隨著時(shí)間的推移,個(gè)人總結(jié)可以成為一個(gè)可貴的成長記錄,幫助我們記憶和回憶過去的點(diǎn)滴。小編為大家挑選了一些實(shí)用的個(gè)人總結(jié)范例,希望對你有所啟發(fā)。
供大家閱讀參考。
按照學(xué)校的課程安排,我參加了為期五天的公益勞動。五天當(dāng)中我同全班同學(xué)一起打掃了五片建筑物之間的林地和草地,主要任務(wù)是清除樹葉和雜草。我作為班長,除了參加勞動外,主要負(fù)責(zé)組織同學(xué)和聯(lián)系老師的任務(wù)。
公益勞動的任務(wù)并不重,上午9:00開始到10:00就結(jié)束了。通過這幾天的組織和安排大家勞動,我收獲了一些東西,歸納起來有以下幾點(diǎn):
一、組織勞動必須有明確的分工。勞動的第一天我就將43個(gè)人分成了三個(gè)組——1號到14號為一個(gè)組,由武志宇負(fù)責(zé);15號到27號為一個(gè)組,由劉俊波負(fù)責(zé)(后兩天由康永旺負(fù)責(zé));28號到44號為一個(gè)組;由魯向輝負(fù)責(zé)。將全班分為三個(gè)組,再將任務(wù)分到各組,一定程度上明確了勞動任務(wù),對這幾天勞動的開展是很有幫助的。但是可能是組長再下去就沒有再細(xì)分,這樣在勞動時(shí)便出現(xiàn)了不可避免的混亂,好在勞動強(qiáng)度小,幾天還是勉強(qiáng)過去了。
二、勞動時(shí)必須以身作則。在集體勞動時(shí),作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人必須帶頭先上。試想一下班長都去一邊開小差去了,其他同學(xué)心里會怎么想呢?他們又會怎么去行動呢?我想我是注意到這一點(diǎn)的,我一邊指揮大家勞動,一邊也投入的參與了進(jìn)去。這樣其他同學(xué)也認(rèn)真的干了,更沒有閑話說了。當(dāng)然也不能事必躬親,那樣自己也很累,最后收到的效果也不好。
三、心中有想法時(shí),不能圖一時(shí)之快而大喊大叫,而應(yīng)該有理有節(jié)的講出來。我想心平氣和的說話很多時(shí)候要比嚴(yán)厲的喊話好的多,嚴(yán)厲的初衷是好的,也是有道理的,但聽起來不好聽就容易讓別人產(chǎn)生抵觸情緒。畢竟現(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女,個(gè)性都極強(qiáng),所以處事交流必須注意方法方式。
這幾天的勞動雖然勞動強(qiáng)度不大,但是我在組織和管理上又有了一些心得。這對今后的工作是有很大幫助的,勞動過程中我還看出了一些人的人品,這對擇友也是一個(gè)幫助??傊@幾天的勞動不算白過了。
這次的公益勞動讓我從中學(xué)到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。社區(qū)服務(wù)啟發(fā)了我在公益勞動中尋找能使我受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我去了解社會、感受社會。在敬老院中,我體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。為老人服務(wù),令我的心里充滿了一股自豪感。而這種自豪感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。
這次的公益勞動,使我親身體會到了勞動的光榮感。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,避免了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。作為高中生的我們,應(yīng)該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動。而我們講的公益勞動,就是以不記報(bào)酬為前提的。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。社區(qū)服務(wù)活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
公益活動需要的是一種擁有愛心,奉獻(xiàn)愛心的精神,需要不圖報(bào)酬,友愛無私的靈魂,她是基于良知、信念和責(zé)任的一個(gè)偉大事業(yè)。所以,在把關(guān)懷帶給世界的同時(shí),公益活動的舉行也傳遞了愛心,傳播了文明,加強(qiáng)了人與人之間的交往與關(guān)懷,拉進(jìn)了人與人之間的距離,對社會主義精神文明建設(shè)也起到了積極推動的作用。我要說:一個(gè)人即使再有能力,再有熱情,要想把事業(yè)做的成功,有所成就,緊緊靠自己的力量是不可能實(shí)現(xiàn)的,必須要靠我們大家的齊心努力!
大學(xué)生參加公益活動首先要有一顆奉獻(xiàn)的心,真誠的對待公益活動,不能只為了某方面的利益。當(dāng)然,通過公益活動而得到某方面的才能最好不過,鍛煉自己各方面的能力,可以為以后更好地發(fā)展奠定基礎(chǔ)。但是,我認(rèn)為最重要的是要有一顆公益心,從公益活動中得到快樂,服務(wù)大眾,為社會做貢獻(xiàn)。以后,我們還可以參加各種志愿活動,是我們的生活變得更加豐富多彩。這次公益活動使我認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰。啟示我們應(yīng)該無論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。公益活動如此,學(xué)習(xí)如此,工作也是如此。只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能沒有縫隙去鉆。我會在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),面對一切挫折,不屈不撓,勇往直前。公益活動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識到:課本知識是不夠的,應(yīng)積極參與社會實(shí)踐,經(jīng)歷風(fēng)雨和彩虹,豐富自己人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹立了要回報(bào)社會的人生觀。通過這次活動,也使我今后在自己的學(xué)習(xí)道路上有了正確的方向。
在現(xiàn)實(shí)中,公益總帶著點(diǎn)悲壯的色彩,很容易讓人以為這是一件只有極少數(shù)具有慈悲為懷的菩薩心腸的人才能夠認(rèn)真從事的工作,一件讓許多普通人望而卻步的事情。但事實(shí)上,許多公益活動,只不過是舉手之勞便可以完成的,比如環(huán)保,低碳活動,再比如去幫助另外一個(gè)需要幫助的人。很多公益項(xiàng)目,并不比我們做一頓飯或者學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能要復(fù)雜。
心得體會。
公益活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從大學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會,才是青年成長成才的正確之路。
艱辛知人生,實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為一名即將走上社會的大學(xué)生,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會大學(xué)生參加公益活動是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會,主動進(jìn)行實(shí)踐,豐富廣大青年的暑期生活,充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會服務(wù),把所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際生活,為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
上了大學(xué)有很多機(jī)會參加各種各樣的活動,而公益活動是最有意義的。我和幾位同學(xué)充當(dāng),并親自將物資送往貧困地區(qū)學(xué)生。這次公益活動使我學(xué)習(xí)到了很多,首先在精神層次,要有崇高的理想和堅(jiān)定的信念;具有熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟;具有投身改革、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神;具有社會主義的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德;具有高度的社會責(zé)任感;具有自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)造的優(yōu)良品質(zhì)。
我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時(shí)候,小朋友都正在上課,我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課,沒有一個(gè)人是在睡覺的。當(dāng)時(shí)我就覺得有點(diǎn)慚愧,因?yàn)樽约荷险n都有時(shí)在睡覺。我們的活動是在他們的食堂里舉行的,我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個(gè)跟一個(gè)的走進(jìn)禮堂,而且很有禮貌的跟我們打招呼。活動剛開始他們就顯得很熱情,積極的參加我們設(shè)計(jì)的活動。他們對我們完全沒有陌生的感覺,有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動。我們給每位孩子送了物品,然不多,但卻飽含了深情和祝福。孩子們純真的笑容讓我倍感欣慰,貧苦的生活并沒有改變她們樂觀向上的童心,孩子們純真的笑容又讓我心酸,真希望她們能和其他小朋友一樣享受著無憂無慮的童年。
妄自菲薄。每個(gè)人都渴望被愛與尊重,處于成長期的孩子更是如此,老師、同學(xué)和社會其他成員的關(guān)愛是貧困孩子健康成長必不可少的支持。所以,我們的公益活動要繼續(xù),這種繼續(xù)不僅僅是捐款捐物,還有精神支持和幫助。
當(dāng)我們要走的時(shí)候,有幾個(gè)小朋友還跟著我們,嘴里不斷的喊著哥哥,那樣子是很舍不得我們離開的,雖然相處的時(shí)間很短暫,但他們對我們都建立一種純潔的友誼,一種很多人都無法理解的友誼。
作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才,努力提高道德素質(zhì),完善人格,是一種責(zé)任,“修身齊家知國平天下”,社會的進(jìn)步,國家的建設(shè),人生的成功,需要的何止是文化技術(shù)?經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,一個(gè)受高等教育者,要支撐和繼承的東西很多,這就需要我們?nèi)プ?,去行動。如果我們多點(diǎn)愛心,我相信他們在這個(gè)世上會活的更開心。
愛是什么?愛是困境中的溫暖陽光,愛是一種堅(jiān)定的給予,愛是一種從心底發(fā)出的善良與關(guān)愛?!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。通過參加這次活動,我感覺到公益不只是一個(gè)充滿愛心,而且是一個(gè)和諧、歡樂的大家庭。公益活動啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。公益活動如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。公益活動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識到:課本知識是不夠的,應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹立了要回報(bào)社會,回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會主義新人。
作為一名大學(xué)生,我們要有關(guān)愛世界的寬廣胸懷,將愛傳遞出去,我們還要有傳遞愛的合適方法,應(yīng)當(dāng)開動腦筋,努力思索,在尊重他人習(xí)慣和感受的前提下,以一種適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行公益慈善活動,不可以傷害受捐助者的感情,讓愛僅僅是愛,而不包含任何傷害的成分。
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在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的.。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今,在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識,工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力?,F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)外,在我看來,我收獲的是,我變得很開朗很自信。以前在人群里,我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,希望沒人能注意到我。而這一次,在我們的小組會議里,我變得很自信,我勇于在大家面前表達(dá)我的看法,勇于向組長提出建議。更有甚者,在每一次活動中,我都踴躍參加,表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得,這次社會服務(wù)活動給我最多的是,讓我自己有了很大的改變,而且這個(gè)改變,是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來做一名對社會有用的人。
11月28日我們開展了我們的公益勞動,我們勞動的資料是清掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個(gè)很普通很簡單的勞動,卻使我從中產(chǎn)生以下心得。
首先,此次活動增強(qiáng)了我的效勞意識。勞動中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨,樹立全心全意為人民效勞的思想的重要性。這不是從口上說說就行,還要從實(shí)際勞動中表達(dá)出來。作為黨課培訓(xùn)的對象,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記吃苦在前,享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動,這也是為同學(xué)效勞的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對待著。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動來樹立黨的形象,堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
其次,我們要起到帶頭作用。要有團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度,要有領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干的`工作精神,雖然此次勞動僅有我們在進(jìn)行著,可是我相信,在我們的帶著下會有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動,但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情,我們的每一位同志都是黨的形象的表達(dá)和代表,我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自我。黨的形象是好是壞,人民心中有一桿秤:形象好,就會得到人民廣泛的認(rèn)可和支持;形象不好,人民就會感到不滿和失望。所以,形象問題不是個(gè)小問題,直接關(guān)系人心向背,關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員,可是我的思想和行動告訴我:我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,要樹立好良好的形象,努力做到讓自我滿意,讓同學(xué)滿意。
最終,我認(rèn)為此項(xiàng)活動不僅僅給我?guī)砀杏|,我相信,我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的:
1、堅(jiān)持先進(jìn)性,發(fā)揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動下都要全心全意為人民效勞。
3、積極起到帶頭作用,要肯干、愛干,并且做到吃苦在前,享受在后。以上就是我從此次勞動中得到的一些感受和體會。
活動背景:馬克思主義基本原理社會實(shí)踐活動。
活動地點(diǎn):蓮花街校區(qū)六號教學(xué)樓國際學(xué)院樓層。
活動時(shí)間:20xx.11.143:00~4:30。
活動形式:
1。前期準(zhǔn)備:好策劃,聯(lián)系老師,通知同學(xué)。
2。分配任務(wù):五到六人一組分組到各教室或樓道勞動。
3。參與人員:國食科1105全體同學(xué)。
1、活動中成功之處。
(1)前期準(zhǔn)備充分,為活動的順利進(jìn)行提供了保障。
(2)同學(xué)們積極參與,密切協(xié)作,使活動順利開展。
(3)很多同學(xué)提前參與活動,干勁十足。
(4)活動雖然小,卻含義深遠(yuǎn),反響良好。
2、活動中不足之處。
(1)場面有點(diǎn)混亂。
活動雖經(jīng)具體分工,但過程中由于人數(shù)。
較多,場面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
(2)一些細(xì)節(jié)方面還應(yīng)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
從活動的前期準(zhǔn)備到結(jié)束,總體來講此次活動圓滿成功,也達(dá)到了預(yù)期的目的。
這次活動緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,提高社會實(shí)踐的'針對性、時(shí)效性、吸引力和感染力,充分調(diào)動了各方面的積極性,并且使我們大學(xué)生通過參加社會實(shí)踐,增長才干,奉獻(xiàn)社會,鍛煉毅力,培養(yǎng)品格,本次活動豐富了同學(xué)們的課余生活,使這次實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
略
學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多,也得到了許多深刻的學(xué)識的道理。
學(xué)校把社會作為普及教育的社會場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實(shí)踐中稍為有所啟示。經(jīng)過小組為單位的社區(qū)志愿產(chǎn)品服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫忙老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們感受體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的天長地久和自私。適度我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能而使老人感到溫暖。我們還幫忙敬老院的職工一齊打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还烧J(rèn)同感。而這種自豪感并非在學(xué)校里能夠體會到卻是的。
慈善事業(yè)勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)關(guān)心青春活力的。參加公益勞動的南屯莊,塑造自我輕松的心靈。這些都讓我們覺得自我是另一個(gè)雷鋒。
處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的團(tuán)體公益職工,而使我體會到了團(tuán)體的力量、團(tuán)體的溫暖和自我的不足。親身也讓我零距離體會到了勞動的光榮感。這些決心都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識自我。而此刻,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講起報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情景下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕銹蝕能夠起到必須的.作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動造就世界的真理,抵制了我們勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避開避免了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫忙我們樹立正確幫忙的人生態(tài)度、價(jià)值觀。勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
社會這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅僅能造福學(xué)校,并且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因?yàn)槟鞘俏覀冎行W(xué)生的勞動態(tài)度的一個(gè)特征。不記回報(bào)也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動,就是以不記傭金為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進(jìn)行勞動者。堅(jiān)忍參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的整體表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐道德教育活動提高了我們的社會實(shí)踐本事。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,弱化我們的社會職責(zé)感和社會適應(yīng)倫理本事。而學(xué)校組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今日,對于我們這些出生羊羔的中學(xué)生們,獨(dú)立的非常重要培養(yǎng)和社會的洗禮是無比的重要。在這個(gè)更新速度大列佩季哈區(qū)超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的適應(yīng)艱困。對于此刻的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
人們都說:勞動最榮耀。這一周,我參加勞動課被分配到八號公寓樓值周。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動時(shí),我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。勞動確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。經(jīng)過這次實(shí)踐,給我留下了深刻的體會。當(dāng)你做一件事的時(shí)候,無論是會還是不會,你都要有勇氣應(yīng)對它,嘗試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的缺乏。所以,我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,不斷地充實(shí)、完善自我。
這次的.團(tuán)體公益勞動,使我體會到了團(tuán)體的力量、團(tuán)體的溫暖和自我的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識自我。而此刻,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的公益勞動也變相要錢。在這種情景下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵抗一切向錢看的思想腐蝕能夠起到必須的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,抵抗了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,防止了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓積極的精神。
這次的公益勞動讓我從中學(xué)到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。社區(qū)效勞啟發(fā)了我在公益勞動中尋找能使我受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我去了解社會、感受社會。在敬老院中,我體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。為老人效勞,令我的心里充滿了一股自豪感。而這種自豪感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的榮耀感,塑造自我完美的'心靈。
這次的公益勞動,使我親身體會到了勞動的榮耀感。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,防止了我構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
公益勞動不僅僅能造福社會,并且能陶冶情操,美化心靈。作為高中生的我們,應(yīng)當(dāng)為了公共利益而自覺自愿地參加勞動。而我們講的公益勞動,就是以不記報(bào)酬為前提的。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。社區(qū)效勞活動提高了我們的社會實(shí)踐本領(lǐng)。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強(qiáng)我們的社會職責(zé)感和社會適應(yīng)本領(lǐng)。在競爭如此劇烈的今日,對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于此刻的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
盧梭以往說過:法制是社會每個(gè)人不可避免的每個(gè)義務(wù)。我們也常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個(gè)形式多樣的豐富多彩世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。
這次義務(wù)勞動的實(shí)踐,經(jīng)過小組為單位的勞動,啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r(jià)值。我們小組的同學(xué)看著桌地面,窗臺的明凈,看著他者辛勤勞動的成果心中我們都會心的笑了,是這些成果基本上讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感,塑造自我完美的心靈。正處這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的團(tuán)體義務(wù)勞動,使我們體會到了團(tuán)體的力量、團(tuán)體的溫暖,也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動,讓我們對勞動有一個(gè)越來越更深入的認(rèn)識,讓我們體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自我的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的.勞動觀念,幫忙我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的榮耀光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要社會保險(xiǎn)意義。在競爭如此激烈的明日,對于我們這些在校的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們,越早接觸社會這個(gè)飛速發(fā)展的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。我們再說應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求。
公益活動需要的是一種擁有愛心,奉獻(xiàn)愛心的精神,需要不圖報(bào)酬,友愛無私的靈魂,她是基于良知、信念和責(zé)任的一個(gè)偉大事業(yè)。所以,在把關(guān)懷帶給世界的同時(shí),公益活動的舉行也傳遞了愛心,傳播了文明,加強(qiáng)了人與人之間的交往與關(guān)懷,拉進(jìn)了人與人之間的距離,對社會主義精神文明建設(shè)也起到了積極推動的作用。我要說:一個(gè)人即使再有能力,再有熱情,要想把事業(yè)做的成功,有所成就,緊緊靠自己的力量是不可能實(shí)現(xiàn)的,必須要靠我們大家的齊心努力!
大學(xué)生參加公益活動首先要有一顆奉獻(xiàn)的心,真誠的對待公益活動,不能只為了某方面的利益。當(dāng)然,通過公益活動而得到某方面的才能最好不過,鍛煉自己各方面的能力,可以為以后更好地發(fā)展奠定基礎(chǔ)。但是,我認(rèn)為最重要的是要有一顆公益心,從公益活動中得到快樂,服務(wù)大眾,為社會做貢獻(xiàn)。以后,我們還可以參加各種志愿活動,是我們的生活變得更加豐富多彩。這次公益活動使我認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰。啟示我們應(yīng)該無論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。公益活動如此,學(xué)習(xí)如此,工作也是如此。只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能沒有縫隙去鉆。我會在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),面對一切挫折,不屈不撓,勇往直前。公益活動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識到:課本知識是不夠的,應(yīng)積極參與社會實(shí)踐,經(jīng)歷風(fēng)雨和彩虹,豐富自己人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹立了要回報(bào)社會的人生觀。通過這次活動,也使我今后在自己的學(xué)習(xí)道路上有了正確的方向。
在現(xiàn)實(shí)中,公益總帶著點(diǎn)悲壯的色彩,很容易讓人以為這是一件只有極少數(shù)具有慈悲為懷的菩薩心腸的人才能夠認(rèn)真從事的工作,一件讓許多普通人望而卻步的事情。但事實(shí)上,許多公益活動,只不過是舉手之勞便可以完成的,比如環(huán)保,低碳活動,再比如去幫助另外一個(gè)需要幫助的人。很多公益項(xiàng)目,并不比我們做一頓飯或者學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能要復(fù)雜。
4公益活動之心得體會公益活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從大學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會,才是青年成長成才的正確之路。
艱辛知人生,實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為一名即將走上社會的大學(xué)生,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會大學(xué)生參加公益活動是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會,主動進(jìn)行實(shí)踐,豐富廣大青年的暑期生活,充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會服務(wù),把所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際生活,為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
上了大學(xué)有很多機(jī)會參加各種各樣的活動,而公益活動是最有意義的。我和幾位同學(xué)充當(dāng),并親自將物資送往貧困地區(qū)學(xué)生。這次公益活動使我學(xué)習(xí)到了很多,首先在精神層次,要有崇高的理想和堅(jiān)定的信念;具有熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟;具有投身改革、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神;具有社會主義的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德;具有高度的社會責(zé)任感;具有自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)造的優(yōu)良品質(zhì)。
我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時(shí)候,小朋友都正在上課,我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課,沒有一個(gè)人是在睡覺的。當(dāng)時(shí)我就覺得有點(diǎn)慚愧,因?yàn)樽约荷险n都有時(shí)在睡覺。我們的活動是在他們的食堂里舉行的,我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個(gè)跟一個(gè)的走進(jìn)禮堂,而且很有禮貌的跟我們打招呼?;顒觿傞_始他們就顯得很熱情,積極的參加我們設(shè)計(jì)的活動。他們對我們完全沒有陌生的感覺,有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動。我們給每位孩子送了物品,然不多,但卻飽含了深情和祝福。孩子們純真的笑容讓我倍感欣慰,貧苦的生活并沒有改變她們樂觀向上的童心,孩子們純真的笑容又讓我心酸,真希望她們能和其他小朋友一樣享受著無憂無慮的童年。
妄自菲薄。每個(gè)人都渴望被愛與尊重,處于成長期的孩子更是如此,老師、同學(xué)和社會其他成員的關(guān)愛是貧困孩子健康成長必不可少的支持。所以,我們的公益活動要繼續(xù),這種繼續(xù)不僅僅是捐款捐物,還有精神支持和幫助。
當(dāng)我們要走的時(shí)候,有幾個(gè)小朋友還跟著我們,嘴里不斷的喊著哥哥,那樣子是很舍不得我們離開的,雖然相處的時(shí)間很短暫,但他們對我們都建立一種純潔的友誼,一種很多人都無法理解的友誼。
作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才,努力提高道德素質(zhì),完善人格,是一種責(zé)任,“修身齊家知國平天下”,社會的進(jìn)步,國家的建設(shè),人生的成功,需要的何止是文化技術(shù)?經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,一個(gè)受高等教育者,要支撐和繼承的東西很多,這就需要我們?nèi)プ?,去行動。如果我們多點(diǎn)愛心,我相信他們在這個(gè)世上會活的更開心。
愛是什么?愛是困境中的溫暖陽光,愛是一種堅(jiān)定的給予,愛是一種從心底發(fā)出的善良與關(guān)愛?!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。通過參加這次活動,我感覺到公益不只是一個(gè)充滿愛心,而且是一個(gè)和諧、歡樂的大家庭。公益活動啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。公益活動如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。公益活動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識到:課本知識是不夠的,應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹立了要回報(bào)社會,回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會主義新人。
作為一名大學(xué)生,我們要有關(guān)愛世界的寬廣胸懷,將愛傳遞出去,我們還要有傳遞愛的合適方法,應(yīng)當(dāng)開動腦筋,努力思索,在尊重他人習(xí)慣和感受的前提下,以一種適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行公益慈善活動,不可以傷害受捐助者的感情,讓愛僅僅是愛,而不包含任何傷害的成分。
一個(gè)禮拜前,公益離我還非常遙遠(yuǎn),直到學(xué)校組織我們進(jìn)行公益勞動,在其引導(dǎo)下成為一名義工我才明白,只要我們愿意,公益人人可做。
我和我的小組被分配到的任務(wù)是打掃行政樓2樓和3樓的廁所。
從每天中午12:40到下午的3點(diǎn),我和小組的成員拿著清潔工具,打掃我們以前很熟悉,而今卻有些陌生的廁所。
瓷磚上的污漬,墻壁上的蜘蛛網(wǎng),角落的泥垢…以前我們從未注意到的,可能也是我們自己污染的。
即使開始打掃的時(shí)候我們是那么的不習(xí)慣,有點(diǎn)怕臟,有點(diǎn)怕累,怕遇到熟人而尷尬,但是我們小組還是每天都認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的任務(wù),以至我們現(xiàn)在能夠心如平靜的走進(jìn)廁所,掃地、拖地,然后檢查的角落的死角,看到干干凈凈的成果而舒心的離開。
回想當(dāng)初對公益的仰視,追根溯源,乃在于當(dāng)初一些公益組織在我腦海中形成的映象使我形成了錯(cuò)誤的公益理念。
在現(xiàn)實(shí)中,公益總帶著點(diǎn)悲壯的色彩,很容易讓人以為這是一件只有極少數(shù)具有慈悲為懷的菩薩心腸的人才能夠從事的工作,一件讓許多普通人望而卻步的事情。
但事實(shí)上,許多公益活動,只不過是舉手之勞便可以完成的,比如環(huán)保,比如低碳生活,比如幫助另外一個(gè)需要幫助的人。
很多公益項(xiàng)目,并不比我們做一頓飯或者學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能要復(fù)雜。
公益不是一片供個(gè)人英雄主義者施展抱負(fù)的天空,不是一個(gè)人的獨(dú)舞。
公益,是一項(xiàng)需要更多人參與的事業(yè)。
活動時(shí)間:20xx.11.14 3:00~4:30
活動形式:
1. 前期準(zhǔn)備:好策劃,聯(lián)系老師,通知同學(xué)
2. 分配任務(wù):五到六人一組分組到各教室或樓道勞動
3. 參與人員:國食科1105全體同學(xué)
1、活動中成功之處
(1)前期準(zhǔn)備充分,為活動的順利進(jìn)行提供了保障。
(2)同學(xué)們積極參與,密切協(xié)作,使活動順利開展。
(3)很多同學(xué)提前參與活動,干勁十足。
(4)活動雖然小,卻含義深遠(yuǎn),反響良好。
2、活動中不足之處
(1)場面有點(diǎn)混亂。
活動雖經(jīng)具體分工,但過程中由于人數(shù)
較多,場面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
(2)一些細(xì)節(jié)方面還應(yīng)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
從活動的前期準(zhǔn)備到結(jié)束,總體來講此次活動圓滿成功,也達(dá)到了預(yù)期的目的。
這次活動緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,提高社會實(shí)踐的針對性、時(shí)效性、吸引力和感染力,充分調(diào)動了各方面的積極性,并且使我們大學(xué)生通過參加社會實(shí)踐,增長才干,奉獻(xiàn)社會,鍛煉毅力,培養(yǎng)品格,本次活動豐富了同學(xué)們的課余生活,使這次實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
略
一個(gè)禮拜前,公益離我還非常遙遠(yuǎn),直到學(xué)校組織我們進(jìn)行公益勞動,在其引導(dǎo)下成為一名義工我才明白,只要我們愿意,公益人人可做。
我和我的小組被分配到的任務(wù)是打掃行政樓2樓和3樓的廁所。
從每天中午12.:40到下午的3點(diǎn),我和小組的成員拿著清潔工具,打掃我們以前很熟悉,而今卻有些陌生的廁所。
瓷磚上的污漬,墻壁上的蜘蛛網(wǎng),角落的泥垢…以前我們從未注意到的,可能也是我們自己污染的。
即使開始打掃的時(shí)候我們是那么的不習(xí)慣,有點(diǎn)怕臟,有點(diǎn)怕累,怕遇到熟人而尷尬,但是我們小組還是每天都認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的任務(wù),以至我們現(xiàn)在能夠心如平靜的走進(jìn)廁所,掃地、拖地,然后檢查的角落的死角,看到干干凈凈的成果而舒心的離開。
回想當(dāng)初對公益的仰視,追根溯源,乃在于當(dāng)初一些公益組織在我腦海中形成的映象使我形成了錯(cuò)誤的.公益理念。
在現(xiàn)實(shí)中,公益總帶著點(diǎn)悲壯的色彩,很容易讓人以為這是一件只有極少數(shù)具有慈悲為懷的菩薩心腸的人才能夠從事的工作,一件讓許多普通人望而卻步的事情。
但事實(shí)上,許多公益活動,只不過是舉手之勞便可以完成的,比如環(huán)保,比如低碳生活,比如幫助另外一個(gè)需要幫助的人。
很多公益項(xiàng)目,并不比我們做一頓飯或者學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能要復(fù)雜。
公益不是一片供個(gè)人英雄主義者施展抱負(fù)的天空,不是一個(gè)人的獨(dú)舞。
公益,是一項(xiàng)需要更多人參與的事業(yè)。
公益活動需要的是一種擁有愛心,奉獻(xiàn)愛心的精神,需要不圖報(bào)酬,友愛無私的靈魂,她是基于良知、信念和職責(zé)的一個(gè)偉大事業(yè)。所以,在把關(guān)心帶給世界的同時(shí),公益活動的舉行也傳遞了愛心,傳播了禮貌,加強(qiáng)了人與人之間的交往與關(guān)心,拉進(jìn)了人與人之間的距離,對社會主義精神禮貌建設(shè)也起到了積極推動的作用。
我要說:一個(gè)人即使再有本領(lǐng),再有熱情,要想把事業(yè)做的成功,有所成就,緊緊靠自我的力量是不可能實(shí)現(xiàn)的,必須要靠我們大家的齊心努力!大學(xué)生參加公益活動首先要有一顆奉獻(xiàn)的心,真誠的對待公益活動,不能只為了某方面的利益。當(dāng)然,經(jīng)過公益活動而得到某方面的`才能最好可是,鍛煉自我各方面的本領(lǐng),能夠?yàn)橐院蟾玫亻_展奠定根底??墒?,我認(rèn)為最重要的是要有一顆公益心,從公益活動中得到歡樂,效勞群眾,為社會做奉獻(xiàn)。以后,我們還能夠參加各種志愿活動,是我們的生活變得更加豐富多彩。這次公益活動使我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰。啟示我們應(yīng)當(dāng)無論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。公益活動如此,學(xué)習(xí)如此,工作也是如此。僅有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能沒有縫隙去鉆。我會在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),應(yīng)對一切挫折,不屈不撓,勇往直前。公益活動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐本領(lǐng),它使我認(rèn)識到:課本知識是不夠的,應(yīng)積極參與社會實(shí)踐,經(jīng)歷風(fēng)雨和彩虹,豐富自我人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底,為社會主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心,使我們樹立了要回報(bào)社會的人生觀。經(jīng)過這次活動,也使我今后在自我的學(xué)習(xí)道路上有了正確的方向。
在現(xiàn)實(shí)中,公益總帶著點(diǎn)悲壯的色彩,很容易讓人以為這是一件僅有極少數(shù)具有慈悲為懷的菩薩心腸的人才能夠認(rèn)真從事的工作,一件讓許多普通人望而卻步的事情。但事實(shí)上,許多公益活動,只可是是舉手之勞便能夠完成的,比方環(huán)保,低碳活動,再比方去幫助另外一個(gè)需要幫助的人。很多公益工程,并不比我們做一頓飯或者學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能要復(fù)雜。
盧梭以往說過:勞動是社會每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們也常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。
這次義務(wù)勞動的實(shí)踐,經(jīng)過小組為單位的勞動,啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r(jià)值。我們小組的同學(xué)看著桌地面,窗臺的明凈,看著自我辛勤勞動的成果我們都會心的笑了,是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感,塑造自我完美的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的團(tuán)體義務(wù)勞動,使我們體會到了團(tuán)體的力量、團(tuán)體的溫暖,也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動,讓我們對勞動有一個(gè)更深入的認(rèn)識,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自我的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫忙我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今日,對于我們這些在校的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求。
__市無償獻(xiàn)血工作在市委、市政府的高度重視和社會各界的安心支持下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《獻(xiàn)血法》和《省獻(xiàn)血條例》,無償獻(xiàn)血工作有了長足的發(fā)展。當(dāng)然,做為新生代的我們,為了發(fā)揚(yáng)這種精神,所以我校國際教育部特舉行了“血站獻(xiàn)愛心”的活動。
二、活動內(nèi)容。
這次的青年志愿者活動在“志愿、奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步”的理念下,發(fā)揚(yáng)我們青少年的服務(wù)精神。在3月24日之前,我團(tuán)支部,特派了一些學(xué)生在血站本部了解相關(guān)的知識,也了解了一些關(guān)于志愿者應(yīng)該做的什么事情。后在3月24日,去到在張家港步行街東頭的流動采血車上進(jìn)行志愿者活動。有如下分工:
1、__等同學(xué),在獻(xiàn)血車上幫忙做一些協(xié)助的工作。
2、而__等同學(xué)則在獻(xiàn)血車旁的咨詢站為前來獻(xiàn)血的人員做好登記等工作。
3、還__等同學(xué)在步行街周圍分發(fā)傳單。
整個(gè)志愿者工作的流程都進(jìn)行的井然有序,在活動的過程中也有許多人前來獻(xiàn)血。值得一提的是,當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候,車上的工作人員說,我們職教中心的同學(xué)經(jīng)常來這里志愿活動。當(dāng)然,肯定有許多同學(xué)是自發(fā)去的,我想就是因?yàn)橛性S許多多的同學(xué)有這種無私奉獻(xiàn)的精神。才能把我們張家港建設(shè)的如此和諧。
三、活動總結(jié)。
通過這次的志愿者活動,讓更多的人加入到了這個(gè)“愛心奉獻(xiàn),無償獻(xiàn)血”的隊(duì)伍中來,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),為構(gòu)建和諧社會,建設(shè)“協(xié)調(diào)張家港”作出了積極的貢獻(xiàn)。特別是在獻(xiàn)血車上活動的同學(xué),深受大眾的好評!發(fā)傳單的同學(xué)也是非常的積極。使得這次的活動非常的成功。
青年志愿者活動的開展增強(qiáng)了我們學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌,青年志愿者在校團(tuán)委和部團(tuán)委的帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)助人為樂的優(yōu)良品質(zhì),使我校的志愿者活動走向新的輝煌。
五天的值勤生活習(xí)慣結(jié)束了,之前一次是清早,這是第一場在保衛(wèi)處值勤,這次休班值勤生活給了我大多數(shù)的收獲。
之前看到其他同學(xué)在這個(gè)上以崗位上工作,很羨慕他們,胳膊之上戴著顯眼的標(biāo)志,在學(xué)校里為同學(xué)產(chǎn)品與服務(wù),感覺這個(gè)基層工作真好,最終自我之上在這個(gè)崗位上試圖用了一下,明白了這個(gè)工作并不像我想象的那么簡便,首先必須得按時(shí)到自我值班的崗位上,在值班過程中要禮貌待人,以身作則多為同學(xué)服務(wù)。在周三跟著工作人員把學(xué)校里的自行車重新擺整齊了,在整個(gè)過程中,工作人員認(rèn)真進(jìn)取,他們的態(tài)度感動了我,雖然天氣有些冷,但他們依然為同學(xué)們服務(wù),那么我覺得,他們那么辛苦,為了學(xué)校的美麗而付出那么多,我們何不遵守學(xué)校規(guī)則,為他們減輕負(fù)擔(dān),我呼吁所有同學(xué)絕大部分都行動起來,這樣我們的`學(xué)校就更美麗了,也尊重別人的勞動成果。
沖勁這次值勤最主要鍛煉了我的毅力,不管任何時(shí)候都嚴(yán)禁擅自離開崗位,必須堅(jiān)持,值勤生活結(jié)束了,但帶給我的影響在生活中堅(jiān)持下去,時(shí)刻提醒自我遵守學(xué)校規(guī)章,做到以身作則。
“從小事做起,從現(xiàn)在做起”學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的做事積極性,舉行了一次公益勞動課,平時(shí),在家的時(shí)候爸爸媽媽都把女兒當(dāng)寶一樣的伺候,對這次突如其來的公益勞動還真有點(diǎn)束手無策。盡管這樣,我們還是努力的去做了。學(xué)校的張教官把我安排在了學(xué)生科。當(dāng)我第一天去學(xué)生科報(bào)道的時(shí)候,我們做了將近2個(gè)小時(shí)的活,包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候,簡直是筋疲力盡了。
一到教室就趴下了,就在這時(shí),我愣住了,原來爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學(xué)的。原來賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養(yǎng)育我,我真的覺得好愧疚,后來我就在心里暗暗的說:我一定要讀書讀出頭,讓爸媽以我為驕傲。從這次公益活動中,我覺得對我意義最大的是,讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書更加發(fā)奮的動力,希望這公益課能夠一直繼續(xù)下去,讓更多的人感受到它里面更多的意義。
學(xué)校在這學(xué)期開展了勞動周活動。我們班的勞動周是這學(xué)期最后的一班。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場所,讓我們在勞動中有所啟示。在這一周里我的任務(wù)是打掃校園衛(wèi)生的。在第一天我們感受到勞動的艱辛,我是負(fù)責(zé)我們這一組的組長,可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小.?dāng)一周的勞動結(jié)束了,我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的同時(shí),為校園營造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境,望著那一條條干凈的馬路,一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶,呼吸著清新的空氣,這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵,我們是名勞動者,辛勤付出,只為那一片片美麗的環(huán)境,只為營造一個(gè)美麗整潔的校園。
我們是大學(xué)生還沒有走向社會,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周,使我體會到了工人的艱辛,社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動周讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢,底層的勞動者并不讓人瞧不起,他們每天都付出辛勤的勞動,為我們營造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。
勞動創(chuàng)造財(cái)富,而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這一星期的勞動增強(qiáng)了我們對社會的認(rèn)識。讓我們接觸、了解社會,增強(qiáng)我們的社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動周,更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。
在競爭如此激烈的社會,對于我們這些大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。為以后步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。
不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作,還能幫助其他同學(xué)完成,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所,校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。通過這次勞動,讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動的艱辛,更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動,我們知道了,現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。
校園文明離我們只有幾步之遙!在勞動周期間,我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便,對這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗,勞動周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動,讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐,我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著,經(jīng)歷過越多,理解的就越多,就長大一點(diǎn)。
通過勞動實(shí)踐周活動,增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念,更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,鍛煉了學(xué)生的意志品格,讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動成果,尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動周已經(jīng)結(jié)束了,短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己,爭當(dāng)國民表率,社會棟梁,真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時(shí)代的人!
在這忙碌而充實(shí)的七天里,我們學(xué)會了很多,勞動不僅創(chuàng)造了美,也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,從自己做起。勞動如此,學(xué)習(xí)如此,工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的形成,都不是一朝一夕的事,都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認(rèn)識,加深了相互之間的了解,也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動著你,也感動著我。
最后要謝謝大家!謝謝各班積極參與的同學(xué)們,相信大家會懷念這個(gè)“勞動周”的,因?yàn)橹辽傥覀円黄饎趧舆^,我勞動,我快樂!
現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活,總覺得下地勞動是一種粗活;這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。很多大學(xué)生“吃喝享樂”的錢也都是父母通過干這些“粗活”掙來的。為了讓同學(xué)們知道錢的來之不易,為了讓學(xué)校更加潔凈美麗,也為了更好的迎接評估,在宿舍管理科的組織帶領(lǐng)下,我們學(xué)生干部對校園生活區(qū)的每一個(gè)角落進(jìn)行了清理。
學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo),學(xué)生畢業(yè)后,自我意識中也把自己當(dāng)成一個(gè)走向生活的人;“逢山開路,遇水搭橋”碰到什么問題,解決什么問題,無論是掃地,還是編軟件,離開吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無憂,都受到“王子”、“公主”的待遇,很少有機(jī)會鍛煉自己,也就自然而然對勞動有了一種厭惡感,對勞動者也就有了一種輕視。他們不知道,因?yàn)榇髮W(xué)的普及,也就是大學(xué)平民化的過程,如果大學(xué)生連“普通勞動者”這樣的身份都無法接受,那也就不要指望找工作了。
所以我覺得在大學(xué)里,我們應(yīng)該多參加這些勞動,學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動,讓我們有更多的機(jī)會得到鍛煉,這樣既可以讓學(xué)校更整潔又可以讓我們得到鍛煉,何樂而不為呢。
在這一次長達(dá)十幾天的勞動中,我們學(xué)會了很多事,也懂得了很多道理,也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識。
從前兩周,我們就開始了一場轟轟烈烈的大掃除。起初我認(rèn)為只是一項(xiàng)小的活動,偶爾打掃一次而已,可隨著時(shí)間的推移,證明我的想法是錯(cuò)誤的。我們一打掃就打掃了十幾天,然而我們部里的男生和女生們,并沒有因?yàn)闀r(shí)間的長、任務(wù)重,而缺席,有畏難情緒,而是出勤率很高,積極完成宿舍管理科,分配的任務(wù)。
在這次的活動中,我們?nèi)肆Y源部不僅有一個(gè)好的部長,而且有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每次接受任務(wù)之后,都會盡心盡力、任勞任怨去完成每一項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)我們在清理石子,清除雜草的時(shí)候,就覺得特別的快樂,因?yàn)樾@有了我們的打掃就變的更加的美麗,同學(xué)們也會感覺更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡,每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果,現(xiàn)在我們的校園里那么的生計(jì)勃勃啊!
古人云“一份耕耘,一份收獲”,經(jīng)過我們精心的打掃,我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅現(xiàn)在是明達(dá)的志愿者,而且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。
有句話說得好:“社區(qū)是我家,美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗,單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。希望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊(duì)伍里。
11月13日,我們這批09的預(yù)備黨員進(jìn)行了一次社會實(shí)踐——打掃主東101。男生們負(fù)責(zé)掃地,而女生們負(fù)責(zé)擦桌子。在勞動過程中,大家都很積極踴躍,一邊有人負(fù)責(zé)灑水防灰塵的,另一邊就拿著掃帚將桌子里面,地上里的垃圾掃成一堆。之后再有人將垃圾收走,女生們拿著抹布仔仔細(xì)細(xì)的擦拭著桌子。在這次勞動中,大家井然有序的工作,沒有拖拉現(xiàn)象,表現(xiàn)了我們預(yù)備黨員應(yīng)有的素質(zhì)。勞動過后,我有了以下心得:
首先,“全心全意為人民服務(wù)”是中國共產(chǎn)黨的宗旨,也是對每一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求,是共產(chǎn)黨員黨性的最重要體現(xiàn),只有樹立了全心全意為人民服務(wù)的觀念,才能明確人生道路上的奮斗目標(biāo),才能真正成為一名無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士。這次活動增強(qiáng)了我的服務(wù)意思,勞動中我更加深刻的了解到要牢記黨的根本宗旨,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口頭上說說就行的,還要從實(shí)際勞動中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對象,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前,享受在后。雖然我們只是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動,這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真的對待著。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動來樹立黨的形象,保持黨的先進(jìn)性。
其次,在這次勞動中,我們發(fā)現(xiàn)垃圾確實(shí)很多,我甚至還發(fā)現(xiàn)了一瓶沒有喝過的綠茶。這說明了我們還有很多大學(xué)生的素質(zhì)需要提高。而我們作為一名大學(xué)生黨員要時(shí)刻想著起模范帶頭作用,從自己身邊事做起,將為人民服務(wù)用于實(shí)際行動中去。落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè),應(yīng)該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,作為當(dāng)代大學(xué)生黨員的我們應(yīng)該自覺行動,并且應(yīng)該做得更好。勤勞,是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們更應(yīng)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度,要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干“的工作精神,雖然此次勞動只有我們在進(jìn)行著,但是我相信,只要我們能發(fā)揮先鋒模范作用,并且積極宣傳,在我們的帶領(lǐng)下一定會有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)。
此次雖然是一次平凡的勞動,但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情,我們每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表,我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。黨的形象是好是壞,人民心中有一桿秤:形象好,就會得到人民廣泛的認(rèn)可和支持;形象不好,人民就會感到不滿和失望。所以形象問題不是個(gè)小問題,直接關(guān)系人心向背,關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有正式成為一名黨員,但是我的思想和行動告訴我:我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格眼球自己,要樹立良好的形象,努力做到讓自己滿意,讓同學(xué)滿意。
再次,這次勞動是我認(rèn)識到了集體的力量是無窮的,一根筷子很容易就能掰斷,但一把筷子就不容易掰斷了。在勞動過程中我不僅覺得自己在做些對同學(xué)有意義的服務(wù)活動,而且感受到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。我們應(yīng)該時(shí)刻緊隨組織的步伐,時(shí)刻跟著黨走,遵守黨的紀(jì)律,履行黨員義務(wù),行使黨員權(quán)利,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為祖國的富強(qiáng)和繁榮做貢獻(xiàn)。
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在新的學(xué)期中,生活勞動部會全面貫徹校學(xué)生會"自我管理、自我教育、自我服務(wù)"的指導(dǎo)方針,大力維護(hù)同學(xué)們的基本權(quán)益,逐漸提高同學(xué)們的生活質(zhì)量,用創(chuàng)新的思維為同學(xué)們更好的服務(wù)。我部總結(jié)上學(xué)期經(jīng)歷,吸取上學(xué)期的不足之處,對這學(xué)期制定以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃:
1.首先,我部要招新,招納優(yōu)秀的學(xué)生干部,并使他們盡快熟悉學(xué)生會工作;。
2.密切聯(lián)系學(xué)校餐廳公司,協(xié)助其積極、生動地開展工作;。
9.我部成員將積極、主動、細(xì)心及時(shí)完成我部工作及學(xué)生會分配的任務(wù),并嚴(yán)格要求自己,不論是在工作,還是學(xué)習(xí)方面都要時(shí)刻注意自身形象,不發(fā)生有損學(xué)生會及生活勞動部名譽(yù)和形象的事件,真正起到學(xué)生干部的帶頭作用。
新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),我部將以飽滿的熱情,努力工作,努力營造一個(gè)文明舒適的生活環(huán)境,不辜負(fù)校團(tuán)委老師和主席團(tuán)的培養(yǎng)和支持,為我校的建設(shè)、管理工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這次的公益勞動讓我從中學(xué)到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。社區(qū)效勞啟發(fā)了我在公益勞動中尋找能使我受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我去了解社會、感受社會。在敬老院中,我體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。為老人效勞,令我的心里充滿了一股自豪感。而這種自豪感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的榮耀感,塑造自我完美的心靈。
這次的公益勞動,使我親身體會到了勞動的榮耀感。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,防止了我構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
公益勞動不僅僅能造福社會,并且能陶冶情操,美化心靈。作為高中生的我們,應(yīng)當(dāng)為了公共利益而自覺自愿地參加勞動。而我們講的公益勞動,就是以不記報(bào)酬為前提的。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。社區(qū)效勞活動提高了我們的社會實(shí)踐本領(lǐng)。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強(qiáng)我們的社會職責(zé)感和社會適應(yīng)本領(lǐng)。在競爭如此劇烈的今日,對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的.培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于此刻的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
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技術(shù)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生主動的投入實(shí)踐勞動,才能將學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)力,才能更好的培育學(xué)生的創(chuàng)新意識。技術(shù)課與其他學(xué)科一樣,都擔(dān)負(fù)著傳授學(xué)問、培育技能和發(fā)展實(shí)力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求,就是學(xué)生必需學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的學(xué)問、技術(shù)原理和在智力、實(shí)力諸方面培育學(xué)生視察力、留意力、想象力和思維力,在此基礎(chǔ)上培育學(xué)生的創(chuàng)建意識。勞動技能的駕馭、自理實(shí)力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。
技術(shù)教化是基礎(chǔ)教化中不行缺少的重要組成部分,是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容和關(guān)鍵要素,是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要手段,它在培育學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實(shí)力方面具有其他學(xué)科無法比擬的優(yōu)越性。技術(shù)教化與科技教化、創(chuàng)新教化的有機(jī)整合,探究出勞技創(chuàng)新教化的嶄新模式,實(shí)現(xiàn)技術(shù)教化在新時(shí)期新形勢下的新發(fā)展。
通過技術(shù)課的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動技術(shù)基本學(xué)問和基本技能;努力培育學(xué)生的勞動技能、勞動方法,以及分析問題和解決問題的實(shí)力。
通過學(xué)習(xí)溝通、合作、探討的方式,主動探究,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,逐步形成正確地勞動技術(shù)價(jià)值觀。
主要內(nèi)容包括“金屬材料與加工”“服裝裁剪與縫制”“家用電冰箱”共三章,各章都力圖講清學(xué)問的來龍去脈,將基礎(chǔ)學(xué)問和怎樣操作呈現(xiàn)給同學(xué)們。
技術(shù)課的主要目標(biāo)是:使學(xué)生獲得主動的勞動體驗(yàn),形成良好的技術(shù)素養(yǎng)。目前,本學(xué)期勞技課教學(xué)內(nèi)容的選擇,是從學(xué)生操作實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力的發(fā)展和勞動素養(yǎng)提高的須要動身,對學(xué)生進(jìn)行的是基礎(chǔ)的、綜合的勞動技術(shù)教青。通過教學(xué)與實(shí)踐,使學(xué)生學(xué)會和駕馭現(xiàn)代社會生產(chǎn)、生活所必需的一些基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能;發(fā)展學(xué)生技術(shù)思維實(shí)力,提高學(xué)生動手實(shí)踐實(shí)力和勇于探究的創(chuàng)新精神:培育學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)和勞動看法,使學(xué)生成為將來合格的勞動者和社會公民:這對于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要意義。
有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,問題較嚴(yán)峻。要在本期獲得志向成果,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補(bǔ)缺,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,注意方法,培育實(shí)力。總體上看,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,主動性差,視察實(shí)力,學(xué)問的遷移實(shí)力較弱,良好的習(xí)慣要得到鞏固,如獨(dú)立思索,仔細(xì)進(jìn)行總結(jié),剛好改正作業(yè),超前學(xué)習(xí)等,都應(yīng)得到強(qiáng)化。
1、技術(shù)課實(shí)踐性強(qiáng),要以實(shí)踐為主,通過這門課的教學(xué),使中學(xué)生初步駕馭一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性的勞動的基礎(chǔ)學(xué)問和基本從事簡潔的生產(chǎn)實(shí)力。為將來參與社會主義社會的工作和適應(yīng)現(xiàn)代的生活的須要打下基礎(chǔ)。
2、聯(lián)系實(shí)際,對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀念教化,愛惜勞動工具和勞動材料的教化,以培育學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習(xí)慣。
3、加強(qiáng)動手操作實(shí)力教化。讓學(xué)生了解各種事物的輪廓、大小、位置等,培育學(xué)生手、腦、眼的協(xié)調(diào)實(shí)力及快速反應(yīng)實(shí)力,對學(xué)生以后的成長會有好處。
4、強(qiáng)化勞動光榮教化,培育學(xué)生擅長動手、動腦,勇于開拓、創(chuàng)新,通過自編、自導(dǎo)、的熬煉過程,培育他們的創(chuàng)建思維實(shí)力,并發(fā)展學(xué)生的'主動性,使他們在活動中增長才能,形成熱愛勞動的思想。
5、培育其關(guān)切、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、熱愛勞動,敬重勞動人民的優(yōu)良品質(zhì)。
在勞動課的教學(xué)過程中,如何重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識是至關(guān)重要的。如何依據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),組織好勞動課的實(shí)踐活動是本活動課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
1、做好教學(xué)六仔細(xì)工作。把教學(xué)六仔細(xì)做為提高成果的主要方法,仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材內(nèi)容,仔細(xì)上課,批改作業(yè),仔細(xì)輔導(dǎo),仔細(xì)制作測試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會仔細(xì)。
2、愛好是最好的老師,愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的愛好,給學(xué)生介紹勞動技術(shù)家,勞動技術(shù)史,介紹相應(yīng)的勞動技術(shù)趣題,給出相應(yīng)的勞動技術(shù)思索題,激發(fā)學(xué)生的愛好。
3、鉆研教材、熟識教材,尤其做到自己先動手,要求學(xué)生會做的,自己要先會做,在課堂上做好示范演示。
4、仔細(xì)學(xué)習(xí)信息技術(shù),使信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合,通過運(yùn)用信息技術(shù),提高學(xué)生對勞動技術(shù)的愛好。
5、開展豐富多彩的課外活動,課外調(diào)查,勞動技術(shù)建模,野外測量,課件演示,使學(xué)生樂在其中,樂此不疲。
6、課堂上多培育學(xué)生的動手操作實(shí)力,挖掘勞動技術(shù)特長生,發(fā)展這部分學(xué)生的特長,使其冒尖。
7、開展分層教學(xué)試驗(yàn),使不同的學(xué)生學(xué)到不同的學(xué)問,使人人能學(xué)到有用的學(xué)問,使不同的人得到不同的發(fā)展,獲得勝利感,使優(yōu)生更優(yōu),差生漸漸趕上。
8、在技術(shù)課上應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生主體的原則,老師的任務(wù)是賜予指導(dǎo)和幫助,給學(xué)生較多的設(shè)計(jì)、組織開展活動的機(jī)會,發(fā)展學(xué)生的主動性。
9、重理論聯(lián)系實(shí)際,把課堂中所講的學(xué)問應(yīng)用到生活中,讓學(xué)生到大自然中,體驗(yàn)生活,體驗(yàn)社會。
10、學(xué)中要聯(lián)系實(shí)際,對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀念的教化,愛惜勞動材料等教化。
11、按時(shí)進(jìn)行期中、期末考核,做好成果記錄,做好閱歷總結(jié)。在教學(xué)中要堅(jiān)持素養(yǎng)教化傾向,以培育學(xué)生的動手操作實(shí)力為主,為培育適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)真正有用的人才而努力。
一個(gè)學(xué)期的勞動與技術(shù)教學(xué)工作即將結(jié)束,三年級的學(xué)生也能掌握一些基本的勞動技能,做力所能及的事情。在開展勞動的過程中,同學(xué)們?nèi)〉昧溯^大的收獲,但也表現(xiàn)出一些不足之處,現(xiàn)對本學(xué)期的勞動與技術(shù)教學(xué)小結(jié)如下:
對學(xué)生進(jìn)行勞動思想的教育,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,
使學(xué)生認(rèn)識到勞動的光榮,樹立勞動思想,自覺地積極參與到勞動的有關(guān)活動中去。
的是整個(gè)勞動活動,并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織本班進(jìn)行勞動實(shí)踐時(shí),我將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好地結(jié)合起來,穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣,不斷提高學(xué)生的勞動自覺性。同時(shí),在勞動的過程中讓不同的`學(xué)生擔(dān)任不同的勞動角色,并經(jīng)常進(jìn)行互換,讓學(xué)生時(shí)時(shí)對勞動都充滿了期待。
本學(xué)期我讓本班學(xué)生積極地投入實(shí)踐勞動,將他們有限的知識轉(zhuǎn)化為能力,他們也十分樂于運(yùn)用所學(xué)知識,從而培養(yǎng)主動、樂觀、創(chuàng)新的意識。這對他們勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都有極大的幫助。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)勞動課本中的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí),讓學(xué)生運(yùn)用書本中的有關(guān)知識,參與到家務(wù)勞動的實(shí)際中,將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作,使學(xué)生的勞動技能有所提高。
現(xiàn)在的孩子,動手能力是比較弱的。他們渴望成功,但是,由于缺乏動手的機(jī)會,所以,成功的機(jī)會不是很多。我盡力滿足學(xué)生的成就需要,幫助學(xué)生樹立自信心,依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足,讓他們體驗(yàn)成功的快樂,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,使他們在勞動過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),愿意學(xué)習(xí)。
織學(xué)生到室外參加實(shí)踐勞動,如:大掃除,清理班級衛(wèi)生,到小菜園拔草,天天打掃教室、衛(wèi)生區(qū)等。使學(xué)生能夠正確使用掃把、墩布、抹布等簡單的勞動工具。
實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神在勞動實(shí)踐活動中,讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐,那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好,所以小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式。在實(shí)踐中建立一定的競爭機(jī)制,鼓勵小組間互相競爭,同時(shí)也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會根據(jù)各人特長進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會了交往,也使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。
根據(jù)勞動與技術(shù)教材特點(diǎn),在教學(xué)中,我有意識地進(jìn)行了一些整合,找出課與課之間,學(xué)科與學(xué)科之間相通的地方,根據(jù)本班學(xué)生情況,進(jìn)行了一些遷移、整合,促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí),便于提高學(xué)生的動手能力。比如我們?nèi)昙墝W(xué)生課外活動要組織踢毽子比賽,我讓學(xué)生自己動手親自去做毽子,并適時(shí)開展比賽,這樣既提高了學(xué)生活動的效率,又使學(xué)生體驗(yàn)到動手的樂趣,還加強(qiáng)了學(xué)科之間的相互聯(lián)系,效果非常好。
在自己做完了本部分的勞動任務(wù)后,學(xué)生知道要先把自己的勞動任務(wù)檢查一下,看能否通過自己的檢查,如果通過了,他們就會讓我去評分。在得到優(yōu)分后,他們會相互幫助,直到任務(wù)完成,接受學(xué)校的檢查。
故我們制定了一個(gè)勞動評價(jià)制度:對勞動積極的,將記錄在成長冊中;對勞動不愿參與的,給予批評,外加跟本班值日生一起補(bǔ)值日。在制度的運(yùn)用下,全班學(xué)生的勞動熱情很高漲。
由于個(gè)別學(xué)生的勞動意識差,加上有些同學(xué)不熱愛勞動,使勞動課中所學(xué)的知識不能很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。再加上條件的限制,許多書本中的知識在我們的家庭中無法運(yùn)用。
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