主持詞結束時要給聽眾一個深刻的印象,可以用簡短的總結來準確概括整個活動的主題和內(nèi)容。以下是我為大家準備的精彩視頻,希望能夠給大家?guī)須g樂和啟發(fā)。
合:尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們:
大家下午好!
女:鶯歌燕舞喜盈大地,翰墨飄香浸滿校園。
男:在這陽光燦爛的日子里,我校迎來了第四屆校園讀書節(jié)。
女:本屆讀書節(jié)的主題是:讀書,我與孩子同行。
男:在此,我們也非常榮幸的邀請到了部分家長,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!
男:同學們,你想聰明嗎?(學生齊答:想)請你看書吧!
男:你想明理嗎?(答:想)請你看書吧!
男:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(學生齊答:想)也請你看書吧!
女:那就讓我們一起走進書香世界吧!下面我宣布:萊西市第二實驗小學讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。
男:書是一道厚重的門,
垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,
是一口淘不完的井,
是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,“一個學??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。”
女:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
合:尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好!
甲:我是________。
乙:我是________。
丙:我是________。
合:本屆班級讀書會由我們?nèi)藖碇鞒?。本屆班級讀書會的主題是:“閱讀全營養(yǎng),學習助成長”。
乙:在我們的記憶中,有些東西會隨著光陰的腳步而流逝,然而書帶給我們的知識卻是永恒不變的。
丙:書是我們精神上的食糧,也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識,開拓我們的視野,還能增長我們的見識。
甲:下面有請大家介紹自己的好書,分享讀書的快樂。同學們,相信你們也讀過不少好書吧!下面就介紹一下各自準備介紹的好書吧!
合:尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們:
大家下午好!
女:鶯歌燕舞喜盈大地,翰墨飄香浸滿校園。
男:在這陽光燦爛的日子里,我校迎來了第四屆校園讀書節(jié)。
女:本屆讀書節(jié)的主題是:讀書,我與孩子同行。
男:在此,我們也非常榮幸的邀請到了部分家長,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!
男:同學們,你想聰明嗎?(學生齊答:想)請你看書吧!
男:你想明理嗎?(答:想)請你看書吧!
男:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(學生齊答:想)也請你看書吧!
女:那就讓我們一起走進書香世界吧!下面我宣布:萊西市第二實驗小學讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。
合:大家晚上好!
aa:我是主持人張aa。
dd:我是主持人楊dd。
aa:十年,一步一個堅實的腳印,都鐫刻著美麗溫馨的力量。
dd:十年,一年一層喜人的發(fā)展,都醞釀成如詩如畫的輝煌。
aa:勤學習,勇拼搏,__人同舟共濟,十年奮斗。
dd:敬師長,樂同學,__人團結友愛,十年共進。
aa:有你的支撐,我們才覺得生活的更加踏實。
dd:有你的扶愛,我們才覺得騰飛的更加有力。
aa:就在__十周年校慶之際,也迎來了__第__屆讀書征文活動,再次讓大家歡聚一堂。
dd:下面請允許我宣布出席本次活動的領導、嘉賓有:
___,___,___。
合:下面我們宣布,“廣東__第__屆讀書征文活動演講比賽”正式開始。
c:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊。
d:對話圣賢,我們領略優(yōu)秀文化的魅力。
a:鶯歌燕舞喜迎大地。
b:書香墨香飄滿校園。
c:尊敬的各位領導各位老師。
d:親愛的同學們。
合:大家下午好!
下面請全體起立,奏國歌。(請坐下)。
a:今天我們相聚在這里,“誦美文、品書香”,共同分享讀書的喜悅與快樂。
b:讓我們以最熱烈的掌聲,向在百忙之中親臨活動現(xiàn)場的領導和老師們,表示由衷的感謝和熱烈的歡迎!
c:接下來請學生代表獻詞。
d:俗話說“火車跑得快,全靠車頭帶”,讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
a:下面,請楊明書記為我們今天的“誦美文、品書香”活動致辭。
女:真是詩美,舞美,心情好!謝謝你們!
男:接下來,請欣賞xx等帶來的跆拳道《少年中國說》。
女:真振奮人心??!一個字"猛!
男:讀書是一件多么讓人快樂事?。∽詈笳坸x等同學為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。
男:同學們,當讀書成為一種習慣時,它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發(fā)芽、開花、結果,讓我們慢慢的'、慢慢的長大!
女:"開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,
男:行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,
合:學海無涯——我們終身讀書"。
女:高爾基說:"書籍使我變成了一個幸福的人。"。
男:冰心說過:"讀書好,好讀書,讀好書。"。
男:同學們,讓我們一起去攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。
女:讓我們在書的海洋里自由翱翔,讓經(jīng)典助我們成長,讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
女:最是書香能致遠。
男:腹有詩書氣自華。
女:讓我們堅定一個共同的夢想,堅持一項共同的行動,
男:讓我們堅守一份共同的情懷,堅信一幅共同的愿景。
合:讓書香伴我們健康成長,讓閱讀成就我們美好未來!
女:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。
男:讓我們的每一天都成為讀書日,祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
女:開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結束。
合:謝謝大家!
開場:播放《華山論劍》(強烈推薦此曲,比較熱烈,能帶動氣氛。)。
男(抱拳):各位前輩,各位大俠,各位女俠。大家下午好!在下南宮浩,今天有幸見識各位高人,請多多指教。
女(抱拳):小女子王雋,這廂有禮!今天很高興,能與大家相聚在湖南圖書館,共同參與第14屆讀書會“金庸的江湖,我們的英雄夢!”專題節(jié)目。我們讀書會的宗旨是:“以書會友,以友輔仁”,本次活動是在我們的根據(jù)地湖南圖書館這樣一個擁有深厚文化氛圍的地方進行,我們衷心希望大家為了讀書這樣一個共同的愛好,在這里相識、相知。再次感謝各位對我們活動的支持,歡迎您的到來!
男:有云的地方,就有天下。有人的地方,就有江湖。
(流程介紹)具體環(huán)節(jié)安排:
13:00---14:00來賓簽到。
14:00---14:20主持人宣布第xx屆湖南讀書會開始。
14:20---14:35特邀嘉賓發(fā)言(圖書館館長發(fā)言.長沙市作協(xié)主席發(fā)言)。
17:55集體晚餐。
男:吾道南來,原是濂溪一脈。大江東去,無非湘水余波。湖南省圖書館在我們讀書人的眼中,就好比武林中的少林寺,是泰山北斗,是道南正脈。首先,讓我們以熱烈的掌聲有請湖南省圖書館的掌門人鄒序明館長講話。
(鄒館長講完后)。
女:非常感謝掌門人為我們帶來的精彩發(fā)言。下面有請湖南讀書會的會長胸襟如海發(fā)言。
(胸襟如海講完后)。
男:下面是主題發(fā)言,有請一位湖南讀書會的老前輩,此人溫良寬厚內(nèi)功精湛,在我們讀書會中德高望重,但談書論道一貫是言辭犀利,觀點鮮明。江湖人稱“春秋左右”,掌聲有請左大俠。
男:謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡高手,論壇領袖。江湖傳言,此人砸磚則論壇崩摧,頂貼則斑竹變色。弟子如云,粉絲百萬。有請謝浮名謝大俠。
女:謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個游戲,節(jié)選一段《射雕》中關于英雄的對話。這段對話是在兩個男人之間展開的。一個是郭靖,當時他已是武功天下第一。另一個是成吉思汗,當時他已經(jīng)建立了世界上最大的國家。有請…….
兩人執(zhí)馬鞭上場:
成吉思汗勒馬四顧,忽道:“靖兒,我所建大國,歷代莫可與比。自國土中心達于諸方極邊之地,東南西北皆有一年行程。你說古今英雄,有誰及得上我?”
郭靖說道“大汗武功之盛,古來無人能及。只是大汗一人威風赫赫,天下卻不知積了多少白骨,流了多少孤兒寡婦之淚?”
成吉思汗雙眉豎起,喝道:“你說甚么?”
郭靖昂然說道:“大汗,你養(yǎng)我教我,逼死我母,這些私人恩怨,此刻也不必說了。我只想問你一句:人死之后,葬在地下,占得多少土地?”
成吉思汗一怔,馬鞭打個圈兒,道:“那也不過這般大小?!?/p>
郭靖道:“是啊,那你殺這么多人,流這么多血,占了這么多國土,到頭來又有何用?”
成吉思汗默然不語。
郭靖又道:“自來英雄而為當世欽仰、后人追慕,必是為民造福、愛護百姓之人。以我之見,殺得人多卻未必算是英雄?!?/p>
成吉思汗道:“難道我一生就沒做過甚么好事?”
郭靖道:“好事自然是有,而且也很大,只是你南征西伐,積尸如山,那功罪是非,可就難說得很了?!?/p>
成吉思汗淡淡一笑,一張臉全成蠟黃,嘆道:“我左右之人,沒一個如你這般大膽,敢跟我說幾句真心話?!彪S即眉毛一揚,臉現(xiàn)傲色,朗聲道:“我一生縱橫天下,滅國無數(shù),依你說竟算不得英雄?嘿,真是孩子話……”
女:天下風云出我輩一入江湖歲月催。說英雄,論英雄。究竟怎么才算得真英雄。請大家各抒己見,自由發(fā)言。
(自由發(fā)言結束)。
今天我們的活動,會張弛結合地進行。下面,就讓我們大家一起來輕松一下,玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:待會,我們的工作人員會放一段音樂,請大家一邊聽音樂,一邊把。傳給坐在您右邊的朋友,音樂一停,。留在哪位朋友的手上,就請那位朋友在主持人這里抽簽,然后根據(jù)簽上面所寫的要求進行表演。表演的好的朋友,將得到由湖南圖書館提供的電子資源閱讀卡一張?,F(xiàn)在,就請工作人員放音樂,傳。開始。
(下面,就讓我們趁熱打鐵,開始進入下一輪的擊鼓傳花!)。
傳至公子羽,當場表演“劍舞”。
(擊鼓傳花游戲結束)。
女:剛才的問答,真得很精彩啊,咱們讀書會可真是臥虎藏龍。希望大家在以后的每一天里也能像今天一樣,擁有一份好的心情。
好了,接下來,讓我們繼續(xù)今天的《“金庸的江湖,我們的英雄夢!”》。
(結束語)。
各位來賓,各位朋友,今天,我們相聚在這里,再次感謝所有在座的來賓帶給我們的精彩!感謝所有工作人員的辛勤付出!我們期待著與您的再次相逢!《第xx屆湖南網(wǎng)友讀書會《“金庸的江湖,我們的英雄夢!”節(jié)目》到此結束!青山不改,綠水長流!咱們后會有期!
各位領導,各位同事:
大家早上好!今天我們在這里開展__小學“書香伴我成長,閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色品牌學?!被顒拥膯觾x式,目的是為了全面提高師生閱讀意識,培養(yǎng)一生受用的閱讀習慣,全面提升學校師生人文素養(yǎng),著力打造“書香校園”,著力構建學校閱讀文化,共同用實際行動“讓教育走在回家的路上”。
“學而時習之,不亦說乎?”“學而不思則罔,思而不學則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的好處。人的一生無法體驗所有的人生經(jīng)驗,更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識,只有通過讀書,用前人的經(jīng)驗來高效率的豐富自己、提高自己。
讀書是每個人生命的需要,開卷讀書,就是打開窗戶,手捧書籍,就是手捧希望。讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船,引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
圍繞“書香伴我成長,閱讀成就未來”這一讀書活動主題,學校將開展豐富多彩的讀書活動,我希望全校師生都能積極地投入到讀書活動的各項活動中,以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營養(yǎng),通過讀書開拓我們的知識面,凈化我們的心靈,陶冶我們的性情,豐富我們的生活,讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神,讓閱讀充實同學們的學習生活,讓閱讀推動全校的新課程改革。
同學們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠!我真誠地希望通過讀書活動的開展,在我們這美麗的桃花源小學掀起一股校園讀書熱潮,打造一種讀書精神,讓教育充盈書香,讓書香浸潤心靈。最后,我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學們共勉:
閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們!
閱讀,讓博學和睿智拯救我們!
閱讀,讓歷史和時間記住我們!
閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!
謝謝大家!
尊敬的各位家長、各位老師,以及可愛的一五班小朋友們:
大家下午好!今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長,參加本次的語文閱讀交流活動,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠”。今天,就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!
二、領導講話。
下面,進入今天活動的第二項,有請雷校長講話,大家歡迎!
三、講課開始。
下面進行活動的第三項內(nèi)容,由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
四、簡評。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時,我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課,張老師帶著小朋友用“讀一讀,說一說,畫一畫”的方式,讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺,愛看電視劇,愛發(fā)脾氣”討厭媽媽,同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍,但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲,品味著孩子們送給自己的評價,欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們!
五、結束。
今天的讀書交流活動到此結束,感謝大家的參與!
合:晚上好!
甲:鳥欲高飛先振翅,
乙:人求上進先讀書。
甲:發(fā)奮識遍天下字,
乙:立志讀盡人間書。
甲:書籍,是人類寶貴的精神財富。
乙:閱讀,與我們相伴一生。
合:下面我們宣布:“五六年級讀書節(jié)演講比賽”現(xiàn)在開始。
第一場:五年級。
甲:下面有請五(1)班參賽選手:黃若慈同學為我們演講《我與書的故事》。
乙:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五(2)班金開誠同學為我們演講《我書》。
甲:讀書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。下面請聽五(3)班王安琪同學的演講《我與書的故事》。
乙:讓書香溢滿校園,讓經(jīng)典助我成長。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五(4)班葉琪琪同學為我們演講《我和書》。
甲:在讀書中收獲,在收獲中成長。接下來我們以熱烈的掌聲有請五(5)班黃思柔同學演講《我與書的故事》。
甲:讀書是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。讀書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。請聽五(7)班張雅惠同學演講《我與書的故事》。
第二場:六年級。
乙:在人生的旅途上,書頁飄卷,書聲瑯瑯,書香陣陣,讓我們一步步走向成功。請聽六年(1)班陳文軒同學演講《我與書的情緣》。
甲:讓讀書成為習慣,讓心靈沐浴書香。我們正以昂揚的姿態(tài)遨游書籍的海洋,享受著讀書的快樂。下面有請六(2)班的葉夢宇同學向我們演講《我愛讀書》。
乙:讓我來告訴你,讀書是一件多么快樂的事情,讀書是一件多么幸福的事情。下面請欣賞六(3)班林錢錢同學是朗誦《讀書吧,認識更多高尚的朋友》。
甲:真的是一路風景,一路書香。
乙:美麗的風景能給人帶來無限的靈感。
甲:有我們這樣一群熱愛讀書的人,就猶如天上的星星,閃耀著可愛的光芒!
乙:同學們,讓我們讀書吧!
甲:讓書伴隨我們一路成長!讓書為我們插上理想的翅膀!
乙:讓書助我們走入成功的殿堂!讓我們的校園溢滿書香!
合:新紀元學校五六年級讀書演講比賽到此結束。謝謝大家!
(主持1和主持2一起出場)。
主持1:老師們,
主持2:同學們,
合:大家下午好!
主持1:書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,讓你的心變得心明如鏡;主持2:書是一扇世界之窗,使你拓寬視野,認識自然社會,了解人生百態(tài);主持1:書能使你分辨真善美、假丑惡,讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴,我們將一生快樂!
主持2:為了擴大我們的閱讀量,三沙小學特此舉辦了此次“快樂閱讀,幸福成長”讀書活動。首先,我們先一起來觀看視頻《書不離手》。
主持1:感謝六(1)班吳梓聰同學給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的一生,那同學們平時都喜歡看什么書籍呢?接下來讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。
主持2:感謝司冬雨同學的好書推薦,相信同學們也收獲不少。我們學校是個書香校園,同時也涌現(xiàn)出了很多書香班級。下面,有請六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級的介紹,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場)。
主持1:感謝六(1)班和五(2)班同學給我們做的書香班級介紹?!痢痢粒阒绬?,除了這兩個班級外,每個班級都為這次讀書活動準備了豐富的節(jié)目呢!
主持2:真的嗎?那就事不宜遲,我們一起欣賞吧!下面有請三(1)班同。
學為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》,掌聲歡迎!
主持1:感謝三(1)班同學為我們帶來的表演。接下來有請三(2)班×××同學,他將要給我們講個故事,叫做《找不到快樂的波斯貓》,掌聲歡迎!主持2:感謝×××同學給我們帶來這么有趣的故事。接下來,四(1)班的幾位同學也給我們帶來了幾本好書,他們將要進行好書推薦《沉浸書香,快樂成長》,掌聲歡迎!
主持1:感謝四(1)班這幾位同學的推薦。接下來,我們再來聽聽四(2)班同學為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》,掌聲歡迎!
主持2:感謝四(2)班同學為我們帶來這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩詞。接下來,我們有請五(1)班楊鑫鑫同學為我們帶來演講《我的讀書故事》,掌聲歡迎!
主持1:看來,每個同學都有一個特別的讀書故事,感謝五(1)班的楊鑫鑫同學跟我們一起分享。下面,有請五(2)班同學為我們帶來小品《愛護書籍》,掌聲歡迎!
主持2:都說書籍是我們良師益友,我們必須要愛護書籍?。〗酉聛?,有請出六(1)班同學給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》,掌聲歡迎!主持1:剛才六(1)班同學的相聲果真有趣。最后,有請六(2)班同學為我們講一個故事《被騙的金幣》,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場)。
主持2:感謝六(2)班同學為我們帶來的精彩故事,同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學聰主任作總結發(fā)言,大家掌聲有請?。▍侵魅慰偨Y)。
(主持1和主持2一起出場)。
主持1:感謝吳主任的總結發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”
主持2:高爾基也曾說過:“書是人類進步的階梯,是青年人不可分離的生活伴侶和導師?!?/p>
合:讓我們一起來,“快樂閱讀,幸福成長”吧!
主持1:三沙小學讀書活動到此結束,感謝大家的參與!
合:謝謝大家!
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,“一個學??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。”女:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
齊:下面,我宣布“xx中學xx年級‘建立班級文化,閱讀改變?nèi)松黝}贈書儀式”現(xiàn)在開始!
男:書陪伴著我,扶持著我。
女:書啟發(fā)著我,督促著我。
男:歷史的文化長河星光閃爍,詩詞就是其中燦爛的星辰。
女:那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代人的成長。
男:那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操。
女:聽,朗朗的詩文誦讀開始了,
男:有請初一年級各班起立,齊聲朗讀《太陽雨》、《海浪》。
(……)。
女:莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。
男:生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。女:現(xiàn)在請我們教師代表某某老師代表全體教師講話。大家掌聲歡迎。
(……)。
男:我們請我們的同學代表某某代表全體同學發(fā)言。請大家掌聲鼓勵。
女:代表說的都很到位、正確,也希望大家能夠做到。
齊:下面進行我們期待已久的贈書儀式。有請各班班主任為同學領到本版書籍。男:我們的政治某老師好像也為大家準備了書籍,我們請某老師發(fā)言。
齊:感謝大家的參與。我們在此發(fā)起倡議:
讓我們翻開一本好書,聞著淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的月亮;與蘇軾一起領略“大江東去,浪淘盡”的豪放;與俄羅斯文學巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??讓我們學會讀書、學會讀好書吧!黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。同學們,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜來之不易的讀書環(huán)境,努力成為精神的巨人,知識的富翁,國家的棟梁。親愛的老師、同學們,就讓我們一起讀書吧!
女:三班、四班同學為大家演唱一首歌曲,有請!
男:最后,請我們的年級主任楊老師做最后的總結。感謝大家的參與!
(音樂《春江花月夜》)齊敬愛的校領導,親愛的同事們,大家下午好。
1、鳥兒因為羽翼,生命才五彩斑斕;
2、人因為書籍,生活才與眾不同。
1)一場春雨,引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的感嘆。
2)一陣秋風,又有誰人能知“葉落知多少”呢?一。
1、今天,我們將一起開始一段“教育之趣師生之情”的旅程。
2、我宣布:城沙一下“讀書沙龍”活動現(xiàn)在開始!
1)全體齊讀。ppt。
2)下面依次有請zz老師為大家分享自己的教育故事和讀書心得。掌聲有請。
(音樂《今宵情》)。
1、感謝發(fā)言的老師分享智慧,有人說:“讀書足以怡情,讀書足以*,”讀書使人開茅塞。
2、我們說:書香校園我是一縷香,香飄萬里最致遠。沙壹文化我是一粒沙,聚沙成塔著思想。(齊讀)。
1)感謝在座的老師用心聆聽!
2)最后祝愿老師們身體健康、工作順利!
齊:今天的讀書沙龍活動到此結束!期待我們再次相聚!再見!
合:大家上午好!
諸:六月,是童年的搖籃;
孔:六月,是童年的夢鄉(xiāng)。
諸:六月,是童年的太陽。
孔:六一的鮮花絢麗多彩。
諸:六一的陽光燦爛奪目。
孔:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
諸:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身邊。
孔:下面有請漆橋中心小學荀愛花校長為孩子們送上節(jié)日的祝福。
諸:謝謝荀校長的節(jié)日祝福。
開幕詞。
女:看,教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天真。
男:聽,陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
女:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,六月,歌聲如潮。
男:彈去五月的風塵,蕩起歡樂的海洋,六月,燦爛如夢。
女:六一兒童節(jié),是同學們盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢里,六一是柔和的,她伴隨著梔子花的香味悄然而至。
男:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩童們熱烈的期盼中,欣然赴約……。
女:今天,我們集合在這里,
男:共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合:六一兒童節(jié)!漆橋中心小學慶六一暨第三屆讀書節(jié)活動現(xiàn)在開始。
活動開始。
第一篇章特色展示。
1、甲:我校一貫重視校園特色發(fā)展,門球、版畫都取得了顯著的成績,音樂也在各級各項競賽中屢獲佳績。
2、甲:請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下。
乙:讓我們用歌聲與微笑來為自己的節(jié)日慶祝。請欣賞大合唱《歌聲與微笑》。
3、甲:夢中有一顆閃閃的紅星,它驅(qū)走黑暗帶來黎明。
乙:閃閃的紅星,你萬代傳承,你時刻照耀在九百六十萬平方公里的土地,時刻閃爍在十三億中華兒女的心中,引領我們踏上時代發(fā)展的新征程。
甲:請欣賞由一(1)班李永健同學帶來的獨唱《閃閃的紅星》。
4、甲:總有一種激情讓我們感動,
乙:總有一種生活令我們向往,
甲:總有一種力量讓我們奮進,
乙:總有一種精神令我們昂揚。
甲:有一種時刻總讓人熱淚盈眶;
乙:有一種時刻總讓人心潮激蕩。
甲:這——就是國歌奏響,五星紅旗冉冉升起的時刻。
乙:請欣賞楊麗萍和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。
一直以來,我校都竭力打造書香班級、書香校園,通過閱讀來獲得文化的積淀,藝術的熏陶,今天,既是歡慶六一的日子,又是我校第三屆讀書展示節(jié)。
下面進行活動第二篇章:書香校園。
第二篇章書香校園。
1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名,并即將代表我縣參加市級競賽,請欣賞他們的表演。
2、“如果說校園中什么最讓我難忘,我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香。”有位詩人這樣寫道。每個班都想借今天的舞臺來展示本班讀書的成果,他們也想上臺來進行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺誦讀的是二(2)班,請三(3)班做好準備。
請五(3)班做好準備,六(1)、六(2)、六(3)。
3、大家都很喜歡讀書,究竟大家收獲如何呢?下面我們來進行一次讀書知識競賽。首先請低年級同學上臺。(中年級、高年級)。
第三篇章青奧校園。
1、門球比賽頒獎儀式。
2、甲:有理想,才會有方向;
乙:有夢想,才會有堅強;
甲:有相信,才會有未來。
乙:我們擁有青春,擁有夢想,擁有自信,
甲:我們相信信念,相信付出,相信未來,
乙“用祝福的微笑;用美麗的心靈;用活力的青春;用優(yōu)美的贊歌,
合:暢想美好的明天!
請欣賞六(3)班帶來的手語歌《我相信》。
3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術,舞蹈通過肢體語言來表達真摯的情感,瞧!我們的小舞者來了。
請欣賞二(3)班同學表演的牛仔舞、二(2)班同學為我們帶來的是一段中國舞《波浪》、三年級的同學將用自己的舞姿為大家?guī)硪还衫★L情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美,武術帶給我們的是陽剛之美,請欣賞武術表演。
5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術表演,我們來進行青奧知識競賽,看看同學們對青奧會的知識了解多少。
8、巍巍乎若高山,洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人,請欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲:昨夜,凄風苦雨,華夏歷史的衣裙中,裹纏著多少辛酸與屈辱。
乙:今天,陽光燦爛,九百六十萬中華版圖上,創(chuàng)造著一個又一個輝煌的奇跡。
甲:是你的身軀鋪上炎黃歷史,鋪就康莊大道。
乙:是你的精神耀出華夏星河,耀出革新思潮。
甲:我們不會忘記曾經(jīng)的風雨瀟瀟。
乙:我們不會忘記滄桑的印記刻鑿。
甲:春風化雨時,虔誠回首。
乙:開拓于新處,放開歌喉。
合:讓我們唱一支贊美的歌,歌聲回響在萬里山河。
歌舞《在燦爛陽光下》。
尾聲。
甲:好看的節(jié)目到這里就結束了。
乙:但成長的腳步卻遠遠沒有停止。
甲:親愛的伙伴們,鮮紅太陽已經(jīng)升起。
乙:翻開新的一頁日歷,我們感到無限欣喜。
甲:童年的游戲永遠難忘。
乙:童年的歌聲多么動聽。
甲:童年的生活最最幸福。
乙:我們愿用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪燦爛的明天。
甲:用優(yōu)美的舞姿,歡樂的旋律,去憧憬美好的未來。
合:我宣布,漆橋中心小學慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結束。
再見!
a:金風送爽,丹桂飄香,在這醉人的秋意中,我們又迎來了蘇外一年一度的讀書節(jié)。
b:常言道:“腹有詩書氣自華”。在這個大眾對文化的重視程度不斷加大的時代,蘇外也在這股潮流中發(fā)展自我,浸濡中外文化,讓悠悠書香飄滿校園。
a:今天,來自不同學部的xx師生,甚至家長朋友都齊聚這里,一同用飽含深情的朗誦表達自己對閱讀的熱愛,對文化的崇敬。
b:華夏五千年文化博大精深,是我們炎黃子孫堅實的精神根基。下面,高中部的師生將用一首《xx》來致敬偉大的中華古文化,讓古韻風雅穿越千年歷史,在蘇xx的廣場上一展不朽的魅力。
a:感謝高中部的老師同學。
b:外歷來堅持“老師是財富,學生是寶貝,家長是朋友”的理念,xx學子除了在校彬彬有禮外,與家人相處時也常懷感恩之心。
a:下面有請來自小學部的同學與他們的家長一起,為我們展現(xiàn)動人的親子之愛。
合:大家好。
甲:在這陽光明媚的春天里,我們迎來了第十三個世界讀書節(jié)。
乙:在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了人民路學校第四屆校園讀書節(jié)。
甲:近年來我校全體師生與經(jīng)典為友,同大師對話。
乙:近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光,走出了一條讀書強校之路。
甲:下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。
甲:師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。
乙:晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”
甲:與經(jīng)典同行,打好人生底色。
乙:與博覽同行,開拓廣闊視野。
甲:在營造書香校園的氛圍中,涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。
乙:下面請郭立新副校長宣布表彰決定并進行頒獎。
甲:教育隨筆,師生共寫譜寫著動人的教育敘事。
乙:讀書者明,反思者智早已化作師生進取的不屑動力。
甲:閱讀經(jīng)典,相互交流是我們走進知識殿堂的共同密碼。
乙:下面請教師代表盛云老師發(fā)言。
甲:少而讀書,如日出之陽。
乙:壯而讀書,如日出之光。
甲:老而讀書,如炳燭之明。
乙:讓經(jīng)典助我成長,讓書籍伴我同行。
甲:讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣。
乙:下面請學生代表侯丁華發(fā)言,大家掌聲歡迎。
甲:腹有詩書氣自華。
乙:最是書香能致遠。
甲:讀書是在和最崇高的人“對話”
乙:讀書是一種心靈的“旅行”
甲:閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。
乙:閱讀一本好書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。
甲:讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。
乙:下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學帶來的新詩誦讀。
甲:今天的讀書節(jié)我們得到了社會各界的大力支持,他們慷慨解囊,為我們?nèi)鱿铝艘黄瑦坌摹?/p>
乙:下面請新華書店,小學生拼音報社,南風集團,廣場購書中心四家單位為我校進行捐書活動,大家掌聲歡迎。
甲:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。
乙:讓書香溢滿校園,讓經(jīng)典助我成長。
甲:讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)。
乙:祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
甲:今天的讀書節(jié)啟動儀式到此結束。
下面宣布具體活動安排。
大會結束后,上午其余時間一至三年級同學在教室內(nèi)由班主任及任課教師組織學生閱讀。四至六年級同學由教導處具體安排采取自由形式閱讀。下午我市廣場購書中心,新華書店,小學生拼音報社在我校操場舉辦“跳蚤”超市,歡迎同學們前來選擇圖書。
少先隊總部。
親愛的黨員老師們:
大家好!
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,黨支部開展了“書香支部”的創(chuàng)建活動。我們的活動主題是“好書共薦共享,合力共育書香”,黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長》,除此之外,老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目。閱讀,讓我們的生活充實富有、多姿多彩,飄溢著濃郁的清香。今天,就讓我們一起交流,一起分享,交流閱讀的收獲,分享讀書的快樂。
首先我們請孫校長和大家交流讀《長成長軌跡》有感。強烈的責任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學習和思考、創(chuàng)新精神對教育教學的令我們非常佩服,她帶領我們實驗人創(chuàng)造了一個又一個輝煌,讓我們把掌聲獻給這位名副其實的長。
心靈徜徉書海,書香浸潤校園。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的xx》一書來指導自己的教育教學的。讀書啟迪了心智,陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感。很感動張老師能詩意地生活在教師這個崗位上,在這個崗位上詩意地成長,愿張老師的課堂充滿溫暖,生活充滿詩意,那張老師的的學生充滿快樂。
一個良好習慣能塑造孩子美好未來。下面和大家交流的是姚老師,題目是《影響孩子一生的36種好習慣》讀后感。為了孩子的健康成長和終身的幸福,我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習慣,讓好習慣成就孩子的美好人生。
下面和大家交流的是張老師,題目《凝視那雙眼睛》。
xx老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊,每一個細節(jié)都可能是教育的的契機,讓我們用先進的理念引導我們的孩子我們的學生,把我們的生活做成酒心巧克力,讓孩子甜蜜度過美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言,給我們一個比書海更廣闊的心靈空間。閱讀,讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內(nèi)涵融入我們的生命。下面,就讓我們和著美好的音樂暢所欲言,說出我們心中的感言:
共同朗誦《書的旋律》。
讓我們“爭創(chuàng)書香支部,爭做書香黨員”,讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為,一種生活常態(tài),一種工作常態(tài)。讓我們行進在讀書的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀是一種精神探險。
讓我們行進在讀書的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
(主持人上場,敬禮)
男:黃金五月,書香彌漫。
女:在花香四溢的春天,讀書盛會悄然來到了我們身邊。
男:是呀!在同學們的期盼中,
合:“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)馬上就要拉開帷幕啦!我是主持人。。。
女:我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓上主席臺就座!男:請允許我向大家介紹出席本次活動的領導與來賓。。。。
女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導們的到來。
男:(讓我們獻上少先隊員最珍貴的禮物——紅領巾)。
女:現(xiàn)在,讓我們用熱烈的掌聲邀請敬愛的陳??伯伯講話。
男:陳局長的話語重心長,耐人尋味。腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。女:現(xiàn)在,我們請敬愛的??宣布活動啟動。有請。
男:讀書的聲音最動聽,閱讀的姿勢最美麗。
女:閱讀,是一種習慣。它悄然地改變著我們的生活與人生。請欣賞小品??
男:童謠,是屬于我們兒童的歌,是我們童年最好的陪伴者。
女:它朗朗上口,活潑有趣,最重要的是,它帶著我們雅畈的濃濃鄉(xiāng)韻。男:一粒星,咯咯丁。
女:聽,這是我們雅畈的方言!
男:請隨著雅畈童謠《一粒星》,走進金華雅畈的童韻世界吧!
男:金華道情,又稱為唱新聞、勸世文。
女:它與杭州小鑼書、溫州鼓詞、
男:寧波走書、紹興蓮花落。
合:合稱為浙江省五大地方曲種。
女:(介紹曲目內(nèi)容未知)。
男:《僧尼會》是我們婺劇的經(jīng)典曲目之一,在金華可謂老少皆知。
女:尤其是《下山》片段被老藝術家們演繹的出神入化。
男:接下來,請欣賞由我們同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹断律健贰?/p>
男:書,是什么?
女:是人類靈魂的鑰匙,開啟了智慧之門。
男:書,是什么?
女:是湛藍湛藍的天空,讓小鳥自由飛翔。
女:書,是什么?
男:是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
女:書,是什么?
男:是快樂的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。
(全體師生)。
我讀書,我快樂。
我讀書,我智慧。
我讀書,我成長。
我讀書,我快樂,我智慧。
讀書——真好!
男:是??!讀書可真好!因為書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:在濃厚的校園閱讀氛圍中,有著無數(shù)的小讀者。
合:接下來,讓我們一起見證優(yōu)秀小讀者的誕生,為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書。
女:讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。
男:讓我們一起行動,讓書成為我們的好朋友!
下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的周館長為我們講話。
女:謝謝周館長的講話。
男:手捧書籍,就是手捧希望;
女:開卷讀書,就是打開世界之窗。
女:讓我們親近書本,與中華經(jīng)典為友,與博覽同行。
男:讓我們遨游書海,享受讀書的快樂,享受生活的快樂。
女:同學們,讓我們積極行動起來!
男:多讀書,讀好書,讓貧乏和平庸遠離我們,
女:讓博學和睿智豐富我們!
男:讓我們的校園溢滿濃濃書香!
男:儀式很短暫,但它不是結束。
女:貧者因書而富,富者因書而貴。
男:圖書跳蚤市場讓我們得以將自己最喜愛的書分享給他人,
女:并收獲著,他人的精神寶庫。
合:現(xiàn)在,我們宣布,“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)到此結束。
我們秉持文明購書,分享經(jīng)典的原則,雅畈小學圖書跳蚤市場活動正式開始!
我讀書,我快樂,我智慧。
書,是什么?
是人類靈魂的鑰匙,開啟了智慧之門。
書,是什么?
是湛藍湛藍的天空,讓小鳥自由飛翔。
書,是什么?
是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
書,是什么?
是快樂的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。
我讀書,我快樂。
我讀書,我智慧。
我讀書,我成長。
我讀書,我快樂,我智慧。
讀書——真好!
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