生活需要和諧（優(yōu)秀20篇）

優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。以下這些優(yōu)秀作文范文，展示了不同寫作者的風(fēng)格和思維方式，希望對(duì)大家有所幫助。

生活需要和諧作文

在人生的路途中;在知識(shí)的海洋里;在浩瀚的天空中;和諧無(wú)處不在。

一一題記。

和諧是創(chuàng)造事業(yè)的前提，和諧是社會(huì)交往的必要條件，和諧是語(yǔ)言溝通的基礎(chǔ)。

陽(yáng)光明媚的早晨突然變得陰暗起來(lái)，四周刮起了讓人顫抖的風(fēng)，天空越來(lái)越低，像是想要直壓在地面上。此時(shí)，四樓發(fā)生了一起師生打架事件。起因是由于個(gè)別學(xué)生在課堂上講話，經(jīng)過(guò)是上課的老師叫講話的同學(xué)閉嘴，而講話的不聽(tīng)，反而說(shuō)了一句粗口。粗口過(guò)后，老師就打了學(xué)生一巴掌，學(xué)生也不服輸，老師也被踢了一腳。結(jié)果是雙方都到了校長(zhǎng)室，進(jìn)行了調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到了批評(píng)。

事例說(shuō)明了在生活中需要和諧，在矛盾發(fā)生時(shí)，雙方應(yīng)該冷靜下來(lái)，想想怎樣解決才是最好的，不要每個(gè)人都想著自己的利益，做到將心比心將會(huì)是最好的，任何事情都會(huì)很有效的解決。退一步海闊天空。在你退一小步的此時(shí)，和諧的畫面一定會(huì)出現(xiàn)。

和諧是一種不能接觸的東西;和諧是一種能感受到的氣氛;和諧是一種人格的體現(xiàn)。

所以說(shuō)和諧無(wú)處不在，世間不能缺少和諧，生活也非常需要和諧。

讓我們一起為構(gòu)建和諧社會(huì)而不懈努力吧!

生活需要和諧為話題的作文題目

“城市，讓生活更美好”，這是今年上海世博會(huì)的主題，上海世博會(huì)向人類展示了未來(lái)的高科技生活，與此同時(shí)也警示著文明科技的飛速發(fā)展帶來(lái)的一系列城市問(wèn)題。如果地球的氣溫上升4°c,威尼斯，孟買這些地方將消失，且在本世紀(jì)內(nèi)完全有可能變成現(xiàn)實(shí)，而且有些地方現(xiàn)已傷痕累累。

爪哇島的默拉皮火上在過(guò)去的5個(gè)世紀(jì)中共噴發(fā)了68次，古巴的開(kāi)曼群島自1871年以來(lái)，前后經(jīng)歷了64場(chǎng)風(fēng)暴的襲擊，令人瞠目結(jié)舌的數(shù)據(jù)，警醒著人類保護(hù)環(huán)境。遲日江山麗，春風(fēng)花早香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這美景似乎只有古人可以看見(jiàn)了。

只知燕子會(huì)銜泥筑巢，這么多年了，我都未親眼目睹此事;只知熊鴛鴦比雌的美，卻從未見(jiàn)過(guò)鴛鴦戲水的美景。長(zhǎng)這么大我看得最多，最熟悉的也就是麻雀了，我也不知是幸運(yùn)還是不幸呢?人類的“兇殘”“貪婪”使我觸目驚心，為了獲魚翅，人們割掉了鯊魚的鰭，并且魚鰭的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值一點(diǎn)也不高!

割掉魚鰭的它們盡管被放回了海洋，但等待它們的只有死亡。老虎也未能幸免于難，有些喪盡天良的人為了它那精美絕倫的外衣，殘忍地殺害了他們。這些動(dòng)物有錯(cuò)嗎?它們死于人類的利欲熏心不是自然的主宰，不可以肆虐地殺害其他的動(dòng)物!假如你是一個(gè)善良的人、有責(zé)任的人、無(wú)私的人，那就站出來(lái)吧!

呼吁世人去關(guān)愛(ài)，去保護(hù)自然吧!低碳生活就在文明身邊，人人都可以做到?？照{(diào)盡量開(kāi)在27度左右;家里的燈要換成節(jié)能燈;生活用水可多次循環(huán)使用;外出就餐時(shí)盡量自帶餐具;不要亂仍垃圾。其實(shí)想一想，這些小事做起來(lái)利己利人利自然。

屆時(shí)天會(huì)藍(lán)的透徹，草會(huì)綠色欲滴，花會(huì)粉得可人。為了地球，為了明天，為了下一代，讓文明立刻行動(dòng)起來(lái)，還自然一片和諧!

生活需要和諧作文

天空的和諧不在于一輪太陽(yáng)的明媚，而在于片片白云的飄逸。夜晚的和諧不在于一盤明月的清輝，而在于點(diǎn)點(diǎn)星光的輝映。

花園的和諧不在于一枝玫瑰的嬌艷，而在于朵朵鮮花的綻放。

音樂(lè)的和諧不在于一段樂(lè)曲的激昂，而在于節(jié)節(jié)音符的完美契合。

和為貴，諧為美。

“和諧”，在古希臘語(yǔ)中原意是將不同的事物連接或調(diào)和在一起，通常用于音樂(lè)表示將不同的音調(diào)調(diào)和在一起成為音階。在中國(guó)古代典籍《易經(jīng)》中，“和”是大吉大利的征象;在《尚書》中，“和”被用以描述家庭、國(guó)家、天下等系統(tǒng)內(nèi)部治理良好、上下協(xié)調(diào)的狀態(tài)。在中國(guó)。

傳統(tǒng)。

文化。

里，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內(nèi)涵。

對(duì)于我們，誠(chéng)信可以創(chuàng)造和諧，禮讓可以帶來(lái)和諧，團(tuán)結(jié)互助，共同面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)我們緊握的雙手更閃耀著和諧之光。幸福是彼岸，和諧是架在其上的一座橋，只有每個(gè)人都鋪一塊橋板，大家才都能到達(dá)彼岸的幸福。因?yàn)橐粋€(gè)人之所以幸福，并非因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少，如果每個(gè)人都樂(lè)于付出自己的雙手，那你定會(huì)擁抱到更加美好的明天!

其實(shí)對(duì)抗又何嘗不是一種和諧，在競(jìng)技賽場(chǎng)上，所有人互相拼爭(zhēng)，但大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)——最終的勝利。我并不多么喜歡當(dāng)年的湖人王朝，為了贏球而堆積球星，卻不注重球隊(duì)內(nèi)部的分工協(xié)作，相反，當(dāng)初普遍不被看好的活塞卻在總決賽中擊潰了大牌球星云集的湖人，活塞并沒(méi)有什么天價(jià)合同，靠的只是球隊(duì)五個(gè)人的和諧共處，大家各有所長(zhǎng)，共同向著同一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，而非各自為政，最終成功屬于他們，這便是和諧的力量，和至美，諧至貴。

在我國(guó)古代，文人雅客對(duì)于和諧的見(jiàn)解也各有千秋。在陶淵明眼中，“一簞食，一壺酒，在陋室”，這便是人與自然最大的和諧。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是對(duì)和諧的最好詮釋。

諸葛亮說(shuō)過(guò)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以至遠(yuǎn)?！边@是個(gè)人和諧的最高境界，心如止水，是人生的最高境界。

和為貴，諧為美。

生活需要和諧作文

愛(ài)是黑暗中的光芒，讓人在悲痛中獲得安慰，讓人在絕望中看到希望，像是上次的海地大地震，無(wú)情的地震震垮了許多的家庭，恐怖的死神奪取了許多的生命，總統(tǒng)府垮了，犯人從監(jiān)獄逃走，整個(gè)海地就如人間地獄，但也在這個(gè)時(shí)候，各國(guó)都來(lái)協(xié)助海地，醫(yī)生來(lái)幫忙看病，士兵們也在震垮的瓦礫中尋找微弱的生命，有人也捐贈(zèng)實(shí)物，讓災(zāi)民可以得到些溫暖安慰，隨著這些士兵的尋找多了一絲希望，而這些都是出自于愛(ài)心。

愛(ài)是一杯白開(kāi)水，雖然看似不怎么重要，但其實(shí)是不可或缺的，就像家人對(duì)我們的愛(ài)一樣，爸爸努力在外力打拼，養(yǎng)活我們，常常累得身體出毛病，媽媽每在家里洗衣煮飯，照顧我們，不管天氣再熱都要盡如烤箱般的廚房炒菜煮湯，不管天氣再冷也要用冰冷的水位我們洗衣服刷鞋子，而我們卻把這些無(wú)微不至的照顧視為理所當(dāng)然，而且毫不珍惜，直到失去了才后悔莫急，就像生病，失去健康才在反省為何當(dāng)初沒(méi)好好喝水一樣，所以我們應(yīng)該平常就應(yīng)該感謝家人，并寫回饋他們，惜福，再造福，做個(gè)孝順父母的好兒童。

愛(ài)是一帖靈藥，有人因?yàn)檫@帖藥而治好了它的憂郁癥，讓他從悶悶不樂(lè)而變得快樂(lè)似神仙，有人因?yàn)樗麖南胩鴺亲詺⒆兊脨?ài)惜生命，而且有人也因?yàn)檫@帖藥，治好了他的癌癥，某位學(xué)者曾經(jīng)得過(guò)癌癥，而他想自己也活不了多久了，便開(kāi)始到處作愛(ài)心捐款，清掃社區(qū)，關(guān)心獨(dú)居老人，做個(gè)善心人士，用愛(ài)來(lái)幫助別人，過(guò)了很久，他重回醫(yī)院做檢查時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞消失的無(wú)影無(wú)蹤了，可見(jiàn)得“愛(ài)”是多么厲害呀!

愛(ài)是幸福的泉源，有句話：“人生幸福與否，并非取決于有沒(méi)有錢，而在于心中是否有愛(ài)?！睕](méi)錯(cuò)，因?yàn)橛袗?ài)世界才有希望，因?yàn)橛袗?ài)世界才會(huì)祥和，因?yàn)橛袗?ài)人才會(huì)幸福快樂(lè)，“心中有愛(ài)，世界無(wú)礙”，就讓我一起擁抱愛(ài)，并且打造個(gè)無(wú)礙的幸福社會(huì)!

生活需要和諧作文

愛(ài)是種神奇的東西，它是上帝賜予人類最珍貴的禮物，它是生命存在的.意義。只要有愛(ài)，生命便不會(huì)脆弱。只要有愛(ài)，生命便不會(huì)孤單，只要有愛(ài)，生活就有理由壯大與豐饒，只要有愛(ài)，我們就與感恩同在。

因?yàn)槲覀兊玫搅藧?ài)，所以我們懂得去愛(ài)。人是感情豐富的動(dòng)物，懂得報(bào)答之理。一個(gè)處在成長(zhǎng)中，需要愛(ài)卻叛逆著的孩子，面臨眷與后媽一起生活的情況。他叛逆著，冷淡著，隔絕著，憤恨著。在對(duì)圣誕之夜因取鬧而離家，當(dāng)由于寒冷回到家中之時(shí)。

他看到了后媽瘋狂地?fù)芡觌娫拝s一無(wú)所獲的焦急與擔(dān)心;他聽(tīng)到了她悔改自己未能照顧好他時(shí)的自責(zé)與傷心;他想到了她平時(shí)無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)心。他開(kāi)始后悔了，后悔自己的任性與無(wú)知。直到這一刻，他才意識(shí)到自己竟深深地傷了一個(gè)深愛(ài)著他的母親的心。叛逆、冷淡，偽裝的堅(jiān)強(qiáng)在瞬間化成了悔恨的淚水，發(fā)自內(nèi)心地喊出他已經(jīng)很久沒(méi)有觸碰的兩個(gè)字――媽媽。母子倆相擁而泣。后來(lái)他們一家人就幸福地生活著。愛(ài)感動(dòng)了感恩，而感恩感動(dòng)了幸福。

世上有無(wú)數(shù)的愛(ài)，是你道不盡，寫不完，讀不到，想不透，猜不準(zhǔn)的。愛(ài)讓你的一生沒(méi)有遺憾。愛(ài)似輕風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，讓你心曠神怡，愛(ài)似春雨清澈你的心靈，讓你嫣然一笑。世間萬(wàn)物沒(méi)有你---愛(ài)，就等于殘?jiān)珨啾?。人們贊美你，喜?ài)你，擁有你，那就不枉費(fèi)白過(guò)這一生。沒(méi)有你，縱使富麗堂皇的宮殿，也只是一片空墟;沒(méi)有你，縱使有思維能力的人類，也只是行尸走肉。

愛(ài)，人類為你而生，為你而死;愛(ài)，是你支持人們走過(guò)他們的一生，人的一生有輝煌，有渺小。而人的生命似長(zhǎng)久，似短暫，不同的人過(guò)著不同的人生。愛(ài)，你不用擔(dān)心，人們心中永遠(yuǎn)揣著你，人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻你;愛(ài)，是你感化了人類，有一顆感恩的心。

愛(ài)，讓我告訴你，是你讓世界上不的膚色，不同的民族，不同的國(guó)家來(lái)?yè)碛心?，同時(shí)也釋放你絢麗的青春。愛(ài)，我為擁有你而感到驕傲，我不枉世上走這一回，因?yàn)槟銖奈业男睦锪鬟^(guò)，也從我心里生根萌發(fā)，同時(shí)，你也在五十六個(gè)華夏兒女心中同樣流過(guò)，同樣的生根，發(fā)芽。

生活需要和諧作文

家說(shuō)：“和諧是一家人其樂(lè)融融地圍在一桌邊進(jìn)邊交談。這幸福溫馨的場(chǎng)面是多么和諧?！?/p>

校園說(shuō)：“每當(dāng)孩子們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳邊，我總會(huì)感到心曠神怡，心滿意足;每當(dāng)他們的瑯瑯書聲如清泉般滋潤(rùn)著我，我總會(huì)神清氣爽，欣慰自豪。這朝氣蓬勃的場(chǎng)面是多么和諧?！?/p>

街道說(shuō)：“人們對(duì)我已是加倍的愛(ài)護(hù)，兩邊都有樹木，彩燈與我作伴。人們都十分遵守交通規(guī)則，也常有保潔人員為我洗澡搓背，這樣我就能時(shí)刻保持整潔寬暢了。徐涇真是越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁華，越來(lái)越和諧?！?/p>

圖書館說(shuō)：“我如今的工作越來(lái)越輕松了。人們都舉止文雅，談吐禮貌。也在沒(méi)有以前那種被香煙熏，被喧嘩聲震的苦惱生活了。這文明的徐涇可真和諧?！?/p>

……。

看到徐涇美好的生活中處處充滿了和諧的音符，我總情不自禁地想為它歡呼。徐涇鎮(zhèn)所涌現(xiàn)出的一大片新風(fēng)尚還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，和諧的旋律還時(shí)時(shí)催促我快快敘來(lái)。

優(yōu)美的旋律熱烈起來(lái)，廣場(chǎng)上的人們也都充滿了激情。孩子們溜旱冰，各種各樣可愛(ài)的姿勢(shì)都一一呈現(xiàn)，當(dāng)然也不乏四腳朝天，摔坐在地上的。老年人們也不甘示弱，躍躍欲試，她們的扭秧歌陣容也毫不遜色。圍觀的群眾更是贊不絕口。和諧的廣場(chǎng)，和諧的徐涇!

美妙的旋律還在繼續(xù)，我的思緒也飛到了更遠(yuǎn)的地方------鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。雖然他們村子并不富裕，并不現(xiàn)代化，但我可以看到村里的干部們都十分關(guān)心著希望收了大半輩子苦的老百姓們。一系列的政策也讓他們露出了喜悅的笑容。鄉(xiāng)村的百姓們也都對(duì)徐涇政府十分滿意，我們又還有什么不知足的呢?和諧的生活早已讓鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)合為一體，不再有高低貴賤之分，有的只是人民洋溢著幸福的臉龐。但愿徐涇的明天會(huì)更加和諧!

……。

構(gòu)建和諧徐涇，相信每個(gè)人都明白自己有義不容辭的責(zé)任。讓我們拿出自己的熱情，為和諧徐涇的明天能更和諧而努力奮斗吧!

生活充滿了驚險(xiǎn)與快樂(lè)，而徐涇總充滿了驚喜與歡樂(lè)。我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)徐涇。相信徐涇將永遠(yuǎn)和諧!

生活需要和諧作文

我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。

小學(xué)作文—初中作文—高中作文—中考作文—高考作文—節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。

朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?？墒菒?ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

生活需要和諧作文

眾所周知,我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一直是提倡“和諧”的,孔子曾說(shuō)過(guò)“和無(wú)寡”,他的學(xué)生也說(shuō)過(guò)“禮為用,和為貴?！泵献痈翘岢觥疤鞎r(shí)不如地利,地利不如人和”,可見(jiàn)和諧是多么的重要啊!

當(dāng)前,我國(guó)正努力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓生活更美好,其中,和諧是一個(gè)十分重要的主題。然而社會(huì)上仍然存在著大量不和諧的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象發(fā)生在社會(huì)的各個(gè)角落:公交車上,商場(chǎng),學(xué)校里,醫(yī)院等各個(gè)領(lǐng)域。

記得20xx年,我們?nèi)胰ド虾⒂^世博會(huì)。這樣一個(gè)規(guī)模盛大大的博覽會(huì),自然吸引了全世界各地的游客都前來(lái)觀光游覽,各個(gè)場(chǎng)館內(nèi)人頭攢動(dòng),人群絡(luò)繹不絕,特別是中國(guó)館和沙特館門口,有的人排隊(duì)排了六七個(gè)小時(shí)也沒(méi)能進(jìn)入?yún)⒂^。記得一天晚上,我們?cè)谌鹗筐^門口排隊(duì),整整兩個(gè)小時(shí)了,我們還沒(méi)有輪到。這時(shí)上海正值高溫時(shí)期,很多人開(kāi)始發(fā)脾氣、罵人、暈倒……其中,有兩個(gè)中國(guó)人因?yàn)椴尻?duì)起了爭(zhēng)執(zhí),一個(gè)說(shuō)插隊(duì)不文明,一個(gè)卻蠻不講理地推推搡搡,使得隊(duì)伍更加混亂了。就在這時(shí),一個(gè)外國(guó)年輕人拿出了他背包里的吉他,彈奏出了美妙的音樂(lè),頓時(shí)人群安靜下來(lái)了,大家都靜靜地欣賞著音樂(lè),耐心等待了。

這一幕雖然過(guò)去四年了,但是卻深深地印在我幼小的心靈里。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到爸爸媽媽在回來(lái)的地鐵里說(shuō)起這事,他們說(shuō)我們中國(guó)人應(yīng)該感到羞愧,不就排個(gè)隊(duì)嗎?大家就不能好好地遵守秩序,反倒是那一位外國(guó)游客,用音樂(lè)放松自己也放松他人,同時(shí)好的旋律清涼了酷夏也清涼了我們,讓我們領(lǐng)會(huì)了和諧的的意義。

其實(shí),我們的校園里偶爾也會(huì)發(fā)生一些不和諧的事,但是我們從小在校本誦讀的熏陶下,理解和諧的重要性,同學(xué)之間最終都會(huì)和睦相處,而且還會(huì)讓這股和諧的力量產(chǎn)生意想不到的的作用呢!我們班的吳怡和胡若琪是一對(duì)很要好的朋友,她們互幫互助,是學(xué)習(xí)上的“戰(zhàn)友”,生活中的玩伴。雖然兩人之間有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不同而鬧點(diǎn)小別扭,但是她們始終是友好、和諧的,記得上周學(xué)校舉行八字繩比賽,她們倆可是我們班的“種子選手”,雖然早上兩人還鬧過(guò)小矛盾,但是下午比賽時(shí),兩人馬上就發(fā)揮了好朋友的默契感,團(tuán)結(jié)一致,超常發(fā)揮,為班級(jí)爭(zhēng)得了很好的成績(jī)和榮譽(yù)。

和諧,她像七個(gè)音符譜寫出的一首動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲,也像七種不同的顏色描繪成的一幅幅動(dòng)人畫卷!和諧,她讓生活更美好;和諧,讓我們從小事做起!從身邊做起!

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生活需要和諧作文

和諧乃社會(huì)之本，只要人人都和諧相處，就會(huì)創(chuàng)找出美好的未來(lái)。我家就是一個(gè)充滿和諧的家庭。在家中，爸爸恰似一頭不辭辛勞的黃牛，媽媽宛如一只溫順的白羊，而我，就像一只可愛(ài)的小白兔!

有時(shí)間的時(shí)候，爸爸總會(huì)帶我和媽媽一起出去散散步，放松放松。散步時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)人會(huì)討論討論家中的事情，當(dāng)然也少不了我：我的學(xué)習(xí)、我的理想、我的未來(lái)雖然有無(wú)窮無(wú)盡的話題，但它們都是圍繞一個(gè)點(diǎn)，那就是我的家。

家、給人溫馨的感覺(jué)。媽媽除了平時(shí)對(duì)我百般關(guān)心的母親外，還扮演著另一個(gè)角色我的知心朋友。從小到大，我和媽媽之間就沒(méi)有秘密，我們可以無(wú)話不談。媽媽不像許多家長(zhǎng)一樣，讓孩子做一大堆習(xí)題，上補(bǔ)習(xí)班，媽媽從不會(huì)這樣。她用特別的。

方法。

教育。

我，讓我在不失快樂(lè)的同時(shí)還保持好成績(jī)。媽媽說(shuō)過(guò)一句話讓我印象深刻，至今還記憶猶新：“只有學(xué)的時(shí)候好好學(xué)，玩的時(shí)候才能好好玩!”這句話對(duì)我的幫助很大，我選它作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻都記在心中。

很小的時(shí)候爸爸媽媽就出去打工，把我留給爺爺奶奶照顧。所以，到了上學(xué)的年齡時(shí)，我也就在老家的學(xué)校上學(xué)。上了二年級(jí)以后，爸爸媽媽開(kāi)始擔(dān)心了：老家的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好，要等到六年級(jí)才學(xué)英語(yǔ)，這樣我的學(xué)習(xí)就跟不上了，怎么辦?經(jīng)過(guò)反復(fù)商議，爸爸媽媽最終決定，接我去他們身邊讀書。到了城市里上學(xué)以后，我學(xué)得很吃力，明顯有點(diǎn)力不從心，因?yàn)檫@邊學(xué)校的版本和老家的不一樣。這對(duì)我的打擊非常大，以前我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊?，可現(xiàn)在卻一落千丈，甚至排在了二十幾名。

媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，十分心疼。她便鼓勵(lì)我說(shuō)：“香怡呀，沒(méi)關(guān)系的!你成績(jī)差也只是一時(shí)的，畢竟你才剛剛接觸這個(gè)版本嘛!相信自己，你一定能行的，總有一天，你會(huì)超過(guò)那些成績(jī)好的同學(xué)的，懂嗎?”

我很傷心，便撲進(jìn)媽媽懷里大哭起來(lái)：“其實(shí)，其實(shí)媽媽，我也想考好，可可是真的好難，我老老學(xué)不會(huì)!”

“沒(méi)事了，沒(méi)事了，別哭了!爸爸媽媽相信你，以后，爸爸輔導(dǎo)你數(shù)學(xué)，媽媽輔導(dǎo)你語(yǔ)文。乖，別哭了!”爸爸也在一旁安慰我。

向爸爸媽媽吐完了苦水，我心里舒服了許多，破涕為笑，高興地抱著爸爸媽媽歡呼，自那以后，我的成績(jī)一路上升!

我希望，每個(gè)家庭都像我們家一樣，充滿和諧、充滿歡樂(lè)。和諧的家庭能讓孩子幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)，讓他的心充滿愛(ài)和感恩!

社會(huì)需要和諧，祖國(guó)需要和諧，家需要和諧，我們更需要和諧!!!讓我們?yōu)楹椭C加油!!!

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生活需要和諧初一作文

魚兒喜歡清澈的河水，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@?；▋合矚g肥沃的土囊，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@。鳥兒喜歡澄澈的藍(lán)天，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@。我們的生活只是需要沒(méi)有硝煙的世界，只是需要一個(gè)和諧美好的家園。可是，是誰(shuí)讓清澈的河水變得渾濁干凅？是誰(shuí)把肥沃的土囊變得貧瘠荒蕪？是誰(shuí)把澄澈的天空變得陰沉昏暗？又是誰(shuí)把祥和的世界攪得如此不安？是人類！是那些利欲熏心的人們！“人們可以被消滅，但不可以被打敗”。海明威在《老人與海》中寫下這句誓語(yǔ)。然而我深深地憂慮人何時(shí)將被大自然消滅。人類，如果繼續(xù)破壞世界的安寧，我想，最終將會(huì)受到大自然一次次的懲罰?？稍匆?jiàn)“9。11”事件后，人們恐慌的'神態(tài)；可曾看到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中那些難民憤怒的眼神。利欲熏心的人啊，你可曾看到和諧之花被無(wú)情地折斷，和平之鴿被無(wú)情地射殺，和諧之舟被無(wú)情的擱淺在荒灘上。和諧，和諧……何時(shí)停止這一切，讓天使綻開(kāi)笑顏，不再讓悲傷占滿純真的眼，讓戰(zhàn)火不再燃燒，讓和諧之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和諧之舟盡情蕩漾。人類，覺(jué)悟吧！讓天使睜開(kāi)雙眼欣賞著絢麗的景色。讓我們搖蕩著旗幟諦聽(tīng)那迷人的天籟。讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷。讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀。讓世界變得和諧而美麗。人類的生活需要和諧。

生活需要和諧作文

社會(huì)和諧主要是由過(guò)程協(xié)調(diào)和結(jié)構(gòu)平衡所決定的，但是從某種意義上說(shuō)，人心和諧對(duì)社會(huì)和諧亦能作出重要的貢獻(xiàn)。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會(huì)價(jià)值規(guī)范，暴戾沖撞行為在所難免，這樣，社會(huì)過(guò)程自然就不協(xié)調(diào)，社會(huì)結(jié)構(gòu)就很難達(dá)到平衡。一般地說(shuō)，過(guò)程協(xié)調(diào)和結(jié)構(gòu)平衡決定心態(tài)和諧，特殊地說(shuō)，心態(tài)和諧也有助于促進(jìn)過(guò)程協(xié)調(diào)和結(jié)構(gòu)平衡。因此，和諧心態(tài)與和諧社會(huì)的關(guān)系是：和諧社會(huì)養(yǎng)育和諧心態(tài)，和諧心態(tài)造就和諧社會(huì)。

筆者認(rèn)為，和諧心態(tài)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

誠(chéng)信友愛(ài)。誠(chéng)信友愛(ài)是形成和諧健康的經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序與人際關(guān)系的基礎(chǔ)。誠(chéng)信是一種律己意識(shí)，能夠做到言必信、行必果，在真誠(chéng)、真實(shí)、守信的基礎(chǔ)上建立與他人的往來(lái)關(guān)系；友愛(ài)是一種利他意識(shí)，具有一種“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的情懷，在平等、互信、互愛(ài)的基礎(chǔ)上確立人與人之間的聯(lián)系方式。誠(chéng)信友愛(ài)的心態(tài)有利于促進(jìn)社會(huì)成員之間的互利互惠、和諧共贏，而損人利己、背信棄義等違背誠(chéng)信友愛(ài)的行為雖然可能在短期內(nèi)為個(gè)人帶來(lái)一定利益，但從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，它破壞了經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系的和諧，必將為社會(huì)行為規(guī)范和國(guó)家法律所不容，最終付出巨大的代價(jià)。

豁達(dá)平和。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正，不斷縮小貧富差距，使全體人民共享改革發(fā)展的成果，朝著共同富裕的.方向穩(wěn)步前進(jìn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的題中應(yīng)有之義。但在現(xiàn)階段，一定的財(cái)富差距仍然客觀存在。不同社會(huì)成員社會(huì)地位、家庭環(huán)境、身體素質(zhì)等也有差別，這些不同與差距在某種程度上將會(huì)導(dǎo)致收入水平和生活水平的差異。改革開(kāi)放以來(lái)，一部分地區(qū)、一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)已經(jīng)先富起來(lái)。在這種情況下，先富者與后富者都應(yīng)保持豁達(dá)平和的心態(tài)；先富者不應(yīng)高高在上，甚至為富不仁，而應(yīng)在力所能及的情況下幫助和帶動(dòng)后富者；后富者不應(yīng)怨天尤人甚至“仇富”，而應(yīng)尊重他人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)獲得的財(cái)富，自強(qiáng)不息，盡快富裕起來(lái)。

寬容大度。隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組成形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化。與經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中的這些變化相適應(yīng)，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性也在增強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活和人們思想活動(dòng)的多樣化，對(duì)社會(huì)成員的心態(tài)調(diào)整提出了新的要求。只有保持寬容大度的心態(tài)，尊重多樣化的生活方式和思維方式，才能適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)，進(jìn)而與他人和諧相處；只有保持寬容大度的心態(tài)，積極吸納社會(huì)生活中有益于自身發(fā)展的新思想、新心態(tài)、新技能，不斷豐富和完善自己，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)而為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

積極進(jìn)取。社會(huì)主義和諧社會(huì)是充滿活力的社會(huì)，是廣大社會(huì)成員積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的社會(huì)。它建立在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)上，致力于促進(jìn)全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處。放手讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)重要條件。培養(yǎng)積極進(jìn)取的心態(tài)，根據(jù)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求及時(shí)充實(shí)自己，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，在促進(jìn)自身發(fā)展的同時(shí)為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)每一個(gè)社會(huì)成員提出的要求。

在培育和諧心態(tài)的過(guò)程中，每個(gè)人都應(yīng)該做到：

首先，應(yīng)當(dāng)冷靜客觀地承認(rèn)今天的社會(huì)是有差別的社會(huì)。這種差別，主要是由于人們生活在不同的社會(huì)群體之中，其社會(huì)地位、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)能力等各不相同，對(duì)利益的追求，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，包括興趣、性格、習(xí)慣等在內(nèi)的個(gè)性都存在很多差異，而文化背景、家庭環(huán)境、身體素質(zhì)也都千差萬(wàn)別。正是這種差別，在某種程度上可能反映為收入水平和生活水平的差異。而這種差異，在日常生活中就體現(xiàn)為有的人開(kāi)“奔馳”，有的人擠公交；有的人吃魚翅，有的人還溫飽不保等等。這是客觀現(xiàn)實(shí)，否認(rèn)不了。但反過(guò)來(lái)想，正是有了這種差別，才會(huì)促進(jìn)人們?yōu)檫^(guò)上更好的生活不斷奮斗。應(yīng)該說(shuō)，這是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的后動(dòng)力。因此，怨天尤人、自暴自棄都是消極的人生態(tài)度。每個(gè)人都應(yīng)該盡自己最大的努力改變自己的生活，過(guò)一種積極的人生，在奮斗中體會(huì)樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

其次，要克服“仇富”心理?！盀楦徊蝗省辈皇瞧毡檎胬?。雖然有少數(shù)人是通過(guò)權(quán)力、不正當(dāng)交易等手段暴富起來(lái)的，但大多數(shù)人是憑借自己的知識(shí)、能力和辛苦才換來(lái)幸福生活的。把有錢人一律都視為“不仁之人”是極端狹隘偏激的，也是陰暗心理的反映。報(bào)紙上有時(shí)會(huì)看到這樣的新聞：有的住宅小區(qū)私家車一夜之間全部被劃，或者玻璃全部打碎。這樣的例子就是“仇富”心理的典型反映。其實(shí)，你沒(méi)有汽車并不是因?yàn)閯e人有汽車，你的不富裕并不是因?yàn)閯e人富裕。你為什么不去努力工作掙錢買車呢?難道毀了別人的車，你就會(huì)擁有自己的車嗎?“仇富”心理是我們文化中的糟粕。

和諧社會(huì)需要和諧心態(tài)樂(lè)觀積極的人生態(tài)度嗎?我們說(shuō)，怎么不能呢?“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪憂，回也不改其樂(lè)。”這難道不是積極的人生嗎?當(dāng)然，不能要求普通百姓都像圣人那樣，但學(xué)學(xué)“貧嘴張大民”總可以吧?幸福是種感覺(jué)，它不是金錢和物質(zhì)財(cái)富可以衡量的。其實(shí)，富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂(lè)。老百姓不是有句話叫“窮快樂(lè)”嗎?就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有“富快樂(lè)”的?？梢?jiàn)，積極的人生態(tài)度不是富人的專利。只要樂(lè)觀地面對(duì)困難，積極地改變處境，生活就會(huì)越來(lái)越好。

（作者單位：丹陽(yáng)市交通局）。

生活需要和諧為話題的作文題目

一滴水，能滋潤(rùn)干涸的心;一束陽(yáng)光，能照亮你陰暗的心靈;一個(gè)微笑，能伴隨你的一生。嘴角微微翹起，微笑幸福自己的人生。

他，只是一名普通的大學(xué)生，但是，自己有著雙重的使命，打工求學(xué)，照看年幼的妹妹，贍養(yǎng)體弱多病的父親，這位帶著妹妹上大學(xué)的洪戰(zhàn)輝，傳遍了祖國(guó)的大江南北，在接受采訪的他，時(shí)刻都保持著一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，不是因?yàn)樽约旱臉s譽(yù)，而是為了家人的生活，自己的人生之路，刻在心中，刻在臉上的一個(gè)微笑，他的微笑吸引了我，給了我心靈的震撼，原來(lái)，微笑的力量可以讓自己肩負(fù)重?fù)?dān)，堅(jiān)持在布滿荊棘的人生旅途之中。

光彩迷人的服飾，翩翩動(dòng)人的舞姿，在這個(gè)舞臺(tái)上散發(fā)著與眾不同的魅力，千變?nèi)f化，活靈活現(xiàn)的“千手觀音”吸引了我的視線，領(lǐng)舞的那位人，臉上那似月光一樣溫柔的笑容，一次次地激起我內(nèi)心的浪潮。從此邰麗華這個(gè)名字，帶著她那似月光的微笑刻入了我的內(nèi)心。

她，是一位殘疾人，聽(tīng)不到這繁華都市的奏章，聽(tīng)不到鳥兒清脆的鳴聲，但她微笑面對(duì)，用心靈去感受音樂(lè)的真諦，用舞姿詮解了人生的含義。當(dāng)她站在“年感動(dòng)中國(guó)”人物的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，微笑依然留在臉上，沒(méi)在流下淚水，用微笑告訴人們：“我是堅(jiān)強(qiáng)的”。原來(lái)微笑的力量，可以讓自己與命運(yùn)抗?fàn)帲梢允谷矶汲錆M動(dòng)力，用不一樣的方式去譜寫奪目的光芒。

微笑，是催化劑，讓你在挫折面前更加充滿前進(jìn)的動(dòng)力;微笑，是興奮劑，面對(duì)荊棘與坎坷的你直沖黑暗的森林，迎接你的是陽(yáng)光，是春天，是成功。

讓微笑伴隨你的人生，嘴角微微翹起，你的世界不再單調(diào)，不再有煩惱。成功那條彩虹在你經(jīng)歷這場(chǎng)風(fēng)雨之后，便彎入了你的心間，再一次展現(xiàn)你那自信迷人的笑臉!請(qǐng)不要吝嗇，給自己一個(gè)微笑!讓微笑盈滿你的人生路!

生活需要夢(mèng)

夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意；夢(mèng)想是生命的水，給人希望潤(rùn)物無(wú)聲；夢(mèng)想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及；夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的燈塔，指示前進(jìn)方向；夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光，溫暖一顆心；夢(mèng)想是五彩的氣泡，美麗又易逝；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹迎來(lái)新生。

。

生活需要愛(ài)

愛(ài)能使人溫暖，愛(ài)能使人幸福，愛(ài)能使人的內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，生活需要愛(ài)。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走在放學(xué)的路上，人很多，綠燈亮起來(lái)了，我們一大波人像一群蜜蜂一樣，嗡地一下過(guò)了馬路，我回頭看了一眼，一位老人才走了四分之一。只見(jiàn)他滿臉皺紋與滄桑，身體十分的不平穩(wěn)，似乎一陣大風(fēng)就能把他刮跑似的，拄著拐杖一步一步地向前走著。

我有點(diǎn)為他而擔(dān)憂，想象著紅燈亮起時(shí)，車子嗖嗖嗖在他身邊擦肩而過(guò)的情景。

突然紅燈亮了，可等待的車子并沒(méi)風(fēng)馳電掣般地狂奔起來(lái)，而是都靜靜地等待著馬路上這個(gè)蹣跚的身影。老人拄著拐杖，蹣跚地在馬路上行走，世界出奇的寧?kù)o，好像只有老人那零碎的腳步聲，往日里的埋怨聲與喧鬧聲全都不見(jiàn)了，風(fēng)兒似乎沒(méi)以前刮得那么猛烈，陽(yáng)光暖和了許多，大樹更加的蒼翠了，仿佛來(lái)到了另一個(gè)星球。直到老人過(guò)完馬路，早已排成長(zhǎng)龍的汽車才繼續(xù)地行駛，繼續(xù)趕路，世界才回到從前。

愛(ài)能溫暖人們的心，愛(ài)能幫助人們，愛(ài)能使人的內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，生活處處需要愛(ài)，需要溫暖。

和諧作文：創(chuàng)建和諧生活

和諧是人生中重要的交往的前提，我們唯有和諧才能相互友好。小編整理了相關(guān)的。

作文。

范文，希望對(duì)你有幫助。

教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：寫文章“就是生活本身”、“是生活的一部分，是一種發(fā)展，是一種享受?！?、“寫作的根源在于自身生活，脫離了生活，寫作就無(wú)從說(shuō)起。”葉圣陶先生還堅(jiān)信不論什么人都能寫文章，因?yàn)槊總€(gè)人都擁有自己的生活，在每個(gè)人生活的畫卷上都有著各自不同的靚麗的底色。寫作本身就是生活，寫作的內(nèi)容就是我們?cè)谌粘Ｉ罾锼吹降摹⑺氲降摹⑺l(fā)生的人和事(物)。我們老師要引導(dǎo)學(xué)生留心生活，幫助學(xué)生捕捉生活情景，打好作文課堂的和諧底色。

有一年冬天，我正在上課。忽然，窗外下雪了，這可是孩子們盼望已久的事情。一會(huì)兒,雪越下越大,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了窗外的變化,喜形于色,用他們自以為我覺(jué)察不到的方式傳遞著下雪的消息。孩子們經(jīng)不住雪的誘惑，一雙雙小眼睛不時(shí)向窗外望去。見(jiàn)此情景，我放下了手中的課本，索性和同學(xué)們一起投入那圣潔、美麗的雪的懷抱。一朵一朵的雪花，落在孩子們的睫毛中、脖子里。孩子們捧著，踩著，擲著，那如癡如醉的情形，令人難忘。課后，我布置了一次小練筆。第二天，一篇篇優(yōu)美的習(xí)作紛至沓來(lái)，有的寫道“有的雪像流星一樣直垂而下,有的雪像煙一樣輕,像紗一樣白,飄飄搖搖,還有的雪像一串銀珠,又像小雨點(diǎn),玲瓏剔透,潔白如玉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)，為我們掛起了白茫茫的天幕……”“淘氣的小雪吻著我的額頭，爽死了!”“鵝毛般的雪花飄個(gè)不停，不一會(huì)兒,整個(gè)校園都變成了粉妝玉砌的世界?！泵總€(gè)學(xué)生筆下的“雪”各具特色，字里行間洋溢學(xué)生寫作的個(gè)性。而這一切只有學(xué)生在實(shí)踐中親身經(jīng)歷，才能獲取。

有句話說(shuō)得好，“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”。語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和綜合性實(shí)踐活動(dòng)中有許多動(dòng)筆的機(jī)會(huì)，我們要指導(dǎo)學(xué)生處處留心，抓住機(jī)會(huì)，自覺(jué)地歷練自己的寫作能力，在生活的基礎(chǔ)上構(gòu)筑作文課堂的和諧底色。

社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可缺的道德品質(zhì)。只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

記得那是暑假的一天午后，老天無(wú)情地下著傾盆大雨，社區(qū)后面的下水道不知為何堵塞了，雨水排不出去反而溢了出來(lái)，一陣陣的惡臭也隨之四處漂散，聞著令人作嘔。我正做著作業(yè)，“嘎吱嘎吱……嘎吱嘎吱……”突然，從后陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了一陣陣奇怪的聲音。

關(guān)于和諧社會(huì)的作文7篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文我來(lái)到窗前，隔著窗玻璃只看見(jiàn)一個(gè)影子在晃，“該不會(huì)是幽靈吧?大白天，哪兒來(lái)的幽靈?”我壓了壓驚，顫聲問(wèn)：“誰(shuí)呀?”“呵呵，映映啊!連你孟大伯都不認(rèn)識(shí)了?”“噢，孟大伯啊，您在做什么?天還在下雨呢!”我連忙打開(kāi)窗戶?！昂呛?，這下水道堵塞了，我來(lái)通通……”孟大伯邊忙活著邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)憨厚地一笑?！懊洗蟛?，等雨停了再做吧，你有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，小心淋壞了身體!”“不行啊，你看這水都溢出來(lái)了，看這老天還沒(méi)要停的意思，唉!再等等，恐怕這臭水讓李奶奶家水漫金山了……”“啊!真的嗎，那太謝謝您了?！毕肫鹄钅棠痰暮⒆觽兌荚谕獾毓ぷ?，她一個(gè)老太太孤家寡人，萬(wàn)一真的進(jìn)水了那可慘了。孟大伯?dāng)[擺手說(shuō)：“鄰里之間，應(yīng)該的嘛!”孟大伯使勁地清除著淤泥，渾身都是水，也分不是汗水還是雨水。

雨還在下著，孟大伯卻越干越有勁，還哼起了小調(diào)，一會(huì)兒拿竹片通通，一會(huì)兒用鐵鍬鏟鏟，忙得不亦樂(lè)乎!“嘿，真是個(gè)熱心腸!”我望著孟大伯那大汗淋淋的額頭;望著孟大伯那疲憊的身影;望著孟大伯那粘滿了淤泥的雙腳，我的心里涌起一股說(shuō)不出的激動(dòng)，仿佛有什么在心頭哽著，淚水早已模糊了雙眼。“孟大伯的腳有些瘸，卻顧不得病痛，在雨里堅(jiān)持著幫助鄰居，太令人敬佩了!”我下定決心，拿起一瓶礦泉水和一塊毛巾就沖進(jìn)了雨簾。

“孟大伯，來(lái)喝口水，擦把汗，歇歇再做吧!”我勸著忙碌的孟大伯。“孟叔叔，你休息一下吧，我來(lái)接班了……”“是啊，孟叔，讓我們干吧……”二樓的李叔叔、張叔叔帶工具都趕來(lái)幫忙了?！肮?，這下可好了，有了你們幾個(gè)小伙子，這下水道不是小菜一碟，哈哈……”孟大伯抹了一把汗爽朗地笑了。

遠(yuǎn)處的圍墻上，“社區(qū)是我家，和諧靠大家”幾個(gè)紅色大字經(jīng)過(guò)暴雨的沖刷，顯得格外鮮艷，格外耀眼，看著眼前忙碌的孟大伯他們，我一下子恍然大悟了：社區(qū)是我們共同的家園，家園的和諧不就需要我們共同創(chuàng)造嗎?家園的文明不就需要我們共同鑄就嗎?由每一個(gè)小家影響到整個(gè)社會(huì)乃至世界，都是需要靠每個(gè)人的努力來(lái)完成的。我們應(yīng)該從小事做起，從身邊事做起，從力所能及的事做起。想和諧、建和諧、促和諧，為社會(huì)的和諧發(fā)展出一份力!

生活中，人們都追求和諧。而想讓生活和諧起來(lái)，又不是件容易的事情。只要所有的生活成員友愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致，才能讓生活變得和諧。所以，不管是高層還是基層，不管是白領(lǐng)還是小職員，都要有切實(shí)的舉措。那樣，聚沙成塔，集腋成裘，就能讓生活一步一步走向和諧!

唐朝的時(shí)候，曾有一個(gè)做買賣的人途經(jīng)武陽(yáng)，不小心丟失了一件自己心愛(ài)的衣服。他走了幾十里后才發(fā)覺(jué)，心中很著急，有人勸他說(shuō)：“不要緊，我們武陽(yáng)境內(nèi)路不拾遺，你回去找找看，一定可以找得到?！蹦侨寺?tīng)了半信半疑，心里想：這可能嗎?轉(zhuǎn)而又一想，找找也無(wú)妨。于是趕了回去，果然找到了他丟失的衣服。這是一個(gè)典故，真假虛實(shí)并不重要，重要的是這樣的生活風(fēng)氣，這樣的人際關(guān)系。

當(dāng)然，在共創(chuàng)和諧的過(guò)程中，也會(huì)有一些不和諧的插曲。比如說(shuō)：20xx年2月27日，有杭州市民發(fā)現(xiàn)，江干區(qū)城東公園內(nèi)，一座銅質(zhì)少女塑像被人鋸斷后偷走。1.5米高、幾百斤重的銅像原來(lái)亭亭玉立，現(xiàn)在被鋸得只剩下一雙“腳掌”。近幾個(gè)月來(lái)，杭州已陸續(xù)發(fā)生多起城市銅雕作品被盜、被切割的事件。位于杭州“信義坊”商業(yè)區(qū)的青銅雕塑“釣魚郎”肩上的魚竿被人偷走，只剩下光禿禿的一個(gè)把柄;菜市橋公園里《買菜》雕塑的秤砣也被人“強(qiáng)硬奪下”。不僅僅是銅雕，路燈、含銅電纜甚至是人行天橋臺(tái)階上的銅條，均遭“毒手”，引起市民群眾強(qiáng)烈反響。有不少市民提議，保留這些不完整的銅像，讓大家牢記這個(gè)教訓(xùn)。

創(chuàng)建和諧生活是我們每個(gè)人的美好愿望，怎樣才能創(chuàng)建和諧生活呢?我認(rèn)為，要?jiǎng)?chuàng)建和諧生活，就得全民共同參與，共同努力。首先，我們要從自我做起。相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，這個(gè)讓生活走向和諧的美好愿望就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，地球?qū)?huì)變成和諧的生活，美好的家園!

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生活需要你

人很多，我?guī)缀醮贿^(guò)氣。這樣的日子，我沒(méi)有看到喜愛(ài)的陽(yáng)光。

媽媽，我又來(lái)看你了。

今天是七月初七，媽媽，我常想也許你挑這一天離開(kāi)我，是因?yàn)橄肴タ纯磦髡f(shuō)中的牛郎織女。結(jié)果你找不到回家的路是吧。沒(méi)事，媽媽，我會(huì)等你。

昨天我去看外婆，她憔悴了許多，也許因?yàn)槟?。你這樣狠心地拋掉所有愛(ài)你的人，一走了之，可我不怪你，媽媽。我只等你。

又想起你，這些日子我過(guò)得很好，我差一點(diǎn)以為自己忘記了你。可我錯(cuò)了。媽媽，在等待你的這段漫長(zhǎng)光陰之前，你就已經(jīng)像碎片一樣插進(jìn)我的靈魂里。

還記得那個(gè)刮臺(tái)風(fēng)的日子嗎？年幼的我恐懼地跑到你身邊對(duì)你說(shuō)：媽媽，我害怕。你抱著我。那時(shí)你已經(jīng)看不見(jiàn)東西，可我卻清清楚楚地從那雙蒙著灰的眼睛里捕捉到疼愛(ài)和關(guān)懷。還有，你教我搭積木，你為我買的那些小絨兔子……可惜的是，它們都不見(jiàn)了。只是因?yàn)槟悴灰?jiàn)了。

你就是這樣消失不見(jiàn)了。

媽媽，我又來(lái)看你了。

我又要走了。

你要記得，我需要你，我等著你。我的。

人與自然需要和諧共存標(biāo)語(yǔ)

因?yàn)闆](méi)有人管我，我就會(huì)放松自己，不愛(ài)學(xué)習(xí)，我就會(huì)長(zhǎng)出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識(shí)是學(xué)不到的啊!所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的`關(guān)愛(ài)啊!現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)知識(shí)還是快樂(lè)的一件事啊!

感到最快樂(lè)的還是在學(xué)校讀書，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，她們給我?guī)?lái)了很多的歡聲笑語(yǔ);在她們身上學(xué)了不少知識(shí)，其中譚凱文就是我學(xué)習(xí)的朋友，他好多方面都比我強(qiáng)，當(dāng)我與他玩的不開(kāi)心時(shí)，有時(shí)我就想與他絕交的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)比心痛和傷心，就像人生后悔一樣痛苦，雖然不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們又合好了，但我總是感覺(jué)沒(méi)有以前那么親密無(wú)間了，有時(shí)老師看見(jiàn)我倆在一起玩耍，老師有時(shí)也有一點(diǎn)意見(jiàn)的啊!可我們?cè)鯓佣家谝黄鹜妗?/p>

在我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使我不斷增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠(chéng)、信賴，成長(zhǎng)中還存在著友誼。

生活需要夢(mèng)

忘記你那失憶的過(guò)去但不要忘記你那黃金的時(shí)光。忘記你那沒(méi)有順利進(jìn)行的計(jì)劃但不要忘記你那勝利的曙光。要擁有對(duì)夢(mèng)想的追求有許多偉大并有成就的人他們也是擁有夢(mèng)想有追求才會(huì)有所成就。所以不要一味的停留在過(guò)去要有擁夢(mèng)想。其實(shí)即使是殘疾人有了夢(mèng)想生活也會(huì)變得多姿多彩??！

有許多內(nèi)心空虛的人，他們?yōu)榱俗屪约旱膬?nèi)心充實(shí)起來(lái)，不斷的追求一種東西，那就是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了一切。但是有的時(shí)候，小孩子卻不能把握住自己的夢(mèng)想，大人的幾句冷水就給澆滅了，而有的家長(zhǎng)想把孩子的夢(mèng)想培育起來(lái)，但是孩子們就慢慢的把夢(mèng)想淡化起來(lái)了，又隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的夢(mèng)想越來(lái)越模糊，到最后竟然不記得了。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是一個(gè)小男孩堅(jiān)持自己夢(mèng)想的故事：有一個(gè)小男孩在學(xué)校的時(shí)候，老師在班會(huì)課上給所有小朋友出了一道題，讓所有小朋友用幾句話簡(jiǎn)單地說(shuō)出自己的夢(mèng)想，有的小朋友在紙上寫的“長(zhǎng)大要助人為樂(lè)”，“長(zhǎng)大要幫助窮人?！渲杏幸粋€(gè)小男孩寫的是“長(zhǎng)大要有一座大大的房子，大大的花園，和大大的牧場(chǎng),牧場(chǎng)里有許多小動(dòng)物在那里住著。”而老師卻讓他重寫，那小男孩卻堅(jiān)持自己的夢(mèng)想說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想不能隨意聽(tīng)別人意見(jiàn)而改變?！睙o(wú)論老師怎樣說(shuō)，他都會(huì)堅(jiān)持不改。他長(zhǎng)大的時(shí)候，他的夢(mèng)想果然實(shí)現(xiàn)了，還有許多游客來(lái)參觀他的房子和家園，并住下來(lái)。”對(duì),我們就應(yīng)該像小朋友那樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，如果放棄自己的夢(mèng)想，就再也找不到了，就像一只迷了路的螞蟻，再也回不到家了??！

生活中不能沒(méi)有夢(mèng)，夢(mèng)是使我們的奮斗獲得持久激情的一種重要途徑?。?！

生活需要你

很多人問(wèn)我教育孩子的理念，我說(shuō)很簡(jiǎn)單：我的夢(mèng)想不需要他實(shí)現(xiàn)！

***。

我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是會(huì)演奏樂(lè)器。

從小倒是各類歌詠比賽都參加，后邊不知怎么的就五音不全了，但對(duì)音樂(lè)很癡迷。中學(xué)時(shí)候，腦海里一直有一個(gè)畫面，白色襯衣、洗到略透明、皺皺巴巴稍顯大、松松的挽到上臂，一雙夾腳的拖鞋、踢踢踏踏，短褲是牛仔褲裁剪的，吉他或口琴。

教學(xué)樓的蘇式建筑，欄桿寬大，倚著磚柱坐在欄桿上，隨便彈點(diǎn)、吹點(diǎn)曲子。夏天的傍晚略略的`熱，夕陽(yáng)下去了，卻滿天的光，映在臉上，絨毛都在發(fā)光，整個(gè)人都在發(fā)光似的。

于是我想著，等我有了兒子一定讓他學(xué)門樂(lè)器。

***。

及至到了大學(xué)，“ihaveadream”，是個(gè)絕對(duì)矯情的事情。年輕人學(xué)了點(diǎn)東西，夢(mèng)想就大大的，總也會(huì)把夢(mèng)想掛在嘴邊。

那時(shí)候的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，做一個(gè)行者，記錄一路的歷程，假裝一下孤獨(dú)，偽裝成一個(gè)思想者。

大學(xué)第一次見(jiàn)了海，還真的做到了一個(gè)思想者的德性，安靜的一塌糊涂。還深刻思考，海的深處是什么？海的那頭是什么？海浪的聲音都消失在思緒里，矯情的念叨“沒(méi)有我們不能傲視的巔峰，沒(méi)有真正屬于青春的失敗”。

隨隊(duì)的老師，一頓海鮮一頓啤酒就把我們打回原形，教訓(xùn)我們說(shuō)：“掛在嘴邊的夢(mèng)想，就是幻想，你有夢(mèng)想就咬著牙、奔著去?！?/p>

后邊我深深的覺(jué)得，掛在嘴邊的夢(mèng)想，就是逃避現(xiàn)實(shí)的安慰劑。不管是憋尿、憋氣，堅(jiān)持得住的，都是厲害人。

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孩子小的時(shí)候，因?yàn)橛悬c(diǎn)繪畫天賦，參加一些培訓(xùn)班。

接孩子的時(shí)候，偶爾聽(tīng)家長(zhǎng)們?cè)谥苓吜?，所謂的特長(zhǎng)要么是因?yàn)榭梢钥荚嚰臃?、要么是增加點(diǎn)藝術(shù)技能，聽(tīng)到最多的是自己小時(shí)候有這個(gè)愛(ài)好，不是被耽誤就是家里沒(méi)錢，要不自己一定怎么怎么樣的話。

回頭和朋友們聊起這個(gè)話題，突然覺(jué)得孩子們也可憐，那些自己孩童時(shí)期的夢(mèng)想，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷沒(méi)有達(dá)成，真到有了自己的孩子，那些在記憶里已被埋葬的夢(mèng)想一下子鮮活起來(lái)，沖破棺材、爬出地面，借尸還魂。

夢(mèng)想可以繼承，如愚公移山，但這個(gè)夢(mèng)想的呼叫轉(zhuǎn)移，我看還是算了吧。

***。

擁有夢(mèng)想的人，是擁有自我的人。夢(mèng)想需要?jiǎng)e人幫著實(shí)現(xiàn)的，大多都是放棄夢(mèng)想的人。

我們給夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，尋找足夠多的理由，像一個(gè)受迫害者，卻連起碼的反抗和堅(jiān)持都沒(méi)有。

然后我們覺(jué)得此生再無(wú)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，于是讓孩子們嘗試一切，卻無(wú)視他應(yīng)該是什么樣的、可否屬于他自己的夢(mèng)想。

你的夢(mèng)想變成他的夢(mèng)想，他變成你的夢(mèng)想，你卻壓根不想他有什么夢(mèng)想，應(yīng)不應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想。

難道，你的夢(mèng)想不是成為自己，或讓他成為他自己么？

***。

夢(mèng)想總是需要開(kāi)啟的，需要助力的。

發(fā)現(xiàn)孩子可能的夢(mèng)想，試著給他開(kāi)拓出一小段路，嘗試陪著走一段。

所有不是你的夢(mèng)想，通常你會(huì)嗤之以鼻甚至厭惡，于是不經(jīng)意間，你就扼殺了孩子的夢(mèng)想。

帶著孩子去經(jīng)歷，然后學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)看見(jiàn)。或許很多的經(jīng)歷，你都未曾嘗試，和孩子一起長(zhǎng)大，那將是一場(chǎng)奇妙的旅行。

你不需要看見(jiàn)這個(gè)世界，只需要看見(jiàn)孩子，孩子有他的眼，他的腿，他的手，他的感知，他的夢(mèng)想。

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人總是要有愛(ài)好的，這樣才能學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處。

很多的愛(ài)好扮著夢(mèng)想的樣子，披著成就的外衣。其實(shí)所謂的夢(mèng)想，就是要成為那個(gè)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。你是那樣的人，你才有可能成就你的夢(mèng)想。

或許，教育就是這樣，讓那個(gè)孩子成為可以實(shí)現(xiàn)他夢(mèng)想的人。

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丁丁是我的兒子，但從他可以獨(dú)立行走開(kāi)始，我就覺(jué)得他已經(jīng)是獨(dú)立的個(gè)體。

他喜歡繪畫，他喜歡籃球，他善良陽(yáng)光，他成為射箭選手……。

只要他能快樂(lè)的去構(gòu)筑夢(mèng)想，所有的傷痛，自然也會(huì)學(xué)會(huì)如何療傷。

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至于我的夢(mèng)想，還是我的，只要還有時(shí)間，我還能，就還會(huì)……。

那我也是一個(gè)有夢(mèng)想的人，還不用讓別人幫我實(shí)現(xiàn)。

生活的需要

生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光一樣;生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光;生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣。

生活，生活在世界里，沒(méi)有陽(yáng)光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每天都在使用它，而因?yàn)樗覀円沧兊藐?yáng)光。追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……陽(yáng)光的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。

追夢(mèng)是每個(gè)人的必經(jīng)路，而沒(méi)有了這個(gè)夢(mèng)，似乎陽(yáng)光永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)人心中。因沒(méi)有了夢(mèng)，成功的喜悅就會(huì)消失，更不會(huì)有過(guò)程的挫折與追夢(mèng)的艱辛之后的快樂(lè)，帶來(lái)的只是沒(méi)有陽(yáng)光的孤獨(dú)的寂寞。在追夢(mèng)的過(guò)程中，也許會(huì)遇到挫折，但心中如果有陽(yáng)光，生活中有陽(yáng)光，就會(huì)如同花兒需要陽(yáng)光一樣之后的自信盛開(kāi)，美麗，而追夢(mèng)后成功的喜悅更加需要陽(yáng)光來(lái)慶祝。而這些陽(yáng)光或許是家人或許是朋友更或許是不認(rèn)識(shí)的陌生人。

生活需要陽(yáng)光，就像追夢(mèng)中的陽(yáng)光;生活中需要陽(yáng)光，就向?yàn)?zāi)區(qū)人民需要陽(yáng)光。每天每天，災(zāi)區(qū)人民就像黑暗需要陽(yáng)光一樣，他們祈盼著陽(yáng)光的早一天到來(lái)。每當(dāng)我們看到災(zāi)區(qū)人民生活在不堪入目，可怕的地方時(shí)，每當(dāng)我沒(méi)看到他們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴小事的行為上時(shí)，我真想馬上變成陽(yáng)光去幫助他們，解決他們的困難。每天，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)，但是，總有一天，陽(yáng)光會(huì)在他們心中發(fā)育，陽(yáng)光會(huì)照射他們的生陽(yáng)光，代表著數(shù)不清的含義，同時(shí)，陽(yáng)光也代表著每一個(gè)人的理想，精神……就像太陽(yáng)每天必須工作，為我們發(fā)射陽(yáng)光。生活在這個(gè)陽(yáng)光的世界里，每個(gè)人都會(huì)變得朝氣蓬勃，每個(gè)人都會(huì)變得笑口常開(kāi)，快樂(lè)多的溢出來(lái)!

生活需要寧?kù)o，繁忙的生活更需要心靈的寧?kù)o，寧?kù)o是生活的升華，是一種境界。

生活擁有寧?kù)o，你的心靈也會(huì)由此頓生滲入肺腑的醉人馨香。

生活擁有寧?kù)o，世事煩囂盡置身后，惟有香茗與我長(zhǎng)存。

生活需要感動(dòng)，無(wú)情的人更需要感動(dòng)的純化。

感動(dòng)是生命的崇高，是生活的大徹大悟。

生活中有感動(dòng)，你的靈魂也會(huì)由此得到純潔的譴倦。

生活中有感動(dòng)，你會(huì)在迷霧籠罩的河畔，找到前方澄澈新朗的風(fēng)景。

生活需要追求，迷茫的.生活更需要追求。

追求是神圣的使命，是生活歸宿的方向。

生活需要追求，你的心生也會(huì)清澈明凈，雖歷經(jīng)歲月淘洗卻韶華依舊。

生活需要追求，你才能將生命流程中散發(fā)的馥郁馨香布滿每個(gè)角落。

……。

捧一曲觴月，流一脈思古情，聆聽(tīng)生活的痕跡，感受生活的意蘊(yùn)，我們發(fā)現(xiàn)生活中需要的太多了。

我們需要快樂(lè)，這是生活的真諦;。

需要激情，這是生活的意味;。

需要真摯，這是生活的崇高;。

需要追憶，這是生活的緬懷;。

……。

我們擁有的太多，需要的也太多。

我喜歡讀書，讀書好比與友人聊天，每一本書都是作者思想的閃光。愛(ài)上讀書，并非是一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫?huì)喜歡讀書的;愛(ài)上讀書，并非是想與人高談闊論，因?yàn)椴欢贸聊娜耸遣粫?huì)深刻讀書的。而父母卻不理解兒女，三五天一次大搜查——搜查“禁書”。兒女都這么大了，難道他們不具備分辨是非的能力嗎?也許，等到兒女們都長(zhǎng)大了，父母才會(huì)理解兒女為什么整日在自己的房間里默讀那些早已熟悉的書籍。我會(huì)等待，當(dāng)我邁出心門的那一天，我會(huì)高聲對(duì)父母說(shuō)：“是讀書讓我豐富多彩，是讀書讓我睿智感恩!”我永遠(yuǎn)等待著。因?yàn)椋荷钚枰却?/p>

望著那攤在眼前七張無(wú)情的試卷，那七個(gè)醒目的分?jǐn)?shù)，似針尖刺在心上，心在流血。我走在回家的小路上，想著背后同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲的嘻笑。不，應(yīng)該說(shuō)是嘲笑。唉，真不明白，為何一次失敗竟令人如此心酸。從此，我立志，一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得屬于自己的成功。我努力著，我相信自己一定會(huì)獲得屬于自己翱翔的天空;我拼搏著，我等待著，我等待著成功。有一天，我會(huì)擁有我想得到的一切。因?yàn)椋荷钚枰却?/p>

我不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的失敗而使自己?jiǎn)适判?，因?yàn)槲叶谩稄念^再來(lái)》的含義;我不會(huì)因?yàn)榕笥训牟焕斫舛鴨适Ю碇牵驗(yàn)槲叶蒙钍切枰w味的，只有互相理解，才會(huì)結(jié)出友誼之果。因?yàn)椋荷钚枰却?/p>

生活需要等待，等待著父母打開(kāi)我們那憂傷的心窗;生活需要等待，等待著成功邁著輕盈的腳步向我們走來(lái);生活需要等待，等待著朋友解開(kāi)那串動(dòng)人的銀鈴。