<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過活動(dòng)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我提升。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中，我們可以看到不同角度和角色對同一活動(dòng)的不同看法和建議。
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本學(xué)期在學(xué)校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動(dòng)任務(wù)?；仡櫥顒?dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在欣喜于學(xué)生的進(jìn)步的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇：
從以往活動(dòng)的情況來看，學(xué)生的剪紙工具不適合剪過于復(fù)雜的圖案，而且學(xué)生剪紙的整體能力水平也偏低，一次活動(dòng)的時(shí)間較長，學(xué)生往往厭倦于重復(fù)的剪紙動(dòng)作。因此我決定采取剪畫結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作。
二、活動(dòng)形式的組織：
根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同，我讓同年組的學(xué)生組成一個(gè)小組，便于活動(dòng)中的交流與指導(dǎo)。
每次活動(dòng)前我都會(huì)預(yù)先將圖樣板畫在黑板上，有時(shí)還會(huì)準(zhǔn)備范作，讓學(xué)生對每次活動(dòng)的內(nèi)容都能夠一目了然?；顒?dòng)時(shí)，我僅做簡單的講解，主要以學(xué)生的實(shí)踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進(jìn)一步的講解，以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
三、取得的主要成績：
1、學(xué)生學(xué)會(huì)了用剪、畫結(jié)合的方式圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作，鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
2、拉近了學(xué)生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
3、使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的學(xué)生大膽創(chuàng)新，引導(dǎo)能力弱的學(xué)生揚(yáng)長避短，督促中間層次的學(xué)生不斷進(jìn)取。
四、存在的問題：
1、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。
2、浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時(shí)沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。
總之，每次一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，都可以說耗費(fèi)了我不少精力。但是當(dāng)看到一些學(xué)生認(rèn)真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時(shí)，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會(huì)繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生多種能力的提高。
“年不可舉，時(shí)不可止?！北緦W(xué)期剪紙小組的活動(dòng)又結(jié)束了?？吹綄W(xué)生剪紙技藝的不斷進(jìn)步，我在滿心歡喜的同時(shí)，也在反思如何將活動(dòng)開展得更好，達(dá)到更好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
自開展剪紙活動(dòng)以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力，使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學(xué)生有個(gè)適應(yīng)的階段，我安排的活動(dòng)內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點(diǎn)的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗(yàn)后他們就會(huì)樂于去掌握新的剪紙技法。
子曰：“工欲善其事，必先利其器?！泵看位顒?dòng)我都會(huì)認(rèn)真檢查學(xué)生所帶的工具，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，我會(huì)把每次活動(dòng)的紋樣提前板畫在黑板上，活動(dòng)時(shí)抓住關(guān)鍵進(jìn)行重點(diǎn)講解，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，再有針對性地給予指導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時(shí)，我會(huì)教育學(xué)生要努力改正錯(cuò)誤的做法，學(xué)習(xí)才會(huì)更上一層樓。學(xué)生剪刻時(shí)我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細(xì)到粗，由局部到整體的順序進(jìn)行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。粘貼作品時(shí)，學(xué)生還缺少經(jīng)驗(yàn)，很容易弄臟紙面，有的還會(huì)將作品貼偏。通過我耐心細(xì)致地講解和及時(shí)展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，幫助學(xué)生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。
剪紙小組活動(dòng)的次數(shù)是有限的，對于學(xué)生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動(dòng)時(shí)的種種表現(xiàn)，要注重對學(xué)生的綜合評定，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動(dòng)結(jié)束時(shí)對于學(xué)生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價(jià)。
由于活動(dòng)小組的人數(shù)偏多，所以指導(dǎo)時(shí)我不可能兼顧到每一個(gè)人。這就需要我利用能力強(qiáng)或高年級的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。學(xué)生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應(yīng)該要求學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時(shí)還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，活動(dòng)小組取得了一點(diǎn)成績，但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會(huì)再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。
校園體育藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)2
這學(xué)期，在學(xué)校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動(dòng)?；仡櫥顒?dòng)，我對學(xué)生的進(jìn)步感到高興，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題?？偨Y(jié)如下：
從以往的活動(dòng)來看，學(xué)生的剪紙工具不適合切割過于復(fù)雜的圖案，學(xué)生剪紙的整體能力水平也較低。一次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間長，學(xué)生往往對反復(fù)的剪紙動(dòng)作感到厭倦。所以我決定把剪紙和繪畫結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作。
根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同，我讓同年組的學(xué)生組成一個(gè)小組，便于活動(dòng)中的交流與指導(dǎo)。
每次活動(dòng)前我都會(huì)預(yù)先將圖樣板畫在黑板上，有時(shí)還會(huì)準(zhǔn)備范作，讓學(xué)生對每次活動(dòng)的內(nèi)容都能夠一目了然。活動(dòng)時(shí)，我僅做簡單的講解，主要以學(xué)生的實(shí)踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進(jìn)一步的講解，以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
1、學(xué)生學(xué)會(huì)了用剪、畫結(jié)合的方式圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作，鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
2、拉近了學(xué)生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
3、使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的學(xué)生大膽創(chuàng)新，引導(dǎo)能力弱的學(xué)生揚(yáng)長避短，督促中間層次的學(xué)生不斷進(jìn)取。
1、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。
2、浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時(shí)沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。
總之，每次一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，都可以說耗費(fèi)了我不少精力。但是當(dāng)看到一些學(xué)生認(rèn)真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時(shí)，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會(huì)繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生多種能力的提高。
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為響應(yīng)學(xué)院號召，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)，汽車工程系于20__年_月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。
一、攝影比賽成果。
在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學(xué)們通過自己的手機(jī)或者相機(jī)，記錄生活，傳遞思想，表達(dá)出不同的思想內(nèi)涵和社會(huì)含義，使同學(xué)們在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達(dá)能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。
二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果。
微視頻是現(xiàn)在社會(huì)通過小短片的形式來傳達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)實(shí)的反映。也是當(dāng)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機(jī)會(huì)，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們傳達(dá)所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學(xué)們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，提高了同學(xué)們的藝術(shù)表達(dá)能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎(jiǎng)”，“抖音”短視頻第一名。
三、田徑與趣味比賽。
在田徑比賽中，我系師生積極參加各項(xiàng)田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應(yīng)的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，出色的完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并打破了學(xué)院跳高記錄。
四、各項(xiàng)技能大賽。
在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項(xiàng)技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復(fù)大賽、汽車電路設(shè)計(jì)大賽等等。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把課本上的理論知識與老師培訓(xùn)時(shí)所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。
本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目是國家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。依據(jù)我們《“讓體藝之花開遍校園”——“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期的開展情況作如下總結(jié)：
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)，作為一項(xiàng)體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準(zhǔn)備。由于“2+1”活動(dòng)不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項(xiàng)目活動(dòng)的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動(dòng)的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動(dòng)前的周工作安排上，學(xué)校給予及時(shí)的提醒，讓師生們作好活動(dòng)準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會(huì)及時(shí)通知大活動(dòng)暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。
2.課任教師，做到“四有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)的課任教師開展活動(dòng)，做到“四有”，即有計(jì)劃，有活動(dòng)內(nèi)容，有活動(dòng)記錄，有成績考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。
3.規(guī)范時(shí)間，認(rèn)真實(shí)施。每天上午的第二節(jié)課為全校性的活動(dòng)時(shí)間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時(shí)到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)作為教師教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。
4.加強(qiáng)檢查，保證效果。學(xué)校成立了由王凡校長和二各校級領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動(dòng)，堅(jiān)持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促糾正。使活動(dòng)開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。
實(shí)施有效的項(xiàng)目教學(xué)。
學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開展一些群體性文體活動(dòng)，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演等，每次活動(dòng)，分管部門和少先隊(duì)、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項(xiàng)活動(dòng)的參與率，掀起了群眾體藝活動(dòng)的高潮，校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動(dòng)中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)和營造了一個(gè)和諧校園。
本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，對每個(gè)班級實(shí)行特色教育活動(dòng)，制定了每個(gè)班級的特色，班級主題和教師寄語，并為每個(gè)班級制定了精美的班牌。在學(xué)期期中，還主辦了班級特色活動(dòng)展示，并據(jù)此評出了一二等獎(jiǎng)。使得全校都形成了濃郁的藝術(shù)特色。
“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中，我校在多項(xiàng)的區(qū)級學(xué)生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎(jiǎng)。
總之，在這一學(xué)期里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點(diǎn)；如何進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項(xiàng)目”的活動(dòng)模式，也是我們今后探索的主要工作。
小學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”活動(dòng)計(jì)劃為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，教育部決定在全國中小學(xué)全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。為更好地促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，金壇市常勝小學(xué)充分利用資源優(yōu)勢正積極開展該項(xiàng)目的實(shí)施。
“2+1項(xiàng)目”是教育部為了落實(shí)《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目。本項(xiàng)活動(dòng)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神為指導(dǎo)，以全民健身和“生動(dòng)、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)中小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
學(xué)校體藝工作要走內(nèi)涵發(fā)展之路，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在時(shí)代感、針對性、實(shí)效性上下功夫。體現(xiàn)在與學(xué)校特色相結(jié)合，與大眾參與相結(jié)合，與校際交流、競賽活動(dòng)相結(jié)合，真正體現(xiàn)校內(nèi)外結(jié)合、普及與提高接軌。
（一）項(xiàng)目實(shí)施的基本原則：
1、全面發(fā)展和終身體育的原則：“2+1項(xiàng)目”實(shí)施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。
2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”，學(xué)生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動(dòng)的積極性，通過活動(dòng)積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：推行“2+1項(xiàng)目”，就是張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
4、師生同步發(fā)展原則：推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動(dòng)，堅(jiān)持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”，要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實(shí)施。合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)工作活動(dòng)安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。
（二）項(xiàng)目實(shí)施的基本目標(biāo)
1、著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進(jìn)人格完善，增強(qiáng)主體意識和學(xué)習(xí)能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
2、學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)資源共享、平等、愉快的活動(dòng)空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。
3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織和指導(dǎo)方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
4、探索校園文化、社會(huì)文化在文體活動(dòng)中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動(dòng)關(guān)系。
5、探索活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)體系。
本項(xiàng)目實(shí)施由校長為總負(fù)責(zé)人，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項(xiàng)目參與管理。
（一）組織機(jī)構(gòu)
1、成立“2+1項(xiàng)目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長、副校長、教導(dǎo)主任、教科室主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、音樂、體育、美術(shù)、寫字教研組長等組成。定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。
2、落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。
3、建立相關(guān)的考核和獎(jiǎng)懲制度。
（二）管理制度
1、會(huì)議制度。2、活動(dòng)制度。3、考核制度。4、計(jì)劃、總結(jié)制度。
5、資料收集、整理制度。6、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。
（三）活動(dòng)設(shè)施
1、設(shè)備：項(xiàng)目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。
2、環(huán)境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內(nèi)、室外）。
為響應(yīng)學(xué)院號召，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)，汽車工程系于20xx年xx月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。
在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學(xué)們通過自己的手機(jī)或者相機(jī)，記錄生活，傳遞思想，表達(dá)出不同的思想內(nèi)涵和社會(huì)含義，使同學(xué)們在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達(dá)能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。
微視頻是現(xiàn)在社會(huì)通過小短片的形式來傳達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)實(shí)的反映。也是當(dāng)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機(jī)會(huì)，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們傳達(dá)所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學(xué)們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，提高了同學(xué)們的藝術(shù)表達(dá)能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎(jiǎng)”，“抖音”短視頻第一名。
在田徑比賽中，我系師生積極參加各項(xiàng)田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應(yīng)的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，出色的'完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并打破了學(xué)院跳高記錄。
在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項(xiàng)技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復(fù)大賽、汽車電路設(shè)計(jì)大賽等等。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把課本上的理論知識與老師培訓(xùn)時(shí)所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。
本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。
x年5月，我校隆重的舉辦了校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的`第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。
本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門的精心策劃和組織，廣大師生的積極參與，舉辦的非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“愉悅、向上”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的書法繪畫作品，就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。
校園的十佳歌手比賽，各班的紅五月大型歌會(huì)，選手們各顯身手，各有千秋，張揚(yáng)了個(gè)性，展現(xiàn)了自我，最難得的是全校學(xué)生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。
本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開展了一系列有意義的文化活動(dòng)，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)即為學(xué)生提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為他們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文化藝術(shù)節(jié)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。可以說，本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生以自己的才情，弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻(xiàn)。
為了進(jìn)一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求，以及《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于本學(xué)期舉辦了xxx校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，圍繞學(xué)校190周年校慶和吳中區(qū)第八屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)，開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！崩L畫書法大賽、190周年校慶文娛演出、“紅桔杯”器樂獨(dú)奏比賽，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了xxx師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識，藝術(shù)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐衛(wèi)祖校長任組長，翁永明、夏洪林任副組長，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)、藝術(shù)教研組齊抓共管。對于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。教導(dǎo)處、德育處對每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動(dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長的認(rèn)可和好評。
為了進(jìn)一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。9月，我們就通過中層例會(huì)共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結(jié)合慶祝學(xué)校誕辰190周年校慶，舉行“xxx迎百年校慶書法繪畫作文競賽活動(dòng)”從而營造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍，同時(shí)各中隊(duì)利用黑板報(bào)、櫥窗進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。為了能進(jìn)一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，合唱隊(duì)、古箏隊(duì)與部分教師分別參與了校慶文藝節(jié)目的演出，開學(xué)第一個(gè)星期，校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。
同時(shí)，我們接到鎮(zhèn)政府通知，鼓號隊(duì)、古箏隊(duì)與9月底參加?xùn)|山鎮(zhèn)民俗風(fēng)情節(jié)文藝演出任務(wù)，此時(shí)的校園里，又響起了高昂的號角聲。
為了藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在組織“紅桔杯”器樂獨(dú)奏比賽的活動(dòng)中，我們采取了自愿報(bào)名，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。本次報(bào)名參賽的選手特別多，涉及了古箏、二胡、鋼琴、大提琴、小提琴、薩克斯、電子琴等多樣樂器，藝術(shù)組用了五天的時(shí)間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后，音樂老師還對小選手進(jìn)行的單獨(dú)指導(dǎo)。
為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生對優(yōu)秀合唱歌曲的儲(chǔ)備，同時(shí)考慮到校慶與藝術(shù)節(jié)合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊(duì)利用兩個(gè)月的時(shí)間訓(xùn)練了四首合唱歌曲。這樣一來，3：20分的活動(dòng)時(shí)間就根本不能完成以上任務(wù)。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學(xué)們克服了種種困難，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。9月的天，太熱了，堅(jiān)持，10月的天還是這么熱，再堅(jiān)持，大家有一個(gè)共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在區(qū)文化藝術(shù)節(jié)上為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
十月初，書法繪畫大賽落下帷幕，校長室、德育處、少先隊(duì)、藝術(shù)組協(xié)同評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，并懸掛于三幢教學(xué)樓中、張貼于櫥窗里，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。10月16日，當(dāng)校慶的歡歌奏起，來自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌：合唱《你是山上最美的風(fēng)景》唱出了東山孩子對母校的熱愛之情，《??！老師，媽媽》表達(dá)了孩子們對老師的深深感恩之情，深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠(yuǎn)方賓客以美的享受。校慶表演的結(jié)束又拉開了“紅桔杯”器樂獨(dú)奏比賽的帷幕，此時(shí)的校園琴聲飛揚(yáng)。11月上旬，我們邀請了部分家長朋友到校參加xxxxxx器樂獨(dú)奏匯報(bào)演出，看到自己的孩子在舞臺(tái)上的自我展現(xiàn)，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動(dòng)有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個(gè)性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，增加學(xué)習(xí)的生機(jī)和動(dòng)力。
20xx年健康路小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕，可藝術(shù)之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以為主題，進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集優(yōu)秀書法、繪畫作品展，我們還鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化，達(dá)到百家爭鳴，百花齊放的效果，學(xué)校將優(yōu)秀作品鑲框，展示在各班走廊，形成了一道靚麗的走廊文化。
著名黃梅戲藝術(shù)演員吳美蓮女士也陪同兒子共同演唱了一曲《龍歸大海鳥入林》的黃梅戲表演更是贏得的全校師生陣陣熱情的掌聲。此次校園歌手大獎(jiǎng)賽是我校藝術(shù)節(jié)中的精品活動(dòng)之一，為健小的同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富了同學(xué)們的課余生活，使學(xué)生的才藝得到展現(xiàn)，個(gè)性得到張揚(yáng)，裝點(diǎn)了他們的童年生活。
迎江區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)每兩年一屆。本屆藝術(shù)節(jié)作為今年素質(zhì)教育“三節(jié)”活動(dòng)之一，以“乘著藝術(shù)翅膀，放飛中國夢想”為主題，以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示迎江中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果為目標(biāo)，旨在集中展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛生活、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步鞏固和展示該區(qū)“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”的豐碩成果?；顒?dòng)主要包括文藝專場匯演、書畫展板呈現(xiàn)、美術(shù)現(xiàn)場展示等。
為展現(xiàn)我校卓越的藝術(shù)功底，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得以大力張揚(yáng)，給全區(qū)師生以美的熏陶，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。我校派金靜和胡劍云兩位老師負(fù)責(zé)本次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，老師們經(jīng)過精心挑選，由24位美少女表演啦啦操。動(dòng)感的音樂，激情的舞蹈給觀眾帶來了美的盛宴。
書畫展板有美術(shù)組劉丹老師負(fù)責(zé)，她精心挑選了我校同學(xué)的繪畫作品及書法作品，并制作成易拉寶，進(jìn)行展示。
本屆藝術(shù)月老師們、同學(xué)們積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)一致,取得了一個(gè)個(gè)。
好成績。這充分展示了我們健小人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌,這里的歡聲笑語，這里的藝術(shù)活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，更加夯實(shí)了我們健康路小學(xué)的藝術(shù)規(guī)范化學(xué)校的基石?；厥姿囆g(shù)月這段短暫而愉快的歷程,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有四個(gè)顯著特點(diǎn):。
1、全體同學(xué)積極參與,熱情如潮。本次藝術(shù)月共有展示與競賽類的項(xiàng)目,參加活動(dòng)人數(shù)達(dá)近千人次。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視、全體師生對活動(dòng)全力支持。大家以極強(qiáng)的責(zé)任心、務(wù)實(shí)的態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共襄盛舉。
3、同學(xué)們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實(shí)踐能力?；顒?dòng)帶動(dòng)了一大批人，激發(fā)了潛能，培養(yǎng)了能力，鍛造了一支求真務(wù)實(shí)的師生隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。
4、增強(qiáng)了我校與社會(huì)的互動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，溝通了學(xué)校教育與社會(huì)、家長聯(lián)系的綠色通道。
藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會(huì)文化弘揚(yáng)發(fā)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新，提高水平，擴(kuò)大影響，增強(qiáng)實(shí)效，為爭創(chuàng)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)邁出更堅(jiān)實(shí)的一步。
班主任是體藝工作的執(zhí)行者，教育和督促學(xué)生參加各類活動(dòng)，能積極引導(dǎo)、支持學(xué)生參加課外體育、藝術(shù)活動(dòng)，組織好本班學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)及競賽，支持本班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練，幫助體藝組做好隊(duì)員及家長的思想工作，從而使學(xué)校的體育藝術(shù)工作進(jìn)入了良性循環(huán)狀態(tài)。
學(xué)校按國家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足體育課程，每周3節(jié)體育課，2節(jié)體育活動(dòng)課，并且每天早上有晨間活動(dòng)和課間操，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱要求授課。每周設(shè)美術(shù)課2節(jié)[五/六年級各1節(jié)]，音樂課2節(jié)，開齊開足各門藝術(shù)課程，并按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱要求授課。
體育：我校共有14個(gè)教學(xué)班，437名學(xué)生，專職體育教師2人，本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷1人，基本上按《九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)課程計(jì)劃》要求配備專職體育教師，教師學(xué)歷都達(dá)到國家規(guī)定要求，另有1名兼職體育教師。近年來，在論文評選、教案評比中有多人次獲獎(jiǎng)，體育教師在工作之余通過參加函授、自學(xué)及各級培訓(xùn)等途徑提高自身業(yè)務(wù)水平，均取得了《教育心理學(xué)》、《普通話測試》等合格證書。體育教師享受其它學(xué)科教師同等對待，每年按要求執(zhí)行有關(guān)體育教師服裝費(fèi)等方面的規(guī)定，學(xué)生運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)貼和體育教師訓(xùn)練補(bǔ)貼均超高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體育教師在全市基本功大賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)和獎(jiǎng)次均居第一。
藝術(shù)：我校把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來抓，現(xiàn)有藝術(shù)專職教師2位，均享受其它學(xué)科教師同等待遇，達(dá)到大學(xué)?？埔陨纤剑碛屑媛毥處?位。教師們通過自我提高、校本培訓(xùn)和上級培訓(xùn)相結(jié)合的方法不斷提高教師水平，能按規(guī)定要求取得繼續(xù)教育學(xué)分。經(jīng)常開展教學(xué)研討，每周一次定期定點(diǎn)進(jìn)行教研組活動(dòng)，積極參加各級各類教學(xué)評比活動(dòng)，相關(guān)教師在各級的比賽中都有極佳的表現(xiàn)，其中藝術(shù)教師分別獲得市教學(xué)大比武二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課評比二、三等獎(jiǎng)，和市級骨干教師稱號等榮譽(yù)，具有一定教科研水平，曾先后承擔(dān)縣市級課題的研究。
體育：我校每天組織開展“兩操一活動(dòng)”，并堅(jiān)持檢查評比，將評比的結(jié)果納入三項(xiàng)競賽，有詳細(xì)的評比細(xì)則和檢查記錄。按要求制定好各班的課外活動(dòng)計(jì)劃，并有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校每年舉行一次全校性的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期舉行兩次全校性按年級舉行的單項(xiàng)比賽，做到天天有活動(dòng)，周周有評比，月月有賽事，確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間，并制定了有關(guān)體育活動(dòng)的安全要求與措施。學(xué)校組建了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等校級體育代表隊(duì)。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年堅(jiān)持訓(xùn)練。近年來，在各級比賽中取得了優(yōu)異的成績。
藝術(shù)：每年舉辦藝術(shù)節(jié)，開展各種藝術(shù)活動(dòng)：六一藝術(shù)周，“校園之星”校園文化藝術(shù)周，舉辦繪畫比賽。平時(shí)開展了小型多樣的文體活動(dòng)，有計(jì)劃、有記錄、有成績、有總結(jié)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。每個(gè)學(xué)期，周末有半天時(shí)間作為興趣小組活動(dòng)課，分別有兒童畫班、素描班、聲樂班、舞蹈班、和校外興趣小組等，內(nèi)容豐富多彩：野外寫生、室內(nèi)想象、舞蹈集訓(xùn)、聲樂基訓(xùn)、小品排練，學(xué)生興趣濃厚。舞蹈班堅(jiān)持每天早上訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)；聲樂班保證每周兩次訓(xùn)練時(shí)間；器樂班每天中午訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)，所排練的節(jié)目參加公演，受到各屆人士的一致好評。美術(shù)班依據(jù)每年級段選種子選手三名和從學(xué)校、鎮(zhèn)比賽中選拔人才的原則，每周訓(xùn)練一節(jié)課，并布置作業(yè)，開發(fā)學(xué)生的想象能力和繪畫能力，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的美術(shù)人才。經(jīng)常組織學(xué)生參加市里的美術(shù)展覽，提高了他們的藝術(shù)鑒賞能力和對美術(shù)的喜愛。所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級各類比賽中獲得好成績。
體育：20xx年，我校修建了200米環(huán)形跑道田徑場，3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，兩大塊學(xué)生活動(dòng)場地，并按省一類器材配備目錄配備器材。體育場地平整、整潔，設(shè)施布局合理，器材有安全保障，符合體育教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練及課外活動(dòng)的需求。體育器材、場地和管理有專人負(fù)責(zé)，每學(xué)年對器材數(shù)量、品種、添置、損壞都有明確記載。
藝術(shù)：我校是一所農(nóng)村小學(xué)，雖然教育經(jīng)費(fèi)緊缺，但學(xué)校非常重視藝術(shù)教育工作，不斷改善藝術(shù)教育教師的辦公條件和學(xué)生學(xué)習(xí)條件，有具體措施，并已初見成效。設(shè)有專用藝術(shù)教室和各種器材，并且落實(shí)專人負(fù)責(zé)。學(xué)校所有器材按照省一級標(biāo)準(zhǔn)配備：設(shè)有一個(gè)書畫教室，數(shù)十塊畫板和畫架，一些石膏像，美術(shù)用品教具，配有美術(shù)器材室和教學(xué)需要的各種教具、掛圖；音樂教室1個(gè)，其中教室配有鋼琴和電教專用黑板，其他教室配有風(fēng)琴，并且配有各類打擊樂器，均按照省級一類標(biāo)準(zhǔn)配備。每個(gè)教室配備幻燈機(jī)和錄音機(jī)，一、二年級的教室里都有實(shí)物投影和多媒體設(shè)備，給教學(xué)帶來很多方便。
為進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，從本學(xué)期起我校全面開展了“體育、藝術(shù)1121項(xiàng)目”，現(xiàn)將我校開展此項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，學(xué)校先后組織了行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《通遼市中小學(xué)校體育藝術(shù)1121項(xiàng)目實(shí)施方案》文件精神，我校首先制定了《固日班花中心?！绑w育、藝術(shù)1121項(xiàng)目”實(shí)施方案》。根據(jù)我校的實(shí)際情況，《方案》對實(shí)施“體育、藝術(shù)1121項(xiàng)目”的目的意義、實(shí)施原則、項(xiàng)目菜單、實(shí)施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實(shí)施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長任組長的學(xué)校“2+1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員共計(jì)15人，及由校長室、教導(dǎo)處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目考核認(rèn)定小組。在“操作程序”層面，《方案》對“2+1項(xiàng)目”內(nèi)容的選定、大周活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)成績的認(rèn)定、輔導(dǎo)老師職責(zé)等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項(xiàng)目”列為個(gè)人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識，使全體師生能在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上有序地開展活動(dòng)。
“2+1項(xiàng)目”實(shí)施原則其五提出：“要根據(jù)推進(jìn)‘2+1’項(xiàng)目的需
要，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備?！睆姆桨赋醪綌M定的項(xiàng)目內(nèi)容來看，學(xué)校原有的場地和器材已不能滿足活動(dòng)的需要，為此學(xué)校花費(fèi)大量的資金添設(shè)了不少活動(dòng)器材，目前我校體育器材已經(jīng)達(dá)到三類標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)一步完善了場地設(shè)施。目前，我校已擁有乒乓桌4個(gè)，室外乒乓桌2個(gè)，籃球場地1片，200米跑道場地1片，小足球場地1片，排球場地1片。另外，還開設(shè)了體育活動(dòng)室、繪畫工作室、蒙古象棋活動(dòng)室等多個(gè)專用教室，基本滿足了學(xué)生的活動(dòng)需求。
他說能夠?qū)W習(xí)乒乓球感到很高興。而五年級的香寶同學(xué)則在學(xué)習(xí)籃球，在他的帶動(dòng)下全班同學(xué)都積極參加此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。可見，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)，對于學(xué)生的特長的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒有什么愛好和特長的學(xué)生，通過一個(gè)階段的活動(dòng)也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動(dòng)。
根據(jù)教育局要求，我們制定了“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”周活動(dòng)表，每周活動(dòng)時(shí)間定為周二至周五下午課外活動(dòng)課，時(shí)間為30分鐘。此外，每次活動(dòng)定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生，定輔導(dǎo)教師，教務(wù)處專人負(fù)責(zé)考核，實(shí)實(shí)在在開展活動(dòng)。6個(gè)項(xiàng)目，每天同時(shí)開展，不能不考慮安全問題。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在會(huì)議上對活動(dòng)的安全問題向全體教師提出了要求，并落實(shí)以每位帶隊(duì)老師為直接責(zé)任人，隨后教務(wù)處發(fā)還專門設(shè)計(jì)并發(fā)放了點(diǎn)名單，要求各輔導(dǎo)老師在每次活動(dòng)前都要進(jìn)行點(diǎn)名，確?；顒?dòng)時(shí)間內(nèi)學(xué)生到位，如有學(xué)生缺席要提前完成向輔導(dǎo)老師或班主任請假。對于可能出現(xiàn)的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因?yàn)閷W(xué)校有這樣的要求在先，一學(xué)期以來，我校在整個(gè)活動(dòng)過程中，能確保按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，未發(fā)生一起安全事故！
在奈曼旗第二、三、四屆蒙古象棋比賽中，連續(xù)3屆獲得小學(xué)組冠軍（第二屆冠軍家福同學(xué)、第三屆冠軍圖里古爾同學(xué)、第四屆冠軍薛鷹同學(xué)）。多名同學(xué)獲得二、三等獎(jiǎng)。20xx年10月我校聯(lián)合旗第二小學(xué)舉辦了奈曼旗第二屆小學(xué)生版畫展，并有兩名同學(xué)的作品入選《中國版畫集》。
此外，在學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)系列活動(dòng)中，學(xué)生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現(xiàn)。學(xué)校成功召開了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽，同學(xué)們踴躍報(bào)名，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生的表現(xiàn)出的競技水平都有了很大的提高。“蒙古民歌”歌手大賽，學(xué)生剪紙作品展、版畫作品展等活動(dòng)，檢驗(yàn)著學(xué)校的體育、藝術(shù)教育成果，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)也給教師以活動(dòng)的時(shí)間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行鉆研和學(xué)習(xí)，一年起來，每位教師都基本掌握了一項(xiàng)自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間的減少后，教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效。
當(dāng)然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。因此，我校還將進(jìn)一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”在我校生根開花，真正讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
實(shí)施“體育與藝術(shù)21”工程，是推進(jìn)學(xué)校體育與藝術(shù)教育改革與發(fā)展的重要工程。根據(jù)我?！丁绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，充分利用我校的軟硬件設(shè)施，開展了一系列活動(dòng)，宣傳了學(xué)生的個(gè)性，豐富了師生的課外生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)在我們將把我們的校本學(xué)年的發(fā)展總結(jié)如下：
在“體育與藝術(shù)21工程”中，體育活動(dòng)涉及內(nèi)容廣泛，參與人數(shù)眾多。我們學(xué)校采取了以下措施：
1、提前通知，做好準(zhǔn)備。由于每天進(jìn)行的體育項(xiàng)目不同，我對每個(gè)項(xiàng)目都做了每周的日程安排，有些項(xiàng)目的發(fā)展必須準(zhǔn)備一定的儀器設(shè)備。在這兩種情況下，我會(huì)在每次活動(dòng)前及時(shí)提醒每周的工作安排，以便老師和學(xué)生為活動(dòng)做準(zhǔn)備。如遇不利天氣，如雨天，活動(dòng)將及時(shí)暫停。
2。規(guī)范時(shí)間，認(rèn)真執(zhí)行。在固定的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，班主任可以按時(shí)督導(dǎo)到位，不遲到不曠課，認(rèn)真組織活動(dòng)，并將此活動(dòng)作為學(xué)校體育工作的重要組成部分，并認(rèn)真記錄。
3、加強(qiáng)檢查，保證效果。體育教師根據(jù)組建的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，對“21”工程的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。每次活動(dòng)，堅(jiān)持巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促糾正。使活動(dòng)向制度化、規(guī)范化方向發(fā)展，有效促進(jìn)活動(dòng)健康發(fā)展。
4、定期和不定期水平測試。在實(shí)施過程中，定期對田徑項(xiàng)目進(jìn)行測試，靈活檢查球類等項(xiàng)目。
在平時(shí)的體育課中，要加強(qiáng)理論指導(dǎo)和示范練習(xí)，科學(xué)合理地安排各個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)和練習(xí)時(shí)間，保證不同項(xiàng)目能夠有充足合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三，豐富活動(dòng)，促進(jìn)身心發(fā)展。
秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將開展集體體育活動(dòng)，如體育節(jié)、田徑賽、班級籃球賽等。并精心策劃和組織各項(xiàng)活動(dòng)，在師生的積極配合下，使活動(dòng)得以順利開展。
“2 1工程”的實(shí)施和發(fā)展促進(jìn)了我校體育水平的全面提高。在這個(gè)學(xué)年，我們學(xué)校在很多比賽中都取得了不錯(cuò)的成績，有很多人在比賽中獲獎(jiǎng)。雖然我校為開展和實(shí)施“體育與藝術(shù)21工程”做出了很大努力，取得了一定成績，但仍存在許多不足。如何繼續(xù)加強(qiáng)管理，合理規(guī)劃安排體育教學(xué)，是我今后工作的重點(diǎn)；進(jìn)一步優(yōu)化和調(diào)整“21工程”的活動(dòng)模式也是我今后要探索的主要工作。
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20xx年9月根據(jù)我校實(shí)際情況制定了《杜集小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，《方案》對“2+1項(xiàng)目”內(nèi)容的選定、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)成績的認(rèn)定、輔導(dǎo)老師職責(zé)等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項(xiàng)目”列為個(gè)人、班級評優(yōu)的條件之一?！斗桨浮返闹贫?，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識，使全體師生能在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上有序地開展活動(dòng)。
根據(jù)實(shí)際我校開設(shè)了書法、繪畫、跑步、舞蹈、乒乓球等多個(gè)項(xiàng)目，對學(xué)生進(jìn)行體育藝術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校盡一切可能投資建設(shè)了乒乓球活動(dòng)室等一些設(shè)施，滿足了學(xué)生的活動(dòng)需求，為活動(dòng)的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障。
實(shí)施“2+1項(xiàng)目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是全面實(shí)施“體藝2+1項(xiàng)目”的關(guān)鍵。為使學(xué)部老師能夠勝任“2+1”輔導(dǎo)員的角色，學(xué)部根據(jù)教師的專長與愛好進(jìn)行了專項(xiàng)工作安排，并采用多形式、多渠道對教師進(jìn)行培訓(xùn)。如：請?bào)w育老師對教師進(jìn)行體育類活動(dòng)培訓(xùn)。請書法教師對語文教師每周進(jìn)行一次硬筆書法培訓(xùn)。學(xué)部全體教師每周完成一次書法作業(yè)上交。通過組織培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查等有力措施，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，促進(jìn)并提高了體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。輔導(dǎo)并帶動(dòng)了一批有業(yè)余愛好的專長教師。
為全面推進(jìn)學(xué)?！绑w藝2+1項(xiàng)目”工作的全面實(shí)施，學(xué)部教師做到了全員參與、齊抓共管。每日20分鐘晨練時(shí)間由班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑步活動(dòng)，大課間40分鐘全體師生參與廣播操和體育活動(dòng)（乒乓球、跳繩）。課外活動(dòng)時(shí)間則由全體語文教師對學(xué)生進(jìn)行硬筆書法培訓(xùn)。
根據(jù)我校在充分尊重學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上，開設(shè)了多個(gè)體育藝術(shù)興趣小組，有效培訓(xùn)了學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展了學(xué)生的藝術(shù)特長。學(xué)生在校每天的體育鍛煉時(shí)間超過1小時(shí)，藝術(shù)練習(xí)時(shí)間達(dá)到或超過30分鐘。
活動(dòng)定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)教師，學(xué)部專人負(fù)責(zé)考核，確保了活動(dòng)實(shí)效。大課間時(shí)，學(xué)生集中精力投入對籃球和跳繩的練習(xí)，追逐打鬧的現(xiàn)象沒有了，操場上處處可以看到學(xué)生積極鍛煉的身影。課外活動(dòng)、晚間藝術(shù)培訓(xùn)時(shí)間可以看到學(xué)生體驗(yàn)美、感悟美、創(chuàng)造美的參與熱情，學(xué)生情操得到了陶冶，整體素質(zhì)得到明顯提高。
以上是我校實(shí)施“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)簡要情況，對“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續(xù)努力改正，今后我們也將向兄弟校學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不斷促進(jìn)我?！?+1項(xiàng)目”活動(dòng)的開展，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個(gè)新臺(tái)階。
隨著體育加試的結(jié)束，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲?？v觀整個(gè)學(xué)期，九年級的體育教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué)、訓(xùn)練工作進(jìn)行相關(guān)反思總結(jié)。
一、針對課堂教學(xué)進(jìn)行如下總結(jié)。
1、依據(jù)“健康第一、突破中考”的指導(dǎo)思想，進(jìn)行課堂教學(xué)工作的全面實(shí)施。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個(gè)階段，既是高峰也是尾聲，面對升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān)，大部分學(xué)生都沒有能力進(jìn)行自我約束，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進(jìn)行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對我校實(shí)際情況(九年級一周只安排一節(jié)體育課)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考項(xiàng)目為主線，安排以課課練及專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù)。今年本地區(qū)中考體育項(xiàng)目的安排為：50米必考項(xiàng)目，其它實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩三項(xiàng)選兩項(xiàng)，三項(xiàng)總分30分。結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，制定課課練內(nèi)容，主要以跑、跳、投練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，筆者會(huì)定期對學(xué)生進(jìn)行技評達(dá)標(biāo)考核，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。
2、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。因本屆九年級學(xué)生為半路接手過來的學(xué)生(已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)學(xué)期)，彼此之間還不完全了解，有的還存在一定的排斥心理。就自己學(xué)生時(shí)代已有的經(jīng)驗(yàn)來說，學(xué)生往往會(huì)對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此，教學(xué)過程中，在堅(jiān)持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，筆者往往是以朋友、同學(xué)的身份去進(jìn)行交流，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣，或幽默一把，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會(huì)變得輕松主動(dòng)，即使教師約束、嚴(yán)厲的批評也不會(huì)造成心理隔閡。
3、關(guān)注個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進(jìn)生，甚至是體育“障礙生”，面對形形色色，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)能力，解決現(xiàn)有問題是首要。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進(jìn)行了課前預(yù)設(shè)，進(jìn)行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)自信，慢慢地進(jìn)行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的情況下，再次受到體育運(yùn)動(dòng)的打擊，而徹底灰心。
九(3)班就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向，對體育的態(tài)度，經(jīng)過觀察筆者認(rèn)為是一種“狂羞癥”，平時(shí)任何體育運(yùn)動(dòng)其一概不參與，問其原因只是搖頭。為此，每次上課練習(xí)時(shí)，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入，一些簡單動(dòng)作在受到“邀請”后勉強(qiáng)參與，動(dòng)作稍難點(diǎn)兒，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對一臉難色的她，我便走進(jìn)告訴她：“偉偉同學(xué)，回家好好練，我相信下節(jié)課，你會(huì)做得非常棒的，對不對?”在我一再強(qiáng)調(diào)重復(fù)與她交流后，她才害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運(yùn)動(dòng)行為表現(xiàn)，因此，給學(xué)生一個(gè)自我突破、提高的獨(dú)立空間很重要。
4、將德育教育融入體育教學(xué)，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升。九年級三個(gè)班，其中分成一個(gè)重點(diǎn)班和兩個(gè)普通班，說實(shí)話，從九年級開始分班的教學(xué)管理方法是我不認(rèn)同的，我認(rèn)為這樣就等于無形中給學(xué)生進(jìn)行三六九等的定位、定性劃分了。因此，體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信，筆者在實(shí)際教學(xué)中，會(huì)把每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)化，尤其是兩個(gè)普通班的學(xué)生更是如此對待，對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)才是力量。在年級組中以張滿、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交流，再到做事說話，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重，不可忽視。
我校運(yùn)動(dòng)場熱鬧非凡，這里正在進(jìn)行初三年級冬季跳長繩團(tuán)體賽。這次比賽以班為單位，當(dāng)長長的繩索載過一支支默契的隊(duì)伍，擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計(jì)數(shù)聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現(xiàn)場氣氛一次又一次推向高潮。經(jīng)過激烈的比拼，最后決出了跳繩團(tuán)體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的.誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動(dòng)的畫，一曲曲悠揚(yáng)的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。
我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個(gè)多月時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊(duì)形、響亮的口號、規(guī)范的動(dòng)作博得了評委老師及在場師生的一致好評。
我校餐廳的大舞臺(tái)上張燈結(jié)彩，校園“個(gè)人才藝展示”競賽在這里火熱進(jìn)行著。來自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時(shí)激起大家的陣陣喝彩。這次活動(dòng)使孩子們在學(xué)好文化知識的同時(shí)，也限度地開發(fā)自己的興趣潛能。
我校八年級16個(gè)班級的學(xué)生在餐廳舉行校園文化藝術(shù)節(jié)英語歌曲合唱比賽。參賽隊(duì)演唱的歌曲內(nèi)容健康，具有時(shí)代性與藝術(shù)性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優(yōu)美的動(dòng)作，彰顯了師生的合作與團(tuán)結(jié)精神。通過角逐，311班獲得本次比賽一等獎(jiǎng)；296班、299班、306班獲得二等獎(jiǎng)；297班、298班、302班、303班級獲得三等獎(jiǎng)。
在學(xué)生們豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會(huì)。這些活動(dòng)從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚了。衛(wèi)校長舉起手為我們的老師點(diǎn)贊。
本次校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。師生們表現(xiàn)出來的熱情和藝術(shù)的美感給大家留下了永遠(yuǎn)美麗的烙印。愿藝術(shù)之花香滿校園。
盤山道小學(xué)20xx年“勤思杯”校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕，可藝術(shù)之花依然香溢校園，久久沒有散去。
本次藝術(shù)節(jié)我們以“迎全運(yùn)講文明做樂學(xué)向上的小學(xué)生”為主題，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。1——5年級學(xué)生參加的聲樂、講故事、舞蹈、環(huán)保小制作以及現(xiàn)場參賽的電腦繪畫、兒童畫的個(gè)人項(xiàng)目和朗誦、小合唱、課本劇、舞蹈的集體項(xiàng)目就像五顏六色的風(fēng)箏在空中自由地翱翔。
每一個(gè)參賽項(xiàng)目都有亮點(diǎn)，每一個(gè)參賽節(jié)目都讓老師們激動(dòng)不已，從節(jié)目質(zhì)量、服裝頭飾到動(dòng)作要領(lǐng)、神態(tài)表情無一不透露出同學(xué)們認(rèn)真參賽、刻苦訓(xùn)練的成果。在整個(gè)比賽過程中，我們看到了同學(xué)們認(rèn)真做事，敢于拼搏的精神風(fēng)貌，被同學(xué)們健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的精神所打動(dòng)。在這次比賽中共有二十二個(gè)班級分獲集體項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)，有近四百人在七個(gè)不同的個(gè)人項(xiàng)目中取得優(yōu)異成績。
五月的永昌，風(fēng)和日麗，百花爭艷；五月的職中，綠滿校園，生機(jī)勃勃，在這美好的季節(jié)，我校第20xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)歷經(jīng)一個(gè)月，經(jīng)全體師生的周密籌劃、精誠協(xié)作與不懈努力，現(xiàn)已成功的降下了帷幕。在此，我謹(jǐn)代表校委會(huì)、校黨支部對付出艱辛勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示誠摯的謝意！同時(shí)，對本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束致以熱烈的祝賀！
藝術(shù)教人生活的.方式，藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動(dòng)融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識性于一體，本著“青春、高雅、健康、時(shí)尚、創(chuàng)新”的活動(dòng)主題，嚴(yán)格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優(yōu)”的原則，給廣大師生提供了一個(gè)展示才華的大好舞臺(tái)。此次活動(dòng)的舉辦是以豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化的育人功能為宗旨，以培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)興趣，陶冶同學(xué)的審美情操，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為目的，充分展示同學(xué)們朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積級向上的精神風(fēng)貌。
這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有鼓舞士氣，揚(yáng)我班威的大合唱比賽；有張揚(yáng)個(gè)性，展示自我的獨(dú)唱、演講比賽；有耐人尋味，催人發(fā)笑的講故事、曲藝比賽；有體現(xiàn)著青春美麗，洋溢著青春熱情的舞蹈；還有凸顯個(gè)人風(fēng)采，創(chuàng)造個(gè)人魅力的書法、美術(shù)、等。一系列活動(dòng)的開展，將為同學(xué)們提供一個(gè)放松大腦、放飛心情、放眼未來的空間，也為同學(xué)們提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)；是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會(huì)，是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機(jī)會(huì)；是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。
老師們，同學(xué)們，學(xué)校正以造就一代新人的高度出發(fā)，以提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，為不斷提高學(xué)校教育教學(xué)整體水平而努力奮斗。
20xx年x月x日，在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術(shù)風(fēng)采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本次校園文化藝術(shù)節(jié)是全體師生展示才華、彰顯個(gè)性、發(fā)揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會(huì)。x月x日上午啟動(dòng)儀式在學(xué)校操場隆重舉行。開幕式上，衛(wèi)校長作了熱情洋溢的講話，為開幕式致辭，宣布首屆藝術(shù)節(jié)開幕，并祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。
我校運(yùn)動(dòng)場熱鬧非凡，這里正在進(jìn)行初三年級冬季跳長繩團(tuán)體賽。這次比賽以班為單位，當(dāng)長長的繩索載過一支支默契的隊(duì)伍，擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計(jì)數(shù)聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現(xiàn)場氣氛一次又一次推向高潮。經(jīng)過激烈的比拼，最后決出了跳繩團(tuán)體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動(dòng)的畫，一曲曲悠揚(yáng)的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。
我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個(gè)多月時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊(duì)形、響亮的口號、規(guī)范的動(dòng)作博得了評委老師及在場師生的一致好評。
我校餐廳的大舞臺(tái)上張燈結(jié)彩，校園“個(gè)人才藝展示”競賽在這里火熱進(jìn)行著。來自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時(shí)激起大家的陣陣喝彩。這次活動(dòng)使孩子們在學(xué)好文化知識的同時(shí)，也限度地開發(fā)自己的興趣潛能。
我校八年級16個(gè)班級的學(xué)生在餐廳舉行校園文化藝術(shù)節(jié)英語歌曲合唱比賽。參賽隊(duì)演唱的歌曲內(nèi)容健康，具有時(shí)代性與藝術(shù)性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優(yōu)美的動(dòng)作，彰顯了師生的合作與團(tuán)結(jié)精神。通過角逐，311班獲得本次比賽一等獎(jiǎng);296班、299班、306班獲得二等獎(jiǎng);297班、298班、302班、303班級獲得三等獎(jiǎng)。
在學(xué)生們豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及職工聯(lián)歡會(huì)。這些活動(dòng)從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚了。衛(wèi)校長舉起手為我們的老師點(diǎn)贊。
根據(jù)教育部等中央有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，我省開展了20xx年高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，經(jīng)省教育廳、財(cái)政廳、文化廳、廣電局、文聯(lián)等部門共同努力，06年的各項(xiàng)演出活動(dòng)圓滿完成。從4月20日首場交響樂演出始，我省全年共舉辦了103場高雅藝術(shù)進(jìn)校園專場演出，共有10萬多名大、中、小學(xué)生觀看了越劇、京劇、昆曲和交響樂的演出，較好地實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生“走近大師、聆聽經(jīng)典、陶冶情操、提高素養(yǎng)”的目的，使廣大學(xué)生受到了高雅藝術(shù)的熏陶，整個(gè)活動(dòng)受到學(xué)生和學(xué)校的熱烈歡迎，也受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注和好評，活動(dòng)取得了良好的效果。
20xx年高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)定位于普及，圍繞“著眼普及，兼顧提高”的原則，根據(jù)不同層面學(xué)生的需求，組織安排全年的活動(dòng)。全省共安排了15場交響音樂會(huì)、37場越劇折子戲、36場京劇、10場昆劇，同時(shí)教育部也組織了中央歌劇院的130余名藝術(shù)家在11月17日－20日到我省高校進(jìn)行了巡回演出，在我省的浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、杭州師范學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等高校舉行了5場高水平的音樂會(huì)，演出《茶花女》、《卡門》等經(jīng)典歌劇片段，為我省大學(xué)生送上一道豐盛的音樂大餐。整個(gè)活動(dòng)主題明確，重點(diǎn)突出：
1.在曲目的編排上，以通俗易懂為原則，圍繞教育部編定的曲目內(nèi)容和學(xué)生對象的不同特點(diǎn)，在重點(diǎn)突出今年主題的同時(shí)，著眼于有關(guān)高雅音樂知識的普及，按學(xué)生的不同層次需求，編定了不同的演出曲目，并配以曲目說明。所有演出的劇目組委會(huì)都事先通過審定，提出修改要求，以符合學(xué)生的欣賞口味。如越劇曲目安排上，選取了《紅樓夢》、《白蛇傳》、《西廂記》、《祝?！返日圩討蚱瑪?，與學(xué)生課本內(nèi)容緊密結(jié)合起來；浙江京劇團(tuán)，專門編排了一場大型京劇綜藝晚會(huì)《京韻》，將傳統(tǒng)京劇著名片斷和具有時(shí)代氣息的現(xiàn)代京劇結(jié)合在一起，奉獻(xiàn)給廣大中小學(xué)生，節(jié)目受到了學(xué)生的熱烈歡迎，取得了良好的效果。
2.在演出形式上，以現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合，以臺(tái)上劇團(tuán)演出與臺(tái)下觀眾參與相互動(dòng)相結(jié)合，以經(jīng)典片斷演出與全本劇目演出相結(jié)合，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，以達(dá)到集藝術(shù)欣賞和知識傳播于一體的效果，切實(shí)提高學(xué)生的欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生對高雅音樂和傳統(tǒng)民族藝術(shù)的興趣愛好。
3.面向?qū)W生群體，著眼普及。針對各類高教園區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校交通不便，接觸、欣賞藝術(shù)機(jī)會(huì)較少的實(shí)際，本次進(jìn)校園活動(dòng)，重點(diǎn)對高教園區(qū)各高校集中巡演，同時(shí)對偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校和民工子弟學(xué)校開展進(jìn)校園活動(dòng)，盡量擴(kuò)大影響面，使盡可能多的學(xué)生得到高雅藝術(shù)的熏陶。
1.豐富了學(xué)校德育內(nèi)容，推進(jìn)了和諧校園建設(shè)。
學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴資源，引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，吸納人類先進(jìn)文化成果，抵制不良文化影響，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，使他們獲得全面發(fā)展，直接關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。
近年來，我省大學(xué)生思想政治工作和未成年人思想道德建設(shè)得到了加強(qiáng)，學(xué)生的主流是好的。但是，青年學(xué)生正處于世界觀、人生觀的形成期，他們受到西方流行音樂影視文化甚至腐朽頹廢文化的影響，也熱衷于追逐“超女”、酷愛流行，對傳統(tǒng)文化和經(jīng)典作品知之甚少。高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，是全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育的重要載體。通過活動(dòng)的開展，以交響音樂和民族傳統(tǒng)優(yōu)秀作品為主要載體，用優(yōu)秀的文化引導(dǎo)大中小學(xué)生向真、向善，讓學(xué)生在欣賞和比較中學(xué)會(huì)鑒別，促進(jìn)全面和諧發(fā)展。學(xué)生們通過觀看藝術(shù)家們的精彩演出，得到了平時(shí)課堂上、書本上學(xué)不到的東西，親身感受到了高雅藝術(shù)的熏陶，效果非常明顯。如中央歌劇院在杭高校的演出，藝術(shù)家們在演出中，本著“真唱、真奏、真演、真誦”的演出宗旨，舞臺(tái)上不用一個(gè)話筒，以激情的演奏、美妙的歌喉、深厚的功力為師生帶來了一場兼具藝術(shù)、視聽和文化的盛宴。風(fēng)情萬種的《卡門》舞曲、高亢嘹亮的《圖蘭朵》、喜慶熱烈的《飲酒歌》；獨(dú)唱、二重唱、四重唱；漢語、德語、意大利語......藝術(shù)家們通過豐富的表演形式把藝術(shù)演繹得淋漓盡致。杭師院的師生觀看了演出后，深受感染，說：“通過演出，不光感受到了音樂藝術(shù)的魅力，更多的是從藝術(shù)家們身上感受到了他們的敬業(yè)精神，是一次難得的思想教育。”
在活動(dòng)的開展過程中，學(xué)生們始終積極參與，全身心投入，演出現(xiàn)場組織有序、氣氛良好，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)藝術(shù)家們的敬業(yè)精神也感染了廣大學(xué)生，使得他們在潛移默化中得到了教育和熏陶。從而促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。浙江傳媒學(xué)院團(tuán)委的同志談到，交響樂是陽春白雪，在開始時(shí)我們還有顧慮，20xx多人的體育館，萬一學(xué)生不接受中途退場怎么辦？但直到演出結(jié)束，沒有一個(gè)學(xué)生退場，反而不斷有學(xué)生想進(jìn)場，整個(gè)演出的氣氛相當(dāng)好，說明了學(xué)生對高雅藝術(shù)是可以接受的，也是十分歡迎的，關(guān)鍵在于怎樣引導(dǎo)。浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委副書記談到：學(xué)生思想教育是一個(gè)潛移默化的過程，高雅藝術(shù)進(jìn)校園既是對傳統(tǒng)的一種傳承，也是在新形勢下學(xué)生思想工作和德育工作的創(chuàng)新?？催M(jìn)來只是一場文藝演出，但效果卻是長久的。
2.推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的開展，提高了學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平。
高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，將大量經(jīng)典的傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目送入了校園，豐富了學(xué)校藝術(shù)教育的形式，通過活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育的開展，提高了學(xué)校藝術(shù)教育的水平，通過活動(dòng)，開闊了學(xué)生的眼界，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。杭二中的一名女同學(xué)說，她過去從來沒有看過越劇，這次小百花越劇團(tuán)的演出中一場《趙氏孤兒》的戲，她邊看邊流淚，受到了極大的震撼，沒有想到越劇也有這么優(yōu)秀。杭州三墩高中的盧老師說，學(xué)生們在看完浙江京劇團(tuán)演出的節(jié)目后，議論紛紛，都說“原來京劇也有這么好看?！闭憬I(yè)大學(xué)的學(xué)生會(huì)主席表示，過去對看歌劇演出有顧慮，覺得比較高深、難以接受，怕看不懂，平時(shí)也沒有機(jī)會(huì)接觸，但這次看了中央歌劇院的演出后，覺得國家級的大劇團(tuán)以低姿態(tài)溶入大學(xué)生中，還進(jìn)行現(xiàn)場解說、雙向互動(dòng)，感到很容易接受，收獲良多。一位來自農(nóng)村的同學(xué)說，他以前從未聽過交響音樂會(huì)，那次的音樂會(huì)讓他從此喜歡上了交響樂，特別是聽了現(xiàn)場的講解，對理解和感受音樂有很大的幫助。他覺得交響樂對于一直在追究精神修養(yǎng)提升的大學(xué)生來說，是一種心靈的震蕩，是一種高層次的享受。
通過活動(dòng)，還全面提升我省學(xué)校樂團(tuán)的演出水平，使得我省高校藝術(shù)團(tuán)體的水平上了一個(gè)臺(tái)階。目前，我省還沒有專門的音樂藝術(shù)學(xué)院，高校音樂教育水平還較低，尤其是高校的交響樂團(tuán)水平還不高，這次高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，我們安排了浙江大學(xué)交響樂隊(duì)和杭州師范學(xué)院的交響樂隊(duì)承擔(dān)了一定的演出任務(wù)，通過演出，為樂團(tuán)創(chuàng)造了上臺(tái)的機(jī)會(huì)，極大地提升了樂團(tuán)的演出水平。也為高校樂團(tuán)的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了平臺(tái)。
3.促進(jìn)了藝術(shù)教育資源的整合，為學(xué)校藝術(shù)教育注入活力。
學(xué)校藝術(shù)教育資源相對還比較缺乏，尤其是農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)，在日常的教學(xué)過程中，往往缺少有效的載體和手段。而社會(huì)上的文化演出團(tuán)體資源也難得走進(jìn)校園。通過高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，在政府有關(guān)部門的推動(dòng)下，在社會(huì)資源和學(xué)校教育之間搭建了一座橋梁，使得社會(huì)的藝術(shù)教育資源為教育所用，為學(xué)校的藝術(shù)教育注入了活力。
4.為藝術(shù)院團(tuán)發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)會(huì)。
對于文化演出部門來說，高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)也為他們的發(fā)展提供了一次寶貴的機(jī)會(huì)。浙江昆劇團(tuán)副團(tuán)長陶鐵斧談到：劇團(tuán)到杭州大成實(shí)驗(yàn)學(xué)校去演出，因?yàn)閷W(xué)校第二天要接待一批香港客人，校長顯得很猶豫，任務(wù)接得很勉強(qiáng)。而在演出結(jié)束后，校長對我們說，劇團(tuán)演出這么認(rèn)真，學(xué)生對演出這么歡迎，以后我們專門再包一場！校長從不愿意到歡迎，我們感到非常高興。新的一年里我們昆劇準(zhǔn)備到學(xué)校演出40場。通過這次活動(dòng)，我們體會(huì)到三點(diǎn)：一是如何讓學(xué)生認(rèn)識我們的高雅藝術(shù)；二是如何讓學(xué)生認(rèn)知高雅藝術(shù)；三是如何讓學(xué)生認(rèn)可高雅藝術(shù)。從認(rèn)識到認(rèn)可就是一個(gè)普及的過程，也是我們劇團(tuán)所追求的目標(biāo)。浙江小百花越劇團(tuán)倪東海副團(tuán)長談到，他們?nèi)ツ臧才诺难莩鲋校幸庾R地選擇了民工子弟學(xué)校、聾啞學(xué)校等，非常受學(xué)生的歡迎，也受到社會(huì)的好評。在浙江工商大學(xué)廣場演出，連續(xù)兩天下雨，學(xué)生冒雨打傘觀看，演員在臺(tái)上也被觀眾所感動(dòng)，風(fēng)聲、雨聲、掌聲，確實(shí)是越劇的魅力吸引了觀眾。
為提高演出的效果，著名演員茅威濤、翁國生、林為林，老藝術(shù)家韓春牧等同志都親自參加演出和示范講解，大大提升了演出的水平，使學(xué)生們一開始就對此留下十分美好的印象，不少同志認(rèn)為在學(xué)生中普及交響樂和京昆越知識，不僅弘揚(yáng)和傳播了傳統(tǒng)文化，同時(shí)也是培養(yǎng)未來觀眾、培育未來演出市場的過程。同時(shí)對演員來說，更是一次深入實(shí)踐的活動(dòng)。通過與學(xué)生的溝通，感知青年學(xué)生的興趣，在實(shí)踐中吸取新鮮的養(yǎng)分、煥發(fā)創(chuàng)作的活力。
省委省政府領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)非常支持關(guān)心。夏寶龍副書記聽取了活動(dòng)情況的匯報(bào)，和大學(xué)生一起共同欣賞了中央歌劇院在我省的首場演出，并對演出作了熱情洋溢的講話，對高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)充分給予了肯定。盛昌黎副省長親自出席了在浙江傳媒學(xué)院舉行的“20xx年浙江省高雅藝術(shù)進(jìn)大學(xué)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。在整個(gè)活動(dòng)中省政府辦公廳、教育廳、省文化廳、省財(cái)政廳、省廣電局、省文聯(lián)等五家單位的領(lǐng)導(dǎo)不光出席活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，還經(jīng)常性地參加期間的各項(xiàng)演出活動(dòng)。
為搞好浙江省“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，20xx年初，省教育廳、文化廳、財(cái)政廳、廣電局、文聯(lián)等五部門經(jīng)過多次磋商和協(xié)調(diào)，確定了我省開展活動(dòng)的宗旨、任務(wù)、計(jì)劃，擬定了詳細(xì)的工作方案。在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我省的高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)從大學(xué)擴(kuò)展到全省的大中小學(xué)，在全省開展“高雅藝術(shù)進(jìn)大學(xué)”和“民族藝術(shù)進(jìn)校園（雛鷹計(jì)劃萬里行）”活動(dòng)。省里成立“普通高等學(xué)校普及高雅藝術(shù)活動(dòng)組委會(huì)”和“民族藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)組委會(huì)”，分別由教育廳、文化廳、財(cái)政廳、廣電局、文聯(lián)等部門領(lǐng)導(dǎo)和演出樂團(tuán)、承辦學(xué)校負(fù)責(zé)人擔(dān)任組委會(huì)成員。省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處和文化廳藝術(shù)處分別具體負(fù)責(zé)交響樂進(jìn)大學(xué)活動(dòng)和民族藝術(shù)進(jìn)校園（雛鷹計(jì)劃萬里行）活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。各學(xué)校根據(jù)普及高雅藝術(shù)活動(dòng)的要求，做好演出的承辦工作。為此，省財(cái)政全年專門撥出專項(xiàng)資金119.8萬元，用于整個(gè)活動(dòng)的開展。
活動(dòng)重視做好宣傳工作。在報(bào)刊廣播電視各大媒體上做好宣傳報(bào)道，利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)加大活動(dòng)宣傳，擴(kuò)大影響面。4月20日、6月1日、11月7日和12月20日，分別在浙江傳媒學(xué)院、杭州第二高級中學(xué)、杭州師范學(xué)院附中、杭州蕭山中學(xué)舉行了交響樂、越劇、京劇、昆曲進(jìn)校園活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，邀請眾多新聞媒體進(jìn)行全方位報(bào)道，促進(jìn)了社會(huì)各界對在高等學(xué)校普及高雅藝術(shù)的關(guān)心和重視，推動(dòng)了學(xué)校普及高雅藝術(shù)工作的開展。全年活動(dòng)結(jié)束后，我們還專門召開了高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)工作座談會(huì)，邀請活動(dòng)的主辦單位、演出劇團(tuán)、學(xué)校和學(xué)生代表及有關(guān)媒體參加，及時(shí)總結(jié)交流了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
1.黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的重視是活動(dòng)成功的前提。
高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，是在黨委、政府主導(dǎo)下開展的活動(dòng)，充分表明了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作的重視。這種政府主導(dǎo)的方式，整合了各部門資源，提高了資金的使用效率，最大限度地發(fā)揮了社會(huì)效益?；顒?dòng)采取政府購買服務(wù)的方式，統(tǒng)一購買文化演出院團(tuán)的服務(wù)，免費(fèi)提供給大中小學(xué)生。以人均10元左右、大大低于商業(yè)性演出成本的經(jīng)費(fèi)投入，給青少年提供了豐富的文化大餐，投入少、收益大。它既符合公共財(cái)政支出體制改革的要求，也符合文化體制改革的要求，更符合文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律?；顒?dòng)在演出部門和學(xué)校之間架起了橋梁，相關(guān)部門相互配合，使得活動(dòng)得以順利開展。教育部門負(fù)責(zé)學(xué)校的組織發(fā)動(dòng)、文化部門負(fù)責(zé)演出團(tuán)體的選派協(xié)調(diào)、財(cái)政部門負(fù)責(zé)資金保障，廣電和文聯(lián)積極參與，各部門分工負(fù)責(zé)，齊抓共管，創(chuàng)造了良好的工作局面。
2.面向全體學(xué)生、形式創(chuàng)新是活動(dòng)成功的關(guān)鍵。
傳統(tǒng)戲劇、高雅藝術(shù)不為大眾所了解，有其自身的制約因素。如何克服這種缺陷，使得學(xué)生在實(shí)際接觸中不覺得單調(diào)、乏味，更適合他們的欣賞習(xí)慣，成為節(jié)目設(shè)計(jì)的一個(gè)重點(diǎn)。我們在演出曲目的編排上，以通俗易懂為原則，根據(jù)不同學(xué)生對象的不同特點(diǎn)，著眼于有關(guān)高雅音樂知識的普及，編定了不同的演出曲目，以符合學(xué)生的欣賞口味。在演出形式上，使現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合，更強(qiáng)調(diào)觀眾與演員的參與相互動(dòng)。在題材上，更注重經(jīng)典與課本的結(jié)合，以更貼近學(xué)生的生活。通過活動(dòng)不僅要使高雅藝術(shù)走進(jìn)校園，還要走近學(xué)生，最終使學(xué)生走入藝術(shù)殿堂，養(yǎng)成終身興趣。
（三）符合各方要求是活動(dòng)成功開展的動(dòng)力。
高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)架起了學(xué)校和演出團(tuán)體之間的橋梁，使得劇團(tuán)獲得了發(fā)展的一種機(jī)遇，也符合其市場培育的需要；對教育部門和文化部門來說，是部門的職責(zé)，同時(shí)也符合教育體制改革和文化體制改革的方向和要求；對財(cái)政來說，這次活動(dòng)的開展，是對公共財(cái)政投入方式的一種有益探索和嘗試，通過政府購買服務(wù)的方式，可提高資金的使用效益，也體現(xiàn)了公共財(cái)政的導(dǎo)向。整個(gè)活動(dòng)就是一舉多得，實(shí)現(xiàn)了多贏，因此得到了活動(dòng)各方的全力參與和積極配合，成為活動(dòng)成功開展的重要保證。
總的來說，高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)開展一年來，受到了全社會(huì)各方面的支持和關(guān)注，取得了明顯成效。有同學(xué)表示，初聽到這個(gè)消息真是激動(dòng)萬分，因?yàn)橄襁@樣高水平的一場音樂會(huì)如果是自己買票去聽，票價(jià)對學(xué)生來說很難承受，而現(xiàn)在校園里也能聽到，實(shí)在是很珍貴的體驗(yàn)。所以很感激也很支持這樣的活動(dòng)，希望能夠多多益善。也希望社會(huì)上能多舉辦一些票價(jià)門檻較低的普及音樂會(huì)。但由于資源有限，活動(dòng)的普及面還不廣，受益的學(xué)生還不多。目前活動(dòng)的開展還更多的局限于杭州地區(qū)的少數(shù)學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校演出的場次和學(xué)校的需求之間還存在較大的差距；同時(shí)在演出中發(fā)現(xiàn)，有些劇目的演出形式內(nèi)容還要調(diào)整改進(jìn)，對演出效果進(jìn)行重新評定，以更好適應(yīng)學(xué)生的需求。通過這個(gè)活動(dòng)的不斷深入，要使更多劇團(tuán)走入更多的學(xué)校，扶持更多的學(xué)校演出團(tuán)體提高水平，整合更多的社會(huì)資源為學(xué)校藝術(shù)教育服務(wù)。
高雅藝術(shù)進(jìn)校園，是一項(xiàng)需要長期開展的經(jīng)常性活動(dòng)，藝術(shù)修養(yǎng)的提升，需要一個(gè)長期的熏陶過程，因此高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)不是一個(gè)臨時(shí)性活動(dòng)，而應(yīng)是一個(gè)長期的計(jì)劃，成為我們今后工作的一個(gè)重要內(nèi)容。
（一）繼續(xù)做好高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，要在去年工作的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加經(jīng)費(fèi)投入，擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模，安排一定的演出場次到農(nóng)村基層學(xué)校，讓高雅藝術(shù)得到更廣泛的普及，使更多的學(xué)校、學(xué)生受益。
（二）高雅藝術(shù)進(jìn)校園是一個(gè)手段，根本的目的是要提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。在抓好高雅藝術(shù)進(jìn)校園培養(yǎng)學(xué)生的“高雅趣味”和“藝術(shù)細(xì)胞”并不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)活動(dòng)的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，加大投入，增加相關(guān)硬件和軟件設(shè)施，尤其是要在學(xué)校建立一批學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐基地和學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，通過演出院團(tuán)與學(xué)生社團(tuán)之間的結(jié)對掛鉤，提高學(xué)生藝術(shù)水平，使高雅藝術(shù)不僅進(jìn)校園，而且扎下根。
（三）要不斷研究學(xué)生的藝術(shù)需求，不斷創(chuàng)新，改進(jìn)演出形式和內(nèi)容，提高演出質(zhì)量，使這項(xiàng)活動(dòng)保持旺盛的生命力，與和諧校園建設(shè)緊密結(jié)合起來，更大限度發(fā)揮活動(dòng)的效果。
20xx年,我們將進(jìn)一步推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng),在省財(cái)政的支持下，全年將組織250場左右交響樂、京劇、昆劇、越劇和兒童劇深入全省的大學(xué)和中小學(xué)演出，使更多的學(xué)校、學(xué)生受益，尤其是使杭州以外的偏遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)村學(xué)校受益，讓更多的學(xué)子接受高雅藝術(shù)的熏陶。積極聘請社會(huì)著名藝術(shù)家，組織全省學(xué)校藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)，提高全省藝術(shù)教育的水平；另外還將組織有關(guān)專家講師團(tuán)，深入農(nóng)村和偏遠(yuǎn)學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)講座，讓更多的學(xué)生了解高雅藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和和諧校園的創(chuàng)建，為建設(shè)文化大省作出更大貢獻(xiàn)。
藝術(shù)節(jié)是體現(xiàn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。下面是小編為你精心整理的校園藝術(shù)節(jié)。
希望大家喜歡。
6月1日，z學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)在師生的載歌載舞中順利閉幕。
5月4至6月1日，我校隆重地舉辦了第四屆校園藝術(shù)節(jié)。在這一月里校園披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題鮮明。
本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，少先隊(duì)大隊(duì)部和團(tuán)支部的精心籌劃與組織，廣大師生的積極參與，舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“在陽光下成長”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。
二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈。
黑板報(bào)。
作品，就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。
最值得稱道的是二年級的手語表演《感恩的心》，師生同臺(tái)表演，把我們帶入了一個(gè)無聲的世界，簡單的手語動(dòng)作表達(dá)了他們對社會(huì)、對他人、特別是對孤殘孩子的關(guān)愛;同學(xué)們的小品《招聘》、《免費(fèi)電話》等，融娛樂、欣賞與教育為一體，令人回味無窮?！棒~水深情”繪畫競賽中，一幅幅作品讓我們感受到了孩子們歌頌祖國的熱情。各班的黑板報(bào)各有千秋，張揚(yáng)了個(gè)性，展現(xiàn)了自我。最難得的是全校學(xué)生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開展了一系列有意義的文化活動(dòng)，并充分利用海報(bào)、廣播等宣傳工具擴(kuò)大宣傳力度，增加藝術(shù)節(jié)的影響力，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為他們成為新世紀(jì)合格的小學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
藝術(shù)節(jié)是體現(xiàn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。可以說，本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生以自己的才情，弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻(xiàn)。
為全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)教育，豐富學(xué)生課余生活，我校根據(jù)縣教育局和中心校的相關(guān)要求，認(rèn)真開展了校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示自我的平臺(tái)，活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的大力支持，取得了令人滿意的效果。下面將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)計(jì)劃、確定了活動(dòng)目標(biāo)。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：郭華。
組員：柳恒軍何鑫劉文寶。
美術(shù)組負(fù)責(zé)人：柳恒軍。
大合唱負(fù)責(zé)人：何鑫藝術(shù)指導(dǎo)：仇翠云。
舞蹈負(fù)責(zé)人：柳恒軍藝術(shù)指導(dǎo)：金艷超李福芹。
根據(jù)我校師生實(shí)際情況，結(jié)合我校校本課程，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，對各班及相關(guān)責(zé)任人提出了具體活動(dòng)要求，要求全校師生參與率達(dá)100%，并要求各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)質(zhì)量，讓學(xué)生們充分展示自己，選拔出參加區(qū)校園藝術(shù)節(jié)的隊(duì)伍，力爭取得優(yōu)異成績。
二、活動(dòng)的組織和安排。
1、活動(dòng)的宣傳：利用升旗儀式進(jìn)行了活動(dòng)動(dòng)員，號召全校學(xué)生根據(jù)自己特長認(rèn)真主動(dòng)的參加到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中。
2、活動(dòng)的過程：安排了固定的活動(dòng)時(shí)間，由各自負(fù)責(zé)人對自己組織的活動(dòng)進(jìn)行了布置安排，并由相關(guān)教師自行組織活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織檢查，在活動(dòng)中，全體教師認(rèn)真組織安排，合理安排活動(dòng)內(nèi)容，五位學(xué)過美術(shù)的教師根據(jù)所教學(xué)生年級特點(diǎn)，安排了剪紙、兒童畫等活動(dòng)內(nèi)容，音樂教師仇翠云對活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在其他老師的協(xié)助下組織了大合唱、舞蹈等小組活動(dòng)，各位班主任老師也根據(jù)各自特長開展了豐富多彩的活動(dòng)。
3、活動(dòng)的效果：由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)效果顯著，參與率達(dá)100%，活動(dòng)得到了學(xué)生的普遍歡迎，得到了家長的普遍認(rèn)可，在活動(dòng)中通過評比展示，選拔了參與鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)代表隊(duì)，并對代表隊(duì)同學(xué)進(jìn)行了集中訓(xùn)練。舞蹈《花喜鵲》參加了鎮(zhèn)文藝匯演，8件美術(shù)作品參加鎮(zhèn)美術(shù)作品展。
4、存在的問題：由于師資問題、時(shí)間問題，我校藝術(shù)教育整體水平還不夠高，與兄弟校還有很大差距，有待提高。
5、努力方向：鑒于我校藝術(shù)教育存在問題，今后我校會(huì)進(jìn)一步提高認(rèn)識，全面開展好教育活動(dòng)，提高藝術(shù)教育效果。力爭在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中取得更加優(yōu)異的成績。
本次藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，通過認(rèn)真總結(jié)成績，使我們看到了自身的優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，使我們確立了新的努力方向，相信我校在今后的活動(dòng)中會(huì)有更大的進(jìn)步。
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對照，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好。
活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動(dòng)情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺(tái)下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。
藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。
三、項(xiàng)目豐富，精彩無比。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì)。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風(fēng)琴表演、器樂合奏等14個(gè)節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認(rèn)真思考、爭先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將。
唐詩。
與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人……更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動(dòng)的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
感謝趙校長，因?yàn)樗挠H歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，節(jié)目才充滿了靈動(dòng);感謝所有的男教師，因?yàn)樗麄?，保障了后勤工作的周到?xì)致;更感謝一線的語文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。。
我們的教師潛力無窮，我們的團(tuán)隊(duì)合作有序，我們這個(gè)集體了不起!
五、一點(diǎn)不足，幾點(diǎn)建議。
本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國檢;中期教學(xué)活動(dòng)極為頻繁，教師外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)相對集中，外派學(xué)習(xí)人員多;后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時(shí)間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會(huì)每位老師都承擔(dān)了5、6個(gè)節(jié)目的排練工作，但老師們實(shí)在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。
1、制訂切實(shí)可行的。
活動(dòng)方案。
方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。
2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。
隆重喜慶的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來新的希望新的輝煌。
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