活動(dòng)方案的制定可以幫助我們預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問題,增強(qiáng)活動(dòng)的應(yīng)變能力。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。
為落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和全國教育大會(huì)精神,進(jìn)一步在我校營造多讀書、讀好書的良好氛圍,營造書香校園。特舉辦“寒假讀好書”活動(dòng)。
以“和閱讀相伴?與書香同行”為主題,立德樹人為根本任務(wù),豐富學(xué)生的閱讀量,感悟閱讀力量,開展好深入閱讀、系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀,提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為成長成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一至六年級(jí)在籍學(xué)生自愿參加。
(一)“寒假讀好書”活動(dòng)
第一階段:閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)
活動(dòng)啟動(dòng)后,教師以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名,學(xué)生加入班級(jí)后,即可看到本年級(jí)對(duì)應(yīng)的閱讀書目并自動(dòng)獲得參與資格。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對(duì)書目閱讀,并在活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行測(cè)評(píng)。相關(guān)書目主要從中小學(xué)語文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書目中選取。報(bào)名時(shí)間截止至2月28日。
第二階段:知識(shí)在線答題(20xx年3月1日至10日)
所有報(bào)名成功的學(xué)生將自動(dòng)獲得參加知識(shí)在線答題的資格,問答題目內(nèi)容出自之前閱讀的相關(guān)知識(shí)。問答每日均可參與,每天參與上限次數(shù)為10次,每成功闖關(guān)一次積累一顆星,個(gè)人積分將同步累計(jì)至所在班級(jí)、學(xué)校。
根據(jù)第二階段答題表現(xiàn),學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時(shí),20xx年3月下旬會(huì)選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級(jí)展示活動(dòng)“我心中的一本好書”節(jié)目錄制。
(二)“悅讀?成長”計(jì)劃系列活動(dòng)
山東教育電視臺(tái)將在線上、線下同步開展“悅讀?成長”經(jīng)典領(lǐng)讀計(jì)劃。在活動(dòng)平臺(tái)開設(shè)推薦書目閱讀視頻課程,建立名家、名師閱讀群與參與活動(dòng)的廣大學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng),定期在線指導(dǎo)。
(三)“和閱讀相伴”征文活動(dòng)
以“和閱讀相伴”為主題,分享個(gè)人感悟,撰寫隨筆,抒發(fā)人生思考,展現(xiàn)給生活帶來的變化和對(duì)人生的啟迪。
組委會(huì)結(jié)合“知識(shí)在線問答”環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評(píng)定,對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人及集體進(jìn)行表彰,具體辦法如下:
1.省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。全省各年級(jí)組積分序位前100名的學(xué)生,將獲“齊魯書香少年”榮譽(yù)稱號(hào)。
2.省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師:獎(jiǎng)勵(lì)省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師,及全省各年級(jí)組積分序位前20名的班級(jí),且達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)指導(dǎo)教師。
讓讀書成為習(xí)慣 借書香助我成長。
1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目,每年級(jí)有選擇地推薦其中的2―4部,布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。
2、根據(jù)各年級(jí)《國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。
3、自主選擇部分閱讀書目。
1、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,寫讀書心得,寫讀后感,制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),讓學(xué)生把書讀通、讀懂、讀透。
2、開學(xué)后收齊材料:所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀后感、讀書手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng)。
3、集中開展“讀書大話“活動(dòng),讓學(xué)生分享交流讀書心得、體會(huì)。
4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng),讓家長參與到學(xué)生的閱讀和交流中。
5、積極評(píng)選一部分“讀書小明星、” “讀書小名士”等,激發(fā)讀書熱情。
6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書辦法,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),豐富師生假期文化生活,深化我校書香校園閱讀活動(dòng)的落實(shí),讓讀書成為習(xí)慣,引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、善讀書,倡導(dǎo)師生過一個(gè)快樂祥和、書香馥郁的假期,經(jīng)研究,決定開展全校師生“讓讀書成為習(xí)慣,讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生”寒假讀書系列活動(dòng)。
20xx年寒假期間(20xx年1月—2月)。
全校教師、學(xué)生。
1.主辦:教導(dǎo)處。
2.協(xié)辦:各年級(jí)、各班主任。
3.指導(dǎo):語文科組。
(一)走進(jìn)國學(xué)感悟經(jīng)典。
1.活動(dòng)主題:沐浴書香,感悟經(jīng)典。
2.參加對(duì)象:初中部學(xué)生。
3.活動(dòng)要求:細(xì)讀、研讀一本或幾本國學(xué)經(jīng)典著作(或同伴共讀),撰寫讀書感悟。(原創(chuàng),800字以上)。
(二)書香高中,成就夢(mèng)想。
1.活動(dòng)主題:閱讀名著,提升素養(yǎng)。
2.參加對(duì)象:高中部學(xué)生。
3.活動(dòng)要求:研讀一部或兩部名著,撰寫讀書感悟。(原創(chuàng),1000字以上)。
(三)讀書是教師最好的修行。
1.活動(dòng)主題:讀教育經(jīng)典,做智慧教師。
2.參加對(duì)象:全校所有教師。
3.活動(dòng)要求:精讀一本或幾本教育著作,撰寫教育隨筆或教育故事。(原創(chuàng),1000字以上,以科組為單位交)。
班級(jí)在廣泛開展讀書心得評(píng)比的基礎(chǔ)上,開學(xué)初擇優(yōu)上報(bào)3—5篇參與年級(jí)優(yōu)秀讀書心得評(píng)比。活動(dòng)分別以年級(jí)為單位設(shè)置初一組、初二組、初三組、高一組、高二組、高三組、教師組一、二、三等獎(jiǎng);對(duì)組織較好,學(xué)生參與較多,成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);對(duì)組織較好,教師參與較多的科組頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
表彰大會(huì)在3月上旬升旗儀式時(shí)舉行。
擇優(yōu)選取初中組若干篇、高中組若干篇、教師組若干篇參加增城區(qū)教育局舉辦的讀書活動(dòng)比賽。
1.《我的野生動(dòng)物朋友》。
2.《寶葫蘆的秘密》。
3.《草房子》。
4.《嚴(yán)文井童話選》。
5.《做一個(gè)快樂的少年人》。
6.《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》。
7.《愛的教育》。
8.《窗邊的小豆豆》。
9.《木偶奇遇記》。
10.《小王子》。
11.《假如給我三天光明》。
12.《名人傳》。
13.《平凡的世界》。
14.《鋼鐵是怎樣煉成的》。
15.《八十天環(huán)游地球》。
16.《堂吉訶德》。
17.《悲慘世界》。
18.《千江月水千江月》。
19.《永遠(yuǎn)講不完的故事》。
20.《中國文化導(dǎo)讀》。
21.《希臘羅馬神話之旅》。
22.《駱駝祥子》。
23.《巴黎圣母院》。
24.《哈利波特與魔法石》。
25.《簡愛》。
26.《月亮忘記了》。
27.《視覺之旅》。
28.《夏洛的網(wǎng)》。
29.《麥兜·微小小說》。
30.《魔法師的帽子》。
31.《普希金童話》。
32.《海的女兒》。
33.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
34.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
35.《水陸兩棲人》。
36.《萬物簡史》。
37.《男孩的冒險(xiǎn)書》。
38.《向著明亮那方》。
39.《三國演義》。
40.《紅樓夢(mèng)》。
2.《初職教師20個(gè)怎么辦》趙繼紅主編。
3.《重新定義學(xué)?!防钕YF著。
4.《教育藝術(shù)隨想錄》李希貴著。
5.《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》余文森著。
6.《前方是什么》吳非著。
7.《教書·讀書》冷玉斌著。
8.《優(yōu)秀教師的成長:關(guān)鍵人物》方心田主編。
9.《繪本課程這樣做》閆學(xué)主編。
10.《學(xué)力經(jīng)濟(jì)學(xué):被數(shù)據(jù)推翻的教育準(zhǔn)則》中室牧子著魏鈾原譯。
11.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏與其中》。
12.《教師人文讀本》張民生于漪主編。
13.《教育和美好的生活》[英]伯特蘭羅素著。
15.《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點(diǎn)問題》。
16.《歲月如歌》于漪著。
17.《中國著名校長辦學(xué)思想錄》朱永新主編。
18.《走出教育改革的誤區(qū)》[日]藤田英典著。
19.《向孩子學(xué)習(xí)》孫云曉主編。
20.《教育的理想與信念》肖川著。
“誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”
全區(qū)初中學(xué)生及初中語教師
(一)分享閱讀
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品,供初中學(xué)生及初中語教師在寒假期間選讀。(具體書目附后)
(二)展現(xiàn)自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開展“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng),參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)的寫作,可自擬作題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容,進(jìn)行閱讀論的`寫作,字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。
20xx年9月底前,各初中學(xué)校語組評(píng)選出優(yōu)秀征(并附電子稿,各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),填寫參賽名單表,一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作,要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中,鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。
以國家建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指導(dǎo),打造一支“學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”為目的。倡導(dǎo)全體小學(xué)英語教師“多讀書、精讀書”,拓寬視野,提升教師綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
通過開展閱讀打開活動(dòng),使全體教師在以下三個(gè)方面得到進(jìn)一步提高:
1、養(yǎng)成良好習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)教師有效積累。
2、營造學(xué)習(xí)氛圍,練就良好語音。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
細(xì)品教材、拓展閱讀,提高素養(yǎng),完善自己,服務(wù)教學(xué)。
20xx年春季學(xué)期(3月21日—6月21日)每21天為一個(gè)主題閱讀打卡周期,本學(xué)期共計(jì)四個(gè)主題閱讀周期。
開展主題閱讀,閱讀主題依次為:教材朗讀、低年級(jí)主題繪本閱讀、中年級(jí)主題繪本閱讀、高年級(jí)主題繪本閱讀。
桂林市十七縣、區(qū)全體小學(xué)英語在崗教師(含民辦小學(xué))。
1、搭建閱讀平臺(tái)。桂林市教科所搭建全市小學(xué)英語閱讀平臺(tái),縣區(qū)教研員創(chuàng)建本縣、區(qū)小學(xué)英語教師閱讀班級(jí),開展閱讀打卡活動(dòng)。(縣、區(qū)建班截止時(shí)間3月15日)。
2、推薦讀書書目。桂林市小學(xué)生英語分級(jí)閱讀課題組向教師推薦電子書或讀書書目,教師開展主題閱讀和朗讀分享。
3、落實(shí)閱讀時(shí)間。各縣區(qū)小學(xué)英語教研員認(rèn)真教育全體小學(xué)英語教師開展在線閱讀和朗讀活動(dòng),定期開展閱讀分享討論活動(dòng)。桂林市小學(xué)英語教師閱讀平臺(tái)每個(gè)周期反饋一次主題閱讀大數(shù)據(jù)?;顒?dòng)結(jié)束后,做好閱讀打卡活動(dòng)總結(jié),并于6月28號(hào)下班以前將總結(jié)交到教科所莫鶯燕老師處。
4、評(píng)選“讀書達(dá)人”。本學(xué)期末根據(jù)閱讀平臺(tái)大數(shù)據(jù)選拔200名“讀書達(dá)人”,頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
各中小學(xué):
習(xí)總書記指出:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然正氣”。讀書,是一種健康文明的生活方式。為豐富學(xué)生寒假生活,引導(dǎo)學(xué)生“與書為友,與大師對(duì)話”,讓學(xué)生在假期期間“多讀書、讀好書”,讓書籍溫暖寒冬,讓文化滋潤心靈。教體局決定在寒假期間開展“書香沁暖冬共讀潤心靈”寒假讀書活動(dòng),具體通知如下:
一、活動(dòng)主題。
書香沁暖冬共讀潤心靈。
全縣1-8年級(jí)中小學(xué)生。
三、
活動(dòng)時(shí)間。
1月22日—2月27日。
四、活動(dòng)目的1.通過讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣。
2.通過讀書活動(dòng),豐富學(xué)生的假期生活,拓展學(xué)生的知識(shí)面,用文明健康的閱讀活動(dòng)充實(shí)家庭生活,鼓勵(lì)學(xué)生少使用電子產(chǎn)品,遠(yuǎn)離不良文化侵?jǐn)_。
3.積極倡導(dǎo)父母與孩子同讀一本書的“親子閱讀”形式,營造良好的家庭讀書環(huán)境,創(chuàng)建書香家園。
4.充分利用學(xué)校圖書館(室)藏圖書資源,要求學(xué)校圖書館(室)向?qū)W生全面開放,方便學(xué)生借閱,熱情為學(xué)生推介紅色經(jīng)典、文學(xué)名著、科普讀物等有價(jià)值有意義的健康書目。
五、活動(dòng)形式。
1.每日一讀——挑戰(zhàn)21天打卡活動(dòng)。
“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣”,要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀,可自己讀,可與家長共讀,將圖片或小視頻以微信“朋友圈”打卡的形式展示成果,并附言“xx學(xué)校xx班級(jí)xx,正在挑戰(zhàn)‘每日一讀——21天寒假讀書打卡活動(dòng)第x天,今日心得……”。
2.“我與xx共讀一本書”——讀書心得征文評(píng)比活動(dòng)。
根據(jù)各單位推薦書目,結(jié)合自身年齡特點(diǎn),自選一本書目與家長共讀。雙方分別將自己的。
心得體會(huì)。
以文字形式呈現(xiàn)。題目可自擬,必須是自己的真情實(shí)感,切勿抄襲。學(xué)生篇字?jǐn)?shù)要求:1-3年級(jí)300-500字,4-6年級(jí)500—800字,7-8年級(jí)800-1000字。題目下備注單位、年級(jí)、姓名。家長篇無字?jǐn)?shù)要求,題目下備注學(xué)校、年級(jí),xx媽媽(或爸爸等)。
3.“我家小書屋”、“好書推介”——視頻征集活動(dòng)。
“我家小書屋”,通過視頻拍攝形式,展現(xiàn)并介紹自己家庭書房或閱讀一角的布置陳設(shè),藏書種類、數(shù)量等,旨在營造溫馨濃厚的書香環(huán)境,傳遞愛讀書、多讀書、讀好書的良好理念。視頻不超過3分鐘。
“好書推介”,利用假期時(shí)間,外出造訪書店、書屋,發(fā)現(xiàn)更多更好的書籍。通過視頻拍攝形式,推介給大家。視頻不超過3分鐘。
六、活動(dòng)要求。
1.各單位要確立一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次讀書活動(dòng),成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并安排專人負(fù)責(zé),做為聯(lián)系人。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,設(shè)計(jì)本?;顒?dòng)方案,切實(shí)抓好落實(shí)。
2.確立讀書輔導(dǎo)員,具體指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)??梢园嗉?jí)為單位設(shè)一名,并負(fù)責(zé)與本單位讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系,做好文字信息、圖片、視頻等資料的收集整理與上傳工作。
3.積極開放學(xué)校圖書館,做好圖書推薦與借閱。各校要充分利用本?,F(xiàn)有圖書資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱等。圖書管理員要確定并推介本校閱讀書目,做好借閱登記手續(xù),積極為學(xué)生服務(wù)。各校要將本校推薦的重點(diǎn)書目上報(bào)備查(附件1)。
七、活動(dòng)過程:
青少年校外活動(dòng)中心主持建立“書香沁暖冬共讀潤心靈”讀書交流微信群,各單位活動(dòng)聯(lián)系人自通知下發(fā)日起入群(見附件4,分鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃二維碼入群),需做好以下工作:
1.在1月17日前將本校活動(dòng)方案、《學(xué)校重點(diǎn)推薦書目》(附件1)、《讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)息表》(附件2),電子版上傳至各交流群。
2.及時(shí)收集學(xué)校各位輔導(dǎo)員在班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)的各種讀書信息圖片等資料,整理、篩選、擇優(yōu)每周上傳交流群(內(nèi)容包括:讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作場(chǎng)景、圖書管理員的工作與圖書借閱場(chǎng)景、指導(dǎo)老師寄語、輔導(dǎo)員風(fēng)采、好詞好句摘抄、親子閱讀場(chǎng)景、童言童語話讀書等)。
八、活動(dòng)監(jiān)督與評(píng)選。
青少年校外活動(dòng)中心定期在交流群督導(dǎo)通報(bào)活動(dòng)進(jìn)度情況,以電話抽訪的方式,對(duì)各校學(xué)生參與度和活動(dòng)效果進(jìn)行檢查,抽查記錄用于活動(dòng)總評(píng)。
活動(dòng)結(jié)束后各單位于3月8日前,將三種活動(dòng)形式的優(yōu)秀作品上報(bào)青少年校外活動(dòng)中心。“作品申報(bào)表”(附件3)電子版發(fā)至各活動(dòng)交流群,紙質(zhì)版(包括打卡活動(dòng)、征文學(xué)生篇、征文家長篇)及視頻需上報(bào)拷貝到活動(dòng)中心辦公室(教體局一樓121室)。
各類形式各校上報(bào)不低于3份?!按蚩ɑ顒?dòng)”,連續(xù)滿21天者有效,將截圖資料整理到打印在a4紙上。
教體局將組織專人擇優(yōu)評(píng)選出“優(yōu)秀組織單位”、“優(yōu)秀讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人”,“優(yōu)秀師生”,“優(yōu)秀家長”等,通過官方媒體對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,向社會(huì)發(fā)布。
2022年1月6日。
附件1:
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年級(jí)(班級(jí))。
附件2:
單位:
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領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
聯(lián)系電話。
領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。
聯(lián)系電話。
輔導(dǎo)員姓名。
年齡。
職務(wù)。
聯(lián)系電話。
附件3:
單位:
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作品類型。
作品名稱。
作者姓名。
輔導(dǎo)教師。
聯(lián)系電話。
附件4:
(以上二維碼1月13日前有效,請(qǐng)各單位聯(lián)系人盡快入群)。
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寒假即將來臨,為鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年多讀書、讀好書,激發(fā)青少年的閱讀熱情、學(xué)習(xí)熱情和思考熱情,我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
各班級(jí)根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(書目另附),組織學(xué)生利用暑期時(shí)間開展讀書活動(dòng),并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章,參加全?!扒啻洪喿x、傳承美德”暑期讀書活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間為20xx年寒假。20xx年8月20日為征文投稿截止日期,屆時(shí)將組織老師進(jìn)行評(píng)選并在下學(xué)期開學(xué)典禮上頒獎(jiǎng)。
七、八年級(jí)各班級(jí)學(xué)生
一等獎(jiǎng):10名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書并推薦市級(jí)參賽
二等獎(jiǎng):15名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng):若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書
1、各班級(jí)要高度重視學(xué)生暑期讀書活動(dòng),廣泛動(dòng)員、精心組織,讓廣大學(xué)生在讀書中明智,在讀書中成長。推薦的書目由學(xué)生自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書店購買,讀后感必須以推薦的圖書為準(zhǔn)。
3、征文字?jǐn)?shù)不少于500字,題目自擬。所有稿件請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話和指導(dǎo)老師姓名。作品必須原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,學(xué)校將嚴(yán)格審核,非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。
“閱讀”是新教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),“營造書香校園”是新教育十大行動(dòng)之一。我市自開展新教育實(shí)驗(yàn)以來,大力推進(jìn)書香校園、書香家庭建設(shè),引領(lǐng)教師專業(yè)閱讀,積極倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀,閱讀已成為了教師、學(xué)生、家長的日常生活方式。20xx年寒假即將來臨,為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀,引領(lǐng)廣大教師、學(xué)生、家長度過一個(gè)書香浸潤的寒假,將舉行以“親近經(jīng)典,書香新年”為主題的讀書活動(dòng)。具體事宜安排如下:
20xx年1月28日至2月24日。
全市初中生、小學(xué)生、教師及家長。
親近經(jīng)典,書香新年
1.童話是孩子多彩的夢(mèng)。小學(xué)生以閱讀童話為主,暢游童話世界,編織五彩童年。
2.文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營養(yǎng)。初中生以閱讀文學(xué)名著為主,走進(jìn)文學(xué)名著,品味不同人生。
3.專業(yè)閱讀是教師專業(yè)成長的必由之路。教師以閱讀教育名著為主,讀經(jīng)典名著,做智慧教師。
4.陪伴是最好的教育。家長以陪伴孩子閱讀為主,溫馨親子共讀,尋找語言密碼。
具體推薦書目請(qǐng)查閱附件。為給師生、家長提供更加充足、豐富的閱讀資源,市新華書店將根據(jù)閱讀書目提供閱讀專區(qū),望海路新華書店在東港區(qū)望海路30號(hào),石臼新華書店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500米路西,新華書店讀者書店在濟(jì)南路與菏澤路交匯處市圖書館1樓北,五蓮新華書店在五蓮縣解放路173號(hào),莒縣新華書店在莒縣浮來中路5號(hào)。各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開放校園圖書館、閱覽室,為學(xué)生讀書提供便利條件。
1.各區(qū)縣、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性,扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“營造書香校園”活動(dòng),把讀書活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式,認(rèn)真組織教師、學(xué)生、家長積極參與,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力,營造濃厚的讀書氛圍。
2.在放假前,下發(fā)《致家長的一封信》,向家長說明本次活動(dòng)的意義和要求,并提供閱讀書目和閱讀方法等供家庭參考。
3.學(xué)校要利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià),開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái),通過“教育在線”主題帖、班級(jí)博客、班級(jí)微博、公共郵箱、qq群、微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流,對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。
4.開學(xué)后,開展豐富多彩的.展示活動(dòng),舉行童話劇表演、話劇表演、知識(shí)競(jìng)賽、讀書報(bào)告會(huì)、好書推介等多種形式的匯報(bào)交流活動(dòng),盤點(diǎn)寒假讀書收獲,開啟新學(xué)期幸福之旅。
1.教師要根據(jù)推薦書目先行閱讀,然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,并在開學(xué)后和學(xué)生開展有針對(duì)性和實(shí)效性的交流。
2.認(rèn)真貫徹“讀經(jīng)典名著,做智慧教師”工程要求,利用寒假再次認(rèn)真閱讀《教育的智慧》《致教師》,結(jié)合自己的工作,堅(jiān)持記錄讀書收獲,及時(shí)進(jìn)行工作反思。
1.假期初,為自己制定讀書計(jì)劃,在家長的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴,經(jīng)常前往圖書館和書店進(jìn)行閱讀,讓閱讀成為自己假期生活的主旋律。
2.及時(shí)記錄閱讀收獲,隨時(shí)發(fā)至“教育在線”專題帖,與全國的伙伴交流分享,“親近經(jīng)典,書香新年”
1.優(yōu)秀的孩子離不開閱讀,閱讀比說教更有效。建議家長以圖書作獎(jiǎng)品,利用寒假多帶孩子走進(jìn)書店,讓書香環(huán)繞孩子,用經(jīng)典浸潤童年,幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,為孩子的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.身教重于言傳,陪伴是最好的教育。建議家長以圖書代替手機(jī),以閱讀代替上網(wǎng),陪伴、引領(lǐng)孩子與書為伴,營造濃濃的家庭書香氣息。
1.小學(xué)生
可以寫自己讀童話的收獲和感悟,也可進(jìn)行童話創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)不限。
2.初中生
可以寫閱讀文學(xué)名著的體會(huì)和感想,也可以寫在閱讀過程中發(fā)生的有趣、感人之事。體裁不限,字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。
3.教師
圍繞“讀經(jīng)典名著,做智慧教師”活動(dòng),記錄自己的讀書收獲和成長感悟。體裁不限,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。
4.家長
講述親子共讀故事,記錄家庭讀書收獲。體裁不限,字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。
各學(xué)校在初評(píng)的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣,由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評(píng)選,然后按照分配名額上報(bào)市教科所。
紙質(zhì)稿征文和匯總表,加蓋區(qū)縣教育局公章后,請(qǐng)于20xx年xx月xx報(bào)送至市教育局辦公樓527房間。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱:xxxxx。聯(lián)系人:xxx,聯(lián)系電話:xxxxx。
市教科所將成立評(píng)審委員會(huì)對(duì)提交的征文進(jìn)行評(píng)選,將評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)證書。
獲獎(jiǎng)的作品將擇優(yōu)在《xx日?qǐng)?bào)》《黃海晨刊》刊發(fā),并在xx新教育微信公眾號(hào)刊發(fā)。
主辦單位:學(xué)院圖書館。
20xx年4月12日-20xx年5月11日。
1、啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)內(nèi)容:第十五屆讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式、讀書簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月12日下午4:20。
活動(dòng)地點(diǎn):圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
2、大學(xué)生讀書之星評(píng)選。
活動(dòng)內(nèi)容:參照自20xx年4月1日以來的圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù),根據(jù)學(xué)生讀者閱讀圖書的數(shù)量和質(zhì)量,評(píng)選出10位讀書明星,以資鼓勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月1日至20xx年4月1日。
活動(dòng)地點(diǎn):圖書館。
3、搜書大賽。
活動(dòng)內(nèi)容:
(1)、參賽者以系部為單位組隊(duì),每系1-2隊(duì),每隊(duì)三人,隊(duì)中最多只允許有一名圖書館流通部協(xié)管員。
(2)、各隊(duì)經(jīng)過抽簽決定書目,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)于圖書館書庫中找尋圖書,以耗時(shí)長短及完成質(zhì)量判定各隊(duì)名次。
(3)、各組可使用主辦方提供的電腦、《中圖法》等工具協(xié)助檢書。
(4)、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月xx日下午4:00。
活動(dòng)地點(diǎn):圖書館六樓書庫。
4、詩詞大會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容:
(1)、參賽者以系部為單位組隊(duì),每系1-2隊(duì),每隊(duì)三人。
(2)、競(jìng)賽范圍為古詩詞、成語等相關(guān)知識(shí)。
(3)、競(jìng)賽由必答題、搶答題、主觀題、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,按總得分排取名次。
(4)、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月25日下午4:00。
活動(dòng)地點(diǎn):圖書館六樓培訓(xùn)室。
5、創(chuàng)意視頻大賽。
活動(dòng)內(nèi)容:
(1)、參賽者以“閱讀”為主題,拍攝視頻作品,可以是閱讀書刊推薦、閱讀心情分享、閱讀場(chǎng)所介紹等。
(2)、作品時(shí)間限制十分鐘以內(nèi),內(nèi)容積極、健康。
(3)、要求單人或團(tuán)隊(duì)獨(dú)立完成,不得剽竊或抄襲他人作品,文責(zé)自負(fù)。
(4)、參賽選手自行上傳作品至國內(nèi)主流視頻網(wǎng)站(優(yōu)酷、騰訊、愛奇藝),并將鏈接地址發(fā)送至活動(dòng)組郵箱(xx)參加評(píng)選。
(5)、作品經(jīng)活動(dòng)組初審?fù)ㄟ^后可參與最終評(píng)選,獎(jiǎng)次由評(píng)委打分和視頻點(diǎn)擊量決定。
(6)、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月12日至5月8日。
活動(dòng)地點(diǎn):圖書館。
6、書香·悅讀——你選專業(yè)書我鑒定我收藏。
活動(dòng)內(nèi)容:師生讀者可于本次讀書節(jié)活動(dòng)期間(4月12日至5月10日)在銅陵市新華書店(xx)內(nèi)挑選與自身專業(yè)相關(guān)的圖書,取書前往書店前臺(tái)交由工作人員鑒定、查重、登記,對(duì)符合要求的圖書,學(xué)院圖書館將于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)采購并加工上架供讀者借閱。本次活動(dòng)對(duì)象僅限持有xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館借書證的師生讀者,參加活動(dòng)須攜帶該證件;讀者所選圖書須為專業(yè)圖書,非專業(yè)圖書將由工作人員鑒定后排除;每位讀者限選一冊(cè),每冊(cè)圖書標(biāo)價(jià)不高于60元人民幣。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月12日至5月10日。
活動(dòng)地點(diǎn):xx市新華書店(xx)。
7、“微小說”創(chuàng)作大賽。
活動(dòng)內(nèi)容:
(1)、參賽者以“你眼中的‘微世界’”為主題創(chuàng)作情節(jié)完整的微小說作品,內(nèi)容健康向上。
(2)、作品字?jǐn)?shù)限制1000字以內(nèi),不得抄襲、剽竊,必須是未公開發(fā)表過的原創(chuàng)作品,若由于征文作品引起各方面糾紛的,后果自負(fù)。
(3)、每人僅限一篇作品獲獎(jiǎng),多篇作品入圍者從中擇優(yōu)角逐大獎(jiǎng)。
(4)、活動(dòng)詳細(xì)方案及參賽方式請(qǐng)瀏覽學(xué)院圖書館網(wǎng)站通知,網(wǎng)址:
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月1日至5月10日。
活動(dòng)地點(diǎn):圖書館。
8、閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮。
活動(dòng)內(nèi)容:
(1)、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十五屆讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
(2)、讀書之星、搜書大賽、詩詞大會(huì)、創(chuàng)意視頻等活動(dòng)獲獎(jiǎng)選手表彰。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月10日下午4:20。
活動(dòng)地點(diǎn):圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
敬請(qǐng)全院師生讀者踴躍參與到讀書節(jié)活動(dòng)中來,在讀書的美好時(shí)光中,分享閱讀的濃濃樂趣,共建努力認(rèn)真、奮發(fā)向上的`學(xué)習(xí)型校園。
為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力造就一支“善于學(xué)習(xí),不斷提高,敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀,激發(fā)閱讀興趣,提升閱讀品味,營造書香校園,特制定20xx年寒假師生讀書活動(dòng)方案。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),培養(yǎng)教師多讀書、讀好書,充分享受讀書的樂趣,自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書,學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想,經(jīng)驗(yàn),豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì),提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力;推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變,積極構(gòu)建理想課堂,推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,初步鑒賞文學(xué)作品,注重情感體驗(yàn),發(fā)展感受和理解的能力,豐富自己的精神世界,培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。
全體中小學(xué)師生。
(一)校長讀書內(nèi)容。
1、《教師第一課》;
2、《讀懂孩子》;
3、自選一本自己喜歡的書;
4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》;
5、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》;
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年);
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
(二)教師讀書內(nèi)容。
1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》;
2、《教師第一課》;
3、自選一本自己喜歡的書;
5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》;
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年);
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
(三)學(xué)生讀書內(nèi)容。
1、小學(xué)生。
2、初中生。
九年級(jí):《水滸》、《簡·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范,并深入、有序地開展,學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案,成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,確?;顒?dòng)開展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。
2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí),讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字,撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式,摘抄精美的詞語、段落,寫讀書感悟。
3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,注重學(xué)用結(jié)合,改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng),并將活動(dòng)材料整理歸檔。
4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容??荚噷?shí)行開卷考試,未參加考試的教師(教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外),考試成績?yōu)?分。
5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野,提升文化品位和素質(zhì),抵制不良文化侵襲,度過一個(gè)愉快、健康、有益的寒假,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為此,我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動(dòng)。
本次讀書節(jié)活動(dòng)以“書香溢滿校園,心靈徜徉書?!睘橹黝},凸顯學(xué)生主體意識(shí),按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展假期閱讀活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),營造和諧的文化氛圍。
xxxx年寒假。
高一、二年級(jí)學(xué)生。
1.主辦:xxxx中學(xué)。
2.承辦:學(xué)校團(tuán)委。
3.指導(dǎo):語文教師。
第一階段:宣傳策劃(寒假前)。
2.發(fā)出倡議。各班級(jí)、語文教師組織動(dòng)員學(xué)生,做好準(zhǔn)備工作。
第二階段:組織實(shí)施(寒假)。
1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀,每人必讀2本。
。
小朋友們又迎來了一個(gè)新的假期。為了把孩子從電視、手機(jī)、玩具的誘惑中拉出來,給孩子度過一個(gè)豐富多彩又極具意義的寒假,東陽市圖書館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)主題:
讓讀書成為孩子的'習(xí)慣,讓身邊充滿智慧!
活動(dòng)時(shí)間:
20__年__月16日。
上午:09:00—11:00(幼兒組)。
下午:15:00—17:00(少兒組)。
活動(dòng)地點(diǎn):
東陽市圖書館。
主辦單位:
東陽市文化廣電新聞出版局。
承辦單位:
東陽市圖書館。
東陽市文化市場(chǎng)行政執(zhí)法大隊(duì)。
東陽市新華書店。
協(xié)辦單位:
馮德全早教(東陽)基地。
上海天狐文化傳播有限公司。
活動(dòng)對(duì)象:
2—6周歲幼兒組限額60人。
6—10周歲少兒組限額60人。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)。
2、“綠書簽”簽名活動(dòng)。
3、因材施教。
4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣)。
5、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。
濡染“書香校園”氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),豐富校本研訓(xùn)活動(dòng),引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣,激勵(lì)教師專業(yè)自覺,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升教師人文素養(yǎng)。
堅(jiān)持讀與思結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決方法,促進(jìn)學(xué)以致用,努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。
《面向個(gè)體的教育》。
《跳出教育看教育》。
《閱讀的旅程教師專業(yè)成長地圖》。
《迷戀學(xué)生的成長——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》。
《愛的.教育》。
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》。
1、有效閱讀。熟讀精思,力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有所感,讀有所悟。
3、評(píng)比交流。下學(xué)期開學(xué)后,所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì),并匯集成冊(cè)作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會(huì)活動(dòng),相互交流閱讀體會(huì)。在此基礎(chǔ)上,各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動(dòng)中進(jìn)行交流。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”!為豐富學(xué)生假期課余文化生活,引導(dǎo)學(xué)生寒假居家閱讀,進(jìn)一步營造多讀書、讀好書、好讀書的良好氛圍,我校結(jié)合《xxx市教育局關(guān)于開展20xx年“寒假讀一本好書”活動(dòng)的通知》的文件精神,決定開展20xx年“寒假讀一本好書”讀書征文活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
01。
參加對(duì)象。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
02。
具體內(nèi)容。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
各年段語文老師根據(jù)活動(dòng)推薦的.優(yōu)秀圖書推薦書目附后,組織本年段學(xué)生利用寒假時(shí)間開展“共讀一本好書”活動(dòng),3-6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫一篇征文,參加“寒假讀一本好書”征文評(píng)選活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月—3月。
三、活動(dòng)要求。
1、各班要將寒假讀書活動(dòng),作為一項(xiàng)重要任務(wù)來完成,讓學(xué)生在讀書中明志,在讀書中成長。
2、征文內(nèi)容以同年段語文老師推薦的書目為準(zhǔn),參賽作品必須原創(chuàng),不得抄襲他人作品。作品要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。征文字?jǐn)?shù)為400-600字。
3、征文格式要求:標(biāo)題宋體小二號(hào)加粗、署名楷體四號(hào)、正文仿宋三號(hào)、行距固定值28磅。
1、開展“圖書漂流〞活動(dòng)。
在全區(qū)30所學(xué)校中開展“圖書漂流〞活動(dòng)?!皥D書漂流〞的口號(hào)是:傳播知識(shí)、傳播文明、傳播誠信。首先確立五所首漂學(xué)校,續(xù)漂學(xué)校為25所?!捌鲌D書〞在每所學(xué)校停留時(shí)間為一個(gè)月,在此期間各校要開展豐富多彩的讀書活動(dòng)?!捌鲌D書〞在首漂學(xué)校期滿后要和續(xù)漂學(xué)校要做好交接工作,續(xù)漂學(xué)校要舉辦圖書的接書儀式。圖書在各中小學(xué)漂流期間各校要做好管理工作,確保“漂流圖書〞平安、整潔、衛(wèi)生的續(xù)漂到下所學(xué)校。在活動(dòng)中每時(shí)每刻要倡導(dǎo)文明,讓書香飄滿校園。
2、創(chuàng)辦全區(qū)性中小學(xué)生讀書節(jié)。
20xx年舉辦汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)教育局中小學(xué)生首屆讀書節(jié),今后將不定期地舉辦此項(xiàng)活動(dòng),用歡慶節(jié)日的形式宣傳讀書的意義,啟發(fā)中小學(xué)生對(duì)書的熱愛和渴望,大力宣傳讀書活動(dòng)。在讀書節(jié)期間各中小學(xué)要開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。如:文藝演出、詩詞朗誦、征文、演講等等。在讀書活動(dòng)中,要求:小學(xué)1—3年級(jí)學(xué)生每學(xué)期的閱讀量到達(dá)5萬字;4—6年級(jí)學(xué)生的閱讀量要到達(dá)10萬字;初中學(xué)生每學(xué)期平均閱讀量要到達(dá)20萬字;高中學(xué)生每學(xué)期平均閱讀量要到達(dá)20萬字。小學(xué)高年級(jí)以上的學(xué)生每學(xué)期要寫一萬字以上的讀書筆記(篇數(shù)不限);尋找一句適合自己的格言或座右銘。教育局將開展“快樂讀書,健康成長〞讀書活動(dòng)的征文比賽,并編集學(xué)生優(yōu)秀征文作品集。
3、中小學(xué)生演講比賽。
在開展讀書活動(dòng)時(shí),各校要不定期的開展讀書演講活動(dòng)。九月份我局將結(jié)合弘揚(yáng)民族精神宣傳月,開展中小學(xué)生讀書活動(dòng)的演講比賽。
4、好書進(jìn)校園活動(dòng)。
為使好書能快速、便捷地走進(jìn)學(xué)生們的生活,我們與長春市新華書店聯(lián)系,利用學(xué)生放學(xué)時(shí)間,請(qǐng)書店將青少年讀物送進(jìn)校園,供廣闊師生、家長選購。學(xué)校也要組織“校園圖書超市〞“舊書互換〞等交流活動(dòng),把學(xué)生中的圖書資源利用起來。
5、開展主題班隊(duì)會(huì)。
提高學(xué)生的讀書興趣,是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展主題班隊(duì)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向,提高學(xué)生的讀書興趣。以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。
6、評(píng)選“讀書小狀元〞、“讀書大使〞。
“興趣是較好的教師〞,所以對(duì)于學(xué)生來說,首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷與讀書,為激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,小學(xué)將開展評(píng)選“讀書小狀元〞活動(dòng)、中學(xué)將評(píng)選“讀書大使〞活動(dòng)。
“快樂讀書、健康成長〞。
1、各校要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo),要從提高學(xué)生綜合素質(zhì)這個(gè)根本問題上認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義,建立長效機(jī)制,把讀書活動(dòng)融入到辦學(xué)中去?!按蛟鞎阈@、為學(xué)生一生奠基〞。在開展活動(dòng)中要做到有領(lǐng)導(dǎo)、有方案、有特色、有落實(shí)、有成果。
2、要充分做好讀書活動(dòng)的宣傳工作,讓全體師生包括家長認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,讀書活動(dòng)要有益于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展;有益于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高;有益于家庭教育;有益于學(xué)生身心的健康成長。學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、播送站等宣傳工具要辦讀書活動(dòng)的宣傳專欄或?qū)n},要指導(dǎo)學(xué)生辦好班級(jí)墻報(bào)或?qū)W生手抄報(bào),在校園里形成良好的宣傳氣氛。
3、在開展讀書活動(dòng)中,要注重學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,不要流于形式,不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是學(xué)校、老師送給學(xué)生較重要、較有意義的禮物,是學(xué)生終生受益的`法寶。因此,學(xué)校和教師有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生激發(fā)對(duì)讀書的興趣,很好地與語文、歷史、物理、化學(xué)、地理、數(shù)學(xué)、英語、自然、體育、音樂等各個(gè)學(xué)科的教學(xué)與活動(dòng)結(jié)合起來,全面指導(dǎo)學(xué)生的閱讀,合理搭配知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)泛讀、精讀、快速閱讀、讀后復(fù)述等多種讀書的能力。逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。
4、學(xué)校要積極向?qū)W生開放圖書館、閱覽室,建立完善的圖書管理制度,有條件的學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生參加網(wǎng)上的讀書活動(dòng)。
5、做好讀書活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)工作,教育局每年的督導(dǎo)檢查要把各校的讀書活動(dòng)做為一項(xiàng)重要檢查內(nèi)容,以學(xué)年度為單位評(píng)比讀書活動(dòng)的先進(jìn)學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人并進(jìn)行表彰。各校也要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)與學(xué)生讀書情況的檢查考核與指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)典型、樹立樣板;表彰先進(jìn);展示成果,推廣經(jīng)驗(yàn)。
各校要積極支持共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織的讀書會(huì)、讀書論壇等群體組織和活動(dòng)。使中小學(xué)生的讀書活動(dòng)在多層面上蓬勃健康的開展。
我們?cè)诳挂叩膽?zhàn)斗中迎來不平凡的20xx年寒假。頑強(qiáng)抗擊病魔,學(xué)習(xí)永不停止!為了讓同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假,學(xué)校精心設(shè)計(jì)了寒假實(shí)踐活動(dòng)方案,希望家長們堅(jiān)持陪伴與監(jiān)督,督促孩子持續(xù)學(xué)習(xí)。同學(xué)們要認(rèn)真做好假期自學(xué),自覺鍛煉身體,參加實(shí)踐活動(dòng),充實(shí)自己,提升自己,做一個(gè)全能型的“博陽小行星”。
好計(jì)劃是成功的開始。同學(xué)們和家長共同制定一份詳實(shí)可行的寒假活動(dòng)計(jì)劃,合理安排寒期的生活、學(xué)習(xí)、鍛煉等活動(dòng),行動(dòng)計(jì)劃要以表格形式工整地寫下來,并嚴(yán)格執(zhí)行。把制定好的計(jì)劃拍照發(fā)到班級(jí)群。
(一)購買圖書:希望家長根據(jù)自己孩子所讀年級(jí),參照學(xué)校根據(jù)現(xiàn)行教材推薦的下列不同年級(jí)的書目,到書店或網(wǎng)上購買2至5本圖書。購買時(shí)注意出版社及作者,要求孩子認(rèn)真閱讀。推薦閱讀的書目如下:
(二)認(rèn)真讀書:讀有所感,閱讀所推薦的書籍后,認(rèn)真寫出2~3篇讀后感。要先打草稿,反復(fù)修改好后就抄到作文本上,新學(xué)期開學(xué)后統(tǒng)一抄到學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的作文紙上上交,學(xué)校在開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比、展覽,優(yōu)秀作文學(xué)校將推薦給出版社編輯成作文書。
(三)親子閱讀:建議父母能參與到孩子的`閱讀中來,一起進(jìn)行親子閱讀,營造一個(gè)溫馨的書香家庭,讓孩子感受閱讀的快樂。請(qǐng)每位家長上傳一張“親子閱讀”照片到班級(jí)群。
同學(xué)們要有計(jì)劃地認(rèn)真完成寒假作業(yè),新學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí),各班統(tǒng)一回收,學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作業(yè)者進(jìn)行評(píng)比表彰。同時(shí)要按照老師的要求,認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期的內(nèi)容,開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行語數(shù)英學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測(cè)。
1、請(qǐng)家長陪孩子到影院或家庭網(wǎng)絡(luò)電視觀看《閃閃的紅星》《黃繼光》《小兵張嘎》《鐵道英雄》《中國醫(yī)生》《大決戰(zhàn)》《國家命運(yùn)》《平凡英雄》《航拍中國》等愛國主義影視劇,重溫老一輩革命家救國救民的光輝歷史,感受革命英雄愛國愛民、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神,感受大美中國的錦繡河山,讓孩子們的心靈得到洗禮。并把照片發(fā)給班主任。
2、傳承傳統(tǒng)文化。以春節(jié)、元宵為契機(jī),書寫春聯(lián),剪紙,設(shè)計(jì)過節(jié)的燈籠、中國結(jié)等物品,參與過節(jié)食品制作,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,享受傳統(tǒng)文化的熏陶。并把活動(dòng)視頻或照片發(fā)給班主任。
如果疫情有好轉(zhuǎn),有條件的家長,在做好防護(hù)情況下,陪同孩子到區(qū)內(nèi)或者桂林市周邊旅游,讓孩子飽覽大自然和社會(huì)的巨變,培育孩子熱愛祖國、熱愛自然的情感。外出游玩的孩子上傳一張活動(dòng)照片到班主任處。
濡染“書香校園”氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),豐富校本研訓(xùn)活動(dòng),引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣,激勵(lì)教師專業(yè)自覺,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升教師人文素養(yǎng)。
堅(jiān)持讀與思結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決方法,促進(jìn)學(xué)以致用,努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。
:全體教師。
(學(xué)校已準(zhǔn)備,一人一本,2月6日開會(huì)時(shí)領(lǐng)取,先到先得)。
《面向個(gè)體的教育》。
《跳出教育看教育》。
《閱讀的旅程教師專業(yè)成長地圖》。
《迷戀學(xué)生的成長——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》。
《愛的教育》。
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》。
1.有效閱讀。熟讀精思,力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有所感,讀有所悟。
2.實(shí)踐反思。在閱讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫讀書心得(必須原創(chuàng))。文件請(qǐng)以自己的名字命名,于3月1日上傳至教科ftp“寒假讀書活動(dòng)”文件夾內(nèi)。登錄名:,密碼:123。
3.評(píng)比交流。下學(xué)期開學(xué)后,所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì),并匯集成冊(cè)作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會(huì)活動(dòng),相互交流閱讀體會(huì)。在此基礎(chǔ)上,各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動(dòng)中進(jìn)行交流。
校工會(huì)、教科室。
22。
書是人類進(jìn)步的階梯。為豐富廣大學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣,引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書,倡導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)快樂祥和、書香馥郁的.假期。經(jīng)研究,學(xué)校教務(wù)處決定開展全校學(xué)生“書香潤童心,閱讀伴成長”寒假讀書系列活動(dòng)。請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)活動(dòng),各班教師嚴(yán)格按照方案抓好落實(shí)。下學(xué)期開學(xué),學(xué)校將對(duì)假期讀書活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。
書香潤童心閱讀伴成長。
20xx年寒假。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
1
制作閱讀畫報(bào)。
參與對(duì)象:1-2年級(jí)。
評(píng)選方法:各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級(jí),再由年級(jí)組織評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名,一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。
2
寫閱讀筆記(如:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段等)。
參與對(duì)象:3-4年級(jí)。
評(píng)選方法:各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級(jí),再由年級(jí)組織評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名,一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。
3
寫讀后感。
參與對(duì)象:5-6年級(jí)。
評(píng)選方法:各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級(jí),再由年級(jí)組織評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名,一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。
1、建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店,精心選購圖書;
3、多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,與家人相約一起讀書,減少電視、電腦、手機(jī)干擾,創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,靜心閱讀,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,成為一種生活方式。
讓學(xué)生與書為友,和書作伴,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富暑假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味。
為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),豐富學(xué)生假期文化生活,深化我?!罢緯喿x”活動(dòng)的落實(shí),讓讀書成為習(xí)慣,引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,倡導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)快樂祥和、書香馥郁的'假期。經(jīng)研究,學(xué)校決定開展全校學(xué)生“書香潤心靈閱讀伴成長”寒假讀書系列活動(dòng),請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真對(duì)待此活動(dòng)。下學(xué)期開學(xué),學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品予以表彰。
書香潤心靈閱讀伴成長。
20xx年寒假。
一至六年級(jí)全體學(xué)生及家長。
活動(dòng)一:制作閱讀畫報(bào)。
參與對(duì)象:1-2年級(jí)。
評(píng)選方法:各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。
活動(dòng)二:做閱讀筆記。
參與對(duì)象:3-6年級(jí)。
評(píng)選方法:各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。
活動(dòng)三:讀后感。
參與對(duì)象:5-6年級(jí)。
評(píng)選方法:各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。
以上三項(xiàng)活動(dòng)將在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),完成評(píng)比,并進(jìn)行優(yōu)秀作品的展示。
活動(dòng)具體要求:
1.教育局為每個(gè)年級(jí)推薦了閱讀書目(目錄附后),同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇性閱讀。每天至少讀書1小時(shí),并在班級(jí)企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡,班主任做好統(tǒng)計(jì),作為開學(xué)后“閱讀小明星”的評(píng)選條件之一。
2.學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書目”的基礎(chǔ)上選購寒假“推薦書目”,自主自愿購買,獲得閱讀機(jī)會(huì)的同時(shí)充實(shí)家庭藏書。
1.建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店,精心選購圖書。
2.制訂一份讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際,制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計(jì)劃,并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍,堅(jiān)持每天讀書1小時(shí),輕松閱讀,快樂閱讀。
3.多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,與家人相約一起讀書,減少電視、電腦、手機(jī)干擾,創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,靜心閱讀,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,成為一種生活方式。
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