我的學(xué)習(xí)生活高中生（匯總19篇）

學(xué)習(xí)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。為了幫助大家更好地總結(jié)學(xué)習(xí)，小編整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的注意事項(xiàng)和常見問題解答，希望能夠給大家提供一些幫助。

高中生活作文

時(shí)間之船飛快的流過，不知不覺中我已經(jīng)是個(gè)高三學(xué)生了，高中生活也才是忙碌起來了，想起以往走的那些艱辛的路，心里難免有所觸動(dòng)。

讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。

不知道是對(duì)未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。

我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。

也許，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

高中生活是忙碌的，是艱辛的，同時(shí)也是幸福的，加油吧，讓我們一同感受高中的樂趣。為一所好大學(xué)努力奮斗。

我的學(xué)習(xí)生活高中生作文

哎!寒假的生活真不爽啊，作業(yè)n多，一天到晚都奮斗在戰(zhàn)場(chǎng)上，消滅了這座“碉堡”，又迎了這座“橋”，炸毀了這座“橋”。悲哀!好不容易放一回寒假，作業(yè)多了要用計(jì)算器才知道該做幾道題，對(duì)于這樣的生活，我只是敢怒不敢言，只好把一千個(gè)一萬個(gè)不愿意埋葬到心里，還有什么好說的，做唄!

今天家里來了客人，我心想：今天肯定可以解放一天了!于是我放下了工作多時(shí)的筆，關(guān)上取暖器，躡手躡腳地走出房門，來到客廳坐下，外公正忙著招呼客人，沒有注意到我，我正暗自慶幸，突然半路殺出個(gè)程咬金，外婆叫到：“秦蓁，你怎么還不去做作業(yè)?快去做作業(yè)，把門關(guān)著?！蔽艺f：“今天來了客人，我可以休息一下吧!”“好吧，就這一天?！蓖馄判廊辉试S，我順手拿了一個(gè)橘子吃了起來?？删驮谶@時(shí)，聞聲趕來的外公發(fā)話了：“休息什么，做作業(yè)去，都多大了，還跟個(gè)小孩子似的天天玩，成何體統(tǒng)!”我剛朝嘴里塞了一瓣橘子，聽見這話瞬時(shí)全身失去了力量!哎!

假期幾時(shí)有，無奈問青天，不知假期當(dāng)中，作業(yè)有幾篇，我欲只題不做，尤恐校〔家〕規(guī)嚴(yán)。

這種假期還不如不要!

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高中生我的高中生活作文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師：

您們好!

我叫***，系**學(xué)院**級(jí)*****專業(yè)*班的學(xué)生。自從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我就懷著“學(xué)不成名誓不還”的堅(jiān)定信念刻苦讀書，努力鉆研，生活素來節(jié)儉，因此還可以勉強(qiáng)維持。但是自從今年年初，由于物價(jià)飛漲，我就面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使再節(jié)儉也是難以維持的，所以經(jīng)過慎重考慮我決定向?qū)W校申請(qǐng)國家助學(xué)金，希望在我大學(xué)里能夠順利的學(xué)習(xí)，圓滿的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，以求將來能夠更好的回報(bào)社會(huì)!希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

下面我就簡(jiǎn)要的介紹一下個(gè)人的基本情況：

老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高。與此同時(shí)自覺擴(kuò)展自己各方面的知識(shí)，課外長期堅(jiān)持自學(xué)，在空余時(shí)間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實(shí)自己，及時(shí)補(bǔ)充課堂知識(shí)的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識(shí)。在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。通過工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

我曾經(jīng)無比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的精彩，現(xiàn)在我做到了，可是在鄭州這樣的城市，就必須得承受很高的物價(jià)。每每自己亂花了一塊錢，我總會(huì)十分自責(zé)，想到在家時(shí)，父母常常會(huì)為幾毛錢和商販或商販爭(zhēng)論半天，我曾經(jīng)覺得很沒面子，其實(shí)那是我不懂父母的錢賺的多么不容易。

可是自從今年年初，物價(jià)飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復(fù)燃了。雖然上個(gè)學(xué)期我以儉樸的作風(fēng)能勉強(qiáng)應(yīng)付，但是在飛漲的物價(jià)面前對(duì)保持我的生活水平說已經(jīng)是無濟(jì)于事。

雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會(huì)有收獲。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

xx年x月x日。

我的學(xué)習(xí)生活高中生作文

初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)的區(qū)別：

1.高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象性、理論性更強(qiáng)，尤其是在高一代數(shù)中，首先碰到的就是理論性很強(qiáng)的函數(shù)，使一些初中數(shù)學(xué)很好的學(xué)生難以適應(yīng)。

2.高中數(shù)學(xué)的思維方法向理性層次躍進(jìn)，初中數(shù)學(xué)要簡(jiǎn)單些，按一定步驟就可解決，而高中數(shù)學(xué)的解題更復(fù)雜，要求學(xué)生多角度多方面思考。

3.知識(shí)內(nèi)容有所增加，學(xué)生在同樣時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)的工作量要明顯增多。

怎樣適應(yīng)：

1.別有依賴心理。初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，教師會(huì)列出中考各類型題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，學(xué)生易養(yǎng)成依賴?yán)蠋?、套用模式的?xí)慣。到高中這種模式就完全轉(zhuǎn)變了，況且初中數(shù)學(xué)家長還可以稍加輔導(dǎo)，但到了高中，大多數(shù)家長知識(shí)水平已無法跟上。這時(shí)候，能靠的只有自己。

2.不能思想松懈。如果用初中方法學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，沒有在思想上重視，方法上改變，即使是拔尖的學(xué)生也很容易跟不上。高一是高中三年中最關(guān)鍵、打基礎(chǔ)的階段，一旦跟不上就很難趕上。所以，高中學(xué)習(xí)，一天都不能松懈。

3.暑假里做些準(zhǔn)備。由于高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)比較變化很大，學(xué)生在暑假里做好休整的同時(shí)，還是需要做一些過渡性的調(diào)適。比如整理一下自己的知識(shí)儲(chǔ)備，初中沒有解決的問題要查漏補(bǔ)缺;對(duì)高一的教材進(jìn)行預(yù)習(xí)，適當(dāng)做一些基礎(chǔ)的題但不提倡大量做題。

語文。

初中語文與高中語文的區(qū)別：

1.選文上的區(qū)別：

初中語文的選文較簡(jiǎn)短，到高中不僅長度加長，深度也明顯增加，有時(shí)甚至要從哲學(xué)、人生的角度來解讀，因此不能再以初中的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，須在個(gè)性化體驗(yàn)、感悟和審美上加強(qiáng)。

2.文言文的區(qū)別：

初中的文言文大多為淺顯的、有哲理性、有情節(jié)的小故事、寓言、短詩、散文，而高中的文言文則是長篇人物傳記和論述文章等，需要有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力。

怎樣適應(yīng)：

1.擴(kuò)大課外閱讀。不是讓你直接將高中教材教材拿來讀，而是希望大家有計(jì)劃地讀一些高中教學(xué)大綱規(guī)定的參考書目上的課外閱讀，如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等長篇作品。

2.注意生活積累。生活中處處有語文，當(dāng)你說話、作文、看報(bào)、看書和與人交往時(shí)，都是學(xué)語文的機(jī)會(huì)，因此要對(duì)周邊生活仔細(xì)觀察，一定要關(guān)心時(shí)政。養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，對(duì)作文技法和內(nèi)容的積累很有好處。

英語。

初中英語和高中英語的區(qū)別：

1.課本的作用不同。高中英語的課文只是給你一個(gè)范本，大量的學(xué)習(xí)要靠課外閱讀，要將課外的泛讀和課內(nèi)的精讀相配合，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同語文一樣，英語成績不是教出來的，而是學(xué)出來，用出來的。

2.好奇心減少。初中學(xué)生剛接觸英語，比較好奇，上課時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)踴躍，紛紛舉手回答問題，但到了高中后，很多同學(xué)不肯在課堂上直接表露。

怎樣適應(yīng)：

親近英語?？梢宰x讀單詞量在500至800字左右或800至1000字的英語小說，要注意最好是每頁只有五六個(gè)生詞，從簡(jiǎn)單的先入手，水平相宜，從而親近英語，培養(yǎng)語感。也可以看看各大衛(wèi)視的英語類節(jié)目等，因?yàn)檫@些節(jié)目有字幕、圖像，比較適合同學(xué)們學(xué)習(xí)。

化學(xué)。

初中化學(xué)和高中化學(xué)的區(qū)別：

高中化學(xué)知識(shí)逐漸向系統(tǒng)化、理論化靠近，對(duì)所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)有相當(dāng)一部分要求同學(xué)們不但要“知其然”，而且要“知其所以然”，要會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決具體問題，還要能在實(shí)際應(yīng)用中有所創(chuàng)新。

怎樣適應(yīng)：

學(xué)習(xí)初中化學(xué)時(shí)，同學(xué)們一般采用記憶、重現(xiàn)、簡(jiǎn)單模仿等學(xué)習(xí)方法，這些較為機(jī)械、死板的方法是不適應(yīng)高中注重能力及創(chuàng)新的要求的。學(xué)習(xí)高中化學(xué)，必須要從本質(zhì)上去理解所學(xué)內(nèi)容，并能推陳出新、融會(huì)貫通。

對(duì)于初中化學(xué)沒有學(xué)好的同學(xué)，建議還是提前預(yù)習(xí)一下高中的化學(xué)知識(shí)，可以從三個(gè)方面入手：

高中化學(xué)學(xué)習(xí)所需的重要初中化學(xué)知識(shí)之復(fù)習(xí)、鞏固、提高(克服“落差”)，高中、初中化學(xué)都未明確學(xué)習(xí)的同一知識(shí)點(diǎn)之間的銜接(避免“遺漏”)，高一化學(xué)將學(xué)習(xí)到的一些重難點(diǎn)知識(shí)(適當(dāng)“超前”)。

物理。

初中物理和高中物理的區(qū)別：

在高中的時(shí)候，覺得最難的科目就是物理?；叵朐?，可能高中物理的第一學(xué)期就是一道坎，它表現(xiàn)在：

1.從初中到高中知識(shí)的銜接看，物理跨度太大，銜接不是很好。

2.從知識(shí)的層次看，初中大部分知識(shí)都是要求感覺、了解、知道;而高中大部分都是要求感悟、理解、明白。

而高中階段大多數(shù)實(shí)驗(yàn)都是空白的，需要學(xué)生導(dǎo)出實(shí)驗(yàn)原理，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理自己擬定方案，然后動(dòng)手，觀察與記錄數(shù)據(jù)，由現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析，得出結(jié)論，還要分析實(shí)驗(yàn)誤差的原因。

4.從數(shù)學(xué)層次來看，初中階段主要運(yùn)用物理公式求解，而高中階段要求不僅會(huì)運(yùn)用物理公式，同時(shí)還要會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題。

怎樣適應(yīng)：

1.培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)興趣。同學(xué)平時(shí)可以下意識(shí)地將自己的日常生活與物理緊密結(jié)合在一起，以激發(fā)自身學(xué)習(xí)物理的興趣。例如，通過探究生活中彩虹、七彩泡泡等各種各樣的有趣事項(xiàng)的真實(shí)本質(zhì)，加強(qiáng)物理與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

2.學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。在學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)可以將高中抽象化的知識(shí)先轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗蠡⒕唧w化的知識(shí)，然后再進(jìn)行理解和分析。例如，學(xué)習(xí)彈力、摩擦力等抽象性極強(qiáng)的力學(xué)知識(shí)時(shí)，學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)或?qū)嶒?yàn)等各種方式，將這些力形象化，具體化。

高中生我的高中生活作文

我是從那個(gè)遍布黃土的泥濘小鎮(zhèn)上來的，在金風(fēng)浩蕩的八月，這個(gè)如詩的季節(jié)，邂逅了如畫的二中學(xué)校。

那時(shí)的我，對(duì)這個(gè)傳說中的高中期待著。不知是因年少輕狂而口出妄言，還是因?yàn)槟晟俚幕盍Σ湃绱藞?jiān)定。我想要那個(gè)夏天沉睡成標(biāo)本，我先要那里成為我扎根的土地，我想倚著這桌椅望向朝陽，我想沐浴著朝露踏向輝煌!

可是，我高中生活的完美比想象中的短暫，各種思緒滋生蔓延猛烈地沖擊著我的大腦皮層。它像巧克力慕斯那般香甜而有韻味，又像苦瓜汁那樣苦澀，它像洪水猛獸一樣闖進(jìn)我的世界。注定的不平凡，卻又這般平凡。

它是六點(diǎn)五十五的開始，十點(diǎn)三十的結(jié)束。是十二節(jié)課、十二個(gè)小時(shí)又十五分鐘的凝聚。漫長得好像地球要轉(zhuǎn)n圈，卻又短暫得看不見影子。

我的高中生活有著六點(diǎn)五十五的趕點(diǎn)，食堂包子的難以下咽以及晚上未及十二點(diǎn)的停電。它是在爭(zhēng)論黛玉和寶釵誰更適合寶玉的面紅耳赤，是為數(shù)學(xué)幾何抓破腦袋的蹙眉，是英語單詞的讀聲瑯瑯。

我的高中生活獲取沒那么美麗，沒那么有名氣，或許教師會(huì)說著說著跑題，坐在下頭的我們也一點(diǎn)不乖，但這沒關(guān)系。因?yàn)檫@樣才是我的高中，畢竟它就是我青春的全部。一點(diǎn)也不矯情的說：我的高中時(shí)光將要沉淀在那里，所以，我愛那里。

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我的高中生活作文

在很多人看來，高中應(yīng)該是十分忙碌的，應(yīng)該是抓緊每分每秒投入學(xué)習(xí)的時(shí)候。可是我夢(mèng)想的高中生活，不是這樣死氣沉沉的，而是既在課堂里認(rèn)真學(xué)習(xí)，又在操場(chǎng)上沐浴著陽光，揮灑汗水與青春。

課間，我將會(huì)和我最要好的哥們?cè)诰G茵場(chǎng)上拼命地踢著那能給我們帶來無數(shù)歡樂的足球，有時(shí)你也可以在籃球場(chǎng)看見我們的身影。在進(jìn)行了數(shù)次“酣戰(zhàn)”之后，我們又會(huì)回到教室里坐得端端正正，聽老師講課。畢竟是高中了，老師上課的時(shí)候或許會(huì)很嚴(yán)肅，我們則安安靜靜地一邊聽課一邊做筆記。

我想，下了課以后，老師就會(huì)像變了一個(gè)人似的，風(fēng)趣幽默，和我們成為無話不談的好朋友。嗯，我的夢(mèng)想之中總有這樣一個(gè)如此讓人喜歡又讓人敬畏的老師，他會(huì)無微不至地關(guān)心我們，他會(huì)像個(gè)朋友一樣傾聽你那些可能永遠(yuǎn)都不會(huì)告訴家長的小秘密，他會(huì)在課堂上一絲不茍地教會(huì)我們每一道題目，他或許還會(huì)常常跟我們一起踢球，一起聊天，一起暢談夢(mèng)想。

在我夢(mèng)想的高中，好朋友是必不可少的。我相信我一定會(huì)有一群好朋友。我們會(huì)一起去買參考書，一起背誦繁瑣的課文注釋和筆記，一起攻克那令人萬分頭疼的難題，一起清早上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起在課間打鬧聊天，參加各種活動(dòng)。

我夢(mèng)想中的高中課堂是開放式的。同學(xué)之間可以相互討論，研究課題，自主學(xué)習(xí)，并以小組為單位將自己的想法與見解在課堂上公布出來，然后進(jìn)行小組與小組之間的切磋較量，每星期評(píng)選出最優(yōu)秀的小組。優(yōu)秀小組的每個(gè)成員都可以得到一本課外書籍。這樣一來，既可以增加我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，又可以提高課堂效率；更重要的是，我們將學(xué)習(xí)得更加快樂，更加自覺。

好高中應(yīng)該是這樣的：好老師，好朋友，好團(tuán)隊(duì)，好課堂——我們的生活不是枯燥和乏味，而是充實(shí)和快樂。

高中生活作文

三言兩語說不盡那心酸苦楚，長篇大論也道不盡那紙短情長。那一日，在巍峨的知識(shí)寶庫門扉下，站著一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，他的臉上洋溢著堅(jiān)毅的笑容。

不知不覺一個(gè)月已逝去，父母剛離開那會(huì)兒，我備感迷茫與無助。當(dāng)遇到大岡中學(xué)熱心的老師和活潑的同學(xué)時(shí)，這一切似乎又顯得那么的微不足道。這一個(gè)月來，我遇到了很多的問題，可有了校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和幫助，有了老師的諄諄教導(dǎo)，有了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)互助，一切困難都煙消云散了。

剛開始，還無法徹底從初中的學(xué)習(xí)方式中走出來，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭遇挫折。我仍然記得那張我花了一節(jié)晚自習(xí)才寫好的數(shù)學(xué)試卷，第二天發(fā)下來的時(shí)候，我在“茂密的叉子”林中好不容易尋覓到那唯一毅然挺立的勾子。紅色的勾子讓我明白笨鳥先飛的道理，也從古圣人那找到了安慰。韓愈曾經(jīng)說過：人非生而知之者，孰能無惑。我迅速地調(diào)整了思路，既然一口吃不成胖子，那只好逐個(gè)擊破。只有知錯(cuò)就改，方能善莫大焉?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將在嘗試中摸索，在探索中前進(jìn)。在老師的細(xì)心疏導(dǎo)和耐心講解下，我慢慢地摸索到高中學(xué)習(xí)的正確軌道，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)校的生活和家里肯定不一樣，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。我是個(gè)住宿生，教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線，快節(jié)奏的生活讓我應(yīng)付不過來。

思鄉(xiāng)情更切，多少次夢(mèng)回故鄉(xiāng)，看到那夕陽映襯下母親燦爛的笑容，醒來時(shí)只有那頂淺黃色的天花板，多少淚珠無限思。董校長時(shí)常陪同學(xué)生們一起回宿舍，檢查就寢情況，像母親一樣關(guān)愛我們；班主任每天與我們同步作息，時(shí)時(shí)陪伴左右；任課老師盡心盡力，無微不至；就連食堂阿姨都體貼入微，一日三餐不停變換花樣……這一切讓我們感受到了濃濃的暖意。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，高中生活讓我們體會(huì)到艱辛的同時(shí)，又讓我們體會(huì)到不斷成長的快樂，這也許就是我們這年華最真實(shí)的寫照。

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高中生學(xué)習(xí)生活感悟

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

永遠(yuǎn)不要對(duì)我說承諾,我不是不相信你,我只是不相信承諾.

幸福不是終點(diǎn)，而是努力走過的道路，路上遇到的風(fēng)雨、挫折、痛苦構(gòu)成了這條路。也是因?yàn)橛辛怂鼈?，我們才明白幸福的真諦。

人生---用心追求的往往是身邊最簡(jiǎn)單最平常的!

但往往最簡(jiǎn)單最平常的也最容易忽視!

抓住每一個(gè)生活的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的很精彩!

成熟不是心在變老．是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑。

生如夏花般絢爛，去如秋葉般靜美。

不要解釋...解釋就是掩飾...掩飾就是有故事...

請(qǐng)記住我，當(dāng)我離去之后，當(dāng)我走入永恒的回憶中去。

你看她漂亮嗎?不,但她善良.一個(gè)女孩子不要求一定有美麗的外表,更重要的是她們的心,是否如水般清澈透明。

人的一生就像一條長河，停滯不前的唯一結(jié)果是被庸長的的生活暗浪淹沒，只有不斷的否定過去，才能面對(duì)新的挑戰(zhàn)，而每一次的選擇與放棄是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是為了得到更多的喝彩。我希望我能對(duì)我的人生有所交代.

樹欲靜而風(fēng)不息，子欲養(yǎng)而親不在?。?/p>

天寒既至，爽雪既降，吾是以知松柏之茂！

落花有意隨流水，而流水無心戀落花。

有時(shí)回憶是太甜蜜，也是太沉重的包袱。

錯(cuò)過一個(gè)人最可怕的方式，就是他坐在你身邊，而你知道你永遠(yuǎn)也無法擁有他！

用一杯子水的單純，面對(duì)一輩子的煩雜！

生命無所謂對(duì)錯(cuò)，只是一種選擇.

不求盡如人意,但求無愧我心!

眼淚終究流不成海洋，人總要不斷成長.

有時(shí)真的不能活得太麻木，需要一些金玉良言來洗腦。

高中生活作文

金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢(mèng)想，我步入了高中。

參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。

高一，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。

加油，在一個(gè)嶄新的壞境中活出自己，做自己。

一切皆有可能，不要放棄，不拋棄，不放棄。

做一個(gè)許三多！

甘肅省天水市張川縣第一中學(xué)高一：趙敏。

高中生我的高中生活作文

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx中學(xué)高一xx班xxx，我家住在一個(gè)偏僻的農(nóng)村里。家里有x口人，爺爺奶奶我和弟弟妹妹都沒有勞動(dòng)能力，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直身體不好，一直過著非常拮據(jù)的生活。后來，父母失業(yè)后一直在家里工作，但是他們那些辛苦賺來的血汗錢根本不夠我們?nèi)齻€(gè)孩子的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，只能向親戚借。爺爺一直坐在輪椅上,每年的治療費(fèi)用很高，家里真的無法擔(dān)負(fù)我們的生活費(fèi)用。

我家只有xx畝左右的旱地，全家的月收入也只有元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以生活費(fèi)一直困擾著我們。

為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到學(xué)校的幫助，特此申請(qǐng)學(xué)校困難補(bǔ)助。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。用我的實(shí)際行動(dòng)來感謝你們!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

xx年x月x日。

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高中生我的高中生活作文

我是第八中學(xué)的一名學(xué)生，我叫xx。來自xxx。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動(dòng)能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.

鑒于這個(gè)家庭狀況，我多次向父母提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴(yán)厲指責(zé)。

為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我一定會(huì)努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。謝謝您!希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請(qǐng)書到此結(jié)束。此致敬禮!

高中生我的高中生活作文

我是第八中學(xué)的一名學(xué)生，我叫。來自。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動(dòng)能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.

鑒于這個(gè)家庭狀況，我多次向父母提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可每次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴(yán)厲指責(zé)。

為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我一定會(huì)努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。謝謝您!

希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請(qǐng)書到此結(jié)束。此致敬禮!

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:。

我是來自xx年紀(jì)xx班的學(xué)生xx，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請(qǐng)國家助學(xué)金.在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實(shí)守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡(jiǎn)樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀(jì)守法，沒有任何違規(guī)行為。

假如能夠獲得國家助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè).為班級(jí)為學(xué)院爭(zhēng)光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)的方法來為將來打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為今后的學(xué)業(yè)做好儲(chǔ)備.

我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學(xué)生等著這筆錢去交學(xué)費(fèi)，也有更多的父母為兒女的學(xué)費(fèi)而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個(gè)人承諾和信用的價(jià)值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師相信我的人格，我一定好好學(xué)習(xí)。特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

xx年x月x日。

我的高中生活

充滿著奮斗，從踏入高中生活開始，我就在為自己的目標(biāo)而奮斗著。

高中生活不同于初中生活，步入高中的我們已經(jīng)長了很多，也明白了很多的道理。在學(xué)習(xí)上，也不再如以往一樣需要有人來監(jiān)督，來鞭笞，高中的我們已然懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，我們懂得了主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

我是帶著一個(gè)明確的目標(biāo)進(jìn)入到高中生活當(dāng)中的，所以一開始我就下定了決心一定要腳踏實(shí)地的走好學(xué)習(xí)上的每一步。很多人都會(huì)覺得高中生活枯燥乏味，但在我看來完全不一樣，充滿著動(dòng)力與激情。每日課堂上的我都認(rèn)真的跟隨著老師講題的思路，不敢浪費(fèi)分秒。我只覺得過得很是充實(shí)，隨著一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過去，不過一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)步入了高三。

在中，高三是最難忘的。一進(jìn)入高三，我身邊所有同學(xué)都呈現(xiàn)出一種緊張的狀態(tài)。教室后的黑板上寫著距離高考的天數(shù)，每減少一天，數(shù)字就變動(dòng)一下。數(shù)字一天天的減少，所有人都不免爭(zhēng)分奪秒起來。

這個(gè)時(shí)候的我相比于我班上的同學(xué)們多出了一份淡然，這是一股由心低發(fā)出的自信?；仡櫸抑暗母咧猩?，我有自信能在這高三，在這高中生活中的最后時(shí)刻實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

只要高中生活還沒有結(jié)束，每日我們就都是在朦朧晨霧中起床，接著在校園的操場(chǎng)上一邊吶喊著口號(hào)，一邊奔跑。在這最后時(shí)刻的高中生活，時(shí)間是最珍貴的，我們每天的運(yùn)動(dòng)也就只有早上的晨跑，以及課間操。其余時(shí)間里，除去吃飯睡覺，我們將所有的時(shí)間都放在了我們的學(xué)習(xí)之上。

美好充實(shí)，當(dāng)往后想起，我會(huì)為高中的我點(diǎn)贊。

我的高中生活

不知不覺中，我已成為一名高中生。第一次踏進(jìn)高中教室時(shí)，映入眼簾的是一張張陌生的臉龐。三年的初中生活就這樣悄然遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么只能算是做了無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不好好計(jì)劃、不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我們將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

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我的高中生活

歲月如歌，年華似水。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我告別了三年備戰(zhàn)中考的艱苦的歲月。我順利的考上了理想的高中——四十一中。時(shí)間飛快的跑著，短短的暑期過去了。開學(xué)了，同學(xué)們滿懷期待的踏進(jìn)了高中的校園。當(dāng)年曾經(jīng)的歡笑與淚水已經(jīng)一去不復(fù)返，一切留下的是嶄新而陌生的生活。踏入高中的校園，我們已經(jīng)是一名高中生了。走進(jìn)自己的教室，浮在眼前的是一張張陌生的面孔。我們坐在自己的桌子前面，開始了自己嶄新的高中生活。

在實(shí)際中的高中生活比我想象中的不容易得多。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的`作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。然而艱苦的歲月才剛剛開始。我們興奮又好奇的翻著剛發(fā)下來的新書本。期待著老師講的每一種知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們時(shí)而疑惑時(shí)而感慨。每逢下課期間，老師的桌子前擠滿了帶著問題來問的同學(xué)。即使問題再多，老師也不厭其煩的對(duì)同學(xué)耐心的解答。

轉(zhuǎn)眼間，一天的高中課程結(jié)束了。老師布置的一門一門的作業(yè)壓了過來。自習(xí)課時(shí)大家都在自己的座位上奮筆疾書，教室里只傳來紙與筆戰(zhàn)斗時(shí)的沙沙聲。不知不覺中，放學(xué)的鈴聲想起了，我們從書堆中紛紛站了起來。同學(xué)們一邊收拾書包一邊望著一黑板的作業(yè)。默默的嘆了口氣。

在放學(xué)的路上，時(shí)不時(shí)地傳來同學(xué)們抱怨的聲音：“哎呀，作業(yè)怎么這么多?。　薄翱磥斫裢碛忠厝ペs了。”????就這樣高中的忙碌一天結(jié)束了。

其實(shí)高中的生活充滿著酸、甜、苦、辣，都要讓我們用心去感受，對(duì)于剛剛結(jié)束初中生活的我們，對(duì)初中的生活依然有著懷戀。但是時(shí)光一去不復(fù)返，我們必須，迎接戰(zhàn)火紛飛的高中三年。去享受高中的酸甜苦辣，去向往高中明媚的陽光。

這是人生奮斗的黃金歲月。我們要用心享受每一天，不論悲傷或快樂，枯燥或煩悶，只為讓青春的詩冊(cè)上寫下動(dòng)人的詩行。

我的高中生活

好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句特別深沉的話：如果一個(gè)人老是在回憶過去，那肯定是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。聽完，我差點(diǎn)把喝的水噴出來。恩，太深?yuàn)W拉，反正我也不覺得對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么不滿。

最快樂的時(shí)光是我們做同桌時(shí)，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡。

我的高中生活

我，一個(gè)從小在父母愛的羽翼下成長的女孩，20xx年下半年獨(dú)自一人來到了這個(gè)陌生的城市——東臺(tái)，繼續(xù)著我的學(xué)習(xí)生涯。

剛來到這兒，感覺一切既新奇又茫然，我不知道該在下一刻做什么，班主任最終是陳建祥老師，在老師的指導(dǎo)下我成長了許多，學(xué)會(huì)了很多，成績不斷提高著，環(huán)境也漸漸地適應(yīng)了下來，慢慢與周圍的人交談起來。

緊張而活潑的軍訓(xùn)生活使我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了如何將被子疊整齊，如何排放宿舍的漱口杯，毛巾又如何排放，這為我的起居生活打下了基礎(chǔ)，讓我在脫離父母后的新環(huán)境中站穩(wěn)了腳。

剛開始的時(shí)候，我們班表現(xiàn)很不錯(cuò)，在軍訓(xùn)后就拿到了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，班主任為我們量體裁衣，用他那知識(shí)淵博的大腦制定了一個(gè)方針。每天，我們班必須比別的班早到十分鐘，他常用“沒有哪個(gè)人生出來就很勤勞，人之初，性本惰！”這句話來勉勵(lì)警醒我們，結(jié)果我們的動(dòng)作都明顯變快，開始適應(yīng)高中生活的快節(jié)奏。不過，由于第一次住校，缺乏經(jīng)驗(yàn)，我得了嚴(yán)重的感冒，被迫坐車回到父母身邊去醫(yī)院接受治療，經(jīng)過這一番折騰，我十幾天沒上課，功課也落下了不少，但是讓我倍感福氣的是我有那么多的好老師，他們不厭其煩地為我講解題目，直到我懂了為之。

后來，學(xué)校舉辦了文藝比賽，我們班選擇了《歌唱祖國》，班主任聯(lián)合音樂老師有條不紊地為我們安排了如何出場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)以及男女生如何輪流著唱，老師說過，我們班的爆發(fā)力很強(qiáng)，這讓我們更加投入了，班級(jí)榮譽(yù)感也陡然增強(qiáng)了不少。果真，在比賽當(dāng)天把所有的老師都嚇了一大跳，所以的人都在努力地參與，震驚了全場(chǎng)，有的老師甚至在問那個(gè)指揮的孩子是誰，臂道很有力??！沒錯(cuò)，那個(gè)時(shí)候的我們都倍感自豪！我們果真在比賽中取得了不錯(cuò)的成績。

在老師的教導(dǎo)下，我的語文成績提高了很多，尤其是古文部分，積累了不少解題的方法，也懂得了不少大道理的真正含義。

我很敬佩陳老師，他淵博的學(xué)識(shí)讓我不禁抬頭仰視他，他教導(dǎo)了我們?cè)撊绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何處事，他在我們班上的心思讓我不得不感動(dòng)。

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我的高中生活

我的課余生活豐富多彩，比如繪畫、寫字、喂魚、唱歌，但是我最喜歡的事是喂魚。

今天，媽媽帶我去姥姥家玩，我一進(jìn)門就看見了擺在桌子上的魚缸，魚缸里有六條五顏六色的魚，有紅色的、有黑色的、有紫色的、有黃色的、有綠色的、有藍(lán)色的、，魚不知怎么了，都擺動(dòng)著尾巴著急的在水里游來游去。是不是餓了？我連忙找來魚食，剛放到魚缸里，小魚們便都搶著吃起來?？粗鼈冎钡臉幼?，我在旁邊不停的喊：“別搶，別搶，還有呢。可是不管我怎么喊，它們就是不聽。不一會(huì)兒，它們就吃飽了，一條條魚都平靜下來了。漂亮的孔雀魚慢慢的搖著尾巴在水中自由自在地游來游去，那漂亮的尾巴晃來晃去就像孔雀開屏一樣美麗。

通過喂魚我體會(huì)到了喂魚是一件快樂的事情。

我的高中生活

我很喜歡，在之中，我交到了不少的好朋友，認(rèn)識(shí)了很多博學(xué)的老師，還有學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。

我是帶著忐忑的心進(jìn)入到高中生活中的，因?yàn)楦咧腥陮?duì)我的未來產(chǎn)生很大的影響。也如此，一步入高中，我就將心思全都放在了學(xué)習(xí)上。高中里的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上都很自覺，不管上課還是下課，教室里的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。，一開始就給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這對(duì)我來說是一種榮幸。我能夠與班級(jí)里的同學(xué)們?cè)谕粋€(gè)教室里一起認(rèn)真的努力學(xué)習(xí)，大家共同進(jìn)步，有問題的時(shí)候也一起探討，和諧之中還帶著鞭笞著我們不斷向前的動(dòng)力。

隨著深入到高中生活，同學(xué)們之間的關(guān)系越來越好，相處也越發(fā)的和諧。我也在我的高中結(jié)交到了好些朋友，我與我的這些朋友有著共同的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上一齊進(jìn)步。并且我們還將各自的目標(biāo)寫下，相約著等到我們的高中生活結(jié)束后，將我們定下目標(biāo)的小紙條攤開，看看我們是否都實(shí)現(xiàn)了自己最初的目標(biāo)。

在里，我還要感謝我的所有老師，是他們不辭辛苦的在教導(dǎo)著我們，當(dāng)遇到我們不懂的問題時(shí)，老師會(huì)一遍一遍的朝我們解釋，直到我們弄明白為止。高中生活中，我們同學(xué)們?cè)谙蛑约旱膲?mèng)想努力著，追夢(mèng)的路再辛苦，我們也都堅(jiān)持著向前走。我們的老師也是辛苦的，為我們同學(xué)們準(zhǔn)備課題，批改我們的作業(yè)與試卷，不僅如此，還關(guān)心著我們的身體健康。

讓我認(rèn)識(shí)了很多的朋友還有老師，我很感謝他們。也是在努力中度過的，我希望我的努力能夠讓我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。