學(xué)校開展健康教育活動實(shí)施方案（熱門15篇）

活動方案的編寫過程中，需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，以確?；顒拥膬?nèi)容和形式能夠符合參與人員的期望和需求。如果你正在尋找活動方案的靈感，那么以下的范文一定能夠幫到你。

學(xué)校開展健康教育活動實(shí)施方案

為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生保健知識教育，使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求（試行）》和《小學(xué)生健康教育精神，開展扎實(shí)有效的健康教育工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強(qiáng)對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。

2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識。

3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。

4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。

5、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教育。

（1）課堂健康教育，做到“五個(gè)有”：即有計(jì)劃、教材、教師、教案、課時(shí)，保證每兩周一課時(shí)。

（2）為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

（3）提高預(yù)防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

2、著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

（1）在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。

（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。

（3）學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。

（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。

3、做好預(yù)防工作。

（1）建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)。

（2）做好常見病的防治工作，以取得好的效果。

（3）加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。

（4）做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾控中心和上級主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。

學(xué)校開展三講兩實(shí)踐系列教育活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)廣大同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)院《十二五發(fā)展規(guī)劃綱要》關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和要求，結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，院團(tuán)委定于4月和5月開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題教育系列活動，方案如下：

一、活動時(shí)間。

201x年4月上旬—5月中旬。

二、活動目標(biāo)。

通過院系團(tuán)學(xué)組織開展主題鮮明、內(nèi)容豐富和形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列教育活動，促使廣大同學(xué)進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效果。努力實(shí)現(xiàn)：

三個(gè)“轉(zhuǎn)變”,即被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變；他律向自律轉(zhuǎn)變；無目標(biāo)學(xué)習(xí)向有目標(biāo)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

三個(gè)“減少”,即上課遲到、早退和曠課的現(xiàn)象減少，有補(bǔ)考記錄的學(xué)生人數(shù)減少，學(xué)生考試作弊的'人數(shù)減少。

三個(gè)“形成”,形成院、系、班團(tuán)學(xué)組織三級聯(lián)動工作模式，形成具有城建學(xué)院特色的品牌學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，形成基層組織、學(xué)生骨干學(xué)風(fēng)建設(shè)“創(chuàng)先爭優(yōu)”和考核評價(jià)體系。

三、組織機(jī)構(gòu)。

組長：xx。

副組長：xx、xx。

組員：院系團(tuán)學(xué)組織主席。

四、活動內(nèi)容。

（一）召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題教育月啟動儀式。

1、時(shí)間：4上旬。

2、內(nèi)容：召開院系團(tuán)學(xué)組織主要負(fù)責(zé)人大會，部署活動實(shí)施方案。

3、要求：保證參會人數(shù)并及時(shí)傳達(dá)會議精神。

（二）開展“正學(xué)風(fēng)、促校風(fēng)、爭先鋒”宣傳活動。

1、時(shí)間：4月中上旬。

2、內(nèi)容：利用網(wǎng)絡(luò)、廣播站、手機(jī)短信、qq群、宣傳櫥窗等各種宣傳載體開展倡議、簽名活動。全方位、廣范圍、多層次進(jìn)行宣傳發(fā)動，努力營造濃厚的輿論氛圍。

3、要求:根據(jù)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)展情況，進(jìn)行有針對性地宣傳。

（三）開展“學(xué)習(xí)并快樂著”主題團(tuán)日活動。

1、時(shí)間：4月中旬至5月中旬。

2、內(nèi)容：（1）全院各團(tuán)支部分別開展主題座談會，討論如何提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，從學(xué)習(xí)中得到快樂。

（2）各分團(tuán)委組織開展主題演講比賽和主題辯論賽，選拔各系隊(duì)參加由院團(tuán)委舉辦的“學(xué)風(fēng)建設(shè)杯”主題演講比賽和辯論賽。

（3）院團(tuán)委舉辦專題講座，聘請知名教授學(xué)者做客“七星講壇”。

通過主題演講、座談會、辯論賽、專題講座等形式開展主題團(tuán)日活動。從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣，文明行為規(guī)范，思想道德規(guī)范等方面對學(xué)生進(jìn)行集中教育。

3、要求：各級團(tuán)組織要認(rèn)真落實(shí)，以團(tuán)支部、分團(tuán)委為單位，填寫并上交活動記錄，做到人人知曉，人人參與。

（四）開展“大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查”活動，并及時(shí)向家長介紹學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

1、時(shí)間：4月全月。

2、內(nèi)容：通過發(fā)放問卷、教師和學(xué)生訪談和上課出勤情況統(tǒng)計(jì)，分析當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。了解缺課學(xué)生想法，找出學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣的根本原因，并及時(shí)向家長介紹學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

3、要求：各分團(tuán)委要分別以班級、年級和系的三個(gè)層次進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，并分別形成切合實(shí)際的、深入的的報(bào)告，同時(shí)提出解決方案，并以電話或者網(wǎng)絡(luò)等形式向?qū)W生家長介紹學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

（五）開展“誠信促學(xué)風(fēng)，帶頭樹形象”學(xué)生干部承諾活動。

1、時(shí)間：4月下旬。

2、內(nèi)容：院系班所有學(xué)生干部、入黨積極份子，均要進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)爭先鋒公開承諾活動，簽訂以日常學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律等為主要內(nèi)容的承諾書。并在課堂上起到帶頭作用，帶頭認(rèn)真聽課、不遲到、早退、缺課，提醒擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)認(rèn)真聽講。

3、要求：凡被確定學(xué)生干部身份的學(xué)生均要參加公開承諾活動，院團(tuán)委和分團(tuán)委不定期抽查學(xué)生干部所在課堂上課情況，并作詳細(xì)記錄，不能起到帶頭作用的學(xué)生干部均不能參加各級各類評優(yōu)、推優(yōu)入黨等。學(xué)生干部帶頭擾亂課堂秩序，遲到、早退、缺課等情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消學(xué)生干部資格，并根據(jù)學(xué)生手冊給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

（六）舉辦“學(xué)習(xí)與成長”論壇暨團(tuán)學(xué)干部讀書分享會。

1、時(shí)間：4月下旬-5月中旬。

2、內(nèi)容：在院團(tuán)委學(xué)生會、院社團(tuán)聯(lián)合會、院廣播電臺、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和系團(tuán)委學(xué)生會學(xué)生干部中開展讀書分享活動。指定書目，閱讀后分組進(jìn)行討論。

3、要求：按指定書目撰寫并上交讀書體會，分組討論后要形成會議紀(jì)要，并進(jìn)行各組經(jīng)驗(yàn)交流，通過在學(xué)生干部中開展此類活動帶動身邊的同學(xué)參與其中，達(dá)到全院學(xué)生喜愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的作用。

1、時(shí)間：4月全月。

2、內(nèi)容：結(jié)合各分團(tuán)委實(shí)際和專業(yè)特色開展豐富多彩、具有特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，當(dāng)前著重做好“五個(gè)一”系列教育活動，即參與一個(gè)學(xué)生組織、讀一本好書、參加一次主題團(tuán)日（班會）活動、參與一次實(shí)踐活動和參加一次校園文化活動。

3、要求：進(jìn)行學(xué)生參與率登記統(tǒng)計(jì)，培育和打造本系學(xué)風(fēng)建設(shè)的品牌系列活動1－2項(xiàng)，持續(xù)開展下去。

（八）召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題教育總結(jié)大會。

1、時(shí)間：5月中旬。

2、內(nèi)容：開展學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會，對于在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中表現(xiàn)突出、有明顯效果的系、班級及個(gè)人給予表彰。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)舉措，從制度上鞏固活動成果，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。同時(shí)開展“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)團(tuán)支部”“優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)生組織”“學(xué)生建設(shè)活動標(biāo)兵單位”的評選活動。

3、要求：撰寫學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)報(bào)告，并根據(jù)評選方案申報(bào)材料，采取自評和互評相結(jié)合方式進(jìn)行評選活動。

四、活動要求。

1、高度重視。各級團(tuán)學(xué)組織及干部要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用，做到宣傳到位、組織到位、落實(shí)到位，形成“事前有計(jì)劃、活動有記錄、措施有督查、工作有總結(jié)”規(guī)范的工作體系。

2、注重實(shí)效。此次活動要著力面向基層增強(qiáng)影響力和覆蓋率，加強(qiáng)對學(xué)生的教育與引導(dǎo)，通過切實(shí)有效的形式、措施調(diào)動每名學(xué)生的積極性，將學(xué)風(fēng)建設(shè)活動滲透融入到學(xué)生日常行為規(guī)范中，使活動主題、活動效果得到最充分的體現(xiàn)。

共青團(tuán)xx建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院委員會。

二0一x年四月九日。

學(xué)校開展近視防控宣傳教育月活動實(shí)施方案

1.確定一名校級領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)生近視眼防控（以下簡稱“防近”）工作，并明確相關(guān)部門工作職責(zé)。

2.按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂相應(yīng)的“防近”工作計(jì)劃和措施。

3.將學(xué)生“防近”工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，并在年終對學(xué)生“防近”措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

4.督促學(xué)校有關(guān)部門和人員履行“防近”工作職責(zé)，落實(shí)具體的“防近”措施。

5.定期研究學(xué)生視力保護(hù)工作，協(xié)調(diào)解決“防近”工作中存在的問題，及時(shí)總結(jié)推廣班級“防近”經(jīng)驗(yàn)。

1.負(fù)責(zé)制訂學(xué)?！胺澜毙麄鹘逃?jì)劃，組織班級開展形式多樣的“防近”宣傳活動。

2.管理學(xué)生“防近”工作，將學(xué)生“防近”工作納入學(xué)生管理和班級評比監(jiān)督內(nèi)容。

3.組織每學(xué)期對學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測。

4.組織開展師生眼保健操培訓(xùn)與評比工作。

1.按照規(guī)定的課程計(jì)劃，合理安排每周課程和作息時(shí)間。按照靜動結(jié)合、視近與視遠(yuǎn)交替的原則安排每天課程與活動。

2.嚴(yán)格控制各學(xué)科的測驗(yàn)和考試次數(shù)，督促任課教師按時(shí)下課，做到不拖堂、布置課外作業(yè)適量。

3.督促教師做到板書、多媒體課件字跡清晰端正、大小適當(dāng)，容易辨認(rèn)。

4.按照國家有關(guān)要求，將學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)體育鍛煉時(shí)間列入教學(xué)計(jì)劃，將上下午眼保健操時(shí)間排入課表。

1.及時(shí)檢查、修理及更換老化的燈管，確保教室采光照明符合國家標(biāo)準(zhǔn)，照度分布均勻。

2.定期安排教室墻壁粉刷，維護(hù)教室墻壁清潔，并監(jiān)督采用低彩度、高亮度的材料進(jìn)行粉刷。

3.選用耐磨無光澤材料的黑板，并定期維護(hù)，確保黑板表面完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭。

4.根據(jù)學(xué)生身高，合理配置課桌椅。保證每間教室內(nèi)至少有2種以上不同高低型號的課桌椅。配備可調(diào)試課桌椅的，要配合班主任及時(shí)根據(jù)學(xué)生身高，調(diào)節(jié)課桌椅高度。

5.為衛(wèi)生（保健）室或?qū)W生活動室配備視力表燈箱，并標(biāo)出5米線。有條件的學(xué)校還可為每間教室配備標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表，標(biāo)出5米線。

1.掌握班級學(xué)生的視力變化情況，做好對有視力下降趨勢和輕度近視學(xué)生的分檔管理工作。

2.教育并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)糾正不正確的讀、寫姿勢。做到讀、寫姿勢和握筆方法正確，眼睛距書本三十厘米左右，寫字一小時(shí)要休息片刻，不躺在床上看書，不在行進(jìn)的車中看書，不在暗弱或強(qiáng)光下看書、寫字。

3.督促學(xué)生課間休息時(shí)到室外活動或遠(yuǎn)眺，積極參加體育活動，保證每天有一小時(shí)的體育鍛煉。

4.根據(jù)教室采光照明情況和學(xué)生視力變化情況，每月至少調(diào)整一次學(xué)生座位。及時(shí)根據(jù)學(xué)生身高，調(diào)節(jié)課桌椅高度。

5.督促任課教師按時(shí)下課，做到不拖堂或利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時(shí)間，不隨意多留課外作業(yè)。

6.定期與家長聯(lián)系，督促家長配合做好子女的視力保護(hù)工作。每學(xué)期至少利用一次家長會或其他形式向家長宣傳有關(guān)近視眼的防治知識，告誡家長注意控制學(xué)生在家用電腦、看電視時(shí)間，保證必要的睡眠時(shí)間。學(xué)生視力有變化時(shí)要及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

7.督促并指導(dǎo)學(xué)生每天上下午認(rèn)真做好眼保健操。

8.組織班級干部、做好班級的視力保護(hù)工作。

1.按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教學(xué)要求組織教學(xué)，按時(shí)下課。

2.教學(xué)過程中，合理控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間，及時(shí)糾正不正確的閱讀、寫字姿勢，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

3.教學(xué)過程中，做到板書字體清晰、字跡規(guī)范；使用多媒體課件教學(xué)時(shí)，要調(diào)整好字體大小、顏色和光線強(qiáng)度，做到字體、背景簡明清晰，對比度明顯。

4.嚴(yán)格控制測驗(yàn)和考試次數(shù)，按照規(guī)定要求布置課外作業(yè)，控制學(xué)生作業(yè)量。

5.配合班主任督促學(xué)生課間休息時(shí)間到室外活動或遠(yuǎn)眺。

學(xué)校開展健康教育活動方案

一、活動主題：

2-心理健康周---健康從心開始，生命因你綻放。

二、活動宗旨。

1、為宣傳我校心理健康的主題活動，努力營造積極向上、健康明的化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活。

三、活動時(shí)間：20__年月22日--月26日。

四、活動內(nèi)容。

1、利用國旗下講話宣傳。

2、充分利用校園媒體(橫幅、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營造良好的輿論氛圍。

利用班級主題班會進(jìn)行正能量宣傳。

五、活動安排。

1、周一國旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》。

講話人：

2、周一班級主題班會：《珍愛自己》責(zé)任人：班主任。

校園廣播：《2心理專題內(nèi)容》責(zé)任班級：82班。

4、“2心理健康教育”手抄報(bào)展責(zé)任人：政教處。

心理健康咨詢活動責(zé)任人：郝培鳳周波。

(集中咨詢時(shí)間：月22日--月26日的大間)。

6、觀看心理健康教育視頻。

學(xué)校開展健康教育活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了使學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，擁有健康快樂的生活環(huán)境，我校以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展系列心理健康教育活動。通過本次活動，以加強(qiáng)師生心理素質(zhì)教育，促使師生科學(xué)地認(rèn)識心理健康，了解心理健康知識，學(xué)習(xí)心理調(diào)適的基本技巧，努力營造“人人關(guān)注心理健康，人人參與心理健康”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開展。

二、活動主題：

陽光心靈，快樂成長。

三、活動口號：

“我健康，我快樂”

四、活動目的：

1、面對全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

2、面對全體老師，開展宣傳教育活動，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生心理健康，普及學(xué)生心理健康教育的知識和技能。并通過維護(hù)心理健康知識的宣傳，提高教師個(gè)人職業(yè)心理素質(zhì)。

五、領(lǐng)導(dǎo)活動小組：

組長：吳升華。

副組長：陳鳳羅婷玉。

六、活動時(shí)間：

20__年11月。

七、活動準(zhǔn)備：

心理咨詢沙發(fā);照相機(jī);話筒;報(bào)紙等。

八、活動內(nèi)容：

一、宣傳小學(xué)生心理健康知識。

內(nèi)容包括;。

1、小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、小學(xué)生自我情緒調(diào)節(jié)的途徑。

3、如何建構(gòu)良好的同伴關(guān)系。

宣傳方式：

1、國旗下講話。

2、紅領(lǐng)巾廣播站。

二、“感恩母校，放飛理想”團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)活動(負(fù)責(zé)人：羅婷玉)。

(時(shí)間：20__年11月20日下午(心理咨詢室)。

參與人員：全校學(xué)生。

一、活動名稱。

二、活動主題。

關(guān)注健康放飛心靈。

三、活動時(shí)間。

11月21日-12月9日。

四、活動形式。

1、活動形式不限。

2、內(nèi)容積極向上，旨在增加學(xué)生的心理健康意識，進(jìn)行更加深入的心理健康知識宣教。

3、心理咨詢中心將組織開展全校層面的系列活動，包括“11·2心理健康教育活動周”啟動儀式、新生安全委員和寢室長心理講壇、心理電影展、心理晚會、挑戰(zhàn)自我假面舞會、心理沙龍、素質(zhì)拓展游園會等活動。

4、各院系根據(jù)自己的院系實(shí)際和特色，組織開展相應(yīng)的心理活動，營造院系心理健康活動氛圍。

五、活動經(jīng)費(fèi)。

1、按照院系實(shí)際活動，咨詢中心給予院系活動經(jīng)費(fèi)支持。

2、各院系在11月18日前將活動預(yù)算和方案報(bào)至心理咨詢中心成敏老師處。

六、活動要求。

1、活動增強(qiáng)覆蓋面，從學(xué)生的心理需求出發(fā)，以求達(dá)到更好地活動效果。

2、各院系在活動結(jié)束后，需提交活動總結(jié)或報(bào)告至心理咨詢中心，以備存檔。

3、如需要專業(yè)支持或在具體工作中有疑問，可聯(lián)系心理咨詢中心(辦公室電：)。

學(xué)校開展文明活動實(shí)施方案

班會題目：

講文明·樹新風(fēng)。

班會時(shí)間：

20____年4月18日晚上7:30分。

班會地點(diǎn)：

文淵樓______。

參會班級：

20____級________全體同學(xué)。

班會目的：

通過本次班會，提高我們的文明修養(yǎng)，培養(yǎng)我們講文明，樹新風(fēng)的意識。

班會的形式：

1.以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。

2.我們將在今后的一個(gè)月中，由班委組織在一起，對每個(gè)人和其所在的宿舍進(jìn)行定期或不定期的檢查，根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)和宿舍集體的表現(xiàn)評選出文明個(gè)人和文明宿舍，并以班級的名義進(jìn)行表彰。

班會的過程：

主持人：

第一部分。

主持人：儀表是一個(gè)人精神面貌的外在體現(xiàn)，一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯(lián)系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會破壞一個(gè)人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。

禮儀，禮節(jié)，禮貌的內(nèi)容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時(shí)要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個(gè)人。

第二部分(禮儀知識問答)。

計(jì)分規(guī)則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯(cuò)不扣分。

主持人：現(xiàn)在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個(gè)環(huán)節(jié)的的問題。

1你稱母親的兄弟叫什么?(舅舅)。

2遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)該先停下腳步，講什么?(報(bào)告)。

3要去同學(xué)家里玩，事先應(yīng)該得到誰的許可?(雙方家長)。

4跟同學(xué)通信，用紅色墨水寫字，表示什么?(絕交)。

5國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”是什么?(女士優(yōu)先)。

6講孝義市中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳著多少孝的故事?(24孝)。

7握手的時(shí)候，不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌?(3秒)。

8鞠躬時(shí)，雙眼應(yīng)該怎樣的注視著對方，才表示尊重?(禮貌的)。

第三部分(選擇題)。

計(jì)分規(guī)則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯(cuò)不扣分。

1男士應(yīng)該養(yǎng)成(a)修面的好習(xí)慣?

a、每天b、1—2天c、2—3天。

2男士著裝，整體不應(yīng)該超過(b)幾種顏色?

a、2b、3c、4。

3、女士坐在椅上上時(shí)，應(yīng)該坐椅子的(a)。

a、三分之二b、三分之一c、二分之一。

4、拜訪他人應(yīng)該選擇(c)。

a、清晨b、用餐時(shí)間c、節(jié)假日下午和平日的晚飯后。

5、在社交場合初次見面或與人交談時(shí)，雙方應(yīng)該注視對方的(b)才不算失禮。

a、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域b、上半身c、頸部。

6、那些是公共學(xué)習(xí)場合(a)。

a、圖書館閱覽室b飯店酒店c學(xué)校超市。

第四部分(學(xué)校禮儀)。

課堂禮儀：1.遵守課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上課，若有遲到，應(yīng)得到老師的許可后，才能進(jìn)入教室。2.聽課時(shí)，要獨(dú)立思考，發(fā)言時(shí)應(yīng)該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應(yīng)的問題。3.下課時(shí)，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時(shí)，應(yīng)該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學(xué)生才能離開。

服飾禮儀：要求合體，適時(shí)，整潔，大方，講究場合。

同學(xué)間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學(xué)。在問同學(xué)借東西的時(shí)候，應(yīng)該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學(xué)去綽號，不要隨意嘲笑他人，應(yīng)該對同學(xué)給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學(xué)的自尊，不要隨便議論同學(xué)的不是。

第五部分(總結(jié))。

不學(xué)禮，無以立，以大學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成核心，培養(yǎng)大學(xué)生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學(xué)生的道德自覺意識和自我約束能力，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)雅的氣質(zhì)和得體的儀表，培養(yǎng)大學(xué)生完善獨(dú)立和全面發(fā)展的優(yōu)良性格，是當(dāng)代大學(xué)禮儀教育的出發(fā)點(diǎn)和根本目標(biāo)。

宣布班會結(jié)束。

學(xué)校開展愛國衛(wèi)生月活動實(shí)施方案

今年四月份是國務(wù)院確定的第34個(gè)“愛國衛(wèi)生月”，根據(jù)富愛衛(wèi)會發(fā)[20xx]1號《關(guān)于在全縣范圍內(nèi)開展愛國衛(wèi)生月活動的安排意見》，為了進(jìn)一步改變我校環(huán)境衛(wèi)生，徹底清除校園室內(nèi)外“亂寫亂畫、臟、亂、差”現(xiàn)象，不斷提高廣大師生的生活環(huán)境質(zhì)量，按照文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開展愛國衛(wèi)生月活動安排如下：

組長：

副組長：

成員：

1、深入開展校園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治。通過愛國衛(wèi)生月活動使各班、教師辦公室、部室，整體環(huán)境面貌得到徹底改善，并順利通過各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收。

2、結(jié)合我校開展的“愛護(hù)環(huán)境、從我做起”主題活動、進(jìn)一步教育學(xué)生，使他們認(rèn)識到愛護(hù)環(huán)境的重要性和必要性。

3、按照我校開展的“感恩教育活動方案”借主題班隊(duì)會時(shí)間教育學(xué)生要感恩大自然的賜予，學(xué)會如何感恩，如何去愛護(hù)環(huán)境。

4、積極開展健康教育。各班要開展“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”活動，改變陋習(xí)，提高文明素質(zhì)。

第一階段：安排部署、宣傳動員（4月1日至4月13日）。

1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署本次衛(wèi)生月活動的主要內(nèi)容，形成方案、落實(shí)責(zé)任、提出目標(biāo)，由教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)本次愛國衛(wèi)生月活動。

2、各班要按照學(xué)校實(shí)施方案，積極宣傳動員、提高學(xué)生對本次衛(wèi)生月活動重要性的認(rèn)識程度，同時(shí)詳細(xì)安排部署本班衛(wèi)生月活動工作，發(fā)揮班干部的積極作用，層層夯實(shí)責(zé)任。

3、積極開展多種形式的健康教育活動，從預(yù)防到檢查到整治有效開展系列活動。教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、注意飲食衛(wèi)生，主要杜絕零食。

第二階段：突出重點(diǎn)，集中整治。（4月14日至4月30日）。

1、本次愛國衛(wèi)生活動的原則是不分學(xué)生年齡大小、不講衛(wèi)生區(qū)域的特殊、無論有任何的自然條件的影響，總之不講客觀原因，要根據(jù)所管區(qū)域的特殊性與薄弱環(huán)節(jié)采取積極有效的措施，要克服不同的困難最終達(dá)到衛(wèi)生隨時(shí)保持清潔。

2、各班要進(jìn)一步明確衛(wèi)生委員職責(zé)及值日生職責(zé)、積極發(fā)揮班干部的職能作用與示范帶頭作用，層層夯實(shí)責(zé)任，班主任老師要親臨指導(dǎo)、檢查、過問，對表現(xiàn)好的班干部、值日生予以肯定表揚(yáng)，對不及時(shí)到位、不認(rèn)真負(fù)責(zé)的要給予批評教育，確保衛(wèi)生打掃和保持工作落到實(shí)處。

3、各班值日生兩到校必須提前30分鐘徹底打掃教室、校園衛(wèi)生，同時(shí)在衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行保持，保持工作一是發(fā)現(xiàn)是否有學(xué)生隨手亂扔紙屑果皮，對隨手亂扔現(xiàn)象要求他們撿拾，同時(shí)可扭送值周老師或教導(dǎo)處，每名學(xué)生扣除班級量化考核分0.5分；二是隨時(shí)撿拾由于刮風(fēng)或其它原因帶來的紙屑果皮等垃圾。

4、由于我校所處環(huán)境的特殊性，校園過往人員較多，加之部分小同學(xué)文明習(xí)慣沒有養(yǎng)成，吃零食、隨手亂扔現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了我校的衛(wèi)生環(huán)境，所以課間10分鐘休息時(shí)間及兩到校預(yù)備鈴聲響學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間，值周教師安排值周學(xué)生檢查保持衛(wèi)生，值周教師提前合理安排并檢查落實(shí)。

5、周五的衛(wèi)生打掃要全面進(jìn)行，教室、教師辦公室內(nèi)門窗、玻璃、墻壁、地板、黑板、桌凳等，室外樓梯樓道間瓷片墻壁擦洗干凈、其它墻壁的亂涂亂畫處理干凈、樓道間窗臺塵土等清理干凈；衛(wèi)生區(qū)域重點(diǎn)打掃各衛(wèi)生死角及花園內(nèi)、墻角邊的雜草石塊等；各部室衛(wèi)生堅(jiān)持每周徹底打掃一次，以備上級領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)突擊檢查；廁所衛(wèi)生不僅打掃地面衛(wèi)生，內(nèi)外墻壁衛(wèi)生同等重要，必須加強(qiáng)；大門內(nèi)外墻壁衛(wèi)生兩班均要分別擦洗。

6、零食對我校衛(wèi)生影響非常大，所以各班主任老師要下大力氣狠抓這一不良現(xiàn)象，重點(diǎn)抓亂丟亂扔現(xiàn)象，一、二年級小學(xué)生是這一不良現(xiàn)象的主要對象。

7、值周老師要勤檢查多督促，同時(shí)發(fā)揮值周學(xué)生的作用，使衛(wèi)生打掃和保持工作最終達(dá)到干凈、徹底，還全體師生一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三階段：迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收。（5月1日至5月20日）。

5月份按照上級階段安排，將對活動開展情況進(jìn)行全面檢查、驗(yàn)收、評比，同時(shí)我校將對本次愛國衛(wèi)生月活動進(jìn)行全面自查總結(jié)，形成書面材料提交縣愛衛(wèi)會。

1、本次愛國衛(wèi)生月活動是提高縣城文明程度和優(yōu)化投資環(huán)境的前提，我們城關(guān)小學(xué)作為我縣唯一的一所縣直小學(xué)，以及地理位置的特殊性，環(huán)境面貌的重要性不言而喻，所以希望各位班主任老師、部室管理老師、值周老師務(wù)必重視此項(xiàng)工作，同時(shí)要以此次活動為契機(jī)將愛國衛(wèi)生活動始終貫穿于我們的教學(xué)工作之中，長期堅(jiān)持下去。

2、教導(dǎo)處及每周帶班領(lǐng)導(dǎo)將根據(jù)此次衛(wèi)生活動月的工作要求，對我校衛(wèi)生工作進(jìn)行嚴(yán)格的考核評比，利用周一集會通報(bào)表揚(yáng)表現(xiàn)好的班和個(gè)人，對工作不積極不認(rèn)真、衛(wèi)生打掃有失誤現(xiàn)象的班級給予通報(bào)批評并扣除相應(yīng)的考核分值。

3、上級領(lǐng)導(dǎo)在4月份集中衛(wèi)生整治期間，會隨時(shí)進(jìn)行抽查；5月份檢查驗(yàn)收階段，將會進(jìn)行專項(xiàng)檢查驗(yàn)收，所以要求全體教師要每時(shí)每刻重視我校衛(wèi)生的打掃與保持工作。

學(xué)校開展暑期社會實(shí)踐活動實(shí)施方案

二、活動時(shí)間。

__年7月1日——7月7日。

三、活動地點(diǎn)。

蕪湖市蕪湖縣保沙中心學(xué)校。

四、活動內(nèi)容。

（1）舉辦安徽師范大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐基地掛牌儀式，關(guān)愛留守兒童是一個(gè)長期的工作，所以我實(shí)踐團(tuán)隊(duì)會與保沙中心學(xué)校保持長期穩(wěn)定的聯(lián)系。

（2）義務(wù)支教，我們會針對專業(yè)特點(diǎn)的不同，對保沙中心學(xué)校的各年級學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)星期的教學(xué)活動。其中共分為四個(gè)部分：

2、“快樂方舟”心理課堂，心理學(xué)專業(yè)的實(shí)踐隊(duì)員會進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)活動以拉近我們與留守兒童之間的距離，并進(jìn)行心理知識講座，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒；從而促進(jìn)他們的健康成長。

（4）發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現(xiàn)狀的知識宣傳單頁；

（6）在當(dāng)?shù)刭Y源管理中心查找相關(guān)資料。

（7）在活動的最后一天實(shí)踐隊(duì)員會和留守兒童進(jìn)行文藝匯演，為給實(shí)踐活動畫下一個(gè)完美的句號，為給留守兒童一個(gè)展示的舞臺，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)會進(jìn)行一場文藝演出。

五、日程安排。

（一）活動準(zhǔn)備階段（5月20日—6月底）。

與蕪湖縣有關(guān)部門協(xié)商，制定暑期社會實(shí)踐活動的方案，搜集相關(guān)材料，制作調(diào)查問卷等?；顒拥闹饕?fù)責(zé)人前期到社會實(shí)踐基地（蕪湖縣）進(jìn)行實(shí)地考察，取得當(dāng)?shù)卣约皩W(xué)校的支持，落實(shí)活動的具體內(nèi)容、日程安排和人員組成，聯(lián)系住宿地點(diǎn)，為活動正式開展做好準(zhǔn)備。

1、舉行實(shí)踐基地掛牌儀式（7月上旬）。

邀請安徽師范大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和蕪湖縣領(lǐng)導(dǎo)到蕪湖縣保沙中心學(xué)校舉行掛牌儀式（“安徽師范大學(xué)社會實(shí)踐基地”），建立友好合作關(guān)系，以便長期開展社會實(shí)踐活動。

2、相關(guān)日程安排見“日程安排表”

（三）總結(jié)整理階段（七月中旬）。

在蕪湖縣調(diào)查結(jié)束后，回校進(jìn)行最重要的總結(jié)整理階段。遵循前期的人員分工，各負(fù)其責(zé)，完成主題調(diào)研報(bào)告。

（四）具體準(zhǔn)備內(nèi)容。

2、尋找專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行宣傳動員，從領(lǐng)導(dǎo)能力與科研能力著手確定參與人員；

4、制作相關(guān)問卷，確定調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查人群；

5、挑選送給留守兒童的禮物，以及認(rèn)真做好筆記本電腦，教案等器材的準(zhǔn)備工作；

6、書寫活動策劃書，備注意外情況解決方案；

7、進(jìn)行實(shí)踐隊(duì)員的培訓(xùn)，包括安全情況的提醒，與留守兒童交流時(shí)需要注意的問題；

8、建立團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐微博，及時(shí)上傳實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的信息；

六、對團(tuán)隊(duì)成員的幾點(diǎn)要求。

1、在活動中嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作。

2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚(yáng)民族精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

3、在活動中發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和教育事業(yè)服務(wù)。

4、珍惜機(jī)會，虛心向廣大群眾學(xué)習(xí)，牢記使命，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己。

5、在相關(guān)媒體加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作，同時(shí)要求每位隊(duì)員每天寫一篇日記，團(tuán)隊(duì)總體完成一篇調(diào)研報(bào)告和實(shí)踐總結(jié)。

6、富有激情，有愛心，有責(zé)任心，能吃苦，有親和力。

7、活動期間要注意防暑和安全。

8、集體出去調(diào)研，在完成任務(wù)的同時(shí)，安全也特別重要，相關(guān)內(nèi)容見“生活備案”。

七、生活備案。

為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學(xué)校4+2愛心支教活動”的相關(guān)活動內(nèi)容，現(xiàn)擬定如下生活備案：

1、安全方面：

無特殊情況不得單獨(dú)出行，統(tǒng)一跟隨團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)支教與調(diào)研活動；如有特殊情況，需向領(lǐng)隊(duì)老師（或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人）請假，并詳細(xì)說明外出理由，形成書面請假條。

實(shí)踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊(duì)員不得脫離團(tuán)隊(duì)行動。特別是外出調(diào)研，所有隊(duì)員應(yīng)注意自己的安全和隊(duì)友的安全，從全局出發(fā)，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。

每個(gè)隊(duì)員如果發(fā)現(xiàn)自己或隊(duì)友出現(xiàn)身體不適，應(yīng)及時(shí)向組長或領(lǐng)隊(duì)老師反映，以便及時(shí)作出處理。

2、住宿方面：

由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定住宿。所有成員須集中住宿，不得單獨(dú)外出住宿。

3、飲食方面：

由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定調(diào)研期間的就餐地點(diǎn)，所有成員一起就餐。每位成員應(yīng)注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物，確保飲食安全。

4、日常生活方面：

所有團(tuán)隊(duì)成員調(diào)研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個(gè)人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失。

學(xué)校開展暑期社會實(shí)踐活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在市、區(qū)基教會及上級教育局岸教初[__]8號文精神的指導(dǎo)下，為了使學(xué)生渡過一個(gè)文明健康、輕松愉快、豐富多彩的暑假，我校將進(jìn)一步利用社區(qū)、共建單位等有效資源共同做好學(xué)生假期的活動，現(xiàn)將有關(guān)活動具體安排如下：

二、活動主題：

“文明、安全、實(shí)踐、關(guān)愛、體驗(yàn)”

三、參加對象：

1—6年級全體學(xué)生。

四、活動安排：

1、開展“小公民道德建設(shè)”實(shí)踐創(chuàng)新活動，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的學(xué)生暑假教育網(wǎng)絡(luò)。通過發(fā)放《告家長書》、建立假期活動反饋卡和與社區(qū)舉行假期活動交接儀式，有效地督促學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、孝敬長輩等良好的道德習(xí)慣，遵守社會公德，維護(hù)公共秩序，做一個(gè)合格小公民。

2、開展安全宣傳及教育活動。學(xué)校繼續(xù)請江岸司法局的法制副校長周國華同志為學(xué)生做法制、安全講座。針對外出活動及假期中容易出現(xiàn)的各種安全事故、突發(fā)事件對全體學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)訓(xùn)練，強(qiáng)化食品衛(wèi)生、游戲、火、電、交通等方面的安全教育，開展“禁毒”等法紀(jì)教育，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識和能力。學(xué)生在假期的自我實(shí)踐中積累關(guān)于安全與健康方面的經(jīng)驗(yàn)，寫一篇征文。

3、開展“遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，爭做文明上網(wǎng)學(xué)生”的活動，以小隊(duì)為單位征集“小學(xué)生文明上網(wǎng)金點(diǎn)子”，引導(dǎo)廣大學(xué)生通過討論、自我教育提高網(wǎng)上識別能力和抵御能力。假期間，學(xué)校開放校園網(wǎng)站，為學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

4、積極配合區(qū)教育局、文化局、青教辦等部門組織學(xué)生去北京夏令營、觀看愛國影片夏令營以及假期電腦制作比賽等假期活動，讓學(xué)生在豐富多彩的假期實(shí)踐活動中開拓視野、豐富知識、提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力?；顒雍?，學(xué)校要求學(xué)生寫出自己的活動感受或收獲。

5、深入開展“關(guān)愛學(xué)生行動”。繼續(xù)落實(shí)“千名教師訪萬家”活動，要求我校全體教師假期尋訪學(xué)困生和特困生，每人不少于4名學(xué)生。關(guān)心學(xué)生假期生活學(xué)習(xí)狀況，做好疏通思想及輔導(dǎo)假期作業(yè)或?qū)W習(xí)的工作，指導(dǎo)家長加強(qiáng)親子溝通，理解和關(guān)愛孩子，聯(lián)系社區(qū)從不同角度關(guān)愛少年兒童。

6、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真制定管樂隊(duì)、合唱隊(duì)的假期訓(xùn)練計(jì)劃。

五、活動實(shí)施。

1、散學(xué)式上舉行與社區(qū)交接儀式，向全校學(xué)生提出明確要求，號召所有的.學(xué)生都積極參與社區(qū)活動。

2、學(xué)校下發(fā)告家長書，并進(jìn)行各班動員，要求學(xué)生放假向家長宣傳學(xué)?；顒?，爭取家長的配合和支持，保證假期各項(xiàng)活動的落實(shí)。

3、8月29日繳費(fèi)后，全校學(xué)生上交活動反饋表和假期活動征文以及其他相關(guān)作品。各班利用班會時(shí)間交流活動心得和體會。推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校交流。

4各班利用活動體會的內(nèi)容辦一期黑板報(bào)。宣傳好的經(jīng)驗(yàn)，表彰假期活動開展得好的小隊(duì)和個(gè)人。

六、活動要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主動聯(lián)系社區(qū)。

等有關(guān)方面，確保人員，場地落實(shí)到位。精心策劃，統(tǒng)籌安排，保證暑假活動做到萬無一失。

學(xué)校開展紅色教育活動實(shí)施方案【】

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)市文明辦《關(guān)于“加強(qiáng)館校銜接，共建第二課堂”的實(shí)施意見》文件精神，不斷豐富我校學(xué)生課余生活，提高學(xué)生社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，根據(jù)市教育局《如皋市中小學(xué)館校銜接及校外教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》安排，結(jié)合我校七彩德育工作實(shí)際，學(xué)校決定在4月份開展“致敬先烈，獻(xiàn)禮青春”紅色教育活動，具體方案如下：

學(xué)校開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神和習(xí)近平總書記視察河南重要講話重要指示，貫徹落實(shí)省第十一次黨代會、市第五次黨代會和縣第十三次黨代會精神，推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，動員全縣教育系統(tǒng)廣大黨員千部踐行初心使命、強(qiáng)化“答卷”意識，根據(jù)《中共駐馬店市委辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全市開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動的實(shí)施方案〉的通知》(駐辦〔2021〕23號)和縣委《關(guān)于在全縣開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校教育系統(tǒng)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提升“七種能力”和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大要求，堅(jiān)持以黨建“第一責(zé)任”引領(lǐng)和保障發(fā)展“第一要務(wù)”，聚焦黨員干部能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，突出目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，全方位開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動黨員干部持續(xù)鍛造過硬本領(lǐng)和過硬作風(fēng)，激揚(yáng)滄海弄潮、舍我其誰的銳氣，激揚(yáng)時(shí)不我待、不負(fù)韶華的朝氣，激揚(yáng)無懼風(fēng)浪、敢于斗爭的勇氣，進(jìn)一步把全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)上下思想統(tǒng)一起來、動力激發(fā)出來，確保以優(yōu)異成績和嶄新氣象迎接黨的二十大勝利召開。

二、工作原則和目標(biāo)任務(wù)。

“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動以“提升能力、鍛造作風(fēng)，實(shí)干立身、爭先出彩”為主題，堅(jiān)持以上率下、示范帶動，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、分類指導(dǎo)，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、正向激勵(lì)，堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向、推動工作，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)明顯增強(qiáng)”的目標(biāo)任務(wù)：

1.旗幟鮮明講政治的能力作風(fēng)明顯增強(qiáng)。聚焦解決對中央精神和省委、市委、縣委、局黨組部署學(xué)的不深、悟的不透、把的不準(zhǔn)、措施不力，知識恐慌、本領(lǐng)恐慌等問題，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，深刻領(lǐng)會“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

2.聯(lián)系服務(wù)群眾的能力作風(fēng)明顯增強(qiáng)。聚焦解決群眾觀點(diǎn)和服務(wù)意識不強(qiáng)，同群眾“坐不到一條板凳上”，推動工作方法不當(dāng)，不講原則講關(guān)系等問題，大興親民愛民之風(fēng)，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，走好新時(shí)代群眾路線，解決好群眾關(guān)切的教育方面的操心事、煩心事、揪心事，讓群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感。

3.深入調(diào)查研究的能力作風(fēng)明顯增強(qiáng)。聚焦解決抓工作大而化之、浮在面上，把要求當(dāng)口號、表態(tài)當(dāng)落實(shí)，以會議落實(shí)會議等問題，大興調(diào)查研究之風(fēng)，吃透情況、把準(zhǔn)方向，加強(qiáng)前瞻性布局、全局性謀劃，做到腦子里有思路、眼晴里有問題、手上有招數(shù)、腳下有路子。

4.防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的能力作風(fēng)明顯增強(qiáng)。聚焦解決缺乏警惕性、敏銳性和洞察力，憂患意識不強(qiáng)，防范化解風(fēng)險(xiǎn)不主動、不及時(shí)、不果敢，打“被動仗”等問題，大力弘揚(yáng)斗爭精神，強(qiáng)化底線思維，加強(qiáng)本質(zhì)安全，抓好源頭防控、過程把控、應(yīng)急管控，在推進(jìn)重要工作中積累經(jīng)驗(yàn)、在解決復(fù)雜矛盾中增長才干、在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中經(jīng)受考驗(yàn)。

5.推進(jìn)改革創(chuàng)新的能力作風(fēng)明顯增強(qiáng)。聚焦解決慣性思維、路徑依賴、視野不寬、觀念陳舊，缺乏銳意進(jìn)取精神等問題，大興務(wù)實(shí)重行之風(fēng)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)學(xué)在先，掃除思想障礙破在先，勇于開拓創(chuàng)新干在先，以思想大解放激活發(fā)展源動力，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，拉高標(biāo)桿創(chuàng)一流，以上率下爭出彩，乘勢面上促跨越。

三、

實(shí)施步驟。

“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動在全體教師中開展，以各級領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，自2021年12月開始,2022年9月基本結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行:。

第一階段：提高認(rèn)識、找準(zhǔn)問題(2021年12月至2022年1月)。

(一)全面組織動員，迅速掀起熱潮。通過集中學(xué)習(xí)、廣泛宣傳等方式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會、省第十一次黨代會、市第五次黨代會和縣第十三次黨代會精神，推動廣大黨員干部積極參與“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動，夯實(shí)開展活動的思想和工作基礎(chǔ)，在學(xué)校上下迅速掀起活動熱潮。

(二)深入對照檢視，建立問題清單。對標(biāo)對表習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述，發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會，全面查找能力作風(fēng)方面存在的短板弱項(xiàng)，建立問題清單、整改清單、責(zé)任清單三張能力作風(fēng)“體檢單”，實(shí)行下單、跟單、銷單閉環(huán)管理，對能夠當(dāng)下解決的問題要立行立改；對一時(shí)解決不了的問題，要明確階段目標(biāo)解決到位。重點(diǎn)做到“四對照四檢視”：一是對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央重大決策部署，以及習(xí)近平總書記視察河南重要講話重要指示，深入檢視是否存在貫徹不夠堅(jiān)決、及時(shí)、到位的問題；二是對照習(xí)近平總書記關(guān)于增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提升“七種能力”和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大要求，以及中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，深入檢視是否存在落實(shí)不夠堅(jiān)定、主動、徹底的問題；三是對照實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?！?、實(shí)施“十大戰(zhàn)略”·需要，深入檢視是否存在推動黨委政府重要部署和中心工作落實(shí)落地不夠有力、有為、有效的問題；四是對照先進(jìn)典型、身邊榜樣、行業(yè)標(biāo)桿，深入檢視是否存在在本職工作崗位上不夠盡職、盡貴、盡心的問題。

(三)聚焦重點(diǎn)任務(wù)，制定實(shí)事臺賬。結(jié)合貫徹落實(shí)省第十一次黨代會、市第五次黨代會和縣第十三次黨代會精神，圍繞“十大戰(zhàn)略”、全面從嚴(yán)治黨，結(jié)合工作實(shí)際，梳理分類、整合歸納需要貫徹落實(shí)的重要任務(wù)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重大改革事項(xiàng)，特別是具有全局性、牽引性、緊迫性的工作，研究提出方案化、項(xiàng)目化、清單化的工作舉措，明確時(shí)間進(jìn)度安排，建立推進(jìn)落實(shí)臺賬，做實(shí)做細(xì)工作，確保活動不虛不空不偏。

第二階段：攻堅(jiān)克難、落地見效(2022年2月至7月)。

聚焦縣委、縣政府和縣教育局黨組的決策部署，堅(jiān)持把活動開展與破解教育改革創(chuàng)新中的瓶頸制約、教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中的突出矛盾、群眾反映的熱點(diǎn)問題結(jié)合起來，在持續(xù)查改問題、辦好實(shí)事基礎(chǔ)上，運(yùn)用專題謀劃、專班運(yùn)作、專項(xiàng)推進(jìn)等方式，精準(zhǔn)施策、靶向治療，以活動高質(zhì)量開展推動上蔡教育開新局、譜新篇。

(一)突出知行合一，提升能力本領(lǐng)。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，開展大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大練兵大提升，全面提升解放思想、引領(lǐng)發(fā)展、凝心聚力、改革創(chuàng)新、化解重大風(fēng)險(xiǎn)、管黨治黨等各方面能力。重點(diǎn)實(shí)施“五項(xiàng)能力提升計(jì)劃”：

1.實(shí)施政治能力提升計(jì)劃。扎實(shí)開展黨的創(chuàng)新理論教育培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)等制度，教育引導(dǎo)全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員干部經(jīng)常與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想對標(biāo)對表。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神和省第十一次黨代會精神、市第五次黨代會、縣十三次黨代會精神作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，分層次分類別組織開展集中輪訓(xùn)、專題研討、研修培訓(xùn)。研究制定加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)、加強(qiáng)對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的具體措施，深入實(shí)施“一把手”政治能力提升計(jì)劃，全面推進(jìn)“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建、深化模范機(jī)關(guān)建設(shè)。做實(shí)平時(shí)考核、年度考核、專項(xiàng)考核、任期考核和干部考察，深化政治建設(shè)政治素質(zhì)專項(xiàng)考核考察。大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部。

2.實(shí)施專業(yè)能力提升計(jì)劃。立足發(fā)展大勢、產(chǎn)業(yè)走勢和科技趨勢，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，研究制定黨建和思想政治工作、意識形態(tài)工作、學(xué)科建設(shè)、教育。

教學(xué)。

工作等方面的工作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范流程，分門別類梳理完善崗位職責(zé)要求、專業(yè)素養(yǎng)清單，根據(jù)現(xiàn)狀，每年至少開展一次專業(yè)化能力精準(zhǔn)培訓(xùn)；支持青年教師提升學(xué)歷層次、訪學(xué)研修，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)；推動黨員干部和高層次人才到高校交流學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

3.實(shí)施改革創(chuàng)新能力提升計(jì)劃。探索建立新型人才管理制度和人才激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)一流人才生態(tài)建設(shè)、大規(guī)模常態(tài)化招才引智、高端人才培養(yǎng)引進(jìn)等工作。按照新時(shí)代教育評價(jià)改革要求，著力破“五唯”，深化育人模式、教師職稱評審、教學(xué)科研成果評價(jià)等改革。分期分批選派領(lǐng)導(dǎo)班子成員、骨干教師到先進(jìn)地區(qū)、兄弟單位學(xué)習(xí)，在跟班學(xué)習(xí)、聯(lián)系服務(wù)中涵養(yǎng)改革精神、拓寬創(chuàng)新思路、提升專業(yè)本領(lǐng)。

4.實(shí)施統(tǒng)籌發(fā)展和安全能力提升計(jì)劃。加強(qiáng)總體國家安全觀和風(fēng)險(xiǎn)防控常識宣傳教育，加強(qiáng)安全體系和能力建設(shè)。把安全發(fā)展貫穿各領(lǐng)域和全過程，圍繞全周期防范化解風(fēng)險(xiǎn)，深入開展自查自糾，建立風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)清單，常態(tài)化開展安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定、自然災(zāi)害、輿情處置等風(fēng)險(xiǎn)防控的實(shí)戰(zhàn)演練，提升應(yīng)急處突能力。建立健全意識形態(tài)分析研判機(jī)制，嚴(yán)格陣地管理，防范校園傳教，壓實(shí)“一崗雙責(zé)”，保障學(xué)校政治安全。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，建立即時(shí)調(diào)查處置機(jī)制，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和警示教育，對觸及底線紅線的實(shí)行“一票否決”。

5.實(shí)施群眾工作能力提升計(jì)劃。深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動，發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)辦實(shí)事”和“機(jī)關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系群眾”雙聯(lián)系機(jī)制作用。建立健全“領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)辦實(shí)事”“機(jī)關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系師生、學(xué)校聯(lián)系家長”三聯(lián)系機(jī)制，解決好師生及家長的操心事、煩心事、揪心事；盯緊“急難愁盼”問題，對涉及師生群眾利益的重點(diǎn)問題要督查督辦，做到件件有回應(yīng)、件件有結(jié)果。開展“零上訪、零事故、零案件”平安單位創(chuàng)建，深入推進(jìn)安全穩(wěn)定“大走訪大調(diào)研大排查大化解”活動，推動平安建設(shè)提質(zhì)增效。

(二)開展專項(xiàng)治理，鍛造過硬作風(fēng)。深入落實(shí)省“13710"和市“17110”重點(diǎn)工作機(jī)制，推行“四不兩直”工作法，教育引導(dǎo)黨員干部躬身入局、擔(dān)當(dāng)作為，實(shí)事求是、雷厲風(fēng)行，形成抓作風(fēng)促工作、抓工作強(qiáng)作風(fēng)的良性循環(huán)。重點(diǎn)開展“三個(gè)專項(xiàng)治理”:。

1.深入開展貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署不力問題專項(xiàng)治理。突出凡事講政治，緊盯貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署調(diào)門高行動少落實(shí)差、不用心不務(wù)實(shí)不盡力等問題，對習(xí)近平總書記關(guān)干河南工作的重要講話重要指示，以及黨中央和省委、市委、縣委及局黨組決策部署貫徹落實(shí)情況全面開展“回頭看”，細(xì)化實(shí)化舉措，強(qiáng)化督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題短板，從嚴(yán)督促整治，確保習(xí)近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署條條落實(shí)、件件落地、事事見效。

2.深入開展不擔(dān)當(dāng)不作為問題專項(xiàng)治理。突出擔(dān)苦擔(dān)難擔(dān)重?fù)?dān)險(xiǎn)，緊盯本領(lǐng)不足難作為、精神懈怠不作為、欺上瞞下假作為、疲疲沓沓慢作為、以權(quán)謀私亂作為等問題，堅(jiān)定整治庸懶散拖，堅(jiān)決遏制頑瘴痼疾，教育引導(dǎo)黨員干部事不避難、義不逃責(zé)，做到提升本領(lǐng)會擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難勇?lián)?dāng)、爭先進(jìn)位展擔(dān)當(dāng)、講究方法善擔(dān)當(dāng)、注重結(jié)果顯擔(dān)當(dāng)。

3.深入開展困擾基層的形式主義、官僚主義問題專項(xiàng)治理。

突出為基層減負(fù)增能，緊盯空耗精力的會多文多、名目繁雜的督查檢查考核多、流于表面的痕跡管理多，開展工作簡單搞層層加碼、責(zé)任甩鍋，追責(zé)問責(zé)泛化簡單化等問題，深化拓展為基層減負(fù)工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，全面檢視、靶向治療，加強(qiáng)源頭治理和制度建設(shè)，讓黨員干部從文山會海、迎來送往的束縛中解脫出來，有更多時(shí)間和精力為群眾辦實(shí)事解難題。

第三階段：

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn)、建章立制(2022年8月至9月)。

(一)全面系統(tǒng)梳理，抓好鞏固提升。堅(jiān)持邊推進(jìn)活動邊總結(jié)提升，認(rèn)真總結(jié)檢視問題、整改落實(shí)、能力提升、作風(fēng)轉(zhuǎn)變以及履職盡責(zé)等方面的情況，全面梳理成熟做法，深入提煉活動成效，持續(xù)深化拓展活動成果。

(二)堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，從嚴(yán)評估驗(yàn)收。采取單位自評、部門互評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評相結(jié)合的方式，用工作成效來檢驗(yàn)，拿結(jié)果說話、用事實(shí)說話、以數(shù)據(jù)說話，對活動開展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，上級黨組織要對下級黨組織活動開展情況進(jìn)行綜合評估、提出評鑒意見，作為考核評價(jià)、評先評優(yōu)的重要參考。堅(jiān)持以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，活動開展邀請群眾參與，活動推進(jìn)接受群眾監(jiān)督，活動成果組織群眾評判。

(三)健全工作機(jī)制，推動常態(tài)長效。堅(jiān)持既立足當(dāng)下治標(biāo)，更著眼長遠(yuǎn)治本，把階段性活動開展與常態(tài)化能力作風(fēng)提升貫通起來，把“當(dāng)下治”與“長久立”結(jié)合起來，把“點(diǎn)辦理”與“批處理”統(tǒng)籌起來，健全完善既抓當(dāng)下、又管長遠(yuǎn)的有效抓手載體，推動抓在經(jīng)常、融入日常，把能力作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。

四、激勵(lì)保障。

堅(jiān)持把樹正導(dǎo)向激活力貫穿“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動始終，注重嚴(yán)管與厚愛結(jié)合、激勵(lì)與約束并重，旗幟鮮明地為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?，以正確用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向，在學(xué)校營造持久風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

(一)健全知事識人、選賢任能機(jī)制。健全干部考核評價(jià)體系，突出政治素質(zhì)考核、高質(zhì)量發(fā)展的政績考核，完善干部政治素質(zhì)檔案，充分發(fā)揮考核的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)、助推器作用。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子的動態(tài)監(jiān)測和分析研判，用好無任用調(diào)研走訪等措施，確保干部德配其位、才配其位。嚴(yán)格落實(shí)干部選拔任用的原則、條件、程序，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，大力選用堅(jiān)持以人民為中心、實(shí)績突出、群眾公認(rèn)的干部，優(yōu)先使用在重大斗爭實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)作為、經(jīng)受考驗(yàn)的干部，積極選拔歷練扎實(shí)、解決實(shí)際問題能力強(qiáng)的干部，讓吃苦者吃香、優(yōu)者優(yōu)先、有為者有位。

(二)健全從嚴(yán)管理、激勵(lì)約束機(jī)制。加強(qiáng)干部管理監(jiān)督，完善干部監(jiān)督聯(lián)席會議制度，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)“經(jīng)濟(jì)體檢”作用，強(qiáng)化對履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為情況的監(jiān)督，推動廣大干部嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)、行使權(quán)力、開展工作。加強(qiáng)干部正向激勵(lì)，實(shí)行以政治激勵(lì)、待遇保障、人文關(guān)懷為重點(diǎn)的多元激勵(lì)，大力選樹在重大改革、重大舉措、重大工作、重大項(xiàng)目中勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，把休假體檢、表彰獎勵(lì)、激勵(lì)關(guān)懷等制度落到實(shí)處。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為推動實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”的暫行辦法》，充分運(yùn)用正負(fù)“兩張清單”，讓埋頭苦干、真抓實(shí)干的干部得到褒獎，讓作風(fēng)飄浮、庸懶散拖的干部受到貶責(zé)。

(三)健全容錯(cuò)糾錯(cuò)、澄清正名機(jī)制。深入落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”要求，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。完善澄清保護(hù)機(jī)制，對受到惡意中傷、不實(shí)舉報(bào)、誣告陷害的黨員干部，及時(shí)在適當(dāng)范圍公開澄清正名，堅(jiān)決查處誣告陷害行為，讓黨員干部心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)強(qiáng)化政治責(zé)任。把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動作為重要政治任務(wù)，從嚴(yán)抓班子帶隊(duì)伍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動中存在的苗頭性、傾向性、潛在性問題，確?；顒右?guī)范有序開展。

(二)強(qiáng)化工作統(tǒng)籌。堅(jiān)持以活動促工作、以工作促活動，每人要把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動與黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動、教育教學(xué)活動、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果等工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新載體、一體推動，切實(shí)把活動成果體現(xiàn)到推動改革發(fā)展穩(wěn)定上來。

(三)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。學(xué)校采取巡回指導(dǎo)、現(xiàn)場觀摩、隨機(jī)抽查等方式，加強(qiáng)對個(gè)人的工作指導(dǎo)。將活動開展情況作為專題組織生活會的重要內(nèi)容，納入專項(xiàng)考核和干部考察內(nèi)容。注重發(fā)揮“兩代表一委員”作用，加強(qiáng)社會監(jiān)督。

(四)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。采取新聞報(bào)道、信息宣傳、工作通報(bào)、主流新媒體等形式，深入宣傳部署，宣傳活動進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)和成效，持續(xù)營造濃厚氛圍。

春華學(xué)校2022、1。

。

學(xué)校開展心理健康教育月活動總結(jié)

為了促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)同身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，以積極陽光的心態(tài)迎接學(xué)期末，時(shí)家店學(xué)校于7月14日上午開展心理健康教育主題班會活動。

班會第一項(xiàng)，班主任教師總結(jié)期末階段班級總體情況，贊揚(yáng)學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的健康品質(zhì)，指出了學(xué)生們需要改進(jìn)的方面，并提出心理健康的重要性，希望全班同學(xué)們能夠以積極陽光的心態(tài)，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，迎接期末的挑戰(zhàn)。接下來，班主任教師緊密圍繞心理健康教育，以科學(xué)的理念介紹了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和重要性，在學(xué)生學(xué)習(xí)生活，家庭及朋友關(guān)系的處理上，情緒調(diào)節(jié)的方式方法等方面進(jìn)行了心理健康教育，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的性格，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對學(xué)習(xí)生活，愛護(hù)自己，關(guān)愛他人。

最后，各班主任教師組織學(xué)生討論課余生活中可以培養(yǎng)的健康生活方式與興趣愛好，為學(xué)習(xí)生活增添樂趣和色彩。

本次班會活動，宣傳了心理健康教育的重要性，讓同學(xué)們能夠健康成長，明確自己在生活中的奮斗目標(biāo)，朝著自己的夢想努力前進(jìn)，以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《學(xué)校開展心理健康教育月活動總結(jié)》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

學(xué)校開展暑期社會實(shí)踐活動實(shí)施方案

根據(jù)小學(xué)中、高年級學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動不少于十小時(shí)和每天體育鍛煉一小時(shí)的要求，特制定活動方案。

一、活動主題：弘揚(yáng)“紅船精神”，爭當(dāng)時(shí)代新人。

二、活動目的：

根據(jù)__區(qū)社區(qū)教育委員會《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)（社會）實(shí)踐活動的意見》文件精神，今年暑期社區(qū)實(shí)踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國家發(fā)展史等內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而努力奮斗，過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。

三、活動對象：一至六年級少先隊(duì)員。

四、活動時(shí)間：7月5日至8月25日。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

組員：

六、活動內(nèi)容。

（一）“弘揚(yáng)‘紅船精神’，爭當(dāng)時(shí)代新人”社會實(shí)踐活動。

參與對象：一至三年級小隊(duì)。

活動要求：各中隊(duì)成立暑期社會實(shí)踐小隊(duì)，圍繞主題，各小隊(duì)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的暑期社會實(shí)踐活動。

1.弘揚(yáng)“紅船精神”，激發(fā)愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地、__名人故居、博物館、紀(jì)念館、__歷史文化街區(qū)等，在實(shí)踐體驗(yàn)中增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的認(rèn)識、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。聽“英模故事”，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，可以開展演課本劇目、編手抄報(bào)、寫讀后感等活動，準(zhǔn)備參加全市中小學(xué)生第九屆“我與好書為伴，弘揚(yáng)‘紅船精神’”主題讀書教育活動。

2.弘揚(yáng)“紅船精神”，推進(jìn)文明守法。增強(qiáng)學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護(hù)意識。尤其要加強(qiáng)對游泳、防溺水、預(yù)防中暑等知識和有關(guān)技能的教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。開展“文明行為大家談”、“文明出行”“關(guān)愛明天，普法先行”、“法在心中”等活動。加強(qiáng)對中小學(xué)生文明出行、健康生活的引導(dǎo)，提高自身法律意識，自覺抵制不良文化的侵蝕，告別陋習(xí)，爭做文明市民。

3.弘揚(yáng)“紅船精神”，助力志愿服務(wù)。做一名有愛心和社會責(zé)任感的“和雅志愿者”，參與公益服務(wù)活動，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人，奉獻(xiàn)自己的愛心。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實(shí)踐活動，培養(yǎng)社會服務(wù)意識和公民意識。學(xué)做“小當(dāng)家”，與父母談一次心，為父母做一件有意義的事，在家做一些力所能及的家務(wù)勞動。

（二）“弘揚(yáng)‘紅船精神’，爭當(dāng)時(shí)代新人”社區(qū)實(shí)踐活動。

參與對象：四至六年級學(xué)生。

活動要求：7月4日，每位學(xué)生持《信息卡》到所在社區(qū)報(bào)到，積極參加社區(qū)準(zhǔn)備的菜單式活動。各社區(qū)為孩子們搭建了個(gè)參與活動的平臺，9位學(xué)校選派聯(lián)絡(luò)員老師協(xié)助社區(qū)工作，確保學(xué)生安全、有序參加社區(qū)實(shí)踐活動。

（三）“親情家書助力成長”活動。

參與對象：一至六年級學(xué)生。

學(xué)生：1-2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫筆，將你對父母的感謝、愛意通過圖畫加文字的方式進(jìn)行表達(dá)。規(guī)格a4紙大小或a3大小。

3—5年級：開展“親情家書表達(dá)真情”活動。孩子們可以把相對父母表達(dá)，又不好意思當(dāng)面表達(dá)的話通過文字的方式記錄下來。3年級孩子可以是一段話或幾段話；4-5年級要求寫成一封書信。

父母：對于孩子的圖或信，能有點(diǎn)評或回信。

在兩期投稿時(shí)間內(nèi)，將材料發(fā)送給班主任老師，由班主任修改后投稿或自主投稿（詳見學(xué)生暑假要求表）。

七、其他要求。

（一）一至三年級學(xué)生能參加1-2次班級組織的小隊(duì)活動，各中隊(duì)8月8日前擇優(yōu)發(fā)送一則小隊(duì)活動新聞至__。四至六年級各中隊(duì)成立4至6支假日小隊(duì)，圍繞主題開展實(shí)踐活動，活動次數(shù)不少于8次（累計(jì)10小時(shí)）。四、五年級各中隊(duì)推薦一個(gè)小隊(duì)制作活動記錄冊上交大隊(duì)部（未在社區(qū)參評），學(xué)校擇優(yōu)推薦區(qū)級評選。

（二）開學(xué)初，四、五年級各班按學(xué)號整理《信息卡》后上交大隊(duì)部，六年級學(xué)生將《信息卡》交給初中班主任老師。

八、總結(jié)表彰。

（二）學(xué)生文章和實(shí)踐小隊(duì)活動在各類媒體刊登，請中隊(duì)輔導(dǎo)員將材料在開學(xué)初上交大隊(duì)部。

（三）學(xué)校根據(jù)推薦的小隊(duì)活動新聞，評出若干支“假日優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)”和若干名“實(shí)踐之星”。

（四）學(xué)校擇優(yōu)推薦5支小隊(duì)參加區(qū)（市）級評比。

學(xué)校開展紅色教育活動實(shí)施方案

1、各班主任自始至終隨班級集體行動，維持紀(jì)律，保持參觀隊(duì)形（全過程）。

2、學(xué)生自備3個(gè)方便袋，以防暈車。

3、學(xué)生所乘車輛由政教處根據(jù)班級人數(shù)確定安排，各專業(yè)部、班主任不得隨意調(diào)整。

4、參觀過程中以乘車編號分組，跟車?yán)蠋煴仨毷冀K與學(xué)生在一起，做好安全教育及管理工作。

學(xué)校開展紅色教育活動實(shí)施方案

1、通過參觀中國紅十四軍紀(jì)念公園、青少年紅軍歷史教育館，讓學(xué)生緬懷革命先烈，了解紅軍歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承紅軍精神。

2、通過參觀城市規(guī)劃館、科技館、博物館，讓學(xué)生感受如皋近年巨變，了解皋城發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)生學(xué)成之后積極投身家鄉(xiāng)的建設(shè)，為如皋的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。