大家好,歡迎參加這場(chǎng)特別的座談會(huì),我們將共同探討重要議題。今天,我非常榮幸能夠在這個(gè)重要場(chǎng)合擔(dān)任主持人。對(duì)于一場(chǎng)成功的活動(dòng),一個(gè)好的主持人至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的一些主持詞范文,供大家參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!
在這春光爛漫的三月,我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則相聚在這里,共同探討一年級(jí)學(xué)生識(shí)字難的問(wèn)題。中國(guó)的文化博大淵源,中國(guó)的文字更是中國(guó)文化的體現(xiàn),每個(gè)漢字的背后都有一個(gè)故事或者一個(gè)典故?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:識(shí)字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。
是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),第一學(xué)段要認(rèn)識(shí)常用漢字1600—1800個(gè)。而現(xiàn)在的孩子年齡小,從小嬌生慣養(yǎng),一進(jìn)入小學(xué)就要識(shí)記這么多生字,確實(shí)有一種“趕鴨子上架”的感覺(jué),對(duì)語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō),識(shí)字教學(xué)也成為了一個(gè)難點(diǎn),識(shí)字教學(xué)本身就很枯燥乏味,再加上課時(shí)安排又緊,該如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的愿望,調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字興趣,省時(shí)高效的完成教學(xué)任務(wù)等問(wèn)題,就成了教師們必須面對(duì)的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題我們確定了本次主題教研活動(dòng)的主題——“教給孩子識(shí)字方法,培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣”。以本主題為活動(dòng)主線(xiàn),課堂為主陣地,教師為主體,已經(jīng)開(kāi)展了集體備課、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師備課、市級(jí)骨干教師上公開(kāi)課,青年教師上研修匯報(bào)課等一系列教研活動(dòng)。在此,非常感謝王小娟和雷風(fēng)敏兩位做課教師為大家獻(xiàn)課。
為了使我們的活動(dòng)能給大家今后的教學(xué)帶來(lái)方便,使教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng),學(xué)生受益,使本次的主題教研活動(dòng)開(kāi)花結(jié)果。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲以及自己在識(shí)字教學(xué)中的一些好的方法,建議等與大家分享、交流,以求共同進(jìn)步。
1、首先感謝潘圖行校長(zhǎng)從白忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加這次教研活動(dòng)。同時(shí),也感謝學(xué)校三位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)數(shù)學(xué)教研組教研工作開(kāi)展的大力支持。更感謝楊昌艷老師,她為這次教研活動(dòng)的開(kāi)展付出了不少汗水和心血。
2、這次觀(guān)課前會(huì)議有兩個(gè)議題:
一是楊老師介紹《圓的認(rèn)識(shí)》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路。二是觀(guān)課者與執(zhí)教老師進(jìn)行觀(guān)課前交流。
3、大家用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟我們講幾句話(huà)。
4、感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持,下面把時(shí)間交給楊昌艷老師,請(qǐng)楊老師先介紹一下《圓的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路。
5、楊老師介紹得很好,請(qǐng)老師們和楊老師進(jìn)行觀(guān)課前交流。老師們可以跟據(jù)觀(guān)課主題和自己的觀(guān)察點(diǎn)與楊老師進(jìn)行交流。想問(wèn)什么,就問(wèn)什么。也可以交談自己是怎樣設(shè)計(jì)這節(jié)課的。
通過(guò)交流,大家都了解這節(jié)課的教學(xué)流程、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路,老師們也提出了一些好的想法與建議,這為我們這次觀(guān)課議課奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們到遠(yuǎn)程室去觀(guān)課。
1、今天上午,我們圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一研究主題,對(duì)楊老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》這一節(jié)課進(jìn)行了課堂觀(guān)察,為了更好地議課,我們先請(qǐng)楊老師談?wù)勛约旱?執(zhí)教反思。
2、大家都觀(guān)看了課例,又聽(tīng)了楊老師的實(shí)踐反思,我想各位老師一定有了一些感受和想法吧,下面就請(qǐng)老師們暢所欲言,抓住“課堂教學(xué)的有效性”以及“觀(guān)察點(diǎn)”,議議這堂課??啥嗫缮?,既說(shuō)閃光點(diǎn),也說(shuō)說(shuō)建議。
3、下面由贏海英主任作這次教研活動(dòng)總結(jié)。
今天,楊老師的“圓的認(rèn)識(shí)”一課有許多閃光點(diǎn),向我們展示了老師如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的思路,40分鐘的課堂學(xué)習(xí)可以說(shuō)教師突破了“幾何圖形”教學(xué)的幾個(gè)關(guān)健問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué)。大家觀(guān)課議課時(shí)也抓住關(guān)健問(wèn)題思考與分析,從中也收獲了不少。走進(jìn)新課程,我們每位教師都在思考、探索、嘗試、研究,特別是在坐的每位老師,你們思想活、教法新??隙ㄟ€有很多的奇招妙法值得發(fā)現(xiàn)、挖掘、交流、推廣。我們經(jīng)常這樣在一起研究,相信我們大稼鄉(xiāng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之路會(huì)越走越開(kāi)闊,越走越順暢。最后我建議:數(shù)學(xué)組的每位老師多抽一點(diǎn)時(shí)間與向老師交流交流,學(xué)習(xí)向老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。向老師來(lái)我們大稼支教只是一年,大家要互相珍惜,向老師多才多藝,教學(xué)方法頗多,希望大家無(wú)論用什么方法或手段一定要把向老師的教學(xué)法寶留在我們大稼。下次教研活動(dòng)我們將以“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”為主題,由向老師執(zhí)教,給大家學(xué)習(xí)向老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供一個(gè)機(jī)會(huì)和交流的平臺(tái)。
由于時(shí)間關(guān)系,我們今天的觀(guān)課、議課到止結(jié)束。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好。在這樣一個(gè)美好的季節(jié),大家相聚我們紫云二小,共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。
組織發(fā)言順序:。
1、我們首先請(qǐng)xx老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話(huà)題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過(guò)程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,很高興在這個(gè)特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動(dòng)數(shù)學(xué)組的主持人,.首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們這次活動(dòng)的支持,對(duì)你們的付出表示真摯的感謝。
那么,如何能使一節(jié)課更加成熟,更加完美呢?我相信通過(guò)今天的研討,我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升,本次活動(dòng)共有五個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是說(shuō)課,第二環(huán)節(jié)是觀(guān)課,第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課,第四環(huán)節(jié)是請(qǐng)老師們?cè)u(píng)一評(píng)本節(jié)課,最后大家一起來(lái)討論討論,針對(duì)本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑,提出來(lái),大家一起交流交流。下面活動(dòng)正式開(kāi)始。
首先,有請(qǐng)我鄉(xiāng)名優(yōu)教師劉玉爽針對(duì)要展示的一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行說(shuō)課,說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)的擬訂進(jìn)行說(shuō)課。
聽(tīng)了三位老師精彩的演繹和講說(shuō),相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),這樣吧,就由我市骨干教師李池丹老師先拋磚引玉,針對(duì)本節(jié)課你有那些想法,請(qǐng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
接下來(lái)我們要進(jìn)行探討交流,常說(shuō):當(dāng)局者迷,旁觀(guān)者清“,今天參加活動(dòng)的老師都是教學(xué)中的高手,希望各位就自己的觀(guān)課談?wù)劯惺?,為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和建議。今天希望各位能暢所欲言,各抒己見(jiàn)。
牛老師演繹的這節(jié)課折射出了什么?她設(shè)計(jì)的預(yù)設(shè)和生成達(dá)成情況怎樣?相信大家一定有自己的看法。
在教學(xué)中x老師充分的發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,學(xué)生在自主、合作、探究中體會(huì)到了xxx,學(xué)生對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的感悟很深。
另外,我想通過(guò)今天的觀(guān)摩和研討,她給我們留下的應(yīng)該是更多的感悟,要想上好每一節(jié)課,說(shuō)好、思好、評(píng)好是對(duì)自己教育水平的再創(chuàng)造,要做到這些確實(shí)很不容易,而且如何才能使每一節(jié)課盡善盡美,如何把握尺度,這些問(wèn)題一直是我們的困惑。
牛老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,感謝牛老師給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,她的靈活駕馭教材、巧妙調(diào)控課堂的能力,是值得我們學(xué)習(xí)的,今后我們將進(jìn)一步反思,努力推進(jìn)我們的教育教學(xué)水平向更高處發(fā)展。
隨著課改的不斷深入,我們時(shí)常感嘆:如今的課越來(lái)越不會(huì)上,越來(lái)越不能上了。我想,只要老師多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,相信,在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在全體老師的努力下,我們的教學(xué)之花會(huì)爭(zhēng)香斗艷,絢麗多彩。相信通過(guò)今天的教研活動(dòng),大家能夠從中感受到x老師教學(xué)的精彩,并從中感悟到自己教學(xué)中的遺憾,從而提升自己的教育教學(xué)水平。
最后,再一次感謝嘉賓、領(lǐng)導(dǎo),感謝各位同仁,謝謝大家。
大家上午好!
倆位老師,不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專(zhuān)家,也是河南,乃至全國(guó)的生物學(xué)教學(xué)專(zhuān)家。我們使用的《生物練習(xí)冊(cè)》以及北師大版本《生物教材》,都沁潤(rùn)了他們的汗水,融入了他們的智慧。
我們有幸請(qǐng)到倆位專(zhuān)家,來(lái)我們延津縣傳經(jīng)送寶,是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。因?yàn)椋蠹夷軌蛴H自目睹:他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽(tīng)專(zhuān)家的作課、說(shuō)課以及精彩點(diǎn)評(píng)。這對(duì)于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā)。
同時(shí),還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師,從事生物教學(xué)僅僅三年,由于他的好學(xué)上進(jìn),使得他的課堂個(gè)性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”,所以,他的課備受學(xué)生們的歡迎;張建景老師,是我縣生物教師中的精英,由于她有著扎實(shí)的基本功,使得她的教法靈活,能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生們參與學(xué)習(xí),所以,她的課深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
期望各位老師和同學(xué)們,要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律,關(guān)掉通訊工具,或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上。
這天的會(huì)議日程是這樣安排的:第一節(jié),由尚得蘭老師作課;第二節(jié),由任世杰老師作課;第三節(jié),由張建景老師作課。之后,由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說(shuō)課、評(píng)課以及“如何使學(xué)生們更有興趣的學(xué)習(xí)生物”。最后由楊老師對(duì)三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!
(會(huì)議結(jié)束時(shí),即興對(duì)作課老師,評(píng)課老師以及聽(tīng)課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng))。
期望與會(huì)的各位教師,透過(guò)參與聽(tīng)課、評(píng)課和專(zhuān)題報(bào)告?;厝ヒ院?,必須要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生們,懷揣夢(mèng)想,充滿(mǎn)激情,養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣,踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上!研討會(huì)主持詞最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專(zhuān)家、老師冒著嚴(yán)寒,為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝!
大家下午好!
在這春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚的春播季節(jié),我們xxx迎來(lái)皖西小學(xué)教育龍頭—城北小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家,教育局黨委書(shū)記一行三人也在百忙之中親臨這次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的到來(lái)表示歡迎。
我們xxx位于裕安南大門(mén),地處兩區(qū)一縣交界處,是一個(gè)集旅游、開(kāi)發(fā)、餐飲為一體的現(xiàn)代紅色生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近年來(lái),xxx在深化教學(xué)改革、落實(shí)“高效課堂”的實(shí)施過(guò)程中,雖然取得了一些成績(jī),但也遇到了許多困惑。我們迫切需要解決課堂教學(xué)中的困惑和問(wèn)題,迫切需要專(zhuān)家名師的示范和引領(lǐng)。這次城北小學(xué)和xxx中心學(xué)校聯(lián)合組織的“城鄉(xiāng)聯(lián)誼送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)是貫徹落實(shí)局支教工作的一個(gè)方面,也是黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的具體體現(xiàn),本次活動(dòng)可謂是雪中送炭,春風(fēng)盼雨露。開(kāi)展這次城鄉(xiāng)聯(lián)誼、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ),增進(jìn)城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)和借鑒,實(shí)現(xiàn)雙匯雙贏,切實(shí)提高教師教研專(zhuān)業(yè)水平,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展有著重要的意義。我們通過(guò)觀(guān)摩名師的精品課堂,聆聽(tīng)專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng),零距離互動(dòng),學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效教學(xué)、如何指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化閱讀、如何培養(yǎng)學(xué)生思維訓(xùn)練、如何進(jìn)行課堂診斷等課堂教學(xué)策略與藝術(shù),最終解決教學(xué)改革過(guò)程中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、困惑點(diǎn)。希望各位老師能珍惜這次難得的機(jī)會(huì),以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)、耐心的行為去觀(guān)察,去聆聽(tīng),去思考,去交流,以解決自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的困惑,提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂實(shí)踐能力。
今天的活動(dòng)分成三個(gè)部分進(jìn)行。
第一部分是:觀(guān)摩。
剛才由城北小學(xué)的劉勤和謝光玲兩位老師分別給我們上了一年級(jí)的《烏鴉喝水》和四年級(jí)數(shù)學(xué)《等量關(guān)系》1節(jié)精品課堂教學(xué)展示課。你們辛苦了!
第二部分是:研討。
第一環(huán)節(jié):請(qǐng)xxx學(xué)校校長(zhǎng)沈祥同志致歡迎辭。
(剛才沈校長(zhǎng)在致辭中說(shuō)到:xx教育的現(xiàn)狀、模式、成績(jī)和發(fā)展前景,這些工作的取得離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)全鄉(xiāng)上下的共同努力,更離不開(kāi)兄弟學(xué)校的相互支持。)。
第二環(huán)節(jié):設(shè)計(jì)思路。
首先請(qǐng)劉勤老師說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。
其次請(qǐng)謝廣玲老師說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。
(剛才兩位送課老師從不同角度和不同層面對(duì)本節(jié)課的授課情況進(jìn)行了概述,在此表示感謝.俗話(huà)說(shuō)的好:臺(tái)上三分鐘、臺(tái)下十年功,由此可見(jiàn)精彩的課堂得益于他們刻苦而精心的研究,作為一名教育工作者不光要研究先進(jìn)的教育理念,更要研究高效課堂的構(gòu)建;作為一名課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,我們應(yīng)該做到“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不如走進(jìn)課堂來(lái)”,作為新時(shí)期的老師,我們更應(yīng)該做到走進(jìn)課堂、研究課堂、構(gòu)建課堂和落實(shí)課堂。剛才我們欣賞了2位老師的課堂教學(xué)展示,我相信對(duì)各位參加聽(tīng)課的老師有所觸動(dòng)。作為一名聽(tīng)課老師我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)、善于思考,潛心鉆研.下面進(jìn)行第三環(huán)節(jié))。
第三環(huán)節(jié):談心得體會(huì)。
(分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組開(kāi)展研討)首先進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)交流。
下面進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)交流。
(剛才幾位聽(tīng)課老師對(duì)2位送課老師的精彩課堂分別從理念的滲透、教學(xué)方法的更新、教學(xué)手段的運(yùn)用、高效課堂的生成和對(duì)課堂教學(xué)的掌控等方面都作了評(píng)價(jià),對(duì)自己在課堂教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和困惑也作了思考,激起了我們對(duì)高效課堂教學(xué)方法目標(biāo)生成應(yīng)該如何去做,可謂是從內(nèi)心深處發(fā)起了吶喊。我們常說(shuō)一節(jié)課的成功與否離不開(kāi)老師的精心準(zhǔn)備和辛勤付出,我們的進(jìn)步更離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導(dǎo)。下面,進(jìn)行第四環(huán)節(jié))。
第四環(huán)節(jié):專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。
請(qǐng)城北小學(xué)副校長(zhǎng)付校長(zhǎng)對(duì)一年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)(大家歡迎)請(qǐng)城北小學(xué)副校長(zhǎng)方校長(zhǎng)對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)(大家歡迎)讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x兩位專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng)!兩位專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng),可謂是沙里淘金、畫(huà)龍點(diǎn)睛,既讓我們很好的把握兩節(jié)課的脈搏和精華,又從新課程的視角提出了值得研討的地方,指明了今后努力的方向,可以說(shuō)是,實(shí)踐與理論相容,角度與方法并生,學(xué)科與生活結(jié)合,我想大家一定和我一樣,感觸頗多,受益匪淺。同時(shí),針對(duì)大家提出的困惑,或高屋建瓴,一語(yǔ)中的;或深入淺出,循循善誘,使大家撥云見(jiàn)日,柳暗花明。“師指一條路,燭照萬(wàn)里程”,這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)猶如寸草春暉,給了我們交流共建的機(jī)會(huì),同樣我們也從中受益匪淺。我們和城北小學(xué)形同一家人,這都離不開(kāi)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
第三部分:領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
請(qǐng)大家用熱烈的掌聲請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們講話(huà),大家歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:此次“城鄉(xiāng)聯(lián)誼送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),對(duì)加強(qiáng)城鄉(xiāng)教學(xué)交流、增進(jìn)城鄉(xiāng)教師互動(dòng)、有力推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教研課改有著舉足輕重的作用。這次活動(dòng)既是一次課堂教學(xué)的觀(guān)摩活動(dòng),又是一次交流心得、資源共享的活動(dòng),為我們的教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),下面我提出幾點(diǎn)要求,僅供大家參考:
一、把此次活動(dòng)的收獲要認(rèn)真總結(jié),有效的運(yùn)用并滲透到自己的教學(xué)活動(dòng)中,提高自己的課堂實(shí)踐能力。
二、要不斷研究、不斷探索,掌握教學(xué)模式精髓,真正做到:有模式,不惟模式;講差異,貴在合適;給思想,重在內(nèi)化;求自由,質(zhì)量上乘。
三、大家要把“讀書(shū)成為習(xí)慣,研究成為風(fēng)氣”作為我們的目標(biāo),朝著專(zhuān)業(yè)型、學(xué)者型的方向發(fā)展。
今天的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)到此結(jié)束了。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
歡迎各位的到來(lái)!
本次研討會(huì)的主題是教學(xué)。對(duì)教學(xué),它算得上是語(yǔ)文學(xué)科的半壁江山。得到這半壁江山,才可以得到語(yǔ)文教學(xué)的天下;失去這半壁江山,就可能失去語(yǔ)文教學(xué)的天下。教學(xué)“教也難,學(xué)也難”,相信大家都有同感。
為更好地研究教學(xué)方法,分享教學(xué)成果,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以今天我鎮(zhèn)三個(gè)語(yǔ)文中心教研組集中召開(kāi)本次研討會(huì)。本次活動(dòng)安排:首先聆聽(tīng)孔老師“端正認(rèn)識(shí),把握教學(xué)規(guī)律,正確指導(dǎo)學(xué)生”專(zhuān)題講座,然后是交流研討環(huán)節(jié)。孔老師在20多年的語(yǔ)文教學(xué)生涯中,對(duì)教學(xué)進(jìn)行了有效的探索。以他的追求、他的思考和智慧,以他在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐,在教學(xué)方面取得了良好的效果。下面我們掌聲有請(qǐng)孔老師為我們做精彩的專(zhuān)題講座。
感謝孔老師。我們稍作休息,3點(diǎn)半我們開(kāi)始交流研討活動(dòng)。
剛才孔老師的講座,深入淺出,真誠(chéng)真切。既有他人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟,更有他對(duì)教學(xué)的探索與實(shí)踐。有做法,有思考,有體驗(yàn),有感悟,有理論表述,也有實(shí)例佐證。老師們聽(tīng)得很認(rèn)真,聽(tīng)后一定覺(jué)得獲益匪淺。我們可能有很多話(huà)要表達(dá),現(xiàn)在就讓我們交流一下,您在日常寫(xiě)作教學(xué)中遇到的問(wèn)題,談一下困惑和聆聽(tīng)本次講座的收獲。由于時(shí)間有限,不可能人人發(fā)言,咱們先請(qǐng)我們的三個(gè)教研組長(zhǎng)發(fā)言,然后每校一請(qǐng)位教師代表發(fā)言。
老師們剛才能夠結(jié)合日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題,有針對(duì)性地談了自己的困惑和收獲。感謝各位老師的發(fā)言!
謝謝(領(lǐng)導(dǎo))!最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?,感謝孔老師為我們帶來(lái)了這一席豐盛的精神大餐。同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己,為我們自己能夠有所收獲、取得真經(jīng)、得以提升而高興!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家!
各位指導(dǎo)、教師:
大家好!
首先我代表城子小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體教師,對(duì)參與明天教研活動(dòng)的校指導(dǎo)、各位教師的蒞臨指點(diǎn)表示熱烈的歡送!
城子小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)如今開(kāi)場(chǎng)。本次教研活動(dòng)的目的是提升我校教研研討程度,在小學(xué)教學(xué)中,先生由于知識(shí)根底,學(xué)習(xí)才能,智力等方面的差別,對(duì)一樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,會(huì)呈現(xiàn)有的先生“吃不飽〞,有的先生“吃不了〞的狀況。為了讓每一個(gè)先生都能失掉充沛的開(kāi)展,我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期展開(kāi)了以“分層施教,促進(jìn)先生自主學(xué)習(xí)、自主開(kāi)展〞和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)〞的研討的校本教研。在明白主題后,我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師進(jìn)展了相關(guān)實(shí)際培訓(xùn),在教研活動(dòng)前,我們進(jìn)展了屢次個(gè)人備課,共同研討,構(gòu)成共案。最初推選了孫玉琴教師執(zhí)教。剛剛我們一同觀(guān)摩了《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學(xué)案例的靜態(tài)出現(xiàn)。接上去就請(qǐng)做課老師說(shuō)課及課后反思。
二、孫玉琴教師說(shuō)課:
省略。
四、老師評(píng)課:
省略。
五、請(qǐng)學(xué)校指導(dǎo)給予指點(diǎn):
省略。
六、總結(jié):
感激指導(dǎo)的指點(diǎn),經(jīng)過(guò)此次教研活動(dòng)我們又有了一些新的看法:
第一個(gè)方面:關(guān)注辦法與戰(zhàn)略的掌握。
讓不同層次的先生從本人的實(shí)踐動(dòng)身掌握合適本人的結(jié)題戰(zhàn)略,從而獲取處理成績(jī)的辦法。讓不同層次的先生在不同的層次中進(jìn)展無(wú)效的學(xué)習(xí)。
第二個(gè)方面:教法與學(xué)法的一致。
教法與學(xué)法的關(guān)系,教學(xué)中不只要關(guān)注老師的教,更要關(guān)注先生的學(xué)。在備課中,我們做了這樣的考慮:關(guān)于優(yōu)等生老師罷休,讓先生本人學(xué)習(xí),完成知識(shí)的遷移和拓展,建構(gòu)起新的知識(shí)體系;中等生老師施行半教半學(xué)的方式,倡導(dǎo)他們本人先考慮,有困難可以進(jìn)展小組學(xué)習(xí)或同桌討論;整個(gè)教學(xué)流程努力完成教與學(xué)在不同層次上的無(wú)機(jī)一致,使不同層次的先生的學(xué)習(xí)才能都失掉應(yīng)有的.開(kāi)展和進(jìn)步!
第三個(gè)方面:個(gè)性與特性統(tǒng)籌。
我們針對(duì)不同層次的先生允許有特性化的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略。特別關(guān)注的是對(duì)題中信息的處置方式,不同層次的先生可以依據(jù)本人的思想程度進(jìn)展不同層次的整理,而表達(dá)施行分層施教自主學(xué)習(xí)和練習(xí)的無(wú)效性。
十分感激大家來(lái)參與明天數(shù)學(xué)組的教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì),此次活動(dòng)推出了老師原生態(tài)的課堂教學(xué),又有校指導(dǎo)的親臨指點(diǎn),旨在真正發(fā)現(xiàn)和處理新課改中的成績(jī),深化課程變革,提升老師的專(zhuān)業(yè)程度,進(jìn)步辦學(xué)品嘗。置信在校指導(dǎo)的帶著下,全體老師的努力下,城子小學(xué)的教研之花,定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷,絢麗屢次的!
校本教研現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)到此完畢,再次預(yù)祝我們下一輪的教研活動(dòng)愈加豐富多彩。再見(jiàn),謝謝各位!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們下團(tuán)城學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo),今天由我校的教學(xué)骨干李炯霞老師代表我們下團(tuán)城學(xué)校上匯報(bào)課。她的這節(jié)課主要是針對(duì)“數(shù)學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”這一主題進(jìn)行的探索。下面是本次活動(dòng)的過(guò)程安排:
對(duì)xxx執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行說(shuō)課、議課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
1、首先,請(qǐng)xx開(kāi)始進(jìn)行說(shuō)課。
2、下面,請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn),談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
3、今天借這個(gè)機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們:
這天,我們?cè)谀抢锱e辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!虎年到來(lái),祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn),財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴!
介紹研討會(huì)議程:
一、觀(guān)摩課堂教學(xué)活動(dòng)。
二、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。
三、專(zhuān)家講座。
介紹與會(huì)專(zhuān)家、xx。
老師們,20xx年,在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全區(qū)中小學(xué)大力支持用心配合下,進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開(kāi)始,就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針,就是集一線(xiàn)教師作課、說(shuō)課、評(píng)課于一體,透過(guò)一些典型的課例開(kāi)展案例研究。采用公開(kāi)示范課的形式,把個(gè)人研究和群眾研究結(jié)合起來(lái),把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種辦法省時(shí)高效易操作,看得見(jiàn),抓得著,學(xué)得來(lái)。改變了過(guò)去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式,收到了很好的效果。
新年伊始,我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái),又一批課改新秀脫穎而出。
這天,我們?cè)谀抢锱e辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì),主要資料是作示范課,然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的示范課不是最完美的,但透過(guò)講課、點(diǎn)評(píng),我們?cè)谧拿總€(gè)人必須有所收獲。實(shí)踐證明,教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著,一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述,在這個(gè)情境中,包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題,稍加思考,就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。研討會(huì)主持詞我們舉辦這樣的活動(dòng),就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律,探討課堂教學(xué)的有效性,創(chuàng)新教學(xué)方法,交流成功經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效益。
參加這天研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師,還有區(qū)教育局有關(guān)人員,共計(jì)5場(chǎng),參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次,規(guī)模比較大,期望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,用心配合、圓滿(mǎn)完成本次研討活動(dòng)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、老師們大家好!:我叫xx,現(xiàn)任xx,今天由我來(lái)主持這次教研活動(dòng)。
今天代表我們低年級(jí)語(yǔ)文組上了一節(jié)展示課,她是一位對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),積極進(jìn)取的年輕教師。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
一、由我們學(xué)校的授課老師進(jìn)行說(shuō)課并反思這節(jié)課。
二、我校老師各抒己見(jiàn),對(duì)師執(zhí)教的這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
三、懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家對(duì)我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),提出寶貴意見(jiàn)。
【一】首先,請(qǐng)我們的老師進(jìn)行說(shuō)課并反思這節(jié)課。
剛才老師很用心地給我們上了一節(jié)公開(kāi)課,并進(jìn)行了自我反思。我提議大家用掌聲對(duì)老師的付出表示感謝。
【二】接下來(lái)有請(qǐng)我校老師各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的看法!
我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的`說(shuō)出來(lái)。
剛才各位老師從不同角度,不同的方面談了自己的感想、體會(huì),感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)!
【三】下面請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家為我們指點(diǎn)迷津,給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
時(shí)間過(guò)的真快,我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束,然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信,在追尋理想課堂的過(guò)程中,我們能享受更加精彩的語(yǔ)文課堂,欣賞更加美麗的教育風(fēng)景。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家對(duì)我校教研活動(dòng)給予的指導(dǎo),感謝所有積極參與本次活動(dòng)的老師們!大家辛苦了!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家,老師們:
大家上午好!
東方風(fēng)來(lái)滿(mǎn)眼春,雖然外面的天氣有些寒意,但是您的到來(lái)卻給我們帶來(lái)了春天般的溫暖。我謹(jǐn)代表xxx小學(xué)全體師生對(duì)各位的光臨表示最熱烈的歡迎,并致以崇高的敬意!今天的交流活動(dòng)將由我為大家主持。
首先,我向各位介紹出席今天開(kāi)放活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家,他們是:
教育局xxx、教研室xxxx、xxx、xxx,和我們牽手交流的xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長(zhǎng)及xxx鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。
參加今天開(kāi)放活動(dòng)的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任、教研主任、以及各校語(yǔ)文老師。再次歡迎大家的光臨!
今天,是xxx小學(xué)與xxx中心小學(xué)校的第二次校際交流活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是:以團(tuán)隊(duì)的力量行走在研訓(xùn)之路上。今天的活動(dòng)將分為三個(gè)板塊,在活動(dòng)開(kāi)始之前,有請(qǐng)校長(zhǎng)致歡迎詞。
感謝xxx從百忙中抽時(shí)間蒞臨大會(huì),下面有請(qǐng)您為我們作指導(dǎo)。
正如蕭伯納說(shuō)“你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,交換后還是一個(gè)蘋(píng)果。你有一種思想,我有一種思想,交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動(dòng)能共同學(xué)習(xí),共同提高,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共享教育智慧。
首先是我們的第一板塊活動(dòng):研課磨課促成長(zhǎng)。
為了讓更多的青年教師脫穎而出,從xxx年開(kāi)始,我校啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),“青藍(lán)共濟(jì),學(xué)無(wú)常師”是我們的理念,現(xiàn)在已逐步形成以老帶新,以新促老的新格局。xxx老師是去年進(jìn)入我校的青年教師,與xxx老師簽訂了師徒合同,一年過(guò)去,每次見(jiàn)到xxx老師,總讓我想到這樣一句話(huà):你若花開(kāi),清風(fēng)自來(lái)。今年,成長(zhǎng)迅速的xxx老師代表xxx縣參加了市“班班通”片段教學(xué)競(jìng)賽,得到了專(zhuān)家評(píng)委的高度評(píng)價(jià)。
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。接下來(lái)請(qǐng)xxx老師和大家分享成長(zhǎng)的喜悅。
如果說(shuō)珍珠很美,那是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了艱辛的磨礪。正是經(jīng)過(guò)一次次摔打、碰撞、磨礪,我們的xxx老師才閃現(xiàn)出珍珠般的光彩。我們也有理由相信,像石穎老師一樣的青年教師,經(jīng)過(guò)不斷的磨練,一定會(huì)有沉甸甸的收獲!
活動(dòng)的第二板塊是:集體備課促成長(zhǎng)。
一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。在“點(diǎn)”上抓好一個(gè)個(gè)教學(xué)“尖兵”的同時(shí),我們不忘“面”上抓全員,共同成長(zhǎng)。接下來(lái)為我們做課的是xxx老師,她是市級(jí)骨干教師,是“尖兵”,但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級(jí)組語(yǔ)文老師的集體智慧。有請(qǐng)xxx老師!
“一個(gè)人可以走得很快,一群人可以走得很遠(yuǎn)?!被谶@樣的理念,我們學(xué)校非常重視學(xué)科組的建設(shè),請(qǐng)語(yǔ)文組長(zhǎng)xxx老師簡(jiǎn)單介紹我們的這一次集體備課的過(guò)程。
正如勃雷克說(shuō):“一粒沙里看出一個(gè)世界;一朵野花里有一個(gè)天堂”其實(shí),不僅我們的語(yǔ)文教研組如此,其他教研組也是如此。因?yàn)槲覀冎溃瑐€(gè)人的智慧只有在集體中才能找到位置,集體的成長(zhǎng)才能促進(jìn)個(gè)人更快成長(zhǎng)。
下面我們進(jìn)入活動(dòng)的第三板塊:課題研究促成長(zhǎng)。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“要想讓教師在繁瑣平凡的教學(xué)工作中找到幸福感,就必須把他們引到研究的這條道路上來(lái)?!蔽倚S幸恢?qiáng)有力的教師科研隊(duì)伍,xxx老師就是這支隊(duì)伍里的一員。請(qǐng)聽(tīng)她執(zhí)教的《伯牙絕弦》。
心有多大,舞臺(tái)就有多大。你能想多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn)。聽(tīng)聽(tīng)我?!巴奈膶W(xué)社社長(zhǎng)”“語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)”課題組長(zhǎng)xxx老師的講述吧!
我們的主題活動(dòng)“以團(tuán)隊(duì)的姿勢(shì)行走在研訓(xùn)之路上”就暫告一段落。
今天,我們拋磚的目的只為引玉,下面進(jìn)入交流互動(dòng)環(huán)節(jié),我想活動(dòng)過(guò)后,每位同行都或多或少會(huì)有自己的思考,也許其中的某一個(gè)點(diǎn)能引起你的共鳴。
在這個(gè)美麗的初冬我們相逢匯聚,牽手交流。由于時(shí)間關(guān)系,我們今天就交流到這里,我深信,我們的交流活動(dòng)只有零點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn);只有逗號(hào),沒(méi)有句號(hào)。我們期待下一次的再相會(huì)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家,各位同仁,大家辛苦了!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!首先感謝x老師,在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中,這天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,她是我校的教學(xué)骨干,兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。我期望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
一、先請(qǐng)執(zhí)教人x老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、評(píng)課:x老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí),下面老師各抒己見(jiàn),談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
三、這天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎!
四、總結(jié)發(fā)言。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),其實(shí)這些問(wèn)題一向是我校教師們的困惑。這天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)推薦。
1、精心研讀教材,挖掘教材,切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種狀況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好資料與形式的關(guān)系。
一堂好課就應(yīng)是資料與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的資料能使學(xué)生獲得更多的知識(shí),并能提高潛力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。但是,當(dāng)資料和形式不能統(tǒng)一時(shí),我們寧可只要資料,不要花架子。
3、要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性,力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書(shū)中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里,我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志,多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。個(gè)性是謝宇老師,你是我校的后備力量,是我們的生力軍,必須要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),內(nèi)提素質(zhì),外塑形象,爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學(xué)生又樂(lè)意理解?這是需要長(zhǎng)期研究的課題?!昂?jiǎn)單單教數(shù)學(xué),完完全全為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求必須能達(dá)成。為了學(xué)生,為了把自己的課上的更加完美,我們一起努力吧。
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
期末就要到了,在這一學(xué)期里,我們努力尋求課堂教學(xué)的新方法新模式,大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著,終于到了收獲成果的時(shí)候了。因此,今天我們?nèi)缙诘卦谶@里舉辦課堂教學(xué)成果展示暨教研總結(jié)表彰活動(dòng)。
這次活動(dòng),我們依然榮幸地邀請(qǐng)到了市進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家光臨我們這次活動(dòng),讓我們用掌聲把我們最誠(chéng)摯的謝意和發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)送給他們。
大家都知道,打造具有官小特色的課堂教學(xué)模式是我們李校長(zhǎng)積極主張和倡導(dǎo)的,一年來(lái),他引領(lǐng)著我們一步步走來(lái),使我們由懵懂走向明晰,由幼稚走向成熟,才有了今天這樣的成果展示。下面請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。
大地是植物的土壤,學(xué)校是教師的土壤,課堂是學(xué)生的土壤,在官小這片肥沃的土地上,我們不遺余力地播撒知識(shí)的種子,誠(chéng)然,在收獲的時(shí)候,不一定顆顆果實(shí)都是飽滿(mǎn)的,但是,只要你辛勤勞作了,即使有那么幾顆不怎么成熟的果實(shí),你也豐收了。
接下來(lái)的幾節(jié)課上,也許會(huì)出現(xiàn)與我們預(yù)設(shè)的效果有偏差的地方,課堂教學(xué)模式可能還會(huì)有模糊不清的現(xiàn)象,誠(chéng)摯地希望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家給予真誠(chéng)的指教,并希望我們的老師們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中,認(rèn)真聽(tīng)記,對(duì)比自己平時(shí)的教學(xué)多多加以反思,在日后的教學(xué)中,加以實(shí)踐,加以創(chuàng)新,努力走出官小人獨(dú)特的教學(xué)之路。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
在這“水痕收,山骨瘦,秋色連波,波上寒煙翠”的季節(jié)里,我們興仁小學(xué)在此進(jìn)行了本年度第一次的“54”高效課堂聯(lián)片教研實(shí)驗(yàn)研討課活動(dòng)。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表興仁小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有:(逐一介紹)
歡迎各位的到來(lái)!
幾年來(lái),為了加快我縣教改的步伐,加強(qiáng)全縣教師專(zhuān)業(yè)水平的整體提升,實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展,明水縣教育局一直積極組織和指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng),為校際間搭建交流合作的平臺(tái)。我們非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們城鄉(xiāng)兄弟學(xué)校創(chuàng)造這樣互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),下面,讓我們用掌聲把我們最誠(chéng)摯的謝意和發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)送給他們。(鼓掌)
同時(shí),在以城鄉(xiāng)手拉手的聯(lián)片教研活動(dòng)中,我們興仁小學(xué)衷心地感謝兄弟學(xué)校樹(shù)人小學(xué)、永久小學(xué)、明水縣第二小學(xué)在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中給予我們的支持與幫助!
尤其是明水縣第二小學(xué),在教學(xué)的研究與創(chuàng)新中,在共同的學(xué)習(xí)與交流中,充分發(fā)揮他們的教育教學(xué)智慧,展示他們多年來(lái)課改的經(jīng)驗(yàn)和做法以及對(duì)小學(xué)課改的真知灼見(jiàn),為我校教學(xué)改革的進(jìn)一步深化樹(shù)立了航標(biāo),為此,我代表興仁小學(xué)全體教師為他們的到來(lái)再次表示感謝!
本次活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié):由于時(shí)間關(guān)系,我們進(jìn)行分散聽(tīng)課,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教學(xué)分別在年班和年班兩個(gè)教室;英語(yǔ)教學(xué)在二樓西側(cè)會(huì)議室。本次活動(dòng)參加人員按照活動(dòng)安排表進(jìn)行分散聽(tīng)課。
各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后,首先由我校上課的三位老師(執(zhí)教數(shù)學(xué)的趙艷麗老師;執(zhí)教語(yǔ)文的姜秀云老師和執(zhí)教英語(yǔ)的荊敏老師)說(shuō)一說(shuō)個(gè)人的備課思路,時(shí)間不超過(guò)5分鐘,所以要精簡(jiǎn)。
課后,我們?cè)偌谢氐?,由三位?zhí)教老師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思。然后,由我校的語(yǔ)文教研員吳翠蓮老師、教導(dǎo)主任陳萬(wàn)峰老師、英語(yǔ)教研員王兆良老師分別對(duì)三位老師的課進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)。
第二環(huán)節(jié):由我校王校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。
第三環(huán)節(jié):有請(qǐng)各位局領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓對(duì)我校本次研討活動(dòng)提出寶貴意見(jiàn)。
第四環(huán)節(jié):有請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行重要講話(huà)。
下面,進(jìn)入第一環(huán)節(jié),進(jìn)行課堂教學(xué)展示,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,按照活動(dòng)安排表進(jìn)入研討現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行聽(tīng)課。各位、請(qǐng)!
歡迎大家回到本現(xiàn)場(chǎng)。下面,首先由執(zhí)教語(yǔ)文的姜秀云老師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思。
請(qǐng)吳翠蓮老師對(duì)本節(jié)課做點(diǎn)評(píng)。
接下來(lái),由執(zhí)教數(shù)學(xué)的趙艷麗老師談一談?wù)n后感悟。
請(qǐng)陳萬(wàn)峰主任對(duì)本節(jié)課做點(diǎn)評(píng)。
最后,由執(zhí)教英語(yǔ)的荊敏老師談一談?wù)n后感悟或反思。
請(qǐng)王兆良老師對(duì)本節(jié)課做出點(diǎn)評(píng)。
經(jīng)過(guò)生動(dòng)的課,深刻的思,精彩的評(píng),下面就由我校的王校長(zhǎng)對(duì)本次研討活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
大家的辛苦你不說(shuō),我知道,一定很累,但由于我們的研究能力和水平有限,我們的課堂教學(xué)中一定會(huì)存在著許多的不足。相信在座的各位一定會(huì)有不同看法和見(jiàn)解,不同的認(rèn)識(shí)和收獲,期盼各位領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言,把你們的看法、見(jiàn)解等說(shuō)出來(lái),以便于我們共同提高,共同進(jìn)步。接下來(lái)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對(duì)我校本次的研討活動(dòng)提提寶貴意見(jiàn)。
(可謂此處無(wú)聲勝有聲……呵呵)
謝謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們提出中肯的評(píng)價(jià)和合理的建議,我們將謹(jǐn)記于心,并落實(shí)在今后的教學(xué)實(shí)踐中,下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎局領(lǐng)導(dǎo)做重要講話(huà)。
感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定與指定。為我們今后的工作指明了方向。本次活動(dòng)之后,我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的各位同仁對(duì)我們提出的中肯評(píng)價(jià)與合理的建議。今后,我校各位老師也將博采眾長(zhǎng),多一份智慧,少一份平庸,多一份創(chuàng)新,少一些形式,力爭(zhēng)使我校的活動(dòng)課堂變得更加絢麗多彩!以回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校對(duì)我校研討活動(dòng)的幫助與支持。本次教研活動(dòng)到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與全體同仁的光臨!
現(xiàn)在有請(qǐng)到,同時(shí)祝其他老師回程愉快。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
金秋十月,我們聚集在這里,隆重舉行20xx-20xx學(xué)年(上學(xué)期)淮陽(yáng)中學(xué)優(yōu)秀青年教師觀(guān)摩課活動(dòng)。
大家知道,為進(jìn)一步推進(jìn)課堂改革和班級(jí)小組建設(shè),激勵(lì)廣大教師參與課改的熱情,全面展示淮陽(yáng)中學(xué)“高效課堂”建設(shè)成果。我們?cè)谏蠈W(xué)期舉行了“校優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)。今天為我們展示的就是本屆五優(yōu)質(zhì)課大賽的兩位優(yōu)秀選手。
首先上場(chǎng)的是榮獲20xx年河南省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng),第五屆、第六屆全國(guó)和諧杯比賽一等獎(jiǎng),20xx和20xx年校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)的梁老師。有請(qǐng)梁老師。
感謝梁老師的精彩展示。接下來(lái)上場(chǎng)的也是一位重量級(jí)老師。她就是榮獲20xx年河南省思想政治優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng),全國(guó)第五屆“和諧杯”說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材大賽一等獎(jiǎng),20xx年校五優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)的婁老師。有請(qǐng)。
感謝梁老師的精彩展示,請(qǐng)同學(xué)們從北門(mén)有序退場(chǎng)。下面進(jìn)入點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。首先有請(qǐng)數(shù)學(xué)教研組德高望重的粱顯振老師做點(diǎn)評(píng)。
謝謝梁主任的精彩點(diǎn)評(píng)。下面有請(qǐng)政治組知名教師張文彬老師。感謝張文彬老師。最后有請(qǐng)徐校長(zhǎng)作重要講話(huà)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家,在坐的各位老師們,大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī),讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階!
今天,參加會(huì)議的有,xxx。
首先,請(qǐng)黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
上午好:
首先我代表全體老師歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁來(lái)我校指導(dǎo)工作。相信你們的參與,會(huì)讓咱們這次教研活動(dòng)錦上添花,更上一新的臺(tái)階!
感謝施老師的精心準(zhǔn)備,給咱們帶來(lái)這節(jié)展示課。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,大家肯定也有不少啟發(fā)。期望老師們能暢所欲言,把自己聽(tīng)課的看法、見(jiàn)解、認(rèn)識(shí)、收獲說(shuō)出來(lái),以便咱們共同提高,共同進(jìn)步。這次活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節(jié):一是施老師說(shuō)課,二是老師議課。
首先,請(qǐng)施老師說(shuō)說(shuō)自己的講課思路及課后的感悟和反思。
說(shuō)目標(biāo)的設(shè)置、教法的實(shí)施、本課的收獲和不足。
咱們這天的活動(dòng)很有時(shí)效性,有施老師的自我剖析,也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課,怎樣使課上有自己的特色,有成效并是學(xué)生們樂(lè)意理解的課堂,這是一個(gè)永恒的話(huà)題,期望老師們能博采眾山之石,牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過(guò)程中,咱們會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有好處的教育幸福。由于時(shí)間的原因,剩下的三個(gè)問(wèn)題留作下次教研活動(dòng)的主題。下面請(qǐng)教研室房主任對(duì)施老師這節(jié)課和本次教研活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng)。望不吝賜教。咱們將洗耳恭聽(tīng)!
在此感謝方主任和各位同仁的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。這天活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家工作順利!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先我代表正村中學(xué)全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。今天的活動(dòng)安排是:在多媒體教室聽(tīng)兩位教師的課;師生特長(zhǎng)展示;在會(huì)議室參加語(yǔ)文組主題教研活動(dòng)。首先由我校的教學(xué)骨干xx老師上課。她的這節(jié)課主要是針對(duì)“多角度分析語(yǔ)文教學(xué)中小組合作的有效性”這一主題進(jìn)行的探索。
在上一次的教研活動(dòng)中我們重點(diǎn)探討了“文言文教學(xué)中小組合作有效性”,今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學(xué)中小組合作的有效性”對(duì)兩位老師的課,我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行教研活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
1、首先,請(qǐng)楊老師進(jìn)行反思。
2、下面,請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn),談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
3、今天借這個(gè)機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
下午好!今天是個(gè)高興的日子,我們相聚在大井小學(xué)開(kāi)展南沙區(qū)片教研活動(dòng),在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有今天,我們片教研的主題是“語(yǔ)言文字運(yùn)用如何在課堂上落實(shí)”。語(yǔ)言文字運(yùn)用是我們語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),我們的帶領(lǐng)下,一直致力于這方面的教學(xué)研究,今天就借此機(jī)會(huì),讓我們進(jìn)行更深入的探討,希望我們能共同進(jìn)步、共同提高。
這次的教研活動(dòng),分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:
一、由陳老師進(jìn)行課前說(shuō)課。
二、教師授課。
請(qǐng)各聽(tīng)課的老師帶著以下問(wèn)題觀(guān)課,課后我們進(jìn)行討論。
本周有三位數(shù)學(xué)老師上了三節(jié)數(shù)學(xué)課,一個(gè)是低段,兩個(gè)中段。三位教師都能緊扣教材內(nèi)容,細(xì)心準(zhǔn)備,合理設(shè)計(jì),每節(jié)課都體現(xiàn)了每位教師的特點(diǎn)和特色。當(dāng)然了,每當(dāng)我們自己上完一節(jié)課也多多少少存在一定的缺陷與不足。那么今天我們就本著共同進(jìn)步、共同提高的原則,再次舉行評(píng)課活動(dòng)。我希望我們能保持一如既往的傳統(tǒng),各位老師暢所欲言,毫無(wú)保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。我們上課的教師呢,也能認(rèn)真傾聽(tīng),虛心接受,以幫助我們快速提高,把我們的數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展的更好。
程序:
一、首先請(qǐng)執(zhí)教老師說(shuō)一說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、老師說(shuō)了自己對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí),下面請(qǐng)各位教師各抒己見(jiàn),談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
(開(kāi)始之前呢,我想給大家一點(diǎn)建議,就是我們?cè)谠u(píng)的時(shí)候,盡量不要說(shuō)準(zhǔn)備充分、教態(tài)大方等這些內(nèi)容,畢竟咱們校內(nèi)評(píng)課,就相當(dāng)于咱們家里人研究探討。上課教師哪里好咱們說(shuō)具體。比如哪一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)的好,哪個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好。然后最主要的就是說(shuō)一說(shuō)建議,還有讓我在做的各位也能進(jìn)行實(shí)際操作,在自己的課堂上能運(yùn)用起來(lái)的好方法等。)
三、聽(tīng)了各位的認(rèn)真發(fā)言,我想不管是上課的教師還是聽(tīng)課的教師都是有一定的收獲的,那么現(xiàn)在請(qǐng)我們的王校長(zhǎng)給我提一點(diǎn)寶貴意見(jiàn)。
四、非常感謝王校長(zhǎng)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),也感謝各位教師積極的發(fā)言,下面我有幾點(diǎn)小小的建議分享給大家。
1、課件設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)單明了,字體一般保證在28號(hào)以上,學(xué)生才能看清楚。
2、有的時(shí)候,我們不必為了展示多媒體功能而展示,比如課件拖動(dòng)、投影還是拍照,以免出現(xiàn)畫(huà)蛇添足的.弊端。
3、每次上課之前老師都會(huì)做足了準(zhǔn)備,但是有的時(shí)候課上總是出現(xiàn)不同的狀況。那么既然我們上的是公開(kāi)課,是促進(jìn)大家共同成長(zhǎng)的課,所以我覺(jué)得,如果有時(shí)間,可以先在其他班把自己的課上一遍,找出不足,把我們更好的一面展示給大家。
那么再一次感謝各位在平時(shí)工作中的努力,和對(duì)我工作的支出,今天教研活動(dòng)結(jié)束。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)參加我們這次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎和感謝!也真誠(chéng)的希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我們留下寶貴的意見(jiàn),以幫助我們不斷改進(jìn)和提高今后的教研工作。
老師們,隨著課堂改革的逐漸深入,特別是在教育局大力推進(jìn)“高效課堂建設(shè)”以來(lái),本學(xué)期我鄉(xiāng)中心教研組積極開(kāi)展了新課程背景下的嘗試教學(xué)研究,并將小組合作探究作為一個(gè)主題,開(kāi)展校本研修。上次的教研活動(dòng),我們針對(duì)個(gè)別老師在教學(xué)實(shí)踐中小組合作方面,存在的一些困惑,比如小組建設(shè)、合作的有效性以及小組評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面進(jìn)行了充分的研討,通過(guò)選課、集體備課、確定主講人等環(huán)節(jié),形成了今天這節(jié)課。那么今天我們主要是圍繞這節(jié)課再次進(jìn)行充分的討論和交流,以達(dá)成一個(gè)基本共識(shí),并指導(dǎo)我們今后的教學(xué)實(shí)踐。
徐老師在多年的小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中,積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)實(shí)踐中也很有自己的想法,對(duì)他執(zhí)教的《怎樣讓小球動(dòng)起來(lái)》這節(jié)課,相信每個(gè)人都會(huì)有不少個(gè)人的感悟和理解,為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)我們今后的工作,希望老師們都要抱著一種謙虛謹(jǐn)慎、互相學(xué)習(xí)的心態(tài),暢所欲言,各抒己見(jiàn),能夠把自己的所思所悟充分的表達(dá)出來(lái)。
今天,這次活動(dòng)的主要程序安排是:
第一項(xiàng),由徐老師針對(duì)他這節(jié)課進(jìn)行反思發(fā)言。
第二項(xiàng),教研組所有老師分別發(fā)言、交流、討論。
第三項(xiàng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做指導(dǎo)講話(huà)。
下面活動(dòng)按程序進(jìn)行。
首先請(qǐng)徐老師做反思發(fā)言。
(徐老師反思發(fā)言)。
剛才,徐老師已經(jīng)就他這節(jié)課從設(shè)計(jì)理念、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂效果以及自認(rèn)為成功和不足之處做出了全面深刻的反思。接下來(lái),老師們可以就這一節(jié)課結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勀愕目捶ê鸵?jiàn)解,也可以?xún)H從一兩個(gè)關(guān)注角度來(lái)談,發(fā)言要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),抓住要領(lǐng),簡(jiǎn)明扼要,不要長(zhǎng)篇大論。下面請(qǐng)老師們踴躍發(fā)言。
(教師發(fā)言、交流、討論)。
(每位教師發(fā)言后,可以有與本課教師或主持人的簡(jiǎn)短交流互動(dòng),或主持人根據(jù)其發(fā)言情況,給予一個(gè)短評(píng))。
剛才,老師們積極踴躍的進(jìn)行了發(fā)言,充分表達(dá)出了自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解,相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們今天的活動(dòng)還會(huì)有更好的'意見(jiàn)和建議,下面讓我們用掌聲有請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們講話(huà)。
(領(lǐng)導(dǎo)講話(huà))。
相信剛才領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà),會(huì)在我們今后的教學(xué)實(shí)踐中起到很好的指導(dǎo)作用。
在剛才研討過(guò)程中,大家就徐立老師這節(jié)課各抒己見(jiàn),進(jìn)行了深入的討論交流,每一點(diǎn)意見(jiàn)都非常寶貴,通過(guò)本次討論,發(fā)現(xiàn)就小組合作學(xué)習(xí)探究方面達(dá)成了以下共識(shí):一是注意分組要科學(xué),要高度重視組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng);二是要關(guān)注小組合作的效率,教師在小組合作中要善于引導(dǎo)和控制,三是要形成符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的科學(xué)的小組評(píng)價(jià)方式。當(dāng)然我們要解決的問(wèn)題還很多,比如小組合作可不可以延伸到課外?組內(nèi)分工如何做到科學(xué)合理?等等,有待于我們?nèi)蘸筮M(jìn)一步研究!
要求老師們把這次活動(dòng)的總結(jié)在11月15日前上傳至科學(xué)教研組群共享,以進(jìn)一步進(jìn)行交流。希望老師們?cè)诟髯缘慕虒W(xué)實(shí)踐中能夠不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,并不斷思考解決問(wèn)題的辦法。
最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們的耐心指導(dǎo)表示衷心的感謝!
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/313297.html