活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以確保計(jì)劃的順利進(jìn)行。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的活動(dòng)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ銈兊幕顒?dòng)方案起到幫助作用。
六月的第三個(gè)星期日是一年一度的“父親節(jié)”,為了能夠讓我們孩子們感受節(jié)日的氣氛,表現(xiàn)自己對(duì)爸爸的愛(ài)與祝福,我們班也決定進(jìn)行一次主題活動(dòng)。可是當(dāng)節(jié)日臨近的時(shí)候,我們老師還在構(gòu)思,這群小寶貝們能通過(guò)什么方式或送個(gè)什么樣的禮物給爸爸們呢?結(jié)果,靈感在我們與孩子的一次對(duì)話(huà)中萌生了!設(shè)計(jì)一塊手表送給爸爸們!
送給爸爸的手表。
1、引導(dǎo)幼兒了解、知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),懂得熱愛(ài)、尊敬爸爸。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作禮物的快樂(lè)及成功感。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
小結(jié):爸爸為了我們的成長(zhǎng)付出了好多好多,而為了表達(dá)我們對(duì)他的愛(ài)與祝福,今天讓我們?cè)O(shè)計(jì)一塊手表送給他吧!
二、欣賞各種手表,了解手表的基本構(gòu)造:
1、欣賞課件“各種各樣的手表”:
師:下面我們先來(lái)欣賞一下老師收集的各款手表,尋找一下創(chuàng)作的靈感吧!
2、了解手表的基本構(gòu)造:
師:我們來(lái)看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶等)。
三、教師講解、示范:
師:剛剛我們看了那么多手表,對(duì)它們也有了一定的認(rèn)識(shí),那么就可以創(chuàng)作了!首先要設(shè)計(jì)一面獨(dú)特的表面(可以是圓形的、方形的等等),然后就是在表面的兩頭分段設(shè)計(jì)表帶,并用線(xiàn)描加以裝飾。
四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo):xx。
五、作品展覽、評(píng)價(jià):
活動(dòng)延伸:給爸爸送手表。
活動(dòng)反思:
知道要為爸爸親手制作禮物,孩子們都開(kāi)心極了,當(dāng)聽(tīng)完了老師展示的制作方法以后,孩子們都已經(jīng)等不急了,一起動(dòng)起手來(lái),看著這些稚嫩的小臉映出那專(zhuān)注的樣子,相信爸爸們都會(huì)超喜歡這個(gè)突然、意外、用心的禮物,因?yàn)樗撕⒆觽儩鉂獾膼?ài)!即使作品不是盡善盡美的!最后祝各位爸爸父親節(jié)快樂(lè)!
1.讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。
2.通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
父親節(jié)前一周6月11日--6月15日。
小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品。
1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說(shuō)一句甜甜的話(huà):爸爸,您辛苦了!
2.教師引語(yǔ):
首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過(guò)母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?,現(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。
3.親子游戲環(huán)節(jié)。
(1)梳頭。
玩法:每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。
(2)袋鼠。
玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。
(3)我給爸爸穿鞋子。
玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
(4)擊鼓傳花。
玩法:鼓聲停,花傳到誰(shuí)手里,幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
4.結(jié)束部分。
音樂(lè)響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
教師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
1、使幼兒知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
音樂(lè)、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
1、幼兒配樂(lè)朗誦:
父愛(ài)是一只船,載著我們的期待和夢(mèng)幻。
父愛(ài)是一棵樹(shù),為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒。
父愛(ài)是一盞燈,給我們光明和無(wú)限溫暖。
父愛(ài)是加法,歲月漸增,關(guān)懷漸增。
父愛(ài)是減法,減去自己,呵護(hù)我們。
父愛(ài)是乘法,距離越遠(yuǎn),牽掛越長(zhǎng)。
父愛(ài)是除法,除了兒女,還是兒女。
師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
2、《擊鼓傳花》:
家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲停,花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節(jié)目,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
3、《小腳踩大腳》:
寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
4、《蒙眼找寶寶》:
用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):福田中心城廣場(chǎng)。
第一階段:網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。
跟帖報(bào)名,上傳親子照片。
報(bào)名參加6月20日現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。
注:(1)寶寶爬行比賽限報(bào)名30個(gè)寶寶(參賽寶寶年齡需為0--1歲。
3)家庭游戲限20個(gè)家庭參加(參賽寶寶年齡需為3—6歲。
第二階段:網(wǎng)絡(luò)投票。
網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選流程:
1、報(bào)名,并在上傳高清照片(僅限親子照、家庭照及寶寶照片,不限張數(shù)。
2、篩選積分根據(jù)投票數(shù)作為計(jì)分標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)ip一天只能投10票。
3、6月18日12點(diǎn)投票截止,統(tǒng)計(jì)得分,得出比賽結(jié)果,公布得獎(jiǎng)名單。
第三階段:現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
1、現(xiàn)場(chǎng)舉行0-1歲組爬行比賽。
2、現(xiàn)場(chǎng)舉行6歲以?xún)?nèi)寶寶才藝表演。
3、家庭游戲。
名稱(chēng):大珠小珠落紙簍。
道具:塑料紙簍6只,乒乓球100只,相距2米劃兩條白線(xiàn)。
4、貴族天使兒童攝影現(xiàn)場(chǎng)親子走秀活動(dòng)。
游戲規(guī)則:
1)孩子手拿紙簍與家長(zhǎng)面對(duì)面站在兩條線(xiàn)外。家長(zhǎng)將5只乒乓球分別拋入簍中,進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。
2)孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球,但不可過(guò)線(xiàn)。
3)比賽以進(jìn)球數(shù)量的多少評(píng)出前三名,并派發(fā)家庭禮物。
5、頒獎(jiǎng)。
style="color:#125b86">年6月21日。
三、活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū)會(huì)所一樓四、活動(dòng)對(duì)象:社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部五、活動(dòng)內(nèi)容:
"感恩老爸我拍拍愛(ài)社區(qū)將于6月21日發(fā)出通知,征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象,并隨附一句以"感恩父親"為主題的話(huà)。照片內(nèi)容要求自然,真實(shí),親切?;顒?dòng)將評(píng)選"魅力父親""最感人父親""最可愛(ài)父親""愛(ài)心父親""耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月13日前交到社區(qū)。于6月15日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。
說(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話(huà),在6月21日父親節(jié)當(dāng)天,我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。
親情趣味活動(dòng)。
快樂(lè)滿(mǎn)筐:準(zhǔn)備汽排球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn),由父親擲球,兩人配合,2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。
運(yùn)乒乓球:用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走,由父子(女)接力,兩組同時(shí)進(jìn)行,快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料,不能說(shuō)話(huà),用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
圈圈傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子,套上圓圈,傳給下一個(gè)人,速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽,自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5、“爸爸,我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng):為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會(huì)孝道。
父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可缺少的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心中們心中的形象是威嚴(yán)的,孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)其少,借父親節(jié)之際,通過(guò)“老爸、我愛(ài)你”活動(dòng),讓孩子們感受父愛(ài),感恩父親,讓父親充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面,滿(mǎn)足父親與孩子充分嬉戲的愿望,幼兒園感恩父親節(jié)活動(dòng)策劃方案。
1、讓孩子們知道在6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦。
2、通過(guò)親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,少點(diǎn)應(yīng)酬,多享天倫,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
1、開(kāi)場(chǎng)白:小朋友,今天我們把爸爸請(qǐng)到幼兒園來(lái)一起上課、一起游戲,,你們高不高興呀?(高興),小朋友們,你們知道再過(guò)幾天是誰(shuí)的節(jié)日呢?(爸爸)。你們的爸爸為了你們的家付出了許多許多,正是因?yàn)榘职值母冻觯抛屇銈冞^(guò)上快樂(lè)、幸福生活,在這里,請(qǐng)小朋友向爸爸說(shuō)一聲“爸爸,節(jié)日快樂(lè)!
你們的爸爸是你們成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的化身,是你們成長(zhǎng)中的榜樣。當(dāng)你們遇到挫折和困難的時(shí)候,爸爸永遠(yuǎn)會(huì)在你身旁,給予你們鼓勵(lì),讓你們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座燈塔指引你們前進(jìn)的方向,看著你們一步一步的成長(zhǎng),并在那兒默默的為你們祝福和祈禱,在這個(gè)父親節(jié)來(lái)臨之際,讓我們深深的向你的爸爸鞠上一躬,全體小朋友起立,面對(duì)你的爸爸,給你爸爸深深的鞠一躬,對(duì)你的爸爸說(shuō)上一聲,謝謝您!
2、今天我們感恩父親節(jié)的活動(dòng)正式開(kāi)始了,首先給你們講一個(gè)關(guān)于爸爸的故事。
3、觀看講解ppt(我爸爸)。
5、原來(lái)爸爸在我們寶貝心中是那樣的勇敢、圣神和能干。接下來(lái)有一段視頻請(qǐng)我們小朋友和家長(zhǎng)一起觀看。(父親感人視頻)。
6、父親我愛(ài)您,一句簡(jiǎn)單而又不易表達(dá)的話(huà)語(yǔ),我們總是將這句話(huà)藏在心里,記著愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái),請(qǐng)對(duì)著你的爸爸說(shuō),我愛(ài)您!
7、孩子們請(qǐng)面向爸爸,給你最好的爸爸一個(gè)甜蜜的吻吧!
8、多溫馨的場(chǎng)面啊,爸爸們,你們幸福嗎?愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái),請(qǐng)你們也對(duì)孩子說(shuō)聲:“寶貝,我愛(ài)你!
9、請(qǐng)用力擁抱您的寶寶,讓孩子感受你的力量、感受你的溫暖,感受你的愛(ài)。
10、父愛(ài)雖然沒(méi)有母愛(ài)那么明顯,但它是深沉的。從小到大,父親教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng),微笑的面對(duì)一切挑戰(zhàn)。想必現(xiàn)在爸爸也有很多話(huà)想對(duì)我寶寶說(shuō)吧:
11、有沒(méi)有家長(zhǎng)愿意分享一下:做爸爸的感受。
12、剛才聽(tīng)了家長(zhǎng)的發(fā)言,感覺(jué)當(dāng)爸爸是一件非常幸福的事情,我想我們的家長(zhǎng)還有很多愛(ài)和期望想對(duì)孩子們表達(dá),在此我要感謝爸爸們利用周末休息的時(shí)間,用書(shū)信的方式表達(dá)了對(duì)孩子的愛(ài)和期望。那么今天由于時(shí)間關(guān)系,我們就選了幾封信來(lái)與家長(zhǎng)們分享。沒(méi)有念到信的小朋友你們也不要失望,下來(lái)老師一定會(huì)把爸爸對(duì)你們的表白轉(zhuǎn)達(dá)給你們的。
13、家長(zhǎng)念信。
14、謝謝所有不善表達(dá)的爸爸們?yōu)楹⒆觽兯蜕系腵這份祝福。孩子們,你們覺(jué)得幸福嗎?
15、親愛(ài)的孩子們,你們的爸爸為了讓你們過(guò)上幸福的生活,每天早早的出門(mén),有時(shí)候還會(huì)工作到深夜,你們覺(jué)得爸爸辛苦嗎?孩子們,請(qǐng)你為你的好爸爸按摩按摩、錘錘背吧??并說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。
16、既然今天我們是為爸爸慶祝節(jié)日,那么一定要有歌聲和舞蹈,大家說(shuō)對(duì)吧!接下來(lái)請(qǐng)小朋友邀請(qǐng)爸爸跳一段舞,這個(gè)舞蹈的名字叫(爸爸是太陽(yáng),我是星星)。
17、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,我們今天的活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束,接下來(lái)我們的安排是這樣的。首先我們要帶著孩子回班級(jí),(喝水,吃水果),吃完水果以后,小朋友們會(huì)帶著爸爸到職業(yè)體驗(yàn)館去體驗(yàn)我們快樂(lè)的游戲,游戲結(jié)束以后我們還有戶(hù)外親子游戲,最后我們還會(huì)召開(kāi)一個(gè)短會(huì)。
18、今天我們開(kāi)放的場(chǎng)館有生活館、劇場(chǎng)、搭建區(qū)、創(chuàng)意室,請(qǐng)念到的孩子跟著老師走,
18、分別組織幼兒到生活館(番茄炒蛋)、劇場(chǎng)、搭建區(qū)、創(chuàng)意室進(jìn)行創(chuàng)游。
19、回班級(jí)解便。
21、熱身運(yùn)動(dòng)。
22、親子游戲:
(1)《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
(2)《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
(3)《頂球走》游戲規(guī)則:幼兒用頭頂著爸爸肚子部位,橫著走向終點(diǎn)。
(4)《大野狼》游戲規(guī)則:幼兒和爸爸定指令做動(dòng)作。
父愛(ài)如火,他為我?guī)?lái)了溫暖;父愛(ài)如火,他為我燃燒了歲月;那團(tuán)火燃在我的心頭,那團(tuán)火是我生命的源泉,那團(tuán)火是我自信的來(lái)源,2022年x月x日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
1、使孩子們知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
xx。
xxx門(mén)口(xxx村附近)。
1、游戲,繪畫(huà),做手工。
2、到場(chǎng)后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動(dòng)通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
3、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面,碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
4、繪畫(huà)區(qū):現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。
5、手工區(qū):與爸爸一起做模型。
用活動(dòng)方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。
參加人數(shù):16人(每班各8人)【游戲內(nèi)容】在規(guī)定1分鐘內(nèi),暢飲溫開(kāi)水,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍,其他為亞軍。
游戲四:我的老爸力氣大(扳手腕)參加人數(shù):16人(每班各8人)。
【游戲內(nèi)容】爸爸們兩兩相對(duì)坐于桌子旁邊,將右手或左手放于桌上相握,聽(tīng)到裁判的哨聲即刻用力扳倒對(duì)方,以先將對(duì)方的手臂扳倒在桌面為勝,勝利的為冠軍,其次為亞軍。
游戲五:我的老爸有力量(俯臥撐)參加人數(shù):16人(每班各10人)。
【游戲內(nèi)容】參加人員雙手撐地俯臥,聽(tīng)到裁判的口哨聲做俯臥撐,做得個(gè)數(shù)多的前8名為冠軍,其他則為亞軍。
游戲六:老爸,向前跳(跳遠(yuǎn))參加人數(shù):16人(每班各10人)。
【游戲內(nèi)容】參加人員在規(guī)定的線(xiàn)上站好,聽(tīng)到裁判的口哨聲縱身往前跳,跳得遠(yuǎn)的前8名為冠軍,其他則為亞軍。
每年六月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總數(shù)三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感,其實(shí),父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。為此,我們年級(jí)組特開(kāi)展了“我老爸最棒”的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
六月份的第三個(gè)星期天。
幼兒園操場(chǎng)。
游戲一:群爸力量(拔河)參加人數(shù):32人(每班各10人)。
【游戲內(nèi)容】將爸爸們分成兩隊(duì),以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負(fù),獲勝的獲得團(tuán)隊(duì)冠,其次獲得亞。
游戲二:老爸,向前沖(滑板車(chē))參加人數(shù):16人(每班各8人)。
游戲三:我的老爸最海量。
參加人數(shù):16人(每班各8人)。
【游戲內(nèi)容】在規(guī)定1分鐘內(nèi),暢飲溫開(kāi)水,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)喝得多為勝。勝出的前8名為冠,其他為亞。
游戲四:我的.老爸力氣(扳手腕)參加人數(shù):16人(每班各8人)。
【游戲內(nèi)容】爸爸們兩兩相對(duì)坐于桌子旁邊,將右手或左手放于桌上相握,聽(tīng)到裁判的哨聲即刻用力扳倒對(duì)方,以先將對(duì)方的手臂扳倒在桌面為勝,勝利的為冠,其次為亞。
游戲五:我的老爸有力量(俯臥撐)參加人數(shù):16人(每班各10人)。
【游戲內(nèi)容】參加人員雙手撐地俯臥,聽(tīng)到裁判的口哨聲做俯臥撐,做得個(gè)數(shù)多的前8名為冠,其他則為亞。
游戲六:老爸,向前跳(跳遠(yuǎn))參加人數(shù):16人(每班各10人)。
【游戲內(nèi)容】參加人員在規(guī)定的線(xiàn)上站好,聽(tīng)到裁判的口哨聲縱身往前跳,跳得遠(yuǎn)的前8名為冠,其他則為亞。
游戲七:威力角斗士(斗雞)參加人數(shù):16人(每班各10人)。
【游戲內(nèi)容】?jī)扇藶橐唤M,在規(guī)定的圈內(nèi)以斗雞的方式站好,聽(tīng)到裁判的口哨聲雙方開(kāi)始用力推擠對(duì)方,誰(shuí)最先被推擠到圈外為亞,留守圈內(nèi)的為冠?;顒?dòng)要求:
1、每個(gè)游戲均由爸爸參加,每個(gè)爸爸參加2個(gè)游戲。
2、每個(gè)游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎(jiǎng)。
3、安全第一,快樂(lè)相隨。
1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
父親節(jié)活動(dòng)內(nèi)容:游戲,繪畫(huà),做手工。
父親節(jié)活動(dòng)內(nèi)容:到場(chǎng)后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動(dòng)通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面,碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫(huà)區(qū):現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。
3、手工區(qū):與爸爸一起做模型。
用活動(dòng)方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。
我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。
到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。
1、通過(guò)各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來(lái)。
1910年,美國(guó)最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,并從1934年開(kāi)始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開(kāi)始,將"父親節(jié)"正式定為國(guó)民的節(jié)日。
1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫(huà)。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)。
2、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等。
3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。
4、幼兒分享父親的快樂(lè)(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫(huà)。
6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說(shuō)出;爸爸您辛苦了,我愛(ài)您。
父親節(jié)快到了,我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么:
1.重點(diǎn)目標(biāo):能畫(huà)出爸爸做事的樣子,增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。
2.難點(diǎn)目標(biāo):工整的完成作品。
父親節(jié)前一周6月11日--6月15日。
音樂(lè)、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
1.回憶心目中爸爸做事的樣子。
(1)說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?
(2)爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動(dòng)作是怎樣的?
(3)爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?
2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物?
3.畫(huà)畫(huà)前的引導(dǎo)。
(1)父親節(jié)快到了,我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
(2)要求:
a.合理的使用畫(huà)紙,把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙,不宜過(guò)大或過(guò)小。
b.保持畫(huà)紙的干凈。
c.色彩鮮艷。
4.幼兒作畫(huà),教師幫助需要幫助的幼兒。
5.作品展覽。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
:6月15日下午4點(diǎn)30分。
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?,現(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。
1、梳頭玩法:每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。
2、袋鼠玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
4、擊鼓傳花玩法:鼓聲停,花傳到誰(shuí)手里,幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
音樂(lè)響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
人員安排:李玲瑋負(fù)責(zé)組織游戲、刁玉鳳負(fù)責(zé)協(xié)助組織、王芳負(fù)責(zé)秩序及照像。
各大幼兒園就父親節(jié)來(lái)臨之際,舉辦親子活動(dòng)慶祝父親節(jié)到來(lái),那么,以下是小編給大家整理收集的,供大家閱讀參考。幼兒園父親節(jié)親......
父親節(jié)(father'sday),顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀(jì)初,起源于美國(guó),現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,節(jié)日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每......
活動(dòng)準(zhǔn)備:呼啦圈若干個(gè)(每組兩個(gè)呼啦圈)、音樂(lè)《甩蔥歌》。
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師根據(jù)園里情況自行分組,每組人員準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,盡可能讓爸爸和幼兒共同參與。
2.游戲開(kāi)始,幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),爸爸手拿第二個(gè)呼啦圈放在幼兒前方,爸爸再由幼兒腳下從頭頂把呼啦圈取出,拿在手中,幼兒再跳入第二個(gè)呼啦圈內(nèi),同時(shí)爸爸再把第一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,使幼兒能向前方行進(jìn),依此類(lèi)推。
3.幼兒跳到終點(diǎn)后,互換角色,讓爸爸再跳回來(lái),爸爸幫幼兒一起拿著呼啦圈放在前面供其使用,依此類(lèi)推,先到者為勝。
活動(dòng)寓意:
平時(shí)工作繁忙的爸爸們很少有時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子溝通和互動(dòng)游戲。通過(guò)跳圈圈的游戲,不僅增加了兩人之間的情感和默契,同時(shí)也鍛煉了相互合作的能力。
活動(dòng)安排:
一、父親節(jié)特色教育活動(dòng)
時(shí)間:6月20日上午
地點(diǎn):各班教室
內(nèi)容:
活動(dòng)一:《爸爸》(繪本欣賞)
內(nèi)容:幼兒當(dāng)眾講述自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí),分享與爸爸生活的快樂(lè)點(diǎn)滴,激發(fā)對(duì)爸爸的甜蜜感情。
二、“爸爸!親愛(ài)的??”親子活動(dòng)
時(shí)間:6月20日幼兒離園回家后
地點(diǎn):各家庭
內(nèi)容:(各班級(jí)自選一活動(dòng))
活動(dòng)一:《爸爸,我想對(duì)您說(shuō)??》
目標(biāo):表達(dá)子女對(duì)父親最真摯的感情,讓父親們了解到怎樣樹(shù)立父親的形象,如何樹(shù)立父親的威信。讓父親認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有著多么重要的影響。
內(nèi)容:幼兒對(duì)爸爸大聲說(shuō)出知心話(huà)(包括建議),并親吻爸爸作為送給父親的禮物。爸爸們聽(tīng)完后要給予最真摯的回應(yīng),并書(shū)寫(xiě)感受帶至幼兒園。
活動(dòng)二:《爸爸,我們一起來(lái)游戲》
目標(biāo):動(dòng)靜交替的活動(dòng)不僅讓孩子直面到父親強(qiáng)健的體能、拼搏的精神,
內(nèi)容:要求爸爸和幼兒一起合作完成一個(gè)民間體育游戲,并用照片記錄下快樂(lè)的瞬間帶至幼兒園。
活動(dòng)三:《我的爸爸真棒》
內(nèi)容:每位幼兒回家后詳細(xì)了解并學(xué)習(xí)爸爸的一樣絕活,學(xué)會(huì)后悔幼兒園進(jìn)行展示。
一、設(shè)計(jì)構(gòu)想:
父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的,孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少,借父親節(jié)之際,通過(guò)"父愛(ài)如山"活動(dòng),讓孩子們感受父愛(ài),感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面,滿(mǎn)足父親與孩子充分嬉戲的'愿望。
二、活動(dòng)目的:
1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦。 2、通過(guò)親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,少點(diǎn)應(yīng)酬,多享天倫,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線(xiàn)、紐扣
四、活動(dòng)時(shí)間:xx年6月11日-xx年6月17日
五、活動(dòng)流程:
6月11日:召開(kāi)班主任會(huì)議,部署活動(dòng)安排。
活動(dòng)以班級(jí)為單位組織,活動(dòng)依據(jù)以下大綱進(jìn)行,細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實(shí)施。
6月12日:下午各班召開(kāi)關(guān)于"關(guān)心孩子他爸"的媽媽座談會(huì)。
6月13日:中午,召開(kāi)老師們的"關(guān)心老爸"的座談會(huì)。
6月14日:幼兒繪畫(huà)"我來(lái)畫(huà)爸爸"
6月15日:布置畫(huà)展
6月16日:老爸,看你的
1. 教師講故事(父親節(jié)的由來(lái))
父親節(jié)是由美國(guó)人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母,她有5個(gè)弟弟,姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑,無(wú)微不至地關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng),既當(dāng)父親又當(dāng)母親,自己則過(guò)著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會(huì)到父親的關(guān)愛(ài),感受到父親的善良與偉大。她長(zhǎng)大后,深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰,做父親的也應(yīng)該像母親們那樣,有一個(gè)讓全社會(huì)向他們表示敬意的節(jié)日。于是,她給華盛頓州政府寫(xiě)了一封言辭懇切的信,建議以她父親的生日,每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動(dòng),便采納了這一建議,只是把日期改在每年6月的第三個(gè)星期日。1972年,在各方的強(qiáng)烈呼吁下,美國(guó)總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議,使其成為全國(guó)性的節(jié)目。目前,這個(gè)節(jié)日受到東西方世界許多國(guó)家百姓的認(rèn)同。每到這一天,子女們總是向辛勞的父親致以敬意。
幼兒為爸爸唱首歌,例如《大頭兒子小頭爸爸》
2."力量老爸"
父親抱寶寶,單腿站立。堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝。寶寶為爸爸擦汗??简?yàn)爸爸們的身體素質(zhì),要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與"我是好爸爸"的評(píng)選。
3."爸爸擂臺(tái)"
玩具?寶寶的特殊嗜好?
4."角色反串"
本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽?zhuān)迺r(shí)2分鐘,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成穿線(xiàn)、釘紐扣、縫補(bǔ)等針線(xiàn)活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為爸爸扣紐扣,為爸爸梳頭洗臉,準(zhǔn)備書(shū)包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分??简?yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參與,并讓寶寶承擔(dān)家長(zhǎng)角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與"我是好爸爸"的評(píng)選。
5. "親情對(duì)對(duì)碰"
本環(huán)節(jié)開(kāi)設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》,加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與"我是好爸爸"的評(píng)選。
a:"騎大馬"寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)行爬行比賽,先到終點(diǎn)獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計(jì)分。
b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上,媽媽指揮方向,爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。
6. 請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞?xiě)一封信,寄托自己對(duì)孩子的祝福與期望,幼兒園代為保管,明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時(shí)寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸。
7.按積分評(píng)選出"我是好爸爸"獲得幼兒園獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)爸爸們分享做爸爸以來(lái)的感受。
8.參觀幼兒"我來(lái)畫(huà)爸爸"畫(huà)展。
三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日,但是這似乎成了一種形式,孩子們就知道,3月8號(hào)是婦女的節(jié)日,送上一朵花就算是為婦女過(guò)了節(jié)了,這失去了婦女節(jié)的真正意義,因此,在三八婦女節(jié)到來(lái)之際,開(kāi)展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng),讓孩子真正的意識(shí)到婦女的偉大,感謝我們的母親。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解三八婦女節(jié)的來(lái)歷。
2、為媽媽?xiě)c祝一次節(jié)日。
3、知道母親的偉大,夸媽媽、愛(ài)媽媽。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前跟孩子們進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)。聊聊媽媽一天做的.事。說(shuō)說(shuō)媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,知道媽媽的辛勞。
3、建議:要讓媽媽高高興興地過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。怎樣才能讓媽媽高興呢?可以做這樣幾件事:說(shuō)幾句媽媽愛(ài)聽(tīng)的話(huà),要學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),別不好意思,比如說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”“您是最好的媽媽?zhuān) 薄拔业膵寢屖鞘澜缟献钇?、最能干、最聰明、最可?ài)、最堅(jiān)強(qiáng)的媽媽?!边@些詞,不見(jiàn)得全用上,哪個(gè)詞適合你的媽媽?zhuān)憔驼f(shuō)哪個(gè)詞,你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。可以主動(dòng)幫媽媽干活,平時(shí),媽媽讓你的活,今天不用提醒,自己主動(dòng)干。媽媽煩你做的事,一定不做。也可以和爸爸商量,和爸爸一起給媽媽買(mǎi)一件禮物。聰明的同學(xué)會(huì)提醒爸爸給媽媽過(guò)節(jié)。有可能的話(huà),還可以動(dòng)員爸爸給媽媽寫(xiě)一封信。或者讓爸爸為媽媽做一頓飯。因?yàn)榘职謰寢屧綀F(tuán)結(jié)和睦,你的家就越幸福。一個(gè)親吻,一句“媽媽我愛(ài)您”,為媽媽捶捶背、洗洗腳。節(jié)日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬(wàn)不要惹她不開(kāi)心;為媽媽做些家務(wù)勞動(dòng);給媽媽一個(gè)驚喜。做一些媽媽讓你做你卻沒(méi)有做的事。
四、活動(dòng)過(guò)程。
1、制造出溫馨、感人的氣氛。
小朋友們,誰(shuí)時(shí)刻激勵(lì)著你學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);失落時(shí),誰(shuí)來(lái)給我勇氣,指引我走向陽(yáng)光;成功時(shí),誰(shuí)來(lái)給我提醒,叫我別太張狂。(媽媽?zhuān)┊?dāng)初,媽媽生你們是多么辛苦?。∥覀円貓?bào)母親,報(bào)答母親。
你們知道今天是什么日子嗎?(三八婦女節(jié))對(duì)了!就是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
2、送禮物活動(dòng)。
(介紹三八婦女節(jié)的來(lái)歷)。在這一天,要過(guò)節(jié)日的當(dāng)然是我們的媽媽、姥姥、奶奶。我們要給她們送上最美好的祝福,祝愿每一位媽媽、奶奶、姥姥(節(jié)日快樂(lè)?。閶寢尗I(xiàn)上你們準(zhǔn)備的鮮花和卡片吧,告訴她你愛(ài)她。
3、講述環(huán)節(jié)。
提問(wèn)幼兒:
你的媽媽愛(ài)你疼你嗎,她是怎么關(guān)心你,照顧你,為你著急上火等等。
你喜歡媽媽什么,你的媽媽怎么可愛(ài),你怎么心疼媽媽的?
能說(shuō)一件媽媽最讓你難忘、感動(dòng)的事嗎?
知道嗎,有兒女孝順的老人活得長(zhǎng)。你想讓媽媽健康長(zhǎng)壽,一輩子記住要孝順?gòu)寢專(zhuān)⒕锤改福蝗撬麄兩鷼狻?/p>
提問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
你愛(ài)你的孩子嗎?他不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候也愛(ài)嗎?為什么?
能說(shuō)一件寶寶最讓你難忘、感動(dòng)的事嗎?
你最大的愿望是什么?
你們既是孩子的媽媽?zhuān)彩菋寢尩呐畠???梢鰝€(gè)好榜樣喲!
提問(wèn)姥姥、奶奶:
您最大的愿望是什么?
您是怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)您的孩子和孫女的?您愛(ài)她們嗎?
她們?nèi)悄鷼獾臅r(shí)候,您心里都會(huì)想些什么?
能說(shuō)說(shuō)她們最讓您難忘、感動(dòng)的事嗎?
4、表演環(huán)節(jié):為媽媽唱首歌。
5、游戲環(huán)節(jié):包餃子。寶寶喂媽媽?zhuān)瑡寢屛估牙?、奶奶?/p>
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6月的第三個(gè)星期日是一年一度的“父親節(jié)”,為了能夠讓我們孩子們感受節(jié)日的氣氛,表現(xiàn)自己對(duì)爸爸的愛(ài)與祝福,我們班也決定進(jìn)行一次主題活動(dòng)??墒钱?dāng)節(jié)日臨近的時(shí)候,我們老師還在構(gòu)思,這群小寶貝們能通過(guò)什么方式或送個(gè)什么樣的禮物給爸爸們呢?結(jié)果,靈感在我們與孩子的一次對(duì)話(huà)中萌生了!設(shè)計(jì)一塊手表送給爸爸們!
送給爸爸的手表。
1、引導(dǎo)幼兒了解、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),懂得熱愛(ài)、尊敬爸爸。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作禮物的快樂(lè)及成功感。
一、導(dǎo)入:
——小結(jié):爸爸為了我們的成長(zhǎng)付出了好多好多,而為了表達(dá)我們對(duì)他的愛(ài)與祝福,今天讓我們?cè)O(shè)計(jì)一塊手表送給他吧!
二、欣賞各種手表,了解手表的基本構(gòu)造:
1、欣賞課件“各種各樣的手表”:
師:下面我們先來(lái)欣賞一下老師收集的各款手表,尋找一下創(chuàng)作的靈感吧!
2、了解手表的基本構(gòu)造:
師:我們來(lái)看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶······)。
三、教師講解、示范:
師:剛剛我們看了那么多手表,對(duì)它們也有了一定的認(rèn)識(shí),那么就可以創(chuàng)作了!首先要設(shè)計(jì)一面獨(dú)特的表面(可以是圓形的、方形的等等),然后就是在表面的兩頭分段設(shè)計(jì)表帶,并用線(xiàn)描加以裝飾。
四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo):
五、作品展覽、評(píng)價(jià):
活動(dòng)延伸:給爸爸送手表。
知道要為爸爸親手制作禮物,孩子們都開(kāi)心極了,當(dāng)聽(tīng)完了老師展示的制作方法以后,孩子們都已經(jīng)等不急了,一起動(dòng)起手來(lái),看著這些稚嫩的小臉映出那專(zhuān)注的樣子,相信爸爸們都會(huì)超喜歡這個(gè)突然、意外、用心的禮物,因?yàn)樗撕⒆觽儩鉂獾膼?ài)!即使作品不是盡善盡美的!最后祝各位爸爸父親節(jié)快樂(lè)!
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個(gè)孩子,現(xiàn)如今自己卻已為人父,在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,幼兒園的老師和孩子們都會(huì)舉行形式多樣的活動(dòng)慶祝。
一、活動(dòng)目標(biāo)父1、教師引導(dǎo)幼兒愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、引導(dǎo)幼兒感受父親節(jié)的意義,理解爸爸工作的辛苦,趁著父親節(jié)到來(lái)之際,樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
3、欣賞贊頌父親節(jié)的散文詩(shī),增進(jìn)父子間的親情。
4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的爸爸的愛(ài),在父親節(jié)到來(lái)之際,表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的想法,主動(dòng)對(duì)爸爸表達(dá)自己的感謝和關(guān)心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來(lái)。
3、觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。
4、散文詩(shī)《我的爸爸》。
5、掛圖、音頻。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、教師通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題,導(dǎo)入今天父親節(jié)活動(dòng)的主題。
(1)小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)。
(2)我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2、教師引導(dǎo)幼兒自由交談,分享父親節(jié)帶給自己的感受。
(1)將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。
(2)在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
3、教師進(jìn)入本次活動(dòng)的主題,父親節(jié)親子活動(dòng)——比一比。
(1)請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?
(2)爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4、教師出示散文詩(shī)《我的爸爸》,引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī),感受父親節(jié)的情感和溫暖。
(1)教師配合掛圖完整欣賞一遍。
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué):爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?
(3)坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?
(4)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
5、教師小結(jié),總結(jié)以上幼兒的談話(huà)過(guò)程,教師為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗(yàn)。
我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲等,還幫爸爸做其他事情。
四、活動(dòng)總結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛(ài)孩子,希望我們的小朋友成為好孩子!我們要記得,自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸高興!父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛(ài)爸爸……小朋友會(huì)為爸爸做有意義的事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的,比如親親爸爸、抱抱爸爸、給爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。
活動(dòng)策劃2。
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品。
【活動(dòng)時(shí)間】。
6月15日下午4點(diǎn)30分。
【活動(dòng)流程】。
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說(shuō)一句甜甜的話(huà):爸爸,您辛苦了!
二、教師引語(yǔ):首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)。
1、梳頭。
玩法:每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。
2、袋鼠。
玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子。
玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
4、擊鼓傳花。
玩法:鼓聲停,花傳到誰(shuí)手里,幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分。
音樂(lè)響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
教師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
活動(dòng)策劃3。
【設(shè)計(jì)思路】。
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】。
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
【活動(dòng)過(guò)程】。
幼兒配樂(lè)朗誦:
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;。
父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);。
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》。
5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲?;ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節(jié)目,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲:
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽):
《跳繩比賽》《針線(xiàn)活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》。
結(jié)束部分:音樂(lè)響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
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