九寨溝五年級(jí)（精選16篇）

優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合，它能夠給人以啟示和震撼。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心編輯和潤(rùn)色，結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，堪稱(chēng)經(jīng)典之作。

九寨溝作文五年級(jí)優(yōu)選

暑假已經(jīng)放了一個(gè)月了，爸爸決定帶我去九寨溝，把我高興得一蹦三尺高。

那是一個(gè)晴朗的日子，一路上，又是上汽車(chē)，又是上火車(chē)，我們一個(gè)個(gè)馬不停蹄地上下車(chē)，最后終于到達(dá)了我們的目的地―九寨溝。

我們首先去的是原始森林，??！這里真是太美了。瞧，那兒還有只小松鼠呢。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣也特別新鮮，臺(tái)階旁全是樹(shù)木，看，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒又唱又跳，像是在做有趣的游戲。咦，那里怎么立了塊石碑？我走近一看，原來(lái)石碑上寫(xiě)的是“原始森林”四個(gè)字。原始森林是我國(guó)的寶貴資源，我們要好好保護(hù)它。隨后，我們坐車(chē)到了箭竹海，為什么叫它箭竹海呢？導(dǎo)游告訴我們是因?yàn)檫@個(gè)海的周?chē)L(zhǎng)著許多熊貓愛(ài)吃的箭竹，所以叫它箭竹海。接著，我們又到了很有名的鏡海，它的海面十分平靜，把藍(lán)天，白云，小鳥(niǎo)和樹(shù)木等都映到了水面上。呈現(xiàn)出了“魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水里游”的景像。我們最后到了珍珠灘瀑布，這里非常美麗，瀑布從上面落下來(lái)，在水面上濺起了一顆顆小水珠，小水珠在陽(yáng)光的照耀下，就像珍珠一樣，因此，這條瀑布才被稱(chēng)為珍珠灘瀑布。

到了下午，我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)景點(diǎn)就是長(zhǎng)海，長(zhǎng)海是九寨溝之中最長(zhǎng)的海子，海水很藍(lán)。海的旁邊還有一棵奇怪的樹(shù)，它的左半邊長(zhǎng)著茂盛的枝葉，可右半邊卻沒(méi)有長(zhǎng)一片葉子，像枯死了一樣。

再見(jiàn)了，

美麗的九寨溝。

游九寨溝的小學(xué)五年級(jí)作文

接下來(lái)的幾天對(duì)我來(lái)說(shuō)是最最難忘的，早晨起來(lái)我們坐上綠色環(huán)保車(chē)先從溝口來(lái)到了溝頂，一路上來(lái)，我的眼中都充滿(mǎn)了綠意。一片片草地像一塊塊無(wú)比巨大的綠毯子，生意盎然。山上長(zhǎng)著一棵棵參天大樹(shù)，充滿(mǎn)了綠色湖水和各種瀑布海子也充滿(mǎn)了綠色，導(dǎo)游阿姨告訴我們九寨溝一共有114個(gè)海子，其中包括小溪、河流、湖泊、瀑布，還有為什么當(dāng)?shù)氐娜藗儼堰@些稱(chēng)為海子？那是因?yàn)槟抢锊皇茄睾５貐^(qū)，所以想看到大海很難，而山里的人就更看不到大海了，所以當(dāng)?shù)氐娜藗儼押?、河、瀑布等叫做海的兒子，?jiǎn)稱(chēng)海子。

我們先乘車(chē)來(lái)到長(zhǎng)海。長(zhǎng)海有1500多平方米，是九寨溝最大的一個(gè)海子。海水碧綠碧綠的。水中有許多小魚(yú)，在水中快活地游來(lái)游去，水中的植物隨著水的漂動(dòng)輕輕搖動(dòng)，像是在向我們點(diǎn)頭微笑。

接著，我們來(lái)到了草海。清澈的海水中，漂著一塊又一塊的草塊。站在橋上，向草海眺望，身旁的導(dǎo)游告訴我們，這水有九米深，水清得見(jiàn)底，似乎一伸手就可以觸摸到海底的一草一木。我們依依不舍地離開(kāi)了草海，來(lái)到了下一個(gè)景點(diǎn)――珍珠灘。珍珠灘不僅景色奇異，而且還是九寨溝最有名的一個(gè)景點(diǎn)?！段饔斡洝分黝}歌曲中的“你牽著馬，我挑著擔(dān)”就是在這兒拍攝的。我站在草地上看珍珠灘，透著陽(yáng)光，珍珠灘瀑布如階梯錯(cuò)落，氣勢(shì)磅礴；聲音巨大，如風(fēng)雨交加，驚天動(dòng)地。它發(fā)出淙淙的水聲，如呼風(fēng)喚雨，把大地都震得顫動(dòng)起來(lái)。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”水在在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。瀑布旁有許多大樹(shù)，樹(shù)上停留著許多小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們也放開(kāi)歌喉歡快地叫著，我望著這如詩(shī)如畫(huà)的景色，久久地陶醉其中，仿佛走進(jìn)了仙境一般，難怪人們稱(chēng)九寨溝為“人間仙境”、“童話(huà)世界。”

九寨溝作文五年級(jí)優(yōu)選

昨天，我們?nèi)チ艘粋€(gè)神奇又美麗的地方——九寨溝。

九寨溝這個(gè)名字的來(lái)源很簡(jiǎn)單。因?yàn)檫@里有九條寨子三條溝，所以被取名為九寨溝。這兒的海拔沒(méi)黃龍的海拔高，抬頭望去，山腰間環(huán)繞著層層云朵，耳旁潺潺流水聲悄然灌入耳中，讓人心情舒暢。下面，就讓我來(lái)給大家介紹九寨溝中的兩個(gè)景點(diǎn)吧！

不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了其中一個(gè)景點(diǎn)：諾日朗大瀑布。這個(gè)瀑布不高，雖然算不上是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，但它的壯觀，它的美麗，是大家都共同欣賞贊嘆的。只見(jiàn)它咆哮著從上方的河流中滾來(lái)，像萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)雄偉。溪水明凈，日復(fù)一日地沖刷在下面的大石頭上，發(fā)出滾滾的轟鳴聲。那瀑布像一道銀色的掛簾，“掛”在那陡峭的山崖上，真是太雄偉了！

熊貓海也是個(gè)很美麗的景點(diǎn)。這片海子曾經(jīng)常有熊貓出沒(méi)，所以叫作熊貓海。但是現(xiàn)在卻很少有熊貓出沒(méi)了。這片海子清澈見(jiàn)底，水是淡淡的藍(lán)色，像一顆藍(lán)色的珍珠。水旁長(zhǎng)著茂密的樹(shù)林，水面泛著波汶，還有許多小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。藍(lán)天白云倒映在水面上，真像是鳥(niǎo)在水中飛，魚(yú)在天上游，樹(shù)在水中生，水在林間流??！

大自然的鬼斧神功真是奇妙！

游九寨溝的小學(xué)五年級(jí)作文

我聽(tīng)了十分疑惑，九寨溝真的有那么美嗎？一放學(xué)，我按捺不住[注:按捺：壓抑，忍耐心里急燥，克制不住]激動(dòng)的心情，一回家就打開(kāi)計(jì)算機(jī)查找了關(guān)于九寨溝的數(shù)據(jù)看數(shù)據(jù)中那些美麗的圖片，它們都一張一張深印在我的腦海中，心里也燃燒起了對(duì)九寨溝的向往之火我也不止一次地向媽媽提出要去九寨溝，但一直都沒(méi)有。

2號(hào)，我們準(zhǔn)時(shí)上了飛機(jī)，在經(jīng)過(guò)2小時(shí)顛簸之后，我踏上了九寨的土地。我環(huán)視四周，我真的是很激動(dòng)，甚至是要大喊出來(lái)了！機(jī)場(chǎng)溫度是5℃，但我心中卻似乎有三十幾度，十分地燙！

到了九寨溝，我們坐上了景區(qū)特有的綠。

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游九寨溝的小學(xué)五年級(jí)作文

暑假里，爸爸媽媽帶我去四川九寨溝玩。

俗話(huà)說(shuō)，九寨歸來(lái)不看水，黃山歸來(lái)不看山。8月11日，我們來(lái)到九寨溝。一進(jìn)景區(qū)，我們搭乘了觀光車(chē)，車(chē)在行駛過(guò)程中，我們看到了許多海子，九寨溝有高山海子114個(gè)，為什么叫海子呢？因?yàn)樗麄儧](méi)真正見(jiàn)過(guò)大海，又十分向往大海，就把這些湖泊叫做大海的兒子，簡(jiǎn)稱(chēng)海子。

其中我印象最深的海子是箭竹海，聽(tīng)說(shuō)熊貓常常吃長(zhǎng)在海子旁邊的箭竹，因得名為箭竹海。早上，箭竹海上云霧繚繞，下午，箭竹海上波光粼粼，美麗極了。在箭竹海不僅可以看到美的景色，還可以看到一種鴨子――綠頭鴨，它頭上綠綠的，所以叫綠頭鴨。

晚上，我們住在了樹(shù)正寨。

第二天，我們又看了許多海子和瀑布，其中，我最喜歡箭竹海瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)瀑布聲了，那聲音，可真響啊，響得猶如雷聲轟隆，走近一看，那瀑布可真大呀！它寬150米，高7米。

出溝的時(shí)間到了，我依依不舍地離開(kāi)了九寨溝，希望下次可以再來(lái)玩幾天。

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游九寨溝的小學(xué)五年級(jí)作文

今年暑假，我和媽媽坐飛機(jī)到四川九寨溝游玩。

到了九寨溝口，坐在游覽車(chē)上就看見(jiàn)，九寨溝整體成一個(gè)y字形。第一站是盆景灘，我們往前走便是蘆葦海。蘆葦海真是名副其實(shí)，“海水”里有很多蘆葦，及其好看。在往前走就是樹(shù)正群海和樹(shù)正瀑布。樹(shù)正瀑布落差有1千多米，水很清，也很亮。除去那里，我們又看了火花海、熊貓海、老虎海、雙龍海不知不覺(jué)，到了中午，我們吃了午飯后便又坐著游覽車(chē)到了長(zhǎng)海，因?yàn)槲乙次宀食?。我們走了一?huì)兒路，便看見(jiàn)了五彩池。一見(jiàn)到五彩池，我就被迷住了。我情不自禁地走過(guò)去，只見(jiàn)各式各樣形狀的小池塘大小不一，池中的水油的呈黃色、有的呈綠色、還有的呈紅色真美！我在那里拍照留念。

這就是迷人的九寨溝。

九寨溝作文五年級(jí)優(yōu)選

愉快而又充滿(mǎn)著希望的日子里，我和媽媽一起來(lái)到了——童話(huà)世界——九寨溝。

九寨溝屬于阿壩州。我和媽媽進(jìn)了九寨溝，哇！九寨溝太美吧！比我想象中美了一千倍，不，美了一萬(wàn)倍。

因?yàn)橐郧坝性S多熊貓?jiān)谀抢锖人?，因?yàn)楝F(xiàn)在成了景點(diǎn)，所以熊貓就不在這里喝水了?？赐炅诵茇埡＃覀冇謥?lái)到了珍珠灘瀑布，珍珠灘瀑布是最有名的了，珍珠灘瀑布很大、很高、很壯觀。你們應(yīng)該都看過(guò)《西游記》吧！有一些就在這里取景拍的。

我就在疑問(wèn)，九寨溝哪里來(lái)的這么多水呀，媽媽告訴我是雪山上的雪，化成了水。就流到這里了，哦！原來(lái)如此。我們來(lái)到了那座雪山，雪山上面還有雪，夏天都沒(méi)有化完，因?yàn)榫耪瘻系亩旆浅＠洌袁F(xiàn)在還沒(méi)有化完。

九寨溝的水清澈見(jiàn)底，水綠的仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠，藍(lán)的如大海，美麗的九寨溝，走進(jìn)去就好像走到了夢(mèng)里去了，我愛(ài)九寨溝。童話(huà)世界——九寨溝。

游九寨溝的小學(xué)五年級(jí)作文

人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！笨晌矣X(jué)得九寨溝的山水一點(diǎn)也不比桂林差?，F(xiàn)在我來(lái)向你講述九寨溝的美麗之處吧！

一走進(jìn)西安阿壩洲的世界級(jí)著名風(fēng)景區(qū)九寨溝，真是飽覽眼福。

我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，游覽過(guò)水平如鏡的西湖，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)九寨溝這里這樣的水。這兒的水真清啊，清的可以清楚地看到水底的沙石。沉木。和由來(lái)有去的小魚(yú)。這兒的水真靜啊，靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)。這兒的水真藍(lán)啊，藍(lán)的可以大海的藍(lán)不相上下，有的簡(jiǎn)直可以和水晶來(lái)媲美。真是美麗極了。

我攀登過(guò)奇峰挪列的廬山，游覽過(guò)萬(wàn)眾樹(shù)木的黃龍，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)九寨溝這兒的山和樹(shù)。這兒山頂?shù)难┱娑喟?，多的像給大山撲上的一個(gè)厚厚的被子。這兒的雪真白啊，像一片片白色的鵝毛。這兒的古樹(shù)真多啊，多的把這兒的山全包圍了。

這兒的山圍繞著水，水倒映著山，在加上天空云霧迷蒙，山上白白積雪，真像走進(jìn)人間的仙境――大自然的畫(huà)卷！

游九寨溝的小學(xué)五年級(jí)作文

童話(huà)世界，人間仙境――九寨溝。

經(jīng)過(guò)了暑期的學(xué)習(xí)生活，爸爸媽媽決定帶我去九寨溝，見(jiàn)識(shí)九寨溝的名山勝水，感受藏家的民族風(fēng)情。

到九寨溝時(shí)，天色已晚，看不見(jiàn)車(chē)窗外的美景，讓我不禁有點(diǎn)小小的失望，不過(guò)，這并不影響我對(duì)它的好奇和熱愛(ài)。因?yàn)檫@里是高原，如果在車(chē)上深睡的話(huà)醒來(lái)就會(huì)產(chǎn)生高原反應(yīng)，為了不讓我睡著，我開(kāi)始興致勃勃的聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐給我們的講解：“九寨溝因九個(gè)神秘的藏族寨子而得名。傳說(shuō)很久很久以前，一個(gè)叫大戈的藏族小伙熱戀著一個(gè)美麗的姑娘沃洛色嫫。一次，達(dá)戈用風(fēng)月磨成一面寶鏡，送給心愛(ài)的色嫫。不料魔鬼插足，她不慎打碎寶鏡，寶鏡的碎片散落人間，變成了114個(gè)晶瑩的海子，像寶石一樣鑲嵌在山谷幽林之中。頓時(shí)空中彩云飄舞，地下碧泉翻涌，從此，人間便有了這處夢(mèng)幻仙境般的九寨溝?！?/p>

第二天七點(diǎn)鐘，我早早的`起了床，等待著導(dǎo)游帶我們上九寨溝。過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)游把我們帶上了“綠色環(huán)保車(chē)”，行駛在通往九寨溝的路上。因?yàn)榫耪瘻铣省畒’字型，左邊的最高點(diǎn)是長(zhǎng)海，右邊的最高點(diǎn)是原始森林，我們選擇了先上‘y’字的右邊――原始森林。一棵棵參天大樹(shù)屹立在身旁，筆直的向上伸展著腰肢，翠綠的草地猶如一片青翠的毛毯子，我們一邊呼吸著山上的新鮮空氣，一邊按下相機(jī)，留下了這一美好的瞬間。我們接著往下走，經(jīng)過(guò)了箭竹海、熊貓?！瓉?lái)到了婀娜多姿、五彩繽紛的五花海。五花海，是由坡洪和滑坡崩塌物質(zhì)堵河而成。水下沉積含有鈣、銅離子為主的多種鈣化礦物質(zhì)，水中生長(zhǎng)著多種藻類(lèi)、苔蘚，加之陽(yáng)光的折射和散射，使綠、藍(lán)、紫等波長(zhǎng)較短的光更易于散射，在這些化學(xué)、生物、和物理的作用下，湖水呈現(xiàn)出以藍(lán)、綠色為主的繽紛色彩。因其色彩與輪廓酷似一只半開(kāi)屏的孔雀，又名孔雀海，被譽(yù)為“九寨一絕”。“四面山巒回峰映，一潭碧水狹口流”，說(shuō)的就是九寨溝夢(mèng)幻般的景象。

迎來(lái)日出送走晚霞。

踏平坎坷成大道。

斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)，又出發(fā)。

啦……啦……。

一番番春秋冬夏。

一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣。

敢問(wèn)路在何方，路在腳下。”是在這里拍攝的。

諾日朗瀑布，是中國(guó)鈣化瀑布之一，也是中國(guó)最寬的瀑布。藏語(yǔ)中‘諾日朗’意指?jìng)グ陡叽?，因此諾日朗瀑布的意思就是雄偉壯觀的瀑布。

”黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水，“帶著對(duì)九寨溝的美好回憶，我們踏上了歸途。汽車(chē)緩緩的向溝口駛?cè)?，溝?nèi)那歡快流淌的潔白河水，好似熱情的九寨溝人民獻(xiàn)給我們潔白的哈達(dá)。九寨溝如詩(shī)如畫(huà)的自然景色，讓人回味，使人流連。

扎西德勒（吉祥如意），九寨溝！

游九寨溝的小學(xué)五年級(jí)作文

九寨的夏天滿(mǎn)目綠意盎然，置身于童話(huà)般的夢(mèng)幻世界，真的叫人間天堂。懷著向往已舊的激動(dòng)心情來(lái)到了素有人間仙境的九寨溝。清晨，陽(yáng)光灑落在清新透亮的九寨溝，雨后的九寨更加美麗妖嬈。遠(yuǎn)離了都市的喧囂，呼吸著新鮮的氣，使人倍感心曠神怡。

傳說(shuō)遠(yuǎn)古的時(shí)候，青藏高原上的一批藏民為了躲避極權(quán)政治的統(tǒng)治，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉遷徙到了這個(gè)人跡罕至的山溝。勤勞的藏民們與這里的羌民、回民等和睦相處，繁衍生息，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中形成了分布相對(duì)集中的九個(gè)村寨，因此就叫九寨溝。九寨溝由三條溝組成，從溝口至三岔口為樹(shù)正溝，從三岔口向西北方向?yàn)閯t查洼溝，向東北方向?yàn)槿談t溝。

九寨溝最多的是水，水的存在為神奇的九寨溝平添了不少靈性。

走進(jìn)九寨溝看著緩緩的流水順勢(shì)而下，柔弱細(xì)膩，默默地穿行在矮小的灌木叢林之中，形成水在樹(shù)間流，樹(shù)在水中長(zhǎng)的奇異景觀。樹(shù)木植根在流水的灘涂上，恰似人工培育的盆景，這就是盆景灘，盆景灘奇異的景致是流水與樹(shù)木共生同長(zhǎng)的杰作。

走過(guò)盆景灘，峽谷開(kāi)闊而平坦，迎風(fēng)搖曳的蘆葦被自上而下的河流從中劈開(kāi)?？此迫崛跫?xì)膩的流水頃刻間張顯出神威，讓我們著實(shí)見(jiàn)證了九寨流水的鋒芒和銳利。

九寨溝的碧水、藍(lán)天、綠樹(shù)深深地吸引著我們，吸引著來(lái)到九寨溝的每一個(gè)人。

九寨的神奇除了水，還有山，除了山還有那一個(gè)個(gè)傳承延續(xù)的神話(huà)故事。是自然景色造就了九寨的美麗，是神話(huà)故事增添了九寨的神韻。那一個(gè)個(gè)海子，一座座神山就是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的傳奇。

“黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水”，帶著對(duì)九寨溝的美好回憶，我們踏上了歸途。

汽車(chē)緩緩的向溝口駛?cè)?，溝?nèi)那歡快流淌的潔白河水，好似熱情的九寨溝人民獻(xiàn)給我們圣潔的哈達(dá)。九寨溝如詩(shī)如畫(huà)的自然景色，讓人回味，使人留連。

扎西德勒，九寨溝!

去九寨溝五年級(jí)的作文

早就聽(tīng)說(shuō)了九寨溝風(fēng)光獨(dú)絕，我無(wú)限神往。歌里唱過(guò)，夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)，只可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)親眼一睹她曼妙無(wú)雙的風(fēng)姿。也許是上天憐恤，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。

前兩年的一次國(guó)慶長(zhǎng)假，爸媽商量出去旅游，就在他們?yōu)槿ツ睦锒鵂?zhēng)論不休的時(shí)候，我建議去九寨溝。也許是爸爸不想再和媽媽爭(zhēng)論，和我結(jié)成同盟。于是，兩票對(duì)一票，我方勝出。于是九寨之行就這樣決定了。

雖說(shuō)九寨溝很遙遠(yuǎn)，可是一路上的舟車(chē)勞頓絲毫沒(méi)有影響我興奮的心。一晚上因激動(dòng)而幾乎沒(méi)怎么睡的我，依然像只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰咋咋問(wèn)個(gè)不停。雖然媽媽呵斥我，讓我安靜些，可是我就是想知道——想知道我夢(mèng)中的那個(gè)神奇的地方它究竟會(huì)是怎么樣啊!

當(dāng)我們來(lái)帶它的面前時(shí)，我就被眼前的景色驚訝得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，好久才說(shuō)出一句：“天哪，真美啊!”在我的眼前，那蒙蒙的薄霧把整個(gè)九寨隱藏起來(lái)，九寨就像是一位神秘的少女蒙著輕柔的面紗，在微風(fēng)的吹拂下，面紗微微浮動(dòng)，若隱若現(xiàn)，似乎不愿讓人看清她的面容，卻引得人遐想聯(lián)翩。

漸漸地，太陽(yáng)從云里探出了腦袋。于是面紗漸漸消散，原本隱藏起來(lái)的面容越來(lái)越清晰。當(dāng)霧完全退去后，九寨終于露出了她的真面目。放眼望去，天地渾然一片綠色：綠色的山，像古代美女高高聳立的發(fā)髻;翠色的水，連綿得像是一條條腰帶，纏繞著青山。面對(duì)如此美景，我終于深切體會(huì)到了什么叫做“江作青羅帶，山如碧玉簪”。

和風(fēng)陣陣，碧水泛起陣陣清波，像碧玉，像翡翠。在陽(yáng)光的照耀下，清波泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，又像是在翡翠上鑲嵌著無(wú)數(shù)的金珠。如果你仔細(xì)觀看，你還會(huì)在湖底看到有魚(yú)兒在自由地嬉戲。在如此清澈的碧水中，皆若空游無(wú)所依。

且走且停，且停且看，且看且嘆。走不盡九寨蜿蜒的小路;看不夠九寨神奇的風(fēng)景;嘆不完大自然的鬼斧神工。

當(dāng)一天的行程結(jié)束后，我依然沉浸在那神奇的景色之中，我真希望自己就是那碧水中的一條小魚(yú)，能夠一直和九寨相親相偎，直到永遠(yuǎn)!

九寨溝五年級(jí)作文

九寨溝溝連溝，上百個(gè)海子……每一次讀到這里，我都會(huì)想到一年四季風(fēng)景如畫(huà)的九寨溝。九寨溝給人一種仿佛進(jìn)了童話(huà)世界的感覺(jué)，但我卻獨(dú)鐘九寨溝的秋天。

一次，我、爸爸、媽媽和旅游團(tuán)來(lái)到了九寨溝。在路上時(shí)，我看見(jiàn)五彩斑斕的九寨溝五彩池，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的。五彩池旁邊種了各種各樣的樹(shù)，有衫樹(shù)、楓樹(shù)、梧桐、黃果樹(shù)……像是給五彩池鑲上金邊……我陶醉在其中。爸爸笑我說(shuō)：好看的還在后面。我用懷疑的眼神望著爸爸。車(chē)子到了，我一下子從真實(shí)的世界到了我神往已久的童話(huà)世界?？諝庵羞€彌漫著桂花的香氣。我放眼望去：一座楓葉山呈現(xiàn)在我的面前，我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)這么壯觀的楓葉山。楓葉像紅火一樣正在熊熊地燃燒著。這不正好像我們的百年將要成為現(xiàn)實(shí)人們的心情嗎？我心中又起了一個(gè)大迷團(tuán)：這到底是哪位畫(huà)家能創(chuàng)造如此前所未有的杰作，那能創(chuàng)造這一切的肯定是大自然。一陣陣狂風(fēng)刮來(lái)，楓葉像海一樣翻起波浪，還發(fā)出嘩啦的響聲，向我們發(fā)出歡迎的笑聲。大山腳下便是一個(gè)湖泊藍(lán)得像最純潔的藍(lán)寶石，我走近湖水，湖底的沉石積木，水草游魚(yú)，湖面的石徑木橋，蘆葦棘叢都給人一種古色古香。九寨溝真是鳥(niǎo)在水里游，魚(yú)在天上飛。

今天的旅游結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了，我雖然走得急，但秋天的九寨溝給了我一種永不熄滅的好感。如果可以，來(lái)年的秋天，我一定會(huì)再來(lái)觀賞九寨溝的！

九寨溝五年級(jí)作文

親愛(ài)的訪客:。

九寨溝位于阿壩藏族羌民族，這里是自治州，是一個(gè)與世隔絕的地方。僅有九個(gè)藏族村寨坐落在這片崇山峻嶺之中，九寨溝因此得名。這里保存著具有原始風(fēng)貌的自然景色。這里有一塵不染的森林、雪山、湖泊，風(fēng)光秀麗，景色宜人，美麗極了。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和藏族風(fēng)情被稱(chēng)為“五絕”。這里的湖水清澈見(jiàn)底，湖底的石塊色彩斑斕，每當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，藍(lán)天、白云、高峰、彩林、疊瀑都倒影在湖水中，構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。

游客們，前面就是九寨溝的最有名的諾日朗瀑布！你們看，這瀑布好看嗎？白花花的流水從樹(shù)叢中飛流出來(lái)，好像銀河奔瀉，映出彩虹。

九寨溝動(dòng)植物資源豐富，種類(lèi)繁多，原始森林遍布，棲息著大熊貓、金絲猴等珍貴野生動(dòng)物。金絲猴全身毛色金黃，背毛很長(zhǎng)，就像肩披一件金色的蓑衣，鼻子向前翹著。它爪子很尖，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)威武的衛(wèi)士，在守護(hù)著九寨溝。

游客們，你們來(lái)到了九寨溝，就是等于來(lái)到了人間仙境。

九寨溝五年級(jí)作文

秋，靜靜地來(lái)了，秋游九寨溝作文。她吹落了最后一片樹(shù)葉，緩緩地，緩緩地飄了下來(lái)，大地一片寂靜。而在野生谷中，卻是一片生機(jī)盎然。

對(duì)于野山谷，我可以說(shuō)是舊地重游了。初次來(lái)野山谷時(shí)，我的第一印象就是“美”?！懊馈边@個(gè)字很空洞。可是，除了這個(gè)字，我也不知道用什么來(lái)形容了。這一次，我的印象又有了一個(gè)新的改觀，“綠”是我對(duì)它的新印象。

秋天，應(yīng)該是一個(gè)紅葉繽紛，黃葉飄零的.季節(jié)。但在這，卻是滿(mǎn)眼的綠色，這里仿佛就像不受外界干擾，一年四季都呈現(xiàn)出蓬勃的生氣。

野山谷的山“綠”。它不同其他的山一樣。泰山，壯觀雄偉，挺拔得像個(gè)參天大樹(shù)，令人望而生畏；黃山，陡峭險(xiǎn)峻，猶如一只怪獸，千姿百態(tài)；喜馬拉雅山，高聳入云，好似一位巨人，屹立在天地間。野山谷中的山，沒(méi)有泰山的雄偉，沒(méi)有黃山的險(xiǎn)峻，沒(méi)有喜馬拉雅山的高大，但是，在那兒，群山連綿，讓人看了，眼前一亮。

野山谷的水“綠”。它沒(méi)有黃河的波濤洶涌，沒(méi)有長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，沒(méi)有錢(qián)塘江的氣勢(shì)磅礴，它只是一湖碧綠的水，時(shí)不時(shí)，還有幾只雪白的鳥(niǎo)在水面上一點(diǎn)而過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一塊碧綠的玉上有幾顆珍珠，小學(xué)四年級(jí)作文《秋游九寨溝作文》。

欣賞完美景之后，我們就開(kāi)始今天的燒烤活動(dòng)了。

野山谷，不愧為福建省的“九寨溝”??！

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九寨溝五年級(jí)作文

九寨溝位于四川省阿壩藏族羌族自治州，因溝內(nèi)有九個(gè)藏族村寨而得名。那里有很多美麗的風(fēng)景，如五花海、五彩池、珍珠灘瀑布、諾日朗瀑布，風(fēng)景絕佳，美不勝收!

九寨溝的五花海真是美麗極了!清澈見(jiàn)底的海水中，一條條可愛(ài)的小金魚(yú)游來(lái)游去，披著各色美麗的魚(yú)鱗，穿梭般的你追我趕，矯健地上下翻騰，變幻出千萬(wàn)種花式，蔚成神奇的圖案。海底的世界更加奇妙。在那里，長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，還有的像樹(shù)枝，漂亮極了!再看看五花海海水的顏色，真是五光十色，瑰麗無(wú)比：有鵝黃的、藏青的、墨綠的、寶藍(lán)的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)，使游客流連忘返。往遠(yuǎn)處看，一片片茂密的樹(shù)林五彩繽紛。有的樹(shù)葉是黃色的，有的是綠色的，還有的是紅色的......各種顏色的樹(shù)木，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷!

珍珠灘瀑布更是讓人贊不絕口。珍珠灘布滿(mǎn)了坑洞，沿坡而下的激流在坑洞中撞擊，濺起無(wú)數(shù)朵水花，在陽(yáng)光的照射下，點(diǎn)點(diǎn)水珠似珍珠灑落，“珍珠灘”之名由此而來(lái)。橫跨珍珠灘有一道棧橋，棧橋的南側(cè)水灘上布滿(mǎn)了灌木叢，激流從橋下通過(guò)后，在北側(cè)的淺灘上激起了一串串、一片片滾動(dòng)跳躍的珍珠，速猛的激流在斜灘上前行二百米，就到了斜灘的懸崖，跌落在深谷之中，形成了雄偉壯觀的珍珠灘瀑布。

九寨溝的美景真是讓人贊嘆，正像人們說(shuō)的那句諺語(yǔ)：黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水。

美麗神奇的九寨溝，你是人間的天堂，永遠(yuǎn)是我最喜歡的地方!

九寨溝五年級(jí)作文

《九寨溝》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第三單元中的課文。文章以生動(dòng)的筆觸，飽含著對(duì)祖國(guó)山河的一片深情，精心描繪了九寨溝神奇美妙的自然景觀，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)與贊美之情。全文共5個(gè)自然段，第一、二自然段交代了九寨溝的地理位置和名稱(chēng)的來(lái)歷。第三、四自然段描寫(xiě)了九寨溝奇麗原始的自然風(fēng)光和那里的異獸珍禽。第五自然段回味總結(jié)，贊嘆九寨溝真是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境。讀完全文令人有一種實(shí)地游覽的酣暢。課文層次清楚，語(yǔ)句清新，詞藻華美，重墨濃情，易于朗讀和背誦。是一篇學(xué)習(xí)寫(xiě)景的好范文，更是一篇激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)秀美山川的好文章。

二、學(xué)情分析。

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)許多描寫(xiě)祖國(guó)秀美山川的文章，如《廬山的云霧》、《泉城》等，具備了一定的閱讀此類(lèi)課文的能力。文章思路清晰，適當(dāng)點(diǎn)撥，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解不會(huì)存在多大的困難，但由于學(xué)生年齡小缺乏感性的生活經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)于感受九寨溝奇麗的自然景觀以及珍稀動(dòng)物的特點(diǎn)有一定的難度。

三、教學(xué)目標(biāo)。

基于課程改革和語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，結(jié)合教材的編排意圖、本課課文內(nèi)容，以及中年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我特制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)和技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課“竄”“捷”等生字及新詞，正確流利有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，背誦課文三、四、五自然段。

情感和態(tài)度目標(biāo)：讀懂課文內(nèi)容，了解九寨溝美麗的自然景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

過(guò)程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生感受語(yǔ)言的能力和合作探究的精神。

四、教學(xué)重難點(diǎn)。

重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，感受九寨溝的神奇與美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)以及對(duì)九寨溝的向往之情。

難點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞想象九寨溝美麗的自然景色，了解課文中所介紹的幾種珍稀動(dòng)物的特點(diǎn)。

五、教法學(xué)法。

教法：

1、情境教學(xué)法：利用多媒體創(chuàng)設(shè)多種情境，幫助學(xué)生較為深入而準(zhǔn)確的理解課文內(nèi)容，使學(xué)生置身于課文所描繪的情景之中，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在教學(xué)不同的自然景觀和珍稀動(dòng)物時(shí)，配合出示相應(yīng)的圖片，播放九寨溝視頻短片，幫助學(xué)生直觀感受九寨溝神奇之美以及各種珍稀動(dòng)物的特點(diǎn)。

―3―中悟情、在讀中生情、在讀中入境。

3、扶放結(jié)合法：方法的滲透，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。本篇課文思路清晰，三、四兩個(gè)自然段構(gòu)段方式比較相似，在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)第三自然段時(shí)歸納出學(xué)習(xí)方法，最后運(yùn)用所歸納出的方法學(xué)習(xí)第四自然段。

學(xué)法：

在教學(xué)中，滲透了讀（課文）、思（問(wèn)題）、劃（重點(diǎn)詞句）、悟（情感）的方法。充分貫徹“把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”的指導(dǎo)思想，讓全體學(xué)生都投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)共同提高、共同體驗(yàn)成功的目的。

六、課前準(zhǔn)備。

1、學(xué)生搜集九寨溝的相關(guān)資料。

2、老師搜集相關(guān)的圖片資料、九寨溝短片視頻。

七、教學(xué)流程。

本篇課文用兩課時(shí)完成，下面我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)第二課時(shí)的教學(xué)流程。

（一）圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

【設(shè)計(jì)意圖】在本環(huán)節(jié)教學(xué)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，有助。

―4―于加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感悟。

（二）抓重點(diǎn)詞，感悟美景。

接著帶領(lǐng)學(xué)生迅速瀏覽課文3、4自然段。交流：文中描寫(xiě)了九寨溝哪些景物？并板書(shū)：自然風(fēng)光、異獸珍禽。

1、學(xué)習(xí)第三自然段。

課文重點(diǎn)是第三自然段，在教學(xué)本段時(shí)我先讓學(xué)生自由默讀，找一找介紹了哪幾處景觀，用學(xué)過(guò)的做記號(hào)的方法畫(huà)出關(guān)鍵詞（雪峰、湖泊、森林、瀑布）選自己喜歡的景物多讀幾遍。學(xué)習(xí)描寫(xiě)雪峰的語(yǔ)句抓住“插入云霄、銀光閃閃、”體會(huì)雪峰高聳、銀光閃爍的景象。學(xué)習(xí)描寫(xiě)湖泊的語(yǔ)句抓住“大大小小、顆顆寶石、鑲嵌、清澈見(jiàn)底、色彩斑斕”體會(huì)湖泊之多、湖水之清、湖石絢麗多彩。學(xué)習(xí)描寫(xiě)森林的語(yǔ)句時(shí)抓住“河谷至山坡、遍布”體會(huì)森林到處都是。學(xué)習(xí)描寫(xiě)瀑布的語(yǔ)句時(shí)抓住“白練騰空、銀花四濺”體會(huì)瀑布水花飛濺、多姿多彩的景象。為幫助學(xué)生進(jìn)一步感受九寨溝的神奇之美，出示相應(yīng)的圖片。接著引導(dǎo)學(xué)生再次朗讀本段，并總結(jié)學(xué)習(xí)本段的方法：讀（課文）、思（問(wèn)題）、劃（重點(diǎn)詞句）、悟（情感），同時(shí)滲透寫(xiě)景方法。

【設(shè)計(jì)意圖】在教師引導(dǎo)下學(xué)生自主、探究的讀、悟、想象、積累、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激活了學(xué)生的思維，學(xué)生不但掌握了學(xué)習(xí)方法，而且提高了想象以及對(duì)語(yǔ)言的感悟能力，為今后寫(xiě)作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)第四自然段。

在學(xué)習(xí)本段時(shí)引導(dǎo)學(xué)生遷移講讀第三自然段的學(xué)習(xí)方法，自己讀一讀、想一想、再畫(huà)出文中所描寫(xiě)的動(dòng)物，在關(guān)鍵詞上加著重號(hào)。接著出示連線題，出示珍稀動(dòng)物的圖片，最后讓學(xué)生選擇自己喜歡的句子來(lái)朗讀。

【設(shè)計(jì)意圖】由于上段交給了學(xué)生讀（課文）、思（問(wèn)題）、劃（重點(diǎn)詞句）、悟（情感）的學(xué)習(xí)方法，本段我放手讓學(xué)生采用這種方法自主閱讀，既激發(fā)了學(xué)生讀課文的愿望，又給學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)，展示自己能力提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。

3、學(xué)習(xí)第五自然段。

指導(dǎo)朗讀第五自然段，重點(diǎn)抓住“詩(shī)情畫(huà)意”體悟、想象神奇之美，了解最后一自然段在全文中所起的作用。

【設(shè)計(jì)意圖】抓住其表達(dá)方法上的特點(diǎn)，結(jié)合具體的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生得出總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)的寫(xiě)作手法，進(jìn)行寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)。

（三）播放視頻、加深理解。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)播放視頻，讓學(xué)生用眼睛看、用耳朵聽(tīng)、用大腦去思考，將學(xué)生的心靈與童話(huà)般的九寨溝合二為一，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)秀美山川以及對(duì)九寨溝充滿(mǎn)向往之情，從而突破教學(xué)重點(diǎn)。

（四）作業(yè)布置、拓展延伸。

為了鼓勵(lì)學(xué)生更加深入地了解九寨溝，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大自然的情懷，通過(guò)多渠道的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，最后我布置了一個(gè)實(shí)踐性的.作業(yè)，實(shí)現(xiàn)在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的新課標(biāo)理念。

1、學(xué)做導(dǎo)游，介紹九寨溝的神奇風(fēng)光，以此積累語(yǔ)言。

2、為九寨溝設(shè)計(jì)一則環(huán)保廣告詞。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)。

自然景觀。

童話(huà)世界人間仙境。

珍稀動(dòng)物。

【設(shè)計(jì)意圖】板書(shū)是一篇課文的精華所在，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用板書(shū)能加強(qiáng)內(nèi)容的直觀性，集中學(xué)生的注意力，起到提綱挈領(lǐng)的作用。此板書(shū)簡(jiǎn)明扼要、條理清楚、概括了課文內(nèi)容。

九、教學(xué)反思。

回顧本節(jié)課的教學(xué)，我注重學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中想象九寨溝的神奇美麗；同時(shí)恰當(dāng)?shù)氖褂冒装宓囊曨l鏈接功能創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)中，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，科學(xué)合理的運(yùn)用電子白板，從而提高課堂教學(xué)效率。