活動方案的制定需要考慮到活動的目的、參與者的需求和資源的利用等方面。以下是小編為大家挑選的一些精彩的活動方案范文,讓我們一起欣賞和學習。
進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”的社會實踐活動,現(xiàn)總結如下:
為了豐富學生的課余生活,拓展學生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學習科學文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;
2、提高學生自身的綜合素質(zhì),增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力,培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
4、改變學生學習方式,拓展學習資源,拓寬發(fā)展空間。
5、引領學生參與社會實踐,激發(fā)學習興趣,增進生存體驗。
:20xx年xx月18日
:“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”
:步行到達,步行參觀。
:各班班主任及搭班老師
總領隊: 劉彩云
各班領隊:各班班主任
(一)、準備充分:
1、依據(jù)當?shù)貙嶋H情況,結合學生實際制定出詳細的活動方案;
2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳,并強調(diào)相關要求;
3、相關人員多次商討,考慮細致,為活動做準備;
(二)、組織有序:
1、活動前集中強調(diào)相關要求,使學生有秩序地行進;
3、到達目的地后又集中強調(diào)要求,校長講話也使得學生更為有序;
4、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班,確保學生行進安全;
(三)活動有效:
1、活動中,學生積極地參與,且情緒高昂;
2、學生在實踐活動中,認真觀察,并做了記錄;
3、有一些學生,在活動前就準備了相關問題,記錄在小本上;
6、活動后,學生寫了觀后感,不論是篇幅,還是內(nèi)容,都充實了許多。
7、在學校領導的支持、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動順利進行,且所有學生安全回校。
2、今后還需與班主任多接觸、多商量,更好的管理學生。
通過此次社會實踐活動,讓學生走進社會,了解社會,關注社會,充分展示我校學生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實際行動展示我校教學風采,通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
走過清涼的秋天,伴隨冬日的嚴寒,又一個繁忙的學期結束了。孩子們即將迎來愉快的寒假生活,好嗨呦!
寒假是闔家團圓過春節(jié)的美好時光,也是孩子們體驗生活、充實自我的最佳時機,為了讓每個孩子擁有快樂而有意義的假期,現(xiàn)根據(jù)上級安排及學校實際,對寒假生活作以下安排及建議:
20xx年1月23日(農(nóng)歷20xx年臘月十八)。
20xx年2月20日(農(nóng)歷20xx年正月十六)。
說明:請?zhí)嵝押⒆娱_學當日早晨7:50前到校。
按照上級主管部門要求,本學期起所有假期作業(yè)一律實行公示制,現(xiàn)學校已按上級要求,科學設置了各年級、各學科作業(yè),并公布在班級家長群。請家長對照公示內(nèi)容,提醒孩子高質(zhì)量完成書面作業(yè),同時引導孩子拓寬學習渠道,懂得在生活中學習,善于發(fā)現(xiàn)生活中的.智慧。
1.《寒假作業(yè)》。
2.課外閱讀(中華經(jīng)典誦讀)。
1、協(xié)助孩子制訂合理的寒假計劃,安排有意義的社會實踐活動,讓寒假生活充實而有意義。
2、盡量抽出時間多陪伴孩子,加強親子間交流、溝通,促進親子感情更加融洽、親密。
3、向孩子介紹關于春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日文化知識,和孩子一起借助網(wǎng)絡等學習的平臺共同了解中國文化,感受它的博大精深。
4、引導孩子在家做一些力所能及的家務,初步培養(yǎng)家庭責任感。
5、不要為孩子報有償輔導班,不助長在職教師有償輔導等不良習氣。
6、過一個安全、文明的春節(jié),盡量不要燃放煙花爆竹,不做任何存有安全隱患的事情;教育并監(jiān)督孩子不進網(wǎng)吧、游戲廳,限制孩子在家上網(wǎng)的時間。
望全體家長朋友能夠以身作則,做文明自律的合格家長。
全家快樂總動員。
寒假如此快樂,怎能少了家人和伙伴的陪伴,一起來看看這份快樂體驗活動計劃,快和你的家人行動起來吧!
動物小伙伴拍手祝賀動圖。
活動一:“新時代好隊員”——我們在行動。
全體少先隊員結合假日活動、冬令營以及春節(jié)尋親訪友等時機學習身邊的榜樣,寫一寫感想,進行分享交流。
活動二:“讓我為您做件事”——感恩有您。
(1)在寒假期間為父母、長輩做一件小事,感恩父母的辛勞與付出。
(2)結合自己的家庭生活條件,從學習中、生活中等方面主動幫扶家庭生活有困難的小伙伴,同時也可以給孤寡老人送去新年的祝福!
活動三:“我的新年這樣過”——弘揚傳統(tǒng)文化。
把多彩的春節(jié)用你手中的彩筆畫出來,制作一張與春節(jié)有關的手抄報。
活動四:小手拉大手---共樹文明新風。
(1)抵制燃放煙花爆竹;。
(2)共守文明交通”行動;。
(3)“共樹文明新風”行動。
要求:春節(jié)期間,隊員至少有一次是采用公交車、自行車、步行等出行方式向親友拜年,積極參加村或社區(qū)的衛(wèi)生清理、義務環(huán)保宣傳等活動。
活動五:食育文化---進行到底。
(1)和家長一起包水餃,并記錄你學包水餃的過程。
(2)在假期里至少要學會做一道菜。
(3)和家人一起吃年夜飯,要為長輩送上節(jié)日的祝福,拍一張全家福。
活動六:安全知識---關系你我他。
學習自護、自理、自救、交通及防滑冰溺水等安全常識!
一、活動背景。
我國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富。尤其是節(jié)日中有各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化,這與我們中華民族源遠流長的歷史一脈相承,是我國民族文化的重要組成;是中華文明立身傳承之本;是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。讓我們一起來了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,感受節(jié)日的氣氛,學做節(jié)日里的美味的食品,使傳統(tǒng)文化代代相傳。因此,引導學生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐。
教學。
的重要組成部分。
二、活動目的每年秋季開學沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解,吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標準關于開展綜合實踐活動學習的要求,經(jīng)同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學習活動,讓學生自己實踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷、慶祝方式、節(jié)日的食品、節(jié)日的風俗等問題,然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調(diào)查結果。
三、
活動目標綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標,允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。
1.知識目標:(1)學生通過上網(wǎng)查找資料、圖書館走走、向身邊的人了解詢問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習俗;(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關的古詩、詞、文、故事、對聯(lián)等,感受古代文化;(3)細細體會傳統(tǒng)文化帶給我們的感受。
2.能力目標:(1)培養(yǎng)學生搜集資料,分析資料、整理資料匯報資料的能力;(2)能運用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學習方式了解中秋文化;(3)通過親手嘗試做賀卡,提高勞動技能與操作能力,體驗成功的樂趣。
3.情感目標:(1)以成功的體驗激發(fā)學生對制作美食的興趣,對傳統(tǒng)節(jié)日的的興趣。(2)通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。(3)通過演講形式培養(yǎng)學生的自信心。
四、活動時間:10月1日——7日。
五、活動地點:學生家中、圖書館、超市等。六、活動內(nèi)容與步驟(一)活動內(nèi)容師引導學生通過討論、交流,確定《走進中秋》綜合實踐活動研究主題的內(nèi)容如下:
活動一、查中秋節(jié)的來歷和風俗1.知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。2.對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二、解中秋節(jié)的月餅1.搜集了有關月餅的資料2.感受月餅的香甜。3.體驗勞動和分享的樂趣。
活動三、品味中秋節(jié)的詩詞為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關中秋節(jié)的故事、詩歌和對聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
(二)活動步驟。
回到學校,進行成果展示評價。評價搜集資料、整理資料信息的行為,可以評價動手操作的方式方法,重點應放在調(diào)查活動是否具有合理性、科學性、多樣性上。特別要評價在活動中是否應用適當?shù)姆椒ㄕ归_活動,比如查閱資料、調(diào)查訪問、實地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達的能力。七、活動中應注意的問題1.調(diào)查態(tài)度要認真謹慎,采訪筆記盡量記詳細,及時做好筆記的整理的工作,并注意保持,為活動保留好第一手的資料。
2.要親善友好,尊重不同地區(qū)及個人的習俗習慣,包括飲食、服裝、禮儀等。
3..小組成員間保持聯(lián)絡,注意合理安排活動時間,有困難及時調(diào)整活動方案,確?;顒拥捻樌M行。
4.調(diào)查、匯報的準備時間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實踐活動課。
5.需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系,由指導教師帶入網(wǎng)吧或?qū)W校微機室,任何學生不能擅自個人出入網(wǎng)吧。
6.調(diào)查過程中一定要注意安全,可以邀請自己的父母共同參與調(diào)查研究和設計匯報形式。
1五一小長假即將到來,一個短途小旅行,是一個放松工作和學習壓力的不錯選擇。可以讓我們呼吸新鮮空氣,感受大自然的美麗;可以讓我們暫時擺脫城市的喧囂,尋求一片心靈的凈土;可以讓我們更好的與放松身心,以利于更好的投入工作。總之,五一外出是一個不錯的選擇。
但是,好處的同時也帶來一系列的問題。其中最嚴重的就算環(huán)境的污染了。比如:隨意摘花、“扯”花合影、亂搭帳篷、亂扔垃圾等等破壞環(huán)境的不文明行為。對生態(tài)環(huán)境的破壞極其嚴重。
雖然有關部門已經(jīng)貼出各種標語,諸如“請游客不要隨意摘柳樹枝制作花環(huán)”、“請游客不要亂扔垃圾”、“請游客不要踐踏草坪”、“請游客不要破壞公物”等等,隨處可見。但是,仍有不少游客“聽而不聞”--少數(shù)哄孩子的家長會隨手采幾支花叫孩子不要吵鬧;一些逗女朋友的男士則跑到河邊,用刀將柳樹枝割下,編制稱花環(huán)戴在女友頭上。園內(nèi),頭上戴著花環(huán)、手上捏著鮮花的游客隨處可見。
2大學生旅游事故發(fā)生不久后,規(guī)勸大家野外行為規(guī)范。
3除了部分學生兼職,部分旅游,有一部分其它同學沒什么計劃,宅在電腦旁。
4當今青少年思想不一,發(fā)表學術看法,提高大學的學習動力,回味辯論的激情。
5公益流行年,各種社會公益組織興起,值得我們學生學習責任感與使命感。
6……。
1學習五四精神。
2改變出游習慣,提高城市素質(zhì)。
3宣傳環(huán)保理念通過本次活動,能夠讓出游的游客產(chǎn)生一定的環(huán)保意識,并付諸行動。
490后樹立新形象。
5一起加入,探討公益環(huán)保,人生。
6做些什么讓自己人生難忘的.事,帶著愉快旅游的心情參與活動,會有段難忘的經(jīng)歷。
7犧牲假日,做志愿者,青少年自我培養(yǎng)責任感。
8為中國心志愿者留守兒童計劃宣傳。
9培養(yǎng)團隊在外協(xié)作能力。
20xx,4.29,4.30,,5.1。
東佘山西佘山兩者之間某幾處草地。
前期準備。
全體會議討論事宜。
招募志愿者。
宣傳海報10張。
買帽子20頂。
網(wǎng)上宣傳。
踩點。
尋找校內(nèi)愿合作社團。
彩排表演節(jié)目。
老校門集合。
騎自行車環(huán)保宣傳,放海報。
草地做游戲溝通交流。
在兩佘山宣傳。
結束活動,集體打掃場地,清理垃圾,不留下任何垃圾。
午餐。
各位參與活動的隊員總結。
形式:總分總:部分學員參加29號上午活動,后續(xù)留些志愿者在活動地方宣傳,然后解說一下活動的目的,部分學員帶領親友團去紅色紀念地參觀,自我約束。
校內(nèi):張貼傳單及海報讓更多的人了解此活動的意義,并積極報名參加。
校外:通過網(wǎng)絡工具(人人、微博等),傳播本次活動的具體地點、時間等信息。讓人們了解此次活動的目的(增強環(huán)保意識)并積極參與。
在活動前后于網(wǎng)上各處發(fā)布活動信息。
拍攝活動視頻于網(wǎng)上發(fā)布。
490元。
(一)、作為公益組織的一員,我們具備一定的環(huán)保意識,能夠通過行動,把環(huán)保落實到現(xiàn)實生活中去。
(二)、本團隊的人員及所招募的志愿者,都具備一定的良好品質(zhì),可以通過我們的實際行動鼓勵和影響他人,達到本次活動的初衷。
(三)、活動前,我們已經(jīng)做好了充分的準備工作,如宣傳,招募等等。
(四)、本隊與其他公益團體聯(lián)系,積極合作,共同為此次行動努力,定能取得良好成果。
(五)、本團隊具有熱情、責任心兼愛心,希望盡自己的努力,為環(huán)保事業(yè)做出應有的貢獻。
(六)本團隊有在外活動經(jīng)驗,能夠順利接下此次活動。
九:應急方案。
1當天下雨,活動取消,變成單純旅游,討論問題。
2人數(shù)太少,讓各位隊員帶親友團。
十參與社團與組織單位。
預邀請組織微博@。
綠洲。
1kg。
黑蘋果。
……。
精神支持單位:
愛心基金會中國心志愿者團隊。
翰墨鄉(xiāng)書法社上海政法學院經(jīng)濟法學院……。
村居愛衛(wèi)生。
全校學生。
1、“村居小主人”志愿服務活動。
(1)學生自己組織在村居公共區(qū)域、綠化帶、村道等場所開展衛(wèi)生保潔工作,協(xié)助村居衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
(2)學生在村居廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務活動。
2、“家庭小老師”活動。
(1)學生利用暑假,廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識,主動與父母、長輩一起學習、互相監(jiān)督、相互提高。
(2)積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務,引導學生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。
希望全體同學通過自己的'行動,小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,倡導文明生活方式作出自己的貢獻。
為深入學習黨的和十八屆三中全會精神,以實際行動響應勉勵廣大青年“為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量”的號召,進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用,促使青年學生將專業(yè)知識學習與實踐能力培養(yǎng)相結合,引導廣大青年學生在社會實踐中深入了解基本國情,不斷增強在全面建成小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感。
二、活動主題。
實踐激揚青春志,奮斗成就中國夢。
三、活動對象。
河南理工大學全體在校大學生,測繪學院12級以及13級在校大學生,主要以13級新生。
四、活動形式。
鼓勵以個人或小分隊活動(3人左右)為主要形式,或以班級為組織單位,統(tǒng)一命題,分散行動,本著“就近就便、因地制宜”的原則靈活開展實踐。
五、活動內(nèi)容。
20--年寒假社會實踐活動,主要包含以下八個實踐主題,政策宣傳、社會調(diào)查、法律普及、志愿服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、親情實踐、義務支教、生態(tài)環(huán)保等。大家也可以根據(jù)自己的實際情況,以及自己專業(yè)的特點,選擇以上或者其他的實踐主題,進行寒假社會實踐,從而在社會這個大課堂中學習無字之書帶給我們的知識。
六、活動時間。
(1)前期準備:
1.申請院樓103教室作為會場所并安排具體人員負責會場秩序維持。
2.宣傳部做出活動宣傳紙張貼在竹四、松五樓下。
3.秘書組安排成員負責會議記錄。
4.實踐部通知各班須到場班委準時參加。匯總大家想了解的問題到實踐部。
5由實踐部去邀請各位嘉賓參加講座。
6.實踐部出一人作主持。
(2)講座過程:
1、由實踐部部長介紹講座內(nèi)容并邀請沈立老師和許傳陽老師講話。
2、由學院領導講話,鼓勵學生積極參加寒假社會實踐。
3、由學生會實踐部部長做簡單動員講話。
4、由實踐部副部劉金龍講解社會實踐活動課題以及注意事項。
5、秘書組成員做好講座的照片采集和書面記錄。
6、實踐部負責會場衛(wèi)生清理。
(3)后期總結。
實踐部根據(jù)講座情況和同學們提出的問題做好工作經(jīng)驗總結并存檔,為以后的安全講座做準備。
八、活動成果形式。
在開學后,實踐部將對寒假社會實踐活動成果進行收集、整理、統(tǒng)計、驗收。成果形式包括:手寫3000字以上調(diào)研報告或?qū)嵺`總結報告;采訪錄音、照片或dv資料;調(diào)查問卷;新聞報道或其他。
九、活動要求。
1.認真發(fā)動,精心安排。
2.就近就便,注意安全。
3.加強宣傳,營造氛圍。
4.及時總結、鞏固成果。
十、活動時間地點時間:1月7號下午2:30地點:測繪學院院樓103教室。
以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以紀念建團92周年為重要契機,以規(guī)劃啟動實施為動力,緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求,努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性,推動大中專學生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”。
二、活動主題。
青春九十年報國永爭先。
三、活動目的。
通過社會實踐活動,提高同學們的綜合能力,使同學們掌握專業(yè)技能,增強對社會的了解,為日后真正步入社會奠定良好基礎,主要體現(xiàn)在以下幾方面:
1.深入社會、了解國情、體驗社情,積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才干,鍛煉能力,開拓視野,為以后的工作打下扎實基礎。
3.在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),增加工作經(jīng)驗,便于更好地投入真實的工作當中。
四、活動時間。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活動對象。
工商管理學院全體在校學生。
六、活動形式。
暑期社會實踐活動堅持點面結合,采取團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示范團隊、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學生個人參與社會實踐方式進行。
七、活動內(nèi)容及活動成果展示方式。
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領我成長”為主題的全院讀書活動。
要求:每人至少讀一本好書(書的內(nèi)容可以是:歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當代楷模傳記等體現(xiàn)社會主義核心價值觀的書籍),寫好讀書心得、筆記,在開學初以班級(團支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進個人和先進班集體。
1.本科11、12、13級學生、???3級學生按要求完成本專業(yè)人才需求調(diào)查表和社會實踐創(chuàng)新學分表的填寫。
2.每名學生完成一份專業(yè)人才需求調(diào)查報告。
3.每名學生完成一份暑假專業(yè)社會實踐報告(個人暑期社會實踐心得體會)。
八、活動原則。
(一)明確目的,把握方向。
以人才培養(yǎng)為目標,為實現(xiàn)學校的育人目標而精心組織社會實踐。當代青年大學生要具有社會責任感和社會政治經(jīng)濟建設能力,管理型及應用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。
(二)疏通渠道,整合資源。
通過各種方式把學生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設部門聯(lián)系起來,建立對口的實踐項目,由合作項目到實踐基地,讓學生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學院貧困學生到大連日月明集團進行社會實踐,根據(jù)所學專業(yè)特點,研究企業(yè)運營模式等;同時開展勤工助學,幫企業(yè)解決用人困難的同時,也緩解同學們的經(jīng)濟困難問題。
(三)總結交流,傳遞經(jīng)驗。
在實踐活動結束后,下學期開學初期,將會通過總結交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳,不斷積累經(jīng)驗,促進后續(xù)實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型,積極宣傳。
在九月份的“20xx年暑期社會實踐交流總結大會”中,對于一些優(yōu)秀的個人和班集體進行積極宣傳,正面引導,鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績,得到進步。
九、工作要求。
(一)充分動員,認真準備。
學院黨政領導始終高度重視暑期社會實踐工作,把實踐活動列入學生培養(yǎng)的總體框架之中,并作為對學生進行全面考核的重要內(nèi)容之一。為組織好20xx年暑期社會實踐,做到統(tǒng)籌規(guī)劃,周密布置,精心實施,認真落實有關學校和校團委關于社會實踐的各項要求,做好暑期社會實踐的各項準備工作。保證實踐活動的順利安全進行,凡是組隊參加社會實踐的小分隊,落實指導老師,帶隊參加實踐。
(二)精心組織,注重實效。
為保證今年暑期社會實踐的順利進行,學院注重點面結合,把集中組團與分散實踐的方式結合起來,以示范團隊為重點,以建立社會實踐活動長效機制,課題多樣化,積極探索社會實踐活動與專業(yè)特色相結合,與熱點話題相結合為目標,本著“走向社會、服務社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨,充分調(diào)動廣大學生的積極性,使全院學生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項。
(一)宣傳和立項階段(20xx年5月—6月初)。
重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳并招收課題。各實踐團隊應于20xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書,校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審,并在bbs上予以公示。20xx年6月10日,將組織競標答辯會確定重點項目,評委將由各對應領域?qū)<液蛨F委老師組成。重點項目落選者將根據(jù)其意向,可選擇放棄或直接轉(zhuǎn)化為一般項目。
(二)項目準備階段(20xx年6月)。
已確定的實踐項目,在此期間應進一步做好實踐活動的準備,并完善項目計劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團長會議。7月初,校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式,各院系應派代表隊伍參加,所有重點項目實踐團隊必須參加。
(三)項目實施階段(20xx年7月、8月)。
校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯(lián)系人,以便于掌握重點項目團隊的最新情況。
(四)總結和答辯階段(20xx年9月)。
各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束后及時進行總結,應在開學后兩周內(nèi)將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。
二、總結和表彰。
重點項目將直接參加校團委組織的答辯,不占用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”。
三、上交材料。
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交,需要提交的文件包括競標書和項目成員表,需要交紙質(zhì)稿和電子稿。
電子稿提交方式:*用戶/密碼:xueyuan,文件置于:“上傳區(qū)”——“重點項目”。文件包括:競標書和團隊成員信息表。
紙質(zhì)稿提交方式:20xx年5月20日至6月1日,12:30—13:30和18:30—20:30,提交至校團委社會實踐部辦公室(逸夫樓202)。
注:請同時將電子稿發(fā)到m供學院備案。
一、指導思想。
以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以紀念建團92周年為重要契機,以規(guī)劃啟動實施為動力,緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求,努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性,推動大中專學生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”。
二、活動主題。
青春九十年報國永爭先。
三、活動目的。
通過社會實踐活動,提高同學們的綜合能力,使同學們掌握專業(yè)技能,增強對社會的了解,為日后真正步入社會奠定良好基礎,主要體現(xiàn)在以下幾方面:
1.深入社會、了解國情、體驗社情,積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才干,鍛煉能力,開拓視野,為以后的工作打下扎實基礎。
3.在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),增加工作經(jīng)驗,便于更好地投入真實的工作當中。
四、活動時間。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活動對象。
工商管理學院全體在校學生。
六、活動形式。
暑期社會實踐活動堅持點面結合,采取團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示范團隊、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學生個人參與社會實踐方式進行。
七、活動內(nèi)容及活動成果展示方式。
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領我成長”為主題的全院讀書活動。
要求:每人至少讀一本好書(書的內(nèi)容可以是:歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當代楷模傳記等體現(xiàn)社會主義核心價值觀的書籍),寫好讀書心得、筆記,在開學初以班級(團支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進個人和先進班集體。
1.本科11、12、13級學生、專科13級學生按要求完成本專業(yè)人才需求調(diào)查表和社會實踐創(chuàng)新學分表的填寫。
2.每名學生完成一份專業(yè)人才需求。
調(diào)查報告。
3.每名學生完成一份暑假專業(yè)。
社會實踐報告。
(個人暑期社會實踐。
心得體會。
)。
八、活動原則。
(一)明確目的,把握方向。
以人才培養(yǎng)為目標,為實現(xiàn)學校的育人目標而精心組織社會實踐。當代青年大學生要具有社會責任感和社會政治經(jīng)濟建設能力,管理型及應用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。
(二)疏通渠道,整合資源。
通過各種方式把學生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設部門聯(lián)系起來,建立對口的實踐項目,由合作項目到實踐基地,讓學生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學院貧困學生到大連日月明集團進行社會實踐,根據(jù)所學專業(yè)特點,研究企業(yè)運營模式等;同時開展勤工助學,幫企業(yè)解決用人困難的同時,也緩解同學們的經(jīng)濟困難問題。
(三)總結交流,傳遞經(jīng)驗。
在實踐活動結束后,下學期開學初期,將會通過總結交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳,不斷積累經(jīng)驗,促進后續(xù)實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型,積極宣傳。
在九月份的“20xx年暑期社會實踐交流總結大會”中,對于一些優(yōu)秀的個人和班集體進行積極宣傳,正面引導,鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績,得到進步。
九、工作要求。
(一)充分動員,認真準備。
學院黨政領導始終高度重視暑期社會實踐工作,把實踐活動列入學生培養(yǎng)的總體框架之中,并作為對學生進行全面考核的重要內(nèi)容之一。為組織好20xx年暑期社會實踐,做到統(tǒng)籌規(guī)劃,周密布置,精心實施,認真落實有關學校和校團委關于社會實踐的各項要求,做好暑期社會實踐的各項準備工作。保證實踐活動的順利安全進行,凡是組隊參加社會實踐的小分隊,落實指導老師,帶隊參加實踐。
(二)精心組織,注重實效。
為保證今年暑期社會實踐的順利進行,學院注重點面結合,把集中組團與分散實踐的方式結合起來,以示范團隊為重點,以建立社會實踐活動長效機制,課題多樣化,積極探索社會實踐活動與專業(yè)特色相結合,與熱點話題相結合為目標,本著“走向社會、服務社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨,充分調(diào)動廣大學生的積極性,使全院學生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項。
。
“共建和諧宣揚榮辱珍視科學珍視實踐”
參加20xx-20xx學年度寒假個人社會實踐的門生必須是我院在校生,本著就近當場就便的原則,分散到各自家庭地點縣、鄉(xiāng)展開社會實踐活動。
20xx年1月—20xx年3月。
1、大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐查看團。
2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”辦事活動。
3、各種公益工作。
4、深切出產(chǎn)一線,明白行業(yè)狀況。
5、大學生支教辦事團。
6、展開辦事本地經(jīng)濟文化構筑活動。
7、自愿辦事活動。
8、與書交心,提交讀書報告。
9、倡導“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動。
10、尋訪校友。
1、開學后,利用2周擺布的時候,各系部團委對門生寒假社會實踐活動的展開環(huán)境進行總結和料理工作。
2、做好社會實踐進步個人和社會實踐重點團隊的報告工作,學院團委將根據(jù)各系部團委活動履行環(huán)境,評比優(yōu)秀構造獎和社會實踐進步個人。
3、各系部團委要做好20xx-20xx學年度寒假社會實踐的安排工作。
4、在寒假社會實踐中表現(xiàn)凸起的個人將經(jīng)過議定院報及學院網(wǎng)站進行報導。
1、盼望各系部團委、帶領員要珍視寒假社會實踐,聯(lián)合各系特點,細致構造,真正為團員青年充裕社會經(jīng)驗,使他們擔當熬煉、認清局勢、進步本質(zhì)、增加才華。
2、加強安定教誨,進步安定意識,有構造地進行社會實踐,確保人員安定。
3、經(jīng)過議定實踐和查看,盼望同學們自動摸索,當真總結,寫出必定思維深度,能真正反應社會現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書面查看報告或總結(門生個人實踐報告不得少于1500字,必須為手寫稿)。
為認真貫徹落實學?!瓣P于改進作風、厲行節(jié)約、反對浪費的相關規(guī)定”,進一步增強全校師生“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的意識,樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,使厲行節(jié)約、反對浪費成為廣大師生的行為習慣和生活方式,決定在全校師生中開展“厲行節(jié)約、反對浪費”的主題教育活動,特制定如下實施方案。
1、發(fā)出倡議書。
學校團委利用校園之聲廣播站向師生發(fā)出倡議,對文明就餐、節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約零花錢等方面作出具體要求。
2、總務處、學生公寓對學生就餐情況加強指導和監(jiān)管,培養(yǎng)師生文明就餐意識,引導校內(nèi)餐廳、商店轉(zhuǎn)變經(jīng)營觀念,創(chuàng)新盈利模式。
3、倡導“光盤行動”。
宣傳引導全校師生樹立文明節(jié)儉的消費理念和習慣。充分利用班會、板報、校園廣播等方式,大力倡導節(jié)儉的消費理念和習慣,倡導節(jié)儉文明的生活方式。
4、引導“綠色出行”。
讓學生勸導親人提倡步行、騎行、乘坐公共交通,特別是節(jié)假日期間停用、少用機動車,堅持“綠色出行”。
5、征集“十大勤儉節(jié)約好習慣”。
通過組織開展征集活動,評選并推廣日常工作生活中的勤儉節(jié)約好習慣。在學生中開展以“節(jié)約小故事、小竅門”為主題的班會活動。
6、開展小手牽大手“家庭文明餐桌”行動。
讓孩子在家庭中倡導吃多少、做多少、不剩飯、不剩菜;讓孩子引導爸爸媽媽倡導合理消費、精打細算。
1、高度重視,精心組織。
各學部各年級要充分認識開展“厲行節(jié)約、反對浪費”宣傳教育活動的重要性,把它作為貫徹落實學位關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾相關要求的重要部分,精心組織,扎實推進,確?;顒尤〉脤嵭?。
2、加強宣傳營造氛圍。
各班要通過讀報時間、班會課,生動展示厲行節(jié)約、反對浪費的新舉措、新成效,形成積極輿論導向。
3、嚴肅紀律,強化監(jiān)督。
學校進一步嚴肅組織紀律和工作紀律,加大對違反規(guī)定、奢侈浪費等不良行為的明察暗訪力度,發(fā)現(xiàn)一批、曝光一批、處理一批。適時曝光有代表性的奢侈浪費現(xiàn)象,引導全校師生形成文明節(jié)儉新風尚。
為了深入貫徹落實黨中央提出的關于“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”精神,培養(yǎng)廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識,按照省教育廳《關于在全省高校學生中開展“厲行節(jié)約,反對浪費”專項教育活動的通知》和《牡丹江醫(yī)學院“厲行節(jié)約·反對浪費”主題教育活動方案》要求,結合我院實際情況,制定活動方案如下:
深入貫徹落實黨的十八大精神,以“厲行節(jié)約,反對浪費”為目標,以實際行動,開展階段性主題活動。通過開展各項活動,營造節(jié)約型校園氛圍,促進大學生在厲行節(jié)約,反對浪費的實踐中養(yǎng)成良好的習慣,培養(yǎng)出勤儉節(jié)約的美好品質(zhì)。
厲行節(jié)約反對浪費。
(一)宣傳動員階段(3月20日——3月31日)。
1、利用學生工作網(wǎng)站、輔導員博客、年級qq群等新傳播方式加大對活動的宣傳力度,使活動深入人心。
2、以“厲行節(jié)約,反對浪費”為主題制作宣傳板報。
3、在顯著位置懸掛“厲行節(jié)約,反對浪費”宣傳條幅,增加宣傳氛圍。
4、制作節(jié)約警句宣傳卡片,張貼到學生教室和寢室。
(二)整體推進階段(4月1日——6月12日)。
1、4月1日——4月7日以班級為單位,開展以“勤儉節(jié)約我先行”為主題的班會活動,向?qū)W生傳達中央關于“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”精神,講清勤儉節(jié)約的重要意義,提高學生節(jié)約意識。
活動總結于7日晚6點-7點交與影像學生會。
2、4月8日——4月19日結合“文明寢室”評比和“寢室文化節(jié)”活動,開展寢室節(jié)約口號、標語征集活動。文明寢室評比時間為8日——15日、節(jié)約口號、標語征集活動,要求打印版,于12日晚6點-7點交于學生會。
3、4月20日——4月25日策劃以“大學生生活規(guī)劃”為主題的規(guī)劃設計書評選活動。引導理性消費和綠色消費,杜絕浪費。策劃書自行設計,成品于4月25日晚6點-7點交與學生會。
4、4月27日——5月4日開展“食堂是我家,節(jié)儉靠大家”為主題的漫畫大賽,結合感恩教育開展以勤儉節(jié)約、感恩父母為主題的征文活動。作品于5月4日晚6點-7點交于影像學生會。
5、5月7日——5月16日繼續(xù)開展獻愛心活動,組織學生捐贈閑置物品,提高資源循環(huán)利用率。以各班級為單位,設立捐贈點,方便學生捐贈物品,定期將物品分類,及時捐贈給有需要的集體和個人。物品于5月15-16日晚6點-7點交于影像學生會。
6、5月17日-6月5日開展“diy廢舊衣物,時裝設計大賽”,通過對廢舊衣物的利用,增強學生的環(huán)保和勤儉節(jié)約意識。5月17-5月18日晚6點-7點在學生會報名,報名需帶1寸照片。并附聯(lián)系電話、模特自行尋找,作品無需上交,于6月5日晚上在老食堂三樓進行t臺比賽。
7、6月6日-6月9日開展“節(jié)約先進個人”評選活動,樹立典型,用榜樣的力量引領廣大學生形成勤儉節(jié)約的良好風尚。由學生會針對上述活動參與人員,從中評選出節(jié)約先進個人。
(三)總結提高階段(6月13日——6月20日)。
活動開展過程中要及時查找不足,定期召開經(jīng)驗交流會,活動結束要認真總結經(jīng)驗,并以團總支為單位,上交活動總結,真正將中央關于“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”精神落實到。
2、參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)),例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)。
1)關于生活用水狀況調(diào)查研究(3月22日)。
2)關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查(3月25日)。
3)白色污染調(diào)查研究(12月1日)。
4)交通安全問題研究(4月30日)。
5)村民交通意識及對策。
6)鄉(xiāng)村道路狀況及改進意見。
7)當?shù)刭Y源狀況調(diào)查(6月25日)。
8)中學生的休閑生活調(diào)查研究。
9)中學生的消費觀念與行為研究(3月15日)。
參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。
暑假生活是學校教育的延伸和拓展,具有時間長、學生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點,為引導我校學生在暑期社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻,過一個充實而有意義的假期,進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用,根據(jù)上級主管部門要求,并結合我校實際情況,決定在全校開展“實踐煉青春感恩父母心”為主題的暑假社會實踐活動。特制定纏溪中學學生暑假社會實踐活動實施方案。方案如下:
實踐煉青春感恩父母心。
緊扣“把暑假還給學生,讓學生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動,體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、關注自然災害等主題。因校制宜,結合學校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括:
(一)感恩體驗活動——完成“五個孝道”作業(yè)。
暑假期間,是孩子與親人交流思想、滋潤親情的好機會。全體學生在家完成“五個孝道”作業(yè)。
1、算一筆賬,看看一年花了父母多少錢;
2、幫父母徹底打掃一次家里衛(wèi)生;
3、敞開心扉和父母談一次心;
4、學做一頓簡單的飯菜;
5、送上一句祝福的話;
為確保完成作業(yè),學校要求父母協(xié)助孩子完成,家長和孩子一起設計作業(yè)記載反饋登記表。家長除簽名外,還要寫出評價意見反饋給班級和學校,(配以圖片更好)。開學之后各班評選“孝道之星”,并推選兩名名“孝道之星”上報政教處。
活動要求:
根據(jù)此活動方案,各班級要組織學生認真學習和發(fā)動,學生參與的活動要形成圖文并茂的材料,開學后按時、按質(zhì)、按量上交政教處。學校將給予表彰鼓勵。
(二)實踐調(diào)查活動——寫一份調(diào)查報告。
在暑假期間同學們應盡可能地關注社會,深入社會,切實針對家鄉(xiāng)開展深入調(diào)查,并根據(jù)家鄉(xiāng)實際需要,進行獻計獻策、實踐實習等活動,把學校學到的知識與實踐結合起來,從我做起,從小事做起,為社會進步、共建和諧社會獻計獻策。(任選一個主題,也可自擬主題,主要參考環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、關注自然災害等方面。)社會調(diào)研參考主題:
1、人類生產(chǎn)生活對家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境影響的調(diào)查。
2、網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查。
3、農(nóng)村留守兒童生活和學習情況的調(diào)查。
社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結合的方式。暑假社會實踐活動中我們應遵循以下原則:
(一)安全第一。根據(jù)自身和地域?qū)嶋H,分析活動安全隱患,落實安全措施,并由家長把好學生活動的安全關,確?;顒影踩?。
(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便,在學校周邊、學生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中,不提倡開展跨區(qū)域的活動。
(三)貼近生活。從社會生活中選定主題,關注社會生活,體驗社會角色,關注生活問題;從而學會健康愉悅、負責而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題,開展社會實踐。在合作的過程中,相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關注學生主體意識,讓學生有更多機會去自己體驗乃至創(chuàng)造。要充分發(fā)揮團隊作用,通過協(xié)作共同完成實踐任務。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等),提高社會實踐的實效性。
學校成立以學校主要領導任組長,各年級班主任及其他相關人員為成員的暑假社會實踐活動領導小組,全面負責學生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。制定詳細的學校暑假社會實踐活動實施方案,保證活動的順利實施,并在暑假結束后及時報送總結。領導小組:
組長:石福江(校長)。
副組長:高曉明(分管安全副校長)楊小松(分管教務副校長)。
成員:校務會成員及各班班主任。
領導小組下設安全管理辦公室在政務處,由高曉明校長任辦公室主任,張鳳興、王令令具體辦公。
2、參觀、訪問、考察,例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“家庭經(jīng)濟收入”、“本村居民生活改變”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)。
1)關于生活用水狀況調(diào)查研究。
2)關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
3)白色污染調(diào)查研究。
4)小麥的生產(chǎn)過程及效益。
5)村民交通意識及對策。
6)鄉(xiāng)村道路狀況及改進意見。
7)當?shù)刭Y源狀況調(diào)查。
8)中學生的休閑生活調(diào)查研究。
9)中學生的消費觀念與行為研究。
10)家庭經(jīng)濟收入的來源。
11)近幾年本村居民生活水平的改變。
12)中小學零用錢數(shù)量的調(diào)查。
參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。
以“參與、實踐、成長”為主題,以迎接建國60周年為契機,引導學生利用假期時間,積極參與社會實踐,服務社會,進而認識社會,了解社會;閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學作品,參與健康文明的網(wǎng)絡活動,接受先進思想,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;鍛煉身體,學習科技,增強生活自理能力和自我保護意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下,讓中小學假期這一特殊的教育時段成為實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
1.學生:xxxxxx。
2.教師:xxxxxx。
按照局黨委的統(tǒng)一部署,利用假期積極主動地投入到深入學習和落實科學發(fā)展觀的教育活動之中,努力增強黨員意識,加強黨性修養(yǎng),提高自身素質(zhì),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,全面促進教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定,確保貫徹實踐科學發(fā)展觀活動取得實效,推動學校各方面工作的開展。
增強教師依法從教意識和對師德建設重要性、緊迫性的認識形成師德建設人人有責、從我做起的氛圍以對學生的摯愛、對事業(yè)的責任以人民教師的人格魅力和學識魅力努力教書育人為人師表做人民滿意的教師辦人民滿意的教育。
教師要增加家訪和與學生家長溝通的次數(shù),認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見,以此增加對學生、特別是貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。學校領導班子成員要做出表率,帶頭到幫扶學生家庭進行家訪,特別是主要領導要帶頭深入學生家庭,征求學生家長對學校教育教學工作的意見。
組織符合條件的教師攻讀沈陽師范大學教育碩士和專升本學習;參加市區(qū)組織的其它崗位培訓。
各校要在新學期開學前安排好教師集中備課,每位教師至少備好一周的課程,并寫好教案。
一方面要大力開展關愛特殊青少年群體活動,針對有不良行為的學生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結對活動;另一方面要與未成年人學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法,提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻。
暑假前,各學校要以《致學生家長一封信》的形式,動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監(jiān)護責任。各學校要組織召開一次學生家長會,與家長簽訂一份《學生暑假安全委托書》。假期,學校要通過家訪、學生返校等形式及時掌握學生的思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn),共同做好學生在校外的安全教育與安全防范工作。
為引導學生了解新中國成立60年來的光輝歷程,深化愛國主義教育,沈陽市中小學德育網(wǎng)將以建國60年來的重大事件、重要人物為主要內(nèi)容,以中小學生為主要對象,開展“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎答題活動。學生可直接登錄沈陽市中小學德育網(wǎng)了解具體事宜,參加答題活動。
8月22日,以“知榮明恥,文明出行”為主題,區(qū)青教辦與交警部門聯(lián)合開展“沈陽市中小學生社會公益日”活動,在我區(qū)的主要街道、社區(qū)通過多種形式廣泛開展宣傳教育活動。
開展青少年學生暑假“六個一”活動,即:回社區(qū)簽一次到,請社區(qū)作一次鑒定,參加一次社會實踐活動,做一件好事,讀一本好書,為環(huán)保做一件實事。
以“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題,在學生中開展征文活動。要求學生積極參與省、市宣傳、教育等部門開展的各種教育活動,緊密聯(lián)系學習、生活實際,通過走訪、參觀、讀書、上網(wǎng)查閱資料等方式,了解社會、家庭發(fā)生的新變化、新氣象,寫作征文,抒發(fā)自己的內(nèi)心感受,表達對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛之情,征文體裁不限。9月5日前,將作文報中心小學德育處。
為使學生在暑假中過得既愉快又有意義,能讓學生在玩樂中獲取知識,在學習中獲得快樂,培養(yǎng)學生實踐能力和綜合素養(yǎng)。
傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶,是建設社會主義先進文化的寶貴資源。
實驗小學堅持與時俱進,貼進實際,貼進生活,深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,著力引導少先隊員們繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),暢想主旋律,凝聚精神氣,譜寫新篇章。
特舉辦以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我的節(jié)日我做主”寒假社會實踐活動。
活動時間:20xx年1月5日——20xx年2月18日
活動地點:根據(jù)社會實踐主題自行確定。
組織形式:三——六年級以家長監(jiān)護下的合作小組為主。
其余以家庭為單位。
活動意圖:感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實踐經(jīng)驗、提高認知水平、培養(yǎng)學生的信息收集能力和社會責任意識。
活動主題:
一、開展“雛鷹練飛練本領”假日小隊活動。
要求以小隊的形式參加一次公益活動。
例如:參加辦事處、社區(qū)組織的各項實踐教育活動;參加青少年不文明行為勸導和志愿服務活動;主動幫助老、弱、孤、寡、病、殘,為他們做一些力所能及的事。
二、開展:“春節(jié)、元宵”節(jié)主題節(jié)假日活動。
1、開展理財活動。
開展“我的新年我做主”活動,實施“不討壓歲錢,只要壓歲言”行動,得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢、正當理財小能手,促進隊員養(yǎng)成正確的消費和良好的價值觀。
2、開展家庭親子主題誦讀活動,組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩篇,增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加深對中華文化的理解,使學校教育與家庭教育有機結合。
3、開展“我給祖國拜大年”為主題,以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié)、元宵節(jié)系列作品,作品類型包括春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、拜年創(chuàng)意等(上交時請注明:原創(chuàng))。
調(diào)查和搜集有個春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯的民風民俗。
活動要求:
1、小隊或親子共同制定書面社會實踐活動方案(如地點、內(nèi)容、目的、路線、分工、情境預設、必要準備等等),體現(xiàn)在活動記錄中,活動后,家長和孩子共同完成活動記錄的設計與填寫工作。
2、實踐內(nèi)容可以是其中的一項或兩項。
也可是外出旅游見聞、感受。
3、小隊實踐活動心得(包括家長心得)、作文、調(diào)查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3---5份;親子實踐活動心得(包括家長心得)、作文主、調(diào)查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3---5份,將擇優(yōu)陸續(xù)在校報上刊登。
德育處將根據(jù)上交材料質(zhì)量和學生所填實踐活動記錄情況評選出最佳社會實踐教育活動的家庭、小隊和班級。
4、各班所上交德育處的資料截止日期為20xx年2月22日。
5、請認真閱讀本“方案”,按要求落實本“活動”。
根據(jù)《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神,為引導我系學生深入社會,了解國情,在實踐中深入學習貫徹黨的十七屆四中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神,牢固樹立科學發(fā)展觀,促使青年學生將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結合,將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連,在服務人民的過程中接受教育,在奉獻社會的實踐中增長才干,使廣大團員青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,為家鄉(xiāng)建設做貢獻,過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假,我們經(jīng)法系決定開展2014年大學生寒假社會實踐活動。
有關安排及要求如下:
一、活動主題:
宣傳榮辱 共建和諧 崇尚科學 重視實踐
深入企業(yè) 了解社會 體會親情 完善自我
二、主要內(nèi)容:
全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,暑假假期活動方案。在市、區(qū)基教會及上級教育局岸教初[20xx]8號文精神的指導下,為了使學生渡過一個文明健康、輕松愉快、豐富多彩的暑假,我校將進一步利用社區(qū)、共建單位等有效資源共同做好學生假期的活動,現(xiàn)將有關活動具體安排如下:
“文明、安全、實踐、關愛、體驗”
1—6年級全體學生。
1、開展“小公民道德建設”實踐創(chuàng)新活動,構建學校、社區(qū)、家庭三位一體的學生暑假教育網(wǎng)絡。通過發(fā)放《告家長書》、建立假期活動反饋卡和與社區(qū)舉行假期活動交接儀式,有效地督促學生養(yǎng)成熱愛勞動、孝敬長輩等良好的道德習慣,遵守社會公德,維護公共秩序,做一個合格小公民。
2、開展安全宣傳及教育活動。學校繼續(xù)請江岸司法局的法制副校長周國華同志為學生做法制、安全講座。針對外出活動及假期中容易出現(xiàn)的各種安全事故、突發(fā)事件對全體學生進行自救、自護訓練,強化食品衛(wèi)生、游戲、火、電、交通等方面的安全教育,開展“禁毒”等法紀教育,幫助學生提高自我保護意識和能力。學生在假期的自我實踐中積累關于安全與健康方面的經(jīng)驗,寫一篇征文。
3、開展“遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,爭做文明上網(wǎng)學生”的活動,以小隊為單位征集“小學生文明上網(wǎng)金點子”,引導廣大學生通過討論、自我教育提高網(wǎng)上識別能力和抵御能力。假期間,學校開放校園網(wǎng)站,為學生網(wǎng)上學習創(chuàng)造條件。
4、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,我校積極組織開展重溫革命歌曲,傳承抗戰(zhàn)精神的學生合唱活動以及“為中華民族而歌——紀念抗戰(zhàn)勝利60周年”征文比賽活動,規(guī)劃方案《暑假假期活動方案》。鼓勵學生在家長的陪同下通過上網(wǎng)、參觀、尋訪等活動形式了解抗戰(zhàn)歷史,認識歷史,勿忘歷史,珍惜今天,樹立為祖國強盛而努力學習的理想。開學初,學校選出優(yōu)秀作品集中編入?!秶煜轮v話》。
5、積極配合區(qū)教育局、文化局、青教辦等部門組織學生去北京夏令營、觀看愛國影片夏令營以及假期電腦制作比賽等假期活動,讓學生在豐富多彩的假期實踐活動中開拓視野、豐富知識、提高素質(zhì),增強能力?;顒雍?,學校要求學生寫出自己的活動感受或收獲。
6、深入開展“關愛學生行動”。繼續(xù)落實“千名教師訪萬家”活動,要求我校全體教師假期尋訪學困生和特困生,每人不少于4名學生。關心學生假期生活學習狀況,做好疏通思想及輔導假期作業(yè)或?qū)W習的工作,指導家長加強親子溝通,理解和關愛孩子,聯(lián)系社區(qū)從不同角度關愛少年兒童。
7、加強少先隊隊伍建設,認真制定管樂隊、合唱隊的假期訓練計劃。
1、散學式上舉行與社區(qū)交接儀式,向全校學生提出明確要求,號召所有的學生都積極參與社區(qū)活動。
2、學校下發(fā)告家長書,并進行各班動員,要求學生放假向家長宣傳學?;顒?,爭取家長的配合和支持,保證假期各項活動的落實。
3、8月29日繳費后,全校學生上交活動反饋表和假期活動征文以及其他相關作品。各班利用班會時間交流活動心得和體會。推選優(yōu)秀作品參加學校交流。
4各班利用活動體會的內(nèi)容辦一期黑板報。宣傳好的經(jīng)驗,表彰假期活動開展得好的小隊和個人。
1、加強領導,主動聯(lián)系社區(qū)等有關方面,確保人員,場地落實到位。精心策劃,統(tǒng)籌安排,保證暑假活動做到萬無一失。
2、保障學生活動的安全,選派責任心強的老師指導,對學生進行安全教育和自我保護教育,并與家長取得聯(lián)系,以求配合,防止意外事故的發(fā)生。
為切實提高廣大師生的消防安全意識和火災逃生能力,牢固樹立消防安全意識,提升家庭及社會的火災抵御能力??h教育局、縣消防大隊決定在今年寒假期間開展“我生活中的消防”主題實踐活動,現(xiàn)將有關事項安排如下:
20xx年2月1日—2月29日。
(一)發(fā)放一份《中小學生假期消防告知書》,明確消防責任,落實消防目標;禁止學生假期在城區(qū)燃放煙花炮竹、禁止在森林及草木茂盛處野外用火等行為,確保學生寒假期間的交通、消防、飲食等的安全。
(二)開展消防知識進村入戶活動。要求同學們回家當一次“小講師”、“小宣傳員”,向親戚、家人宣傳學到的消防知識,督促學生與家長一起檢查一次家居火災隱患,提高學生親屬的消防安全意識。
(三)布置一項寒假消防家庭作業(yè)。初中學生寫一篇“我生活中的消防”主題作文,小學生畫一幅“我生活中的消防”主題繪畫。作業(yè)要求:
2、繪畫、文章要求具有自創(chuàng)性,禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載;
3、文章字數(shù)不少于600字,繪畫以a4紙大小為準。
(一)由各校根據(jù)學生寒假參與活動的表現(xiàn)評選出優(yōu)秀“消防小衛(wèi)士”若干名;評選出寒假優(yōu)秀消防作業(yè)若干篇;并把評選結果報教育局安監(jiān)科備案。
(二)在學校評選的優(yōu)秀寒假消防作業(yè)中,請各校于3月4日前選送3份作品(提供圖畫、作文的紙質(zhì)稿),送到縣消防大隊辦公室,(聯(lián)系人:xx,聯(lián)系電話:xx),由縣教育局、縣消防大隊評選出縣級優(yōu)秀作品,并分別設立中學、小學每組一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名、優(yōu)秀獎12名,并頒發(fā)榮譽證書及獎品。送評作品不退還,參賽者自留底稿。
(一)高度重視,精心組織。各學校要加強組織領導,充分認識開展消防安全教育的重要性、精心組織部署。各??山Y合寒假期間的其他教育活動與作業(yè)落實好此次消防主題實踐活動。
(二)強化意識,大力倡導。各學校應加大宣傳力度,將寒假消防實踐活動的有關要求通知到每一名每生,擴大活動的影響力,鼓勵學生利用寒假時間積極參加實踐活動,利用小手拉大手,營造良好的消防安全氛圍。
(三)落實責任,積極參與。學校應明確職責,落實工作責任,確保每一位學生積極參與寒假消防實踐的各項活動,并按時完成寒假消防作業(yè),認真組織初選,如期上交優(yōu)秀作品。
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