<menuitem id="an1j4"></menuitem> 作文是一種藝術(shù)，通過優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)個人的審美情趣和獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文，我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品，拓寬我們的文學(xué)視野。
一個星期五的下午，我們班在缺少兩名副攻手的情況下與二班主力進(jìn)行了一場三對三的籃球比賽。我班隊員是陳新奇，也就是我，還有張楊和廖博文。
比賽開始了。對方發(fā)球，“大熊”接球。見突不進(jìn)去，便將球傳給李錫。我連忙來防，只見李錫一個假投籃虛晃過我。張楊來補(bǔ)防，可李錫又傳給霉俊林，進(jìn)了個球。我班先以0：2l落后。對方第二次進(jìn)攻，被我搶斷。到我方進(jìn)攻了。我把球傳給張楊，張楊又傳給廖博文，廖博文又傳給我。我一下來個突然加速，如猛虎撲食，起三步將球點(diǎn)入籃筐。隨后，我剛突一個人，又有雙人來包夾，我立刻將球傳給廖博文?？伤麤]投進(jìn)。咦，張楊又搶到籃板，只見他一個漂亮的.勾手，球進(jìn)了。此后，我們的進(jìn)攻如猛虎，如神鷹，打得對方不知所措。
最好的一次進(jìn)攻要算這次了：張楊接球后，一個假動作突破后又將球傳給我，大熊來補(bǔ)防我，我立刻將球傳給廖博文，廖博文一個雄鷹展翅，把球打入籃筐。
對了，我還忘了告訴你，我班大獲全勝，最終的比分是32：2。怎么樣?很驚人吧!
在一個流金鑠石，吳牛喘月的中午，路上行人寥寥無幾，而教室里卻是人聲鼎沸，笑聲連綿不絕，真可謂冰火兩重天啊！
“苦盡甘來”這是個成語你肯定知道，但“苦盡甘來”的游戲你未必玩過。
游戲材料：餅干一塊。
游戲規(guī)則：抬頭、挺胸、嘴張大。
游戲就這樣熱火朝天玩起來了。
第一個上臺練習(xí)該項游戲的是一位男同學(xué)，只見他不停地?fù)Q著花樣聳動著臉上的肌肉，額頭上的餅干就好像一個聽話的孩子，讓它往下就往下，讓它向左就向左。臺下的我們無一不屏息凝神，暗自為他鼓勁。他快速地把餅干滑動到嘴邊，眼見快要成功，他便著急地用舌頭去撥動餅干，隨著“啪”地一聲清脆響——餅干它……它像二維碼一樣——落地碎了！同學(xué)們的嘴由圓形瞬間成了月牙形，還配了音——“哈哈哈”。同學(xué)們眼睛笑得瞇成一條縫，笑到嗓子發(fā)啞，只有那位同學(xué)無助地望著地上的餅干渣，目光中流露出無限的惆悵。
一時間，不少人摩拳擦掌，躍躍欲試。有些同學(xué)真的是苦盡甘來，有些同學(xué)卻是有苦無甘，地板上四散著光榮犧牲的餅干碎?？傊灨蛇@顆果實結(jié)局大都是慘不忍睹。不過，再慘的結(jié)局也抵不過努力與堅持的力量。
有一位同學(xué)失敗了好幾次，但他越挫越勇，沒有放棄。在找到訣竅后，只見他歪著頭，慢慢地把頭低下，餅干一點(diǎn)一點(diǎn)順著往下滑，還差五厘米、三厘米、一厘米！吃到了！又是“咔”的一聲——餅干被吃了，班上立即響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們?yōu)樗麣g呼著。那位同學(xué)的眼睛鼻子眉毛嘴巴上都洋溢著勝利者的喜悅。
而老師也沒有閑著，他為成功的人歡呼，為那些差一點(diǎn)就成功了的人惋惜……教室里到處洋溢著歡聲笑語。
游戲結(jié)束了，可游戲時的歡樂，久久蕩漾在每個人的心中。除了快樂還有收獲。只要努力，總會苦盡甘來，這個“苦盡甘來”的游戲真是妙極了！
8月15日，我早早的來到了省廣電集團(tuán)大樓門前廣場集合地。為了能參加這次由共青團(tuán)浙江省委和浙江省青少年發(fā)展基金會組織發(fā)起的“手拉手，結(jié)對子”活動，前些天爸爸就為我報了名。
參加活動的大人小孩真多??！七時半，我看了下等待出發(fā)的“107私家車”編號已到了40號以后，車隊一輛接著一輛開出大門時形成了一條長龍，真壯觀!好氣魄??！我們沿環(huán)城北路上中河高架，很快就上了杭新景高速，這時，車與車間靠發(fā)給每輛車一臺的對講機(jī)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)了。
雨不停的下著，我一路貪婪地欣賞著兩旁一晃而過的美麗景色，由于前晚太激動了，沒有睡好，終于漸漸地沉沉地睡過去了。待我醒來時已經(jīng)車過麗水，照組織安排，車隊兵分二路，一路去龍泉，我所在一路去景寧縣。拐上去景寧的路雖然只有幾十公里，但山高路彎，依山沿溪，曲曲折折，又遇傾盆大雨，不，是大暴雨，雨刮器飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，泥石流時有發(fā)生，有塊石頭就落在我們車后，差點(diǎn)就砸到我們車子，好險??！我不停的提醒爸爸“前面又有一個水坑，當(dāng)心！······”一路上這么多困難,老天好像是有意在考驗我們的信心和誠意哩！
這次我們結(jié)對子的是景寧縣沙灣鎮(zhèn)體彩希望小學(xué)，捐助儀式就在學(xué)校里舉行。我們每位參加活動的少先隊員跟受幫扶的30位少先隊員中的一位結(jié)對子，每年捐助四百元，直至他們小學(xué)畢業(yè)。我結(jié)對子的小男孩叫葉偉波，比我大一歲，下半年就讀四年級。舉辦者還發(fā)了結(jié)對卡，卡上有雙方的具體信息，便于以后進(jìn)一步聯(lián)系。儀式結(jié)束后，大家還互贈禮物，并熱烈擁抱，依依惜別。
景寧縣是浙江的貧困縣，經(jīng)濟(jì)比較落后，但好玩的地方也很多。希望有更多的人們?nèi)ツ抢镉瓮?，去幫扶他們，關(guān)愛他們，讓他們走出困境，同我們一起健康成長。
周五要舉行一年一度的春季校運(yùn)會，我們盼啊盼，終于盼到了這一天。
下午兩點(diǎn)整，各班同學(xué)在老師的組織下，有序的進(jìn)入操場，操場四周彩旗飄飄，好一副熱鬧的景象。首先校長致開幕詞，接著裁判員和運(yùn)動員代表宣誓，最后，總裁判長宣布運(yùn)動會開始。
這次運(yùn)動會我參加了4個項目，有跳繩、環(huán)繞跑、拔河和保齡球比賽。雖然項目比較多，但是在比賽的過程中，我都非常努力的去參加。時間過得真快，跳繩、環(huán)繞跑，保齡球比賽已經(jīng)結(jié)束。在這三項中，我雖然沒有取得好成績。但是，我并不灰心，準(zhǔn)備參加最后一項比賽，這也是最有趣的比賽了——拔河比賽。
我們班的對手是四年級學(xué)生，先是男生拔，我們班的女生就充當(dāng)了啦啦隊。比賽開始了，加油聲傳遍了整個校園，只見繩子一會兒向左邊移動，一會兒向右邊移，真的是難解難分。突然，四年級的同學(xué)大吼一聲，把我們班的男生拔倒了，我們敗了。最后，只剩下我們女生了，為了給我們打氣，我們班所有的老師都來了。隨著裁判的一聲令下，比賽開始。我們班的同學(xué)憋足了勁，使勁的往后拉，只見繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們這邊移動，眼看就要取得勝利了，突然，我們班有同學(xué)摔倒了，繩子一下子被四年級的同學(xué)拉了過去，四年級同學(xué)勝利了。
這次拔河比賽雖然沒有取得勝利，但是培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)的精神，但同學(xué)們的臉上露出了比勝利更為開心的微笑。
我的生活充滿快樂，各種活動助我健康成長。踢足球讓我活力四射，爬山使我心胸開闊，軍訓(xùn)讓我獨(dú)立堅強(qiáng)，那一次燒烤更讓我久久難以忘懷。
那一天，我們帶著大包小包來到城郊的跑馬場。首先，我們把準(zhǔn)備好的食材放到桌上，用小竹棍把食材穿起來。只見媽媽麻利地一下子就穿了很多串，我也學(xué)著媽媽的樣子穿，但我笨手笨腳的，比媽媽慢多了，媽媽穿了10串，我才穿了一串，而且穿得歪歪扭扭的。
再看負(fù)責(zé)生火的爸爸，他從附近的林子里找來許多干枯的葉子和樹枝，先用打火機(jī)把幾片葉子點(diǎn)燃，再慢慢把一堆堆樹葉放上去，很快，就燃起了熊熊大火，爸爸馬上把幾根樹枝放在上面，火燒得更旺了，然后，再添上粗粗的木棍，火完全燃起來了。
終于可以開始燒烤了，我搶著要自己烤，我一把抓過兩根最喜歡吃的雞翅，就放在火上烤?？玖艘粫?，雞翅就變了顏色，我趕緊翻了個邊，接著，我聞到了一股濃濃的香味，趕緊往雞翅上撒鹽、刷醋、蘸醬油、放蔥花等等。雞翅烤好了，香噴噴的，饞死人，我忍不住咬了一口，呀，燙死我了!爸爸媽媽見狀，哈哈大笑，說：“你這個大饞貓!”后來，我們還烤了羊肉串、土豆、韭菜……味道都特別美、特別香，保證讓你聞了就垂涎三尺。
燒烤早已結(jié)束，烤得香香的美食的味道卻讓我回味無窮，這真是一次難忘的活動啊!我喜歡參加活動，在活動中提高能力，從活動中獲得快樂，真希望爸爸媽媽多帶我參加各種各樣的活動。
作者：伍樂涵。
公眾號：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社。
今天,我做了一個夢,夢見我在和同學(xué)們進(jìn)行《論語大賽》。先不告訴你比賽結(jié)果，你看到后面自然就明白了。
有一天，我們半進(jìn)行了《背誦論語大賽》的活動，我們安排好先后次序就開始了，第一個就是我。我胸有成竹地走上了講臺，得意洋洋地開始背誦了起來，由于我太得意了，不小心背錯了一個字，多虧平時我練得比較用心，同學(xué)們給我打了98分，這時我的心里有了一點(diǎn)壓力，不只別人能得多少分。比賽終于結(jié)束了，結(jié)果讓我大驚失色，我竟然是第一名，我的壓力隨之飛到的九霄云外。從此同學(xué)們都說我是“論語大師”我的心里別提有多高興了。早讀時，我端著書一遍遍地領(lǐng)同學(xué)們讀《論語》-“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎......”
忽然我的屁股挨了一下，我笑著醒了，這時我才恍然大悟，原來是一場夢呀!不過真希望有這么一天。
這個星期六，星期天是開運(yùn)動會的日子，到了那天同學(xué)們都緊張起來。
看那兒50米跑步的同學(xué)，開始跑了，他們一個比一個跑得快。終于，我報的100米跑步開始了，絕對不能小看六年級其他班的同學(xué)，他們很有可能跑的很快，體育老師喊了開始，大家紛紛跑了起來，就在前面有一個障礙物，老師說要從障礙物后面繞過來，就在繞過來的時候我落后了，跑了最后一名，這時我聽見了同學(xué)們在為我喊加油的時候，我爆發(fā)了，跑到了第四名。100米跑終于結(jié)束了。報其他項目的同學(xué)們開始了。終于放學(xué)了，我回到家告訴媽媽，媽媽說：“雖然你沒有跑進(jìn)前三，但是你已經(jīng)盡力了，下午你就為200米跑做準(zhǔn)備吧！”
到了下午，我吃飽了喝足了來到學(xué)校。運(yùn)動會開始了，我等了好長時間才到我的200米跑，開始了，我用盡全力跑，終于我在這個操場上第一次得到了200米跑預(yù)賽的第一名。但是跑完200米廣播就讓我去跑100米決賽了，剛上跑道我的腿一點(diǎn)兒勁兒也沒了，結(jié)果還是跑了第四。
今天是星期天上午第一個就是我的200米決賽，開始了我被老師開始的槍聲嚇了一跳，而且再加上昨天跑得太累，今天腿和腳非常的疼，所以落后了，就在沖刺的時候我使勁跑，拿到了的三名。
今天上午可真累人呀，最后還有一個接力，我們班跑了第三名。
今天，秋高氣爽，陽光燦爛。老師帶領(lǐng)我們四年級的同學(xué)到塔山公園秋游。
我們懷著興高采烈的心情，排著整齊的隊伍出發(fā)了。路上充滿歡聲笑語。秋風(fēng)就像媽媽的手撫摸著我們。路邊的花朵一叢叢，一簇簇，耀人眼目。小草彎彎，像是給我們鞠躬。桂花樹散發(fā)出一股濃郁的香味，使人神清氣爽。茂盛的松樹，像一把把綠色的大傘給我們留下片片綠蔭。
來到目的地——塔山公園最后端的平臺。同學(xué)們迫不及待地放下手中的東西，按小組圍成一圈圈，吃起東西來，場面一片喧嘩。有的同學(xué)拿出早也準(zhǔn)備好的短繩和毽子練習(xí)起來，最有意思的是踢毽子，隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了。選手們要在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽。一位同學(xué)右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂。她輕輕地跳躍著，那姿勢像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。同學(xué)們都為選手們加油。意想不到的是，冠軍被胖墩姚澤權(quán)奪得，別看他平時大咧列的，行動遲緩，可踢起毽子來一點(diǎn)也不笨拙，只見他左腳站得穩(wěn)穩(wěn)地，右腳內(nèi)側(cè)輕輕一扣，那球還真聽話，任由他擺布，踢上十下也不掉下來，圍觀的同學(xué)們嘖嘖稱奇，說冠軍非他莫屬。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間到了集隊時間，我們才戀戀不設(shè)地離開塔山公園。
活動任務(wù)分工：主持人：呂翠梅記錄員：陳瑤 發(fā)言老師：上灣小學(xué)：焦冶霞 第二小學(xué)：梁德慧 研修流程：
一、研修流程
1.指定兩名老師結(jié)合自己的工作實際就“班主任與學(xué)生家長溝通方法”做經(jīng)驗交流。（ppt講稿的形式發(fā)言15——20分鐘，提前做準(zhǔn)備）
2.兩位老師做經(jīng)驗交流時各成員積極思考，聽后各組討論5分鐘派代表做點(diǎn)評，點(diǎn)評可以是對以上兩位老師做法的肯定，也可以是自己做法的交流。（時間3分鐘）
3.小組再次關(guān)于“班主任與學(xué)生家長溝通方法”進(jìn)行討論，然后形成文稿。（時間10分鐘）
4.各小組派代表講述。
5.第二組就本次研修主題做總結(jié)發(fā)言。
6.主持人宣布活動結(jié)束。
二、研修梳理
1.研修完記錄員在4月1日在德育股群里上傳本次研討活動總結(jié)材料。
2.各位成員在4月8日前將研修日志電子版上傳至德育股群進(jìn)行分享。
3.工作室成員在自己所在的.學(xué)校進(jìn)行二次研修，將旗級工作室研修的內(nèi)容在校級研修中進(jìn)行匯報并指導(dǎo)學(xué)校二次研修活動，最后形成文字材料，上傳至德育股群。
三、研修要求
1.每次研修活動根據(jù)每位老師在研修前準(zhǔn)備互動情況、研修過程中的表現(xiàn)及上交資料的情況進(jìn)行考核。
2.各位成員沒有特殊情況不得請假。
一、活動主題：“關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，細(xì)化教師教學(xué)指導(dǎo)措施，提高教學(xué)有效性”
二、活動背景：
延續(xù) “關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，細(xì)化教師教學(xué)指導(dǎo)措施，提高教學(xué)有效性”這一校本研修主題，上學(xué)期我組重在關(guān)注“學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)”的養(yǎng)成，本學(xué)期我們將組織教師對“有效落實學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教師細(xì)化指導(dǎo)措施”這一重點(diǎn)進(jìn)行深入的研究和探討，從而使一學(xué)年的研修更完整、更有效。
三、活動內(nèi)容
一、二年級側(cè)重關(guān)注學(xué)生“聽、讀”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則；
三、四年級側(cè)重關(guān)注學(xué)生“說、寫”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則；五、六年級側(cè)重關(guān)注學(xué)生“思、寫”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則。本學(xué)年，無論是課堂教學(xué)、聽課評課，亦或案例撰寫、論文總結(jié)，我們都應(yīng)密切關(guān)注所在學(xué)段小主題相關(guān)學(xué)習(xí)常規(guī)相對應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則，進(jìn)行有針對性、有重點(diǎn)的提煉和落實，同時上牽下聯(lián)，學(xué)習(xí)其他學(xué)段的學(xué)習(xí)常規(guī)相對應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則，相互交流，不斷總結(jié)，縱向提升，提高教學(xué)有效性。
四、 預(yù)設(shè)目標(biāo)
本學(xué)期校本研修共分三個階段：學(xué)習(xí)思辨（二）——實踐研討（三）——總結(jié)提升，為此設(shè)定三個分目標(biāo)：
1.通過大組集中學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《小學(xué)語文教學(xué)建議30條》，小組分散重溫《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及各小組搜集的相關(guān)學(xué)習(xí)材料”等活動多形式開展學(xué)習(xí)思辨活動，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，思考教師相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)措施，完成《奉化市實驗小學(xué)學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)教學(xué)指導(dǎo)措施》（討論稿）。
2. 借助學(xué)校開展的常規(guī)課堂檢查、青藍(lán)工程學(xué)員學(xué)藝課、市小學(xué)語文單元整組教學(xué)研討及與“江口、方橋、蕭王廟、大堰”等協(xié)作教研組的校際聯(lián)誼等活動，充分運(yùn)用課堂觀察表，通過跟帖、集中評課等方式扎實地開展實踐研討活動，落實教師相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)措施，完成《奉化市實驗小學(xué)學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)教學(xué)指導(dǎo)措施》（修訂稿）。
3．在案例撰寫、論文交流等活動中，逐步細(xì)化教師教學(xué)指導(dǎo)措施，加強(qiáng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)有效性。
今天下午，同學(xué)們激動不已，這是為什么呢?原來，今天下午我們要舉行期待巳久的障礙接力。
說來就來，障礙接力賽開始了。
先上場的是男生，他們一個個昂首挺胸，充滿了必勝的信心，他們有飛毛腿張文寧，還有身手矯捷的海涵等實力選手出場。
比賽開始了。第一個出場的是劉晨龍，他的速度和別班的選手不分上下。這時突然來了一個飛影，一下子就超過了其它班的同學(xué)，率先搶占了第一，原來他就是矯捷的海涵。在同學(xué)們的鼓勵下，后面的同學(xué)也很努力，最后，男生隊盡了自己最大的努力去跑，雖然沒有領(lǐng)先，但他們盡力了。
接下來的希望全寄托在我們女生隊了。第一個出發(fā)的是我們的班長李若寧，她在女生中遙遙領(lǐng)先，第一個到達(dá)。接下來是我們的學(xué)習(xí)委員楊書閣，她雖然沒有領(lǐng)先，但我們也不是最后。但是在比賽中出了點(diǎn)小意外，所以我們的成績拉下來一大截，這時耳邊傳來了一聲響亮的吶喊:“六?五，必勝！……”本來很灰心，但又立馬信心滿滿，我們給隊員加油打氣，最后。最激動人心的時刻來到了，成績公布，雖然我們知道第一不是我們，但是我們并不灰心，我們每個隊員都盡力了，雖敗尤榮。
這次比賽，我們雖然不是冠軍，下次，我們會繼續(xù)努力爭取第一的!
我們明白：只有汗水與勤奮，才能收獲果實。
一年一度的跳繩比賽即將開始，我和同學(xué)們都躍躍欲試。我還買了新跳繩，我想一定要取得好成績。
比賽前一天下了小雪，比賽那天操場鋪上了一層薄薄的白雪。體育老師叫我們四年級的選手排成隊站整齊，我們都拿著跳繩，蹦蹦跳跳的準(zhǔn)備著。過了一會，廣播中傳出跳繩比賽現(xiàn)在開始的聲音，只聽體育老師喊了一聲：“預(yù)備——開始?！贝蠹叶监驳靡幌绿似饋?。我只聽見繩子在耳旁“嗖、嗖”地甩過，一開始沒感覺累，跳著跳著，一看別人好像比我跳得快，我著急起來，一下用上了“雙飛”跳。這一跳可壞了，繩子碰到了我的腳，停了下來。我迅速擺好姿勢，又跳了起來。這次，我吸取上次的教訓(xùn)，慢慢地加快速度，果然，繩子隨著我的速度越來越快。時間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，這時，體育老師喊著：“10、9、8……”，我立刻用最大的力氣加快速度，跳繩在我眼前飛快的轉(zhuǎn)著。直到體育老師喊了聲：“?！?，我才停了下來。我跳了187圈，旁邊的柳欣跳了183圈，張亮跳了178圈，我們的成績都不相上下，最后，我獲得了第一名！
這次跳繩活動真有趣。我幸虧克服了開始急躁的情緒，取得了好成績。我想，做什么事都要多動腦子想辦法，不能光急躁。
一個個歡快的音符，一句句喜悅的歌聲傳來，隨著音樂慢步，有許多老人在跳舞，他們與自己的伴兒牽著手，你進(jìn)一步，我退一步，跟著音樂的節(jié)奏，臉上洋溢著笑容，沉浸在音樂的世界里。
慢步上樓梯，兒童樂園在這兒。小朋友們可歡樂了！有的在玩沙子，他們好像魔術(shù)師，在他們手中變出一只只螃蟹，一座座城堡，可厲害了！有的在玩海洋球，他們開著小汽車到梯子，爬了上去，鉆過了網(wǎng)織成的動，從滑滑梯上滑下來，蹦到海洋球堆里，躺在上面，舒服極了，還有在玩旋轉(zhuǎn)木馬，坐在上面腳一蹬，馬被暈暈呼呼地轉(zhuǎn)起來了！
再往后看，有好多老人在興致勃勃地打麻將，他們紅光滿面，好像他們必勝的感覺。
社區(qū)活動讓我們樂在其中，讓我們有更多朋友，我以后要積極的參加！
文檔為doc格式。
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今天，我們在肖老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一堂激烈、有趣的游戲。
這個游戲叫做“你來比劃我來猜”，游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成兩隊，各自取個霸氣的隊名，每個隊選出兩名“司令”,然后每兩人組成一組，動作表演限定一分半分鐘的時間，比劃的人只能做動作和語言表達(dá)，不能直接說出其中的任何一個字，否則無效，猜的人不能偷看成語，猜對一個得一分，觀眾不能說話提示，否則也要減一分。
這場激烈的“戰(zhàn)爭”就這樣開始了!我們分成了兩隊，我隊叫“王者必勝隊”，另一隊叫“無敵戰(zhàn)斗隊”。兩隊的隊長分別是劉威銘和張珂翰。首先，各隊的隊長就給對方來了一個下馬威，兩隊都不甘示弱。最先上場的是我隊“隊長”劉威銘和“先鋒將士”高興，高興稍一點(diǎn)撥劉威銘就對答如流，這令在旁邊觀戰(zhàn)的我們欽佩得五體投地。比如說，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盜鈴”等詞時，高興邊語言提示邊做動作，“隊長”劉威銘張口便猜出了答案，就這樣，一分半鐘過去了，首輪戰(zhàn)績我們?nèi)〉昧税朔?
接下來上場的是“無敵戰(zhàn)斗隊”的宋佳俊和張珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻樣把我們都逗笑了。計時開始了，他們倆連忙站好，第一個詞語是“抓耳撓腮”，只見宋佳俊抓著耳朵上躥下跳，我們被他的表演逗得哄堂大笑!
最后，我們這隊以十七分的成績險勝了他們十六分的成績，取得了最終勝利!我們眉開眼笑著，而他們卻垂頭喪氣，只見他們可惜道：“要是我們能努力一點(diǎn)，再得一分就好了。”
從這次游戲中我體會到了：要想取得勝利，不但要有智慧，還要有團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合的精神。
今天是六一兒童節(jié)，下午和表姐痛快的玩了一個下午。非常開心。
首先一位“天才報”的邵記者，向心理教授，提了一個奇怪的問題，我都一下子變得丈二和尚摸不著頭腦。在小學(xué)和少提到心理學(xué)。經(jīng)過幾位小教授的討論，回答了那位邵記者，讓她心服口服。
接下來是請教我們的兵教授，因為他擅長體育方面，昨天正是世界杯足球賽的開幕日，許多記者都向這方面提問，而我對什么足球賽一點(diǎn)也不感興趣，一竅不通，一點(diǎn)也沒在意他們提的問題。
體育方面我們接觸太少，然后就是討論學(xué)習(xí)方面的問題。許多人講了很多問題去請教各位小教授，什么老師讓同學(xué)門改作業(yè)對不對？當(dāng)班干部對學(xué)習(xí)有沒有影響？……講也講不盡，說也說不完。
我雖然沒提什么問題，但我人人真真地聽別人提問、回答，總算有點(diǎn)收獲吧！
我們的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，還真是我們的小教授呢！不管提什么問題，她都能一一解決，而且讓別人非常滿意。
從小我的愿望不是當(dāng)什么博士或教授?，F(xiàn)在我一定要想那個方面奮斗。將來的我一定會成為一名出色的博士或教授的。
太好了！太好了！迎面接力賽要開始了，我高興得一蹦三尺高，因為，我們?nèi)?、一班會讓其他班吃苦頭了。
比賽就要開始了，老師讓我們做了一會兒熱身運(yùn)動后，去跑道排好隊形。由于我跑得快，老師把我安排在了第二棒。
接力賽開始了，我們班的第一個同學(xué)沖了出去，順利地把棒交給了我。我一下子像火箭一樣沖了出去，施展我的“凌波微步”，看看其他班，哎喲，被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，看來，照這樣下去，第一名非我們班莫屬。
到了最后一棒了，三個班回到了同一水平線上。這是最關(guān)鍵的一棒，老師便派了一個和我一樣的高手鎮(zhèn)守江山。三個班幾乎同時把棒傳到了最后一位同學(xué)的手里，我們班的同學(xué)拿出了看家本領(lǐng)，馬不停蹄地向終點(diǎn)沖去。我閉上眼睛默默祈禱著：“一定要拿第一啊，不然我們的心血就白費(fèi)了?！?/p>
忽然，一陣歡呼聲打攪了我，睜開眼睛一看，哇！我們班得第一了，我們的心血沒有白費(fèi)，全體同學(xué)都高興極了。
通過這件事，我懂得了，成功，往往只屬于最有毅力的人。如果當(dāng)時那位同學(xué)沒有奮起直追的話，勝利女神就不會對我們微笑了。
在我的腦海里，很多事情都已經(jīng)淡忘，唯獨(dú)那次征文活動還清晰可記。
那是一個星期四的下午，老師讓我們參加現(xiàn)場征文活動，大家走進(jìn)教室坐好后，老師把征文材料發(fā)給了大家。我一看，這次征文有幾個題材，從中任選一個進(jìn)行作文。
我拿起材料，看看這個，瞧瞧那個，很長一段時間后，我終于有了點(diǎn)眉目。開始寫起來了，開初寫起來并不順利，又一會，我終于靈感突發(fā)，順著這一靈感寫了下去，不一會兒，一篇得意之作就呈現(xiàn)在眼前了，看著它，我有著滿滿的成就感。
可結(jié)果到底會怎樣呢？
過了幾個星期，一節(jié)語文課時，老師拿著兩張紙走進(jìn)教室，在講臺上站定后，說：“同學(xué)們，我們班的文林峰同學(xué)，在本次征文活動中獲得了二等獎！”說完后，老師把獎狀高高地舉給同學(xué)們看。
同學(xué)們一擁而上，從老師手里拿過獎狀爭相傳看，直到把獎狀放到我面前。我不愿在同學(xué)們面前顯出自己的迫不及待，只瞟了一眼就把它放進(jìn)了書包里。
放學(xué)后，回到家里，我拿出它來，就像拿出一件寶貝一樣。我仔細(xì)地一遍一遍地看著，用手指一遍一遍地?fù)崦?，激動的心情難以名狀。最后我把它端端正正地貼在了堂屋上面的墻壁上。
后來，每當(dāng)我看著它，我就會想起那次靈感。我知道，它并不是偶然的，它是我認(rèn)真努力的靈光閃現(xiàn)，它是我堅持不懈的必然結(jié)果。我看到它，就像看到朋友一樣，他也正在用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“堅持，寫下去，爭取更上一層樓！”
我忘不了那次征文活動。
“雷鋒”家喻戶曉的名字，如今雷鋒已經(jīng)不單單是個人名，他已經(jīng)變成好人好事的一個代名詞!生活中經(jīng)常拿雷鋒比喻那些做好人好事的人，雷鋒的事跡我們早有耳聞，雷鋒的精神也值得我們每個人學(xué)習(xí)，這不前些日子我們學(xué)校就組織了一學(xué)習(xí)雷鋒的活動!讓我感受頗深......
我們學(xué)習(xí)雷鋒的地方是學(xué)校附近的一個“敬老院”一大早我和班上的十幾個同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下來到了敬老院!進(jìn)門之前老師囑咐我們好多應(yīng)該注意的事項，敬老院里很是安靜，我們的到來似乎給原本平靜的院子里增加了不少活躍的氣氛，其實我們今天是帶著任務(wù)來的，我們分好了組別，幾個人負(fù)責(zé)給爺爺奶奶擦玻璃，幾個人負(fù)責(zé)給爺爺奶奶們掃地，幾個人給爺爺奶奶們曬被子，女生同學(xué)主要的任務(wù)是收拾一下屋子還有就是陪爺爺奶奶們聊天!逗他們開心，大約4個小時的時間我們的任務(wù)就基本完成了，玻璃讓我們擦的很亮，地掃的也不見灰塵，女同學(xué)和爺爺奶奶聊的也很開心!
其實我們能為這些爺爺奶奶做多少事情，我們來到敬老院的主要職責(zé)應(yīng)該是讓這些老人感覺到這個世界并沒有因為他們的老去而忘記他們，社會還在關(guān)注他們，讓他們老友所依!試想一下每天都呆在這個地方不與外界溝通也很孤獨(dú)，何況他們的子女也應(yīng)該都在忙工作，身不由己啊，來看望老人的時間肯定不多吧。爺爺奶奶不要孤獨(dú)，你們還有我們，我們也是你們的兒女，希望我們的行動能給你們帶來一絲絲的溫暖，哪怕是一丁點(diǎn)，我們也心滿意足了!
走在回學(xué)校的路上，我覺得很自豪，嘴里哼著那句：學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣!
20xx年11月30日，第12屆中國（獅嶺）皮革皮具節(jié)在海心沙舉行了隆重而盛大的開幕式。12月2日，我校也在獅嶺皮革皮具城舉行了精彩的皮革皮具藝術(shù)節(jié)活動，這里不但有豐富多姿的文藝表演，還有鍛煉能力的義賣活動。讓同學(xué)們通過參加這次活動，樹立崇高理想，提高動腦動手和與人交流等能力。
我有幸成為其中的一名小售貨員。我早早地來到學(xué)校，和其它的售貨員一起乘座大巴到了皮革城，學(xué)校按班級分配了銷售場地，每個年級的售貨員們就開始擺放自己的產(chǎn)品：小巧玲瓏的發(fā)夾；五彩繽紛的手機(jī)套；簡潔大方的文具盒；別具一格的手機(jī)繩；時尚精美的女包……經(jīng)過一番細(xì)心裝扮，打造出了一條品種繁多、琳瑯滿目的義賣街。
參加活動的其他同學(xué)也陸續(xù)來到了活動現(xiàn)場，整個義賣街霎時熱鬧了起來，吆喝聲，討價聲不絕于耳。我也不甘落后，拿出我班精致的作品招攬顧客，來了一位一年級的小同學(xué)，我立即說道：“小妹妹，你看我們這個發(fā)夾做得既精致又漂亮，而且價格又便宜，你那么可愛，戴上之后肯定更好看更招人喜愛?！毙∶妹寐犃诵Σ[瞇的，馬上付錢，蹦蹦跳跳地走了，真是開張大吉！我吆喝得更賣力了，來了一個高年級的大哥哥，我拿出一條皮帶向他推薦：你看這條皮帶是真正的牛皮做的，不但結(jié)實耐用，而且樣式也很新潮。大哥哥有些猶豫，覺得30塊錢太貴了，我班的另一位售貨員趕緊游說道：“別看他價格貴，但是你買得劃算，外面店鋪肯定比我們高好幾倍，既然喜歡就買下吧，過了這個村就沒這個店了?！贝蟾绺缒弥ё笏加蚁?，終于掏錢買下了。我和同學(xué)高興得互相擊掌——“耶！”就這樣，我們鼓足了勁，熱情地推銷著自己的產(chǎn)品，手機(jī)袋買走了，手機(jī)繩買走了，女包被高年級的女同學(xué)買走了……看著售貨臺上越來越少的產(chǎn)品，紙箱里花花綠綠的鈔票，我和同學(xué)們的聲音都嘶啞了，但是樂在其中。因為我們知道，這次義賣的款項會捐給貧困地區(qū)的孩子們，讓他們也能挎上新書包，背著新書本高高興興上學(xué)去。
活動結(jié)束了，雖然感覺很辛苦，但是我樂在其中，因為通過這次活動，不但鍛煉了我的社交能力，還讓我懂得了勞動的滋味：沒有不勞而獲的東西，要想取得成功，就要付出努力！
前幾天，妹妹學(xué)的“佳音英語”組織春游去什川，我閑著沒事，也就跟著去了。坐了好長時間車，好不容易到了。
接下來是跳蚤市場，我把我早早準(zhǔn)備好的地布擺好，放上禮物，就等著有人來買我的東西了，可我等了好長時間，沒一個人來買，我看見別人賣東西，生意那么紅火，就想了想：一般賣東西都有一些吆喝的詞，我也來點(diǎn)吧。我想了想，大聲叫起來“賣東西嘍，好看又便宜的東西，走過路過別錯過！
”，這詞還真靈，不一會就來了一個小弟弟，問我：“大哥哥，這個小汽車多少錢？”我說“不貴不貴，就兩元。”“好！
給你！
”就這樣，第一次成功成交。第二次是一個老師，他問：“小朋友，這個手機(jī)擺放玩偶多少錢？”“ten元?！蔽艺f，“好便宜呀！
買了！
”第二次也成功，一次一次又一次，我賺了一筆一筆又一筆，最后，我把錢捐給了玉樹。我不光換到了心愛的禮物，還給災(zāi)區(qū)捐了款，真好。
接下來又是尋寶，是讓大家根據(jù)第一個線索找其他的線索，最后領(lǐng)獎。我們挖呀挖，找呀找，線索卡地位置全對就是沒東西，每個隊的線索不同，肯定他們搞混了。嗚嗚~~有一隊是數(shù)量夠，就是東西拿了我和另一隊的，自己的一個沒拿上。呵呵。
我們又值了幾棵樹，拍了照，留了影。
一看表，時間不早了，我們趕緊上了車，回家了。這時，我們已經(jīng)腰酸背痛，精疲力盡。
真是有意義的一次活動啊！
希望下次還有這樣的活動。
隨著隆隆的鼓聲、嘹亮的號聲、清脆的鼓點(diǎn)，天河區(qū)鼓號儀仗隊比賽在第xx中學(xué)開始了!
我們龍崗路小學(xué)的鼓號隊也是其中的一支比賽選手哦!當(dāng)我們來到第四十七中學(xué)的時候，簡直驚呆了。我們看到了許多支參賽隊伍，他們同樣穿著絢麗的服裝，有著飽滿的精神，同時也擁有著自信的笑容。有幾支參賽隊伍正在練習(xí)，這時我們才知道天外有天，人外有人。我們雖然很棒，但有比我們更棒的參賽隊伍。所以，我們比賽的時候比須比別人做的更好，更加用心。
我們是第25支參賽隊伍，要站一個小時才輪到我們，可是我們卻毫無怨言，筆直的站著，默默的等待著輪到我們比賽的時刻。
激動人心的時刻來臨了!“請第25支參賽隊伍：龍崗路小學(xué)，”我們以飽滿的精神，整齊的步伐，準(zhǔn)確的鼓點(diǎn)，自信的笑容和醒目的服裝使評判眼前一亮，同時也博得了觀眾的掌聲。即使我們不能得到名次，那也是值得的，起碼我們努力過，付出過，收獲過。
最終，我希望我們龍崗路的鼓號儀仗隊能進(jìn)入決賽，以我們的實力應(yīng)該是可以的，我們相信我們是最棒的。
“團(tuán)結(jié)就是力量“這句話我深有感觸。
那次運(yùn)動會上：我沒有參加什么運(yùn)動項目，就參加了“啦啦隊”?！罢埿页眶说?00米賽點(diǎn)，做好準(zhǔn)備?！碑?dāng)我和幾個啦啦隊隊員聽到后迅速趕到了200米賽點(diǎn)，我們的職責(zé)就是――為我班體育健將加油.助威。
“預(yù)備――跑”隨著裁判的一聲令下，各位運(yùn)動員們都像沒系繩的獵狗似的沖向終點(diǎn)去。幸晨羲在賽道上奮力地跑，我們的心也隨著懸了起來?！靶页眶?，加油！幸晨羲，加油！”“幸晨羲，我們相信你能行！”我們的吶喊聲像是給幸晨羲吃了神丹妙藥似的，他跑得更有勁了，把其他隊員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在了后面。幸晨羲沖到了終點(diǎn)線前――一個大跨步?jīng)_破了終點(diǎn)線！
“哦，贏了！贏了！”“幸晨羲，第一名！我們贏了！”
同學(xué)們臉上充滿了喜悅，互相擊掌、互相擁抱......
隨后，我等幾個啦啦隊隊員相繼到了各個賽點(diǎn)為我班運(yùn)動員加油.助威。最后我班取得了優(yōu)異的成績！
那次運(yùn)動會上，對于我來說，非常非常有意義。因為它讓我懂得了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量；團(tuán)結(jié)就是勝利！
這次春游是去世界之窗。
一聽到這個消息，全校就炸開了鍋，一年級——六年級的教室里，學(xué)生們都?xì)g呼雀躍、手舞足蹈起來，有的同學(xué)還跳到桌子上來了呢！ 時間就是明天上午九點(diǎn)。
第二天，大家早早的來到學(xué)校，9：30我們就到了世界之窗。這次春游的隊伍還真不少，全校各班都來了，真是人山人海呀！
我們一進(jìn)大門，映入眼簾的是一只巨大的猛虎，再往前走是亞歷山大燈塔，他的旁邊是飛椅秋千。我們一坐上去，“啊……”只聽見一陣陣尖叫聲傳來，真刺激真舒服呀，感覺自己好像飛起來了。接著我們玩了瘋狂彈跳車，一上一下的，真好玩！接下來我們來到了電影院，觀看了恐怖電影《逃離太空城》，還是3d的呢！有時真有水撲過來，有時感覺自己就被別人抓到，我的心臟都要跳出來了，真是恐怖。最后，我們完了旋轉(zhuǎn)木馬，木馬一上一下的，我覺得自己仿佛在草原上騎著馬在飛奔。
好了，現(xiàn)在開始野餐了，這可是我最盼望的。同學(xué)們紛紛拿出自己的東西，個個都是狼吞虎咽的，不停地往嘴巴里塞，把肚子吃得像個大西瓜，坐在草地上不想動了。
休息片刻后，快樂的春游就結(jié)束了，我們依依不舍的離開了世界之窗。
在我二年級的時候，老師給我們班的13個人每人都各布置了三項任務(wù)，而且，我也在這13人里邊。
老師給我布置的是：拜托別人幫你做一件事，而且這個人要不認(rèn)識；自己去幫同學(xué)排憂解難，最后一件是----跟其它科目的老師說話。
我在以前，非常膽小，不敢跟陌生人講話，現(xiàn)在更別說去交別人幫我的忙呢！
我放學(xué)后，在學(xué)校旁邊挑了一個面貌長得比較和藹的老奶奶“下手”我走上前去有禮貌地對老奶奶說：“奶奶好，您能幫我做一件事嗎？”“什么事呀？小朋友？”老奶奶慈祥地問道?！拔摇夷芟蚰枰幌率謾C(jī)嗎？”“行！”老奶奶爽快地答應(yīng)了。我在心里想：耶！第一個任務(wù)完成！
第二個任務(wù)：我到學(xué)校一下子就解決了，我在校外買了兩本本子。一到學(xué)校里，我就看到一個一年級的小同學(xué)在哭，我走上前去親切地問：“小同學(xué)你怎么了？”那個小同學(xué)說：“我的本子不見了，待會兒老師還要檢查呢?！蔽疫叞参窟吥贸鑫业谋咀诱f：“我的本子你先拿一本去吧?！闭f著我便把一本本子塞往小同學(xué)的手里。那個小同學(xué)感激地說：“謝謝你，小哥哥?！?/p>
第三個任務(wù)，由于我在下課不可以跑出教學(xué)樓，我只好在上課完成。我在心里想：“回答問題應(yīng)該有算吧。于是我在課堂上回答了一個又一個的問題。
通過這一次活動，增進(jìn)了師生之間的友誼，又鍛煉的我的膽量和禮貌。
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