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              1. 首頁 > 范文 > 模板

                小學(xué)線上教研活動計劃(通用18篇)

                小學(xué)線上教研活動計劃(通用18篇)



                教研可以培養(yǎng)教師們的團隊合作能力,形成良好的教師合作氛圍。請大家花一些時間閱讀下面的這些教研成果,相信會對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。

                小學(xué)教研組活動計劃

                以黨的十x屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“全面推進素質(zhì)教育,全面提升辦學(xué)水平”為目標,以深化“制度改革、管理方式改革、評價改革、學(xué)生團隊活動改革”為突破口,以典型帶動、整體推進為基本工作思路,以管理創(chuàng)新和評價機制改革為動力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高辦學(xué)水平。

                二、工作目標。

                1、明確辦學(xué)理念,突出辦學(xué)特色,辦人民滿意的小學(xué)教育,讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育。

                2、健全三級課程體系。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊國家課程科目;按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》要求開設(shè)課程,并開足課時。

                3、進一步加強師資隊伍建設(shè),配齊配足學(xué)科專(兼)職教師,音體美、英語學(xué)科配專業(yè)(專任)教師,建立教師自主研修制度,促進教師專業(yè)成長。

                4、以課標理念為指導(dǎo),構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式,加大課堂教學(xué)改革的力度,用心引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究式學(xué)習(xí),努力提高課堂教學(xué)效益。各年級學(xué)生合格率達98%以上,優(yōu)秀率達70%以上。

                5、加強教學(xué)常規(guī)過程管理。進一步修訂、完善各項常規(guī)管理制度;推行教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果公示制度,依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》的精神,制定學(xué)校教師教學(xué)工作評價方案,多方面、多角度地調(diào)動教師工作的用心性。

                6、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道小學(xué)教研會的作用,建立教研會工作制度,制定教研會活動計劃,定期開展本單位的教學(xué)視導(dǎo)活動。

                7、強化校本教研管理力度,學(xué)校開展以“解決問題”為目的的專題研討活動,組織開展經(jīng)常性地聽課評課活動,在課題鑒定的基礎(chǔ)上推廣一批課題實驗成果。

                8、以活動為切入點,繼續(xù)深化“十好”教育活動,認真實施“五個一”工程,扎實開展各項興趣小組活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

                9、按照“習(xí)慣育人、生活育人、活動育人”的理念,學(xué)校認真組織開展形式多樣的團隊活動。在豐富多彩的團隊活動中讓學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人。

                10、強化“亮點”,突出特色,打造有影響力的辦學(xué)品牌,努力打造一批“鎮(zhèn)名校、區(qū)名校、市名校”。

                三、工作措施。

                1、解決好學(xué)校定位的問題,從201x年開始,各學(xué)校務(wù)必明確自己的辦學(xué)目標和辦學(xué)特色,以墻壁展板的形式將“辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、辦學(xué)特色、教學(xué)管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展”六個方面的資料展示出來。此項資料列入201x年上半年教學(xué)視導(dǎo)檢查資料。

                2、加強課程管理,規(guī)范課程設(shè)置,健全三級課程體系,按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求,開齊國家課程科目,開全課程;按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》要求開設(shè)課程,開足課時。同時,要加強對各學(xué)科師資配備管理,配齊配足學(xué)科專(兼)職教師。英語、音體美配專任(專業(yè))教師。

                3、以省、市、區(qū)教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定、要求為依據(jù),各學(xué)校要對備課,上課,課堂教學(xué),作業(yè)設(shè)置與批改,輔導(dǎo),當(dāng)堂當(dāng)課練習(xí)與檢測,理論學(xué)習(xí),論文撰寫,教學(xué)計劃,個人研修,執(zhí)教公開課、觀摩課、研究課,課題實驗,團隊活動,聽課與評課,教學(xué)反思,家長會等各方面的工作制度進行重新修訂與完善,使其更加貼合課改理念,更加科學(xué),更具操作性。各學(xué)校要依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》的精神,制定本校教師教學(xué)評價方案,將常規(guī)檢查結(jié)果列入評價方案。學(xué)校應(yīng)按計劃組織相關(guān)人員組成檢查小組定期對教師的常規(guī)工作進行檢查,并進行及時的反饋與跟蹤管理。同時,各學(xué)校要建立常規(guī)檢查結(jié)果公示制度,每月檢查一次,在學(xué)校適當(dāng)位置設(shè)公示欄,將每次檢查結(jié)果進行公示。

                4、繼續(xù)深化校本教研改革,努力提高教師專業(yè)水平。學(xué)校建立聽課、評課制度,組織開展經(jīng)常性的“聽課、評課”活動。人人上研究課,人人參與評課。同時,按照“問題即課題”的原則,組織教師認真開展以“解決問題”為目標的專題研討活動,每個學(xué)期、每個學(xué)科力爭解決幾個教學(xué)中突出的問題,并寫出問題研究報告。對于已經(jīng)立項的實驗課題,各校要組織教師認真開展研究,用心準備課題鑒定,在課題鑒定的基礎(chǔ)上教研室將以現(xiàn)場會的形式推廣一批實驗成果。

                5、加強課堂教學(xué)研究,打造精品教案,努力提高課堂教學(xué)的效率,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育指導(dǎo)中心要認真總結(jié)前段群眾備課的經(jīng)驗,在教師自備的基礎(chǔ)上,繼續(xù)組織好群眾備課與研討活動,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)。本學(xué)年要個性重視當(dāng)課、當(dāng)堂練習(xí)題與檢測題的設(shè)計,并把此項作重點檢查的資料之一。本學(xué)年,區(qū)教研室將推出部分學(xué)科新授課課堂教學(xué)模式,各學(xué)校要認真組織教師學(xué)習(xí)、研討,并進行創(chuàng)造性地運用。

                6、強化教學(xué)視導(dǎo),以點帶面,整體推進辦學(xué)水平的提高。本學(xué)年,區(qū)教研室將繼續(xù)組織上下兩個學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)活動。增加視導(dǎo)成績在教學(xué)評價中所占的權(quán)重,強化教學(xué)視導(dǎo)的指導(dǎo)、評價功能。同時,降低視導(dǎo)重心,將教學(xué)點納入視導(dǎo)范圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教研會要切實發(fā)揮作用,真正擔(dān)負起培養(yǎng)骨干教師,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)管理水平等方面的職責(zé),每學(xué)期要對本單位的所有學(xué)校進行一次綜合視導(dǎo),將視導(dǎo)成績納入對學(xué)校的評價方案,并以現(xiàn)場會的形式進行反饋,各單位開展教學(xué)視導(dǎo)的狀況列入?yún)^(qū)教學(xué)視導(dǎo)資料,年終要以總結(jié)的形式報區(qū)教研室。

                小學(xué)教研活動計劃

                為開展好xx小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教研工作,結(jié)合xx鄉(xiāng)實際情況,特制訂本學(xué)期教研工作計劃。

                以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會、xx市教育發(fā)展大會精神、《xx市教育局20xx年工作要點》和xx市教育局20xx年春季開學(xué)工作安排意見及xx小學(xué)開學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),以改革創(chuàng)新為動力,依據(jù)學(xué)校實際,確立教育科研為師生服務(wù)的工作方向,圍繞"以教育科研為突破口,以新課改為載體,全面實現(xiàn)提質(zhì)升位"這一總體思路,積極開展主題學(xué)習(xí)實驗活動、新課改實踐活動、校本教科研活動,轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方法、使教科研工作開創(chuàng)新局面。

                1、加強教研組的隊伍建設(shè)。各學(xué)校結(jié)合實際情況,設(shè)置合理的教研組,認真制訂教研活動方案并精心組織開展教研活動。教研活動著重于過程,力求做到:有主題、有案例、有成果,學(xué)期結(jié)束組織檢查評比,對做得較好的教研予以表彰獎勵。

                2、認真開展教研活動。各學(xué)校堅持開展好每周四教研活動,從學(xué)校實際出發(fā),堅持經(jīng)?;⒅贫然?、本土化、個性化、形式多樣化。并與xx市教研室安排的活動有機結(jié)合,重點進行備課、磨課、聽課、評課和教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動。本學(xué)期主要以語數(shù)英、音體美、科學(xué)、品社、信息技術(shù)等學(xué)科的技能大賽為主題來開展,采用學(xué)校自主開展和教科室統(tǒng)籌安排相結(jié)合,實行同課(主題)異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課(評選)形式。

                3、認真開展課改和課題研究工作。

                穩(wěn)步推進各學(xué)科課堂教學(xué)改革,建立符合實際的課改模式,加大督導(dǎo)和評估力度,加強新課程理念的引導(dǎo),努力提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)水平,加強英語、數(shù)學(xué)等薄弱學(xué)科研修指導(dǎo),開展課改展示活動、專項研修活動、教研經(jīng)驗交流活動。xx、銀水、坪營、龍源各片承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科技能大賽推評活動。xx小學(xué)繼續(xù)以《新課改“雙向”“三環(huán)”教學(xué)模式》和《農(nóng)村小生本快速作文》等課改特征的課題強力推進改革。銀水小學(xué)繼續(xù)將《“水育”文化特色發(fā)展的實踐與研究》延伸推進。

                4、關(guān)注教研活動實效性。安排校內(nèi)講座、校際交流等多種形式的活動。積極鼓勵教師參與各級教研活動,以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動教研相結(jié)合,走出去,請進來。教研活動有計劃、有通知、有記載,將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。

                5、以教育教學(xué)研究促進教育教學(xué)改革。

                一是要繼續(xù)將課程改革深入落實,打造特色高效幸福課堂,將課改工作縱向推進,要橫到邊,縱到底,涵蓋各個學(xué)科各個領(lǐng)域;二是積極開展“名師工程”,讓教師人人圓夢名師,以學(xué)科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)教師專業(yè)成長;三是開展好送教交流活動,本學(xué)期計劃將分別在坪營、龍源片開展不同形式的送教交流活動,加強校與校之間的聯(lián)系,促進教師共同進步。四是開展新教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動,本學(xué)期將四月中旬開展一次新教師優(yōu)質(zhì)課比賽。讓新教師有一個展示自我的平臺。

                6、在教研實踐的基礎(chǔ)上,大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文,以校內(nèi)交流、各級論文評選活動、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式,推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗。

                (二)全面打造,綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

                1、加強教師綜合業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。

                一是以“班班通”過關(guān)考試提升教師現(xiàn)代化教育水平;二是名師名優(yōu)課創(chuàng)建成就精彩人生;三是以“圓夢名師”為主題,定期選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀;四是創(chuàng)造名師學(xué)習(xí)機會,優(yōu)先參與外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流,豐富名師活動;五是積極開展講座、論壇、研討課、課題研究、送教、辯課、同課異構(gòu)等活動,從而引領(lǐng)教師專業(yè)成長;六是體現(xiàn)榮譽和待遇,讓教師們勞而有獲。“一課一名師,一師一優(yōu)課”人人參與,具有代表本人教學(xué)水平的課將傳到國家網(wǎng)站共享學(xué)習(xí)。

                2、關(guān)注對新教師的成長。隨著青年老師的不斷增加,將重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用,及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重,在老新之間大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進意識,促進新教師的快速成長。

                3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級、鄉(xiāng)級骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,帶好一個新教師,上好一節(jié)課示范課,做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機制,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點帶面,推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對所有教師進行培訓(xùn),做好師徒結(jié)對工作,并將其納入教研考評。

                (三)建立和完善教研的業(yè)務(wù)檔案。

                認真組織教師制定研修計劃,建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將安排多樣教師基本功比賽,強化考核,認真記載,留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核,并把它作為期末績效工資考評以及評優(yōu)評先的依據(jù)之一。

                (四)加強教學(xué)科研日常化的意識。

                抓常規(guī)管理一要科學(xué),要遵循教學(xué)規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,要嚴格執(zhí)行"五嚴"規(guī)定;三要細致,要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手,從一言一行做起;四要過程,立足于管好今天,堅持"今日事,今日畢",養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到,每月不定期檢查一至二次,加強隨機檢查,檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋,要與教師年度績效評優(yōu)評先緊密掛鉤。

                (五)認真落實教學(xué)“六認真”考核制度。

                認真貫徹落實xx市教育局教學(xué)常規(guī)“六認真”管理制度,強化教學(xué)過程管理,以課堂教學(xué)研究為核心,著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,認真抓實備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研等常規(guī)教學(xué)工作,為“提質(zhì)升位”打下扎實基礎(chǔ),建立學(xué)校日常工作通報制度。

                1、撰寫教研工作計劃,準備教研組活動記載材料等。

                2、各學(xué)校召開教研組長會議,布置新學(xué)期工作。

                3、出臺各種上課、聽課、評課制度。

                4、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。

                5、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動。

                1、開展新教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。

                3、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。

                4、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動。

                1、開展送教交流活動。

                3、組織骨干教師示范課的上課、評課工作。

                4、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。

                5、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動。

                1、開展全鄉(xiāng)師生“靜心習(xí)字”書寫大賽。

                2、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。

                3、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動。

                1、資料的收集與整理歸檔。

                2、先進教研組的評比。

                3、教研工作小結(jié)。

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                小學(xué)教研活動計劃

                在校語文教研組的引領(lǐng)下,以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合本教研組的實際情況,本教研組將以課堂教學(xué)為中心,教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵,以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心,以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向,將務(wù)實創(chuàng)新,健康高效具體落實在教學(xué)與科研工作中,努力提升我們六年級師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

                1、根據(jù)校制定的各項工作,制定本組的教研計劃,并按照計劃開展活動。

                2、認真開展好集體備課工作,把集體備課當(dāng)作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個過程,通過集體備課的形式,集中集體的智慧,對教材進行科學(xué)探索,分析盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去。真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著“讀懂新教材,用好新教材”這一主題進行,從學(xué)生的角度去思考問題。

                3、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,發(fā)揚團結(jié)合作、樂于研究的團隊優(yōu)點,以“用人之長,人盡其才”的原則進行分工合作,積極營造“自覺學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)發(fā)揚取人之長補己之短,互幫互學(xué)、共同進步,整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。、建設(shè)研究型教研組。加強理論與實踐的學(xué)習(xí)與研究,提倡教師多讀書,讀好書,每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書。要認真研讀對于好文章,新的教育教學(xué)理論互相推薦,共同學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)活動中努力提高我五語教師的專業(yè)水平。

                4、貫徹、落實語文課程標準,以“理解教材、科學(xué)設(shè)計、有效落實目標”這一市級研修中心主題為指導(dǎo),深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動探究意識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

                5、每次教研組活動,以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主,進行討論,補充。會后中心發(fā)言人交發(fā)言稿。

                6、教研活動結(jié)束時,每位組員總結(jié)心得體會,并將自己的收獲撰寫成論文,交到中心小學(xué)。

                (1)遵守教研組紀律,不得無故缺席、遲到、早退。

                (2)尊重其他教師勞動成果,教研時仔細聽講,積極發(fā)言,勤于思考、認真記錄。

                (3)積極配合教研組活動,認真完成教研組分配的任務(wù)。

                (4)與組內(nèi)教師互幫互助,誠懇交流,努力成長為一名有專業(yè)尊嚴的語文教師。

                深化“研”課內(nèi)涵,充分發(fā)揮全體教師作用,使學(xué)習(xí)和研究成為全體教師的生活方式。模式:采用“定內(nèi)容,分頭準備---個人鉆研備課--—一人主講,集體討論---深化吸收,形成共識”的操作模式進行研課。

                備課:主備教師輪流當(dāng),教研組長提前安排好備課順序。負責(zé)主備的老師預(yù)先備好課,寫出教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計內(nèi)容的要求為“教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)過程與步驟(設(shè)計意圖)”。

                說課:由主備教師說課,大家集體討論,主備的老師記錄建議,之后修改并形成統(tǒng)一教案。

                定稿:這樣集思廣益,形成的統(tǒng)一教案可進行資源共享。

                這個學(xué)期本年段的每一位老師必須在組內(nèi)上一次公開課,同組教師探討交流,完善教案,幫助上課老師上好公開課。

                “他山之石,可以攻玉”,參加教研組組織教師觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻活動,現(xiàn)場口述評課,讓各種不同觀點進行碰撞,閃現(xiàn)思維的火花。課后,鼓勵教師把從中得到的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理,撰寫一份有觀點的評課。

                積極推進網(wǎng)上教研,建立小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研團隊。通過網(wǎng)絡(luò)交流方式,逐步實現(xiàn)資源共建,成果共享。

                1、建立六語學(xué)科qq群。

                2、學(xué)會自己制作課件。

                3、積極參與教育局“教師風(fēng)采展示。

                全體組員“人人參與,人人思考,人人發(fā)言,人人受益”。成果做到“四個一”:

                1、一份說課稿。

                2、一份課堂實錄(教學(xué)案例)。

                3、一份自制課件。

                4、一篇有質(zhì)量的論文(教學(xué)隨筆)。

                小學(xué)教研活動計劃

                為全面實施素質(zhì)教育,提高小學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神,緊緊圍繞市,區(qū),校的科技活動目標,以實踐育人為基本途徑,從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為宗旨。為學(xué)生提供科技創(chuàng)新的平臺,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索,敢于創(chuàng)新”的勇敢精神,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),從而促進我校的科技創(chuàng)新教育工作。同時為了開展好校園科技活動,推動學(xué)??萍蓟顒涌v向發(fā)展,走出一條師生喜愛并卓有成效的科技創(chuàng)新之路。因而我們準備在本學(xué)期開展如下科技活動:

                1.九月份我們將著手兩項工作:建立健全的科技組織機構(gòu),成立四個科技小組,發(fā)明七巧板,科幻畫,科普劇每班每組三名學(xué)生填在下發(fā)的報名表內(nèi),九月六日前交上。成立四個科技活動實踐班,突出專項特長,進行培訓(xùn)選在三——五年級在九月十日前定下來。九月中旬對科技組和實驗班學(xué)生進行一次科技培訓(xùn),準備請市里科技活動顧問來校講課,培訓(xùn)時間一個小時。對四個小組成員做到雙周培訓(xùn)一次,對實驗班學(xué)生每周培訓(xùn)一次(時間為40分鐘)

                2.十月份我們準備一次小發(fā)明作品征集與評比,二--——五年級,每班兩件,科幻畫每班5幅,規(guī)格40*50厘米于10月10日上交活動室,十月中旬對發(fā)明小組進行培訓(xùn)講《發(fā)明技法》。十月下旬對實踐班七巧活動進行培訓(xùn),完成市科技館下達的工作任務(wù)。

                3.十一月份重點抓好科技實踐活動,選出優(yōu)秀實踐活動主題,帶學(xué)生從點滴起步,投入到科技實踐之中。

                4.十二月份對科幻畫小組成員進行培訓(xùn)講解創(chuàng)造的主體與構(gòu)思。

                5.一月份總結(jié)本學(xué)期工作布置寒假活動。

                小學(xué)綜合組線上教研活動計劃

                全面貫徹落實上級各部門對音體美等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求,積極配合各部門開展工作。本學(xué)期按教研的要求進行集體備課和上課的課堂教學(xué)實踐提高教學(xué)水平,并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個專題的探索,在學(xué)?!白セA(chǔ)、展個性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下,凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色,促進學(xué)校更好更快地發(fā)展,通過教研活動不斷革新教學(xué)理念,不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

                本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品德五科綜合的教研組,由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂教師兩名、美術(shù)教師三名、信息技術(shù)兩名、品德一名;師資力量雄厚,業(yè)務(wù)能力強,教學(xué)經(jīng)驗豐富,能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué),注重提升素質(zhì),特色發(fā)展,以教研促教學(xué)。

                三、重點工作:

                1、認真學(xué)習(xí)初中新課程標準,掌握其性質(zhì)和基本理念,明確本課程的總目標。

                2、全面執(zhí)行音、體、美等學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

                3、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

                4、加強組內(nèi)公開課、展示課,青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。

                5、認真組織課間操和眼保健操工作,加強對兩操的管理。

                6、認真在教學(xué)實踐中進行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實踐。

                7、組織學(xué)生積極參加各級組織的各類比賽和競賽。

                8、整合的教學(xué)資源,拓展我校傳統(tǒng)體育項目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式。

                9、組織和開展各類文體活動競賽。

                1、制定教學(xué)計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃,認真進行教學(xué)設(shè)計、進行集體備課、做好開學(xué)準備工作及日常工作。

                2、認真組織本組教師進行手抄報練習(xí),參加學(xué)校的手抄報大賽。

                4、為迎接學(xué)生田徑運動會,體育進行對學(xué)生進行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

                5、認真落實集體備課、讀書筆記、反思、案例。

                6、完善各自的教育博客。

                7、認真撰寫“教學(xué)論文”

                8、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作,及課外活動總結(jié)等期末工作。

                1、公開課時間安排:

                音樂信息:第8周(xx)。

                體育:第10、11周(xx)。

                美術(shù):第12周(xx)。

                2、集體備課時間安排在公開課前一周。

                小學(xué)教研活動計劃

                本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實際。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)教研活動計劃,希望能幫助到大家!

                本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),依據(jù)縣教研室工作計劃,以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進一步完善校本教研,推動教學(xué)改革,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強教學(xué)研究,狠抓常規(guī)落實,細化習(xí)慣培養(yǎng),進一步做好課改教材的梳理工作,切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:

                一、強化常規(guī)教學(xué)管理,夯實基礎(chǔ),提高教學(xué)效益。

                1、認真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標準》,嚴格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,結(jié)合我校和班級實際情況,每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

                2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上,以河北遠程教育網(wǎng)資源為主,同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,改革教學(xué)方法,實施最大效能教學(xué)。同時,也加強不同學(xué)科間的交流,促進學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能。

                3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析,有針對性的改革教學(xué),本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度,單元過關(guān)制度等。

                4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),推廣先進經(jīng)驗,提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比,提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思,整體提高教師的教學(xué)水平。

                二、全面實施素質(zhì)教育,入學(xué)習(xí)《新課程標準》,深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來,保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,促進學(xué)生全面發(fā)展。

                1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程,爭取開足開全國家課程,同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

                2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動,發(fā)揮學(xué)生特長,綜合實踐活動,要有活動計劃,有記錄、分析,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

                3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動,給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

                三、深化校本研修,營造書香校園。

                1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實施,保證教研效果,使教師在活動中研究,在研究中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中共享,在共享中發(fā)展。

                2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師集體學(xué)習(xí),其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

                3、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識,要求有潛力教師建立博客,把有關(guān)教學(xué)的方方面面,點點滴滴寫進博客,增強教師間交流與研討,提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法,本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

                4、開展聽、評、說課等即時教研,搞好課例研討,開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討,主題研討還要做到六定:定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動,做到課前有準備,課后有反思、有分析。每位教師都要參與,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。

                5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

                6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》,爭取本年度結(jié)題。

                7、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際情況,同其它兄弟學(xué)校共同研討,取長補短,共同促進,使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會,本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,勤溝通,請進來學(xué)習(xí),走出去鍛煉。

                一、指導(dǎo)思想:

                以《國家中長期教育發(fā)展綱要》為指導(dǎo),從學(xué)校教學(xué)工作實際出發(fā),實施科研興校戰(zhàn)略,以課程改革為契機,以“目標引領(lǐng),問題導(dǎo)學(xué),以練為主,注重實效”為導(dǎo)向,加大校本教研的力度,樹立自主、合作、探究的核心教學(xué)理念,深刻變革傳統(tǒng)教學(xué)方式,落實素質(zhì)教育。以常規(guī)教研、和開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體,促進教師專業(yè)化成長,達到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

                二、工作內(nèi)容:1、校本教研——目標引領(lǐng),問題導(dǎo)學(xué),以練為主,注重實效;2、開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。

                三、工作措施:

                1、建立教學(xué)研究組織系統(tǒng),合理安排人力資源,學(xué)校加強對教學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作,構(gòu)建教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

                組長:文件,全面負責(zé)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。

                楊順仕,負責(zé)理科教研組教研工作。

                顏驥,負責(zé)英語教研組教研工作。

                2、建立好兩庫,為教師的教學(xué)教研打下堅實的基礎(chǔ):

                (1)建立試題庫,提高教師命題水平,實現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源的積累和共享。

                (2)建立備課庫,備課仍然實行電子備課:按照上學(xué)期的基本要求在自己的電腦上建立備課文件夾后,隨時將更新后的備課內(nèi)容(課件、教案、試題、訓(xùn)練內(nèi)容等)。電子備課可用ppt或者導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn)。

                (3)導(dǎo)學(xué)案可以采取原來的模塊來設(shè)計即:導(dǎo)學(xué)三維目標、導(dǎo)學(xué)重難點、預(yù)習(xí)案、探究案、套餐作業(yè)、教學(xué)反思六個基本模塊,也可以借用課內(nèi)網(wǎng)的示范導(dǎo)學(xué)案或者課件進行參考編制適合自己教情和學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案或者課件。

                (4)發(fā)揮集體智慧,提倡備課組集體備課,實行資源共享。

                2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究實踐:(1)研究“目標引領(lǐng),問題導(dǎo)學(xué),以練為主,注重實效”的課堂教學(xué)模式,加強每一節(jié)課的課堂管理與控制,研究每一節(jié)課如何最大限度的提高教學(xué)效率,把教學(xué)目標的知識與能力目標點落到實處,“核心知識問題化,問題層次化,層次訓(xùn)練化、訓(xùn)練實效化”,讓全體學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得。

                2、熟悉掌握和運用班班通及其課內(nèi)網(wǎng)云平臺的教學(xué)資源。

                3、校本教研成果的運用。

                4、教研組的設(shè)置:

                英語教學(xué)研究組(英語、音樂):組長顏驥,組員鄧興權(quán)、陳德斌3人。

                5、工作要求:

                (1)、教研組長在開學(xué)一周內(nèi)根據(jù)本組實際情況,引領(lǐng)本組教師扎扎,確定。

                本組教學(xué)研究工作的方向,制定本組教學(xué)研究工作計劃,教研計劃必須要有具體的活動安排表。

                (2)、教研組要組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標準、學(xué)習(xí)《教學(xué)教研常規(guī)工作考核細則》、《教學(xué)績效考核細則》。

                (3)每次活動組長要認真準備,組織教師運用錄播教室開展好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,每個教師全學(xué)期要向國家教育資源公共平臺上傳1節(jié)優(yōu)課。同時要收集整理好教師的相關(guān)的資料(課件、教案、說課、反思等)一并交學(xué)校,并將活動開展情況做好記錄,期末納入常規(guī)考核。鼓勵同學(xué)科教師上同類型內(nèi)容、說同類型內(nèi)容、評同一類型內(nèi)容,反思同一類型內(nèi)容,達到整體提高的目的。

                5、重視體育、美術(shù)、音樂、綜合實踐課的教學(xué)研究,開展陽光體育運動的研究活動,加強課間操的訓(xùn)練,本學(xué)期教務(wù)處組織體育教師開展一次秋季田徑運動會、團支部組織音樂教師、活動課教師開展一次全校性的文藝活動,教研處督促美術(shù)、信息課教師開展一次全校性的美術(shù)、書法、電腦作品展覽活動。全面提高學(xué)生素質(zhì)。

                6、各教研組要保證:“六”落實:活動時間落實,活動教師落實,活動安排落實,活動評價落實,活動記錄落實,活動出勤簽到落實。每周有安排,雙周有活動。

                7、各個教師要積極參加本組活動,包括集體學(xué)習(xí)、聽課和評課各個環(huán)節(jié)均要參加,其中一環(huán)節(jié)未到都作未參加教研活動處理。聽課要在講課教師進教師前進教室坐好,以免影響教師講課和學(xué)生聽課。聽課時不在下面議論講話,不做與聽課無關(guān)的事。

                8、每個教師參加活動時要在《工作手冊》中的聽課記錄和校本教研活動記錄上認真填寫。

                9、各教研組每學(xué)期集體活動不少于8次。本學(xué)期,教研組按照文科教研組、理科教研組、英語教研組三個教研組運行。

                10、以畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考研究為契機,貫徹“一年中考、三年備考”的思想。推動學(xué)校教學(xué)工作全面展開。

                12、制定教學(xué)教研制度和評估細則,并嚴格實施。

                13、臨時聽課制度,通過臨時聽課調(diào)研教師的教學(xué)工作情況,發(fā)現(xiàn)問題及時研究對策,并與教師探討改進措施。

                14、與教務(wù)處、教研組一道開展教學(xué)常規(guī)工作檢查,真實記錄檢查結(jié)果,嚴格按教學(xué)常規(guī)評分細則扣分,督促教師做好教學(xué)教研的各項工作。

                15、認真完成上級教研部門下達的教研任務(wù),落實到各教研組的工作,組長要帶頭或認真組織。

                16、認真學(xué)習(xí)貫徹《恩施州教師常規(guī)工作要求》。

                以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質(zhì);創(chuàng)建“崇尚健身,參與健身”的健身氛圍,爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

                本學(xué)期是初三下學(xué)期,在認真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學(xué)計劃.

                一:學(xué)生現(xiàn)狀分析。

                所任教的兩個班學(xué)生年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)與強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

                二:教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。

                本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

                三:目的任務(wù)。

                1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

                2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

                3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

                四:重點與難點。

                1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及跳繩。

                2、難點是耐久跑的呼吸,跳遠的助跑與踏跳等。

                五:教學(xué)措施與教改思路。

                1:隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

                2:初中生對抗性強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

                3:因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

                六:本學(xué)期考核項目。

                男:100米跳遠跳繩。

                女:100米跳遠仰臥起坐。

                七:本學(xué)期達標項目。

                男:50米1000米跳遠鉛球引體向上。

                女:50米800米跳遠鉛球仰臥起坐。

                一、指導(dǎo)思想:

                以x。

                三個代表的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,以教研教科研為主要途徑,狠抓教學(xué)常規(guī)、加強過程管理,把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

                二、主要任務(wù)目標:

                1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃,各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃。

                2、狠抓教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié),提高課堂效率,向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。

                3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,注意捕捉新思想、新觀念,發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。

                4、狠抓教師自我培訓(xùn),加強學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

                5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。

                6、結(jié)合學(xué)校的實際情況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。

                7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。

                三、采取的方法措施:

                1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準,開齊開全課程,開足課時,嚴格按課程表上課。組織教師認真學(xué)習(xí)大綱,切實掌握新大綱。開好每一科課程,使所開課程真正做到上課表,進課堂。

                2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié),狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié),做到備《大綱》,備教法,備學(xué)生,備板書,備練習(xí)。做到先備課、再上課,杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。

                3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標準之后,要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生主動參與,親身實踐,獨立思考,合作探究,從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,以及交流與合作的能力。

                4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,理順減負與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,讓先進的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊,不斷給教師充電、加壓,利用一切可利用的機會,給教師提供自學(xué)條件,苦練內(nèi)功,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

                5、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,加強常規(guī)管理,全面推進素質(zhì)教育,促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控,強化目標責(zé)任制。

                6、堅持開展教研活動,以教研帶動質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo),落實各項教研活動。

                7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動,激勵教師積極進取,逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。

                8、加強教學(xué)常規(guī)的落實力度。做到六有:有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。

                9、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,強化管理,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一布署,共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準確掌握情況,及時反饋,及時指導(dǎo),注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。

                附:具體活動安排。

                1、各教研組和科任老師擬定工作計劃、

                2、檢查各教師教學(xué)計劃、教學(xué)進度。

                1、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。

                2、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度。

                3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作。

                1、組織期中考試、評卷工作。

                2、期中考試質(zhì)量分析。

                3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。

                1、召開畢業(yè)班科任老師會議。

                2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。

                20x。

                1、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。

                2、檢查教學(xué)常規(guī)。

                3、組織期末統(tǒng)測、評卷,做好成績統(tǒng)計。

                4、期末考試質(zhì)量分析。

                5、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

                6、撰寫本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

                一、指導(dǎo)思想:

                以各級教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局20x。

                年工作要點為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)貫徹黨的x。

                屆三中、四中、五中全會精神,鞏固20x。

                年教育教學(xué)成果,努力挖掘中青年教師內(nèi)在潛能,提高學(xué)校服務(wù)能力。落實《山東省關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》要求,圍繞市區(qū)教育局20x。

                年工作重點,進一步深化課程改革,提升新教育實驗水平,有效提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

                二、目標任務(wù)。

                (一)課程實施:完善校本課程體系;把現(xiàn)有的校本課程教材進一步規(guī)范化,同時研究開發(fā)以本地自然資源和人文資源為素材的校本課程內(nèi)容。推進三級課程的整合研究。

                (二)教學(xué)質(zhì)量:所有年級的抽測學(xué)科及格率和優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上再上5個百分點。

                (三)教研課題:積極參與新教育實驗研究,鞏固小課題研究成果,立項并研究2項以上校級課題;力爭申報2項區(qū)級課題。

                三、重點工作及措施。

                (一)提升課程實施水平。

                1、按照國家、省有關(guān)規(guī)定開齊、開全學(xué)科課程,豐富校本課程。一是規(guī)范開設(shè)。加大監(jiān)管力度,嚴肅處理違規(guī)挪用、擠占。二是加強教師的專業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)。讓教師進一步研修學(xué)科課程標準,不斷優(yōu)化教學(xué)過程,打造有效課堂,努力使學(xué)科教學(xué)達到課程標準基本要求。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。把“立德樹人”這一教育根本任務(wù)與教學(xué)教研工作密切結(jié)合,將德育目標融入各科課程,全科育人、全程育人。三是加強校本課程開發(fā)與實施。在“快樂籃球”“足球入門”和“國門乒乓球”等校本教材基礎(chǔ)上,努力開發(fā)以社區(qū)及周邊教育教學(xué)資源為內(nèi)容的校本課程,努力整合學(xué)科教學(xué)、德育課程以及校本教材,推進國家課程校本化。

                2、以有效的措施鼓勵音體美、綜合、地方學(xué)校課程等任課教師對本學(xué)科的研究,積極爭取和搭建有益平臺提高教師的課程實施能力。

                3、以“中小學(xué)課程實施水平評估”為契機,規(guī)范學(xué)科教師的教育教學(xué)行為,努力創(chuàng)新課堂,鼓勵學(xué)生作業(yè)教學(xué)改革,促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí),提高學(xué)生整體素質(zhì)。

                4、進一步加強學(xué)生的階段性評價管理,把綜合性評價與階段性評價有機結(jié)合起來。

                (二)、扎實推進新教育實驗。

                5、推動新教育實驗深入開展。結(jié)合全區(qū)新教育敘事活動和新教育實驗優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校評選活動,加強行動落實,使全體教師全身心投入到新教育的改革中來,促進新教育與本單位教育教學(xué)工作的融合。適當(dāng)擴大實驗范圍,擴展實驗領(lǐng)域。

                6、強化研訓(xùn)與宣傳。一是鼓勵教師積極參加市區(qū)新教育專題培訓(xùn),提高對新教育教師的團體獎勵幅度。二是對現(xiàn)有信息宣傳員提升要求,同時鼓勵其他有這方面特長的教師努力投稿,以魯北晚報和開發(fā)區(qū)教育論壇為宣傳平臺,增強新教育實驗影響力,以改革創(chuàng)新為動力,促進教學(xué)工作全面升級。

                (三)、全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

                6、以信息技術(shù)應(yīng)用為生長點,進一步提高課堂教學(xué)效益。開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動,深化課堂教學(xué)創(chuàng)新,提高教師專業(yè)素養(yǎng),充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性。

                7、推廣王艷芳老師“彩荷班”的經(jīng)驗,弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。提升學(xué)生文化素養(yǎng)和行為素養(yǎng)。加大教學(xué)改革力度。爭創(chuàng)區(qū)級新教育實驗優(yōu)秀班級和學(xué)校。

                8、落實“重點項目”推進機制。進一步推進我校經(jīng)典誦讀、書法、輪滑等項目。學(xué)校有專人負責(zé)、重點推進。

                9、常規(guī)管理精細化。根據(jù)《濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作評估辦法》,一是對重點工作實行過程性督導(dǎo)、定期通報與展評制度。以教學(xué)常規(guī)過程性抽查和評價為著力點,抓好學(xué)校教學(xué)教研計劃的制定與落實,著力提高備課實效,著力構(gòu)建常態(tài)高效課堂,著力強化作業(yè)布置與批改的規(guī)范與創(chuàng)新,著力提高階段性檢測的達標率。二是以開發(fā)區(qū)教育局教學(xué)視導(dǎo)為契機。立足于工作實際,突出重點突破難點,三是繼續(xù)開展好全市第19個“教學(xué)常規(guī)月”活動,學(xué)習(xí)實踐“中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范”,促進教學(xué)常規(guī)落實提檔、升級,使活動起到以月帶年的作用。

                10、立足于學(xué)生全面發(fā)展,強化問題診斷與改進,大力推動課堂教學(xué)改革。圍繞課堂教學(xué)達標度的實現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)習(xí)慣、提高能力。促進質(zhì)量全面提升。

                (四)、突出行動研究主題,實現(xiàn)教育科研工作有所突破。

                11、樹立工作研究化意識,加強課題管理,增強研究實效。

                12、加強教科研隊伍建設(shè)。以構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊為重點,進一步凝聚力量,激發(fā)熱情,提升水平。

                13、以各種活動為載體,促進教研工作健康蓬勃開展。以活動為平臺,以提高課程實施能力和課堂教學(xué)水平為主要內(nèi)容,通過“參與式”或“跟進式”培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩研討、教學(xué)論壇等形式,引導(dǎo)和幫助廣大教師增強學(xué)科底蘊,改進教學(xué)方法,提升課堂教學(xué)效益。

                14、加強學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè),促進校本教研高效開展。一是完善學(xué)校教研組建設(shè)。積極參加全區(qū)先進教研組評選活動,二是依托濱州市教學(xué)研究網(wǎng)和開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng),及時上傳學(xué)校教研組活動情況,強化學(xué)校教研活動的開展。

                小學(xué)教研組活動計劃

                以教研中心和學(xué)校總體工作為依據(jù),以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以“教師有效地教,學(xué)生自主地學(xué)”為工作重心,深入而全面、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究。總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,尋找解決問題的方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍;進一步加強師資隊伍建設(shè),努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。使我鎮(zhèn)英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。

                我們英語教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自身理論素養(yǎng)。深入研究教材,認真?zhèn)湔n,針對小班額的實際情況選擇合適的教學(xué)方法,探究出適合本校的特色教學(xué)。抓實教學(xué)常規(guī),搞好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,重點培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,使用多種方法進行英語教學(xué)。做好差生教學(xué)輔導(dǎo)工作。

                加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,促進教師專業(yè)發(fā)展。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》,正確領(lǐng)會課標精神。進一步優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。開發(fā)課程資源,拓寬英語渠道。

                三月份:

                1、學(xué)習(xí)課程標準和教材,制定新學(xué)期教研計劃

                2、加強基本功訓(xùn)練之英語國際音標

                四月份:教師基本功訓(xùn)練 之 課堂用語

                五月份;集體備課 五年級 l5 where’s the gift shop?

                六月份:

                1、研討如何有效培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。

                2、做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作。(重點畢業(yè)班)

                小學(xué)教研活動計劃

                深入貫徹新課程理念,立足三年級教學(xué)現(xiàn)狀的實際,以課堂教學(xué)為重點,提高教師自身素質(zhì),開展聽說評課一體化的教研活動,加強閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革,深化語文課堂教學(xué)改革,致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

                1、組織小組教師認真學(xué)習(xí)新課程標準,以標準為基礎(chǔ)實施教學(xué)。

                2、認真執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》,督促小組開展集體備課,督促教師充分利用教育資源,提高備課質(zhì)量。

                3、積極開展小組合作教研活動,組織有效的講座和評估活動。

                4、定期開展教學(xué)情況分析、交流討論活動,分享經(jīng)驗,取長補短,集思廣益。

                5、三年級作為承上啟下的紐帶,應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

                (一)加強學(xué)習(xí),更新觀念。

                認真學(xué)習(xí)新課程標準,了解新課程標準帶來的新要求,在明確總體教學(xué)目標和教學(xué)要求的前提下,明確本年級的具體教學(xué)要求,熟悉和學(xué)習(xí)教材,把握教材的重點和難點,積極在教材各部分進行課程改革。根據(jù)三年級語文教材的特點,加強口語交際和綜合語文學(xué)習(xí)的研究,大面積采用現(xiàn)代教學(xué)方法進行有效教學(xué)的課堂研究。

                (二)注重套路,提高質(zhì)量。

                1、以教材為基礎(chǔ),整體嘗試單元教學(xué)的方法,掌握中學(xué)教學(xué)的重點和難點,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,教會學(xué)生默讀、閱讀、學(xué)習(xí),努力提高學(xué)生的閱讀水平,做好識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、中學(xué)作文教學(xué),夯實教學(xué)基礎(chǔ)。

                重視寫作教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生寫好;培養(yǎng)學(xué)生認真聽講、邊聽邊記的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生多讀書、認真讀書的好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生說話完整清晰的習(xí)慣;讓寫作成為學(xué)生的一種興趣,為以后的章節(jié)作文打好基礎(chǔ)。

                2、所有作業(yè)都要求分批改,教師要糾正規(guī)范,注意學(xué)生作業(yè)修改的指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

                3、根據(jù)學(xué)校的工作安排,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,充分發(fā)揮班級角落和圖書館借閱的作用,讓每個學(xué)生多讀書,讀得好,讀得好,從閱讀中獲取知識,理解事物,陶冶情操,讓閱讀成為每個學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每個學(xué)生的語文素養(yǎng)。

                4、關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,充分利用課外時間,關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,不讓一個學(xué)生落后,實現(xiàn)共同發(fā)展進步。

                (3)加強討論,共同進步。

                1、教研組的每位教師都要運用新課程標準的基本理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,充分利用周三的教研活動,相互配合,共同學(xué)習(xí),及時溝通研究中遇到的問題,解決難題,讓教研活動真正提高教師的教學(xué)能力和理論水平,提升教師的教研水平和能力。

                2、開展講座和評估活動,形成較強的教研氛圍;注意教學(xué)過程的反思。課后,老師認真反思教學(xué)過程,及時記下教學(xué)中的`點滴感受。

                9月:(1)制定初三組語文教案,做好開學(xué)工作。

                (2)規(guī)范教學(xué)套路,正常開展教研活動,制定語文教學(xué)計劃。

                (3)組織學(xué)習(xí),討論初三教材的特點和目標。

                (4)研究學(xué)習(xí)新教材第一、二單元的教學(xué)特點及相關(guān)策略。

                (5)優(yōu)秀教師出第一堂課,組織年級組教師上課,評課。

                10月:(1)教學(xué)定期檢查和反饋。

                (2)根據(jù)班級活動的進度。

                (3)研究學(xué)習(xí)新教材第三、四單元的教學(xué)特點及相關(guān)策略。

                (4)積極參加學(xué)校的教學(xué)研討會:開展語文教學(xué)研討會。

                11月(1)繼續(xù)組織研究山東省現(xiàn)行《中小學(xué)語文課程標準》年級的教學(xué)目標、內(nèi)容及相關(guān)教學(xué)建議。

                (2)學(xué)習(xí)研究新教材第五單元和第六單元的教學(xué)特點及相關(guān)策略。

                (3)積極參加學(xué)校舉辦的其他教研活動。

                (4)期中能力自測。進行相關(guān)質(zhì)量分析。

                (5)抽查備課。

                12月:(1)研討班和展覽班。

                (2)根據(jù)班級活動的進度。

                (3)繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究新教材7單元和8單元的教學(xué)特點及相關(guān)策略。

                (4)積極參與學(xué)校教研活動。

                (5)反思期中自測的薄弱環(huán)節(jié)。

                1月:(1)研究制定期末復(fù)習(xí)計劃。

                (2)最終能力診斷(同期要求)。

                (3)年級組工作總結(jié)。

                (4)查看教案。

                (5)最終教學(xué)質(zhì)量分析。

                小學(xué)教研組活動計劃

                本學(xué)期,我們一年級語文首次使用“部編本”教材。我們的教研工作圍繞“培養(yǎng)語文課堂教學(xué)中良好習(xí)慣”為中心,深入開展語文教學(xué)研究,提高教師的教科研水平;以新課程改革為契機,開拓創(chuàng)新,堅持“以人為本”的教學(xué)觀念,求實務(wù)真,促進學(xué)生全面發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

                1.一年級的教學(xué)以識字為主,在抓好學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上,鼓勵和指導(dǎo)孩子進行課外閱讀,閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)精講多練,讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識,從而在課外加以運用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,豐富他們的知識積累,為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ)。

                2.重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。

                3.加強學(xué)生寫字、讀書姿勢的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的書寫、讀書習(xí)慣。

                學(xué)校教育思想,轉(zhuǎn)化前期科研成果,努力提高師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量為指導(dǎo),特確定以下幾點為本期教研的基本思路:

                1.形成學(xué)習(xí)性教研組。保證每周組織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機,認真組織一年級的老師,開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標活動,解讀新課標、新教材,領(lǐng)悟新課改精神實質(zhì)。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊,如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等,讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

                2.做研究型教師。期初,教師們一起商量,制定適宜的工作計劃,并落實到自己的教學(xué)工作中,堅持備課、上課、評課。平時,勤于動筆,及時總結(jié)得失,撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)沙龍,突出質(zhì)量意識。

                3.開展以課堂教學(xué)研究為重點,開展組內(nèi)研討課活動。認真組織組內(nèi)教師集體備課,并開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,注重一課一得。

                1、注重課堂教學(xué)。針對一年級學(xué)生的認知特點,在課堂上要善于培養(yǎng)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點、難點。在漢語拼音教學(xué)中,滲透趣味性,活化教學(xué)內(nèi)容。在識字教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。突出學(xué)生的自主性,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。在識字、閱讀教學(xué)中,隨時把握時機,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的'環(huán)境,提供展示自我的平臺。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。

                2、針對一年級的學(xué)生特點,開展豐富多彩的語文實踐活動,把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂,使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識,培養(yǎng)興趣,形成能力,逐步提高語文素養(yǎng)。針對不同的學(xué)生,教師可以有不同的要求,這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

                1、針對一年級新生的身心特點,培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會交流、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣,促進學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

                2、每上好一單元的課及時進行單元形成性練習(xí);同時在班級或年級組開展不同形式的語文活動,如每月一賽,我是“拼音小能手”,“識字小明星”、“讀書明星”等。使不同層次的學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣、成功的感覺。

                小學(xué)教研組教研活動計劃

                本學(xué)期我組將緊緊圍繞市、區(qū)教育局教研室的工作思路和重點,以深入研究、推進中學(xué)語文課程改革為中心,緊緊圍繞課程實施中的實際問題,共同研討解決問題的方法,扎實而有效地提升語文課程實施水平。按教務(wù)處要求,以深化“減負增效”為目標,以“推進學(xué)案導(dǎo)學(xué),打造高效課堂”為中心,在教學(xué)中深入實施我校的“以學(xué)定教、少教多學(xué)、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、及時反思”的十六字方針,構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為目標的課堂教學(xué)模式,全面提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

                二、教研組基本情況。

                我組共有成員27名。男教師5名,女教師22名。其中高級教師5名,一級教師12名,非一級教師10名。區(qū)學(xué)科帶頭人2名,常州市教學(xué)能手2名,常州市教壇新秀2名。在市、區(qū)高中語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一、二等獎多人。

                三、學(xué)期工作要點。

                1、強化備課組功能,積極倡導(dǎo)集體備課。

                繼續(xù)深入學(xué)習(xí)普通高中《語文課程標準》和《普通高中課改方案》,正確把握課程性質(zhì),理解課程標準的`基本理念,了解課程的設(shè)計思路,提高思想認識,廣泛開展理論學(xué)習(xí)和教法研究,全面提高全組教師的教學(xué)科研水平,積極促進教師專業(yè)成長。

                2、加大教學(xué)常規(guī)檢查落實力度。

                備課努力做到個人備課和集體備課相結(jié)合,備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、勤反思,教案教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)準備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全。力爭做到教學(xué)內(nèi)容問題化、討論問題情景化、問題結(jié)論多樣化、目標任務(wù)分層化、方法選擇多樣化。作文倡導(dǎo)寫課時教案,指導(dǎo)教案與講評教案分列,訓(xùn)練目標明確,重點突出,優(yōu)化過程,注重效率;講評要點面結(jié)合,積極提倡互評互改;講評要有針對性,切忌一味地批評或表揚。

                科學(xué)的進行作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)量要適當(dāng),作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實效,原則上要求全收全改,也可根據(jù)實際創(chuàng)新批閱方式;作業(yè)批閱要及時認真,要有次數(shù)、有等級、有日期,必要時要有批語;批改后要認真講評,督促學(xué)生改錯,并要有批復(fù)。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”,積極倡導(dǎo)學(xué)生使用專用糾錯本。

                每月完成兩次大作,要求教師認真批閱。

                3、積極開展教學(xué)研討,大力開展校本培訓(xùn)。

                認真做好示范課、匯報課、研討課等各種形式的公開課,保證公開課質(zhì)量和聽課質(zhì)量。抓好評課活動,圍繞課堂教學(xué)中出現(xiàn)的重點難點問題,開展深入研討。優(yōu)化研討的內(nèi)容和形式,可以嘗試專題講座、自主研修、學(xué)術(shù)沙龍、課堂研討等形式,營造教研氛圍,提高教研水平。

                加大課題研發(fā)力度,積極申報課題。

                每位教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)專著,寫好教育教學(xué)筆記,有摘錄、有隨筆;上一節(jié)有質(zhì)量的公開課,有教案、有反思,每月至少教一篇有價值的教學(xué)反思,青年教師做到一課一反思;參與課題研究,寫一篇有價值的教研論文。

                4、積極參加各種征文競賽活動。

                對省、市、區(qū)級的學(xué)生作文競賽要高度重視,認真指導(dǎo),確保參賽的高質(zhì)量,爭取在各項比賽中獲得優(yōu)異的成績。

                5、做好新槐文學(xué)社工作。

                健全文學(xué)社組織機構(gòu),發(fā)展一批文學(xué)社成員,培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。以文學(xué)社為根據(jù)地,開展豐富多彩的語文實踐活動。加強文學(xué)社的對外宣傳工作,鼓勵學(xué)生積極投稿。出版好《新槐》社刊。定期更新網(wǎng)頁,加強宣傳力度,進一步打響新槐文學(xué)社的知名度,為建設(shè)優(yōu)質(zhì)、多樣、特色的學(xué)校貢獻力量。

                四、總體思路與重點。

                在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,抓好各年級的常規(guī)教學(xué),認真?zhèn)湔n,認真反思并總結(jié)個人的教育、教學(xué)心得,切實提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究;抓好高三語文復(fù)習(xí)備考工作,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。

                高一年級,加強新教材研究,把握教材的特點,深入學(xué)習(xí)、研究教材的內(nèi)涵,探討教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,明確教學(xué)目標和教學(xué)要求。了解近幾年高考語文命題趨勢,打好本級學(xué)生語文基礎(chǔ)。

                高二年級,在抓好常規(guī)教學(xué)的同事,繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,提高課堂教學(xué)效益。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,增加學(xué)生的知識容量,完善學(xué)生的知識體系。密切關(guān)注20-年高考動向,為來年高考語文成績的飛躍夯實基礎(chǔ)。

                高三年級,深入研討20-年江蘇高考語文命題規(guī)律,認真積極地做好高考復(fù)習(xí)階段的工作,科學(xué)地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。在備課組內(nèi)齊心協(xié)力,集思廣益,同意貫徹落實于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過程中。復(fù)習(xí)中力求做到:強化針對性,提高實效性;認真進行考試檢查工作,并做到科學(xué)地分析每次考查結(jié)果,有針對性地采取措施,揚長補短,爭取在20-年高考中再創(chuàng)佳績。

                五、主要活動。

                1、各年級準備期末考試,高三參加期末調(diào)研測試,高三教師認真做好調(diào)研測試情況分析。

                2、做好學(xué)期總結(jié)工作。

                3、對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員、指導(dǎo)老師進行表彰。

                1、開展開學(xué)第一次教研活動,解讀教務(wù)處的文件精神,傳達本學(xué)期教研組計劃,提出新學(xué)期在教學(xué)、科研、文學(xué)社建設(shè)等方面的相關(guān)要求。

                2、參加武進區(qū)高三備課組長會議。

                3、各備課組總結(jié)期末考試得失,制定新學(xué)期教學(xué)計劃。

                4、校內(nèi)公開課研討活動。

                5、高三語文備課組迎接區(qū)教研室調(diào)研。

                6、組織學(xué)生參加武進區(qū)20-年中學(xué)生作文競賽暨常州市中學(xué)生作文競賽選拔賽活動。

                7、新槐文學(xué)社負責(zé)人會議,交流本學(xué)期活動開展計劃。

                1、校本教研。

                2、組織學(xué)生參加常州市第十二屆中學(xué)生作文競賽。

                3、撰寫區(qū)中語會年會論文。

                4、文學(xué)社選拔文學(xué)社成員,召開文學(xué)社議事機構(gòu)成員會議。召開文學(xué)社干部會議并開展主題講座,對學(xué)生進行文學(xué)輔導(dǎo),布置寫作任務(wù)。

                1、校本教研。

                2、高二備課組長參加選修教學(xué)研討活動。

                3、高三教師參加常州市高三教學(xué)研討會。(省前中)。

                4、參加常州市高中語文教師基本功競賽活動。

                5、社員開展讀書交流會,大力宣傳學(xué)生撰寫稿件,積極向文學(xué)社投稿;開展主題講座,對學(xué)生進行文學(xué)輔導(dǎo),布置寫作任務(wù)。開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。

                6、開展文學(xué)社社員征文比賽,由相關(guān)教師組成評選小組,對征文稿件進行選取,優(yōu)秀稿件錄入校報之中。并及時做好評比和表彰工作。舉行趣味知識競賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進行課外閱讀,要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30部中外文學(xué)名著,學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時地舉行趣味知識競賽,內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學(xué)典故、猜謎等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

                1、校本教研。

                2、開展主題講座,組織學(xué)生第二次向文學(xué)社投稿,各年級負責(zé)人做好宣傳發(fā)動工作,并做好編輯稿件的工作。做好作品錄入新槐網(wǎng)站工作。

                小學(xué)教研活動計劃

                目標:以人為本,細致了解學(xué)生及本校教師特點,做細實教科研工作,做實實在在的教育教學(xué)工作,成就教師、發(fā)展學(xué)生、爭創(chuàng)20—年教學(xué)佳績。

                宗旨:貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生。

                發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功能,緊緊圍繞教研室及學(xué)校提出的工作目標,團結(jié)全體教師、共同學(xué)習(xí)、群策群力、與時俱進、埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、扎實工作,構(gòu)建出適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展,具有鮮明特色的教科研體系,提升我校辦學(xué)水平。

                1、端正教師教科研思想態(tài)度,積極開展校本培訓(xùn),加強教師隊伍建設(shè)。

                2、健全教研組管理機制,強化教研組教研力度,達到科研興教,科研興校;

                3、深入推進新課程實施研究,教學(xué)質(zhì)量逐步提高;

                4、強化師訓(xùn)工作力度,進一步完善“青藍工程”,促進青年教師迅速成長;

                5、開發(fā)出一至二套校本課程。

                6、完善學(xué)校課題研究的過程性材料。

                1、發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用。

                充分發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用,承上啟下做好教研室與學(xué)校之間的教科研信息傳遞和溝通,及時將新的`教科研信息帶回學(xué)校,向廣大教師傳達,讓廣大教師及時了解新的教研信息和新的教學(xué)動態(tài)。經(jīng)常向教研室匯報學(xué)期的教科研開展情況,請其作詳細指導(dǎo),對一些教育教學(xué)研究的新問題或問題,聘請有關(guān)專家為教師開展講座或咨詢。

                2、分層次,突出重點,抓好教師專業(yè)培訓(xùn),做好師訓(xùn)工作。

                針對我校青年教師較多的實際情況積極發(fā)揮學(xué)校名師或骨干教師引領(lǐng)作用,使他們成為教研信息的傳播者,促進和幫助青年教師,充分發(fā)揮思想和業(yè)務(wù)的“傳、幫、帶”作用,促使青年教師快速成長。教研組長應(yīng)認真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動。學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機會,組織教師參加各類教學(xué)教研活動,搭建好各類教師成長、成才平臺。

                3、進一步加強教科研機構(gòu)建設(shè)。

                以制度建設(shè)促進教科研發(fā)展,本學(xué)期我們將圍繞“配好一個帶頭人,制定一套,形成一股凝聚力,培育一股科研風(fēng)”的方針,開展教研活動,并以之為依據(jù)加大執(zhí)行力度,并在具體實施過程中進一步的修改和完善,努力通過制度建設(shè)養(yǎng)活工作失誤,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

                在機構(gòu)建設(shè)方面,我們將進一步完善“教科室——學(xué)科教研組長——備課組長——備課組成員”四年組合的科研隊伍建設(shè),充分發(fā)揮各個層面內(nèi)骨干教師在教科研工作中的示范輻射作用。

                4、加強學(xué)習(xí),提高理論水平(學(xué)校將選擇學(xué)習(xí)材料下發(fā)),深入開展課題研究和校本課程研究,力爭抓出研究成果。

                5、收集科研成果,擇優(yōu)推薦。

                要求教師在認真學(xué)習(xí)和日常教育實踐中積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教育隨筆。教科室將認真收集精心推選作為學(xué)校教育研究的基礎(chǔ)材料,并積極向上級教育刊物推薦,為教師教研成果發(fā)表創(chuàng)造條件。

                6、加強備課組集體備課力度,加強聽課、評課、說課等交流力度,加強試卷審評力度,強化行政蹲點意識,充分發(fā)揮行政管理監(jiān)督職能,作好協(xié)調(diào)工作,做到教科研正常化、制度化、質(zhì)量化。

                1、召開教研組工作會議,制定本學(xué)期教研工作計劃。

                2、“青藍工程”交流。

                3、校本課程開發(fā)研究課。

                4、召開課題組成員會,進行課題結(jié)題思想動員。

                1、著手收集課題結(jié)題材料。

                2、教科研方法培訓(xùn)——怎樣撰寫教育教學(xué)論文。

                1、教科研方法培訓(xùn)——自我反思與教師成長。

                2、教師課堂教學(xué)觀摩。

                3、課題結(jié)題。

                1、校本課程開發(fā)情況調(diào)研。

                2、“青藍工程”展示課。

                1、總結(jié)。

                2、評選優(yōu)秀教研組。

                音樂教師教研線上活動計劃

                2022年11月12日,我校英語教師線上參加了2022年義務(wù)教育階段網(wǎng)絡(luò)云教研活動,本期活動的培訓(xùn)主題是,《新課標視野中英語學(xué)科整合教學(xué)策略》,通過學(xué)習(xí),我們受益匪淺,茅塞頓開,對于指引我們?nèi)粘=逃虒W(xué)提供了實際可操作的方法。

                英語是一門語言課,它是為現(xiàn)實生活服務(wù)的,是通過交流討論表達來解決生活中的問題的,它同其他學(xué)科之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此,我們在設(shè)計英語教學(xué)活動時,應(yīng)注重與學(xué)生生活實際相結(jié)合,有機地滲透相關(guān)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,使各學(xué)科內(nèi)容之間相互貫通,使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

                現(xiàn)實的教學(xué)環(huán)境結(jié)合新課程標準,要求英語教學(xué)要從單一學(xué)科知識的學(xué)習(xí)向?qū)W生綜合能力和整體素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,這也就要求教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,推行以課程整合為基術(shù)理念的新型教學(xué)模式,讓學(xué)科整合落實在課堂,使學(xué)生在學(xué)英語的同時,備方面的能力都能得到綜會發(fā)展。小學(xué)英語教學(xué)要想在教學(xué)中取得良好的效果,除了運用先進的教學(xué)理念及教學(xué)手段,還必須重視英語與其他學(xué)科緊密聯(lián)系,把英語學(xué)習(xí)與思品課、信息技術(shù)課,數(shù)學(xué)課、音樂課、美木課、體高課等學(xué)科進行有效地組合,與學(xué)生生活實際相結(jié)合,這樣才能可以啟發(fā)學(xué)生的思組,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,從而提高英語教學(xué)效果。

                小學(xué)教研活動計劃

                一、指導(dǎo)思想:

                根據(jù)《體育與健康》新課程標準,為全面提高教師學(xué)科執(zhí)教能力,積極推進課程改革,轉(zhuǎn)變教研觀念,調(diào)整教研思路,提升教研層次,增強教研實效,發(fā)揮團體優(yōu)勢,打造強勢學(xué)科,特制訂計劃如下。

                1.加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

                理論學(xué)習(xí)是每一門學(xué)科教師的基礎(chǔ)工作,只有不斷學(xué)習(xí),才能更好的汲取先進的教育教學(xué)理念,更新負于朝代的教育觀念。將教育教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移到提高執(zhí)教能力上,開展常態(tài)下的有效體育課堂教學(xué)。更新教學(xué)內(nèi)容及教法手段,摸索新的體育教學(xué)模式。

                2.注重課例反思,提升有效教學(xué)。

                提倡課堂教學(xué)細節(jié)思考,針對面臨的教學(xué)問題,進行教改實踐嘗試與理性反思。認真寫好教學(xué)反思,把寫教學(xué)反思貫穿于日常教學(xué)的整個過程中。尋找更適合、更有效的教學(xué)形態(tài),提升課堂教學(xué)效率。

                3.重視教育科研,提高執(zhí)教能力。

                教育科研是教育教學(xué)的延續(xù)與提煉。重視小學(xué)體育課堂教學(xué)的科研工作,有利于階段性教學(xué)成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)問題之后,有利于尋找解決問題的辦法,最后作用于實踐。更有效的提升教師的業(yè)務(wù)水平,提高他們的執(zhí)教能力。

                小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃

                一、基本狀況:

                我校數(shù)學(xué)教研組1-6年級有9個教學(xué)班,由7位數(shù)學(xué)教師組成,平均年齡40歲,其中校行政3人(教導(dǎo)主任、辦公室主任、工會主席),七位老師都是教學(xué)經(jīng)驗豐富,認真負責(zé)的老師。上期教學(xué)質(zhì)量測評,我校二年級、五年級數(shù)學(xué)都取得了不錯的成績,教研組工作有必須特色,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強,并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有必須提高。

                二、指導(dǎo)思想:

                繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教,以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān),進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改善教育教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。

                三、目標任務(wù):

                1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數(shù)學(xué)成績到達上級規(guī)定的標準。

                采用先進教學(xué)技術(shù),促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

                3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,用心開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課,觀看評析,吸取優(yōu)秀的理念和教學(xué)方法,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

                4、根據(jù)學(xué)校工作要求,合理安排時間,用心參加各級培訓(xùn)工作,全組教師努力學(xué)習(xí),適時運用于教學(xué)工作中。

                5、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,爭取多到外學(xué)習(xí)聽課,在全組構(gòu)成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

                四、主要措施:

                1、開學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

                2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中,要個性重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

                3、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,嚴格教學(xué)計劃和教學(xué)行為,杜絕無。

                教案。

                上課,作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象。

                4、用心開展相互聽課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、心得交流等教研活動。

                5、及時備課和批改作業(yè),注重單元測試并進行試卷分析,根據(jù)每次的測試狀況進行分析,及時調(diào)整課堂教學(xué)。并對成績有進步的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)進步獎,以此激勵學(xué)生。

                6、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,開展“一幫一”的活動,并做好記錄。

                7、本期還將開展一次全校性的數(shù)學(xué)競賽活動。

                五、活動安排:

                1.教學(xué)任務(wù)安排,制定本期計劃。

                2.各位完成教學(xué)計劃和扶優(yōu)輔后計劃的撰寫。

                3.第一次教學(xué)檢查。

                4.成員交流學(xué)習(xí)會。

                1.第二次教學(xué)檢查。

                2.觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,并評課。

                3.各年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。

                1.第三次教學(xué)檢查。

                2.期中檢測與評價分析。

                3.觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,并評課。

                1.成員教學(xué)交流。

                2.組織論文撰寫。

                3.作業(yè)抽查。

                1.教學(xué)進度調(diào)查。

                2.最后一次教學(xué)檢查。

                3.進行。

                工作總結(jié)。

                上交資料存檔。

                4.期終檢測,質(zhì)量講評。

                篇二。

                一、指導(dǎo)思想。

                認真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處。

                要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改善教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

                二、目標任務(wù)。

                1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

                2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

                3、用心開展“雙備雙上”、課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

                三、主要措施。

                1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

                2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要個性重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

                4、進一步加強教研工作:

                (1)認真開展“雙備雙上”,切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

                (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究狀況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

                (3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,展示陽光教育的精品課堂。

                5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

                學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,構(gòu)成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

                四、各月活動安排:

                2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

                3、開展群眾備課活動。

                2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

                1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

                2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

                1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

                2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

                3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

                4、做好教研組工作總結(jié)。

                篇三。

                一、指導(dǎo)思想:

                本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:

                二、教研目標:

                1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

                3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研潛力,組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

                4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

                5、加強優(yōu)質(zhì)課評比,挖掘骨干教員。

                三、教研措施。

                (一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動。

                1、認真學(xué)習(xí)課程標準,研究新課標、新教材。全體教師透過進一步解讀新課標,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

                2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、群眾備課的研討,堅持推們聽課制度,加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集、整理資料,并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,確保課該工作落在實處。

                (二)加強教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展。

                1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課,要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要用心參與研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,課后及時寫好教學(xué)反思。

                2、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行指定和不指定聽課,課后檢查教案,點評交流制度。

                3、用心開展教研組活動,以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。

                4、進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

                (三)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長。

                1、開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。

                2、開展聽課、評課的研討活動,教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),透過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研潛力。

                3、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,透過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式,一方面到達教學(xué)相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

                小學(xué)教研活動計劃

                以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實實進行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面,促進天坪小學(xué)教育的新發(fā)展。

                學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進行校本課題的研究,以學(xué)科競賽活動促進朗讀實驗的落實;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的讀書活動;關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量;利用本校各種信息,豐富教研資源。

                1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,真正走進新課程的實踐與探索。

                2、結(jié)合本校實際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。

                3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)。

                4、加強語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。

                5、進一步深化課堂教學(xué)改革,研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。

                1、注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。

                2、建議學(xué)校邀請有經(jīng)驗的語文教師來校指導(dǎo)語文教研工作。

                3、努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。

                4、教師按要求上好校內(nèi)公開課。

                5、以課題帶教研,繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作,提高老師的教研能力。

                6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)敘事等成果。

                7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文。

                1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

                2、全體語文教師在教學(xué)活動過程中進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。

                3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。

                4、完善集體備課制度,記錄在案。

                5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于8節(jié),同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

                6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配,學(xué)生作業(yè)案面整潔。

                7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

                8、全體語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動。

                9、六年級老師做好培優(yōu)工作,組織學(xué)生打好小學(xué)語文基礎(chǔ)。

                2、貫徹本校德育工作要點,在語文學(xué)科中滲透民族精神教育。

                3、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動。

                小學(xué)教研活動計劃

                新的學(xué)期,新的起點、新的目標、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實數(shù)學(xué)教研工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:

                以學(xué)?!白呦蛎?,走向名師,走向名生”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),以“教學(xué)質(zhì)量”為主題,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。

                1、認真學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗,積極進行“先學(xué)后教,當(dāng)堂落實”教學(xué)模式的經(jīng)驗。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

                2、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

                3、關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。

                4、認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,在平時的教學(xué)中加強研究,積累素材,期末每人上交一篇教學(xué)論文。

                5、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周,高年級以奧數(shù)為主題,低年級以速算為主題,以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。

                1、數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴格執(zhí)行教研計劃。

                2、堅持每周教研活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。

                3、不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的`情況檢查。教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。

                4、嚴格備課制度。堅持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

                5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

                6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

                7、抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

                2、制定培優(yōu)輔差計劃;

                3、教學(xué)常規(guī)檢查;

                4、規(guī)范備課和作業(yè)批改;

                5、學(xué)習(xí)先進數(shù)學(xué)教學(xué)模式;

                6、新教師匯報課。

                1、作業(yè)批改檢查;

                2、月考質(zhì)量分析;

                3、數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查;

                1、開展鎮(zhèn)公開課;

                2、期中考試質(zhì)量分析;

                3、教學(xué)常規(guī)檢查;

                1、教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查;

                1、教學(xué)常規(guī)檢查;

                2、做好期末復(fù)習(xí)工作;

                3、撰寫教學(xué)論文一篇。

                音樂教師教研線上活動計劃

                石家莊市第四十二中學(xué)生物組舉辦線上教學(xué)主題教研活動,旨在聚焦線上教學(xué)模式,通過深度分析線上課堂特點,豐富教學(xué)資源開發(fā)路徑及教學(xué)策略,提高線上教學(xué)效率。

                高一年級何坤老師以《如何提高線上教學(xué)效率》為主題進行了分享。何坤老師首先對當(dāng)前線上教學(xué)中的常見問題進行了深入分析,提出了豐富教學(xué)形式、優(yōu)選網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、加強學(xué)生監(jiān)督等提高線上教學(xué)效果的策略。

                高二年級的關(guān)亞萌老師從線上教學(xué)方案實施路徑的角度對《如何提高線上教學(xué)的效果》進行了分享。她提出應(yīng)以問題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂,以問題探究、圖片視頻演示和例題演練等多種形式突破教學(xué)難點,并緊密貼合教學(xué)進度設(shè)計課下作業(yè),通過師生、生生間的密切交流提升學(xué)習(xí)效果。

                教研組長孟偉娜老師結(jié)合生物組線上教學(xué)的情況和本次教研活動中的討論內(nèi)容進行了總結(jié),她提到,要充分發(fā)揮線上教學(xué)這一模式高自主性、高靈活性的特點,并關(guān)注課堂監(jiān)督、學(xué)習(xí)效果反饋等方面易出現(xiàn)的問題,針對線上教學(xué)特點有針對性地進行方案設(shè)計和實施。

                生物組全體教師將繼續(xù)積極投入線上教學(xué)策略的開發(fā)和教學(xué)實踐效果的'提升,師生攜手打造科學(xué)高效的線上課堂,共同度過線上教學(xué)這一特殊時期。

                文檔為doc格式。

                。

                小學(xué)教研組教研活動計劃

                一、指導(dǎo)思想:

                根據(jù)學(xué)校工作思路,圍繞教導(dǎo)處和教科室的工作計劃,本學(xué)期我們高年級語文教研組將加強教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

                二、工作目標:

                我們將以新課程改革為突破口,全面落實新課程標準,優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本組成員團結(jié)協(xié)作,積極參加研討,使教研活動規(guī)范化、專題化、經(jīng)常化,通過學(xué)習(xí)提高教師研討水平。

                三、具體工作和措施:

                (一)、常規(guī)工作。

                1、以備課為突破口。樹立正確的備課觀,繼續(xù)推行集體備課方式,強化備課的質(zhì)量觀念,并在組內(nèi)公開教學(xué),檢驗集體備課效果,規(guī)范備課的書寫格式和可操作性。

                2、以上課為途徑。

                (1)注重常態(tài)課的研究和分析。在學(xué)校教科室及蹲點領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,本學(xué)期我們教研組每位老師將繼續(xù)深入課堂重視常態(tài)課的交流學(xué)習(xí),每位老師將按計劃聽好常態(tài)課。除參加校級的教研活動,還將上好同課異構(gòu)和一人同課,并將規(guī)范組織交流。

                (2)開展教學(xué)研究課活動。我們將以新的課堂評價標準為指導(dǎo),進一步提高教研課的質(zhì)量,要求教師針對自己的教學(xué)研究主題,切實開展課堂實踐與探索。本學(xué)期教研組內(nèi)有施老師等四位教師承擔(dān)校級教學(xué)研究課,其余教師在教研組內(nèi)進行教研課探討。

                3、以作業(yè)布置與批改為基礎(chǔ)。切實做好六認真工作,做到認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè)等。嚴格執(zhí)行減負規(guī)定,控制每天的家庭作業(yè)量。合理選擇配套的同步練習(xí)作業(yè),提倡作業(yè)分層布置,增強作業(yè)的實踐性和開放性。作業(yè)批改做到及時、認真、細致、規(guī)范。

                4、以培優(yōu)補差為手段。在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時,抓好培優(yōu)補差工作,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)互助的作用,努力依靠家長的支持,有耐心,有針對性地進行補差。對學(xué)困生要多一點關(guān)愛,多一點激勵,多一點提問,多一點交流,使其在學(xué)科內(nèi)容上做到日日清、周周清、月月清。

                5、學(xué)科競賽活動促發(fā)展。結(jié)合教材,點面結(jié)合地開展各項活動。做到計劃落實、場所落實、內(nèi)容落實,并及時作好小結(jié)。讓每個學(xué)生的個性特長得到充分發(fā)展,從而進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在組織學(xué)科活動時充分體現(xiàn)三個性:參與人員的全面性、活動的趣味性、評價的激勵性。

                6、特色教育打造人生底色。

                (1)開展大量的課外閱讀。讓學(xué)生在讀書中獲取知識,學(xué)會做人。要求各班建立小圖書角,每月向圖書館借書二次。每生每周至少看一本書,同時做好相應(yīng)的記載。為使讀書蔚然成風(fēng),教研組將開展講故事比賽、讀書筆記評比活動等。

                (2)寫字訓(xùn)練。各班要求學(xué)生充分利用時間進行硬筆字訓(xùn)練,教師對學(xué)生的寫字要進行認真地指導(dǎo)。

                (二)、重點工作。

                1、加強集體備課的研究。

                落實和規(guī)范“集體備課”:做到內(nèi)容提前確定、教材人人參與鉆研。主講人要準備好發(fā)言稿,講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想,組內(nèi)其他教師參與評析修改,做到領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西,吃透教材的編寫意圖,根據(jù)學(xué)生的具體情況對教材進行再加工,有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程,再實踐修改完善,并注意教學(xué)實踐與課題研究的結(jié)合,最后形成高質(zhì)量的集體備課教案。

                2、切實開展教研活動,規(guī)范評課議課。

                在年級組內(nèi)落實同課異構(gòu)和一人同課。在教研組集體備課的前提下,年級組內(nèi)老師輪流進行課堂教學(xué)實踐,并組織其他教師認真聽課并做好聽課筆記。聽課活動之后,教研組及時開展評課活動,并再次修改完善集體備課的教案。

                3、認真撰寫教學(xué)反思,提升教學(xué)內(nèi)涵。平時上課結(jié)束,養(yǎng)成及時修改教案、記錄教學(xué)點滴感悟的習(xí)慣,及時寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。

                (三)、創(chuàng)新工作。

                1、加強教研組活動。教研組落實組內(nèi)教研,狠抓理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研教改信息,使“善學(xué)才能善研,善研才能善教,”成為全組教師的共識,更新教師的教學(xué)觀念,以先進的教學(xué)理念武裝自己,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。教師利用辦公室圖書現(xiàn)有資源,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識、科學(xué)理論、開拓視野,使自己成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師。

                2、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站,充實內(nèi)容。

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