優(yōu)秀作文要注重細節(jié)的描寫和展示,通過具體的描寫和細膩的語言,使文章更加生動形象。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
感動在詞典上的意思是–”思想感情受外界事物的影響而激動,引得同情或向慕?!彪m然我對這本辭典抱有崇高的敬意,依然認為這種說法不夠精準,甚至有點詞不達意。難道感動是如此狹窄,只能將我們引向同情或是向慕的小道嗎?這對”感動”來說,似乎不全面、不公平吧?感動比這要豐饒得多,遼闊得多,深邃得多啊。
感動的來源是我們的感官,眼耳鼻舌身加上觸覺和壓覺。如果封閉了我們的感官,就戮殺了感動的根,當然也就看不到感動的芽和感動的果了。感官是一群懶惰的小精靈,同樣的事物經(jīng)歷得多了,感官就麻痹松懈了?,F(xiàn)代社會五光十色瞬息萬變,感官更像被塞進太多脂肪的孩子,變得厭食和疲沓。如今人漸漸喪失了感動的能力,感動閃現(xiàn)的瞬間越來越短,感動擴散的漣漪越來越淡。因為稀缺,感動變成了奢侈品。很多人無法享受感動力,于是他們反過來譏諷感動,諂笑感動,把感動和理性對立起來,將感動打入盲目和幼稚的泥沼之中。
感動是一種幸福。在物欲橫流的塵垢中,頑強閃現(xiàn)著鉆石的瑰彩。當我們?yōu)楣艠湎碌囊恢晷〔輿Q不自慚形穢,而是昂首挺胸成長而感動的時刻,其實我們想到的是人的尊嚴。我上小學的時候,在一次考試中,得到了有生以來最差的分數(shù)。萬念俱灰之時,我看到一只蜘蛛鍥而不舍地在織補它殘破的網(wǎng)。它已經(jīng)失敗了三次,一次是因為風,一次是因為比它的網(wǎng)要兇猛百倍的鳥,第三次是因為我惡作劇的手。蜘蛛把它的破壞者感動了,風改了道,鳥兒不再飛過,我把百無聊賴的手握成了拳。我知道自己可以如同它那樣,用努力和堅韌彌補天災人禍,重新紡出夢想。我也曾在藏北雪原仰望浩淼星空而淚流滿面,一種博大的感動類似天毯,自九天而下裹挾全身。銀河如此浩瀚,在我淺淡生命之前無數(shù)年代,它們就已存在,在我生命之后無數(shù)年代,它們也依然存在。那么,我的存在又有什么意義呢?在這個惶然的瞬間,我被存在而感動,決心要對得起這稍縱即逝的生命。
我喜歡常常感動的女人,不論那感動我們的起因,是一瓣花還是一滴水,是一個旋動的笑顏還是一縷蒼老的白發(fā),是一本舉足輕重的證書還是片言只語的舊箋……引發(fā)感動的導火索,也許舉不勝舉,可以有形,也可以是無所不在的氛圍和若隱若現(xiàn)的'天籟。感動可以騎著任何顏色的羽毛,在清晨或是深夜,不打招呼地就進入了心靈的客廳,在那里和我們的靈魂傾談。
珍惜我們的感動,就是珍惜了生命的零件。在感動中我們耳濡目染,不由自主地逼近那些曾經(jīng)感動過我們的靈魂。也許有一天,我們也在無意間成了感動的小小源頭,淙淙地流向了另一個渴望感動的雙眸。
快樂是什么?有人說,快樂是自由的玩耍;有人說,快樂是擁有無數(shù)的金銀財寶;有人說,快樂是獲得的勝利;還有人說,快樂是擁有一個溫馨的家。
而我說:“快樂是一種能力,一個快樂的人應該是能使自己快樂的,還能給別人帶來快樂。世界上的事總是有一利就有一弊。高山樹林雖然天藍水碧,空氣新鮮,但老百姓飯碗里卻少了美味佳肴;城市的事物豐富多彩,五光十色,但噪音與污染都時時惹人煩惱。
有一位名人說過,真正的快樂只有當你真實的認識到人生的價值,才能體會到?!笨鞓肥怯袃r值的,人人都追求快樂,想得到快樂,為什么?因為快樂是一種幸福,快樂是一種能力。得到快樂是一種能力,但實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來,也不可能自天而降,只能在生活中靠學習、靠勤奮、靠思考、靠實踐。這種能力都是多方面的,果戈理說過:“快樂,是精神和肉體的朝氣,是希望和信念,是對自己的現(xiàn)在和未來的信心,是一切都該如此進行的信心。
但想要得到快樂,就要學習他人的優(yōu)點。孔子說過:“擇其善者而從之,其不善者而改之”。要從他人的優(yōu)點開始學習,對人要有寬容心,要以一顆善良、寬容的心去善待他人。沒有自律便沒有自由,沒有自由便沒有快樂,想要得到快樂,的確不容易,因為真正的快樂,需要一顆最單純、最善良的心。想要保持快樂,心境不但要清明更需要智慧。保持快樂是一種能力。
人不可能每天都很快樂,困難的時候要學會超越痛苦,給自己一個笑臉,因為快樂是一種能力??鞓肥且环N能力,快樂要從每一件小事做起,才能擁有幸福的今天,美好的明天。要相信風雨過后會有晴天,讓我們珍惜現(xiàn)有的這份快樂,從而樂觀面對今天,快樂奔明天!
與別人分享快樂,得到的會更多……。
每個人都有豐富多樣的情緒。人的情緒是多種多樣的,也是復雜多樣的。又快樂,也有憂傷。
在民間流傳著這樣一個故事:有位老太太,兩個女兒都出嫁了,大女兒家開傘店,小女兒家開洗衣店。雨天,老太太擔心小女兒洗的衣服曬不干;晴天,又擔心大女兒的雨傘賣不出去??傊?,天天都與憂愁的事。后來,有人勸她說:“一到雨天,您大女兒的傘店生意興隆,到了晴天,您小女兒的洗衣店顧客盈門,對您來說,天天都是好日子??!”老太太聽了以后不禁眉開眼笑。
每一個人的生活都不可能事一帆風順的,有時難免會產(chǎn)生消極的情緒。產(chǎn)生消極情緒并不可怕,關(guān)鍵在于學會及時地調(diào)節(jié)和控制情緒。每個人在情緒面前都不是無能為力的,而是可以對它進行調(diào)節(jié)和控制。讓自己充滿快樂。
在現(xiàn)在的社會生活中,生活節(jié)奏如此之快。工作壓力、生活壓力和學習壓力成為當今每一個人的沉重包袱,難免會產(chǎn)生焦慮等消極情緒。這樣,調(diào)節(jié)和控制情緒,讓快樂時時圍繞在我們的身邊就會成為一種能力。
情緒會對人的行為生活產(chǎn)生不同的特定的影響。情緒是多種多樣的,對人的影響也是不同的。積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個人正確的認識事物、分析和解決問題,從而能使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當人們的情緒消極時,情況則相反。
長期保持積極情緒,還能增強人的機體免疫力,有利于身心健康。相反,人若長期處于抑郁焦慮等消極情緒之中,則會對身心健康產(chǎn)生不利影響。所以,讓自己快樂,不只是一種普通能力,而是一種非常重要的能力。
你現(xiàn)在的心情好嗎?你的臉上有微笑嗎?人生自古就有許多愁和苦,請你多一些開心,少一些煩惱。你的所得還那樣少嗎?你的付出還那樣少嗎?生活的路總有一些不平事,請不必在意,看得透,放得下,灑脫一點會過得更好。
每一個人都始終處于一定的情緒狀態(tài)當中,或平靜,或快樂,或傷心。我們會因一些事情而滿懷喜悅,也會因一些事情而煩惱萬分。有句話說的好:“生活中并非全是玫瑰花,還有刺人的荊棘?!币粋€人有時心情不好是難免的,但是,生活中的成功者,往往懂得調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,做情緒的主人,讓快樂永駐心間。
快樂是什么?快樂就像小鳥,在天空中自由自在的飛翔;快樂就像花兒,悠閑的享受著微風;快樂就像云兒,不同的形狀,不同的樂??鞓肥鞘裁茨??快樂——是一種能力。
記得,我以前的同桌。她成績不是很好,經(jīng)常被老師叫到辦公室,去辦公室前臉上是陽光燦爛,去辦公室時陰云密布,而回來時,又是陽光燦爛了。她沒有沮喪,沒有失去信心。既然不行,那就努力吧。這是她真實的想法,她努力努力地學習,不會就向別人請教,不行就從頭再來。
哦,她沒有放棄,沒有沮喪,反而是努力地學啊學。??!她做到了,做到了快樂。
她面對困難,沒有害怕,沒有退縮,樂觀地前行,她在學習中找到了快樂??鞓返恼嬷B就是這個吧!
在困難面前,樂觀的對待,這是快樂;在失敗面前,微笑著爬起,這是快樂;在煩惱面前,勇敢地把它趕走,這也是快樂??鞓窡o時不在,但想要得到它,就要靠樂觀、微笑,就要靠你的能力。
我們學校有兩種考試。
一種是常規(guī)性考試,全校統(tǒng)考,綿延三天。
一種是競賽性考試,有生擇考,僅僅一天。
常規(guī)性考試的試題較為簡單,而競賽性考試的試題則較難。
常規(guī)性考場里走出的學生是笑著的,競賽性考場里走出的學生是苦著的。
由此不同的考試,排名也不同。
人人都為此抒發(fā)言論,認為主要原因在于試題的難易。
而我卻認為,在于時間的長短。
初二一共有八門考試科目,且長時間的做題與檢查過程會耗費考生大量的精力。
其實考生的能力無可厚非,都是身經(jīng)百戰(zhàn)。若是有差別,也不會如此之大。
從考試的時間一天與三天的對比中,不難看出減少失誤是一種能力。
一個填空題,一個選擇題便可以分出高下。在競爭日益激烈的今日,減少失誤這種能力的寶貴便凸現(xiàn)出來。
如同高考,一個不經(jīng)意的失分,便會與自己多年所向往的學校失之交臂。
如同斯諾克比賽,真正的高手比賽容不得一桿失誤,若是失誤,就會是整局的努力付之東流。
這種能力貫穿全面:專注、細致、一絲不茍。才能在實力相差無幾的對手面前體現(xiàn)自己的價值,拉開差距。
與其痛苦地留下,倒不如快樂的離開!其實有時人生就是這樣,弱肉強食,顛沛流離。在任何時間,不是我留下就是我離開,一切仿佛出現(xiàn)了戲劇性,無助的我們?nèi)斡扇松钠滤靶?!“退一步海闊天空”放開自己,擺脫束縛,做回那個快樂的自己!
快樂其實很簡單,無非是在失敗受挫折后那充滿堅強的微笑;或是在別人有困難時伸出的援助之手;或是一個笑話緩解大家的情緒……快樂是十分普及的,快樂無處不在、無時不有,快樂是人人所能擁有的。
正如名人所說:“予人玫瑰,手留余香”,快樂就體現(xiàn)在日常生活中的點滴小事里,快樂不一定是要做一件轟轟烈烈的大事,也不一定是去幫助名人大腕,更不一定要將自己累垮而去討他人歡心。只要你是一個誠實善良的人,沒有做一些喪盡天良的事,那么,我相信,你絕對是一個快樂的人!
說的沒錯,快樂是一種本能,它并不能改變我們的身世處境,但卻能凈化我們的心靈,以全身心的精力去挫敗一切困難。
我們不能保證在自己的人生路上永遠是暢通無阻的,但我能保證,有了快樂這位“巡警”后,前程絕對是光亮的!
快樂是一盞明燈,它能照亮我們前進的道路,快樂是一汪清泉,它能滋潤我們干涸的心田,快樂是一縷陽光,它能溫暖我們凍僵的夢想……快樂是無與倫比的!
人活著就是為了快樂,不要為了快樂而不快樂!
“樂人之樂,人亦樂其樂,憂人之憂,人亦憂其憂”!相信別人也會受到你的快樂的影響而感化!
快樂是成功的鋪路石,是愉悅的保障,是悲哀的克星!
讓我們以快樂的自己迎接美好的明天吧!
“快樂不假,你懂得呀,還有什么會放不下?世界很大,還去那里呀,快樂就在我們腳下,出發(fā)!”
“幸福是什么呢?”我一邊看著電視上“幸福是什么?”的采訪節(jié)目,一邊問媽媽。媽媽織著手中的毛衣,漫不經(jīng)心道:“幸福就是快樂唄。”
“快樂?”媽媽抬頭,調(diào)侃道:“快樂,就是我中一百萬彩票?!?/p>
我表示不理解,帶著疑問去問朋友。
“快樂啊,哈哈,就是不用上學天天在家玩電腦!”
“快樂就是,好多朋友在一起玩啊?!?/p>
那時,我常與小伙伴們一起去外村的河邊玩,提著小桶,踩著拖鞋,在小河邊捉魚。只覺得陽光很溫暖、河水很清澈、游動的小魚那么讓人迫不及待。有時,遇見一條大魚,我們便激動起來,不管水底滑不滑,一個勁兒的往上撲。清澈的河水被攪得一團渾濁,泥巴糊了一身,魚兒也跑了,我們卻指著對方大笑起來,笑得那么開心、自然,整個河面上都洋溢著我們沒心沒肺的笑聲。
想到這里,我不禁笑了起來,回答道:“快樂,就是快樂唄?!?/p>
沒錯,快樂只是快樂而已,只是一種單純的情感、幾聲毫無顧忌的笑聲。
可是,此時我是笑不出來了——。
首次測試的成績公布了,我去辦公室挨了一頓批評。課堂上,我萎靡地趴在桌子上,只覺得整個世界都失去了顏色。
回到家,表弟表姐們都在家里做客,我遲疑著要不要講成績告訴老爸老媽。
桌子上放著安靜半杯水,爸爸故作高深地說:“你們看這是什么?”
我道:“一個只剩半杯的水啊。”
媽媽說:“一個擁有半杯水的杯子!”
表姐說:“一個還能再盛半杯水的杯子!”
表弟卻突然氣喘吁吁地沖進來,抱著籃球,一身的汗味。他沖過來,一把抓起杯子,仰頭瀟灑得灌下,大笑道:“一杯能給我快樂的水!”
大家都愣了,然后一起笑起來,直夸表弟聰明。
我坦蕩蕩地將成績告訴了爸媽,遭到他倆的白眼,我嬉笑著說:“塞翁失馬,焉知非福??!”
原來,快樂也是一種能力、一種智慧,它能讓你在挫折面前勇敢站起來,在失敗后能大聲歌唱著重新開始,在世界末日前也能淡然地和朋友聊著“今天的天氣怎么樣”。
快樂是一種能力——隱藏在你內(nèi)心深處的能力,只要彎嘴輕輕一笑,它便能發(fā)出萬丈光芒!
那依舊是一個陽光燦爛的下午,太陽笑著,而我卻哭著。我緊緊地攥著一個作業(yè)本,低著頭任老師指手畫腳地說著,我不知道他到底在說什么,低著頭一言不發(fā),突然,一個刺耳的字鉆進了我的耳朵,“笨!”我猛地一抬頭,錯愕的看著老師,“憤怒”清晰地寫在她的臉上。我緊緊地抿著嘴唇,他剛說完,我就逃也使得跑出了辦公室。
剛出辦公室,我的淚水就像決堤的洪水一樣流了出來,我使勁的讓自己不放出聲來。我抽泣了,我瞥了一眼那惡毒的太陽,恨不得把他揪下來,我惡狠狠的咒罵著它,眼淚不爭氣的流了下來。
“笨!”耳邊回想著這個聲音,心中不由得泛起了一陣陣的哀傷,我雙手托著下巴,呆呆的望著窗外的天空,是暗灰色的天空,再往下一看,是一群鳥兒,它們在天空中飛翔,不時發(fā)出歡快地歌唱,他們自由而快樂,我的心在微微顫抖,盡管是灰色的,毫無生氣的天,那也屬于他們的天呀,快樂的理由就是這么簡單。
驀地,我似乎明白什么……。
這時已是秋季,樹葉飄落下來,秋風瑟瑟,是一個凄涼的季節(jié)。
教室是安靜的,我們正在思考一道數(shù)學題,已經(jīng)過了大半節(jié)課,卻沒有一個人有答案,我在草稿本上拼命地演算著,努力的思考者,在我的腦海里已經(jīng)有了答案。
我小心的舉起手,老師像收到了驚嚇,有2,我站起來,十分流利地說出了解法,老師有點詫異地盯著我,驚喜地說:“不錯!你很聰明!”我怔了怔,有一種幸福而令人激動的感覺沖擊著我的心,這是什么?是快樂!
原來使自己快樂就是這么簡單,而讓自己快樂是一種能力。
我慢慢的掌握了使自己快樂的能力,并且在使用這種能力中發(fā)現(xiàn)了愛與快樂的聯(lián)系。
升入了初中,學習的壓力增大了,心情也容易變質(zhì)。
有一天,作業(yè)壓得我喘不過氣來,而今天又要做寢室衛(wèi)生,我很惱火,感覺一股火氣直沖向頭頂。
我氣呼呼的走進寢室,看到許多同學在這里,我告訴自己要克制。
“嘿!你們怎么這么早就上來啦!”我大聲地說著,他們笑著說:“老師又沒拖堂,我們一下課就跑上來了!”看見他們的笑臉,我感覺快樂又回到了我的心里,我是一個開朗的女孩,我有快樂的能力。我的故事講完了,我笑著補充說:“快樂是一種能力,那時我明白……”
從來不覺得這三個字有一天會出現(xiàn)在我的生活里,從來不曾想過,相信對一個社會人士來說,真的是一種能力。我們從開始的懵懂無知到漸漸適應社會的種種,這中間的掙扎可能非經(jīng)歷不能體會。
活了二十多年,親人眼中慢性子的我,朋友眼中好脾氣的我,第一次和公司領(lǐng)導爭執(zhí),這樣的爭執(zhí)不是出于工作的討論,不是出于觀點的背馳,卻是因為在離職這件事情上面,竟然有人會這樣的不可理喻,不論公司的規(guī)模到了哪一步,員工與公司之前的第一種關(guān)系是雇傭與被雇傭的關(guān)系,當一個員工提出離職的時候,作為領(lǐng)導難道一味地拖延敷衍是可以解決問題的嗎,在遇到問題的時候,難道不是應該先解決問題然后再來討論或者追究這件事情應該由誰來承擔責任嗎,作為一個職業(yè)經(jīng)理人非但本末倒置還覺得員工是在逼迫自己。
老板不愿意再招聘,想要縮減人員配置并不是不放員工走的理由。從人事管理的角度來講,一個員工提出了離職申請,即使因為各種各樣的'原因被勸說留在公司,總歸不超過1年還是會離職,每個成年人都有自己獨立的思考,我們進入一家公司的時候,都是抱著對公司的期待和認可來到這這里,那么到最后我們想要離開的時候,也必定是經(jīng)過了慎重的思考和冷靜的分析做出的選擇,這個時候不是隨隨便便就能被左右的,也請善待每一位選擇離開的伙伴,畢竟任何一個崗位都曾為這個公司或者崗位執(zhí)著努力地奮斗過,畢竟公司也曾經(jīng)對每一位員工心懷期許,能夠善始善終,請不要惡語相向。
人生就像一座圍城,出來的想進去,進去的想出來。但在城內(nèi)城外都沒關(guān)系。因為,快樂,是一種能力。
——題記。
小時候,渾身就全是好動的細胞,覺得只有陽光下的少年才是最快樂的??墒?,歲月真是一把殺豬刀啊,讓我不得不迎來了中學生活。周末一回家,一放下重得壓死人的書包,又有一堆多的嚇死人的作業(yè),成堆的書本排山倒海地向我撲來……媽呀!壓死我了。
于是,本大俠給自己開了個會,會議全票決定:閉關(guān)修煉,當個“宅女”。
第一個周末。
哎呀,又是一個陽光燦爛的日子??!可是,今天我不是被陽光喚醒的,而是被手機無情地揪起來的。原本想好好早讀兩個單元的單詞,可還未讀完一半,本大俠的眼睛有如美國ep-3偵察機,猛然看見樓下有三兩對打羽毛球的人,以前這個時候,我也正……唉!羨慕嫉妒恨吶!他們倒是笑成了王熙鳳的丹鳳三角眼,而我卻已成了林黛玉的凄苦愁容!據(jù)阿鄧聯(lián)邦調(diào)查局的不完全統(tǒng)計:一個上午內(nèi),發(fā)了十多條短信,接打電話總共四十多分鐘,眺望窗外n次,完成練習冊一本。這效率,還比不上在的半小時晚自習呢!這絕非黎明前的黑暗,這是黑暗前的黑暗!
當學生,難!當個本分的學生,相當難!當個不出門的乖學生,那是難上加難!
我當即宣布:我,不快樂了!
第二個周末。
我開始懷念和爸媽一邊高談論闊一邊逛街;開始懷念和一起一起在影院里的歡笑;開始懷念獨自登山時的'暢快……“唉——”我又一次欠抽地望向窗外??粗窃撍赖姆辣I欄,這分明是牢房??!我眉頭一皺,輕聲哼道:“鐵門,鐵窗,鐵鎖鏈,我在……煎熬中?!?/p>
低頭,繼續(xù)面對這堆猥瑣的作業(yè)。
坐在滿篇的宋體字前,我沉思:嗯,生活并沒有拖欠我什么,快樂的確是種能力。
第n個周末。
終于慢慢學會了在宅中尋找快樂。累了,就聽一段音樂;困了,就泡杯咖啡;在安靜的午后看本雜志;在寂靜的夜晚數(shù)窗外的燈火。
傍晚,趴在窗前,看見一群奔跑的孩子,微風吹過他們的發(fā)絲,拂過他們洋溢著快樂的笑臉。不禁微微一笑,仿佛看見了過去的我,多童真!夕陽斜斜地照著,想必我的發(fā)尖已被染成了金色(估計老班看見了,會立馬押我去理發(fā)店)。
又翻看微博,這時,心情助手提示我:今天,你快樂嗎?
ofcourse!我戰(zhàn)勝了自己,我已擁有了快樂的超能力!
我選定大笑表情,回復了一條微博:只要人是快樂的,生活怎樣都不乏味!
人生就像一座圍城,城內(nèi)城外都是快樂的。因為,快樂,是一種能力!
散落的青云,粘在暗色的天空。一樣匆忙的早晨,冬天的氣息彌漫。因為些什么,我像泄氣的球;因為些什么,我像哭喪著臉的貓;因為失敗,我垂頭喪氣,無法快樂。我裝著滿心的失敗,尋找著一些能讓我快樂的東西。
當每個人還沉浸在夢的甜美中時,我悄然離開家,只留下門“砰”的一聲響。晨風凜冽,凍僵了五官,我堅持始終一個表情,漫無目的地奔跑,風從耳后呼嘯而過,刺穿了心臟,刺骨的疼。我知道累了,便緩緩停下腳步,抬頭望去,熟悉的地方。
孤零零的石柱獨自站立,僵硬的身板對抗著寒風,無言、無情??堇系臉涮贌o力地延伸,攀著石柱,慢慢地向上蔓延。又仿佛一只枯瘦的手,拼命張開五指,扣緊石柱,用力向上,在冷得沒有一草一木的冬日做最后的垂死掙扎。
我的眼前恍惚閃現(xiàn)春天的樹藤,那么青春,在富裕的陽光下,竭力汲取溫暖,那時的風暖暖的,不像現(xiàn)在的冷入心扉,凍結(jié)血液。我記得,那時的我,是多么快樂,總愛高舉那么幾束花兒,在潔白的云下蹦跳。頭頂,是結(jié)滿綠葉的天,片片綠葉編織成春天的花冠,隨風搖動。偶爾會看見綠色中藏起的幾朵小花,俏皮嬌柔。我清晰記得,腳下的石縫還有一株探出頭的小草。
我無言,看著眼前的藤,心想難道我和它一樣,都只是快樂一時嗎?我尋找著它快樂的源泉。一瞬間,有人在呼喊我,焦急又熟悉?;厥滓豢?,我剎那間看見了枯藤向上的力量,無論春冬,它在向上,這不就是它的快樂嗎。
不等我仔細看,父親就粗喘著氣,站在我面前,我忘卻了苦痛,想和父親分享我的發(fā)現(xiàn)。而迎來的,卻是一記狠狠的耳光。
我不可思議地眼神不知在哪里擺放,于是朝向腳下,正好對視樹藤的根。我不敢直視父親,不敢看父親蒼老的臉。父親卻怒斥道:“你傷心,不和家人說道說道,離家出走,算什么本事,你說你現(xiàn)在墮落到什么地步!”
“對不起?!?/p>
“哼,你說說你現(xiàn)在還能干什么?還有什么能力?”
面對父親的反問,我無言以對。卻隱隱在視線里尋找到了答案。樹藤依舊向上,那么它還在快樂,我不能快樂嗎?面對失敗,我為什么不能快樂面對?于是,我堅定地回答了父親,望著滿額汗水的他:“我能快樂?!?/p>
樹藤的力量是向上的力量,樹藤有著快樂的能力。而我卻被這股力量帶來的能力深深感染了。人生之路,多多少少有苦痛,有難過,喜怒哀樂,而我怎么就不該擁有快樂的能力去面對呢,這樣,人生恐怕才不會遺憾。
快樂的樹藤,快樂的能力。我從再也不在傷心中彷徨,因為我擁有了快樂的能力。
在那個曾被人們稱為“隱形的村落”里,因為麻風病的蔓延,孩子們整天游蕩在大街上。學校里的教室是兩間破土房子,沒有一扇完整的窗戶,小偷唯一看得上的財產(chǎn)——學校的招牌,也早已被盜。
她,一個臺灣女子,辭去了百萬年薪的工作,卻投身到了這里——四川涼山一個麻風康復村的小學里。小學周圍沒有水源,她從臺灣請來一個水利專家,花了近50萬元人民幣,建成了一個水窖。現(xiàn)在,這座曾經(jīng)“快要撐不下去的小學”已經(jīng)有了100多名畢業(yè)生、13個公辦教師。他們有著整潔的教室和食堂,甚至還有了村里的第一個公廁……使這個村里“從一出生就絕望的孩子”有了希望之翼。
“我不后悔,并且引以為傲;我很快樂,為我的孩子而快樂。我堅信,而我的這種快樂是別人體會不到的”。
“如果沒有光,那那就點一盞燈;如果沒有門,那就開一扇窗”
蜀道難,蜀道難,臺灣女子上涼山——她就是張平宜,20xx年十大感動中國人物之一。
張平宜,使我感動,讓我相信??鞓罚菐椭鷦e人,為人奉獻而得到欣慰的感情,這種感情是真摯的、永恒的!
從今天起,平靜身心,用內(nèi)心去尋找一切快樂,用自己的陪伴去溫暖他人的生命!
突然記起曾經(jīng)聽過的一句話:痛苦是用來獨自承受的,快樂才是用來分享的!
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西方一位哲學家說過,人有避苦趨樂的本性?,F(xiàn)實生活中,人人都追求快樂,但結(jié)果大相徑異。為什么?因為快樂是一種能力。
能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來,也不可能自天而降,只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn),都是多方面的,擇其要者,主要體現(xiàn)在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。
現(xiàn)在我們身為中學生,有很多事情我們都可以用自己的能力去做,而不用依靠父母,朋友,靠我們自己的能力就可以成功,就拿昨天發(fā)生的一件事來說吧。
昨天我和弟弟們,一起玩,然后我們都想吃烤地瓜,但是沒有錢,怎么辦呢。突然,弟弟靈機一動,對啊,誰說的沒錢就不能吃烤地瓜啦。然后我們在家里拿了四個地瓜,我們自己挖了個坑,然后把地瓜放入了坑里,找來了許柴火,然后我們點燃柴火就在那里烤地瓜大約一個多小時,地瓜烤好了,雖然有點不熟,但是我們吃到嘴里都覺得香噴噴的,因為這是我們自己動手烤的地瓜啊。這說明我們還是有烤地瓜的能力的。我們很開心,很高興,通過這件事我們收獲到了很多,這也就是說,快樂有時是靠自己來創(chuàng)造的,是靠自己的能力來獲取的,不是像天上掉餡餅那樣,不勞而獲。
世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然五顏六色,但老百姓的生活并非如意,城市里的物質(zhì)雖然種類繁多,但是城內(nèi)的空氣早已污染,還不如鄉(xiāng)下的空氣。世界萬物的有與無,沒有一成不變的。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣。要相信,事情總會向好的方面發(fā)展,風雨過后會有晴天,從而樂觀對今天,快樂的走向明天。
快樂是一種能力,他需要我們來創(chuàng)造,能力也是快樂,我們既有能力也有快樂,我們?yōu)楹尾辉谀芰χ袑ふ铱鞓纺兀屛覀円黄饠y起能力之手,尋找快樂之源吧!
“幸福是什么呢?”我一邊看著電視上“幸福是什么?”的采訪節(jié)目,一邊問媽媽。媽媽織著手中的毛衣,漫不經(jīng)心道:“幸福就是快樂唄?!?/p>
“快樂?”媽媽抬頭,調(diào)侃道:“快樂,就是我中一百萬彩票?!?/p>
我表示不理解,帶著疑問去問朋友。
“快樂啊,哈哈,就是不用上學天天在家玩電腦!”
那時,我常與小伙伴們一起去外村的河邊玩,提著小桶,踩著拖鞋,在小河邊捉魚。只覺得陽光很溫暖、河水很清澈、游動的小魚那么讓人迫不及待。有時,遇見一條大魚,我們便激動起來,不管水底滑不滑,一個勁兒的往上撲。清澈的河水被攪得一團渾濁,泥巴糊了一身,魚兒也跑了,我們卻指著對方大笑起來,笑得那么開心、自然,整個河面上都洋溢著我們沒心沒肺的笑聲。
想到這里,我不禁笑了起來,回答道:“快樂,就是快樂唄?!?/p>
沒錯,快樂只是快樂而已,只是一種單純的情感、幾聲毫無顧忌的笑聲。
可是,此時我是笑不出來了——。
首次測試的成績公布了,我去辦公室挨了一頓批評。課堂上,我萎靡地趴在桌子上,只覺得整個世界都失去了顏色。
回到家,表弟表姐們都在家里做客,我遲疑著要不要講成績告訴老爸老媽。
桌子上放著安靜半杯水,爸爸故作高深地說:“你們看這是什么?”
我道:“一個只剩半杯的水啊。”
媽媽說:“一個擁有半杯水的杯子!”
表姐說:“一個還能再盛半杯水的杯子!”
表弟卻突然氣喘吁吁地沖進來,抱著籃球,一身的汗味。他沖過來,一把抓起杯子,仰頭瀟灑得灌下,大笑道:“一杯能給我快樂的水!”
大家都愣了,然后一起笑起來,直夸表弟聰明。
我坦蕩蕩地將成績告訴了爸媽,遭到他倆的白眼,我嬉笑著說:“塞翁失馬,焉知非福??!”
原來,快樂也是一種能力、一種智慧,它能讓你在挫折面前勇敢站起來,在失敗后能大聲歌唱著重新開始,在世界末日前也能淡然地和朋友聊著“今天的天氣怎么樣”。
——隱藏在你內(nèi)心深處的能力,只要彎嘴輕輕一笑,它便能發(fā)出萬丈光芒!
一路走來,肩頭承載著太多的期望;腳下踏過時間的背影;眼中容有無盡的惆悵;臉上留下青春的痕跡。可是,我的心里始終種滿快樂的種子,開出快樂的奇葩,讓我擁有快樂的能力。
心中的第一奇葩。
似花和草,花有草相伴,才不會覺得孤單;
似樹和葉,樹有葉相伴,才不會覺得寂寥;
似夜和月,夜有月相伴,才不會覺得落寞。
這樣的關(guān)系,是朋友。而我的朋友是這樣的:
體育課上,青走到我面前蹲下,微微蜷縮著,左手使勁的捏著右手,嘴里痛苦地喊著:“楠,我流血了,好痛?。 ?/p>
我當然義不容辭,到處“募捐”:“有沒有沒紙???她受傷了?!蔽夷弥?,小心到不能再小心的擦拭著傷口。血見了紙,似饑餓狼撲食般投到紙寬大的懷抱。很多人走了過來,紛紛“出謀劃策”,該怎么處理。青從人群里走出來,堅定地說:“楠,走,陪我一起出去洗傷口?!闭f著,用她受傷的手挽著我的手臂,像步入婚姻殿堂般莊重地走向水管處。
我的朋友不多,只有兩個。青,她讓我覺得她離不開我,我對她很重要。我在她的眼中,看到了我的價值,她讓我覺得很踏實,讓我堅信她不會離開我。
我的第二個朋友———玉。其實我們共同愛好不多,都喜歡干這樣的事:
做完功課,關(guān)上燈,精彩的八卦新聞開播了:“聽他們說。濤好像喜歡上樓上的一個女生,你知道嗎?”“當然知道,她叫什么名字???長得漂亮嗎?”我說:“不知道,他們都不說。濤也真是的,都初三了,還想這種事,何必呢?”
說著說著,轉(zhuǎn)播了:“化學老師的發(fā)型好丑啊,看起來好成熟(好老),他什么時候才把發(fā)型換了???”“今天數(shù)學老師他……”
雖然兩個朋友的風格不同,但我快樂的能力,來自于她們。
心中的第二奇葩。
似黎明前的曙光,照亮漆黑的天空;
似身體里的熱血,溫暖冰冷的身軀;
似生命中的寶石,鑲嵌閃光的人生。
除了朋友,校園生活中最重要的就是老師。一提到老師,我不得不說我的數(shù)學老師。
我和他之間越來越親近了。一次放學回家,走時碰到數(shù)學老師,和他說了再見。剛下一層樓,數(shù)學老師在后面說:曉青,你好!我委屈地說:“哦,老師好偏心啊,都不叫我?!崩蠋煼磻婵?,立刻和我說“你好”,然后把手放在我肩上,語重心長的說:“你的數(shù)學就是基礎(chǔ)不好,下去多記一記,也就沒有什么大問題?!鳖D時,一股暖流流入我心田。
青說我向數(shù)學老師撒嬌,我哪有?說起撒嬌,我又想起一件事。
最近化學好難,眼看就要考試了,才發(fā)現(xiàn)要達到60分太難了。于是,在一個無聊的午后,帶著一臉愁容來到化學老師面前,吐出一句話:“老師,我制定的目標可不可以降低一點點?”老師馬上反駁道:“你對自己這么沒信心?”我本以為老師見我小小年紀就這么愁,會心軟,沒想到……唉!不過聽了這句話心情卻豁然開朗,難道老師對我這么有信心。
雖然不喜歡這兩個學科,但我有能力,從與這有關(guān)的人事物中找到快樂,我越來越佩服我了。
心中的第三奇葩。
似歷史,和歷史一樣,有著漫長的過去;
似樹木,和樹木一樣,有著粗糙的皮膚;
似泥土,和泥土一樣,有著泛黃的面容。
他在我眼中,是封建,蠻橫,霸道的爺爺。盡管如此,我還是愛他。他不善于用語言表達,但他卻用行動告訴我:他愛我。
一次放假回家,趁弟弟不在,小心的,輕輕的從包里摸出一包東西,遞給我,說:“知道你喜歡吃,特地給你留的?!北M管爺爺比我喜歡。
對于我來說,這不僅僅是一包東西,更凝聚著爺爺對我的愛。不善于表達的爺爺,用他的行動告訴我,他是愛我的。爺爺?shù)膼?,澆灌快樂的種子,我也擁有了快樂的能力。
朋友,老師,親人,用他們各自的方式,澆灌著我心中快樂的種子,希望通過他她們的澆灌,快樂的奇葩,能在我心田,永遠綻放著!
在任何時候都保持一種快樂的心情需要智慧。西方一位哲學家說過人有避苦趨樂的本性?,F(xiàn)實生活中人人都追求快樂但結(jié)果大相徑異。為什么?因為。
人活得快樂與否,全憑他主觀意念所斷定,它不取決于外在客觀條件,而是取決于內(nèi)在心理變化的歷程。所謂人生景不同,就是這個道理??鞓返娜酥杂肋h快樂,并不是因為他的生活特別平順,而是因為他能以坦然愉快的心情去看待人生的一切,快樂的人對于人生采取了一種看風景的的姿態(tài),自在從容;悲哀的人對于人生采取了一種長跑比賽的姿勢,執(zhí)著勞碌。
將人世的一切視作風景,便有忘我的神韻,一切只是花開花落,早晨黃昏,風吹柳絮,雁過天際,順其自然而已。以無為之心,做有為之事;其實快樂和際遇無關(guān),“一簞食,一瓢飲,居陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”,顏回令人欽佩的是他對生活的態(tài)度,面對艱苦的環(huán)境,不哀嘆,不抱怨,依然自得其樂。一個人如果心靈強大,面對人生坎坷再落魄也會坦蕩愉快,而如果沒有這種力量,錦衣玉食萬事如意也許會郁郁寡歡,單純靠物質(zhì)的極大滿足是不可能解決所有的心靈問題的。
人生只要掌握五個“秘訣”,便會快樂多了:多點付出,少些要求,釋放憎恨,避免憂慮,活得簡單。積極的快樂需要培養(yǎng)。以五條“秘訣”而論,要做到多些付出,就必須有體力、智力和拼搏的能力;少提要求,必須學會理解;釋放憎恨,必須學會寬容;避免憂慮,必須有自制力;簡單生活,必須有“放下”的能力。當?shù)玫降臇|西和愿望相左時,要理解他人并從自身找原因。海納百川,有容乃大,有能力寬容別人的人是心胸開闊的人、快樂的人;而憂慮是放縱的結(jié)果,是嗜欲的寄生蟲,沒有自制力的人,自由離他最遠。
沒有自律便沒有自由,沒有自由便沒有快樂。品味著生命百態(tài),感覺若想真正地快樂,的確不易。因為真正的快樂,需要一顆最單純、最澄澈的心。這就是為什么孩子很容易快樂。經(jīng)歷著人生的風霜雨雪,要想保持快樂,不但需要心境清明,更需要智慧。日漸成熟的心態(tài),健康的人格尤其重要。能夠保持快樂,不論得到抑或失去,不論事業(yè)有成抑或平平凡凡,不論一帆風順抑或坎坷受挫,是真正的聰明。保持快樂,是一種能力。
快樂的秘訣就是找到內(nèi)心的安寧。當你在錙銖必較得失的時候,快樂就從你掐算的指間溜走;當你不顧一切地攀爬高峰的時候,快樂就在你毫不流連的沿途中遺失了。心中無我、完善大我、直面小我,留一方凈土,存些許純真,這才是快樂的源泉和動力,雖達不到仁者那樣無憂,智者一般無慮,卻也獲得了快樂的能力。
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