優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫作的思路。
還記得剛進(jìn)校門的時(shí)候,我面對(duì)著那黃色的教學(xué)樓,流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門,也是從那天起,我正式地成為了一名初中生。
在軍訓(xùn)的時(shí)候,我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉,已經(jīng)不會(huì)再在我的眼前出現(xiàn)了,而我不知應(yīng)該怎樣面對(duì)那嶄新的初中生活。
小學(xué)的老師就像我們的父母,時(shí)時(shí)刻刻督促著我們;而初中的老師則像大哥哥、大姐姐,講完即走。這就免不了又不會(huì)的問題。而老師都是很敬業(yè)的,不會(huì)就去問,直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲,在最困難的時(shí)候給予你幫助。
后來,我當(dāng)上了共青團(tuán)員,又被老師看重,當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。這樣,我肩上的膽子不免又加重了些,可這都是被信任的象征,是很難得的。所以,我要更加努力,更加上心,不能讓老師失望。
來到初中以后,我又學(xué)會(huì)了許多。我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);我在跑步中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;我在困難中學(xué)會(huì)了上進(jìn);我在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了謙虛……那人生的這里,數(shù)也數(shù)不盡。
那初中的生活,是豐富的;那初中的生活,是絢麗多彩的。臨近期末了,我要更加努力,爭(zhēng)取達(dá)成目標(biāo)!
如果說,生活是一幅包羅萬(wàn)象的素描,那么,給生活加了點(diǎn)兒糖,就是將素描添成了一幅多姿多彩的工筆畫。
陽(yáng)光有些懨懨的,照在樹上,隙間映射出懶懶的樹影,我有些焦躁地走著,皺緊了眉頭。
一抬眼,看到前面的早餐店“炊煙裊裊”,一股誘人的香味鉆進(jìn)了我的鼻子,腳步立馬變得輕快,朝著香氣進(jìn)發(fā)。
那是一位胖胖的中年婦女,見了我,便在圍裙上拍拍手上的水,咧出一口不太整齊的牙齒,朝我燦爛地笑著,說道:“給,這是你最愛吃的!”那樣真誠(chéng)的笑容敲擊著我的.心靈,我牽動(dòng)著嘴角,回以了最真誠(chéng)、最熱情的笑容,笑著,眼睛瞇了起來,嘴巴也咧到了耳朵根。
多笑笑吧,讓感情躍上臉頰,就是給生活加了點(diǎn)兒糖。
我愛坐在轉(zhuǎn)角的那家書店,書桌上總插著幾朵花,落地窗大而明朗,捧起一本書,讓陽(yáng)光輕撫我的臉,開始今天的閱讀。
惶失措,豆大的雨珠毫不留情地?fù)舸蛟谒砩?,她哭著,只能無(wú)助地飄零……一位母親抱著面無(wú)血色的少女,在火爐邊沉沉地睡去,寧?kù)o而安詳。
霎時(shí),我明白了她對(duì)母親的贊頌,及對(duì)母親深深的依賴與愛。
不管是怎樣的思考,思考過后,眼前總仿佛一片清明,這,又是給生活,加了一勺糖吧。
這點(diǎn)兒糖啊,可不簡(jiǎn)單。甜甜地、真誠(chéng)地笑一笑,不僅是與他人最簡(jiǎn)單的交流,還是在給生活中撒著細(xì)細(xì)的糖;靜靜地、沉沉地想一想,不僅是給自己時(shí)間小憩,還是在給思想留下幸福的深度。
笑一笑,簡(jiǎn)單,而有豐沛的愛;想一想,平常,而有深刻的心。
本以為只有轟轟烈烈的作為才會(huì)令人感動(dòng)的。其實(shí)不然,生活中的小事才會(huì)更有渲染力,讓你的'心弦由感而波動(dòng)美妙的樂章。題記。
回首。
如今。
“不想長(zhǎng)大”這似乎是我常念叨的專利。但事實(shí)勝于雄辯,我已回不到從前,因而,煩惱也開始多了起來,發(fā)現(xiàn)世界并不是那么美好。本認(rèn)為,乘車就是麻木地聽著車快散架的聲音。這對(duì)于穿梭于公交車之間的我是頗為熟悉的。和平常一樣,匆忙地踏上車,仍是轟隆隆的“老牛破車”,奇怪的是有點(diǎn)異常:明明車上還有空位,幾位年輕人怎么不坐呢?而座上的老人明顯多了。我恍然大悟:這是拜佛的日子,老人們正提著打包小包乘車趕往寺廟。年輕人讓我去坐,因?yàn)橄啾绕饋砦倚《嗔恕:髞碇浪麄兪乔巴葑餍麄鞯闹驹刚撸麄冋f:“下一站還有人需要坐。”我不僅肅然起敬,“呼”地站起來,說:“下一站還有人!”我們都笑了。其實(shí)社會(huì)中好的風(fēng)氣也很多呀,我因做了意見有意義的事而興奮極了!我感動(dòng),為志愿者感動(dòng),更為他們給我?guī)砩畹臉啡?、教我?huì)給予人關(guān)愛,感受他人給予自己的關(guān)懷。就為車上的小小所聞、感知而感動(dòng)的罷?下了車,轟隆窿的公交車駛向遠(yuǎn)方,帶著一車的笑聲和感動(dòng)離開了。
未來。
常常望著電線上掠過的小鳥,任思緒在隨鳥兒遨游藍(lán)天。我堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng),因?yàn)槲疑磉呑屛腋袆?dòng)的事太多了,我堅(jiān)信,我將會(huì)帶著如輕絲般的感動(dòng)想未知的以后奮進(jìn)!
本以為生活平淡無(wú)奇,像依仗白紙。但是,當(dāng)白紙中我們所經(jīng)歷過的燃燒起來時(shí),火的溫度將傳遍全身,因?yàn)楦袆?dòng)不僅僅是那笑聲和駛?cè)サ能?,它還是火燒白紙滅后,我們的未來,就是未燃燒的白紙,早已經(jīng)感受到從前燃燒的余溫。
誰(shuí)讓昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾紅塵?是時(shí)間;誰(shuí)讓曾經(jīng)清澈的眼睛折射出智慧的光芒?是歲月;誰(shuí)在人世的喧囂中淺淺的唱一首青澀的挽歌?是我們。
——題記。
12歲時(shí)的自己無(wú)憂無(wú)慮。
七年級(jí)的功課并不很多,只要每天跟著先生念幾個(gè)簡(jiǎn)單又有哲理,說幾句不懂又繞口的英文,紅紅的太陽(yáng)也就滿意的搖晃下了地平線。才剛剛長(zhǎng)大的我?guī)е露奈⑿?,看著光線在時(shí)間的驅(qū)使下飛進(jìn)飛出,最后落在窗欞上,定格成了一幅揮揮灑灑的圖畫。電鈴呼啦啦的響起,攪亂了空氣里的恬淡分子,先生推了推鼻梁上的眼鏡兒說:“下課?!庇谑俏覀儧_出教室,伸展著腰肢,嗅嗅剛剛開放的玫瑰。一天的時(shí)間就像遠(yuǎn)處漂浮的幾絲紅云,漸行漸遠(yuǎn)了。
13歲時(shí)的自己無(wú)限勇敢。
踮起腳尖去摘?jiǎng)倓偼侣斗曳嫉淖咸伲寂苤プ皆诔鞘欣铩敖^跡”的紅蜻蜓,讓初夏的花朵肆無(wú)忌憚的和著清風(fēng)落滿衣襟。八年級(jí)的我無(wú)限勇敢。
的耳膜。蒸騰的熱氣在試圖融化掉透明的玻璃,我們只好在風(fēng)扇一圈一圈的庇護(hù)下咬著筆尖努力地想著刻薄的數(shù)學(xué)題。時(shí)間躲在額角細(xì)密的汗珠里緩緩滑落下來,可我卻抓不住它。
14歲的我看這個(gè)世界有些模糊。
電視那個(gè)大盒子里裝著的小人兒面部表情在一本正經(jīng)的播新聞,說的是美國(guó)在和伊拉克打架,傷亡許多人;索馬里發(fā)生了恐怖襲擊事件等等。黑人孩子們蜷縮成一團(tuán)看著我,用驚恐的大眼睛看著我,讓人心疼。我搖搖頭,突然有一句話從我腦海中蹦出來:“上帝既然不愛非洲,為什么還要?jiǎng)?chuàng)造非洲?”我不自覺地大聲嚷嚷起來“這個(gè)世界這么不公平!”隔壁看書的老媽吼道:“不關(guān)你的事,背你的英語(yǔ)句子?!蔽以俅螕u搖頭,低下沉重的腦袋,看著手中一串串的黑體英語(yǔ)句子,好像在隔著一片無(wú)邊的海眺望未來的一個(gè)我。不知道怎么了,像先生一樣帶著眼鏡兒的我突然感覺看這個(gè)世界模糊了。
明天的我會(huì)在哪里?
節(jié)氣突然由似乎過不完的夏日轉(zhuǎn)入了漫長(zhǎng)寒冷的冬天。若不是空氣里的冰凌告訴我這個(gè)秘密,我還沒有發(fā)現(xiàn)已是大雪漫天的寒冬。北風(fēng)像刀子一樣刻進(jìn)我的臉龐,我卻麻木的失去了知覺,只是下意識(shí)的裹緊了單薄的衣服,腦海里是揮之不去的文言文函數(shù)方程式。似乎天從蒙蒙亮馬上就掛起了小星星,時(shí)光像曠野里跑過的風(fēng),呼嘯著一去就再?zèng)]有了消息。我不敢揮霍一分一秒,中考馬上就要來了,我要努力努力再努力。
歲月如歌,它奏出了我初中生活的樂章,不瑰麗,不繁華,也不那么激動(dòng)人心。但是卻可以在喧囂的塵世中,用平淡的旋律一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我疲憊的心靈;在物欲橫流的今天,永遠(yuǎn)像一杯白開水一樣清新純凈。
我想一定是它讓我成長(zhǎng),給我勇敢與力量。即使離別終要來到,我也會(huì)微笑著用真摯的祝福代替酸澀的眼淚送給我親愛的老師和同學(xué)。
而那些磨滅不掉的回憶,更會(huì)被我貼上“幸?!钡臉?biāo)簽永遠(yuǎn)的靜放在人生歷史的長(zhǎng)河中。
本文用標(biāo)題將每一成長(zhǎng)階段命題,構(gòu)思新穎,以時(shí)間為經(jīng),以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為緯,為我們展示了初中生活中令人百讀不厭的相似又相異畫面,使人情不自禁對(duì)自己的經(jīng)歷產(chǎn)生美好的聯(lián)想。小作者用筆精煉,每個(gè)標(biāo)題下都有一個(gè)生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)描寫,加上精妙的修辭手法和飽含感情的語(yǔ)言,使文章讀來真實(shí)有不落俗套。。
老奶奶頭裹一塊破舊的藍(lán)色頭巾,身披一件灰色的毛衣,衣服上的顏色也褪掉了不少,很臟,下身穿著一條破爛不堪、沾滿污漬的黑褲子,腳踩一雙已經(jīng)磨破了的黑色布鞋。手中捧了一只破碗,另一只手拄著一根撿來的木拖把棍,顫顫巍巍地走著,碗中的鋼镚兒叮鈴哐啷響個(gè)不停。
“讓一下,好嗎?能讓一下嗎……”乞丐奶奶小聲地念著。一個(gè)中年女子嫌棄地瞥了一眼她:“哪里來的叫花子!快走快走!”說著,還往后退了一大步,生怕乞丐不小心碰到了自己。眾人都不愿碰那個(gè)臟兮兮的乞丐奶奶,紛紛往兩邊退著,人群中讓出了一條道。
“哐啷!”一枚硬幣清脆地砸在了那個(gè)拉琴人的碗里。群眾們對(duì)老奶奶的舉動(dòng)感到驚訝,頓時(shí)人群中議論紛紛。忽然,琴聲戛然而止,那個(gè)坐在凳子上賣藝的盲人別過臉,用骯臟的衣袖拂去眼角的熱淚。群眾見狀紛紛掏出錢包,五角、一塊、五塊、甚至十塊二十塊,都投進(jìn)了賣藝人的碗里。
有人問乞丐奶奶:“你自己都吃不飽了,怎么還把你的錢都給他?”老奶奶滄桑的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑:“我沒錢了還可以去討啊,他眼睛都看不見了,比我更需要錢。”說完,便一瘸一拐地離開了人群。
趁清晨暫時(shí)的清涼,捧一杯冰鎮(zhèn)后加冰塊的可樂,搬個(gè)小椅,安靜的享受此時(shí)獨(dú)有的那一朵一朵的陽(yáng)光,透過樹葉的縫隙,輕輕的,柔柔的,投在你松散的身體上,這是夏日的生活。
或許人們?cè)谠餆嶂校淹鼌s了心中的一片蔭涼,無(wú)法靜心凝神的去觀看,去欣賞生活的色彩。
夏日,熱是不可缺少的主角,毒辣的陽(yáng)光烘烤著大地,像一個(gè)渴的要命的孩子,不放過地面上的一絲水分,知了不知趣的叫著,實(shí)在讓人討厭;太多的作業(yè),升學(xué)考試的來臨,在這些“災(zāi)難”面前,我唯一能做的就是努力,拼了命的去學(xué),去記.....這樣的生活確實(shí)太枯燥了。
不,我相信我能,起碼我相信,在燥熱中,心靜自然涼,這時(shí)正是生活超脫世俗的一種色彩,一種力量。
如果你認(rèn)真發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光不止七種顏色,其實(shí)還有一種幸福滿足的顏色,那便是生活的色彩。這種色彩,有紅的熱情,橙的活潑,黃的柔和,綠的靈動(dòng),青的沉穩(wěn),藍(lán)的寧?kù)o,紫的優(yōu)雅。當(dāng)心靈沉浸在滿足中時(shí),生活的色彩就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前。
生活的色彩是人世間最美的色彩,要看到這種顏色,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要做到兩“樂”知足常樂,苦中有樂。
在初一的這段日子里,對(duì)于我就像一顆未成熟的李子,酸酸的;又像一塊鮮紅的西瓜,甜甜的;也像一杯沒放糖的咖啡,苦苦的;更像一顆顆大蒜,辣辣的……總而言之,酸甜苦辣=我的初一生活。
酸
在明亮的燈下,“手在抖,筆在動(dòng)”似乎在奮筆疾書。無(wú)奈,明天又要測(cè)驗(yàn)了,不下點(diǎn)功夫怎得了,“一分耕耘,一分收獲”,沒辦法,頭腦不靈活,反應(yīng)遲鈍,也只有靠“辛勤+汗水”了,感覺酸酸的。
甜
春天你播下幾粒種子,秋天你就能收獲幾分果實(shí)。當(dāng)你完成一件艱巨的任務(wù)時(shí),心里樂滋滋的。當(dāng)然,當(dāng)你收獲有成時(shí)候,此時(shí)的感受亦是如此,我用自己的辛勤取得了理想的成績(jī),心里像灌了蜜似的,但“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,還是虛心點(diǎn)吧!
苦
生活不可能無(wú)坎坷、荊棘,總有那么點(diǎn)挫折等著你去面對(duì)。從每一次的測(cè)驗(yàn)中,成績(jī)直線下降,天天產(chǎn)生畏難情緒,見到難題就怕——太深?yuàn)W了!學(xué)校信心全失,心里真不是滋味,感覺苦苦的。
辣
宿舍又到消毒的時(shí)候了,大家都忙著搬東西,一個(gè)不小心,隨時(shí)會(huì)撞傷。手里拿著抹布的我,一邊與同學(xué)聊天,一邊擦去床上的灰塵?!班狻钡囊宦?,我的頭撞到了窗邊,引起同學(xué)的發(fā)笑,耳邊傳來幾句冷嘲熱諷,真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁,如徐遮進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā),感覺辣辣的。
幼苗總是要長(zhǎng)高的,我們將在磨練中走向成熟,步步都充滿了酸甜苦辣!只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味,這些味道一直伴隨著我們成長(zhǎng)!
實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我留下的第一個(gè)印象就是太嚴(yán)了,真是越想越煩!
到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一天,我們的班主任就給了我們個(gè)"下馬威"。這種衣服不能穿,那中手表不能帶那兇勁啊,真是嚇?biāo)廊肆耍?/p>
星期四開始軍訓(xùn)!我五點(diǎn)四十就要起床。站在操場(chǎng)上都打瞌睡軍姿十分鐘,不許動(dòng),動(dòng)一下再來五分鐘!耳邊傳來了教官嚴(yán)厲的聲音。人的耐力是有限的。這句話說得沒錯(cuò),還沒到五分鐘,我們就開始動(dòng)了,這教官還說到做到,罰了我們五分鐘??晌覀儗?shí)在受不了,又動(dòng)了,結(jié)果站了半個(gè)來小時(shí)。
軍訓(xùn)還沒什么,一星期嘛,咬咬牙就過去了。可是吃飯居然也管得這么嚴(yán)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)里,就連吃飯也有人看著。到了食堂,一打開飯盒,我就傻了。那么多飯,夠我吃兩頓的。看了看旁邊的同學(xué),他們的飯也很多。我想,他們肯定也吃不下。我問他們,他們居然說不夠吃這下我完了。
中午,班主任還逼我們睡覺,見我們有點(diǎn)不愿意,馬上拿起尺子,往桌上使勁一打,為我們展現(xiàn)了一個(gè)河?xùn)|獅子吼:都給我睡覺!我先是顫了一下,然后馬上趴下去。趴下去之后頭都不敢抬起來,因?yàn)槲抑?,一抬起來就?huì)被批。
唉,真搞不懂,初中生活為什么那么嚴(yán)格呢?寬松一點(diǎn),哪怕就一點(diǎn)也行??!
也許,我是個(gè)從小就不被關(guān)注的孩子,沒有太多優(yōu)點(diǎn)的孩子。
——題記。
每個(gè)孩子在稚嫩的童年都曾有一個(gè)稚嫩的夢(mèng)想,而大人們會(huì)認(rèn)為“童言無(wú)忌”,只當(dāng)做一個(gè)玩笑罷了。當(dāng)孩子們慢慢長(zhǎng)大,行走在青春的道路上的時(shí)候,他們又會(huì)有一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)想,雖然這個(gè)夢(mèng)想還不具備華麗的外衣、精致的面容,但它在每個(gè)孩子心里都是一座城,一個(gè)希望。而這個(gè)夢(mèng)想常常會(huì)被大人們否決,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)夢(mèng)不現(xiàn)實(shí),他們狠狠地將夢(mèng)打碎,只為了將自己對(duì)孩子的規(guī)劃送進(jìn)他們心里,。殊不知,失去夢(mèng)的孩子猶如一個(gè)“行尸走肉”,他們,沒有了自己的那個(gè)城,沒有了屬于自己的天地。
現(xiàn)在的家長(zhǎng),只知道讓孩子們學(xué)習(xí),只要成績(jī),當(dāng)孩子的成績(jī)不理想時(shí),他們便會(huì)用各種諷刺的語(yǔ)言去打擊孩子,但他們卻永遠(yuǎn)也不知道,這樣是徹徹底底傷透了孩子們的心。然而,家長(zhǎng)們看的是成績(jī),是結(jié)果??赡銈冏⒅剡^過程了嗎?你們有看到過孩子們的努力了嗎?如果你們說“當(dāng)然”,那是在撒謊,如果你看到了孩子們的努力,你便不會(huì)注重于結(jié)果的好與壞,因?yàn)槟愕暮⒆诱J(rèn)真去做了。由此也說明了,大多數(shù)的家長(zhǎng)無(wú)法走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。大人們總說這是為了孩子未來,那你有沒有確切的想過,孩子們到底想要的是什么?大人們要求孩子交什么樣的朋友,但大人們卻從來沒有去想過,去思考過。難道學(xué)習(xí)差的孩子就一定壞嗎?就一定素質(zhì)差嗎?就一定不善良嗎?就一定沒有教養(yǎng)嗎?不,不是。這些孩子只是被老師、家長(zhǎng)們冠上了一個(gè)“差”的標(biāo)簽罷了。
很多孩子都會(huì)覺得自己是不被關(guān)注的,其實(shí)不是,他們也許只是在,茫茫人群中被掩蓋了光芒吧!
最后,祝愿那些遺失了光芒的孩子,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),找回自己的城。
生活的色彩,5彩繽紛,燦爛奪目,生活的色彩。紅的,黃的,藍(lán)的,綠的,白的。這是生活的色彩。
紅色,是熱情,是對(duì)生活的熱情。它想火紅的太陽(yáng),給予青春,給予生命活力。紅色的生活,是學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情;紅色的生活是人們對(duì)生活永不言棄的熱情。
黃色,是堅(jiān)持,是對(duì)生活的堅(jiān)持。它像勤勞的蜘蛛,堅(jiān)持工作,堅(jiān)持奮斗。黃色的生活,是106年學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí);黃色的生活,是人們對(duì)理想,對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。
藍(lán)色,是理想,是對(duì)生活的理想,生活的色彩。它像樹苗兒,以長(zhǎng)大為理想,以成為參天大樹為理想。藍(lán)色的生活,是學(xué)生們的生活理想;藍(lán)色的生活,是人們不斷追求,不斷向前追的理想。
綠色,是享受,是對(duì)生活的享受。它像美麗的花兒,享受暖暖的陽(yáng)光,享受人們的欣賞。綠色的生活,是學(xué)生們快樂地享受學(xué)習(xí);綠色的生活,是人們享受自然,享受美好。
白色,是快樂,是對(duì)生活的快樂。它像自由的鳥兒,快樂地飛翔,快樂地歌唱。白色的生活,是學(xué)生們學(xué)習(xí)的快樂;白色的生活,是人們不斷地探索,的快樂。
??!生活。??!生活。你是多么艷麗,你是多么5彩繽紛,你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅,彩色的畫卷,走進(jìn)畫卷,你會(huì)感到多么舒服;走進(jìn)生活,你會(huì)感到融融快樂。
六年前,我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。六年,我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣,人間百態(tài)。我懂得了人應(yīng)該心胸寬廣,而不是自私自利。因此,在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí),我期待著能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活!
在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí),我就有一種失落感。我是多么向往初中生活,等到了初中,就能學(xué)到許多知識(shí),就能和她們一樣,與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺該是多么的爽啊!
我向往的初中生活,到了初中,離開了爸爸媽媽,自己照顧自己的生活、學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的考驗(yàn):自己的衣褲自己洗;自己洗澡;自己做以前許多沒有做過的事情。到那時(shí),我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥了,而是一直已經(jīng)會(huì)自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活,是在一堂課上,當(dāng)老師講到我不懂的地方的時(shí)候,我舉手問老師問題,并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂,不像那些學(xué)習(xí)差的人說的那樣枯燥無(wú)味,而是學(xué)習(xí)好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話,那我就要帶這趣味去認(rèn)真學(xué)。
我向往的初中生活,是在體育課上,我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球,我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組,在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐,在跑道上跑步。
我向往的初中生活,是在老師的帶領(lǐng)下,在學(xué)校的后山上,去采集標(biāo)本,然后帶回教室做試驗(yàn),大家開開心心地做著試驗(yàn),竟然大膽地和老師爭(zhēng)起試驗(yàn)的正確做法。
我所向往的初中生活,是下課了,我們坐在綠色的草坪上,在一起交心談心,訴說自己的理想,訴說自己向往的未來,訴說自己的往事,然后就在一起嬉戲、打鬧,雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子,但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之,我所向往的初中生活,是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活!
初中生活,如同一個(gè)打碎了的四味瓶,酸、甜、苦、辣交織在一起。
酸
剛剛到初中時(shí),常常會(huì)和老朋友在一起聚聚,玩玩,談?wù)劯髯园嘀械娜な拢懻撋钪械牟挥淇欤挥袝r(shí)候,還要與朋友結(jié)伴去操場(chǎng)上跑跑步,打打羽毛球或者看班里同學(xué)打籃球……好好地放松放松。可是近來,就沒開學(xué)時(shí)那么空閑了。語(yǔ)、數(shù)、英、科幾門功課上下來,就有一大堆的作業(yè)。中午、課間和晚自習(xí)一直都在趕呀趕,追呀追。我這手呀!那叫一個(gè)酸!這酸苦,讓人不敢相信!還不止這樣,早上要晨跑,體育課也要跑,每天起來時(shí)總是腰酸背痛的!
甜
甜,也是初中生活不可缺少的一部分。到考試考了高分,學(xué)校辦了什么比賽,我們班xxx得了第幾,這都是讓我開心不已的!就拿這次期中考試來說吧,我拿了全年級(jí)第六的理想成績(jī),得到了老師和父母的肯定和贊美,我這心里比吃了蜜還要來的甜。不過,這不能成為我驕傲的理由,不然,下一次的考試,我便會(huì)一再的退步,有道是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”呀!
苦
得到這些成績(jī),當(dāng)然離不開平日里的努力與辛苦。就像《在山的那邊》這篇課文所說的:奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的,要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,唯有不怕困難,百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將實(shí)現(xiàn)。在這通往成功的的道路上,需要吃苦的精神,如果吃不了苦,又談何“堅(jiān)持不懈”呢?我相信我們吃過的苦,終將換來美好的未來。
辣
在初中的生活,我還體會(huì)到了“辣”。“讀書這么不當(dāng)心,這樣的題目都會(huì)做錯(cuò)!這么粗心大意的,肯定連檢查都沒有!下一次考試再不能這么粗心大意,一定要看仔細(xì),檢查一編再檢查一遍!下一次再這樣就要吃竹筍炒肉絲了!”媽媽簡(jiǎn)直有點(diǎn)氣急敗壞的對(duì)我吼道。我的臉立刻紅一陣白一陣,像只斗敗了的公雞。事后想想,媽媽說得不錯(cuò),我太想當(dāng)然了,知識(shí)掌握得也不扎實(shí)!面對(duì)這張?jiān)嚲?,看著成?jī),臉不禁火辣辣的痛。
不過只有這樣,我下一次才能記住,不再犯錯(cuò)。
初中生活就是這樣,充滿了喜怒哀樂,酸甜苦辣!唯有這樣的挫折與磨練,才能夠讓我像小樹苗一樣在風(fēng)雨中成長(zhǎng),這是我樂觀向上,充滿青春活力的理由!
我們少兒如同春天剛探出腦袋的.芽?jī)?,?duì)全新的世界充滿了好奇和希望;如同早晨初升的太陽(yáng)剛踏上前程似錦的行程。這是我對(duì)未來生活的第一步計(jì)劃。
我還有一個(gè)奇異夢(mèng)想——我們家有“福娃”機(jī)器人。
福娃是我們家殷勤的小天使。
福娃是爺爺隨邀隨到的棋友、棋師。是奶奶最忠誠(chéng)的按摩師,奶奶因患糖尿病下肢浮腫,他會(huì)孜孜不倦為奶奶按摩。
福娃是爸爸、媽媽的好幫手。他會(huì)做許多家務(wù)活,會(huì)洗碗,他洗起碗來比人工洗的還干凈呢!他會(huì)洗衣服,他能辨別出衣物的顏色并按先后順序來洗。他會(huì)擦地、抹桌椅,家里的地和桌椅總是像鏡子一樣亮。他會(huì)美容,他會(huì)按媽媽設(shè)置的要求定期定時(shí)給媽媽做按摩,他是媽媽最青睞的美容師。他還具備中醫(yī)、健身等按摩手法,隨時(shí)都可以為家人服務(wù)。他的工作量是人不能相比的。他按摩效果可是一流哦!
福娃是我的良師益友,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題向他請(qǐng)教時(shí),他會(huì)不厭其煩地為我講解,直到我學(xué)會(huì)為至。
福娃是我們家的家庭醫(yī)生,是家里的吉祥物,像征著吉祥,福娃在全家健康在。他匯聚了各國(guó)一流的診斷醫(yī)術(shù),如果家里誰(shuí)感冒了,他會(huì)向患者示紅燈并且對(duì)患者說:
“你患了風(fēng)熱型感冒,可選用香雪抗病毒口服液、感冒退熱沖劑、板藍(lán)根沖劑、銀翹解毒丸、羚羊解毒丸等藥物治療。風(fēng)熱型感冒,忌用九味羌活丸、理肺丸等藥物。請(qǐng)主人即時(shí)用藥,請(qǐng)勿延誤?!备M薷共康娘@示器會(huì)向患者這樣顯示出他所說的診斷信息?!?/p>
在病人用藥期間,他會(huì)每天向患者發(fā)信息回報(bào)病情,直到病人恢復(fù)健康。
福娃還有一個(gè)神奇功能,他對(duì)病毒非常敏感,假如客人來做客,陌生人來訪或主人從外地出差回來帶有流行性病毒,他會(huì)立刻發(fā)出病毒警號(hào)示意門外的人有病毒不可以進(jìn)入家里。
奶奶一個(gè)人在家寂寞的時(shí)候,福娃還會(huì)模仿我的聲音陪奶奶嘮嗑、給奶奶唱歌,哦!如果有一天真的實(shí)現(xiàn)了,那是多么令人愜意的事??!這時(shí),我仿佛看到了奶奶喜悅的笑容,奶奶笑得像玫瑰、像牡丹、像芍藥,啊,我奶奶的笑容里充滿了幸福!。
福娃為我們家每個(gè)人節(jié)省了大量的時(shí)間來工作、學(xué)習(xí)、休閑、娛樂。給我們?nèi)胰藥砹私】岛涂鞓贰N蚁M?,福娃滿天下,幸福到萬(wàn)家。
這就是我未來追求的夢(mèng)想。我要為我的夢(mèng)想“樂在每一天的勤奮中”
春天,花兒都開的時(shí)候,幾個(gè)女孩子坐在樹下的石凳上看書,一陣微風(fēng)吹來,帶來了縷縷的花的清香,有時(shí),風(fēng)大些了,還會(huì)把花瓣吹到你的書頁(yè)里,你的身上,難忘初中生活作文。她們或者是在樹下談笑,一陣微風(fēng)吹來,連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去,有人說,這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。
夏天,坐在滿是青草的地上,看著書,聽著知了的輕唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我,忘記了一切,正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落,鋪在地上,厚厚的一層,踩上去嗝吱、嗝吱地響,別有一番情味??磿臅r(shí)候,偶會(huì)有一片落葉飄進(jìn)書中,仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻,也仿佛是人類對(duì)這金秋的眷戀,不舍得她離去,要把她留住。校園秋還特別會(huì)體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候,她會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨,仿佛也在為你悲傷;當(dāng)你高興的時(shí)候,她會(huì)秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云,仿佛是為你高興,使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天,悲傷時(shí),你會(huì)想到秋風(fēng)蕭瑟,萬(wàn)物凋零的秋天;高興時(shí),你又會(huì)想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國(guó)冬天的???。一下雪,操場(chǎng)便成了師生們歡樂的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗,玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”,也好像年輕了幾十歲。
難忘初中的那座教學(xué)樓。
它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌,但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格,在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無(wú)數(shù)道歲月的痕跡,這一道道痕跡是歲月的見證,是半個(gè)多世紀(jì)來各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見證,是每一位老師默默工作的見證,是每一個(gè)學(xué)生在這里成長(zhǎng)的見證。走進(jìn)教學(xué)樓,當(dāng)你聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時(shí),當(dāng)你聽到老師生動(dòng)的講解時(shí),你一定會(huì)被她濃郁的文化氣息所深深打動(dòng),深深吸引,你一定會(huì)愛上這所五十多年的老校,中學(xué)生作文《難忘初中生活作文》。直到已經(jīng)踏出校門的今天,我仍愿意對(duì)別人自豪地說:“我是這所學(xué)校的學(xué)生,我為我的母校感到自豪,我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲!”
難忘初中的老師。
記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子,對(duì)一切都是那么好奇又是那么無(wú)知。面對(duì)新的學(xué)習(xí),新的困難,我迷惑過,彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時(shí),是老師幫助了我,幫我指明了航線,把我的羅盤對(duì)準(zhǔn)了方向,使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對(duì)準(zhǔn)方向的人,可以想象,我這艘船在大海中亂闖,結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船,就是越走越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。
難忘初中的同學(xué)。
閉上眼睛,眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌,會(huì)想起和他們?cè)谝黄鸬臍g樂日子。想到這些,我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂;在我悲傷時(shí)能勸慰我,在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹!
難忘初中的景,難忘初中的人,難忘初中的情,難忘初中。
第一天我高興的坐在了初中的教室,然后發(fā)了好多好多的書,比小學(xué)的要多好幾本書呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開了父母的我,第一次自己在餐廳吃著飯,第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學(xué)習(xí)壓力,因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小,可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個(gè)星期自己覺得很難熬,那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海??墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛,這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。
開學(xué)后的幾個(gè)星期后,我熟悉了老師和自己寢室的朋友們,這時(shí)我感覺到了初中也不是寂寞的。。
“我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無(wú)邊的狂野……巔就像穿行在璀璨的星河,擁有掙脫一切的力量……”每當(dāng)我聽完《怒放的生命》,我都會(huì)熱血沸騰,精神振奮。
生命,亙古以來就是一個(gè)永恒的主題。
現(xiàn)在正值陽(yáng)春三月,美麗的春季,讓人感到一種生命活力在怒放。你看,小草偷偷地從土里鉆出來,冒出一個(gè)個(gè)毛茸茸的綠色小芽。這些草兒,長(zhǎng)的是那么肆無(wú)忌憚它們的生命力是多么頑強(qiáng)啊!火焰只能燒去它們的浮華,燒不去它們生命替流中求生的欲望。所以,這些小草總是在烈火的考驗(yàn)下生存,成長(zhǎng)??芍^是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
可不是?春天到了,除了小草,壓抑了一冬的百花也冒了出來,迫切的想知道一冬之后的春景。大地不再那么肅然無(wú)味了,因有那點(diǎn)兒繽紛的裝扮,顯得升級(jí)勃勃,春盎然。
記得我曾今看過一張關(guān)于逆境中的小草的特寫??春?,真是讓人為之一動(dòng),這種奇怪的感覺,大概就是我們生命力的響應(yīng)吧!
特寫是這樣的;在一堆小石子里,一粒種子破土而出,淺綠的莖,嫩綠的葉,多美。他沒有在意環(huán)境的惡劣,給人帶來一種美的.享受。
難道不能表明生命是頑強(qiáng)的嗎?
我熱愛珍惜生命的人,我藐視輕生的人我敬重舍己為人的人,我討厭虛度年華的人。
因?yàn)椋蠓舱鋹凵娜?,大都領(lǐng)略到生命的真諦,大都了解那種與困難搏擊之后勝利激動(dòng)激昂,喜悅的生命旋律。
親愛的朋友們,須知生命的頑強(qiáng),生命可貴,生命屬于我們的只有一次。艱難險(xiǎn)阻壓不垮我們,大風(fēng)大浪動(dòng)搖不了我們對(duì)生命的熱愛!做不了藍(lán)天就做白云;不了月亮就做星星;做不了大樹就做小草。你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命的每一種展現(xiàn)都有不同的情趣,讓我們走過一段段美好的人生!一起去聆聽生命的旋律!
這是成長(zhǎng)的蛻變,也是人生中一個(gè)難跨的坎。
自從我進(jìn)入初中以后,家里總是充滿了硝煙味。媽媽怪我不懂事,我怨媽媽不理解我。我們之間豎起了一道無(wú)形的墻,互不溝通,互不寬容。
每天家里的氣氛都十分緊張。媽媽在外面遇到不順心的事,回家就把我當(dāng)撒氣筒;我在學(xué)校遇到不順心的事,回家就對(duì)媽媽吼。有時(shí)我只能躲在自己房間里偷偷的哭,心想這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭。
春節(jié)長(zhǎng)假,爸爸回來了,大家心照不宣的收起了火藥味??鞓方K于又回到了我們的身邊。
聽著媽媽對(duì)爸爸地抱怨聲,聽著妹妹對(duì)爸爸的撒嬌聲,我竟不像以往那般心煩。是啊,媽媽老了,一頭黑發(fā)中冒出了一根又一根白發(fā),而妹妹也長(zhǎng)大了,再也不是那個(gè)不懂事的小孩兒了。
其實(shí),一家人其樂融融有何不好,干嘛要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架,一言不合就動(dòng)手呢?本就是一家人呀!
或許是生活在一起久了,愛也就漸漸淡化了,以至于忘記表達(dá)了,讓我漸漸認(rèn)為媽媽不愛我了,故和媽媽對(duì)著來。
生活不就是如此嗎?經(jīng)常能看到一兩則新聞,比如父母沒錢給兒子,兒子就殺了父母。再比如一個(gè)父親愛上了賭博,欠下了一輩子也還不清的高利息,不僅毀了自己,也毀了整個(gè)家庭。
其實(shí)最好的生活不是錦衣玉食,不是擁有至高無(wú)上的權(quán)力,而是當(dāng)你傷心時(shí)有家人的安慰,當(dāng)你饑餓時(shí)有媽媽燒的飯菜。
試問,一個(gè)多金的商人與一個(gè)平凡的鞋匠哪一個(gè)更快樂?我認(rèn)為是那個(gè)鞋匠,他為自己的作品而高興,為收獲而高興。而商人只能做一輩子擔(dān)心受怕的守財(cái)奴。
生活給于人的境遇各不相同,有困境,有安逸。而困境之后往往是幸福,安逸之后往往是沒落。命運(yùn)對(duì)每個(gè)人不會(huì)絕對(duì)的公平,但一切都要看你自己如何舍取。
我個(gè)人認(rèn)為,不管你如何舍取,快樂就好,就像陶淵明說的:“但使愿無(wú)違”。
每個(gè)人各有自己的專長(zhǎng)和嗜好,我的家人也不例外,擁有正當(dāng)?shù)氖群貌坏嵘宋覀兊纳钇焚|(zhì),也讓我們一家人更快樂。
“爸!教我這題數(shù)學(xué)?!敝灰犖业那缶嚷暎覀兗业摹爸嵌嘈恰瘪R上會(huì)出來解救我,他就是我的爸爸,爸爸的嗜好是算數(shù)學(xué),只要有數(shù)學(xué)可算,就算天荒地老、海枯石爛也無(wú)動(dòng)于衷,有時(shí)遇到他不懂的題目,就算花上他一整天的時(shí)間,也為此事樂此不疲,有一次,媽媽半夜醒來,看見客廳燈火通明,以為遭小偷了,結(jié)果門一開就看見我們家的“智多星”正專心的在研究數(shù)學(xué),就連媽媽走到他旁邊也渾然不覺,等到媽媽喊了他幾次,他才慢慢的回過神來,希望爸爸能保持這樣的精神,相信頭腦一定能越來越聰明。
“吃飯啦!吃飯啦!”一聽到這耳熟的呼喚,就知道我們家的廚師又在做美味可口的料理,媽媽的嗜好是烹飪,其中最拿手的一到菜是牛肉湯面,今天一大早起床,我就聞到一股撲鼻而來的香味,原來媽媽又要煮牛肉湯面,來到廚房一看,哇!qq的面條,新鮮的蔬菜在配上軟軟的牛肉,感覺真好吃,中午時(shí)分,牛肉湯面才端上桌,我便迫不及待地嘗了一口,真是料多味美入口即化阿!
一看到墻上的這些畫作,就知道是我們家的繪畫天才親手彩繪,這位畫家便是我的姐姐,姐姐的嗜好是畫畫,只要一有空間,就會(huì)拿起紙筆隨意涂鴉,每一張畫都畫得栩栩如生,畫作包羅萬(wàn)象,五花八門,每一張畫都各有特色呢!
我的家人擁有各式各樣的嗜好,嗜好豐富了我們的生活,我希望自己也可以和家人分享我的嗜好,讓生活更多彩多姿!
“星期天到嘍!”
爸爸帶著我們?nèi)湹闲麓逋?,我們和陳秀玲這群“瘋丫頭”在一起炸開了鍋?!斑@個(gè)星期天我們?nèi)V安花園玩。怎么樣?”
“太棒了!”
“好??!”
“ok!贊成!”
隨著一陣吵鬧,我們踏上了去廣安花園的路。
考試后。
“這下可慘了!”我對(duì)好友說,“這次只考了這么少的分,回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了!”
一改往日的興高采烈,我垂頭喪氣地一步步挪回家,向爸爸媽媽匯報(bào)成績(jī)后,灰溜溜的躲進(jìn)了房,大氣也不敢出一聲。
自從那次考試結(jié)束后。我按照爸爸跟我說的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí),我覺得自己有所提高。爸爸和媽媽都說我有所進(jìn)步?;氐椒块g后,我想“哈哈!我明白了;學(xué)習(xí)之余,但不能太過分了。正所謂一張一弛,才是文武之道嘛?!边@就是我的初中生活:有學(xué),有苦有樂,一切都是那么難忘!初中生活,我人生一片永不褪色的風(fēng)景!
我介紹完了,你們的初中生活又是什么樣的呢?
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