優(yōu)秀作文不僅能夠生動(dòng)地描繪情景,還能夠獨(dú)具一格地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,給讀者留下深刻的印象。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
其實(shí),每個(gè)人一生下來(lái)就是小鴨子,并不是天鵝。每個(gè)人不是一生下來(lái)就會(huì)干了不起的事!想反,有的小鴨最后真的變成了丑小鴨,而有的小鴨卻經(jīng)過(guò)了精神考驗(yàn),向天空沖去。張開(kāi)翅膀展現(xiàn)最華美的自己。而我就立志要當(dāng)白天鵝,而不甘愿做丑小鴨!
如果每個(gè)人都想成為白天鵝,那么必須接受考驗(yàn),白天鵝不是溫室里的花朵,他是北極的野草,高傲的立著,堅(jiān)韌,挺拔!
在以前,我很自卑,自卑到連老師都要放棄的那種,我常常在課堂上發(fā)呆,想象自己擁有強(qiáng)悍的力量,一下過(guò)去,便將欺負(fù)我的人撂倒在地上,然后看著他們一臉驚愕的樣子,得意的揚(yáng)長(zhǎng)而去。我常這樣想,可世界依然沒(méi)有發(fā)生變化,欺負(fù)我的人依然在欺負(fù)我,老師依然在教書,世界并沒(méi)有因?yàn)槲业南胂蠖嵏病?/p>
我就在痛苦中渡過(guò)了一天又一天??鄲灍o(wú)處發(fā)泄,于是將所有的煩惱傾訴在一個(gè)密碼本上??墒?,不幸的是它被他們看見(jiàn)了。他們?nèi)舆^(guò)來(lái)扔過(guò)去,我默默的站著,我知道他們玩夠了會(huì)還給我,不巧的是班主任進(jìn)來(lái)了,他拾起我的密碼本,拂去上面的土,用心看了幾頁(yè),然后說(shuō):“放學(xué)到我辦公室來(lái)一趟?!?/p>
放學(xué)了,懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到了老師的辦公室,進(jìn)去后,發(fā)現(xiàn)老師正用紅筆在我的本子上寫畫,老師看見(jiàn)我,點(diǎn)頭示意我進(jìn)去。眼睛一瞥,看見(jiàn)本子上的圈圈點(diǎn)點(diǎn),內(nèi)心不由得翻江倒海,各種猜測(cè)在我腦海中閃過(guò),最后定格在一個(gè)念頭上:發(fā)現(xiàn)就發(fā)現(xiàn)了,大不了就是收拾一頓,沒(méi)有什么大不了的。但老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你的作文功底很好,為什么不努力呢?”聽(tīng)到老師的話,我腦袋“轟”一聲,然后一片空白。
在老師的循循善誘下,一學(xué)期后,我像變了一個(gè)人似的,陽(yáng)光、開(kāi)朗,老師也為我驕傲!我的羽翼已經(jīng)健全,翅膀也早已強(qiáng)健?;蛟S,我,可以騰空而起。
光陰如流水一般逝去,過(guò)去靜止不動(dòng),將來(lái)轉(zhuǎn)眼即到,現(xiàn)在,只能緊緊把握。初春夜,夢(mèng)方醒,倚窗遙望,曾記,我以前也是一只丑小鴨。
雖不以丑小鴨一般丑陋,也不似他一般笨拙,但我和丑小鴨一樣,沒(méi)有朋友。
小時(shí)候,性子非常淡漠,臉上很少有微笑,整天愁眉苦臉,好像上天欠了我什么似的。
所以,我沒(méi)有朋友,大家嫌棄我太過(guò)于內(nèi)向,如丑小鴨被親人排擠,讓我嘗夠了孤單的滋味!我始終覺(jué)得,我個(gè)世界,所謂的“朋友”少之又少,但自己不邁出第一步,連一個(gè)知心朋友也沒(méi)有。
于是,我鼓起勇氣,提出和同學(xué)們一起玩耍。起初,她們會(huì)嘲諷我:“這不是我們那高貴的大小姐么?孤獨(dú)無(wú)聊不是挺好受的么?哈哈……”我微微一愣,沒(méi)想到第一步這樣困難。但我努力保持微笑,絕不會(huì)放棄。
沒(méi)有退縮,我知道,人的幸福是伴隨著痛苦的,人是在逆境中成長(zhǎng)的,如丑小鴨一樣,雖說(shuō)被排擠嘲笑,但堅(jiān)持不懈地奮斗,使它變成了美麗的白天鵝。
我開(kāi)始參加同學(xué)們的活動(dòng),與她們談笑說(shuō)趣,很快就和大家打成一片,孤獨(dú)、寂寞早已被我拋之腦后,性格也漸漸開(kāi)朗起來(lái)。
從小佩服俞伯牙、鐘子期,如今我也如他們一樣找到了知心朋友,從那個(gè)孤獨(dú)寂寞的丑小鴨,變成了開(kāi)朗的白天鵝。
假如我是丑小鴨,我會(huì)做一個(gè)自信而又堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨。我不會(huì)做動(dòng)不動(dòng)就哭的丑小鴨。我要做一個(gè)善于尋找問(wèn)題的丑小鴨。不快樂(lè)了,我會(huì)去尋找快樂(lè)。我雖然丑,但不代表我心靈丑,人們常說(shuō):“心靈美才是真正的美,外表不算什么!”
假如我是丑小鴨,我會(huì)做一個(gè)快樂(lè)的丑小鴨。我雖然沒(méi)有朋友,沒(méi)有朋友就不快樂(lè),所以,我下定決心找到朋友,找到了朋友,我才擁有了一切,我才擁有了快樂(lè)!
假如我是丑小鴨,我會(huì)做一個(gè)幽默的丑小鴨。這樣,就可以讓別人歡快的笑。這樣,我和我的朋友就淹沒(méi)在了歡聲笑語(yǔ)里。
假如我是丑小鴨,我會(huì)做一個(gè)會(huì)寫字的丑小鴨。這樣,我就可以寫許許多多的故事,讓別人知道我們的故事,來(lái)感動(dòng)更多的人。讓他們知道,我們也過(guò)得是幸福、歡快的日子。我們?cè)蜎](méi)在那歡聲笑語(yǔ)里呢!
記得上小學(xué)的時(shí)候,我因身體不好,上體育課經(jīng)常請(qǐng)假,體育成績(jī)自然也不理想。有一次學(xué)校舉行跑步比賽,全班同學(xué)都得參加,比賽開(kāi)始,我們班遙遙領(lǐng)先,可最后因我的“太空漫步”而落后。第二天,我剛到教室門口便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛:“都是她害的,不然我們準(zhǔn)拿第一?!薄肮鈺?huì)讀書有什么用啊!”聽(tīng)了大家的議論,我心里非常難過(guò),我也不想成為“害群之馬”。于是我下定決心天天練跑步。那天,我起得特別早,剛跑了一會(huì)兒就已經(jīng)氣喘吁吁滿頭大汗了,可是我仍堅(jiān)持跑完了自己規(guī)定的路程。幾天下來(lái),我覺(jué)得非常累,兩只腳像灌了鉛似的又重又酸。那時(shí)我真想放棄,可是腦子又浮現(xiàn)出丑小鴨被別人嘲笑的場(chǎng)面。于是我又重新回到了我的起跑線……我一定要證明給同學(xué)們看,我已經(jīng)不再是丑小鴨了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,現(xiàn)在我的跑步速度已經(jīng)可以和一般同學(xué)比了。
像這樣的經(jīng)歷還有很多,我相信同學(xué)們也一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的,艱難的路會(huì)讓我們學(xué)會(huì)很多東西。丑小鴨,愿你成為一只美麗、高貴的白天鵝!
其實(shí),在我們的一生中。每個(gè)人并不是一生下來(lái)就是白天鵝。每個(gè)人不是一生下來(lái)就干了什么了不起的事!想反,有的小鴨最后真的變成了丑小鴨,而有的小鴨卻經(jīng)過(guò)了質(zhì)的變化,向天空沖去。張開(kāi)翅膀展現(xiàn)最華美的自己。而我就立志要當(dāng)白天鵝,而不甘愿做丑小鴨!
如果每個(gè)人都想成為白天鵝,那么必須接受考驗(yàn),白天鵝不是溫室里的花朵,他是北極的野草,堅(jiān)韌,挺拔!
在以前,我很自卑,自卑到連老師都要放棄的那種,我常常在課堂上發(fā)呆,想象自己擁有強(qiáng)悍的力量,一下過(guò)去,便將欺負(fù)我的撂倒在地上,然后看著他們一臉驚愕的樣子,揚(yáng)長(zhǎng)而去。我常這樣想,可世界依然沒(méi)有發(fā)生變化,欺負(fù)我的依然在欺負(fù)我,老師依然在教書,世界并沒(méi)有因?yàn)槲业南胂蠖嵏病?/p>
我就在痛苦中渡過(guò)了一天又一天??鄲灍o(wú)處發(fā)泄,于是將所有的煩惱傾訴在一個(gè)密碼本上??墒牵恍业氖撬凰麄兛匆?jiàn)了。他們?nèi)舆^(guò)來(lái)扔過(guò)去,我默默的站著,我知道他們玩夠了會(huì)還給我,不巧的是班主任進(jìn)來(lái)了,他拾起我的密碼本,拂去上面的土,用心看了幾頁(yè),然后說(shuō):“放學(xué)到我辦公室來(lái)一趟。”
放學(xué)了,懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到了老師的辦公室,進(jìn)去后,發(fā)現(xiàn)老師正在用紅筆果苗我的本子,老師看見(jiàn)我,點(diǎn)頭示意我進(jìn)去。眼睛一瞥,看見(jiàn)本子上的圈圈點(diǎn)點(diǎn),內(nèi)心不由得翻江倒海,各種猜測(cè)在我腦海中閃過(guò),最后定格在一個(gè)念頭上:發(fā)現(xiàn)就發(fā)現(xiàn)了,大不了就是收拾一頓,有什么大不了的。但老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你的。
作文。
功底很好,為什么不努力呢?”聽(tīng)到老師的話,我腦袋“轟”一聲,然后一片空白。
一學(xué)期后,我像變了一個(gè)人似的,陽(yáng)光、開(kāi)朗。我的羽翼已經(jīng)健全,翅膀也早已強(qiáng)健。或許,我,可以騰空而起。
《丑小鴨》的故事很多人都知道,他為什么會(huì)成為白天鵝?而他的兄弟姐妹不行呢?其實(shí)我們每個(gè)人的起跑線都是一樣的,重要的是你怎么沖刺!
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自懂事起,我就開(kāi)始詛咒起上帝來(lái)。他塑造了那么多帥氣的男孩,卻偏偏把我塑造成了這樣:小眼睛,單眼皮;小小的嘴巴,一笑就露出兩行排列不起的牙齒;后來(lái)又在臉上多了幾個(gè)疤痕,焦黃的頭發(fā),矮小的個(gè)子,給人一種矮瘦的感覺(jué)。每當(dāng)那些帥氣的小伙子們站在我面前時(shí),他們的笑聲像在我耳畔時(shí),我便覺(jué)得自己是多么的丑陋!我很自卑。我想自己就是那一只“丑小鴨”吧!
“你性格內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,不愛(ài)表現(xiàn)自己?!边@是老師和同學(xué)們的一致評(píng)價(jià)。我不否認(rèn)自己是這樣的一個(gè)人。我時(shí)遇挫折,我時(shí)遇不順。但我在大家面前從來(lái)不流露出絲毫,寧愿自己在背地里哭鼻子,以此來(lái)拂去心頭上的陰云。我感覺(jué),自己是一只“丑小鴨”,是一只永遠(yuǎn)不會(huì)變成“白天鵝”的“丑小鴨”。我痛苦,我不愿交際,我不愛(ài)說(shuō)話。除了上課以外,其他的時(shí)間我都泡在書堆里,看世界名著,看科學(xué)知識(shí)書刊。我還愛(ài)練書法,寫對(duì)聯(lián)。也喜歡畫畫,畫大自然,畫人們的生活。只有沉湎于書海和書畫之中,我才會(huì)獲得愉快,忘卻自己的痛苦。
長(zhǎng)此以來(lái),意想不到的事發(fā)生了。在安徽省教育廳舉辦的少年兒童書法比賽上,我差一點(diǎn)就戰(zhàn)勝了那個(gè)對(duì)手了??上В上抑坏昧说诙?。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镏饾u占了領(lǐng)先地位。
我驚喜。往日那些挖苦我的人竟向我投來(lái)羨慕的眼神。漸漸地我不再認(rèn)為自己是一只丑小鴨了,我的自卑感消失了。我變得愛(ài)說(shuō)話,活潑了。大家也都喜歡我了。我開(kāi)始感到自己擁有了最可貴的東西。生活告訴了我,人最可貴的不是容貌。我應(yīng)有自己的價(jià)值——我懂得了人生的真諦。
此時(shí)我卻感覺(jué)到自己是一只“白天鵝”,而不是一只“丑小鴨”了。
我想變成一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的丑小鴨,或許感受不到人世間的快樂(lè),但有自己的美麗的天堂。鳥(niǎo)兒有自己的翅膀,但水上本市我最強(qiáng)。
人生每個(gè)階段都背負(fù)太多的煩惱憂愁,如果人生學(xué)會(huì)回頭看,許多煩惱與憂愁就會(huì)成為過(guò)眼煙云,也許就根本不會(huì)發(fā)生。人的一生誰(shuí)都要經(jīng)歷這樣那樣的挫折與不幸、煩惱與憂愁,這是任何人也逃脫不了的歷史規(guī)律,這也是人生為什么越活越沉重的原因之一。挫折與不幸、煩惱與憂愁既然躲不掉,那人類就應(yīng)該學(xué)會(huì)盡量的減少它們的發(fā)生。就像我這個(gè)丑小鴨一樣自由自在樂(lè)陶陶。
人類只有去除煩惱憂愁,才能無(wú)往而不樂(lè)。多苦少樂(lè)是人生的必然,能苦會(huì)樂(lè)是人生的坦然,化苦為樂(lè)是智者的超然。世界上只有想不通的人,沒(méi)有走不通的路。煩惱需要訴說(shuō),痛苦需要流淚,憤怒需要吶喊,委屈需要傾訴,悲傷需要慰藉,就請(qǐng)把我當(dāng)做你可信賴的朋友——淋漓盡致地表達(dá)你的喜怒哀樂(lè)吧!把智慧的慧字寫出來(lái)——你看智慧的慧字是下面一個(gè)心靈的心,上面加個(gè)笤帚反向清掃,將獲得生活事業(yè)的雙豐收。人生載不動(dòng)太多的煩惱和憂愁!正如李清照所說(shuō):“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁?!?/p>
所以人類要學(xué)會(huì)忘記煩惱與憂愁,人生不止要煩惱與憂愁,更要學(xué)會(huì)去享受。
我走到了一條清澈的小河邊,在陽(yáng)光的照射下,湖水泛起了層層漣漪。河里有許多小鴨子在快樂(lè)地嬉戲。這些鴨子全身黃黃的,可愛(ài)極了!我想和他們一起在這里游泳,可是他們卻不同意,都說(shuō)我全身是灰色的,太丑了,是只丑小鴨。我十分難過(guò),只能繼續(xù)往前走。
走著走著,我看見(jiàn)一間很舊的茅草棚,進(jìn)去一看,有一只流浪狗住在里面。我就問(wèn)這只流浪狗:“我能不能和你一起住在這里,因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有地方可以去?”這只流浪狗同意了。
心中有陽(yáng)光,何懼黑暗?我是丑小鴨!
最近,我又把《安徒生童話》讀了一遍,其中《丑小鴨》的故事,我看了感觸更深了。
主人公丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑,人們和動(dòng)物朋友們都不喜歡它,老是欺負(fù)它,連鴨媽媽也不喜歡它。從溫暖的春天到寒冷的冬天,丑小鴨受盡了折磨,它品著自己的毅力度過(guò)了一次又一次的險(xiǎn)境,最后變成了一只美麗的白天鵝。丑小鴨變成了白天鵝,靠的是自己的努力。我讀了這篇故事,懂得了一個(gè)道理:做任何事情,都不要怕,只要有信心,就一定會(huì)成功。
我也是一只丑小鴨。我體育不好,跑步時(shí)不僅慢而且那笨拙的姿勢(shì),常引來(lái)同學(xué)的嘲笑。但我知道我只要堅(jiān)持,勇敢面對(duì),一定也能成為“天鵝”。所以我沒(méi)放棄,經(jīng)過(guò)我的刻苦鍛煉,現(xiàn)在跑步的姿勢(shì)慢慢比以前好多了,速度也比原來(lái)快了。這繼續(xù)堅(jiān)定了我的信念,我要學(xué)丑小鴨,不斷刻苦訓(xùn)練,爭(zhēng)取在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上能參加比賽。
無(wú)論我將來(lái)做什么,都要通過(guò)自己的努力,才能實(shí)現(xiàn)愿望。爸爸、媽媽、老師,請(qǐng)你們放心吧,我會(huì)像丑小鴨一樣,面對(duì)困難、面對(duì)挫折時(shí),不放棄,勇往直前,靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
沒(méi)人看得起我,連兄弟姐妹們都會(huì)嘲笑的我,還能有得到別人贊美的奢望嗎?我一個(gè)人生活,不敢與別人爭(zhēng),不敢與別人大聲說(shuō)話,甚至曾有過(guò)隱世的想法!
在這個(gè)功利的社會(huì),如果你沒(méi)有文憑,那么就要有美麗的外貌;如果連美麗的外貌也沒(méi)有,那有個(gè)有錢的父親也可以??墒俏沂裁炊紱](méi)有:相貌普通,學(xué)歷一般,父母普通,什么都沒(méi)有,我所擁有的只是一顆平常心。
平常心看平常事,不想追求功成名就,不想追求王子騎著白馬向我走來(lái),不想追求腰纏萬(wàn)貫。平常的我只想做一個(gè)平凡的人,二點(diǎn)一線,按部就班。在單位里做個(gè)小人物,看似平常,但缺了我也會(huì)手忙腳亂一番。在朋友間做個(gè)傾聽(tīng)者,不必高談闊論,只要靜靜地聹聽(tīng),其實(shí)有時(shí)候朋友們只是想把心事說(shuō)出來(lái)而已。在父母面前做個(gè)笨女兒,啥都不會(huì),任何事情都要讓他們擔(dān)心解決,讓他們覺(jué)得自己雖然老了但是還有用處。在戀人面前做個(gè)小女人,對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從,在不知不覺(jué)中用溫柔虜獲他的心。
我只是一只丑小鴨,在蕓蕓眾生中平凡而普通,一大群人一會(huì)兒就會(huì)把我淹沒(méi)!我其實(shí)就象根雜草,隨便扔在哪里都可以生長(zhǎng),無(wú)論周圍的環(huán)境有多么的惡劣!
丑小鴨變成天鵝,是童話中的情節(jié),現(xiàn)實(shí)生活中幾率很小。我不想變成天鵝,天鵝太美容易成為別人槍下的目標(biāo)。只想成為普通的丑小鴨,能夠成為不被人注意卻又是社會(huì)中不可缺少的一顆小螺絲。
我是一只丑小鴨,每天為自己的生存在奔波,辛苦卻快樂(lè)地奔波著……。
――題記。
丑小鴨,你是夢(mèng)想花開(kāi)的象征,在那個(gè)時(shí)代,你是人們心中的神圣形象。但作為一只二十一世紀(jì)的丑小鴨,我就要讓夢(mèng)想的花兒狠狠地開(kāi)!
就這樣,我心中藏著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),便在清晨逃出了養(yǎng)鴨場(chǎng)――那個(gè)黑暗的場(chǎng)所,來(lái)到了一條小河邊。那條小河對(duì)于我來(lái)說(shuō)算得了什么?可是在養(yǎng)鴨場(chǎng)里目前還沒(méi)有接受游泳訓(xùn)練,我不禁哆嗦起來(lái),但是看見(jiàn)水流,心中就有一種說(shuō)不出的向往,我多么想嘗試一下將水沒(méi)過(guò)頭頂啊!于是我將小小的腳伸進(jìn)水里,渾身一哆嗦,好親切的感覺(jué)。我不在害怕了,瞧啊,我勇敢地向河對(duì)岸游去了,那是我逃出養(yǎng)鴨場(chǎng)第一次的、對(duì)于我來(lái)說(shuō)的壯舉。
過(guò)了河,我躺在岸邊曬太陽(yáng),暖和和的。在太陽(yáng)升到頭頂?shù)臅r(shí)候,我已經(jīng)到達(dá)了一條繁華的大街,那里人山人海,我逃了好幾次才避免人們的恐慌,雖然我也懼怕人類,但我不像多年前的丑小鴨,我要勇敢的面對(duì)一切??墒?,人類不和我作對(duì),街道上的下水井蓋卻和我開(kāi)玩笑。走著走著,突然覺(jué)得腳踏空了,一下子掉進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的下水井,幸好下水井蓋兒只斷裂了一邊,我才被卡在那兒。幾個(gè)好心的路人發(fā)現(xiàn)了我,他們找人來(lái)幫忙,把我救了出來(lái),我真的好感激人類??!
我長(zhǎng)大后確實(shí)變成了一只美麗的白天鵝,但我仍然是新時(shí)代的丑小鴨形象!
“我是一只丑小鴨,為什么我來(lái)到人家,為什么我被人嘲笑,是因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑嗎……”聽(tīng)著《我是一只丑小鴨》,看著安徒生寫的《丑小鴨》。開(kāi)始,我還覺(jué)得好笑,認(rèn)識(shí)丑小鴨不會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的生活中,他只不過(guò)是安徒生筆下的一個(gè)角色而已。后來(lái),我慢慢懂得了,不是每個(gè)人出生就是白天鵝,有許許多多的人開(kāi)始只不過(guò)是一只丑小鴨而已,他們都是經(jīng)過(guò)奮斗而最終成為了令人羨慕,美麗的白天鵝。如果每個(gè)人都想成為白天鵝,那么他就必須經(jīng)過(guò)考驗(yàn)。白天鵝不是在溫室里長(zhǎng)大的花朵,他是沙漠中的一棵小樹(shù),堅(jiān)韌、挺拔。
想想自己又何嘗不是一直丑小鴨。從前的自己是個(gè)很內(nèi)向的女孩,根本不愿意和別人多說(shuō)話。還記得那年剛上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶著我去向班主任報(bào)道。媽媽一個(gè)勁的和我說(shuō)要問(wèn)老師好,可到頭我卻連一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)出口。那年十月十三日,是我們加入少先隊(duì)員的日子,老師讓我代表一年級(jí)新生上臺(tái)講話,在此期間我說(shuō)了很多次不愿意,但老師卻一直沒(méi)有放棄,她一直鼓勵(lì)著我,給我信心。最后,我還是站在了演講臺(tái)上。也可能是實(shí)在太緊張,卻把最后一句話講錯(cuò)了,老師微笑著上臺(tái)給我糾正了過(guò)來(lái)。那時(shí)我很尷尬,但是老師卻沒(méi)有批評(píng)我,她用贊許的目光看著我,和我說(shuō):“你真棒?!蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)也給予了我最熱烈的掌聲。我笑了。我知道,這是我邁出的第一步,在往后的日子里,我更加感謝著我的老師,是她成就了現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的女孩,這個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩。
人生不可能一帆風(fēng)順,人也不可能是十全十美的,在人生的道路上,總是要遇到些風(fēng)雨,當(dāng)你克服了這些困難,你才能真正的成長(zhǎng)。要記住,金子要發(fā)光也是要磨礪的。要相信自己還是一塊沒(méi)有發(fā)光的金子,要靠自己的努力,讓自己散發(fā)出最耀眼的光芒。
今天我們學(xué)習(xí)了《丑小鴨》一課,我感觸很深:丑小鴨忍受住同伴們的嘲諷和訕笑,最終變成了一只高貴美麗的白天鵝。這不禁使我想起了三年前的一件事。
那是我在三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我調(diào)皮好動(dòng),機(jī)靈滑頭。而三年級(jí)時(shí)增加的一門英語(yǔ)使本來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)就不理想的我又加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),加上當(dāng)時(shí)我們又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,我不適應(yīng)他的教學(xué)方法。所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度下降,再加上本來(lái)就一竅不通的英語(yǔ),我三門主科里就只剩下語(yǔ)文能湊合得過(guò)去了。
一學(xué)期的時(shí)光很快過(guò)去了,到了期末沖刺的時(shí)候了?!斑€有十天就要考試了”,我經(jīng)常在心里默念以激勵(lì)自己。我上課時(shí)專心致志,每當(dāng)自己偶爾想走神的時(shí)候,便狠狠地揪自己一下,自己對(duì)自己說(shuō):“任國(guó)強(qiáng)(我小學(xué)時(shí)原叫任國(guó)強(qiáng)),你一定要把成績(jī)追上去。否則父母的努力就白費(fèi)了。你想看到父母那無(wú)奈又失望的眼神嗎?如果不想這樣,就抓緊手中的每一分一秒努力學(xué)習(xí),考出好成績(jī)?!本瓦@樣,我一次又一次地克服了困難,戰(zhàn)勝了自己。
令人膽寒的那一天終于來(lái)到了。我滿懷信心地走向考場(chǎng),又滿懷信心地走出來(lái)。我聽(tīng)從了媽媽的一句話——“試卷并不難,難的是你不能用心?!边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),還未發(fā)試卷,我就幾乎已經(jīng)知道結(jié)果了。那一次我取得了從未有過(guò)的好成績(jī),我的語(yǔ)文居然考了九十八分的好成績(jī),連幾乎一竅不通的數(shù)學(xué)(是在以前)也考了九十四點(diǎn)五分。在那一次我明白了一個(gè)道理:“一分耕耘,一分收獲”。
我沖出屋子,雖然是寒冬臘月,卻仍感到一股說(shuō)不出的溫暖從心里流過(guò)。原來(lái)那是淚,是高興的淚花。
從那以后,我不再是從前那只“丑小鴨”了,同學(xué)們之前不愿與我做朋友,現(xiàn)在也開(kāi)始和我做朋友了。我從以前的孤單轉(zhuǎn)為快樂(lè),變成了一只快樂(lè)的白天鵝。
不知道什么時(shí)候我開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間不夠用,不知道為什么自己開(kāi)始想要改變自己,也不知道是什么人才是給我鼓勵(lì)個(gè)勇氣的那一個(gè)。
在別人的眼里我永遠(yuǎn)都是那么自信,開(kāi)朗。同學(xué)說(shuō)我愛(ài)笑,總是笑的`肆無(wú)忌憚;老師說(shuō)我聰明,總是可以取得他們滿意的成績(jī);老媽老爸說(shuō)我很乖巧,是他們的乖乖女。我有時(shí)也覺(jué)得很風(fēng)光,總是在班里帶頭干什么,周圍的人跟著我喜歡王力宏,跟著我打cs,跟著我在大街上大聲喧嘩,招來(lái)人們奇怪的眼神,跟著我一起討論某某老師是怎么讓人喜歡某某老師是怎么折磨我們這些祖國(guó)的花朵。我依然只是笑,可是有誰(shuí)知道在我笑的背后卻是在強(qiáng)裝痛苦?我的痛又有誰(shuí)能傾聽(tīng)?每當(dāng)深夜我卻一個(gè)人躲在被子里偷偷的哭。
是的,我只有笑,只能笑,必須笑,用笑來(lái)掩飾心中的永遠(yuǎn)的痛。我不喜歡這樣的生活,這種大家羨慕的生活。偶爾也會(huì)聽(tīng)到男生小聲議論,這女生怎么這么瘋狂,一點(diǎn)也不像女孩。
我真的是快要被打敗了,而且是遍體鱗傷,不堪一擊了。每次偷偷從鄰班的窗外憋到她,我們學(xué)校的?;娌排嫖业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,她依然是安靜的坐在那里,美麗的沒(méi)有一絲缺點(diǎn)。但是在我看來(lái)她唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。我們?cè)?jīng)是最好的死黨,但是現(xiàn)在已經(jīng)事過(guò)境遷,我們?cè)诎档啬囟罚瑳](méi)有一刻的停歇。比學(xué)習(xí),我總是會(huì)略占上風(fēng);比人緣,我們倆不相上下;比老師的恩寵她去略勝一籌??粗装椎钠つw,高挑優(yōu)美的身材,飄逸的長(zhǎng)發(fā),漂亮的衣服。再看看我的有點(diǎn)黑的膚色,不怎么美的身材,亂蓬蓬的短發(fā),奇裝異服的打扮我就從心里感覺(jué)自卑。我就想是一只丑小鴨。還有她時(shí)不時(shí)看我的眼神都使我感到恐懼,我知道我會(huì)輸給她的。
每到黃昏,我都會(huì)來(lái)到學(xué)校附近的小湖,在黃昏的陽(yáng)光的洗禮下,如天鵝舔著自己受傷的翅膀一樣。但我卻是丑小鴨。
“你有時(shí)候?yàn)槭裁从心敲床蛔孕帕四??”一個(gè)朋友問(wèn)我。啊,我有些不知所措,他竟然看出了我的怯懦。
“哪有,我一直都是很自信的呀,我的笑證明了一切……”我笑著回答,但是我已經(jīng)”感受到了我說(shuō)話聲音是那樣的無(wú)力。
“你的笑總是給人一種力量,但沒(méi)有給你自己力量?!彼÷暤恼f(shuō)。
“……“此刻我盡力專心地做那具有挑戰(zhàn)性的物理題。我不想讓他看到我已經(jīng)哭紅的眼睛。
第一次被人理解,對(duì)于我這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝而又沒(méi)有自信的人來(lái)說(shuō),心里不免有些快樂(lè)。但是,我已經(jīng)怯懦到把自己裝飾起來(lái),不被人發(fā)現(xiàn)真實(shí)的我。
我告訴自己“我是能像天鵝一樣飛的,因?yàn)槲沂浅笮▲啞!?/p>
丑小鴨閱讀心得。
《猜猜我是誰(shuí)?》教案。
我是我爸兒繞口令。
我是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。
最新我是如何學(xué)習(xí)的隨筆。
我是一只丑小鴨,沒(méi)有艷麗的羽毛,只能躲在鴨群里,希望吸引到別人的目光。
我是一只丑小鴨,沒(méi)有美麗的容貌,也沒(méi)有優(yōu)美的身材。每當(dāng)看到那些漂亮的女孩子時(shí),我總是非常地羨慕,羨慕上天給了她們這么一個(gè)美麗的外表,讓她們天生麗質(zhì)。
我是一只丑小鴨,沒(méi)有與眾不同的個(gè)性。在年級(jí)里問(wèn)起我,大家也只會(huì)說(shuō):“楊晉川啊,成績(jī)好,表現(xiàn)好啊?!痹诶蠋熇飭?wèn)起我,老師也只會(huì)說(shuō):“楊晉川啊,聽(tīng)話,一個(gè)好學(xué)生?!笨晌也辉钢划?dāng)這么一個(gè)“好學(xué)生”——一個(gè)沒(méi)有自己的個(gè)性,只懂得聽(tīng)老師的話的學(xué)生。所以,我非常羨慕那些有個(gè)性的同學(xué)。
從此,我開(kāi)始努力。當(dāng)別人下課玩耍時(shí),我仍在學(xué)習(xí);當(dāng)別人在*上玩游戲時(shí),我選擇了上小荷作文*看作文;當(dāng)別人周末出去游玩時(shí),我選擇了學(xué)習(xí)電子琴,它使我受到了音樂(lè)的熏陶。
我是一只丑小鴨,卻是一只樂(lè)觀、開(kāi)朗的丑小鴨。眼睛不夠大,我就用明眸善睞代替;嘴巴不夠小巧,我就用開(kāi)朗的笑容代替。我用自己活潑的性格來(lái)彌補(bǔ)自己身上的缺憾。沒(méi)有個(gè)性,我就讓自己看上去健康陽(yáng)光。我更加努力的學(xué)習(xí),讓自己的成績(jī)一次又一次在班級(jí)名列前茅。在平時(shí),我也努力地學(xué)習(xí)電子琴,讓自己在班級(jí)的活動(dòng)中一次次大放異彩?,F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)鍛煉,我的膽子也變大了,也可以像其他同學(xué)一樣,流暢地到講臺(tái)上發(fā)言。
現(xiàn)在,我這只丑小鴨要離開(kāi)小荷了,因?yàn)槲乙屪约轰J變成一只白天鵝。也許,我的離開(kāi)不會(huì)引起多少人的關(guān)注,但我希望我的朋友們能記住我。當(dāng)我變成一只真正的白天鵝時(shí),我會(huì)回來(lái)的,希望我的朋友們能記得我——一只曾經(jīng)的丑小鴨。
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