<menuitem id="an1j4"></menuitem> 新聞報道是對事件、事實或觀點進行客觀描述和分析的一種媒體形式。好的新聞報道應(yīng)該有明確的目的和主題，能夠引起讀者的興趣和共鳴。如何寫好一篇新聞報道，是每個新聞從業(yè)者都需要思考和掌握的技巧。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀新聞報道樣本，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
x月x日，我國高等教育不斷進行改革和發(fā)展，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高職類大學(xué)生的數(shù)量迅速增加，高職畢業(yè)生就業(yè)問題也日益凸現(xiàn)。在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每一個畢業(yè)生都在思考的問題。為了能夠更好的幫助我校學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀，更好的在基層就業(yè)，為社會服務(wù)，校學(xué)生會以“影響高職畢業(yè)生面向基層就業(yè)的主要因素及對策調(diào)研”為主題，在暑假期間開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次“三下鄉(xiāng)”活動以采訪、走訪的活動形式，針對高職畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀、存在的問題及對策開展一系列的活動，如采訪學(xué)院招生辦老師和各分院輔導(dǎo)員老師，對我校學(xué)生在基層就業(yè)的情況獲得一個初步的了解；走訪人才市場，與各種各樣的單位面對面的進行接觸；采訪我校優(yōu)秀畢業(yè)生，直觀的了解學(xué)長學(xué)姐們的工作歷程；走訪校企合作單位，進入工作單位，直觀的了解高職畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀等。
6月11日到6月22日，校學(xué)生會的成員通過上網(wǎng)瀏覽資料，在學(xué)校圖書館查閱相關(guān)文獻，為活動的正式開展做出充分的準(zhǔn)備，只有足夠多的數(shù)據(jù)和資料，才能使調(diào)研結(jié)果更具有實際價值，而不僅僅是片面的。不僅如此，在正式的“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前，校學(xué)生會對學(xué)院招生辦任老師進行了采訪，從本校學(xué)生的實際出發(fā)，以便將來為同學(xué)們更好的在基層就業(yè)，為學(xué)校更好的發(fā)展作出貢獻。同時，也對杭州本地的校友和人才市場進行了走訪，與校友、在杭單位面對面的交談，為正式的“三下鄉(xiāng)”獲得更多的數(shù)據(jù)，并積累經(jīng)驗。
經(jīng)過了一個多月的準(zhǔn)備和前期工作，本次“三下鄉(xiāng)”活動在寧波為期三天，在6月27日正式開始。第一天，我們對我校優(yōu)秀畢業(yè)生進行了采訪，了解她在實習(xí)和畢業(yè)后的工作歷程，及在基層工作的現(xiàn)狀。通過交談，我們交流了在基層工作崗位就業(yè)的心得和經(jīng)驗，為即將畢業(yè)的我們和其他高職畢業(yè)生們分享了一些真實體驗心得，值得我們?nèi)ジ嗟膶W(xué)習(xí)。接下來的兩天，我們走訪了我校校企合作單位，進入單位，直觀的了解單位對用人的要求和我校及其他高職畢業(yè)生在基層的就業(yè)現(xiàn)狀。同時也與在單位中工作就業(yè)的我校畢業(yè)生們進行了交流，關(guān)注他們的工作狀況，分享他們在工作中的經(jīng)驗，使我們對高職畢業(yè)生在基層就業(yè)的現(xiàn)狀和影響高職畢業(yè)生進入基層就業(yè)，進入基層服務(wù)的因素有了更進一步和更貼切的了解。
“三下鄉(xiāng)”的團隊活動在6月29日圓滿結(jié)束了，不過這也是我們校學(xué)生會后期活動的正式開始。在6月30日到7月15日后期活動中，我們的團隊成員對自己本地的高職畢業(yè)生和一些單位進行了走訪，更加豐富我們的調(diào)研成果，將“三下鄉(xiāng)”實踐做的更好。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更是展示我校風(fēng)采的最好平臺。本次“三下鄉(xiāng)”活動即磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力和團隊的精神，實現(xiàn)了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導(dǎo)我校的學(xué)生進入基層，服務(wù)基層做出貢獻。
為積極響校團委關(guān)于大學(xué)生開展社會實踐活動的號召，提升大學(xué)生社會主義核心價值觀，促進當(dāng)代大學(xué)生了解社會、服務(wù)社會的觀念和宗旨，7月14日下午，幼兒師范學(xué)院14名學(xué)生組成的“守望麥田”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小分隊在學(xué)院馬玲老師的鼎力協(xié)助和院團學(xué)辦副主任王靜嫻老師的帶領(lǐng)下赴永登縣通遠(yuǎn)鄉(xiāng)中心幼兒園開展為期六天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次社會實踐活動主要圍繞義務(wù)支教、宣傳調(diào)研、文藝演出三個方面進行。
本次活動可以鍛煉同學(xué)們的自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更好的展示專業(yè)技能，為今后成為一名合格的幼兒教師打好堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們紛紛表示，一定會珍惜此次機會，虛心學(xué)習(xí)，圓滿完成活動任務(wù)。
2017年7月3日，蘭州理工大學(xué)機電工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在臨夏東鄉(xiāng)族自治縣果園鄉(xiāng)李坪村李坪小學(xué)圓滿結(jié)束。參加此次活動的有校工會常務(wù)副主席王春龍、校宣傳部副部長齊偉建、東鄉(xiāng)縣果園鄉(xiāng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、機電工程輔導(dǎo)員老師及12級18名青年學(xué)院書記紹兵、機電院學(xué)生黨總支書記曹立宏、機電學(xué)院全體志愿者。
此次活動以“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢想”為主題向李坪小學(xué)捐贈了書籍，科技玩具等，同時開展了為期半天的支教活動。下午15：00左右活動開始，機電院書記邵兵講話并向全體李坪小學(xué)同學(xué)表示親切的問候，祝愿孩子們早日健康成長。接著全體到場領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表們進行了捐贈儀式，捐贈物品主要包括大型科技玩具數(shù)件、課外書籍400余本及生活用品若干。捐贈儀式之后，科技協(xié)會的同學(xué)當(dāng)場進行了航模、機器人的表演，引來了小同學(xué)們一陣陣的歡呼喝彩。
接下來的兩節(jié)課主要由12級的志愿者們完成，他們在一個星期的精心準(zhǔn)備下，設(shè)計了自然科學(xué)、人文歷史、音樂、美術(shù)書法、手工制作等一系列適合不同年級的課程?；钴S的課堂氣氛、親密無間的“師生”關(guān)系是小同學(xué)們給予他們最大的回報。直至放學(xué)鈴聲打響，孩子們還是依依不舍的拉著志愿者們合影留念。
暑期“三下鄉(xiāng)”是我院每年都組織的社會實踐活動，通過這
樣的活動形式，我們希望可以澆灌他們渴望知識的幼小心靈、啟迪他們幼小的創(chuàng)新思維，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們貢獻自己微薄的力量。我們也希望全社會一起行動，關(guān)注山區(qū)孩子，攜手共圓他們童真幼小的夢想！
20xx年x月xx日下午13：30，由校青年志愿者總隊干部帶領(lǐng)我總隊干事前往xx市第二民工子弟學(xué)校開展“手拉手，心連心，助成長”為主題的愛心寒假社會實踐活動，取得圓滿成功。
中午11：00，參與這次“三下鄉(xiāng)”寒期社會實踐活動的同學(xué)們早早的在集合地點等候。本次活動的物品以及獎品都已經(jīng)備好，清點完畢，11：10 愛心小分隊整裝出發(fā)。
12：10志愿者到達學(xué)校并安排志愿工作以及熟悉活動現(xiàn)場，12：20整活動正式開始。 志愿者在各年級中挑選一個班級為對象，每個班級安排三名志愿者以及一名教師。
在簡單的開場之后便進入了互動環(huán)節(jié)，首先進行的`是心愿墻環(huán)節(jié)。讓孩子們寫在自己的心愿（心愿+學(xué)校+班級+姓名），并激勵孩子們踴躍朗讀，前十名者贈送小禮品一份。之后便把心愿貼在心愿墻上。隨后進行的是扮時鐘和猜五官等活動，現(xiàn)場氣氛活躍。最后進行學(xué)號抽簽，叫到名字的孩子得到了一次與父母溝通的機會。之后，我們總隊干部和干事也與小朋友一起，做游戲，聊天，看著這些稚小的身影和幸福的臉頰，志愿者的心久久不能平靜。
當(dāng)今社會留守兒童已成為社會關(guān)注焦點，外來務(wù)工人員，及孩子只有冷暖自知。如今我們的生活水平已提高，隨手幫助需要幫助的人亦是義不容辭的責(zé)任。
4月8日上午，**學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的熠輝三下鄉(xiāng)實踐隊伍在燕雷樓c棟213室召開成立會議。在會議中，全體隊員認(rèn)真思慮、民主投票，最終他們決定把實踐隊命名為熠輝實踐隊。并選舉隊長、副隊長、各組組長，還安排好各組組長需接手的工作。
熠輝實踐隊伍秉持新時代的教育理念，以“傳遞能量，點亮夢想”為主題，組建有特色的實踐團隊。為了給予教育水平落后的貧窮地區(qū)支教幫扶，開展系列健康有益的文化活動。熠輝實踐隊堅守著這份信念，此隊伍前前后后開展了一系列的前期工作。
全體隊員全力以赴以營造一個教學(xué)水平質(zhì)量一流，培養(yǎng)良好的學(xué)生思想素質(zhì)為宗旨。每位成員都用自己的行動詮釋著此隊伍的宗旨。每位成員都認(rèn)真執(zhí)行隊長下發(fā)的任務(wù)。支教組的同學(xué)認(rèn)真的備課以確保同學(xué)們能夠汲取所學(xué)的知識；調(diào)研組的同學(xué)準(zhǔn)備著調(diào)研的主題，然后與組員們商榷以保證調(diào)研的主題新穎有突出的創(chuàng)新；財務(wù)組的同學(xué)張羅著預(yù)算三下鄉(xiāng)實踐地的各項支出避免出現(xiàn)赤字。.。.。.每一次的前期工作的進展都是每一位成員的默默付出，都是對熠輝社會實踐隊作出的一大步貢獻。
熠輝三下鄉(xiāng)社會實踐隊的每一隊員都熱情高漲，激情綻放，因為他們時刻都秉持這樣一個信念：要做就要做到最好！熠輝三下鄉(xiāng)實踐隊的工作仍在進行。
重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院“啟程”小分隊 7月21日早上8:30，重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院“啟程”小分隊全體隊員在鄭賢銘老師的帶領(lǐng)下，來到奉節(jié)縣臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心進行座談交流。
在會上，臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心的晏主任首先對重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院“啟程”小分隊此次“三下鄉(xiāng)”活動予以了充分的肯定，并指出，感謝“啟程”小分隊對奉節(jié)臍橙的密切關(guān)注和宣傳，表示一定會全力支持“啟程”小分隊的此次“三下鄉(xiāng)”活動。接著，在重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院鄭老師對團隊的簡要介紹之后，座談會正式開始。 重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院“啟程”小分隊的全體隊員根據(jù)在下鄉(xiāng)調(diào)研過程發(fā)現(xiàn)的一些問題，向臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行了提問。臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心的工作人員積極配合，其中，臍橙所的黃濤江所長根據(jù)自己多年的專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗和對奉節(jié)臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深刻了解，對“啟程”小分隊的隊員們提出的關(guān)于臍橙的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、技術(shù)指導(dǎo)、新產(chǎn)品的研發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及資金來源等問題進行了細(xì)致的解答，并介紹了打造三峽庫區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)的具體舉措以及奉節(jié)臍橙未來的發(fā)展前景。黃所長指出，奉節(jié)臍橙的發(fā)展不僅需要在技術(shù)上得到支持，還需要在市場營銷、經(jīng)營管理等方面的專業(yè)人才，他希望更多的高校人才能夠走進奉節(jié)，為臍橙的發(fā)展做貢獻。重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院“啟程”小分隊全體隊員認(rèn)真聽其解答，做好會議記錄，并對精彩的`內(nèi)容予以熱烈的掌聲。座談會通過這樣有問有答、相互交流的形式，使整個會場充滿活躍的氛圍。
此次“三下鄉(xiāng)”活動座談會，不僅對奉節(jié)臍橙加大了宣傳，也讓
“啟程”小分隊的大學(xué)生們切實感受到了奉節(jié)臍橙的可觀發(fā)展?fàn)顩r，同時，他們的專業(yè)實踐經(jīng)驗得到了豐富，實現(xiàn)了理論與實際的結(jié)合。
20xx年x月xx日下午13：30，由校青年志愿者總隊干部帶領(lǐng)我總隊干事前往xx市第二民工子弟學(xué)校開展“手拉手，心連心，助成長”為主題的愛心寒假社會實踐活動，取得圓滿成功。
中午11：00，參與這次“三下鄉(xiāng)”寒期社會實踐活動的同學(xué)們早早的在集合地點等候。本次活動的物品以及獎品都已經(jīng)備好，清點完畢，11：10 愛心小分隊整裝出發(fā)。
12：10志愿者到達學(xué)校并安排志愿工作以及熟悉活動現(xiàn)場，12：20整活動正式開始。 志愿者在各年級中挑選一個班級為對象，每個班級安排三名志愿者以及一名教師。
在簡單的開場之后便進入了互動環(huán)節(jié)，首先進行的是心愿墻環(huán)節(jié)。讓孩子們寫在自己的心愿（心愿+學(xué)校+班級+姓名），并激勵孩子們踴躍朗讀，前十名者贈送小禮品一份。之后便把心愿貼在心愿墻上。隨后進行的是扮時鐘和猜五官等活動，現(xiàn)場氣氛活躍。最后進行學(xué)號抽簽，叫到名字的孩子得到了一次與父母溝通的機會。之后，我們總隊干部和干事也與小朋友一起，做游戲，聊天，看著這些稚小的身影和幸福的臉頰，志愿者的心久久不能平靜。
當(dāng)今社會留守兒童已成為社會關(guān)注焦點，外來務(wù)工人員，及孩子只有冷暖自知。如今我們的生活水平已提高，隨手幫助需要幫助的人亦是義不容辭的責(zé)任。
20xx年xx月xx日，為積極響應(yīng)黨中央全面推進鄉(xiāng)村振興、校團委關(guān)于大學(xué)生開展社會實踐活動的號召，提升大學(xué)生社會主義核心價值觀，促進當(dāng)代大學(xué)生了解社會、服務(wù)社會的觀念和宗旨。在集美大學(xué)校團委以及輪機工程學(xué)院院團委的鼎力協(xié)助下，由指導(dǎo)老師張xx帶領(lǐng)15名學(xué)生組成集美大學(xué)“星火鄉(xiāng)筑”實踐隊，下赴廈門市翔安區(qū)溪尾村開展為期10天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次社會實踐活動主要圍繞義務(wù)支教、實地調(diào)研、文藝匯演三個方面進行，旨在提高同學(xué)們的自身綜合能力，鍛煉實踐素質(zhì)，更好的展示自身技能，深入探索有關(guān)鄉(xiāng)村振興的門路和途徑。同學(xué)們紛紛表示，一定會珍惜此次機會，虛心學(xué)習(xí)，圓滿完成活動任務(wù)。
村兩委為實踐隊接風(fēng)洗塵，通過簡短的歡迎儀式后，帶領(lǐng)隊員們安置住宿，了解情況。雖然條件艱苦，但同學(xué)們表示一定拿出不怕吃苦，艱苦奮斗的精神去克服種種困難。得益于二十八年來雙方的緊密聯(lián)系，村民們都給予充分的支持和最大的熱情，“星火鄉(xiāng)筑”暑期支教班學(xué)員招募工作開展得相當(dāng)順利。
村民們的支持和喜愛鼓勵著隊員們，張xx老師在開會時明確說到：“期望大家在實踐中發(fā)揚吃苦耐勞的精神，深入調(diào)查、熱心服務(wù)、全心奉獻，真真正正地在實踐中受教育、長才干、做貢獻?！蓖瑫r，應(yīng)把標(biāo)語“二十八載不忘初心，扎根溪尾砥礪前行”作為風(fēng)向標(biāo)，把“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走，奮斗新征程”作為核心綱領(lǐng)，投入到接下來的工作中來。
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響應(yīng)重慶市委和學(xué)校要求，我們昆明中院實習(xí)組計劃開展以“滇池污染和治理”為主題的三下鄉(xiāng)活動。
經(jīng)過兩周的討論，我們組最終商定了整個活動的目的和具體細(xì)節(jié)。
這次三下鄉(xiāng)活動我們主要圍繞滇池的污染來源和滇池污染對周邊農(nóng)村農(nóng)業(yè)及生活的影響，以及云南省對滇池污染的治理措施和滇池現(xiàn)狀進行調(diào)查和總結(jié)。
這次三下鄉(xiāng)我們主要開展了兩個活動，在8月8日，由秦龍艷和張榕等一些同學(xué)到滇池管理委員會搜集了一些關(guān)于滇池的資料，并向滇池管理人員詢問一些關(guān)于滇池的問題。
在對滇池污染及治理有進一步了解之后，我們實習(xí)組全體組員于今日上午來到滇池對其現(xiàn)狀進行實地調(diào)查。
調(diào)查方式主要有以下兩種：第一，對治理滇池的一線工作人員進行有關(guān)問題的詢問和聽取其對治理滇池的一些看法和建議。
第二，向滇池的游客、工作人員及周邊農(nóng)民分發(fā)調(diào)查問卷，以問卷形式了解一般民眾對滇池污染及治理現(xiàn)狀的看法。
在我們活動內(nèi)容即將結(jié)束之時，驟降暴雨，我們?nèi)w組員馬上跑到工作人員臨時小棚子里躲雨。
在雨停之后，我們把剩下的調(diào)查問卷發(fā)完，最終我們這次三下鄉(xiāng)活動在曲折中圓滿結(jié)束。
為積極響校團委關(guān)于大學(xué)生開展社會實踐活動的號召，提升大學(xué)生社會主義核心價值觀，促進當(dāng)代大學(xué)生了解社會、服務(wù)社會的觀念和宗旨，7月14日下午，幼兒師范學(xué)院14名學(xué)生組成的 “守望麥田”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小分隊在學(xué)院馬玲老師的鼎力協(xié)助和院團學(xué)辦副主任王靜嫻老師的帶領(lǐng)下赴永登縣通遠(yuǎn)鄉(xiāng)中心幼兒園開展為期六天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次社會實踐活動主要圍繞義務(wù)支教、宣傳調(diào)研、文藝演出三個方面進行。
本次活動可以鍛煉同學(xué)們的自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更好的展示專業(yè)技能，為今后成為一名合格的幼兒教師打好堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們紛紛表示，一定會珍惜此次機會，虛心學(xué)習(xí)，圓滿完成活動任務(wù)。
陜北，那里人文文化底蘊一定很深厚，并且有全國知名的黃土高坡等地形，十分適合環(huán)境調(diào)查。
我們是學(xué)環(huán)境工程的人，總是想著對環(huán)境問題做些貢獻。
這次三下鄉(xiāng)活動的主題是“青春建功十三五攜手共筑中國夢”，我們選擇在陜北這個中國夢的起源地老區(qū)，就是要身處當(dāng)中，體驗?zāi)欠N歷史文化氛圍。
我們活動的第一天，去的是以陜北的特征——黃土高坡為主的一個主題公園。
經(jīng)過這些年國家對這里的保護與修復(fù)活動，現(xiàn)在的陜北風(fēng)景地貌，或者說有大批人居住的地理地貌已經(jīng)不是“一片黃土，溝壑縱橫”的景象了。
取而代之的是大片被綠色植被覆蓋的山坡。
綠色植物已經(jīng)覆蓋了人們居住區(qū)的50%以上。
黃土高原的土壤質(zhì)量是我們調(diào)查的項目之一。
我們采樣發(fā)現(xiàn)這里的土顆粒細(xì)，土質(zhì)松軟，容易取下捏碎。
很面，質(zhì)感有點像沙琪瑪，但看上去像綠陜北擁有富饒土地，可以種植多種作物，生物種類也較為豐富。
陜北地區(qū)的一大特點是缺水，為了應(yīng)對它和集水，人們在許多土地上建立了涵養(yǎng)水源的塑料遮布，當(dāng)有雨水或別的水來臨時，那些深插在土地里的集水膜狀袋就發(fā)揮了大作用，水在它凹陷的形狀下得以保住。
我們經(jīng)當(dāng)?shù)匾晃焕险哒f，這里的高原地區(qū)以前全都是河水，即被水淹的狀態(tài)，隨處可見的被河谷淹沒、沖刷的痕跡形成的極高的橫切剖開平面式黃土坡，還有被河流沖刷的屢屢溝壑地理景觀。
清澗縣城鎮(zhèn)區(qū)的地理形式基本呈縱長式，圍繞著縱長的`主道分出很多支道，中間以一條大河暨污水排出河為主，兩岸是城鎮(zhèn)。
城鎮(zhèn)區(qū)的那條最大河，呈現(xiàn)上游清澈下游渾濁的顯著特征。
那與西安的護城河等河不同，河道旁皆是草木植物，幾近呈現(xiàn)出一幅較原始的河道景觀。
河道一部分的氣味跟污水處理廠的氣味別無二致。
排放出的道道黃色污水對這條主河道產(chǎn)生污染，這些污水排放至少不會符合氣味指標(biāo)，從顏色來看，基本符合質(zhì)量顏色指標(biāo)。
人們?yōu)榱伺盼?，都在河道上建立了平臺，以專門方便排污與攔截垃圾。
導(dǎo)致一些區(qū)域都整得像水處理小廠一樣的。
我們了解到，清澗縣年平均氣溫為9.6°c。
足以可見這里氣候偏低的特征。
這里的自來水嘗起來是略帶咸味的，即使是燒開九十多度的水，也仍然帶有咸味，水硬度高。
我們還去了烈士紀(jì)念碑，高大的白色紀(jì)念碑巍然屹立在山頭。
在紀(jì)念碑的一側(cè)，放眼望去，盡是烈士陵墓。
清澗縣是誕生革命烈士數(shù)量全國排行第二的貴地。
這里以前是陜甘寧革命根據(jù)地，曾作為抗擊國民政府軍的重要駐扎地。
說起清澗，必須提到的就是棗。
在深山區(qū)，遍地漫山遍野皆可見棗的種植，綠油油一片。
雖然當(dāng)下時節(jié)，棗子并未完全成熟，棗果呈綠色，且個頭較小，但清澗紅棗作為世界紅棗原產(chǎn)中心之一，仍十分受我們關(guān)注。
植棗歷史3000年以上，面積和產(chǎn)量居全省第一。
我們專門向當(dāng)?shù)刈钪募t棗公司——巨鷹棗業(yè)提出參觀申請。
他們答應(yīng)了，我們穿著制服，代表學(xué)校走進這家公司前去觀摩。
在里面，我們見識到了不同種類棗子與不同棗類產(chǎn)品的加工過程與生產(chǎn)方式。
真正第一次見識到了原材料是如何加工好的，比如如何給棗子去核，如何清洗棗，如何煸炒芝麻，如何加工核桃等一系列工藝加工流程。
窯洞，似乎已經(jīng)成為當(dāng)?shù)厝松畈豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
我們沿著崎嶇的土坡路，感受著陜北的民風(fēng)，沿著越走越高的地勢，沿途找了幾家當(dāng)?shù)鼐用駵?zhǔn)備對窯洞進行一些調(diào)查。
現(xiàn)在的窯洞給人的最大感受就是——已經(jīng)現(xiàn)代化了。
它配有農(nóng)家小院，每一家門前有長廊，進去之后是小院子，里面可以種植各種農(nóng)作物，養(yǎng)動物也行。
有汲水井，還通電。
最大的特征之一是涼快。
我們還看到了居民們正在做的飯菜。
清澗粉條加工歷史悠久，被清澗縣人們親切譽為"吉祥三寶"之一(三寶指紅棗粉條石板，其中石板已經(jīng)融入了生活中，地面、紀(jì)念碑、景觀大碑，都是由當(dāng)?shù)厥闹瞥?。
說到陜北文化的文學(xué)大家，有一位必不可缺，那就是路遙。
路遙紀(jì)念館是一座有氣勢有底蘊的專業(yè)紀(jì)念館。
與“路遙故居”隔路相望，二者遙相呼應(yīng)，各成一派。
館內(nèi)展廳分區(qū)明確，沒有繞道，各個分區(qū)為“困難的日子”、“山花時代”、“大學(xué)生活”、“輝煌人生”、“平凡的世界”、“永遠(yuǎn)的懷念”六個部分，對應(yīng)了作家路遙的一生之路。
它還供展出和收藏路遙生前生活用品、手稿、信函、照片、影像視頻等珍貴實物及資料，真實展示了路遙的創(chuàng)作歷程以及各個時期不同版本的各類文學(xué)作品，使人直觀、細(xì)致地領(lǐng)略到其一生的成就。
與其遙相呼應(yīng)的路遙故居，則是建立在黃土山坡上，有四個窯洞。
在十分困苦的條件下，路遙完成了許多偉大的作品，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)。
在驅(qū)車前往深山的旅途考察中，我們一路上見到了陜北各色特異的地理景觀地貌。
我們途經(jīng)了一片棗之森林，那一群山上全部都是棗樹，聽向?qū)дf，那些棗樹有許多都是上千年的。
路邊的某些石頭，在夏天的夜間，那是沒有任何蚊蟲前來的，具體原因不得而知，但就是有此功效。
這也算是當(dāng)?shù)氐钠媛劗愂铝税伞?/p>
古軍事遺址的存在，證明了這里的戰(zhàn)略地位。
遺址處地上插著許多鐵銅兵器，那些都是守望的戰(zhàn)士的最親密的伙伴。
兵器見證了歷史。
撈沙，是黃河的一大場景。
居住在這里的村民們一部分是靠撈取黃河里的大量泥沙來賺錢糊口的。
他們乘著船只，頂著太陽在河中作業(yè)。
無定河粗沙輸沙量多，是陜西輸出粗沙最多的河流。
黃河的河水顏色在陜北這里仍然呈黃色，沒有一點清澈的感覺。
但這段流域河水流速不大，整體很是平緩。
河面還是比較寬闊的。
黃河水在這山里保持的比較干凈，沒有太多垃圾雜物，我們都知道這是因為人們沒離它太近。
希望將來人們的環(huán)境意識會更好，將我們的母親河好好保護下去。
魚嘴彎和無定河入河口是這一帶的兩個景點，前者是一個呈180度大轉(zhuǎn)彎的河道，轉(zhuǎn)彎處的山呈一條魚的形狀。
這段位于陜北境內(nèi)的黃河流域是整條黃河轉(zhuǎn)彎角度和長度最大的一處。
正所謂“九曲十八彎”，黃河之水的確有氣勢。
黃河大橋，標(biāo)志著陜西與山西的交界處，作為連接陜西與山西的交界之橋，屹立在黃河上。
在觀望臺上，四周的圍欄是用富含文化氣息的有關(guān)黃河的典故與歷史，以圖片或詩句的形式呈現(xiàn)，不得不贊嘆，這里真是景色優(yōu)美宏偉、文化氣息縈繞的好地方，這更加激起了我們保護這里環(huán)境的想法，也讓我們對陜北這片寶地更加充滿了崇敬與喜愛。
根據(jù)今年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要求，校團委啟動了我校以“踐行‘八字真經(jīng)’投身‘四個全面’”為主題的大學(xué)生暑期社會實踐活動，組織12個系部共14支校級重點團隊廣泛深入農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)等地區(qū)，開展了形式多樣的志愿服務(wù)活動。
在6月24日的社會實踐啟動儀式后，各支團隊陸續(xù)奔赴實踐地開展活動，目前，除電氣系“赴企業(yè)實踐團”還未結(jié)束外，其他團隊均已完成既定計劃，活動取得了令人滿意的效果。
關(guān)愛留守兒童我們“翼”起來——記“天使之翼”留守兒童幫扶團活動
由校團委組織的天使之翼留守兒童幫扶實踐團，于7月2日-6日，奔赴新鄉(xiāng)市定國村、聶莊村、呂村等地，對當(dāng)?shù)氐牧羰貎和闆r進行調(diào)研，受到當(dāng)?shù)卮逦瘯痛迕竦臍g迎。志愿者們主要通過社會調(diào)查、溝通訪談以及游戲引導(dǎo)這三種方式了解并走進孩子的內(nèi)心世界。活動中，志愿者們與孩子們相互交流、一起做游戲，贈送愛心文具。
志愿者們通過實地調(diào)查，認(rèn)為留守兒童由缺乏基本現(xiàn)代教育意識的(外)祖父母進行看護，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學(xué)習(xí)時得不到有效的督促和引導(dǎo);同時，缺乏對孩子的綜合素質(zhì)進行培養(yǎng)。因此，留守兒童的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，性格也較內(nèi)向，逆反心理較重。關(guān)愛留守兒童，需要在政府主導(dǎo)下，全社會的共同參與，以實際有效的行動幫助國家的未來健康成長。
“艱辛知人生，實踐長才干”?！叭锣l(xiāng)”暑期社會實踐活動，是大學(xué)生解了社會，開闊視野的重要途徑，用自身的實踐行動去關(guān)心社會、了解社會、融入社會。
從7月10日到16日我所在學(xué)?！轿麽t(yī)科大學(xué)進行了為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動。這次活動的主題是：千里汾河，清水復(fù)流——保護母親河行動?？谔柺牵喊l(fā)揚抗震救災(zāi)精神，投身汾河治理活動。我們這次活動緊緊圍繞主題展開，我們先后進行了清理河道，參觀蒙牛企業(yè)、養(yǎng)牛廠、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的歡迎來訪勞動，之后又舉行了義診活動，聽了省水文局李愛民處長關(guān)于汾河的講座，最后參觀了汾河二庫。一切行程安排緊湊又充實。
在這次活動中，我是宣傳組一員，和其它組員合作負(fù)責(zé)簡報整理。每天的戶外活動通常從早晨一直到下午，而每個人都在外出集體活動中有任務(wù)。最多兩個小時以后又要開總結(jié)會，然后開始工作直到九、十點。我的工作算輕松的，很多同學(xué)還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說，我們的確很累，連考試時都沒這么累，但我的收獲很大。首先，我學(xué)會了負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們的工作是責(zé)任到人的，每個人都需要為自己、為集體負(fù)責(zé)，所以要好好完成工作，不能逃避。其次，是對事人真的態(tài)度。既然不能逃避，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的工作，那不是為應(yīng)付誰去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的心。再次，是對社會有了更進一步的認(rèn)識。也許我們并沒有直接面對社會，但通過此次活動以及各個方面對我們活動的支持、協(xié)調(diào)，我們也間接學(xué)到了社會上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個社會人，我們都應(yīng)為社會盡相應(yīng)的義務(wù)。
此次活動對社會來說是非常有益的一舉。俗話說的好：五千年文明看山西?？梢娚轿髟谥袊牡匚?，而作為山西的母親河，汾河就更重要了。雖然我們大學(xué)生不能做很多，但做到我們所力所能及的事，也是對社會做的一點貢獻。
最后，我希望全社會都發(fā)動起來保護母親河，為山西能處于清山碧水之中而盡自己一分力。
6月10日是第十八個文化和自然遺產(chǎn)日，為了更好地推進三下鄉(xiāng)社會實踐活動的開展，濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系于20xx年6月10日在濟寧市漢文化博物館開展“走進漢園”，傳承非遺文化”活動。
活動中，我系領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們一同參觀“漢園”，親身感受拓片的制作流程，在高管長的講解下，我們了解到各色各樣的文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅給同學(xué)們帶來了更多獨特的文化體驗，還能深刻地感受文化內(nèi)涵、主題和表現(xiàn)。
“漢園”是任城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳習(xí)基地，也是許多高校的教學(xué)實踐基地。一同參觀“漢園”，使我們認(rèn)識到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是珍貴的、同時是具有重要價值的文化信息資源，也是歷史的真實見證。保護和利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對于實現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟、文化全面協(xié)調(diào)發(fā)展意義重大。
此次“走進漢園”，傳承非遺文化”活動的`開展，有利于豐富學(xué)生內(nèi)心的文化底蘊，提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和人文情懷，對于踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。
6月26日始，“石榴籽之家”輔導(dǎo)員工作室社會實踐隊一行九人走進吉安市州湖鎮(zhèn)北山畬村開展為期五天的.暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動。
今年“石榴籽之家”輔導(dǎo)員工作室社會實踐隊暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動將聚焦民族團結(jié)進步主題，進一步豐富少數(shù)民族人民群眾精神文化生活，促進各民族文化交流交往交融，引導(dǎo)青年學(xué)生在文化下鄉(xiāng)社會實踐中受教育、樹志向、肩重任、作貢獻，勇做民族團結(jié)進步“代言人”。
“我們是相親相愛一家人?！痹诩彩兄莺?zhèn)北山畬村，實踐隊伍首先走進學(xué)生干部家庭，了解學(xué)生的成長環(huán)境、思想狀況，并就學(xué)生學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)及學(xué)生教育方法手段與家長進行深入交流。針對當(dāng)?shù)匚幕l(fā)展、鄉(xiāng)村振興相關(guān)情況，實踐團隊與學(xué)生家長、村支部黨員作了進一步了解和溝通。據(jù)介紹，為帶領(lǐng)少數(shù)民族群眾脫貧致富，畬村積極幫扶貧困家庭發(fā)展蜂蜜養(yǎng)殖特色產(chǎn)業(yè)，將農(nóng)產(chǎn)品與鄉(xiāng)村旅游結(jié)合起來，實現(xiàn)“同頻共振”，整個畬村手拉手走好新時代共同富裕路。
“畬村是各族人民手足相親、守望相助，在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起的真實寫照。希望我們實踐團成員運用所學(xué)知識，推動鄉(xiāng)村現(xiàn)代化發(fā)展和民族團結(jié)進程，為鄉(xiāng)村文化振興賦能?！睅ш犂蠋煴硎尽?/p>
接下來，“石榴籽之家”輔導(dǎo)員工作室社會實踐隊將陸續(xù)通過主題宣講、文藝教學(xué)、心理咨詢、課業(yè)輔導(dǎo)、志愿服務(wù)等形式走進畬村，走近畬族同胞，豐富群眾精神文化生活，深化民族團結(jié)進步教育，傳遞紅色向黨心，與畬村人民共繪新時代民族團結(jié)進步“同心圓”。
暑假“三下鄉(xiāng)”實踐活動在7月11號便拉開了帷幕，在進行了莊嚴(yán)的啟動儀式之后各個分院隨之投入到有序的工作中去了。
在各個分院在外進行志愿者活動的時候，在團委辦公室里也留下了11名同學(xué)進行資料收集整理工作。
在校的同學(xué)開展著進社區(qū)服務(wù)，快速公交站點，地鐵，支教等等各種各樣的工作，他們的工作非常辛苦，服務(wù)群眾，深入基層，需要他們有一定的吃苦耐勞的精神才能更好的為大眾服務(wù)，為社會做出自己的一點貢獻。在辦公室的同學(xué)們則成為了他們的堅強后盾。
在辦公室的同學(xué)則分為了資料收集組和通訊組，大家分工合作，每個人都對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上九點大家都準(zhǔn)時的來到辦公室里，開始一天緊張而有序的工作。
收集人員把各個分院的發(fā)送到郵箱的新聞稿收集整理，由同學(xué)們一一校對，糾正錯別字，整理完畢再上傳到校園網(wǎng)站。每天同學(xué)們都及時的收集稿子，上傳到網(wǎng)站，讓大家能過及時了解“三下鄉(xiāng)”的動態(tài)。
通訊組的同學(xué)們則在中午和下午7點準(zhǔn)時撥打電話詢問各個分院的工作進展和叮囑在外的同學(xué)們一定要注意安全，以安全為重。
我們與在外的同學(xué)們一起前進一起努力，把“三下鄉(xiāng)”的工作一起完成。
工作了將近一半的時間,大家對自己的工作由開始的生疏到現(xiàn)在的熟練,接下來還將進行實踐活動的書籍編輯,對我們的工作質(zhì)量有更高的要求。
在這一段時間內(nèi)的工作使我收獲頗多，對于文字這些要細(xì)心仔細(xì)，有耐心，相信自己在接下來的時間里，做的更好。使“三下鄉(xiāng)”工作圓滿結(jié)束。
歲月如梭，韶光易逝。截至20xx年7月14日，長沙醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院“陽光天使”聯(lián)合醫(yī)學(xué)影像學(xué)院“青春映像”三下鄉(xiāng)團隊為期一周的三下鄉(xiāng)迎來了尾聲。在這短短的七天時間里，六個小組團結(jié)協(xié)作、勇往直前，共同維系著整個團隊的高效運轉(zhuǎn)。在森山村的每一天，大家都過得十分忙碌而充實，有激情和收獲，也有離別與不舍。各個小組始終堅守在自己的崗位上，共同成長，留下了多姿多彩、各具特色的精彩片段。
后勤一片心，服務(wù)無止境。后勤組負(fù)責(zé)整個團隊的日常飲食，保證大家在忙碌了一天過后能夠吃上可口的飯菜。天剛蒙蒙亮，在其他成員還在酣睡時，后勤組成員就已起床備菜，準(zhǔn)備早餐。一天用餐結(jié)束后，其他成員陸續(xù)休息了，后勤組還需要清洗菜盤、清潔廚房。這段時間里，后勤組努力服務(wù)每一位團隊成員，不斷提升進步為大家做出營養(yǎng)更完善、口感更好的美食。
服務(wù)鄉(xiāng)村，溫暖同行。義診組成員們不畏酷暑，堅守在義診點服務(wù)當(dāng)?shù)卮迕?，并向村民們免費分發(fā)藥物，免費測血壓、血糖并提供按摩、拔火罐等保健項目為村民們帶來了實實在在的好處。他們用通俗易懂的語言和生動形象的動作向村民宣講急救、血糖血壓等衛(wèi)生知識，有效地增強了村民的健康意識，為農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻了自己的一份青春力量。
支教助學(xué)，盡心而為。支教組成員們每日都需要走過陡峭崎嶇、百折千回的山路去幫助沿山鎮(zhèn)巖腳教育點的孩子們學(xué)習(xí)更多的'知識。他們認(rèn)真細(xì)致、耐心負(fù)責(zé)，教授了繪畫課、英語課、手工課、舞蹈課等多個課程，深得孩子們的喜愛。據(jù)支教組一位成員說，當(dāng)上到最后一次課時，一位小朋友拉著支教組成員的手問道：“哥哥姐姐你們明天還會來嗎？”她頓時內(nèi)心一顫，不舍之情達到頂峰。
調(diào)研民情，廣傳愛心。調(diào)研組選定課題，發(fā)放問卷，為降低農(nóng)村老年人的主觀社會隔離的干預(yù)性研究提供依據(jù)。為了收集相關(guān)資料，調(diào)研組成員們頂著烈日在村中入戶走訪，尋找調(diào)查對象以填寫問卷。不僅如此，他們還對該地鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展情況展開調(diào)查，從實際出發(fā)收集有關(guān)資料。在遇到語言不通的情況時，就派出懂得方言的成員及時溝通，保障了調(diào)研工作的正常開展。
宣傳一瞬間，精彩每一刻。宣傳組負(fù)責(zé)跟組拍照、記錄美好時刻、撰寫新聞稿。本次三下鄉(xiāng)活動中，宣傳組成員還對森山村脫貧攻堅典型人物、巖腳教育點教師、退伍老兵分別作了專訪，并根據(jù)其社會經(jīng)歷、優(yōu)秀事跡來撰寫人物新聞稿。成員們有時熬夜加班到凌晨，平均每天推文發(fā)稿6篇，增強了三下鄉(xiāng)團隊的影響力，為團隊贏得了優(yōu)良的口碑。
拔山扛鼎，最強后備。機動組作為最靈活的一個小組，充分保障了團隊各組工作的進行，“哪里需要就往哪里搬”是機動組的口號。作為團隊后備軍，他們在后勤組幫忙備菜、在義診組現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、在調(diào)研組走家訪戶、在支教組載歌載舞，他們的身影活躍在團隊各處。
三下鄉(xiāng)的過程中鋪滿了荊棘，我們在這條道路上揮灑汗水，揮灑青春。回想這七天，我們每個人都不禁感慨萬分：我們帶給了彼此快樂，互相勉勵、互相成長，可以說，不僅是三下鄉(xiāng)成就了現(xiàn)在的我們，更是我們相互激勵才讓對方變得更好。相信在未來，我們會懷揣著對三下鄉(xiāng)最珍貴的回憶，砥礪前行，成為更好的自己。
20xx年6月29日下午3點，我院在云塘校區(qū)理科樓a212召開了20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動出征儀式。院黨委書記，黨委副書記，團委書記以及實踐團全體成員參加了此次出征儀式。
首先，院黨委書記和同學(xué)們討論并確認(rèn)調(diào)研團隊的行程，同時對同學(xué)們的積極態(tài)度給予肯定，并提出四點要求。
一是重安全，在氣候環(huán)境方面，同學(xué)們要提防雨水、強風(fēng)、高溫等天氣，走山路時注意安全，與社會群體打交道時也要保障自己的人身安全。
二是肯吃苦，同學(xué)們在實地調(diào)研過程中，要真正地走入鄉(xiāng)間稻田中接受錘煉，做到肯吃苦，敢吃苦，擅于吃苦。
三是求實效，同學(xué)們要注重知識的轉(zhuǎn)化，多思考在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中我們大學(xué)生能做什么，不要拘泥于課本之中，從而鍛煉自己的實踐能力。我們要提前給自己定好目標(biāo)，真真正正地做出成果。
四是樹形象，作為長沙理工大學(xué)數(shù)統(tǒng)學(xué)院的學(xué)子，同學(xué)們要樹立好的新時代大學(xué)生的`形象，要培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)，磨礪家國情懷，開拓國際視野。
接著，黨委副書記再次強調(diào)同學(xué)們在實踐調(diào)查過程中要把每一件事都做“實”，服從管理，分工協(xié)作，注重知行合一，平平安安出行，確保實踐活動順利完成。
最后，院黨委書記和鄭忠輝向?qū)嵺`團隊授旗，大家一起合影留念，希望同學(xué)們通過此次意義非凡的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，能夠提升自身的綜合素質(zhì)，為今后更好的服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)。
7月12日，**學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院“高揚科普旗幟，踐行八字真經(jīng)”三下鄉(xiāng)社會實踐團在明中村開展了關(guān)于科普知識普及的調(diào)查問卷。此次調(diào)研主要以明中村村民對于環(huán)境保護、環(huán)保問題和災(zāi)難避難的了解狀況為主，同時倡導(dǎo)村民學(xué)習(xí)科普知識，健康生活。
實踐團全部成員分成兩隊，分別了解訪問村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進行科普知識的問卷調(diào)查。此次的問卷調(diào)查中，遇到了一個73歲的爺爺，他以前是一名老師。
志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類食品都是自給自足，不過隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差，河水里有著各類生活垃圾。他還說道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類越來越多，倒入地里只會毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過大多數(shù)人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識讓更多人了解并且重視。
通過此次的科普知識調(diào)研，志愿者不僅了解了當(dāng)?shù)氐目破罩R的了解情況，同時也使村民意識到了科普知識對生活的重要性和緊迫性。
對于農(nóng)村的老人與孩子來說，環(huán)境保護、環(huán)保衛(wèi)生等意識不夠，存在很多不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。實踐團之后的活動開展將針對日?？破罩R、環(huán)境保護、食品安全等方面進行開展提高村民的環(huán)境環(huán)保意識。
20**年8月20日，法學(xué)院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進行三下鄉(xiāng)活動?；顒悠陂g，我們小組與當(dāng)?shù)鼐用襁M行了多種形式的互動和交流：
3、法律知識宣傳手冊。此次準(zhǔn)備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進行宣傳。
4、法律知識宣傳單。分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護、引導(dǎo)和教育問題。在活動過程中，我們小組始終保持認(rèn)真的態(tài)度完成每一個步驟，與當(dāng)?shù)鼐用襁M行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
7月12日，**學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團來到麻溪鋪鎮(zhèn)考察金融改革陣地，了解該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作。
據(jù)悉，麻溪鋪鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作，通過精心組織成立了鎮(zhèn)金融服務(wù)中心，各村委會成立了信用創(chuàng)建小組，全面負(fù)責(zé)各村委會金融服務(wù)中心工作，并配合鎮(zhèn)金融服務(wù)中心開展工作。
在麻溪鋪鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席舒海的介紹下，實踐團參觀了金融服務(wù)中心、產(chǎn)業(yè)信用協(xié)會等。成員們認(rèn)真聽取了舒書記有關(guān)于該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作情況。舒書記指出，“財政扶貧”、“金融服務(wù)”是關(guān)鍵，要想深入扶貧就必須先帶動農(nóng)業(yè)大戶富起來，先富帶后富，最后實現(xiàn)全面富裕。
二是以點帶面開展好“三級聯(lián)創(chuàng)”，做到有據(jù)可依;
五是把農(nóng)業(yè)保險等工作一并列入農(nóng)村金融服務(wù)站工作內(nèi)容，做出特色，創(chuàng)出經(jīng)驗。
麻溪鋪金融服務(wù)中心的調(diào)研使實踐團成員進一步明確了課題思路和重點，為后序的專業(yè)課題開展提供強有力的保證。
政治類新聞稿大體可以寫成如家結(jié)構(gòu)標(biāo)題：xxx深入貫徹落實xxx精神(或思想) xxxxx(此處根據(jù)事件總結(jié))
第一段：為了深入貫徹xxx精神(或思想)，xxxx時間，地點，人物，事件概述。
第二段：xx精神或(思想)的常用解釋，也就是黨報黨刊上關(guān)于這些精神和思想常用的大篇幅文字。
第三段：結(jié)合xx精神或思想的解釋大概說一下事件中的人物是如何理論結(jié)合實踐的。
第四段：總結(jié)，常用句式為：“通過xxxx(指此次發(fā)生的事件)活動，深入貫徹了xxxx精神.....讓我縣(鄉(xiāng)、市、省等)”貫徹xxx精神又邁上了一個新的臺階。
20xx年9月7日上午，我系“關(guān)愛留守兒童”實踐隊到達邛崍市高埂中心小學(xué)和邛崍市前進文化站進行了為期兩天的志愿活動。
第一天，志愿者們來到了高埂中心小學(xué)，并受到了學(xué)校負(fù)責(zé)人的熱情接待。隨后志愿者們在學(xué)?；顒邮议_展了和小朋友們見面會，來參加此次活動的留守兒童共有14人。
在進行了簡短的自我介紹后，志愿者們帶領(lǐng)孩子們進行了大家精心策劃小活動，有折紙，傳乒乓球，觀看科普電影，講解科普知識和打乒乓球等。
活動形式多種多樣，小朋友們積極參加，場面非?；钴S，孩子們的熱情，感染了在場的每一個大學(xué)生。在活動過程中，志愿者們還通過問答的方式向孩子們贈送了大家精心準(zhǔn)備的文具等禮物，并在最后跟他們一起拍照留念送上了自己的祝福。
每個孩子都玩得非常開心，對志愿者地離去依依不舍。8日早晨，志愿者實踐隊的同學(xué)們來到了本次活動的第二站----邛崍市前進鎮(zhèn)綜合文化站，開展和當(dāng)?shù)毓睬鄨F委一同組織的活動。
除了與孩子們進行室內(nèi)交流外，志愿者們還與到場的36名留守兒童做了很多戶外的活動，天氣很好，孩子們玩開心極了，笑聲連綿不斷，活動取得了圓滿的成功。
由于時間限制，大學(xué)生們在8日下午趕回學(xué)校。在這里他們留下了與孩子們共同的美好記憶，并希望下一次能有機會對留守兒童的生活狀況做更深一步的考察。
近日，九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行20xx年暑期社會實踐動員大會暨“三下鄉(xiāng)”出征儀式。
此次暑期社會實踐活動圍繞理論宣講、國情觀察、鄉(xiāng)村振興等4項內(nèi)容，實施“萬名大學(xué)生進千站”文明實踐志愿服務(wù)、“七彩假期”關(guān)愛留守兒童、“青馬工程”大學(xué)生骨干暑期基層鍛煉、“揚帆計劃”大學(xué)生暑期實習(xí)、“推普助力鄉(xiāng)村振興”社會實踐、大學(xué)生向社區(qū)（村）報到、“返家鄉(xiāng)”社會實踐等7個專項行動，組建10支暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐校級重點服務(wù)隊，分赴瑞昌、湖口、修水等地開展“黨史宣講”“科普啟蒙”“愛心學(xué)堂”“家電維修”“反詐宣傳”“防溺水教育”等社會實踐志愿服務(wù)活動。
該校主要負(fù)責(zé)人表示，開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是學(xué)校加強思想政治教育的重要途徑，在引導(dǎo)青年學(xué)生了解國情、拓展視野、砥礪品格、增長才干等方面發(fā)揮著不可替代的'作用。他希望隊員們珍惜實踐機會，用技能回報社會，用知識服務(wù)鄉(xiāng)村，努力在暑期社會實踐的“大思政課”中“受教育、長才干、作貢獻”，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
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為了更好的宣傳低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活，石家莊經(jīng)濟學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小分隊帶著省團委下發(fā)的有關(guān)低碳宣傳的圖書和文件來到河北懷來縣，進行低碳生活宣講活動。
20xx年7月7日上午8點，小分隊成員在河北懷來共青團縣委領(lǐng)導(dǎo)及青少年活動中心負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下來到石河小學(xué)進行“捐書獻愛心 宣傳低碳生活”的活動。
當(dāng)日上午9點半在石河小學(xué)操場，河北懷來共青團縣委領(lǐng)導(dǎo)、青少年活動中心負(fù)責(zé)人、石河學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及小分隊全體成員在此召開以“和諧懷來 低碳生活 圖書共享 你我同行”為主題的捐書宣傳活動。
活動開始首先介紹到場嘉賓，并表示熱烈的歡迎。
然后由青少年活動中心陳雯雯部長將所有圖書捐贈給石河學(xué)校，借此希望能夠給學(xué)生們帶來更多的知識，了解更廣泛的文化。
接下來由小分隊帶隊老師李偉老師將所帶低碳環(huán)保書籍贈送給石河學(xué)校，方便大家了解更多的低碳知識，希望從小做起，宣傳低碳，為建設(shè)美好家園作出努力。
捐書活動之后，由石河校長代表石河學(xué)校發(fā)表講話，對團縣委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示感謝，并代表石河小學(xué)宣言：低碳環(huán)保，從我做起。
最后社會實踐小分隊隊長顧祎婷向?qū)W生們進一步講解了有關(guān)低碳的知識，并借助具體實例進行詳細(xì)說明，給小學(xué)生們留下了更深刻的印象。
活動結(jié)束之后，小分隊全體成員和團縣委領(lǐng)導(dǎo)及石河小學(xué)師生合影留念。
通過此次活動的開展，小分隊進一步宣傳了“低碳環(huán)?！钡睦砟?，完善了本次社會實踐活動，希望小分隊繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好的成績。
一直以來都很喜歡一句話:如果分別是注定的,那么,相見不如懷念。
這次從惠州下鄉(xiāng)回來,這種感覺再次強烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外,開始兩天特別難熬,行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場,破舊的教室,殘破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,一切一切,進入眼簾的都是那么陌生,那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己:我們是來下鄉(xiāng)的,九天的時間很快就會過去了。
硬著頭皮把宿舍整理干凈,把席子和蚊帳掛了上去。
第一天晚上或許是太累了,睡得很好,一覺無夢到天明。
第一天上課非常不幸運,原來排在我前面的課被沖掉了,所以第一節(jié)就是我的課了。
之前也沒有意識到我第一天就有課,更別說第一天第一節(jié)就是我的課了,手足無措加上準(zhǔn)備不足,第一節(jié)課講得語無倫次,深受打擊,下了講臺就不想再上去,以至于第三天的課不敢上,找小青幫我把課換到了第五天。
第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對一班陌生的孩子,完全不知道應(yīng)該跟他們說什么,第一天每次進入教室?guī)缀醵际锹浠哦印?/p>
在這一天,我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個老師。
第一天在極度的挫敗感中度過。
第二天一早,我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。
不知道為什么,這一次走進3班的感覺完全不一樣,不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來,當(dāng)我再次走出3班的時候,我的心理只有一個想法——這是一班非?？蓯鄣暮⒆?。
也是從這一天開始,毫無預(yù)警地,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。
這份感情來得很突然,連我自己都覺得很奇怪,但是整個人都很興奮,心中只有一個想法——我要把三班帶好。
也是從第二天開始,我慢慢在探索著一個班主任應(yīng)該怎么做(其實現(xiàn)在還是不懂),作為一個老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。
第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子。
之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了,看了學(xué)生的留言,整個人興奮了一整天,趕緊連夜回復(fù)了他們的留言,該鼓勵的鼓勵了,該安慰的安慰了,覺得自己真的有了做老師的感覺。
第四天有我的課,這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。
因為有了上一次課的陰影,對自己完全沒有信心,心情從前一天開始緊張,特別是想到要去傳說中男生有點搗蛋的1班上課,緊張到有點胃抽筋的感覺。
感覺時間過得特別慢,潦草地吃完了早餐,又在心中過了一遍要講的內(nèi)容,終于等到了第一節(jié)下課,為了讓自己的心情輕松一點,我還沒上課就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下。
1班孩子表現(xiàn)的熱情有點出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地讓我簽名,一陣忙活下來,倒把我心中的緊張磨去了一半。
當(dāng)上課玲響的時候,全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字,接下來的自我介紹就顯得順理成章了。
一節(jié)課下來,我被汗水泡過了,但是心里很高興,因為我知道自己終于上了一節(jié)成功的課。
感覺整節(jié)課,學(xué)生都很認(rèn)真的聽,積極地回應(yīng)著我,笑聲不斷,那幾個傳說中的搗蛋男生其實也只是廢話多了一點,一個兩個都被我拉上講臺來示范動作。
當(dāng)我在掌聲中走下講臺的時候,我告訴自己,我不用再害怕走上講臺了。
因為之前和小青換了課,在2班的兩節(jié)課都在第五天上,第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一,發(fā)生了一些非?？简炍夷托缘氖虑?。
在二班同樣是上交際禮儀,但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多,而我在找同學(xué)上來示范動作的時候,又很不幸地挑了一個最害羞的男生來提問。
我威逼利誘都無法把這個小男生請起來,到最后,他更是很有個性地把頭一甩,說:“我不上,我就是不上!”有一瞬間,我呆在那里反應(yīng)不過來,不知道應(yīng)該怎么辦才好,全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上,我當(dāng)時哭的念頭都有了。
呆滯過后,腦中冒出了一個念頭,于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說:“看來這位同學(xué)非常有個性,讓我們以掌聲支持一下他的個性好嗎?”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌,掌聲化解了大家的尷尬。
雖然心里還是有些別扭,畢竟是第一次上課被人頂撞,但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課。
第七天在3班上最后一節(jié)課,在自己帶的班上課總是感覺特別愜意,看著每一張熟悉的臉,隨意叫著每一個脫口而出的名字,總是感覺特別舒服,在3班的講臺跌倒,又在3班的`講臺上完美結(jié)束,至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。
時間過得很快,眨眼已經(jīng)到了第九天——分別的日子。
在上午的師生交流會上,好家伙,一開始就給我們來一首《祝你一路順風(fēng)》,不僅女生哭得稀里嘩啦的,男生的眼睛也像兔子一樣紅起來,看得我們心里特別難受,心里也想哭,但是又要憋著不能哭。
后來看情況不對勁,我們幾個隊員趕緊轉(zhuǎn)移話題,朝著搞笑方向發(fā)展。
留言、簽名、送紀(jì)念品……師生交流會的時間被一再延長,每個人都不忍離去。
特別讓我感到欣慰的是,一個被我嚴(yán)厲批評過的男生(也是唯一一個)在師生交流會上拉著我的手不肯放。
突然領(lǐng)悟到,只要是真心對他們好,無論是表揚還是批評他們都能領(lǐng)悟。
下午,當(dāng)我們在整理行裝的時候,一大半學(xué)生自發(fā)過來給我們送行,每個人都避諱著分別的字眼,但分別的時刻無法躲避,當(dāng)班車緩緩駛離博羅公莊第一中學(xué),一群拼命揮手的身影漸漸模糊,我知道一份永遠(yuǎn)的懷念將深埋在心中。
20xx年8月20日，法學(xué)院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進行三下鄉(xiāng)活動。
活動期間，我們小組與當(dāng)?shù)鼐用襁M行了多種形式的互動和交流：1、調(diào)查問卷。
我們采取了調(diào)查問卷的方式對當(dāng)?shù)鼐用竦姆芍R的普及情況進行了大致了解;2、采訪筆錄。
在對當(dāng)?shù)鼐用竦姆梢庾R有了初步感知之后，我們對其進行了進一步的詢問，以了解他們對法律方面哪些知識的缺乏和需求，并制作了采訪筆錄;3、法律知識宣傳手冊。
此次準(zhǔn)備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進行宣傳。
4、法律知識宣傳單。
分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。
而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護、引導(dǎo)和教育問題。
在活動過程中，我們小組始終保持認(rèn)真的態(tài)度完成每一個步驟，與當(dāng)?shù)鼐用襁M行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。
此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
20xx年8月20日，法學(xué)院xx級一行5人組成三下鄉(xiāng)小分隊，進入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)x鄉(xiāng)村進行三下鄉(xiāng)活動。
活動期間，我們小組與當(dāng)?shù)鼐用襁M行了多種形式的互動和交流：
我們采取了調(diào)查問卷的方式對當(dāng)?shù)鼐用竦姆芍R的普及情況進行了大致了解;
此次準(zhǔn)備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的'居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進行宣傳。
分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。
而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護、引導(dǎo)和教育問題。
在活動過程中，我們小組始終保持認(rèn)真的態(tài)度完成每一個步驟，與當(dāng)?shù)鼐用襁M行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。
此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長學(xué)制團委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時來到今天服務(wù)的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的`到來表示歡迎。在寄生蟲教研室劉老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開始布置服務(wù)場地，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦不怕累團結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標(biāo)本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務(wù)活動做好最后的準(zhǔn)備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準(zhǔn)備開始本次的服務(wù)活動。
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7月1日下午，接過學(xué)校授予的“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊旗幟后，校團委教育關(guān)愛幫扶團隊10余人來到了漣源市湖泉鎮(zhèn)大水村，開展為期5天的教育幫扶實踐活動。志愿者們將利用自身專業(yè)優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村兒童提供更多優(yōu)質(zhì)教育資源，提升他們對生活環(huán)境、安全知識和社會問題的認(rèn)識。
進村之后，大家首先在大水村黨群服務(wù)中心集合。在村干部的帶領(lǐng)下，前往村民家中進行防溺水安全知識宣傳。正值夏季炎熱，又是暑假期間，一旦家長疏于防范與教育，溺水事故就有可能發(fā)生。為提升村民們的防范意識，志愿者們手持防溺水安全知識宣傳手冊，深入村民家中，詢問孩子是否已經(jīng)放假在家，是否常去池塘邊、河邊玩耍，詳細(xì)向村民們講述溺水事故的嚴(yán)重性、防范的措施以及急救的方法等。
同時，志愿者們還告知村民，7月2日—5日期間，志愿團隊將在黨群服務(wù)中心舉辦教育幫扶活動。志愿者們將帶領(lǐng)孩子們進行普通話學(xué)習(xí)、武術(shù)訓(xùn)練、手工品制作等，還會輔導(dǎo)孩子們完成暑假作業(yè)，以及組織一些趣味小游戲。村民們十分感謝志愿者的宣講，紛紛表示會在暑假期間加強對孩子的教育，并將帶著孩子準(zhǔn)時參加活動。
本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動是把自身專業(yè)特長和學(xué)業(yè)本領(lǐng)轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民、服務(wù)鄉(xiāng)村、服務(wù)國家的實踐行動?；顒又校倚熒钊豚l(xiāng)村，發(fā)揮才干、磨練意志、團結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)?良好精神風(fēng)貌，也將為大水村的孩子們帶來了不一樣的教育資源和關(guān)懷，為推動農(nóng)村教育發(fā)展做出一定的貢獻。
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