優(yōu)秀作文有其獨(dú)特之處,它在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、生動(dòng),邏輯更加嚴(yán)密。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和參考。
生活中發(fā)生過許多事情,有些往事是難忘的或者從中會(huì)受到啟發(fā)的。
給我最大啟發(fā)的是發(fā)生在四年級(jí)的一件事,那天家里沒有蔬菜了,媽媽見我在屋里瞎溜達(dá),沉思了一會(huì),“兒子,你去給媽媽買蔬菜,買的時(shí)候一定要注意,黃瓜要買有刺的,沒有刺的不新鮮,土豆要買沒有黑皮的,還有有新鮮土壤的,不然是陳貨、不好的……”媽媽對(duì)我說,我不耐煩地說:“好了!好了!我知道了!”可是媽媽跟沒有聽見我說話似的,接著說:“過馬路要小心點(diǎn),左右要看車……你去吧!對(duì)了,給你錢?!蔽医舆^錢,說了聲:“再見?!鞭D(zhuǎn)身就跑出家門。
過馬路了,我看見了別人的孩子跟媽媽在一起過馬路,看到大街上車水馬龍,熱鬧非凡的場(chǎng)景,我想:這是不是我親媽?我是不是讓親媽送人了?一個(gè)接著一個(gè)的疑問在我腦袋里浮現(xiàn),不過還沒有把蔬菜買回來,繼續(xù)前行,聰明的我過馬路時(shí),在一輛汽車旁邊它也需要穿過馬路,我靈機(jī)一動(dòng)正好一塊兒過,但過馬路后,有一個(gè)人攔住了我,斬釘截鐵地說:“喬旭,以后過馬路可不能跟汽車一塊兒過,萬一汽車一拐彎一剎車就可能撞到你?!闭f抬頭一看,原來是我媽媽的朋友,心里暖暖的,我順利到達(dá)商店,按照媽媽要求,把黃瓜和土豆買回來了,我覺得心里美美的,于是加快了回家的步伐。
我回到家,被眼前的一幕驚呆了:爸爸媽媽居然吵起來了!,我只聽見媽媽說:我只是想鍛煉一下他獨(dú)立的能力。原來是媽媽想鍛煉我的獨(dú)立能力,心里頓時(shí)涌出一絲歉意:是我誤解媽媽了!爸爸媽媽看到我回來了,也不再吵架了。
這件事給我很大啟發(fā):二分之一源自于父母,三分之一是自己領(lǐng)悟,剩下的源于朋友的幫助,就像我過馬路時(shí)幫我的阿姨。
俗話說:“人是鐵,飯是鮮,不吃一頓飯就餓?!痹诋?dāng)今社會(huì),“吃飯”已經(jīng)成為我們每天不可或缺的任務(wù)。吃飯是自然界所有生物都會(huì)做的事情。我們吃的東西叫做食物。而我們只能靠吃來生存。但是“吃”就是吃健康的東西,吃得健康,吃得安全。
最近,我們的食物變得越來越不干凈,各種各樣的情況相繼被發(fā)現(xiàn),對(duì)我們的生活造成了嚴(yán)重的威脅。我們來回顧一下近年來頻發(fā)的食品安全問題:三鹿奶粉含有大量三聚氰胺,日本毒“鮮餃子”,酸奶含有大量增稠劑、瘦肉精、食品添加劑、激素類抗生素等食品安全問題,甚至連我們平時(shí)很喜歡的肯德基、麥當(dāng)勞等知名快餐店都存在嚴(yán)重的食品安全問題。這讓我們特別擔(dān)心。
記得看過一個(gè)視頻,講的是美國(guó)食品加工廠的內(nèi)幕?;旧吓H?、豬肉、羊肉等都是全國(guó)壟斷的。作為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,美國(guó)的肉制品存在許多問題。雖然他們死去的雞鴨會(huì)被掩埋,但許多病菌是無法避免的。有一個(gè)例子:一個(gè)住在美國(guó)的小男孩,只有三四歲左右,因?yàn)樵诳觳偷瓿粤藘蓚€(gè)漢堡而生病。他感染了金黃色葡萄球菌,無法治療,只能等死。最嚴(yán)重的時(shí)候,小男孩連飯都吃不下,只能輸液維持營(yíng)養(yǎng)和能力。最后,他不久就去世了??梢娛称钒踩呀?jīng)危及到我們的生命。
在中國(guó),這樣的例子很多。很多商家為了一時(shí)的利益而制造廉價(jià)骯臟的廢油,為了利益而拋棄自己的基本良心。在今天的餐廳里,我不敢問我吃的東西是否安全。我就想問什么不安全。所以我一直不敢去餐廳吃飯,因?yàn)槲以诩易龅臇|西是最安全最健康的。那些搞地溝油的,我很想問問他們:你們是怎么下定決心這么做的?賺沒有良心的錢,賭人家健康!你這樣做是在殺人!
前不久,肯德基也爆發(fā)了食品安全問題。據(jù)說肯德基的雞翅雞腿都是變異雞。那些雞20多天就能長(zhǎng)大,看起來一模一樣的成年雞。然而,他們走路時(shí)連站都站不穩(wěn),跌跌撞撞。他們的腿根本承受不了身體的重量。他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)面臨死亡??系禄碾u肉油條也是冷凍的,飲料都是自己做的。對(duì)人的健康危害很大,只有不安全的食物才是最美味最受歡迎的。許多人對(duì)快餐上癮。他們已經(jīng)很胖了,但仍然吃快餐和變異雞。他們的“小強(qiáng)”精神真讓人佩服!
不久前,當(dāng)我看周立波的節(jié)目時(shí),周立波也在節(jié)目中談到了食物問題。他故意調(diào)侃道:昨晚我做了一個(gè)神農(nóng)降臨人間的夢(mèng),他來我家,我拿出豐盛的食物去迎接他。這時(shí)候神農(nóng)吃了一頓地溝油,豬肉帶毒血,瘦肉精,喝了一杯加了防腐劑的飲料,口吐白沫。最后他拿起紙筆,寫了五個(gè)字:中文,真牛!那他就會(huì)死。
看到這個(gè)。
故事。
我不知道該哭還是該笑。中國(guó)的食品安全問題已經(jīng)到了如此嚴(yán)重的程度。
“以人為本,安全第一”!為了大家的幸福,希望政府能深入檢查,食品企業(yè)能憑良心做生意!我們不想隨便買路邊菜和“三無”產(chǎn)品。我們期待并等待著我們能很快吃到安全食物的那一天...
又一次,又一次來到了這個(gè)地方。這一次,變化好大。
大包小包地背著東西,又踏上了這條小路,我注視著周圍的一切:轉(zhuǎn)角處有條小狗,長(zhǎng)相還好,對(duì)我而言還是太兇了;陡坡處沒有什么大的變化,不過,開工幾年的住宅樓終于竣工了;途中關(guān)在籠子里的大狗見到我們也終于不再叫了……變化雖不大,但與兩年前相比早已截然不同了。我不知,這是喜還是悲。
不一會(huì)兒,我們便到了地里,快得讓人心驚。我凝視著周圍的一切:小麥都從酷冬中挺了過來,重又煥發(fā)了生機(jī)與活力,但清明又是多么傷感的日子,它們竟一點(diǎn)兒也不配合,都直挺挺地立著,完全沒有一絲傷感,但植物又哪懂這些?墳前的柏樹倒是蔫蔫的,挺配合,但那畢竟只是我幻想出來的配臺(tái),植物又哪懂這些?既然幻想這樣好,便不戳穿罷了。我仍不知,這是喜還是悲。
開始燒紙了,姑姑們的淚水好像蓄積了一年,在這一刻,竟如開閘的江水一般奔涌而出。正趕上其他家的人也在燒紙,地里便滿是女兒家們的哭聲了。我凝視著周圍的一切:眼淚滴在小麥上,把小麥葉子壓彎了些,但下一刻,葉子又將淚水彈到地上,就這樣循環(huán)著。我還是不知,這是喜還是悲。
燒紙結(jié)束,姑姑們的哭聲和淚水也止住了,好像很輕易。我凝視著周圍的一切:灰燼隨著風(fēng)四處飄散,姑姑們收拾東西準(zhǔn)備回去,兩個(gè)弟弟還在那兒吵鬧著抓蝴蝶。我心痛,心痛時(shí)間流逝的飛快,心痛人的哀傷會(huì)隨著時(shí)間而淡化,心痛人與人之間的感情竟是這般脆弱。這一次,我知道了,這是悲。
還是有變化的,變化那樣多。最可怕的是,如果我在燒紙時(shí)流淚并不是因爺爺?shù)碾x去,因?yàn)樗辉诘娜兆游液芟胨?,而只是被眼前這凄涼的景象所打動(dòng)。
記得老師跟我們說過一句話:“有舍才有得。”老師還說,一個(gè)人要懂得舍去自己的來幫助別人,我們的社會(huì)自然會(huì)更好。
期末考快要接近了,而我的噩夢(mèng)又即將來臨,我每天都為了成績(jī)能名列前茅,而放棄了許多興趣,放棄和朋友玩的時(shí)間,以換取自己讀書的時(shí)間,到了假日看弟弟在玩游戲,我突然有一股沖動(dòng),想沖去跟他們玩。因?yàn)樽约阂呀?jīng)在椅子上坐了好久好久,但是我想到如果這樣自己就功虧一簣了,所以我忍耐著疲倦的感覺,繼續(xù)跟可怕的大敵——“自然”奮戰(zhàn)。這一科一直是我頭痛的來源。不知不覺好幾個(gè)小時(shí),我舍去了我的休息時(shí)間,把自然扎實(shí)的背好。到了發(fā)考卷的那一天,我非常緊張,很怕我多天的付出全部歸零,老師終于叫到我的名字,看到成績(jī)的那一刻,我高興得又叫又跳,因?yàn)槲遗K于有美好的收獲。
有一次爸爸帶著全家人出去吃飯,車子開在高速公路上,沒想到我卻突然想上廁所,爸爸只好離開高速公路,轉(zhuǎn)到了休息站。廁所排了好多人,等呀等呀等了好久,終于可以輪到我了,但是我后面的老奶奶也一副焦急的樣子,想到老師的話,我決定讓老奶奶先用,老奶奶很意外,等他出來的時(shí)候還一直跟我說謝謝,后面的阿姨也一直贊美我,一時(shí)之間臟臭的廁所里充滿溫馨的氣氛。舍下自己有的,幫一幫別人,原來可以帶來這么大的快樂。
舍得舍得,有舍必有得,因?yàn)槎蒙?,所以讓我們的世界更豐富,更美好。
現(xiàn)在是夏天,天氣非常炎熱,衣服是要很薄很短,所以發(fā)明了短袖;然而冬天也會(huì)到,天氣非常寒冷,衣服是要很厚很棉的,所以發(fā)明了棉襖。天氣有冷有熱,我們要經(jīng)常換衣服,不過這樣太麻煩了,對(duì)了,我可以發(fā)明可以調(diào)節(jié)溫度的衣服。
這種衣服看起來很厚,但是夏天的時(shí)候穿起來十分的清涼舒適。這種衣服分為三層:“最外面的一層稱為感應(yīng)層”,這層安裝了無數(shù)的感應(yīng)器,感應(yīng)器如同溫度計(jì)。它要先觸碰外面的空氣,把這種熱量傳送給一個(gè)叫“驅(qū)動(dòng)(驅(qū)動(dòng)就像人類的大腦)”的部位,驅(qū)動(dòng)是用來分析外面的空氣是多少度,再用外面的溫度確定里面的溫度。第二層被稱為“化溫層”,“化溫層”就是變化出人體所需的溫度。根據(jù)“驅(qū)動(dòng)”分析出來的溫度確定變化出什么溫度,這一層里面暗藏了一種液體,這種液體接收了外面的溫度就會(huì)制造出另一種溫暖的,這個(gè)溫度與外面的溫度相反。比如說外面的溫度很熱,衣服里面的溫度就很涼快。這個(gè)溫度接著流通到第三層。第三層被稱為“感溫層”,“感溫層”內(nèi)包含了一些電子皮膚。“感溫層”就是讓人體感受到合適的溫度,而“電子皮膚”里面采用的是先進(jìn)的“納米技術(shù)”。
它能讓合適的溫度一一不漏地傳給“電子皮膚”,這樣溫度就會(huì)絡(luò)繹不絕的傳給人體。
有了這種衣服非常方便:她不用洗也不用充電還不用換,穿一年也是干干凈凈、清清爽爽的。這就是我想發(fā)明的可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服。
早早起床,洗漱完畢,吃飯?jiān)绮?,如約似的等候在公交車站。直到一輛適合自己的車停下,投了一塊紙幣,找了靠近的位置坐下,看著來來往往的人上上下下。生活,總是這么忙碌。偶爾上來一兩位老人沒有座位,又總會(huì)有年輕人讓出自己的,只因,自己也會(huì)有那么老的一天。積善,祝愿自己也能有這么一天。掀起袖子,注視著表上的時(shí)間,眉頭一皺:剩不多時(shí)間了呢。抬頭,前方xx中學(xué)幾個(gè)大字屹然投入眼眶。終究,公車師傅終還是趕到了。待車停穩(wěn)路旁,師傅回頭看了看車上的學(xué)生,好像在說,放心,不會(huì)遲到的啦。我報(bào)以微笑,轉(zhuǎn)身大步邁入學(xué)院。
學(xué)子莘莘。
第一節(jié)課開始。老師進(jìn)入教室,眉飛色舞地講述著知識(shí),那干紅的嘴唇似乎想要告訴學(xué)子們,我在盡力地教,希望你們盡力的學(xué);而那緊鎖的眉頭似乎在警告,在我的課上,全神貫注,別讓我逮住任何與課堂無關(guān)的事;最重要的是那雙手,捉粉筆的手指頭已被手中的粉筆染白,似乎在向?qū)W子們宣戰(zhàn),我要征服的是你們,而你們要征服的是我手中粉筆寫下的文字。而講臺(tái)下的同學(xué)們也是極為配合,始終沒有表現(xiàn)出一副厭煩的情緒。到了課件,學(xué)生們?nèi)绾樗簽E一般,瘋似得涌向操場(chǎng),伴隨著廣播中那雄厚男聲的響起。全操場(chǎng)一律的黑白紅三色搭配的校服,整齊劃一,就好像是一個(gè)人似得。不,應(yīng)該說,他們已經(jīng)融入集體,正發(fā)揮著自己那一絲絲的作用。盡管一份微不足道,但十份,百份,力量就會(huì)立刻顯現(xiàn)出來。
家中溫暖。
在校一周,滿身的疲憊,回到家中。最先感知的是鼻子,母親大人那高超的廚藝立刻將我勾引的神魂顛倒。
“媽,今天又做什么好吃的呀?”
“你最愛的糖醋排骨,小饞貓。”母親大人淡淡笑著回答道。
“哇,媽媽最好了?!?/p>
“別矯情了,叫你姥爺姥姥一起吃飯?!?/p>
“遵命,母親大人。”
“又貧了,哎,真拿你沒辦法。”
我連忙笑著跑開。家中,果然還是更溫暖。待到一家人坐滿,這才拎起筷子,飛快的啃食著。
“慢點(diǎn)吃,吃飯要細(xì)嚼慢咽?!?/p>
我可顧不倆那么多,和學(xué)校的飯菜比起來,家里直接比五星大廚做的菜還要好上幾分。不顧家人阻勸,已是半碗米飯下肚。在一旁的姥姥姥爺看著我狼吞虎咽,始終微笑著。
飯后,與家人聊起小時(shí)候,腦海中的場(chǎng)景一次次被回憶,不由得一整整的開懷大笑……。
生活,就這樣一天天被度過,意義,就這樣一天天被追尋。生活,也許本就是這樣,一食,一衣,一桌,足矣。
心情不好時(shí),要經(jīng)常問自己,你有什么而不是沒有什么。如果你覺得不爽,你就抬眼望窗外,世界很大,風(fēng)景很美,機(jī)會(huì)很多,人生很短,不要蜷縮在一小塊陰影里。如果你的生活已處于低谷,那就,大膽走,因?yàn)槟阍鯓幼叨际窃谙蛏稀?/p>
一路上走來,我們總會(huì)患得患失,總會(huì)放棄不了某件事,總是天真地以為:只要堅(jiān)持就有結(jié)果,只要執(zhí)著就有希望。實(shí)際上,并非事事如此。不屬于你的東西,要學(xué)會(huì)盡早地放棄,這是一種生活謀略,更是一種人生智慧。
永遠(yuǎn)不要去羨慕別人的生活,即使那個(gè)人看起來快樂富足。永遠(yuǎn)不要去評(píng)價(jià)別人是否幸福,即使那個(gè)人看起來孤獨(dú)無助。幸福如人飲水,冷暖自知。你不是我,怎知我走過的路、心中的樂與苦。
尷尬是人生經(jīng)常遭遇到的一種狀態(tài),它有個(gè)小小的規(guī)律,就是你越是害怕它,它就越張牙舞爪,讓你不知所措。你坦然處之,心想人非完人,誰都有出糗的時(shí)刻,它也就泄了氣。
一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無彌補(bǔ)。我們總要錯(cuò)過許多才知道,人生原來是這樣的不同。
今天,學(xué)校組織全體師生觀看了《小動(dòng)作大健康》學(xué)習(xí)視頻,看完后感觸頗深。
伏爾泰曾說:“生命在于運(yùn)動(dòng)?!碑?dāng)天氣溫暖寒冷時(shí),我們的身體需要生長(zhǎng)和活動(dòng)。這個(gè)時(shí)候需要運(yùn)動(dòng),合理的運(yùn)動(dòng),健康的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是生命之根,運(yùn)動(dòng)是健康之本。我們說的運(yùn)動(dòng),是指身體活動(dòng),可以幫助我們舒展筋骨,改變體質(zhì),升華對(duì)生活的熱愛。的確,活潑好動(dòng)的人和事傳遞給我們一種生機(jī)和活力,我們與他們相處的每一分鐘都充滿了快樂。
專家指出,我們青少年和。
兒童。
每天應(yīng)該鍛煉一個(gè)小時(shí)左右,而我們普通孩子的課外鍛煉很少或無效。其實(shí)運(yùn)動(dòng)可以分為有效運(yùn)動(dòng)和無效運(yùn)動(dòng)。有效鍛煉是指由身體、心理和社會(huì)交往共同發(fā)展起來的“三維鍛煉系統(tǒng)”。
體育鍛煉,這是我們熟悉的。跳繩、踢毽子、跑步都可以調(diào)節(jié)我們的健康。連最常見的走路姿勢(shì)都學(xué)會(huì)了!走路,不駝背,臀部姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn),讓三個(gè)關(guān)節(jié)都處于最佳狀態(tài)。如果把握不好,會(huì)引起腰腿關(guān)節(jié)疾病。因此,我們必須將體育精神滲透到我們生活的每個(gè)角落。
心理鍛煉,這一層的意義更深。如何鍛煉心理?比如你和同學(xué)在玩一個(gè)好玩的游戲,運(yùn)氣不好。你總是輸,但你敢于攀登,超越自己,抱著不服輸?shù)男?,最終成功。這時(shí),你會(huì)沉浸在喜悅和成就感中。這會(huì)讓你的內(nèi)心充滿勇氣和力量去嘗試,讓你的內(nèi)心變得強(qiáng)大。
社交鍛煉是指加強(qiáng)人與人之間的友誼,建立彼此之間的默契,這樣你就可以交到更多的朋友,把你的朋友變成知己?!皟扇巳_”是一個(gè)很好的游戲,搭建了雙方信任和溝通的橋梁。
游戲是運(yùn)動(dòng)不可或缺的,游戲中有“親子運(yùn)動(dòng)”,即親子互動(dòng)游戲。有時(shí)候不知道玩什么,沒時(shí)間玩,沒玩伴,親子游戲都可以解決!就一兩分鐘,簡(jiǎn)單的材料和父母的閑暇,就可以鍛煉身體了!
讓我們鍛煉身體,讓我們的身體更加強(qiáng)壯,讓我們的生活更加豐富多彩,讓我們的心情更加快樂!我們會(huì)在運(yùn)動(dòng)中身心發(fā)展,茁壯成長(zhǎng)!
春天好似一位滿頭鮮花的仙女,撒落陣陣花香,花草也隨之輕盈舞蹈。春天,在海洋中也是一片美麗。美麗的珊瑚交錯(cuò)在一起,繪成了一幅“海中七色圖?!边?,珊瑚為什么是彩色的呢?原來珊瑚中有一些細(xì)菌因子,它們?cè)谏汉髦邪l(fā)出一種類似于海藻的彩色物質(zhì),但是在珊瑚水底壓力的作用下,它們只能浮在珊瑚的小細(xì)洞中,從而匯聚在一起,成了珊瑚彩色的霓裳,五彩的裙裾。海洋科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這種細(xì)菌因子,把它制成了最早時(shí)期的顏料來使用。在以后的時(shí)間里,科學(xué)家們從珊瑚上得到的顏料中發(fā)展,并從其它化學(xué)物質(zhì)、植物中發(fā)現(xiàn)了各種各樣無污染,無危害的顏料,你說,自然界是不是提供給了我們很大的啟示呀!
夏天好似綠色的天地,不管是身旁,還是頭頂、腳下,都能有綠色的足跡。俗話說得好,“夏季雨綿綿”,那池塘里的小魚小蝦就遭殃了!不用擔(dān)心,這群小機(jī)靈鬼悄悄地就躲在了寬大蓬松的荷葉下面,這些小機(jī)靈就利用了大自然給它們的資源來服務(wù)它們,嘩啦啦,轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨,所有的小魚蝦都躲在了荷葉這個(gè)天然雨傘的下面,它們?cè)诤扇~下嬉戲著,仿佛在演藝夏天給我們的啟示,對(duì)呀,用荷葉來做成雨傘不是挺好的嗎?從中國(guó)的遠(yuǎn)古時(shí)期開始,人們就用荷葉布、綢布、金絲布……來做成雨傘,這樣即便下起再大的雨也不會(huì)成為落湯雞了!瞧,大自然給我們的啟示還真多呀!
你看,不僅是珊瑚和荷葉給我們帶來了啟示,我們生活中,任何事物都是一個(gè)老師,只要你細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)它,尋找它,它一定不會(huì)虧待你,給你意想不到的驚喜!
每天或許行事歷上都依舊是那幾項(xiàng),但人生是具有顏色的,絕不可能過著依樣畫葫蘆的日子。
初二生準(zhǔn)備邁向埋首苦讀了,其中的一次音樂課考試,我與位從未合作過的同學(xué)一起演奏韓國(guó)歌謠-“花戒指”,柔和的旋律似乎夾帶著芬芳,第一次的合奏,看似和弦,卻總覺得缺乏了故事中的情境,少了感情、以及流暢性,后來的討論彼此達(dá)到共識(shí),以角色的方式來詮釋,我當(dāng)了配角她成了主角,六十幾次的調(diào)整及練習(xí),眼前正漸漸除去若隱若現(xiàn)的霧氣,越看越清花戒指的電視播映,一幕幕映入眼簾。
考試當(dāng)天,看著拍檔驚慌的神情,我不免趕緊和緩她那不安的情緒,告訴她:“我們會(huì)成功,而且會(huì)很完美的結(jié)束它。”她忍不住的脫口,原來她是怕連累我,因?yàn)檫@樣而贏不過他人,我不做答復(fù)的點(diǎn)頭聆聽,考前我們沒有對(duì)話,就這樣帶著雀躍的心情在臺(tái)上盡情發(fā)揮,發(fā)揮到淋漓盡致吧!演奏時(shí),我像看見音符正在我眼前跳著華爾茲,班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來,聆聽著我們所演出的和弦,欣賞著我們因吹奏而做出的擺動(dòng),趁喘息空檔我對(duì)看她時(shí)嘴角微微上揚(yáng),她眼睛成圓弧,她在笑而且很高興,我們?nèi)鐒偝鰻t的面包香飄散四處,讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅,此事也就完美落幕了。
p9@3.1、少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林,低碳生活。
2、每張紙都雙面打印,雙面寫,相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;
4、關(guān)掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量,既省電也維護(hù)你的電腦;
p10@1在家享受燭光晚餐;
@2用攝像機(jī)或照相機(jī)記錄這一個(gè)小時(shí)發(fā)生的故事,與大家分享。
@3o大家圍坐在黑暗中,一起講故事;
o組織一次家庭之夜,下棋或者玩游戲;
p13(二)易安,一是字面上解釋為容易安全。二是南宋女詞人李清照號(hào)易安居士,所以在此公司居住的,也可戲稱易安居士,即易安居住的人士。
6.(二)窮:無米面也可,無雞鴨也可,無魚肉也可,無銀錢也可。
富:無米,面也可;無雞,鴨也可;無魚,肉也可;無銀,錢也可。
p151.清瘦明麗,敢為花先,傳報(bào)春信,傲雪凌霜。寄寓了對(duì)梅花高潔、堅(jiān)韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。
4.“花開不并百花叢,獨(dú)立疏籬趣未窮”表現(xiàn)菊花不與百花同時(shí)開放,不隨俗不媚時(shí)的高士品格?!皩幙芍︻^抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭,決不被北風(fēng)吹落,描繪了傲骨凌霜,孤傲絕俗的菊花,表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操,寧死不肯向元朝投降的決心。
p16.2(1)梅溪的西面,有座石門山,陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭(zhēng)高下,獨(dú)立的山峰遮住了太陽,幽深的洞穴包含著云霧,深谷小溪積聚著翠綠的潭水。蟬鳴鶴躁,水聲清響,猿猴啼叫。和諧動(dòng)聽的聲音相互混雜,聲調(diào)悠長(zhǎng)有音韻之美。
(2)高雅的志趣、高潔的情懷享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意;對(duì)自然、自由的熱愛,對(duì)生命力的贊頌對(duì)功名利祿的鄙棄,對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。
p22.6“鳥巢”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)。由2001年普利茨克獎(jiǎng)獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國(guó)建筑師合作完成的巨型體育場(chǎng)設(shè)計(jì),形態(tài)如同孕育生命的“巢”,它更像一個(gè)搖籃,寄托著人類對(duì)未來的希望。設(shè)計(jì)者們對(duì)這個(gè)國(guó)家體育場(chǎng)沒有做任何多余的處理,只是坦率地把結(jié)構(gòu)暴露在外,因而自然形成了建筑的外觀。
鳥巢是一個(gè)大跨度的曲線結(jié)構(gòu),有大量的曲線箱形結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)和安裝均有很大挑戰(zhàn)性,在施工過程中處處離不開科技支持?!傍B巢”采用了當(dāng)今先進(jìn)的建筑科技,全部工程共有二三十項(xiàng)技術(shù)難題,其中,鋼結(jié)構(gòu)是世界上獨(dú)一無二的。
7.當(dāng)今世界上環(huán)境污染,尤其是噪音、灰塵、油煙,正隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大,威脅著人們的生存。據(jù)醫(yī)學(xué)家說,神經(jīng)官能癥患者多是噪音所致,還有天生畸形,也是環(huán)境污染所致。綠葉可以制服它們:1公頃樹林可吸附、阻滯30噸粉塵;10米樹墻可是噪音減少一半以上。
在我們身邊有很多人,各種不同類型的人,有人認(rèn)為那些有權(quán)勢(shì)有金錢的人之得尊重,但我卻不那樣認(rèn)為,我認(rèn)為最值得尊重的人是快樂的人。
“快樂”這個(gè)詞我們可能很耳熟,對(duì)于快樂每個(gè)人都有自己的不同看法,有人認(rèn)為人要活得快樂兒,就需要錢,有錢才快樂,我不否認(rèn)沒有錢就是沒有快樂,但那只是對(duì)于部分人來說的.。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻能夠反映兩個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度,約翰是一個(gè)悲觀的人,而他的朋友是一個(gè)樂觀的人,在面對(duì)他最喜歡的寵物不幸去世的悲傷狀況是,他并沒有哭泣,而是繼續(xù)平常的生活。
其實(shí)我的生活圈子并不大——家庭、學(xué)校、社會(huì)、以來,一直生活在這不一樣的世界,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的生活也更加豐富了。
家庭的生活。
家庭的生活是生活是酸甜苦辣的。那是有著我們一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)的地方,有著我們成長(zhǎng)的足跡,有著我們歡樂的童年,有著我們美好的回憶,家庭也是和父母生活的小日子,那是一個(gè)兒時(shí)的小回憶:一天下午,我放學(xué)回到家,一把書包扔在沙發(fā)上,便迫不及待的跑出去和小伙伴了起來,玩了一小會(huì)兒,媽媽走了過來,說:“作業(yè)寫好了沒”?看到媽媽嚴(yán)肅的表情,我只是輕輕吱唔了一聲:“還沒”。沒想到這一小小的一聲卻被媽媽聽到了,媽媽很生氣的說:“沒寫完作業(yè),還想出來玩,趕快回去”。我很生氣,同時(shí)也感到有些委屈,二話不說便跑了回去。把自己鎖在房間里,寫起了作業(yè),作業(yè)確實(shí)挺多……時(shí)間滴答滴答的流過,我終于寫完了作業(yè)。突然肚子咕嚕咕嚕的響了。原來自己還沒吃晚飯,想想,那么晚了,媽媽已經(jīng)睡覺了吧!“咔嚓”,門突然推開了,是媽媽,媽媽端著湯走了進(jìn)來,微笑的說:“寫完了吧!湯是熱的,別餓著,快吃?!蔽医舆^碗,驚訝的說:“媽媽,那么晚了,你怎么還沒睡覺啊!”媽媽摸了摸我的頭說:“你都沒睡,我怎么能睡呢!”頓時(shí),淚濕了雙眼……小時(shí)候的趣事一直沒忘,長(zhǎng)大了才知道,媽媽是永遠(yuǎn)愛我的!
學(xué)校的生活。
學(xué)校的生活是喜怒哀樂的,是有著無限的競(jìng)爭(zhēng)力。不進(jìn)則退。我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí),向前沖。在學(xué)校里你爭(zhēng)我趕,看誰能堅(jiān)持到最后,誰是最后的王者。當(dāng)我們應(yīng)成績(jī)有所提升而受到老師的表揚(yáng)時(shí),我們會(huì)很高興很喜悅,會(huì)想著繼續(xù)努力,盼望下次的成功。當(dāng)我們應(yīng)犯了錯(cuò)而受到老師的批評(píng)與責(zé)罵時(shí),會(huì)很難過,很悲哀。但這是校園的生活,是喜怒哀樂的情感所在。
社會(huì)的生活。
社會(huì)的生活是多姿多彩的。成長(zhǎng)中的我們,離開了家庭,離開了學(xué)校,就該走向社會(huì)的道路了。社會(huì)的經(jīng)濟(jì)資源越來越豐富,無奇不有。成長(zhǎng)在社會(huì)中的我們要學(xué)會(huì)做人處事,變的成熟,要更好的適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境,在社會(huì)中好好發(fā)展。
我們的生活是多味的,是無奇不有的,是豐富多彩的……。
我的成長(zhǎng)是在那次月考后,那是一次完美的蛻變。
剛開門,就看見老爸老媽,他們向我要成績(jī)單,我小心翼翼地將慘不忍睹的成績(jī)單交給了媽媽,老媽一看就氣炸了:“什么?96名,你是豬嗎?你要是不好好學(xué),就不要再上學(xué)啦,每個(gè)月拿出好幾科的補(bǔ)課費(fèi),你當(dāng)是紙嗎?明天不用上學(xué)了,什么也學(xué)不會(huì),考得那么次,干脆別上了,費(fèi)錢干嘛?”在老媽氣憤之極的責(zé)罵中,我哭了,轉(zhuǎn)身跑回了自己的臥室,哭著,哭著,慢慢地睡著了,半夜2點(diǎn),我被客廳的燈光驚醒了,大半夜不關(guān)燈,有錢沒處花怎的?我悄悄地將門打開一道縫隙,發(fā)現(xiàn)母親正拿著我慘不忍睹的卷子看著,一邊看,一邊嘆氣,這時(shí),我才知道,媽媽晚上對(duì)我說的那些話都是氣話,她想讓我振作起來,于是我下定決心一定要在下次月考中取得好成績(jī),進(jìn)步給大家看。
從第二天早上起,我便暗自發(fā)力,終于第二次月考考完了,我從班主任口中得知,我進(jìn)步了20名。得知我進(jìn)步的消息后,媽媽問我是什么讓我迅速進(jìn)步的,我笑著告訴媽媽是努力。其實(shí)我知道是媽媽的話,是媽媽的嘆息。那天半夜發(fā)生的事我至今也沒有和媽媽提起過。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?不經(jīng)歷挫折,怎能成長(zhǎng)?從這以后,我知道我成長(zhǎng)了,知道如何才能溫暖父母的心。
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秋去春來,樹木原來繁茂的枝葉凋零了,那五彩繽紛的花朵也凋謝了,世界上的一切事物都變得靜寂起來,好像進(jìn)入了冬眠。
可是那些植物們可不這么認(rèn)為,它們認(rèn)為冬天,正是自己養(yǎng)精蓄銳的好時(shí)機(jī),趁這個(gè)時(shí)候,把自己的能量轉(zhuǎn)移到樹枝上,待到來年春天,就會(huì)像充足了電似的,一夜之間枝芽吐綠,鮮花芬芳,變得生機(jī)勃勃,繁花似錦,與冬天的靜寂形成了鮮明的對(duì)比,由此,我想到:我們的人生與此十分相似,在上學(xué)期間,潛心鉆研,刻苦努力,在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的蟄伏以后,必定會(huì)取得豐碩的成果,創(chuàng)造精彩的人生!
在生活中,我們要銘記:有積累,才會(huì)有爆發(fā);有付出,才會(huì)有收獲。有些看起來很平常的事物,會(huì)給我們帶來終生的啟示,所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去發(fā)現(xiàn)和感悟生活。
人常說世界上并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我想這句話是對(duì)的。
當(dāng)我們行走在林蔭大道上,看到周圍樹移影動(dòng),是一種生活;當(dāng)我們登高跳遠(yuǎn),看‘造化鐘神秀,陰陽割昏曉’是一種生活;當(dāng)我們站在大海的面前,看潮起潮落,是一種生活。這些我們都能擁有。
當(dāng)然生活不可能都給我們帶來好的一面,當(dāng)我們付出了無盡的汗水,卻得不到自己想要的結(jié)果,心情一陣低落,一直希望能夠得到自己想要的,把以后要做的事情完全拋棄了。很長(zhǎng)時(shí)間過去了,等回過頭來才明白,原來自己一直在出錯(cuò)。每次都會(huì)想到一句話:一個(gè)人想成為什么樣的人,他就能成為什么樣的人。用在生活上同樣有效,一個(gè)人想要什么樣的生活,同樣能夠獲得。
生活中讓自己最享受的一瞬間,不是得到了幾個(gè)獎(jiǎng)杯、得到了多少領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng),而是每天能夠安靜的坐在一邊看著這個(gè)不斷跳動(dòng)的世界,唯獨(dú)靜止的我,這就是生活。
朋友是我們生活中不可或缺的一部分。在生活的方方面面,我們都需要和人溝通,借朋友的眼光來遠(yuǎn)眺這個(gè)世界也是一個(gè)享受。以前總是不喜歡結(jié)交更多的性格差別很大朋友,認(rèn)為差別很大不好交流。時(shí)間是最好的老師,隨著時(shí)間的改變,我慢慢發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了。
朋友,在我的自我定義中是能夠互相了解,體諒對(duì)方的人。每個(gè)人的經(jīng)歷不盡相同,對(duì)世界的感受也不同,通過朋友的視野去看這個(gè)世界,也是一種學(xué)習(xí)的過程。‘三人行必有我?guī)煛褪沁@個(gè)道理。朋友對(duì)于我們來說是珍貴的財(cái)富,也是我們最容易不珍惜的財(cái)富。往往有當(dāng)你在我身邊的時(shí)候,我不知道珍惜;當(dāng)你離開我的時(shí)候,我才感到遺憾。說這些并不是打消我們的積極性,只是給我們提個(gè)醒而已,珍惜自己的每一個(gè)朋友,當(dāng)你閑暇時(shí)候,送去一個(gè)簡(jiǎn)單的問候,也會(huì)讓朋友感到溫馨。
朋友誠(chéng)然是我們生活的一部分,對(duì)待生活的態(tài)度同樣是我們生活的一部分,而生活的好壞主要原因都在于人生態(tài)度。態(tài)度的好壞我就不再評(píng)價(jià),只能說盡在本心。
生活如此美好,希望我們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間里共同去探索。
生活處處是陽光,可有人偏偏喜歡躲在黑暗的角落。有人受盡生活艱難的考驗(yàn),依然陽光的生活著;有人卻一下子跌如了萬丈深淵,永遠(yuǎn)都活在黑暗里。相信上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人。那是我堅(jiān)信的'一句話。
春天的小草要經(jīng)過泥土才能見到大地的勃勃生機(jī);不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。你可知小草是怎么穿過泥土……你可只梅花如何熬過寒冷的冬天……古往今來無數(shù)事例都在告訴我們,生活不會(huì)輕易給我們陽光!
那是一個(gè)陽光明媚的早晨,操場(chǎng)上正在進(jìn)行激烈的體育比賽。我作為一個(gè)“吃瓜群眾”,就在旁邊靜靜看著。賽場(chǎng)上,可謂塵土飛揚(yáng),運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)面目猙獰,彼此都想獨(dú)占鰲頭。比賽開始了,就在比賽進(jìn)行得熱火朝天的時(shí)候。突然有一個(gè)人摔倒了,裁判立即叫暫停,詢問運(yùn)動(dòng)員傷情時(shí),他說只是皮外傷,然后貼了個(gè)創(chuàng)口貼便繼續(xù)下面的比賽了。第二場(chǎng)比賽是長(zhǎng)跑,那位同學(xué)挺著傷口上場(chǎng),就在接近終點(diǎn)時(shí),他奮力一搏,最終奪得桂冠。他的內(nèi)心應(yīng)該擁有怎樣的毅力,才能如此堅(jiān)強(qiáng)。這是所有人都不曾明白的,訓(xùn)練,比賽,奪冠,看似簡(jiǎn)單的一件事,卻要求我們必須擁有常人不能及的毅力。
生活,是公平,要知道,上帝不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力的人!
生活既是多姿多彩,又是平淡無奇的。生活總是圍著情緒轉(zhuǎn)。
心情好的時(shí)候,心里總覺得:花是多么的艷,草是多么翠,鳥鳴是多么的脆,天空是多么的蔚藍(lán),白云是多么的透明,河水是多么的清澈。一天下來,心情依舊陽光燦爛。睡覺時(shí),還會(huì)說:“生活是多么美好!我喜歡生活!”
心情比較煩躁,生活又是怎樣呢?當(dāng)心情比較煩躁時(shí),心里總覺得扭成了一條線,想:花怎么那樣高傲,草怎么那樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝,鳥兒怎么那樣不堪一擊,天空怎么那樣高不可攀,白云怎樣那樣動(dòng)搖不定,河水怎么那樣觸摸不到。并且覺得生活漆黑一片。
心情特別不好的時(shí)候,又是另一種景象??偸菚?huì)自言自語:“還不如死了算了?!被ā⒉?、鳥、天空、白云、河水,一切美好的世物都變得暗淡無色,毫無生機(jī)。這是,他會(huì)大喊:“我不想活了!”
生活多姿多彩,同時(shí)也伴隨著多多少少的不愉快,這才形成我們大家共同的生活。
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感悟生活,讓我們的生活變得更加的有意義。很多人都在探討這個(gè)問題,尋求一個(gè)道理,如何讓我們的生活變得更加的有意義。其實(shí),只要你懂得感悟,感悟生活,生活就很有意義。
生活是綠色的,是健康的;生活是紅色的,是火熱的;生活不是黃色的,也不能是,人生不能孤寂與危險(xiǎn),需要朋友的呵護(hù)。少年時(shí)的生活如同水仙純正;青年時(shí)的生活如同櫻花漂灑;中年時(shí)的生活如同玫瑰浪漫;老年時(shí)的生活如同菊花靜謐。生活時(shí)的每一個(gè)角落,都值得去關(guān)注。
感悟生活,去熱愛生活,學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活,生活就會(huì)變得有意義。好好的體會(huì)我們的美妙人生,就是生活的意義。
七年級(jí)的學(xué)習(xí)階段已經(jīng)過去了。
經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假生活后,我又回到了可愛而又美麗的校園。
走近校園,看到放暑假之前的新教學(xué)樓已經(jīng)蓋好,而且還非常漂亮;看到操場(chǎng)上的小草長(zhǎng)得非常茂盛;看到校園里又增加了許多陌生的弟弟妹妹的身影。隨著學(xué)生人數(shù)的增加,班級(jí)也開始增加。七年級(jí)由原來的12個(gè)班增加到18個(gè)班,八年級(jí)由原來的12個(gè)班增加到了16個(gè)班。至于九年級(jí),他們?cè)谛碌慕虒W(xué)樓上。
八年級(jí),一個(gè)新的開始,也是一個(gè)新的起點(diǎn)。
每個(gè)人都是一張張一塵不染的嶄新的白紙。上面畫什么樣的圖畫,由你自己來決定。如果你的圖畫美麗而且又優(yōu)雅,那就是表示你在這個(gè)學(xué)期里表現(xiàn)的非常優(yōu)秀;如果你的圖畫的顏色不是很豐富,也不是很美麗,那就表示你在以后的學(xué)習(xí)生活中,還需要加倍努力;如果你的圖畫上只有一種顏色——黑色,那么就表示你在這學(xué)期里的表現(xiàn)令其他人不滿意。
升入八年級(jí),又增加了一門新的課程——物理。
我原以為物理這門學(xué)科很難學(xué),難懂,所以對(duì)物理這門課不是很有信心。但是,經(jīng)過物理的第一節(jié)課開始,發(fā)現(xiàn)物理是一門很有趣又有用的一門科目??赡苁抢蠋熤v的有趣,也可能是做的實(shí)驗(yàn)有趣,使我不再對(duì)物理沒有信心,而是信心倍增。
在學(xué)校,不僅能交朋友,認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和老師,而且還能在課堂中學(xué)到知識(shí),體驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的樂趣。
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