懸崖上的小丑讀后感（專業(yè)14篇）

通過寫讀后感可以使我們更加深入地思考和領(lǐng)悟作品中的情感和思想。每本好書都值得我們讀后留下自己的感想，以下是小編整理的一些讀后感范文，希望能夠給我們寫作提供一些思路和啟示。

懸崖上的小丑讀后感

本書主要講的是：陶哈哈天生就是一張小丑臉，不笑的時(shí)候也像在笑。他那張“笑”的臉常讓老師以為他又在課堂上笑了，于是他成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。所以，陶哈哈雖然長(zhǎng)著一張“笑”的臉，卻是一個(gè)不快樂的孩子。直到有一天，他遇到了斯克魯伯老師，讓他第一次見到了一只叫海鸚的小鳥，并幫助他揭開了一個(gè)驚人的秘密——陶哈哈是“海鸚天使”，平凡的.男孩陶哈哈變得不平凡。刷刷老師幫助陶哈哈擺脫了灰暗的心情，成為了一個(gè)快樂的人。

至于這本書的人物，我很喜歡刷刷老師。他是一位與眾不同的老師。他是能看透孩子心思的父母，是能讀懂孩子內(nèi)心痛苦的老師，是能和孩子一起傾訴的朋友。在他耐心的引導(dǎo)下，補(bǔ)習(xí)班的孩子們紛紛喚醒了自己的天使?jié)撃埽业搅俗约合鄳?yīng)的天使身份，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。比如，魚小魚學(xué)會(huì)了在海里飛翔，聾啞女孩小璐學(xué)會(huì)了除了唱歌，淘哈哈還能翱翔在天上，他們從中找到了快樂和成就感。毛筆老師說，每個(gè)孩子都是來到人間的天使。如果天使偶爾犯錯(cuò)，偶爾迷失方向，偶爾失去自信、自尊、自愛、自強(qiáng)……那么，“沒什么，天使偶爾打個(gè)盹”。毛筆老師的職責(zé)就是用自己的大愛喚醒沉睡的“天使”，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。刷老師是我心目中最好的老師。

在這本書里，我最感興趣的情節(jié)是：陶哈哈在天使補(bǔ)習(xí)班接到了一個(gè)新任務(wù)——叫醒絨布海鸚。陶哈哈通過自己的努力把海鸚叫醒了。在陶哈哈的幫助下，海鸚飛了起來。毛筆老師告訴陶哈哈：“說不定你也能飛呢?！碧展惶嘈拧ＣP老師說：“也許你是一只海雀天使?；氐皆瓉淼哪?，把你做的所有表情都扔掉，扔掉！走吧，跟著海雀走，你會(huì)相信我的話，你會(huì)相信我我是降臨人間的天使?！弊詈?，陶哈哈真的飛起來了。

小學(xué)生《小丑鴨》讀后感

現(xiàn)實(shí)生活中的小丑無非是游樂場(chǎng)里的演員，影視作品中的小丑則更加趨于反派。

屠格涅夫作品《小丑》的小丑偏向于后者，他自從聽別人說自己愚蠢、無知后，便不斷努力在世人面前展示自己的“淵博”與“聰慧”。他開始批判一切，蔑視一切，質(zhì)疑權(quán)威……最終把自己包裝成一個(gè)令年輕人害怕的“批判人士”。

無論現(xiàn)實(shí)或是藝術(shù)，小丑的臉上總是帶著笑容的。他們的內(nèi)心顯然不一定時(shí)刻充滿陽光。正如文中的小丑，無論自己多么傷心或無知，總要盡全力在他人面前展現(xiàn)出一面滿臉笑意，一副無所不知的樣子。這是對(duì)真實(shí)自我的隱藏。他們滿以為將自己包裝起來可以讓人們永遠(yuǎn)閉嘴。

殊不知，咸魚翻身還是咸魚，小丑不斷包裝自己，卻仍是個(gè)小丑――在批評(píng)，污蔑權(quán)威的同時(shí)，他“自己也變成了權(quán)威”。原先的小丑帶來歡笑，讓孩子們開心，受兒童青睞；如今的小丑卻以一副冷眼望向世界，“讓所有的年輕人敬重又害怕”。他成了生活中的小丑。

同小品《如此包裝》中一樣，工作人員竭力將一個(gè)“土味大媽”打扮成一個(gè)“時(shí)尚美女”，在外表上固然是成功的，可從后來演出的一舉一動(dòng)逐漸暴露了本性。

生活中，許多人都是小丑，這里的小丑不是職業(yè)與角色，是一種處世狀態(tài)。

不斷復(fù)雜的人際關(guān)系，不斷擴(kuò)大的圈子中，許多人迷失了。醒來時(shí)，慌忙把從不設(shè)防的內(nèi)心圍住，筑起一道光鮮亮麗的“墻”，以為摒棄了一切，內(nèi)心就真的清凈了？想必不是，千瘡百孔的墻，什么也擋不?。幻懿煌革L(fēng)的墻，只會(huì)讓內(nèi)心在其中窒息。

于是有人開始掙扎，洞察著渾濁中的暗色，極力擺脫它對(duì)我們的影響。

但和小丑一樣，人們一天又一天被所摒棄、所質(zhì)疑、所不恥的東西影響著。蓮藕保住了內(nèi)心的純潔，外表卻粘上泥垢；田螺確保了表面的光鮮，內(nèi)心卻已然全是沙泥。

不知，又有多少人，在夜闌人靜時(shí)，兀自在墻角中狂笑或痛哭！

一位高僧有云：“每個(gè)人都在苦苦等候可能幫自己找回那個(gè)內(nèi)心純凈的自己的人，卻很少有人意識(shí)到，自己才是解鈴的人。

“暴雨來的時(shí)候，要懂得躲在屋檐下。

“烈日當(dāng)空照耀，只有樹蔭下藏著清涼。

“我們眼中可以看到灰暗，一樣可以看到純凈。

“我們耳中可以有嘈雜，一樣可以享受清音?！?/p>

我們過于在意外界的評(píng)論與看法，過于謹(jǐn)慎又虛偽的去對(duì)待生活，等來的只會(huì)是內(nèi)心的痛苦，我們要嘗試讓自己平靜，讓一切開脫，釋然。

沾滿泥的雙手，硬擦未必能擦干凈，不如在清水中浸泡，讓它一絲絲溶解。清水中的藕與田螺，定然是甜美的。

不必在意別人怎么看，讓自己的內(nèi)心回歸平靜，找到真正的快樂，找回那個(gè)真正的自己。

期待看到小丑真正快樂的樣子。

因?yàn)槊總€(gè)人心中，都藏有一個(gè)天使。

小學(xué)生《小丑鴨》讀后感

今天，我讀了《美麗的小丑兔》這個(gè)故事。

在一片美麗的樹林子里，住著一個(gè)兔媽媽和她的兩個(gè)孩子。兔媽媽又慈祥，又能干，她很愛她的兩個(gè)孩子?？捎幸患虑閰s使她傷透了腦筋。原來兔媽媽的兩個(gè)孩子，一個(gè)長(zhǎng)得美麗無雙，渾身光潔漂亮，幾乎可以和嫦娥仙子懷里揣著的那只玉兔媲美；而另一個(gè)呢，卻是奇丑無比，灰不溜秋的，簡(jiǎn)直比丑小鴨還要丑呢！因此，樹林里的居民們稱美的一個(gè)為小玉兔，丑的一個(gè)為小丑兔。小玉兔生性活潑好動(dòng)，再加上長(zhǎng)得漂亮，所以每天都有小伙伴來找她去玩。小丑兔好難過啊，她只好每天呆在屋子里對(duì)著鏡子傷心地落淚。兔媽媽為此愁眉不展。

有一天，小黑狗又來約小玉兔去玩。當(dāng)她們手牽手蹦蹦跳跳地跑出家門時(shí)，小丑兔一下就撲到媽媽的懷里傷心地哭起來。她邊哭邊委屈地說：“媽媽……我要是長(zhǎng)得和小玉兔一樣漂亮，該有多好啊……嗚嗚……”兔媽媽難過地?fù)崮χ〕笸玫哪X袋，意味深長(zhǎng)地說：“好孩子，別難過，美并不局限于外表，最重要的還是心靈美。寶貝，懂嗎？”小丑兔聽著，聽著，就不哭了，慢慢地抬起頭來。它看到媽媽慈祥的笑容里充滿了關(guān)切、疼愛和鼓勵(lì)，便使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“媽媽，我懂了！”她擦干了眼淚，一個(gè)人高高興興地到外面玩去了。

從此，小丑兔整個(gè)兒變樣了。她每天早早地就起來了跑步，壓壓腿，作幾個(gè)跳躍動(dòng)作，然后再到山上去割草?；氐郊?，就幫媽媽做做家務(wù)。下午便去山羊公公那兒給山羊公公刷身子，梳胡子。有時(shí)還幫鄰居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。樹林里留下了小丑兔歡快的腳步聲。大伙兒都說：“小丑兔變了，變得太可愛了。小丑兔聽了，心里象吃了蜜一樣甜。

等小丑兔醒來時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。旁邊圍著媽媽、小玉兔、山羊公公、小黑狗，還有腿上扎著紗布的小花鹿。接著，好多好多的小伙伴都來了。他們把最美最香的鮮花獻(xiàn)給小丑兔。小丑兔開心地笑了。大家?guī)缀跬瑫r(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，小丑兔是那樣的美麗。

讀了這個(gè)故事，我知道了人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。我想心靈美才是真正的美！

《小丑》讀后感

最近我讀了一本來自國(guó)內(nèi)著作家秦文君的著作《家有小丑全本》，這本書，其中我最喜歡小丑的爸爸問小丑要戒子的那段。爸爸問：“我和你新媽媽的結(jié)婚戒子是不是在你這兒？”小丑也學(xué)著爸爸的口氣說：“我的小刀是不是在你這兒？”后來，爸爸叫小丑先交出來，小丑居然把手伸向爸爸藏刀的地方，小丑還假裝一臉不解的樣子。我能感覺到小丑是個(gè)膽大而且心細(xì)的'人。由于他是個(gè)單親家庭的孩子所以他很叛逆。

不過，我跟書中的小丑比起來我幸福多了，應(yīng)為我有父愛和母愛。記得在一年級(jí)時(shí)有一件事使我刻骨銘心，這天中午我做完作業(yè)就出去玩，玩著玩著，我躲進(jìn)了小賣鋪，我看見了一樣?xùn)|西，我很一開始感覺有點(diǎn)好玩，到最后我越來越喜歡，我問阿姨這樣?xùn)|西多少錢？阿姨說5元。我非常想把東西賣下來，但是我沒錢，我就問同學(xué)借了5元錢，結(jié)果這件事情被爸爸媽媽知道了，他們非常非常的生氣，說要把我扔掉，后來我才知道他們不可能把我扔掉，應(yīng)為他們非常愛我，他們是為了教育我才這樣說的。

這本書讓我感觸很深，我有父愛和母愛，但是小丑卻沒有，我是多么希望他有一個(gè)幸福和睦的家庭啊！

我不是班級(jí)小丑讀后感

下午回家，媽媽神秘兮兮的對(duì)我說：“今天有禮物給你哦！”接著，媽媽便拿出一本書，書名叫《我不是班級(jí)小丑》。這本書特別有趣，主人公徐蔥，外號(hào)“洋蔥頭”，是一個(gè)讓爸爸媽媽感到頭疼的，一個(gè)十二歲的男生。他長(zhǎng)得蠻帥氣的，大大的眼睛，烏黑色的頭發(fā)，帥氣的.眼神，笑起來燦爛極了，就是一個(gè)完美的造型。他特別搞笑，總是讓教室里充滿著笑聲?？墒悄?，他卻總是被人瞧不起——因?yàn)樗某煽?jī)特別差。雖然表面看上去他對(duì)什么都不在乎，其實(shí)啊，他心里在乎的東西有很多：表姐許亞婷還會(huì)不會(huì)幫他補(bǔ)習(xí)？爸爸媽媽還會(huì)不會(huì)討厭他？好哥們兒還會(huì)不會(huì)再出賣他······感到害怕的事情也有很多：被班上的“母老虎”黃小月欺負(fù)，被既有錢有暴力的同桌方一荔，每天逼迫說一遍她是萬人迷，被班主任陸老師天天打電話請(qǐng)家長(zhǎng)······徐蔥每次一想這些討厭的事情，就無比痛苦，哎~~徐蔥希望他自己成為一個(gè)沒有“心”的稻草人，為什么呢？因?yàn)闆]有了“心”就沒有了一切煩惱。我也是這樣想的，我非常支持“洋蔥頭”的想法，要是有煩惱，就將它拋到頭后，忘了這回事，恢復(fù)成一位快快樂樂的小學(xué)生。

懸崖上的小丑讀后感

這本書主要講的是：主人公陶哈哈。他天生有張小丑臉，不笑的時(shí)候像笑，經(jīng)常讓老師以為他在課堂上嬉皮笑臉，因此成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。所以，陶哈哈雖然長(zhǎng)了一張“笑臉”，卻是一個(gè)不快樂的孩子。直到有一天他遇到一個(gè)名叫板刷的老師，板刷老師讓他認(rèn)識(shí)一種叫海鸚的鳥，幫他解開一個(gè)秘密——陶哈哈就是“海鸚天使”，板刷老師幫陶哈哈擺脫了灰緒，變成了一個(gè)快樂的人。我非常喜歡板刷老師。他是能看透孩子心思的家長(zhǎng)，又是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師，還是能跟孩子促膝談心的朋友。

班里的孩子在他的'指導(dǎo)下，紛紛喚醒了自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了與自己相對(duì)應(yīng)的天使地位，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。比如，于小魚學(xué)會(huì)了在海上飛起來，失聰女孩小鹿學(xué)會(huì)了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他們從中找到了快樂和成就感。板刷老師說每一個(gè)孩子都是降臨人間的天使，如果天使偶爾犯了錯(cuò)，失去了自信心，自尊心，那么，“沒什么，天使偶爾也會(huì)打個(gè)盹。”板刷老師的責(zé)任就是用愛心喚醒沉睡的天使們，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。

《懸崖上的小丑》這本書使我懂得了：每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓自己變得更優(yōu)秀。相信自己，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。

小學(xué)生《小丑鴨》讀后感

這篇文章寫了：有一只又大又丑的鴨子，大家都叫他丑小鴨，來到這個(gè)世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負(fù)它。丑小鴨飛過籬笆，來到森林里，小鳥譏笑他，他一口氣跑來了野雞的沼澤地里，獵狗追趕他，嚇得他晚上才敢離開，一個(gè)老婆婆，放了他，貓和母雞很瞧不起他。有一個(gè)老伯帶走了他。春天到了，蘋果樹開著花，丑小鴨變成了白天鵝！

從這個(gè)故事，我明白了：歷經(jīng)磨練的人會(huì)更加的美麗，雖然我們現(xiàn)在還不起眼，但只要我們，沖破困難，以后一定會(huì)變得強(qiáng)大而美麗。

永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感

今天我“喝”了一碗“溫暖童年心靈的雞湯”，那就是楊紅櫻阿姨寫的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。

這本書主要講了：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園。可是，在這夏日濃密的樹蔭里卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)的陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，用神秘的牛皮紙信封讓法官作出了荒唐的判決。西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林，不由分說地把孩子們抓進(jìn)他們的圓頂帳篷，看他們的表演。

其中，讓我印象最深刻的是，西瓜小丑用了所有錢買來了綠鸚鵡，從此，他把綠鸚鵡當(dāng)成自己的孩子。當(dāng)綠鸚鵡被抓，西瓜小丑寧愿用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。讓我印象第二深的當(dāng)然是笑貓了，笑貓是一位好爸爸，也是孩子們最好的朋友。他會(huì)各式各樣的笑。最好看的是微笑，最厲害的是皮笑肉不笑。他總是循循善誘，一步一步地教育孩子。我想：如果每個(gè)爸爸都能像笑貓一樣教育孩子，那么大家都會(huì)有一個(gè)快樂的童年。

突然想到，笑貓一直肯耐心教導(dǎo)孩子，而我身為班長(zhǎng)，別人請(qǐng)教我，我竟然為了出去玩而回絕了。我應(yīng)該向笑貓學(xué)，耐心輔導(dǎo)他人。這樣，我就會(huì)成為一位受大家歡迎的班長(zhǎng)。

從明天起，哦，不，從現(xiàn)在開始我要向笑貓學(xué)——要耐心輔導(dǎo)他人。

《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感

去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠，并且還與西瓜小丑打官司，最后因?yàn)槲鞴闲〕笫亲约罕孀o(hù)，沒能成功，就這樣被法官判了“勾魂罪”和“罪”，還讓西瓜小丑永遠(yuǎn)都不能出現(xiàn)在有孩子的地方，讓西瓜小丑淪落到了一個(gè)小島上。因?yàn)殚玖忠呀?jīng)沒有人了，所以馬戲團(tuán)的人就開始大肆破壞楠木林，不讓任何孩子去那里了。

正因?yàn)槲鞴闲〕蟛辉俪霈F(xiàn)在孩子們的眼里，所以孩子們的兒童節(jié)過的是極其不好。就在這時(shí)，綠毛龜拯救了大家，它是一個(gè)有法力的龜，它令笑貓去把孩子們引到那個(gè)西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上，經(jīng)過他們的努力，孩子們又看見了西瓜小丑的.表演，這是他們暑假最高興的一天，他們最后把西瓜小丑誰的都領(lǐng)上了表演臺(tái)，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎(jiǎng)。這時(shí)的那些馬戲團(tuán)的人肯定十分痛心，因?yàn)樗麄冏镉袘?yīng)得！

像西瓜小丑這種的人，我是倍感敬佩啊！他們是多么的愛自己的朋友，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我真為他們感到高興。是啊，如果我們能把自己的快樂分享給其他人，那么你一定會(huì)得到別人的祝福，傷害你的人也就會(huì)得到報(bào)應(yīng)，所以我們要明白給予，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香！”

《家有小丑》讀后感

上個(gè)星期，我看了本圖書，名字叫《家有小丑全本》?？赐曛?，我若有所思。

在故事中，小丑其實(shí)是蘭馨父親的前妻的兒子，由于前妻要出國(guó)，便把小丑送到了蘭馨家。

起先，我覺得，小丑特別頑皮，而且很不講理。他剛到蘭馨家中時(shí)，不說門不敲，連招呼也不打，還把蘭馨家里弄得一團(tuán)糟。這使我認(rèn)為小丑很不講理。他到蘭馨家，至少也要打個(gè)招呼，而他不但不打招呼，還把家弄得很亂，也不道歉，讓別人都沒胃口吃東西，而自己卻大大方方的吃起飯來。這讓我覺得他很頑皮，而且只顧自己吃肉喝湯，還對(duì)媽媽燒的湯挑挑剔剔，像個(gè)命令別人的主人。

讀到這兒，我突然想起了小時(shí)候，弟弟來我家住的事情。當(dāng)時(shí)，弟弟就像故事里的小丑一樣頑皮：剛來我家，就又跳又鬧，惟恐天下不亂；還把我的小床變成了“垃圾回收站”，我都沒法睡覺了。不過最后，經(jīng)過媽媽的教育，他還是變的很乖很乖了。他為了彌補(bǔ)過錯(cuò)，竟然主動(dòng)站出來要為家里打掃一下衛(wèi)生，每個(gè)地方都要一塵不染。

讀完了《家有小丑全本》，我想，如果我也犯了錯(cuò)誤，或者不聽話，也要像小丑一樣，最后改正過來，不犯同樣的錯(cuò)誤。

《家有小丑全本》讀后感

最近幾天，我讀了秦文君寫的《家有小丑全本》，光看書名，大家可能就會(huì)發(fā)出疑問，“小丑”是誰呀？答案就在書本里面。

這本書主要寫了：小丑的媽媽要出國(guó)出差，把小丑放在蘭馨家，而“小丑”這個(gè)名字是他給自己取的。

當(dāng)小丑第一次走進(jìn)蘭馨家時(shí)，就給蘭馨一家?guī)砹撕苈闊┑氖?，有什么小刀事件、失蹤事件、夾克衫事件……這種突然發(fā)生的事情讓蘭馨一家措手不及，每當(dāng)一件事情處理完，另一件事情又會(huì)發(fā)生。

小丑是一個(gè)惹事生非的男孩，他經(jīng)常和學(xué)校里的其他同學(xué)打架，拿小刀在手上刻一個(gè)“忍”字，爸爸搶掉他的小刀，他還要去搶回來，結(jié)果把手指割出了一道深深的口子，血流如注。

蘭馨是一個(gè)靦腆的小女孩，她對(duì)小丑突然來到的事情感到很不滿，但她還是一直在幫助小丑，在他喝酒的時(shí)候給他水喝，但反而臉上擠滿了風(fēng)痧塊，眼皮上也不例外，蘭馨都不敢看他的臉，幸好爸媽回來，治好了小丑的病。

這本書告訴我們很多道理，我們只要想學(xué)好，并去做了，那你就一定可以成功的。

《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感

不想讓太多人參與到我的生活，所以我選擇微笑，裝作不介意任何事，裝作一切都無所謂，其實(shí)只有自己才知道這有多傻。好像是馬戲團(tuán)的小丑，當(dāng)華燈初上，夜幕四合，便化上濃濃的妝，用夸張的笑臉賣力的出售廉價(jià)的快樂。追光，倒影，戲謔，嘲諷。所謂的回報(bào)，只不過是稀疏的掌聲。當(dāng)曲終人散，只留下滿滿的寂靜和拖沓腳步的回聲時(shí)，才會(huì)坐在后臺(tái)的角落，一下一下，用力的擦去厚厚的偽裝，對(duì)著殘破的鏡子，無助的苦笑。

我只不過是一個(gè)小配角。沒有人會(huì)過分關(guān)心小角色的傷悲，我只能躲在幕簾后，偷偷地撩開猩紅的幕帳，看著主角肆意的在觀眾面前哭，笑，他們的無關(guān)痛癢的難過，他們的無病呻吟，都可以任性的去索取別人的眼淚，任何的關(guān)心，任何的同情，在他們看來，都是理所應(yīng)當(dāng)。而配角，所能做的，就是掩飾內(nèi)心的彷徨，悲傷，麻木的附和，不管那些犧牲會(huì)在過往劃下多少傷口，配角永遠(yuǎn)會(huì)默默的忍受，因?yàn)椋瑹o論是什么樣的痛苦，都無人關(guān)注。希冀著會(huì)有人去關(guān)心，但是，得到的，只不過是一句不耐煩的，別鬧了。

人最在意的，永遠(yuǎn)是得不到的。無論身邊有多少溫暖的事物，最無法離開的，往往是那個(gè)冰冷的存在。而當(dāng)身邊唯一的關(guān)心也絕望的遠(yuǎn)去時(shí)，才會(huì)開始又一個(gè)輪回的緬懷。

替身的悲哀，在于他們無法演出真正的自己。只能活在別人的陰影下，沒有具體的名字，沒有真正的認(rèn)同。只是頂著別人虛偽的外衣，違心的幫助他們?nèi)ネ瓿伤麄儾幌胱龅氖虑?。?dāng)被利用完竭，便會(huì)被扔在外面，無人理睬。戲依舊上演，只不過，替身只是一個(gè)串場(chǎng)，在演員表中不會(huì)留下痕跡。偏偏有一些人，入戲太深，把謊言當(dāng)成了諾言，一再的詢問主角，曾經(jīng)的誓言呢？曾經(jīng)的許諾呢？那都是假的嗎？可惜，沒有人會(huì)回應(yīng)。那些誓言當(dāng)然不是假的，只不過，發(fā)誓的對(duì)象不是替身，而是那個(gè)他替代的人。沒錯(cuò)，主角總是會(huì)許諾很多，但是，很抱歉，不是對(duì)你。作為一個(gè)替身，你沒有要求被愛的權(quán)利，你唯一能做的，就是讓主角以為你是那個(gè)他愛的人，戲演完了，你也該離場(chǎng)了。

沒有人會(huì)愿意披著別人的外殼，可是事實(shí)，卻不容你去選擇。

從不奢望擁有炫目的幸福，只想要一句誠(chéng)實(shí)的回答。我不想哭。

《家有小丑》讀后感

愛使壞的小丑駕到!于是，爸爸，新媽媽和新妹妹慌了手腳。一個(gè)原本和睦的家庭，通通都亂了套!

《家有小丑》這本書是秦文君寫的“秦文君溫情小說”系列中的一本。這本書講述了小丑生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽一手撫養(yǎng)著他，爸爸則和別人組成了新的家庭……在一個(gè)平常的日子里，小丑的媽媽突然對(duì)他說：“你得去你父親那里住一陣子?！痹蚴撬鰢?guó)進(jìn)修三個(gè)月時(shí)間。把小丑送到他父親身邊后，她便“失蹤”了。小丑在爸爸的家里，搶占了新妹妹蘭馨房間的角落。在新家，小丑還樹立了自己的規(guī)矩，干出了一些使人難以想象的事情。

爸爸、新媽媽和蘭馨不管怎么遷就他，小丑都是以他倔強(qiáng)的性格來應(yīng)對(duì)。最后，小丑還是被新媽媽和妹妹蘭馨的寬容和諒解感化了，和他們和睦幸福地生活在一起。

小時(shí)候，每當(dāng)我在生活或?qū)W習(xí)上遇到各種困難，幫助我擊敗難題的是媽媽;每當(dāng)我騎自行車時(shí)，不斷鼓勵(lì)我、教我堅(jiān)持練習(xí)的是媽媽;每當(dāng)我生病時(shí)，日夜守護(hù)我的是媽媽;每當(dāng)我肚子餓時(shí)，總能嘗到媽媽做的香甜可口的飯菜……這就是幸福。

那個(gè)下雨天，雨越下越大了。門“吱呀”一聲開了，一陣熟悉的腳步聲漸漸近了。我正縮在房間里的椅子上寫作業(yè)，回頭一看，是媽媽。她手里拿著一件以“關(guān)愛”命名的大衣，說：“天氣冷了，加件衣服吧!”我從她手里接過大衣，迅速穿上了。媽媽緊緊握住我的手，說：“你的手怎么這么涼?我來給你暖暖手。”聽著這一句簡(jiǎn)單而不失愛意的話語，一股暖流涌入了我的心里。我感到鼻子一酸，整個(gè)人都沉浸在幸福之中。

記得那次放學(xué)后，媽媽看到的是我92分的語文成績(jī)。她并沒有批評(píng)我，也沒有罵我，只是心平氣和地對(duì)我說：“堯堯，這次考差了不要緊，媽媽不只關(guān)心你的分?jǐn)?shù)，重要的是你有沒有聽懂，有沒有學(xué)會(huì)。成績(jī)只不過是代表過去，繼續(xù)努力是為了將來!”愛有時(shí)就這么簡(jiǎn)單，即使只是寬容、關(guān)心……我沉醉在愛里，幸福得像在天堂一樣。

讀完《家有小丑》，我對(duì)幸福、對(duì)愛又有了新的認(rèn)識(shí)。幸福是待人寬容，用愛感化他去改正犯下的錯(cuò)誤。

《家有小丑》讀后感

最近一段時(shí)間里，我們又結(jié)識(shí)了一本好書----《家有小丑全本》，這本書的作者是著名兒童文學(xué)家秦文君。這本書令我愛不釋手。

這本書主要寫了一個(gè)愛使壞的丑小男孩來到了地球上，媽媽離婚了，到了爸爸家生活，爸爸、新媽媽、新妹妹慌了陣腳。原本一個(gè)和睦的幸福家庭，但一切都亂了套！《家有小丑全本》告訴你一個(gè)單親家庭的男孩，叛逆、搗蛋、又令人心酸的故事。

再轉(zhuǎn)眼看看我自己，我是多么幸福的一個(gè)家庭呀！所以我們要建立一個(gè)和睦相處的幸福家庭，不要為了小事鬧矛盾，就引起糾紛。我覺得父母不能過分寵愛孩子，現(xiàn)在幾乎都是獨(dú)生子女，所以特別容易引起孩子愛撒嬌、叛逆。

家長(zhǎng)要對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常與孩子溝通、交流，我爸爸也經(jīng)常跟我說這些，我也懂得了：遇到困難要學(xué)會(huì)跟老師、教練溝通、交流，這樣才能更好地理解老師、教練說的話，明白得更透徹。這樣才能讓家長(zhǎng)和孩子拉近距離，彼此之間熱情、親切。

有些孩子的家庭條件十分優(yōu)越，常常向大人提出一些不合理的要求，但家長(zhǎng)卻經(jīng)常滿足孩子的要求，會(huì)造成孩子越來越不珍惜錢，十分不珍惜家長(zhǎng)辛苦賺來的錢。

《家有小丑全本》給我許多感悟，這真是一本好書，希望你也來看看這本書。