優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。接下來是一篇優(yōu)秀作文的案例,內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。
清晨,露珠劃過葉面。這天是有多好!連呼吸都帶有一股清新。
剛才天還暗呢,這會兒,太陽卻醒了——它睡得比我還熟啊!是啊,沒有什么可以抵擋得住被窩的誘惑,被窩總是那么令人著迷!
風(fēng)拂過我的臉頰,也拂過太陽的。不知為何太陽似乎不太喜歡這風(fēng)。那明媚的陽光將風(fēng)驅(qū)趕了。這又如何,軟綿綿的陽光總是比風(fēng)要好的多。在寂靜的小路上,陽光顯得很和諧。靜坐著,享受在陽光的沐浴下。別人或許還沒時(shí)間看天呢,我卻閑著——為這短暫的光騰出時(shí)間來。怎么回事?我似乎不想再起身了。自己也變得懶洋洋的!我太愛這光了,它能使我忘記許多煩惱!是吧,我想正在享受的心是不會被煩惱牽制的。陽光如母親的手撫摸著我的頭。沒人會拒絕母親的'手。這光有多令人陶醉??!在陽光的照耀下:草顯得更綠了,花顯得更艷了,它們發(fā)著光,金色的,閃閃的。草和花都與我陶醉其中,我們進(jìn)入了另一個(gè)世界:那是沒有人的地方,是一片森林,一片充滿清新溫和的光照亮了整片森林,它無處不在,到哪兒都心曠神怡。我明白,一天有多短暫,這光陪不了我多久。明天或許就不如今天了,或許就不是它了。這使我更不想讓它離開。不過,我可不管。反正,它,今天我要定了。
美麗的季節(jié)里,都會有一段美好的記憶,美妙的歌聲里,總會有一段美好的故事,動(dòng)人的。
詩詞。
里飽含了詩人筆下的詩詞歌符。
春
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”錦官城離得美景陶醉了詩人。春天的和風(fēng)細(xì)雨,百花爭艷,百鳥爭鳴陶醉了我。美麗的春天就好似一壺上等的鐵光音一般清新淡雅讓人回味無窮。
當(dāng)春天帶著她神奇的小花籃款款地向世界走來時(shí),世界就開始慢慢變化,那寒徹的白雪都融化成了叮咚的泉水,當(dāng)春姑娘灑下五彩的春雨之后,小草探出了頭,迎春花變得更嬌嫩,竹筍聽到春雷的呼喚之后也頂開了泥奮勇而出。
夏
“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅,”西湖的荷花紅得像天邊的晚霞一般紅透了半邊天。荷葉也十分的碧綠。
夏天雖然嬌陽當(dāng)頭,太陽無情地把自己的光輝射向大地,把大地烤得就像一個(gè)蒸籠一樣讓人熱得喘不過氣來,但它還是深深地陶醉了我。夏天它有個(gè)不好的脾氣剛剛還是萬里無云,晴空萬里,可是沒過幾分鐘之后天空就開始打悶雷,過了一會兒豆粒般的雨點(diǎn),不由分說地降了下來。
秋
“空山新雨后,天氣晚來秋,明月松間照,清泉石上流?!?/p>
秋好似一位美妙絕倫的藝術(shù)家,它讓颯爽的秋風(fēng)把整個(gè)世界染成了金黃的殿堂,從樹上落下的葉子好似這美麗的宮殿獻(xiàn)上一支美麗的舞蹈,秋陶醉了我。
冬
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅?!焙畯氐陌籽┌汛蟮匮b點(diǎn)得像一座座美麗的冰雕,人們不畏刺骨的北風(fēng)紛紛跑出去打雪仗、觀雪景。東陶醉了我。
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一頓美味無比的美餐,吃了它,美了嘴巴,但終會消逝人間;一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,聽了它,美了耳畔,可終會被無情的歲月擦去;但一本蘊(yùn)含哲理的書,看了它,不僅美了眼睛,也使你終生受益。書讓我陶醉。
從小我就是在一個(gè)個(gè)書中的故事里長大的。從《格林童話》、《一千零一夜》到《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》再到《魯濱遜漂流記》、《魯迅全集》?!陡窳滞挕纷屛蚁蛲捁适吕锬敲篮玫慕Y(jié)局;《水滸傳》、《三國演義》讓我領(lǐng)略到了英雄好漢的豪邁氣概;魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢更是讓我佩服的五體投地?;厥讱v史孟郊的“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”讓我明白了母愛大于天地;李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”讓我知道了人生的意義;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,讓我領(lǐng)會了古人那以死殉國的愛國壯舉。而這所有的一切來自哪兒?書。對,書教我做人。書讓我陶醉。
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日出如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在一望無際,蔚藍(lán)的天空中,橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅色的胭脂,嫩綠的小草在春風(fēng)中飄動(dòng),翠色欲流,一朵朵白云爭奇斗艷,像是生命活潑的飄動(dòng)。
紅彤彤的朝霞從地平線緩緩上升,一道耀眼的紅光若隱若現(xiàn),一會兒紅光照亮了整個(gè)天空,寂靜的藍(lán)天出現(xiàn)了生機(jī)。這時(shí)一群正在回歸的小鳥出現(xiàn)在眼前,紅光照在它們的身上,遠(yuǎn)望像橫過天空的黑鷹,氣勢磅礴。陽光照在我身上暖烘烘的,仿佛自己奔跑在大草原,我靜靜享受著這種感覺,接受了陽光的洗禮,這時(shí)一陣陣清風(fēng)吹來,讓我新陳代謝。過一會陽光不再那樣耀眼。
天空恢復(fù)了蔚藍(lán),讓人感受心曠神怡,一朵朵龐然大物的白云籠罩著天空,像一只只白錦羊在奔跑,狂奔在大草原。
白云形態(tài)各異,像駿馬高大的身姿,露出高傲的氣質(zhì),有的像海龜在蔚藍(lán)的海上游來游去十分自在;像兔子津津有味的吃著綠草,太陽被白云擋住了。
日出如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在一望無際的天空中,橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂,嫩綠的小草在春風(fēng)中飄動(dòng),翠色欲流,一朵朵白云爭奇斗艷,像是生命活潑的舞蹈。
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“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了……”伴隨著甜美而輕柔的朗誦聲,我等待著春天的來臨,當(dāng)我在廣闊的原野上,親吻著枝頭的一絲新綠,撫摸著初綻的幾朵小花,吸允著密織的蒙蒙細(xì)雨,追趕著清新的拂面微風(fēng)時(shí),我感到充滿朝氣、充滿希望的美好的春天降臨了。
清晨,剛剛從沉睡中蘇醒過來的大地,充滿力量的孕育著新生的萬物,嫩綠的小草剛剛從大地中掙扎出來,柔媚的花兒也耐不住寂寞,逃了出來,與形影不離的小草伴著清晨的威風(fēng),在大地的溫情中搖曳,像是生命活潑的舞蹈家在演繹平生最得體的創(chuàng)作。湛藍(lán)的天空中,傳來陣陣悅耳的鳥鳴聲,那是歸來的鳥兒們在舉行一年一度的春季演唱會。
中午,太陽公公溫和的陽光撫摸著大地兒子的“臉頰”,大地兒子臉上的每一個(gè)“毛孔”全都舒展開來,盡情吸吮著太陽公公給予的溫暖,到處洋溢著活力與新生的喜悅,好像刻意在說出它們的決心:“拼搏,一年之計(jì)在于春?!彼惺挛锒紶幭瓤趾蟮厍斑M(jìn),拼搏的力量在陽光照耀下顯得格外耀眼。
黃昏,落日如一顆靈靈的紅草莓,點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖,橫過山頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂,嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動(dòng),洋溢著溫馨的氣氛。
春天?。∧闶撬募镜念I(lǐng)袖,你是活力的象征,我完全被這濃濃的春意陶醉了,無法自拔,我愛你,活力的春天。
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高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!币槐竞脮拖褚晃缓美蠋煟虝闳松芾?,教會你人情世故。教會你做人的態(tài)度。
只是記得,我很小的時(shí)候就喜歡看書。每當(dāng)看到一本好書我就愛不釋手,就會讓爸爸媽媽買給我,一買回家就拿起來躺在床上看,什么事也不管了,進(jìn)入到書的世界里,陶醉在書的海洋里,享受讀書的快樂。
記得有一次,我和同學(xué)去書店看書的時(shí)候,我看到了一本好書。我愛不釋手,買那本書成了我的夢。我回家后便吵著媽媽買給我。媽媽說:“你的小書架還有很多書沒看,要買自己攢錢去買?!睘榱速I那本書,我決定自己攢錢,不再吵媽媽買了。從此,我不再買零食飲料。不再亂買東西,不再亂花錢。把零花錢都攢起來。終于,“皇天不負(fù)有心人”經(jīng)過我半個(gè)多月的省吃省用。我終于攢了足夠買那本書的錢。
我拿著錢,來到書店買那本書??蓻]想到的是,那本書竟然漲價(jià)了,我攢的錢只是現(xiàn)在價(jià)格的一半。我半個(gè)多月等的夢沒了。我流著淚跑回家。爸爸問我怎么了。我把事情告訴了爸爸。爸爸聽了之后說:“雖然你現(xiàn)在的錢還不能買,但你可以繼續(xù)攢啊,等攢到足夠買一本書的時(shí)候再去買?!蔽铱拗f:“可是攢足夠的錢又要半個(gè)月啊?!卑职置业念^說:“為了自己心愛的東西就算是等幾個(gè)月又有什么關(guān)系呢?!甭犃税职值脑?,我就像當(dāng)年劉備三顧茅廬聽了諸葛亮的一番話似的,茅塞頓開。于是我又開始儲錢,大概又過了半個(gè)月,終于攢夠了足夠的錢。興高采烈地跑去書店買那本書。一買回家,我拿起書躺在床上津津有味的看起來。完全陶醉在書海里。從此,我的生活就離不開糊了。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?!睍谖业男睦碚紦?jù)著重要地位,如果沒有書,那么我的生活就會沒有一絲趣味,將會是枯燥的;如果沒有書,我的生活不再光明,將會是黑暗的;如果沒有書,我的生活不再美好。
我國著名女作家冰心也說過:“多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這是寫好。
作文。
的開始。”只有多讀書,多讀好書,積累很多華麗詞語,優(yōu)美語句。才是寫作文的開始,才能在寫作文的時(shí)候得心應(yīng)手。
我愛讀書,讀書成了我生活中的一部分。讀書是一種快樂,一種享受,我一旦看起書,就會忘我地進(jìn)入到書的海洋里,深深陶醉著。
一本好書:讓我向往。書的內(nèi)容就像夜里的星空一樣神秘,要你去探索。書的含義,教會你道理,讓你不再迷惘,不再犯錯(cuò)。
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有人被大自然的美麗陶醉,有人被花兒的香味陶醉,有人被音樂的美妙陶醉,而我常常在書中陶醉。
書可以豐富我們的知識,“書是人類進(jìn)步的階梯”,可我在一至四年級時(shí),一點(diǎn)都不喜歡看書,但到了五、六年級時(shí),我突然變得愛看書了,不看書就難受。然而,作業(yè)和資料卻多得寫不完,看書的時(shí)間就變得很少了,也因此對看書的機(jī)會視為珍寶。
記得有一次,我因看書而忘了時(shí)間,我一直隨著書中的主人公冒險(xiǎn)、探索,一直看完整本書后,才想起自己的作業(yè)還沒寫完,便開始補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)闀r(shí)間匆忙,字寫得潦草,又被家長批評了。我并沒有因?yàn)榧议L的批評而感到難過,還是像以前一樣,保持著愛看書的習(xí)慣。
有時(shí)候,我走在上學(xué)的路上,也會拿著書邊走邊看,或者睡覺前,我也會看書。早晨起床、刷牙、洗臉后再看會兒書。還有的時(shí)候我因?yàn)榭磿卤患议L發(fā)現(xiàn),經(jīng)常偷偷躲起來看。
我現(xiàn)在已經(jīng)看了很多書了,例如:《十天環(huán)游地球》《格列佛游記》等等,它們這些讀物讓我增長很多知識,而我還要讀更多的書,增長更多的知識,提高自己的寫作水平,豐富自己的精神世界。
讀書帶給我的樂趣,可真讓我陶醉??!
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題目:
不管是生活在喧鬧的都市,還是在寧靜的鄉(xiāng)村,每個(gè)人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng),會給你留下難忘的記憶:也許是觀賞萬頃碧波,也許是留意田間小路,也許是仰望當(dāng)空皓月,也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返,心醉神迷。
請以“________讓我陶醉”為題,寫一篇文章。
要求:(1)根據(jù)上述提示,在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容,補(bǔ)全題目。
(2)文體不限,不少于600字。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
江蘇鹽城一考生。
――題記。
一切都好驚奇,一切都好留戀,一切的一切都好友好,這個(gè)神奇是什么?這是神奇的地方就是鄉(xiāng)村!
我愛鄉(xiāng)村,愛她的樹木成林,愛她的野花斗妍,愛她的流水澹澹,愛她的麥田片片,愛她的露珠調(diào)皮,愛她的魚兒跳躍,愛她的蜻蜓點(diǎn)水,愛她的蝴蝶飛舞,更愛她的人心善良!
早晨,踏著露珠的痕跡,迎著朝陽的.氣息,聞著撲鼻的芬香,聽著鳥兒的歌唱,拎著魚竿,來到清清的小河旁,坐著石凳,學(xué)著姜太公和魚兒嬉歡,心里是那般的坦蕩無私,毫無雜念;乘著火辣辣太陽的腳步,再次踏上原來的路,回到鄉(xiāng)村大伯家,吃著香噴噴的鄉(xiāng)村飯,心里有說不出的舒暢!
[簡評]從文章看,小作者非常善于觀察,也善于感悟,要不然,在常人眼里普通的鄉(xiāng)村也不會這么五彩斑斕、溫馨美麗,充滿歡愉和欣喜。文章敘述了多個(gè)極具動(dòng)感的美妙畫面,并構(gòu)成一個(gè)和諧統(tǒng)一的整體,形成了一種空靈、唯美的意境。排比、擬人等修辭手法的運(yùn)用更顯張力,是本文不可缺少的一個(gè)閃光點(diǎn)。開頭的題記使用也很巧妙,鋪墊、烘托了氣氛。
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大年初七,當(dāng)人們過完年在家中無所事事時(shí),我踏上了通往貴州的火車,踏上了到外婆家的路。
火車已經(jīng)漸漸步入山區(qū),依稀看見幾戶人家。我坐在火車上,捧著一顆愉快的心聽著音樂。幾根雨絲飄了進(jìn)來,飄到座位前的桌子上,飄到我的臉上,飄進(jìn)我的心里。這雨,并不像鎮(zhèn)海的雨,讓人聞而生畏,也并不像香水,香氣濃郁。它夾雜淡淡清香,我想,這也許就是自然的味道!
在火車站下了車,還是毛毛細(xì)雨,所以我們也沒什么反應(yīng)。坐上了城鄉(xiāng)公交,又是一段漫長的路程。終于到了外婆家所在的山了,由于公交車不上山,所以無奈的我們只能靠步行上去了。剛踏出公交車,我們就開始后悔沒有帶雨傘了。空曠的山腳除了我們以外沒有一個(gè)人了。沒辦法,我們只能淋著淅瀝瀝的雨上去了。
終于到了外婆家了,而我們的衣服也徹底濕透了。由于太累了,我拖著疲憊的身軀洗完澡就一頭栽到了床上。
第二天,我很早地醒了,洗漱完就出門了。踏出門,一股風(fēng)迎面吹來,又帶著絲絲涼意,又夾雜這幾分溫暖。我深深地吸了一口氣,空氣雖然潮濕,但是它是多么的新鮮。淅瀝瀝的小雨下了一天一夜,早晨,忽然停了。霧慢慢遮住了山巒,越來越濃,不一會兒,整個(gè)山村就彌漫著煙霧了。我眼前的樹木田野不見了,只有一絲絲,一縷縷,一束束的濃濃淡淡的霧。像一條條綢帶,飛舞著,纏繞著,跳躍著仙境一般讓人覺得離奇神秘,真好似穿著白色衣裙的仙女在山間飄來蕩去對的。空氣濕乎乎的。站在迷蒙的仙境,人也好像真空了似的。
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音樂,總是那么富有魅力,令人不知不覺陶醉其間。
最“先進(jìn)”的音樂非流行音樂莫屬了。顧名思義,流行音樂就是很流行的音樂,現(xiàn)在許多歌手都唱流行歌曲。它的風(fēng)格就變化萬端了,快的慢的唱的跳的什么都有。節(jié)奏較快的歌就會給人興奮的感覺,聽著聽著就會不知不覺地唱起來跳起來,這種音樂的吸引力很強(qiáng),每次我無論在什么地方聽見,嘴里總會跟著哼哼,不覺也開始手舞足蹈。我比較喜歡的就是周杰倫的《本草綱目》,只要我聽到哪里播放這首歌,我就會覺得全身的血液加速流動(dòng),那感覺——爽!這么吸引人的音樂,我陶醉其中也不足為奇啦!
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風(fēng)響亮地打了一個(gè)呼哨,大地睜開惺忪的睡眼,既而笑靨如花。一夜之間,猶如解凍的大江,所有的花都如期而至,鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事,訇訇然怒放,舉起大大小小的杯盞,在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。
推云路,隱霞土,越東海,我歸來了,看著那春風(fēng)十里,煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出:人生的意義在于珍惜有花相伴的日子,“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”;在于珍惜生命中如花綻放的每一天,“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”,果真有后生癡問:夢里花落知多少?便可以拈花,作微笑狀了。
聽陜北民歌,每一個(gè)音符都是那么的美妙,每一個(gè)音符都包含著一種自然的、原生態(tài)的美,它們或高亢嘹亮,或深沉低回,或纏綿悱惻,歌聲中都滲透著陜北農(nóng)民如黃土般質(zhì)樸的感情。聽著那些天簌之音,仿佛置身于美麗的黃土高坡,與山民們一起體會這個(gè)世界的美麗。歌聲回蕩在山谷之間,令人疾迷,讓人沉醉。
聽現(xiàn)代歌曲,歌手們一個(gè)個(gè)激情澎湃,活力四射,讓我懂得青春的美好。在青春的歲月里,我們要敢于拼搏,努力奮斗、讓青春如花般綻放。一句句富于哲理的語言讓我思考人生,珍愛生命、珍惜友情……在這或富激情或具哲理的歌曲聲中,我身上下充滿了力量,隨時(shí)準(zhǔn)備直面人生的困難與挫折。
聽大自然的歌聲,沙、沙、沙……下雨了,大地上的一切都籠罩在濛濛雨霧中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去點(diǎn)點(diǎn)綠色映入眼簾,如畫般美麗。小鳥在枝頭歡快地歌唱,仿佛一個(gè)個(gè)音樂家,知了則在一旁附和著,自然界各種聲音交織成一曲悅耳動(dòng)聽的交響曲。大自然是最美妙的音樂家,它的歌兒仿佛有魔力一般,讓我沉醉其中,留連忘返。
“嘭、嘭、嘭……”聽,命運(yùn)在敲門,貝多芬以他殘缺之軀在與命運(yùn)搞爭,他要扼住命運(yùn)的喉嚨。從《生命交響曲》中我能體會到他與命運(yùn)抗?fàn)幍娜f丈豪情與他那永不言棄、對生活充滿信心的精神。
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秋高氣爽,瓜果飄香。秋天,這個(gè)多姿多彩的季節(jié),令我陶醉。
秋天,是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。
它給大自然帶來了豐富的果實(shí),把無數(shù)用以滋養(yǎng)生命的糧食賞賜給了包括人在內(nèi)的眾多生物。那紅紅的蘋果壓彎了樹枝;柿子紅了,猶如少女歡喜的臉龐;谷子黃了,沉甸甸的谷穗低著慵懶的頭,一片片黃色溫暖而耀眼;高粱紅了,高高地舉著頭仰望天空,像是為了展示秋天的驕傲;紅薯收了,松散而濕潤的土壤似乎也散發(fā)著甜的氣息,到處都是生機(jī)勃勃的景象,讓我陶醉在其中。
秋天,是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。
田野從它寬闊的胸膛里透過一縷幽幽的氣息,四下的樹木和莊稼也開始在微風(fēng)中搖曳,樹葉變得從容而寬余。露水回來了,在清晨和傍晚潤濕了田埂,悄悄的掛上田間露嵐也來到了壩子上,靜靜地浮著,不再回到山谷里去。陽光雖然依舊明亮,卻不再痛炙人的脊梁,變得寬懷、清澄,仿佛它終于乏力了,不能再蒸融田野了,也就和田野和解了似的。
秋天,像一位郵遞員,送來了逐漸涼爽的通知,秋天,是一位魔術(shù)師,把大地變得五彩繽紛。她的美是成熟的,它不像春天那樣羞澀嫵媚,也不像夏天那樣袒露火熱,更不像冬天一樣內(nèi)向含蓄。秋天,實(shí)在迷人;。
音樂是一首優(yōu)美的詩歌,一首用作者靈魂敘寫,用音符凝結(jié)而成的詩歌。一首優(yōu)美的詩歌陶冶內(nèi)心,一首完美的樂曲則能升華我們的靈魂,使我們陶醉其中。
對貝多芬,我想這是個(gè)人人皆知的名字。他雖有音樂家最大的死敵——耳聾。卻也作出一首首振奮人心的樂曲。
我喜歡沉醉于貝多芬的《第五交響曲——命運(yùn)》。
這首曲子開頭便是振人心弦的樂聲,有力而振奮的聲音仿佛貝多芬心中不屈服于命運(yùn)的吶喊。一節(jié)節(jié)扣擊人心的樂段,一個(gè)個(gè)使人為之一振的音符,使我仿佛聽到貝多芬靈魂的深處,那反抗命運(yùn)的安排,那有力有勁的吼聲。每每聽聞這首曲子,我總能陶醉其中,臣服在貝多芬不屈的靈魂這聲中。
當(dāng)被《第五交響曲》振撼于貝多芬不屈的吶喊聲時(shí),《第九交響曲》的歡樂總能給予我非一般的感受。它是貝多芬人生最華麗最振奮人心的絕響,同時(shí)也是我最愛的音樂,沒有之一!
貝多芬傾盡全部完成的這部樂曲,使我聽到了他生性的樂觀,隱藏其中對生命的不屈,通過歡快而沉穩(wěn)的樂聲表達(dá)得淋漓盡致!開頭的《歡樂頌》用莊嚴(yán)如禱詞,歡快如仙飄的音符,奏響了對歡樂女神謳歌,也奏出了貝多芬那高尚的靈魂仿佛起舞般的歡樂。沉醉其中,總能感到那想傳達(dá)給世人的歡樂,使原本煩躁的情緒歡快起來,讓不好的負(fù)面情緒揮之一空。
在規(guī)律和起伏的音符中,我感受到了一名音樂家揮灑其中的心情與情緒,為什么世界禁曲《黑色星期五》能引發(fā)如此多世界慘案,原因就是那隱在音符中的情緒操縱了沉醉其中人們的負(fù)面情緒。而莫扎特的《小星星變奏曲》則讓人感到前所未有的歡快,也是莫扎特想傳達(dá)于人的歡快心情吧!
音樂是作者的靈魂所譜寫的心之聲,它將作者的情緒埋藏在一個(gè)個(gè)音符之中,使每一個(gè)音符都充滿了生命。
因?yàn)樗屛铱吹阶髡邇?nèi)心深處那來自于靈魂的聲音。
音樂僅僅是代表歌曲嗎?不,不是的,作文。音樂是一個(gè)可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術(shù)。它包括音樂歷史、音樂常識、各種樂器和各方面的音樂內(nèi)涵等等。音樂并沒有那么簡單,它具有豐富的內(nèi)涵和復(fù)雜的結(jié)構(gòu),它令我折服,使我為之陶醉......
我從小就喜愛音樂,于是我從小就開始練琴,直至今天,每次練琴的時(shí)候,我都會全神貫注地去體會它,去理解它,從而演奏出的是富有含義的、富有藝術(shù)價(jià)值的曲目。我知道,音樂是神圣的,它更注重的是內(nèi)涵!......
在家里,到處都可以看見我擺放著的cd和磁帶,一有空我就會拿來聽聽!有一次我在房里寫作業(yè)的時(shí)候,看見旁邊的復(fù)讀機(jī),便不由自主地掛上耳機(jī),開始從“文學(xué)世界”進(jìn)入到“音樂世界”當(dāng)中,正當(dāng)我聽得正入神的時(shí)候,“震耳”的敲門聲急“沖”入我的耳朵,隨即出現(xiàn)在我面前的便是媽媽,再后來就是她的責(zé)訴聲:“在干什么呢?叫那么大聲都聽不到?。”我拿著筆,裝著剛寫好字的樣子,說:“???~我在聽寫英語單詞呢?”我一臉無辜得看著媽媽,媽媽只好一臉陰云地走拉!之后,便是我再次回到“音樂世界”中的情景。,它的沒一個(gè)音符,我都無法不為之感到興奮!
我喜歡看關(guān)于音樂的書籍,比如說介紹音樂歷史的啊,介紹音樂常識的啊,我都喜歡看!因?yàn)橐魳芬彩且婚T藝術(shù),藝術(shù)是最具有欣賞性的拉,它的內(nèi)涵需要知識淵博的人才能完全體會得到!
而且音樂可以提高我們的欣賞水平,陶冶我們的情操,提高我們的生活價(jià)值,豐富我們的生活,充實(shí)我們的生活,給我們好的心情!
我愛音樂,因?yàn)樗刮铱鞓?;我愛音樂,更是因?yàn)樗屛姨兆恚?/p>
音樂,是一個(gè)天使,把你從現(xiàn)實(shí)的痛苦中帶出來;音樂,是一個(gè)魔術(shù)師,把你面對挫折的怯懦變走。
音樂,是一個(gè)天使,把你從現(xiàn)實(shí)的痛苦中帶出來;音樂,是一個(gè)魔術(shù)師,把你面對挫折的怯懦變走。!
每當(dāng)按下按鈕,音樂便在空氣中蕩漾開來。音樂響起來了,起初聲音并不大,但很清脆,像粒粒珍珠輕輕地扣擊玉盤,好似“大珠小珠落玉盤”,讓你全身細(xì)胞都蘇醒。
音樂聲漸漸高起,似水銀瀉地,走入你的視線里,穿入你的耳朵里,滲入你的毛孔里。忽然,音樂聲高起。我好像站在山腳下,見強(qiáng)勁的瀑布沖在巖石上,卷起千堆雪;仿佛置身于黃河邊,奔騰的黃河水浩浩蕩蕩地涌來,吞沒沙河,飛起萬只黃蝴蝶。又如來到草原上,看萬馬奔馳在這遼闊的綠地毯上,蹄聲鋪天蓋地。就像看了一篇慷慨激昂的文字,蕩氣回腸。
音樂聲愈來愈低,我好像孤身一人漫步在竹林里,清風(fēng)拂過,送來陣陣清香??諝馑坪跻彩蔷G色的。又像清晨露水滴落,拂曉鳥鳴劃過耳畔。霎時(shí),音樂聲高起,像久居深山的老虎仰天咆哮。音樂又嗄然而止,耐人尋味。
我陶醉在音樂的世界里。
當(dāng)?shù)谝豢|曙光照耀著我們的笑臉時(shí),我們又迎來了充滿陽光的一天。
——題記。
我們每天都被溫暖的陽光撫愛著。萬物生長靠太陽,每天,太陽都關(guān)懷著大地上的一切,關(guān)愛著我們這些中學(xué)生。所以,我們生活的每一天都充滿了陽光。
陽光校園。
冬天的校園依然陽光明媚。
冬天,太陽公公很晚很晚才爬上山頭。有時(shí)還得我們用瑯瑯的讀書聲把懶懶的太陽迎出來。有的時(shí)候,陽光也會給我們來點(diǎn)小幽默,我們正在教室里讀著abc的時(shí)候,陽光已躲在我們的身后,等待著下早自習(xí)的鈴聲響起時(shí)給我們一個(gè)驚喜。每當(dāng)?shù)谝豢|陽光在教室里跳舞,埋頭讀書的同學(xué)們都睜大眼睛。流出笑容,為嶄新的陽光而欣喜。
陽光揮灑在操場上,這里就變成了真正的陽光地帶。夏天的時(shí)候,太陽總好在操場上和我們捉迷藏,有時(shí)它偷偷地溜進(jìn)云朵后面去了,我們就用我們的熱情把她迎出來,這就是我們的“秘密武器”——我們的開心的說笑聲。
陽光生活。
校外的陽光更是燦爛。
火紅的霞光,透過窗戶照在了熟睡的我們的身上,我們就睡得更加懶洋洋。媽媽已經(jīng)喊了三遍,我們還是舍不得離開夢中的陽光。也許這只是在放假時(shí)才有的享受。其實(shí),放假的日子也是忙碌的,因?yàn)?,同學(xué)們都有自己的作業(yè)要做,都要去自己的輔導(dǎo)班。我們又一次在輔導(dǎo)班相遇。媽媽為我們操碎了心,我們都是媽媽心中的太陽啊。
離開輔導(dǎo)班,走出課堂,來到山野,無論春天,夏天,還是秋天,那里的太陽天天都是新的。我們在陽光下呼吸,在清新的空氣里說笑,那個(gè)感覺真好。盡管這樣的機(jī)會并不多。
陽光心靈。
啊,陽光無處不在,我們用燦爛的笑容迎接太陽那燦爛的光輝!
我們的生活充滿陽光。
飛鳥充滿了幻想,大海充滿了激情,而我們的生活充滿了陽光,中學(xué)生作文《作文》。我們中學(xué)生的生活,七彩四射,律動(dòng)著陽光之歌。
清晨的校園,操場里蟬聲不絕于耳,與此同時(shí),瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩,四射的陽光把聲音照的金光閃閃,好似在陽光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽光之歌。
五彩繽紛的秋日里,我們來到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹林里,陽光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來,像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢幻城堡。那縷縷陽光融化了我們的悠、愁、悲、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光。于是,我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚。
陽光在我們臉上跳動(dòng),為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢中醒來,回味一下夢中的甜蜜,洗去滿臉的困意。走到窗前,一縷新鮮的陽光射進(jìn)眼簾,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬花筒,那里面閃射著心靈的花朵和陽光的味道。
下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,我在鐘聲里成長;時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來了幸福吉祥。你看,那斑馬線上,一群群忙綠的人們匆匆而過,老人,小孩,大人,多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫:小孩被大人送過馬路時(shí)露出了陽光般的微笑;當(dāng)小孩送老人過了馬路的時(shí)候,老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年,開開心心每一天。我們的生活,就是那陽光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢幻般的五彩河。
陽光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽光吧。陽光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍(lán)天,飛到了理想的國度。
陽光的生活,生活的陽光,太陽永遠(yuǎn)是新的。陽光下的感覺是那么微妙,陽光下的成長是那么溫馨。
是啊,一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房……。
我們的生活充滿陽光。
春天的陽光,哺育著小草,使她青翠欲滴而又富有生機(jī)。生活中的陽光,無處不在,哺育著我們,使我們健康成長。
當(dāng)同學(xué)們不耐煩地聽老師講課,一個(gè)個(gè)無聊至極時(shí),燦爛的陽光透過教室的窗戶射在同學(xué)們的臉膛上,一個(gè)個(gè)恍然大悟,活潑的,內(nèi)向的,甚至連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都爭先恐后地回答問題,渲染出活躍的課堂氣氛。因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出就會有回報(bào)。
夏日里,同學(xué)們聚在一起去郊外野游。清泉,綠草,青山,夏花,生機(jī)勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木,經(jīng)過陽光的照耀,也變得枝繁葉茂。我們在夏日的陽光里,在青山綠水中,體驗(yàn)到了前所未有的輕松。夏日的陽光在我們臉上跳躍,我們的視野里,我們的身上,連同我們的心里,都充滿了無限的生機(jī)。
在冬天,老師組織同學(xué)們掃雪。大家拿起鐵鍬,風(fēng)風(fēng)火火地干了起來,一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的,粗糙不堪。就在大家不想干的時(shí)候,太陽驅(qū)散了烏云,一縷縷陽光照在我們身上,讓我們感到溫暖舒適,大家重新充滿了力量,又賣力地干起了活。干完了活,五彩的晚霞中,大家看著自己的勞動(dòng)成果——寬闊而潔凈的操場,都覺得無比自豪。
我們這一代青年,都富有活力,正如所說:“你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,希望寄托在你們的身上?!笔前?,生命中的陽光豐富多彩,有時(shí)會讓人感到無比自豪,有時(shí)會讓人感到充滿了理想,有時(shí)又讓人覺得肩上的責(zé)任重大。啊,我們應(yīng)該把握好身邊的陽光,促使自己健康快樂地成長!
但是有的同學(xué)認(rèn)為生活中沒有陽光。常常受到父母的指責(zé),或者受到老師的批評,也許受到同學(xué)的冷落和欺負(fù),生活中到處都是不盡人意的憂愁。是這樣嗎?不是,陽光就在我們的心中,于是我們的生活才充滿了陽光。
我們在陽光下學(xué)習(xí),在陽光中成長,我們走在灑滿陽光的大。
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