值，讓自己的青春夢(mèng)想在社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)中煥發(fā)出絢麗的光彩。
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各位教官、各位老師、同學(xué)們：
迎著風(fēng)雨，頂著烈日，我們20xx級(jí)近xx名新同學(xué)為期xx的軍訓(xùn)，今天劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我代表學(xué)校向全體參訓(xùn)的學(xué)員表示熱烈的祝賀，向無(wú)私奉獻(xiàn)的體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝！
本次軍訓(xùn)，為我們配備了精干的教官，以認(rèn)真的精神、嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)范的訓(xùn)練和嚴(yán)格的要求投入到本次軍訓(xùn)工作，為高質(zhì)量的完成軍訓(xùn)任務(wù)提供了有力的保證。
同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中表現(xiàn)出高昂的熱情和良好的精神狀態(tài)。此次軍訓(xùn)，盡管已是初秋，但氣溫仍然較高，給同學(xué)們帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，大家不怕吃苦，不怕炎熱，不怕疲勞，不怕流汗，有的同學(xué)帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，以頑強(qiáng)的毅力保證了軍訓(xùn)規(guī)定的科目和任務(wù)的順利完成。同學(xué)們能服從命令聽指揮，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)的各項(xiàng)要求和規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地投入到軍訓(xùn)活動(dòng)中，保證軍訓(xùn)取得了良好的效果。
部隊(duì)的教官們作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、軍事技能過(guò)硬，對(duì)全體參訓(xùn)學(xué)員既嚴(yán)肅認(rèn)真，又關(guān)懷備至；既嚴(yán)格要求，又耐心細(xì)致；既訓(xùn)練軍事技能，又訓(xùn)練行為規(guī)范，認(rèn)真做好每一個(gè)示范動(dòng)作，認(rèn)真為每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，確保各項(xiàng)訓(xùn)練達(dá)到了預(yù)定的目的和要求，他們以崇高的敬業(yè)精神和優(yōu)良的軍事素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代軍人的風(fēng)采。
“士別三日，當(dāng)刮目相看”，短短的xx天軍訓(xùn)，就使同學(xué)們的紀(jì)律性、集體觀念和吃苦精神得到了極大的提高，看到同學(xué)們整齊的步伐，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，昂揚(yáng)的斗志，飽滿的精神，我們可以毫不愧色的說(shuō)，“此次軍訓(xùn)時(shí)間雖然只有短短的xx天，但作用很大，收獲很多，它不僅使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，學(xué)到了許多軍事知識(shí)和技能，而且增強(qiáng)了愛黨、愛國(guó)、愛軍的意識(shí)，強(qiáng)化了國(guó)防觀念和報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感，培養(yǎng)了集體主義思想和艱苦奮斗、吃苦耐勞、團(tuán)友愛的精神。
同學(xué)們，希望你們把這次訓(xùn)練作為鍥機(jī)，以教官為楷模，保持和鞏固軍訓(xùn)的成果，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，勤奮學(xué)習(xí)，勇攀高峰，做一名有道德、有理想、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義的接班人。
最后讓我們以熱烈的掌聲向我們尊敬的教官表示深深的敬意和誠(chéng)摯的感謝！
大家上午好!
很高興能在這樣一個(gè)象征著收獲與喜悅的季節(jié)，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來(lái)。年輕的大學(xué)生朋友們，歡迎你們走進(jìn)樹大，加盟樹大，更希望你們能夠在樹大的校園中揮灑你們的青春，收獲你們的成功。
同學(xué)們，作為校長(zhǎng)，我除了要表達(dá)對(duì)你們最熱烈的歡迎外，更想表達(dá)此時(shí)此刻我內(nèi)心的愉悅之情，感謝你們?cè)谶x擇高校時(shí)對(duì)樹大寄予的厚望與肯定，也更希望你們能以一個(gè)樹大人的身份，用自己的青春、責(zé)任與我們一起締造屬于我們共同的夢(mèng)想：創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)。
同學(xué)們，大學(xué)是人生當(dāng)中一段重要而特殊的經(jīng)歷，它不僅是你人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要階段，還是你一生當(dāng)中為數(shù)不多可以改變未來(lái)的機(jī)會(huì)。從某種意義上講，擁有一個(gè)怎樣的大學(xué)生活，將可能決定你今后以怎樣的姿態(tài)步入社會(huì)。因此，我希望同學(xué)們能珍惜并充分利用好大學(xué)的時(shí)光，從內(nèi)心深處去走近大學(xué)，去感悟它帶給你的點(diǎn)滴，無(wú)論是收獲、喜悅、歡笑或是失落與挫折，用責(zé)任與夢(mèng)想去重塑心中的象牙塔。
今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)勜?zé)任的問(wèn)題。我給大家講三句話：
同學(xué)們，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流，也有波濤洶涌的激流飛瀑，但無(wú)論如何這條生命之河都不會(huì)逆向流淌。大學(xué)作為其中的一段，亦是如此。面對(duì)這人生當(dāng)中僅有一次的寶貴經(jīng)歷，任何一個(gè)人都沒有理由不去珍視它。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就會(huì)更加明晰“我的人生”和“我的大學(xué)的責(zé)任。詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。這就是說(shuō)，做一個(gè)有責(zé)任的人近乎成了人的一種本能。因?yàn)閻畚覀兊淖鎳?guó)，所以我們自然就有了“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)熱情;因?yàn)閻畚覀兊母改福晕覀冏匀痪投昧恕罢l(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的感恩之情;因?yàn)閻壑R(shí)，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的求知熱情。責(zé)任，一個(gè)看似空泛的概念，實(shí)則充實(shí)而厚重。所以，從今天起，同學(xué)們請(qǐng)重拾你們對(duì)“責(zé)任”的信仰，勇敢地承擔(dān)起你們肩頭應(yīng)有的責(zé)任。走進(jìn)我們的校園，以立德成才為己任，用包容、友善、正直踐行我們崇德重智，樹人為本的校訓(xùn);走進(jìn)我們的優(yōu)秀課堂，以求知為己任，為自己的頭腦帶來(lái)一次知識(shí)風(fēng)暴的洗禮;走進(jìn)我們的文明寢室，以誠(chéng)信為己任，共筑誠(chéng)實(shí)、互助、友愛的和諧家園;走進(jìn)我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以革新創(chuàng)新為己任，用激情、創(chuàng)意、踏實(shí)來(lái)書寫屬于自己的創(chuàng)業(yè)傳奇;有朝一日，我們還要走出校門，以服務(wù)社會(huì)為己任，以最終踐行自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，鞠躬為民的諾言。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它不僅承載了人心向善、向美的追求，還是每個(gè)人心中一種價(jià)值觀或是人生目標(biāo)的體現(xiàn)。夢(mèng)想作為努力拼搏可以實(shí)現(xiàn)的理想，是生命個(gè)體在特定階段追求與價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于我們的國(guó)家而言，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是我們整個(gè)民族共同的中國(guó)夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，曾多次強(qiáng)調(diào)，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。作為我們?cè)谧拿恳晃淮髮W(xué)生，如何將飽含著青春、創(chuàng)意與激情的個(gè)人夢(mèng)想同民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)出青春夢(mèng)想昂揚(yáng)樂(lè)觀、積極向上的正能量，應(yīng)該成為每一個(gè)走入大學(xué)校園的青年人認(rèn)真思考的問(wèn)題。因此，我希望同學(xué)們能夠在大學(xué)三年或四年的學(xué)習(xí)、生活中，在面對(duì)多元文化激烈競(jìng)爭(zhēng)的大時(shí)代背景下，要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;要善于學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用多方面的知識(shí)與技能，不斷培養(yǎng)、提高分析和解讀實(shí)際問(wèn)題與疑難問(wèn)題的能力，做一個(gè)視野開闊、勇于創(chuàng)新、胸懷寬廣、知行統(tǒng)一的人;在求知的道路上“博學(xué)之，審問(wèn)之、善辯之，篤行之”，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)成熟、獨(dú)立和有精神追求的大學(xué)生，并把自己全部的熱情、激情、活力投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)中去，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值，讓自己的青春夢(mèng)想在社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)中煥發(fā)出絢麗的光彩。
尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，適逢金秋八月，我們2015級(jí)3000余名新同學(xué)從祖國(guó)的四面八方匯聚在云南師范大學(xué)商學(xué)院。值此莊嚴(yán)而激動(dòng)人心的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表云南師范大學(xué)3萬(wàn)多名師生員工對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！向關(guān)心支持我校招生工作的全體新同學(xué)的家長(zhǎng)們表示最衷心的感謝！向辛勤工作的所有商學(xué)院的教職員工們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！
云南師范大學(xué)誕生于抗日烽火的1938年，其前身是由北大、清華、南開三校聯(lián)合組建的國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院。建校70年來(lái)，云南師范大學(xué)恪守西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn)，形成了“學(xué)高身正、明德睿智”的校風(fēng)和文、史、哲、法、教、管、理、工、經(jīng)濟(jì)等九大門類多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局及“博士、碩士、學(xué)士”完整的學(xué)位授權(quán)體系，已為國(guó)家培養(yǎng)了各級(jí)各類人才10余萬(wàn)人，被譽(yù)為“紅土高原上的教師搖籃”。
出快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，社會(huì)影響力不斷提升。目前，學(xué)院在校生規(guī)模已達(dá)1萬(wàn)人，已成為云南省規(guī)模最大的獨(dú)立學(xué)院，2015年，綜合實(shí)力居“中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜”第9名。
這是一所年輕而充滿生機(jī)的大學(xué)，是一塊有志青年成才的沃土，是一片讀書治學(xué)的理想園地。這里凝聚著一代代學(xué)術(shù)大家們的智慧，也將記載著包括你們?cè)趦?nèi)的每位學(xué)子的潛心奮斗史。當(dāng)你跨進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，不管你是否樂(lè)意，你都會(huì)深刻地感受到，自己的整個(gè)靈魂已經(jīng)與這所大學(xué)緊密地聯(lián)系在一起了。師大商學(xué)院將因?yàn)橛辛四愣訝N爛，你因?yàn)閹煷笊虒W(xué)院，或許將擁有更加輝煌的明天。
同學(xué)們，中學(xué)誠(chéng)然若寒，大學(xué)更須拼搏。在你們即將開啟大學(xué)學(xué)習(xí)之際，我想講三句話，與大家共勉：
第一，志存高遠(yuǎn)，勤于修身。我們西南聯(lián)大的一位校友——老前輩陳岱孫先生（1900—1997）曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該在大學(xué)校園里學(xué)會(huì)三件事情，那就是長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)智慧，長(zhǎng)道義。知識(shí)排在最前面，也是最低、最起碼的要求；其次是智慧；而長(zhǎng)道義，實(shí)現(xiàn)人格境界的升華，才是最高境界，最高追求。青年人不僅體格健全，心理健康，還要有大志向，大抱負(fù)，要把自己的學(xué)業(yè)，自己的前途融入到國(guó)家的事業(yè)中，要把對(duì)祖國(guó)的熱愛、民族的熱情，落實(shí)到自己的具體行動(dòng)中。陳岱孫先生提出的這“三長(zhǎng)”，對(duì)于每一個(gè)新生而言，既是語(yǔ)重心長(zhǎng)的期望，又是富有人生智慧的點(diǎn)撥?！皠傄銏?jiān)卓”永遠(yuǎn)是我們師大人的追求。在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代，“剛毅”要求我們做一個(gè)無(wú)私無(wú)畏的`人，即所謂的“無(wú)欲則剛”，待人以誠(chéng)，謙恭和藹，成人之美；“堅(jiān)卓”則要求我們?nèi)诵膱?jiān)定，自警自勵(lì)，保持自我、保持尊嚴(yán)，追求真理，卓然成家！無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要有直面困難的勇氣、戰(zhàn)勝挫折的志氣和解決難題的底氣，做一個(gè)堅(jiān)定的人，做一個(gè)大寫的人。
第二，刻苦治學(xué)，求實(shí)求真。學(xué)習(xí)能力已成為現(xiàn)帶人最重要的能力。21世紀(jì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前人類知識(shí)的總量5年就翻一番，比較先進(jìn)的技術(shù)幾個(gè)月甚至幾天就要更新一次。社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高，“一招吃遍天”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返，有的大學(xué)生一畢業(yè)其專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)就已經(jīng)過(guò)時(shí)。一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊的人是無(wú)法干好本職工作。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰的環(huán)境，時(shí)刻提醒我們，誰(shuí)學(xué)得更快，誰(shuí)就會(huì)領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一步！我們只有保持對(duì)知識(shí)和學(xué)問(wèn)、對(duì)真理和智慧的執(zhí)著，掌握求和的方法，不停地耕耘，不斷更新，不斷豐富和完善自己，才能跟上時(shí)代的潮流。
第三，拒絕平庸，勇于創(chuàng)新。未來(lái)學(xué)家托夫勒曾經(jīng)指出：“沒有什么比昨天的成功更加危險(xiǎn)”，企業(yè)家們信奉“世界屬于不滿足的人們”，他們很少陶醉在已有的成就之中，而是善于忘掉“過(guò)去”，面向未來(lái)，勇于變革。比爾.蓋茨反復(fù)警示自己的員工：“微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月”，意在使員工保持創(chuàng)新的緊迫感。英特爾公司“讓對(duì)手永遠(yuǎn)跟著我們”的危機(jī)理念得以使他們公司始終保持著旺盛的創(chuàng)新能力。由此可見，創(chuàng)新不僅是一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，甚至是一個(gè)民族生存、進(jìn)步的根本。21世紀(jì)的人才必須具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高素質(zhì)人才應(yīng)具有的重要品質(zhì)。我衷心地期望商學(xué)院的每一位同學(xué)充分開動(dòng)你的大腦，充分利用你的智慧，充分挖掘你的創(chuàng)新能力，勇于標(biāo)新立異，打破常規(guī)，力爭(zhēng)成為引領(lǐng)時(shí)代的創(chuàng)新人才！
尊嚴(yán)和榮耀！作為師大的一份子，我愿意與你們一道，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中共同努力，共同進(jìn)步，共同去擁抱時(shí)代的驕陽(yáng)，續(xù)寫西南聯(lián)大的輝煌！
謝謝大家！
看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦，但滿懷憧憬，無(wú)比興奮和激動(dòng)。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個(gè)側(cè)面反映了45年來(lái)、特別是改革開放以來(lái)我們國(guó)家取得的巨大進(jìn)步。這種進(jìn)步，源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當(dāng)前,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們國(guó)家提出，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預(yù)示一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨。作為新時(shí)代的主人，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來(lái)的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時(shí)代的主人”，我想給大家?guī)c(diǎn)建議。
第一、學(xué)會(huì)“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細(xì)流的胸懷。
大學(xué)之所以為大學(xué)，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長(zhǎng)信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學(xué)社的前任社長(zhǎng)，我校高等人文研究院院長(zhǎng)。他在信中說(shuō)：“中華文明是學(xué)習(xí)的文明、對(duì)話的文明、包容的文明”。我對(duì)杜先生的這些理念是非常認(rèn)同的。上個(gè)世紀(jì)初，我們的老校長(zhǎng)蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來(lái)，包容始終都是北大人所堅(jiān)守的傳統(tǒng)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)，甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí)。我校前輩教授、著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，人類的理想社會(huì)就能實(shí)現(xiàn)。
第二、學(xué)會(huì)“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活。
相比“綠色生存”，同學(xué)們可能更擅長(zhǎng)“數(shù)字化生存”，網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網(wǎng)絡(luò)上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會(huì)北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅，更在于和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活;為了支持我國(guó)政府關(guān)于“減排”的國(guó)際承諾，北大和國(guó)際研究型大學(xué)聯(lián)盟的其他9所世界一流大學(xué)一起，提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè)。這一行動(dòng)得到了北大師生的熱烈響應(yīng)。希望各位新同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學(xué)習(xí)、生活方式。
第三、學(xué)會(huì) “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會(huì)一切文明成果中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量。
校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧?kù)o和專注，海量的信息會(huì)帶來(lái)很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。但是，要成就大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科知識(shí)，更要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲、好奇心和對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。
最后，學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負(fù)和情懷。
我給大家講個(gè)故事。1958年，我國(guó)決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后，回家對(duì)妻子說(shuō)：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就獻(xiàn)給未來(lái)的工作了，做好了這件事，我這一生過(guò)得就很有意義，就是為它死了也值得?！睆拇肃?yán)想[姓埋名，與世隔絕26年，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多杰出的教師和校友。
我希望同學(xué)們能夠牢牢記住的是，只有當(dāng)你將自己的生命和力量都奉獻(xiàn)給了國(guó)家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時(shí)候，你才是一個(gè)真正的北大人，一個(gè)真正的“新時(shí)代的主人”!
在新學(xué)年來(lái)臨之際，略述于下，愿與各位新同學(xué)共勉：
知禮。在現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)“禮儀重建”過(guò)程中，大學(xué)負(fù)有無(wú)法回避的重要使命。大學(xué)生應(yīng)該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養(yǎng)，從而成為一個(gè)真正“文明”的人。
誠(chéng)信。如果說(shuō)“知禮”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)外在社會(huì)秩序的遵循的話，那么誠(chéng)信強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)人內(nèi)在道德感的培養(yǎng)。只有內(nèi)誠(chéng)于心，才能外信于人。具有誠(chéng)信素質(zhì)的學(xué)生才能真正為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
擔(dān)當(dāng)。孫中山先生對(duì)大學(xué)生懷著“做大事”的期待，他在中山大學(xué)校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)“篤行”，正在于“擔(dān)當(dāng)”二字。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任心的大學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)就是社會(huì)的建設(shè)者，而不是社會(huì)發(fā)展的觀望者。這種責(zé)任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛國(guó)精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅(jiān)韌的精神。
勤奮。自覺地勤奮學(xué)習(xí)是一種發(fā)自內(nèi)心深處的“非功利”的求學(xué)態(tài)度，是一種腳踏實(shí)地的風(fēng)范，是一種自強(qiáng)不息的品質(zhì)。
超越。大學(xué)生要有超越意識(shí)，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識(shí)，只有敢于超越，才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造力，才會(huì)成為“創(chuàng)新型人才”。
陽(yáng)光。大學(xué)生應(yīng)該襟懷寬廣，自信向上，一個(gè)陽(yáng)光的青年，應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌，體現(xiàn)出時(shí)代發(fā)展的特征。
職業(yè)準(zhǔn)備。大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間就做好充分的職業(yè)準(zhǔn)備。要有更崇高的職業(yè)使命，應(yīng)該將自己的職業(yè)期望與社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起。
總而言之，我們理想中的大學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)“文明的現(xiàn)代人”，他們誠(chéng)信知禮，積極向上，敢于超越，勇于擔(dān)當(dāng);他們順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，善于吸收現(xiàn)代世界文明，富有開拓進(jìn)取的創(chuàng)造精神。這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的人才。
尊敬的各位老師、親愛的新同學(xué)們：
大家下午好!
金秋九月，我們懷著非常喜悅的心情迎來(lái)了來(lái)自全國(guó)各地的7660余名2015級(jí)的新同學(xué)。經(jīng)過(guò)十幾年的寒窗苦讀，帶著對(duì)人生的美好期待，同學(xué)們終于跨入了人生最重要的新階段，剛剛又成功地通過(guò)了軍訓(xùn)的考驗(yàn)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向在座的所有新同學(xué)表示最誠(chéng)摯的祝賀和最熱烈的歡迎!對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)培養(yǎng)你們、幫助你們的老師和家人表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，從報(bào)到那一刻開始，你們便成為了師大的一員，并將與師大永結(jié)不解之緣。無(wú)論(你們)來(lái)自祖國(guó)的何處，都有一個(gè)共同的家園。未來(lái)四年，大家將在這里感悟首任校長(zhǎng)胡先髕為學(xué)之自信自豪，領(lǐng)略抗日烈士姚名達(dá)為國(guó)之慷慨大義;瑤湖上空的鐘聲，香樟林里的座談，健康小道上的漫步，瑤河邊上的靜思，這些都將成為同學(xué)們身上永遠(yuǎn)的師大烙印。可以預(yù)見，你們將在這這里書寫人生最美麗的篇章，留下人生最美好的回憶。正如校友公劉所說(shuō)：我在師大園中，師大在我心中。同學(xué)們，作為師大人一定要了解自己的母校，借典禮之機(jī)，我先介紹兩點(diǎn)，今后，同學(xué)們有更多的時(shí)間去用心觀察體會(huì)。
第一，師大處處有歷史。學(xué)校前身國(guó)立中正大學(xué)創(chuàng)建于1940年的抗戰(zhàn)烽火之中，學(xué)校歷經(jīng)七次遷址，六易其名，四度調(diào)整，然而71年來(lái)，(無(wú)論在戰(zhàn)火紛飛的動(dòng)蕩年代還是在院系輾轉(zhuǎn)騰挪的調(diào)整時(shí)期，)我們的本科辦學(xué)歷史從來(lái)沒有中斷過(guò)，為國(guó)家輸送人才也從來(lái)沒有中斷過(guò)。當(dāng)時(shí)的校歌“求知力行期有為，修己安人奠國(guó)基”表達(dá)了學(xué)校對(duì)年輕學(xué)子敢于擔(dān)當(dāng)、丹心為國(guó)的期望。去年我們成功舉行了70周年校慶慶典，作為第71級(jí)的師大人，同學(xué)們只要稍稍留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園處處都有值得傳唱的歷史故事?，幒^(qū)的名達(dá)樓就是為了紀(jì)念我校教授、抗日先烈姚名達(dá)先生。1942年6月，我校師生組成 “國(guó)立中正大學(xué)戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)”，團(tuán)長(zhǎng)姚名達(dá)在前線大聲疾呼：“凡我中華有志之士，必須克盡自己抗日救亡的天職，到前線去!到戰(zhàn)壕中去!做一個(gè)中華民族的好兒女!”并于同年7月7日在抗戰(zhàn)前線與日寇搏斗中為國(guó)捐軀，成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中第一位壯烈殉國(guó)的大學(xué)教授。同學(xué)們，校園的每一處歷史背后都有感人至深的力量，能夠開闊我們的心胸，引領(lǐng)我們向前。悠久的歷史造就了豐厚的文化底蘊(yùn)，經(jīng)過(guò)70多年來(lái)的積累，學(xué)校砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓(xùn)，是全國(guó)第一批學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)單位，現(xiàn)有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和20個(gè)二級(jí)博士學(xué)科授予點(diǎn)。也正是一代又一代年輕學(xué)子在師大園中傳承與創(chuàng)新先輩們留下的精神和文化，才使得母校永葆勃勃生機(jī)。希望新同學(xué)們傳承好學(xué)校的文脈與學(xué)統(tǒng)，并將之發(fā)揚(yáng)光大。
第二，師大處處有風(fēng)景。同學(xué)們初來(lái)師大，相信首先感受到的是我們校園的生態(tài)環(huán)境。這是全國(guó)唯一一所不設(shè)圍墻，由一條長(zhǎng)達(dá)7公里的護(hù)校河環(huán)繞的校園。漫步校園，同學(xué)們可以看到嘉樹滿園，群鳥翔集，鹿鳴于嶺，魚游于湖，美不勝收。前不久，我?？妥淌?、央視著名主持人敬一丹盛贊江西師園“是我見過(guò)的最美的校園”。在建設(shè)生態(tài)校園方面我們有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們的第一任校長(zhǎng)胡先髕先生就是搞植物分類學(xué)的院士，用毛澤東主席的話，他是中國(guó)植物學(xué)的老祖宗。他所發(fā)現(xiàn)的水杉被稱為植物界活化石。而今，我們的校園水杉成片，令人自豪。今年四月，學(xué)校又獲得全省首家“野生動(dòng)植物保護(hù)示范校園”殊榮。常言道：非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。生態(tài)校園為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為樹立尊重生命、呵護(hù)生命，感悟生活、熱愛生活提供了最好的途徑，希望同學(xué)們一定不要辜負(fù)了青蔥歲月，青春時(shí)光。
親愛的新同學(xué)們，我和所有的老師一樣，既為你們成功步入大學(xué)而感到高興，同時(shí)也希望大家能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活。在此，我提三點(diǎn)希望與同學(xué)們共勉。
首先是理解大學(xué)。作為大學(xué)生，只有理解大學(xué)，才能知道身處何處，目標(biāo)何在，人生何為。關(guān)于大學(xué)，清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦先生有過(guò)“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”經(jīng)典名言。其實(shí)，大學(xué)之“大”，在于大德，大愛，在于大學(xué)問(wèn)。大德，是指擔(dān)當(dāng)民族責(zé)任的德性;大愛，是指以真理為信仰而升華的愛。教師對(duì)學(xué)生的愛，學(xué)生對(duì)老師的愛，因除去了世俗私利而成為“大愛”。當(dāng)然，大愛還有其他的內(nèi)容;大學(xué)問(wèn)，則意味著大學(xué)培養(yǎng)的人不應(yīng)只追求以謀生為目的的職業(yè)，而應(yīng)該追求有“大道”的大業(yè)。(有人說(shuō)大學(xué)是人生的夏天，我的理解是經(jīng)過(guò)大學(xué)訓(xùn)練的人，應(yīng)該對(duì)生活有熱情，對(duì)世界有關(guān)愛，對(duì)人生有追求，善養(yǎng)浩然之氣。)同學(xué)們自入大學(xué)的第一天起，就應(yīng)有“學(xué)大藝，履大節(jié)”的志向，努力成為對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步有用的人。
大學(xué)之“學(xué)”在于學(xué)生、學(xué)者、學(xué)科、學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，這個(gè)“學(xué)”字，意義非常豐富。作為學(xué)長(zhǎng)和老師，我要提醒同學(xué)們：要想有個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，精神千萬(wàn)不能有絲毫懈怠，一定要有苦學(xué)的精神。大學(xué)是人生趨于成熟的階段，大學(xué)生活是絕大多數(shù)同學(xué)步入社會(huì)的前奏曲，要想獲得未來(lái)的優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們從今天起就要充分利用好大學(xué)時(shí)期的時(shí)光，沉潛下來(lái)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)思考?！肮S因落籜方成竹，魚為奔波始化龍”。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，勤學(xué)苦練，才會(huì)在四年后，唱響青春之歌，信心百倍地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次是理解他人。大學(xué)是個(gè)多元共存、崇尚自由的地方。同學(xué)們來(lái)自五湖四海，成長(zhǎng)背景、求學(xué)經(jīng)歷以及個(gè)性風(fēng)格等各不相同，因此，生活中、學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)一些小矛盾、小摩擦，這就要求我們學(xué)會(huì)與他人相處。為學(xué)必先為人，為人務(wù)須知人。理解他人，就要學(xué)會(huì)換位思考，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人;遇事宜將心比心，將心換心，這樣才能贏得大學(xué)時(shí)期珍貴的情誼。著名的教育家葉圣陶先生曾告誡我們：習(xí)慣不嫌其多，有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得。一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，一種是妨礙他人的習(xí)慣。前者是一種散漫，人生沒有規(guī)劃，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)沒有斗志;后者則是無(wú)視他人存在，以自我為中心，極端自私，率性隨意，妨礙他人，最終把自己變成“孤家寡人”。新東方的俞敏洪曾講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，有位企業(yè)家，讀大學(xué)時(shí)班上有個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)星期都會(huì)帶六個(gè)蘋果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是每人一個(gè)，結(jié)果他是自己每天一個(gè)。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了，那個(gè)帶蘋果的同學(xué)希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。但大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒有體現(xiàn)過(guò)分享精神，關(guān)愛過(guò)同學(xué)。同學(xué)們，葉老說(shuō)的這兩種習(xí)慣在當(dāng)代大學(xué)生中具有一定的市場(chǎng)，影響了相當(dāng)一部分同學(xué)的發(fā)展，值得我們警醒。事實(shí)上，只有我們主動(dòng)地去理解他人，以誠(chéng)待人，以情動(dòng)人，用實(shí)際行動(dòng)幫助他人，才能為自己真正創(chuàng)造一個(gè)完美和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
再次是理解自己。李開復(fù)說(shuō)成功就是成為最好的自己。要成為最好的自己，就要理解自己，清楚自己學(xué)會(huì)了什么，想學(xué)什么，能學(xué)什么，將來(lái)要做什么。如果說(shuō)中學(xué)生活是在高速公路上行駛，路線清晰，方向明確，那么大學(xué)則是在廣闊草原上馳騁，同學(xué)們需要自己辨清方向，尋找屬于自己的路。大學(xué)的生活相對(duì)而言有較多的自主時(shí)間，這就更需要我們倍加珍惜時(shí)光，多少畢業(yè)生回顧大學(xué)生活時(shí)，發(fā)出四年也只在彈指間的感慨。只有理解自己，才能做到自律，為了自己的理想，持之以恒，堅(jiān)定信念，自覺地抵制各種誘惑，不至于荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了流金時(shí)光。也只有理解自己，才能腳踏實(shí)地，從小事做起，成就大業(yè)?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。有個(gè)美國(guó)青年，大學(xué)畢業(yè)后去一家汽車公司應(yīng)聘，同時(shí)應(yīng)聘的都有高學(xué)歷，但只有他在進(jìn)門時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有張廢紙，而且隨手撿起扔進(jìn)廢紙筐，結(jié)果他成功了。面對(duì)這位青年的驚訝，這家公司的董事長(zhǎng)這樣解釋說(shuō)：“前面幾位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛似乎只能看見大事，而看不見小事。一個(gè)忽略小事的人，是不會(huì)成功的。所以，我錄用了你?！边@位青年就是“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)始人福特?？梢姡绻们Ю镏?，始于足下;每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，我想在座的每一位同學(xué)都能獲得成功。
親愛的同學(xué)們，大學(xué)生活很精彩，但需要?jiǎng)?chuàng)造;未來(lái)的生活很美好，但需要奮斗。如果從現(xiàn)在開始，我們能夠聆聽良心的召喚，關(guān)注國(guó)家的命運(yùn)，認(rèn)真上好每一堂課，做好每一件事，珍惜每一天每一分每一秒，為人做到持中秉正，為學(xué)做到靜思篤行，相信一定能夠在超越自我中成就自己，成為國(guó)家的棟梁之才!
這些天來(lái)，我被校園的青春活力所感染，心中出現(xiàn)最頻繁的字，就是“新”字。新是朝氣、新是力量、新是希望，新同學(xué)、新學(xué)期、新生活，校園里到處洋溢著青春的氣息。同學(xué)們，你們是師大的新主人，是學(xué)校發(fā)展的新生力量，我相信師大有了在座的各位，一定能煥發(fā)出新的更大生機(jī);而經(jīng)過(guò)大學(xué)訓(xùn)練的你們，未來(lái)一定能夠搏擊長(zhǎng)空，鵬程萬(wàn)里!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢(mèng)想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來(lái)報(bào)到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場(chǎng)，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來(lái)的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué)，說(shuō)服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。
同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試，你可能成績(jī)靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會(huì)開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái)，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識(shí)的傾聽者和接受者，你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值，不斷追問(wèn)生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我，來(lái)清華之前還是“夢(mèng)想家”，來(lái)清華后，可能會(huì)“夢(mèng)”沒了，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識(shí)、信息、機(jī)遇迎面而來(lái)，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐c(diǎn)eo張朝陽(yáng)當(dāng)初在清華念書時(shí)，也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐-待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到，成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。面對(duì)挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里，面對(duì)中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué)，你們可以聽到很多精彩的講座報(bào)告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來(lái)我校演講，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí)，他說(shuō)：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪，我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)。交流過(guò)程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別，我說(shuō)，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中國(guó)學(xué)生回家后，家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”;而猶太學(xué)生回家后，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”。我問(wèn)他，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō)，不僅如此，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒答上來(lái)?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們，你們是未來(lái)的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法，更多的是自己未知的問(wèn)題。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判，在挫敗中經(jīng)歷成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中贏得未來(lái)，在美麗的清華園度過(guò)不曾虛度的青春時(shí)光!
謝謝大家。
今天，又有4800名新同學(xué)加入了xx-xx大學(xué)這個(gè)大家庭，你們來(lái)自祖國(guó)的大江南北，相聚在擁有25xx年悠久歷史的古城xx-x，相聚在xx-xx大學(xué)，這標(biāo)志著你們已經(jīng)完成了由一個(gè)中學(xué)生向大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了人生道路的一次飛躍，這意味著你們的使命更加崇高，責(zé)任更加重大，任務(wù)更加艱巨。我代表全校師生祝賀你們，歡迎你們！
xx-xx大學(xué)已經(jīng)走過(guò)了50余年的辦學(xué)歷程，從她誕生的那天起，就是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的圣地，成功成才的搖籃!如今，通過(guò)歷代師生員工的不懈奮斗，我們不僅擁有了美麗的校園，擁有了精英薈萃、陣容強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，擁有了七大門類的學(xué)科，更為難得的是我們學(xué)校擁有了健康、和諧、科學(xué)、民主、寬松的人文環(huán)境，因此，我們完全有理由相信，今天你們滿懷希望跨入財(cái)園，通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí)，四年后你們定能為自己的人生道路鋪就一條陽(yáng)光大道，為國(guó)家進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出積極的有價(jià)值的貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，軍事訓(xùn)練是你們進(jìn)入大學(xué)后的第一門必修課。通過(guò)軍訓(xùn)，可以學(xué)習(xí)過(guò)去學(xué)不到的軍事知識(shí)，彌補(bǔ)知識(shí)的空白點(diǎn)；可以錘煉意志，增強(qiáng)國(guó)防觀念；可以提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，激發(fā)愛國(guó)主義精神。同學(xué)們，今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，在這個(gè)特殊時(shí)期進(jìn)行軍訓(xùn)，有著特殊的意義，你們一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，艱苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，磨練意志，升華精神，用軍訓(xùn)的優(yōu)異成績(jī)來(lái)紀(jì)念這個(gè)偉大的歷史性勝利。借此機(jī)會(huì)，我也代表校黨委、校行政向此次承訓(xùn)部隊(duì)的全體官兵再次表示衷心的感謝，希望你們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練，用你們好的思想、好的作風(fēng)，用你們榜樣的力量，教育、影響學(xué)生，保證軍訓(xùn)任務(wù)圓滿完成，為xx級(jí)新同學(xué)上好入學(xué)第一堂課。
同學(xué)們，大學(xué)是我們兒時(shí)的夢(mèng)想，是知識(shí)的殿堂，是人生新的起點(diǎn)。今天，新的夢(mèng)想、新的目標(biāo)、新的成功等著你們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，目標(biāo)既定，航向指明，希望你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，以一往無(wú)前的氣慨乘風(fēng)破浪，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌! 在此，我想提三點(diǎn)希望：
一、盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。美國(guó)一位著名教育家說(shuō)過(guò)，未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。大學(xué)以前的高中教育是以知識(shí)灌輸為主，老師為大家的學(xué)習(xí)安排好了一切。進(jìn)入大學(xué)后，你們將面臨的是自主學(xué)習(xí)式教育，每天都會(huì)有大量的時(shí)間供自己支配，這種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，有的同學(xué)往往會(huì)無(wú)所適從。這就要求大家盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)中不斷摸索，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向?qū)W科認(rèn)識(shí)載體學(xué)習(xí)，主動(dòng)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，讓自己盡快地接受大學(xué)這種自主學(xué)習(xí)的方式，養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣，漸漸的將學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，合理地安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用大學(xué)里的各種資源，要養(yǎng)成到圖書館查閱資料、博覽群書的良好習(xí)慣，要養(yǎng)成同學(xué)們討論啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要養(yǎng)成聯(lián)系社會(huì)實(shí)際問(wèn)題思考性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，既要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，也要更多地掌握課外知識(shí)，要把自己培養(yǎng)成一名高素質(zhì)、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
二、盡快融入大學(xué)集體，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。大學(xué)是一個(gè)大集體，也是一個(gè)小社會(huì)，盡快融入大學(xué)集體生活，是我們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)的前提和基礎(chǔ)。很多同學(xué)都是第一次離開父母、離開家庭，獨(dú)立生活，同學(xué)們對(duì)大學(xué)集體生活既充滿渴望又在心理上缺乏必要的準(zhǔn)備，如果不能盡快適應(yīng)大學(xué)集體生活，就會(huì)產(chǎn)生悲觀、厭學(xué)的情緒，由此常年的后果可能會(huì)影響四年的大學(xué)生活，所以，同學(xué)們要盡快找準(zhǔn)位置，轉(zhuǎn)變角色，融入集體生活；要學(xué)會(huì)自主獨(dú)立，做到誠(chéng)信為本、嚴(yán)于律己、寬以待人；要學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作；要學(xué)會(huì)在各種“磨合”之中找到新的認(rèn)同，達(dá)成新的共識(shí)，確立新的平衡。
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，又是一個(gè)嶄新的開始。從今天起，來(lái)自五湖四海的你們，就擁有了一個(gè)共同的名字——“武大人”。武大，這個(gè)名稱將伴隨你們的一生！熱烈歡迎你們，珞珈山的新主人！
你們是我作為武大校長(zhǎng)迎接的第一屆學(xué)生，對(duì)你們，我有一種特別的喜愛。我比你們?cè)鐏?lái)十個(gè)多月，也正在經(jīng)歷一個(gè)從向往武大、走進(jìn)武大到融入武大、愛上武大的過(guò)程。今天，我以一個(gè)“新武大人”的身份告訴你們：來(lái)到武大，絕對(duì)是正確的選擇，你們應(yīng)該有理由感到自豪和驕傲，也應(yīng)該有信心對(duì)未來(lái)充滿期待！
作為新校長(zhǎng)，要辦好武大，首先要讀懂武大；你們作為武大的新生，要度過(guò)大學(xué)時(shí)光、成就精彩未來(lái)，也需要讀懂武大。
當(dāng)你們走進(jìn)武大，武大是一幅精美的畫。
武大之美，相信同學(xué)們?cè)缬卸劇９粝壬凇逗椴ㄇ芬粫袑⑽浯蠓Q贊為“武漢三鎮(zhèn)的物外桃源”，說(shuō)“太平時(shí)分在這里讀書，是有福了”。來(lái)武大之后，當(dāng)我看到東湖煙波浩渺、建筑中西合璧、珞珈鐘靈毓秀，不由感嘆武大確實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧的“全國(guó)最美大學(xué)”和“世界最美大學(xué)之一”。
美的環(huán)境，鍛造美的教育，產(chǎn)生美的力量。一代代武大人匠心獨(dú)運(yùn)、潛心營(yíng)造，將優(yōu)美的校園風(fēng)光與優(yōu)良的愛國(guó)傳統(tǒng)、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳承相結(jié)合，造就了武大特有的“三優(yōu)”育人環(huán)境。120多年來(lái)，從這里走出了包括100多位“兩院”院士在內(nèi)的一大批大師鴻儒，成就了以“泰康人壽”陳東升、“小米科技”雷軍、“融創(chuàng)中國(guó)”孫宏斌等為代表的一大批科技精英、企業(yè)英才和社會(huì)名流，更涌現(xiàn)了“最美支教玫瑰”趙小亭、“最美大學(xué)教師”余功茂等開社會(huì)風(fēng)氣之先的“道德群星”。
大學(xué)之美，不僅在于山水和建筑相得益彰，還在于科學(xué)和人文完美融合，更在于內(nèi)在和外在有機(jī)統(tǒng)一。同學(xué)們，我們每一個(gè)武大人都要向美而行，用心感受和發(fā)現(xiàn)美，充分汲取和傳承美，不斷追求和創(chuàng)造美，大力弘揚(yáng)和傳播美，努力在最美校園成就最美人生！
當(dāng)你們識(shí)讀武大，武大是一本厚實(shí)的書。
跨越三個(gè)世紀(jì)的武大，是一所底蘊(yùn)深厚的大學(xué)，是一所大師云集的大學(xué)，是一所閃耀學(xué)術(shù)光輝的大學(xué)。打開武大這本書，你們會(huì)了解到，自1893年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦自強(qiáng)學(xué)堂以來(lái)，無(wú)論是歷史的風(fēng)云際會(huì)還是時(shí)代的變革大潮，武大都寫下了濃墨重彩的一筆，積淀了深厚的人文底蘊(yùn)；你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不同年代都有一批知名學(xué)者云集珞珈，如李四光、聞一多、郁達(dá)夫、葉圣陶，以中文系劉永濟(jì)、劉博平、陳登恪教授為首的“五老八中”，以及在國(guó)際法、世界史和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域成就斐然的“哈佛三劍客”韓德培、吳于廑、張培剛教授等等，無(wú)數(shù)武大學(xué)人在珞珈山豎起了一座座學(xué)術(shù)的豐碑；你們還會(huì)感嘆，武大人測(cè)繪遙感經(jīng)天緯地扛鼎世界三強(qiáng)，水電工程治理水患創(chuàng)造禹功偉業(yè)，生命醫(yī)學(xué)探索人類奧秘攻克世界難題，一批學(xué)科享譽(yù)海內(nèi)外！
學(xué)者、學(xué)科、學(xué)術(shù)是大學(xué)最核心的要素，是大學(xué)生存和發(fā)展最重要的根基，是武大這本書中最深厚的內(nèi)涵。同學(xué)們，希望你們從武大這本書中汲取充足的營(yíng)養(yǎng)，努力讓自己學(xué)貫中西、厚積薄發(fā)！
當(dāng)你們品味武大，武大是一首昂揚(yáng)的歌。
近現(xiàn)代以來(lái)，無(wú)論在民族危亡之際還是國(guó)家振興之時(shí)，無(wú)論在教育改革之途還是社會(huì)轉(zhuǎn)型之路，武大始終弦歌不輟、奮勇前行，展現(xiàn)出一所大學(xué)卓越的精神氣度。從王世杰老校長(zhǎng)說(shuō)“武大不辦則已，要辦就辦成一所具有崇高理想、一流水準(zhǔn)的大學(xué)”，到如今全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，一代代學(xué)者賡續(xù)追求卓越的“武大夢(mèng)”；從“前方將士效命疆場(chǎng)，后方教授當(dāng)盡瘁于講壇”的吳其昌教授，到與林彪“頂峰論”作堅(jiān)決斗爭(zhēng)、獻(xiàn)身真理的李達(dá)老校長(zhǎng)，再到首倡恢復(fù)高考的查全性教授，一代代學(xué)者挺立著武大人的風(fēng)骨；還有一大批學(xué)子和校友在不同時(shí)代擔(dān)綱社會(huì)責(zé)任，用青春和汗水譜寫人生贊歌。細(xì)細(xì)品味武大，你們會(huì)深刻體會(huì)，始終有一種自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌剛毅的品格挺拔著武大人的脊梁，有一種敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神植根于武大人的靈魂，有一種教育報(bào)國(guó)、造福社會(huì)的擔(dān)當(dāng)指引著武大人的方向，這就是“珞珈的根”“珞珈的魂”！
卓越的大學(xué)必須是有靈魂的大學(xué)，一所有靈魂的大學(xué)才能培養(yǎng)出有靈魂的學(xué)生。大學(xué)是社會(huì)文明進(jìn)步的高地，大學(xué)教育不僅是知識(shí)的教育，更是塑造靈魂的教育。珞珈之“魂”，就在于有崇高的價(jià)值追求，就在于有濃厚的愛國(guó)情懷，就在于有強(qiáng)烈的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，我期待你們感悟和涵育武大人獨(dú)有的精神氣質(zhì)，不斷提升你們的思想境界！
同學(xué)們，你們的“珞珈時(shí)光”即將開啟。站在人生新的起點(diǎn)，只有讀懂武大，才能從武大深厚的積淀中汲取前行的力量。下面，我提三點(diǎn)希望，與同學(xué)們共勉。
希望你們練就強(qiáng)健體魄、培育積極心態(tài)、養(yǎng)成健全人格，做一個(gè)積極向上、心胸豁達(dá)的武大人。
在大學(xué)，建議你們?nèi)タ匆豢礀|湖水，爬一爬珞珈山，讓武大之美浸潤(rùn)你的心靈、陶冶你的情操、熏陶你的氣質(zhì)；希望你們學(xué)會(huì)傾聽與溝通，學(xué)會(huì)分享與合作，學(xué)會(huì)理解與包容，學(xué)會(huì)有滋有味地生活、有情有義地交往。在最美的大學(xué)，希望你們擁有健康，并收獲最美的友誼和愛情。
希望你們學(xué)會(huì)獲取知識(shí)、敢于大膽質(zhì)疑、不斷追求創(chuàng)新，做一個(gè)獨(dú)立自主、求真務(wù)實(shí)的武大人。
大學(xué)的目的就是追求真理，做好學(xué)問(wèn)是我們每一個(gè)大學(xué)人的第一要?jiǎng)?wù)。當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最主要的驅(qū)動(dòng)力，希望你們打牢知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，大膽懷疑和批判，有意識(shí)地培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的好奇心、想象力和創(chuàng)造力，提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；希望你們把武大作為綜合性大學(xué)的多學(xué)科優(yōu)勢(shì)、作為研究型大學(xué)快速發(fā)展的科研優(yōu)勢(shì)、作為向國(guó)際化大學(xué)邁進(jìn)的開放優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為自身成長(zhǎng)成才的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)寫下屬于你們的精彩。
希望你們拓展全球視野、培養(yǎng)家國(guó)情懷、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、敢當(dāng)敢為的武大人。
武大培養(yǎng)的學(xué)生從來(lái)不只是為了個(gè)人的謀生，而是以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、謀求人類福祉為己任。我希望，你們好好地體會(huì)什么是珞珈之“魂”，讓它在你們的身上得到傳承與光大。在這個(gè)走得太快容易丟失靈魂的時(shí)代，希望你們讓自己的靈魂緊緊跟上前行的腳步，從珞珈山眺望世界，主動(dòng)擔(dān)綱社會(huì)責(zé)任，努力做社會(huì)的棟梁和國(guó)民的表率。
同學(xué)們，在學(xué)校宋卿體育館旁邊的鯤鵬雕塑上，鐫刻著“北冥深廣，鯤翼垂天；云搏九萬(wàn)，水擊三千”。我希望你們像鯤鵬一樣立大志、得大觀，而后創(chuàng)大業(yè)、成大事！
最后，衷心祝愿你們?cè)谖浯髮W(xué)業(yè)有成、生活快樂(lè)！謝謝大家！
同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們：
晚上好!
公元前221年，秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)并頒布詔書統(tǒng)一了度量衡，促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展。兩千多年后的公元1978年，地球上唯一的一所用度量衡含義命名的學(xué)校在中國(guó)誕生了。經(jīng)過(guò)37年的風(fēng)雨洗禮，這所學(xué)校風(fēng)生水起、英姿勃發(fā)，它，就是中國(guó)計(jì)量學(xué)院。
此時(shí)此刻，這所學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，聚集了四面八方而來(lái)的5330名新同學(xué)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向你們表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，在過(guò)去的日子里，你們勤奮不懈，積極備考，如今終于如愿以償，踏進(jìn)了高等學(xué)府。我對(duì)你們表示衷心的祝賀!
家長(zhǎng)們，在過(guò)去的日子里，你們牽腸掛肚，舐犢情深。如今又把自己的孩子托付給中國(guó)計(jì)量學(xué)院，在此，我對(duì)你們表示誠(chéng)摯的謝意!
第一件事，選擇中國(guó)計(jì)量學(xué)院是否正確?我就以“中國(guó)計(jì)量學(xué)院”這六個(gè)字來(lái)說(shuō)明這一問(wèn)題。
一是“中國(guó)”，大家知道我們國(guó)家有多少所普通高校嗎?2278所。在這些高校當(dāng)中，冠之以“中國(guó)”兩個(gè)字的有幾所呢?23所!所以冠名“中國(guó)”的高校是名副其實(shí)的百里挑一，因?yàn)樗碇袊?guó)計(jì)量領(lǐng)域高等教育的最高水平。
二是“計(jì)量”，計(jì)量是什么?計(jì)量是實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一、保證量值準(zhǔn)確的活動(dòng)。1999年，美國(guó)發(fā)射的第一顆氣象探測(cè)衛(wèi)星在火星上墜毀了，損失了1.25億美元，原因是飛行系統(tǒng)軟件中計(jì)算推進(jìn)力的計(jì)量單位和地面人員使用的不一致。不久前，北京的鳥巢舉行了世界田徑錦標(biāo)賽，在百米飛人的半決賽中，我國(guó)的蘇炳添跟美國(guó)的布魯梅爾和法國(guó)的維考特并列第七名，成績(jī)都是9.99秒。而進(jìn)入決賽的只能有八個(gè)名額，怎么辦?這時(shí)計(jì)量起作用了，把成績(jī)?cè)倬_到千分位，結(jié)果蘇炳添和維考特都是9.987秒，最后九位選手進(jìn)入決賽，使亞洲人在世界田徑大賽中第一次站在百米決賽的跑道上。實(shí)際上，計(jì)量有如空氣，無(wú)所不在，目前已經(jīng)有二十幾個(gè)國(guó)家把計(jì)量寫入了憲法，可見計(jì)量是多么重要。
三是“學(xué)院”，大家知道我國(guó)名稱為學(xué)院的本科院校有多少所嗎?401所。中國(guó)計(jì)量學(xué)院在這401所學(xué)院中排在什么位置呢?中國(guó)有三個(gè)著名的大學(xué)排行榜，中國(guó)計(jì)量學(xué)院一個(gè)排在第一位，兩個(gè)排在第二位。由此可見中國(guó)計(jì)量學(xué)院的辦學(xué)水平，同時(shí)也說(shuō)明你們選擇中國(guó)計(jì)量學(xué)院是正確的!
第二件事，將來(lái)的四年你們將收獲什么?我把它概括成四個(gè)字：“自強(qiáng)自化”。“自強(qiáng)”是有形的，“自化”是形而上的。
大學(xué)里如何實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)?簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力。宋代理學(xué)家朱熹曾經(jīng)提出過(guò)“博學(xué)”、“審問(wèn)”、“慎思”、“明辨”、“篤行”，這五個(gè)詞已經(jīng)做了很好概括。
“博學(xué)”即掌握知識(shí)。牛頓建立了“萬(wàn)有引力”理論，實(shí)際上，在牛頓之前，有一個(gè)人離“萬(wàn)有引力”理論的建立更近，但最終沒有提出這個(gè)理論，這個(gè)人就是著名的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家虎克。什么原因呢?因?yàn)楦ｎD相比，他缺乏牛頓所具有的系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)能力，而萬(wàn)有引力的建立必須要有雄厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可見知識(shí)是多么重要。我們今天的信息社會(huì)，大家每天都會(huì)接收很多信息，但很多是碎片式的，不具備知識(shí)的系統(tǒng)性、全面性和框架性。而大學(xué)恰恰能為同學(xué)們汲取知識(shí)提供充分的條件。計(jì)量學(xué)院校園里有“賽博樓”，就是要大家賽一賽誰(shuí)更博學(xué)。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里積累知識(shí)、吸收營(yíng)養(yǎng)，將來(lái)就一定能厚積薄發(fā)、創(chuàng)造輝煌!
“審問(wèn)”即審視發(fā)問(wèn)。2300多年前，詩(shī)人屈原曾經(jīng)創(chuàng)作了《天問(wèn)》，在《天問(wèn)》當(dāng)中，就天、地、自然、人類、歷史、社會(huì)提出了173個(gè)問(wèn)題。校園里有“天問(wèn)科技活動(dòng)中心”，因?yàn)樯朴谔釂?wèn)和敢于提問(wèn)是培養(yǎng)能力的前奏，學(xué)校倡導(dǎo)在“天問(wèn)”思想指導(dǎo)下，以“天問(wèn)”的姿態(tài)去消化知識(shí)。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里勤學(xué)善問(wèn)、解除疑惑，將來(lái)就一定能攻堅(jiān)克難、勢(shì)不可擋!
“慎思”即謹(jǐn)慎思索。我們要通過(guò)考察分析，去了解事物真相，明白做人道理，前者是”格物”，后者是”致知”。“格物致知”出自四書之一的《大學(xué)》，校園里有“格致樓”，也就是希望大家探求事物真諦，領(lǐng)悟?yàn)槿酥?。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里行思坐想、抽絲剝繭，將來(lái)就一定能獨(dú)辟蹊徑、不同凡響!
“明辯”即明白分辨。面對(duì)紛繁復(fù)雜、觀念多元的社會(huì)，面對(duì)學(xué)業(yè)、情感等多重考量，要尋道求是。校園里有“求是樓”，就是要從科學(xué)、真理、理想三方面去追求客觀事物的本來(lái)面貌、內(nèi)在關(guān)系和發(fā)展前景。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里追根溯源、去偽存真，將來(lái)就一定能洞察秋毫、識(shí)途有方!
“篤行”即篤志踐行。南北朝有一位名叫賈思勰的人讀了《荀子·勸學(xué)篇》中的“蓬生麻中，不扶而直”，從這八個(gè)字中他領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，當(dāng)時(shí)槐樹苗的培育周期較長(zhǎng)，若蓬在麻當(dāng)中能不扶而直，很快地往上生長(zhǎng)，為何不將槐樹苗置于麻當(dāng)中培育呢?他實(shí)施了這一想法，結(jié)果大大縮短了培育周期，這個(gè)就是“學(xué)”和“用”結(jié)合的例子，也就是明代著名思想家王yang明提出的“知行合一”。校園里有“行知樓”，即倡導(dǎo)用實(shí)踐去鞏固和提升知識(shí)，用知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐。現(xiàn)在提倡創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，只有高科技含量的創(chuàng)業(yè)才能成就偉業(yè)，只有博學(xué)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新才能令人耳目一新。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里揣摩踐行、磨練翅膀，將來(lái)就一定能夠鷹擊長(zhǎng)空、展翅翱翔!
大學(xué)里如何“自化”?簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是提高素質(zhì)、提升文化。經(jīng)“自化”后形成的素質(zhì)，就像春天里的紫羅蘭，厚德是根，仰儀是莖，強(qiáng)健是枝，寬容是葉，善美是花，而品行就像散發(fā)出來(lái)的芬芳。
“厚德”是根。四書之一的《大學(xué)》中有“大學(xué)之道，在明明德”，校園里有“明德樓”，就是要大家烘焙光明正大的德性，培養(yǎng)健全的人格;去鍛造對(duì)真理、正義、平等的追求之志，去孕育對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)的關(guān)切之情。9月3日，大家見證了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年的閱兵儀式，其中有很多抗戰(zhàn)老兵，其實(shí)當(dāng)時(shí)除了軍隊(duì)抗戰(zhàn)之外，民眾也參加了抗戰(zhàn)，包括科學(xué)家。上世紀(jì)的二、三十年代，清華大學(xué)有個(gè)畢業(yè)生到美國(guó)去攻讀博士學(xué)位，獲得博士學(xué)位后在愛因斯坦帶領(lǐng)下研究相對(duì)論。當(dāng)他學(xué)成回國(guó)時(shí)，正遇上抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，作為一個(gè)有愛國(guó)正義感的科學(xué)家，他想到如果再繼續(xù)研究純理論的相對(duì)論，離抗日救國(guó)遠(yuǎn)了些。于是，他毅然放棄原來(lái)的研究方向，轉(zhuǎn)而去研究跟戰(zhàn)爭(zhēng)、武器更加相關(guān)的流體力學(xué)。這位科學(xué)家就是周培源，他后來(lái)曾任北京大學(xué)校長(zhǎng)、國(guó)家政協(xié)副主席。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里精思國(guó)計(jì)、細(xì)量民生，將來(lái)就一定能經(jīng)世濟(jì)民、成為棟梁!
“仰儀”是莖。心靈上保持仰首的儀態(tài)是正能量的能源，要讓仰儀成為一種習(xí)慣。校園里有“仰儀樓”，這就是要仰慕先賢之風(fēng)采，敬仰真理之圣潔。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里追求真理、見賢思齊，將來(lái)就一定能恪守正道、氣宇軒昂!
“強(qiáng)健”是枝?！兑捉?jīng)》中有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，校園里有“天健體育館”。自然的運(yùn)動(dòng)剛勁強(qiáng)健，身為將來(lái)?xiàng)澚旱哪銈儜?yīng)打下良好的'身體基礎(chǔ)和積蓄更多的能量。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里強(qiáng)身健體、磨練意志，將來(lái)就一定能如虎添翼、取勝職場(chǎng)!
“寬容”是葉。寬容是一種美麗的情感、溫和的心境，崇高的境界;是天方地圓的自然形態(tài)在心靈的投射?！胺綀A之道”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。校園里有“方圓樓”，就是希望大家建立包容天地的大情懷。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里寬以待人、行事有度，將來(lái)就一定能胸納百川、心容萬(wàn)象!
“善美”是花。善良是大愛的表征，美感是一種賞心悅目的心理狀態(tài)。天上有一星座叫“金星”，又叫“啟明星”，是愛與美的化身。校園里有“啟明活動(dòng)中心”，就是要我們?nèi)プ非笊婆c美，用詩(shī)意的眼光去欣賞生命，用詩(shī)心的態(tài)度去對(duì)待生活。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里溫良恭儉、怡情悅性，將來(lái)就一定能上善若水、大愛無(wú)疆!
同學(xué)們，講完了“自強(qiáng)自化”，我想大家就應(yīng)該對(duì)將來(lái)四年將收獲什么有個(gè)大致的了解。通過(guò)“自強(qiáng)”、“自化”，將會(huì)形成滿滿的正能量，這樣的能量能夠成就大氣象、大格局，其氣勢(shì)正像余光中詩(shī)中所描述的那樣“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐!”
謝謝!
各位新同學(xué)、各位老師、各位來(lái)賓：
大家早上好!
在北京最美的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行開學(xué)典禮，迎接你們7818名北京xxxx大學(xué)20xx級(jí)新同學(xué)。在此，我代表全體師生員工對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!借此機(jī)會(huì)，我也向哺育你們成長(zhǎng)、給予交大信任的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝和深深的敬意!
同學(xué)們，北京交通大學(xué)是一所有著117年輝煌歷史的古老學(xué)府。它是中國(guó)第一代現(xiàn)代管理人才的誕生地，是中國(guó)近代鐵路管理、電信教育的發(fā)祥地。這里的講臺(tái)上曾活躍著茅以升、馬寅初等大師的身影;這里曾走出了中國(guó)第一個(gè)無(wú)線電臺(tái)創(chuàng)建人劉瀚、第一臺(tái)大馬力蒸汽機(jī)設(shè)計(jì)者應(yīng)尚才、最早的四大會(huì)計(jì)師之一楊汝梅、杰出的愛國(guó)主義者和文學(xué)家鄭振鐸等杰出人才。我們的學(xué)校以“交通”為名，以“知行”為訓(xùn)。在歷史的長(zhǎng)河中，它以自己特有的品格和風(fēng)骨，傳承文脈，啟迪新知，孕育桃李，服務(wù)國(guó)家。如今，走過(guò)百十余年風(fēng)雨，歷經(jīng)數(shù)代人不懈努力，北京交通大學(xué)已經(jīng)形成了鮮明的辦學(xué)特色和校園文化，成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、行業(yè)技術(shù)進(jìn)步和國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)中的一支重要力量，并且正在朝著特色鮮明世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
同學(xué)們，從你們邁進(jìn)交大校門那一刻起，就注定你們與這所百年名校結(jié)下終生之緣。你們的一言一行，你們的快樂(lè)與痛苦，你們的成功與失意，都將融進(jìn)交大的史冊(cè)，交大從此有你，你與交大終生結(jié)伴。同學(xué)們，經(jīng)過(guò)十多年的寒窗苦讀，作為同齡人中的幸運(yùn)者，你們跨入了北京交通大學(xué)的校門，站在人生里程的一個(gè)新起點(diǎn)上。大學(xué)，作為一個(gè)學(xué)術(shù)共同體，是研修學(xué)問(wèn)的地方，是你們成長(zhǎng)、成熟和不斷努力拼搏的地方，大家千萬(wàn)不能有歇一歇腳的想法。也許在過(guò)去，你們的老師、父母、同學(xué)說(shuō)過(guò)，考上大學(xué)就好了，所以有不少人誤認(rèn)為，邁進(jìn)大學(xué)大門，就可以松一口氣了。今天，我明確地告訴大家，一定不要有這種想法。這里是一個(gè)新的起點(diǎn)，今天是一個(gè)新的開始，如果你不努力，不嚴(yán)格要求自己，不去拼搏，你會(huì)掉隊(duì)，你會(huì)無(wú)法完成學(xué)業(yè)，被時(shí)代所淘汰。在此，我不得不告訴同學(xué)們，我們學(xué)校每年都有5%左右的同學(xué)不能按期畢業(yè)和拿到學(xué)位，其中不乏當(dāng)年以非常優(yōu)異的成績(jī)考入交大的同學(xué)，你們要引以為戒，要對(duì)未來(lái)有清醒的認(rèn)識(shí)，要盡快適應(yīng)大學(xué)的生活。所以，在你們?nèi)雽W(xué)的第一課上，我希望和同學(xué)們談?wù)勗诖髮W(xué)里如何做到“三個(gè)學(xué)會(huì)”。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是能夠掌握學(xué)習(xí)的方法，這比掌握一門知識(shí)更重要。只有掌握學(xué)習(xí)的方法，才能觸類旁通，才能在終生學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)處于主動(dòng)地位。其實(shí)大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)，在今后工作中能直接應(yīng)用的并不多，但大學(xué)里掌握的學(xué)習(xí)方法將終生受用，正確的學(xué)習(xí)方法是終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和探索未來(lái)的鑰匙。美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！贝髮W(xué)入學(xué)初期是你們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，將為你們未來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就要擁有獨(dú)立的.適合自己特點(diǎn)和符合知識(shí)積累規(guī)律的學(xué)習(xí)方法?！蔼?dú)立”在這里有兩層含義：一方面，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)自學(xué)。大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)有很多截然不同之處，這里的學(xué)習(xí)不再是“亦步亦趨”的追隨，而是“師者傳道、學(xué)生悟道”的點(diǎn)化，如果沒有自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，就不可能真正掌握知識(shí)。另一方面，“獨(dú)立”是學(xué)會(huì)提問(wèn)題，這既是學(xué)習(xí)的開始，也是掌握知識(shí)精髓的關(guān)鍵。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。同學(xué)們身處信息爆炸的大數(shù)據(jù)時(shí)代，知識(shí)浩如煙海，大學(xué)又提供了前所未有的開放性和自由度。被“知識(shí)爆炸”轟得暈頭轉(zhuǎn)向是大家開始大學(xué)學(xué)習(xí)后都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能掌握知識(shí)的真諦，不被垃圾信息所淹沒。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度更是你們未來(lái)成功所必須具備的素質(zhì)。將來(lái)無(wú)論你從事何種工作，都要學(xué)會(huì)善于透過(guò)表象看實(shí)質(zhì)，要善于從紛雜中抓住要領(lǐng)和綱要，要學(xué)會(huì)對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一個(gè)觀點(diǎn)、每一種觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析、考證和推敲。對(duì)學(xué)術(shù)要有持之以恒的執(zhí)著精神。歷史學(xué)家韓儒林先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，這就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的另一個(gè)要點(diǎn)是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)。任何一門知識(shí)都是一個(gè)復(fù)雜的體系，要想掌握它并融會(huì)貫通，除了勤勉努力，還要善于聯(lián)系實(shí)際。你們不能把學(xué)習(xí)局限于書本和課堂，要安排好課外學(xué)習(xí)，拓展自己的學(xué)習(xí)范圍;你們不能自我封閉，要多向老師、同學(xué)提問(wèn)，善于觀察社會(huì)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);你們要常常反思自己的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)付出與收獲不成正比時(shí)，一定要檢查學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，并適時(shí)調(diào)整。否則，只能事倍功半，難入主流。
大學(xué)階段是一個(gè)人思想觀念逐漸成熟定型的時(shí)期，學(xué)會(huì)獨(dú)立和理性地思考，是大學(xué)生在校期間的必修課和必須完成的過(guò)程。
學(xué)會(huì)思考，要求大家時(shí)刻能保持頭腦的清醒，能在大是大非面前，明辨是非;能在功利面前堅(jiān)守良知和底線。當(dāng)前，社會(huì)上的功利和浮躁現(xiàn)象較為嚴(yán)重，同學(xué)們初次離家，來(lái)到大學(xué)，容易被城市的喧囂淹沒，被功利所誘惑，被浮躁所鼓動(dòng)。所以在這里我特別要提醒同學(xué)們，當(dāng)今時(shí)代，法律的約束、道德的準(zhǔn)繩、公共的規(guī)約都是你們不能逾越的底線，切不能因?yàn)閷?duì)成功的渴望而喪失對(duì)良知和底線的堅(jiān)守，在這個(gè)問(wèn)題上，任何微小的錯(cuò)誤都可能造成長(zhǎng)久的惡果。同學(xué)們可能聽過(guò)這么一個(gè)故事：在德國(guó)，有一位中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧瞬┦繉W(xué)位，但在求職時(shí)卻接連碰壁，連小公司也不接受他。當(dāng)這位留學(xué)生氣憤地向一位拒絕他的考官詢問(wèn)原因時(shí)，那位德國(guó)雇主鄭重地說(shuō)：“對(duì)不起，先生。我們從網(wǎng)上找到了一份關(guān)于您的記錄。記錄顯示，您在德國(guó)留學(xué)期間乘坐公共汽車，曾經(jīng)逃過(guò)三次票。我們知道您不缺知識(shí)、不缺能力，但我們認(rèn)為您缺了一樣?xùn)|西—誠(chéng)信!正是您缺的這樣?xùn)|西，讓我們不能聘用您?！比陙?lái)，學(xué)校已有一百名左右的同學(xué)因?yàn)樽鞅椎冗`紀(jì)問(wèn)題受到處分，有的甚至失去了繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這就是他們沒有堅(jiān)守誠(chéng)信這條底線帶來(lái)的后果，希望你們引以為戒。
學(xué)會(huì)思考，要逐漸養(yǎng)成敢于質(zhì)疑的態(tài)度。對(duì)于學(xué)術(shù)問(wèn)題，“獨(dú)立之精神、自由之思想”是研修學(xué)術(shù)的規(guī)律之一。大學(xué)學(xué)習(xí)的目的不僅僅是讓你們接受某種知識(shí)和經(jīng)典，更重要的是敢于對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)典提出質(zhì)疑。愛因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域取得的巨大成就，正是來(lái)源于他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)理論的質(zhì)疑。美國(guó)著名科學(xué)哲學(xué)家托馬斯庫(kù)恩在其代表作《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》一書中提出：科學(xué)的發(fā)展實(shí)際上是常規(guī)科學(xué)和科學(xué)革命交替的過(guò)程，而科學(xué)革命的產(chǎn)生，正是來(lái)源于對(duì)舊范式的質(zhì)疑。
學(xué)會(huì)思考，要保持理性，不盲從，不隨波逐流。青春往往伴隨盲動(dòng)，叛逆往往拒絕思考。你們天資聰穎，卻還缺乏歲月的歷練;你們崇尚個(gè)性，但思想上還沒有成熟，只有思想的力量，才能讓你在各種潮流的裹(ji)(挾)中自立不倒。同學(xué)們，媒介化時(shí)代的到來(lái)讓負(fù)面信息飛速傳播，在這樣的時(shí)代里，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的謠言和不負(fù)責(zé)任的評(píng)論，你能否有自己理性和客觀的剖析?同學(xué)們，輕信與盲從都會(huì)帶來(lái)非理性的行為，而泄憤與抱怨于世無(wú)益，理性思考抓住事情的本質(zhì)而非表象，才會(huì)找到治世良方。你們一定要記?。耗銈兘裉鞆纳鐣?huì)得到的能量，也就是你將來(lái)在社會(huì)中所具有的力量。
生活是學(xué)習(xí)和思考的基礎(chǔ)，是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里應(yīng)該重視和解決的一個(gè)重要問(wèn)題。學(xué)會(huì)生活，要能夠合理安排時(shí)間，規(guī)劃好你們的人生，要具備既有理想、志存高遠(yuǎn)，又能腳踏實(shí)地的精神，要逐步建立自信，管好自己，不放任自己。
學(xué)會(huì)生活，要保持良好的心理狀態(tài)。你們中的大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小備受呵護(hù)，如今離家求學(xué)，需要獨(dú)自品嘗生活的苦辣酸甜，希望你們能迅速調(diào)整心理落差，開始為未來(lái)應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任奠定基礎(chǔ)，讓父母和長(zhǎng)輩放心?？既氡本┙煌ù髮W(xué)已經(jīng)證明了你們的優(yōu)秀，但在大學(xué)里，你們會(huì)面臨全方位也更多元化的競(jìng)爭(zhēng)，希望你們能從容接受競(jìng)爭(zhēng)，坦然面對(duì)挫折和進(jìn)步。希望你們能讓自己盡快繁忙起來(lái)，讓充實(shí)的校園生活淡化你們的思鄉(xiāng)之情。
學(xué)會(huì)生活，要營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。你們從天南地北匯聚到北京交大，這既是緣分，更是青春的財(cái)富。對(duì)于許多同學(xué)來(lái)講，來(lái)到大學(xué)，首次與他人共處一室，一時(shí)有些不適應(yīng)，這很正常，應(yīng)該盡快調(diào)整自己，處理好與室友的人際關(guān)系。今年曾流行過(guò)一部電影，叫《致我們終將逝去的青春》，這部電影讓我們看到：青春歲月中最寶貴的，就是人與人之間的純真情誼。你們每個(gè)人過(guò)去的成長(zhǎng)環(huán)境不同，由此帶來(lái)的差異正是你們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。希望你們能學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)溝通、包容與合作，在與同學(xué)和諧相處的氛圍中感受青春歲月的純真與美好。
學(xué)會(huì)生活，要養(yǎng)成健康的生活方式。對(duì)你們中間的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，健康問(wèn)題似乎是一件遙遠(yuǎn)的事，但根據(jù)權(quán)威部門的監(jiān)測(cè)，我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)呈逐年下滑的趨勢(shì)，這不能不引起大家的重視。體質(zhì)下滑的根源，是大學(xué)生不健康的生活方式—你們擔(dān)心大氣污染，但毫不擔(dān)心因?yàn)樯暇W(wǎng)而睡得太晚;你們擔(dān)心食品安全，但從不擔(dān)心因?yàn)樗瘧杏X而放棄早餐。同學(xué)們，一定要從大學(xué)時(shí)代開始，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，規(guī)律生活。只有身心健康，才有彰顯你們價(jià)值的資本。
學(xué)習(xí)、思考、生活，三者交織在一起，構(gòu)成了同學(xué)們大學(xué)生涯的主體。要真正學(xué)會(huì)這三件事，需要你們?cè)谖磥?lái)的日子里不斷努力;而只有學(xué)會(huì)了這三件事，你們才會(huì)真正感受到大學(xué)時(shí)代的幸福和精彩。在大學(xué)時(shí)代，你們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，更要收獲一份心智的成熟和綜合素質(zhì)的全面提升。
同學(xué)們，大學(xué)的美好，不僅在于它可以啟迪智慧，更在于它可以塑造靈魂;不僅在于它可以傳遞真理，更在于它可以允許質(zhì)疑;大學(xué)的美好，不僅在于它可以耕耘幸福，更在于它可以包容失敗;不僅在于它可以擁抱青春，更在于它可以相信未來(lái)。此時(shí)此刻，我仿佛看到了一幅正在展開的美好畫卷，在那畫卷上，是你們躍動(dòng)的青春，是你們燦爛的未來(lái)!同學(xué)們，請(qǐng)帶上學(xué)校的期望和祝愿，帶上你們的熱情和夢(mèng)想，去開啟屬于你們的大學(xué)時(shí)代吧!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
帶著一份期盼與憧憬，帶著一腔激情和自豪，20xx年5月16日，湖州職院即將迎來(lái)建校三十周年華誕！在這令人振奮的盛大慶典召開的前夕，我十分榮幸地代表建藝分院全體教職員工向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表達(dá)我們此刻的心情。
二年前，我從遙遠(yuǎn)的西部邊陲調(diào)到湖職院，成為這個(gè)集體中的一員?；ㄩ_花謝，云卷云舒，我看到了學(xué)校在一天天成長(zhǎng)，而我們大家對(duì)她的愛也在一天天的沉積。藍(lán)天下熠熠生輝的教學(xué)大樓，平整如鏡寬敞潔凈的操場(chǎng)，絢麗奪目枝葉繁茂林木花草，裝點(diǎn)著美麗的校園，張揚(yáng)著和諧的風(fēng)采。我們湖職院的廣大教師憑著對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，開拓進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的勇氣，敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精的精神，堅(jiān)守為師者的節(jié)操，播揚(yáng)人類文明的精髓，撐起了昨天湖職院的一片藍(lán)天，奠定了湖職院教育教學(xué)高質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們協(xié)力耕耘。湖職院是一片創(chuàng)業(yè)的樂(lè)土，湖職院是一代又一代教師成長(zhǎng)的樂(lè)園。從把教師作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生們共同成長(zhǎng)的生命歷程中，也體驗(yàn)著收獲的艱辛與快樂(lè)，體會(huì)著教書育人職業(yè)的光榮、偉大與崇高。為了這種理想，我們甘愿平凡，為了這種理想，我們甘愿清貧。我們深深地?zé)釔壑覀兊氖聵I(yè)，盡管我來(lái)湖職院的.時(shí)間還不夠長(zhǎng)，我也深深地?zé)釔圻@片美麗的校園。
三十年，彈指一揮間。因?yàn)槲覀冞x擇了教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，更因?yàn)槲覀冞x擇的是“改革創(chuàng)新謀突破，持恒精進(jìn)抓內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展促轉(zhuǎn)型”的湖職院！就意味著選擇了無(wú)私的奉獻(xiàn)。昨天，我們締造輝煌；今天，我們成就夢(mèng)想；明天，我們放飛希望！三十年風(fēng)雨兼程，春華秋實(shí)；薪火相傳，生生不息，三十年校慶對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是站在一個(gè)新的平臺(tái)上展望未來(lái)。我們將以飽滿的精神狀態(tài)和滿腔的工作熱情迎接這一天的來(lái)臨，迎接新的挑戰(zhàn)，努力提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我們要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，在繼承中求發(fā)展，在改革中圖創(chuàng)新，緊抓提升課堂教學(xué)質(zhì)量這一主渠道，一切為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，攜手共建綠色的人文空間，精心打造人性化的和諧校園，滿懷信心的走進(jìn)湖職院歷史上的第二個(gè)三十年，用我們的努力去開創(chuàng)湖職院更加輝煌的美好明天！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！祝湖職院明天更美好！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
在山東大學(xué)隆重紀(jì)念110周年誕辰的喜慶時(shí)刻，濟(jì)南市作為山大的駐地城市，感到由衷的高興和特別的自豪。首先，我謹(jǐn)代表中共濟(jì)南市委、濟(jì)南市人民政府，向山東大學(xué)全體師生員工、海內(nèi)外校友致以節(jié)日的祝賀和美好的祝愿!
山東大學(xué)誕生發(fā)展的一百一十年，正值中國(guó)社會(huì)急劇變革的重要?dú)v史階段。山東大學(xué)雖歷經(jīng)坎坷，飽受風(fēng)雨，但始終秉承“為天下儲(chǔ)人才，為國(guó)家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨，以嚴(yán)謹(jǐn)敦厚的學(xué)風(fēng)、鍥而不舍的精神，腳踏實(shí)地，博采眾長(zhǎng)，奮發(fā)砥礪，薪火相傳，影響著山東乃至中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。在一百多年的辦學(xué)實(shí)踐中，山東大學(xué)為國(guó)家和社會(huì)培育輸送了40余萬(wàn)各界英才，形成了以文史見長(zhǎng)、文理并重的辦學(xué)特色，涌現(xiàn)了一大批卓有成就、聲名遠(yuǎn)播的學(xué)界泰斗、興業(yè)之才和治國(guó)棟梁，創(chuàng)造了令人矚目的學(xué)術(shù)成就，也逐步發(fā)展為一座享譽(yù)海內(nèi)外的高等學(xué)府。
濟(jì)南是一座歷史文化名城，是齊風(fēng)魯韻的匯聚地和傳承中心，“海右此亭古，濟(jì)南名士多”，文化、教育、科技的興旺一直是這座城市的內(nèi)在活力與發(fā)展動(dòng)力。山東大學(xué)從她誕生的那一天起，就與濟(jì)南這座城市緊緊地聯(lián)系在一起。一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，她以其雄厚的智力支撐與博大精深的文化底蘊(yùn)，推動(dòng)著濟(jì)南的發(fā)展，也逐步融入了濟(jì)南，與趵突泉、大明湖一樣，成為濟(jì)南耀眼的城市名片。近年來(lái)，山東大學(xué)以服務(wù)駐地城市發(fā)展為使命，充分發(fā)揮人才和科技聚集優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校地合作，積極面向濟(jì)南經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)培養(yǎng)和輸送人才，提供高水平的科技和決策咨詢服務(wù)，在省會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了不可替代的重要作用。今年年初，濟(jì)南市和山東大學(xué)遵循“大學(xué)城市合作大有可為，名校名城互動(dòng)空間無(wú)限”的理念，簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，開啟了校地合作發(fā)展的新篇章。
當(dāng)前，城市與大學(xué)正進(jìn)入高度融合、互動(dòng)發(fā)展的新時(shí)期。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展，是濟(jì)南市今后一個(gè)時(shí)期面臨的艱巨任務(wù)，這其中既有挑戰(zhàn)，也孕育著新的發(fā)展機(jī)遇。濟(jì)南市將以山東大學(xué)110周年校慶為契機(jī)，全面深化校地合作，營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境，努力為山東大學(xué)建設(shè)發(fā)展做好各項(xiàng)服務(wù)。祝愿山東大學(xué)以校慶為新起點(diǎn)，煥發(fā)更大的活力，取得更大的成就，早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標(biāo)。
謝謝!
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