我愛運(yùn)動英語（通用17篇）

學(xué)習(xí)英語不僅可以拓寬視野，還可以提高個人職場競爭力。在這個專題中，小編為大家整理了一些英語總結(jié)寫作的常見問題和解決方法。

我愛英語作文

文學(xué)是知識的寶庫，而英語是國際用語，我們要好好學(xué)習(xí)。我愛英語，英語可以方便我們與外國人溝通，讓我們輕輕松松交談，也不知什么時候，我愛上了英語。說起學(xué)英語，還有一番來歷呢！

這個學(xué)期，我的英語成績有了一點(diǎn)退步，媽媽將我和妹妹送到了英語培訓(xùn)班。我在培訓(xùn)班交到了朋友，學(xué)到了知識，在英語課上還發(fā)生了許多趣事，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

愛英文電影看英文電影。

記得前幾天英語課下課之后，老師放英文電影給我們看。我們看完了《小黃人大眼萌》這部電影，意猶未盡，還想再看一部英文電影，可惜上課了。正好這節(jié)課是上第八單元，全部都是水果單詞，老師請一位同學(xué)讀單詞，他讀到“apple蘋果，banana香蕉?！碑?dāng)他讀到最后一個單詞香蕉時，有同學(xué)靈機(jī)一動，不禁想到電影上的一句話，便大聲說道：“無窮banana!"同學(xué)們先是愣了一下，隨后全部哈哈大笑，課堂瞬間變成了同學(xué)們的自由英語時間了。

考試過后悲歡交加。

前幾天我所在的這個派斯英語初級1班剛剛考過試，有的同學(xué)考得不太理想，愁眉苦臉；有的同學(xué)考得還不錯，便邁著輕松地步伐，蹦蹦跳跳地回家了。有的同學(xué)便在一起分析考卷，時不時幾聲嘆氣聲，時不時幾聲歡呼聲。第二天，我得知自己考了91分，班上一個100分，一個七十多分的，分別是最高和最低成績。高興的是，我考了九十多分，因?yàn)槔蠋熣f這次卷子有點(diǎn)難度，能考九十分非常棒了?？墒桥骄煽冞€是比男生高，因?yàn)檫@次滿分是班里一名女生，哎！

學(xué)習(xí)英語不僅要在學(xué)校課堂上學(xué)，在培訓(xùn)班學(xué)，在家也要復(fù)習(xí)英語，還能超前自學(xué)英語。從培訓(xùn)班放學(xué)回家后，我都要按照培訓(xùn)班老師要求，播放英語光盤進(jìn)行跟讀復(fù)習(xí)，每次看光盤的時候，我總是認(rèn)真聽，并且好好跟讀。在家我也經(jīng)常拿著英語書在媽媽面前讀一讀。

英語不僅打開了我們?nèi)伺c人之間的心門，還讓我們能與外國人輕松交流。哦，我愛英語！

我愛運(yùn)動作文

我最喜歡的運(yùn)動是打棒球，從三年級暑假我就開始跟哥哥玩?zhèn)髑蚪忧颍驗(yàn)榇虬羟蚩梢藻憻挶哿Γ€可以跟別人比賽，所以我會一值喜歡打棒球。

我剛開始傳球的時候，我會一值被球打到，所以我每個星期六，星期日都會和哥哥一起玩?zhèn)鹘忧?，還有一次不小心打破鄰居家的窗戶，讓我和哥胳臂家人罵了一頓，之后我們就換個叫空曠，安全的地方玩，只是球一直不見，讓我們覺得很困擾。

我通常會和哥哥一起玩球，因?yàn)榘职忠ぷ?；媽媽要做家事：妹妹又不會玩；爺爺和叔叔也要出去工作；奶奶沒有力氣和我們玩，所以我們只好自己玩，可是每次都會闖禍。

四年級的我代表學(xué)校出去比賽，可以參加比賽是我的榮幸，因?yàn)榇虬羟蜃屛抑缊F(tuán)隊(duì)精神的重要，還可以變的更堅(jiān)強(qiáng)，更讓我們便的有自信，只要保持勝不驕，敗不餒和常常訓(xùn)練，最后才有可能獲的勝利的機(jī)會。

打棒球也讓我學(xué)到很東西，不只是球技，還要有勝不驕，敗不餒及團(tuán)隊(duì)精神，這些都是很棒的經(jīng)驗(yàn)。

運(yùn)動會英語作文

公元前776年首次舉辦的奧運(yùn)會，已經(jīng)有一千多年的歷史了。奧運(yùn)會每四年舉辦一次。(收集整理:天添資源網(wǎng))。

許多國家盡他們最大的努力爭辦奧運(yùn)會。每個國家在運(yùn)動會中都爭取拿更多的`獎牌。xx年，悉尼舉辦了第27屆奧運(yùn)會，全世界100多個國家參加了這次盛會。那年我國獲得了28枚金牌。中國作為一個體育大國，將于xx年舉辦第29屆奧運(yùn)會。各條戰(zhàn)線的人們正在為奧運(yùn)會做著各項(xiàng)準(zhǔn)備。

奧運(yùn)會的會旗上有五個環(huán)。五環(huán)被認(rèn)為象征著五大洲：歐洲、亞洲、非洲、澳洲和美洲。奧運(yùn)會的口號是：“更高，更快，更強(qiáng)。”奧運(yùn)會能夠促進(jìn)各民族以及各個國家之間的理解和友誼。

我愛運(yùn)動作文

運(yùn)動能增強(qiáng)體魄，也能給生活帶來無限樂趣。我喜歡運(yùn)動，更喜歡挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)各種運(yùn)動項(xiàng)目。

我課余時間學(xué)習(xí)舞蹈、書法、美術(shù)……但在我心里，最喜歡的還是運(yùn)動。拍球、輪滑、跳繩、騎自行車、轉(zhuǎn)呼啦圈……都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我個子不高，也不具有很強(qiáng)的運(yùn)動天賦，但我敢于挑戰(zhàn)自我，不服輸。

一天晚上，我在外面玩，看見一個小朋友在轉(zhuǎn)呼啦圈。我很好奇，對媽媽說：“給我買一個呼啦圈吧?！眿寢尨饝?yīng)了。第一次，我只能轉(zhuǎn)一兩個，發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么簡單。轉(zhuǎn)幾下就掉在地上，不一會就滿身大汗了。

我堅(jiān)持每天晚上都練習(xí)，一天比一天轉(zhuǎn)的多，開心極了。練了很多天后，我逐漸掌握了技巧。從十幾個到幾十個、幾百個、幾千個，而且還能兩個一起轉(zhuǎn)。我成了小區(qū)里的運(yùn)動小明星，很自豪。

曾經(jīng)，輪滑時腳踝磨破皮，騎車時摔傷住進(jìn)醫(yī)院，運(yùn)動的路上流過汗、流過血。但這些傷痛并沒有影響我對運(yùn)動的熱愛。在鍛煉身體的同時也磨練了我的意志。

我愛運(yùn)動作文

我是一個愛運(yùn)動的好少年。俗話說，身體健康是一切的前提。如果沒有一個健康的身體，就什么事也做不成。

運(yùn)動是一件好事。聽別人說，一天走四百米路，能多活6年！運(yùn)動能使老年人增強(qiáng)體質(zhì)，能使我們身體健康，是能促進(jìn)食道吸收，讓我們更加聰明。

我一直堅(jiān)持做不同的運(yùn)動，今天跑步，明天就打羽毛球；今天打羽毛球，明天就去打乒乓球……不管怎樣，我每天都有不同的運(yùn)動方式，因?yàn)槲矣X得，總是跑步，或者總是打羽毛球，都太單調(diào)了，試著每天都做運(yùn)動，每天都做不同樣的運(yùn)動，相信你一定會愛上做運(yùn)動的！做運(yùn)動對許多人來說，并不是一件很難的事，但是貴在堅(jiān)持。所以，我要向全體少先隊(duì)員說一聲，要多運(yùn)動、多外出活動。

運(yùn)動完后，適量的飲食一定讓你健健康康的快樂成長吧？健康的身體才能使我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，得到好的成績。所以，多運(yùn)動、多外出活動，讓我們快樂地成長！

我愛上了英語

今天下午，幾十名香港國際小學(xué)的學(xué)生來到了我們的校園。他們被分成幾組上課，其中一組來我們班上課?！岸《径?，丁毒毒”下午二班的上課鈴響了。英語老師朱老師微笑著走上講臺，向我們打招呼，然后開始上課。老師先講了英語怎么加減法，然后帶我們?nèi)コ?，最后進(jìn)入了最有趣最有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容：介紹坐在后面的這些香港朋友。

挑戰(zhàn)開始了，朱小姐說：“所有被介紹的學(xué)生將獲得50元的英語成績?！碧魬?zhàn)的內(nèi)容是介紹香港國際小學(xué)的學(xué)生和老師。可能是被“50塊錢”刺激了，幾個同學(xué)不假思索的舉手，老師邀請了壽子軒。壽跑到那個大眼睛的外國男孩面前，介紹道：“他是我的新朋友，他很酷。那個。我太興奮了，甚至?xí)弥形?。他學(xué)到的一句話讓全班，包括那些香港的朋友，哄堂大笑。壽子軒吐吐舌頭，蹦蹦跳跳地回到座位上。

“還有誰要介紹？”老師問。我舉手，老師邀請我。我走到后面一個外國女老師面前，指著她說：“她是我的朋友。她很漂亮。她有一雙大眼睛和一張小嘴巴?！坝^眾中響起了笑聲和掌聲。外教慈祥的對我笑了笑，我的心還在跳！時間過得真快，馬上下課了。陽光體育活動結(jié)束后，我們將分手。

我想：雖然我和這些外國朋友接觸的時間很短，但我會記得這個難忘的英語課。

我愛運(yùn)動作文

今天天氣晴朗、陽光明媚，真是運(yùn)動的好機(jī)會，于是我讓媽媽帶我去打籃球。

告訴我：不能驕傲。于是我定下神，準(zhǔn)備投第二次。

第二次，我沉著地拿著球，又向籃筐發(fā)起進(jìn)攻。這次又進(jìn)了!我興奮地叫著，心里像開了花!之后，我們休息了一下，又繼續(xù)打籃球，打著打著，天就有點(diǎn)灰蒙蒙的了。媽媽叫我回家，我依依不舍地離開了球場。

今天真是開心的一天!

我愛運(yùn)動作文

俗話說：生命在于運(yùn)動，這一句話使我愛上了運(yùn)動。

在一次五年級的運(yùn)動會，有好多的運(yùn)動項(xiàng)目看得我眼花繚亂，突然我的目光落到了“一百米”賽跑上面，我搶著要報名，還真搶到了。

于是我每天晚上都跑到家的樓下去練習(xí)。夜晚明亮的月亮像玉盤嵌在天空，刺骨的寒風(fēng)一直往我的衣服里鉆，但我并不怕，我一直迎著寒風(fēng)，用汗水來打散它們。

想拿第一名的信念使我在夜里成了最亮的仔。

終于，在運(yùn)動會那天，操場上人山人海，一眼望去全都是人，過了一會兒我聽廣播里在喊請100米跑的同學(xué)到司令臺集合，我一溜煙地跑了過去。

比賽一開始，我們各個運(yùn)動員像一支支被射出的箭一樣沖了出去，你追我趕，我得了第四名?；氐桨嗉墸艺J(rèn)真地想為什么跑不快，下次該怎么樣。

運(yùn)動使人健康，如果失敗了，我們要認(rèn)認(rèn)真真地反思，下一次才不會失敗。哪里跌倒，就從哪里爬起來，加油！

我愛上了英語

“丁鈴鈴”在上課，班級代表在那邊讀英語。一個高大的身影走到窗外的教室門口。每個人都叫她高小姐。我看到她一手拿著課本，一手拿著一章。高老師很高，有點(diǎn)胖。她在課堂上不允許說話或做小動作。她很認(rèn)真。高老師先放了首英文版的歌，氣氛一下子達(dá)到高潮。然后大家都害怕了。高老師先把卡片放在胸前。點(diǎn)，教我們讀書。

高先生的目光突然集中在我們這群人身上。把卡片放在胸前，邊指邊教我們讀。高先生的目光突然集中在我們這群人身上。把卡片一張一張地讀出來。它離我越來越近了。怎么辦？極度緊張。前面的學(xué)生坐了下來，輪到我站起來。我突然卡在喉嚨里，臉從脖子開始發(fā)燙。高老師嚴(yán)厲地盯著我，我感覺到所有期待的目光都在盯著我。這讓我更難抬頭。高老師又念了一遍，示意我念。我張嘴就看。教室里有笑聲。我知道這些笑聲是在嘲笑我。我的臉越來越熱。他低下了沉重的頭。她的眼里突然充滿了淚水。我試著讓眼里的淚流回原來的地方，但還是滴了下來。把它放在我的英語書上。學(xué)生們還在笑，老師馬上叫學(xué)生們不要笑了。

“哭什么呀！多練幾次，坐下！”老師安慰道：“你嘲笑別人，就很好！”淚水仍在我的臉頰上流淌。立刻，一個好心的同學(xué)把卷子遞給了我。上課還是要上，老師還是要教，人還是要活。我一直都忘不了。這個班讓我更強(qiáng)大。

運(yùn)動會英語稿件

*老師執(zhí)教的《我的老師》一課，令我想起了“隨物賦形”這個詞語。

一般處理《我的老師》這篇課文，不外乎帶領(lǐng)學(xué)生概括出文中所寫相關(guān)蔡老師的七件事，而后點(diǎn)明這七件事都圍繞著“老師”的中心，是為“根據(jù)中心選擇材料”。這個思路本無問題，因?yàn)檫@一單元的教學(xué)主題就是“人物風(fēng)采”，學(xué)習(xí)為了展現(xiàn)人物而根據(jù)需要選擇材料是正確的。問題在于這個思路太正確了，以至于從人教版上到蘇教版，我們都忘記了選材的目的，很多時候只一味的強(qiáng)調(diào)選材問題，卻忘記了“人物”才是文章的核心。

我們說，語文教學(xué)是要教給學(xué)生以方法的，但是不能脫離了文本去教方法，那樣做就是純粹的抽象理論教學(xué)了，不符合中學(xué)語文教學(xué)的特點(diǎn)?？墒翘嗟慕虒W(xué)參考都在強(qiáng)調(diào)前述的正確的教學(xué)思路，過分強(qiáng)調(diào)之下，教師有意無意的便忽略了文章本身，只顧及方法了。肖老師這節(jié)課，課后有其他學(xué)科的老師和我探討，說這樣的課，實(shí)在太普通。其實(shí)，一節(jié)普通的語文課，正是肖老師要給我所展現(xiàn)的。

肖老師上課一貫強(qiáng)調(diào)朗讀，與朗讀中品味出文字本身蘊(yùn)含的深意，進(jìn)而解讀出文本的內(nèi)涵。在這節(jié)課上，肖老師儒雅從容，娓娓道來的風(fēng)格盡顯無遺。肖老師帶領(lǐng)學(xué)生，品讀四個句子，從學(xué)生發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)、動詞的變化中，品味出作者對蔡老師的深情厚誼，品味出蔡老師這個人物的鮮活形象。從教學(xué)設(shè)計(jì)上來說，跳出了以往的定式思維，突破常規(guī)，上出了自己的獨(dú)特風(fēng)格。

肖老師何以能夠如此？根源全在于“素讀文本”四個字上。

肖老師在設(shè)計(jì)之前的思考其實(shí)是最值得關(guān)注的。他不接觸其他的材料，僅僅就文本本身來做解讀，讀出了作者蘊(yùn)含在文字間的情感，讀出了老師隱藏在文字背后的形象，帶著這個解讀，找到文本中的關(guān)鍵語句，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行品讀，讀出人物，讀出情感。這是一個語文教師在課堂上最應(yīng)該做的事情：老老實(shí)實(shí)教會學(xué)生讀書。從文本上來講，讀透徹了，讀懂了理解了文章；從語文方法上來講，教會了學(xué)生品讀文本的方法和思路。

這里就涉及到兩個問題：一是語文教師對文本的解讀能力，關(guān)于文本解讀，還有另外的話題涉及，在此不做展開。只說語文老師必須自己具備專業(yè)的解讀文本的能力，才能夠從文本中讀出自己的心得。這是語文教師應(yīng)該具備的基本專業(yè)素養(yǎng)。其實(shí)現(xiàn)在每一個語文教師都具備這個能力，只是我們在浮躁和競爭中，實(shí)在來不及思考，來不及靜下心來解讀文本，把別人現(xiàn)成的解讀成果拿來就用，甘心做一個二道販子而不自覺。

二是關(guān)于課堂設(shè)計(jì)。這個問題是建立在前述的文本解讀的基礎(chǔ)上的。當(dāng)教師對文本做了充分的解讀之后，以自己的理解和認(rèn)識，確定教學(xué)目標(biāo)，才能夠抓住課堂上的細(xì)微之處，生發(fā)出精彩來。肖老師設(shè)計(jì)的四個句子品讀的環(huán)節(jié)，可謂是相當(dāng)?shù)木?，在比較和鑒別之中，學(xué)生會調(diào)動相關(guān)的知識儲備，把以往掌握的知識做融會貫通，努力往上一跳，就達(dá)成了這一節(jié)課的習(xí)得。貼近學(xué)生的最近成長點(diǎn)的主問題設(shè)計(jì)，無疑是這節(jié)課的一大亮點(diǎn)。要想設(shè)計(jì)出這樣的精妙環(huán)節(jié)，除了充分的考慮學(xué)情之外，還是得回歸“素讀文本”的狀態(tài)。

或許有語文學(xué)科的老師會有疑問：那么這一篇課文既定的“圍繞中心選擇材料”的教學(xué)目標(biāo)怎么辦？其實(shí)不構(gòu)成問題。在這一節(jié)課上，肖老師選擇了品詞析句作為教學(xué)目標(biāo)，那么換一篇另外的文章來講選材問題又有何不可？只不過他這一節(jié)是孤立的一節(jié)展示課，我們在平時教學(xué)中要多關(guān)注學(xué)段目標(biāo)，合理的安排好教學(xué)目標(biāo)。

回到開頭，肖老師的課堂設(shè)計(jì)，依據(jù)文本本身的特點(diǎn)來進(jìn)行設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣的教學(xué)，才是“隨物賦形”的設(shè)計(jì)。我們作為教師，真的不是關(guān)注自己在課堂上表現(xiàn)如何，而應(yīng)該關(guān)注學(xué)生在課堂上的成長。

我愛運(yùn)動

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生作文，我已經(jīng)快讀六年級了，但在小學(xué)生活中發(fā)生的一點(diǎn)一滴一直牢記在我的心中。四月份，我們就迎來了校第九屆田徑運(yùn)動會。

那天下午，隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起，我們排隊(duì)來到大操場上。只見主席臺前的欄桿上有一塊大紅布，上面有“慈溪市白云小學(xué)第九屆田徑運(yùn)動會”幾個白色的大字。終點(diǎn)線附近擺好了裁判員的座位。跳高場地已經(jīng)擺放好了跳高桿和墊子。

開幕式開始了，首先，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傅老師講話。接著，由總裁判史老師宣布比賽規(guī)則，聽著那一條條規(guī)則，我心想：可千萬別犯規(guī)呀！最后由胡老師宣布：“慈溪市白云小學(xué)第九屆田徑運(yùn)動會開幕！”

比賽正式開始了，在這么多項(xiàng)目中，我印象最深的是男子200米決賽和男子800米決賽。200米決賽快開始了，我們班參加的是小滔和小謝。我早早地等在操場上，為他們加油鼓勁兒。聲一響，小滔在雷鳴般的加油聲中率先沖出，小謝緊隨其后。整個操場沸騰起來，加油聲響徹云霄?？斓浇K，拉拉隊(duì)點(diǎn)了早已在那里等候多時，見到運(yùn)動員沖過來，拼命地喊著加油。運(yùn)動員們仿佛被注入了一股神奇的力量，快速地沖過了終點(diǎn)。我們班的小滔得了第一名。

800米對一個人耐力的考驗(yàn)。我們班參加的是小王和小亮。聲一響，運(yùn)動員們立刻沖了出去，拉拉隊(duì)馬上跑到運(yùn)動員身邊為他加油、送水。整個操場如一潭渾水，暗流涌動。其中，五（3）班的`一名運(yùn)動員，遙遙領(lǐng)先。我驚訝地說：“這是什么速度呀！那么快！”快到終點(diǎn)了，運(yùn)動員們早已筋疲力盡，在加油聲中勉強(qiáng)沖過了終點(diǎn)線。

最后，運(yùn)動會圓滿結(jié)束了。

運(yùn)動會可以鍛煉身體，讓我們的身體更強(qiáng)壯，會。

我愛運(yùn)動

因?yàn)檫\(yùn)動是非常健康的活動俗話說：“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)食補(bǔ)不如運(yùn)動補(bǔ)?！睉?yīng)該就是這個意思吧！運(yùn)動不但有益身心還可以減肥讓人覺得活力充沛所以學(xué)校的健康與體育課一直都是最受歡迎的一門課。

在各種運(yùn)動項(xiàng)目中，我最喜歡的是打乒乓球。記得我第一次打乒乓球是在親子班，有一天，親子班里突然出現(xiàn)了一張乒乓球桌，于是同學(xué)便找我一起去打乒乓球，并且很熱心的說要教我，經(jīng)過同學(xué)耐心的教導(dǎo)，我終于學(xué)會了，加上我每天不斷努力的練習(xí)，后來甚至青出于藍(lán)更勝于藍(lán)，現(xiàn)在我的技巧已經(jīng)超越那位教我的同學(xué)了。

有一次，我和同學(xué)打乒乓球的時候，同學(xué)忽然發(fā)了一個很快的快速球給我，我為了接那一球，一不小心竟然跌了一跤，疼得我差點(diǎn)爬不起來，同學(xué)見了趕緊扶我去找老師，但是有些同學(xué)卻只在一旁哈哈大笑，讓我覺得有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，雖然如此，但我最喜歡的運(yùn)動依然是打乒乓球。

上個月爸爸見我的球技突飛猛進(jìn)，所以送我一個進(jìn)階用的球拍，有了這個球拍，我感到什么球都難不倒我，也覺得打起球來特別有成就感，我想這就是運(yùn)動帶給我的另一項(xiàng)好處吧！

我愛運(yùn)動

因?yàn)檫\(yùn)動對身體很好舉凡打棒球、打躲避球、打籃球或打羽球我都愛得不得了！每個人都要做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動如果沒有做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動身體會不健康喔！

我愛打羽球，我可以使用很多種球來對付敵人，把對手打得落花流水；我愛打籃球，也很會搶別人的球，當(dāng)我搶到籃球之后，我會先找到我要投籃的位置，最后才把球投進(jìn)籃框里，這樣的方式很容易進(jìn)球呢！

我愛打躲避球，我除了可以把躲避球丟得很準(zhǔn)之外，也很會接對方的球，不管是什么球，只要能抓到位子，我就能接得到球。我最愛打棒球，除了會投各種球之外，也很會打擊，我總是能判斷這球是好球還是壞球呢！我最會接的是高飛球，而且能接到各種變化的高飛球。

每次做完運(yùn)動都會讓我全身流汗，心情也會放松，使我變得健康，所以。

我愛運(yùn)動

我是一個愛運(yùn)動的小女生，我先來介紹我最愛的運(yùn)動是什么，我有許多的類型運(yùn)動，例如：球類啊、滑行類、水上運(yùn)動啊等等的類型，今天只能寫一樣所以我就寫滑行類好了，我最愛的運(yùn)動是輪滑，因?yàn)槟啬汩_始溜時就會感覺很輕快然后也會有風(fēng)從你那邊過來漂過去，所以你有時溜也一定會汗流浹背的，輪滑其實(shí)需要平衡感的！所以要先把平衡感練好然后再慢慢的去學(xué)習(xí)。

我之所以會喜歡這個運(yùn)動是因?yàn)槟剌喕锪锏臅r候一種輕快感就想把難過討厭的事情拋都一邊去，因?yàn)槲蚁矚g一點(diǎn)點(diǎn)刺激感所以有時會溜的比較快，輪滑是許多朋友喜歡的運(yùn)動，雖然有人不會溜輪滑，但是可以去找會的人教你，因?yàn)檩喕鋵?shí)是一種很好學(xué)又很好教的一種運(yùn)動類別，只要用心學(xué)一定也可以溜的很好。

運(yùn)動是可以讓身體更好的健康一種喔??！流汗的話也可以讓身體很好，如果有流汗的話我們就會把細(xì)菌流出身體，讓我們身體更健康喔！所以大家也要當(dāng)一個愛運(yùn)動的小寶寶喔！

希望大家看了這一篇文章可以多多運(yùn)動喔！雖然有時爸爸媽媽會一直叫我們運(yùn)動，可是都是為了我們健康好，?以大家要聽爸爸媽媽的話喔！運(yùn)動也是一種奧妙也可以學(xué)許多的知識喔！

文檔為doc格式。

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我愛運(yùn)動

生命在于運(yùn)動，運(yùn)動能增強(qiáng)體魄，運(yùn)動也能給人帶來樂趣。所以，。我愛跑步。

也許是因?yàn)樾r侯我特別頑皮，我跑步很快，普通的男生休想超過我！可是，我耐力不足，400米長跑就把我累得氣喘吁吁。于是，只要一有空余時間，我就到體育場去練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)等。運(yùn)動后的我感到渾身舒暢。長時間地堅(jiān)持，我的耐力變足了，身體變棒了，長跑對我來說簡直易如反掌。

正因?yàn)檫@樣，我走樓梯的速度也是勝人一籌，特別是上樓梯，我身輕如燕，一眨眼就到了四樓。同學(xué)們見了，連聲贊嘆：“你真是上坡還比下坡快呀！”跑步、跳遠(yuǎn)等田徑類項(xiàng)目都是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還在校田徑運(yùn)動會上獲男子100米短跑第二。不僅如此，我也喜歡踢跳運(yùn)動。跳繩、踢毽子需要手腳配合默契，所以這是一項(xiàng)對我們很有幫助的運(yùn)動。于是每當(dāng)我做完作業(yè)，便努力練習(xí)。

運(yùn)動真是一箭雙雕，既能鍛煉身體，又能調(diào)節(jié)精神，妙極了！我最愛好打籃球。每當(dāng)看到我國體育健兒在場上優(yōu)美的健姿，我就羨慕極了，我是多么希望自己長大后也能像他們一樣，站在比賽場上，與對方一決高下。在爸爸的指導(dǎo)下，我的技術(shù)逐漸提高，并且自己研制了一套打球方法！我對打籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望以后能憑自己的能力為國爭光。！我喜歡嘗試各種運(yùn)動。我的座右銘是；只要多運(yùn)動，才能有棒棒的身體。

你瞧，我是不是一個不折不扣的運(yùn)動迷呢？

我愛運(yùn)動

我們在小區(qū)里踢足球。

踢足球，講的就是腳法，當(dāng)然要用腳踢了，不僅如此，而且還要用到手、大腦、心臟、心肺……最主要的莫過于大腦了。大腦里有多個神經(jīng)，分別連到了手、腳等各個部位。比如有一球，我方球員在后場搶到球，從后場大腳連給我，我的大腦先是看見了這球，本能的伸出腳來接，球被我的腳停住了。我又一直帶球，帶球時，大腦第一反應(yīng)就是不讓對方搶到球，其次才是射門。然而，我現(xiàn)在離門將頂多10米遠(yuǎn)，只有大約10秒的時間思考，如果我現(xiàn)在射門的.話就有可能被撲出，我只能繼續(xù)帶球前進(jìn)，離門將只有7米了，我看了看后面，我隊(duì)的球員都已經(jīng)被防住，我只能沖出重圍，可沒想到，對方門將竟然出來了，我的大腦告訴我，這時對方門將是把重心壓低著的，我應(yīng)該把球挑過去，可這時的猶豫使對方球員把球踢出界外，我們只能組織下一輪的進(jìn)攻。

對友發(fā)球給我，我看這球很高，只好胸部停球，球被我停了下來，我的隊(duì)友高速插上，我把球傳給他，但其他人都去包夾他，他又傳給我，我們做了一個“撞墻”配合，這時，變成了單刀球，我先前帶去，門將這時沒來，我看準(zhǔn)時機(jī)，先把起腳，再看準(zhǔn)外腳背，然后一踢，球直接飛出一個漂亮的弧線，可對方門將竟神勇地?fù)涑?，我連忙上去補(bǔ)射，球進(jìn)了！進(jìn)了進(jìn)了進(jìn)了！??！雖然我的氣喘得很厲害，可我的復(fù)出是有成果的，心莊跳得很快，可我為進(jìn)球瘋狂！

運(yùn)動對我們太有益了，！

我愛運(yùn)動

運(yùn)動對人的身體有許多好處可以把煩惱的事情都忘記可以讓心情變好還可以讓身體變得更健康……運(yùn)動的好處真的說也說不完。

我愛游泳，游泳可以幫助我長高，也可以學(xué)習(xí)蛙式、自由式、仰式、蝶式，不同的優(yōu)美姿勢，雖然我沒有太多的時可以常去游泳，只能利用暑假而已，但是我還是很努力的學(xué)習(xí)，讓自己更有活力，更健康。跳下泳池，泡在冰冰涼涼的水池里，就像一條自由自在的魚，快樂無比。

我愛騎自行車，騎自行車可以讓我放輕松，也可以一邊訓(xùn)練腳力，一邊欣賞沿途綺麗的風(fēng)景，讓心情愉快，微風(fēng)輕拂，把煩惱都拋到九霄云外去了。

運(yùn)動讓我精神奕奕、神采飛揚(yáng)我希望可以有更多的時間可以放松出去戶外運(yùn)動享受好心情。