<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文往往能夠打動(dòng)讀者的心靈，給人以深刻的思考和啟示。下面是小編為大家整理的數(shù)篇優(yōu)秀作文范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
我雖然年紀(jì)小，只有一年級(jí)。但是碰到壞人一點(diǎn)也不驚慌，我會(huì)動(dòng)腦筋想辦法教訓(xùn)他。
我的隱形刀，他是看不見的，只有我才看得到，我可以用心意指揮這把刀子。這把只聽我的話的刀子，會(huì)一直戳壞人的屁股，痛得他哇哇大叫。
然后，我要撒一種會(huì)讓他渾身無力的'金粉，他全身軟綿綿，連舉手都沒有力氣。這時(shí)我就可以拿繩子把他綁起來了。
他被我綁的像肉粽，都不能動(dòng)。氣得一直瞪著我，好像要吃掉我。我就拿出眼藥水滴在他的眼睛，讓他暫時(shí)變成瞎子，看不見我，也沒有辦法瞪我了。
我很不喜歡蟑螂，所以如果我有百寶箱的話，我一定要拿出蟑螂槍來，把壞人變成一只大家都討厭的蟑螂，大家拿殺蟲劑猛噴，用拖鞋猛打，用腳一直踩，根本不需要我動(dòng)手，就可以讓他生不如死。
然后，我要讓自己吃下一種糖果，看不見壞人，看不見鬼，看不見蟑螂，不好的東西我全部都看不見。這樣我比較不會(huì)害怕，日子會(huì)過得比較開心。
最后，我要拿出神奇垃圾桶，這種垃圾桶有磁力，就像磁鐵一樣，壞人一看到這個(gè)垃圾桶，就會(huì)不由自主的往里跳，這時(shí)我只需要把垃圾桶蓋給輕輕蓋上，就等垃圾車來載走，壞人就永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)了。
夢(mèng)中的小屋是清幽的。門前水聲潺潺，屋后鳥聲啁啾。它隱居山谷，因?yàn)橹魅瞬辉浮敖Y(jié)廬在人境”，只愿“無車馬喧”。我盼著清晨沾著露珠去鋤禾，盼著夕陽西下荷鋤而歸，盼著在那寧靜的夜晚，在那松林之中，望著明亮的月光，聽著石上流淌的清泉，弄月吹簫，神游物外，怡然自得。
我夢(mèng)中的小屋是雅致的。
門前的梅蘭散發(fā)著幽香，屋后的松竹更添了一分秀色。我不喜歡世俗的喧鬧之聲，我喜歡與有修養(yǎng)有學(xué)識(shí)的高潔之士交流，“酒逢知己干杯少，話不投機(jī)半句多”。
一個(gè)人的時(shí)候，我在那南山腳下種豆秧，抑或在東籬之下采摘菊花。
我夢(mèng)中的小屋，茅制亦可，竹制亦可。沒有華麗的音樂，沒有擾人的.公務(wù)，“苔痕上階綠，草色入簾青”，有的只是一分淡雅幽靜。
我的大姐是一個(gè)可愛的人，她不是我的親大姐，我們是在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的，我的大姐叫楊紫萌，二姐叫常靜雨，三姐叫陳潔，我是四妹，五弟叫梁佳坤，六弟叫杜春陽，七弟叫任彤樂，八弟叫孫浩哲。
我的大姐楊紫萌她有著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏發(fā)黑得讓人羨慕，圓圓的臉，冰肌雪膚，皓齒星眸，走起路來珊珊作響，可謂是‘班姬續(xù)史之資，謝庭詠雪之態(tài)’，說實(shí)話，我確實(shí)夸過頭了，不過，在我眼里我大姐是美的。
我大姐在學(xué)校里很照顧我，一般我讓我姐幫忙做什么我姐基本都會(huì)答應(yīng)我，每當(dāng)我看到我姐為我做這些，說心里話，我感覺我對(duì)不起我姐，同時(shí)，我也很感激我姐，感激她為我做的一切，姐，謝謝你。
我們同班已經(jīng)兩年多了，從四年級(jí)到現(xiàn)在的六年級(jí)，我和我姐一同度過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也很高興能擁有這樣一個(gè)事事為我著想、對(duì)我啰嗦、對(duì)我好的姐姐。當(dāng)初，我剛認(rèn)她為姐時(shí)，我們兩個(gè)就是很要好的朋友，我當(dāng)她是我的知己，而且我們的座位也近，她在我前二排，平時(shí)下課后我們聊天也比較方便，中間隔的一排有俺六弟、我的朋友，所以平時(shí)下課后我沒事就會(huì)和她們聊些八卦和學(xué)習(xí)問題，自習(xí)課上我們幾個(gè)也會(huì)合作寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，彼此互相相信。
在學(xué)校里，一般我被人打、被人罵，第一個(gè)上來幫助我的就是我姐，而我也會(huì)條件反射得先叫我姐來幫我，我已經(jīng)習(xí)慣了。唉，時(shí)間過得很快，我們現(xiàn)在上六年級(jí)了，我怕我一畢業(yè)，就再也見不到我姐了。每當(dāng)我看到我姐的笑容，我的內(nèi)心就多了兩份笑意，一份擔(dān)憂，我怕畢業(yè)后我姐就會(huì)忘記我。
姐，很高興能成為你的妹妹。
我的老爸，是個(gè)會(huì)計(jì)，才四十出頭，人十分和藹，從不打罵我。雖然偶爾會(huì)偷點(diǎn)懶，但優(yōu)點(diǎn)真不少。今天我就向大家好好介紹一下我那和藹而又頑皮的老爸吧。以下就是他的五大特點(diǎn)。
一．愛家。
說起愛家，可不能不想起他。你看，朋友們請(qǐng)客，好多人在等他，等的不耐煩打電話催，他卻說：“對(duì)不起，對(duì)不起，漢超要考試……耽誤了一下?！敝T如此類事很多。有時(shí)在單位值班，媽媽一個(gè)電話，他就會(huì)請(qǐng)假趕回家?！俸?，別說過分，他這樣也是為了我??！
二．總結(jié)教訓(xùn)，教育后代。
我的爸爸小時(shí)候成績很不理想，吃了很多苦頭，高考也沒考上，在揚(yáng)州補(bǔ)習(xí)了幾年。教訓(xùn)總結(jié)得可足了！每一次吃飯時(shí)他都要給我說幾個(gè)他小時(shí)候的事情。這樣，有了他這堵“擋風(fēng)墻”我在學(xué)習(xí)中就能避開“礁石”了。呵呵,多棒的“矛盾”結(jié)合??！有了爸爸，我以后學(xué)習(xí)路上還有什么可怕的呢！嘿，誰叫他經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨呢！
三．大度。
“哎呀！你錯(cuò)了，下次注意……”這是爸爸工作時(shí)經(jīng)常說的一句話。哪怕是他已經(jīng)十分勞累了，哪怕是他早就該下班了，遇到同事出錯(cuò)，他都會(huì)這么說。因?yàn)樗f過，沒有人不會(huì)犯錯(cuò)，大不了再改唄！
四．堅(jiān)持不懈。
五．幽默風(fēng)趣。
我的爸爸可幽默了，每天都能讓我們?nèi)倚β暡粩?。尤其在他讀英語的時(shí)候，只要他不會(huì)的單詞，他就亂讀{當(dāng)然有時(shí)是故意的}，而他給我報(bào)單詞的時(shí)候，我總是邊笑邊寫，結(jié)果字就像是泥鰍爬出來的一樣可我仍然大笑不止。
哈哈這就是我的爸爸，了解他了吧！
華老師有一個(gè)神奇的百寶箱，它可以像變魔術(shù)一樣變出我們需要的任何東西。
記得有一次，我上體育課摔倒了，手摔傷了，衣服也破了，鞋也開膠了，那叫一個(gè)慘！同學(xué)們把我扶到教室，華老師聽說了，急忙跑過來，手里還提著一個(gè)小箱子。她趕忙給我檢查了一下，然后從箱子里拿出碘伏給我消毒?？次引b牙咧嘴的樣子，華老師溫和地問道：“疼嗎？”我忍著疼使勁搖頭。華老師又拿出一個(gè)創(chuàng)可貼給我貼上。傷口處理完，她又看了看我的衣服和鞋子，從箱子里拿出一個(gè)針線盒，還有一瓶萬能膠，_始縫我的衣服，隨后又給我粘鞋子。我完全忘記了疼痛，滿腦子都是這個(gè)小箱子。箱子看起來不大，怎么里面什么都有？這時(shí)華老師把衣服、鞋子遞給我，我穿好后還是好奇地看著她的箱子，不由得想：難不成老師真會(huì)魔法？正想著，一塊巧克力出現(xiàn)在我面前?！斑@個(gè)給你，以后活動(dòng)時(shí)一定要注意安全?！比A老師囑咐道。我接過巧克力，用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
華老師要回辦公室了，我忍不住問道：“老師，您的百寶箱里還有什么呀？”老師笑了笑，神秘地說：“你們需要什么，我就有什么！”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
在我們班，有許多同學(xué)都在趕潮流，如果你沒有在寫“小說”，就算out了。
“小說”是什么？在我們孩子眼里，就是把一篇篇作文串起來。
本人寫過很多“小說”，但只有三個(gè)是有頭有尾的，那就是——《小虎偵探隊(duì)系列》（小虎偵探之119、之110、之120）。我們班的大部分同學(xué)寫的都是冒險(xiǎn)偵探類“小說”，并且有著自己的風(fēng)格。我的風(fēng)格是語言幽默、內(nèi)容搞笑，因?yàn)檫@樣會(huì)吸引更多的人去關(guān)注。
家長認(rèn)為，現(xiàn)在是六年級(jí)了，學(xué)習(xí)生活很緊張，瞎寫什么呀，凈耽誤學(xué)習(xí)，你又不是大作家，寫出來的內(nèi)容又賣不了錢，寫這些東西就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)童年時(shí)光。但是，我們的觀點(diǎn)，我手寫我心，有什么不對(duì)的？不過，我們做孩子的也要體諒父母。因?yàn)楫吘顾麄儾粫?huì)害我們的。仔細(xì)想想，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大了考個(gè)好大學(xué)，等出名了當(dāng)個(gè)作家，寫書還可以賣錢呢。所以，我們要為對(duì)方考慮，多為別人著想。
我的課余我做主，怎么樣？我們的課余生活很精彩吧！不過，光課余精彩還不行，課堂也要精彩呢。所以，別總把心思放在課余，要好好在課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了，將來才能報(bào)效國家。
又一次打開我塵封已久的百寶箱，心中不由得思緒萬千。
小小的百寶箱還是我最愛的藍(lán)色封皮，只是長時(shí)間的積淀，讓它的臉蒙上了一層灰。我輕輕地拍拍上面的細(xì)小的灰塵，看著里面我曾經(jīng)視作珍寶的'東西：漂亮的布娃娃，精巧的小海螺，和那不知從什么角落拾起的大人口中的“破爛”……我對(duì)它們?nèi)耘f是喜愛的，只是十二歲的年紀(jì)沉甸甸地伏在心頭，我再也無法對(duì)眼前的一切保持小時(shí)候的如火熱情了。
什么時(shí)候，我的百寶箱才能重新迎回那些寶貴的童年記憶呢？
小時(shí)候，我討厭作文，因?yàn)槟菚r(shí)我并不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無聊、乏味的事情，為此老師經(jīng)常批評(píng)我，我卻對(duì)此抱著消極的態(tài)度，認(rèn)為作文沒有任何用處。
漸漸地，我長大些了，在老師的幫助下，我對(duì)作文有了一些興趣與了解。有一天，老師將我的作文選為了范文，這使我那早已因經(jīng)常受到批評(píng)而喪失的自信又重新升了起來，將我心中那失落已久的作文夢(mèng)點(diǎn)燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終于明白，原來我也有寫作文的天賦；我終于明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開始認(rèn)真積累書中的好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂，留心身邊的人、事、景、物。
從此，我的作文一次又一次地被老師選為范文，這讓我感受到了無比的自豪與快樂，也讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅。
我真應(yīng)該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對(duì)生活的熱愛；是它讓我學(xué)到了許多的道理；是它讓我體驗(yàn)到了別人體驗(yàn)不到的快樂；是它讓我的童年更加精彩！
我愛作文，因?yàn)槲乙呀?jīng)離不開它。
“‘?dāng)?shù)學(xué)百寶箱？’不就是電腦嗎？”切，電腦又不是人人玩得起的。即使你玩得起，那資料又完全嗎？“要不，是計(jì)算器？”你確定你那高智商的腦袋瓜還用得著這個(gè)小小的無聊的'計(jì)算器嗎？告訴你吧，事實(shí)上，這個(gè)“百寶箱”是書，但不是一本，而是一整套哦。
這套書的總名字叫：《可怕的科學(xué)——經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》，九本知識(shí)典籍與一本頭腦訓(xùn)練營便可以把你的腦袋繞得暈暈乎乎，分不清東南西北。
下面的先不說了，說說《頭腦訓(xùn)練營》吧。分為三個(gè)等級(jí)的《頭腦訓(xùn)練營》是由簡到難，只要你前兩關(guān)都正確，后面的就不難做了。
這就是我的“百寶箱”，一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“百寶箱”。
平頂山歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。早在一萬年以前的舊石器時(shí)代，那里就有古人類活動(dòng)。眾多的裴李崗文化遺址證明，約在7000年前，這一帶就出現(xiàn)了較大的部落群。衛(wèi)東區(qū)蒲城店龍山文化古城遺址的發(fā)現(xiàn)，說明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮(zhèn)和村落。
由此可見，平頂山地區(qū)然而中華民族最早開發(fā)的土地之一，此時(shí)也然而中華民族的發(fā)祥地之一。
春秋時(shí)代，那里屬應(yīng)國管轄，應(yīng)國以鷹為圖騰，古典漢語“應(yīng)”“鷹”通假，此時(shí)平頂山因此又稱鷹城。
春秋時(shí)代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱葉公的政治家沈諸梁，劉姓始祖劉累，唐朝詩人元結(jié)，南宋名將牛皋，明代醫(yī)學(xué)家古濤，清代文學(xué)家李綠圓，近代農(nóng)民起義領(lǐng)袖白朗，都生于此。
歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽修、范仲淹都來過此地。那里有地下應(yīng)國歷史博物館之稱的春秋戰(zhàn)國時(shí)期的應(yīng)國古墓，有長城之祖楚長城遺址，有古代《戰(zhàn)國策》所列五大名劍產(chǎn)地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建筑、中州四大名寺之一風(fēng)穴寺，有代表顏體書法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國現(xiàn)存三座古代縣級(jí)衙署中保存最完整的一座明代縣衙——葉縣縣衙，有氣勢(shì)宏偉的汝學(xué)宮（汝洲文廟）等。
（梁豐幼兒園錢春燕）。
想象、象征、創(chuàng)造等都是幼兒角色游戲的特征，這些特征給幼兒的身心帶來極大的愉悅，同時(shí)也使得游戲的主題內(nèi)容也染上想象、虛擬的色彩。幼兒在自身生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行發(fā)揮想象，教師應(yīng)該充分鼓勵(lì)這種想象、激發(fā)這種想象，并且創(chuàng)造條件滿足想象。記得我園剛開始角色游戲?qū)ｎ}研究時(shí)，教師們對(duì)于制作那些顏色鮮艷、具體形象的成品玩具樂此不疲，一件件小家電、日用品精致細(xì)巧，越做越像，也花費(fèi)了大量的人力和財(cái)力。隨著材料投放研究的延續(xù)，教師們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于這些豪華的用品只是暫時(shí)地感興趣，反而對(duì)于一根小小的“天線棒”“開關(guān)積木”大為有用。教師們?cè)诮涣鲿r(shí)經(jīng)常會(huì)講到“我班幼兒將淋浴器的軟管拆下做皮帶扎在腰里”、“我班幼兒將小浴缸的積木拆掉做成門鈴、鞭炮”等等，教師們?cè)隗@訝于孩子們的發(fā)明創(chuàng)造的同時(shí)，也開始不斷調(diào)整自己的觀點(diǎn)和行為：將原本要制作一件成品玩具的用材分放在教室各個(gè)地方，或干脆在教室的各處投放一個(gè)“百寶箱”，里面放滿“雜物”（紙、泡沫塑料、海綿塊、彩帶、小竹竿------），處處提醒幼兒：如果想搞“小發(fā)明”，來找我“百寶箱”，遇到需要又沒有的玩具材料，也來找我“百寶箱”。隨著教師觀念的轉(zhuǎn)變，孩子手中的材料變化成了每天的“創(chuàng)造”。正是由于教師所提供這些材料的本身隱含著多種玩法，，幼兒可以通過與其之間的互動(dòng)，了解物體與自我之間的.互相關(guān)系，獲得經(jīng)驗(yàn)。從而提高游戲水平。此外，從經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，我們還提倡從大自然中取用各種材料。大自然中的小石、樹葉等等都可以成為幼兒游戲中的替代品和素材，一些廢舊物品也可在經(jīng)過衛(wèi)生處理后成為幼兒的玩具。如夏天的飲料瓶，洗凈的飲料瓶由于形態(tài)、大小的不同，會(huì)變成幼兒手中的各種替代用具：話筒、花瓶等，也可稍做加工，成為花籃、車輪等等，極大地滿足幼兒的想象力及創(chuàng)造能力。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓戰(zhàn)爭停止，讓兩個(gè)國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國人民的!
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B語花香、晴空萬里。這個(gè)時(shí)候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時(shí)趁我腦子清醒，先做一會(huì)作業(yè)。
此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對(duì)我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀?。⒀?！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計(jì)，就這樣辦了。
我對(duì)爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時(shí)間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會(huì)成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時(shí)還我錢呀！此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的理想！是啊！一個(gè)人如果沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向；一個(gè)人如果沒有了理想，就像鳥兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔；一個(gè)人如果沒有了理想，就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有理想充實(shí)的人，才會(huì)對(duì)生活充滿愛，才會(huì)揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，才會(huì)有望獲得累累果實(shí)，才會(huì)發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻(xiàn)。
我的理想是什么呢？童年時(shí)期的理想大概都是充滿離奇色彩的：每每華燈初放的時(shí)候，總愛昂首仰望群星閃爍的蒼穹，想著自己如果能夠自由的去太空盡覽宇宙美景那該多好?。贿M(jìn)入少年時(shí)期，大概是心隨時(shí)變，物是人非，腦海里漸漸地對(duì)新目標(biāo)有了更多的憧憬，比如：努把力，將來考個(gè)好成績，考所好大學(xué)什么的；直到今天，我才恍惚有了答案我的理想是成為一名救死扶傷的白衣天使。
為什么想當(dāng)醫(yī)生呢？說來話長：小的時(shí)候，我身體不是太好，經(jīng)常生病，經(jīng)常吃藥打針；再大些的時(shí)候，正好經(jīng)歷了2015年非典肆虐的那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，當(dāng)時(shí)恐怖氣氛籠罩著全國各地，攪得人心惶惶，每當(dāng)電視里播出白衣天使們不顧個(gè)人安危，日夜奮戰(zhàn)在這沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)，那一幅幅動(dòng)人心弦的場(chǎng)景總是深深地感動(dòng)著我。記得在抗擊非典的前線上有這么一位郝醫(yī)生，從隔離開始就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：我已經(jīng)上一線這么長時(shí)間了，有一定的經(jīng)驗(yàn)，可以更好的履行我的職責(zé)，重新?lián)Q人危險(xiǎn)性太大，我還是再干一段時(shí)間吧！這位郝醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系，他把對(duì)家的思念深深得埋在心底，全身心地投入到了忘我的工作中。但令人悲痛的是他被傳染上了非典，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得太晚，已至危急關(guān)頭?？蛇@位郝醫(yī)生在隔離區(qū)接受記者采訪時(shí)，雖然眼含淚水，但卻堅(jiān)定的說：請(qǐng)把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人脫離威脅，早日和親人團(tuán)聚他犧牲時(shí)雖然年僅36歲，但他用自己年輕的生命踐行了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者神圣的職責(zé)，得到了全國人民的無限敬仰！
郝醫(yī)生無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我！這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：醫(yī)生是多么崇高而又偉大??！哪里有疾病，哪里就有他們勇敢出擊的身影！白求恩、南丁格爾他們都是我崇拜的偶像。我要好好學(xué)習(xí)，將來搞醫(yī)學(xué)研究，幫助人類戰(zhàn)勝癌癥等病魔！我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)人民需要我的時(shí)候，我就義無返顧地戰(zhàn)斗在第一線，盡全力挽救人們的生命，還患者以健康的身體！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。我堅(jiān)信，只要為理想不懈努力，總有一天，我會(huì)成為一名了不起的醫(yī)務(wù)工作者！
我期待著那一天早日到來！
我是一頭白象，名叫落雨。是白象群中的一員。住在大森林中，不定居生活，四處游蕩，經(jīng)常受到動(dòng)物們的侵襲。
忽然，我被一個(gè)什么東西抽了一下。我推搡著，想繼續(xù)安眠。那個(gè)東西更用力地抽了我，我驚醒了。是好朋友疾風(fēng)，“快！快！獅群又來偷襲了！”我趕忙起來，奔到外面，外面正在一場(chǎng)大戰(zhàn)。獅子就像一群黃色的斑點(diǎn)，向我們沖來。我立馬緊沖過去，撞翻一頭公獅，用牙直穿了它的心臟。剛把牙拔出，便感到背上火辣辣的。我用鼻子狠狠抽了它。它一叫，咬住我的'后腿，好疼好疼。我一扭頭，想用象鼻將它拔下來。它就像吸血的螞蝗，咬住不松口。我又疼又怒，用象牙直刺它的腦袋，它立刻七竅噴血，終于倒下了。
接著，我又沖向纏在象王身上的公獅。我用象鼻猛抽它，它掉下來了，我再用勁全身力氣踩，踩，踩，將它踩死了。象王感激地看了我一眼，繼而沖向它的妻子莫婉。她正被兩頭獅子糾纏著。我甩著鼻子繼續(xù)迎戰(zhàn)向我奔來的獅子。它故意朝我頭上撲來，我拿象牙對(duì)準(zhǔn)了它，沒想到它就著我的牙，狠勁一蹦，爬到我背上。我正想抽它，它一閃，爬到我的屁股上又撕又咬。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么也打不到它。忽然，我有了個(gè)主意。我立刻使勁后退，“轟”地一聲，我往前走幾步，轉(zhuǎn)身一看，獅子被我撞得很慘。忽然所有的獅子嗚咽一聲，很快地逃走了。看來我殺的這頭是獅王。獅王死了，獅群當(dāng)然亂了陣腳。我真為自己大難不死感到慶幸。
白象是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們十分稀有，但仍有壞人垂涎于我們的象皮和象牙。人類啊，你們要好好保護(hù)我們??！
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”就像歌詞所唱的那樣，老師正在講臺(tái)上唾沫飛濺地講著畢業(yè)沖刺計(jì)劃，我的耳邊卻想起了這首比我年紀(jì)還要大的老歌，我的思緒也隨著歌聲穿過教室的窗戶，飛到了我再熟悉不過的校園。
在我的忙碌中悄然而至，我甚至有點(diǎn)慌亂，有點(diǎn)不知所措。因?yàn)槲以?jīng)覺得它離我很遙遠(yuǎn)，很漫長。但是現(xiàn)在，它卻實(shí)實(shí)在在地來了，還帶來了畢業(yè)、沖刺、分離、傷感……讓一切都變得不一樣起來。
比如音樂課。音樂課是我最頭痛的一門功課了。似乎我從來沒有弄明白五線譜是怎么回事，就像媽媽對(duì)我唱歌的評(píng)價(jià)那樣：“從唱第一個(gè)音符開始，你就已經(jīng)跑到了遙遠(yuǎn)的南極洲！”每學(xué)期的音樂考試，對(duì)我和音樂老師都是一種煎熬?？墒亲罱?，我非常驚訝地發(fā)現(xiàn)我居然慢慢喜歡上了音樂課，喜歡上了音樂課上的每一首歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符。盡管我唱歌依然跑調(diào)，但是我卻是那么希望能多上幾節(jié)音樂課。同學(xué)們也似乎對(duì)不太起眼的音樂課有了濃厚的興趣，歌唱得越來越嘹亮、有力……我知道，這種輕松愉快的課堂經(jīng)歷已經(jīng)不多了。
比如友誼。小學(xué)這幾年，我收獲了各種各樣的友誼：有平淡的，有沉厚的；有志同道合的，有臭味相投的，還有既喜歡又討厭的。最讓人難以忘懷的是剛上五年級(jí)的那一次，班上一位成績差、人緣又不太好的同學(xué)過生日，他熱情地邀請(qǐng)了班上所有同學(xué)。最后卻只有我一個(gè)人勉強(qiáng)去了，因?yàn)槲沂潜粙寢尅俺煽兣c友誼無關(guān)”的話語逼著去的。結(jié)果我雖然過了一個(gè)最冷清的生日會(huì)，卻收獲了一份最珍貴的友誼。
讓我變得多愁善感起來。我想長大想上中學(xué)卻是那么眷戀我的母校不想離開校園那溫暖的草坪午后的球場(chǎng)甚至每一棵樹每一株草。
有太多的想與不想……。
我整理著凌亂的房間，許多雜物被我一一翻出。我揮一揮手驅(qū)散飄浮在空氣中的塵埃，打開一個(gè)箱子，里面有一個(gè)黃色的包裹。我心里一陣波動(dòng)，似乎記起了什么。我拆開包覆在外的紙皮，只見里面靜靜放著一架mp3，旁邊還有一張發(fā)黃的紙條。我拿起紙條一看，頓時(shí)明白了，是她送我的。我按下mp3的開關(guān)，沒有反應(yīng)，不知是沒電了還是壞了。于是我去抽屜里找出一粒尚未用過的干電池，裝下，依然能夠使用。我心里暗自慶幸，這架mp3少說也有兩年了吧，卻沒有壞。我緩緩戴上耳機(jī)，按下mp3里唯一存下的一首錄音。耳里傳來一陣鋼琴聲，像清流一般流淌。
我認(rèn)識(shí)她是在兩年前，初二的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，她跟著他的父母搬來這個(gè)社區(qū)，住在了我家隔壁。我主動(dòng)過去跟她打招呼，她卻不予理睬，我當(dāng)時(shí)撲了個(gè)空，自討沒趣。后來發(fā)現(xiàn)她也來就讀和我一樣的學(xué)校，但是因?yàn)橹皩擂蔚慕?jīng)歷，我也沒有去主動(dòng)和她說話。直到有一天，我在從食堂回班的路上看見她被人欺負(fù)，于是我便沖過去替她解圍。脫險(xiǎn)后，她便默默地走開。靜得，就好像不存在似的。
我不禁感到奇怪，為什么她會(huì)變得那么孤僻？據(jù)剛剛目擊她被欺負(fù)的同學(xué)說，是因?yàn)樗驳沽艘粋€(gè)人的食物，可是卻不發(fā)一語，連抱歉都沒說，被撞倒食物的同學(xué)因而怒火中燒，破口大罵。從這幾點(diǎn)來看，她不會(huì)與人打交道，對(duì)人也總是擺著冰霜般的面孔，似乎寫著“生人勿近”。
好奇心真的很可怕。我終于按捺不住，趁她的媽媽出來倒垃圾的時(shí)候，向她詢問原因。她媽媽見我這么關(guān)心，便沉重地將來龍去脈娓娓道出：原來她在以前的學(xué)校時(shí)常遭到霸凌，各種暴力的手段讓她飽受折磨，身心靈都被巨大的壓力壓迫著。在精神幾近崩潰時(shí)，她父母為她辦了轉(zhuǎn)學(xué)，她爸爸也剛好因生意搬到這個(gè)社區(qū)，順勢(shì)就讀了這間學(xué)校。但是，在霸凌事件后，她就不再對(duì)人敞開胸懷，把自己的心封閉了起來。
她媽媽似乎也了解我的用意，笑著說：“我女兒也會(huì)彈鋼琴哦，你不是也會(huì)彈嗎？每天放學(xué)回來你彈琴的時(shí)候，我女兒都很專心聽呢?！拔已矍耙涣?，原來如此！
于是，我天天纏著她教我彈琴，甚至還找出一大堆以前沒練過的譜要她教我。剛開始她無動(dòng)于衷睬都不睬，但是或許那些樂譜的魅力真的無法擋，她只好答應(yīng)了。隔天我做完功課后便走到她的家去。他的鋼琴擺在客廳，表面光滑清潔，看來是有受到很好的照顧。我坐在鋼琴椅上任由她教我彈。在她教我的時(shí)候，我看見她的眼里閃爍出一種希望的光芒，在她那段痛苦的回憶里，是鋼琴一直陪伴著她，攙扶著她走了過來。
日子一天天過去，我和她的關(guān)系變得越來越好，她變得會(huì)和我聊天，也會(huì)笑了，但是當(dāng)她到學(xué)校時(shí)，還是板著面孔。不過，至少她已經(jīng)會(huì)笑了。我慢慢地灌輸她“世上也有很多好人值得你去珍惜”，她笑笑不語。
后來事實(shí)證明我的循循善誘是有效的，有一次在學(xué)校與她碰面時(shí)，她對(duì)我和我的.朋友笑了笑，便去找她的朋友了。我們當(dāng)場(chǎng)愣在原地，不過只有我知道，她已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)的原因。
在這段日子里，我們有說有笑，一起彈著琴，真的很開心。不只她開心，我也開心。但是一篇好的故事總有一段令人不舍的結(jié)局，短短兩年就這樣過去了。我們也初三畢業(yè)了，準(zhǔn)備迎來高中的生涯。只是在畢業(yè)典禮的前一天，她和我說她要走了。
她媽媽對(duì)我說謝謝，因?yàn)槲遥畠耗軌蚋淖?，都是因?yàn)槲?。她很感謝我，給了我一個(gè)包裹。我沒有打開它，結(jié)果沒想到時(shí)間一久，便被我擱在一旁了。
現(xiàn)在，我拆開這個(gè)被我遺忘的包裹，聽著這首鋼琴曲，是我和她都最喜歡的一首歌。不知道她是什么時(shí)候偷偷錄下來的呢？我抬頭望向窗外，陽光照了進(jìn)來。好溫暖。謝謝你來到我的生命中，我不會(huì)忘記這一段友情，會(huì)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)記住。
我的課余愛好有很多，像打羽毛球、跳皮筋…可是我最喜歡的是做蛋殼不倒翁。
記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我很愛哭，高興的時(shí)候哭、不高興的時(shí)候哭、摔倒了，全家人都拿我沒辦法。有一次我不小心摔到了，坐在地上大哭起來，媽媽沒有扶我，而是放了個(gè)蛋殼做的不倒翁，他把不倒翁按倒，可不倒翁有笑瞇瞇地站了起來，我看見了，學(xué)著不倒翁爬了起來。媽媽笑著說：“孩子，你做的對(duì)，要記住，不論遇到什么困難，都要像不倒翁一樣堅(jiān)強(qiáng)地站起來?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我就喜歡上了做各式各樣的不倒翁。
我先用針在雞蛋尖上捅個(gè)小窟窿，把里面的蛋清和蛋黃倒出來，然后用手工紙剪成各種胡子和衣服，用彩筆畫上眼睛，在從窟窿里裝點(diǎn)沙子，最后這頂帽子蓋著窟窿。雖然有時(shí)也會(huì)把做好的不倒翁摔壞、摔碎，但我還是不停地做，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮薄?/p>
現(xiàn)在，在我的寫字臺(tái)上已經(jīng)擺滿了蛋殼做的不倒翁，其中有：漁翁、老鷹、松鼠和士兵等。每當(dāng)我一抬頭，它們都笑瞇瞇地看著我，讓我有一種眾星捧月的感覺。在我失敗的時(shí)候，它們給了我自信；在我成功的時(shí)候，它們給了我鼓勵(lì)；在我傷心的時(shí)候，它們給了我安慰；在我快樂的時(shí)候，它們讓我更加快樂。
我想，等我長大了，也不會(huì)忘記這個(gè)愛好，做蛋殼不倒翁會(huì)伴我一生的。
版權(quán)聲明：此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwen/moban/308146.html
